《台湾的蝴蝶谷》教案

《台湾的蝴蝶谷》教案（第二课时）

如皋市石庄小学柳霞

教学目标

1、利用现代教育技术，展现蝴蝶谷奇特迷人的景象，帮助学生理解课文内容及想象说话的能力，激发学生的创造性思维。

2、激发学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

3、引导孩子进入课文描写的情境，在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。

教学过程：

一、导入

小朋友们，现在正是阳光明媚，花草茂盛的美好季节，再听着这样欢快的音乐，你想干什么？行，那今天老师就带着大家去----------让我们唱着郊游歌出发吧！

二、精讲第二节

1、台湾的山多，山谷也多。师画生指。在台湾人们都叫这些山谷------这些山谷为什么被称

为蝴蝶谷呢？把课文大声的读一读，到文中去找找答案。

2、一起欣赏这句话，轻轻地读两遍，：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶，飞过花丛，穿

过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

（1）喜欢哪些词，为什么？表示多的还可以怎么说？（词语真丰富）色彩斑斓：什么意思？哪些词跟它意思相近？

（2）几个连续的动词能找出来吗？

（3）现在我们小朋友把自己也想像成一只蝴蝶，站起来一边做做动作，一边读一读，体验一下小蝴蝶此刻的心情。

现在我来做一个采访，小蝴蝶你飞到哪儿去呀？此刻你的心情怎样？读出你的心情。

这一群小蝴蝶带着各自的心情读一读。这一群读一读所有的小蝴蝶

（4）正是有了这一群群色彩斑斓的蝴蝶的到来，这些山谷就有了一个美丽的名字叫--------- 三、精讲第三节

过渡：蝴蝶谷名字美，谷里的景色更美。我们一起去游览一番，闭上眼睛一边听一边想像。

1、用一句话概括你看到的景象。这么迷人的景色，应该给我们的小游客更多的时间自由

地多欣赏一会儿。自己读一读课文的第三小节，一边读一边想象。

2、小游客们，刚才你们游览了几个蝴蝶谷一个是------另一个------？

3、你喜欢哪个更多一些，站起读给大家听。（板书：读）

4、黄碟谷

（1）为什么喜欢他多一些？再指名说（板书：说）

（2）这么美的黄蝶谷，我们一起来看一看。（课件播放黄蝴蝶画面）你们看，这种蝴蝶叫金凤蝶，是台湾最美的蝴蝶之一，在这些蝴蝶的翅膀上有一层

金色的粉沫，在阳光的照耀下，变得（金光灿灿。）成千上万只的黄蝴蝶

都在闪着金光，这样的景色一定（十分壮观）

（3）谁能把这种壮观的景象读出来？自己先试试。

（4）指名读。齐读。

（5）读得这么美，也给这个蝴蝶谷取个美的名字。

（6）我也喜欢这个蝴蝶谷多一些，给我一个机会，我也想读，你们愿意听吗？

谢谢，闭上眼睛。有的山谷里--------------继续闭眼，老师再带你们到其它

山谷游览一番，有的山谷里只有一种白颜色的蝴蝶----------------- （7）小朋友们的想象力真丰富，课后要及时的把刚才的说话内容整理下来。

5、彩蝶谷

（1）文中还介绍了一个蝴蝶谷，我想请小朋友自己学一学这一部分。学习过程。读-------画--------读-------取名小组活动

（2）小组交流

（3）交流指导朗读

（4）一边欣赏一边朗读。指名读，读的怎样小组读，大组读闭眼背诵

（5）你们给这个蝴蝶谷取了什么好听的名字。

6、刚才我们游览了----谷----谷还有白蝶谷，让我们由衷的赞美一次：蝴蝶谷里的景象非常迷人。

7、看到小朋友们今天大胆的表现，听了你们声情并茂的朗读，我突然有了一个大胆的设想：我要给台湾的旅游局领导写封信，建议蝴蝶谷周六周日全部启动小导游计划，在你们上岗之前，我们先进行简单的培训，有没有谁有经验给大家提个醒该注意些什么----------小组内的成员轮流当小导游，表现优秀的小朋友给他颁发台湾蝴蝶谷的特有导游证。（戴上头饰）小组内的每个成员、我、听课的领导老师都是你的游客

认为自己能评上“最佳小导游”的请举手。（自信）（带上头饰）（奖品）

迷人的蝴蝶谷，再加上小导游们的精彩讲解，一定会吸引更多的游客。

四、第四节升华

蝴蝶谷以其美丽独特的景象吸引了大批------------（齐读第四小节）此刻，我们的教室就是一个蝴蝶谷，在我们的周围就有许许多多的蝴蝶在翩翩起舞，伸出双手，想像一下会出现怎样的景象？你听到了什么，感觉到了什么，看到了什么？此时此刻，如果你是一个小小舞蹈家，你会-------------如果你是个小画家，你会-------------如果你是一个摄影爱好者你会------------

刚才我看到了一幅幅非常美好的景象，有小朋友用手臂给蝴蝶提供安全的休息场所，有小朋友和蝴蝶一起快乐舞蹈，有的亲密合影，你们把蝴蝶当成了-------------蝴蝶也把你们当成了--------让我感受到人与蝴蝶之间是多么亲密多么和谐，人与大自然之间的和谐，是啊，也只有和谐才能创造最美好的风景。板书：和谐齐读最后一节。

五、总结、作业

各位小游客，我们今天的蝴蝶谷之旅到此就结束了，我们的游客虽小，但却给我留下了大胆、自信、文明的美好印象，我这个导游大家还满意吗？台湾除了蝴蝶谷，还有很多的旅游景点，这是我从网上下载的图片--------这是我从杂志上拍摄下来的图片--------小朋友们也可以通过各种方法途径查找图片和资料，整理50---100字的文字说明，举行“我爱台湾”图片展，相信从这个活动中你们会获得更多的收获。