基于微课的翻转课堂在小学数学中的应用

樊玉强

【摘要】当今社会科技飞速发展，网络越来越普及，翻转课堂和微课的教学方式受到了越来越多人的欢迎。这种新型的授课方法实现了社交网络和教育的有机结合，使学生在学习过程中自我把握时间，自主学习，能够各有侧重，进而提高学习效率。主要对微课翻转课堂进行讲解和介绍，并详细解析微课的具体实施方法。

【期刊名称】新课程（教研版）

【年(卷),期】2019(000)007

【总页数】1

【关键词】网络；微课；小学；数学

微博、微电影等传媒技术，随着我国现代科学技术的飞速发展，被越来越多的国民所喜爱，同时翻转课堂、微课等新型教学方法使很多学生和家长切身感受到科技的发展。这类新颖的教学方法有利于增强学生的学习兴趣，学生对于所学内容理解吸收的能力增强，便于教师根据不同学生的具体情况制订不同的教学方案，教学效率得以有效提高。所以，教师要注重翻转课堂和微课的综合使用，使课堂变成学生主导，将视频课引入传统的课堂教学中，便于学生对数学这一学科的学习。

一、微课的简介和发展现状

翻转课堂与以往的教育模式相比有很大不同，因此又被人们叫做颠倒课堂。在这种课堂上，老师的教学是在网络上进行的，老师将自己的课程视频发布到网络平台上，学生可以根据自己的实际情况，自由掌控时间观看网络上的视频进