2019年高考语文120个文言实词一词多义检测题
2019年高考语文
120个文言实词一词多义检测题
001【爱】
1爱其子，择师而教之（）
2秦爱纷奢，人亦念其家（）
3齐国虽褊小，我何爱一牛（）
4向使三国各爱其地（）
5予独爱莲之出淤泥而不染（）
6古之遗爱也（）
7爱而不见,搔首踯躅（）
002【安】
1风雨不动安如山（）
2何故置某于安闲之地。（）
3然后得一夕安寝（）
4则宜抚安，与结盟好（）
5离山十里有王平安营（）
6将军迎操，欲安所归乎（）
7衣食所安（）
8既来之，则安之（）
003【被】
1禹，汤被之矣（）
2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（）
3将军身被坚执锐，（）
4被发行吟泽畔（）
5一日昼寝帐中，落被于地（）
6大雪逾岭，被南越中数州（）
004【倍】
1愿伯具言臣之不敢倍德也（）
2五则攻之，倍则分之（）
3焉用亡邻以倍郑（）
4每逢佳节倍思亲（）
005【本】
1凡植木之隆，其本欲舒，（）
2盖亦反其本矣（）
3本在冀州之南（）
4今存其本不忍废，道中手自钞录（）5是无难，别具本间章（）
6若止印三二本（）
7此之谓失其本心（）
8本未倒置（）
9抑本其成败之迹（）
006【鄙】
1蜀之鄙有二僧，（）
2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（）3鄙人不知忌讳。（）
4孔子鄙其小器（）
007【兵】
1收天下之兵，聚之咸阳（）
2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（）
3故上兵伐谋，其次伐交（）
4左右欲兵之（）
5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（）
008【病】
1君之病在肌肤，不治将益深（）
2向吾不为斯役，则久已病矣（）
3不如舜，不如周公，吾之病也（）
4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（）5夫粜，二十病农，九十病末（）
6今人乃以俭相诟病（）
009【察】
1徐而察之，则山下皆石穴罅（）
2向察众人之议，专欲误将军（）
3虽不能察，必以情（）
4人又谁能以身之察察（）
5明足以察秋毫之末（）
6人至察则无鱼（）
010【朝】
1朝服衣冠（）
2相如每朝时，常称病（）
3强国请服，弱国入朝（）
4于是入朝见威王（）
5两朝开济老臣心（）
6期年不听朝（）
7坐南朝北（）
011【曾】1曾不能毁山之一毛（）
2寻常巷陌，人道寄奴曾住（）
3而侯生曾无一言半辞送我（）
4是高、曾时为一户（）
5曾益其所不能（）
012【乘】1乘犊车，从吏卒（）
2因利乘便，宰割天下（）
3自京师乘风雪（）
4比至陈，车六七百乘，（）
5乘鄂渚而反顾兮（）
6以乘韦先，牛二十犒师（）
013【诚】1帝感其诚（）
2战败而亡，诚不得已（）
3今将军诚能命猛将统兵数万（）
4帝感其诚（）
014【除】
1黎明即起，洒扫庭除（）
2为汉家除残去秽（）
3举先王之政，以兴利除弊（）
4即除魏阉废祠之址以葬之（）
5予除右丞相兼枢密使（）
6扶辇下除（）
015【辞】
1而侯生曾无一言半辞送我（）
2皆好辞而以赋见称（）
3动以朝廷为辞（）
4臣死且不避，卮酒安足辞（）
5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（）6陶渊明的《归去来兮辞》（）
7大礼不辞小让（）
8明于治乱，娴于辞令（）
9秦王恐其破璧，乃辞谢（）
10近者奉辞伐罪（）
016【从】
1沛公旦日从百余骑来见项王（）
2臣从其计，大王亦幸赦臣（）
3惑而不从师，其为惑也（）
4樊哙从良坐（）
5从此道至吾军（）
6弟走从军阿姨死（）
7其从如云（）
8欲不可从（）
9昇死，其印为予群从所得（）
10合从缔交，相与为一（）
11品其名位，犹不失下曹从事（）
12可以便宜从事，何必禀我（）
13然皆祖屈原之从容辞令（）
017【殆】
1知彼知已，百战不殆（）
2且燕赵处秦革灭殆尽之际（）
3郦元之所见闻，殆与余同（）
4思而不学则殆（）
018【当】
1木兰当户织（）
2募有能捕之者，当其租入（）
3有大石当中流（）
4北邀当国者相见（）
5念窦娥葫芦提当罪愆（）
6臣知欺大王之罪当诛（）
7将献公堂，惴惴恐不当意（）
8犯法当死（）9有狼当道，人立而啼（）
10一夫当关，万人莫开（）
11当是时也，商君佐之（）
12不久当归还，还必相迎取（）
019【道】
1怀其璧，从径道亡（）
2从郦山下，道芷阳间行（）
3师者，所以传道受业解惑也（）
4于是废先王之道（）
5伐无道，诛暴秦（）
6人道是，三国周郎赤壁（）
7臣之所好者，道也（）
8道不同，不相为谋（）
9闻操已向荆州晨夜兼道（）
10故园谁道有书来（）
11道之以政（）
12道义：道德和正义
020【得】1所得表众亦极七八万耳（）2古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（）
3未得与项羽相见（）
4吾得兄事之（）
5所识穷乏者我欤（）
6得无教我猎虫所耶（）
7意气扬扬，甚自得也（）
8积善成德，而神明自得，圣心备焉（）9某亦守法，与公甚相得（）
10此言得之（）
021【度】
1试使山东之国与陈涉度长絜大（）
2度我至军中，公乃入（）
3度义而后动（）
4乃曰"吾忘持度"（）
5生之有时而用之亡度（）
6衡下车，治威严，整法度（）
7一夜飞度镜湖月（）
8常有大度。（）
9群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（）
10崔九堂前几度闻（）
11予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（）12春风不度玉门关（）
13三言两语，把一个人度了去了（）022【非】1登高而招，臂非加长也（）
2而墨子非之（）
3人非生而知之者，孰能无惑（）
4非刘豫州莫可以当曹操者（）
5备他盗之出入与非常也（）
6觉今是而昨非（）
023【复】1昭王南征而不复（）
2更若役，复若赋，则何如（）
3明年复攻赵，杀二万人（）
4山重水复疑无路（）
5王辞而不复（）
6有北面复匈奴之志。（）
7沛幸得复，丰未得复。（）
8复之以掌，虚若无物。（）
9而翁归，自与汝复算耳。（）
024【负】
1颁白者不负戴于道路矣（）
2均之二策，宁许以负秦曲（）
3秦贪，负其强，（）
4臣诚恐见欺于王而负赵（）
5相如度秦王虽斋，决负约不偿城，（）6不知彼而知已，一胜一负（）
7苍山负雪，明烛天南。（）
8通家尚负责。（）
025【盖】1日初出大如车盖（）
2员径八尺，合盖隆起（）
3覆盖周密无际（）
4况刘豫州王室之胄，英才盖世（）
5盖余所至，比好游者尚不能十一（）6屈平之作《离骚》，盖自怨生也（）7盖钟子期死，伯乐终身不复鼓琴（）8盖亦反其本矣（）
9前狼假寐，盖以诱敌。（）
026【故】1父母俱存，兄弟无故（）2以故法为其国与此同（）
3暮去朝来颜色故（）
4累官故不失州郡也（）
5君安与项伯有故（）
6既克，公问其故（）
7故遣将守关者（）
8此物故非西产（）
9故臣复取璧（）
10而从六国破亡之故事（）
11病故，物故（）
027【固】
1江山险固，沃野万里（）
2秦孝公据崤函之固（）
3固请，召有司案图（）4独夫之心，日益骄固（）
5至于颠覆，理固宜然（）
6生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（）
7固国不以山溪之险（）
8秦数败赵军，赵军固壁不战（）
028【顾】1赢得仓皇北顾（）
2顾野有麦场（）
3三顾臣于草庐之中（）
4子布、元表诸人各顾妻子（）
5大行不顾细谨（）
6顾念蓄劣物终无所用（）
7顾玩：（）
8吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳（）9人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）
029【国】1国破山河在，城春草木深（）2六国破灭，非兵不利（）
3登斯楼也，则有去国怀乡（）
4逝将去女，适彼乐国（）
5等死，死国可乎（）
030【过】
1雷霆乍惊，宫车过也。（）
2彼所将中国人不过十五六万（）
3一出门，裘马过世家焉（）
4以其境过清（）
5则知明而行无过矣（）
6闻大王有意督过之（）
7今公子故过之（）
8一日，大母过余曰（）
031【何】1却看妻子愁何在（）
2何时眼前突兀见此屋（）
3又何间焉（）
4今日之事何如（）
5取吾璧，不予我城，奈何（）
6如太行王屋何（）
7水何澹澹，山岛竦峙。（）
8何蓑何笠（）
032【恨】1辍耕之垄上，怅恨久之（）
2此恨绵绵无决期（）
3以是知公子恨之复返也（）
4生人作死别，恨恨那可论。（）
033【胡】1国胡以相恤（）
2胡取禾三百廛兮（）
3胡人不敢南下而牧马（）
034【患】
1欲勿予，即患秦兵之来（）
2则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（）
3为操后患（）
4夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（）5愈膏肓之患难（）
6此数者用兵之患也（）
7茜有眼患（）
8故君之所以患于军者三（）
9赵宣子骤谏，公患之（）
10时有患疟疾者（）
035【或】
1或曰："梅以曲为美，直则无姿"（）
2或以为死，或以为亡，（）
3一食或粟一石（）
4云霞明灭或目睹（）
5贱贼公行，莫之或止；（）
6或王命急宣，有时朝发白帝（）
7以田宅或金帛为抵当（）
036【疾】1君有疾在腠理（）
2疾痛惨怛，未尝不呼父母也（）
3屈平疾王听之不聪也（）
4寡人有疾，寡人好色（）
5庞涓恐其贤于已，疾之（）
6举疾首而相告曰（）
7虽乘奔御风不以疾也（）
8顺风而呼，声非加疾中，而闻者彰（）9草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻（）
037【及】1怀王悔，追张仪，不及（）
2烧北船，延及岸上营落（）
3及至始皇，奋六世之余烈（）
4一人飞升，仙及鸡犬（）
5其贤不及孔子（）
6及说备使抚表众（）
7及第：（）
8君美甚，徐公何能及君也（）
9予之及于死者不知其几矣（）
10卒不去，故及于难（）
11及羽背关怀楚，放逐义帝而自立。（）
038【即】1匪来贸丝，来即我谋（）
2项伯即入见沛公（）
3项王即日因留沛公与饮（）
4虏多且近，即有急，奈何（）
5且壮士不死即已，死即举大名耳（）6其伤于缚者，即幸留（）
7闻鸡鸣。即起盥栉（）
8昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲（）039【既】1言未既（）
2既克，公问其故（）
3将军既帝室之胄（）
4三军既惑且疑（）
5既而得其尸于井（）
6肴核既尽，杯盘狼藉（）
7壬之秋，七月既望。苏子与客泛舟（）040【假】
1非夫人之物而强假焉（）
2君子生非异也，善假于物也（）
3大臣犯法，无所宽假（）
4乃悟前狼假寐，盖以诱敌（）
5假令仆伏法受诛（）
6汉人未可假大兵权（）
7假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛（）041【间】1凡天地之间（）
2奉命于危难之间（）
3扁鹊见蔡桓公，立有间（）
4安得广厦千万间（）
5彼节者有间（）
6遂与外人间隔（）
7间以诗记所遭（）
8谗人间之可谓穷矣（）
9肉食者谋之，又何间焉（）
10 骨微伤，病间月（）
11间关莺语花底滑（）
12秦间来人，赵奢善食而遣之（）
13数月之后，时时而间进（）
14从郦山下，道芷阳间行（）
15侯生乃屏人间语曰（）
042【见】1事不目见耳闻（）
2项伯即入见沛公（）
3秦王坐章台见相如（）
4谡大笑曰：“汝真女子之见。”（）
5信而见疑，忠而被谤（）
6冀君实或见恕也（）
7何时眼前突兀见此屋（）
8军无见粮（）
9其进愈难，而其见愈奇（）
043【解】1庖丁为文惠君解牛（）
2悉埋于地，解其棕缚（）
3少年大骇，急解令休止（）
4师者，所以传道受业解惑也（）
5其为惑也，终不解矣（）
6解手：（）
7天下土崩瓦解（）
8今有一言，可以解燕国之患（）
9得选兵八万人，进兵击秦军，秦军解去，遂救邯郸，存赵（）
10胡虏益解（）
044【就】1金就砺则利（）
2连辟公府不就（）
3轲自知事不就（）
4当"日知其所亡"以就懿德（）
5已股落腹裂，斯须就毙（）
6若无罪而就死地（）
7荆轲遂就车而去（）
045【举】1中江举帆，余船以次俱进（）2举类迩而见义远（）
3今亡亦死，举大计亦死（）
4永元中，举孝廉不行（）
5 是以众议举宠为督（）
6吾不能举全吴之地（）
7举疾首蹙頞而相告曰（）
8杀人如不能举（）
9举言谓新妇，哽咽不能语（）
10有席卷天下，包举宇内（）
11兔起凫举（）
12主人不问，客不先举（）
13戍卒叫，函谷举（）
046【绝】
1楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里（）2大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝（）
3率妻子邑人来此绝境（）
4佛印绝类弥勒（）
5而心目耳力俱穷，绝无踪响（）
6非能水也，而绝江河（）
7绝代：（）
8绝伦：（）
9不如早与之绝（）
10抢呼欲绝（）
11以为妙绝（）
12独与迈乘小舟至绝壁下（）
047【堪】1更那堪冷落清秋节（）
2可堪回首，佛狸祠下（）
3出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（）4不堪吏人妇，岂合今郎君（）048【克】
1如其克谐，天下可定也（）
2然操遂能克绍（）
3克已复礼为仁（）
4子克家（）
5克已奉公（）
6与克期俱至（）
7更克画，平斗斛度量文章（）
049【类】
1有植土龛岩，亦此类耳（）
2举类迩而见义远（）
3中会殿阁，类兰若（）
4义不杀少而杀众，不可谓知类（）
5法不能独立，类不能自行（）
6近岁风俗尤多侈靡，走卒类士服（）050【怜】1独不怜公子姊耶？（）
2自名秦罗敷，可怜体无比（）
3丈夫亦爱怜其少子乎（）
4项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之（）5可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（）
6戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土（）051【弥】
1夜雪初霁，荠麦弥望（）
2奉之弥繁，侵入愈急（）
3病日至秦。既弥留（）
4既而弥月不雨，民方以为忧（）
052【莫】
1至莫夜月明（）
2非刘豫州莫可以当曹操者（）
3一夫当关，万夫莫开（）
4莫如以吾所长攻敌短（）
5今子有大树，患其无用，何不树之无何有之乡，广莫之野（）
6其事体莫须有（）
053【乃】
1尔其无忘乃父之志（）
2悉使羸兵负草填之，骑乃得过（）
3今其智乃反不能及（）
4至城东，乃有二十八骑（）
5若事之不济，此乃天也（）
6而陋者乃以斧斤考击求之，自以为得其实（）054【内】
1少间，帘内掷一纸出（）
2然侍卫之臣不懈于内（）
3今将军外托服从之名而内怀犹豫之计（）4家有一堂二内（）
2019高考语文实词
一、下面句子中加点词是应当熟悉的重点词，一些词义，是高考文言文阅读中会遇到的，需要同学想一想，默记一下。 1、以吴民之乱请于朝，按诛五人。（《五人墓碑记》）（追究，查办） 2、齐人未尝赂，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。（《六国论》）（结交，亲附） 3、孔子曰：“吾与点也”。（《论语·四子侍坐》）（赞同，称许） 4、至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）（招致） 5、公子引侯生坐上坐，遍赞于宾客。（《公子列传》）（介绍，引见） 6、自夏之徒不能赞一词。（《孔子世家》）（辅助，改动）【（11全国）乃留愈幕府赞军事赞：辅佐】 7、平原君使者冠盖相属于，让公子曰。（《公子列传》）（责备） 8、以是知公子恨之复反也。（《公子列传》）（遗憾） 9、平伐其功（《屈原列传》）（自夸，炫耀） 10、自矜功伐，奋其私智而不师古。（《项羽本纪》）（功勋）（逞。） 11、人穷则反本。（《屈原列传》）（陷入困境） 12、厚币委质事楚。（《屈原列传》）（礼物） 13、至，持千金之资币物，厚遗王宠臣中庶子蒙嘉。（《刺客列传》）(礼物) 14、后五年，吾妻来归，时至轩中。（《项脊轩志》）（古代女子出嫁）（归：出嫁） 15、而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。（《伶官传序》）（归附）（遗憾） 16、穷饿无聊，追购又急。（《指南录后序》）（没有依靠）（悬赏捉拿） 17、吾闻汉购我头千金，邑万户。（《项羽本纪》）（悬赏征求）【购仰妻子急，踪迹至通明家。购：悬赏捉拿】 18、良曰：“时与臣游，项伯杀人，臣活之。”（《项羽本纪》）（交游，交往） 19、此所谓“资怨而助祸”矣。（《刺客列传》）（助长，帮助） 20、原始察终，见盛观衰。（《太史公自序》）（推究……本源） 21、燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏。（《刺客列传》）（迎，迎击，抵抗） 22、孔子贫且贱。（《孔子世家》）（地位低下）【且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。】 23、及至始皇，奋六世之余烈。（《过论》）（发扬，发展）（功业） 24、占小善者率以录，名一艺者无不庸。（《进学解》）（都）（具有，占有）【率倜傥非常之人率：全，都】
2019年至2019高考文言文阅读
2019年高考语文课标卷一文言文阅读 马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之。诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴；停不急务，止额外织造；振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语即时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。（节选自《明史?马文升传》） 2019年高考语文课标卷二文言文阅读： 李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代．为冠族。少聪敏好学，善属． 文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧．求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣．寻检。”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺
2019北京高考语文文言文答案详解(20200616221723)
1二、本大题共6小题, 共26分。 （一）阅读下面文言文, 完成7—11题。（共19分） 左氏《国语》, 其文深闳杰异, 固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫, 不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非, 是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理, 作《非国语》。 幽王二年, 西周三川皆震。伯阳父【1】曰：“周将亡矣！夫天地之气, 不失其序, 若过其序, 民乱之也。阳伏而不能出, 阴迫而不能蒸, 于是有地震。今三川实震, 是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴, 川源必塞。源塞, 国必亡。人乏财用, 不亡何待？若国亡, 不过十年。十年, 数之纪也。夫天之所弃, 不过其纪。”是岁也, 三川竭, 岐山崩。幽王乃灭, 周乃东迁。 非曰：山川者, 特天地之物也。阴与阳者, 气而游乎其间者也。自动自休, 自峙自流, 是恶乎与我谋？自斗自竭, 自崩自缺, 是恶乎为我设？彼固有所逼引, 而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者, 必涌溢蒸郁以糜百物；畦汲而灌者, 必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也, 犹足动乎物, 又况天地之无倪, 阴阳之无穷, 以澒洞轇轕【2】乎其中, 或会或离, 或吸或吹, 如轮如机, 其孰能知之？且曰：“源塞, 国必亡。人乏财用, 不亡何待？”则又吾所
不识也。且所谓者天事乎？抑人事乎？若曰天者, 则吾既陈于前矣；人也, 则乏财用而取亡者, 不有他术乎？而曰是川之为尤！又曰：“天之所弃, 不过其纪。”愈甚乎哉！吾无取乎尔也。（取材于柳宗元《非国语》） 注释：【1】伯阳父：周朝大夫。【2】澒洞轇轕：弥漫无际广阔深远。 7.下列对句中加点词语的解释, 不正确的一项是（3分） ①不概于圣概：大略 ②不得由中庸以人舜、尧之道由：沿着 ③特天地之物也特：只是 ④是恶乎与我谋恶乎：于何、怎么会 ⑤必涌溢蒸郁以糜百物糜：使……腐烂 ⑥抑人事乎抑：还是 ⑦吾既陈于前矣既：既然 ⑧不有他术乎术：途径、原因 A.①⑦ B.②⑧ C.③⑥ D.④⑤
2019年高考语文文言文文阅读真题汇编
2019年高考语文文言文文阅读真题汇编(WORD版本真题，共171页，名师解析答案，建议下载练习) 文言文知识梳理(一) 必修1 烛之武退秦师 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 1. 行李之往来,共．其乏困() 2. 失其所与,不知．( ) 3. 无能为也已．( ) 4. 秦伯说．( ) 二、写出下列句中加点词语的古义。 1. 若舍郑以为东道主 ．．． 今义:请客的主人或比赛、会议的承办者 古义: 2. 行李 ．．之往来 今义:出门所带的包裹、箱子等古义: 3. 共其乏困 ．．今义:疲劳古义: 4. 微夫人 ．．之力不及此今义:妻子古义: 三、解释下列句中加点的多义词。 1. 鄙 越国以鄙．远,君知其难也( ) 顾不如蜀鄙．之僧哉( ) 肉食者鄙．,未能远谋( ) 敢竭鄙．怀,恭疏短引( ) 2. 焉
焉．用亡郑以陪邻( ) 朝济而夕设版焉．( ) 若不阙秦,将焉．取之( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 1. 晋军．函陵,秦军氾南( ) 2. 越国以鄙．远( ) 3. 既东封．郑( ) 4. 与郑人盟．( ) 5. 既东．封郑( ) 6. 越国以鄙远．( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 1. 夫晋,何厌之有?( ) 2. 以其无礼于晋,且贰于楚也。( ) 3. 晋军函陵,秦军氾南。() 4. 是寡人之过也。( ) 六、文化常识检测。 下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( ) A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,和《公羊传》《穀梁传》合称为“春秋三传”。 B. “爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。侯,古爵位名,为春秋时期五等爵位的第三等,比“伯”低一等。如晋侯比秦伯低一等。 C. 在春秋时,秦、晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。 D. “陛下”是对皇帝的尊称,古代臣子不敢直接同皇帝交谈,就告诉站在陛(宫殿的台阶)下的人,请他们把意思传达上去。
2019年高考语文大纲要求掌握的120个文言实词和虚词汇编(完整版)
2019年高考语文大纲要求掌握的120个文言实词和虚词汇编（完整版） 1．爱，ài （1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。” （2）动词 ①给人恩惠 吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》） ——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》） ——喜爱他的儿子，选择良师教他们。 ③怜惜，同情 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》） ——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。 ④吝惜，舍不得 齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》） ——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？ ⑤通“薆”，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。 （3）形容词，吝啬 百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》） ——百姓都认为您是吝啬啊。 2．安，ān （1）形容词 ①安全，平安 谢庄遂安。（《冯婉贞》） ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》） ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定，舒适 不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》） ——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。 （2）动词 ①安身 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》） ——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》）
2018～2019年全国高考文言文阅读试题
2018～2019年全国高考文言文阅读试题 （一）阅读下面的文言文，完成10～13题。（2019年高考全国Ⅰ） 贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。 （节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分) A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/ C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。 B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。 C．礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。 D．就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前非领地居住并进行统治管理。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分) A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。 B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。 C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。 D．贾谊劝止封候，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为候，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” （2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
专题07 实词61-70-2021届新高三语文预热高考之120个文言实词精编
61、去 【词义推导】 “去”的本义是“离开”。“离开”一个地方，当然就跟那个地方有了一定的“距离”。用于使动意义，使离开，意义即是“除掉，去掉”。 【词义例释】 （1）动词 ①离开 欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》） ——想要叫张良和他一同离开。 ②距离 去北军二里余，同时发火。（《赤壁之战》） ——距离曹军二里多时，同时点起火来。 ③除掉，去掉 为汉家除残去秽。（《赤壁之战》） ——替汉室除去奸贼，清除污秽。 ④前往，到……去 僧富者不能去，而贫者至焉。（《为学》） ——富和尚不能前往，穷和尚却到了那里。 ⑤表示动作行为的趋向 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） ——那舞榭歌台等昔日的豪华景象和英雄业绩全都被风雨吹打掉了。 （2）形容词，过去的 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。（《琵琶行》） ——我自从去年离开京城，被贬官到浔阳，疾病缠身。 【成语助记】 大江东去：长江的水往东奔流而去。多表示陈迹消逝，历史向前发展。 一去不复还：一去就不再回来了。比喻事情已成为过去，再不能重回。 其他如：何去何从刮骨去毒陈言务去大势已去相去几何 【迁移练习】
曹操率军南征，至河边，此地去（）乡千里，见江水东去（），回首去（）日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去（）晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去（）。士卒见之，大喜，遂士气大增。 【练习答案】 曹操率军南征，至河边，此地去（距离）乡千里，见江水东（向东）去，回首去（过去的）日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去（除去）晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去（离开）。士卒见之，大喜，遂士气大增。 【高考链接】 （2019·全国卷Ⅱ）而魏遂去安邑，徙都大梁去：离开 （2018·全国卷Ⅰ）舍此而去，欲就东市，岂不痛哉去：离开 （2018·全国卷Ⅲ）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也去：去除 （2017·全国卷Ⅰ）母忧去职去：离开 （2016·全国卷Ⅲ）贤（人名）日夜腾谤于诸阉间，冀去珪（人名） 62、劝 【词义推导】 “劝”的本义是“勉励”，后引申为“劝说、劝导”。 【词义例释】 动词 ①劝勉，勉励 果行，国人皆劝。（《勾践灭吴》） ——正式出征的那一天，国内的百姓都互相勉励。 ②劝说，劝告 时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。（《赤壁之战》） ——当时周瑜接受使命到番阳去了，鲁肃劝孙权召周瑜回来。 【成语助记】 劝善惩恶：劝：勉励；惩：责罚。指惩罚坏人，勉励好人。作谓语、定语。 【迁移练习】 韩愈学识渊博，常劝（）人不拘于时以学习，人皆敬之。后上书指斥朝政，人劝（）其明哲保身，愈不改，终遭贬。
2019年高考全国1卷文言文试题及翻译
2019年全国1卷文言文试题及翻译 阅读下面的文言文，完成10～13题。 史记·屈原贾生列传 贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。 廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家 ．．．．之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每 诏令 ．．议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而 固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐 ．．，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为 官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国 ．．，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四 死。 （节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分) A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/ C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/
120个文言实词一词多义练习
120个文言实词一词多义练习 1、爱 ①喜爱，爱护；②怜惜，同情； ③吝惜，舍不得。 ?诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地。（《过秦论》） ?此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱（）人。（《过秦论》） ?爱（）其子，择师而教之。（《师说》） ?秦爱（）纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》） ?嗟夫！使六国各爱（）其人，则足以拒秦。（《阿房宫赋》） ?桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（）。（《项脊轩志》） ?吝惜，舍不得，吝啬；?喜爱，爱护；?喜爱；?喜爱；?爱护；?喜爱。 2、安 ①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。 ?丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安（）。（《季氏将伐颛臾》）?既来之，则安（）之。（《季氏将伐颛臾》） ?沛公曰：“君安（）与项伯有故？”（《鸿门宴》） ?臣死且不避，卮酒安（）足辞！（《鸿门宴》） ?项王曰：“沛公安（）在？”（《鸿门宴》） ?思国之安（）者，必积其德义。（《谏太宗十思疏》） ?不念居安（）思危，戒奢以俭（《谏太宗十思疏》） ?将有作，则思知止以安（）人（《谏太宗十思疏》） ?固一世之雄也，而今安（）在哉？《赤壁赋》
?安（）得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安（）如山？（《茅屋为秋风所破歌》） ⑴然后知生于忧患，而死于安（）乐也。（《生于忧患，死于安乐》） ⑵安（）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》） ⑶燕雀安（）知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》） ⑷成语“皮之不存，毛将安（）附”“塞翁失马，安（）知非福” ??使……安定；?疑问副词，怎么；?疑问副词，怎么，哪里；?疑问代词，哪里，哪儿；?安稳，安定，安全；?安逸，安乐；?使……安定；?疑问代词，哪里，哪儿；?疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；⑴安逸，安乐；⑵疑问副词，怎么，哪里；⑶疑问副词，怎么，哪里；⑷疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。 3、被 ①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上。⑦音同“披”，披散，散开。 ?未几，成归，闻妻言，如被（）冰雪。（《促织》） ?屈原至于江滨，被（）发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《史记?屈原列传》） ?虽万被（）戮，岂有悔哉！（《报任安书》） ?项王亦身被（）十余创。（《史记?项羽本纪》） ?同舍生皆被（）绮绣。（《送东阳马生序》） ?将军身被（）坚执锐（《陈涉世家》） ?成语“泽被（）后世”“被（）发左衽” ?覆盖；?音同“披”，披散，散开；?介词，表示被动；?蒙受，遭受；?音同“披”，穿；?音同“披”，穿；?覆盖/音同“披”，披散，散开。 4、倍
2019高考语文：120个常考文言实词
2019高考语文：120个常考文言实词 1．爱ài ①喜爱。晋陶渊明独爱菊。(《爱莲说》) ②热爱。少无适俗韵，性本爱丘山。[《归园田居(其一)》] ③爱护。爱其子，择师而教之。(《师说》) ④爱惜。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。(《六国论》) ⑤吝惜，舍不得。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。(《过秦论》)(2014?江苏高考) ⑥通“薆(ài)”，隐蔽，躲藏。爱而不见，搔首踟蹰。(《诗经?静女》) ⑦吝啬。百姓之以王为爱也。(《齐桓晋文之事》) ⑧亲爱的，心爱的。见大王爱女牧羊于野。(《柳毅传》) 2．安ān ①抚慰，安抚。时时为安慰，久久莫相忘。(《孔雀东南飞并序》) ②安置，安放。离山十里有王平安营。(《失街亭》) ③使……安定。既来之，则安之。(《季氏将伐颛臾》) ④安适，安身。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。《归去来兮辞并序》
⑤安稳。风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》) 安定。思国之安者，必积其德义。(《谏太宗十思疏》) ⑥表反问，哪里，怎么。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(《梦游天姥吟留别》) ⑦表疑问，哪里，哪儿。沛公安在？(《鸿门宴》) 3．被 bèi ①被子。一日昼寝帐中，落被于地。(《杨修之死》) ②覆盖。成归，闻妻言，如被冰雪。(《促织》) ③施加，施及。幸被齿发，何敢负德？(《柳毅传》) ④遭受，遇到。秦王复击轲，被八创。《荆轲刺秦王》 ⑤表示被动。妆成每被秋娘妒。(《琵琶行并序》) pī ①穿在身上或披在身上。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。(《陈涉世家》) ②披散，散开。屈原至于江滨，被发行吟泽畔。(《屈原列传》) 4．倍bèi
2021届高三语文备战高考120个文言实词汇总—实词81-90
81、素 【词义推导】 “素”的本义是“没有染色的丝娟”。“没有染色”说明是平时就是这样不加修饰的，故引申出“朴素”“素来，一向”等义。“真情”当然是“朴素，朴实”的，不需修饰的，所以说：信言不美。 【词义例释】 素，sù （1）名词 ①白色的生绢 十三能织素，十四学裁衣。（《孔雀东南飞》） ——十三岁就能织白绸子，十四岁就学习裁衣服。 ②白色的衣服，丧服 流血五步，天下缟素。（《唐雎不辱使命》） ——流血到五步之远，使天下人都穿白色的丧服。 ③平常 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》） ——楚军的左尹项伯是项羽的叔父，平时与留侯张良交好。 （2）形容词 ①白色的 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》） ——到了春冬季节，那雪白的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 ②朴素的，不加修饰 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。（《训俭示康》） ——大家都把奢侈浪费当作光荣，我心里却单单把节俭朴素看作美德。 ③没有文采的 秦伯素服郊次，乡师而哭。（《殽之战》） ——秦穆公穿着没有文采的衣服在郊外驻扎，面对着被放回来的将士痛哭。 （3）副词 ①表情态，空，白白地 彼君子兮，不素餐兮。（《伐檀》）
——那些正人君子啊，可不是白白吃饭的啊。 ②表时间，从来、一向、平素、素来 且相如素贱人。（《廉颇蔺相如列传》） ——况且蔺相如本来就是地位低下的人。 【成语助记】 尸位素餐：尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。 安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。形容面对困境毫不介意，心情平静。 素不相识：素：平素，向来。向来不认识。 鱼传尺素：尺素：古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。指传递书信。 其他如：素昧平生我行我素素餐尸位训练有素 【迁移练习】 刘兰芝家教甚好，素（）与人交好，十三能织素（），后嫁于焦仲卿，着素（）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。 【练习答案】 刘兰芝家教甚好，素（一向）与人交好，十三能织素（白色的生绢），后嫁于焦仲卿，着素（质朴，不加装饰）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。 【高考链接】 （2019·全国卷Ⅲ）楚悼王素闻起贤素：一向 （2018·全国卷Ⅰ）帝以芝（人名）清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间素：一向 （2018·浙江卷）妻子弱不能自诉，太初（人名）素与令善，怜其冤死素：一向 （2017·全国卷Ⅰ）弘微家素贫俭，而所继丰泰素：一向 （2017·全国卷Ⅱ）邓奉反于南阳，憙素与奉善素：一向 （2015·四川卷）宜崇尚道素，广开学业素：朴素，淳朴 82、汤 【词义推导】 “汤”的本义是“开水、热水”。后特指“沐浴时的热水”“中药加水煎制而成的汤剂”（两者都需热水或开水）。开水当然“烫”，故又有“烫”义（后写作“烫”）。 【词义例释】
2019年高考江苏卷 文言文阅读
2019年高考江苏卷文言文阅读 阅读下面的文言文,完成1—4题。（20分） 临川汤先生传 邹迪光 先生名显祖,字义仍,别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立,眉目朗秀。见者啧啧曰:“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应,又试之又应,立课数对无难色。十三岁,就督学公试,补邑弟子员。每试必雄．其曹偶。庚午举于乡,年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰:“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者。” 丁丑会试,江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰:“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎,而名益鹊起,海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士,而江陵物故矣。诸所为附薰炙者,骎且澌没矣。公乃自叹曰:“假令予以依附起,不以依附败乎?”而时相蒲州、苏州两公,其子皆中进士,皆公同门友也。意欲要之入幕,酬．以馆选,而公率不应,亦如其所以拒江陵时者。 以乐．留都山川,乞得南太常博士。至则闭门距跃,绝不怀半刺津上。掷书万卷,作蠹鱼其中。每至丙夜,声琅琅不辍。家人笑之:“老博士何以书为?”曰:“吾读吾书,不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事,而公奉职毖慎,谓两政府进私人而塞言者路,抗疏论之,谪粤之徐闻尉。居久之,转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②,计偕之日,便向吏部堂告归。虽主爵留之,典选留之,御史大夫留之,而公浩然长往,神武之冠竟不可挽矣。 居家,中丞惠文、郡国守令以下,干旄往往充斥巷左,而多不延接。即有时事,非公愤不及齿颊。人劝之请托,曰:“吾不能以面皮口舌博钱刀,为所不知后人计．。”指床上书示之:“有此不贫矣。”公于书无所不读,而尤攻《文选》一书,至掩卷而诵,不讹只字。于诗若文无所不比拟,而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇,若《紫箫》《还魂》诸剧,实驾元人而上。每谱一曲,令小史当歌,而自为之和,声振寥廓。识者谓神仙中人云。 公与予约游具区灵岩虎丘诸山川,而不能办三月粮,逡巡中辍。然不自言贫,人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶?予虽为之执鞭,所忻慕焉。 (选自《汤显祖诗文集》附录,有删节) 【注】①江陵公:指时相张居正,其为江陵人。②蹠戾:乖舛,谬误。 1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.每试必雄．其曹偶雄:称雄 B.酬．以馆选酬:应酬 C.以乐．留都山川乐:喜爱 D.为所不知后人计．计:考虑 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.汤显祖持身端洁,拒绝了时相张居正的利诱,海内士人都以结识他为荣幸。 B.因为上书批评当权者徇私情、塞言路,汤显祖被贬官至广东,做了徐闻尉。 C.汤显祖辞官回家后,当地官员争相与他交往,而汤显祖不为私事开口求人。 D.汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩,但没准备好粮食,因而作罢。 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)见者益复啧啧曰:“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者。” (2)然不自言贫,人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶?予虽为之执鞭,所忻慕焉。 4.请简要概括汤显祖读书为文的特点。(4分)
高考120个文言实词 一词多义练习
必备知识清单 高考120个文言实词一词多义练习1．爱 ①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。 (1)诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱()珍器重宝肥饶之地。(《过秦论》) (2)此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱()人。(《过秦论》) (3)爱()其子，择师而教之。(《师说》) (4)秦爱()纷奢，人亦念其家。(《阿房宫赋》) (5)嗟夫！使六国各爱()其人，则足以拒秦。(《阿房宫赋》) (6)桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱()。(《项脊轩志》) 【答案】(1)吝惜，舍不得，吝啬；(2)喜爱，爱护；(3)喜爱；(4)喜爱；(5)爱护；(6)喜爱。 2．安 ①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置(后起意义)；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。 (1)丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安()。(《季氏将伐颛臾》) (2)既来之，则安()之。(《季氏将伐颛臾》) (3)沛公曰：“君安()与项伯有故？”(《鸿门宴》) (4)臣死且不避，卮酒安()足辞！(《鸿门宴》) (5)项王曰：“沛公安()在？”(《鸿门宴》) (6)思国之安()者，必积其德义。(《谏太宗十思疏》) (7)不念居安()思危，戒奢以俭。(《谏太宗十思疏》) (8)将有作，则思知止以安()人。(《谏太宗十思疏》)
(9)固一世之雄也，而今安()在哉？(《赤壁赋》) (10)安()得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安()如山？(《茅屋为秋风所破歌》) (11)然后知生于忧患，而死于安()乐也。(《生于忧患，死于安乐》) (12)安()能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(《梦游天姥吟留别》) (13)燕雀安()知鸿鹄之志哉？(《陈涉世家》) (14)成语“皮之不存，毛将安()附”“塞翁失马，安()知非福” 【答案】(1)(2)使……安定；(3)疑问副词，怎么；(4)疑问副词，怎么，哪里；(5)疑问代词，哪里，哪儿；(6)安稳，安定，安全；(7)安逸，安乐；(8)使……安定；(9)疑问代词，哪里，哪儿；(10)疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；(11)安逸，安乐；(12)疑问副词，怎么，哪里；(13)疑问副词，怎么，哪里；(14)疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。 3．被 ①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上；⑦音同“披”，披散，散开。 (1)未几，成归，闻妻言，如被()冰雪。(《促织》) (2)屈原至于江滨，被()发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。(《史记·屈原列传》) (3)虽万被()戮，岂有悔哉！(《报任安书》) (4)项王亦身被()十余创。(《史记·项羽本纪》)
人教版2019年高考语文总复习系列【文言文翻译】专题练及答案
人教版2019年高考语文总复习系列【文言文翻译】专题练及答案 人教版2019年高考语文总复习系列 【文言文翻译】专题练习 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 关羽字云长，本字长生，河东解人也。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以 归，拜为偏将军，礼之甚厚。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书 告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。” 羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮 食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。(选自《三国志·关羽传》) (1)羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。 译文： (2)羽尝为流矢所中，贯其左臂。 译文： 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 司马朗字伯达，河内温人也。是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣朗将家属还本县。朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事 者，求归乡里。到谓父老曰：“董卓悖逆，为天下所仇，此忠臣义士奋发之时也。郡与京都 境壤相接，洛东有成皋，北界大河，天下兴义兵者若未得进，其势必停于此。此乃四分五裂 战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗[注]东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为 监营谒者，统兵马，足以为主。若后有变，徐复观望未晚也。”父老恋旧，莫有从者，惟同 县赵咨，将家属俱与朗往焉。(选自《三国志·司马朗传》) 【注】宗：宗族、宗室。 (1)以四方云扰，乃遣朗将家属还本县。 译文： (2)朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。 译文： 1
高考文言文的一词多义
高考文言文的一词多义 高考文言文的一词多义根据语境正确推断实词词义 语境，即上下文。上下文对词义具有制约和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境意识结合起来，就是我们“理解常见实词在文中的含义”的关键。所以，平时要注意做必要的知识积累，阅读文言文篇段时要细心体察语境( 上下文 )的意思。要力戒孤立、片面。 由于文言文单音词居多，这一现象特别突出。它们中有一个是本义，其余为引申义，要注意从本义推断引申义，结合上下文确定词的正确含义。 ①本义。指最初造字时表示的意义。如：朝，本义是“早晨”。(朝令夕改) ②引申义。指由本义引申出来的意义，与本义相类似、相对立或相关联，如：朝，早晨是大臣朝见国君的时间，故由“早晨”引申为“朝见”(率天下诸侯而朝周);朝见的地方也叫“朝”，故引申为“朝廷”(于是入朝见威王);朝廷再引申为“朝代”(改朝换代)现代汉语中也有，如“深山”--道理很深(深刻、深奥);友谊很深(深厚，深刻);夜深人静(时间久);颜色太深(浓、重) ③比喻义。用比喻的方法形成的词义。如：爪牙，比喻武臣(今阁下为王爪牙，为国藩垣)现代汉语中也有如“乱扣帽子”(坏名
义或罪名) 冻结资金(阻止流动或变动) ④了解词义的两种引申方式。 a:连锁式。 寒：冷--寒冷季节--缺乏冬衣而受冻--贫寒--恐惧、害怕 冰，水为之，而寒于水 寒暑易节，始一反焉 一女不织，或受之寒 大渡桥横铁索寒 b:辐射式。 节：竹节--木节;关节;季节;节操;节拍 一节复一节，千枝破万叶 盘根错节 彼节者有间，而刀刃者无厚。 清明时节雨纷纷 单于壮其节 钿头银篦击节碎 例1:“引”， ①会意字，由一弓一箭组成，本义是“拉开弓”，“君子引而不发，跃如也”《孟子尽心上》 ②“拉开弓”引申为“拉”，“左右或引相如去” ③“拉”引申为“拉长”，“岸木影下布，水鸟时引吭”《宣州环波亭》 ④“抽，拔出”，“马蹶，坠地，引佩刀刺马杀之”《宋史太祖纪》
文言实词一词多义
文言实词一词多义 把①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北②把酒临风（a动词：端，持b动词：端起、端着） 白①乃斫大树白而书之曰②永州之野产异蛇，黑质而白章③往来无白丁（a动词：使露出白色b形容词：白色c白丁：指没有学问的人） 悲①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺②余悲之（a动词：悲伤b动词：同情） 备①众妙毕备②前人之述备矣③以备一板内有重复者（a动词：具备b形容词：详尽、完备、周全c动词：准备d防备） 比①其两膝相比者②比肩继踵而在③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？（a动词：靠，挨着b动词：比较，比起c动词：等到） 鄙①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙（a名词：边远地区b形容词：鄙陋、庸俗、浅陋c形容词：粗俗、知识浅陋） 毕①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险（a副词：全部、都b动词：完成、完） 兵①昨夜见军帖，可汗大点兵②轻兵锐卒③兵刃既接，弃甲曳兵而走④王于兴师，修我甲兵⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声⑥田忌欲引兵之赵⑦世传其兵法（a名词：士兵b名词：兵器c名词：军队d名词：军事） 策①策之不以其道②执策而临之（a动词：驱使，鞭打b名词：马鞭） 病①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，寻病终④向吾不为斯役，则久已病矣（a动词：生病b名词：疾病c形容词：困苦不堪d名词：耻辱） 薄①薄如钱唇②薄暮冥冥（a动词：迫近b形容词：与“厚”相对） 称①先帝称之曰能②不以千里称也（a动词：著称b动词：称赞） 重①乃重修岳阳楼，增其旧制②君第重射，臣能令君胜（a.音chóng，副词：重新、再次b音zhòng，形容词：重新，再次。严格地说不是一词多义。） 处①我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（a 辞①旦辞爷娘去，暮宿黄河边②齐之习辞者也（a动词：告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语） 赐①楚王赐晏子酒②策勋十二转，赏赐百千强（a动词：赏赐b动词：给予，上给下谓赐） 从①田忌从之，魏果去邯郸②小惠未遍，民弗从也③可以一战。战者请从（a动词：听从b动词：跟随）当①当世无双②当春乃发生③唧唧复唧唧，木兰当户织④孙子度其行，暮当至马陵⑤今臣使楚，不当此门入⑥募有能捕之者，当其租入（a介词：可译作“在”、“正当”、“到”等b介词：对着，面对c副词：一定，必定d动词：应当e音dàng，动词：两者相抵，对、当） 道①是非君子之道②傧者更道从大门入（a名词：作为、行为。B通“导”，引导） 得①卖炭得钱何所营？②卒得五千金③以俟夫观人风者得焉④然得而腊之以为饵⑤山水之乐，得之心而寓之酒也⑥庞涓既事魏，得为惠王将军（a.动词：得到。b.动词：适合，中意。c.动词：能够） 点①昨夜见军帖，可汗大点兵②沙场秋点兵（a.动词：征。b.检阅。） 毒①若毒之乎②呼嘘毒疠③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（a动词：怨恨。B名词：毒物，有毒的c名词：危害、毒害） 度①春风不度玉门关②万里赴戎机，关山度若飞③孙子度其行（a动词：度过、越过。B音dúo，动词：估计。） 法①世传其兵法②则以法刑断其两足（a名词：法律、制度、法令、刑法。b名词：谋略、策略） 方①方七百里，高万仞②今方来，吾欲辱之（a名词：方圆。b副词：正（好）、正要） 复①复前行，欲穷其林②余人各复延至其家③复行数十步，豁然开朗④更若役，复若赋（a副词：再、又。b恢复。） 赋①为陈同甫赋壮词以寄②岁赋其二③更若役，复若赋④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（a动词：抒发。B 动词：征收、敛取。C名词：赋税。）
2019高考语文文言实词用法：“为”的用法
2019高考语文文言实词用法：“为”的用法“为”的用法 ①介词，引进动作的对象，给，替 莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》(《琵琶行(并序)》)公阅毕，即解貂覆生，为掩户(《左忠毅公逸事》) ②介词，引进动作的原因，因为，为了 何为其然也(《前赤壁赋》) 延陵季子为有上国之使，未献也(《延陵季子将西聘晋》) ③介词，引进动作的目的，为了，为着，因为 今日固决死，愿为诸君快战(《垓下之围》) ④介词，引进动作旁及的对象，向，对 不足为外人道也(《桃花源记》) ⑤(wéi)介词，引出施动者，表示被动 为天下笑者(《过秦论》) 吴广素爱人，士卒多为用者(《陈涉世家》) ⑥(wéi)语气助词，可构成焉……为、何……为、奚……为 ⑦(wéi)是 臣之进退，实为狼狈(《陈情表》) 如今人方为刀俎，我为鱼肉(《核舟记》) ⑧(wéi)做，干
为之，则难者亦易矣(《为学》) ⑨(wéi)担任 赵惠文王十六年，廉颇为赵将(《廉颇蔺相如列传》) 则递三世可至万世而为君(《阿房宫赋》) ⑩(wéi)治理 为国以理，其言不让，是故哂之(《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》 11(wéi)变成，成为，凝结成 化而为鸟，其名为鹏(《逍遥游》) 卒相与欢，为刎颈之交(《廉颇蔺相如列传》) 蒹葭苍苍，白露为霜(《蒹葭》) 冰，水为之(《劝学》) ○12(wéi)演奏，弹奏 寡人窃闻秦王善为秦声(《廉颇蔺相如列传》) 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(《琵琶行(并序)》) ○13(wéi)撰写 为一说，使与书俱(《黄生借书说》) ○14(wéi)叫做，称为 中有双飞鸟，自名为白鹭(《古诗为焦仲卿妻作》) ○15(wéi)算作，算是 若止印三二本，未为简易(《活板》)
2019-2020年高考语文 文言文实词专题复习教案
2019-2020年高考语文文言文实词专题复习教案 一、教学目标： 1.掌握实词意义推断的方法 2.提高文言知识的迁移能力 二、教学重难点：掌握实词意义推断的方法并灵活运用 三、教学课时：3课时 第1、2课时 一、考点阐释 “理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点，再加上“理解含义”的具体要求，既是考查学生掌握文言实词知识的情态，又是考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词。然而，文言文实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义，这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了，还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。 提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。 二、文言实词词义推断法 （一）字形推断法 汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。 “禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；“尸”与身体关；“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关；“月”与肉有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。“攴（pū) ”与敲击有关；
高一 文言文 一词多义
高一文言文一词多义 若：仿佛若有光（似乎，好像）说：及郡下，诣太守，说如此（陈述）若舍郑以为东道主（假如）故为之说，以俟夫观人风者得焉（杂说）余悲之，且曰：若毒之乎（你）秦伯说，与郑人盟（通“悦”高兴） 微：则名微而众寡（细小）以：以其无礼于晋（因为，连词）微闻有鼠作作索索（暗暗地）敢以烦执事（拿，用，介词） 见其发矢十中八九，但微颔之（稍微）越国以鄙远（表顺承，连词） 微夫人之力不及此（没有，表否定假设）若舍郑以为东道主（把，介词） 之：辍耕之垄上（往，到）而：今急而求子（才，连词，表顺承）子犯请击之（代词，带秦军）夜缒而出（表修饰，连词） 是寡人之国也（的，结构组词）若舍郑而有益于君（表顺承，连词） 臣之壮也，犹不如人（助词，不译）朝济而西设版焉（表转折，连词） 见：见陵之耻（被）顾：顾计不知所出耳（不过、只是）图穷而匕见（通“现”显露）顾笑武阳（回头看） 府吏见丁宁（我）将军宜枉驾顾之（拜访） 乃：太子丹恐惧，乃请荆卿曰（于是，就）故：君安与项伯有故（故交、老朋友，名词）乃不知有汉（副词，竟然）故幸来告良（所以，连词） 家祭无忘告乃翁（代词，你的，你们的）故遣将守关者（特意，副词） 军：为击破沛公军（军队）击：相如持其璧睨柱，欲以击柱（打，砸）军中不得驱驰（军营）秦王不肯击缶（敲击） 足下一军敌彼二军（军队最大编制单位）因击沛公于坐（刺杀） 李广军极简易（治军，带兵）已拔赵，必移兵先击之（攻打） 如：举以予人，如弃草芥（像）谢：乃令张良留谢（辞别） 弟子不必不如师（比得上）旦日不可不蚤自来谢项王（谢罪，道歉）沛公起如厕（到，往）哙拜谢，起，立而饮之（感谢） 公屡促之，必如约（按照······办）多谢后世人，戒之慎勿忘（告诉、劝告）如有离违，宜别图之（如果，假使）乃花之既谢，亦可告无罪于主人矣（凋谢）信：信而见疑，忠而被谤（诚信）胜：沛公不胜杯酌（力能担当，经得起）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚恳）刑人如恐不胜（尽、完） 今以蒋氏观之，犹信（确信，真实）秦王竟酒，终不能加胜于赵（胜过） 今行而无信，则秦未可亲也（信物，凭证）是故百战百胜，非善之善者也（胜利）自可断来信（使者，托信之人）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美，好）低眉信手续续弹（随意）十旬休假，胜友如云（有才智的，高明的）