把孩子培养成财富

家长会讲座稿

洮南市瓦房镇中心小学

六年级家长学校教育讲座

——把孩子培养成财富

尊敬的各位家长：

你们好！非常欢迎大家走进我们的校园。我想大家能够来，都是因为爱孩子，我感谢各位爱孩子的父母，感谢大家对于学校工作的支持，更感谢大家准时参加今天的家长会。

爱孩子也得会爱，你要不会爱孩子，孩子不仅不能成人、成材，反而成了你的祸害。我们这一代父母大部分只有一个孩子，我们自己挣了钱都想着留给孩子，所以今天我们的孩子是前所未有的富裕，是世界上最有钱的孩子，他们想买什么就能得到，中国孩子手里的钱超过世界上任何一个国家。中国家长对钱的观念是自己舍不得留给孩子全舍得，这一代孩子已经成为中国最主要的消费者，他们对财富没有更强烈的感觉，他们对花钱不在乎，于是你今天给他留下的财富，他根本不在乎。

一个单亲妈妈工作非常出色，个人资产有上千万，她儿子17岁时她给他买了辆宝马，她儿子18岁时她给他买了所房子，她儿子19岁时对她说“妈妈你知道我哪天最高兴吗？是你死的那天。你死了你的钱都是我的”。妈妈这才知道把钱留给孩子留错了，没有把人生的目标、精神留给孩子。

究竟把什么留给我们的孩子？我们在教育方面就在思考和过去不同的观念。世界上有很多动物，老虎非常威风，是兽中之王，是国家重点保护对象，谁打老虎谁就犯法，国家把老虎保护得这样好，可是老虎已经没有几只了，剩下几只在动物园，老虎濒临危机。老鼠人人喊打，从毛主席时代就开始除四害讲卫生见老鼠就打，但老鼠家庭兴旺、繁殖能力极强。是做老虎还是做老鼠？是适者生存还是优胜劣汰？于是我们开始思考，我们是把孩子培养成老虎那么尊贵那样需要保护的对象还是把孩子培养成像老鼠那样能生存？多少家长对孩子说“你不要管什么，我都包了，你好好读书，只要学习好就什么都有了”，于是老虎诞生了。它们没有生存能力，离开饲养员不会找吃的，于是生存遇到了问题，父母死了他们离死也不远了。老鼠的条件不那么好生活环境不好，但生存能力很强，最后它成气候了。我们今天讲

财富观念，我们今天一定要明白什么是孩子终生的财富、什么能让孩子在世界上生存，不是社会适应孩子而是孩子适应社会，他能有适应能力吗？我们这一代人还有，因为我们小时候还经历了一些挫折和失败，我们今天还活着我们还屹立着，我们都能生存，但我们的孩子行吗？在我们的过度保护下，我们的孩子有生存能力吗？基于这样的观念，我今天和大家共同探讨如何把孩子变成财富？我们要了解今天孩子成长的环境，他们今天缺失的是什么？什么是我们要给予他们的东西？

今天的孩子缺什么？大家可能会说出许许多多的缺失。我今天想和大家谈四大缺失。

第一大缺失是正确的家庭教育理念和理性关注。

1.家庭教育的渗透性。家庭教育应多与孩子接触，多与孩子共同活动——如聊天、干家务、走亲访友等——在共同的活动中，潜移默化地渗透和施加家庭教育的影响。但一定要注意正确的言行，在我们身边，有这样一个小例子：放学时，孩子高高兴兴的走出校门，奶奶看见孩子出来，急忙迎上去，接过孩子的书包，问的第一句话却是：今天在学校有人打你吗？孩子皱着眉头想了许久，说：有。奶奶紧接着问：谁？打你哪了？你还手了吗？孩子说：没有。奶奶狠狠的说：你怎么不掐他呢？孩子之间本来没什么事，但在这位奶奶的错误引导下，孩子心理可能就会缺失一些与他人相处时的宽容、理解和友善。

2.家庭教育与学校教育的同步性。

家长要经常与老师联系，了解学校各个阶段的教育内容和具体要求，相互配合，相互补充，形成教育合力。我们要了解学校和老师有哪些要求，并积极配合学校进行教育，这样教育要求才能保持同步一致。要与学校同心同向。学校教育最怕的是相互抵触和干扰。特别是家长还要注意维护老师的威信，维护学校纪律的严肃性。有的家长当着孩子对老师滥发议论，评头论足，甚至辱骂老师，这样必然会降低老师在孩子心目中的威信，从而影响了老师和学校的教育效果。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，不少家长缺乏与学校的沟通，大多数家长即使与老师交流，也仅仅是局限于学习上。因此，家庭教育与学校教育不能很好地衔接，在双休日或节假日这段学生自我支配的时间里，“家庭管不好，学校管不到”，学生易受到社会不良风气侵蚀，有时学校5天的思想道德教育努力常常被2天的家庭教育化为乌有，形成了现今特色的“5+2=0”现象。

3.家长的示范作用。在家庭教育中，家长的示范性是非常重要的。常话说“龙养龙，风养风，老鼠养下的会打洞”，还有“将门出虎子”、“上梁不正，下梁歪”等等。就是说家长自身的人格状况、素质状况、言行表现对孩子的影响是巨大的，长远的根深蒂固的。现在有不少家长，只要求孩子，不要求自己。个别家长甚至道德滑坡，行为不端。这是不能教育好孩子的，一句话，没有家长的示范作用，就不能发挥家庭教育的功能。凡是要求孩子做到的，我们首先要做到；凡是要求孩子不做的，我们坚决不做。(不打麻将，不无节制地看电视，言行文明，尊敬老人……)（案例：有这样一则幽默小故事：小明的语文作业是用“夜深了，妈妈还在…爸爸还在…”的句式造句。他在作业本上写到：“夜深了，妈妈还在打麻将，爸爸还在上网。”爸爸检查作业后，说：“写作业要源于生活而高于生活，不能这么平实地描述家里的情况。”小明听了用力点点头，认真地把原句改成：“夜深了，妈妈还在赌博，爸爸还在网恋。”）其实，这则幽默故事反映了现在不少家庭的真实状况。教育的核心，不仅仅是传授知识，而更重要的是让孩子学会做人。

同时家长也要不断学习。你小孩从学前班到小学到初中到高中到大学……换了那么多老师，唯独你永远不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”哪!所以，家长只有不断学习、不断提高，与孩子一起成长，才能完成好培育孩子这一项伟大而繁重的任务。我们国家有一个很可悲的现象就是家长都不重视学习，没有学习当父母的意识。有的人愿意花两小时去按摩，花一晚上打麻将，你要他来开两小时家长会他却不愿意；有的人愿意花200块钱染烫头发．但花几十块钱给孩子买本课外书却舍不得。所以，我们的家长也要转变观念，要经常不断地提高自己的教育素质。有的家长说他家务忙，没时间陪孩子；有的家长说他生意忙，没空来开家长会……我告诉大家，你在忙!你挣再多钱，小孩没教育好，学坏了有什么用？培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！不要等到孩子已无可救药，才后悔不已！

第二个缺失是学习动力的缺失。

现在的孩子不知道自己为什么要学习，他们认为是为老师、为父母学的，所以他们学习无精打采。他们对学习没有兴趣，因为没有目标。为什么没有兴趣？他们不知道自己为什么读书。于是问题就出来了，没有一个目标的人和一个有目标的人是不一样的。三个工人在工

地上搬砖，第一个人认为在搬砖，第二个人认为在挣钱，第三个人认为正在盖辉煌的教堂，最后的结果：第一个人是给别人打工的，第二个人是挣点小钱的，第三个人会成为优秀的设计师。

你去看看那些名人传记，很多人奇貌不扬，成为一代很有成就、很有造就的人，他们有梦想，敢想。今天我们要让孩子去寻找自己的梦想，孩子目标的形成还有一个非常重要的就是成就感，小小的成功能让人产生大大的梦想。人的心情是很起作用的，当你热爱它的时候，你的精神会帮助你。我们应当让孩子找到他热爱的事情，他爱做、他喜欢做，他一门心思做下去他就能成功。要确定一个目标，你要干什么你想干什么，然后竭尽全力去干。没有竭尽全力就不能干成事情，看准目标就竭尽全力，你就会与别人不同。

第三个缺失是精神文化的缺失。

如果一个人从小缺少爱心，长大就会无情无义。在家里独生独养独享的孩子天生缺少分享的快乐，他以自己为中心，别人不能容纳，就会发生冲突。一个人缺少精神文化的滋养，不能把握自己的命运，他是一个空壳在这世界上。家喻户晓的复旦大学投毒案，投毒者与被害者两人成绩都很好，就是因为投毒者对受害人心存嫉妒而存心投毒，从而酿成了这不该发生的惨剧。

第四个缺失是亲情沟通的缺失。

父母和孩子出现了冲突，父母不了解孩子，孩子不了解父母，十几年中国的变化太大了，孩子的生活环境与我们不同。一个妈妈说她女儿爱吃爱喝爱打扮就是不爱学习，她花四百元钱买票带女儿去看《白毛女》，看完后她问女儿受到什么教育，她的女儿想都没想说“喜儿的悲剧都是杨白劳造成的，杨白劳欠人家钱不还，让喜儿去抵债。再说喜儿也够傻的，黄仕仁那么有钱，嫁给她算了，自己跑去当白毛女多苦呀。她喜欢大春，可以把大春当情人呀”，她母亲说小时候看白毛女非常感动，特别恨黄仕仁特别同情喜儿。一个妈妈带孩子去参观看毛主席挥手的像，小孩说毛主席正在打车呢。今天的孩子对过去的时代太陌生了，中国少年报办了个《三毛流浪记》，孩子说“三毛太幸福了，天天流浪不用上学”。带孩子去体验，体验才能成为真知，眼见为实。去哪体验？田间地头看看，告诉他爸爸妈妈是怎样劳作的；带孩子上班，让孩子知道你在忙什么。

下面我要说五条忠告：

第一、成人比成功重要。

家庭教育的责任是教孩子如何做人。有个记者看到一个没有井盖的井，就在旁边等着，有人掉到井里他就拍照，我说这是个缺德的记者。道德时时在影响今天的孩子，家庭教育是无声的，一个少年犯在回忆犯罪时说第一次犯罪是在五岁，第一次上车时母亲让他曲着腿，因此没有买票，第二次上公共汽车时他主动曲着腿上去又没有花钱，最后入室抢劫。

第二、成长比成绩重要。

大和尚让小和尚去打油，告诉小和尚不能洒了如果洒了就打他，小和尚非常紧张，哆哆嗦嗦老是洒出一些，到门口处一绊又洒了大半。老和尚又让小和尚打油，让小和尚看看风光有多好，老和尚说油洒了没关系，只要看看外面有什么东西。小和尚哼着小调走进庙门，看见油一滴都没有洒。心态决定成败，油还是那碗油，路还是那条路，小和尚还是那个小和尚，由于心态不同结果不同。

第三、经历比名次重要。

老虎离开动物园无法适应社会，老鼠可以适应社会。孩子的差距巨大，孩子不能圈养只能放养，孩子经历越多能力越强，自己的事情自己做，做一次就有收获有本事。家里的事情帮着做，孩子的操纵能力比我们强。大家的事情想着干，人家说你傻，傻就傻吧。我做了，我做了我就有经验，实践第一，现在的孩子太缺少实践经验。

给父母的三句话：（1）娇生不能惯养。（2）自做必须自负。放纵的孩子永远不好，以为对自己的行为可以不负责任。不听老人言，吃亏在眼前，现在的孩子不相信这句话，因为他们永远不吃亏。（3）独立必须自主。把机会给孩子，做错了没有事，这是成长的历程。孩子要适者生存，必须有生存能力。

第四、付出比得到重要。

要让孩子一生幸福，就让孩子学会付出。没有付出，就不会产生愉悦。现在的父母对孩子付出太多了，多少父母是孩子的保姆，孩子一点不把父母放在心里，认为父母是应该的。孩子长到现在不充满感激还充满抱怨，那些父母病重在床上的孩子爱心无限，条件优越的孩子越来越冷漠。

第五、激励比指责重要。

开放孩子大脑的潜能。有一个实验，种三个洋葱头，对第一个洋葱头说“你好美呀，我爱你，好好长吧”，对第二个洋葱头说“你好丑呀，赶快死吧”，对第三个洋葱头不理不睬，结果第一个洋葱头长

得特别茂盛，第二个洋葱头快死了，第三个洋葱头已经死了。父母对孩子说“笨孩子”，他就会笨给你看，你总说他棒他就会棒给你看，打开孩子的秘决是“孩子你真棒”，一个家长说听完我的话之后回家就对儿子说“孩子你真棒”，但孩子不信，说妈妈假惺惺的。夸孩子要从细节做起“桌子是你擦的呀，真干净。”孩子脑中把自己塑造成一个正面人物。

总之，重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。为了共同的目标，教师和家长必须“心往一处想，劲往一处使”，我们的教育才会有效益和希望。

尊敬的各位家长，孩子的教育是作为家长一生都要学习的功课，把教育孩子的事情做好，把孩子培养成财富，是大家的责任和义务。希望本次家长会能带给您一定的认知和帮助，再次感谢各位爸爸妈妈来参加这次家长会，如有不当之处，谨请批评指出，谢谢大家！