125568-专升本插班生考试-2019年专插本-国际经济与贸易《国际贸易》考试大纲
广东培正学院2019年本科插班生专业课考试大纲
《国际贸易》考试大纲
Ⅰ.考试性质
《国际贸易》是普通高等学校国际经济与贸易专业本科插班生入学考试的应考专业科目。本课程的本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
Ⅱ.考试内容及要求
一、考试基本要求
本课程考试的目的和要求是：检查学生是否具备进入插班本科学习应有的国际贸易基本专业知识与技能。主要考核学生对国际贸易基本概念的掌握；对国际贸易基本理论及政策措施的理解；对国际贸易发展格局及重要意义的认识；学生应用基本知识分析和解决国际贸易现象和问题的能力。
二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：
识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一国际贸易导论
一、考核知识点
1、国际贸易产生与发展的条件
2、国际贸易与国内贸易的异同
3、国际贸易分类及基本概念
4、国际贸易的作用
二、考核要求
1、识记
（1）对外贸易的产生与发展动因及当代国际贸易发展态势
（2）国际贸易产生的条件
（3）对外贸易与国内贸易的异同
（4）国际贸易的作用
2、领会
（1）国际贸易的分类及相关概念：对外贸易、服务（无形）贸易、商品（有形）贸易，复出口、复进口、净出口、净进口、转口贸易、过境贸易、多式联运贸易
（2）国际贸易基本概念：总贸易体系、专门贸易体系、对外贸易额、对外贸易量、对外贸易差额、贸易顺差、贸易逆差、对外贸易商品结构、对外贸易地理方向、对外贸易依存度
3、应用
（1）运用指标分析一个国家的对外贸易概况
专题二国际分工
一、考核知识点
1、国际分工的含义与类型
2、国际分工的发展条件
3、绝对优势理论与比较优势理论、要素禀赋理论、里昂惕夫之谜及相关解释理论
二、考核要求
1、识记
（1）国际分工的含义、产生与发展各阶段
（2）国际分工的作用
（3）当代国际分工的特点
（4）亚当斯密的国际分工理论
2、领会
（1）国际分工的发展条件
（2）主要概念：比较优势理论、要素禀赋、里昂惕夫之谜、产业内贸易
（3）比较优势理论的主要内容
（4）要素禀赋理论的精要与贡献
（4）产业内贸易理论主要特点和形成原因
3、应用
（1）里昂惕夫之谜及主要解释
专题三世界市场与世界市场价格
一、考核知识点
1、当代世界市场的形成与发展与开拓
2、世界市场价格的形成与影响因素、种类及各自含义
二、考核要求
1、识记
（1）世界市场的含义与构成
（2）开拓世界市场的方法
2、领会
（1）世界市场形成的标志
（2）世界市场的交易方式与交易达成的标志
（3）影响世界市场价格变动的因素
（4）世界市场价格的种类及含义
（5）各种贸易条件的计算
3、应用
（1）分析我国贸易条件现状
专题四国际贸易政策
一、考核知识点
1、对外贸易政策类型
2、重商主义
3、自由贸易政策与理论
4、保护贸易政策与理论
5、超保护贸易政策与理论
6、当代国际贸易政策与理论
二、考核要求
1、识记
（1）重商主义代表人物
（2）古典派自由贸易理论的作用
（3）超保护贸易政策的特点
（4）新保护贸易主义的主要特点
2、领会
（1）重要概念：对外贸易政策、重商主义、超保护贸易政策、贸易自由化、战略性贸易政策
（2）对外贸易政策类型
（3）晚期重商主义政策与措施
（4）古典派自由贸易理论主要内容
（5）支持贸易保护主义的理论
3、应用
（1）李斯特保护幼稚工业理论主要内容及作用
专题五国际贸易促进
一、考核知识点
1、出口信贷与保险
2、出口退税和出口补贴
3、商品倾销和外汇倾销
4、经济特区
二、考核要求
1、识记
（1）出口信贷的形式
（2）出口信用保险的类别
（3）保税区的分类
（4）出口加工区的类型
2、领会
（1）重要概念：出口信贷、出口信用保险、商品倾销、外汇倾销、经济特区、保税区（2）商品倾销的类型
（3）经济特区的形式
3、应用
（1）我国主要的经济特区
专题六关税与非关税壁垒
一、考核知识点
1、关税的作用与种类
2、关税的征收与减免
4、关税配额
5、关税保护度
6、非关税壁垒措施的特点与种类
二、考核要求
1、识记
（1）关税的属性
（2）关税的作用
（3）海关税则
（4）配额的类别
（5）绿色贸易壁垒的形式
2、领会
（1）重要概念：关税、海关税则、倾销、反倾销税、反补贴税、复合税、选择税、关税配额、有效保护率、非关税壁垒、自主配额、自愿出口配额、外汇管制、进口押金制、技术性贸易壁垒、绿色贸易壁垒
（2）关税的类别
（3）实施反倾销措施的条件
（4）海关计税标准
（5）有效保护率的计算
（6）非关税壁垒的特点
（7）非关税壁垒的类别
（8）技术性贸易壁垒的特点和影响
（9）绿色贸易壁垒的成因
3、应用
（1）中国遭受反倾销和反补贴的现状、原因和对策
（2）中国遭受的主要非关税壁垒
专题七国际投资与跨国公司
一、考核知识点
1、国际投资的分类
2、跨国公司的含义、特征、经营策略
3、跨国公司的作用
二、考核要求
1、识记
（1）跨国公司的含义
（2）跨国公司的作用
2、领会
（1）国际投资的分类
（2）对外直接投资的动因与决定因素
（3）跨国公司的经营策略
3、应用
（1）当代对外直接投资的发展态势
（2）我国对外直接投资发展现状、问题与对策
专题八区域经济一体化
一、考核知识点
1、区域经济一体化的含义、形式与特点
2、当代主要经济贸易集团
3、区域经济一体化对国际贸易的影响
4、关税同盟理论
二、考核要求
1、识记
（1）区域经济一体化的含义与特点
（2）区域贸易集团对国际贸易的影响
2、领会
（1）区域经济一体化的层次
（2）区域经济一体化形式的特征及区别
（3）关税同盟的静态和动态效应
3、应用
（1）欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织及东盟自由贸易区的发展情况
Ⅲ.考试形式及试卷结构
1、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2、试卷内容比例：专题一占5%，专题二占25%，专题三占10%，专题四占10%，专题五10%，专题六占20%，专题七占10%，专题八占10%。
3、试卷题型比例：单选题占20%，多选题占15%，名词解释占15%，简答题占30%，论
述题占20%。
4、试卷难易比例：易、中、难分别为30%，50%，20%。
Ⅳ.参考书目
1、《国际贸易》第六版，主编：薛荣久，对外经济贸易大学出版社，2016.5
Ⅴ.题型示例
一、单选题（每题1分，共20分）
1．影响国际分工形成和发展的决定性因素是（）
A.自然条件
B.社会生产力的发展
C.各种社会经济条件
D.国家的政策
2. 某国对某种进口商品征收8%，另加上每公吨35美元，从征税的方法看，这种税叫
做（）
A.从量税
B.从价税
C.混合税
D.选择税
二、多选题（每题都有两个或两个以上的正确选项，多选少选或选错都无分，每题3分，共15分）
1. 跨国公司进行内部贸易时采用转移价格的目的包括（）
A．增强子公司之间的合作 B．减轻税负
C．增强子公司的竞争能力 D．减少或避免金融风险
E．保持与东道国政府的良好关系
2. 以下属于出口促进措施的是（）
A．出口退税 B．出口补贴
C．出口信贷 D．自愿出口限额
三、名词解释（每题3分，共15分）
1. 转口贸易
2. 外汇倾销
四、简答题（每题6分，共30分）
1．简答对外直接投资的动因？
2. 非关税壁垒在限制进口方面具有哪些特点？
五、论述题（每题10分，共20分）
1．里昂惕夫之谜及其主要解释
2. 中国遭受反倾销和反补贴的现状、原因和对策
国际经济与贸易专业《经济法基础》期末考试试题
国际经济与贸易专业《经济法基础》期末考试试题 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题(下列共有15道题，每题中只有一个答案是正确的，请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分，共30分) . 1.个人独资企业（） A 是非法人企业 B 是法人企业 C 不能从事民事活动 D 不是独立的民事主体 2.各个合伙人对合伙企业的债务承担（） A 有限责任 B 无限责任 C 连带责任 D 无限连带责任 3.合伙企业的债务不足以清偿其债务的，债权人（） A 无权索要 B 应当按照合伙协议确定的比例分别向各合伙人索要 C 可以向任何一个合伙人要求全部偿还 D 只能向合伙企业的负责人要求全部偿还 4.某合伙企业，甲用货币出资，乙用专利权出资，丙用设备、房屋出租，丁用劳务出资，但是有一个合伙人不同意，那么上述出资方式不符合法律规定的是（） A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 5.根据《合伙企业法》，合伙人承担合伙企业债务责任的方式是（） A 对内对外均承担连带责任 B 对内对外均承担按份责任 C 对内承担按份责任，对外承担连带责任 D 对内承担连带责任，对外承担按份责任 6.合伙协议没有约定合伙企业损益分配比例的（） A 由各合伙人平均分配和分担 B 由负责人决定 C 按照各自出资比例确定 D 由企业的管理者承担债务 7.合伙人丧失个人偿债能力，这种退伙属于（） A 自愿退伙 B 通知退伙 C 当然退伙 D 协议退伙 8.可撤销合同的变更或撤销须由（）作出。 A 人民法院 B 仲裁机构 C 工商行政管理机关 D 人民法院和仲裁机构 9.下列各项中，属于要约行为的是（） A 向客户寄送价目表 B 发布拍卖公告 C 刊登悬赏广告 D 发布招股说明书 10.合同生效后，履行地点不明确的，给付货币的，在（） A 给付货币一方所在地履行 B 接受货币一方所在地履行 C 合同签订地 D 双方当事人之外的第三地 11.甲欠乙的债务逾期无法偿还，但甲又同时放弃对丙拥有的债权，乙为保护其合法权益，可对甲的行为要求行使（） A 后履行抗辩权 B 抵消权 C 撤销权 D 代位权 12.无效合同（） A 从订立之时起，就无效力 B 出现纠纷后，就无效力 C 从宣告其无效之时起，就无效力 D 从履行之时起，就无效力 13.合同是双方的（） A 法律行为 B 道德行为 C 执法行为 D 行政行为 14.合同生效后，当事人就价款或报酬约定不明确的，按照（）的市场价格履行。 A 履行合同时履行地 B 订立合同时履行地 C 订立合同时签订地 D 履行合同时签订地 15.某服装厂于2009年12月30日致函某商场，表示愿向该商场提供一批男衣，如接受，须于一周内作出答复，商场收到信函后于2010年1月2日回信答复服装厂，同意接受该批男衣，某商场的行为属于（） A 要约邀请 B 要约 C 新要约 D 承诺 二、多项选择题(下列共有15道题，每小题具有两个或两个以上的正确答案，多选、少选、错选均不得分。请将正确答案涂在答题卡上，每小题2分，共30分) 16.对合伙企业的债务承担连带责任的有（） A全体合伙人 B债务发生后的退伙人
专插本专升本《管理学》必背知识点(领导)
广东省专插本《管理学（周三多第四版）》必背知识点（四） 考试形式及试卷结构 一、考试形式: 闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。本科目使用答题卡。 二、试卷内容比例: 总论部分占23%，决策与计划部分占20%，组织部分占20%，领导部分占25%，控制部分占12%。 三、试卷题型比例:选择题占45%，非选择题占55%。 单选题25题，每题1分，共25分；多选题10题，每题2分，共20分；名词解释5题，每题3分，共15分；简答题4题，每题5分，共20分；论述题1题，10分2-3小题；案例分析题1题，10分，2小题；四、试题难度比例:容易题占30%，中等难度题占50%，难题占20%。 注:以蓝红色标注的是必背的名称解释。例:信息的定义:数据经过加工处理就成了信息； 以粉红色标注的人名可能会出单选题。例:泰罗 纯红色分小点考简答、论述和案例的概率较高。例： 以上大纲笔记皆为本人在2020年参照指定书籍(管理学.周三多.第四版)、参考书以及收集资料按大纲整理的知识点，虽经多次修订但仍需不断完善。由于个人水平有限，时间紧迫，笔记可能存在疏漏与不足之处，恳请广大考生们批评指正。
第四部分领导 (一)领导概论 1.领导的内涵领导:是管理的一项职能。领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。 (1)领导和管理 管理者的本质是依赖被上级任命而拥有某种职务所赋予的合法权力而进行管理，被管理者往往因追求奖励或害怕处罚而服从管理。领导者的本质就是被领导者的追随和服从，它完全取决于追随者的意愿，而并不完全取决于领导者的职务与合法权益。 (2)领导权力的来源 领导的核心在权力。领导权力:通常就是指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力。1法定性权力:由个人在组织中的职位决定2奖赏性权力:个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力3惩罚性权力:通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力4感召性权力:由于领导者拥有的个性、品德、作风而引起人们自愿地追随服从5专长性权力:知识的权力，因为人在某一领域所特有的专长而影响他人 (3)组织文化的功能与塑造途径1组织文化的功能1)整合功能(自我内聚功能)2)适应功能(自我改造功能)3)导向功能(自我调控功能)4)发展功能5)持续功能2组织文化的塑造途径1)选择合适的组织价值观标准组织价值观是整个组织文化的核心和灵魂，因此选择正确的组织价值观是塑造组织
关于专升本的有关信息
关于专升本的有关信息 师弟师妹们： 你们好！欢迎大家加入口岸商贸学院的大家庭！并祝同学们身体健康、学业有成！ 开学之后，有很多新同学来咨询“专升本”的相关问题，看得出来，大家对“专升本”抱有极大热情，希望通过这样一种学习模式来提高自己的学历和竞争力。确实，在同学们成长的新阶段和激烈的社会竞争中，同学们都已经明白，专科毕业远远满足不了社会发展的需要，同时也满足不了个人发展的需要。在严峻的就业形势面前，我们只能依靠“知识改变命运”。提高学历层次，丰富知识体系，提高自身综合素质，已成为大专生缓解就业压力，增强就业优势刻不容缓的问题，所以继续深造是大专生的必由之路。下面我就大家知道的几种专升本的形式给大家做了介绍，希望对大家有所帮助！ 首先说专插本。专插本是专科生踏入本科学校深造的一种途径，一般是指即将毕业的专科生或应届专科毕业生参加教育部门统一组织的专插本考试，通过选拔录取后直接进入本科院校学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与全日制本科基本相同），含金量很高。专插本考试一般设于每年的3月下旬，大概是第三个星期六日，考试时间为两天。考试科目一般为三科公共课加两门专业科，因学校不同略有差异。很多同学说专插本难其实不是难在考试，而是难在被录取。专插本的录取原则是择优录取，简单的讲，谁的分最高录取谁，加之教育部现在在逐渐压缩专插本的招生规模，因此专插本录取率一直以来都是很低。一般总体超不过15%，大部分学校在5%-7%，部分学校部分专业可能更低，有很多参加过专插本的同学坦言:专插本比高考考本科还难。同时，可以接纳专插本学生的学校一般是二本及以下院校，一本名校一般没有专插本。除此之外，专插本一般需要专业对口，不可跨专业报读。 但因为专插本的文凭和全日制本科的文凭相差无几，所以还是有很多学生选择去搏上一搏，但结果还是仁者见仁智者见智了。总之，专插本强在文凭，难在录取。 再来说说专升本，传统的专升本是指专科同学毕业以后参加全国统一的成人专升本考试，录取后参加半脱产学习，最后获得成人本科文凭。但随着新的专升本形式的出现，传统的专升本已日渐冷落。 自学考试本科对接高职高专的专升本是现在最具代表性和特点的一种专升本形式。自学考试专升本是指专科学生在读期间参加自考本科的学习，参加一年四到六次的自学考试，成绩全部合格后，等专科毕业时就能申请本科毕业。这一种专升本模式的最大特点就是免试入学和“专本同读”，免试入学是说只要大家想提高自己的学历都可以参加自考专升本的学习，接纳程度高，包容性强。“专本同读”是指大家在专科学习的同时在本校就可以学习本科，专科毕业的同时就能获得本科文凭，极大的节约了时间和经济成本。同时专升本考试虽然是全省或全国统考，但考试难度其实并不大，这就既保证了文凭的含金量又提高了通过率。同时，自考本科的专业都是来自名校，能跨专业报读，有第二次选择专业的机会。此外，教育部为了鼓励这种教育模式，还推出了主考高校和高职高专“相沟通”的政策，对自考本科部分专业的同学最大的好处就是可以免考公共政治课和英语。总的来说，这是在校专科生一个比较经济和稳妥的获得本科文凭的途径。
广东省专升本与专插本的区别
专插本与专升本的区别分析 1、什么是专插本？ 专插本是大专生插班入本科大学继续学习从而完成本科学业的简称。专插本的本科文凭是全日制普高本科文凭，是比自考本科、成考本科、函授本科、夜校本科、电大本科等含金量都要高的本科文凭，是所有大专生能够获得的本科文凭中含金量最高的本科文凭。 2、专插本是什么时间报名、考试？ 专插本报名一般是每年的12月底和1月初，先通过网上报名，再去报考学校确定报名。每年三月份是专插本考试，也称为本科大三插班生入学考试，是由广东省教育考试院统一组织的入学选拔考试。 3、参加广东省的专插本考试需要什么条件？ 符合专插本考试条件的考生包括广东省境内的大专院校应届生（应届生就是考试当年暑假前后毕业的在读大专生）和往届毕业生；以及具有广东省户籍的在外省读大专的应届生和往届毕业生。应届生和往届毕业生的学校性质不限，即无论是全日制大专生还是业余的大专生、成大生、自考生、电大生、远程生、函授生等各类型大专生均可以报考。 4、专插本考试共考几门课？ 专插本考试共考5门课，省出题考3门公共课，招生学校出题考2门专业课，由广东省教育考试院统一组织安排考试。 省出题考试3门公共课是： 经济管理类考：政治、英语、管理学。 理工类考：政治、英语、高等数学。 法律类考：政治、英语、民法。 文史类考：政治、英语、大学语文。
医学类考：政治、英语、生理学。 艺术类考：政治、英语、艺术概论。 英语专业考：政治、大学语文（注：英语专业公共课只考2科，但专业课考3科） 5、专插本与专升本和自考的区别是什么？ （1）国家干部档案管理中的“第一学历”问题： 专插本的第一学历是普高本科（普通高等教育本科）；专升本的第一学历是大专而不是本科，因为专升本是成高本科（成人高等教育本科）而不是普高本科；自考也不是普高本科故自考的第一学历也是大专。对大专生来说，改变第一学历的唯一途经就是专插本。 （2）毕业证含金量不同： 专插本因为是普高本科，所以毕业证含金量最高；自考、成考以及函授、远程、夜大、电大等等因为都是业余大学性质所以毕业证的含金量都不如专插本高。 ①“专插本”：插班生修完本科计划规定的课程，准予本科毕业，发给本科毕业生证，并授予相应的学士学位。 ②“专升本”：一般取得本科学历（若想取得学士学位，必须通过全国学位英语水平考试并所考科目必须达75分以上）。 （3）考试科目、考试性质及考试难度不同： 专插本考试共考5科，其中3科公共课由广东省教育考试院命题部命题，2科专业课由招生大学命题，并统一由广东省教育考试院考试部组织考试，专插本是省考。报考的大学是省属大学，不能报外省大学。考试的难度属于中等。 成考专升本共考3科，都是公共课，由北京教育部命题，由广东省教育考试院组织考试，是国考。成考专升本可以报全国的成人高校。成考的难度偏低。 自考要考十几科。自考分为大自考和小自考。大自考的十几门课
专插本专升本《管理学》必背知识点(控制)
广东省专插本《管理学（周三多第四版）》必背知识点（五） 考试形式及试卷结构 一、考试形式: 闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。本科目使用答题卡。 二、试卷内容比例: 总论部分占23%，决策与计划部分占20%，组织部分占20%，领导部分占25%，控制部分占12%。 三、试卷题型比例:选择题占45%，非选择题占55%。 单选题25题，每题1分，共25分；多选题10题，每题2分，共20分；名词解释5题，每题3分，共15分；简答题4题，每题5分，共20分；论述题1题，10分2-3小题；案例分析题1题，10分，2小题；四、试题难度比例:容易题占30%，中等难度题占50%，难题占20%。 注:以蓝红色标注的是必背的名称解释。例:信息的定义:数据经过加工处理就成了信息； 以粉红色标注的人名可能会出单选题。例:泰罗 纯红色分小点考简答、论述和案例的概率较高。例： 以上大纲笔记皆为本人在2020年参照指定书籍(管理学.周三多.第四版)、参考书以及收集资料按大纲整理的知识点，虽经多次修订但仍需不断完善。由于个人水平有限，时间紧迫，笔记可能存在疏漏与不足之处，恳请广大考生们批评指正。
第五部分控制 (一)控制与控制过程 1.控制的内涵;控制:它是保障企业计划与实际作业动态相适应的管理职能。控制工作的主要内容包括确立标准、衡量绩效、纠正偏差一个有效的控制系统可以保证各项活动朝着组织目标的方向前进，而且，控制系统越完善，组织目标就越容易实现。与控制关系最密切的管理职能是计划，但两者既相互区别又紧密相连。 首先，计划为控制提供标准，是控制的前提。其次，计划中的某些内容已具控制的意义，正是从这个意义上说，计划也是一种控制。最后，控制也包含了对计划执行过程中的修订或修改，是提高计划科学性、合理性的重要手段。 明确、全面、完整的计划有利于提高控制的效率和效果，同样，科学、有效的控制有利于保证计划的顺利实施。 (1)控制的必要性 计划工作主要着眼于有效资源的合理配置，组织工作主要致力于贯彻落实，领导工作着重于激发和鼓励人的积极性，控制工作的重点则在于纠正偏差。任何组织任何活动都需要控制。控制的必要性是基于以下原因:1环境的变化2管理权力的分散(企业分权程度越高，控制就越有必要) 3工作能力的差异控制工作要达到的第一个目的(基本目的)是要“维持现状”。控制工作要达到的第二个目的是要“打破现状” 解决急性问题多是为了维持现状，而打破现状，就需要解决慢性问题。 (2)控制的基本原理1任何系统都是由因果关系链连结在一起的元素的集合，元素之间的这种关系就叫耦合(控制论就是研究耦合运行系统的控制和调节的) 2为了控制耦合系统的运行，必须确定系统的控制标准Z(控制标准Z的值是不断变化的某个参数集的函数，即Z=f(S) 3可以通过对系统的调节来纠正系统输出与标准值Z 之间的偏差，从而实现对系统的控制。企业也是一个耦合运行系统。
金融学基础知识
金融学基础知识 精品文档 --------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 金融学专业 目录 金融学 培养目标 金融学历史起源 金融学学科分支 就业前景深入分析: 一、商业性质银行 二、保险公司 三、金融业相关委员会 四、政策性银行 五、证券公司 六、投资公司 七、基金公司 八、上市(或欲上市)股份公司证券部及财务部 课程优势
主要课程 就业方向 入学条件 金融学 金融学:Finance:是从经济学中分化出来的应用经济学科,是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。[1]金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术,能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务,有一定综合判断和创新能力,能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。 培养目标 --------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档----------------------
国际经济与贸易专业就业前景及考证
国际经济与贸易专业就业前景及考证 国贸可就业单位: 1.贸易公司--作单证、贸易谈判等等。通常比较忙，但如果做的还可以，奖金比较高，而且比较锻炼人； 2.货代公司--比较忙，学到的东西不多，工资奖金也不高，但有些大的外企货代，工资福利还不错； 3.船公司--较前两种工作比较轻松，基本工资比较高，福利也不错，有些大的外企，还有出国学习的机会，但通常没有奖金； 4.报关行、报检行。通常有别的选择，我们都不会选择这个工作，因为实在学不到什么东西。经常说只要有报关证、报检证，其实高中水平的人作这行正好。但是，刚刚毕业，没有工作经验时，通常工作也不好挑挑拣拣，不过有1-2年工作经验后，就比较抢手了。另外，根据我和我的同学们的实际情况看，一般最开始干的工作类型通常就会成为以后很长一段时间的工作类型，所以要好好考虑、衡量，不能仅仅为了一时。 境遇变化的原因很多，最主要的有三条：个人天份和性格特点+努力程度+运气。国际经济与贸易 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2．掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3．能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4．了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5．了解中国的经济政策和法规；6．了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；7．能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 主干学科：经济学、统计学 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论i国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等 主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。
成人高考和专升本区别
成人高考和专升本区别 一、专升本和成考区别：1、“函授”、“夜大”、“远程教育”，是成 人（高考）教育的几种不同教学形式。2、高等教育自学考试是成人（高等）教育的一种。二、专升本和成考的比较：1、文凭：成考的文凭是各大学的成教学院发的，考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。2、考试方式、难度不同：成考入学较严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，要填志愿。自考学历文凭考试入学较宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但必须通过国家的考试且成绩及格。自考是全都是由国家出题考试，难度最大。 二、3、学习方式不同：成考的学习方式最多：有脱产全日制学 习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果有充足的精力与财力，可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；还可以选择夜大学；也可以足不出户的学习—函授。自考，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（或参加自考辅导班）。4、含金量：只要能毕业，两者毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低，自考的含金量较高。专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学
习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
《国际金融学》学习指南
《国际金融学》学习指南 国际金融学是研究国际间货币金融关系的一门经济类专业核心课程。通过该课程的学习使学生能够掌握国际金融的基础知识、基本理论和基本技能，提高对开放经济的认识，理解一国内部均衡与外部均衡的相互关系，系统而扎实地掌握国际收支、外汇与汇率、汇率制度和外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系等基本理论和基本原理；掌握国际投融资、外汇交易的基本技能以及防范外汇风险的技巧；了解我国涉外金融工作的方针、政策和法规。在此基础上，引导学生进一步学习国际金融的前沿理论，力争把握当今国际金融发展的前沿走势，为将来进一步深入研究国际金融问题奠定基础。通过国际金融的整个教学过程逐渐培养学生分析问题、解决实际问题的能力，为进一步学习其他经济、金融类专业课程打好基础。 一、了解与本门课程有关的学习资源 1.文字教材。文字教材能系统展示本课程的教学内容，是学生学习不可缺少的学习资料，不论是课堂学习，还是自学，都需要文字教材，因此可以多阅读课本以外的国际金融教材，重点可参考： [1]马君潞，陈平，范小云.国际金融.北京：高等教育出版社，2011.[2]张礼卿.国际金融.北京：高等教育出版社，2011. [3 ]杨长江，姜波克.国际金融学（第3版）.北京：高等教育出版社，2008.[4]（美）托马斯.A.普格尔(Thomas A.Pugel).国际金融(第14版) .北京：中国人民大学出版社, 2009. [5]保罗·克鲁格曼.国际经济学.北京：中国人民大学出版社,1998. 2.课程网站。湖南大学精品课程网站提供了较为完整的学习资源，主要包括讲义、学习课件、教学录像、习题库、案例库、实训项目等，可以帮助学生自学与自我检测学习效果。 3.其他网站。各种金融学习网站与财经类新闻，及时掌握市场的金融动态，大量阅读金融时评，并逐步尝试将课本所学运用到现实生活中，试图解答现实中的金融问题，并了解目前的金融市场。
国际经济与贸易全英试题
国际经济与贸易期末考（全英） 时间：2小时 班级学号姓名成绩 I.Please explain the following definitions.( 3 for each, totally 15 ) 1. Stolper-Samuelson theorem 2. internal economies 3. effective tariff rate 4. trade creation 5.The law of comparative advantage: II. Drawing Figures without explanations. ( 5 for each, totally 20 )
1.（5）The Effects of an Import Quota under Monopolist Conditions 2. （5）Rybczynshi theorem 3. （5）Different Tastes as a Basis For Trade
（即需求偏好不同所导致的国际贸易） 4.（5）D umping III.Briefly answering the follow question.(10 for each, totally 20. )
1. (10) The concept and conditions necessary for immiserizing growth. 2. (10) Describing the changes of the factor intensity during the product cycle. IV.Calculation.( totally 15 )
专插本专升本英语
2020 届启航专插本英语考点思维导图总览 一般情况下，直接加 s 以 ch/sh/s/x 结尾或以辅音字母+o 结尾，加 es ，但注意，pianos 和photos 可数 名词 考 不可数 点 属格 以辅音字母+y 结尾，y 改为 i 再加 es 以 fe 或 f 结尾，改 fe/f 为v 再加 es 一般没有复数形式，只有单数形式前面不能用 a/an 当表示“一种、一次、一场”等时，可用 a/an 表示所属关系 ’s 属格，主要用于有生命的东西 of 属格，主要用于无生命的东 西’s 和 of 属格，即两者结合使 用 人称代词 单数：I/you/he/she/it 主格 复数：we/you/they 单数：me/you/him/her/it 宾格 复数：us/you/them 物主代词 代词 形容词性 名词性 单数：my/your/his/her/its 复数：our/your/their 单数：mine/yours/his/hers/its 复数：ours/yours/theirs 考 点 反身代词 指示代词 单数：myself/yourself/himself/herself/itself 复数：ourselves/yourselves/themselves 单 数 ：this/that 复数：these/those 区分 all/both/either/neither/none 区分 little/a little/few/a few 不定代词 区分 other/the other/the others/another 区分 some/any/much/each/every 区分 one/that/it 复合不定代词 掌握相互区别 放在形容词前 做主语时当单数看
国际经济学知识点考试梳理
国际经济学知识点考试版梳理
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国际经济学（第三版）知识点梳理 【考试版】整理者：李登卫
第一章 一．名词解释 国际经济学：国际经济学是研究稀缺资源在世界范围内的最优分配以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学 二．问答题 1.国际经济学的特点： ○1国际经济学研究以独立国家或行政区域为单位的跨国界的资源分配 ○2国际经济学不同于区域经济学 ○3国际经济学理论实施的选择带有明显的民族性 ○4国际经济交易是经过不同货币媒介的折算后进行的 ○5国际经济学建立在徽观经济学与宏观经济学基础之上 ○6国际经济学是西方经济学理论基础之上的世界经济概论 2.学习国际经济学的意义 ○1掌握开放的市场经济条件下的经济运行的一般理论和政策 ○2有助于把握国际经济现象 ○3有助于理解国外企业和国家制定的经营战略和对外经济政策 ○4为我国经济的改革开放服务 第二章 一．名词解释 1.国际贸易：指不同国家或地区之间的商品和劳务的交换活动 2.商品的名义价格和相对价格：名义价格以某些货币表示的，未经过通货膨胀的调整的价格；相对价格是商品之间价格关系的动态反映，专指两种或多种商品之间由供给与需求作用所形成的价格比例关系 3.机会成本：机会成本是指为生产一单位某一产品所必须放弃的其他产品的生产数量 4.要素禀赋：指一国拥有各种生产要素的数量 5.要素密集度：是指在生产一定产量的某种产品时，两种生产要素投入的比例 二．问答题 1.国际贸易要回答的三个基本问题是什么？ ○1国际贸易的原因 ○2国际贸易的结构 ○3国际贸易的利益分配 2.简述亚当斯密的绝对优势理论 答：绝对优势理论又称绝对成本说，所谓绝对成本，是指某两个国家之间生产某种产品的劳动成本的绝对差异，即一个国家所耗费的劳动成本绝对低于另一个国家。亚当斯密的绝对成本说主要阐明了如下内容： ○1分工可以提高劳动生产率，增加国民财富 ○2分工的原则是成本的绝对优势或绝对利益 ○3国际分工是各种形式分工中的最高阶段，在国际分工基础上开展国际贸易对各国都会产生良好的效果 ○4国际分工的基础是有利的自然禀赋或后天的有利条件 3.简述大卫李嘉图的比较优势理论 答：国际贸易的基础是生产技术的相对差别，而非绝对差别，以及由此产生的相对成本差别。
国际经济与贸易的前途
国贸可就业单位: 1.贸易公司--作单证、贸易谈判等等。通常比较忙，但如果做的还可以，奖金比较高，而且比较锻炼人； 2.货代公司--比较忙，学到的东西不多，工资奖金也不高，但有些大的外企货代，工资福利还不错； 3.船公司--较前两种工作比较轻松，基本工资比较高，福利也不错，有些大的外企，还有出国学习的机会，但通常没有奖金； 4.报关行、报检行。通常有别的选择，我们都不会选择这个工作，因为实在学不到什么东西。经常说只要有报关证、报检证，其实高中水平的人作这行正好。但是，刚刚毕业，没有工作经验时，通常工作也不好挑挑拣拣，不过有1-2年工作经验后，就比较抢手了。另外，根据我和我的同学们的实际情况看，一般最开始干的工作类型通常就会成为以后很长一段时间的工作类型，所以要好好考虑、衡量，不能仅仅为了一时。 境遇变化的原因很多，最主要的有三条：个人天份和性格特点+努力程度+运气。国际经济与贸易 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2．掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3．能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4．了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5．了解中国的经济政策和法规；6．了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；7．能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 主干学科：经济学、统计学 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论i国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等 主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。
国际经济学(国际金融部分)
国际经济学(国际金融部分) 导言 国际金融是研究国际货币和资本运动规律及其影响因素的一门科学。它涉及国际收支、外汇实务、国际借贷、国际风险、国际货币制度等方面的基本理论、基本知识和基本技能，是学习进行国际经济、贸易、金融、投资等各项涉外业务活动的基础。 当今世界经济一体化发展势不可挡，国际金融所发挥的作用和影响范围也越来越大。国际金融市场将世界各国经济紧密的联系在一起。因此，一国外汇市场上的风云变幻可能引起多方面的经济波动。这些波动也可能对世界经济造成重要的影响。同样，多种经济活动也会对国际金融形成多方面的影响。学习和研究现代国际金融和实务具有非常重要的理论意义和实际意义。 第1章国际收支 1.1 国际收支的基本概念 1.1.1 国际收支的含义 国际收支（Balance of Payments)即为国际间的外汇收支,反映一个国家在一定时期(通常为一年)内同其它国家在政治、经济、文化等方面交往所发生的外汇收支的总和。一国的国际收支经常是不平衡的。如果收支大于支出，有了盈余，这个差额就叫国际收支顺差（Surplus)；如果支出大于收入，则出现亏损，这个差额就叫国际收支逆差（Deficit).一般在顺差之前,冠以“+”号(多省略);在逆差之前,冠以“－”号,或以红字书写表示国际收支发生了赤字。 国际货币基金组织（IMF）对国际收支下的定义是：“在一定时期内，一国居民对其他国家的居民所进行的全部经济交易的记录。“居民”一词包括居留在一国的一切人（居住一年以上的）、各种机构和政府机关，实际上在该国从事经营的企业（如外国企业的分支机构）也算居民；逗留时间在一年以上的留学生，旅游者也算所在国居民。而外交人员和外国部队系临时居住性质，不属于居民；国际性机构不属于任何一国居民。 1.2 国际收支平衡表 1.2.1 国际收支平衡表的概念 国际收支平衡表（Balance of Payments Statement)是指在一定时期内，对于一国与他国居民之间所进行的一切经济交易交易系统记录的报表。 国际收支平衡表是按照复式簿记的原理编制出来的表格。一切国际金融交易都在国际收支平衡表上的借贷双方得到表示。 1.2 国际收支平衡表 国际收支平衡表中每一笔具体的国际经济交易，在甚麽情况下列入贷方？在甚麽情况下列入借方？ 处理这一问题的原则是：任何国际金融交易，凡是使本国对外付款的列入借方，凡是使外国对本国付款或负有付款义务的列在贷方。
国际经济与贸易专业考研科目
初试考试科目：《西方经济学》 初试复习大纲 一、需求的变动和供给变动理论; 二、均衡价格理论； 三、需求和供给的弹性理论； 四、基数效用和序数效用理论； 五、生产函数和规模报酬问题； 六、长期成本与长期决策问题； 七、完全竞争的市场理论与完全垄断市场的基本理论； 八、博弈论的基本理论内容； 九、帕累托最优理论的理解； 十、微观经济政策及其应用； 十一、国民收入核算问题； 十二、宏观均衡问题； 十三、消费函数理论； 十四、国民收入决定问题； 十五、货币需求和货币供给； 十六、利率、投资与国民收入的关系; 十七、IS－LM模型理论问题； 十八、财政政策与货币政策内容及效果； 十九、总需求函数理论; 二十、总供给函数理论 二十一、AS－AD模型； 二十二、通货膨胀与失业关系； 二十三、经济周期问题； 二十四、直接投资与跨国公司； 二十五、开放经济中的政策效果。 二十六、国际收支及调整； 二十七、直接投资与跨国公司； 二十八、开放经济中的政策效果 Ⅱ国际贸易学同等学历加试科目复习大纲 1．国际金融 一、布雷顿森林体系； 二、国际收支不平衡的调节； 三、外汇市场基本理论； 四、影响汇率变动的因素； 五、汇率变动对经济的影响问题； 六、汇率决定的基础； 七、外汇管理的主要内容； 八、国际储备的作用； 九、国际储备的需求管理； 十、对国际货币基金组织的政策理解; 十一、欧洲货币一体化对国际经济的影响；
十二、最适度通货区理论； 十三、国际金融市场的影响。 世界经济学 一、世界经济的基本特性； 二、科技革命对世界经济的影响； 三、信息经济对世界经济的影响; 四、国际分工的发展规律； 五、世界市场的性质与特点； 六、当代世界经济一体化的发展趋势； 七、世界贸易组织与国际贸易体系； 八、国际资本市场的特点及运行机制； 九、跨国公司对世界经济的影响； 十、世界经济增长的原因； 十一、新兴工业化国家的特点及在世界经济中的地位；十二、国际经济协调的背景及理论分析； 十三、国际经济协调的政策问题。 国际贸易复试复习大纲 复试科目：国际贸易理论与实务综合 一、国际贸易的基本概念； 二、国际贸易的地位与作用； 三、国际分工形成与发展; 四、价值规律在国际贸易中的作用； 五、国际服务贸易的理论； 六、国际资本流动问题； 七、国际贸易政策的相关问题； 八、非关税壁垒问题； 九、贸易条约与协定； 十、发展中国家的对外贸易； 十一、国际贸易的术语； 十二、一般交易条件; 十三、交易程序和贸易方式； 十四、外汇业务； 十五、外贸信用； 十六、技术贸易。 Ⅰ“产业经济学”同等学历加试科目复习大纲 1．产业经济学 一、产业经济学的形成与发展； 二、产业经济学的理论意义与实践意义； 三、产业分类标准与方法； 四、产业结构与经济发展； 五、产业结构的制约因素； 六、产业结构的演进规律；
国际经济与贸易测试题test01
国际经济与贸易国际贸易题库--第一章国际贸易基础知识 一、填空题（每空1分）： １、剔除了价格变动的影响计算出来的对外贸易额称为。 ２、是否反映在海关的是有形商品贸易与无形商品贸易的一个主要区别。 ３、对外贸易依存度是指所占的比重。 ４、如果一国在某种商品上既有出口也有进口且进口量大于出口量，则该国是此种商品的。 ５、体系是以关境作为统计对外贸易的标准。 ６、贸易条件可表示为一国整体进出口商品的。 ７、我们将一国出口总额与进口总额相等的情况称之为。 ８、国际贸易商品结构指一定时期内在国际贸易中的地位。 ９、国际贸易地理方向通常用各洲、各国或各地区的出口贸易额占的比重来表示。 １０、直接贸易、间接贸易与转口贸易的划分标准是。 １１、将货物经过计价而作为清偿工具的商品交换活动称之为。 １２、利用电子数据交换代替传统的纸质单证进行贸易活动的英文缩写是。 １３、国际贸易产生的两个基本前提：一是有可供交换的剩余产品；二是。 １４、国际贸易是指世界各个国家或地区之间进行的。 １５、按贸易清算平衡的范围，可分为。 二、判断正误（每小题1分）：
１、商品贸易条件的恶化必然导致一国贸易得益的下降。 ２、世界各国进出口贸易额的总和即为国际贸易额。 ３、对外贸易地理方向指一国进出口交易的地区分布或国别分布。 ４、国际贸易与对外贸易的实质内容是一致的，区别在于考察交换活动的角度不同。 ５、按总贸易体系进行对外贸易统计时，是把所有运入国境的货物都列为进口。 ６、总贸易体系与专门贸易体系是只适用于货物贸易的统计制度。 ７、对外贸易额是用货币表示的一定时期内一国出口贸易额与进口贸易额之和。 ８、对一国的外贸和经济发展来说，长期的贸易顺差并不一定绝对有利。 ９、对外贸易商品结构通常以一国商品在世界出口总额或进口总额中所占比重来表示。 １０、出口贸易依存度指一国一定时期内的出口贸易额占对外贸易总额的比重。 １１、商品直接由生产国运到消费国，也可能是转口贸易。 １２、某些国家缺乏国际支付手段，外汇不足是易货贸易产生的主要原因。 １３、第二次世界大战后形成了发达资本主义国家生产和出口制成品，发展中国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。 １４、对外贸易额与对外贸易量没有本质区别，只是计量单位不同。 １５、无形商品贸易无需履行海关手续，也不反映在海关的贸易统计上。 三、单项选择题（每小题1分）： １、国际贸易额指用货币表示的一定时期内世界各国的（）的总和。 Ａ对外贸易额Ｂ出口贸易额Ｃ进口贸易额
2020年广东省专插本《管理学》考前必背知识点(组织)
广东省专插本《管理学（周三多第四版）》必背知识点（三） 考试形式及试卷结构 一、考试形式: 闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。本科目使用答题卡。 二、试卷内容比例: 总论部分占23%，决策与计划部分占20%，组织部分占20%，领导部分占25%，控制部分占12%。 三、试卷题型比例:选择题占45%，非选择题占55%。 单选题25题，每题1分，共25分；多选题10题，每题2分，共20分；名词解释5题，每题3分，共15分；简答题4题，每题5分，共20分；论述题1题，10分2-3小题；案例分析题1题，10分，2小题；四、试题难度比例:容易题占30%，中等难度题占50%，难题占20%。 注:以蓝红色标注的是必背的名称解释。例:信息的定义:数据经过加工处理就成了信息； 以粉红色标注的人名可能会出单选题。例:泰罗 纯红色分小点考简答、论述和案例的概率较高。例： 以上大纲笔记皆为本人在2020年参照指定书籍(管理学.周三多.第四版)、参考书以及收集资料按大纲整理的知识点，虽经多次修订但仍需不断完善。由于个人水平有限，时间紧迫，笔记可能存在疏漏与不足之处，恳请广大考生们批评指正。
第三部分组织 (一)组织设计 1.组织与组织设计(1)组织设计的必要性分析组织:是两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行动的集合体。组织设计涉及两个方面的工作内容:在职务设计的基础上进行横向的管理部门设计和纵向的管理层级设计。组织设计:就是对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计。传统的组织设计建立在劳动分工的基础上。密斯认为，分工程度越高，工作效率也会越高。组织设计的目的:就是通过创构柔性灵活的组织，动态地反映外在环境变化的要求，并且能够在组织演化成长的过程中，有效集聚新的组织资源，同时协调好组织中部门与部门之间、人员与任务之间的关系，使员工明确自己在组织中应有的权力和应负担的责任，有效地保证组织活动的开展，最终保证组织目标的实现。 (2)组织设计的任务和原则1组织设计的任务组织设计的任务是设计清晰的组织结构，规划和设计组织中各部门的职能和职权，确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书。 组织结构:是指组织的基本架构，是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所做的制度性安排。组织结构的本质:是职工的分工合作关系;组织结构的核心内容: 是权责利关系的划分;组织结构设计的出发点与依据:是企业目标组织结构的特性:复杂性、规范性、集权性 组织活动可以分解为横向和纵向两种结构形式: I纵向结构设计的结果是决策的层级化，即确定了由上到下的指挥链以及链上每一级的权责关系(有明确的方向性和连续性)。II横向结构设计的结果是组织的部门化，即确定了每一部门的基本职能、每一位主管的控制幅度、部门划分的标准以及各部门之间的工作关系。 职务说明书要求能简单而明确地指出:该管理职务的工作内容、职责与权力，组织中该职务与其他职务之间的区别与联系，职务当事人所应具备的专业背景、知识结构、管理能力等基本条件。
国际经济学考试大纲
《国际经济学》考试大纲 教材名称《国际经济学》，科学出版社，邱继洲编，2005年版 I、课程性质与设考目的和要求 《国际经济学》课程是国际经济与贸易专业的专业主干课程。《国际经济学》研究的是开放经济的资源配置以及由此发生的跨越国界的经济活动和经济关系。其内容是阐述开放经济条件下的国际贸易理论、国际贸易政策、国际金融理论、国际金融政策等。 《国际经济学》的先行课程主要是《国际贸易》、《国际金融》、《国际经济合作》、《国际贸易实务》。通过本课程学习，可以进一步提高分析问题和解决问题的能力。 通过本课程的学习，要求学生全面地、系统地掌握国际经济学的基本理论、国际经济学的基本方法、重视理论分析与经验分析的统一，并兼顾实证分析和规范分析。 Ⅱ、考核目标 第一章比较优势理论 一、考核知识点 1、绝对优势原理； 2、比较优势原理； 3、机会成本与比较优势； 4、成本递增条件下的国际贸易 二、考核要求 1、识记：绝对优势原理和比较优势原理、机会成本 2、领会：绝对优势原理与比较优势原理的关系、机会成本与比较优势的关系、成本递 增的贸易模式 第二章贸易均衡理论 一、考核知识点 1、均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线； 2、均衡分析：供给曲线和需求曲线 3、提供曲线与贸易条件 4、基于偏好差异的国际贸易 二、考核要求 l、识记：生产可能性曲线、社会无差异曲线、供给曲线、需求曲线、提供曲线、贸易条件、偏好差异 2、领会：国际贸易的一般均衡分析、国际贸易的局部均衡分析、贸易条件的含义 第三章要素禀赋理论 一、考核知识点 1、H—O模型 2、国际贸易对短期生产要素收入的影响 3、斯托尔珀一萨缪尔森定理