河北经贸大学《统计学》练习题

河北经贸大学《统计学》练习题
河北经贸大学《统计学》练习题

《统计学》练习题(1)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干后的括号内,每题小题1分,共15分)

l、某商店有职工50人,把他们的工资加起来除以50,这是( )。

A、对50个变量求平均数

B、对50个变量值求平均数

C、对50个标志求平均数

D、对50个指标求平均数

2、重点调查中的重点单位是指( )

A、这些单位举足轻重

B、这些单位的数量占总体全部单位的很大比重

C、这些单位是工作重点

D、这些单位的标志总量在总体标志总量中占绝大比重

3、分配数列是( )

A、按数量标志分组的数列

B、按品质标志分组的数列

C、按数量标志或品质标志分组的数列

D、按指标分组的数列

4、某企业计划产值比上年提高10%,实际比上年提高15%,则其计划完成程度为( )

A、150%

B、5%

C、4.56%

D、104.55%

5、在分配数列中,当标志值较小而其权数较大时,计算出来的算术平均数( )

A、接近于标志值大的一方

B、接近于标志值小的一方

C、接近于大小合适的标志值

D、不受权数的影响

6、在简单随机抽样时如果抽样单位数比原来增加3倍,则抽样平均误差将会( )

A、扩大到原来的4倍

B、扩大到原来的2倍 c、缩小到原来的 3倍D、缩小到原来的一半

7、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组,请指出哪项是正确的 ( )

A、80-90%

B、80%以下

C、90%以下

D、85%以下

90-99% 80.1-90% 90-100% 85-95%

100-109% 90.1-lOO% 100-110% 95-105%

l10%以上 lOO.1-100% 110以上% 105-l15%

8、已知两个同类型企业职工工资水平的标准差分别为5元/人、6元/人,则甲、乙两个企业职工平均工资的代表性是( )

A、一样的

B、甲企业>乙企业

C、甲企业<乙企业

D、无法判断

9、相关系数的取值范围是( )

A、O≤r≤1

B、-l

C、-l≤r≤1

D、-1≤r≤0

10、两个数值对比,若分母数值比分子数值大很多时,常用的相对数形式是( )

A、倍数

B、百分数

C、系数

D、千分数

l1、如果生活费用指数上涨20%,则现在一元钱( )。

A、只值原来的80%

B、只值原来的83%

C、与原来的一元钱等值

D、无法与过去比较

12、动态数列中,每个指标数值可以相加的是( )

A、相对数动态数列

B、时期数列

C、时点数列

D、平均数动态数列

13、已知某工厂生产三种不同产品,在掌握其基期、报告期的总产值和个体产量指数时,编制三种产品产量总指数应采用( )

A、加权算术平均数指数

B、加权调和平均数指数

C、数量指标综合指数

D、质量指标综合指数

14、某厂上年完成产值200万元,本年计划增长10%,实际完成231万元,则超额完成计划( )

A、15.15%

B、5.5%

C、115.5%

D、5%

15、先对评价指标确定一个标准值,再计算各指标与标准值之比,其方法是( )

A、归一化处理

B、标准化处理

C、函数化处理

D、相对化处理

二、多项选择题(从每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的号码分别填写在题干后的括号内,正确答案未选全或选错的该小题无分,每小题1分,共10分)

l、总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相互关系表现为( )

A、没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在

B、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的

C、总体单位是标志的承担者

D、统计指标的数值来源于标志

E、指标和标志都能用数值表示

2、普查是一种( )

A、专门组织的调查

B、经常性调查

C、一次性调查

D、非全面调查

E、全面调查

3、下列哪些分组是按数量标志分组( )

A、工人按产量分组

B、人口按地区分组

C、学生按健康状况分组

D、家庭按收入水平分组

E、企业按固定资产原值分组

4、在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数( )

A、各组次数相等

B、各组变量值不等

C、变量数列为组距数列

D、各组次数都为l

E、各组次数占总次数的比重相等

5、相对指标中,分子与分母可以互换的有( )

A、结构相对指标

B、强度相对指标 c、比例相对指标

D、动态相对指标

E、比较相对指标

6、计算简单线性相关系数时( )

A、相关的两个变量都是随机的

B、相关的两个变量是对等的关系

C、相关的两个变量一个是随机的,一个是可控制的量

D、相关系数有正负号,可判断相关的方向

E、可以计算出自变量和因变量两个相关系数

7、在其他条件不变的情况下,抽样极限误差的大小和置信度的关系是( )

A、抽样极限误差的数值愈大,则置信度愈大

B、抽样极限误差的数值愈小,则置信度愈小

C、抽样极限误差的数值愈小,则置信度愈大

D、成正比关系

E、成反比关系

8、同度量因素的作用有( )

A、同度量作用

B、比较作用

C、权数作用

D、稳定作用

E、平衡作用

9在全国人口普查中( )

A、全国所有人口数是总体

B、每一个人是总体单位

C、人的年龄是变量

D、某人的性别为“女性”是一个品质标志

E、全部男性人口的平均寿命是统计指标

10、统计报告常见的结构有( )

A、递进式

B、并列式

C、交叉式

D、综合式

E、简单式

三、填空题(每空1分,共10分)

1、总指数的计算形式有两种:一是二是

2、若要调查某地区工业企业职工的生活状况,调查对象是该地区

3、评价指标的选择方法有________和________

4、现象之间的相关关系按相关的程度可分为________相关和________相关。

5、某地区对占该地区工业总产值三分之二的10个企业进行调查,这种调查方式属于_______调查。

6、在抽样调查中,其误差可分为代表性误差和_____________误差

四、简答题(每题5分,共15分)

1、对于连续型变量编制组距式变量数列,组限应如何设置?为什么?

2、什么是抽样误差?影响抽样误差的因素有哪些?

3、一个完整的统计调查方案应包括哪些主要内容?

五、计算题(共50分)(要求写出计算公式,主要计算过程和结果,计算结果保留两位小数)

1、1990年某月份甲、乙两农贸市场某农产品价格和成交量、成交额资料如下:

2

要求:

(1)计算销售量总指数;

(2)计算销售价格总指数;

(3)计算由于销售量和价格变动,消费者增加(减少)的金额。

3、随机了解10个城市居民家庭关于收入与食品支出情况,设家庭月收入为x(元),月食品支出为Y(元),调查资料整理如下:

∑x=3410 ∑x2=1211900 ∑xy=764400 ∑y=2180

要求:

(1)当月收入为380元时,试运用简单线性回归分析方法估计月食品支出为多少元:

(2)说明回归系数b的经济含义

4、某地区随机重复抽选100户农民,经调查有36户拥有彩色电视机,又知道抽样户是总户数的千分之一。当把握程度为95.45%时,试估计该地区农民拥有彩色电视机的户数的范围。

试计算:

(1)一季度月平均劳动生产率:

(2)一季度劳动生产率。

参考答案

一、单项选择题

1、B

2、D

3、C

4、D

5、B

6、D

7、C

8、D

9、C 10、D 11、B 12、B 13、A 14、D 15、D

二、多项选择题

1、ABCD

2、ACE

3、ADE

4、ADE

5、BCE

6、ABD

7、ABD

8、AC

9、BCE 10、ABC

三、填空题

1、综合指数、平均指数

2、工业企业的所有职工

3、定性方法、定量方法

4、完全、不完全、不 5重点 6、登记性

四、简答题(略)

五、计算题

1、成交量

成交额

平均价格=

甲市场农产品的平均价格:()斤元/375.14

5

.55

.15.14.18.22.12.15.18.22.1x

m m H ==++++=

=

∑∑

乙市场农产品的平均价格:()斤元/.....f

xf x 32514

3

5112151141221==++?+?+?=

=

∑∑

2、(1)销售量总指数:% (79108950010335)

45005000450093050002310

0000

1

==+?+?=?∑∑p q p q q q K q

(2)销售价格总指数:%.5612610335

13080

00

1

11

1

011==

?=

=

∑∑∑∑p

q q q

p q q

p q p K p

(3)由于销售量增加而使消费者多支出的金额为:

83595001033500000

1

=-=-?∑∑p q p q q q (元)

由于价格上涨而使消费者多支出的金额为:

)(元27451033513080000

1

11=-=?-∑

∑p q q q p q

3、(1)设食品支出倚收入的直线回归方程为:bx a y ?

+= ()

43034101211900102180

3410764400102

2

2.x x n y x xy n b =-??-?=

--=

∑∑∑∑∑

377110

3410

430102180..x b y a =?-=

-= 食品支出倚收入的直线回归方程为:x ..y ?

4303771+= 当月收入为380元时,估计月食品支出为:

()元772343804303771...y ?=?+=

(2)回归系数b 的经济含义是:城市居民家庭月收入每增加1元,则月食品支出平均增加0.43元。

4、已知:()2459536

100

1=====t %

.F 100000

N n n t

解:%n n p 36100

361===

()()%

.%.t %

...n p p p p p 6984284100

36013601=?=μ=?=-?=-=

μ %.%.%p %

.%.%p p p 64569364266936=+=?+=-=?-

(户)

(户)45600100000%.N )p (100000%.N )p (p p =?=?+=?=?-64526400426

即:以95.45%的概率保证程度估计,该地区农民拥有彩色电视机的户数在26400户~45600户之间。 5、(1)一季度月平均劳动生产率为:b

a

c =

(万元)1803

200160180=++==∑n

a a

(人)

6003

26006205802600142b b b 2b b 41=+

++=-+++=

一季度月平均劳动生产率为:人元人

万元

/3000600180b a c ===

(2)一季度劳动生产率为:3000×3=9000(元/人)

《统计学》练习题(2)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干后的括号内,每题小题1分,共15分)

1、统计的基本功能是()

A、信息功能

B、咨询功能

C、服务功能

D、监督功能

2、一个统计总体()

A、只能有一个标志

B、只能有一个指标

C、可以有多个标志

D、可以有多个指标

3、有四名工人的月工资额分别为425元、440元、465元和500元。这四个数字是()

A、数量指标

B、变量

C、变量值

D、品质标志

4、以下统计分析报告的结构哪个属于递进式结构()

A、农业、工业、建筑业

B、人口——资源——环境

C、问题——现状——对策

D、现状——问题——对策

5、工业企业的设备台数,粮食产量是()

A、连续变量

B、前者是连续变量,后者是离散变量

C、离散变量

D、前者是离散变量,后者是连续变量

6、统计调查按调查对象包括范围的不同,可以分为()

A、定期调查和不定期调查

B、经常性调查和一次性调查

C、统计报表和专门调查

D、全面调查和非全面调查

7、下列调查中属于经常性调查的是()

A、十年一次人口普查

B、按旬统计钢产量

C、2007年大学毕业生就业率调查

D、近十年利用外资情况调查

8、统计调查方案的首要问题是确定()

A、调查组织工作

B、调查任务和目的

C、调查时间和地点

D、调查经费

9、调查时间的含义是指()

A、进行调查工作的时间

B、调查资料所属的时间

C、调查进行的起止时间

D、调查实际登记的时间

10、统计整理阶段最关键的问题是()

A、对调查资料的审核

B、统计分组

C、统计汇总

D、编制统计表

11、在进行组距式分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限的数值时,一般是()

A、将此值归入上限所在组

B、将此值归入下限所在组

C、将此值归入上限所在组或下限所在组均可

D、另行分组

12、在物价上涨后,同样多的人民币少购买10%的商品,则物价指数为()

A、90%

B、111.11%

C、90.91%

D、110%

13、下列指标中,属于时期指标的是()

A、设备完好台数

B、在校生数

C、商品库存额

D、商品销售额

14、某企业计划产值比去年提高10%,实际提高15%,则计划完成程度为()

A、150%

B、5%

C、4.56%

D、104.55

15、回归分析要求的资料是()

A、两变量均是随机的

B、自变量是随机的,因变量不是随机的

C、两变量均不是随机的

D、自变量不是随机的,因变量是随机的

二、多项选择题(从每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的号码分别填写在题干后的括号内,正确答案未选全或选错的该小题无分,每小题1分,共10分)

1、下面哪些现象侧重于几何平均法计算平均发展速度( )

A 、基本建设投资额

B 、商品销售量

C 、垦荒造林数量

D 、居民消费支出状况

E 、产品产量 2、指数体系中( )

A 、总量指数等于各因素指数的乘积

B 、总量指数等于各因素指数的代数和

C 、总量指数的绝对增减额等于各因素指数绝对增减额的代数和

D 、存在相对数之间的数量对等关系

E 、存在绝对数之间的数量对等关系 3、根据给出的计算结果可知下列计算中肯定有错误的是( ) A 、r=-0.84 b=1.24 B 、已知x

y σ>σ,计算得r=0.62 b=0.41

C 、21211.S .L y yy ==

D 、r=1.24 b=3.5

E 、98024

1.r .L xy =-=

4、合理或优良的抽样估计,要求用样本指标估计总体指标时,应该满足如下标准,即( ) A 、无偏性 B 、代表性 C 、一致性 D 、时间性 E 、有效性

5、对两个平均水平不同的数列,要比较其离散程度大小,应采用( )

A 、标准差

B 、平均差

C 、平均差系数

D 、标准差系数

E 、全距 6、某地区一定时期的商品零售额属于( )

A 、数量指标

B 、质量指标

C 、综合指标

D 、时期指标

E 、时点指标 7、综合评价的基本方法有( )构成。

A 、计分法

B 、平均数法

C 、指数法

D 、最小平方法

E 、最优距离法 8、各种统计调查方式结合运用的必要性是( )

A 、可节约人力

B 、不同部门必须采用不同调查方法

C 、客观现实的复杂性

D 、单个调查方式作用的有限性

E 、各种调查方式是交叉的

9、在工业企业设备普查中( )

A 、全部工业企业是调查对象

B 、工业企业的全部设备是调查对象

C 、每台设备是调查单位

D 、每台设备是填报单位

E 、每个工业企业是填报单位 10、离散变量的数值( )

A 、是连续不断的

B 、是以整数断开的

C 、相邻两值之间不可能有小数

D 、要用测量或计量的方法取得

E 、只能用计数方法取得

三、填空题(每空1分,共10分)

1、标志是总体单位特征的名称,它有 和 两种。

2、统计指标体系是 构成的整体,它分为国民经济综合指标体系和 两大类。

3、统计一词的三种涵义分别是 、 和 。

4、统计分组体系有 和 两种。

5、1990年7月1日我国人口总数为113051万人,其中男性人口数为58182万人,女性人口数为54869万人,则男女比例为 。

四、简答题(每题5分,共15分)

1、简述统计的涵义及其相互间的关系?

2、简述平均指标(算术平均数)与强度相对指标有何区别?

3、如何理解统计指标体系比统计指标的应用更为广泛和重要?

五、计算题(共50分)(要求写出计算公式,主要计算过程和结果,计算结果保留两位小数)

1、甲商店职工的工资资料如下:

要求计算该商店职工的平均工资和标准差,若已知乙商店职工的平均工资为374.02元,标准差为90.96元,试比较两商店职工平均工资的代表性。

2、某地区随机抽取100户农户,测得农户年平均收入为3000元,标准差为400元,其中有10户农户的年平均收入在6000元以上,若以95.45%的概率保证程度,试估计:

(1)该地区农户年平均收入的可能范围:

(2)在全部农户中,年平均收入在6000元以上的户数所占比重的可能范围。

3、为了研究产品的人均销售额与销售利润率的关系,某公司对所属10家企业进行调查,设产品人均销售额为x (千元),销售利润率为y (%)。调查资料初步整理和计算,结果如下:

∑∑∑∑∑=====965414658110294502

2

.xy ,

y

,.y ,

x

,x

要求:(1)配合销售利润率倚人均销售额的直线回归方程。

(2)若某企业人均销售额为8000元,试问该企业的销售利润率是多少?

4、某企业报告期与基期各种商品销售量和价格资料如下:

要求:根据上述资料,利用指数体系对该企业的销售情况进行因素分析

5、某化肥厂2000年产量为2万吨,若“十五”期间每年平均增长8%,以后每年平均增长15%,问2010年化肥产量可达到多少吨?如果规定2010年产量比2000年翻两番,问每年需要增长多少才能达到预订的产量?

参考答案

一、 单项选择题(每题1分,共15分)

1.(A )

2.(D )

3.(C )

4.(D )

5.(D )

6.(D )

7.(B )

8.(B )

9.(B ) 10.(B ) 11.(B ) 12.(B ) 13.(D ) 14.(D ) 15.(D ) 二、多项选择题(每题1分,共10分)

1.(BDE )

2.(ACDE )

3.(ABCDE )

4.(ACE ) 5(CD ) 6.(ACD ) 7.(ABCE ) 8.(CD ) 9.(BCE ) 10(BCE )。 三、填空题(每空1分,共10分)

1、品质标志;数量标志。

2、一系列相互联系的统计指标;专题指标体系

3、统计活动(统计工作);统计资料;统计学

4、平行分组体系;复合分组体系

5、106:100 四、简答题(每小题5分,共15分)

五、计算题(50分,列出公式、算式,结果保留两位小数) 1、甲商店职工的平均工资及其标准差分别为:

9492753932

.f

f )x x (.f

xf x =-=

σ==

∑∑

∑∑

乙商店职工的平均工资为374.02元,标准差为90.96元,两个商店的职工的平均工资不等,因而不

能直接用标准差比较,需要计算标准差系数。

%

32.24%10002.37496.90%100%60.23%10075.39394

.92%100=?=?==?=

?=x

V x

V σσ

σσ乙

乙甲σσ

2、 (1)已知:()24595400

3000100

===σ==t %

.F x n t

解:8040240

100

400=?=μ=?==

σ=

μx x x t n

30808030002920

803000=+=?+=-=?-x x x x

即:以95.45%的概率保证程度估计该地区农户年平均收入在2920元~3080元之间。 (2)已知:()2459510100

1====t %

.F n n t

解:()%..p p %n n p p 309010110100101=?=-=

σ===

%%t %

%n

p p p p 6323100

30=?=μ=?==

σ=

μ

%%%p %

%%p p p 166104610=+=?+=-=?-

即:以95.45%的概率保证程度估计,年平均收入在6000元以上的户数所占比重在4%~16%之间。

3、

()39

.010

5029.210

8.11029.250

294108

.110509.654102

2

2-=?-=-=

=-??-?=

--=

∑∑∑∑∑∑∑n

x b n

y a x x n y x xy n b

x bx a y

29.239.0?+-=+= (2)人均销售额为8000元,即x=8,则:

93.17829.239.029.239.0?=?+-=+-=+=x bx a y

即销售利润率的预测值为17.93% 4、

指数体系为:销售额指数=销售量指数×价格指数 (1)销售额指数为:

%11.12215560

19000

1510004.080021201512006.010*******

11==?+?+??+?+?=

∑∑p

q p q

绝对额为:

3440155601900000

1

1

=-=-∑∑p q

p q (元)

(2)销售量指数为:

%54.11915560

18600

1510004.080021201512004.010*******

01==?+?+??+?+?=

∑∑p

q p q

绝对额为:

3040155601860000

1

=-=-∑∑p q

p q (元)

(3)价格指数为:

%15.10218600

19000

1512004.0100021001512006.010*******

1

11==?+?+??+?+?=

∑∑p

q p q

绝对额为:

40018600190000

1

1

1

=-=-∑∑p

q p q (元)

∴指数体系为: ?????+=?=元

元元40030403440%

15.102%54.119%11.122

计算结果表明:上述计算结果表明:该企业的商品销售额报告期比基期增长了22.11%,增加的绝对额为3440元。其中,销售量报告期比基期增长了19.54%,由于销售量增长使得该企业的销售额增加了3040元;商品价格报告期比基期上涨了2.15%,由于价格上涨使得该企业的销售额增加了400元。 5、

1x =108% 2x =115% a 0=2

2000年产量a n = a 0(1x )5

(2x )5

=2×1.085

×1.155

=5.91(万吨) 若2000年产量比90年翻两番,则应为a n =2×4=8 则平均每年增长速度为:

%87.1411487.112

8

11100=-=-=-=-n

n a a x 答:每年需要增长14.87%才能达到预定的产量。

《统计学》练习题(3)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干后的括号内,每题小题1分,共15分)

1、统计分组的关键在于( )

A、组数和组距大小的确定

B、分组形式的选择

C、组限的确定

D、分组标志的正确选择

2、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和96分,则这五个数值是( )

A、数量指标

B、质量指标

C、数量标志

D、标志值

3、两个数值对比,若分母数值比分子数值大很多时,常用的相对数形式是( )

A、倍数

B、百分数

C、系数

D、千分数

4、某机械工业系统欲进行工业企业生产设备状况普查,要求在1月1日至20日全部调查完毕,这一调查时间是( )

A、调查期限

B、调查时间

C、登记期限

D、标准时间

5、按某一标志分组的结果就表现为( )

A、组内差异性,组间差异性

B、组内同质性,组间差异性

C、组内同质性,组间同质性

D、组内差异性,组间差异性

6、对某班学生按考试成绩分为5组,这种分组属于()

A、简单分组

B、复合分组

C、平行分组

D、再分组

7、下列指标中,属于时期指标的是( )

A、设备完好台数

B、在校生数

C、商品库存额

D、商品销售额

8、某厂上年完成产值200万元,本年计划增长10%,实际完成231万元,则超额完成计划( )

A、15.15%

B、5.5%

C、115.5%

D、5%

9、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于( )

A、各组标志值占总体标志总量比重的大小

B、作为权数的各组单位数占总体单位数量比重的大小

C、标志值本身的大小

D、各组单位数的多少

10、两个变量之间的相关关系叫( )

A、单相关

B、复相关

C、正相关

D、负相关

11、总指数的两种计算形式是( )

A、数量指标指数和质量指标指数

B、综合指数和平均数指数

C、固定构成指数和结构影响指数

D、个体指数和综合指数

12、回归分析要求的资料是( )

A、两变量均是随机的

B、自变量是随机的,因变量不是随机的

C、两变量均不是随机的

D、自变量不是随机的,因变量是随机的

13、全面调查与非全面调查的划分是以( )

A、时间是否连续来划分的

B、最后取得的资料是否全面来划分的

c、调查对象所包括的单位是否完全来划分的 D、调查组织的规模大小来划分的

14、某企业第一、第二季度和下半年的原材料平均库存额分别为10万元、15万元利20万元,则全年的平均库存额为( )

A、15万元

B、16.25万元

C、11.58万元

D、13.85万元

15、基期为某一固定时期的水平的增长量是( )

A、累计增长量

B、逐期增长量

C、平均增长量

D、年距增长量

二、多项选择题(从每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的号码分别填写在题干后的括号内,正确答案未选全或选错的该小题无分,每小题1分,共10分)

1、统计指标的特点有( )

A 、数量性

B 、社会性

C 、总体性

D 、综合性

E 、具体性 2、下列指标属于平均指标的有( )

A 、某地区人口自然增长率

B 、某地区平均每人粮食产量

C 、某产品单位成本

D 、某地区平均每人粮食消费量

E 、某地区商业网密度

3、统计分组的作用是( )

A 、划分社会经济现象类型

B 、说明总体的基本情况

C 、研究同类总体的结构

D 、说明总体单位的特征

E 、分析现象之间的依存关系

4、消除量纲的方法有( )

A 、相对化处理

B 、函数化处理

C 、标准值处理

D 、指数化处理

E 、对数化处理

5、定基发展速度与环比发展速度的关系是( ) A 两者均属于速度指标 B 、环比发展速度的连乘积等于定基发展速度 C 、定基发展速度的连乘积等于环比发展速度

D 、相邻两期定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

E 、相邻两期环比发展速度之商等于相应的定基发展速度 6、设p 为商品价格,q 为商品销售量,则指数

∑∑00

1

p q

p q

的意义是( )

A 、综合反映多种商品销售量的变动程度

B 、综合反映多种商品价格的变动程度

C 、综合反映多种商品价格和商品销售量的变动程度

D 、综合反映多种商品额的变动程度

E 、反映商品销售量的变动对商品销售额的影响程度 7、某企业某种产品销售额资料如下:

A 、各项指标数值不是连续统计的结果

B 、各项指标数值是连续统计的结果

C 、各项指标数值反映的是现象在某一段时期内发展的总量

D 、各项指标数值反映的是现象在某一时点上的总量

E 、各项指标数值可以相加得到6个月产品销售额 8、相关分析是为了( )

A 、确定两个变量之间的数量变动关系

B 、用因变量推算自变量

c 、用自变量推算因变量 D 、确定两个变量之间的相关的方向 E 、确定两个变量之间的相关程度 9、在指数体系中( ) A 、总变动指数等于各因素指数的乘积 B 、总变动指数等于各因素指数的代数和

C 、总变动指数的绝对增减额等于各因素指数绝对增减额的代数和

D 、存在相对数之间的数量对等关系

E 、存在绝对数之间的数量对等关系

10、下列断语中正确的有( )

A 、具有明显因果关系的两变量不一定是相关关系

B 、相关关系的符号可说明两变量相互关系的方向

C 、样本相关系数和总体相关系数之间存在着抽样误差

D 、不具有因果关系的变量一定不存在相关关系

E 、相关系数越大,则回归系数也越大

三、填空题(每空1分,共lO 分)

1、从统计表的内容看,包括 和 两部分。

2、在统计分析报告的结构中,“农业、工业、建筑业等”叙述方式属于 结构。

3、总量指标按其反应总体内容的不同,可分为 总量和 总量。

4、统计指数按所反映的对象范围不同可分为 指数和 指数

5、回归方程为:bx a y

+=?中的参数a 是 ,b 是 ,估计待定参数的常用方法是 。

四、简答题(每题1分,共15分) 1、简述三种非全面调查的主要区别。

2、简述单项式分组与组距式分组的不同应用场合。

3、简述动态平均数与静态平均数的主要区别?

五、计算题(共50分)(要求写出计算公式,主要计算过程和结果,计算结果保留两位小数)

1、某车间有甲乙两个生产小组,甲组平均每个工人的日产量为36件,标准差为9.6件;乙组每个工人日产量资料如下:

要求:(1)计算乙组平均每个工人的日产量和标准差;

(2)比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更有代表性。

2、某企业资料如下:

试计算:

(1) 出厂价格指数及由于价格变动而变动的总产值; (2) 总产量指数及由于产量变动而变动的总产值; (3)总产值指数及总产值变动的绝对额。

3、某地区2000年底人口数为2000万人,假定以后每年以9‰的增长率增长;又假定该地区2000年粮食产量为120亿斤,要求到2005年平均每人粮食达到800斤,试计算2005年粮食产量应该达到多少?粮食产量每年平均增长速度如何?

4、为研究产品销售额与销售利润的关系,某公司对其所属6家企业进行了调查。设产品销售额为x (万元),销售利润为y(万元),调查资料经初步整理和计算,结果如下:

∑x=225 ∑x2=9823 ∑xy=593 ∑y=13 ∑y2=36.7

要求:

(1)计算销售额与销售利润之间的相关系数;

(2)配合销售利润对销售额的直线回归方程。

5、某高校有5000名学生,随机抽取250人调查每周收看电视的时间,分组资料如下:

试以95.45%的概率推断该校全部学生每周收看电视的时间的可能范围。

标准答案

一、单项选择题

1、D

2、D

3、D

4、A

5、B

6、A

7、D

8、D

9、B 10、A 11、B 12、D 13、C 14、B 15、A

二、多项选择题

1、ADE

2、CD

3、ACE

4、ABC

5、ABD

6、AE

7、BCE

8、DE

9、ACDE 10、BC

三、填空题

1、主词、宾词

2、并列式

3、总体单位、总体标志

4、个体指数、总指数

5、直线的起点值、回归系数、最小平方法

四、简答题(略)

五、计算题

1、(1)52913

34381513

45343538251515.f

xf x =+++?+?+?+?=

=

∑∑

()9868100

8075

2

.f

f x x ==

-=

σ∑∑

(2)因为两组的平均数不同,所以应计算标准差系数:

%...x V %..x V 5305

29986872636

6

9==σ=

==σ=

σσ乙甲 乙甲σσ

2、解:

(1)出厂价格指数:% (6109750)

822

05

13781512761211683782761681

1110

1

11

==+

+++=

=

=

∑∑∑∑p

p

k

p q p q p q

p q K

由于出厂价格上涨而增加的总产值为:

727508221

111=-=-∑∑

p

k p q p q (万元) (2)产量总指数:%.90104715

750

3502201457500

01==++=

=

∑∑p q

p q K q

由于产量增加而增加的产值=

=-∑∑0001

p q p q 750-715=35(万元)

(3)总产值指数为:

%.p q

p q 97114715

822

3502201453782761680

11

==++++=

∑∑

总产值增加的绝对额为:

1077158220011

=-=-∑∑p q p q (万元)

3、(1)2005年的人口总数为:(万人)2092009120005

0=?==.x a a n n

2005年粮食总产量=人均粮食产量×人口总数

=800斤×2092万人=1673600万斤=167.36(亿斤) (2)粮食产量的平均增长速度为:

%...a a x n

n 96106911120

36

1671150=-=-=-=-

4、(1)销售额与销售利润之间的相关系数为:

()

()

∑∑∑∑∑∑∑---=

2

2

2

2

y y n x x n y

x xy n r

9703013

7366225

982361322559362

2

..=-?-??-?=

(2)设销售利润对销售额的直线回归方程为:bx a y ?

+= ()

07610225

9823613

22559362

2

2.x x n y x xy n b =-??-?=

--=

∑∑∑∑∑ 687106

22507610613..x b y a -=?-=

-= 销售利润对销售额的直线回归方程为:x ..y ?

0761068710+-=

5、 解:)(5250

1250

小时==

=

∑∑f

xf x ()544.4250

1136

2

2

==

-=

∑∑f

f

x x s

)(13.050002501250544.412小时=??

?

??-=??? ??

-?=

N n n

s x μ )(26.013.02小时=?==?x x t μ )

(26.526.05)

(74.426.05小时小时=+=?+=-=?-x x x x

即:26.574.4≤≤X

以95.45%的概率保证程度推断该校全部学生每周收看电视的时间的可能范围在4.74~5.26小时。

如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

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河北经贸大学金融专硕考研心得

河北经贸大学金融专硕考研心得 考研拼的除了知识、除了毅力、除了信息,还有计划,最重要的还要汲取他人的备考心得。这里给大家分享一些关于考研心得体会,供大家参考。 考研心得体会1 对于很多大学生来说,大学是自由的国度,但同时也是考验自己的平台。初入大学的我们,可能会迷茫慌张,很难及时找准自己的定位,找到自身的价值,但是四年时光匆匆流逝,大学不应该是挥霍的地方,希望学弟学妹们能够把握转瞬即逝的时光,把握学习和提升的机会,不要毕业了才明白自己没真正的学过,在有限的时间里至少要做一件有意义的事情,否则毕业的时候真的觉得自己一事无成,你可以选择备考公务员,可以选择教师,可以选择企业,更可以选择考研,条条道路通罗马。 回顾大学四年的时光有遗憾也有收获。在初入大学时,我曾经和许多人一样不知所措,没有自己的目标,没有努力的方向,同时让我更加遗憾的是,在大学期间,我没有尝试加入学校社团组织,直到大学毕业,我才明白,多参加学校的实践活动和学生活动对于提升自己的能力和磨炼自己的性子方面有很大帮助。对于性格内向和不善言辞的学生更是一个难得的机会,在面临各种面试和社交时,不要胆怯,要保持自信,不要怕失败,需要的是勇气。做班干部或者加入社团是一个可以锻炼自己能力的选择。当然,在不计其数的选择当中,可以

选择自己擅长的事情去做,这样会让自己告别茫然空虚的生活,也不会让自己意志消沉、浑浑噩噩,同时也会增强自己做事的能力和责任心。但是作为学生也不能忘本,学习应该放在至关重要的位置。或许在大学的前两年,大家都还没有紧张感,没有即将毕业时所面临的找工作和未来打算的压力。但是在大三的时候,你会发现,前一秒还在迷途的很多同学,这一秒已经找到自己的方向。而这时的自己如果还处于迷茫中,看着身边的同学或者室友每天奔波于图书馆,重复着三点一线的日子,你会感到非常的慌张和焦虑,同时也会有罪责感。所以必须要赶紧找准自己的方向,并为此努力,有一句话叫做你有多慌张,就要多努力。 在这里我想向同学们分享一些考研的经验。对于我自己来说,我是在大三的时候决定考研,从决定考研的第一天起坚持到了最后一天。对于打算考研的同学,我想对你们说一句,研路漫漫,贵在坚持。我是一个三跨考生,基础也很薄弱,在此之前,我不是一个特别有毅力的学生,但是考研这件事情,我坚持下来了,并且最后有了一个圆满的结果,所以我想告诉你们,考研和自己的基础没有关系,只要自己肯努力,就一定会成功,哪怕一战不成再二战,有许多考研名师也是战了很多次,最后才如愿以偿。我建议大三上学期就开始关注考研的信息,选专业选学校,查看各个学校的报录比,及时了解招生信息,最后确定下来,尽量不要摇摆不定,不然这样很容易分心,没法集中精力复习。关于择校,不要因为自己的本科学历不够好就不敢报985或者211高校,既然决定要考研,为什么不去更好的平台?当然结合

中文社会科学引文索引(CSSCI)目录(2017-2018含扩展版)

CSSCI(2017-2018)南大核心目录(含扩展版) 【分享】根据《中文社会科学引文索引》数据库建设的需要,南京大学中国社会科学研究评价中心经过征集、统计、审核、遴选等程序,确定了《中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊及集刊(2017-2018)目录》,于2017年1月15日在官方网站进行公示。现分享给大家,若有变动与疏漏,以官方网站为准。 C刊正版目录: 马克思主义理论(21种) 党建·党史 1求是 2红旗文稿 3党的文献 4中共党史研究 5党史研究与教学 6党建 马克思主义原理·中国特色社会主义 1马克思主义研究 2马克思主义与现实 3国外理论动态 4教学与研究 5社会主义研究 6当代世界与社会主义 7当代世界社会主义问题 8中国特色社会主义研究 9毛泽东邓小平理论研究 10南京政治学院学报 11科学社会主义 12马克思主义理论学科研究△ 思想政治教育 1思想教育研究 2思想理论教育导刊 3思想理论教育 管理学(29种) 1管理世界 2南开管理评论 3中国软科学 4科学学研究 5公共管理学报 6科研管理 7管理科学学报 8科学学与科学技术管理

9管理科学 10研究与发展管理 11外国经济与管理 12管理工程学报 13中国管理科学 14中国行政管理 15管理评论 16管理学报 17中国科技论坛 18软科学 19科技进步与对策 20经济管理 21预测 22系统工程理论与实践23科学决策 24科学管理研究 25经济体制改革 26系统工程 27系统管理学报 28华东经济管理 29社会保障评论△ 哲学(13种) 1哲学研究 2自然辩证法研究 3自然辩证法通讯 4道德与文明 5世界哲学 6哲学动态 7中国哲学史 8现代哲学 9逻辑学研究 10伦理学研究 11周易研究 12科学技术哲学研究13孔子研究 宗教学(3种) 1世界宗教文化 2世界宗教研究 3宗教学研究 语言学(24种) 中国语言文字 1汉语学报 2中国语文 3古汉语研究

学生学情调查表模版

学生学情调查表 亲爱的同学:你好! 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作!班级姓名:______________ 1 你的学习状况() A很好,学习非常主动B学习认真,但仍然有潜力可挖 C学习一般,基本上完成各课任务D差,基本上是混日子 2作业完成情况() A好,能及时上交B一般,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中(A)、多了(B)、少了(C)) 语文()数学()英语()物理()化学() 政治()历史()地理() 4你上课有记笔记习惯吗?() A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意?() A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法,你:() A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗?() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务() A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是?() A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗? A、有 B、没有 C、有,但没形成习惯 11关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 12你的复习方法是哪一种?() A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问 D、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后,你:() A、等着老师统一订正

统计学专业

统计学专业 专业简介 学科:理学 门类:统计学类 专业名称:统计学专业 本专业培养具有良好的教学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,具有较好的科学素养,能熟练地运用计算机分析数据,能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

专业信息 培养目标:本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向,培养具有良好的数学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练,具有数据处理和统计分析的基本能力,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ◆具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练; ◆掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力; ◆了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力; ◆了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景; ◆对于理学学士,应能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;对于经济学学士,应具有扎实的经济学基础,熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规,具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力; ◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:数学、统计学、经济学、管理学。 主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等,以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计等)。 实践教学:包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等,一般安排10—20周。 修业年限:4年。 授予学位:理学或经济学学士学位。 相近专业:数学与应用数学、信息与计算科学。 原专业名:统计学、统计与概率(部分)。 就业数据

管理学院18种期刊及CSSCI

北京科技大学东凌经济管理学院(1)18种重要期刊:(此外,影响因子>=1的SCI,SSCI期刊) 管理科学学报 中国社会科学 科研管理 管理工程学报 中国管理科学 研究与发展管理 管理学报 中国工业经济 数量经济技术经济研究经济研究 中国软科学 南开管理评论 会计研究 管理世界 系统工程学报 金融研究 世界经济 系统工程理论与实践 (2)重要期刊: ①.全部重点期刊 ②.自然科学基金管理科学部重要学术期刊 ③.SCI,SSCI,EI,及CSSCI中经济类与管理类刊源 ④.CSSCI中法学和统计学类刊源(考核法学和统计学学科老师) ⑤.以下10中期刊: 冶金自动化 制造业自动化工业工程 信息与控制 计算工程与应用计算机应用研究信息系统学报 中国管理信息化中国教育信息化数学的认识与实践 (3)一般期刊: ①.未列入上述目录的中文核心期刊及其他类别的SSCI刊源 ②.有国际连续出版刊物号(ISSN)的外文期刊 ③.被ISTP收录或有书号(ISBN)的会议文集和丛刊

CSSCI(2012-2013) 管理学(29种) 序号期刊名称主办(管)单位 1 管理世界国务院发展研究中心 2 南开管理评论南开大学商学院 3 科研管理中科院科技政策与管理科学研究所等 4 科学学研究中国科学学与科技政策研究会 5 管理科学学报国家自然科学基金委员会管理科学部 6 中国软科学中国软科学研究会 7 外国经济与管理上海财经大学 8 研究与发展管理复旦大学 9 公共管理学报哈尔滨工业大学管理学院 10 科学学与科学技术管理中国科学学与科技政策研究会等 11 管理科学哈尔滨工业大学 12 管理工程学报浙江大学 13 中国管理科学中国优选法统筹法与经济数学研究会等 14 管理学报华中科技大学 15 管理评论中国科学院研究生院 16 中国行政管理中国行政管理学会 17 预测合肥工业大学预测与发展研究所 18 系统工程理论与实践中国系统工程学会 19 科技进步与对策湖北省科技信息研究所 20 中国科技论坛中国科学技术发展战略研究院 21 科学管理研究内蒙古自治区软科学研究会 22 软科学四川省科技促进发展研究中心 23 系统工程湖南省系统工程与管理学会 24 经济管理中国社会科学院工业经济研究所 25 经济体制改革四川省社会科学院 26 系统管理学报上海交通大学 27 华东经济管理安徽经济管理学院 28 宏观经济管理国家发改委宏观经济管理编辑部 29 管理现代化中国管理现代化研究会

三年级学情问卷调查报告

三年级学情问卷调查报告 为了加强对日常教学环节的有效管理,深入了解教师在日常教学中的执教情况。从学情中了解是一个重要的渠道。我们于12月29日下午的4点10分,教导处组织2—6年级每班各5名学生,共计150人参加了学情问卷调查。调研涉及教学态度、教学的准备、教学的艺术、作业批改、个别辅导、学生的喜好、课程改革等多个方面。从课程改革、共涉及两道大题19道小题,涵盖了开设的所有课程。此项活动既是对学生学情的调研,同时也是对教师教学工作与日常教学各环节情况一个侧面的调研。通过此次调研活动的具体情况,为制定下一个学年的教学计划及“学校的十二五规划”提供相关信息、数据,确保今后学校教学工作的有效开展。 一、调研数据统计及分析 (一)教学态度方面: 15.上课迟到或者中途离开教室,或者提前下课的教师有吗?是哪个学科?英语15%、科学10%、品德与社会20%、音乐55%;16. 在教你的老师中,你感到工作认真、负责,让你满意的任课教师是?语文55%、数学35%、英语10% 从以上的数据统计来看,教师的教学工作态度完成的较好的学科教师是:语文、数学、英语学科的教师;英语、科学、品德与社会、音乐教师上课有迟到或中途离开教室或提前下课的现象。 (二)教学准备:9. 课堂上教师是否使用投影、幻灯、录音等多媒体手段进行教学?经常10%;很少50%;没有40%; 从以上的数据统计来看,由于本学期教学楼加固的特殊情况终端设备从11月份(五年级从九月份)到现在不能使用。但就有终端设备的阶段来看,教师在上课前的准备不够充分,教学设备有的不够好,有的教师几乎不用,只有在听课或讲公开课时才用于装点门面。 (三)教学的艺术:11.教学中老师讲错的时候,他表现的怎样?有86.6%的学生回答教师表示歉意,13.4%的学生回答老师把错的改成对的。从数据分析看多数教师在讲错是表示歉意,少数教师把错的改成对的。 (四)作业批改:13. 这学期哪几门课的老师批改作业认真负责、及时?语文50%、数学30%、英语20%。从以上的数据统计来看,语文、数学、英语学科的教师在作业的批改方面是认真细致的。 (五)个别辅导:14.. 这学期哪几门课的老师发现同学有缺点或是成绩下降,课外会找同学谈心或辅导?语文68%、数学22%、英语10%。从以上的数据统计来看,语文、数学、英语学科的教师在发现同学有缺点或是成绩下降,课外会找同学谈心或辅导,对工作是认真细致的。

河北经贸大学《统计学》练习题

《统计学》练习题(1) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干后的括号内,每题小题1分,共15分) l、某商店有职工50人,把他们的工资加起来除以50,这是( )。 A、对50个变量求平均数 B、对50个变量值求平均数 C、对50个标志求平均数 D、对50个指标求平均数 2、重点调查中的重点单位是指( ) A、这些单位举足轻重 B、这些单位的数量占总体全部单位的很大比重 C、这些单位是工作重点 D、这些单位的标志总量在总体标志总量中占绝大比重 3、分配数列是( ) A、按数量标志分组的数列 B、按品质标志分组的数列 C、按数量标志或品质标志分组的数列 D、按指标分组的数列 4、某企业计划产值比上年提高10%,实际比上年提高15%,则其计划完成程度为( ) A、150% B、5% C、4.56% D、104.55% 5、在分配数列中,当标志值较小而其权数较大时,计算出来的算术平均数( ) A、接近于标志值大的一方 B、接近于标志值小的一方 C、接近于大小合适的标志值 D、不受权数的影响 6、在简单随机抽样时如果抽样单位数比原来增加3倍,则抽样平均误差将会( ) A、扩大到原来的4倍 B、扩大到原来的2倍c、缩小到原来的3倍D、缩小到原来的一半 7、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组,请指出哪项是正确的( ) A、80-90% B、80%以下 C、90%以下 D、85%以下 90-99%80.1-90% 90-100%85-95% 100-109%90.1-lOO%100-110%95-105% l10%以上lOO.1-100%110以上%105-l15% 8、已知两个同类型企业职工工资水平的标准差分别为5元/人、6元/人,则甲、乙两个企业职工平均工资的代表性是( ) A、一样的 B、甲企业>乙企业 C、甲企业<乙企业 D、无法判断 9、相关系数的取值范围是( ) A、O≤r≤1 B、-l

河北经贸大学期末会计学练习题

一、错帐更正: 资料:某企业2008年5月份部分经济业务及所编制的会计分录如下: 1.结转本月实际完工产品成本5600元,原编记账凭证的会计分录为: 借:库存商品6500 贷:生产成本6500 并据此登记了账簿。 2.以银行存款5 000元支付厂部水电费。原编记账凭证的会计分录为: 借:管理费用500 贷:银行存款500 并据此登记了账簿。 3.车间管理人员出差预借差旅费1000元,现金付讫。编制记账凭证的会计分录为:借:管理费用1000 贷:库存现金1000 并据此登记了账簿。 4.从银行提取现金3500元,编制记账凭证的会计分录为: 借:库存现金3500 贷:银行存款3500 账簿误将金额登记为8600元。 要求:请用适当的方法更正上述记账错误。 二、会计分录 (一)筹资等 1.收到甲、乙出资各10万元、5万元,款项存入公司银行账户。 2.向银行借入一笔生产周转借款10万元,根据借款合同约定,借款期限为9个月,借款年利率为6%。每季付息一次利息。 3、每季计提并支付利息。(前两季) 4、偿还本金及第三季利息。 5.收到丁投资,其中:货币资金5万元,已经存入公司银行账户;原材料5万元,专用发票注明增值税17%;设备10万元,增值税17%,不不需安装已经交付使用。 6、公司经证监会和有关部门批准,在股票市场公开发行股票1000万股,每股面值为1元,每股发行价格为15元,款项存入公司银行账户。发行过程中支付手续费30万元。 7、2008年1月1日向银行借入一笔款项用于购买设备,本金为20万元,根据约定,借款期限为2年,借款年利率为7%,。设备已购不需安装并已交付使用。该公司于2010年1月1日偿还了本金和利息。

小学生上网调查问卷 小学生学情调查问卷及结果分析

小学生上网调查问卷小学生学情调查问卷及结果 分析 导读:就爱阅读网友为您分享以下“小学生学情调查问卷及结果分析”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持! 小学生学情调查问卷 1. 您的性别:[单选题] 男 女 ________________________________________

2. 你的学习状况[单选题] A、很好,学习非常主动 B、学习认真,但仍然有潜力可挖 C、学习一般,基本上完成各课任务 D、差,基本上是混日子 ________________________________________ 3. 作业完成情况[单选题] A、好,能及时上交 B、一般,部分科目或题目放弃了 C、基本上做完了 D、差,基本上不能完成 ________________________________________ 4. 你觉得语文科作业量如何[多选题] 适中 多了 少了

________________________________________ 5. 你上课有记笔记习惯吗?[多选题] A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 ________________________________________ 6. 你对自己目前的学习状态是否满意?[单选题] A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 ________________________________________

7. 有关学习的方法,你:[单选题] A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 ________________________________________ 8. 你有制定学习计划的习惯吗?[单选题] A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 ________________________________________ 9. 你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务[单选题] A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此

统计学考研前100院校

统计学考研前100院校 统计学 专业代码:020208 学科大类:经济学 一级学科:应用经济学 统计学专业院校排名 第一档:天津财经大学、西南财经大学 第二档:上海财经大学、厦门大学、中国人民大学、中南财经政法大学、浙江工商大学、暨南大学、西安交通 学、中央财经大学 第三档:湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、东北财经大学、西安财经学院 学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、 第四档:西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、 州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中 学。 统计学国家级重点学科单位 统计学一级国家重点学科:天津财经大学、西南财经大学 统计学二级国家重点学科:清华大学、吉林大学、华侨大学、国防大

学、军事经济学院 需要说明的是,这份统计学考研院校排名是根据教育部学位中心2013年11月授权发布《2012年学科评估结果》 猜想,之所有第一梯队是这两位,跟建校建系的时间有关。如西南财经大学统计学院的前身统计系,是1952年和1 系调整成立四川财经学院时首批组建的五个系之一,也是全国财经院校中最早招收统计学专业本科生的院系之一。 这里还有一份统计学专业的高校排名,可能这个比上面的容易被接受,也不是我编的,也是教育部考试中心发 学校代码及名称学科整体水平得分 10002 中国人民大学90 10001 北京大学88 10384 厦门大学85 10055 南开大学83 10200东北师范大学 10269 华东师范大学 10272 上海财经大学 10353 浙江工商大学 10358 中国科学技术大学78 10422 山东大学 下面还有一份财经类统计学专业名校盘点—— 1. 中央财经大学(国家重点学科合计11个)一个国家重点学科:

钱币学大纲

钱币学与金融史教学大纲 (第一次修订) 河北经贸大学金融学院 货币银行教研室编 2003年6月

编写说明 《钱币学与货币史》是金融系开出的一门选修课,主要目地是在原有金融史的基础上,给学生开出一门与人文有关的课程,从而加强学生的素质。 由于教育部所编的金融学教学课程安排中均有金融史这一门课,而且每一所重点大学的经济学科中均有一门相关的部门经济史做为专业的支撑,因而我校开设这一门课程是十分必要的,特别是在我校不是一个所综合性的大学,因而人文学科的迅速加强对于学生素质的提高有着十分明显的作用和十分重要的意义。 货币史的研究离不开钱币学的研究,钱币学在西方学术界的地位有着与碑铭学一样十分显赫的地位,许多重要的国家或死文字文明的历史是靠钱币对王系的回复而开始的。对钱币学的研究相对于货币史恰如考古学与历史学的关系,钱币实物会在很多层面正确回归复原历史的真实。特别是文字资料极多的情况下,这种回复更为重要,并纠正史学家对文献的依赖和误信。例如一些学者依民国三年《国币条例》认为中国货币体制已是银本位制,除了金融学理论的缺陷外,留存的钱币实物会证明这种论断的荒谬。在国内,除建国初期彭信威教授的《中国货币史》在这一方面的着独特的学术造诣和建树外,货币史的研究者或涉及货币问题的历史学研究者多割裂钱币与货币史研究的关系,重文献和轻钱币实物的研究方法极为突出。十分可惜的是彭著仅论及晚清以前的中国货币。而货币史又是中国金融史的核心,因而货币史的教学将对学生更的理解中国金融的演变,提供良好的环境。 本大纲适合于金融学及相关专业的学生。 大纲由金融系教师戴建兵编写。 编写时间2001年月10月24日

南大核心--中文社会科学引文(CSSCI-2017-2018)来源期刊(含扩展版)+(含声明)

根据《中文社会科学引文索引》数据库建设的需要,南京大学中国社会科学研究评价中心经过征集、统计、审核、遴选等程序,确定了《中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊及集刊(2017-2018)目录》,于2017年1月15日在官方网站进行公示。现分享给大家,若有变动与疏漏,以官方网站为准。 C刊正版目录: 马克思主义理论(21种) 党建·党史 1求是 2红旗文稿 3党的文献 4中共党史研究 5党史研究与教学 6党建 马克思主义原理·中国特色社会主义 1马克思主义研究 2马克思主义与现实

3国外理论动态 4教学与研究 5社会主义研究 6当代世界与社会主义 7当代世界社会主义问题 8中国特色社会主义研究 9毛泽东邓小平理论研究10南京政治学院学报 11科学社会主义 12马克思主义理论学科研究△ 思想政治教育 1思想教育研究 2思想理论教育导刊 3思想理论教育 管理学(29种) 1管理世界 2南开管理评论 3中国软科学 4科学学研究 5公共管理学报 6科研管理 7管理科学学报

8科学学与科学技术管理9管理科学 10研究与发展管理 11外国经济与管理 12管理工程学报 13中国管理科学 14中国行政管理 15管理评论 16管理学报 17中国科技论坛 18软科学 19科技进步与对策 20经济管理 21预测 22系统工程理论与实践23科学决策 24科学管理研究 25经济体制改革 26系统工程 27系统管理学报 28华东经济管理 29社会保障评论△

哲学(13种)1哲学研究 2自然辩证法研究3自然辩证法通讯4道德与文明 5世界哲学 6哲学动态 7中国哲学史 8现代哲学 9逻辑学研究 10伦理学研究 11周易研究 12科学技术哲学研究13孔子研究 宗教学(3种)1世界宗教文化 2世界宗教研究 3宗教学研究 语言学(24种) 中国语言文字 1汉语学报 2中国语文

小学生数学学情问卷调查

小学生数学学情调查问卷 亲爱的同学们:大家好!欢迎你们参加此次的调查活动,为了大家更好地了解数学、学习数学、掌握好数学这门学科,请你们认真填写自己的真实情况和想法。本问卷答案没有对错之分,填写时不必写姓名,也不要有所顾虑,谢谢大家的合作!学校_________ 年级_________ 性别_________ 一、请选择一个适合的选项,把选项(A、B、C或D)填写在括号内。 1.你喜欢数学这门课程吗?() A喜欢B不喜欢C一般 2.你觉得数学学习() A很难,怎么学都学不好B不难,但比较枯燥,都是一些练习题C不难,挺有趣的,是一种丰富多彩的学习活动D一般,家长和老师让学就学呗 3.数学课上你是如何听讲的?() A边听边想B只听不想C只想不听D不听不想 4.上课时,你愿意举手发言吗?() A愿意B不愿意 5.为什么不愿意举手发言?() A选项的不用做。A不会B怕说错C会,但不知道怎么说D 会,但不想说

6.你认为学好数学的目的是什么?( ) A出于兴趣B生活中能用到C应付考试D父母老师要求学好这门课 7.遇到难解的题目时,你会怎么做?() A自己想办法解决B找老师同学父母等人帮助C放弃不做D 抄袭其他同学的 8.你喜欢你们的数学老师吗?() A喜欢B不喜欢C一般 9.你喜欢做什么类型的数学作业?() A简单题B综合题C开放题D有难度的题 10.你经常读一些关于数学的课外书吗?() A经常B偶尔C没读过 11.去商店超市,你对所买的东西估价时,估价的准确性高吗?()A很高,估价值与实际值相差很小B一般,估价值与实际值相差不大C不高,估价值与实际值相差很大D我从来不对所买的东西进行估价 12.在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决?() A会B不会C有时会有时不会 二、问答 1.你在数学学习中有什么困难?

三好学生-河北经贸大学

附件1:河北经贸大学2012-2013学年度三好学生名单 会计学院 彭丽楠刘琪陈健利朱艳安格非杜梦雨高展翔张伟肖张芳芳张梦迪李日成刘梦佳田亚蒙张钰莹范冰川王杰方思雨王天雪陈田园吴英杰仇晓璐孙建荣徐丹阳宋媛媛刘慈张琦苏燕惠康雪晶郭晓玲李佳慧田青朵赵英云范同冉苏艳玲任云云门晓婷刘于王艺婷肖铭铭孙伟刘冬雪郝晨晓宁朝阳李春梅李烁芳陈明兴程培璐柴金月齐宁王翠双于文学刘艳青张立云马晓恬窦志芳尹屹朱丽楠杨媛李慧芳陈敬敬刘伟王梦娇杨会敏邱甜陈朋肖贺佛霞闫健坤张玮林李冰辉吴智伶贾梦露李肖朋田建祝博雅张强宁瑞玲幽明越姜博媛芦飞张蕾孙严毕亚楠李蒙于洋赵江涛吕保收赵丹黄丁丁郑一兵尹哲张萍萍康立周月琴张振丽郝盟盟王倩倩苏芳栗海星于梦菲刘海霞安朋欣郄思思黄卉敏刘佳兰王鑫伟李艳艳张晓欣宋曼于泳雪李净王丽楠颜林静康苗黄京霞董亚涛滕翠红梁晓亭宋倩滑国赏孟晓洋张亚咪高丽佳聂思文刘璐骆慧马佑伟王映宏马燕楠倪广雪马欢邵名童赵晓芳何妍谢令敏马瑞瑶付超聂敬思王欣刘芳秀王星星陈娅彤韩亚楠苏海燕康霄霞潘怡宋丹丹何莹杨凤娇姚萱梁晓燕袁美玉任美静张圣銮周文秀孙丽静张维婷陈颖刘静孟博力宁心怡李玉可张克青高小平赵紫蕾宁钰璇刘欣柳张雅楠赵芹彭田王坤封乐张雪颖宋博李炯 数学与统计学学院 常星星周园园琚江舟孙雪飞杜路肖荆海璐金晓云王晓颖李倩王凤娇李培志冯佳陈彩高翰林孙红霞郑冰冰王玉卓潘茜王晓萌操玉娇关智宇陈雨琪宫东真张亚明卓英楠李兰青赵慧王梦楠王倩宫雅茹李雪梅孙兆蔷杨硕秦利利于慧王丽红李含悦张影孙颖董佳佳尹登博齐威李瑶王哲高雅硕刘丽高雪靳琦琦任佳伟宋美慧 法学院 籍薇崔雪晴秦红吴璐璐陈聪汪洁琼庞海龙张璐李银娇刘璐贾丹边凌飞宋婷婷李春柳金秋李乃晨张永顺李慧娅李星辉张琪魏敬盼贾汉文陈丹丹李菲张曼菲韩文倩赵旭蒋丹邢梦媛马宝蓉韩旭胡蔚侯晓梅林晨阳尹娜娜秦叶张红霄王洁王俊兰张虹宇卢秋如聂小兰许岩梁飞闫帅岗王若邻宗琮秦莎王冰玉李德陶江润王海燕王震赵雨惠 艺术学院 侯建平石丽媛刘雪振唐爱红褚众刘飞韩佳晓徐菁李娇侯晓蕾岳琳王艳姚澈李佳罗娜孟鸽李倩江丽君孟自强张倩史苗苗许晖郎珊珊杨静甄林凡刘林玉张琴高鹏飞崔文奇范小帅路金山马秋晨王硕牛璐尚佳伟卢博文张丽苹贺娇娇王晓军孙友文耿哲任智胜李凤玲邢红霞杨梦豪李欢欢唐玉璟陈禹竹李浩萍秦伟

高职学生学情分析调查问卷

高职学生学情分析调查问卷 您好!为了调查那些因素可能影响高职学生的成长以及时做出调整,设计了此问卷。做次问卷,希望您如实填写,谢谢您的合作! 1. 你上大学的主要因素 * A.将来有一个理想的工作 B.本人有强烈的求知欲 C.家长和老师的迫切期望 D.可以更好的报效祖国 E.随大流 2. 为什么选择现在的专业 * A.自己感兴趣 B.就业前景较好 C.家长的要求 D.随便选的 3. 目前对自己所学的专业是否有系统的了解 * A.了解 B.一般 C.不了解 4. 喜欢现在学校所设的课程吗? * A.喜欢 B.一般

C.不喜欢 5. 对于教学模式,你喜欢新型的(如TC课)还是传统的? * A.喜欢传统 B.喜欢新型 6. 你觉得学生逃课的原因 * A.课程太无聊 B.有其他事情要做 C.别人逃课,自己也跟着逃 7. 除了上课时间,你平时还会抽出时间来学习吗? * A.会 B.视情况而定 C.不会 8. 对于老师布置的课后任务有什么感觉 * A.能巩固课堂上的知识 B.没有什么用 C.多余 9. 你平时上网的主要目的 * A.学习 B.浏览各类信息 C.查找或下载资料、工具 D.娱乐

F.网购 10. 你认为院系组织的活动给你带来的影响 * A.锻炼了人际沟通和社会交往能力 B.丰富了业余生活 C.重在参与 D.仅仅为了学分和奖学金参与活动 11. 你认为现在大学有必要开始心理课程吗 * A.有必要 B.没有 C.随便 12. 是怎样和除了班级和宿舍圈子的人交朋友的 * A.在公共选修课 B.在学生会共事 C.朋友介绍 D.自己主动和经常见面的人打招呼 13. 当在生活中遇到困难是你怎么解决 * A.自己独立解决 B.向老师和同学请教 C.向家长求助 D.不知道该怎么办 14. 有没有对自己未来的进行合理的规划并设定合理的目标 *

新版河北经贸大学金融专硕考研经验考研真题考研参考书

考研这个念头,我也不知道为什么,会如此的难以抑制,可能真的和大多数情况一样,我并没有过脑子,只是内心的声音告诉我:我想这样做。 得知录取的消息后,真是万分感概,太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验,考研这一路走来,收集考研信息着实不易,希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引,不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴,不过由于种种事情就给耽搁下来了,一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己,我是一个比较执着的人,不过有时候又有一些懒散,人嘛总是复杂的,对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了,在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了,不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料,反正说到底就是没有特别着急,就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间,因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理,篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。 河北经贸大学金融专硕初试科目: (101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三(431)金融学综合 参考书目: (1)《金融学》(第4版)精编版,黄达编,中国人民大学出版社,2017年5月出版;

(2)《公司金融学》(第3版),王重润、闫福主编,东南大学出版社,2016年出版。 先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读? 做阅读题的时候我建议大家先看题干,了解一下这篇文章大致讲什么内容,然后对应题干去阅读文章,在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来,便于核对答案时看看自己的思路是否正确,毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否,而是你答题的思路正确与否。 此外,每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱,到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等,渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路,这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。 对于真题上的每一篇阅读,我做完核对答案后都重新精读了一遍,把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化,然后对每一篇阅读进行口头翻译,这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解,也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序,有些年份考查小标题,还有些年份考查将抽出的句子还原,解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词,就拿排序来说,段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性,文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词,这些地方就是你答题的突破点,具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。 翻译这一块,考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识,翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。可能在句子中我们会遇到一些生词,这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。

高中综合实践活动案例《学情调查》

《学情调查》 活动主题的提出: 随着21世纪的到来,我国经济水平在迅猛发展、物质文化生活水平在不断的提升,我们青少年一代的素质有了明显的提高,但不得不承认青少年的压力也比以前重了很多。所以国家一再提出让青少年减轻负担。但是,减负的成效究竟如何呢?减负之后的学生们的学习情况和学习态度、学习兴趣究竟有没有产生好的变化呢?还有,国家一再提倡素质教育,培养学生的全面发展和学习兴趣的方针究竟有没有落到实处呢? 对于我们来说,通过培养广泛的兴趣,既可以陶冶生活情趣,又可以“因材施教”,更好地发掘出我们的特长,为祖国培养出有一技之长的专业人才。但是,受社会上不良风气和不良环境的影响,难免使青少年染上一些不良习惯,我们学校到底有没有这种情况?还有,对于国家提出素质教育促使学生全面发展,可在现实生活中,全面发展越来越难,这样做会不会使全面发展变成“全面庸才”? 这样一些既实在又对我们青少年未来发展有着举足轻重的问题,难免引起我们的好奇心,所以我们提出要做一次学情调查,以了解我们周围最贴近我们学习和生活的问题。 活动目标:

1、了解中学生兴趣的倾向及对兴趣培养的状况,和不同性别的同学在兴趣选择上的区别 2、了解我校同学对“素质教育”和“全面发展”的看法 3、了解普遍学生的学习压力负担的情况 4、培养团队精神,学会沟通与合作 5、发展对社会的责任心和使命感 活动实施的具体过程,方式: Ⅰ。调查准备阶段 1、确立调查的中心、主体、目的和讨论可行的调查方案。(第一,二课时) 在这两个课时中,我们使用了“完全民主+自由讨论”的方式,由同学做主人,结合老师的建议,进行了热烈的讨论。讨论中完全围绕“了解学生志趣,弄清学生学情”这一主题展开。并且确立了调查的主体(即被调查人)是李渡中学高二学生(受活动的地点和时间限制)。目的是锻炼自身能力,加强社会责任心和使命感。调查方案简略来说就是分成两个小组(学情与志趣),各司其职进行调查,然后统一交流总结。 2、制定详细行动方案。(第三,四,五,六,七,八课时) 一个好的行动没有一个好的计划是不行的。

统计学试题

统计学练习题 河北经贸大学 数统学院统计教研室 2004年8月

目录 前言...............................................................错误!未定义书签。第一部分总论 (1) 第二部分统计调查与资料整理 (4) 第三部分静态分析法 (8) 第四部分抽样推断法 (14) 第五部分相关与回归分析法 (21) 第六部分动态分析法 (28) 第七部分统计指数法 (35) 样题(一)………………………………………………错误!未定义书签。样题(二)………………………………………………错误!未定义书签。参考书目……………………………………………………错误!未定义书签。

第一部分总论 一、单项选择题 1、“统计”一词的基本涵义是()。 A.统计方法,统计分析,统计预测 B.统计学,统计工作,统计资料 C.统计调查,统计整理,统计分析 D.统计分组,统计指标,统计计算 2、社会经济统计的研究对象是()。 A.抽象的数量关系 B.社会经济现象的规律性 C.社会经济现象的数量特征和数量关系 D.社会经济统计认识过程的规律和方法 3、统计学的基本方法包括有()。 A.调查方法,汇总方法,预测方法 B.相对数法,平均数法,指数法 C.大量观察法,综合分析法,归纳推断法 D.整理方法,调查方法,分析方法 4、要了解一个地区的工业劳动生产率情况,就要对这个地区的全部工业企业或足够多数的工业企业的有关情况进行调查,这一方法称为()。 A.归纳推断法B.大量观察法 C.综合指标法D.平均分析法 5、社会经济统计的数量性特点表现在()。 A.它是一种纯数量的研究 B.它是从事物量的研究开始,来认识事物的质 C.它是从定性认识开始,以定量认识为最终目的 D.它是在质与量的联系中,观察并研究社会经济现象的数量方面 6、()是统计整理过程的专门方法,又是贯穿统计研究全过程的方法。 A.大量观察法B.统计分组法 C.综合分析法D.归纳推断法 7、统计学的理论基础是()。 A.哲学B.经济学C.数学D.自然科学 8、统计的基本功能是()。 A.信息功能B.咨询功能 C.服务功能D.监督功能 9、一个统计总体()。 A.只能有一个标志B.只能有一个指标 C.可以有多个标志D.可以有多个指标 10、标志是()。 A.说明总体特征的名称B.说明总体单位特征的名称 C.说明单体单位量的特征的名称D.说明总体单位质的特征的名称 11、标志是说明总体单位特征的名称;标志值是标志的数值表现,所以()。

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