英语歌曲比赛

“2018民建中学75班英语歌曲大赛”活动方案

标题：2018民建中学75班英语歌曲大赛

一、活动目的：

歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在校园，唱响在每一颗驿动的心里。我们怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式用英语去歌唱生活。

比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们的热情与朝气，唱出我们真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。通过这次比赛希望我们能够以歌唱的方式热爱上英语学习，让我们的英语更上一层楼！

二、活动对象：全体八年级学生

三、比赛奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

四、活动程序：

1、时间：6:30；

2、地点：75班教室；

3.主持人：李秀何、杨晓娇、杨鸿

4、评委安排：李娇燕老师、赵淑婷老师、各班委；统分员：何源李鑫

韩昕李

5.满分10分

6.中场休息：（1）班级英语歌曲大合唱1个

（2）各小组奶昔，水果沙拉比赛，并用英语介绍，并共同分享

五、演唱要求：

1.或唱或说或演英语歌曲，人数不限。

2.歌曲健康优美、发音标准清晰、节奏准确洪亮和谐、服装美观大方优雅、精神饱满富有创意、记忆准确不忘歌词、伴奏、轻唱都可以、伴奏提前准备、时间一般不超过5分钟。

六、晚会布置：班委，晚会结束后班委、值日生清扫教室

英语歌唱比赛策划书

“英语歌唱大赛” 策划书

“英语歌唱大赛” 策划案一、活动背景；为了宣传我院校的国际留学项目，提高学生的英语水平，锻炼他们的英语口语交际能力，营造学习英语的文化气氛，我院校将举办“英语歌唱大赛”让他们对英语产生更多的兴趣，鼓励他们学习英语，让他们可以走出校门，面向世界。二、介绍； 1、活动主题：《魅力英语》。 2、活动目的：为了宣传国际教育留学项目，通过此次活动，鼓励我院校师生通过这个英文歌比赛产生对英语的兴趣，营造更好的英语文化交流氛围。 3、活动时间：2015年11月20日 4、活动地点：实训楼十楼报告厅 5、活动形式：歌唱晚会 6、参与对象：全院师生 7、节目要求：比赛歌曲为英文歌曲，容健康、积极向上。以班级为单位向学院学生联合会文娱部上报节目，其余个人或社团亦可以自由上报。活动上演节目最终由评审组确定。 8、活动奖励：一等奖为国际教育学院的马来西亚游学项目中的机票（不包含项目费用），双程按平均费用是两千（含机场税）左右。二等奖是单程机票一千三（含机场税）左右，此奖励部分费用希望通过赞助商来解决。三等奖以安慰奖等。奖励人数待定。预计整个游学项目+机票每人预算为六千左右，其中项目费用约

3500RMB（不含机票）。奖励不得赠送，只限得奖本人使用，如不参与游学项目则视为自动放弃。三、人员安排活动指导老师：梁康琼活动负责人：晶晶主办单位：国际教育学院活动承办单位：学生联合会活动协办单位：社团联合会英语角协会大赛日程：宣传时间：10月25日——10月31日报名时间：11月01日——11月07日初赛时间：11月12日——11月13 日复赛时间：11月16日——11月17日决赛时间：11月20日晚会顺序：1、开场 2、主持人开幕 3、领导致辞、鸣礼 4、晚会开始 5、晚会结束 6、全体合影留念五、工作人员和项目组（1）节目组组长：志鹏副组长：钟碧君

英语节节目单

英语节开幕式节目单土木节目长笛《泰坦尼克号》建1309 27齐怀川集体舞《We are all in here together》空1302 01杜佳芮02安琪03袁晓娜04于海宁05游小婷36张言13杜冰22王志铭16王栋35张秀颉23邢彬彬21孙昂20袁玉亮27 姜一鸣39程学铭歌曲《Whataya want from me》建1311 38李宗勋建1205 34窦文达艺舞堂建1205 34窦文达环艺节目歌曲《You make me wanna die》室1303 32王彦力舞蹈《Keep on dancing》景1303 14温月室1304 07仁政04郭翔宇景1302 11代博旭17马铭阳爵士舞串烧《We are dancer》室1302 22丁齐景1304 20高宇景1303 27吕爽景观学1201 11王明月室1207 11于雯雯

歌曲《My love》筑1301 11林子傲19于金成舞蹈《时光机》筑1301 18张庆东筑1302 04赵潼规1302 13任宇晴筑1202 19江博宇乐队表演《Nobody+吻别英文版》园1202 15黄思源管理节目歌曲《Bad romance》英1301 16王文珠歌曲《God is a girl》英1301 22胡晓乐歌曲《Hey jude》造1306 12王诗童城建节目舞蹈《不要不要》水1302 01古超03门新旺04时榕蔓05王荟婷06王伟璠08张娟安1301 13杨浩月16赵宇擎电1302 07张雲舞蹈《Dr feel good》环1301 02段蒸雨06 李思琪07刘丽华08罗冲09任瑞君10王佳琪歌曲《Hey jude》环1301 35孙梦桐供1302 03刘宇婷

英语歌曲大赛主持词

英语歌曲大赛主持词【篇一：英语歌曲大赛主持稿】英语歌曲大赛晚会前2分钟女：good evening，the contest is about to begin， please mute your cell phone or turn it off， thanks for your cooperation. 男：英语歌曲大赛即将开始，为保证比赛的顺利进行，请大家把手机调成静音或关闭状态，谢谢合作！灯光准备，主持人上台，开场致辞及介绍嘉宾，评委和赛制。女：dear teachers ,students, all cooperation, good evening! i am the hostess xxx. 男：i am the hostess xxx. our song is hopes and dreams. 女：our song is the fertile soil and sun. 男：今晚将唱出我们的心声！女：youngvibrant voice 男：英语歌曲大赛合：正式开始！女：first at all, please allow me to introduce our distinguished guests here who are ……and our honored guests here who are ….. 合：welcome！男：接下来，由我简单地向大家介绍本次英语歌曲大赛的规则。本次大赛共有三轮。第一轮，分别有a .b两队的领队带领其进行对组pk，由评委选出5位优胜者，其后再加一轮复活赛，在淘汰的5位选手中通过个人才艺表演的方式，由大众评审投票选出一位优胜者继续下一轮比赛。第二轮，即6位选手按原队分两组，若不平均则通过抽签形式平分，进行组内pk，由评委选出两位优胜者。第三轮，即终极pk赛，两人演唱结束后通过评委抉择出最终的冠亚军。女：听了这么一大段的赛制介绍，想必大家早已迫不及待地要看这场比赛开始了吧？那么，话不多说。let`s welcome our contestants! 男：有请a组领队带领他的队员们上场！（左上）

【范文】英语歌曲大赛中英文双语主持词

英语歌曲大赛中英文双语主持词（比赛前，主持人在幕后提醒：myfriendsthiscompetitionisbeginning,pleaseswitchoff yourcellphones,thanksforyourcooperation比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作！） F:Goodeveningladiesandgentlemen,welcometothefinalof Xi'anconservatoryofmusicXXEnglishSongscompetition. m:女士们，先生们，晚上好，欢迎来到西安音乐学院XX 年英语歌曲大赛决赛的比赛现场。 F:I’mthehostessoftonight,I’mZHANGSHAN. m:站在我身边这位可爱漂亮的女主持人是张珊，我是今晚的男主持…… F:Intoday'sGrandFinalthereare18finalists（决赛选手）,theyareallthewinnersofthe preliminaries（初赛）.Thesecontestantshavegivenveryimpressiveperform ancesSoweknowthattodaywillbeaverygruelingcompetitio n. m:在今天的决赛中，将会有18名出色的选手献出他们的才艺，他们在初赛当中的表现非常的精彩，都给我们留下

了深刻的印象，并成功地晋级到了今天的决赛，所以我们相信，今天的比赛将会更加的激烈与精彩！ F:Firstly,let'sintroducetoday'shonorablejudgesandgu ests.Ihavethegreatprivilegeofpresentingtoday'sjudge https://www.360docs.net/doc/9c8631377.html,diesandgentlemen,mr.xx xfrom... m:首先，我们非常荣幸得介绍今天英语歌曲大赛的各位尊敬的评委以及来宾。女士们先生们，他们是来自……的…… F:onceagainlet'swelcomealltheteachersandstudents. m:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师以及同学们的到来。 F:NowPlease（now去掉）let（me改为us）introducetheregulationsofthisfinal. m:现在让我们来介绍一下今天决赛的比赛规则。 F:Alright,havingsettherecordstraightnow,whydon’twejustgettheshowontheroad? m:好吧，既然都交代清楚了，我们何不马上开始？ F:Ihaveastrongdesiretoseeit.Andthat’sexactlywhatwewillseetoday.okay,soeverybodyclearonw

外国语学院第一届英语歌曲大赛主持人串词

外国语学院第一届英语歌曲大赛主持人串词合：Good afternoon, honorable teachers, ladies and gentlemen, 刘：女士们朱：先生们合：大家下午好（鞠躬）张：Welcome to the first song singing contest held by college of foreign language & literature. 刘：欢迎来到河西学院外国语学院第一届英语歌曲大赛的比赛现场四人依次介绍：I’m Mao zhongchao; I’m Zhu sifan; I’m Zhang shiyi; I’m Liu yan 张：In today’s contest there are 25 contestants, we think the competition will be wonderful and grueling. 刘：在今天的比赛中共有25名参赛选手，我们相信今天的比赛一定会非常精彩和激烈。毛：The purpose of singing contest is to arouse students’ interest in English learning and motivate them to practice their English. 朱：此次大赛的目的旨在提高学生英语学习的兴趣并且激发他们语言学习的积极性张：Once again let’s welcome all the teachers and students. 刘：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师以及同学们的到来毛：Now, allow me to introduce the criteria of judgment. The total score will be 100. the singing skills and content is 50 points; the pronunciation and intonation is 30 points; the stage performance is 20 points. 朱: 现在，请允许我为大家介绍此次大赛的比赛规则：演唱技巧和内容占50分；语音语调占30分；舞台表现力占20分张：Now, I can’t wait to have the singing contest. Let’s get started. 刘：现在我已经有点迫不及待了，我宣布：河西学院外国语学院第一届英语歌曲大赛现在开始张：Now, ladies and gentlemen, let’s welcome the contestant No.1 with warm applause, contestant No.2 please get ready. 刘：女士们先生们，让我们以最热烈的掌声欢迎1号选手，请2号参赛选手做好准备 1. The day you went away—赵薇毛：Thanks contestant No.1, let’s welcome contestant No.2, contestant No.3 please get ready. 朱：感谢1号选手的精彩表现，让我们以热烈的掌声欢迎2号选手，请3号参赛选手做好准备 2. Big big worl d—刘春张：Thanks contestant No.2, let’s welcome contestant No.3, contestant No.4 please get ready. 刘：感谢2号选手的精彩表现，让我们以热烈的掌声欢迎3号选手，请4号参赛

英文歌曲比赛新闻稿

HSCCSC English Singing Competition—The Launch Ceremony of Amalgamating Chinese Culture and Western Culture Under the instruction of the six pillars of concepts① and abiding by the school motto “Wisdom, Virtue, Perseverance and Aspiration”, HSCCSC often creates showcase s to display various culture in order to promote HSCCSC students’ overall cultural accomplishments and broaden their knowledge. HSCCSC conducted the launching ceremony of amalgamating Chinese culture and Western culture on October 26th, 2015. The culture integration activity includes five sections: English singing competition, cultural introduction of various counties, chanting Chinese classics, acting Western play and artistic performance. At first, Principal Yang gave an address to the launch ceremony which also announced the start of the English songs competition. The students participating in the contest performed confidently under their teachers’ careful guid ance. The atmosphere during the program was warm and high. Among the junior high school students, class two grade six and class two grade seven presented especially splendid performance and won much applause. When the senior high school students performed, they captivated all the audience and initiate the climax of the competition. Through this activity, the students not only practiced English or performance but also developed their friendship and teamwork. Annotation:①the six pillars of concepts “IDEALS”, that is, international understanding and tolerance; democracy and justice; environmental awareness; adventure; leadership; and service to others.

英语歌唱比赛活动方案

东关小学五年级英语歌唱比赛一、活动目的及意义处在小学阶段的孩子，他们是小学英语教学的主要对象，这个年龄阶段里的孩子，对陌生的事物充满着好奇心和学习的热情，对学习往往不能够持续保持兴趣，而在课堂教学中适当的插入一些英语歌曲，不仅可以调动学生学习的积极性，而且英语歌曲所创造出的轻松的氛围可以使学生保持学习的兴趣，歌曲也是锻炼小学生思维的最佳的方式之一。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。三、活动时间十月二十二四、活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围. 2、活动对象：五年级学生 3、活动形式：形式不限，可以是合唱、小组唱、唱歌加舞蹈等等。 4、比赛地点：多媒体 5、负责教师:全体英语教师 6、评委: 全体英语教师 7、参赛要求

（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每人演唱时间控制在4分钟以内。（2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。（3）演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准 (1)演唱时音调正确,吐词清晰。 (2)感情投入,在规定时间内完成。序号姓名题目 1 刘轩硕The finger family 2 侯晓阳if you are happy 3 楚艺宣row row row your boat 4 黄子涵Bingo 5 孙璐寒old macdonald had a farm 6 李佳怡王慈昕Hokey pokey 7 高梓淇We Wish You A Merry Christmas 1、《The finger family》 Daddy Finger, Daddy Finger. Here I am! Here I am! How are you, today? Very well, I thank you. Run away. Run away. Mommy Finger, Mommy Finger, Here I am! Here I am!

小学英语歌唱比赛方案

小学英语歌咏比赛活动方案一活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。三活动时间 2015年1月四活动口号 Let’s enjoy English，enjoy life together. 五活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为：高，中，低三组高年级组：六年级中年级组：四五年级低年级组：三年级 3、比赛时间：2015年1日5日下午（14:45-15:45）

4、比赛地点：多媒体教室 5、负责教师：谢娟 6、策划小组：英语教研组 7、评委: 谢娟马晓雪李伟 8、参赛要求：（1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。（2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。（3）演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准：（1）各班级体全员参加，排队时快、静、齐。（2）演唱时音调正确，吐词清晰。（3）感情投入，在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖一名 11、赛程安排： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布比赛结束 12、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

英文风采大赛完整版(策划)

关于成都校区“英文风采大赛”的策划书一、活动名称：英文风采大赛二、活动类型：文艺活动三、活动背景：为加强我校学风建设，展示川农学子英语风采，提高全校学生英语学习的热情，促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好的学习氛围、活跃校园文化生活、提高大学生的综合素质。英语协会特举办英语风采大赛。四、活动目的：随着时代在前进，世界在发展，语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式，这样一个交流平台，来提高同学们对英语学习的积极性，特别是提高大家对英语口语训练的积极性，也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，并由此打造部门特色活动，满足学院各系之间的交流，也为更好地培养拥有一流英语口语的农业院校学生贡献一份力量。五、活动时间及地点： 1,报名阶段：地点：食堂对面摆点处（公寓中心花园右侧学生2公寓楼下）时间：11月4-6日10：00-17：00 2,海选阶段：11月11日10：00-13：00 二公寓活动室 3,决赛阶段：21月日19：00-21：30 二教报告厅

六、主办单位：研究生院、文法学院承办单位：成都校区英语协会活动负责人：曹望洋王晏如：伍欣然七、活动流程：（一）报名阶段 1，提前通知各院学生会建议其推荐节目2个（不同形式），其余可接收自愿报名选手；注：（1）参赛选手须填写相关基本信息、联系方式及英语才艺形式（见附件一）（2）选手可以以英语相关的任何形式（包括英文诗歌朗诵、英文歌曲、英语话剧、英文电影配音、英文小品等）报名参加。（二）海选阶段 1，参赛选手在指定时间及地点参加海选，海选次序于活动前抽签决定。2，评委由研究生院文艺部、学术部两部门分管共4人担任。注：（1）海选评分细则表见附件二。（2）总共选出8名决赛选手。（三）决赛阶段 1，主持人，灯光、音乐配合，宣布开场（中英文）； 2，现代舞热场（英文歌）； 3，主持人介绍“英文才艺大赛”比赛流程：第一环节：8名决赛选手比赛环节。各选手带来各自准备的英文节目（选

英语歌曲大赛活动总结

初一英语二课堂：英文歌曲大赛活动总结本届七年级学生的英语基础比较薄弱，为了提高他们对英语的兴趣以及增加他们学习英语的信心，我们在4月17日举办了别开生面的英文歌曲大赛。在全校师生的大力支持与参与下，由五原三中初一英语组举办的英文歌曲大赛圆满结束。英文歌曲大赛由于它的比赛内容流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱，初一英语组在举办活动的过程中也累积了丰富的经验，现将本次活动情况总结如下：一、活动流程早在本学期初，初一英语组就进行了英文歌曲大赛筹备与安排，并且迅速开展了英文歌曲大赛主持人的海选与培训，在各位英语老师和班主任的通力配合下，很多同学们都怀着无比的热情参加了主持人海选赛，一展个人风采，海选组选出了六位优秀英语主持人。之后立即组织对此六人的主持培训。在英文歌曲大赛前，我们就做了很多前期宣传，挂横幅、下通知。为了使更多人参与其中，使活动影响扩大，我们还积极在各个班发动学生参与，对全体初一的学生进行宣传，激发学生参与比赛的热情。此外，我们还安排了设计了舞台、配备的音响，还邀请了专业的歌手和本校的音乐老师同台演唱来带动活动现场气氛。整个舞台焕然一新，充满了浓烈的歌唱比赛气息。

比赛过程中，评委遵循公平公正的原则，严格按照评分标准对选手的各个方面给出合理的打分。最终选出了一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。赵铭校长亲临现场颁奖，更是激起了了同学们的热情。本次活动在校领导和各位部门的协力合作中圆满结束。二、获奖名单一等奖：六班、一班、九班、十六班、十五班、十一班二等奖：四班、二班、十四班、七班、八班三等奖：五班、三班、十三班、十二班、十班三、活动总结：通过这次歌曲大赛，我们意识到，要想学生们学好英语，首先要培养他们对英语的兴趣。而这次比赛基本达到了我们最初的目的，一部分学生通过演唱英语歌曲，学习的兴趣大增。同时也锻炼了学生的能力，愉悦了学生的身心。但是也有不足之处，学生参与面不广，很多学生不敢参加。下次开展这样的活动，要降低难度，可以要求学生唱简单一点的歌曲。

英语歌曲大赛策划

“Broadway Music Storm” ——第八届英语文化月之英语歌曲大赛策划书浙商大商学院团委浙商大商学院学生会二〇一〇年十月

目录〇、前言 (3) 一、活动简介 (4) 二、活动准备 (5) 三、宣传方案 (6) 四、活动流程 (7) 五、活动后期 (10) 六、注意事项 (10)

〇、前言 “百老汇”这个词的含义在今天已经不仅限于这条街或剧院集中地，人们用这个词来指美国戏剧艺术的精粹。作为一个演员真正获得成功的标志，就是使自己的名字出现在百老汇大街一家剧院的霓虹灯广告上。“百老汇”这个充满磨砺的地方，每天都吸引着成千上万的来自世界各地的人，欢笑、泪水、骄傲、颓废在这里更是随处可见。你可能一夜成名，也可能已也有“百万富翁”变成“穷光蛋”。也许，这就是百老汇的神奇之处，只有置身于那里才会有充分体会。位于纽约曼哈顿百老汇大街中段两旁的剧院是美国戏剧演出的中心，因而百老汇也就成了美国戏剧的代名词。音乐剧作为上个世纪发展最快的一项艺术成果，它的创作理念、制作方式以及市场营销策略，确实有许多经验值得我们重视、学习和借鉴。音乐剧，顾名思义，应为“音乐的戏剧”。但实际上它还融入了大量其他艺术的元素。就音乐而言，既有美声又有通俗，既有传统的管弦乐队，又有电声、爵士以及各类混编乐队；舞蹈语汇也是如此，芭蕾、踢踏、迪斯科、现代舞都可融入其中。除了融会多种艺术形式外，音乐剧中音乐、舞蹈、戏剧表演、舞台美术、灯光、音响等舞台艺术的各个综合环节，构成了一个完整的艺术整体。在我们观看的几部音乐剧中，几乎所有的剧目都给我们留了这种印象。不仅演员的表演、演唱将你深深吸引，而且每个环节都绽放出耀眼的光芒。音乐剧比传统的舞台剧更具有一种综合美感，它在视觉和听觉上给予观众的冲击力、震撼力和感染力，让人们感受到了音乐剧的无穷魅力。

英语情景剧比赛实施方案(2017)

官亭九年制学校英语情景剧比赛活动实施方案依据学校周中心工作的安排，推进素质教育的深入开展，响应县教育局开展的英语情景剧表演大赛的活动，我校研究决定举办官亭九年制学校英语情景剧比赛活动，现拟定实施方案如下：一、指导思想本次活动旨在面向官亭九年制学校全体三至九年级学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在人人参与，充分体现中小学英语教育的特点。通过比赛活动，激发学生对英语的兴趣和爱好，培养中小学生热爱英语、主动学英语的好习惯，展示我校英语教育的成果。二、参赛对象本次参赛对象为官亭九年制学校三至九年级学生。每位英语教师以自己所带的班级为单位参赛（小学组分为小学三四年级低年级组和小学五六年级高年级组）。三、时间安排本次活动分两个阶段：第一阶段（9月18日至10月8日）学校组织发动阶段。各年级广泛动员学生，全面发动，精心组织，并认真抓好落实。第二阶段（10月9日至10月13日）集中评比会演阶段。对各年级上报的节目集中组织，进行汇演评比。四、内容与形式本次英语情景对话比赛的主题为“我学英语，我快乐”，活动内容要紧紧围绕主题，体现中小学生健康向上的精神风貌，体现中小学生热爱英语、快乐学英语的学习风气与学习情感。活动形式要丰富多彩，适合中小学生的年龄和

心理特点。具体项目及要求如下：（一）参赛内容：来自于教材的故事、或适合于中小学生年龄与文化水平的课外英语寓言故事、情景剧等。（二）参赛要求： 1、各位英语教师要从思想上高度重视这次活动，认真发掘题材，积极组织参加。 2、所有节目内容要符合中小学生年龄心理特点和审美情趣,健康向上，格调高雅，突出创新。 3、情景剧以英文形式呈现。学生的发音正确，表达自然，语言流畅，用词恰当，无语法错误。 4、剧本内容要健康向上，情节清晰明了，有一定的台词量。 5、情景剧不限制参演学生人数，表演者之间配合默契，感情投入，并有生动的肢体语言。 6、每个节目表演时间不超过20分钟。 7、可选择童话故事、寓言故事、课本剧等作为情景剧素材，提倡自编的贴近生活的故事。（三）参赛办法： 1、报名方法：10月9日前，各学校将参赛节目单报送到田花老师处。内容包括节目名称、参赛班级、辅导教师。 2、拟定于10月12日下午2:00在官亭九年制学校综合楼前举行官亭九年制学校英语情景剧大赛。（四）评分标准及方法：

英语歌曲比赛主持词

英语歌曲比赛主持词英语歌曲大赛中英文双语主持词 (比赛前，主持人在幕后提醒： my friends this competition is beginning, please switch off your cell phones, thanks for your cooperation比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作!) f: good evening ladies and gentlemen, welcome to the final of xi'an conservatory of music XX english songs competition. m: 女士们，先生们，晚上好，欢迎来到西安音乐学院XX年英语歌曲大赛决赛的比赛现常 f: i’m the hosteof tonight, i’m zhangshan. m: 站在我身边这位可爱漂亮的女主持人是张珊，我是今晚的男主持…… f: in today's grand final(决赛) there are 18 finalists(决赛选手), they are all the winners of the preliminaries(初赛). these contestants have given very impressive performances so we know that today will be a very grueling(激烈的) competition. m: 在今天的决赛中，将会有18名出色的选手献出他们的才艺，他们在初赛当中的表现非常的精彩，都给我们留下了深刻的印象，并成功地晋级到了今天的决赛，所以我们相信，今天的比赛将会更加的激烈与精彩! f: firstly, let's introduce today's honorable judges and guests. i have the great privilege(特殊荣幸) of presenting today's judges for this english song contest. ladies and gentlemen, mr. xx-x from...

一、二年级英语歌曲比赛方案

一、二年级英语歌曲演唱比赛活动方案为营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的的兴趣和学习积极性，在欣赏、学习英语歌曲，英语儿歌的同时，了解外国文化，陶冶情操，用优美的歌声来展现学生的英语风采，同时让学生能有一个展示自我的舞台，表现自我艺术才能的园地，经研究决定，教导处和英语教研组将组织一、二年级英语歌曲演唱比赛一、参赛时间：彩排：比赛：二、参赛地点：二楼多媒体教室三、参赛对象：一、二年级各班学生自愿报名参加，择优展示。四、参赛要求： 1．各班先在班级内举行选拔赛，鼓励各班学生积极参与。 2．参赛曲目自选，选手选唱一首生动活泼的英语歌曲或表演英语歌曲。可独唱，可小组唱，也可集体唱等多种形式。 3.歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿等现象。 4.能准确把握歌曲的旋律，音高音准要唱到位，要体现歌曲的演唱情绪。 5.服装整洁、大方、美观，精神饱满，姿态得体大方。 6.演唱时的表情、动作和歌曲要搭配；合唱的配合形式，要能体现出集体合作精神。五、比赛筹备组：总策划：李校长总负责：方运沛、郭红岩舞台指导：赖小风、金新焕、吴洁、钟妙芳、阮清芳、张莉节目编排组/比赛指导老师：一、二年级全体英语老师主持词：方运沛主持人：学生评委：英语组全体教师及音乐组全体教师登分：方运沛会场布置：美术组（阮清芳老师负责）横幅准备：王主任（低年级组英语歌曲比赛）

歌碟播放：程家荣摄影摄像：张莉代表队口号设计及指导：各班班主任会场纪律：各班班主任班级座位分布：危夷奖状打印：郭红岩六、奖项设置 1.最佳表演个人奖：5名 (一年级2名，二年级3名) 2.最佳集体奖：3名（一年级1名，二年级2名） 3、优秀奖：若干名七、活动要求： 1.各班主任提前15分钟带领学生到阶梯教室就坐，并维持好秩序。 2、轮到唱歌的班级，提前在舞台左边候场，表演完从舞台右边退下即可。八、备注： 1.参赛选手以班级为单位于月日之前到英语科组长方老师处报名（班级+姓名+歌曲英语名称）。 2.如需伴奏音乐，请在月日之前将MP3格式音乐以“班级+姓名”命名交给程家荣老师。 3、每班至少2个节目（个人一个、集体一个）。 4、出场次序由参赛选手抽签决定（提前完成）。教导处英语组 2016年4月1日

英文歌手大赛

渭南师范学院第五届英文歌手大赛总决赛策划书英语星空学习促进会策划人：李星星 2015.5.6

英语星空学习促进会第五届英文歌手大赛 —总决赛策划书一．大赛背景：随着英语的普及，学习英文歌曲的热情日益高涨。为了进一步丰富校园文化生活，深化校园的艺术教育特色工作，展示当代大学生的精神风貌，展现英语星空学习促进会的特色，特此举办英语星空一年一度的品牌活动之“英文歌手大赛”。二．大赛主题： “音.为你”暨英语星空学习促进会第五届英文歌手大赛三．大赛目的：为了陶冶学生高尚情操，增进同学们对英语的热爱，实现同学们展现个人才能的梦想，英语星空特举办此大赛。旨在培养学生学习英语的兴趣和能力。四．大赛主办方：英语星空学习促进会五．大赛时间：2015年5月13日晚上7：00 六．大赛地点：渭南师范学院陶然楼演艺厅七．大赛参与对象：1.渭南师范学院学生 2.陕铁院学生八．大赛流程及具体安排：（一）彩排时间和地点： 1.第一次：5月6日（1421教室18：00-19：00） 2.第二次：5月10日（1421教室18：00-19：00）

3.第三次：5月12日（1421教室18：00-19：00）（注：如彩排时间有变动，另行通知） 4.第四次：5月13日（陶然楼14:00—16:00）（二）大赛前期准备：组织部： 1.对通过复赛，进入决赛的选手通知决赛主题，形式，彩排时间和地点，决赛时间和地点及决赛时需要准备的音乐和PPT； 2.登记进入决赛的选手名单，将选手资料整理好，在彩排和决赛时负责选手签到； 3.负责彩排期间教室的借用和桌椅的摆放，以及大赛场地桌椅摆放； 4.准备决定参赛选手出场顺序的抽签条（注：第一次彩排时进行抽签）； 5.提前确定电子设备的正常工作； 6.配合宣传部，文艺部进行节目彩排工作； 7.准备道具及道具的管理文艺部： 1.选出通晓中英文的优秀男女主持人两名，赛前与其交流比赛流程； 2.准备比赛时的助兴节目及礼仪的确定； 3.彩排时确定主持人与选手的走位，上下场次序，

英语歌曲大赛策划书

英语歌曲大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：**** 承办单问：大学生外语协会协办单位：***** 四、参赛要求 1、参赛对象：本校全日制在校大学生 2、报名要求：（1）爱好外文歌曲（2）到报名地点填写报名表并带一寸照片 3、报名时间：10月26日~10月30日五、活动流程本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段（初赛时间、地点待定） 1.初赛流程：

（1）主持人开场白及介绍评委；（2）主持人宣布评分规则；（3）选手自我介绍；（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；（5）评委为选手打分。 2.复赛流程：初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上；复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖；决赛前公布晋级选手名单。 3.决赛流程复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅（时间另行通知）（1）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱（2）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则（3）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍（4）选手按3、3、4分组并在中间穿插节目（歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵）（5）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三等奖，最佳奖项（6）颁发奖品并宣布比赛结束六、参赛作品要求： 1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观；

英语歌曲大赛

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除英语歌曲大赛以下是为大家整理的英语歌曲大赛的相关范文，本文关键词为大赛,歌曲,英语,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在六年级作文中查看更多范文。 e 我的手紧紧地攥着，手指深深地陷在肉里都不知疼。为什么？为什么我会那么紧张哦！原来英语歌曲大赛就快开始了，好紧张啊！同学们有的仰望上空，好像祈祷着；有的摩拳擦掌，胸有成竹；有的双手插在口袋里，一副若无其事的样子。“紧张、紧张……”怎么又是

“紧张”二字？那两个字不停地在眼前晃呀晃呀。 “哗啦……”一阵响亮的掌声把我从遐想中拉了回来。要上台了，我不停地安慰自己，终于，那只惴惴不安的兔子安静了下来。我清了清嗓子，摆好造型，挺直了腰板，大家都竖立着一个永不倒塌的信念：向第一进发！灯光打开了，“好热啊！”同学们都快散架了，不行，为了班级的荣誉，千万要忍住。幕拉开了，哇！好多人呀！第一排坐着评委老师们，第二排坐着为我们操碎了心、把一生奉献给了三尺讲台的刘老师和郑老师，看见他们，脑海里不时地呈现出了一些记忆犹新的画面：老师们整天督促我们唱英语，一遍又一遍，不断地练习，动作、队型，都不断练习着。如果想要看到老师那动人、欣慰的微笑的话，那就努力吧，表现出我们最厉害的一面！ “Youandme……”开始了，我们正释放着自己的豪情，使冰冷的空气立刻变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。同学们正用那响亮的歌声，博得评委的欢心。当最后一个音符从我们嘴中跳出时，世界是出奇地寂静，突然，一阵雷鸣般的掌声响起，大家都松了一口气。 “一分耕耘一分收获。”这不正总结我们这11月的努力没有白费

英语歌曲大赛策划书

英语歌曲大赛策划书英语歌曲大赛策划书英语歌曲大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：**** 承办单问：大学生外语协会协办单位：***** 四、参赛要求 1、参赛对象：本校全日制在校大学生 2、报名要求：（1）爱好外文歌曲（2）到报名地点填写报名表并带一寸照片 3、报名时间：10月26日~10月30日五、活动流程

本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段（初赛时间、地点待定） 1.初赛流程：（1）主持人及介绍评委；（2）主持人宣布评分规则；（3）选手；（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；（5）评委为选手打分。 2.复赛流程：初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上；复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖；决赛前公布晋级选手名单。 3.决赛流程复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅（时间另行通知）（1）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱（2）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则（3）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍（4）选手按3、3、4分组并在中间穿插节目（歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵）（5）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三

英语歌唱比赛活动方案

东关小学五年级英语歌唱比赛一、活动目的及意义处在小学阶段的孩子，他们是小学英语教学的主要对象，这个年龄阶段里的孩子，对陌生的事物充满着好奇心和学习的热情，对学习往往不能够持续保持兴趣，而在课堂教学中适当的插入一些英语歌曲，不仅可以调动学生学习的积极性，而且英语歌曲所创造出的轻松的氛围可以使学生保持学习的兴趣，歌曲也是锻炼小学生思维的最佳的式之一。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围，为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动案。三、活动时间十月二十二四、活动容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围. 2、活动对象：五年级学生 3、活动形式：形式不限，可以是合唱、小组唱、唱歌加舞蹈等等。 4、比赛地点：多媒体 5、负责教师：全体英语教师 6、评委:全体英语教师 7、参赛要求

(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式，每人演唱时间控制在4 分钟以。 (2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允重复。 (3)演唱歌曲容要求健康向上。 9、评分标准 (1) 演唱时音调正确，吐词清晰。 (2) 感情投入,在规定时间完成。 10、参赛人员及歌曲 1、《The fin ger family 》 Daddy Fin ger, Daddy Fin ger. Here I am! Here I am! How are you, today? Very well, I tha nk you. Run away. Run away. Mommy Fin ger, Mommy Fin ger, Here I am! Here I am!