造句(二年级上)
一、春天
1.春天来了，大树发芽了。
2.春天是播种的季节，也是发梦的季节。
3.春天是万物复苏的季节,四处都生机勃勃。
二、秋天
1.秋天是一幅美丽的画卷，充满诗情画意。
2.秋天是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
3.秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智。
4.秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩。
5.秋天是农民伯伯收获的季节。
6.秋天是瓜果飘香的季节。
7.秋天是所有农作物成熟的季节。
三、（用“秋天来了”写一两句话）
1.秋天来了,树叶被调皮的秋风一片片涂黄,把绿叶变成了红叶,再摘下
来悄悄珍藏。秋风把小草、小花涂黄,就在这时,菊花、桂花竞相开放了,把香味吹到千里之外,让人们享受这醉人的花香。
2.秋天来了,天气凉爽了,天空像刚洗过一样,格外的蓝。一群群大雁正排
着整齐的队伍飞向温暖的南方。森林公园里烟雾迷蒙,仿佛是一条条白龙缠绕着绿树,构成一副绚丽的图画。
3.秋天来了,小动物也忙碌了起来.蚂蚁从夏天就开始储存粮食,小松鼠
在地上捡拾掉落的松果,小蜜蜂把早已储存好的蜂蜜装满了一个个蜂
窝,小燕子飞向南方,等冬天过后再回来。还有一些冬眠动物,如乌龟、蛇、刺猬、青蛙也已经准备好了过冬的食物。
4.秋天来了，一棵棵果树挂起了各种各样的水果，一群群大雁正往南飞。
金黄的树叶一片片落下，好像电报在提醒大雁快去南方过冬呀！路边五颜六色的菊花也争相开放。秋天真美啊！我爱秋天。
5.秋天来了,叶子回归大地的拥抱，成为大树妈妈的营养，在它们走向泥
土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
6.秋天来了,我们的校园可美啦!看,道路边上那红若朝霞的紫刑花灿烂
的开着,一簇一簇的在秋风中迎风招展,一阵风过来,落英缤纷,就好像给道路铺了一层红地毯。瞧,围墙边上的三角梅也毫不示弱的争相开放,火红火红的,好像燃烧的火焰。
四、丰收
1.今年是个丰收年。
2.秋天是个丰收的季节。
3.秋天是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
4.秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
五、好像
1.平静的湖面好像一面镜子。
2.黄鹂鸟的声音好像金铃一样清脆。
3.流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
4.飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
5.夜晚的星空好像无数只萤火虫在跳舞。
6.天上的云好像马在奔跑。
7.我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。
8.小姑娘的脸红红的，好像一个熟透的苹果。
9.一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
10.一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
六、巨大
1.太阳好像一个巨大的火球，给我们带来光和热。
2.我家屋后有棵巨大的松树。
3.作业太难了，尤其是造句。
七、尤其
1.我很喜欢运动，尤其是踢足球。
2.庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。
3.我们家旁边的山上有许多巨大的石头。
八、已经
1.我刚跑到那里，却发现会已经开完了。
2.当我到电影院的时候，电影已经结束了。
3.阳春三月，有的花还在含苞待放，有的却已经灿烂的迎接春游的人们
了。
九、只要......就......
1.只要功夫深，铁杵就能磨成针。
2.只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
3.困难并不可怕,只要勇于挑战,就一定能战胜它。
4.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
十、（用“秋天来了,果实成熟了”作为开头，写一两句话）
7.秋天来了,果实成熟了。瞧，枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，
红彤彤的是枣……秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
8.秋天来了,果实成熟了。瞧，苹果笑红了脸，石榴咧开了嘴，金灿灿的是
香蕉，黄橙橙的是桔子……秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
9.秋天来了,果实成熟了。果园里瓜果飘香，有红红的苹果，金黄的桔子，
嫩黄的梨子……秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
10.秋天来了,果实成熟了。走在果园里，你会看到红彤彤的苹果，金灿灿的
桔子，黄澄澄的鸭梨……看着满树的果实，闻着满园的果香，真让人直流口水。秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
11.秋天来了,果实成熟了。果园里，鲜艳的石榴笑破了肚皮，诱人的苹果笑
红了脸，一串串葡萄披紫衣……诱人的香味弥漫了整个果园，甜得我的心都醉了。秋天真是一个丰收的季节啊，我爱秋天！
十一、亲切
1、妈妈亲切地向客人们问好。
2、好久没见到姐姐了，再次见面，我倍感亲切。
3、老师亲切地和我谈话。
4、老师亲切地抚摸我的头。
5、今天我感冒了，老师亲切的关心我、对我嘘寒问暖。
6、宽容是一江春水，抒写了温馨、闲适与融洽，让人在舒适间倍感亲切。
7、老师亲切而动听的话语，像淙淙的小溪水，滋润着我的心田！
8、领导亲切地慰问受灾人民。
十二、关心
1、妈妈很关心我的健康。
2、老师十分关心我的学习。
3、关心老年人是我们应该做的。
4、老师就像妈妈一样关心我。
5、关心像春风，给人带来温暖。
6、关心像妈妈的手，爱抚着我。
7、同学们之间应该互相关心。
8、老师教导我们要热爱生活，关心集体。
十三、热爱
1、我很热爱我的祖国。
2、我热爱我的工作。
3、我们热爱土地，就像鱼儿离不开水一样。
4、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
5、我们热爱学校，就像热爱我们自己的家一样。
6、热爱生命中的每一天吧，因为它是那样的与众不同。
7、我们班的班长是一名热爱集体、关爱同学的好学生。
8、对艺术的热爱促使他到了国外。。
9、我们热爱家人，就像大地热爱小草一样。
10、我们热爱祖国，就像热爱自己的母亲一样！
11、我们热爱大地，就像向日葵热爱阳光！
12、我热爱唱歌，特别是在心情不好的时候。
十四、要是
1、要是我早点起床，上学就不会迟到了。
2、要是想取得好成绩，就必须努力学习。
3、你要是不好好学习，就考不上好大学。
4、要是明天不下雨，我就去打篮球。
十五、高兴地
1、见到失散多年的姐姐，她高兴地跑过去拥抱她。
2、音乐课上我们高兴地唱歌。
3、看到我考了100分，爸爸高兴地笑了。
十六、仔细地
1、每次做完作业，我都会仔细地检查。
2、放学后,小明在家里仔细地做作业。
3、我仔细地观察蚂蚁搬家。
4、做完作业要仔细地检查。
十七、紧紧地
1、两位老朋友紧紧地握手。
2、藤蔓紧紧地缠绕着大树。
3、我紧紧地拉着她的手，生怕在跟丢。
4、我把鞋带子紧紧地系在一起。
5、奶奶把我紧紧地抱在怀里。
十八、顺利地
1、这项工程顺利地结束了。
2、我顺利地找到了工作。
3、今天买票的人不多,我们一家顺利地买到了去北京的车票。
十九、兴奋地
1、实验终于成功了,我们兴奋地跳起来。
2、在车站看到多年不见的同学，我兴奋地向他挥手。
二十、赞许地
1、我的回答让老师赞许地点头。
2、他赞许地点了点头。
3、爸爸赞许地看了我一眼。
二十一、沉着地
1、马路上，警察沉着地指挥着交通。
2、考试中，我沉着地答题。
二十二、正在
1、他正在沉思，仿佛遇到了什么难题，就连我的喊声都没听见。。
2、枫树茂盛的像一团正在燃烧的烈火，永不停息。
3、我正在睡觉，突然，一声响雷把我从睡梦中惊醒。
二十三、一边......一边......
1、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
2、晚上，我一边吃饭，一边听音曲。
3、我一边唱歌一边跳舞。
4、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。
5、妈妈一边洗碗，一边哼歌。
6、妈妈一边看电视，一边织毛衣。
二十四、急忙
1、他一听到家里有事,就急忙地回家了。
2、冬天快到了，小松鼠急急忙忙的出门去，寻找过冬的粮食。
3、今天老师布置了整整一座山那么高的作业，我急忙写了起来。
4、上课铃一响，我急忙跑进教室。
二年级造句
二年级下册造句练习 1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） 像……（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 7、有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在挠痒痒，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。 我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 一场大雪过后，大地显得更美了。 11……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了 12、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 13、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。14、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！15、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 只有讲卫生，才能不生病。 只有勤动脑，才能有创造。 16、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 天一黑，街上的路灯就亮了。 上课铃一响，我们就马上回到教室里。 17、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 18、只要……就：只要我们好好学习，就一定能考上大学。 19、终于：我终于把作业做完了。
如果就造句大全二年级
如果就造句大全二年级 1、如果生命中不可能有了希望，就好像鸟儿不可能有了翅膀。 2、如果没有你的帮助，就没有我的成功。 3、希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。 4、女生如果因为觉得一个男生帅就跟嫁给他，这是好色；男生因为女生漂亮而娶她，是审美。 5、如果整个世界是公正的话，勇气就没有必要存在了。 6、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 7、如果你不能改变你的容貌，那就改变你的表情吧。 8、如果赔款到位了，我一人亏点也就没什么遗憾。 9、如果你坚持要上二楼，就会想到搬扶梯；你只想试一试，那就什么都想不到。 10、对孩子的要求，如果没有充分的理由加以拒绝，就应该给予满足；如果有不答应这种要求的理由，那就不允许他耍赖。一旦拒绝，就不要改变。
11、如果想要得到友谊，就要付出真心。 12、小花园里的亭子，是神奇而又美丽的地方。有人如果生气，就可以坐在那里，看着生机的花草树木，愤怒马上消失的一干二净。小麻雀坐在亭子上唱起了悦耳的歌谣，陪着美丽的亭子，引出了人山人海的小朋友。 13、如果一株一株地看，梨花就像地下的一股一股涌出来的清泉一样多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在远处眺望，它就像明烂烂的珍珠缀成的项链，挂在这新兴的古城脖颈上。 14、如果没有空气，生物将无法生存。 15、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 16、如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。 17、如果想走出阴影，那就让你的脸面向阳光；如果想告别懦弱，那就让你的心在历练中慢慢坚强；如果你想摆脱平凡的生活，那就努力让自己高傲地飞翔。 18、种子如果不经过坚强的泥土中挣扎奋斗的过程，就永远不能发芽、滋长；人如果不经“雨雪冰寒、凄风苦难”就无法达到理想的彼岸；用自己勤劳的双手，才能浮起你理想的风帆。 19、在所有的人性品德当中，孝心是第一位，因为如果没有父母
二年级造句
语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但就是”造句。 A、虽然父母非常疼爱她,但她还就是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但就是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、您对这件事还有什么疑问不？ 5、用“渐渐地”造句。 A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,您要就是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,她们玩得可高兴了！ B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了！ 14、用“显得”造句。 A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
讨论造句大全二年级
讨论造句大全二年级 导读：本文是关于讨论造句大全二年级，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、今天班会讨论毕业旅行，同学七嘴八舌地争相提出意见。 2、大家讨论了半天，鸠占鹊巢，最后还是按他的意见办。 3、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。 4、在课上同学闷各抒己见，讨论得相当热烈。 5、评论文章或著作之多可谓指不胜屈。不过，有些问题似乎并没有得到很好的解决，尚有进一步讨论的必要。 6、当讨论茫无头绪，在座的人都一筹莫展的时候，这时他便一针见血地指出关键性的问题。 7、校长召集全校老师开会，讨论新学年的工作计划。 8、今天这个讨论会，希望大家都能各抒己见，畅所欲言。 9、同样重要的是，这些课程也为平心静气地讨论困扰普通公民的问题提供机会。 10、讨论和研究可以连续几个小时的进行，但是一定要争吵，以贴近真实答案。 11、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。 12、讨论会上，同学们各抒己见，争论不休。 13、讨论会上，大家热涌跃发言，直抒己见。
14、课堂讨论的时候，同学们要积极发言，不要死气沉沉的。 15、心灵最深切关注的一切，只能经由嘴唇吐出的言词讨论。 16、你可以和老板讨论事情，甚至可以争得面红耳赤。 17、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 18、遇到困难时，我们一起切磋琢磨，讨论解决办法。 19、讨论会上，同学们各持己见，整个下午都没形成统一意见。 20、讨论课上，教授要求学生们不要借题发挥，要认真探讨正题。 21、我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。 22、读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，作笔记则能使知识精确。 23、真正的广告不在于制作一则广告，而在于让媒体讨论你的品牌而达成广告。 24、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。 25、同事间意见不同时，应当平心静气地讨论，不可意气用事，製造不和。 26、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍，大家便热烈地讨论起来。 27、这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。 28、小明在听取讨论发言时，潦草地记下了一行令人哭笑不得
一、二年级造句
1、我一边唱歌，一边跳舞。 2、我一边看书，一边思考问题。 3、妈妈一边织毛衣，一边看电视。 4、我一边跳绳，一边数数 。5、课间，同学们有的跳绳，有的打沙包。 6、天上的云，有的像可爱的小白羊，有的像凶猛的大老虎。 8、夏天的天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。 9、小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。 10、天上的云变化多端，一会儿变成一匹奔驰的骏马，正快乐地奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤地劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。 11、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调 皮了。 2、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉
蝴蝶。 3、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一 会儿像离弦的弓箭飞向远方。 4、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入 水中。 5、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一 会儿排成人字。 6、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真 有趣！ 7、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃 萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。 8、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有 趣。
9、夏天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 10、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视， 一会儿又玩电脑。 11、奶奶一会儿拖地，一会儿煮饭。 13、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。 14、我一边听音乐，一边写字。 15、晚上，我一边吃饭一边听优美动听的歌曲。 16、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。 17、我一边唱歌一边跳舞。 18、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 19、妈妈一边洗碗，一边哼歌。 20、妈妈一边看电视，一边织毛衣。 21、我一边上厕所，一边看书。
一就造句子大全二年级
一就造句子大全二年级 [标签:栏目] ，一就造句子大全二年级 1、一做完作业，就浑身舒畅了。 2、一考完试，小明就忘乎所以地玩。 3、人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。 4、上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。 5、只是一点小事，他就以睚眦必报的态度来对待我。 6、纷纷白雪，点缀着地上的落叶，一道残阳染红了远处那片深林，就像这个红红火火的春节披上了暖和的外衣，充满了暖意。 7、玩具熊的耳朵也很可爱，它的两只耳朵颜色都不同，一只是粉红色的，还有一只是黄色的。它的眼珠子外面还有一张纸包在那儿，就像一个紫色的玻璃球。玩具熊的嘴巴是一个樱桃小嘴，可爱极了！ 8、大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的**，太漂亮了！ 9、这时的雨下的更密了，海面上还笼罩着一层云雾，海就像罩上了两块薄纱，非常神秘。 10、冬天，下雪的季节。杨槐树这时光秃秃的，不大好看，但下了一场雪，就换了一个面貌。大地银装素裹，很漂亮，但杨槐树更为美丽。绿叶和紫花没有了，却又换上了洁白的叶子和花，让人觉得耳目一新。 11、小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。 12、聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福，两者都不承认现实中有幸福。看来，一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。 13、玉米地一望无际，一棵棵玉米就像整装待发的士兵，个个英姿飒爽，硕
二年级上册造句
二年级上册造句 1、我在家里走来走去，想找一个杯子。 我在公园里走来走去，想寻找一朵花。 小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。2、要想考一百分，你必须好好学习。 要想得第一名，你必须要下苦功。 3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。不要吵了，妹妹，我要做作业。 不要帮我倒水，妈妈，我自己来。 4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？ 一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？ 今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？ 今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？ 今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？ 5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告
诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！ 我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！ 他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！ 7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。” 老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。 8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。 有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。 有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。 有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到
我的后面。 9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。 我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。 我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。 我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。 我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。 10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。 我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。 我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。 11、奔跑： 我在操场上奔跑。 小马在草原上奔跑。 小兔在森林里奔跑。 12、勇敢：
部编版语文二年级造句大全
二年级造句大全 二年级造句大全到处篇一:二年级造句 赞扬的意思是:称赞、表扬、称扬。 赞许的意思是:认为好而加以称赞、赞赏。 区别在于:赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。 赞许:长辈对晚辈 or 主管对下属 赞扬:多个对一个小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他 投以赞许的目光这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李 立刻 1、闹钟一响，我立刻起床。 2、上课铃打响了，我立刻回教室。 3、听了老师的话，我立刻坐直身子。 4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。 5、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。 6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。 7、下雨了，小明立刻跑回家。 亲切地 1、校长亲切地向同学们问好。 2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。” 3、老师亲切地问了我的年龄。 4、爸爸亲切地对我说:“你真是个懂事的孩子～”
5、温总理亲切地问候灾区群众。 仔细地 1、 2、 3、 4、 5、 静悄悄 1、 2、 3、 4、 5、 不约而同 1、 2、 3、我仔细地看图。我仔细地检查作业。做完作业要仔细地检查。我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。我仔细地观察蚂蚁搬家。院子里静悄悄的。教室里静悄悄的，一点声音也没有。校园里静悄悄的，一个人也没有。家里静悄悄的，大家都在睡觉。夜 深了，到处都静悄悄的。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。我和姐姐不约而同地来到公园里玩。星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。 4、放学了，同学们不约而同地走出教室。 5、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。
川流不息 1、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 2、大街上的人群来来往往，川流不息。 3、大街上的车辆来来往往，川流不息。 一边……一边 1、小鸟一边飞，一边叫。 2、我们一边唱歌，一边跳舞。 3、我一边看电视，一边吃水果。 4、我一边看书，一边思考。 一会儿……一会儿 1、我一会儿哭，一会儿笑。 2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。 3、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 有的……有的……还有的 1、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。 2、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有 的看风景。 3、河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。 4、假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。 惊奇 1、家乡的变化真大，令人惊奇。 2、我惊奇地发现红红进步了。
小学语文二年级下册造句和词语
造句 1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） （1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5、犹如――湖面犹如 一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 7、有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。 11、“把”字句、“被”字句： （1）邮票被人们称为“微型百科全书”。―― （2）邮票很容易地被那个人撕开了。―― 12、……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
二年级而且造句大全
二年级而且造句大全 1、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 2、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。 3、草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，没有核，洗干净放进盘里，再放进冰箱里，一会儿拿出来吃，清凉可口，味道好极了。 4、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。 5、真正的爱情，这意味着不仅是欣赏美，而且要培植美，创造美。 6、喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。 7、市场参与者不仅在操作中带有偏见，而且这种偏见影响了事件的发展过程。市场价格是不正确的，因为它们忽略了将来发展的可能和即将带来的影响。 8、可是等妈妈一上班，外婆就连忙起来了，不但把衣服洗得干干净净，而且还把已经破了的地方补得平平整整，一双手说什么也闲不住。 9、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。 10、龙不仅是中华名族历史的见证，而且是中华名族凝聚力量的见证，也是中华名族进取精神的象征，所以我喜欢它。
11、这部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。 12、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。 13、眼泪本是咸的，但有些泪却只能往肚里流，那就不但咸，而且苦；血本也是咸的，但一个人的心若碎了，自心里滴的血就比泪更酸苦。 14、女人不仅喜欢征服人，而且还喜欢被人征服。 15、马克思主义者看问题，不但要看到部分，而且要看到全体。一下虾蟆坐在井里说：“天有一个井大。”这是不对的，因为天不止一个井大。如果它说：“天的某一部分有一个井大。”这是对的，因为合乎事实。 16、妹妹不仅嘴很甜蜜，而且还热爱劳动，每次看见我和姐姐在打扫地板的时候，她总是要抢扫把，一定要给她扫，不然就会撒娇哭鼻子，非要你把扫把给她不可。 17、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。 18、仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。 19、使人们宁愿信任谎言，而不愿追随真理的原因，不仅出于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎言更能迎合人类某些恶劣的天性。
二年级上册语文造句
部编版二(上)专项之造句汇总 连……都…… 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 好像……就像…… 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 虽然……但就是 例:A、虽然父母非常疼爱她,但她还就是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但就是我会努力学习,宽慰父母的心。 疑问 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、您对这件事还有什么疑问不？ 渐渐地 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 静静地 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 惋惜地 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,您要就是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” ……像……,像…… 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 犹如 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 有的……有的……还有的 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,她们玩得可高兴了！ B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣！ 一手……一手
例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什 么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 一边……一边 例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 五光十色 例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了！ 显得 例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 ……也…… 例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 川流不息 例:马路上的汽车来来往往,川流不息。 越……越……越……越…… 例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越 大。 B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越与煦,小树越来越绿, 出来活动的人也越来越多了！ 一会儿……一会儿 例:A、她一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅 画。 B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣！ 只有……才 例:A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩。 B、只有讲卫生,才能不生病。 C、只有多瞧课外书,多练笔,才能写出好文章。 一……就…… 例:A、她的画一挂出来,就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。 C、天一黑,街上的路灯就亮了。 既……又…… 例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢与她一起玩。 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。 只要……就 例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要您多瞧书,知识就会丰富起来。
【免费】小学二年级语文造句练习题目汇总(全)
小学二年级语文造句练习题目汇总（全） 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。 例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例：马路上的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
如果造句大全二年级
如果造句大全二年级 1、如果人们不对悲伤屈服，过度的悲伤不久就会自己告终的。 2、黑山谷山势雄伟壮丽，山峰直冲云霄。如果有恐高症的人从山顶往下看，肯定会吓个半死。站在山顶，感觉自己在云端上面哩！从山脚往上看，你会觉得黑山谷像一个高大的巨人，而自已却像一粒渺小的细沙。 3、如果让我变成小船，我就可以在水中自由的飘荡。 4、如果没有理想，人生就像没有航线的船在海上漂泊，没有方向。 5、钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。 6、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。 7、如果说父爱是一首和谐的歌，那么我就是一张七彩的唱片，等待着灿烂的点缀；如果说父爱是一个音符，那么我就是一首和谐的歌，等待着音符的衬托；如果说父爱是一架钢琴，那么我就是一个音符，等待着钢琴的跳动。 8、如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。 9、进行推销时，如果不讲策略，不讲方式和方法，那很难成功。 10、如果我有了点钱，就得想办法沾上点权。
11、这么多百合花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小！ 12、如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。 13、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。 14、我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿？ 15、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。 16、这么多的梨花每一朵都有它自己的美丽。看看这一朵如玉的梨花，真美。看看那一朵也很美。如果把艳丽的梨花看作一首优美的诗，一定需要十分高超的才能。 17、如果一个人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心头也有青天白日般的光明磊落，如果一个人的内心有许多不可告人的私念，那么即使他生活在光天化日之下，也仍然会像魔鬼缠身一样，处处提心吊胆。 18、如果你不好好学习，就不会取得好成绩。
最新部编版二年级语文上下册造句专项汇总有例句
二年级上册造句 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静;连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难;连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里;荷花好像一位凌波仙子立在那;微风拂来;荷花摆动身姿;就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样;而我;就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他;但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙;但是我会努力学习;宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来;这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试;你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛;我们班又输了。” 8、用“……像……;像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船;像镰刀;又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞;荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例：A、下课了;同学们有的跳绳;有的打球;还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了！ B、动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。
二年级造句
赞扬的意思是：称赞、表扬、称扬。 赞许的意思是：认为好而加以称赞、赞赏。 区别在于：赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。 赞许：长辈对晚辈or 主管对下属 赞扬：多个对一个 小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他投以赞许的目光 这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李 立刻 1、闹钟一响，我立刻起床。 2、上课铃打响了，我立刻回教室。 3、听了老师的话，我立刻坐直身子。 4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。 5、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。 6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。 7、下雨了，小明立刻跑回家。 亲切地 1、校长亲切地向同学们问好。 2、妈妈亲切地对我说：“过马路要小心点。”
3、老师亲切地问了我的年龄。 4、爸爸亲切地对我说：“你真是个懂事的孩子！” 5、温总理亲切地问候灾区群众。 仔细地 1、我仔细地看图。 2、我仔细地检查作业。 3、做完作业要仔细地检查。 4、我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。 5、我仔细地观察蚂蚁搬家。 静悄悄 1、院子里静悄悄的。 2、教室里静悄悄的，一点声音也没有。 3、校园里静悄悄的，一个人也没有。 4、家里静悄悄的，大家都在睡觉。 5、夜深了，到处都静悄悄的。 不约而同 1、喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。 2、我和姐姐不约而同地来到公园里玩。 3、星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。
4、放学了，同学们不约而同地走出教室。 5、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。 川流不息 1、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 2、大街上的人群来来往往，川流不息。 3、大街上的车辆来来往往，川流不息。 一边……一边 1、小鸟一边飞，一边叫。 2、我们一边唱歌，一边跳舞。 3、我一边看电视，一边吃水果。 4、我一边看书，一边思考。 一会儿……一会儿 1、我一会儿哭，一会儿笑。 2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。 3、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 有的……有的……还有的 1、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。 2、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有
如果就造句大全二年级
如果就造句大全二年级 [标签:栏目] ，如果就造句大全二年级 1、如果我是驻京办主任，我就买比茅台更贵说不清是真是假的酒。 2、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。 3、如果每个人都对地球做出贡献，不去破坏，那么地球将会更美丽。 4、如果赔款到位了，我一人亏点也就没什么遗憾。 5、胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说没坚持就是胜利。 6、如果我有了点钱，就得想办法沾上点权。 7、如果一株一株地看，梨花就像地下的一股一股涌出来的清泉一样多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在远处眺望，它就像明烂烂的珍珠缀成的项链，挂在这新兴的古城脖颈上。 8、如果你冀求一个光明的婚姻，就千万别在黑暗中选择女孩。 9、如果明天下雨，就不去公园了。 10、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。 11、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 12、如果说沟通是小草，那么语言就是那和暖的春风，让小草更青更壮；如果说沟通是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，让天空更加明朗；如果说沟通是风帆，那么语言是风，将人与人之间的小船送向更美好的未来。 13、如果不可能有伟大的太阳，就不可能有美丽可爱的世界。 14、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；如果你是春色，何必为一朵花的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。 15、春姑娘伴着一阵春风悄然来到人间，花草树木们都挺直了腰。大山顿时变成翠绿色的了，那翠绿的大山，看起来是那样的绿。如果现在你朝大山望一眼的话，那你会觉得就像走进了一片绿色的森林，感觉特别舒服。 16、母鸡下蛋的时候也十分可爱。它“咕咕咕”地整天叫个不停，像发了狂
二年级造句练习
二年级造句练习（一） 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。 例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。
二年级用已经造句大全
遇熟视无睹。 10、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。 11、过了几个星期后，我再找含羞草时，草坪已经修剪过了，含羞草的嫩叶已经被剪掉，可是含羞草的茎还在，只要茎在，含羞草还是可以顽强生长的，含羞草的叶子还可以长出来，到时又可以显出茂盛的样子了。 12、已经是深秋了，森林里一望无际的林木都光秃秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔类植物掩住身上的皱纹。无情的秋天剥了它们美丽的衣裳，它们只好枯萎地站在那里。 13、春天已经来临了很久，杏花也失去了以往的风采，一片片花瓣从树上纷纷落下，就像下杏花雨一般。蓝天中，一只顽皮的小燕子飞上树枝，唧唧地叫着，使我猛然想起一首词：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”。 14、如果你失去了今天，那你不算失败，因为明日会再来；如果你失去了金钱，那不算失败，因为人生的价值不在于钱袋；如果你失去了美德，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 15、松树因为其特有的性格，历来被文人墨客讴歌赞颂，在国人眼中，松树已经成为中华民族挺拔向上、甘于奉献、心胸博大的象征。值得一提的是我的家乡也叫松树，可以说，它是一个人人相知的名字。 16、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经做了我能做的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。
17、远处，天空雾蒙蒙的，隐约着小城的楼房平房。它们的顶上，覆盖了一层厚厚的雪，白白的；高高低低的错落着，煞是好看！再远处，天地已经浑然，小城的两三座电视塔，影影绰绰的朦胧在 雪雾里，依然的坚强，依然的执着。 18、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中 独自开放，与寒冬顽强争高下。 19、太阳花的花瓣稍稍掉却，却看不出它已经受过暴风雨的洗礼，旺盛的生命力，显然不知花已凋残。晶莹的雨珠，点缀在花朵上，好似钻石般的闪闪发亮，实在美丽极了。在太阳光的照射下， 显得愈加鲜艳。 20、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里 说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完 试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人 痴痴的望着那些不该从何下手的书。 21、玉兰花已经开了不少了。树枝长得细细的，像一条条蛇。 玉兰花俏立枝头。有的刚展开两三片花瓣，有的花瓣像勺子又像船，全部展开了，露出黄色的花蕊。有的还是个花骨朵儿，看起饱胀得 马上要破裂似的。 22、天的黄昏，更是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕 已经垂下了，天空也变得暗了，夜也是温馨，迷人的，也是凉爽， 安静的，星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。 23、阳春三月，有的花还在含苞待放，有的却已经灿烂的迎接 春游的人们了。 24、这件事。我已经尽最大的力量去做了。
小学二年级下册造句
二下语文句子知识点归纳 一、造句（例句）： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 7、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 11、显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。 12、……也……雷声小了，雨声也小了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 14、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。 15、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 16、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 17、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 18、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 二、句式变换及方法。 1、陈述句、把字句与被字句互换。 画出句子中的动词，动词后的词之前加上“把”字与动词交换位置，再按顺序抄下来。例：阿德拨通了可视电话。阿德把可视电话拨通了。 画出句子中的动词，动词后的词放到句首，后面加个“被”字再按顺序抄下来。 例：阿德拨通了可视电话。可视电话被阿德拨通了。 2、把字句与被字句互换。 “把”字或“被”前后词语交换位置，“把”字与“被”字互换，余下抄下来。例：种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被种田人一棵一棵往高里拔。 3、陈述句、感叹句、反问句互换。 （1）陈述句变感叹句：照着抄，可以在形容词前加个“真”字，最后加个感叹词“啊”或者“呀”再写上感叹号。例：今天天气晴朗。今天天气真晴朗啊！ （2）感叹句变陈述句：照着抄，把“真”这样表示程度的字去掉，去掉后面的感叹词和感叹号，再写上句号。例：它们都是字呀！（《最大的书》）它们都是字。 （3）陈述句变反问句：关键看句子中有没有“不、没有”之类的否定词。如果有否定词，去掉。没有就加上。然后句首加上“难道”，句尾加上“吗”或者“呢”，再变问号为句号。例：你的玫瑰没有白栽。（《小鹿的玫瑰花》）难道你的玫瑰白栽了吗？ （4）反问句变陈述句：同样看否定词，有就去掉，没有就加上。然后去掉“难道”、“怎么”、“吗”之类的反问词，最后变问号为句号。例：孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？（《玲玲的画》）孩子，在这儿画点什么，是很好。 4、修辞。 认识并会写比喻句。认识拟人句，暂时不要求会写。