《运动和力》单元测试题
“运动和力”单元测试题(一)
一.选择题（每题3分，共36分）
1.一个重50N 的木箱放在水平桌面上，在10N 的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f 1；当推力为22N 时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f 2，则（ ）
A 、f 1=0N f 2=22N
B 、f 1=0N f 2=50N
C 、f 1=50N f 2=22N
D 、f 1=10N f 2=22N
2.物体在水平方向受到两个力的作用，该两个力的合力如图所示，已知F 1＝35 N ，
方向向右，则另一个力F 2的大小和方向可能是（ ）
A ．15 N ，向右
B ．55 N ，向右
C ．20 N ，向左
D ．55 N ，向左
3.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对
力属于平衡力的是 （ ）
A ．手对罐的压力与罐对手的压力
B ．罐受到的重力与手对罐的压力
C ．罐受到的重力与手对罐的摩擦力
D ．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
3. 小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（ ）
A ．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B ．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C ．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D ．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
4.如图所示，甲、乙两物体在A 、B 两水平桌面上做匀
速直线运动，可以确定（ ）
A ．甲的速度一定小于乙的速度
B ．甲、乙都不是平衡状态
C ．甲、乙的运动状态发生了改变
D ．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
5. 如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是
（ ）
A ．实心球在空中上升
B ．实心球从空中下落
C ．实心球在地上越滚越慢
D ．实心球停在地面上
6.关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是 ( )
A ．足球只有受力才能运动
B ．足球受平衡力，一定处于静止状态
C ．足球的运动状态改变，不一定受力
D ．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性
7.如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。
下列分析正确的是（ ）
A ．木块没有受到小车的摩擦力
B ．木块运动速度越大，惯性也越大
C ．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D ．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块
将向右倾倒 8.如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（ ）
A ．踢球时，球对脚没有作用力
B ．球在空中飞行时受到脚的作用力
C.脚对球的力和球的重力是一对平衡自
D.球在地面由于惯性滚动会越来越慢，最后停下来是由于受到地面的摩擦力
9. 由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规
的处罚力度． 关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法不．正确．．
的是（ ） A ．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性
A
B 第2题图 第3题图
第4题图
第5题图
第7题图
第8题图
B ．安全带主要是为了在汽车突然刹车时对驾乘人员起到保护作用
C ．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了增大摩擦
D ．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故
10. 利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误．．
的是 （ ） A ．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
B ．该实验可以直接得出牛顿第一定律
C ．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
D ．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
11.在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是 （ ）
A ．朝与游轮运动方向一致跳的最远
B ．朝与游轮运动方向相反跳的最远
C ．朝与游轮运动方向一致跳的最近
D ．朝各个方向跳的都一样远
12.2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110米栏比赛中采用7步上栏
的新技术以13秒07的成绩一举夺冠（如图所示）。下列描述正确的是（ ）
A ．刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因
B ．刘翔在比赛过程中受到的合力为0
C ．刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力
D ．刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用 二.填空（每空2分，共28分）
13．作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确
地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。牛
顿第一定律是在大量的实验事实总结的基础上通过 得出的运动定律。
14. 如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图。它们的相同点已标明在两圆
相重叠的区域。请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外的部分
内。
15. 人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探
测器将作 运动，歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了减
小质量，这样飞机的惯性会更 ，使其运动状态易于改变。
16.沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝
着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西
坐着的，则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。
17．物体受到的合力为0，则它一定处于 状态。用60N 的力竖直向上
提静止在水平地面上重为100N 的水桶，此时水桶受到的合力为 N .
18.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，
力F 1、F 2拉弹簧和单独用力F 拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达 的位
置（先填“不同”或“相同”），此时F 与F 1 、F 2的关系为 。
19相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在16N 的水平拉力F 1作用下，A 、B 速直线运动。若将甲A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 匀速直线运动，如图乙所示，则F 2是_____N ；若要让图乙中的A 、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F 2的情况下，应该在B 的右端施加一大小为_____N 的
水平向左的推力。
第10题图 第12题图
第14题图
第19题图
三.作图(每图2分，共6分)
20.物体G 的重为1500N ，两个人竖直
向上抬起该物体时，甲用力900 N ，乙用
力800 N ，在图中画出物体G 受到的合力
的图示．
21.如图，一辆20N 的模型小车，在15N
的牵引力作用下在水平面上做匀速直线运
动，请作出小车的受力示意图。
22.如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4牛的小铁块，小铁块静止不动。若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10牛，请画出铁块在竖直方向上所受力的图示。
四.实验探究（23、24题每空2分，25题每空1分，共20分）
23.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过
左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的
两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡
片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的
目的是为了探究 ． (3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如
图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是（ ）
A ．减少，摩擦力对实验结果的影响
B ．小书片是比较容易获取的才料
C ．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D ．小卡片容易扭转
24．伽利略等科学家曾做如图的实验，让小车从斜面同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况实验时让小车从斜面同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 。
在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的 大，所以运动距离短。而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将 。著名的 定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。
25.学生自主探究，比较当两个力同向时的情况下，合力与这两个分力之间的大小与方向的关系。然后比较当两个力反向时的情况下合力与这两个分力之间的大小与方向的关系
备注:橡皮筋原长为AE ，受力后伸长为AE ′，钩码每个重0.5N 。
根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：
结论：
a ．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于（表达式）：
___________，方向跟这两个力的方向____________。
b ．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于（表达式）：
___________，方向跟 的力的方向相同。
第20题图 第21题图 第22题图
第23题图
第24题图：
第25题图
五.计算题.（每题5分，共10分）
26.一个质量为5kg 的物体，如果它竖直自由上升和下降时所受到的空气阻力相等，都为3N 。那么将该物体竖直上抛后，它在上升和下降过程中所受到的合力分别为多少？
27.如图所示，当木块向右做匀速直线运动时，所需的拉力F 为20N,则：
(1).当木块受到水平向右的拉力变为30N 时，它受到的合力为多少？
(2).如果某时刻小车在向右滑动过程中受到的合力是5N ，则小车受到的向右的拉力可能为多少？
第27题图
《运动和力》单元测试题
《运动和力》单元测试题 一、单项选择题 1．卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，下列有关说法中，正确的是（） A．相对于地面来说，联合收割机是静止的 B．选卡车为参照物，联合收割机是静止的 C．相对于收割机来说，卡车在运动 D．选地面为参照物，卡车是静止的 2．下列物理事实中，与运动和静止的相对性无关的是（） A．接力赛跑时运动员间进行交接接力棒 B．静止在空中的地球同步卫星 C．空中加油机在空中给歼击机加油 D．我家到学校的距离是2km 3．如果一个物体作匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（） A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定 4．汽车速度是36km/h，运动员速度是10m/s，自行车1min通过0．6km的路程，则（） A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大 C．汽车速度最大D．三者速度一样大 5．小明按物理课本“想一想”中的要求，测出了自己正常步行的平均速度是1．2m/s，某天他从家出发，正常步行到学校的所用的时间是10min．由此可计算他家到学校的路程约是（） A．720m B．7200m C．72m D．12m 6．如图1所示，表示某城市建成的高速公路网，外围成矩形，A、B、C、D是四个车
站，各车站之间均有运营线路相连，可以认为线路是平直的，矩形的长和宽之比为 ．甲、乙两车分别从A站和D站出发，沿图中所示的路线开向B站，甲发车时间是8时20分，乙发车时间是8时15分，甲、乙两车的运动都是匀速运动，速度分别为，结果两车于9时20分同时到达B站。那么可以判定（） A．υ甲> υ乙B．υ甲< υ乙 C．υ甲= υ乙D．以上三种情况都有可能 7．关于二力平衡，下列说法正确的是（） A．大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力 B．放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C．悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力 D．用沿水平方向的力推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力 8．甲、乙、丙三人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升；乙看见甲在匀速上升，看见丙在匀速下降，则他们相对于地面（） A．甲上升 B．甲、乙下降，乙下降的比甲快 C．甲、乙下降，乙下降的比甲慢 D．都下降，丙下降的比甲快 9．在湖水中划船时，使船前进的动力是（） A．桨对水的推力B．水直接对船的推力
教科版五年级上册第四单元《运动和力》复习检测题
教科版五年级上册第四单元《运动和力》复习检测题 一、判断题。 1.摩擦力的大小是可以测量的。（） 2.当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。（） 3.在设计实验验证：“摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系”的实验中，要改变的的条件是接触面的光滑程度。（） 4. 使用气球驱动小车时，小车运动的方向和空气流动的方向恰好相反。（） 5. 摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。（） 6、鞋底上有不平的花纹，是为了增大鞋与地面之间的摩擦力。（） 7. 气球喷气产生的力与火箭喷气产生的力是一样的，都叫做反冲力。（） 8. 小车装的重物越多越不容易停下来，说明重量越大摩擦力越小。（） 9、用橡皮筋带动的小车，在地面行驶过程中速度越来越慢，是因为受到重力的作用。（） 10、用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，则物体的滑动摩擦力大小是2N。（） 二、填空题。 1、手按在桌子上面，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有（）。
2、摩擦力的大小与（）、（）等因素有关。 3、摩擦力的大小可以用（）来测量。 4、橡筋被（）能产生的力，像这样的力叫弹力。 5、长在树上的苹果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（）的缘故。 6、擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了（）；给机器的转动部分加润滑油是为了（）。 7、用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是（）摩擦；而用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是（）摩擦。8、蹦床运动员在比赛时，往往是借助蹦床形变而产生的（），使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。 9、1千克的物体受到的重力大约是（）牛；0.1牛顿大约是（）千克的物体受到的力。 10、重力是由于（）对物体的吸引而产生 的。重力的方向是（）。 11、要使静止的物体运动起来，必须对物体（）；要使物体运动的更快，必须对物体（）；要使运动的物体停止运动，必须对物体（）。 12、将吹足了气的气球固定在小车上，放开气球的气嘴，气球里的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向相反的（），推动小车向前运动。这个推动小车运动的力叫（）。
淄博运动和力的关系单元培优测试卷
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难） 1．如图甲所示，在光滑的水平面上有质量为M 且足够长的长木板，木板上面叠放一个质量为m 的小物块。现对长木板施加水平向右的拉力F ＝3t （N ）时，两个物体运动的a -－t 图象如图乙所示，若取重力加速度g ＝10 m/s 2，则下列说法中正确的是（ ） A ．图线Ⅰ是小物块运动的a －-t 图象 B ．小物块与长木板间的动摩擦因数为0.3 C ．长木板的质量M ＝1 kg D ．小物块的质量m ＝2 kg 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A ．根据乙图可知，在3s 以后，m 与M 开始发生相对运动，m 的加速度不变，其大小为23m/s ，所以Ⅰ是长木板的—a t 图象，故A 错误； B ．设小物块与长木板间的动摩擦因素为μ，根据牛顿第二定律可知 23m/s m a g μ== 解得 0.3μ= 故B 正确； CD ．当3s t >时，以M 为研究对象，根据牛顿第二定律可知 F mg Ma μ-= 即 kt mg Ma μ-= 解得 3mg a t M M μ= - 由此可得 332 M = 解得 2kg M = 在3s 内，以整体为研究对象，可得 F M m a =+() 即
3()1M m =+? 所以 1kg m = 故CD 错误。 故选B 。 2．如图所示是滑梯简化图，一小孩从滑梯上A 点开始无初速度下滑，在AB 段匀加速下滑，在BC 段匀减速下滑，滑到C 点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态．假设小孩在AB 段和BC 段滑动时的动摩擦因数分别为1μ和2μ，AB 与BC 长度相等，则 A ．整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用 B ．动摩擦因数12+=2tan μμθ C ．小孩从滑梯上A 点滑到C 点先超重后失重 D ．整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力 【答案】B 【解析】 【详解】 小朋友在AB 段做匀加速直线运动，将小朋友的加速度1a 分解为水平和竖直两个方向，由于小朋友有水平向右的分加速度，根据牛顿第二定律知，地面对滑梯的摩擦力方向水平向右；有竖直向下的分加速度，则由牛顿第二定律分析得知：小孩处于失重，地面对滑梯的支持力N F 小于小朋友和滑梯的总重力．同理，小朋友在BC 段做匀减速直线运动时，小孩处于超重，地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力，地面对滑梯的摩擦力方向水平向左，故ACD 错误；设AB 的长度为L ，小孩在B 点的速度为v ．小孩从A 到B 为研究对象，由牛顿第二定律可得：11sin cos mg mg ma θμθ-=，由运动学公式可得： 212v a L =；小孩从B 到C 为研究过程，由牛顿第二定律可得： 22cos sin mg mg ma μθθ-=，由运动学公式可得：222v a L =；联立解得：122tan μμθ+=，故B 正确． 3．一足够长的木板B 静置于光滑水平面上，如图甲所示，其上放置小滑块A ，木板B 受到随时间t 变化的水平拉力F 作用，木板加速度a 随力F 变化的a ﹣F 图象如图乙所示，g 取10m/s 2，下判定错误的是
华师大版初中科学八年级上第一章运动和力单元测试卷一
华师大版初中科学八年级上第一章运动和力单元测试卷（一） 一、单选题（共20题；共40分） 1.下列现象中不属于机械运动的是（） A. 一江春水向东流 B. 彩灯闪 烁 C. 海水奔 腾 D. 春风拂面 2.如图甲，水平力F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙．则下列说法正确的是（） A. 0～2s内物体不受摩擦 力 B. 4～6s内物体受到的摩擦力为2N C. 2～4s内物体受到的摩擦力为 3N D. 6～8s内物体处于平衡状态 3. 2015年1月18日在澳大利亚堪培拉球场举办了亚洲杯B组最后一轮球赛，国足2：1获胜，如图是孙可飞奔庆祝的情景，若赛场主席台是运动的，可选择的参照物是（） A. 孙可 B. 地 面 C. 看台上坐着的观 众 D. 赛场边矗立的广告牌 4.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（） A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁＜L甲=L丙 C. L甲=L乙＜L丙=L D. L丁＜L乙＜L甲＜L丙 丁 5.在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立足跳远，则下列说法中正确的是 ( )
A. 朝与游轮运动方向一致跳得最远 B. 朝与游轮运动方向相反跳得最远 C. 朝与游轮运动方向一致跳得最近 D. 朝各个方向跳得都一样远 6.下列关于机械运动的说法中正确的是（） A. 运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的 B. 运动和静止都是绝对的 C. 运动和静止是机械运动的两种形 式 D. 以上说法都不正确 7.利用飞机空投救灾物资时，采取的正确投掷方法是（） A. 在目标的正上方投下 B. 刚过目标就 投 C. 提前投下 D. 都不行必须降落 8.一辆重4×105牛的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5×104牛，则汽车受到的牵引力是（） A. 4×105牛 B. 5×104 牛 C. 4.5×105 牛 D. 3.5×105牛 9.下列说法中正确的是（） A. 物体不受力就会静止下来 B. 物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小 C. 交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大 D. 静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 10.下列现象中属于机械运动的是（） A. 茹萍同学去年种的小树长高 了 B. 花园里开的鲜花散发出香味C. 苹果树上的苹果落下 来 D. 冰块融化成水 11.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象（如图所示）．下列判断错误的是 （） A. 0～5s内，小车的平均速度是0.4m/s B. 2～5s内，小车处于静止状态 C. 0～2s内，小车受到的牵引力大小等于车所受到的阻力大小 D. 5s～7s内，小车受到的牵引力大小大于车所受到的阻力大小
第一章机械运动和力单元测试题
运动和力练习 一、选择题 1．下列哪种运动属于机械运动( ) A.枯黄的树叶落地 B.电铃声传入人耳 C.太阳光照射大地 D.树上结出桃子 2．下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（） A.用力推车，车由静止变为运动 B.艄公用撑杆推岸，船离岸而去 C.用力拉弓，弓发生形变 D.成熟的苹果从树上落下来 3．几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一个拉力器，拉力器上有3根弹簧，结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力（）A．手臂粗的同学所用的拉力大B．手臂长的同学所用的拉力大 C．体重大的同学所用的拉力大D．几个同学所用的拉力一样大 4．下列物体中，接近20N的是（） A、一个中学生 B、一个书包 C、一辆载重的汽车 D、一支钢笔 5．如果没有重力,下列哪些现象不会发生（） A.飞扬的尘土就不会落回地面 B.茶杯里的水就倒不到嘴里 C.人头撞到墙上不会感到疼痛 D.人轻轻一跳就会离开地球 6.下列有减小摩擦力作用的是（） ①鲫鱼鳞片表面有一层黏液②用水湿润橡皮塞后塞入试管口③自行车轮胎表面做有凹凸花纹④磨去刀片表面的铁锈⑤浴室的窗上装有磨砂玻璃 A．①②④B．①②④⑤C．④⑤D．①②③④⑤ 7、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（） A、人无法走路 B、火柴头难以划燃 C、老师仍能用粉笔在黑板上写字 D、自行车刹车失灵 8、如图所示使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（） A．图甲和图乙B．图甲和图丙C．图甲和图丁D．图乙和图丁 9．下面几个事例中，对我们不利的惯性是() A.锤头松了，把锤柄的一端在固定物上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 B.浇地时用手向前送水瓢，瓢停下后，瓢里的水泼出来 C.运动员跳远时，要助跑一段路程 D.车突然刹车，车内的乘客会倒向车行进的方向 10．在水平公路上行驶的汽车关闭发动机后，慢慢停下来，这是因为( ) A．汽车惯性消失了B．汽车没有受到力的作用 C．汽车受到重力作用D．汽车受到地面摩擦力的作用 11.如右图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码质量为100克，静止时弹簧秤的读 数为（） A．100牛B．0牛C．0．98牛D．200牛 12．一木箱置于水平地面上，现用水平推力去推它，若没有推动，则( )
人教版《运动和力单元测试卷》附答案
《第12章运动和力》2011年测试卷（B）班级：姓名：座号：分数： 一、填空题（每空1分，满分27分） 1、质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气的阻力），那么此铅球只受到_________ 力的作用，这个力的大小是_________N，方向是_________，作用点在_________ ，施力物体是_________ ． 2、力作用在物体上产生的效果与力的_________ 、_________ 和_________ 有关，我们把它们叫做力的三要素．在力的三要素中，改变其中某一要素，力的作用效果 _________ 会改变．（选填“不”、“一定”或“可能”）． 3、物体在月球表面，所受到的的引力约为地球表面所受引力的1/6，质量为60kg的宇航员在地球上的重力是_________ N，他在月球上的重力是_________ N，质量是 _________ kg． 4、说出下列改变摩擦的方法 （1）自行车刹车时，手捏紧闸_________ ； （2）擦黑板时，用力压板擦_________ ； （3）给机器的转动部分加润滑油_________ ； （4）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧_________ ； （5）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子_________ ． 5、定滑轮实质是一个_________ 杠杆，动滑轮实质是一个_________ 杠杆． 6、某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/ 甲图中阻力臂_________乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲图中手施加的动力 _________ 乙图中手施加的动力．（大于/等于/小于） 7、如图所示，物体甲重12牛．乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是_________ 牛，B点受到的力是_________ 牛，物体甲对地面的压力是_________ 牛． 8、在研究杠杆的平衡条件的实验中，将杠杆的中点支在支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向
第四单元力运动和力及答案
第四单元力运动和力 【教学内容与目的要求】 一、教学内容： 1、力——a、力的初步知识b、重力、摩擦力c、二力平衡 2、物体运动状态变化的原因 3、物体的惯性 4、牛顿第一运动定律 二、教学目的要求： 1、掌握力的初步概念，理解力的三要素，掌握力的图示法； 2、会正确使用弹簧秤；会用弹簧秤测力的大小； 3、知道重力的概念，重力的大小、方向； 4、知道静摩擦力和滚动摩擦，理解摩擦力的方向，滑动摩擦力的大小与压力接触面的粗糙度的关系； 5、掌握二力平衡的条件，知道合力的概念. 6、了解力和物体运动的关系 7、知道物体的惯性，能用牛顿第一定律解释有关的生活和自然规律 【知识重点与学习难点】 重点难点： 1、理解力的概念，知道重力、摩擦力的概念知道两力平衡的条件（有关力的概念的理解需不断反复加深，才会逐步掌握，不能急于求成） 2、二力平衡的条件 3、物体的惯性 4、牛顿第一运动定律 【方法指导与教材延伸】 1、初步建立力的概念，日常生活中推、拉、提、压都是力的作用，要产生这种作用必须有物体存在，理解“力是物体对物体的作用”要注意三个方面(1)力是由物体产生的，发生力作用时，一定有两个或两个以上的物体存在，没有物体就不会有力的作用，孤立的一个物体不会出现力的作用，当一个物体受到了力的作用一定有另外一个物体对它施加了力的作用，前者叫这个力的受力物体，后者叫这个力的施力物体.(2)物体间力的作用是相互的，在
发生力的作用时，相互作用的两个物体同时受到了力的作用，它们是同时产生，同时消失，没有先后之分.(3)当物体之间发生了作用才会产生力，例如，推、拉、提、压、吸引、排斥、碰撞、摩擦，物体间没有发生作用就没有力的产生. 2、重力——由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球. 3、力的图示：(1)根据力的大小选定合适的标度(2)从力的作用点沿力的方向画一线段，线段的长度与选的标度成正比，线段上要加上刻度(3)线段的末端加箭头以示力的方向. 4、二力平衡的条件——作用在同一物体上的两个力如果大小相等，方向相反，且又在同一直线，这两个力为平衡力。在具体问题上要着重区分作用力与反作用力，以免混淆.区分的根本在于作用力与反作用力分别作用于两个物体，两平衡力是作用于同一物体的. 5、正确理解惯性的概念。 （1）物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体所具有的一种基本属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。 （2）惯性与惯性定律不同，二者不可混淆。 （3）惯性不是力，力是物体对物体的作用，力是物体间相互作用产生的。力有三要素，而惯性与外界条件无关，惯性只有大小，物体惯性的大小跟它的质量有关，质量大的物体惯性大。 6、物体受到两个互相平衡的力的作用，将保持静止状态或保持匀速直线运动状态，物体在平衡力作用下，究竟静止还是匀速直线运动，由原来的起始状态决定。 力不是运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 【例题选讲】 例1什么是力？ 答：人们对力的认识，是从生产劳动中开始的，例如，用手提重物时感到肌肉紧张，我们就说，手对重物施了力；在弹簧下挂一重物，看到弹簧被伸长我们说，重物对弹簧施了力；手拍皮球，皮球的运动状态发生了改变我们说手对皮球施加了力等等，以上例子表明，力能使肌肉紧张，使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变，反过来说，肌肉感到紧张，物体发生了形变或物体的运动状态改变时，就知道物体一定受到了力的作用.
第一章 运动和力 (综合卷B)
BFB 科学八年级（上册）周周清测试卷（五） 第一章运动和力（综合卷B） 班级姓名学号得分 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共44分） 1．关于参照物的选择，以下说法中正确的是………………………………………………………( ) A.参照物必须选择静止不动的物体 B.任何物体都可以被选作参照物 C.参照物就是不动的物体 D.参照物必须是和地面连在一起的物体 2．下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是…………………………………………………( ) A.做匀速直线运动物体的位移和路程相等 B.做匀速直线运动物体位移的大小和路程相等 C.做匀速直线运动的速度等于运动路程与运动时间之比 D.做匀速直线运动物体的速度和速率相等 3. 如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s-t图象，知……………………（） A．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大 B．经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 C．经过15秒钟，乙车运动的速度比甲车大 D．经过30秒钟，乙车通过的路程比甲车大 4．下列关于力的看法，不正确的是……………………………………………………………………( ) A.力是一个物体对另一个物体的作用 B.两个物体只要相互接触，就可以产生力的作用 C.两个不相互接触的物体间也能存在力 D.两个物体之间不存在相互作用就一定不存在力 5.(2014.重庆)如图是个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是………………( ) A.滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 B.人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大 C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来 6.如图所示的押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负．以下关于比赛过程中的说法正确的是………………………( ) A．甲、乙拖动布带互拉的力始终大小相等 B．甲若获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力 C．在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对平衡力 D．在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力 7．在弹簧秤的测量范围内，弹簧秤下面挂一个砝码时长度为5厘米，挂2个砝码时长度为6厘米，挂4个相同的砝码时，弹簧秤的伸长是…………………………………………………………( ) A.8厘米 B.7厘米 C.3厘米 D.4厘米 8．使用弹簧秤时, 下面说法中错误的是…………………………………………………………( ) A.弹簧秤必须竖直放置, 不得倾斜 B.使用前必须检查零点是否准确 C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围 9．对于同一直线上二力的合成,下列列说法正确的是…………………………………………( ) A.合力一定比原来的每一个力都大 B.合力一定比原来的每一个力都小 C.合力可能比原来的每一个力都大,?也可能比原来的每一个力都小
第八章 运动和力单元测试基础卷试题
第八章运动和力单元测试基础卷试题 一、选择题 1．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（） A．物体不受力作用时处于静止状态 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D．物体受到力的作用时，运动状态一定改变 2．如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（） A．在远地点静止B．沿远地点切线方向做匀速直线运动C．落回地球D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行3．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落 D．游泳运动员向后划水，身体前进 4．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是 A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零 B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大 C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能 D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大 5．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙
所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是 A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速 B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速 C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速 D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速 6．为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是 A．起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面 B．起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面 C．起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面 D．起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面 7．电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（） A．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力 C．人受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力 D．人受到的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力 8．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。联想到许多物理知识，其中错误的是（）A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了 B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D．静止在水平桌面上的高压电饭锅重力约为10N 9．电视机放在水平桌面上静止，下列各对力中属于平衡力的是（） A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌面的压力 B．桌子受到的重力与电视机受到的重力 C．电视机受到的重力与桌面对电视机的支持力 D．电视机对桌面的压力与地面对桌子的支持力 F 作用，在水平地面上做匀速10．如图所示，重200N的小车受到水平向右的拉力15N 直线运动。当小车受到的拉力增大为18N时，小车与地面的摩擦力为（）
运动和力单元提高题学能测试试题
一、选择题 1．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间变化的图像如图乙所示，则（） A．0~t1时间内小球处于平衡状态 B．t1~t2时间内小球的速度越来越大 C．t2时刻小球处于静止状态 D．t3时刻小球处于非平衡状态 2．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（） A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动 C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零 D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零 3．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是（） A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下 B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力 C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性 D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零
4．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（） A．运动至最高点时，受平衡力作用 B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力 C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小 D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能 5．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为 A．F1－G 竖直向上 B．F2＋G竖直向下 C．F1－F2竖直向下 D．F1＋F2竖直向上 6．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是 A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8N C．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N 7．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）
九年级物理第一章密度的测量与公式运用、第二章运动和力.doc
九年级物理第一章密度的测量与公式运用、第二章运动和力
九年级物理第一第二章辅导讲义 专题密度测量与公式的运用、运动和力以及运用 测量密度的基本原理及用特殊方法测量密度 目标 知道力和运动的关系 重难点如何测量物体的密度、知道力和运动的关系 常考点能用公式进行简单计算 一、质量及其测量 1、天平的正确使用方法： A、天平放在水平桌面上，游码拨到标尺左端的零刻度线处。 B、调节横梁右端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处。 C、把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 D、被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上的刻度值。
二、密度及其测量 1、测固体的密度 （1）、测密度大于水的固体的密度。 实验步骤是：①调节天平，用天平测出被测物体的质量m 。②先在量筒中倒入体积为v 1的水，再将用细线拴牢的固体浸没水中，读出这时的总体积v 2，那么固体的体积v v v =-21（该方法称之为排液法）。③用公式ρ= m v 计算出物质密度。④若要知道该物质是由什么材料构成的，可查密度表与标准值对照即可。 （2）、测密度小于水的固体的密度（如木块，蜡块等）。 实验步骤如下：①调节天平测物体的质量。②用沉锤法测出它的体积。具体做法是：在量筒内盛有一定量的水，放入铁块，记下水面达到的刻度线v 1，再将物体和铁块一起沉入水中，记下此时水面达到的刻度位置v 2，则v v v =-21，③用公式ρ= m v 计算出被测物质的密度。 2、测液体的密度 实验步骤如下：①用天平测液体和烧杯的总质量m 1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V ；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m 2 ；④得出液体的密度ρ=（m 1-m 2）/ V 。
运动和力知识点单元测试题——含答案
第八章运动和力 牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体 是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： | ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 摩擦力 " 1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。 5方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。
教科版五年级科学上册第四单元 运动和力 单元全练全测
教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共8题；共15分) 1. （2分）真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到________、________。 2. （2分）物体重，运动时的摩擦力________；物体轻，运动时的摩擦力________。 3. （1分）手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有________。 4. （3分）摩擦力的大小与________、________、________等因素有关。 5. （1分）如图所示的三幅图，共同反映的物理知识是：________。 6. （1分）蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的________使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。 7. （2分）用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦；而用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是________摩擦。 8. （3分）科学技术上统一规定用“________”作力的单位，简称“________”，用
“________”表示。 二、判断题。 (共10题；共20分) 9. （2分）橡皮筋被拉长以后，会产生恢复原来形状的力，这种力叫拉力。 10. （2分）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。（） 11. （2分）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。（） 12. （2分）垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车越快。 13. （2分）滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。（） 14. （2分）拉动小车的力越大，小车运动的速度就越慢。 15. （2分）用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，则物体受到的滑动摩擦力大小是2牛。 16. （2分）撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。（） 17. （2分）气球喷气产生的力与火箭喷气产生的力是一样的，都叫做反冲力。 18. （2分）在其他条件相同的情况下，物体滚动时比滑动时受到的摩擦力大。 三、选择题。 (共9题；共42分) 19. （2分）下面关于橡皮筋安装方法与小车运动的说法正确的是（）。 A . 在一定限度内橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的速度就越快，行驶的路程也越长 B . 橡皮筋的长度越长，小车行驶的路程就越长 C . 橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的 20. （2分）在下列措施中，为了减少摩擦的是（）。 A . 皮带传动中，把皮带绷紧些
华师大版-科学-八年级上册-第1章运动和力 测试卷
第一章测试卷 一、选择题(每题2分，共30分) 1．下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是() A．抛出的篮球在空中运动B．小船在水面上滑行运动 C．生产技术革新运动D．月亮绕地球的运动 2．在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是() A．运动的B．静止的 C．相对自动扶梯是静止的D．相对商场地面是静止的 3．某城市中心路段汽车限速为40 km/h。一位女士因开车超速被警察罚款，如图是警察和这位女士的一段对话。由对话内容可知，这位女士没有理解下列哪个概念() (第3题) A．速度B．时间C．路程D．参照物4．语馨在一次跑步中，前半段路程的速度是6 m/s，后半段路程的速度是4 m/s，那么，她全程的平均速度是() A．5 m/s B．10 m/s C．4.8 m/s D．5.2 m/s 5．清明节会船是民间传统习俗。小科参加了龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是() A．船桨B．龙舟C．小科的手臂D．湖水6．用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是() A．手握钓鱼竿的人B．钓鱼竿 C．拉住鱼的钓鱼钩D．鱼 7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用大小相同的力推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关() A．力的大小B．力的方向
C．力的作用点D．受力面积 8．下列关于力的说法中不正确的是() A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用 B．成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋 C．不接触的物体间不会有力的作用 D．“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状 9．2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行，若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程—时间(s-t)图象是如图所示A.B.c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5 s甲、乙间的距离大于2 m，则() A．甲的s-t图象一定为a B．乙的s-t图象一定为c C．甲的s-t图象可能为b D．乙的s-t图象可能为a (第9题)(第10题) 10．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状 态G 甲＞G 乙 ，则甲受到的摩擦力() A．大于5 N B．等于5 N C．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力11．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是() A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 (第11题)
运动和力知识点单元测试题——含答案
第八章运动和力 8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体 是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 8.2二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 8.3摩擦力 1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。 5方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。 原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡） 7增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。 8减小有害摩擦的方法：
五年级上册科学知识点-第四单元 运动和力 教科版
第四单元运动和力 1、物体都有一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终都要落到地上，我们从滑梯上往下滑，都是因为受到重力的作用。 2、垫圈越来越多，重力越大，拉力越大，小车运动的越快。相反小车会运动的越慢。是垫圈的重力拉动了小车。（看本71页） 3、弹簧、橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复 原来形状的力，这个力叫弹力。当它们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。 4、用橡皮筋做动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶的速度越快，行驶的距离越远。 5、利用弹力可以：衣裤的松紧带、票价、弓箭、拉力器和弹簧 6、把气球口向下，放开手，则它将向上飞去。气球喷气为什么能推动小车运动。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷气方向相反的推力，这个力叫做反冲力，我们的气球小车就是被反冲力推动的。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。.喷气式飞机、火箭、鞭炮、步枪、冲天炮都是靠反冲力运动的。要想小车向前运动，必须使气球喷气的方向向后。 7、一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的 力，这种力叫摩擦力。摩擦力是阻碍物体运动的力。 8、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力，药使物体运动得更快，必须对物体施加更大的力， 要使运动的物体停止运动，必须对物体施加相反的力。 9、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。 10摩擦力的大小与接触面状况有关系，物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。 摩擦力的大小与物体的重量有关，物体重，运动时的摩擦力大，物体轻，运动时的摩擦力小。 11、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。科学上用“牛顿”来做力的单位，简称 牛，用N表示，1牛≈100克力。 12、汽车行驶时轮子滚动，急刹车时轮子在地上滑动。 13、.滚动摩擦力小，滑动摩擦力大。 14.当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。 15在生活中摩擦力有时有利，有时有害。