平面向量总结

平面向量总结
平面向量总结

平面向量概念、方法、题型总结

向量有关概念:

1. 向量的概念:既有大小乂有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线

段来表示,注意不能说向量就是有向线勺,为什彳?(向量可以平移)。如: 已知A (1,2),

B (4,2),则把向量 晶按向量a = (- 1,3)平移后得到的向量是 (答:(3,0))

2. 零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0 ,注意零向方向是任意的;

3. 单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量 (与AB 平■行的单位向量是

互);

|AB |

4. 相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性;

5. 平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平■行向量,记

作:a // b ,规定零向量和任何向量平■行。 提醒:

① 相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;

② 两个向量平■行与与两条直线平■行是不同的两个概念:两个向量平■行包含两个向量 共线,但两条直线平■行不包含两条直叩合;

③ 平行向量无传递性!(号 <5);

④ 三点A B 、C 共线 RB 、"AC 共线;

6.

负向量:长度相为方『相反少四量

叫做负向量。 a 的负向量是一a 。如

下列命题:(1)若A 卫,则a b 。(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相 同,遂住|同。(3)」若审B Jo , W ABCD 是*亍甲罗『 (4)广ABCD 是平■行四边形,

AB DC 。(5)若a b,b c,则a c 。(6)若a 〃b,b 〃c ,则力/i 。其中正确的是

(答:(4) (5))

.向量的表示方法:

几何表示法:用带箭头的有向线段表示,如 AB ,注意起点在前,终点在后; 符号表示法:用一个小写的英文字母来表示,如 a , b , c 等; 坐标表示法:在平面建立直角坐标系,%与x 轴、.y 轴方向相同的两个单位向量i a = x, y 叫做向量a 的坐标表示。如果向量的起点在原点,那么向量的坐标与向量的

(2)qF 列向峭&中,能作为平■珂V 有向量底的是

— s……、 B. e ( 1,2),e 2 (5,7) _ T T 1 3

D. § (2, 3),e 2 (-,-)

2 4

1. 2. 3.

为基底,则平面的任一向量a 可表示为a xi yj x, y ,称x, y 为向量a 的坐标, 终点坐标相同,此向量称作位的圳吧

.平■面向量的分解定理:如果e 1和e 2是同一平■面的两个1不共线向量,那么对该平

■面的 任一向量,a,有耳只有一对实数

(1)若 (1,1) (1, 1), 1、」,使 a = 1 e ! + 2『。 (1,2),则 C (用 a , b 表示)

A. e 1 (0,0),巳(1, 2) C. e 1 (3,5),e 2

(6,10)

(答:B);

12

5

12

5

.3)已知iD,铝 分别是 ABC 的边BC, AC 上的中线,且 ,b 表示为

(4)已知 ABC 中,点D 在BC 边上,且CD 2 DB , CD r AB sAC ,见J r s 的 值是

(答:0) 四. 实数与向量白W :手数 与向量a 的积是一个向量,记作 a ,

它的长度和方向规定 如下:i a 11』,2当>0时,a 的方向

与a 的方向相同,当<0时,a 的 方向与a 的方向相反,当 =o 时,a 0,注意:a 丰0。 五. 平■面向量的数量积:

,,,.

1.两个向量的火角:对丁非零向量a , b,作OA a,OB b , AOB

称为向量a , b 的火角,当=。时,a , b 同向,当=时,a , b 反向,

当=一时,a, bit 直。

2

\ 2.平面向量的数量积:如果两个非零向量a , b ,它们的火角为 日辛们把数量 | a ||b | cos 叫

做a 与b 的数量积(或积或点积),记作:a?b,即a ? b = a 此cos 。规 定:零向量与任一向量的数量积是 0,注意数量积是一个实数,不再是一个向量 。如

(1) △ ABC 中,| AB | 3 , | AC | 4 , | BC | 5 ,则 A B BC

(答:一9);

(2) 已知 a (1,1),b (0, 1),C a kb,d a b , C 与d 的火角为一,则 k 等丁

2

2

4

(答:1);

(3) 已知 a 2,2 5,*b 3,则 a *等丁

(答:V23 );

I

(答 3. b 在a 上的投影为|b|cos ,它是一个实数,但不一定大丁 0。如

已知| a|3 , | b | 5,且a b 12,则向量a 在向量b 上的投影为

A D £

B E b ,则B

C 可用向量

(4)已知a,b 是两个非零向量,且

30 )

-Ta

2 - 3

的夹角为

4. a ? b的几何意义:数量积a ? b等丁a的模|&|与b在弓上的投影的积。

5. /q数4积j勺性质:设两个非零向量a, b,其夹角为,贝u:

① a b a?b 0;

②当a , b同向时,a ?b = *N ,特别地,a a?a R2,』击;当a与b反向

时,a?b=— %l/;当为锐角时,a ? b > 0,且**不同向,1 b 0是为锐角的必要非充分条件;当为钝角时,a ? b < 0,且a、b不反向,a b 0是为钝角的必要非充分条件;」\

a?b 「",

③非零向量a , b火角的计算公式:cos 册;④|a?b|由低|。如

,2 ) , b (3 ,2),如果a与b的火角为锐角,贝U的取值围是

4 .

-成

3

(2) 已知OFQ的面积为S ,且OF FQ 1 ,若1 S 号,则OF, FQ火角的

取值围是__________

」(3 ) F 知 a (cosx,sin x),b (cosy,sin y), 1 与 b 之间,气系』ka b 右a kb,其中k 0,①用k表示a

b ;②求a b的最小值,并求此时a与b的火角的大小

(答:①a b -― (k 0);②最小值为-,60)

4k 2

六. 向量的运算:

(1)已知a (

1. 几何运算:

①向量加法:利用“平行四边形法则”进行,但“平行四妙之贝匕只适用丁不共 向量,L 如此之外,间勘加法汪可和用:三角形法则”:设

A

(答:直角三角形);

4)若D 为 ABC 的边BC 的中点,ABC 所在平面有一点P ,满足P A B P C P t, IABI

(答:2);

,贝U △ ABC 的角C 为

(答:120 );

(5)若点O 是AABC 的外心,且oA O B C O 0

①向量的加减法运算

, 2

(XV Jfb \,rb

%

(1)已知点 A(2,3), B(5,4) , C(7,10),若 P 在第一、三象限的角平分线上

则:

y i I 脸。如 ■

A P A

B A

C ( R ),则当=时,点

.,i

(答:-);

1―I

(2)已知 A(2,3), B(1,4),且—AB (sin x,cos y) , x,y

2

(3)已知作用在点A(1,1)的三个力R (3,4), F ; (2,

的终点坐标是

5),F 3

(3,1),则合力

F 1

(答:(9,1))

②实数与向量的积:a x,y 〔

X 1, V1

b

(2)若正万形ABCD 的边长为1,

(答:242 );

,贝"ABC 的

,那

4减向量与被减

(3)若O 是^ABC 所在平■面一点,且满足 形状为

CA ,由

线的

叫做a 与b 的和,即ab AB BC AC ; .

②向量的减法:用“三角形法则”:设AB a, Ac 减

向量的终点指向被减向量的终点

|PD|

2.坐标运算:

x 2 x ,,y 2 y 1 ,即一个向量的坐标等丁表示这个向

量的有向线段的终点坐标减去起点坐,标° 如

设 A (2,3), B ( 1,5),且

A C I A

B 、A D 3^、则

C 、

D 的坐标分别是

3

-------------------

~ 11

(答:(1耳),(7,9));

(答:V13 );

I I

* —、_t 上」

ITL

I r - - — i.r

I

2 2 >

⑥两点间的距离:右A

x 1, y 1 , B

x 2,y 2,贝U|AB|寸x 2 x 1 y 2 y 1 。

③若 A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),则

o

y2

X1

Jrb ?

Jf a

已知向量 a = (sinx, cosx) , b= (sinx, sinx) 求向重a 、c 的火角;(2)右x€ [ 一,一],函数f (x )

8 4

c= (— 1, 0)。(1)若 x = 一 ,

3

1T ................. I ,

……

a b 的取大值为-,求的值

2

■■

1 ,

⑤向T 宁模:同1投

已知a,b 均为单位向量, 它们的夹角为 x 2

y 。如」 ,

60:,那么 |a 3b |

4 a4c

?

七.向量的运孑彳闩:i 1 .交换律:a b b 2.结合律:a b C

3 .分配律:

a

JI a a Jr a4 , —4fa

a ,, a ?b

—■

lb 3

?4?c Jr 3

Jr c

? Jra

(答:①⑥⑨)

提醒:(1)向量运算和实数运算有类似的地方也有区别:对丁一个向量等式,可以 移项,两边平■方、两边同乘以一个实数,两边同时取模,两边同乘以一个向量,但不能 两边同除以一个向量,即两边不能约去一个向量, 切记两向量不能相除(相约);(2)向

(答:4);

(3)设 PA (k,12),PB (4,5), PC (10,k),贝U k=时,A,B,C 共线

(答:—2 或 11)

九T 向直的条: a b a b 0 |a b| |a b| xg VM 0 .特别地

肖rC)(冏驾。如

lAB

'AC -AB 'AC'

(1)已知 OA ( 1,2),

O B (3,m),若 O A 徂,则 m

(答:-);

2

(2)

以原点O 和A(4,2)为两个顶点作等腰直角三角形 OAB , B 90 ,则点B 的

坐标是 ________

(答:(1,3)或(3, —1));

(3) 已知r (a, b),向量1 m ,且1 2,则』的坐标是

卜列命题中:①

b

o

a

o

。其中正确的是

量的 八. (1) (2)

(3) 如

“乘法”不满足结合律,即4(§孑)(a?b)C,为什么? 向『[行」共季)的手半条件了 a,b 都是非零向量 a 〃b 近 七(a b)2 (|9||13|)2 X i y 2 y i X 2 = 0。

户-a 寸T

?"

有 a x 1e 1 y 1e 2,b x 2e i y 2e 2,则a//b

x 1y 2 x 2y 1

(1)若向量

ra

(x,1),b (4,x),当x =时a 与b 共线且方向相同

(答:2):

(2)已知 a (1,1),b (4,x) , u

2b , v 2a b ,且 u//V ,贝U x=

c

b

| |b|2;④

⑧(:b)2

2

平面向量常见题型与解题方法归纳学生版

平面向量常见题型与解题方法归纳 (1) 常见题型分类 题型一:向量的有关概念与运算 例1:已知a是以点A(3,-1)为起点,且与向量b = (-3,4)平行的单位向量,则向量a的终点坐标是. 例2:已知| a |=1,| b |=1,a与b的夹角为60°, x =2a-b,y=3b-a,则x与y的夹角的余弦是多少 题型二:向量共线与垂直条件的考查 r r r r 例1(1),a b r r为非零向量。“a b⊥r r”是“函数()()() f x xa b xb a =+?-

为一次函数”的 A 充分而不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 (2)已知O ,N ,P 在ABC ?所在平面内,且 ,0OA OB OC NA NB NC ==++=,且PA PB PB PC PC PA ?=?=?,则点O ,N ,P 依次是ABC ?的 A.重心 外心 垂心 B.重心 外心 内心 C.外心 重心 垂心 D.外心 重心 内心 例2.已知平面向量a =(3,-1),b =(21, 2 3).(1) 若存在实数k 和t ,便得x =a +(t 2-3)b , y =-k a +t b ,且x ⊥y ,试求函数的关系式k =f(t);(2) 根据(1)的结论,确定k =f(t)的单调区间. 例3: 已知平面向量a ?=(3,-1),b ?=(2 1,23),若存在不为零的实数k 和角α,使向量c ?=a ?+(sin α -3)b ?, d ?=-k a ?+(sin α)b ?,且c ?⊥d ?,试求实数k 的

取值范围. 例4:已知向量)1,2(),2,1(-==b a ,若正数k 和t 使得向量 b t a k y b t a x 1)1(2 +-=++=与垂直,求k 的最小值. 题型三:向量的坐标运算与三角函数的考查 向量与三角函数结合,题目新颖而又精巧,既符合在知识的“交汇处”构题,又加强了对双基的考查. 例7.设函数f (x )=a · b ,其中向量a =(2cos x , 1), b =(cos x ,3sin2x ), x ∈R.(1)若f(x )=1-3且x ∈[-

平面向量学习知识重点情况总结(精华)

必修4 平面向量知识点小结 一、向量的基本概念 1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别.向量常用有向线段来表示. 注意:不能说向量就是有向线段,为什么? 提示:向量可以平移. 举例1 已知(1,2)A ,(4,2)B ,则把向量AB u u u r 按向量(1,3)a =-r 平移后得到的向量是_____. 结果:(3,0) 2.零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0r ,规定:零向量的方向是任意的; 3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB u u u r 共线 的单位向量是|| AB AB ±u u u r u u u r ); 4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向 量有传递性; 5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a r 、b r 叫 做平行向量,记作:a r ∥b r , 规定:零向量和任何向量平行. 注:①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等; ②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线,但两条直线平行不包含两条直线重合; ③平行向量无传递性!(因为有0r ); ④三点A B C 、、共线 AB AC ?u u u r u u u r 、共线. 6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量.a r 的相反向量记作a -r . 举例2 如下列命题:(1)若||||a b =r r ,则a b =r r . (2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同. (3)若AB DC =u u u r u u u u r ,则ABCD 是平行四边形. (4)若ABCD 是平行四边形,则AB DC =u u u r u u u u r . (5)若a b =r r ,b c =r r ,则a c =r r . (6)若//a b r r ,//b c r r 则//a c r r .其中正确的是 . 结果:(4)(5) 二、向量的表示方法 1.几何表示:用带箭头的有向线段表示,如AB u u u r ,注意起点在前,终点在后; 2.符号表示:用一个小写的英文字母来表示,如a r ,b r ,c r 等;

[高二数学]平面向量的概念及运算知识总结

平面向量的概念及运算 一.【课标要求】 (1)平面向量的实际背景及基本概念 通过力和力的分析等实例,了解向量的实际背景,理解平面向量和向量相等的含义,理解向量的几何表示; (2)向量的线性运算 ①通过实例,掌握向量加、减法的运算,并理解其几何意义; ②通过实例,掌握向量数乘的运算,并理解其几何意义,以及两个向量共线的含义; ③了解向量的线性运算性质及其几何意义 (3)平面向量的基本定理及坐标表示 ①了解平面向量的基本定理及其意义; ②掌握平面向量的正交分解及其坐标表示; ③会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算; ④ 理解用坐标表示的平面向量共线的条件 二.【命题走向】 本讲内容属于平面向量的基础性内容,与平面向量的数量积比较出题量较小。以选择题、填空题考察本章的基本概念和性质,重点考察向量的概念、向量的几何表示、向量的加减法、实数与向量的积、两个向量共线的充要条件、向量的坐标运算等。此类题难度不大,分值5~9分。 预测2010年高考: (1)题型可能为1道选择题或1道填空题; (2)出题的知识点可能为以平面图形为载体表达平面向量、借助基向量表达交点位置或借助向量的坐标形式表达共线等问题。 三.【要点精讲】 1.向量的概念 ①向量 既有大小又有方向的量。向量一般用c b a ,,……来表示,或用有向线段的起点与终点 的大写字母表示,如:AB 几何表示法AB ,a ;坐标表示法),(y x j y i x a =+= 。向量的大小即向量的模(长度),记作|AB |即向量的大小,记作|a |。 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小 ②零向量 长度为0的向量,记为0 ,其方向是任意的,0 与任意向量平行零向量a =0 ?|a | =0。由于0的方向是任意的,且规定0平行于任何向量,故在有关向量平行(共线)的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件。(注意与0的区别) ③单位向量 模为1个单位长度的向量,向量0a 为单位向量?|0a |=1。 ④平行向量(共线向量) 方向相同或相反的非零向量。任意一组平行向量都可以移到同一直线上,方向相同或相

平面向量知识点及方法总结总结

平面向量知识点及方法总结总结 一、平面向量两个定理 1、平面向量的基本定理 2、共线向量定理。 二、平面向量的数量积 1、向量在向量上的投影:,它是一个实数,但不一定大于0、 2、的几何意义:数量积等于的模与在上的投影的积、三坐标运算:设,,则(1)向量的加减法运算:,、(2)实数与向量的积:、(3)若,,则,即一个向量的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标、(4)平面向量数量积:、(5)向量的模:、 四、向量平行(共线)的充要条件、 五、向量垂直的充要条件、六、七、向量中一些常用的结论 1、三角形重心公式在中,若,,,则重心坐标为、 2、三角形“三心”的向量表示(1)为△的重心、(2)为△的垂心、(3)为△的内心; 3、向量中三终点共线存在实数,使得且、 4、在中若D为BC边中点则 5、与共线的单位向量是七、向量问题中常用的方法 (一)基本结论的应用

1、设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,则(A)8 (B)4 (C)2 (D) 12、已知和点M满足、若存在实数m使得成立,则m= A、2 B、3 C、4 D、 53、设、都是非零向量,下列四个条件中,能使成立的条件是() A、 B、 C、 D、且 4、已知点____________ 5、平面向量,,(),且与的夹角等于与的夹角,则() A、 B、 C、 D、6、中,P是BN上一点若则m=__________ 7、o为平面内一点,若则o是____心 8、(xx课标I理)已知向量的夹角为,则、 (二)利用投影定义

9、如图,在ΔABC中,,,,则= (A)(B)(C)(D 10、已知点、、、,则向量在方向上的投影为 A、 B、 C、 D、11设是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有则 A、 B、 C、 D、 (二)利用坐标法 12、已知直角梯形中,//,,,是腰上的动点,则的最小值为____________、 13、(xx课标II理)已知是边长为的等边三角形,为平面内一点,的最小值是() (三)向量问题基底化 14、在边长为1的正三角形ABC中, 设则____________、 15、(xx天津理)在中,,,、若,,且,则的值为 ___________、 16、见上第11题 (四)数形结合代数问题几何化,几何问题代数化例题 1、中,P是BN上一点若则m=__________

平面向量方法总结(带例题)【大全】

平面向量 应试技巧总结 一.向量有关概念: 1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以平移)。如: 已知A (1,2),B (4,2),则把向量AB 按向量a =(-1,3)平移后得到的向量是_____(答:(3,0)) 2.零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0,注意零向量的方向是任意的; 3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB 共线的单位向量是|| AB AB ±); 4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性; 5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平行向量,记作:a ∥b ,规定零向量和任何向量平行。 提醒: ①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等; ②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线, 但两条直线平行不包含两条直线重合; ③平行向量无传递性!(因为有0); ④三点A B C 、、共线? AB AC 、 共线; 6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。a 的相反向量是-a 。如 下列命题:(1)若a b =,则a b =。(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同。(3)若AB DC =,则ABCD 是平行四边形。(4)若ABCD 是平行四边形,则AB DC =。(5)若,a b b c ==,则a c =。(6)若//,//a b b c ,则//a c 。其中正确的是_______

(答:(4)(5)) 二.向量的表示方法: 1.几何表示法:用带箭头的有向线段表示,如AB ,注意起点在前,终点在后; 2.符号表示法:用一个小写的英文字母来表示,如a ,b ,c 等; 3.坐标表示法:在平面建立直角坐标系,以与x 轴、y 轴方向相同的两个单位向量i ,j 为基 底,则平面的任一向量a 可表示为(),a xi y j x y =+=,称(),x y 为向量a 的坐标,a =(),x y 叫做向量a 的坐标表示。如果向量的起点在原点,那么向量的坐标与向量的终点坐标相同。 三.平面向量的基本定理:如果e 1和e 2是同一平面的两个不共线向量,那么对该平面的任一 向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使a =1λe 1+2λe 2。如 (1)若(1,1),a b ==(1,1),(1,2)c -=-,则c =______ (答:1 322 a b -); (2)下列向量组中,能作为平面所有向量基底的是 A. 12(0,0),(1,2)e e ==- B. 12(1,2),(5,7)e e =-= C. 12(3,5),(6,10)e e == D. 1213(2,3),(,)24 e e =-=- (答:B ); (3)已知,AD BE 分别是ABC ?的边,BC AC 上的中线,且,AD a BE b ==,则BC 可用向量,a b 表示为_____ (答:2433 a b +); (4)已知ABC ?中,点D 在BC 边上,且?→ ??→ ?=DB CD 2,?→ ??→ ??→ ?+=AC s AB r CD ,则s r +的值是___ (答:0) 四.实数与向量的积:实数λ与向量a 的积是一个向量,记作λa ,它的长度和方向规定如下:

平面向量方法总结大全

平面向量应试技巧总结一.向量有关概念::既有大小 又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,.向量的概念1。如:注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以平移)rruuua (答:_____=(-1,3按向量已知A(1,2),B(4,2),则把向量)平移后得到的向量是AB)(3,0)0;,注意:长度为2.零向量0零向量的方向是任意的的向量叫零向量,记作:ruuu ruuu AB共线的单位向量是:长度为一个单位长度的 向量叫做单位向量(与);3.单位向量AB ruuu?||AB相等向量:长度相等且 方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性;4.baba,、记作::方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,∥5.平行向量(也叫共线向量)。规定零向量和任何向量平行:提醒①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;但两, ②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线条直线平行不包含两条直线重合;r0);(因为有③平行向 量无传递性!ruuuuuur、ACAB?共线共线;④三点C、B、A aa。如:长度相等 方向相反的向量叫做相反向量。的相反向量是-6.相反向量rrrr)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终2,则)若。((下列命题: 1ba?ba?ruuuuuuruuruuruu。)若(是平行四边形。,则43点相同。()若是平行四边形,则DCDCAB??ABABCDABCD. rrrrrrrrrrrr_______)若(5,则。(6)若,则。其中正确的是cb//a//a?b,b?cb,ca?ca// 4(答:()(5))二.向量的表示方法:1,注意起点在前,终点在后;.几何表示法:用带箭头的有向线段表示,如ABcab,.符号表示法:用一个小写的英文字母来表示,如,2等;i为轴、轴方向相同的两个单位向量,3.坐标表示法: 在平面内建立直角坐标系,以与y x jrrr????aaa yx,=为向量基底,则平面内的 任一向量,称可表示为的坐标,yx,?axi?yj???a y,x的坐标表示。如果向量的起 点在原点,叫做向量那么向量的坐标与向量的终点坐标相同。 ee是同一平面内的两个不共线向量,那么对该平面内的:如果和三.平面向量 的基本定理21?aeea。如=任一向量,有且只有一对实数、+,使???212211rrrr,则若______(1)1,2)(1,(??1),c?a?(1,1),b??crr31);(答:ba?22(2)下列向量组中,能作为平面内所有向量基底的是 uruururuur A. B. (5,7)??1,2),2)ee?(?e(0,0),e?(1,?2112uruurruruu13 C. D.

高三高考平面向量题型总结,经典

平面向量 一、平面向量的基本概念: 1.向量:既有大小又有方向的量叫做________.我们这里的向量是自由向量,即不改变大小和方向可以平行移动。 向量可以用_________来表示.向量的符号表示____________________. 2.向量的长度:向量的大小也是向量的长度(或_____),记作_________. 3.零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作________. 4.单位向量:__________________________. 5.平行向量和共线向量:如果向量的基线平行或重合,则向量平行或共线;两个非零向量方向相同或相反.记作________规定:___________________. 注意:理解好共线(平行)向量。 6.相等向量:_______________________. 例:下列说法正确的是_____ ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②,,a == 则a = ;③,//,//a a // ④若=,则A ,B ,C ,D 四点是平行四边形的四个顶点; ⑤所有的单位向量都相等; 二、向量的线性运算: (一)向量的加法: 1.向量的加法的运算法则:____________、_________和___________. (1)向量求和的三角形法则:适用于任何两个向量的加法,不共线向量或共线向量;模长之间的不等式关系_______________________;“首是首,尾是尾,首尾相连” 例1.已知AB=8,AC=5,则BC 的取值范围__________ 例2.化简下列向量 (1)+++ (2))()()(+++++ (2)平行四边形法则:适用不共线的两个向量,当两个向量是同一始点时,用平行四边形法则; a + 是以a ,b 为邻边的平行四边形的一条对角线,如图: 例1.(09 山东)设P 是三角形ABC 所在平面内一点,BP BA BC 2=+,则 A.0=+ B.0=+ C.0=+ D.0=++ 例2.(13四川)在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,λ=+ ,则.______=λ (3)多边形法则 2.向量的加法运算律:交换律与结合律 (二)向量的减法:

平面向量知识点汇总

平面向量知识点汇总 基本知识回顾: 1.向量的概念:既有大小又有方向的量叫向量,有二个要素:大小、方向. 2.向量的表示方法: ①用有向线段表示-----AB (几何表示法); ②用字母a 、b 等表示(字母表示法); ③平面向量的坐标表示(坐标表示法): 若),(11y x A ,),(22y x B ,则()1212,y y x x AB --=,222121()()AB x x y y =-+-3.零向量、单位向量: ①长度为0的向量叫零向量,记为0; ②长度为1个单位长度的向量,叫单位向量.就是单位向量) 4.平行向量: ①方向相同或相反的非零向量叫平行向量; ②我们规定0与任一向量平行.向量a 、b 、c 平行,记作a ∥b ∥c .共线向量与平行向量关系:平行向量就是共线向量. 性质://(0)(a b b a b λλ≠?=是唯一)||b a b a a b λλλ??>????

平面向量知识点归纳

平面向量 一.向量有关概念: 1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以平移)。如: 2.零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:,注意零向量的方向是任意的; 3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB 共线的单位向量是|| AB AB ± ); 4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性; 5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平行向量,记作:a ∥b ,规定零向 量和任何向量平行。 提醒: ①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等; ②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线, 但两条直线平行不包含两条直线重合; ③平行向量无传递性!(因为有0 ); ④三点A B C 、、共线? AB AC 、共线; 6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。的相反向量是-。如 下列命题:(1)若a b = ,则a b = 。(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同。(3)若 AB DC = ,则A B C D 是平行四边形。(4)若A B C D 是平行四边形,则AB DC = 。(5)若,a bb c == ,则a c = 。 (6)若//,//a b b c ,则//a c 。其中正确的是_______(答:(4)(5)) 二.向量的表示方法: 1.几何表示法:用带箭头的有向线段表示,如 AB ,注意起点在前,终点在后; 2.符号表示法:用一个小写的英文字母来表示,如,,等; 3.坐标表示法:在平面内建立直角坐标系,以与x 轴、y 轴方向相同的两个单位向量,为基底,则平面内的 任一向量可表示为(),a xi y j x y =+= ,称(),x y 为向量的坐标,=(),x y 叫做向量的坐标表示。 如果向量的起点在原点,那么向量的坐标与向量的终点坐标相同。 三.平面向量的基本定理:如果e 1和e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对该平面内的任一向量a ,有且只有 一对实数1λ、2λ,使a =1λe 1+2λe 2。如 (1)若(1,1),a b == (1,1),(1,2)c -=- ,则c = ______(答:1322 a b - ); (2)下列向量组中,能作为平面内所有向量基底的是 A. 12(0,0),(1,2)e e ==- B. 12(1,2),(5,7)e e =-= C. 12(3,5),(6,10)e e == D. 1213(2,3),(,)24 e e =-=- (答:B ); (3)已知,AD BE 分别是ABC ?的边,BC AC 上的中线,且,AD a BE b == ,则BC 可用向量,a b 表示为 _____(答:2433 a b + ); (4)已知ABC ?中,点D 在BC 边上,且?→??→ ?=DB CD 2,?→ ??→??→?+=AC s AB r CD ,则s r +的值是___ (答:0) 四.实数与向量的积:实数 λ与向量的积是一个向量,记作λ,它的长度和方向规定如下: ()()1,2a a λλ= 当λ>0时,λ的方向与的方向相同,当λ<0时,λ的方向与的方向相反, 当λ=0时,0a λ= ,注意:λ≠0。

平面向量知识点及方法总结总结

平面向量知识点小结及常用解题方法 一、平面向量两个定理 1.平面向量的基本定理 2.共线向量定理。 二、平面向量的数量积 1.向量b r 在向量a r 上的投影:||cos b θr ,它是一个实数,但不一定大于0. 2.a b ?r r 的几何意义:数量积a b ?r r 等于a r 的模||a r 与b r 在a r 上的投影的积. 三坐标运算:设11(,)a x y =r ,22(,)b x y =r ,则 (1)向量的加减法运算:1212(,)a b x x y y +=++r r ,1212(,)a b x x y y -=--r r . (2)实数与向量的积:1111(,)(,)a x y x y λλλλ==r . (3)若11(,)A x y ,22(,)B x y ,则2121(,)AB x x y y =--u u u r ,即一个向量的坐标等于表示 这个向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标. (4)平面向量数量积:1212a b x x y y ?=+r r .(5)向量的模: 2222||||a a x y a ==+?=r r r 四、向量平行(共线)的充要条件 221212//(0)()(||||)0a b a b b a b a b x y y x λ?=≠??=?-=r r r r r r r r r r . 五、向量垂直的充要条件 12120||||0a b a b a b a b x x y y ⊥??=?+=-?+=r r r r r r r r . 六. 1122(,),(,)cos ,a x y b x y a b ===r r r r p f 七、向量中一些常用的结论 1.三角形重心公式 在 ABC △中,若 11(,) A x y , 22(,) B x y , 33(,) C x y ,则重心坐标为 123123( ,) 33 x x x y y y G ++++. 2.三角形“三心”的向量表示 (1)0GA GB GC G ++=?u u u r u u u r u u u r r 为△ABC 的重心. (2)PA PB PB PC PC PA P ?=?=??u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r 为△ABC 的垂心. (3)||||||0AB PC BC PA CA PB P ++=?u u u u r u u u r u u u u r u u u r u u u u r u u u r 为△ABC 的内心; 3. 向量,,PA PB PC u u u r u u u r u u u r 中三终点,,A B C 共线?存在实数,αβ,使得PA PB PC αβ=+u u u r u u u r u u u r 且 1αβ+=. 4. 在ABC △中若D 为BC 边中点则1()2 AD AB AC = +u u u r u u u r u u u r 5.与AB u u u r 共线的单位向量是|| AB AB ±u u u r u u u r 七.向量问题中常用的方法

高中数学平面向量知识点总结及常见题型

平面向量 一.向量的基本概念与基本运算 1向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量向量一般用……来表示,或用有向线段的起点与终点的大写字母表示,如:几何表示法,;坐标表示法向量的大小即向量的模(长度),记作||即向量的大小,记作|| 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小. ②零向量:长度为0的向量,记为,其方向是任意的,与任意向量平行零向量=||=0由于的方向是任意的,且规定平行于任何向量,故在有关向量平行(共线)的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件.(注意与0的区别)③单位向量:模为1个单位长度的向量 向量为单位向量||=1 ④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量任意一组平行向量都可以移到同一直线上方向相同或相反的向量,称为平行向量记作∥由于向量可以进行任意的平移(即自由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量 ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量相等向量经过平移后总可以重合,记为大小相等,方向相同 2向量加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法 设,则+== (1);(2)向量加法满足交换律与结合律;

向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”: (1)用平行四边形法则时,两个已知向量是要共始点的,和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量 (2)三角形法则的特点是“首尾相接”,由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和;差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点 当两个向量的起点公共时,用平行四边形法则;当两向量是首尾连接时,用三角形法则.向量加法的三角形法则可推广至多个向量相加: ,但这时必须“首尾相连”. 3向量的减法 ①相反向量:与长度相等、方向相反的向量,叫做的相反向量 记作,零向量的相反向量仍是零向量 关于相反向量有:(i)=;(ii) +()=()+=; (iii)若、是互为相反向量,则=,=,+= ②向量减法:向量加上的相反向量叫做与的差, 记作:求两个向量差的运算,叫做向量的减法 ③作图法:可以表示为从的终点指向的终点的向量(、有共同起点) 4实数与向量的积: ①实数λ与向量的积是一个向量,记作λ,它的长度与方向规定如下: (Ⅰ); (Ⅱ)当时,λ的方向与的方向相同;当时,λ的方向与的方向相反;当时,,

高三高考平面向量题型总结-经典

平面向量 一、平面向量的基本概念: 1.向量:既有大小又有方向的量叫做________.我们这里的向量是自由向量,即不改变大小和方向可以平行移动。 向量可以用_________来表示.向量的符号表示____________________. 2.向量的长度:向量的大小也是向量的长度(或_____),记作_________. 3.零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作________. 4.单位向量:__________________________. 5.平行向量和共线向量:如果向量的基线平行或重合,则向量平行或共线;两个非零向量方向相同或相反.记作________规定:___________________. 注意:理解好共线(平行)向量。 6.相等向量:_______________________. 例:下列说法正确的是_____ ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②,,c b b a == 则c a = ;③,//,//c b b a c a // ④若CD AB =,则A ,B ,C ,D 四点是平行四边形的四个顶点; ⑤所有的单位向量都相等; 二、向量的线性运算: (一)向量的加法: 1.向量的加法的运算法则:____________、_________和___________. (1)向量求和的三角形法则:适用于任何两个向量的加法,不共线向量或共线向量;模长之间的不等式关系_______________________;“首是首,尾是尾,首尾相连” 例1.已知AB=8,AC=5,则BC 的取值范围__________ 例2.化简下列向量 (1)PM QP MN NQ +++ (2))()()(MB PM AB CQ BC BP +++++ (2)平行四边形法则:适用不共线的两个向量,当两个向量是同一始点时,用平行四边形法则; b a + 是以a ,b 为邻边的平行四边形的一条对角线,如图: 例1.(09 山东)设P 是三角形ABC 所在平面内一点,BP BA BC 2=+,则 A.0=+PB PA B.0=+PC PA C.0=+PB PC D.0=++PC PB PA 例2.(13四川)在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,AO AD AB λ=+ ,则.______=λ (3)多边形法则 2.向量的加法运算律:交换律与结合律 (二)向量的减法: 减法是加法的逆运算,A.PB PA OB OA BA -=-= (终点向量减始点向量)

平面向量复习基本知识点及经典结论总结

平面向量 ()???????????????? ???????? ??????? ??①向量②零向量③单位向量一、向量的基本概念内容④相等向量⑤相反向量⑥平行向量①几何表示法二、向量的表示表示方法②符号表示法 ③坐标表示法①共线定理②共线定理应用向量③不共线定理应用④实数与向量的积⑤平面向量的数量积三、平面向量的基本定理⑥向量的运算⑦向量的运算律⑧向量平行共线的充要条件⑨向量垂直的充要条件⑩平移公式 四、平面向量的基?????????? ? ?? ?? ? ? ?? ? ? ? ?????????????? ???? ?? ???? ①在几何中的应用②在解析中的应用 本应用③在解斜三角形的应用④在物理中的应用 学习方法:①理论意义、实际意义; ②基本概念,知识网络,思想方法,基本技巧; ③五步学习法:讲清内容,整理内容,课后练习,讲解练习,总结练习; ④基本考点:a 、向量的运算及其几何意义; b 、向量的线性运算; c 、共线问题; e 、基本定理应用及其向量分解; d 、坐标表示及其运算; f 、平行问题的坐标表示; g 、数量积的运算; h 、夹角问题; i 、模长及垂直条件; j 、在平面几何中应用; k 、在解析几何中的应用; l 、在解三角形中的应用; m 、在物理中的应用; 一、向量有关概念: ①向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,向量可以平移; ②零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:,注意零向量的方向是任意的; 作用:1、解决矛盾;2、零向量和任何非零向量平行;3、一个封闭图形首尾连接而成的向量和为零向量; ③单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB uuu r 共线的单位向量是|| AB AB ±u u u r u u u r );单位化 ④相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性;大小和方向有关,与位置无关; ⑤相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。的相反向量是-; ⑥平行向量(共线向量):

高中数学平面向量知识点总结

高中数学必修4之平面向量 知识点归纳 一.向量的基本概念与基本运算 1、向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小. ②零向量:长度为0的向量,记为0 ,其方向是任意的,0 与任意向量平行 ③单位向量:模为1个单位长度的向量 ④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量 ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量 2、向量加法:设,AB a BC b ==,则a +b =AB BC +=AC (1)a a a =+=+00;(2)向量加法满足交换律与结合律; AB BC CD PQ QR AR +++ ++=,但这时必须“首尾相连”. 3、向量的减法: ① 相反向量:与a 长度相等、方向相反的向量,叫做a 的相反向量 ②向量减法:向量a 加上b 的相反向量叫做a 与b 的差,③作图法:b a -可以表示为从b 的终点指向a 的终点的向量(a 、b 有共同起点) 4、实数与向量的积:实数λ与向量a 的积是一个向量,记作λa ,它的长度与方向规定如下: (Ⅰ)a a ?=λλ; (Ⅱ)当0>λ时,λa 的方向与a 的方向相同;当0<λ时,λa 的方向与a 的方向相反;当0=λ时,0 =a λ,方向是任意的 5、两个向量共线定理:向量b 与非零向量a 共线?有且只有一个实数λ,使得b =λ 6、平面向量的基本定理:如果21,e e 是一个平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数21,λλ使:2211e e a λλ+=,其中不共线的向量21,e e 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底 二.平面向量的坐标表示 1平面向量的坐标表示:平面内的任一向量a 可表示成a xi yj =+,记作a =(x,y)。 2平面向量的坐标运算: (1) 若()()1122,,,a x y b x y ==,则()1212,a b x x y y ±=±± (2) 若()()2211,,,y x B y x A ,则()2121,AB x x y y =-- (3) 若a =(x,y),则λa =(λx, λy) (4) 若()()1122,,,a x y b x y ==,则1221//0a b x y x y ?-= (5) 若()()1122,,,a x y b x y ==,则1212a b x x y y ?=?+?

高中数学平面向量知识点总结

平面向量知识点总结 第一部分:向量的概念与加减运算,向量与实数的积的运算。 一.向量的概念: 1. 向量:向量是既有大小又有方向的量叫向量。 2. 向量的表示方法: (1)几何表示法:点—射线 有向线段——具有一定方向的线段 有向线段的三要素:起点、方向、长度 记作(注意起讫) (2)字母表示法:AB 可表示为a 3.模的概念:向量AB 的大小——长度称为向量的模。 记作:|AB | 模是可以比较大小的 4.两个特殊的向量: 1 零向量——长度(模)为0的向量,记作0。0的方向是任意的。 注意0与 0的区别 2 单位向量——长度(模)为1个单位长度的向量叫做单位向量。 二.向量间的关系: 1.平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。 记作:a ∥b ∥c 规定:0与任一向量平行 2. 相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。 记作:a =b 规定:0=0 任两相等的非零向量都可用一有向线段表示,与起点无关。 3. 共线向量:任一组平行向量都可移到同一条直线上 , 所以平行向量也叫共线向量。 三.向量的加法: 1.定义:求两个向量的和的运算,叫做向量的加法。 a b c

注意:;两个向量的和仍旧是向量(简称和向量) 2.三角形法则: 强调: 1“向量平移”(自由向量):使前一个向量的终点为后一个向量的起点 2可以推广到n 个向量连加 3a a a =+=+00 4 不共线向量都可以采用这种法则——三角形法则 3.加法的交换律和平行四边形法则 1向量加法的平行四边形法则(三角形法则): 2向量加法的交换律:a +b =b +a 3 向量加法的结合律:(a +b ) +c =a + (b +c ) 4.向量加法作图:两个向量相加的和向量,箭头是由始向量始端指向终向量末端。 四.向量的减法: 1.用“相反向量”定义向量的减法 1“相反向量”的定义:与a 长度相同、方向相反的向量。记作 a 2 规定:零向量的相反向量仍是零向量。 (a ) = a 任一向量与它的相反向量的和是零向量。a + (a ) = 0 如果a 、b 互为相反向量,则a = b , b = a , a + b = 0 a + b A A A B B B C C C a +b a +b a a b b b a a

平面向量知识点总结

平面向量知识点总结 16、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量. 单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 17、向量加法运算: ⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. ⑶三角形不等式:a b a b a b -≤+≤+. ⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+; ②结合律:()() a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=. ⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算: ⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量. ⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y , 则()1212 ,x x y y A B =- -. 19、向量数乘运算: ⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ① a a λλ=; ②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=. ⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③() a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==. 20、向量共线定理:向量() 0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=. 设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、() 0b b ≠共线. 21、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底) b a C B A a b C C -=A -AB =B

高中数学必修平面向量知识点总结

高中数学必修4知识点总结 平面向量 知识点归纳 一.向量的基本概念与基本运算 1向量的概念: ①向量:既有大小又有方向的量向量一般用c b a ,,……来表示,或用有向线段的起点与终 点的大写字母表示,如:AB u u u r 几何表示法 AB u u u r ,a ;坐标表示法),(y x yj xi a 向 量的大小即向量的模(长度),记作|AB u u u r |即向量的大小,记作|a | 向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小. ②零向量:长度为0的向量,记为0 ,其方向是任意的, 0 与任意向量平行零向量a =0 |a |=0 由于0r 的方向是任意的,且规定0r 平行于任何向量,故在有关向量平行(共线)的 问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件.(注意与0的区别) ③单位向量:模为1个单位长度的向量 向量0a 为单位向量 |0a |=1 ④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量任意一组平行向量都可以移到同一直 线上方向相同或相反的向量,称为平行向量记作a ∥b 由于向量可以进行任意的平移(即自 由向量),平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为共线向量 数学中研究的向量是自由向量,只有大小、方向两个要素,起点可以任意选取,现在必须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义,要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的. ⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量相等向量经过平移后总可以重合,记为b a 大 小相等,方向相同 ),(),(2211y x y x 21 2 1y y x x 2向量加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法 设,AB a BC b u u u r u u u r r r ,则a +b r =AB BC u u u r u u u r =AC u u u r (1)a a a 00;(2)向量加法满足交换律与结合律; 向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”: (1)用平行四边形法则时,两个已知向量是要共始点的,和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量

高考数学平面向量知识点总结及解题思路方法

高考数学平面向量知识点总结及解题思路方法 考试内容: 向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平面两点间的距离、平移. 考试要求: (1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念.(2)掌握向量的加法和减法. (3)掌握实数与向量的积,理解两个向量共线的充要条件. (4)了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算. (5)掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件.(6)掌握平面两点间的距离公式,以及线段的定比分点和中点坐标公式,并且能熟练运用掌握平移公式. §05. 平面向量知识要点 1.本章知识网络结构 2.向量的概念 (1)向量的基本要素:大小和方向.(2)向量的表示:几何表示法AB;字母表示:a;

坐标表示法 a =xi+yj =(x,y) . (3)向量的长度:即向量的大小,记作|a | . (4)特殊的向量:零向量a =O ?|a |=O . 单位向量a O 为单位向量?|a O |= 1. (5)相等的向量:大小相等,方向相同 (x1,y1)=(x2,y2) ?? ?==?21 2 1y y x x (6) 相反向量:a =-b ?b =-a ?a +b =0 (7)平行向量(共线向量):方向相同或相反的向量,称为平行向量.记作a ∥b .平行向量也称为共线向量 . 3. 向量的运算 ()(a b c a b ++=++AC BC AB =+ AB BA =-,AB OA OB =-||||a a λλ=>0时, a a λ与同()()a a λμλμ= )a a a μλμ+=+ )a b λλ=+ //b a b λ?=

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