新课标高一上学期月考1语文 含答案

2014-2015学年度上学期第一次月考

高一语文试题【新课标】

考试时间：100分钟

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、语言文字运用

1. 下列词语中有错别字的一项是（）

A.插杠子领头羊张皇失措仁者乐山，智者乐水

B.财神爷留尾巴口蜜腹剑差之毫厘，缪以千里

C.掺沙子亮红牌文过饰非日计不足，岁计有余

D.唱白脸露馅儿弥天大罪城门失火，殃及池渔

2. 下列词语中有错别字的一项是（）

A.陨落老俩口稗官野史人同此心，心同此理

B.蜡染冷板凳感恩戴德不入虎穴，焉得虎子

C．简洁老掉牙前倨后恭人无远虑，必有近忧

D.怄气连轴转甘之如饴人以群分，物以类聚

3. 下列词语中有错别字的一项是（）

A.清晰景泰蓝模棱两可树犹如此，人何以堪

B.缜密大手笔蓦然回首虎生三子，必有一彪

C.慎重试金石举止娴雅国家兴亡，匹夫有责

D.气概守财奴无与伦比桃李不言，下自成溪

4. 下列词语中有错别字的一项是（）

A.新鲜替罪羊完璧归赵江山易改，本性难移

B.焦躁定心丸天作之合近朱者赤，近墨者黑

C暮霭东道主翻天覆地天网恢恢，疏而不漏

D.诡秘渡假村沧海一粟将欲取之，必先于之

5. 下列词语中有错别字的一项是（）

A.涣散晴雨表瑕不掩瑜食不厌精，脍不厌细

B.犯戒绕弯子张皇失措瓜熟蒂落，水到渠成

C.偏袒惹事非稗官野史高兴而来，扫兴而归

D.厮打敲竹杠鱼米之乡管中窥豹，可见一斑

6. 下列词语中有错别字的一项是（）

A.彩排拍脑袋貌合神离读书百遍，其义自见

B.同喜出难题天作之合神而明之，存乎其人

C.通宵出洋像情有可原得人者昌，失人者亡

D.通信初生犊源远流长上知天文，下知地理

7. 下列各组词中，没有错别字的一组是( )

A.彳亍欢迎松弛隔阂绿草如阴

B. 漂泊苍茫国粹凄婉不加思索

C.严峻忸怩屠戮菲薄生杀予夺

D. 恩慧书案寥落窒息阳光明媚

8. 下列词语中有错别字的一组是（）

A、鱼竿绽放以偏概全招贤纳士

B、艳羡琐碎容光焕发锲而不舍

C、喧闹劳骚兴高彩烈愚不可即

D、揣摩摇曳雄伟壮丽饱经沧桑

9. 下列各项中，没有错别字的一项是（）

A．宏论贷记卡语焉不详一如既往旷世奇才

B．媒界超声波关怀备至罄竹难书如雷贯耳

C．青睐编者按画地为牢信笔涂鸭上下其手

D．相貌独角戏天作之合喧然大波知书达理

10. 下列字形全都正确的一项是（）

A．沉缅磕绊方枘圆凿迫不及待

B．仓皇纹身含辛茹苦心无旁骛

C．跋涉斑斓鸦雀无声毛骨悚然

D．谛造嘹亮翻天覆地熠熠闪光

第II卷（非选择题）

二、语言综合运用

11. 阅读下面材料，按要求回答问题。

3月5日，俄罗斯中央选举委员会在莫斯科宣布，根据已经统计的全部选票，普京的得票率为63.6%，赢得总统选举。根据俄选举法，正式的投票结果将于14日之前对外公布。4日晚，普京与现总统梅德韦杰夫一起现身其支持者在市中心的集会现场，庆祝胜利。

普京团队的“组合拳”有效化解了反对派选民的压力，将大多数民众团结在自己周围。普京获得此次选举胜利，完成“王者回归”，是各方面预料之中的事。从2000年开始至今的12年里，俄罗斯在普京的带领下，国内政局从混乱走向有序，从动荡走向稳定。国内经济实力不断壮大，2010年俄国内生产总值比2000年增长了近8倍。在社会保障领域，俄政府确立了医疗、教育、农业和住房等四大优先发展方向，人民生活得到明显改善。在外交领域，普京奉行全方位的平衡外交政策，对西方追求平等伙伴地位，加强与东方国家的关系，俄国际地位不断提升。普京在此次选举中60%多的支持率表明他在大多数民众中的稳固地位。

请问，普京获得此次选举胜利的关键因素表现在哪些方面？简要概括，不超过30个字。

__________________________________________________

__________________________________________________

12. 填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )

赵树理很有幽默感。。他写农村生活能体现出他的幽默感．比如说，他爱给他的小说里人物起外号：翻得高、糊涂涂、三仙姑，他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。

A．赵树理的幽默同老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。B．老舍的幽默同赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默。C．赵树理的幽默同老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民的幽默。D．老舍的幽默同赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。

13. 阅读下面的文字，给“胶囊旅馆”下一个定义。(不超过40字)

说起胶囊旅馆，在日本可以算是家喻户晓。旅馆由十几个甚至上百个整齐摞起来的格子组成，每个格子可住一名旅客。整齐的格子间与我国的火车卧铺相似。格子分上下两层，每个格子长约2米、宽约1米，高约1.25米。虽然格子的空间很小，但足够入睡，坐起身也不会碰到头，而且里面广播、电视、无线上网一应俱全。更重要的是，它的费用只是一般酒店的50%～60%。

胶囊旅馆的产生与日本盛行的加班文化是分不开的。在日本，加班是一种工作常态，因此很多人便把胶囊旅馆当成一个短暂的落脚之所，久而久之，这种胶囊旅馆逐渐兴起并风行起来。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

14. 仿照画线例句就“幸福”的话题再写两句，使前后连贯。

2012年，央视展开了话题调查：你幸福吗？话题引起了巨大的新闻效应。很多人说出了自已的想法和理解。其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命；也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业；也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦；也许，幸福是，；也许，幸福是，。关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的心。

15. 根据下面这幅题为《车祸的影子》的漫画，按要求答题。

车祸的影子

(1)简单说明画面的内容。(不超过30字)

答：________________________________________________________________________

(2)说说这幅漫画的讽刺意义。(不超过30字)

答：________________________________________________________________________

16. 依次填入下列各项横线处的词语，恰当的一组是( )

①周边国家发生禽流感疫情后，中国便严阵以待，加强防范；在疫病进入国门后，沉着应战，

以果断的措施顽强。

②近日，陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年勇斗持刀歹徒、血染警服的感人事

迹在后稷故里广为。

③推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想的人们，吴敬琏便是其中之一。

④中国航天战略蓝图：2010年前，实现登月，建立包括永久性空间站在内的“地面一太空

综合网”；而后将大型空间站发展成，为空间航天基地。

A、狙击传颂樊篱既而

B、狙击传诵藩篱继而

C、阻击传颂樊篱继而

D、阻击传诵藩篱既而

17. 仔细观看下面图画，然后回答问题。

（1）请揭示上面图画中“年年有鱼，餐餐无余”所蕴含的寓意。

（2）请就此寓意，另写一条宣传标语，要求句子对偶，用语简明，不超过30字

18. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰的一组是()。

相传，很久以前的一个月明风清之夜，天庭里几位仙女动了凡心，决定到人间玩一回。

____________，____________，____________。____________，____________。____________，遂化成亭亭玉立的美人蕉，留在了凡间。这则传说仿佛证实了美人蕉的不俗。

①谁知这里飞瀑直泻，水清如镜

②随后弃船登岸，走进一线天内

③于是摘叶成船，折枝为桨，划船赏景良久

④仙女们情不自禁，宽衣解带，跳进潭中，追逐戏水

⑤她们按下云头，正好落在风景胜地长潭河畔

⑥很快，山鸟啁啾，天已放亮，仙女们却已回不了天庭

A．⑤①③②④⑥B．⑤③②④①⑥

C．③②①④⑥⑤D．⑤③②①④⑥

19. 为下面的对联拟写下联。

(1)上联：月色映荷塘诗情一片

下联：_______________________________

(2)上联：清清幽幽，荷塘边上斯人独处

下联：_______________________________

20. 下面是文秘范文网（https://www.360docs.net/doc/9f3403801.html,）为2010年教师节写的一封慰问信，其中有一些不当之处，

请指出并改正。

尊敬的各位老师：

金秋九月，硕果累累，在四处洋溢着丰收高兴的美好季节里，我们迎来了第25个教师节。值此，××公司党委、××公司谨向辛勤耕耘在教育战线上的全体教师致以节日的恭喜！

在过来的一年里，广大教师和教育工作者在各地方党委、政府的正确指导下，忠诚党的教育事业，勤奋敬业，倾心育人，各项工作取得了新的进步。这些成绩的获得，是各级党政组织高度重视和关心支持教育的后果，更是广大教师为人师表、甘于奉献的后果。在此，××公司党委、××公司向广大教师致以崇高敬意！

祝全体教师和教育工作者节日愉快，家庭幸运，万事如意！

答：改为改为改为

改为改为

三、文言文阅读

21. 阅读下面的文言文,完成1-4题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，

然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。(选自《荆轲刺秦王》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.今行而无信．。信:相信。

B. 顾．计不知所出耳顾:不过，只是。表示轻微的转折。

C. 今闻购．将军之首购:重金收买，悬赏征求。

D. 进兵北略．地略:掠夺、夺取。

2.下列句子中,属于被动句式的一组( )

A. 此臣之日夜切齿拊心也；今日往而不反者，竖子也。

B. 父母宗族，皆为戮没；燕国见陵之耻除矣。

C. 秦王购之金千斤，邑万家。

D.太子及宾客知其事者；群臣侍殿上者。

3.从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是( )

A. 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B. 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C. 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D.心狠手辣，为“取信物”诱使樊将军自刎。

4.把文中画线的句子译成现代汉语。

(1) 微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。

(2) 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

22. 阅读下面的文言文，完成小题。

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良

出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1．下列句子中划线词的解释，错误的一项是（）

A.沛公居山东

．．时山东：崤山以东 B.具．告以事具：详细

C.君安与项伯有故．故：故交，老交情

D.项伯杀人，臣活．之活：存活，生存

2．下列各组语句中划线的词，意义和用法都相同的一组是（）

A.不如因．善遇之因．击沛公于坐

B.为．击破沛公军吾令人望其气，皆为．龙虎

C.料大王士卒足以．当项王乎具以．沛公言报项王

D.籍吏民，封府库，而．待将军今人有大功而．击之，不义也

3．下列对文章的概括与分析不正确的一项是（）

A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。

B.刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。

C.刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。

D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

4．将《鸿门宴》中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）君为我呼入，吾得兄事之

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

四、文学类文本阅读

23. 阅读下面的诗歌，完成第1～4题。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

1.诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌？

答：________________________________________________________________________

2.这首诗的线索是什么？全诗表达了诗人怎样的情感？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪，怎样理解这首诗的思想内容和意境？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.试分析诗的最后一节的作用。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

24. 在下文空格处填上恰当的关联词语，使上下文衔接自然：

我目睹中国女子的办事，是始于去年的，（）是少数，（）看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，（）更足为中国女子的勇毅，（）遭阴谋秘计，压抑至数千年，（）终于没有消亡的明证了。（）要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义（）在此罢。

25. （一）阅读下面这首诗，完成１~２题。

沁园春长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，

鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1925年

１.对《沁园春·长沙》中的诗句及词语的解说，不确切的一项是（）

A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一落笔，诗人便将自己置于长天秋水的大背景之中，当然也将读者带进了一个高远的深秋意境中。“独立”“湘江”“橘子洲”三词，点明了人物、时间、地点等要素，属于写实手法。

B.“看”这一动作，其对象包括“万山”“层林”“漫江”“百舸”——这是近观和远眺；还包括长天的鹰、水底的鱼——这是仰视和俯瞰。“红遍”“尽染”“碧透”，则展示出物象的广度、深度和透明度。

C.“万类霜天竞自由。”这不仅是对上述各物象的总结，也是将物象提升为意象的一个概括。“万类”中，无论是静态物，还是动态物，诗人均赋予它们灵性，一个“竞自由”，便使“万类”鲜活起来。

D.“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“百侣”们在一起评论国家大事，写一些激浊扬清的文章，把当时的各路军阀看得如同粪土一般。万户侯——本为汉朝设置的一种高级爵位，此处指代大军阀、大官僚。

２.下面对《沁园春·长沙》的赏析，不恰当的一项是（）

A.词牌，是词人填词所依据的曲调的名称。词牌的得名，大都有具体来源，如“沁园春”。宋以前的词均为单调；宋以后分上下阕，且又派生出长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。本词114字，属长调。

B.上阕重在绘景。以“看”和“怅”作为构筑词上阕的线索。“看”总领七句，刻画出一幅立体的、辽阔无垠的、色彩绚烂的江南秋景；秋景虽然活泼，充满生机，而诗人的心情却是惆怅的——山河越是壮美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越呼唤革命的到来。

C.词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”作为构筑词下阕的线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，极写豪迈之情，使下阕中的人物举动与上阕中的物象与意象相呼应，突现了“竞自由”的青年革命家的风貌，将诗的情调推向更美的意境。

D.诗人善于以色彩搭配来活画景物的盎然生机——词中集中写了红、绿、碧三色；且以“万”“层”“透”显示物象的深度，这样调动各种因素，从不同角度、不同层面所进行的描写，催生出读者全方位的美感享受。

26. 阅读下面《沁园春长沙》，回答1～3题。

沁园春长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1．对《沁园春长沙》的解说，不确切的一项是()

A．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一落笔，诗人便将自己置于长天秋水的大背景之中，当然也将读者带进了一个高远的深秋意境中。“独立”“湘江”“橘子洲”三词，点明了人物、时间、地点等要素，属于写实手法。

B．“看”这一动作，其对象包括“万山”“层林”“漫江”“百舸”——这是近观和远眺；还包括长天的鹰，水底的鱼——这是仰视和俯瞰。“红遍”“尽染”“碧透”，则展示出物象的广度、深度和透明度。C．“万类霜天竞自由。”这不仅是对上述各物象的总结，也是将物象提升为意象的一个概括。“万类”中，无论是静态物，还是动态物，诗人均赋予它们灵性，一个“竞自由”，便使“万类”鲜活起来。D．“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“百侣”们在一起评论国家大事，写一些激浊扬清的文章，把当时的各路军阀看得如同粪土一般。万户侯——本为汉朝设置的一种高级爵位，此处指代大军阀、大官僚。

2．下面对《沁园春长沙》的赏析，不恰当的一项是()

A．词牌，是词人填词所依据的曲调的名称。词牌的得名，大都有具体来源，如“沁园春”。宋以前的词均为单调；宋以后分上下阕，且又派生出长调(91字以上)、中调(59～90字)、小令(58字以内)。本词114字，属长调。

B．词的上阕重在绘景。以“看”和“怅”作为构筑词上阕的线索。“看”总领七句，刻画出一幅立体的、辽阔无垠的、色彩绚烂的江南秋景；秋景虽然活泼，充满生机，而诗人的心情却是惆怅的——山河越是壮美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越呼唤革命的到来。

C．词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”作为构筑词下阕的线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，极写豪迈之情，使下阕中的人物举动与上阕的物象与意象相呼应，凸现了“竞自由”的青年革命家的风貌，将诗的情调推向更美的意境。

D．诗人善于以色彩搭配来活画景物的盎然生机——词中集中写了红、绿、碧三色；且以“万”“层”“透”显示物象的深度，这样调动各种因素，从不同角度、不同层面所进行的描写，催生出读者全方位的美感享受。

3．这首词的结构思路如何？全词的主题思想是怎样表达出来的？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

27. 推敲语句，回答问题。

我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛。A．“非人间”的含义是：。

B．“悲凉”是心情，怎么会是“浓黑”的？

答：。

C．“它们”指什么？为什么这样写？

答：。

D．为什么要“使它们快意于我的苦痛”？

答：。

五、作文

28. 阅读下面的文字，根据要求作文。

甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵；相反，无视规则，对抗规则的心灵则是被魔鬼钳制着的心灵。在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳表现……规则看守的世界才是高贵生命的圣洁花园……

请根据此材料写一篇文章。题目自拟，不少于800字，除诗歌外，文体不限。

六、文言文基础

29. 判断“者”在文中的意义。

李白1者，诗仙也。为当国2者所拒，遂游于此山。今3者，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数4者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世5者不可胜计，遂就其万世英名。

30. 下列词语解释不正确的一项是()

A．听．(任意)而斫之引．(拉开弓)之盈贯

离而腊．(腊肉)之

B．枯鱼之肆．(店铺)失我常与．(相处)

穷发．(草木)之北

C．芥．(小草)为之舟大有径．(门外路)庭

敢问其方．(道路)

D．走及．(追上)匠石果蓏之属．(类)

穷．(不得志)达贫富

31. 典句翻译。

(1)然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)既东封郑，又欲肆其西封。

译文：________________________________________________________________________

(3)大行不顾细谨，大礼不辞小让。

译文：________________________________________________________________________

(4)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！

译文：

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(5)今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。

译文：________________________________________________________________________

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32. 下列各组中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是() A．而耻学于．师/于．其身也，则耻师焉

B．师道之．不传也久矣/作《师说》以贻之．

C．其闻道也．固先乎吾/其下圣人也．亦远矣

D．小学而．大遗/人非生而．知之者

33. 把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。

（2）或以才名见知，或以清白见赏。

参考答案

一、语言文字运用

1.【答案】D

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。“渔”为“鱼”。

2.【答案】A

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。“俩”为“两”。

3.【答案】D

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。“溪”为“蹊”。

4.【答案】D

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。“渡”为“度”，“于”为“与”。

5.【答案】C

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。“事”为“是”。

6.【答案】C

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。“像”为“相”。

7.【答案】C

【解析】本题考查学生辨析字形的能力。

8.【答案】C

【解析】本题考核辨析字形的能力。

9.【答案】A

【解析】B媒介C信笔涂鸦D．轩然大波。

10.【答案】C

【解析】A沉湎，B文身，D缔造。

二、语言综合运用

11.【答案】国内政局国家经济社会保障外交地位

或：政局有序稳定经济实力壮大社会保障优先国际地位提升

【解析】

12.【答案】C

【解析】(A、D两项的句意着跟点在“老舍的幽默”，和文段后面的“他写农村生活……”衔接不上。B 项前后的话题是“老舍的幽默”，和文段话题不同。

13.【答案】胶囊旅馆是在日本加班文化背景下产生的一种空间小、配备齐、费用低的旅馆。

【解析】

14.【答案】示例：幸福是你的善举，使孤寡老人安享晚年；幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信。（结构相同，语义准确即可，每句2分。）

【解析】

15.【答案】(1)画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树，车后的影子看起来像一个酒瓶。

(2)这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。

【解析】

16.【答案】C

【解析】①狙击：埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。阻击：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻，可表示以防御手段阻止疾病售病毒等的扩散和进攻。②传颂：传布颂扬，往往与事迹搭配。传诵：

传布诵读称道，往往与人或文学作品搭配。3樊篱：比喻对事物的限制。藩篱：比喻门户或屏障。

④继而：副词，表示紧随着某一情况或动作之后。

17.【答案】（1）“年年有余，餐餐无余”的寓意是厉行节约、杜绝餐桌上的浪费。（2分应体现“餐桌”“节约”两个关键词。）

（2）餐桌上不浪费，人格上显高贵。（能体现“餐桌”“节约”的主题，得2分；运用对偶手法，得2分）

【解析】

18.【答案】D

【解析】根据语境，仙女们因天明而回不了天庭遂化成美人蕉留在了凡间，所以，⑥与“遂化成亭亭玉立的美人蕉，留在了凡间”联系紧密，应放在最后；①中的“这里”应指“一线天”，⑥中的“很快”是接着④说的，故①②④⑥的顺序应为②①④⑥；再根据文段中的关键词语“于是”“随后”得知，②③⑤的顺序为⑤③②。最后经过综合分析，得出答案为⑤③②①④⑥。

19.【答案】(1)蓝天衬白云画意无穷(2)隐隐约约，密林深处月色无边

【解析】

20.【答案】①“高兴”改为“喜悦”②“恭喜”改为“问候”③“过来的”改为“这”④“后果”改为“结果” ⑤“幸运”改为“幸福”。

【解析】

三、文言文阅读

21.【答案】1.A 2.B 3.D

4. （10分）译句：（1）假如没有太子这番话，我也要来拜见您了。（只是）现在去却没有什么信物，那么就不能接近秦王。（采分点：微，假如没有。臣，我。谒，拜见。信，信物。亲，接近。）（2）这样，将军的仇就可以报了，并且燕国被欺侮的耻辱也可以除掉了。（采分点：然则，这样。而，且、并且。见，表被动。陵，凌辱。）

【解析】1.信，信物。

2.A. 判断句。B. 被动句。C. 省略句，数量词作定语后置。D.定语后置。

22.【答案】1.D 2.A 3.D

4.（1）你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。

（2）派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。

【解析】1．活：使……活

2．均可解释为“趁机”；B介词，替；动词，是；C连词，用来；介词，把；D连词，表承接；连词，表转折

3．刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错。

4．（1）“为”“ 兄”（2）“出入”“ 非常”

四、文学类文本阅读

23.【答案】1.岸边的柳树、河中的水草、榆荫下的清潭。

2.全诗以离别康桥时的感情起伏为线索。表达了作者对康桥依依惜别的深情。

3.这首诗从思想内容上来说，只表达了一种微波轻烟似的情绪，社会投影很模糊，表现不出“五四”时代的时代精神。但诗人笔下的康桥是有生命、有灵性的，带有诗人柔和飘逸的风度。而诗人的情怀又不是直白地显露，是热烈而有分寸；淡淡开头，淡淡结尾，却包含了许多复杂情绪。这样，诗人就将主观情绪与客观景物和谐地融合为一体，使得整首诗感情真挚，意境深邃，从而使人产生丰富的联想和想象。

4.跟开头呼应。“云彩”本来是不能带走的，然而诗人却说“不带走一片云彩”，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，融入更多的不得不离去的哀愁，把对康桥的“浓得化不开”的感情，于“悄悄”

中表现了出来。

【解析】1.此题是对诗歌内容的理解与鉴赏。面对自己的母校，深爱着的康桥，诗人选择了几个最熟悉的景物进行描写、歌颂，而这些物象中无一不融入了诗人的深情。

2.这是一首抒情诗，线索是诗人离别康桥时的感情。本诗开头连用三个“轻轻的”，透露出难分难舍的离情；接着选择了三种最让诗人留恋的景物，充分表达了诗人对康桥的永久性依恋；又写诗人不知不觉中进入了梦乡，感情达到了高潮；最后由幻想回到了现实，显得无比依恋和惆怅。

3.理解诗歌的意境要紧扣诗歌的内容、诗人表达的情感以及诗歌使用的意象，能围绕这些分析即可。

4.从诗的结构和内容两方面分析即可。

24.【答案】虽然，但，则，虽，而，倘要，就

【解析】此类训练题目，一要熟悉关联词语，掌握它们的意义和用法；二要学会分析上下句子意义上的关系。不要因为题目出自课本，就简单地抄书了事。

25.【答案】１－２AD

【解析】

１. A项中末句的表述犯了以偏概全的错误——“独立”“湘江”“橘子洲”三词，并未点明时间，“寒秋”点明时间。

２. D项犯了概念重叠与评价不准等错误——绿与碧为同（近）义词，不能并列作为两种颜色；“透”，并非物象的深度。

26.【答案】1.A

2.D

3.全词以“立”为写景抒情的起点，从“立”到“看”，从“看”到“问”，从“问”到“忆”和“记”，把祖国的锦绣河山与中国革命的前途联系起来，把眼前的自然景色与往昔的革命活动联系起来，并且通过下阕的设问句巧妙地回答了“谁主沉浮”的问题：要像当年“中流击水”那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。

【解析】1.A项中末句的表述犯了以偏赅全的毛病——“独立”“湘江”“橘子洲”三词，并未点明时间，“寒秋”点明时间。

2.D项犯了概念重叠与评价不准等毛病——绿与碧为同(近)义词，不能并列作为两种颜色；“透”，并非物象的深度。

27.【答案】A．“非人间”即第二节所说的“似人非人的世界”，意思说，这是一个好比地狱一样黑暗和残酷的世界。B．这里运用了通感（又称移觉）的修辞手法。把心理上的感受转移到视觉上，让人具体地想象那专制社会的黑暗。C．“它们”指代段祺瑞执政府（当局者）和几个所谓学者文人。作者不用“他们”，而用指代非人类的“它们”，表示了对反动派的极大愤慨和蔑视。D．这句话的含意是说，写作这篇文章就是要让世人知道，它们以什么为乐。它们以我的哀痛为乐，以杀人为乐，以造谣诬陷为乐，以人民的苦难为乐，它们是披着人皮的嗜血成性的豺狼。

【解析】此题涉及的是句子中的重要词语，只有在理解了这些词语的含意之后，才能理解句子的意义。

五、作文

28.【答案】这是一道中性文题。可顺向立意，也可逆向取意。可从客观谈规则存在于自然、社会现实中的价值和作用，可从主观谈人类遵守规则与否的意义与结果，可从辩证角度谈遵守与改造规则并行的前景，也可逆向立意：不必拘束规则，要学会大胆创新。

【解析】

六、文言文基础

29.【答案】1、放在一个词或短语的后边，起提顿作用，不译

2、附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”

3、放在时间词之后，起语气助词作用，不译

4、放在数词之后，可译为“个”“样”之类

5、助词，定语后置标志

【解析】

30.【答案】A

【解析】腊：名词用作动词，做成干肉

31.【答案】(1)这五个人受斩刑的时候，神情昂然，喊着巡抚的名字来骂他，谈笑着死去。被砍下的首级放在城上，脸色没有一点改变。

(2)他已经把郑国当做东边的疆界，又想扩张他西边的疆界。

(3)做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。

(4)但是我考虑，强大的秦国之所以不敢用兵侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊！现在如果两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊！

(5)现在最大的不仁义是攻打别的国家，却不知道这是错误的，反而就(这件事情)称赞他，说它是义举。

【解析】

32.【答案】C

【解析】A项，介词，跟/介词，对于；B项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，他；D 项，转折连词，却/顺接连词，就。

33.【答案】（1）希望君侯您不因为自己的富贵而对他们骄傲，也不因为他们贫寒卑贱而轻忽他们。（2）有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白受您赏识。

【解析】（1）意思对、语句通顺；落实“以”“忽”。

（2）意思对、语句通顺；落实“或”“见”。