生态学及动物行为学测试题
生物竞赛测试题（生态学和动物行为学部分）
一、单项选择题
1．蒲公英、杨树、柳树等植物光补偿点比较高，它们属于（）。
A．阴性植物B．中性植物C．阳性植物D．酸性植物
2．在太阳光谱中，能被叶绿素吸收，对叶绿素的形成有促进作用的光是（）。
A．蓝、绿光B．紫外光C．红、橙光D．红外光
3．生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（）。
A．贝格曼法则B．阿伦法则C．李比希定律D，谢尔福德定律
4．北半球山地北坡植被的特点多是（）。
A．喜光、耐湿B．喜热、耐旱C．喜湿、耐阴D．喜冷、耐干
5．下列表示种群相对密度的是（）。
A．一亩地有20棵杨树B．10只/ hm2黄鼠
C．100个／hm2鼠洞D．50ml水中有100个草履虫
6．Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（）。A．凸型曲线B．凹型曲线C．对角线型曲线D．S型曲线
7．种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（）。
A．小于K / 2 B．等于K
C．等于K／2 D．大于K／2
8．生态型是（）。
A．生物趋同进化的结果
B．亲缘关系较远的植物长期生活在同一生境进化出相似适应特征
C．生物趋异进化的结果D．生物适应生态环境的外部形态
9．以下生态位重叠的论述中不正确的是（）
A．通常情况下生态位之间只发生部分重叠
B．两个物种生态位重叠越多，竞争就越激烈
C．如果两个生态位完全重叠将导致这两个竞争者同归于尽
D．如果两个物种生态位完全重叠有可能使二者生态位分离
10．森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（）。
A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱生演替
11．符合群落发育盛期的特征是（）。
A．建群种生长渐弱，更新能力下降B．群落内环境已变得不利原物种生存
C．群落结构已定型D．种类数量不稳定
12．生态系统的主要功能是（）。
A．维持能量流动、物质循环和信息传递B．保持生态平衡
C．为人类提供生产和生活资料D．通过光合作用制造有机物质并释放氧
13．下列生态系统中，遭到破坏后最难恢复的是（）。
A．热带雨林B．北方针叶林C．温带草原D．极地冻原
14．一般来讲，暖和的地区生物种类比寒冷地区的生物种类（）。
A．少B．一样C．多D．不确定
15．光合作用效率与光强成正比，但是光强达到一定值后，光合作用效率不再增加，这个值称为（）。A．光照点B．光辐射点C．光饱和点D．光补偿点
16．属于生理无效辐射的光质是（）。
A．红光B．紫光C．绿光D．蓝紫光
17．地中海果蝇的生物学零度是13．5d0C，发育所需要的有效积温是250d0C，则其在260C条件下生长发育所
需时间为（）。
A．30d B．50d C．40d D．20d
18．下列哪项是水生植物的特点（）。
A．通气组织发达B．机械组织发达C．叶面积小D．根系发达
19．关于群落分层现象的论述，错误的是（）。
A、通常，群落最高层决定了群落内环境
B、环境越优越，种类组成越丰富，群落分层越复杂
C、导致植物群落地上分层的最主要原因湿度
D、群落中与大气候相适应的是最高层
20．在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（）。
A、湿生植物
B、水生植物
C、中生植物
D、旱生植物
21．种群为逻辑斯蒂增长时，开始期的特点是（）。
A、密度增长缓慢
B、密度增长逐渐加快
C、密度增长最快
D、密度增长逐渐变慢
22．沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动的角度看是属于（）。
A、季节性消长
B、不规则波动
C、周期性波动
D、种群的爆发
23．与演替过程中的群落相比较，顶级群落的特征是（）。
A、信息少
B、稳定性高
C、矿质营养循环开放
D、食物网（链）简单
24．群落交替区的特征是（）。
A、比相邻群落环境更加严酷
B、种类多性样高于相邻群落
C、由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存
D、在群落交替区各种密度均大于相邻群落
25．消费者专一性强的生态系统是（）。
A、热带雨林
B、湖泊
C、温带草原
D、荒漠
26．下列属于环境污染的问题是（）。
A、森林破坏导致水土流失
B、草原破坏导致沙漠化
C、大量抽取地下水，导致地面沉降
D、大量使用化肥导致水体富营养化
27．海洋生活的大多数生物体内的盐量与海水相比是（）。
A、低渗的
B、高渗的
C、不确定
D、等渗的
28．在土壤有机质分解转化为土壤颗粒结构形成过程中，起主要作用的一类生物是（）。
A、植物
B、原生动物
C、节肢动物
D、微生物
29．两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系是（）。
A、原始合作
B、竞争
C、中性作用
D、偏利作用
30．欧洲的穴兔于1859年由英国带到澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象属于（）。
A、种群大发生
B、生态入侵
C、不规则波动
D、种群大爆发
31．下列关于生态型的叙述中，错误的是（）。
A、物种分布范围越广，其生态型就越丰富
B、生态型产生的变异可表现在形态上，也可不表现在形态上
C、同物种内不同生态型的变异与特定的环境相联系
D、同物种内不同生态型的变异是不可遗传的
32．不符合群落演替方向性特征的是（）。
A、群落结构从简单到复杂
B、物种组成由少到多
C、群落稳定性越来越高
D、种间竞争越来越激烈
33．下列各组生物中，都属于初级生产者的是（）。
A、杨树、蘑菇
B、小麦、地衣
C、浮游植物、虾
D、自养细菌、蚜虫
34．对于某种作物，当土壤中的N可以维持250千克产量，K可以维持350千克产量，磷可以维持500千克产
量，则实际产量一般会在（）。
A、250千克左右
B、350千克左右
C、500千克左右
D、大于500千克
【答案】A。
35．有效积温法则公式中，T0为（）。
A、平均温度
B、发育时间
C、有效积温
D、发育起点温度
36．很多动物有休眠现象，植物中休眠现象（）。
A、不确定
B、较少
C、不存在
D、较普遍
37．下列植物中属于阳性湿生植物是（）。
A、小麦
B、水稻
C、荷花
D、松柏
38．下列属于旱生植物特点的是（）。
A、叶面积较大
B、根系发达
C、通气组织发达
D、叶片较多
39．逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体达到饱和密度一半（即K/2时）称为（）。
A、加速期
B、转折期
C、减速期
D、饱和期
40．关于群落分层现象的叙述，正确的是（）。
A、草本群落没有分层现象
B、森林群落均具有四个基本层次
C、植物群落地上分层原因主要是温度
D、藤本、附生植物进哪层就属于哪层的植物
41．中国植物群落的分类原则是（）。
A、群落动态
B、植物区系
C、群落---生态
D、群落形态
42．高斯将双核小草履虫和大草履虫混合培养在一起，是后的结果是（）。
A、二者可以长期共存
B、只剩前者
C、二者都灭亡
D、只剩后者
43．由沿海向内陆延伸，生态系统生物量逐渐降低的原因是（）。
A、光照逐渐减弱
B、温度逐渐降低
C、降水逐渐减少
D、土壤逐渐贫瘠
44．在小麦灌浆时期，如遇阴雨连绵的天气，就会造成小麦减产的原因( )。
A．光B．降水C．温度D．湿度
45．下列现象中，不属于植物对极端高温适应的表现的是（）。
A、有密茸毛
B、有厚木栓层
C、细胞含水量降低
D、发达根系
46．下列现象中属于风对植物的有利影响的是（）。
A、风媒
B、“旗形树”
C、矮化
D、风折
47．下列生物属于r—对策的是（）。
A、银杏
B、大象
C、丹顶鹤
D、蝗虫
48．在酸性土壤中容易引起短缺的元素是（）。
A．钾B．铁C．铜D．锌
49．草原弃耕地上的演替按照时间划分是属于（）。
A、世纪演替
B、长期演替
C、快速演替
D、以上都有不是
50．下列生物中不属于生态系统分解者类群的是（）。
A、蚯蚓
B、真菌
C、白蚁
D、寄生虫
51．生态因子对生物的影响大小随种群的密度而改变，该因子属于（）。
A、密度制约因子
B、直接因子
C、间接因子
D、限制因子
52．在生态农业中，稻田养鱼体现了（）原理。
A、整体效应
B、生物种群相生相克
C、物质循环与再生
D、生态位
53．作物对病虫具有不同抗性的品种，可以看作不同的（）。
A、气候生态型
B、土壤生态型
C、生物生态型
D、生活型
54．在光秃的岩石表面，最先出现的是地衣植物。在这个演替过程中，地衣为（）。
A、先锋种
B、演替种
C、过渡种
D、顶级种
55．冬虫夏草是一种名贵中药。虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，虫体内部组织被破坏，菌丝充满虫体成为菌核，夏季菌核萌发，发出具柄的子座，似直立小草。这种真菌和幼虫的关系属于（）。
A、共生
B、寄生
C、竞争
D、捕食
56．蚂蚁在自然界的分布型为（）。
A、均匀分布
B、成群分布
C、随机分布
D、带状分布
57．下列不属于初级种群参数的是（）。
A、性比
B、出生率
C、死亡率
D、迁出率
58．群落交错区不具备的特征是（）。
A、生态环境比较复杂
B、某些种群密度比相邻群落大
C种类多样性比相邻群落高D、植物生活型类型复杂多性
59．下列生态系统中初级生产量最高的是（）。
A、温带农田
B、温带草原
C、荒漠
D、冻原
60．生长效率是（）。
A、被动物吸收的食物/ 营养级n上的同化量
B、营养级n上的净生产量/营养级n上的同化量
C、营养级n上的同化量/ 营养级n—1上的同化量
D、营养级n上的摄取量/营养级n—1上的净生产量
61．海洋生态系统由河口向远洋延伸，生产力逐渐降低的主要原因是（）。
A、光照逐渐减少
B、温度逐渐降低
C、含盐量逐渐升高
D、营养物质逐渐减少62．发展中的生态系统，其物质动态表现为（）。
A、输入= 输出
B、输入> 输出
C、输入< 输出
D、有输出无输入63．114．逻辑斯谛方程中的r表示( )。
A．内禀增长率B．瞬时增长率C．自然增长率D．周限增长率
64．种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容纳量一半时，种群的（）。A、密度增长越来越快B、环境阻力越来越大
C、环境阻力越来越小
D、密度越来越小
65．根据某一特定时间对种群作一年龄结构调查资料而编制的生命表称（）。
A、动态生命表
B、静态生命表
C、同生群生命表
D、综合生命表66．按拉恩基尔生活型划分方法，下列植物中属于高位芽的是（）。
A、植物生长期高可达2米，冬季全株死亡，留下种子越冬
B、植物高仅0.3米，冬季全株不枯死
C、植物高达3 米，冬季距地面0.2米以上部分枯死
D、植物高仅0.25米，冬季地面及其以下部分休眠，其余部分枯死
67．在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（）。
A、黄化现象
B、白化现象
C、辐射效应
D、代谢效应
68．关于生态位的概念，正确的是（）。
A、空间生态位是指一个物种在群落中的生存环境
B、物种在群落中的地位与功能作用是营养生态位
C、没有其他物种竞争时的生态位称为实际生态位
D、在有其他物种与之竞争时的生态位称为基础生态位
69．生物群落发生过程的论述，不正确的是（）。
A、物种迁移是群落发生过程的第一步
B、物种进入新地区能正常的生长繁殖才算定居成功
C、竞争成功者才能成为群落成员之一
D、群落经过竞争，成员稳定下来，群落就永久不变了
70．顶极-----格局假说的意思是（）。
A、一个气候区内，只能有一种顶极群落
B、一个气候区内，可以有多个顶极群落呈不连续变化
C、随环境因子的梯度变化各顶极群落呈连续变化
D、顶极群落是一个独立的不连续的单位
71．季相最显著的群落是（）。
A、常绿阔叶林
B、落叶阔叶林
C、北方针叶林
D、热带雨林
72．一般来讲，当生长旺盛时，其耐受限度会（）。
A、提高
B、降低
C、不变
D、不确定
73．下列植物中，属于短日照植物的是（）。
A、冬小麦
B、甜菜
C、萝卜
D、水稻
74．地形因子对生物的作用主要是（）。
A、直接作用
B、能量交换作用
C、间接作用
D、物质交换作用
75．dN / dt = rN (K—N/K) 这一数学模型表示的种群增长情况是（）。
A、无密度制约的离散增长
B、有密度制约的离散增长
C、无密度制约的连续增长
D、有密度制约的连续增长
76．骆驼的血液里含有一种特别的蛋白质可以保持血液的水分，这是动物对环境湿度的一种( )。A．体型构造的适应B．行为的适应C．生理的适应D．遗传的适应
77．腔肠动物附着在寄居蟹背上，当寄居蟹在海底爬行时，扩大了腔肠动物的觅食范围，同时，腔肠动物的刺细胞又对蟹起着伪装和保护作用。寄居蟹和腔肠动物的这种关系为( )。
A．互利共生B．偏利共生C．原始协作D．负相互作用
78．下列关于地质大循环的说法中，正确的是( )
A．循环时间长，是闭合式循环B．循环时间长，是开放式循环
C．循环时间短，是闭合式循环D．循环时间短，是开放式循环
79．很多鸟类迁徙和开始生殖的时间取决于（）。
A、食物的丰缺变化
B、温度的变化
C、日照长短的变化
D、降水的变化
80．碳循环是一种（）。
A．液相型循环B．沉积型循环C．气相型循环D．混合型循环
81. 下列动物中，行夏眠的是( )。
A．青蛙B．蜗牛C．蛇D．鳖
82.在陆地群落中，( )通常是优势种。
A．种子植物B．被子植物C．灌木D．草本植物
83.我国亚热带的主要植被类型是( )
A．雨林B．季雨林C．常绿阔叶林D．夏绿阔叶林
84.实验证明，( )有利于蛋白质的合成。
A．红光B．青光C．紫光D．蓝光
85.适应严寒气候，极地和高山植物的吸收带比较宽，以便能吸收更多的( )。
A．红外光B．紫外光C．可见光D．绿光
86.下列气体中，不能造成光化学烟雾的是（）。
A、NO
B、NO2
C、甲醛
D、CH4
87.甲群落中有100个个体，其中90个属于种A，另外10个属于种B，乙群落中也有100个个体，但种A、种B各占一半，那么甲群落的均匀度比乙群落的均匀度要（）。
A、高
B、低
C、相等
D、基本相等
88.在下列实例中，哪一项不属于温度的生态效应？（）。
A、青蛙冬眠
B、非洲肺鱼的夏眠
C、年均温度低于200C，珊瑚无法生存
D、比目鱼在越冬场所集群，相互叠加在一起
89.如果增长率r为0，以下哪种情况会出现（）。
A、种群增加，并出现激烈的食物和栖息地竞争
B、种群增加，寄生和捕食的情况增加
C、种群会因为有毒刻物的沉积而减少
D、种群接近其载荷能力
90.下列实例中，属于初级生产量和次级生产量的分别是（）。
A、绿色植物的生产量，羊的生产量和狼的生产量
B、羊的生产量和狼的生产量
C、狼的生产量，绿色植物的生产量
D、羊肝蛭的生产量，绿色植物的生产量
91.对下述动物表现的分析，不正确的是（）
A、鸟类飞行属于动物的行为
B、动物吼叫属于动物的行为
C、金龟子的假死不属于动物的行为
D、动物的呼吸属于动物的行为
92.下列不属于攻击行为的是
A、两只狗为一块骨头而撕咬
B、两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗
C、一条雌鱼吞食自己的受精卵
D、一只公猫正在向一只老鼠发起攻击
93.在育雏期间，雏鸟总是张大口等待亲鸟的喂食，雏鸟的这种行为属于
A、繁殖行为
B、索食行为
C、社群行为
D、贮食行为
94.动物的社群行为不包括
A、亲子识别
B、异性识别
C、群体识别
D、标记识别
95.一只黑脊鸟的亲鸟向小鸥发出报警鸣叫时，小鸥做出隐蔽反应，这是哪种行为
A、印随
B、条件反射
C、对信号刺激的反应
D、替换行为
96.鸟类的迁飞过程中，对其发现和决定路线不重要的是
A、听觉刺激
B、地球转动的力量
C、感觉红外线的能力
D、利用星星做指南
97.猫在饥饿时对纸片都感兴趣；饱食后，老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应，这说明
A、猫的行为刺激来自身体的内部
B、鼠叫不是猫行为的刺激因素
C、饱食后的猫，神经系统变得迟钝
D、猫的行为是内外刺激共同作用的结果
98.一般认为动物的利他行为是由于亲缘选择而产生的，下列不能用亲缘选择解释的是
A、守卫蜂巢的工蜂的自杀性进攻
B、兵蚁保卫蚁王的行为
C、雄狮保护家族中非亲生狮仔的行为
D、鸟类以报警鸣叫来提醒其他个体有临近的危险
99.一些蛾类利用外激素来吸引异性交配。一般是雌蛾在一处释放这种气味，雄蛾从远处飞来发现雌蛾
A、雄蛾被外激素引诱，利用气味浓度梯度来导向和降落
B、雄蛾被外激素引诱，逆风飞向有气味的地方，外激素引导他落在雌蛾附近
C、雄蛾受天气条件的影响，尽管有外激素的存在，它还是在随机的飞行中发现附近的雌蛾
D、雄蛾受天气条件的影响，天空中的信号使他保持方向，外激素帮助他落在雌蛾处
100.将一只饥饿的棕鼠放在一个关闭的金属盒中，盒中有一个食槽和一个用于释放食物的杠杆。拨弄此鼠使其在盒中奔跑，直到它碰到杠杆并释放出一块食物。此鼠很快学会了当他需要食物时就去碰杠杆。这属于什么学习行为
A、印随学习
B、习惯化
C、敏感作用
D、联想学习
101.蛙类不抚幼，但幼蛙能有效地像成蛙一样捕食昆虫，这是
A、经验行为
B、适应行为
C、学习行为
D、本能行为
102.对一些鸽子进行训练，使其在每天上午10点钟从一个取食的机器中取食，取食时只要啄一个小孔即可。然后，把这些鸽子向东经方向运送了60度至P地，在这一新地点，他们可能会在当地时间的几点钟啄取食机的小孔
A、下午2点
B、下午4点
C、上午4点
D、上午10点
103.秋季鸟类迁飞时，有些鸟的幼鸟与成鸟一起飞，而有些鸟的幼鸟则与成鸟分开迁飞，与之有关的因素是A、该种鸟个体的平均寿命B、迁徙过程中食物的需求
C、在一个季节里亲鸟做巢的数
D、迁徙的方向和距离是学习行为还是先天行为
104.下列各种冲动受激素影响较小的是
A、迁徙冲动
B、繁殖冲动
C、饥饿冲动
D、兴奋冲动
105.当一只雄狮成为雌狮的首领后，他有时会杀死狮群中的幼仔，这种显现被解释为
A、这雄狮不喜欢幼仔
B、这雄狮没有能力照顾那些幼仔
C、这雄狮的父亲行为退化
D、这雄狮要繁殖自己的后代
106.除哪项外，其余均是动物行为的共同特点
A、动物的行为都是可以遗传的
B、动物的行为都是一个运动变化的过程
C、动物的行为对其生存繁衍有重要作用
D、动物行为的产生是神经、激素共同调解的结果
107.河马排粪时将粪打散这种行为起到的作用是
A、粪便成堆易于招致病原生物
B、利用气味宣告自己的存在与位置
C、让水将粪便冲走，便于饮水卫生
D、防敌害免侵袭
108.在繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击是因为
A、模型的形状与真鱼不相像
B、模型的大小与真鱼不相似
C、红颜色是刺激行为发生的主要因素
D、模型的大小、形状都与真鱼不相像
109.一只灰喜鹊在院子左边的一棵树上鸣叫，不久又飞到院子右边的一棵松树上开始鸣叫。当另一只灰喜鹊飞进院子，第一只灰喜鹊飞向它，并试图啄它。对这种行为的最好的解释是
A、鸟类用歌声和争斗行为来维护领地
B、鸟类爱好独居
C、灰喜鹊好斗
D、灰喜鹊用叫声传达信息
110、每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出声音，雄蛙此行为属于
A、攻击行为
B、防御行为
C、繁殖行为
D、捕食行为
二、多项选择题
1. 随着人民生活水平提高，休闲活动亦日益受重视，高尔夫球场在全国如
雨后春笋般的建设使用。你认为高尔夫球场比自然形成的草原生态系不稳定
的原因有：
A．因为生产者较少B．因为草食性动物种类较多
C．因为水土保持较好D．因为食物网较简单
E．因为肉食性动物种类较少。
2. 下图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线。下列叙述正确的有：
A．推测其年龄结构应为增长型
B．其年龄结构较接近稳定型
C．该区的人口迅速膨胀
D．该区的未成年人口比重较高
E．该区死亡率也高，故将面临种群退化的问题
3. 人类将草原辟为稻田，此种作法
A．非常正确，可以增加稻米的产量
B．称为单种栽培
C．对生态有利，因为提高种群密度
D．会减少原本在此地栖息的生物
E．会使生态环境不稳定。
4. 下列行为可破坏生态平衡的有：
A ．排泄热量，使海水温度升高
B ．燃烧产生大量的二氧化碳
C ．围湖造田
D ．将山坡地森林砍伐，辟为球场
E ．兴建水库截留大量河水。
5. 某班学生到某山区进行溪流生态调查，下列叙述正确的包括：
A ．在溪流中用浮游生物网可捞到大量的浮游生物
B ．此处溪流中的鱼类，一般需氧量较高
C ．溪流水中的有机质含量较平地河川低
D ．涡虫往往停栖在石块的迎水面
E ．水栖昆虫以浮游生物为食
6. 在下列有关吃食不同食物鸟类的叙述中，正确的有：
A ．吃花蜜的蜂鸟，食物的同化作用率可以高达95％以上
B ．吃叶子的鸟类往往会有较大的嗉囊来储存食物
C ．吃动物的鸟类，它们的盲肠特别发达
D ．吃谷物种子的鸡会吞下砂砾或小石块，存放在砂囊中帮助磨碎食物
E ．吃鱼的鸟类，有些种类的舌头上有倒勾，以防止到口的鱼溜出去
7. 环境大气平流层中的臭氧(O 3)：
A ．能吸收太阳高能紫外线辐射
B ．是一种氧化型光化学气体污染物
C ．保护地球生命免受紫外线危害
D ．危害作物的生长、发育、品质和产量
E ．对多种草本、木本植物有毒害作用
8. 下列两表为光与温度对某植物茎生长的实验结果，据此，下列的叙述正确的是?
A ．茎的生长与光质及温度有关
B ．茎的生长与夜温有关，与日温无关
C ．该植物含有光敏素调控茎节数
D ．理论上若要促进茎的生长，日温30~C 夜温7℃并搭配远红光是最佳的选择
E ．日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理有较高的光合作用及较低的呼吸作用
9. 有下图所示的一个食物网（能量传递效率按20%计算），则下列叙述中正确的是：（）
A ．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟；
B ．昆虫属于第、一营养级，鸟属于第二营养级；
C ．若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m ：，鸟获得的总能量为m2，则M ＞ml ＋m2；
D.在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A
时，生产者需提供能量为55A.
10. 下列中哪些措施符合可持续发展原则？（ ）
A.抽干沼泽地的积水，使之变成农田
B.每年6, 7月在南海实行休渔
C ．砍伐沿海的红树林，利用滩涂发展养殖业
D ．对生活垃圾进行回收，使垃圾资源化
11. 用飞机反复大面积地喷洒DDT,其最可能的结果是（ ）
A.消灭了该地区的害虫
B.抗DDT 的变异类型害虫比例增大
C.消灭了这个地区的杂草
D.这个地区某鸟类剧减
12. 在生态系统中，各种生物生产量关系正确的是（ ）
A.植物生产量大于动物生产量
B.初级生产量大于次级生产量
C.植物生产量小于动物生产量
D.初级生产量小于次级生产量
13. 下列有关动物行为的叙述中，正确的是（）
A.刚从卵中孵出的小鸭总是紧跟饲养员行走，这种现象称为印随
B.乌鸦见到稻草人时开始十分害怕，时间长了以后就没有反应了，这种行为方式是识别
C.“飞蛾扑火”的行为属于趋性
D.黄鼬以臭气使狼避之属于攻击行为
14.下列属于先天性行为的是
A、蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏
B、公鸡报晓，惊弓之鸟，鹦鹉学舌
C、蜘蛛织网，猫捉老鼠，尺蠖拟态
D、狗辩主客，黄牛耕地，老马识途
15.大山雀在黎明时总是先鸣叫，然后再捕食，这是与什么的关系
A、适应光线后再捕食
B、防御行为和对环境适应
C、防御性味和对光线的适应
D、更多的获取食物
16.在自然环境中，被食动物避免被其他动物吃掉而保存自己是十分重要的，所以被食动物都具有反捕食策略，下列实例中属于反捕食策略的有
A、牛用卷舌吃长草，羊吃短草
B、套索蜘蛛可分泌一种雌蛾的性外激素
C、雨蛙栖于绿叶间，体呈绿色
D、寄居蟹寄生于螺壳内
17.下列叙述正确的是
A、某些先天的模式可以通过经验来改变
B、超常刺激常产生更强的反应
C、趋性永远不会和固定模式行为同时发生
D、固定行为模式是高度固定的先天行为
18.下列情况中属于繁殖行为的有
A、雄性马鹿的呼号和牛抵角战斗
B、此昆虫分泌性外激素
C、捕鸟蛛的雌性吃掉雄性
D、不同种的动物染色体不同
19.下列现象属于动物行为的是
A、瓢虫的假死
B、河马的吼叫
C、肺鱼的夏眠
D、鸟类迁徙
20.下列属于动物的贮食行为所贮存的食物是
A、鸡的嗉囊中的食物
B、美洲狮仔细掩埋起来的食物
C、蚂蚁洞穴中的麦粒
D、仓鼠洞穴中的许多食物
参考答案：
1-5 CCACC 6-10ACCCB 11-15CAACC 16-20CDACD 21-25ADBBA 26-30DDDDB 31-35DDBAD 36-40DBBBB 41-45CBCAD 46-50ADACD 51-55ADCAB 56-60BADAB 61-65 DBBBB 66-70BABDC 71-75BADCD 76-80CCACC 81-85BACDA 86-90DBBDA 91-95CDBBC 96-100ADDCD 101-105DADCD 106-110ABCAC
1、ADE
2、ACD
3、BDE
4、ABCDE
5、BC
6、ABDE
7、AC
8、ADE 9、AC 10、BD 11、BD 12、AB 13、AC 14、AC 15、AD 16、CD 17、ABD 18、BCD 19、ABCD 20、BCD
动物行为学习题
动物行为学习题 选择题 1、下列属于后天获得的行为是： A.候鸟迁徙B．鸟类筑巢C蜘蛛结网D．复杂的“鸟语” 2、生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律B．潮汐节律C。月节律D。无规律 3、在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A.染色体B．DNA C．基因D．RNA 4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。 A．蜂王B．蜂后C。工蜂D。雄峰 5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其原因是（多选）： A.合适的巢址分布密集B．食物充足C。利于繁殖D。喜鹊喜欢群居 6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?（多选） A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体 B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液 C．幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃 D．山雀喜好取食个体较大的毛虫 7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这—现象属：（多选） 拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象；缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。 A.贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色 8、根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物C．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境D．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物 9、动物的警戒色是用来： A．吸引配偶B．提醒捕食者自己是不可食的 C．保证动物体色与周围环境颜色一致D．吸引传粉昆虫 10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为： A．雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为 B．筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 C．雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件 D．实验设计不合理，不能得出任何结论 11、在繁殖季节，个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈，它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备，并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是： A．个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音 B．个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音
动物行为学测试AB卷+3.13+肥乡一中
动物行为学测试AB卷日期：3.13 邯郸市肥乡区第一中学编审：高二生物组班级：_____ 姓名：__________ 备注：将答案填到答题卡上 【A卷】 1、下列有关能猫的叙述，正确的是(单选) A.熊猫为猫科动物 B.能猫没有像其它草食动物一样的牙齿和“纤维消化细菌来帮助消化和吸收植物中的纤维和养分，所以只能吃大量竹子 C.能猫为食肉目的成员，演化至今,只以竹子为食，肠胃已无法消化肉类 D.能猫野外种群少，主要是猎捕及栖地破坏引起 2、下列属于动物的先天性行为的是(多选) A.动性 B.印随 C.习惯化 D.尝试与错误 E.趋性 3、关于动物的行为，下面配对正确的有①两只狗为争夺-块骨头战斗②蜥蜴遇到敌害会自动断尾③松鼠把采集到的覃类挂在树枝上④工蚁给兵蚁喂食⑤亲鸽用嗉囊分泌的乳状物喂雏鸽⑥候鸟的迁徙(多选) A.攻击行为① B.防御行为④ C.贮食行为③ D.节律行为② E.繁殖行为⑤ 4、下列各组动物行为中，都属于先天性定型行为的一组是(单选) A.鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射，蚯蚓走T型迷宫 B.蛙的搔扒反射，青蛙捕虫，蚂蚁做巢，鸟类迁徒 C.蜜蜂采蜜，鱼类洄游，狗听到铃声分唾液，昆虫的趋光性 D.鸟类迁徙，幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁，涡虫受到光照的刺激后产生身体收缩 5、下列属于化学定向的是(多选) A.蚂蚁外出觅食 B.鸽子返回原地 C.鱼类的洄游 D.狗外出活动返回原地 6、抹香鲸潜泳海面下500米，偶尔潜到2000米,其深潜的原因是(单选) A.跟随其猎物. B.喜好生活在这一深度 C.它不需要氧气而生存 D.其配偶生活在这一深度 7、蜜蜂的工蜂发现蜜源后，回巢跳“8"字形舞，与下列关系最不相关的是 (单选) A.蜜源的方向 B.蜜源的距离
《昆虫记》练习题 (含答案)
8年级名著阅读《昆虫记》 ●亨利·法布尔（1823—1915） ●法国昆虫学家，动物行为学家，作家 ●被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉儿” ●外国评论家将其誉为“昆虫的史诗” ●我国著名的教育家鲁迅先生把它奉为“讲昆虫的楷模” ●彭建德“法布尔的文风旗帜鲜明的区别于某些‘散文’搔首弄姿的架势:仿佛张开双臂,恨不得 把心掏出来,对着你不断抒情不断,不断感悟……那些关于花鸟鱼虫的文字清新平实,充满爱 心.这种爱是心怀大爱而不言的含蓄” 主题思想 ●主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情， 充满了对自然万物的赞美之情。 ●不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神那种精神就是求真，即追求真理，探求真 相。这就是法布尔精神。 《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。 法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，你能从下面的文字中看出他写的是什么昆虫吗？ 1、《昆虫记》共有：（C）C.十卷 2、法布尔被誉为：（A）A.昆虫界的荷马 2、3、《昆虫记》是一部A.文学巨著，科学百科 4、法布尔为写《昆虫记》：（D）D. 一生都在观察虫子 5、法布尔的《昆虫记》曾获得：（ B.诺贝尔奖提名） 6、法布尔曾担任：（ C.物理教师） 7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（D） D.驯服 8、法布尔的生活十分：（A）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出：（C）A.历史 B.社会机制 C.社会人生 11、菜豆象是一种（ B ）。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 14、（ B ）是毛虫的天敌。Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫 15、天生攀岩家是（ B ）。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。 A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是（ C ）。 C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长（ A ）。 A、装死 B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（ D ） A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙
动物行为学测试
动物行为学试题 1．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A.哺乳动物的胚胎在子宫内发育 B.母兽遇敌口叼幼仔行走 C.亲鸟以呜叫声给雏鸟以学音示范 D.长臂猿之间常呼号以示位置 2．（单选）为建立赛加羚羊的行为谱，研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录，这是行为学研究的哪一种取样方法（）。 A．连续取样 B．扫描取样 C．目标取样 D．行为取样 3．（单选）下列各项中，不属于繁殖行为的是（）。 A．母野鸭奋起追逐老鹰B．大山雀撕开奶瓶盖偷食牛奶 C．园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院 D．大山雀撕取桦树皮做窝 4．（单选）蜜蜂跳“8”字形舞的行为，与（）关系大。 A．食源的距离 B．食源的方向 C．食物的丰富度 D．招集蜂群数量 5．（单选）完全符合本能行为的是（）。 A．地蜂筑巢、鸟怕稻草人B．幼蛇像成蛇捕食、小鼠获奖走迷宫 C．幼蛙捕虫、海兔逃跑海星D．海鸥幼雏求食、狮子捕食 6．（单选）三棘鳍雄性营造漂亮的巢，这种行为由( )所决定 A．肾上腺素B．雄激素C．孕酮D．神经中枢 7．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A．哺乳动物的胚胎在子宫内发育B．母兽遇敌口叼幼仔行走 C．亲鸟以鸣叫声给雏鸟以学音示范D．长臂猿之间常呼号以示位置 8．（单选）训练鸽子在每天上午10点钟从一个取食器中取食，取食时只要啄一个机关就能得到食物。此后将这些鸽子向东经方向运送到60°到P地。在这一新地点，它们会在当地时间几点钟去啄取食器的机关( ) A．上午10点 B．上午4点 C．下午4点 D．下午2点 9．（单选）把一只饥饿的棕色鼠放在一个关闭的金属盒中，盒中有一个食物和一个释放食物的杠杆。如此鼠可随机地在盒中跑动，直到它偶然碰到杠杆并释放食物。此鼠很快就学会了当它需要食物时就去碰杠杆，这属于( ) A．印记 B．习惯化C．敏感作用 D．试错学习 10．（单选）一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为意义可能是( ) A．吸引同种异性前来交尾 B．吸引不同种异性前来交尾 C．诱骗这雄虫以取食 D．对不同种雄虫表示友好 11．（多选）捕食是动物获食的主要手段，且捕食有多种方法。下列属于捕食行为的是（）A．斑马吃草茎、角马吃叶鞘B．射水鱼将水从口中射出击中昆虫 C．黄安康背鳍具肉穗D．犰狳把身体卷缩成团 12．（多选）把刚生出的松鼠进行隔离饲养，发育到一定年龄就能表现出藏种子的能力，这说明松鼠藏种子的行为是（） A．先天性行为 B．遗传决定的 C．学习行为 D．折中行为 13．（单选）在极端恶劣的环境条件下，动物一般选择的婚配制度是（） A．一雄一雌制 B．一雄多雌制 C．一雌多雄制 D．自由交配
生态学与动物行为学答案
生态学与动物行为学 单项选择题（每小题1分）： 1. 当代环境问题和资源问题，使生态学研究的主体发展为 A．自然环境B．人工干扰环境C．人类D．植物 2. 现代生态学研究的主流是 A．个体生态学B．种群生态学C．群落生态学D．生态系统生态学 3. 全球生态学研究的对象是 A．全球陆地B．全球海洋C．整个生物圈D．整个宇宙 4. 导致臭氧层破坏的主要元素是 A．碳B．硫C．氯D．氟 5. 确定生态系统内消费者营养级的依据是 A．个体大小B．食性C．食量大小D．主要食性 6. 在陆地生态系统中，最容易成为初级生产限制因子的是 A．二氧化碳B．温度C．水D．营养物质 7. 下列哪一种元素没有任何气体形式或蒸汽形式的化合物，属于典型的沉积型循环物质。 A．硫B．磷C．碳D．氮 8. 待分解资源的质量对分解过程具有重要的影响，下列哪一种物质分解的速度最快。 A．动物遗体B．死亡的微生物C．枯枝D．落叶 9. 对植物枯枝分解起作用的生物主要是 A．细菌B．真菌C．放线菌D．土壤动物 10. 测定水体生态系统初级生产力的黑白瓶法主要是根据哪一种物质含量的变化而设计。 A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．二氧化硫 11. 在理想条件下，净初级生产量的最大估计值是总入射太阳光能的 A．6.8% B．5.2% C．3.6% D．2.4% 12. 组织生长效率是指生产量与同化量之比值，下列哪种动物的组织生长效率最低？ A．鼠B．蝗虫C．蚯蚓D．鱼 13. 同化效率是指同化量与摄食量之比值，下列哪种动物的同化效率最低？ A．鱼B．蝗虫C．蚯蚓D．鼠 14. 下列哪一类动物不属于消费者 A．啮齿动物B．鱼类C．蝗虫D．蚯蚓 15. 下列元素中，既属于沉积型循环，又属于气体型循环的是哪一种？
动物行为学测试题
一、选择题（有些单项，有些多项） 1、动物行为是（）；植物行为是（）； A动物个体或群体的所作所为B动物个体或群体对环境的反应 C植物的生长，生长是不可逆的D植物的生长，生长是可逆的 2、对于攻击行为，下列选项错误的是 A同种个体之间所发生的攻击和战斗 B攻击有肉体和非肉体方式 C攻击中双方都受到伤害D攻击中双方都不受到伤害 3、下列属于化学定向的是（多项） A蚂蚁外出觅食B鸽子返回原地 C鱼类的洄游D狗外出活动返回原地 4、下列实例属于先天定型行为的是（多项） A二化螟对波长330~440纳米光的光线趋性最强 B人类的眨眼反射C家燕的迁徙D食物引起狗分泌唾液 5、老鼠的出现，猫发现老鼠，并做好捕鼠的准备，这与( )相关 A外界刺激和动物感官的功能状况B外界刺激与动物的生理特性 C外界和内部刺激D动物的机体结构 6、下列攻击行为的实例中，错误的是（多项） A两只同种的公鸡争一只母鸡 B圆蛛雌、雄交配后，雌性吃掉雄性 C两只家狗为争夺一食物而相互厮打 D鼠见了猫后迅速躲藏起来 7、繁殖行为的程序正确的是 A性别决定→性选择→抚幼B性识别→交配→抚幼 C求偶→交配→抚幼D性选择→交配→抚幼 8、下列实例中不是模仿学习的是 A英国的“山雀偷奶” B幼小猩猩能从石缝中吸水 C小儿随妈妈学跳舞D一雄鸡啼明，百鸡齐鸣 9、下列描述中属于摄食行为范围的是( )。 A采食、饮水、呼吸、排尿和排粪 B采食、饮水、逃避、排尿、排粪 C采食、饮水、移居、排尿和排粪D采食、饮水、移居、分工 l0、下列情况中属干繁殖行为的右有（） A雄性马鹿的呼号和牛氐角战斗B雌昆虫分泌性外激素C捕鸟蛛的雌性吃掉雄性D不同种的动物染色体不同 1I、下列实例中属于动物的定向行为的是( ) A雄蛾通过触角感觉雌性的性外激素B蚂蚁利用分泌物而觅食 C大麻哈鱼利用水的电波而洄游D蝙蝠利用超声波而飞翔以避它物 12、大山雀在黎明时总是先鸣叫，然后再捕食，这是与( )的关系。 A适应光线后再捕食B防御行为和对环境适应 C防御行为和对光线的适应D更多的获食 13、下列实例中．属于防御行为的是
动物行为学练习
《动物行为学》习题 一、选择题 1、动物学家用望远镜观察鸟类在树上的筑巢，并将鸟的动物详细记录，这种研究动物行为的方法是（） A、观察法 B、实验法 C、综合法 D、摄像法 2、最佳摄食理论认为：动物任何一种行为都会给自己带来利益，同时也会为此付出一定的代价；自然选择总是倾向于使动物从所发生的行为中获得（） A、最大的利益 B、一般的收益 C、最小的收益 D、毫无收益 3、下列行为哪项是本能行为（）A、反射B、条件反射C、操作条件反射D、习惯化 4、下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（） A、攻击行为是同种动物个体之间的争斗 B、攻击行为有利于种族的繁衍和生存 C、攻击行为都有身体的直接接触 D、公鸡的争斗就是一个实例 5、下列行为中不属于传递信息的是（） A、雌蛾分泌性激素 B、工蜂跳8字舞 C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫 6、下列各组动物的行为中都属于先天性定型行为的一组是（） A、鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B、蛙的搔扒反射、蜘蛛织网、蚂蚁做巢、鸟类迁徙 C、蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、昆虫的趋光性 D、鸟类迁徙、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁、涡虫受到光照刺激后产生身体收缩 7、有些海产蟹类，当涨潮时钻入洞穴，退潮时爬出，这种行为称（） A、定向行为 B、觅食行为 C、节律行为 D、防御行为 8、每年春天可看到大雁北飞，而在秋天则可看到大雁南飞。大雁的这种行为称为（） A、节律行为 B、学习行为 C、取食行为 D、繁殖行为 9、杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里，由小鸟代其孵蛋喂养小杜鹃。小鸟的这种行为称为（） A、学习行为 B、社群行为 C、繁殖行为 D、后天性行为 10、下列行为属于节律行为的是（） A、母鸡孵蛋 B、公鸡报晓 C、蛇追捕青蛙 D、公鸡争斗 11、牡蛎和蛤蜊等在涨潮时在水下觅食，有些珊瑚、环节动物和一些鱼类在潮水到达高潮时产卵，这些现象属于（）A、昼夜节律B、季节节律C、潮汐节律D、生物钟 12、野兔发现天空有老鹰盘旋时，立刻跑向自己的洞穴，这属于（） A、攻击行为 B、防御行为 C、迁移行为 D、守巢 13、攻击行为与防御行为的本质区别的是（） A、行为过程是否引起伤亡 B、行为双方是否同种 C、行为双方是否同性 D、行为双方是否得利 14、在北极海滩上，两只雄海豹常发生血战，目的是为了（） A、捕获食物 B、争夺食物 C、躲避侵害 D、占领“领域” 15、下列哪种行为既是防御行为，又是利他行为（） A、尺蠖的拟态 B、黄鼬释放臭气 C、挪威旅鼠的自杀行为 D、母鸡发现老鹰时的报警鸣叫 16、下列属于典型的利他行为的是（） A、三棘鱼的配对行为 B、黄鼠的报警行为 C、清晨森林中群鸟的鸣叫 D、池塘中雄蛙的鸣叫 17、蚯蚓在“T”形管中经多次尝试，学会了如何逃避电击，如何找到食物，这种学习方法叫（） A、习惯化 B、印随学习 C、联系学习 D、洞察学习 18、假设动物“沟通”的定义是：发讯息者发出讯息以改变接收讯息者的行为。则下列何者不属于“沟通”（） A、亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟 B、捕食性萤火虫模拟他种的发光信号，以吸引该种雄虫前来，将之捕食 C、母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠即时躲避天敌 D、老鼠在草丛中跑动的声音，吸引天敌注意
生态学和动物行为学试题
生态学和动物行为学 1．温度对卵的孵化影响很大，请问在下面哪种情况下卵的孵化期最短？（）A．在适温范围的下限温度B．在适温范围的上限温度 C．一直保持在最适温度D．在适温范围内温度有些波动 2．有一种植物，其松弛期（或喜暗期）是喜光的，如果这一时期将植物处于无光的环境，则抑制了它的发育，这种植物对光而言是（） A．长日照植物B．短日照植物C．广光性植物D．狭光性植物 3．在某一地方，陆生蜗牛在夏季常常钻入枯叶层内、石块下或土壤内，并呈麻痹状态，造成蜗牛这一现象最可能的因素是（） A．日照强度B．水分C．日照长度D．气候 4．一种生物对环境因子都有一定的忍受范围，一种生物在整个个体发育过程中，对一种环境因子的忍受范围是（） A．完全相同B．完全不一样C．不一样D．具可塑性 5．下列符合耐受性定律的是（多项）（） A．青蛙成体生活于水边或潮湿地区B．植物种子萌发对温度要求严格 C．氧气是幼鸟出壳的必要条件D．南极企鹅只生活于南极 6．下列植物中属于阴生植物的是（多项）（） A．蒲公英、大蓟、槐B．连钱草、红豆杉、铁杉 C．人参、三七、半夏D．柏、松、栎 7．云杉不能在华北平原上生长的原因是（） A．降水量太大B．温度过高 C．土壤中缺乏云杉生长所需要的元素D．温度过低 8．下列动物所表现的行为与光周期相关的是（多项）（） A．家燕的迁飞B．麻雀食性的季节变化 C．雪兔在冬季换上白毛D．玉米螟老熟幼虫的滞育 9．下列动物之间食物竞争最激烈的是（） A．噬菌体和细菌B．蛙和鱼C．大象和鹿D．马和羊 10．在一个多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）A．个体最大的种群B．个体最小的种群 C．个体差异最少的种群D．个体差异最大的种群 11．性成熟较早的动物，其后代出生率（） A．较低B．较高C．动态平衡D．变化较大 12．种群的指数增长是有条件的，条件之一是（） A．在该环境中只有一个种群B．该种群对环境的适应比其它种群优越的多C．环境资源是无限的D．环境资源是有限的 13．下图表示存活曲线。这些曲线表 示3个不同物种在任一特定时刻的残存的（幸存的）个体百分数。研究这些存活曲线，下列哪一个组合是对的？（） A．1⑵、2⑶B．1⑴、2⑶C．2⑶、3⑴D．1⑴、2⑵E．2⑵、3⑶ 1 2 3 年龄(相对时间单位) 种 群 的 生 存 % 100% 10% 1% 0.1% ⑴大象⑵青蛙⑶兔
智慧树知道网课《动物行为学》课后章节测试满分答案
第一章测试 1 【单选题】(1分) 由蝌蚪到青蛙行为变化的研究属于动物行为的（）研究。 A. 发育 B. 原因 C. 功能 D. 进化 2 【判断题】(1分) 无论在什么条件下，动物行为的表达都是为了自身的生存。 A. 对 B. 错 3 【判断题】(1分) 高等动物一旦濒危，就难以恢复，一个重要的原因是学习行为所占比例较大。 A.
错 B. 对 4 【单选题】(1分) 当一个学生经历多次失败后认为失败是因为自身能力不足的时候，这个学生处于（）状态。 A. 攻击 B. 自责 C. 习得性无助 D. 习惯化 5 【多选题】(1分) 研究动物行为有助于（）。 A. 动物保护 B. 理解人类自身行为 C. 动物驯养繁殖
D. 野生动物疾病控制 E. 人与动物冲突控制 第二章测试 1 【判断题】(1分) 克劳格原理要求研究人员在研究一个科学问题时要选择一种合适的动物，动物行为学研究也不例外。 A. 对 B. 错 2 【判断题】(1分) 动物的年龄、性别、社会等级等都可能影响到对动物的观察。 A. 对 B. 错
3 【多选题】(1分) 以下技术和设备可以应用到研究动物行为中的有（）。 A. 望远镜 B. 物联网技术 C. 户外相机 D. 夜视仪 4 【判断题】(1分) 黑头鸥把蛋壳残片扔到鸟巢外面是因为蛋壳残片吸引天敌，这属于因果研究。 A. 对 B. 错 5 【多选题】(1分) 在设计动物行为实验时，可以利用（）。
A. 动物本身差异 B. 移除实验 C. 人工控制 D. 使用模型 第三章测试 1 【判断题】(1分) 刚性行为和弹性行为的区别就是动物随着占有资源量的变化表达的频次和持续的时间是否有显著的变化。 A. 对 B. 错 2 【多选题】(1分) 动物往往存在同性集群，常见的原因有（）。 A. 活动预算不同
动物行为学的研究方法
动物行为学的研究方法 第一节概述 行为是基因与环境相互作用的结果。基因的变化（如转基因，基因敲除或下调等）最终表现为与基因相关的行为变化；环境的变化（如声、光、电的刺激和药物的处理）不仅其本身可直接影响动物的行为，而且可通过对相关基因的影响而改变动物的行为。学习和记忆更是这种相关基因与环境相互作用的行为表现的一种形式。学习是一个获得外界环境信息（对动物而言）或有关世界知识（对人类而言）的过程；记忆则是对这种信息或知识进行加工（encoding）、储存（storage）和再现（retrieval）的过程。人类的记忆复杂，包括对事件与物体的明晰记忆（explicit memory）或描述性记忆（declarative memory）和与学习无关（如适应性和敏感性）或有关（如操作技术和习惯养成）的模糊记忆（implicit memory）或非描述性记忆（nondeclarative memory）。而动物记忆相对较为简单，包括短期记忆（shortterm memory）和长期记忆(long-term memory)；前者一般持续几分钟到几小时，后者则持续24小时到数天.数周甚至更长时间。与此相对应得是工作记忆(working memory)和参考记忆(reference memory)。工作记忆是将获得的信息进行加工并储存较短的时间，因而代表短期记忆；参考记忆是指对在整个实验过程中（测试的任何一天）均有用的信息进行加工储存的过程，因而代表长期记忆。 记忆的脑机制非常复杂，迄今仍不清楚。早在20世纪40年代末，著名神经外科医生Wilder Penfield 第一个获得证据表明，记忆的加工可能是在人脑的某些特殊部位进行。他从上千例的病人观察到，电刺激病人的脑颞叶皮层（temporal lobes）会产生一连串对早期经验的回忆，病人称之为“经验反应”（experiential response）。几年后一次偶然的机会，为了给一个患癫痫长达10年的病人施行脑手术治疗，Penfield将病人双侧的海马·杏仁核和部分颞叶皮层切除。术后发现，病人的癫痫症状大为改善。但出乎意料的是，病人的记忆同时受到破坏性的损害。虽然病人保留了几秒到几分钟的短期记忆，且对手术前的事件有非常好的“长期记忆”，但是，他却不能将短期记忆转化为长期记忆。对人·地点或物体等信息的保持不超过一分钟。而且，他的空间定位能力也大大受到削弱，甚至花了长达一年时间才学会走一条围绕一栋新房的路而不至迷路。事实上，所有因手术或疾病使内侧颞叶的边缘结构受到广泛损害的病人都具有类似的记忆缺陷。这些结果说明，大脑边缘系统在记忆调节中发挥重要作用。 此后近半个世纪的研究表明，脑内至少存在5个不同的结构系统相对特异性地参与学习记忆的调节，包括海马、杏仁核、皮层（尤其是鼻周皮层，perirhinal cortex）、小脑和背侧纹状体。针对这些脑结构建立了相应的具有一定特异性地学习记忆的行为测定方法。海马是空间记忆的最重要的调节脑区，同时也参与情绪记忆的调节。毁损海马回导致空间记忆的完全缺失，情绪记忆也会减弱，但不会完全消失。这是因为情绪记忆主要由杏仁核调节。测定杏仁核依赖的记忆主要用条件恐惧（fear conditioning）法；而测定海马依赖的记忆方法则很多，包括各种迷宫和抑制性回避(inhibitory avoidance)实验等。鼻周皮层是调节视觉物体记忆（visual object memory）的特异性闹区，常用物体认知模型（object recognition）检测。小脑是调节与骨骼肌反应有关的经典反射的特异性脑结构，眨眼反应（eyeblink conditioning）模型对小脑依赖的记忆有很高的特异性。纹状体对刺激-反应习惯（stimulus-response habit）的学习记忆过程其重要作用，主要调节与药物滥用有关的学习记忆。测定纹状体记忆的方法很少，目前主要用赢-留放射臂迷宫（win-stay radial arm maze）法。纹状体毁损会导致动物在这一模型上的记忆操作障碍，而毁损海马或杏仁核对这种记忆没有明显影响。说明赢-留放射臂迷宫法对纹状体记忆具有特异性。 尽管记忆的发生机制仍不清楚，但越来越多的证据表明，环磷酸腺苷-蛋白激酶A（cyclic
生态学的10个规律
高中生物竞赛辅导 《生态学与动物行为学》 日照实验高中崔宝刚 一、生态学的十个规律 1．生态学是科学：生态学是关于动、植物投资的一门科学。生物的行为都是一种投资行为，与经济学密切相关。 生态农业、生态旅游、生态党和生态平衡等 Ａ．大面积森林砍伐、滥施开垦干草原、破坏沼泽、围湖造田、环境污染---生态不平衡； Ｂ．生态平衡像“收支平衡”一样，是指生态系统的物质和能量的输入和输出相平衡，从而形成相对稳定的状态；这种平衡是好还是坏？ Ｃ．生态平衡不存在（发展观），常用生态系统稳定性描述。 生态学的研究成果并不直接产生或指挥伦理和政治的运动。 2．生态学只有按照进化论才能被理解 （1）离开了进化论，生物学就没有了意义。 （2）形态学、生理学和行为学等的巨大多样性都是亿万年进化的结果。 例：为什么鸸鹋(澳洲鸵鸟）、几维鸟(新西兰唯一保存下来的无翼鸟; 新西兰人把从我们中国引种去的猕猴桃，称为几维果)和美洲鸵鸟等都是无翼的？——进化的结果。 （3）从更广的水平而言，进化的趋势是使有机体的适合度（fitness)最优 （4）由于环境是对于有机体的基本约束，所以生态学在一定程度上可以忽视进化和遗传？---错 3．“对物种有利”现象并不存在 自然选择将有利于那些传给大多数后裔的基因 假如兵蚁或工蜂在防御性攻击后自取灭亡（工蜂遇敌时，不得已而使用螫针，螫针会连同一部分内脏拉出，这是一种自杀性的行为，但它保卫了蜂巢内同胞的安全）或雌章鱼在生产后就即可死去只是对物种其它个体有好处，但是对携带基因的个体是不利的，那么进化将有利于别的基因取代它，这种死亡的意义并不在于利它。 由于同样的理由，认为种群大小通过出生率降低而受到限制是“为了对物种有好处”的论点同样是不可靠的。基因是自私的，只对自己有利。自然界中并不存在某种个体含有利它基因现象。 无论是利他行为还是种群调解，用进化作用于个体的观点都是很容易被理解的。 4．基因和环境都很重要 先天定型行为与学习行为 动物的行为也像消化道内的酶一样，同样是被基因控制的。目前有许多基因控制行为特征的实例。 学习行为也是重要的，很多鸟类出生时就和同种鸟类分开，成体后并不会本种鸟叫。 正确评价这两方面因素的基本性质及其相互作用的事实，对于正确理解生态学是很重要的。 5、理解复杂性需要模型 首先要确定小的特定问题：如“雄性乌鸫为什么形成领域？” 然后要“提出特定假设”：有领域的乌鸫能得到更多的交配机会。 再次要检验特定的假说
《动物行为学》考试中心
《动物行为学》复习提纲 一名词解释（4分*5=20分） 1 动物行为学：动物行为学是研究动物与环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。 2 动物的学习行为：学习行为是动物在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过生活经验和学习获得的行为，属后天性行为。 3 初级防御：防御行为是指任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为，可区分为初级和次级防御，但这两个防御的概念只适用于种间而不适用于种内。初级防御不管捕食动物是否出现均起作用，它可减少与捕食者相遇的可能性，有四种类型，即穴居、隐蔽、警戒色、拟态；次级防御只有当捕食者出现之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。 4 领域：领域是动物竞争资源的方式之一，是动物(个体、家庭或群体)排他性地占有并积极保卫的一个区域，这个区域不允许其他动物侵入，其内则含有占有者所需要的各种资源,如食物、巢地、配偶等。 5 迁移：迁移是动物群从一个区域或栖息地到另一个区域或栖息地的移动行为，尤其是指鸟类（迁徙）和鱼类（洄游）在一年的特定季节离开一个区域，后来又回到这个区域的周期性的移动。 6 优质基因假说：主要含义：①雄性个体在其存活技能方面存在着多方面的遗传差异②雄性个体的行为和装饰提供着自身基因实用价值的精确信息③雌性个体利用这些信息选择配偶，其配偶基因将有助于它产生特别有活力的后代。 7 亲代哺育：也叫亲代抚育或投资，就是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情，如，亲代对子代的保护、照顾和喂养。所谓亲代投资是指亲代靠牺牲再次生育的机会所做的可使更多现存子女发育到成熟期的任何事情。 8 拟态：一种动物如果在形态和体色上模仿另一种有毒和不可食的动物而得到好处，这种防御叫拟态。 9 性选择：即在两性的潜在生殖力存在差异的情况下，其中一性对另一性的追求，其所选择的特征是用于竞争配偶和吸引异性。 10动物通讯：即个体通过释放一种或几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应的过程。信号是用于交流信息的任何符号、状态和标志等，其本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。 二简答题（8分*5 =40分） 1观察动物的行为有哪些原则？ （1）熟悉研究对象、坚持长期跟踪观察（2）在不被动物觉察的情况下进行观察（3）动物个体的鉴定和识别。 2 领域有哪些标记？ 领域的视觉、声音、气味、电标记。 3 鸟类迁移有什么意义和作用？ ①使鸟类始终生活在最适宜的气候里，拥有丰富多样的食物来源，有利于维持它们强烈的代谢②因为养育后代需要大量的食物，这样可以为养育后代创造最合适的条件③在北方能最大量地孵卵，季节昼长，有丰富的昆虫，亲鸟能有机会充分收集食物④在北方敌害较少，而且这一年一度的脆弱幼鸟的出现不会促使敌害种群形成⑤使活动空间大为扩展，有利于繁殖和争夺占区的行为⑥有利于自动平衡，能使鸟关避免气候悬殊⑦提供了鸟类种群向新的分布区扩散以及不同个体间接触和交配的机会，因而在进化方面也具有十分重要的意义。 4 亲代投资的意义和目的是什么？ 亲代投资是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情，可以增加后代的成活机会，保证亲代最大限度地把基因传递给后代。 5 简述鳗鲡的洄游行为。 鳗鲡属的幼鱼在淡水中成长，至性成熟后迁移到大海中繁殖，之后又带着幼鱼迁移到淡水中生活，
动物行为学复习题
一、名词解释 繁殖行为、社会行为、求偶行为、生物钟、通讯行为、最适觅食理论、行为适应、遗痕行为、、防御行为、个体适合度、最适觅食理论、广义适合度、生物节律、行为敏感期、子代印记、性印记、动物行为、刺激、亲缘选择、生殖行为、通讯行为、固定行为、抚育行为、觅食行为、攻击行为、领地行为、社会行为、迁徙行为、好奇行为、休息行为、玩耍行为、利他行为、迁移、领域、行为的仪式化、夸张行为 二、问答题 1.简述最适觅食理论对动物而言需要涉及到哪些选择？ 2.举例说明动物的利他行为及其假说? 3.扼要分析动物在进化过程中行为仪式化形成原因 4.简述行为学研究基本问题包括哪些？ 5.阐述行为、生态学和进化三者之间的关系。 6.试分析动物社会生活的利与弊 7.论述比较心理学研究方法和行为学研究方法在行为研究中的优劣 8.简述动物行为学研究的基本方法有哪些？ 9.比较心理学派和行为心理学派的特点? 10.简述为什么要研究动物行为？ 11.简述动物的行为是如何形成的？ 12.什么是动物的行为动机，并叙述及其影响因素有哪些？ 13.举例说明动物的基本行为类型及其适应意义？ 14.以园丁鸟为例说明两性生殖对策。 15.举例说明婚配体制的多样性。 16.查阅资料搜索实例，归纳总结无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类亲代哺育行为的特征。（举例说明） 17.举例说明生物节律有哪些类型? 18.举例说明动物如何保卫和标记领域 19.举例说明鸟类鸣叫学习的敏感期? 20.举例说明动物发育期间行为发生变化的原因? 21.举例说明基因和环境在行为发育中的作用。 22.了解和掌握动物的学习类型。 23.如何将动物学习的原理灵活地运用到动物训练表演的。 24.设计一个实验，举例说明基因和环境对动物行为的影响。 25.简述鸟类生殖行为的激素调控途径 26.简述动物通讯信号包括哪些方面？信号发出有何特点？ 27.试述动物通讯都有哪些功能？ 28.举例说明动物觅食的技能和策略有哪些？
动物行为学试题及部分答案
动物行为学 院（系）、姓名、学号 . 考试(答卷)日期年月日 一.选择题（每题仅一个最佳选择, 将所选字母填入括号中, 每 小题2分,共30分） 1.下面行为不属于动物反捕食对策的是（ c ） A. 拟态 B. 猴子报警鸣叫 C. 猫掩埋粪便 D. 鼠兔割草堆成垛 2. 决定动物婚配制度的主要因素是什么? ( d ) A. 栖息地面及大小 B. 种群密度 C. 后代的生活型 D. 食物在栖息地的分布状况 E. 中群众个体形态差异大小 3. 鼠在求偶行为中,主要通过什么吸引异性? ( b ) A. 姿势 B. 声音 C. 信息素 D. 以上诸因素共同作用 4. 乌鸦见到稻草人时,开始十分害怕, 时间长后反应没有了, 这种行为方式是: ( d ) A. 条件反射 B. 试错学习 C. 习惯化 D. 适应 5. 冬季释放预先经受额外光照的乌鸦, 这些乌鸦将 ( b ) A. 停留在原地 B. 向南飞行 C. 向北飞行 D. 不之所措 6. 有关动物的领域, 下面那种说法是错误的? ( b ) A.个体大的动物, 领域面积也大. B.同样大小的动物, 食草动物领域面积大于食肉动物的. C. 生活区内资源分布越均匀, 越易产生领域行为。 D. 领域面积往往随动物生活史而变化. 7. 当狮群中产生一只新狮王时, 新狮王常常将前一任狮王的雄性幼仔杀死, 这是因为 ( a ) A. 新狮王要繁殖更多的后代 B. 这些雄性幼狮妨碍它活动 C. 这些雄性幼狮妨碍它采食 D. 这些雄性幼狮妨碍它繁殖 8.孵化后由人喂大的小鸭尾随饲养者走动, 游泳; 孵化后由人喂大的雀类小鸟在 繁殖季节以人的拳头作为求偶对象, 这是因为 ( c ) A. 它们好奇 B. 它们喜欢跟着人 C. 在发育敏感期产生的印记 D. 它们乞食 9. 关于“蜻蜓点水”现象的正确解释为 ( c ) A.蜻蜓在飞翔中饮水 B. 蜻蜓通过身体触水做标记. C. 雌性蜻蜓的产卵行为 D. 雄性蜻蜓的求偶行为
2000-2010联赛生态学、动物行为学试题
2000-2010联赛生态学、动物行为学试题 一、单项选择题： 2000年 42、某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是： A.害虫过度繁殖B，干旱缺水引起害虫 C.食物链被破坏 D.上升后又下降答（） 57、在下列几种生态系统中，自动调节能力最大的是： A. 水稻田 B.草地 C. 北方针叶林 D.热带雨林答（） 58、生态学是研究： A. 各类生物的形态和结构的科学 B. 生物和环境之间相互关系的科学 C. 生物牺居的科学 D. 不同生物之间相互关系的科学答（）2001年 15．菌根是________在植物体上形成的，二者是一种________关系。（）Ａ．细菌；寄生Ｂ．真菌；互惠共生Ｃ．真菌；附生Ｄ．根瘤菌；互惠共生61．根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的，对于鸟类生活，植被的比物种组成更为重要。（） Ａ．面积大小Ｂ．分层结构Ｃ．是否落叶Ｄ．阔叶与针叶 62．生物群落的动态至少应包括三个方面的内容：群落的内部动态、_______和地球上的生物群落的进化。（） Ａ．群落的演替Ｂ．生物群落的年变化Ｃ．干扰Ｄ．季节性变化 63．下面是某生态系统食物网的示意图，请分析后回答（本题2分）。 D E ↗↗ ↑ A → B → C （1）要使最高营养级的生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链是_____。（） Ａ．Ａ→Ｂ→Ｃ→ＥＢ．Ａ→Ｂ→ＥＣ．Ａ→ＤＤ．Ａ→Ｂ→Ｃ （2）生物Ｅ和Ｃ之间的关系是_______。（） Ａ．竞争Ｂ．捕食Ｃ．竞争和捕食Ｄ．互利共生 64．身体无毒的拟斑蝶，外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这一现象属于_____。（）Ａ．保护色Ｂ．拟态Ｃ．警戒色Ｄ．协同进化 68．下面哪种因素对种群大小有影响？（） Ａ．捕食Ｂ．资源Ｃ．竞争Ｄ．污染Ｅ．以上所有因素均影响种群大小70．判断下列有关食物链说法哪项是正确的？（） Ａ．食物链是生态系统中能量流动的渠道 Ｂ．捕食食物链是陆地生态系统中主要的食物链 Ｃ．沿着食物链的方向，动物个体越来越大 Ｄ．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一个特定的营养级中72．判断云杉不能在华北平原上生长的原因。（） Ａ．降水量太大Ｂ．温度过高 Ｃ．土壤中缺乏云杉生长所需要的元素 Ｄ．温度过低 73．关于动物对高低温的耐受极限，下面哪项特征不属于高温致死的原因？（） Ａ．酶活性被破坏Ｂ．脱水使蛋白质沉淀 Ｃ．氧供不足，排泄功能失调Ｄ．神经系统麻痹 2002年 96．在下列群落演替系列中，哪一种演替属于异养演替。（） A．从湖泊到森林; B．从裸岩开始的演替； B. 从一个动物尸体开始的演替；D．从荒废农田开始的演替。 97．假定有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物被分开种植物时，一种死掉了，另一种生长得要好得多，请问它们之间是什么关系? （） A．寄生B．共生 C. 自养D．异养 98．食蚜蝇长得极像是蜜峰，这种现象属于：（） A．警戒色B．混淆色 C. 拟态D．隐蔽 99．有些蝶类翅上生有很多小眼斑，其功能是（） A．装饰B．吓退小鸟 C. 吸引小鸟啄食 D. 吸引异性
2012寒假清北学堂生态学&动物行为学模块试题
2012寒假生态学&动物行为学模块试题 一注意事项： 1.使用2B铅笔在机读卡上作答。 2.试题为单选和多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否为多选可从题干中判断。答案完全正确才可得分。 3.答题时间120分钟。 二选择题 1. A, B, C 三种昆虫，在25℃下完成发育分别需要20、18、10天。在15℃下完成发育分别需要50、40、30天，有关其生物学零度，正确的排列顺序是：C A A>B>C B. B>A>C C. C>A> B D. A>C>B 2. 有关生物种群，判断下面说法正确的是：BCD A. 种群是同一物种所有个体的集合 B. 种群内的个体共有一个基因库 C. 种群占有一定的分布区 D. 种群是进化的基本单位 3. 脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是：C A. 个体 B. 成对（♂♀） C. 种群 D. 群落 4. 下列不属于自然种群基本特征的是：C A. 空间特征 B. 数量特征 C. 形态特征 D. 遗传特征 5. 有关一个地域负载能力的说法哪个（些）是正确的：ABCD
A. 一个地域的负载能力是由其有效资源决定的 B. 当一个种群数量超过了其生存地域的负载能力时，种群会下降 C. 负载能力会根据环境条件的改变而变化 D. 一个地域的负载能力可以是零 6. 判断下列有关食物链说法哪项是正确的：A A. 食物链是生态系统中能量流动的渠道 B. 捕食食物链是陆地生态系统中主要的食物链 C. 沿着食物链的方向，动物个体越来越大 D. 在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一个特定的营养级中 7. 判断云杉不能在华北平原上生长的原因：B A. 降水量太大 B. 温度过高 C. 土壤中缺乏云杉生长所需要的元素 D. 温度过低 8. 甲为湿地生态系统，其物种多样性指数为0.8，乙为甲地相邻的陆地生态系统，多样性指数也为0.8，那么在甲乙两生态系统的过渡地带的生物多样性指数：C A. 等于0.8 B. 小于0.8 C. 大于0.8 D. 无法确定
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小动物行为学实验方法 小动物行为学实验方法文献综述与评价 1 前言 人生活在世界中，有各种各样的行为。这些行为构成了我们生活的社会环境。动物也有很多行为，繁殖行为、觅食行为、趋避行为、战斗行为、利他行为等等。动物行为学就是研究动物行为的一门学科。通过学习前人对动物行为学的研究得出的规律，能够以观察、实验的方式了解动物的状态、需求等。作为一门经验性学科，实验方法尤为重要。本文作为o迷宫（zero maze）视频分析系统的文献综述，在阅读了12篇动物行为学分析论文之后选择性提取了包括0迷宫在内的几种常规实验方法，详细做了描述。动物行为学实验方法文献综述与评价 2 正文 动物行为学实验主要有学习记忆类、药物成瘾类、抗焦虑抑郁类、抗疲劳类、神经精神类、痛觉测试类共六大类。其中抗焦虑抑郁类又可作为大部分动物行为学实验的前置实验，作为每一组动物的焦虑度的一个评判。当然洞板实验测得的探索性也可以作为一组动物的生理心理指标的。 2.1 学习记忆类 学习记忆类实验要求实验动物与实验员之间已经建立熟识的条件，保证实验员与动物的接触不会对实验动物产生试验中的干扰因素。动物行为学实验方法文献综述 2.1.1 Morris 水迷宫 Morris水迷宫在20世纪80年代初就提出，至今仍然作为有效地测量实验动物学习记忆能力的实验。整个实验过程分为隐藏平台获得实验（hidden platform acquisition training）和空间搜索实验（probetrial testing）两部分 隐藏平台获得实验：用于测量动物在水迷宫中的学习和记忆能力。实验时间：4天。实验前动物自由游泳2分钟。实验训练每天进行4次，每次60秒，随机从东、南、西、北四个入水点选择一个，将实验动物面壁放入水中，记录实验动物寻找并爬上潜伏平台所需时间即逃避潜伏期（escape latency）。如果实验动物在60秒内未找到平台，由实验者将其引导至平台，逃避潜伏期记为60秒；然后使实验动物在平台上停留20s。每次训练之间和训练完成后，迅速将实验动物洗净擦干，放在热源附近，防止动物体温过低。每只实验动物共计训练16次。计算每天各组4次逃避潜伏期的平均值。 空间搜索实验空间搜索实验：用于测量实验动物对平台空间位置的记忆保持能力。第5天撤除平台，任选一个入水点将实验动物放入水中，动物在水中游泳60s，测量以下参数：动物在原平台所在象限和其他各象限的游泳时间；在20%边缘区、40%边缘区和中心区游泳路径的长短，以分析动物搜索策略的异同；平均游泳速度；穿越原平台位置的次数。文章提及的morris水迷宫实验仪器是由安徽正华生物仪器设备有限公司提供的。 2.1.2 穿梭箱 此模型是由两个外形基本相同的箱子组成，两个箱子之间有门连通，供实验动物通过