三年级下册语文第三单元同步练习题

3、1.真情的回报同步训练

A卷

知识点：

1．理解课文内容，了解文中主人公是怎样获得回报的。

2．学习生字词，积累好词佳句。

3．有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。

1.给加点的字注音。

（） ( ) （） ( )

肺．病推荐．恢．复债．务逛．街崭．新柔．和

2.读拼音，填同音字组词。

( )尘 ( )篷车( ) 除（）huī zhàn liàng xī

( )复 ( )单闪( ) 休（）3.选词填空

强烈热烈激烈

（1.）（）的好奇心让我对摄影产生了兴趣。

（2.）（）的战斗打响了。

（3.）同学们展开了（）的讨论。

奇异奇特惊奇

（4.）人们（）地问：“这座塔是什么时候建的？”

（5.）我们的眼前出现一幅（）的景象。

（6.）他（）的判定方法引起人们很大兴趣。

4.读句子，给加点的词找出反义词。

（1.）屋子中央是个崭新

．．的自行车。（）

（2.）渐渐地，我熟识

．．了每一位订户。（）

（3.）诚实

．．的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。（）

5.扩写句子。

例：雄鹰飞翔。矫健的雄鹰自由地飞翔。

（1.）百灵鸟歌唱。

_____________________________________________

（2.）我送报。

______________________________________________

（3.）白云飘浮。

———————————————————————

6.按要求写句子。

（1．）我几乎被基尔因先生一下子拉进去。（改成把字句）

_______________________________________________________________ （2．）难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成？（改成陈述句）

________________________________________________________________

7.在（）里填关联词语。

（1．）（）爸爸的身体，还没完全恢复，（）家里的账单积压下来。（2．）（）我有一辆自行车，（）可以分给我一条送报路线。（3．）（）我诚实努力，（）得到了订户们的真诚帮助。

8.按照课文填空

（1．）因为我永远记住了：____________________，换来的是_______________________。

（2．）我通过学这篇课文懂得的道理是：__________________________________________。

9.课内阅读

开始，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每一位订户，他们对我都非常客气。送了8个月的报纸，我这条送报线上的订户就从36家增加到59家。这都是老客户极力推荐的结果。

爸爸出院了。因为身体还没有完全恢复，家里的账单积压下来。爸爸无力偿还债务，不得不卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。（1．）给加点字注音

结．果（）增．加（）恢复．（）积压．（）熟．识（）

（2．）从哪句话可以看出“我”的订户增加得快？

__________________________________________________________________ (3.)老订户推荐“我”去送报说明了什么？

___________________________________________________________________

(4.)填空回答

①第一段文字写我____________________,订户从_________到__________家。

②第二段文字四写我__________________________________________________。

3、1《真情的回报》同步训练

B卷

一.看拼音，写汉字

zheng lin liang qi

钱居车车

Fei zhang feng huo 病单信者

二.填写适当的词语

崭新的( ) 诚实的( )

沉甸甸的( ) 鼓鼓的( )

难忘的( ) 亮闪闪的( )

三.把搭配恰当的词语连起来

真情的关怀

崭新的回报

诚实的自行车

难忘的劳动

——————————————

推荐债务

偿还工作

恢复门铃

按响健康

四.把下面的句子换个说法 1.我帮家里挣钱。双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成。

陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五.阅读平台

乌篷（péng）船

鲁迅的故乡绍兴，有一种富有乡土气息的水上交通工具。它就是乌篷船。乌篷船船身长4米左右，宽约1米。看上去细细长长的船头微微向上，行驶时可减少阻力。船舱比一般的船要深一些，里面可以坐人，还可以睡觉，船舱上方盖着用竹编的乌篷。乌篷既可以挡太阳，又可以挡风雨，十分管用。

（1）给带点的词换一个意思相近的词。

微微向上（）船舱上方（）

一般的船（）十分管用（）

（2）这段话是按（）顺序向我们介绍乌篷船的特点的。

（3）描述乌篷船的词有：（）、（）、（）、（）。

（4）用“”画出带有“既……又……”的句子，再用“既……又……”写一句话。

3、1《真情的回报》同步训练

C卷

一.多音字注音并组词

强＿＿( ) 塞＿＿( )

＿＿( ) ＿＿( )

二.辨字组词

挣＿＿＿淡＿＿＿量＿＿＿

争＿＿＿谈＿＿＿辆＿＿＿

三.照样子写词语

例：绿油油＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿又唱又跳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四.修改病句。

1.天空中到处布满了乌云。

2.会上，他首先第一个发言。

3.我想起过去的往事就非常激动。

智能提高

五.阅读平台

马兰花小记

我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。

孩提时代，当我牧羊羔和牛犊，在草滩上戏耍之时，常常被马兰花绊倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里，使得人无难以找到它们。这可恶的马兰花。一气之下，我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。

7岁那年，我告别故乡，开始了我的校园生活。

放寒假了，在回家的路—上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已经枯黄，随风摇曳，仿佛在说：你好吗?朋友！此时，我内心充满了一种说不出的喜悦，我开始喜爱马兰花。

在家的日子里，天气突变，积雪没膝，羊群不但没有避风之处，也失去了赖以生存的食物。这时，牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的日日夜夜。多亏了马兰花，这些牲畜才得了救呵！于是，我对马兰花更充满了深深的爱慕。马兰花，植根在盐碱地、沙土里，不仅耐干早，适宜牲畜食用，同时也是防风固沙的一种植物。

春夏之际，马兰花开，丈为故乡增添了一道美丽的风景线。

我深深地爱你——马兰花！

1、写出带有下面部首的字。

牛——牲子——孩

攵——放页——额

皿——盛

2、扩词。

（）（）（）（）

枯责增摇

（）（）（）（）

3、写出与下列词语意思相近的词。

茂盛（）戏耍（）漂亮（）可恶（）责备（）喜悦（）适宜（）增添（）多亏（）

4、仿写句子。

电视塔附近生长着一片片茂盛的马兰花。

同学们对我充满了深深的爱慕。

5、读下面的句子，回答问题。

（1）我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。（“额吉”在蒙古语里是“母亲”的意思。为什么母亲要责备“我”？）

答：

（2）在回家的路上，我忽然发现了久违的马兰花。（“久违”是什么意思？“我”怎么会与马兰花久违的？）

答：

6、文中作者对马兰花的思想感情经历了“气愤——喜悦——爱慕”的过程。请你从文中摘录有关的语句。

气愤：

喜悦：

爱慕：

3、2.那只松鼠同步训练A

知识点：

1、感受松鼠的聪明，体会课文中作者的联想，激发学生的丰富想象。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、认识6个生字。

人教版：小学三年级下册语文同步练习题

人教版：小学三年级下册语文同步练习题 (*) 《燕子》：一、我会读，请你大声读一读下列词语，并用线连起来。俊俏增添吹拂谱成掠过 zēng tiān jùn qiào luèguòchuīfúpǔchéng 二、快来参加多音字的小魔术。似sì（）圈quān（）的de（）落luò（）似shì（）圈juàn（）的dí（）落là（）三、当好小裁判。（对的打√，错的打×） 1、“燕”的上部分是“甘”，不是“艹”。（） 2、“聚”的下面是“水”；“倦”字的右下部分是“巳”；“漾”的右下部分是“永”。（） 3、《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。（） 4、《燕子》一课一燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。（）四、猜猜我是谁（根据意思写词语）。 1、形容色彩耀眼。（）

2、轻轻滴擦过或拂过。（） 3、间或，有时候。（）五、比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子写句子。微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才展开带*的嫩叶的柳丝。 1、燕子掠过湖面。 2、阳光照耀着大地。 (*) 《春日》：一、根据课文组词于（）首（）枝（）枫（）记（）刘（）二、填填记记 1、默写古诗赠刘景文山行苏轼杜牧 _____________________，_____________________， _____________________。_____________________。 _____________________，_____________________， _____________________。_____________________。 2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎；______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿

人教版三年级下册语文测试卷及答案

人教版三年级语文下册第一单元单元测试一、拼音写字我最棒！(9分) ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡ ｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙīshangɡｕāｎɡｊǐｎɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨．打挨．挨挤挤仿佛佛．．像 āｉáｉｆúｆó 似．的类似曲．．线乐曲．ｓｈìｓìｑǔｑū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群()吐()()()峻岭层峦()()()()起舞万()长()悬()峭()喷()欲() 冉冉()()旭()东()姹()嫣()争()斗()万()千() 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（） 2.天只有井口那么大！（）七、选词填空。(6分)称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。 2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆．成一树高，。妆：。这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）。 2.等闲．．识得东风面，。等闲：。这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意思是。

语文同步三年级上册答案

语文同步三年级上册答案【篇一：上传三年级上册语文s版同步练习及答案(可直接打印)】波（）（）声（）花渔（）（）（）（）（） 2、根据课文内容填空。在海边，我们看到了、、；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的。 3、读句子，回答括号里的问题。 ⑴那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。（这句话勾勒出了怎样的画卷？） ⑵风儿不闹了，浪儿不笑了。（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？） 4、本课的语句优美，请赶快把自己喜欢的句子摘抄下来。 1、看拼音，写词语。波（纹）（潮）声（浪）花渔（帆）（翻滚）（奔腾）（穿梭）（绽开） 2、根据课文内容填空。在海边，我们看到了、、面上的 3、读句子，回答括号里的问题。 ⑴那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。（这句话勾勒出了怎样的画卷？）这句话为我们勾勒出了这样一幅美丽的画卷：无边的蓝天，一朵朵白云在天空 ⑵风儿不闹了，浪儿不笑了。（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？

表达了作者怎样的心情？）这里是用拟人的修辞手法，表达了作者愉快的心情 4、本课的语句优美，请赶快把自己喜欢的句子摘抄下来。第二课练习 1、看拼音，写字词。 ()子山（）玩（）（）张（）（） 2、词语巧搭配。（）的草地（）的竹竿（）的小鸟（）地耍闹（）地下山（）地议论 3、词语模仿秀。例：痛快——痛痛快快（）——（）（）——（） 4、用“。”“！”“？”分别写句子。 ⑴ ⑵⑶ 5、写出下列词语的近义词。慌张——（）缠住——（）拖走——（）答案 6、看拼音，写字词。 (帽)子山（坡）玩（耍）（慌）张（七嘴八舌）（无可奈何） 7、词语巧搭配。（青青）的草地（细长）的竹竿（可爱）的小鸟（痛痛快快）地耍闹（蹦蹦跳跳）地下山（七嘴八舌）地议论 8、词语模仿秀。例：痛快——痛痛快快（）——（）（）——（） 9、用“。”“！”“？”分别写句子。 ⑴ ⑵⑶ 10、写出下列词语的近义词。慌张——（慌忙）缠住——（缠绕）

人教版小学三年级语文下册全册课课练含答案

1.燕子一、比一比，组词语。掠（）尖（）偶（）圈（）））倦（）遇（谅（）尘（二、想一想，填一填。）的羽毛（）的燕子（）的柳丝（）的春天（）的翅膀（）的尾巴（（）的细雨（）的花四、抄一抄，写一写。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。、古诗两首2 拼一拼，选一选。ǐzhs ìzhuāng chái 紫泗妆裁 zǐshìzuāng cái chuíbīn yǒng tāo 垂滨咏绦 íāng cu tiāo brǒng 比一比，组词语。））滨（）裁（）咏（妆（））宾（栽（）永（装（）四、想一想，填一填。）绿丝绦。（1、）一树高，万条（。）），（）春风（不知细叶谁（）一时新。）泗水滨，（2、（）总是春。）东风面，（（花3、荷知识积累一、拼一拼，写一写。piān piān qǐwǔhéhuābǎo zhàng fǎng fú) ) ( ) ( ( ) ( yīshang ng suífēng piāo dòálin peng ) ) ( ) ( ( 二、想一想，填一填。）碧绿的（）粉红的（）雪白的（）的荷叶（）的花瓣（）的荷花（）一池（）一幅（一阵（）三、比一比，组词语。）蜓（稻（裳（））蜻（））晴（））挺（）常（蹈（四、照样子，写一写。）（挨挨挤挤（（）） 1 ）（）（）静静地（五、照样子，写一句话，用上带点词语。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

4、珍珠泉知识积累拼一拼，选一选。ù）sh）朴素（sùn zhà）开镶嵌（kǎn qiàn 绽（dìng āi) 青苔(tái tōbō)洒清泉（quán chuán）泼(p 二、拼一拼，组词语。）dān（q ū（）担曲 n（））dàqǔ（ ) shi( dǎo（）似倒 ) si( ）dào（三、想一想，填一填。清澈的）（）（美丽的）弯曲的（）茂密的（））一串（一束（）一潭（）一块（四、照样子，写词语。（））（弯弯曲曲（）（一束束（））（） 2 5、翠鸟知识积累拼一拼，写一写。 cuìniǎo chèn shān dǒu bìjīlíng ( ) ( ) ( ) ( ) wěi gǎn zhùshìyúwēng dàng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读，抄一抄。

人教版小学语文三年级下册同步作文

人教版小学语文三年级下册同步作文家乡的小河我的家乡在武胜县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。美丽的家乡我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！

夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。我的家乡真美丽，我爱我的家保护环境，从我做起一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。一路上，我连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，我随手把香蕉皮一扔。我走着走着，看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”，一下接一下，有节奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。我不由得羞愧万分，满脸通红，心想：“清洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，城市不就变成了‘苍蝇’‘蚊子’的世界了吗？”想到这里，我马上跑了回去，、不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。

三年级语文下册测试卷及答案

三年级语文下册测试卷及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分) 兑朗怀魏二、拼音写字我最棒！(9分) ɡōｎɡｊｉàｎｄà ｙàｎｓｈǎｎɡｗǔ ｐáｎ chan ｊｉē fang ｂēｉｃǎｎｓｈěｎｓｈì ｄīｎɡｚｈǔｓｈú ｘī 三、给加点字注音。(4分) 1.我耳边又响起了那首乐曲．（）。 2.他沿着曲．（）折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈．（）一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈．（）修得结结实实的。四、比一比，我来组词语。(8分) 箭（）隆（）剑（）窿（）叼（）悔（）叨（）诲（）五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语读音都正确的一组是（）。 A.拉弦(ｌāｘｉáｎ) 教诲(ｊｉàｏｈｕǐ) B.召集(ｚｈāｏｊí) 叼走(ｄｉāｏｚǒｕ) C.咆哮(ｐáｏｘｉàｏ) 濒临(ｂīｎｌíｎ) 2.下列词语中没有错别字的一组是（）。 A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 B.恍然大悟称赞不已密密麻麻 C.孤单失群连棉起伏若隐若现 3.下列词语都是同义词的一组是（）。

A.热爱热情热烈热闹 B.悲伤悲惨悲痛悲剧 C.高兴愉快快活愉悦六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分) （）的山峰（）地飞（）的神情（）地观察（）的叫声（）地点头七、选字填空，组成词语。(6分) 猎裂（）枪（）开（）物破（）愈寓（）言公（）（）加痊（）幅福一（）（）利（）度幸（）八、按要求写成语。(6分) 寓言故事的：历史故事的：带有动物的：九、谚语我知道。(6分) 1.日日行，；常常做，。 2.亲身下河知深浅，。 3.绳在细处断，。十、按要求写句子。(4分) 1.少先队员怎么能向困难低头呢？(改成陈述句) 2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句) 3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句) 4.我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句) 十一、填一填。(8分) 1haoti1. C om 1.《南辕北辙》中的那个人错在：

(完整word版)部编版三年级语文下册全册知识点汇总

第一单元一、读准字音 1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐) 宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合) 拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过) 佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离）绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马) 稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级) 2.词语听写

融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累 1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线(有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳 4、量词

(完整版)部编版三年级语文下第1单元-课课练

1.古诗三首一、给加点字注音。鸳．鸯( ) 惠崇．( ) 河豚．( ) 不减．( ) 二、读拼音，写词语 xiǎo xì róng huà fā yā duǎn xiǎo méi huā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、形近字组词泛( ) 乏( ) 减( ) 喊( ) 芦( ) 护( ) 四、选择填空 1.《绝句》的作者是唐代诗人( A.曾儿 B.苏轼 C.杜甫五、默写诗句。 1. ，沙暖睡鸳鸯。 2. ，小溪泛尽却山行。 3.绿阴不减来时路，，六、品味诗句，回答问题。 1.迟日江山丽，春风花草香。结合诗句的意思，想象画面，把这两句诗描绘的景象写下来: 2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。“春江水暖鸭先知”告诉我们: 3.梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行。诗句中“小溪泛尽”的意思是。却”的意思是：七、阅读诗歌，回答问题。游园不值 [宋]叶绍翁应怜屐(jī)齿印苍苔，小扣柴扉(fēi)久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 1.从诗句内容可以看出这是一首赞美 (季节)的诗。 2.选出下面汉字在诗中的正确解释。(填序号) (1)“怜”的意思是( ) A.爱惜 B.怜悯，同情 C.喜爱 (2)“扣”的意思是( ) A.覆盖 B.击打 C.扣除 3.你最喜欢这首诗的哪两句？写出理由。【成长乐园】读一读，背一背独坐敬亭山 [唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

一、给加点字注音伶俐( ) 机翼( ) 荡漾( ) 疲倦( ) 空闲( ) 二、读拼音，写词语 zhān guāng huó pō jù huìǒu ěr xiān xì chuī fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词语，再读一读。 ( )的天空 ( )的云朵 ( )的小河 ( )的笑容四、根据意思选择对应的词语。(填序号) ①烂漫无比②光彩夺目③波光粼粼 1.形容波光明净。( ) 2.形容鲜花争相盛放的景象。( ) 3.形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。( ) 五、读句子，想象画面井写出下面加点词语的近义词。 1.小燕子加人到这个图画中，为春光平添了许多生趣。( ) 2.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。( ) 六、读句子，按要求完成练习。 1.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。 “掠”字体现了小燕子飞行之；“小燕子的翼尖或剪尾”“沾了一下水面”，“小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”突出了小燕子飞行时 2.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (1)这句话是对小燕子的描写。 (2)请照样子描写一种小动物的外形。七、阅读短文，回答问题。春不知不觉，春凤已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息。不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。看桃花、梨花、迎春花。像比赛一样竞相开放。那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真是繁花似锦。闭上眼睛，一阵阵的馨(xīn)香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。 “春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”，和电线一起构成了“五线谱”，组成一部悦耳的乐章。春天真美啊! 1.在括号里填上合适的词语。 ( )的步伐 ( )的乐章 2.用“”画出文中的两个比喻句，再读一读。 3.“春江水暖鸭先知”这句诗出自诗人的《》。 4.从短文中找出优美生动的语句，做上标记，再读一读。【成长乐园】描写燕子的诗句细雨鱼儿出，微风燕子斜。 ----杜甫《水槛遣心二首》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ----白居易《钱塘湖春行》

三年级语文下册测试卷含答案完整版

三年级语文下册测试卷含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

人教版三年级语文下册第一单元测试卷一、拼音写字我最棒！(9分) zēnɡtiānyǎnzòuyīnfúl iánpenɡ （）（）（）（） cáij iǎnqīnɡtínɡwǔdǎoyīshang （）（）（）（） ɡuānɡjǐnɡ （）二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨打挨挨挤挤仿佛佛像 āiáifú?fó 似的类似曲线?乐曲 shì?sì?qǔ?qū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)

例：吞吐?是非四、填上恰当的量词。(6分) 一（）画面一（）珍珠一（）清泉一（）金光一（）羽毛一（）微风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群芳吐艳?（）（）峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（）悬（）峭（）喷（）欲（）冉冉（）（）旭（）东（）姹（）嫣（）争（）斗（）

万（）千（）六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（） 2.天只有井口那么大！（）七、选词填空。(6分) 称赞?赞歌?赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。 2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。

人教版三年级语文下册课课练习题集

三下语文课课练习题班级姓名

第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。 yàn zi wū hyi q?ng kuài chì bǎng jiǎn düo wti bü hu? pō （）（）（）（）（）（）（）j? líng wyi fyng gǎn jí jù l?ng guüng cǎi du? mù zyng tiün （）（）（）（）（）（）shyng j? l?a gu? dào tián y? zhuǎn yǎn ǒu tr y? quün （）（）（）（）（）（）y?n fú yǎn z?u zàn gy （）（）（）二、按原文填空。 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。三、实践题 1、实地观察燕子。 2、背诵全文。二、古诗两首一、看拼音写词语。 xì ya guüng jǐng wàn zǐ qiün h?ng （）（）（）二、默写古诗。 1、咏柳（作者：） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。 2、春日（作者：） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。三、按课文内容填空。 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。

三年级语文下册同步作文

三年级语文下册同步作文第一单元本次习作的内容是一一写一写家乡的景物习作要求 1 ．要能写出景物的特点； 2 ．按一定顺序写清楚；表达出对家乡的热爱； 3 ．自己可以展开丰富的想象. 家乡的景物（提纲）开头：总写家乡的美丽中间：分写美丽山清水秀人美生活美结尾：总结抒情；赞美家乡的可爱.照应开头. 生机勃勃挨挨挤挤翩翩起舞随风飘动群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭层峦叠翠苍翠欲滴 1．形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月当春间二三月；轻随微微的吹拂着；如毛的细雨无因的由天上洒落着；千条万条的柔柳；齐舒了它们的黄绿的眼；红的白的黄的花；绿的草；绿的树叶；皆如赶赴市集者似的奔聚而来；形成了烂漫无比的春天时；那些小燕子；那么伶俐可爱的小燕子；便也由南方飞来；加人了这个隽妙无比的

春景的图画中；为春光平添了许多的生趣. 这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地；但更为离奇的却是那波光流思的冰湖.那湖水碧蓝见底；湖面映浮着远山的倒影.在霞光尽染的傍晚；你在湖边草地支起帐篷；升起黄火；看明澈的冰湖里的繁星；和那被黄火染得一片通红的雪山；简直忘掉盛夏的酷暑；如置身神话世界了. 秋天带着落叶的声音来了；早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔和的光辉；澄清又缥缈；使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱；正如望着碧海想着见一片白帆.夕阳是时间的翅膀；当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开.一堆堆深灰色的迷云；低低地压着大地.已经是深秋了；森林里那一望无际的林木都已光秃；老树阴郁地站着；让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳；它们只好枯秃地站在那里. 在无边的暗夜里；一簇簇的篝火烧起来了.在风雨；在烂泥里跌滚了几天的战士们；围着这熊熊的野火谈笑着；湿透的衣服上冒起一层雾气；洋瓷碗里的野菜“嗞一嗞”地响着…… 第二单元这次习作；就请你写一写这方面（对环保环境）的内容.可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象；写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在环境情况调查中有趣的事情. 本次习作有三点要求： 1．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录；最好能写出感受、建议；

人教版三年级下册语文期末测试题

小学三年级（下）语文期末试题（在90分钟内完成满分100分）一、基础知识。 1、读拼音，写词语。 zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fú fù）否．则（ fǒu fǎo ）虽．然（ suī suí）3、给多音字组词。 Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 4、比一比，组成词语。蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（） 7、选词填空。 ①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼） ②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵） 8、按要求写句子。

（1）扩写句子。 ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，______________________；常常做，______________________。（3）八仙过海—_ 。二、阅读（一）阅读语段，回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

人教版三年级语文下册课课练(含答案)

一.燕子一、比一比，组词语。掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）二、想一想，填一填。（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀四、抄一抄，写一写。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 2、古诗两首一、拼一拼，选一选。 zhuāng chái sì zhǐ 妆裁泗紫 zuāng cái shì zǐ yǒng tāo bīn chuí 咏绦滨垂 rǒng tiāo bāng cuí 二、比一比，组词语。妆（）裁（）咏（）滨（）装（）栽（）永（）宾（）四、想一想，填一填。 1、（）一树高，万条（）绿丝绦。不知细叶谁（），（）春风（）。 2、（）泗水滨，（）一时新。（）东风面，（）总是春。 3、荷花知识积累一、拼一拼，写一写。

h? huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng suí fēng piāo d?ng yī shang ( ) ( ) ( ) 二、想一想，填一填。粉红的（）雪白的（）碧绿的（）（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶一阵（）一池（）一幅（）三、比一比，组词语。裳（）稻（）蜻（）蜓（）常（）蹈（）晴（）挺（）四、照样子，写一写。挨挨挤挤（）（）（）静静地（）（）（）五、照样子，写一句话，用上带点词语。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的．．花瓣儿．．才展开两三片花瓣儿。有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 4、珍珠泉知识积累一、拼一拼，选一选。绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi) 二、拼一拼，组词语。 qū（） dān（）曲担 qǔ（） dàn（） dǎo（） shi( ) 倒似 dào（） si( ) 三、想一想，填一填。

人教版三年级语文同步阅读练习

人教版三年级语文同步阅读练习辅导阅读练习一小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ) ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( ) ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( ) 3 、写出下面词语的反义词：高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、照样子写词语

绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。阅读练习二前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。（1）邓奶奶把针线包带到了北京。（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么请用“”在原文中划出来。

人教版三年级语文下册测试卷

人教版三年级语文下册第一单元测试卷答卷时间：80分钟满分：100分姓名：得分：一，读拼音，写词语。（8分） Lián peng cái jiǎn lǜe guòzēng jiā（）（）（）（）Jùlǒng bǎo zhàng qīng tíng wǔdǎo （）（）（) （）二. 我会填量词。（9分）一（）清泉一（）金光一（）羽毛一（）翅膀一（）珍珠一（）画面一（）赞歌一（）细雨一（）微风三. 辨字组词。（8分）掠（）偶（）倦（）曾（）惊（）遇（）圈（）增（）四. 默写古诗。（8分）春日咏柳——————————，———————————，——————————。———————————。——————————，———————————，——————————。———————————。

五. 我会选（6分）深： A. 久；时间长 B （颜色）浓 C 距离大；跟浅相反 1这是一潭深绿的泉水。（） 2水是那样深，又是那样清。（） 3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（）错： A 不正确 B 岔开，失去 C 参差；错杂 1因为我的失误，使自己错过了一次补考的机会。（） 2水面和潭底，金色的光斑和绿色的光斑交错着。（） 3这件事是你错了。（）六. 我会找出比喻句打上“√”。（5分） 1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（） 2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（） 3我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（） 4青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（）5停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（）七. 句子大变身。（8）分。 4. 小燕子掠过湖面。（扩句） ———————————————————————— 1. 闻到荷花的清香，赶紧往荷花池跑去。（修改病句） ———————————————————————— 2. 活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。（修改病句） ————————————————————————

人教版小学三年级语文下册全册基础知识总集

词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△词语积累 1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂

姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路△词语积累 1带有“鸟”的词语：鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟

笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪3带有“雨”的词语：暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵△近义词鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露 △反义词灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖

小学三年级语文同步练习大全

小学三年级语文同步练习大全小学三年级语文同步练习大全同步练习小学三年级语文下册《春的消息》同步练习小学三年级语文下册《小河的歌》同步练习小学三年级语文下册《荷花》同步练习小学三年级语文下册《翠鸟》同步练习小学三年级语文下册《珍珠泉》同步练习小学三年级语文下册《寓言两则》同步练习小学三年级语文下册《我应该感到自豪才对》同步练习小学三年级语文下册《微笑着承受一切》同步练习小学三年级语文下册《水上飞机》同步练习小学三年级语文下册《你必须把这条鱼放掉》同步练习课后习题小学三年级语文下册《西门豹》课后习题小学三年级语文下册《卖木雕的少年》课后习题小学三年级语文下册《妈妈的账单》课后习题小学三年级语文下册《路旁的橡树》课后习题小学三年级语文下册《可贵的沉默》课后习题小学三年级语文下册《绝招》课后习题小学三年级语文下册《惊弓之鸟》课后习题小学三年级语文下册《她是我的朋友》课后习题小学三年级语文下册《检阅》课后习题小学三年级语文下册《画杨桃》课后习题同步习题

三年级语文下册《美丽的南沙群岛》同步习题三年级语文下册《狼和鹿》同步习题三年级语文下册《赶海》同步习题三年级语文下册《放飞蜻蜓》同步习题三年级语文下册《大作家的小老师》同步习题三年级语文下册《长城和运河》同步习题三年级语文下册《争吵》同步习题三年级语文下册《一面五星红旗》同步习题三年级语文下册《一个小村庄的故事》同步习题三年级语文下册《燕子》同步习题更多三年级语文同步题，尽在，请及时关注三年级语文同步练习总结三年级语文同步练习大全是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!