全国计算机等级考试二级access最新版大纲

全国计算机等级考试二级access最新版大纲
全国计算机等级考试二级access最新版大纲

全国计算机等级考试二级Access最新版大纲

基本要求

(1)具有数据库系统的基础知识。

(2)基本了解面向对象的概念。

(3)掌握关系数据库的基本原理。

(4)掌握数据库程序设计方法。

(5)能使用Access建立一个小型数据库应用系统。

考试内容

1.数据库基础知识

(1)基本概念:数据库,数据模型,数据库管理系统,类和对象,事件。

(2)关系数据库基本概念:关系模型(实体的完整性,参照的完整性,用户定义的完整性),关系模式,关系,元组,属性,字段,域,值,主关键字等。

(3)关系运算基本概念:选择运算,投影运算,连接运算。

(4)SQL基本命令:查询命令,操作命令。

(5)Access系统简介:①Access系统的基本特点;②基本对象:表,查询,窗体,报表,页,宏,模块。

2.数据库和表的基本操作

(1)创建数据库:

①创建空数据库;②使用向导创建数据库。

(2)表的建立:

①建立表结构:使用向导,使用表设计器,使用数据表;②设置字段属性;③输入数据:直接输入数据,获取外部数据。

(3)表间关系的建立与修改。

①表间关系的概念:一对一,一对多;②建立表间关系;③设置参照完整性。

(4)表的维护。

①修改表结构:添加字段,修改字段,删除字段,重新设置主关键字;

②编辑表内容:添中记录,修改记录,删除记录,复制记录;

③调整表外观。

(5)表的其他操作。

①查找数据;②替换数据;③排序记录;④筛选记录。

3.查询的基本操作

(1)查询分类:

①选择查询;②参数查询;③交叉表查询;④操作查询;⑤SQL查询

(2)查询准则:

①运算符;②函数;③表达式。

(3)创建查询:

①使用向导创建查询;②使用设计器创建查询;③在查询中计算。

(4)操作已创建的查询:

①运行已创建查询;②编辑查询中的字段;③编辑查询中的数据源;④排序查询的结果。

4.窗体的基本操作

(1)窗体分类:

①纵栏式窗体;②表格式窗体;③主/子窗体;④数据表窗体;⑤图表窗体;⑥数据透视表窗体。

(2)创建窗体:

①使用向导创建窗体;

②使用设计器创建窗体:控件的含义及种类,在窗体中添加和修改控件,设置控件的常见属性。

5.报表的基本操作

(1)报表分类:①纵栏式报表;②表格式报表;③图表报表;④标签报表。

(2)使用向导创建报表。

(3)使用设计器编辑报表。

(4)在报表中计算和汇总。

6.页的基本操作

(1)数据访问页的概念。

(2)创建数据访问页:

①自动创建数据访问页;②使用向导数据访问页。

7.宏

(1)宏的基本概念。

(2)宏的基本操作:

①创建宏:创建一个宏,创建宏组;②运行宏;③在宏中使用条件;④设置宏操作参数;⑤常用的宏操作。

8.模块

(1)模块的基本概念:

①类模块;②标准模块;③将宏转换为模块。

(2)创建模块:

①创建VBA模块:在模块中加入过程,在模块中执行宏;

②编写事件过程:键盘事件,鼠标事件,窗口事件,操作事件和其他事件。

(3)调用和参数传递。

(4)VBA程序设计基础:

①面向对象程序设计的基本概念;

②VBA编程环境:进入VBE,VBE界面;

③VBA编程基础:常量,变量,表达式;

④VBA程序流程控制:顺序控制,选择控制,循环控制;

⑤VBA程序的调试,设置断点,单步跟踪,设置监视点。

考试方式

(1)笔试:90分钟,满分100分,其中含公共基础知识部分的30分。

(2)上机操作:90分钟,满分100分。

上机操作包括:①基本操作;②简单应用;③综合应用。

上机考试流程

全国计算机等级考试二级Access上机考试,满分为100分,考试时间90分钟。

1.考场情况

实际考试一般在某大中专院校的机房进行,考生进入考场前,工作人员已经在各台计算机上安装了考试必备的各类软件。考试所用的所有计算机连成局域网,最终考试结束后,由统一的服务器负责收分、统计。

一般情况下,考生所报名的地方就是考试的考场。在参加正式考试前,一般该考场都会提供免费练习的时候,注意不要错过,一是可以提前熟悉考场环境,二是可以提前熟悉考试系统。

参加上机考试最好提前到达考场,在候考房间等待,一般情况会有监考老师安排排号。由于机房计算机有限,一般是一批考生结束考试后另一批考生再进入。

2.登录

当考生进入指定的机位后,根据监考老师的指令开机(有的计算机已经开机),单击桌面上或“开始”菜单中的考试系统图标进入考试系统。

第一步要做的是在考试系统中登录,输入准考证号,确认身份进入考试系统。具体操作步骤如下:

步骤1:启动考试程序。从“开始”菜单或桌面上选择“全国计算机等级考试系统”的图

标,启动“考试程序”,出现登录界面,如图1-1所示。

步骤2:身份验证。单击“开始登录”按钮,出现“身份验证”窗口,如图1-2所示。

图1-1 登录界面图1-2 身份验证

步骤3:考生输入自己的准考证号,并对系统弹出的自己的姓名、身份证号等信息进行复核。如不正确,单击“否”重新输入;如正确,单击“是”进入下一环节,如图1-3所示。

图1-3 验证信息

3.考试界面及答题

(1)考试信息条

考生登录成功后,阅读完考试题型介绍的内容,单击“开始考试”按钮就会进入“考试界面”窗口。

在整个考试过程中,“考试界面”窗口的上方始终会显示一个“考试信息条”,如图1-4所示。“考试信息条”显示着考生的个人信息、考试剩余时间。“考试信息条”还有两个按钮:

●“隐藏窗口”按钮:用于显示或隐藏“考试窗口”,单击一下就变成“显示窗口”按钮,

此时考试窗口会隐藏起来。

●“交卷”按钮:单击此按钮表示退出系统、交卷。除非你真的需要交卷,否则不要轻

易动此按钮,一旦交卷就无法继续做题(一般情况下,交卷工作由监考老师完成)。

图1-4 信息窗口

(2)“考试界面”窗口

“考试界面”窗口的功能有两个:

①一是显示题干部分,如单击“基本操作题”按钮就会显示“基本操作题”的题干部分,再单击其他按钮会显示其他题目的题干。注意:这里不能直接做题。

②二是窗口的左上角有一个“答题”菜单,单击此菜单会弹出下级菜单,从中启动软件考试答题。如图1-5所示(注意:图1-5中“当前题解析”按钮,在真实考试中是没有的,模拟软件加上是为了方便读者学习)。

图1-5 考试窗口

4.考生文件夹

考生文件夹是放置题目提供的源程序、考生存放答题结果的唯一位置。

考生做完题目后必须将结果放在考生文件夹中,否则结果必然是零分。

考生文件夹的命名是系统默认的,一般为准考证号的前四位和后四位。单机版路径为“C:\WEXAM\准考证号前四位+后四位”;而网络版的路径为“K:\用户目录文件夹\准考证号前四位+后四位”。

5.考试意外

考试中如果遇到计算机死机、系统故障等问题,此时不要离开自己的座位,应立即举手向监考老师报告,由监考老师来处理问题,然后为考生重新抽题。如果处理问题的时间过长,应提醒监考老师这其中耽误的时间,要求最好能重新抽题考试、重新计时。

6.交卷

考试时间一到,考试系统会自动终止,考生将无法继续考试,之前的操作会被视作交卷;

若提前交卷,

则使用“考生信息条”中“交卷”按钮,系统会给出“是否确认交卷”的提示,这里选择“确定”即可,如图1-6所示。

图1-6 交卷

三、Access 2003基本操作速成

二级Access上机考试所使用的调试软件是Microsoft Access 2003,为使读者对Access 2003的基本操作有一个初步的了解,故从主界面各要素的功能和基本操作流程两个内容进行介绍。

1. Access 2003操作界面

(1)Access 2003主窗口及各组成对象

选择“开始”菜单—程序—Microsoft Access 2003命令可启动Access。作为一个数据库管理系统,Access通过各种数据库对象来管理信息。

Access数据库由数据库对象和组两部分组成,其中对象又分为7种。这些数据库对象包括:表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏和模块。当新建或打开一个Access数据库时,这些Access的数据库对象在如图1-7所示的窗口左侧非常直观地给出。

Access所提供的这些对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中,这样方便了数据库文件的管理。不同的数据库对象在数据库中起着不同作用。Access中各个对象之间的关系如图1-8所示。

宏/模块

查询

窗体报表

图1-7 Access数据库图1-8 Access各对象之间关系示意图

(2)Access 2003的数据表

表是数据库的核心与基础,存放着数据库中的全部数据。报表、查询和窗体都是从数据库中获得数据信息,以实现用户的某一特定的需求,例如,查找、计算统计、打印、编辑修改等。窗体可以提供一种良好的用户操作界面,通过它可以直接或间接地调用宏或模块,并执行查询、打印、预览、计算等功能,甚至可以对数据库进行编辑修改。

在数据库窗口中单击“表”对象,表对象中的所有表就会显示在数据库窗口中。双击数据库中的表对象,就可以看到该表中的信息,例如数据中包含“学生”表,双击后显示的表浏览界面如图1-9所示。

图1-9 Access数据表对象

(3)查询

查询是数据库设计目的的体现,数据库建完以后,数据只有被使用者查询,才能真正体现它的价值。

查询是用来操作数据库中的记录对象,利用它可以按照一定的条件或准则从一个或多个表中筛选出需要操作的手段,并可以将它们集中起来,形成所谓的动态数据集,这个动态数据集显示出用户希望同时看到的来自一个或多个表中的字段,并显示在一个虚拟的数据表窗口中。用户可以浏览、查询、打印,甚至可以修改这个动态数据集中的数据,Access会自动将所做的任何修改反映到对应的表中。执行某个查询后,用户可以对查询结果进行编辑或分析,并可将查询结果作为其他数据库对象的数据源。

查询设计界面如图1-10所示。

(4)窗体

窗体是Access数据库对象中最具灵活性的一个对象,其数据源可以是表或查询。在窗体中可以显示数据表中的数据,可以将数据中的表链接到窗体中,利用窗体作为输入记录的界面。通过在窗体中插入按钮,可以控制数据库程序的执行过程,可以说窗体是数据库与用户进行交互操作的最好界面。利用窗体,能够从表中查询提取所需的数据,并将其显示出来。通过在窗体中插入宏,用户可以把Access的各个对象很方便地联系起来。

窗体浏览界面如图1-11所示。

图1-10 查询设计界面图

1-11 学生表追加记录窗体

(5)报表

数据库应用程序通常要进行打印输出,在Access中,如果要打印输出数据,使用报表是很有效的方法。利用报表可以将数据库中需要的数据提取出来进行分析、整理和计算,并将数据以格式化的方式发送到打印机。用户可以在一个表或查询的基础上来创建一个报表,也可以在多个表或查询的基础上来创建报表。利用报表不仅可以创建计算字段,而且还可以对记录进行分组以便计算出各组数据的汇总结果等。在报表中,可以控制显示的字段、每个对象的大小和显示方式,并可以按照所需的方式来显示相应的内容。

报表浏览界面如图1-12所示。

图1-12 职工信息浏览报表

(6)数据访问页

数据访问页是在Access 2003时才增加的数据库对象,它是一种特殊类型Web页,用户可以在此Web页中与Access数据库中的数据进行联接,查看、修改Access数据库中的数据,为通过网络进行数据发布提供了方便。数据访问页在一定程度上集成了Internet Explorer浏览器和FrontPage编辑器的功能。

(7)宏

Microsoft Office提供的所有工具中都提供了宏的功能,宏实际上是一系列操作的集合,其中每个操作都能实现特定的功能,例如,打开窗体、生成报表、保存修改等。在日常工作中,用户经常需要重复大量的操作,利用宏可以简化这些操作,使大量的重复性操作自动完成,从而使管理和维护Access数据库更加简单。

(8)模块

模块是将Visual Basic for Applications声明和过程作为一个单元进行保存的集合,是应用程序开发人员的工作环境。模块中的每一个过程都是一个函数过程或子程序。通过将模块与窗体、报表等Access对象相联系,可以建立完整的数据库应用程序。

2. Access 2003的基本操作

(1)新建或打开数据库

在Access 2003启动后,屏幕上首先会弹出一个提示框,提示用户建立或打开一个数据库,如1-13图所示。此时可根据需要通过不同的方式选择新建或打开一个数据库文件,之后才能在数据库中建立各数据库中的对象,例如表、查询、报表等。

图1-13 新建数据库对话框

(2)新建数据库中各数据对象

如图1-7所示,在数据库中,应首先选中要建立的数据对象,然后单击工具栏中的“新建”按钮建立相应的数据对象。单击“新建”按钮后都会弹出建立该对象的一个新建提示对话框,用户可根据需要选择不同的方式建立数据对象。如图

1-14(a)和图1-14(b)所示,分别是新建“表”和“查询”时弹出的提示框。

(a)(b)

图1-14 新建数据对象时的提示对话框

(3)使用设计视图

用户可以通过数据库工具栏中的“设计”按钮,打开数据对象的设计环境,新建数据对象或修改已存在的数据对象,建立数据对象后,可直接在数据库右边的区域中双击数据对象,运行并查看设计结果。

2019全国计算机二级ACCESS考试考点:计算机数据管理的发展

2019全国计算机二级ACCESS考试考点:计算机数 据管理的发展 数据库是20世绝60年代后期发展起来的一项重要技术,70年 代以来数据库技术得到迅猛发展,已经成为计算机科学与技术的一个 重要分支。本章主要介绍数据库的基本概念和基本理论,并结合Microsoft Access讲解与关系数据库相关的基本慨念。 1.1 数椐库基础知识 数据库是20世纪60年代末发展起来的一项重要技术,它的出现 使数据处理进入了一个崭新的时代,它能把大量的数据按照一定的结 构存储起来,在数据库管理系统的集中管理下,实现数据共享。那么,什么是数据库?什么是数据库管理系统呢?下面做一简单介绍。 1.1.1 计算机数据管理的发展 一、数据与数据处理 数据是指存储在某种介质上能够识别的物理符号。数据的概念包 括两个方面:其一是描述事物特性的数据内容;其二是存储在某一种介 质上的数据形式。数据的形式能够是多种多样的,例如,某人的生日 是“1988年6月25日” ,能够表示为“1988.06. 25”,其含义并没有改变。 数据的概念在数据处理领域中已经大大拓宽。数据不但包括数字、字母、文字和其它待殊字符组成的文本形式,而且还包括图形、图像、动画、影像、声音等多媒体形式,但是使用最多、最基本的仍然是文 字数据。 数据处理是指将数据转换成信息的过程。从数据处理的角度来说,信息是一种被加工成特定形式的数据,这种数据形式对于数据接收者 来说是有意义的。

人们说“信息处理”,其真正含义是为了产生信息面处理数据。 通过处理数据能够获得信息,通过度析和筛选信息能够实行决策。 在计算机系统中,使用计算机的外存储器(如磁盘)来存储数据; 通过软件系统来管理数据;通过应用系统来对数据实行加工处理。 二、计算视数据管理 数据处理的中心问题是数据管理。计算机对数据的管理是指如何 对数据分类、组织、编码、存储,检索和难护。 计算机在数据管理方面经历了由低级到高级的发展过程。计算机 数据管理随着计算机硬件、软件技术和计算机应用范围的发展而发展,先后经历了人工管理、文件系统和数据库系统、分布式数据库系统和 面向对象数据库系统等几个阶段。 1.人工管理 20世纪50年代中期以前,计算机主要用于科学计算。当时的硬 件状况是,外存储器只有纸带、卡片、磁带,没有像磁盘这样的能够 随机访问、直接存取的外部存储设备。软件状况是,没有操作系统, 没有专门管理数据的软件,数据由计算或处理它的程序自行携带。数 据管理任务,包括存储结构、存取方法、输入/输出方式等完全由程序 设计人员自行负责。 这个时期计算机数据管理的特点是:数据与程序不具有独立性, 一组数据对应一组程序。数据不能长期保存,程序运行结束后就退出 计算机系统,一个程序中的数据无法被其它程序使用,所以程序与程 序之间存有大量的重复数据,称为数据冗余。 2.文件系统 20世纪50年代后期到60年代中期,计算机的应用范围逐渐扩大,计算机不但用于科学计算,而且还大量用于管理。这时能够直接存取 的磁鼓、磁盘成为联机的主要外部存储设备;在软件方面,出现了高级

最新计算机二级ACCESS选择题知识点

1.循环队列是队列的一种顺序存储结构,是线性结构。(栈也是线性结构) 2.算法的有穷性指算法运行的时间是有限的。 算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。 3.只有一个根节点的数据结构不一定是线性结构。 有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构。 4.在栈中,栈底指针不变,栈中元素随栈顶指针的变化而变化。 5.栈支持子程序调用。 6.软件设计中划分模块的一个准则是高内聚低耦合。 7.关系运算包括:选择、投影和连接。 8.在E-R图中:实体集用矩形,属性用椭圆,联系用菱形。 9.在关系窗口中,双击两个表之间的连接线,会出现编辑关系对话框。 10.线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构。 11.软件测试的目的:发现程序中的错误。 12.数据库设计中反映用户对数据要求的模式是外模式 13.对任何一棵二叉树,度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个。 14.程序调试的任务:诊断和改正程序中的错误。 15.数据库设计,在需求分析阶段建立数据字典。 16.链式存储结构既可以针对线性结构也可以针对非线性结构。 17.顺序存储结构的存储空间一定是连续的,链式存储结构的存储空间不一定是连续的。 18.一般来说,在线性表的链式存储结构中,各数据节点的存储序号是不连续的,并且各节点在存储空间中的位置关系与逻辑关系也不一致。 19.线性链表中数据的插入和删除都不需要移动表中的元素,只需要改变节点的指针域即可。 20.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定。 21.在栈中,栈底指针不变,栈中元素随栈顶指针的变化而变化。 22.对长度为n的线性表排序,在最坏情况下,除了堆排序算法的比较次数是(比较次数最少),其他的都是n(n-1)/2。 23.对象有如下一些基本特点:标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好。 24.面向对象方法中,继承是指类之间共享属性和操作的机制。 25.软件危机主要表现在:软件需求的增长得不到满足;软件开发成本和进度无法控制;软件质量难以保证;软件不可维护或维护程度非常低;软件的成本不断提高;软件开发生产率的提高赶不上硬件的发展和应用需求的增长。 26.通常,将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。 27.内模式又称物理模式,它给出了数据物理存储结构与物理存取方法。 28.在软件开发中,需求分析阶段可以使用的工具有数据流图DFD图,数据字典DD,判定树与判定表。 29.在软件设计中不使用的工具是数据流图(DFD图)。 30.在数据流图中,用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中,用标有名字的箭头表示控制流。 31.OLE对象:用于链接或内嵌Windows支持的对象。 32.生成表查询生成的新表是原表的子表。 33.追加查询并不要求两个表结构一致。 34.在代码中引用一个窗体控件时,应使用的控件属性是:Name 35.对话框在关闭前,不能继续执行应用程序的其他部分,这种对话框称为:模态对话框

计算机二级Access笔试试题及答案解析

笔试第九套 一、选择题 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是( )(X9-1) A)算法的空间复杂度是指算法程序的长度 B)算法的效率只与所处理数据的规模有关,而与数据的存储结构无关 C)数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的 D)上述三种说法都不对 (2)向一个栈顶指针为HS的链式栈中插入一个s所指的结点时,则执行 ( )(X9-2) A)HS->next=s; B)s->next=HS->next;HS->next=s; C)s->next=HS;HS=s; D)s->next=HS;HS=HS->next; (3)在最坏情况下,下列各排序方法的比较次数正确的是( )(X9-3) A)冒泡排序为n/2 B)冒泡排序为n(n+1)/2 C)快速排序为n/2 D)快速排序为n(n-1)/2 (4)最简单的交换排序方法是( )(X9-4) A)快速排序 B)选择排序 C)堆排序D)冒泡排序 (5)下列描述中,不符合软件工程的原则的是( )(X9-5) A)把程序分解成独立的模块 B)采用封装技术把程序模块的实现细节隐藏起来 C)采用全局变量传递的方式,以简化模块之间的通信接口和通信量 D)程序的内外部接口保持一致,系统规格说明与系统行为保持一致 (6)下列叙述中正确的是( )(X9-6) A)接口复杂的模块,其耦合程度一定低 B)耦合程度弱的模块,其内聚程度一定高 C)耦合程度弱的模块,其内聚程度一定低 D)上述三种说法都不对 (7)下面不是软件设计的基本原理的是( )(X9-7) A)抽象B)完备性 C)模块化 D)信息隐蔽 (8)边界值分析法属于哪一类测试的常用方法( )(X9-8) A)静态测试 B)白盒测试C)黑盒测试 D)集成测试 (9)下述关于数据库系统的叙述中正确的是( )(X9-9) A)数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 B)数据库系统比文件系统独立性差 C)数据库系统减少了数据冗余 D)数据库系统避免了一切冗余 (10)下列有关数据库的描述,正确的是( )(X9-10) A)数据处理是将信息转化为数据的过程 B)数据的物理独立性是指当数据的逻辑结构改变时,数据的存储结构不变 C)关系中的每一列称为元组,一个元组就是一个字段 D)如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字,但它是另一个关系的关键字,则称其为本关系的外关键字

全国计算机等级考试二级ACCESS—vba操作题参考答案

等级考试中的vba操作题 操作说明:不允许修改窗体等对象中未涉及的控件、属性;程序代码只允许在“**********”与“**********”之间的空行内补充一行语句、完成设计,不允许增删和修改其它位置已存在的语句。 要求:打开窗体,查看代码的实际效果。 1. 数据库:samp01.mdb 实现功能: 单击“刷新”按钮(名为“bt1”),在事件过程中补充语句,动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”,并刷新窗体记录,实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息;单击“退出”按钮(名为“bt2”),关闭窗体。 参考答案:

数据库:samp02.mdb 实现功能: 在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮(名称为bList),单击该按钮后,应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码,请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 3. 数据库:samp03.mdb 实现功能: 窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期。 单击“显示借书信息”按钮(名称为blist),以打印预览方式打开报表“rReader”。

数据库:samp04.mdb 实现功能: 在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮,名称分别为“bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮,窗体记录源改为查询对象“qEmp”;单击“退出”按钮,关闭窗体。 5. 数据库:samp05.mdb 实现功能: 窗体加载时,将标签”Tda”的标题设置为系统当前日期。 单击“显示雇员情况”按钮(名称为blist),运行宏“m1”

数据库:samp06.mdb 实现功能: 在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮(名为“btnP”),弹出一输入对话框,其提示文本为“请输入大于0的整数值”。 输入1时,相关代码关闭窗体(或程序)。 输入2时,相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”。 输入>=3时,相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。

2020年计算机二级Access考试真题及答案

2020年计算机二级Access考试真题及答案 在考生文件夹下有一个数据库文件"samp2.mdb",里面已经设计好 两个表对象住宿登记"tA"和住房信息表"tB"。请按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,查找并显示客人的"姓名"、"入住日期"和"价格"3个字段内容,将查询命名为"qT1"。 (2)创建一个参数查询,显示客人的"姓名"、"房间号"和"入住日期"3个字段信息。将"姓名"字段作为参数,设定提示文本为"请输入姓名",所建查询命名为"qT2"。 (3)以表对象"tB"为基础,创建一个交叉表查询。要求:选择楼号 为行标题列名称显示为"楼号","房间类别"为列标题来统计输出每座 楼房的各类房间的平均房价信息。所建查询命名为"qT3"。 注:房间号的前两位为楼号。 交叉表查询不做各行小计。 (4)创建一个查询,统计出各种类别房屋的数量。所建查询显示两 列内容,列名称分别为"type"和"num",所建查询命名为"qT4". 在考生文件夹下,"samp1.mdb"数据库文件中已创建两个表对象 (名为"员工表"和"部门表")和一个窗体对象(名为"fEmp")。试按以下 要求顺序完成表及窗体的各种操作: (1)对表对象"员工表"操作,按照员工性别不同,为编号字段值增 补前置字符,男性员工编号前增补字符"8",女性员工编号前增补字符"6",如男性的000001更改为8000001,女性的000002更改为6000002。 (2)查出员工张汉望的对应密码内容,将密码实际值追加到其简历 内容末尾。

(3)设置表对象"员工表"的部门号字段值为列表框下拉选择,其值参照"部门表"的对应字段内容。 (4)将"员工表"姓名中的所有"小"字替换为"晓"。 (5)依据"员工表"中的职务信息,在经理和主管员工对应的"说明"字段内输入"干部"信息。 (6)设置窗体对象"fEmp"的"记录源"属性和"筛选"属性,使其打开后输出"员工表"的女员工信息。 四、综合应用题(共18分) 43、在考生文件夹下有“Acc3.mdb”数据库。 (1)以“房源基本情况”表为数据源,创建“房源基本情况表”窗体,显示“房源基本情况表”中的全部字段。布局为“纵栏表”,样式为“标准”。在窗体页眉中添加“房源基本情况表”标签,标签文本格式为“微软雅黑”、“14号”、“加粗”。 (2)在“房源基本情况表”窗体中添加“下一记录”、“前一记录”、“添加记录”和“保存记录”,分别实现转到下一记录、转到前一记录、添加记录和保存记录操作。设置窗体宽度为“10cm”,“弹出方式”。“房源基本情况表”窗体的效果如图4所示。 三、简单应用题(共24分) 42、在“Acc2.mdb”数据库中有“课程名”表、“学生成绩”表和“学生档案”表。 (1)以“学生档案”表为数据源,创建查询“查询l”,查询不姓“张”的学生信息。结果显示“学生档案”表中的全部字段。

2017历年全国计算机二级ACCESS上机试题及答案

历年Access操作试题解析(2017.5.8整理,可能为2015年以前的) 第一套 一、基本操作题(计30分) (1)新建数据库"学生.mdb",将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库,第一行包含列标题,设置"学号"字段为主键,将导入表命名为"学生信息"。 (2)将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库,第一行包含列标题,设置选课ID为主键。"选课"表显示情况如图1-1所示。 (3)将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列,设置单元格格式为"凸起"。"学生信息 "表结果 图1-2 一、基本操作题 (1)【操作步骤】 启动Access,在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库",然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径,将文件命名为"学生",单击"创建"按钮,创建并打开"学生"数据库。 在"学生"数据库对话框中单击"表"对象,单击"新建"按钮,在"新建表"对话框中选择"导入表",单击"确定",弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置,在"文件类型"中选择"Microsoft Excel",在列表中选择"学生.xls",单击"导入"按钮,弹出"导入数据表向导"对话框,然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框,三次连续单击"下一步",弹出如图1-1所示的对话框。 图1-1 选中"自行选择主键"单选按钮,在右边的下拉框中选择"学号",然后单击"下一步"。 "导入到表"文本框中输入表的名字"学生信息"。单击"完成"按钮,弹出结果提示框,提示数据导入已经完成,单击"确定"按钮关闭提示框。 (2)【操作步骤】 在"学生"数据库窗口中,单击"表"对象,单击"新建"按钮,在"新建表"对话框中选择"导入表",单击"确定",弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置,在"文件类型"中选择"Microsoft Excel",在列表中选择"选课.xls",单击"导入"按钮,弹出"导入数据表向导"对话框,然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框,然后单击"下一步"按钮。 两次单击"下一步"按钮,弹出如图1-2所示的对话框。 选中"自行选择主键"单选按钮,在右边的下拉框中选择"选课ID",然后单击"下一步"。

计算机二级Access知识整理及重点总结

Access数据库程序设计知识整理 第一章Access数据库基础知识(4%-10%) 一、数据库基础知识 考点一:数据库管理技术的发展 1.数据库技术的发展大致经历了一下几个阶段:人工管理阶段、文件系统阶段、 数据库系统阶段、分布式数据库系统、面向对象数据库系统。 经典考题: 1.数据库技术发展过程经历过人工管理、文件系统、数据库系统三个阶段,其中 数据独立性最高的阶段是数据库系统阶段。(05/9) 考点二:数据库的基本概念( ) 1.数据:是描述现实世界事物的符号记录,是用物理符号记录的可以鉴别的信息。 2.数据处理:是将数据转换为信息的过程。 3.数据库(DB):是指长期存储在计算机内,有组织,可共享的数据集合。 4.数据库管理系统(DBMS):为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。功能: 数据定义(数据定义语言DDL)、数据操纵(数据操纵语言DML)、数据库运行 控制、数据库的建立和维护。 5.数据库系统(DBS):硬件系统、数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)、数据 库管理员(DBA)、用户。 6.数据库系统的核心:数据库管理系统。 经典考题: 1.数据库(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统DBMS之间的关系是()(06/4) A.DB包含DBS和DBMS B.DBMS包含DB和DBS C.DBS包含DB和DBMS D.没有任何关系 答案:C 2.数据库系统的核心是()(05/9) A.数据模型 B.数据库管理系统 C.数据库 D.数据库管理员 答案:B 考点三:数据库系统的组成

1.数据库系统由四个部分组成:硬件系统、系统软件(包括操作系统、数据库管 理系统等)、数据库应用系统和各类人员。 经典考题: 1.下列叙述正确的是()(04/9) A.数据库系统是一个独立的系统,不需要操作系统的支持。 B.数据库设计是指设计数据库管理系统。 C.数据库技术的根本目的是要解决数据数据共享的问题。 D.数据库系统中,数据的物理结构必须和逻辑结构一致。 答案:C 考点四:数据库系统的优点 1)数据结构化 2)数据的共享性提高 3)数据独立性提高 4)数据有数据库管理系统统一管理和控制 经典考题: 1. 数据库独立性是数据库技术的重要特点之一,所谓数据独立性是()(05/4) A. 数据与程序独立存放 B. 不同的数据被存放在不同的文件中 C. 不同的数据只能被对应的应用程序所使用 D. 以上三种说法都不对 答案:D 考点五:数据模型 1.为了反映事物本身及事物之间的各种联系,数据库中的数据必须有一定的结 构,这种结构用数据模型来表示。常见的数据模型有:层次模型、网状模型、关系模型。 经典考题: 1. 数据模型反映的是()(04/9) A. 事物本身的数据和相关事物之间的联系 B. 事物本身所包含的数据 C. 记录中所包含的数据 D. 记录本身的数据和相关关系 答案:A 2. 用树形结构表示实体之间联系的模型是()(05/4) A. 关系模型 B. 网状模型 C. 层次模型 D. 以上三个都是

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及 答案(共五套) 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 (第一套) 一、基本操作题(计30分) (1)建立"学生会成员.mdb"数据库,利用表向导生成"学生"表,选择学生ID、名字、地址和主修字段。 (2)添加表6-1中信息到"学生"表中,行高设置为13。 (3)隐藏"学生"表的"学生ID"列,设置所有字段列列宽为最佳匹配。"学生"表如图6-1所示。 表6-1 学习ID名字地址主修 1 李剑4号楼电子信息 2张天7号楼计算机软件 3杨梅11号楼经济法 4刘玲4号楼经济管理 图6-1

一、基本操作题 (1)【操作步骤】 启动Access,在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库",然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径,将文件命名为"学生会成员",单击"创建"按钮,创建并打开"学生会成员"数据库。 在"学生会成员"数据库窗口中,单击"表"对象。 单击"新建"按钮,在"新建表向导"对话框中选择"表向导",单击"确定"按钮,弹出的"表向导"对话框,选择"商务",示例表中选择"学生",双击示例字段中"学生ID"、"名字"、"地址"和"主修"字段,结果如图6-1所示。 图6-1 单击"下一步"按钮,输入表名字"学生",单击"完成"按钮。 (2)【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中,单击"表"对象。 双击"学生"表或右键单击后选择"打开",在对应的字段中输入表6-1要求的数据。

主菜单中,选择"格式"→"行高",在弹出的对话框中,行高输入"13"。单击"确定"退出对话框。 单击工具栏中"保存"按钮,保存"学生"表。 (3)【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中,单击"表"对象,双击"学生"表或右键单击后选择"打开"。 选中"学生"表中"学生ID"列,右键单击选择"隐藏列"。 分别选中"主修"、"地址"和"名字"列,右键单击选择"列宽",弹出"列宽"对话框,单击"最佳匹配"按钮。 单击工具栏中"保存"按钮,保存修改的"学生"表。 二、简单应用题(计40分) 在"公司.mdb"数据库中有"雇员"、"产品"、"供应商"、"订单"四张表。 (1)以"雇员"表为数据源,创建参数查询"xx",实现通过输入生日范围显示雇员全部信息,参数提示为"起始日期"和"终止日期"如图6-2、图6-3所示。查询结果如图6-4所示。 图6-2 图6-3

计算机二级access操作题

一、基本操作题 题型一:数据的导入、链接、导出。 ①将考生文件夹下的Excel文件导入到"student"表中。 向表中追加一份记录的副本"单选项,在后边的下拉列表中选择表"student",然后单击"确定"按钮。 步骤2:连续单击"下一步"按钮,导入到表"student"中,单击"完成"按钮,最后单击"关闭"按钮。 ②将数据库文件中的表对象"tLine"导入到数据库文件内,表名不变。 ③)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中,要求数据中的第一行作为字段名,链接表对象命名为"tTest"。 步骤1:单击"外部数据"选项卡"导入并链接"组中的"Excel"按钮,在"考生文件夹"找到要导入的文件,选择"通过创建链接表来链接到数据源"选项,然后单击"确定"按钮。 步骤2:单击"下一步"按钮,选中"第一行包含列标题"复选框,单击"下一步"按钮, 步骤3:最后在"链接表名称"中输入"tTest",单击"完成"按钮。 ④)将已有的"水费.xlsx"文件导入到数据库中,并导入的表命名为"水费记录"。 步骤1:单击"外部数据"选项卡下"导入并链接"组中的Excel按钮,弹出"获取外部数据-Excel电子表格对话框"。单击对话框中的"浏览"按钮,在"打开"对话框中选择"水费.xls"文件,并且选中"将元数据导入当前数据库的新表中"单选按钮,单击"确定"按钮。 步骤2:在"导入数据表向导"对话框中连续单击4次"下一步"按钮,在"导入到表"中输入"水费记录",单击"完成"按钮,在"保存导入步骤" 中点击"关闭"按钮。 题型二:建立表结构 步骤1:单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮,打开表设计视图。 步骤2:按照题目表建立新字段。 步骤3:单击快速访问工具栏中的"保存"按钮,另存为"tBook" 题型三:设置字段属性。要求考生按题目要求设置字段大小、格式、默认值、掩码、有效性规则、有效性文本、索引等内容。 题型四:建立表间关系,实施参照完整性。 建立"线路"和"团队"两表之间的关系并实施参照完整。 步骤1:单击"数据库工具"选项卡"关系"组中的"关系"按钮,如不出现"显示表"对话框,则单击关系工具"设计"选项卡"关系"组中的"显示表"按钮,添加表"线路"和"团队",关闭"显示表"对话框。 步骤2:选中表"线路"中的"线路ID"字段,拖动鼠标到表"团队"的"线路ID"字段,放开鼠标。选择"实施参照完整性"选项,然后单击"创建"按钮。 步骤3:按Ctrl+S保存修改,关闭"关系"界面。 题型五:向表中输入数据。 题型六:修改表结构 题型七:编辑表内容、调整表外观。建立表结构、设置字段属性、建立表间关系、向表中输入数据、维护表、操作表 ①冻结表"tStud"中的"姓名"字段列。 步骤1:右键单击"tStud"表,在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tStud"表。 步骤2:选中"姓名"字段列,右键单击"姓名"列,从弹出的快捷菜单中选择"冻结字段"命令。步骤3:单击快速访问工具栏中"保存"按钮,关闭数据表。 ②设置"tStudent"表的显示格式,使表背景颜色为主题颜色的"橄榄色,强调文字颜色3,深色50%",文字颜色为标准色中的"黄色"、字号为10号。 步骤1:双击表"tStudent",打开数据表视图。

全国计算机二级access未来教育选择题

1.程序流程图中带有箭头的线段表示的是( ) A.图元关系 B.数据流 C.控制流 D.调用关系 2.结构化程序设计的基本原则不包括( ) A.多态性 B.自顶向下 C.模块化 D.逐步求精 3.软件设计中模块划分应遵循的准则是( ) A.低内聚低耦合 B.高内聚低耦合 C.低内聚高耦合 D.高内聚高耦合 4.在软件开发中,需求分析阶段产生的主要文档是( ) A.可行性分析报告 B.软件需求规格说明书 C.概要设计说明书 D.集成测试计划 5.算法的有穷性是指( ) A.算法程序的运行时间是有限的 B.算法程序所处理的数据量是有限的 C.算法程序的长度是有限的 D.算法只能被有限的用户使用 6.对长度为n的线性表排序,在最坏情况下,比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是( ) A.快速排序 B.冒泡排序 C.直接插入排序 D.堆排序 7下列关于栈的叙述正确的是( ) A.栈按先进先出组织数据 B.栈按先进后出组织数据 C.只能在栈底插入数据 D.不能删除数据 8.在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于( ) A.需求分析阶段 B.概念设计阶段 C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段 9有三个关系R S和T如下: 由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算为( ) A.并

B.自然连接 C.笛卡尔积 D.交 10设有表示学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程 C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为( ) A.课号,成绩 B.学号,成绩 C.学号,课号 D.学号,姓名,成绩 11.按数据的组织形式,数据库的数据模型可分为三种模型,它们是( ) A.小型中型和大型 B.网状环状和链状 C.层次网状和关系 D.独享共享和实时 12. 在书写查询准则时,日期型数据应该使用适当的分隔符括起来,正确的分隔 符是( ) A.* B.% C.& D.# 13如果在创建表中建立字段性别 ,并要求用汉字表示,其数据类型应当是( ) A.是/否 B.数字 C.文本 D.备注 14. 下列关于字段属性的叙述中,正确的是( ) A.可对任意类型的字段设置默认值属性 B.设置字段默认值就是规定该字段值不允许为空 C.只有文本型数据能够使用输入掩码向导 D.有效性规则属性只允许定义一个条件表达式 15.在Access中,如果不想显示数据表中的某些字段,可以使用的命令是( ) A.隐藏 B.删除 C.冻结 D.筛选 16如果在数据库中已有同名的表,要通过查询覆盖原来的表,应该使用的查询类 型是( ) A.删除

2021年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共三套)

2021年全国计算机二级考试ACCESS上机试题 库及答案(共三套) 2021年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 (-) -V基本操作题(计30分) 在〃xy.mdb"数据库中有〃源〃表。 (1)将〃食谱.xls〃导入数据库,第一行包含列标题,主键为食谱 ID,将食谱ID字段和源ID字段的数据类型改为长整型,将食谱名称 字段的长度改为60,表命名为〃食谱J (2)设?置〃源"表与〃食谱〃表的关系为一对多,实施参照完整性。 (3)〃食谱〃表为数据源,创建〃侮样菜的卡路里数=200〃的高级筛选,并将该筛选另存为〃200|;?的菜〃查询。〃食谱〃表如图14」所示。 单击工具栏中的〃应用筛选〃按钮显示如图14?2所示。 :RM I ■員 fl L_ ?mm! ■■B—- rx. ?* toijr 图14?2

一、基本操作题 (1)【操作步骤】 页匚打开〃xy.mdb 〃数据库,在〃数据库〃窗口中单击〃表〃对象,单 击〃新建〃按钮。 宦兀在〃新建表〃对话框中选择〃导入表〃,单击〃确定〃按钮。 页匚在〃导入〃对话框的〃查找范圉〃框中找到要导入文件的位置, 设?置〃导入〃对话框的〃文件类型〃为〃Microsoft Execel\选择〃食 谱.xls 〃文件,单击〃导入〃按钮,弹出〃导入数据表向导〃对话框,单击 L5匝在〃导入数据表〃向导中选择〃第一行包含列标题〃,三次连续 单击〃下一步J 选中〃自行选择主键〃为〃食谱IDS 如图14」所示,单 击〃下一步〃输入表名称〃食谱〃,然后单击〃完成〃。 uTd J ;二 J r ■ j RE 3 r &n KL 1 E £ IK 亦 山 ra I ? Ar ■ 图14J 页匸右键单击〃食谱〃表,在菜单中选择〃设计视图〃,将〃食谱ID" 和〃源ID 〃字段大小改为〃长整型J 将〃食谱名称〃字段的长度改为〃 60〃。 页兀单击〃保存〃按钮H,保存对〃食谱〃表设计的修改,关闭设计 窗口。 (2)【操作步骤】 rJ —g I

全国计算机二级ACCESS考试试题及答案

全国计算机等级考试二级笔试试卷 Access数据库程序设计 (考试时间90分钟,满分100分) 一、选择题(每小题2分,共70分) 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是 A)程序设计就是编制程序B)程序的测试必须由程序员自己去完成 C)程序经调试改错后还应进行再测试D)程序经调试改错后不必进行再测试 (2)下列数据结构中,能用二分法进行查找的是 A)顺序存储的有序线性表B)线性链表 C)二叉链表D)有序线性链表 (3)下列关于栈的描述正确的是 A)在栈中只能插入元素而不能删除元素 B)在栈中只能删除元素而不能插入元素 C)栈是特殊的线性表,只能在一端插入或删除元素 D)栈是特殊的线性表,只能在一端插入元素,而在另一端删除元素 (4)下列叙述中正确的是 A)一个逻辑数据结构只能有一种存储结构 B)数据的逻辑结构属于线性结构,存储结构属于非线性结构 C)一个逻辑数据结构可以有多种存储结构,且各种存储结构不影响数据处理的效率

D)一个逻辑数据结构可以有多种存储结构,且各种存储结构影响数据处理的效率(5)下列描述中正确的是 A)软件工程只是解决软件项目的管理问题 B)软件工程主要解决软件产品的生产率问题 C)软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则 D)软件工程只是解决软件开发中的技术问题 (6)在软件设计中,不属于过程设计工具的是 A)PDL(过程设计语言) B)PAD图 C)N-S图D)DFD图 (7)下列叙述中正确的是 A)软件交付使用后还需要进行维护 B)软件一旦交付使用就不需要再进行维护 C)软件交付使用后其生命周期就结束 D)软件维护是指修复程序中被破坏的指令 (8)数据库设计的根本目标是要解决 A)数据共享问题B)数据安全问题 C)大量数据存储问题D)简化数据维护 (9)设有如下关系表: R S T 则下列操作中正确的是 A)T=R∩S B)T=R∪S C)T=R×S D)T=R/S

计算机二级ACCESS考试复习资料

ACCESS复习资料: 第一章: (1)数据库文件的扩展名是.mdb,数据库文件包含所有相关的表、查询、窗体、报表、页、宏、模块等。 (2)常见的数据库管理系统:ACCESS,VFP,SQL SERVER,ORACLE等 (3)主要对象的功能: 表:存储数据,在行(记录)和列(字段)中,所有数据库都包含一个或多个表,表中一行为一个记录,一列为一个字段。 查询:检索和处理数据(更新,计算等),不仅查询数据,而且可以修改数据。 窗体:用户定义的窗口来操纵数据。 报表:按实用的格式显示和打印数据。 宏:能自动执行某种操作(命令)或操作(命令)的集合。 第2章: (1)数据和信息的关系:数据是承载信息的载体。信息是经过加工处理的数据。 (2)计算机数据管理发展的三个阶段:人工管理阶段,文件系统阶段,数据库系统阶段。 (3)数据库相关的概念:DB,DBS,DBMS。 (4)DBS(数据库系统)是计算机、数据库、DBMS、数据库应用系统和用户组成的一个整体,其中DBMS(数据库管理系统)是DBS的核心。 (5)数据库系统的三级模式:外模式,模式和内模式,对应局部逻辑结构,全局逻辑结构,物理存储结构。外模式/模式间的映射实现数据的逻辑独立性,模式/内模式的映射实现数据的物理独立性。比如查询结果为外模式,而表则为模式,至于表的实际存储则为内模式。 (6)E-R图(实体联系图)用来描述实体和实体间的1:1,1:n和n:m之间的关系。E-R图的构成要素 (7)灵活应用实体间的一对一,一对多和多对多的关系。比如课程信息与成绩,学生身份证号与学号,班级信息与学生信息 (8)数据模型的三种类型:层次模型、网状模型、关系模型。其中,ACCESS数据管理系统属于关系模型。关系对应于一个表,表中一行为一个记录(元组),一列为一个字段(属性)。 (9)关系运算:选择,投影和连接,灵活判断关系运算。 第3章: (1)数据库创建的方法:向导方式和手工创建数据库(机考)。 (2)表的创建:包括在设计视图中创建表的字段名称,字段类型和字段大小,主键。 常用的字段类型:文本,数字,货币,日期,是否型,OLE,备注等。灵活应用字段类型的选择,能够根据一个表设计出表的结构。注意数字类型中字节,整型,长整,单精度,双精度的大小范围比较。 主键的特点:用来唯一标识一个记录,主键不能有重复值和空值。创建主键的按钮是钥匙按钮。 主键创建的方法:自动编号,单字段和多字段主键(比如成绩表)。 (3)表的进一步设置: 格式:改变字段的显示和打印格式(选项里面进行设置) 输入掩码:使用户按照指定的格式输入数据,并拒绝错误的输入(仅文本和时间日期) 默认值:在未输入数值之前,系统自动提供数值 有效性规则:输入检查表达式,用于检查输入字段的值是否符合要求,要求能够灵活设置有效性规则。 必填字段:设置字段是否为空。 索引:索引可以加速对索引字段的查询,其作用相当于一本字典的目录。 第4章: (1)表的使用和编辑:区别隐藏和冻结的作用。 (2)排序:分为简单排序和高级排序。ACCESS支持多个字段的排序 (3)运用实体完整性,参照完整性,用户自定义完整性(如学生没有学号,成绩表的学号在学生表中不存在,成绩大于0小于100) (4)建立表间关系: 首先确定数据库表和表之间的公共字段,根据公共字段和记录判定表间关系是一对一还是一对多,如果是一对一,两个表都要在“公共字段”上设置主索引,如果是一对多,要在一方表上公共字段设置主索引,多方表公共字段

计算机二级ACCESS的重点总结!!(本人亲自总结!绝对有用!)

数据库基础知识 1.信息系统:一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护、分析、计划、控制、决策和使用的系统。(核心为数据库) 2.计算机数据管理3阶段:人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段 3.数据库系统的组成: 数据:是信息的符号化,数据库系统的工作对象,数据库数据称为…存储数据?、…工作数据?或…操作数据?,数据库中的存储数据时…集成的?…共享的?。 数据元素:数据的基本单位 数据对象:性质相同的数据元素的集合,是数据的一个子集 3类用户:终端用户—联机用户、最终用户(从计算机联机终端存取数据库的人员);应用程序员—系统开发员(负责设计和编制应用程序的人员);数据库管理员—DBA全面负责数据库系统的管理维护和正常使用的人员。 软件:数据库管理系统DBMS {Date Base Management System} 硬件—— 4.数据库管理系统: 主要功能—数据库定义、数据库存取、数据库运行管理、数据库建立和维护、数据通信 组成—数据定义语言(DDL)、数据操纵语言(DML)、数据控制语言(DCL)、实用程序 5.数据模型: (1)概念模型:是对客观事物及其联系的抽象,用于信息世界的建模,它强调其予以表达能力,以及能够较方便、直接地表达应用中各种语意知识,按用户的观点对数据和信息建模主要概念——实体、属性、关键字、域、实体型、实体集、联系、一对一联系、一对多联系、多对多联系 概念模型表示方法:E-R图(实体联系法)。主要成分—实体、联系、属性 (2)数据模型:分为层次、关系、网状模型,之间的根本区别在于数据之间的联系方式不同。关系模型用…二维表?;层次模型用…树结构?;网状模型用…图结构?。 层次与网状模型是早期的数据模型,称为格式化数据模型 6.层次模型:最早使用的模型,一棵有向树。 特征:有且仅有一个结点没有双亲,为根结点;其它结点有且仅有一个双亲 每个结点描述一个实体型,称为记录类型;一个记录类型可以有多个记录值,简称记录;画层次模型可用无向边代替有向边 7.网状模型:两个或两个以上的结点都可以有多个双亲结点,有向树变成有向图 特征:可以有一个以上的结点没有双亲;至少有一个结点可以有多于一个双亲 8.关系模型:其数据结构是一个…二维表框架?组成的集合,每个二维表称为…关系?。 基本操作:插入、删除、修改、查询

全国计算机等级考试二级Access试题及答案

全国计算机等级考试二级ACCESS模拟题 一、选择题((1)~(35)每小题2分,共70分) (1)在计算机中,算法就是指______。 A.查询方法 B.加工方法 C.解题方案的准确而完整的描述 D.排序方法 (2)栈与队列的共同点就是______。 A.都就是先进后出 B.都就是先进先出 C.只允许在端点处插入与删除元素 D.没有共同点 (3)已知二叉树BT的后序遍历序列就是dabec,中序遍历序列就是debac,它的前序遍历序列就是______。 A.cedba B.acbed C.decab D.deabc (4)在下列几种排序方法中,要求内存量最大的就是______。 A.插入排序 B.选择排序 C.快速排序 D.归并排序 (5)在设计程序时,应采纳的原则之一就是______。 A.程序结构应有助于读者理解 B.不限制goto语句的使用 C.减少或取消注解行 D.程序越短越好 (6)下列不属于软件调试技术的就是______。 A.强行排错法 B.集成测试法 C.回溯法 D.原因排除法 (7)下列叙述中,不属于软件需求规格说明书的作用的就是______。 A.便于用户、开发人员进行理解与交流 B.反映出用户问题的结构,可以作为软件开发工作的基础与依据 C.作为确认测试与验收的依据 D.便于开发人员进行需求分析 (8)在数据流图(DF D.中,带有名字的箭头表示______。 A.控制程序的执行顺序 B.模块之间的调用关系 C.数据的流向 D.程序的组成成分 (9)SQL语言又称为______。 A.结构化定义语言 B.结构化控制语言 C.结构化查询语言 D.结构化操纵语言 (10)视图设计一般有3种设计次序,下列不属于视图设计的就是______。 A.自顶向下 B.由外向内 C.由内向外 D.自底向上 (11)关于数据库系统对比文件系统的优点,下列说法错误的就是______。 A.提高了数据的共享性,使多个用户能够同时访问数据库中的数据。 B.消除了数据冗余现象。 C.提高了数据的一致性与完整性。 D.提供数据与应用程序的独立性。 (12)要从学生表中找出姓“刘”的学生,需要进行的关系运算就是______。 A.选择 B.投影 C.连接 D.求交 (13)在关系数据模型中,域就是指______。 A.元组 B.属性 C.元组的个数 D.属性的取值范围 (14)Access字段名的最大长度为______。 A.64个字符 B.128个字符 C.255个字符 D.256个字符 (15)必须输入任何的字符或一个空格的输入掩码就是______。 A.A B.a C.& D.C

2020年计算机二级《ACCESS》选择练习题及答案

2020年计算机二级《ACCESS》选择练习题及答案 一、选择题 1设有如下程序: 该程序通过For循环来计算一个表达式的值,这个表达式是( )。 A.1+1/2+2/3+3/4+4/5 B.1+1/2+1/3+1/4+1/5 C.1/2+2/3+3/4+4/5 D.1/2+1/3+1/4+1/5 参考答案:C 参考解析:本题考查VBA中循环结构的知识。这类问题需要分析出每一次循环所做的操作。第一次循环时,i=t,n=0,x=0/1,所以累加上去的是0/1;第二次循环时,i=2,n=1,x=1/2,所以累加上去的是l,2;第三次循环时,i=3,n=2,x=2/3,所以累加上去的是2/3;循环5次后累加的应该是0/l+1/2+2/3十3/4+4/5。 2在以下关于报表数据源设置的叙述中,准确的是( )。 A.只能是表对象 B.只能是查询对象 C.能够是表对象或查询对象 D.能够是任意对象 参考答案:C

参考解析:本题考查报表数据源的知识。和窗体一样,报表的数据源既能够是表对象,也能够是查询对象。 5Access的报表要实现排序和分组统计操作,应通过设置( )属性来实行。 A.分类 B.统计 C.排序与分组 D.计算 参考答案:C 参考解析:本题考查报表排序与分组的知识。报表记录的排序是按照某字段值实行大小排序,分组是按照分组字段值相同的被分为一组来计算的,要实现这些操作需要设置排序与分组属性。 8在数据表视图中,不能( )。 A.修改字段的类型 B.修改字段的名称 C.删除一个字段 D.删除一条记录 参考答案:A 参考解析:本题考查数据表基本操作的知识。在ACCess的数据表视图中,能够修改字段的名称、删除字段和删除记录,但是不能够修改字段的类型。字段的类型需要在设计视图中才能修改。 9树是结点的集合,它的根结点的数目是( )。 A.有且只有1个 B.1个或多于1个 C.0个或1个 D.至少有2个 参考答案:A 参考解析:树具有明显的层次关系,即树是一种层次结构。在树结构中,根结点在第一一层上。当树为非空时,树中有且只有一个根结点,当树为空时,树中根结点的数目为0。 【知识拓展】什么是结点?通俗地讲,结点就好像树上的树枝(树枝上的叶子就是叶子结点)。根结点就好像树的根。

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共八套)

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库 及答案(共八套) 2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题及 答案(一) 一、基本操作题(计30分) 在考生文件夹中有"学生课程.mdb"数据库。 (1)将"成绩"表按"学生学号"字段升序排列,网格线颜色为湖蓝色。"成绩"表结果如图51-1所示。 图51-1 (2)按照下列要求创建"学生"表。 表51-1 字段名称数据类型字段大小是否主键学号文本8是 姓名文本10 性别文本1 政治面貌文本5

(3)设置"性别"字段默认值为"男",有效性规则为"男"Or"女"。"学生"表如图51-2所示。 图51-2 一、基本操作题 (1)【操作步骤】 打开考生文件夹中的"学生课程.mdb"数据库。双击打开"成绩"表。 选中"学生学号"列,单击右键选择"升序"选项。 在菜单栏中选择"格式"菜单,并在下拉栏中选择"数据表"选项。弹出"设置数据表格式"对话框,在"网格线颜色"中选择"湖蓝色",如图51-1所示 图51-1 单击"确定"按钮关闭对话框,单击工具栏中的"保存"按钮,关闭"成绩"表窗口。 (2)【操作步骤】 在"学生课程"数据库窗口中,在"表"对象下。单击"新建"

按钮"",在弹出的对话框中选择"设计视图"选项,单击"确定"按钮。 分别在"字段名称"行输入"学生学号"、"姓名"、"性别"和"政治面貌"字段,并在各"字段名称"行的"数据类型"行选择"文本",并按照表51-1要求输入各字段名称的"字段大小"值,鼠标光标停在"学生学号"字段,右键单击选择"主键",如图51-2所示。 图51-2 单击工具栏中的"保存"按钮,在弹出的对话框中输入名称"学生",单击"关闭"按钮。 (3)【操作步骤】 右键单击"学生"表,选择"设计视图"。 选择表中的"性别"字段,在字段属性的"默认值"行输入"男"。 该字段属性的"有效性规则"行中输入""男" Or "女"",单击工具栏中的"保存"按钮,单击"关闭"按钮,关闭"学生"表。 二、简单应用题(计40分) 在"student.mdb"数据库中有"教师"、"课程"、"授课"、"课程成绩"、"系别"、"班级"和"学生"表。

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