小学六年级上册语文期中试卷及答案【三套】

小学六年级上册语文期中试卷及答案【三套】

7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

_____________________________________________________

五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。（6分）

⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。

⑵《的听众》中老人的耳朵真的聋了。（）

⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（）

⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路（）（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。（）

⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（）

六、阅读与理解（37分）

一、阅读片断（10分）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1.本片段选自,作者是_______________ 。（2）

2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2）

3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）

_____________________________________________________________________ ________________________________________

4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2）

二、阅读（27分）

这是发生在童年的一件小事.

我的爸爸也许已经忘记了，然而，这

件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”

啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9

岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意随意）中听到父亲对母亲说道：

“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”

父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢你，爸爸！

1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）

2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）

3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）

4、画横线的句子是句，试着给它换个说法。（2分）

5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）

6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）

7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）

8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分）

七、写作（30分）

题目：忘不了你的_____________

在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

（1）先把题目补充完整。

（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

六年级语文答案

一、1C2A3D4Ｃ５目不转睛、不拘一格、一丝不苟

二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席

三１、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、２、这是我们自信心的泉源３、纤毫必偿、时刻不易４、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声

四、略

五、×、×、×、×、×、√、√

六、１、《穷人》列夫托尔斯泰２、心理描写３、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。４朴素善良（意思对即可）

二、1、深刻的启示

2、（影响反应）。（压抑压制）

（责怪责问）（无意随意）

（启示启发）

3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

4、反问

错误在我，没有什么理由打他。

5、仰视、俯视、眺望

6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。

7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。

8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样

七、略

小学六年级上册语文期中试卷及答案2

一、基础知识练功房

1、美妙的听力世界：

1949年10月1日，在*广场宣布中华人民共和国正式成立。从此以后，中华人民解放了，结束了八年的，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的，我们要牢牢记在心中。年，中国瞩目的大事之一，就是新中国成立周年。

2、神奇的拼音王国：（看拼音写汉字，你能行！）

Méng lóng kuí wú hé xié zāo gāo páng bó

（）( ）( ) ( ) ( )

Shǔ guāng qīng sù zhōng cháng huà xiǎn wéi yí

（）( ) ( ）

3、花落谁家：（选词填空。）

浏览阅读审阅翻阅

我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我们要（）的东西太多。

4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。

（1）一位观众写信（）孙晋芳，说看他打球，使人想起了听交响乐。

（2）许多来中国浏览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，（）不已。

（3）我们（）长江，因为她有母亲的情怀。

（4）秦王拿着宝璧，连声（）。

5、给句子中画线的词换一个词，意思不变。

（1）有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗别人的目的。（）

（2）希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利。（）

（3）体育使动作变得优美，柔中含有刚毅。（）

（4）孙晋芳悔恨自己心胸不够宽阔。（）

6、加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）

这梨不大好吃这梨不大好吃

这梨不大好吃这梨不大好吃

7、请按要求完成句子，好吗？

（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

（2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。

（3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。

“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，，

，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。

（4）改病句：半个学期以来，我的语文知识提高了。

8、课文精彩回放：

（1）通过前半学期的学习，让我认识了的周总理，

的桑娜，的林业工人，和不贪不占、拒礼拒贿的。同时我也收获了要想做一个的自己就要

。

（2）三峡是由、、组成。

（3）羌笛何须怨杨柳，。

（4）法国顾拜旦被誉为“ ”。

（5）如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能，那就

。做河里，做林中，做草地上

，做天上……

二、综合能力展示厅

（一）真情表白：

（1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“ ”，看到照顾妈妈的护士，我说：“ ”。走到医院门口，我对相送的医生说：“ ”。

（2）400米比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲。

（二）阅读园地：（请你认真阅读下面的短文并作答。）

一天，一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。

这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛

奶，问道我应该付多少钱年轻女子回答道一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。

其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花去她全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来。

“医药费——一满杯牛奶。霍华德凯利医生。”

“知恩图报，施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的，帮助别人实际上就是在帮助自己。

1、给短文加一个合适的题目。

2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号。

3、请给最后一自然段划横线的句子作批注

。

4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用？

。

5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。

那位女子。

凯利医生。

（三）妙笔生花：

在庆祝伟大祖国六十华诞之际，我们每个炎黄子孙无不为祖国六十年来取得的伟大成就而自豪。特别是改革开放三十年来，国家兴旺，经济繁荣，人民生活富足，各民族空前团结。此时此刻，你一定会情不自禁地赞美我们伟大的祖国，好吧，拿取你的笔，敞开心扉，任心绪驰骋，纵情高歌吧。请以《当国歌响起的时候》或《祖国啊，妈妈》为题写一篇文章，体裁不限。要求联想丰富，文笔流畅，抒发真情实感。

祝贺你答完了！是否再检查一遍？

小学六年级语文学科上册期中质量检测试卷说明

命题思路是：

1．语文考试的命题应根据修订版大纲精神，体现课程标准的思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。如：第一大题第3题让学生在句子中填关联词，第6、7题让学生按要求改写、缩写、仿写句子、把句子写生动及修改病句等很好地体现了这一点。

2．“致力于学生语文素养的形成与发展”，“突出语文课程评价的整体性和综合性”，“符合语文学科的特点，遵循语文学科自身的规律”，慎重处理“双基”，努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”，注重基本技能的实际运用。如：第二大题“综合能力展示厅”第1题很好地考查了学生的综合实践能力。

总而言之，本套试题能以大纲为依据，以课本知识为主要内容，以拓展延伸

为能力训练用各种题型来考查学生的知识掌握情况。在出题中注意了难易的适度，课本知识点全而不重，形式多而不乱，并且注意了各种知识点考查形式的有机结合。

小学六年级语文学科上册期中质量检测试题参考答案

一、基础知识练功房

1、美妙的听力世界：

请监考老师将下面一段话读两遍（要求语音标准、停连得当、语速适中、抑扬顿挫，只读不写）：

1949年10月1日，毛主席在*广场宣布中华人民共和国正式成立。从此以后，中华人民解放了，结束了八年的抗日战争，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的，我们要牢牢记在心中。2009年，中国瞩目的大事之一，就是新中国成立60周年。

2、神奇的拼音王国：蒙胧魁梧和谐糟糕磅礴曙光倾诉衷肠化险为夷

3、花落谁家：阅读阅读浏览审阅翻阅

4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。

赞扬赞叹赞美称赞

5、给句子中画线的词换一个词，意思不变。

玩弄健壮刚强广阔

6、加一加：这梨,不大好吃。这梨,不大好吃？这梨不大，好吃。这梨不大好，吃！

7、请按要求完成句子，好吗？

（1）你们没有见过这么劳苦、这么简朴的总理。

（2）脸出现。

（3）一次爱心的捐助是一朵花，一次热烈的掌声是一朵花，一次温暖的问候

是一朵花比喻句或排比句。

（4）略

8、课文精彩回放：（1）略（2）瞿塘峡巫峡西陵峡（3）春风不度玉门关（4）奥林匹克之父（5）成为太阳一颗星星一条最活泼的小鱼一棵最挺直的小树一朵朝气蓬勃的小花一只展翅飞翔的小鸟

二、综合能力展示厅

（一）真情表白：略

（二）、阅读园地

1、一杯牛奶

2、问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。

3、略

4、使小男孩感到浑身是劲，看到了希望，迸发出了男子汉的豪气，连退学的念头也打消了。

5、那个女子：乐善好施、施恩不图回报。凯利医生：知道感恩、知恩图报。

小学六年级语文学科上册期中质量检测试题评分标准

一、基础知识练功房（61分）

1、（4分）

2、（10分）

3、（5分）

4、（8分）

5、（4分）

6、（4分）

7、（10分）

8、（16分）

二、综合能力展示厅（39分）

（一）真情表白：1、（3分）2、（2分）

（二）阅读园地：1、（1分）2、（2分）3、（2分）4、（2分）5（2分）（三）妙笔生花：（25分）习作评分标准

一类卷（23—25分）：符合题意，中心突出。内容具体，感情充沛。条理清楚，语言流畅。

二类卷（20—22分）：符合题意，中心明确。内容较具体，感情真挚。条理清楚，语言通顺。

三类卷（17—19分）：基本符合题意，中心较明确，有一定内容，但不够具体，条理较清楚，有少量语病，错别字较多。

四类卷（16分以下）：有些偏离题意，中心不明确，内容空洞，条理不清楚，语句不通顺，结构不完整，错别字多。

小学六年级上册语文期中试卷及答案3

一、基础知识。

1.按查字典要求填空。

当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。

(1)用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。

(2)用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查( ) 画。

(3)用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。

2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。

(1)视：( )黑板( )四周( )天空( )大地

(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )

3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野明( )暗( )

瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )

4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1—2个答案)

(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。

〔①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤〕

(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。

〔①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅〕

(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。

〔①引用②引、拉③援助④引导〕

(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，

“简单”的近义词是( )。

〔①简朴②简便③简陋④微小⑤低矮⑥巨小〕

(5)下面词语反搭配不当是( )。

〔①改善工作②改造机器③态度严肃④考验来厉〕

(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

〔①决然②果然③断然④果断⑤毅然〕

(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。

〔①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青〕

(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。

〔①：，，，，。②：、、，，。③：、、、、。④，，，，，。〕

5.按要求写句子。

(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

改为转述句：

(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

①

②

6.修改病句，并在( )里写上病因。

(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )

(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。( )

二、阅读。

1.根据课文内容或意思，按要求填空。

(1)一儿曰：“我日始出时人近，而时远也。”所填第一处词的意思是;第二处是;第三处是。

(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ，”这两句诗以

和作千山的代表。

(3)“临时，意恐。寸草心，三春晖。”“寸草”原指, 诗中喻指;“三春”原指,“三春晖”喻指。

(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是

。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民的心情。

(5)《鸟的天堂》是我国作家写的，作者分别在

和时去“鸟的天堂”。

2.品读文段，回答问题。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?

(2)文段中画“ ”的句子是全文的句，这句话高度概括了周总理

的品质。

(3)作者为什么要对自己说话?

(4)作者为什么还要对全世界说那些话?

(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?

4.阅读短文，回答问题。

陈嘉庚

陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破

旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。

(2)用“‖”给短文分段。

(3)用两三句话写出短文的主要内容。

(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。

(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

三、作文。

1. 题目：我终于获得

2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。

(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。

(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。

参考答案

一、1.(1)粥大写字母Z 音节zhōu

(2)摩手11

(3)兆竖弯钩

2.(1)注视环视仰视俯视

(2)灵活灵巧灵敏灵通

3. 漫遍枪箭此彼是非

4.(1)③(2)①、③(3) ②(4)⑤③(5) ①、④(6) ④、⑤(7)④③(8)①

5.(1)老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。

(2)①这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。

②这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。

6.(1)“西伯利亚来”与“气象台”对换。(词序倒置)

(2)删去”使“字(意思模糊)

二、1.(1)以去日中以为、认为离中午

(2)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸五岭乌蒙

(3)密密缝迟迟归谁言报得小草游子春季的三个月慈母之恩

(4)毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国

中华大地无比欢快，无比激动，无比自豪

(5)巴金傍晚早晨

3.(1)答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影, 说明总理几十年如一日，为中国人民的事业辛勤操劳。

(2)中心全心全意为人民服务的高贵

(3)答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作, 回来的路上心情难以平静, 胸中有千言万语要倾吐。

(4)答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪, 二是为了表达对总理无比敬爱

之情。

(5)答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。

4.(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。

(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)

(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。

(4)答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去。我们一定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。

(5)答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望

将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族伟大复兴作出新的贡献。(意思接近,有条理就行)

三、作文(略）