我的魔方心得

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我的魔方心得

我的魔方心得

魔方陪我度过了初中的一年半,说实在,魔方给我的收益不小,成就感还是蛮好的,我从几个方面谈谈我的一些魔方(基本是三阶的)心得吧

选魔方篇

从一开始的简单的魔方,到现在用的国甲五代,我觉得魔方在中国的还是很快的,经过常年的挑选,我积累下许多选魔方的心得,现在为别人推荐还是蛮有信心的。

练习基础的可以先选一个十几块钱的魔方,例如百变魔王的,划算,不必要上来就选一个超贵的,结果不适合自己,就白花钱了。学会后,在根据情况挑选。介绍一下,想玩速拧的就看看吧,现在基本的高档魔方分为国甲国乙国丙三类,相对来说国乙的一般长的很漂亮,但是较卡,有一个好处就是声音小,这是材料问题,例如鬼手的国乙夜光魔方,声音很小,上课玩一般人不知道,当然还是不要上课玩;国丙的手感较重,不要以为国甲就是最好的,其实有些人的手劲大,国甲他拿不好就容易摔地下,比赛就吃很大的亏,现在来看,国丙三代还是不错的加上润滑效果不亚于国甲的;但是国甲毕竟是有历史的,现在国甲分了许多种了,列举一下:国甲一代、二代、三代、四代、五代、小甲、小小甲。国甲三代又演化出了全封一代、二代、三代、四代,这里从大小来说,一般来说有5.6、5.5、5.7厘米的,虽然只差0.1厘米,但是手感绝对不一样相差甚远,有些人还是嫌大可以选择小甲,小小甲,这种一般在5.2到5.4厘米之间,手小的人可以选择这个,那正常人呢的进一步选择呢,容错最好的就选国甲二代,或四代、五代,速度型的就选择国甲三代,或者全封二代或四代(ps:二代四代不一样,但是全封的需要严谨按说明书来,因为有的步骤操作不当,棱块会断掉的,买就白买了)目前世界上公认的最好的是中国的国甲五代,世界记录就是用他创造的,买魔方不用买进口的,世界上中国魔方发展最快,进口的不一定比中国的好,所以目前最贵的三阶80元,慎重选择,适合最好,不要浪费钱。

调整篇

调整分为调松紧、加润滑、磨合这几个方面。首先调松紧,这个需要根据自己的情况,一般的cfop的玩法,尽量每个面都需要调整的差不多,标准是你可以依照你的力量可以转动九十度,或者像有的人,可以一下转动180度,这样需要你十分的了解你的魔方。你可以将中心块的盖子拿下来,用螺丝刀进行调整,如果你觉得你的魔方比较松,你可以将每个面上紧45度左右,这样就会紧很多,不需要拧上两三圈,因为魔方有六个面;而像桥式玩法(后面我会介绍),L面和R面可以紧一些,毕竟手腕的力量比指头要大,可以更好的控制魔方。加润滑比较简单,全封的一般不需要加润滑,这个对于国甲二代一类的,可以将魔方转到45°的位置,可以轻易地将棱块拿下,然后将润滑油挤进去,一般情况下不需要很多,适量最好,再将棱块扣死,乱转一通就好了。磨合是个比较重要的方面,一般情况来说,魔方越用越好用,这中间有一个磨合的过程,可以将一些不太到位的棱角块磨合的完美,一般来说磨合有两种,一种是转动式的,可以乱转一通,能起到一定的作用,有一个专业的办法,可以用力按着某一个面转动,这个叫加力干磨,在磨合方面是比较起作用的;另一种是手工式的,确切说是将自己觉得不顺心的地方用小刀削一下,这个需要百倍的耐心和细心,调过头了就不太好的。

方法篇

这个有许多的方法,我十分了解的就四种,其中有一个进阶的关系,世界上有十多种解法,我是不可能一一介绍了,我就把层先法、cfop、张桥(张氏桥式玩法,我自己发明的)、桥式玩法以及思路介绍一下吧。

层先法:顾名思义,就是一层层的来,先在第一层做一个十字,很简单,就是将第一层的四个棱块归位,第二步将第一层完成,就是将第一层的角块归位,第三步将第二层恢复,通过第二步的不同的还原方法,可以将第二层的棱块还原,第四步在顶层打一个十字,就是

将第三层的棱块的方向调对,可以用不打乱前二层的简单的动的方法,第五步将顶层的颜色恢复,意思就是将角块的方向调对,从此往后方法比较复杂,需要公式,自己想就需要很长时间(我想不出来了,就开始求师了),第六步将角块的位置调对,第七步将棱块的位置调完,就将整个魔方完成了。

后来我为了加快速度,便开始将步骤开始合起来,我的方法虽然不是最好,但是我知道了,这是cfop的由来,我只是最后才了解的这个名称,

CFOP:发明者是Jessica Fridrich女士C=cross,就是层先法的第一步,我的研究发现,完成不会多于八步,因为它不需要管其他所有块的位置,只需要将顶层的四个块恢复就够了;F=first two player,意思就是一口气将前两层恢复,基本思路是将前两层的相邻的两个角块棱块,在最后一层组合,调整成相对正确的位置和方向,再将它们俩还原到正确位置即可,这个思考起来还算比较简单;O=orientation of last layer,意思是将最后一层的所有块的方向还原,有一种思考的思路,可以先将前两层的某些块打乱,再用另一种还原方式将前两层还原,这样可以保证前两层不动而且而最后一层的模样就变了,通过这样的方式,我发现了许多高级玩法,有的和目前最快的相差无几步;P=permutation of last layer,意思就是将最后一层的位置一次性调对,我的思考思路就是将O里面的一些方法产生的对称性和位置的变化记录,一个方法打乱,另一个方法还原,做到O不动,位置动,有一个情况,让我想出了5种还原方式,其中一种比目前世界上步数最少的多一步,然而连贯性比它要好,这个方法被中国魔方吧论坛收录,我很幸运,但这只是一些简单的方式,其实我比较喜欢这个过程,好的方法要比我多!

我的一个疯狂的想法使我发明了我自己的玩法——张桥,我来介绍一下,这个很好的连接了cfop和桥式玩法

张桥:由张亚泽发明的玩法,由于后来被一个了解桥式的人看出了刚开始的步骤类似桥式玩法便起名张桥。我呢,疯狂的想法是讲层先法的一二三步合起来,我觉得直接乱恢复不可能实现,我便规定了一个方法,先将L层的下面的棱块恢复,再将下面的d曾和L层的交界的1x2x3的块分两次恢复,R层也如此,这是利用M层和U层将四对棱角还原到相对位置,第三步我是将M层下面的两个棱块还原,便可以将前两层恢复,最后用OP还原即可,这样的玩法有一个好处,不用在意M层的两个棱块,这样加大了活动空间,减少了步骤。

而我听说了桥式玩法,便开始学习,发现它的方法比我的好一些。

桥式玩法:发明者Gilles,起初的两步和我一样,称为桥墩,我便不讲了,他的第三步第四步是将相对顶层的的角块的位置和方向不需要顾及棱块的方向位置,这是桥架,只需要十几步即可,第五步恢复棱块的方向,这个因为不用顾及棱块的位置,角块的方向位置靠U 层的来回转动,位置方向也不用担心,第六步恢复L层和R层,这个十步算多的,只有两种情况,第七步,恢复M层的剩下四个棱块,总共有三种情况,而这三种情况只需要4步或8步,所以超快,有人觉得这样先恢复L层和R层,再恢复M层,有人也称这个为纵向还原法。

简单说一下高阶层的玩法:先恢复中心块,再将棱块还原,转换到三阶模式,在进行还原,特殊的情况就要特殊学了。

手法篇

食指的工作是U、U’、F、F’,无名指的工作正好相反,D、D’、B、B’,L层靠左手带动,R层靠右手带动,中层做一个等式代换:例M=r+R’,M2=R2+r2,着样的变动可以让左右手配合起来,比用中指拨动更加有效,大拇指我是让它起固定的作用,我放在f层左右棱块的偏中心块的位置,这样可以有效地在E层和U层、D层之间,M层和L层、R层之间游动,可以更方便的做到双层的固定。

练习篇

这一篇我针对速拧的练习说,可以用以下几个公式练习:

1.(R U R’ U’)6

2.(L U’ L’ U)6

3.(L D’ L’ D)6

4.(R D R’ D’)6

5.(M U)8

6.(M’ U)8

7.(M2 U)12

8.(M2 U2)4

9.(R’ U’ R U’)5

10.(L U L’ U)5

这是比较简单的公式练习连贯性,需要针对个别的公式进行练习

单拧篇

单手玩魔方是很多魔方玩家的梦想,认为这是一种能耐,不过也是,我说一下关于其技巧,首先你会想是用左手还是右手,实话说左撇子要选右手,右撇子要选左手,这是总结的一个经验,然后魔方不要选速度型魔方,很容易脱手,单拧需要的是步数少,有的玩法双手快,是因为左右手配合快,但是有的增加了难度,例如M在单手里面就成了x’+R’+L反而更加的复杂,所以,单拧不要单纯的把cfop转化在单手里,有的方法要重新学习,手法会产生变动,因为原来的食指和无名指都会增加功能,x等轴性转动,需要加强练习。

总结篇

最后说两句,魔方起初是一个教具,而不是玩具,想的时候若是带着立体几何的思维去想,就会觉得魔方不是什么难事,只要你肯想,思考。单单的学只会让魔方显得枯燥无味,思考才会让魔方显得有姿有彩,重要的不是还原魔方,而是去体会魔方赋予几何的魅力,感受魔方的魔力,世界上最快的是23步还原魔方,7.08秒还原魔方,这个恐怕不简单,所以,魔方不仅是一个娱乐方式,而是一种不断进取的思考模式,通过思考获得结果,通过过程获得快乐。不然你会觉得,你的魔方很简单,很无聊!以上是我自己的见解,仅供参考,that’s all!

最新魔方社团活动总结

魔方社团活动总结范文 篇一:魔方社团总结 本学期学校的魔方社团活动继续由我和刘心老师承担,由于这一学期参加魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学,所以我和刘老师商量之后决定共同进行魔方教学,他为主教我为副教,虽然学生增多了,但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言,使学生的学习进度加快了,当刘老师在上面讲解还原方法使,我便可以下面巡视那些孩子还不能及时跟上刘老师的讲解进度,我也能及时对其进行一对一指导,这样能使其迅速跟上教学进度,最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度,从而提升了整体的学习进度。 由于绝大部分学生都是三年级以下的学生,他们对魔方的特殊教学方式的理解能力,以及脑与手的配合程度都非常低,所以在开展魔方教学时,我们要具备的就是耐心,这些孩子在跟随教师讲解演示的时候,往往只能听或者只能去模仿老师的动作,无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习,所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的,同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教,让他们和副教一起在下面进行巡视指导,最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识,充分运用当堂课所教授的还原方法,使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。 魔方不仅仅是一件玩具,它被称为世界上最经典的三种游戏之一,这就是对其最大的肯定,孩子学习魔方既可以带来快乐,同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力,是真真正正的动脑又动手的一种游戏,同时,当一个学生能够还原魔方六面的时候,获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神,这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信,他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中,使其在学习中取得更大的进步,久而久之,这个孩子也将变得更加优秀。 尽管魔方社团每周只有一次,但是由于魔方的便携性以及易玩性,学生可以每天都能接触到魔方,它可以作为学生在学习之余的一种放松工具,课间休息的时候还原一遍魔方,和小伙伴比比赛,这样即放松了精神,同时也增进了学生之间的友谊,也给学生带来了快乐,可谓一举多得。 本学期也是我第二次承担魔方社团的教学任务了,通过上一次的锻炼,这一次我的.魔方技术又有了些许提高,通过魔方教学,我发现当自己的还原速度在加 快的同时,如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰我的问题,因为更多的时候我是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来还原这个魔方,所以慢下来的时候有时会让我不知所措,今后我还要通过不断的教学与研究提升快速还原与教学分部还原相结合的能力,在课堂上能够一步一步的给学生讲解还原过程,让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的快乐与自信,同时也教育他们如何将这种自信与快乐带入到平时的学习生活中去,真正的做一个优秀的学生。

学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启示

学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启示 魔方,神奇的玩具,智慧的考验者, 学玩魔方心得体会一:寒假最后一天的时候,我把作业收拾好看有没有没完成,我仔仔细细地看。忽然,我发现魔方的作业还没做,我马上在网上搜索魔方小站学魔方。 开始学了,第一步把四个白色小块围在一个黄色中心小块上,形成一朵小花,可我拧了半天才拧好。心想:不就是一朵小花吗,我也太傻了吧要拧那么久。 学第二步,把每一面的顶层和中心块的颜色对好,180度拧下去,可我怎么也看不懂,我马上就放弃了。过了一些日子,我看别人玩魔方玩多了,自己也不知不觉地喜欢上了魔方,回到家我马上开始继续学魔方,我认认真真地看,小心翼翼地做,不到一天终于学会了这一步,就这样一步步地学了下去。有一天,我学到最后一步非常难学,怎么也拧都拧不好,哭着去找爸爸教我。因为我爸爸学过,爸爸认真教了我,可我听不懂呢!爸爸就鼓励我说:世上无难事,只要肯攀登。通过这句话我立马有信心了。我继续学着,最后,我终于学会了六面的复原,我兴奋极了。在这次学魔方的过程中告诉我们做什么事都会出现酸甜苦辣,只要你肯面对就一定会成功,你不敢面对就不会成功,希望你们做什么事都会成功。 学玩魔方心得体会二:最近班上玩魔方的很多,但还有人一些不知道, 三阶魔方只有三种玩法,初级,。高级。顶尖。 (本人

停留在高级玩法),其中高级,顶尖玩法有上白条公式。当然,魔方说白了就是套公式,熟练,指法。先说说有些人为什么老记公式不住。没理解魔方转动的原理。贸然去套公式,。记忆效果很差,因该每走一不就理解一步,和学习数学是一个道理,生扳硬套是没法记好的, 我对初级公式的心得,先说CROSS。就是底面十字,有些人总找颜色不到,一般高手能在1。5至2。5S内弄完,一般在魔术方块比赛中会给选手看5秒,高手总会把底色看好,从哪个路径可以上去,然后计算好下一个棱块的位置。如果计算不好的,用小指按好,等到要转时就用上,然后就是多练练眼力,。因该转CROSS不需要太多时间。 在说说F2L,。就是第二层,初级玩法与高级玩不同。只要记两个公式,只有两种情况,而高级玩法对应的有40种情况,初级玩法中只要看好颜色,计算好下一个颜色的走向,因该会快。 顶面十字初级玩法就一个公式,但要配合指法,顶面还原公式也只有一个公式,。只要指法和眼力上去了,因该没什么问题。但要注意,一开始不要速度太快,不然手指会跟不上眼力,到底转错方向。 8个角块的还原方法,我们称L公式,网络上是从前面开始转,但根据我的玩法和经验,从后面开始转比较好配合指法,速度更快,希望大家借鉴。 一步,还原楞块公式,网络上的我看都没看,很慢,,我根据别人的玩法创了自己的一套玩法(我也不知道怎么想

零基础魔方入门教程.看完这个你就能复原一个魔方

零基础魔方入门教程.看完这个你就能复原一个魔方 希望本日志能给你带来关于魔方的兴趣,普及魔方运动 是每一名Cuber的责任~~真心希望会有更多人热爱这个运动. 该教程适合零基础以上的人,会复原以下的人.看完这个教程都能学会复原.I promise. 1.讲几个单词吧,魔方的英文是Rubik's Cube 译为鲁比克方块,Cuber就是魔方玩家的意思.. 2.魔方标准配色这个新手不用记,架十字的时候再找就 行.(如果不清楚架十字是什么意思没有关系,继续往下看,不 耽误) 简单了解一下,上面图片就是魔方的标准配色----上黄下白,前蓝后绿,左橙右红. (说了可以不用背下来,知道有这个东西就行,继续往下看) 3.魔方基本构造大家能了 解棱块,角块,中心块这三个概念分别指什么就行了,因为下面的教程会提到,不用管支架. 然后是区分"面"和"层":面是指一个平面的3 x 3块,层是指一个平面3 x 3块所处3 x 3 x 1块. 举个例子:我们旋转的是一层,复原的是六面(面,层这个东西不理解也没关系,没什么用,大概那个意思就行了,继续往下不用纠结...) 4.魔方算法(公式)符号体系/魔方在架十字和第一层的时候是可以靠理解的,但是后面需要算法,就是很多人说的公式,(注意,教程里的"算法"就是通常说的"公式",理解成一个意思就行,用算法更恰当一些其实.)大家通常会比较费解在于---我前面做好了再做后面的时候,怎么能不破坏

前面呢?是的,正是因为只有极少数人能想出来后面该怎么做还不会破坏前面,所以需要直接记住算法.这里的算法是个什么意思呢?举个例子,你从教学楼到宿舍,会走一条路,这就是一个算法,就是你每次在教学楼想要回宿舍就走这条路,魔方是一样的,你每次看到一种情况就用同样的方法解决它,就是要背一条算法,为什么要背,因为你想不出..所以不得不背,背了以后你下次都会解决这种情况了.不过放心,初级公式情况不多,可以说是--非常少^^ 所以不要担心你掌握不了~/ 那就来介绍一下符号体系吧!很简单,就是英文首字母. F = front 前面B = back 后面L = left 左面R = right 右面U = up 上面D = down 下面转法如下: (1) 字母代表该面上顺时针转动90度. (2) 有'的代表逆时针. p.s. 字母后面跟个2就是两次,即180度. 练习: (R U R’) 这里贴不了视频,我就给大家说说,这个算法就是:右边顺时针90度,顶层顺时针90度,右边逆时针90度.. 然后再介绍一下整体转动的概念: 看图就好了,相信大家都懂,字母就是顺时针,加' 的就是逆时针. /这个大家可以看看,如果不想看也可 以先不看,因为我设计的初级公式不需要整体转动,因此你要是懒得看,那就跳过~/ 如下: x---(整个魔方以R的方向转动) y---(整个魔方以U的方向转动) z---(整个魔方以F的方向转动) 5.魔方复原过程恭喜你,现在你已经掌握了足够的

小学魔方社团活动总结

小学魔方社团活动总结 在本学期魔方兴趣小组扩充学生时,制定了本学期的魔方活动计划,为了努力营造第二课堂的氛围,展现我校学生的风采,激发我校学生对魔方的兴趣,我校在这学期每周三下午开展了魔方兴趣小组的指导与交流活动。 魔方(Rubik'sCube)也称鲁比克方块,由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年,魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店里,与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在1982年诺克斯维尔世博会上,匈牙利馆展出了魔方,魔方由此扬名,并在上世纪80年代盛极一时。近些年,魔方已经变成一项体育竞技项目,世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛,将选手的成绩进行排行。魔方的品种很多,我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外,二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。 三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成,小方块有6个在面中心(中心块),8个在角上(角块),12个在棱上(棱块),物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层,每层都可自由转动,通过层的转动改变小方块在立方体上的位置,各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色,同一个面的各个方块的颜色相同,面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。

魔方的玩法,就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种,具体步骤上有很大的差异,但也有相通之处,最常见的是一层一层地拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方兴趣小组活动中,本着求实、创新的精神,从我校的实际出发,针对“新老”学生的不同基础,我认真计划,精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”,培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展,学生有的在彩色识别方面感知力强,有的在上网搜集方面能力强,有的帮助同学完成任务能力 较强,可以当小老师,因此我为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面,学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识;另一方面,他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时,我在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的效果。 魔方兴趣活动,带给我们的不仅仅是手指的运动,更重要的是孩子们动脑能力增强,空间思维能力增强,耐心和信心增强,从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有10名学生可以进行六面完全复原了!双层复原学生有15名,一层复原学生有30多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力,成绩有了明显提高,家长支持的力度也加大了。

魔方解法大全_(超简单_超全_带图片)

五阶公式说明五阶魔方降阶法教程五阶魔方层先玩法教程 本教程中讲解的是高级魔方普遍使用的一种方法降阶法,对于五阶魔方来说,我们第一步来完成六面中心块的复原,第二步完成12 个棱块的复原,第三步我们就完全可以用三阶的公式来完成复原了。有兴趣学习层先法的请进入五阶魔方层先玩法教程页面学习。 下面我们介绍几个最基础的几个公式,就可以完成五阶魔方的复原了,相信你掌握了下面几个公式,五阶魔方复原也非常的简单哟。 第一步:形成中心 在我们完成中心块的时候,前面我们完全可以不用公式,自己根据玩魔方的经验,完全可以靠过去的经验完成4面中心块的复原,只是在完成最后两面中心块的过程中为了保持已经完成的四面的中心块不 被破坏,处理用的步骤稍微复杂一点,下面介绍的就是两个这样的公式,其实也就是一点点小小的技巧,很 多朋友估计不看公式也是这样来完成的,在此,我们仅仅是提供一种思路,其中的一些技巧,大家可活学 活用。

公式一:TR' F' MR' F TR F' MR 公式二:TR U TR' U TR U2 TR' 合并中心块,上面的公式仅仅是一种方式,根据上面的公式,也可反向完成,如公式:ML' U' ML ,初学时,仔细领会公式的技巧和规律,理解了公式的意义,不用公式就也能随心所欲复原了。 第二步:集成棱边 在我们完成复原 12个棱块的时候,同样前面我们完全可以不用公式,自己根据玩魔方的经验,完全可以靠过去的经验完成10个棱块的复原,只是在完成最后两个棱块的的过程中为了保持已经完成的10个棱块不被破坏,处理用的步骤稍微复杂一点,下面介绍的就是4个这样的公式,其实也就是一点点小小的技巧,很多朋友估计不看公式也是这样来完成的,在此,我们仅仅是提供一种思路,其中的一些技巧,大家可活学活用。 当我们完全的正确的复原了6面的中心块和12个棱块以后,我们就可以把5阶完全的当作三阶魔方

教你玩魔方,只要7步就能还原-推荐下载

首先,玩魔方,我们就要先了解它的结构,魔方共6色6面,每面又分为中央块(最中间的块6个)、角块(4角的块8个)和边块(4条边中间的块12个)。其中中央块只有1个面,他们是固定的结构,所以中央是红色的块,那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块(国际标准)。而边块有2个面2个颜 个颜色。 色,角块则有3个面3 接下来我们将每个面都用字母来代表:

R(代表右面顺时针转90度),R`(代表右面逆时针转90度), R2(代表右面顺时针转2次90 度) 最后要说明的是:每面的名称是相对的,例如F是前面,就是手拿魔方时面向自己的一面,若把魔方旋转到另一面,那么就有新的一面成 为前面。 第一步:先将中间是白色块的一面(有个rubiks logo的那块)对着上面,然后在顶部做出白十字,就是其他颜色的块都到相应的位置(小复杂,见图示,注意上面标的口诀哦,照做无误)

第二步:然后是将白色的角块归位(秘籍说的很复杂,还是看图比较容易理解)

第三步:然后让中层边块归位。 把白色面转向下,找出红绿边块,若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层,直到边块与图上的1个情况相同,在按照口诀转动魔方,使边块归位。若红绿边块在中间某层,但位置错误或颜色错误,则先使红绿边块在右前方的位置,再重新按照下面其中一个次序旋转1次。

第四步:然后将顶层(应该是黄色)边块调整向上,做出黄十字。若按照口诀转动1次后,顶层仍未出现黄色十字,可重复按口诀转动,直到黄色十字出现为止。

第五步:然后将黄色角块调整到十字周围,有点难度,看口诀提示吧。

教三阶魔方你从2分钟到20秒1资料全

【教程】教你从2分钟到20秒 作者:魔方世纪(魔方小站) 前言: 首先,世纪写这篇文章的时候,已经sub20,大概avg16的水平了,待在小站答疑那么久,我发现小站新手居多,高手大多潜水,所以小站经常是很多新手问一些很基础的问题,为了新手不再发一些伸手帖,我特写此帖帮助那些新手。当然,这篇教程的幅度很大,不管你是两分钟的新手还是avg25的半高手,或许都适宜阅读,我的成绩是sub20,所以这篇教程为了不误导他人也就写到sub20的部分。假如已经sub20的半高手,请勿喷此帖。 这篇文章写得都是关于三阶速拧提高速度的方法,都是我的心得,本帖可能会借鉴一些小站以及魔方吧高手的原创作品,部分会进行修改,都是为了广大魔友,望高手不吝。 卖关子是可耻的,还是立刻进入真正内容,需要的魔友可以刻意去看某一楼。 2L内容:从2分钟到1分钟的教程 3L内容:从1分钟到50秒的教程(OLL21~25与PLL1~4) 4L内容:从50秒到40秒的教程(十步CROSS的学习) 5L内容:从40秒到35秒的教程(基础F2L) 6L内容:从35秒到30秒的教程(PLL全集) 7L内容:从30秒到25秒的教程(OLL全集,CROSS强化) 8L内容:从25秒到20秒以内的教程(慢拧与手速) 9L内容:后言 还有的是,5L~9L的内容,都需要回复才能查看,其一,我发现小站的人其实挺多,但是绝大部分都是游客,我希望来小站观光的游客能够注册帐号,这样有益于小站的发展,并且能够增加小站的人数,高手也会增加,当作做善事,其二就是这篇教材我下的功夫很多,希望各位把帖子能让跟多有需要的人看到,你回复一个顶起来后或许新手就看见了呢~ 另外说一下,你能到魔方小站的论坛来练习,都是渴望能够成为魔方高手的人。所以,一时的艰难不算什么,希望大家能够辛勤果敢,不怕困难地学习魔方,成为高手!但是假如你已经对魔方渐渐冷淡无趣,我相信你是无法进步的。所以,不怕万人阻挡,只怕自己投降!勤奋是高手的另一个名字! 还有,对教程不明白的,可以在本帖回复,对于其他魔方知识不明白的私信我,需要经常咨询或者要问的比较多的,可以加我QQ2609047698,下面进入内容,不懂可于本帖提问。

玩魔方的方法

只要7步,就能将任何魔方6面还原(留着以后教孩子玩) 破解攻略和大家分享下: 首先,破解魔方,我们就要先了解它的结构,魔方共6色6面,每面又分为中央块(最中间的块6个)、角块(4角的块8个)和边块(4条边中间的块12个)。其中中央块只有1个面,他们是固定的结构,所以中央是红色的块,那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块(国际标准是这么规定的)。而边块有2个面2个颜色,角块则有3个面3个颜色。 接下来我们将每个面都用字母代表,

然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面,以及方向:例如:R(代表右面顺时针转90度),R`(代表右面逆时针转90度),R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面是图示: 最后要说明的是:每面的名称是相对的,例如F是前面,就是手拿魔方时面向自己的一面,若把模仿旋转到另一面,那么就有新的一面成为前面。 好了 下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧!

1.先将中间是白色块的一面(有个rubiks logo的那块)对着上面,然后在顶部做出白十字,就是其他颜色的块都到相应的位置(小复杂,见图示,注意上面标的口诀哦,照做无误) 2.然后是将白色的角块归位(秘籍说的很复杂,还是看图比较容易理解啦)

3.然后让中层边块归位。 把白色面转向下,找出红绿边块,若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层,直到边块与图上的1个情况相同,在按照口诀转动魔方,使边块归位。若红绿边块在中间某层,但位置错误或颜色错误,则先使红绿边块在右前方的位置,再重新按照下面其中一个次序旋转1次。

4.然后将顶层(应该是黄色)边块调整向上,做出黄十字。若按照口诀转动1次后,顶层仍未出现黄色十字,可重复按口诀转动,直到黄色十字出现为止。

教三阶魔方你从2分钟到20秒(1)

教三阶魔方你从2分钟到20秒(1)

7L内容:从30秒到25秒的教程(OLL全集,CROSS强化) 8L内容:从25秒到20秒以内的教程(慢拧与手速) 9L内容:后言 还有的是,5L~9L的内容,都需要回复才能查看,其一,我发现小站的人其实挺多,但是绝大部分都是游客,我希望来小站观光的游客能够注册帐号,这样有益于小站的发展,并且能够增加小站的人数,高手也会增加,当作做善事,其二就是这篇教材我下的功夫很多,希望各位把帖子能让跟多有需要的人看到,你回复一个顶起来后或许新手就看见了呢~ 另外说一下,你能到魔方小站的论坛来练习,都是渴望能够成为魔方高手的人。所以,一时的艰难不算什么,希望大家能够辛勤果敢,不怕困难地学习魔方,成为高手!但是假如你已经对魔方渐渐冷淡无趣,我相信你是无法进步的。所以,不怕万人阻挡,只怕自己投降!勤奋是高手的另一个名字! 还有,对教程不明白的,可以在本帖回复,对于其他魔方知识不明白的私信我,需要经常咨询或者要问的比较多的,可以加我QQ2609047698,下面进入内容,不懂可于本帖提问。

2L内容:从2分钟到1分钟的教程: 【前言】(可跳过) 三速无法达到1分钟的魔友,多半是练习不够,并且关乎到手法以及魔方的问题,其实进入1分钟相当简单,只要你肯下功夫学习,并且加上对魔方的热情,我相信每一位魔友都可以!这一步大概需要花掉半个月左右。 【关于练习】(必读) 学习了初级玩法后,必须要加强巩固初级玩法,不然初级玩法都没法掌握,就别说进一步学习新的了,必须要练习到一下几点:1.不用错公式2.不搞乱步骤3.能够独立还原。反正就是练习10遍,一遍都没有失误,发挥出正常水平就可以了,必须要保证这一点,这是很基础的。并且每天除了学习新的内容之外,还要天天都保证30次还原的练习量,有时间可以50次,甚至100次,反正就是尽可能多练习,这样进入1分是没问题的。 【关于手法】(必读) 手法,其实就是玩魔方的时候,你手指拧的方法。大家可以看到高手拧魔方,手都非常灵活,他们手速快是一方面的原因,其次就是手法问题。手法关系到你玩魔方的手速,所以新手练习手法是很有必要的。 大家可以看看FSC(就是手指快捷方法),你也可以直

魔方口诀

魔方口诀 一要白色成十字,首先黄中一朵花,然后一一对应向下转; 二步白面T字型,下侧白色转到上,二二对应先找好;三步对好下两层,白底倒T找上棱,有黄不要对侧色,离切回回应记牢,配合大巴接孩子; 四步黄顶成十字,十字手法应熟练,拇下中上食拨离;五步黄顶一片黄,本步主要找小鱼,二后四左黄对应,先小鱼一再鱼二,鱼尾侧黄右鱼一,鱼尾侧黄左鱼二,旋转要点不切头; 六要对齐顶层角,这步要用倒L,黄色面板对自己,两色同边靠右边,没有同色先L,L配合手法用,方便快捷又易记,拇上中下来回拨。 七步其实最简单,逆时小鱼一加二,顺时小鱼二加一,十字交叉鱼一二,转成逆时或顺时。

谈到棋艺性质时,棋谚告诉我们:"河界三分阔,智谋万丈深".下棋就是一场斗智:"象棋似布阵,点子如点兵".下棋的根本策略是什么棋谚说:"兵贵神速,抢先入局".下棋讲究"先"字,棋谚有"弃子争先";"宁失一马,不失一先";"得子得先方为胜,得子失先方为输". 谈到棋子的走法时,棋谚说:"马行日,象走田,炮隔山打,车走直线,将帅不出城,小卒一去不返乡". 谈到下棋的心态,棋谚说:"临杀勿急,稳中取胜".强调稳慎时又说:"一招不慎,满盘皆输". 棋谚还谈到了象棋各子的威力,车:"一车十子寒"."车正永无沉底月".马:"马有八面威风","马蹬四方","马跳连环不用车","马踩无棋".炮:"空头炮,凶恶难当".卒:"卒坐宫心,老帅发昏".将:"老将出马,一个顶俩". 讲到象棋各子的威力欠缺时,棋谚又说:"输棋只因出车迟"."低头车,阵势虚"."马退窝心,不死也昏"."马跳边,易被歼"."炮进冷苍,难兴风浪"."孤炮难鸣"."单车寡炮瞎胡闹"."高将多危"."老卒无功".马炮争雄互不相让时,棋谚概括两句话:"开局炮胜马,残局马胜炮". 棋谚还辨证地阐述棋子之间的相克相生:"当头炮,马来招"."摆上

魔方口诀技巧

怎样玩魔方(转录) 魔方曾被誉为世界三大智力玩具之一,不过现在我不敢这么说了。什么?另外 两个是什么?你可记住了:那是我们中国的九连环和捉放曹啊! 魔方可以拆开。废话!不过……你拆开过吗?如果没有,赶快把魔方一块一块 地卸下来,嘿嘿嘿,是不是有一种打DOOM怪物的感觉?卸下来了吗?可以看到, 除了骨架上的六个不同颜色的中心积木外,还有8个角上的积木和12个棱上的积 木。中心积木只有一种颜色,棱上的积木有两种颜色,角上的积木有三种颜色。 不管怎么说,没有两块积木是完全相同的。骨架上的中心积木是不能动的,所以中 心积木与中心积木的相对位置是确定不变的,所以角上棱上的积木的正确位置也是 不变的。例如一个红黄蓝色的角积木,它的正确位置就在红黄蓝中心积木对应面的 角上。我们的任务就是把棱积木、角积木转到它们自己的位置上。 废话少说,快来观摩一下我的规划图吧: 图1 从现在起我们就要开始玩魔方了,现在的任务是完成魔方的一面。 首先选择你要玩的面颜色,在这里我选择兰色进行教学,因为我喜欢兰色^_^, 我们将该颜色的中心积木所在的面称为基面。 图2 图3 图4

为了避免玩家转来转去找不到魔方的方向了,我们统一规定,魔方摆放如图2所示,另外在图3中我们要将外面的兰色块转入基面的黑色块位置时,却不能影响阴影积木,这也是玩魔方的难点。对于其他没着色的积木,都是些无关紧要的积木,可不去理会,把注意力集中在基面外面的操作块、操作块的目标位置和不可受到影响的积木上。(注:在操作的步骤中,阴影积木可以移动,但要保证步骤完毕后,阴影积木无变化) 对于魔方一面的完成,我们是一个一个操作块地完成的,饭也是一口一口地吃嘛!转时,一定要找准操作块的真正目标所在,要注意操作块的附加颜色,否则失败。如图4,黄蓝色块与绿蓝色块颠倒,所以兰色一面成功了也没有用。 下面是一些最基本的将操作块转入基面的功夫,可要认真揣摩呀! 图5 图6 简要说明:图中阴影块是目标位置,注意哟,我可没有标记不可受影响的积木哟。另外,要注意操作块相对于目标位置的区别,不同的位置用不同的方法。如图6所示,基面外兰色标记的块,都可以通过转动使其到达A位置或者B位置,然后再用1方法完成到达目的位置的任务。 图7 图8 当目标块在背面时,可以通过图7这三步将目标块转到侧面来,然后转到A位置,用1方法完成到达目的位置的任务。触类旁通,如面图8所示,基面外兰色标记的块,都可以通过转动使其到达A位置,然后再用2方法完成到达目的位置的任务。

关于魔方的作文:魔方趣记

关于魔方的作文:魔方趣记河北省石家庄市佳鑫诺高中作文班王子源抬头仰望湛蓝的天空,深邃而又辽远,几片闲云在空中自由地飘荡蓉,它们形态各异、变化多端,时而规则、时而凌乱,时而分散、时而聚合,令人着迷。不知不觉,它勾起了我对魔方的回忆。当年学魔方时的情景,至今还历历在目。记得那是初一刚开学的时候,课间我们总爱玩得出奇。一次我看见一堆人围在一起,好像在表演什么,很是热闹,我就凑了过去。只见小A同学正在熟练地转着手里的魔方。多彩的魔方在他的手中格外精巧玲珑,小A纤细的手指娴熟地交替移动,方寸之间,魔方在不断地翻腾着、旋转着、变幻着 (30) 31、32、33——哇,33秒拼完魔方,太神了!”人群中传来阵阵赞叹,小A得意地笑了。同学们都散去了,我独自找小A借来了魔方,摆弄了半天,可是一个面也没拼好。我十分疑惑地看着自己的手,遗憾地摇了摇头。终于,在一个阳光明媚的下午,我决定要学魔方。于足我找来了当时班里正在“收徒”的小C,经过郑重的宣誓,我成了一名光荣的魔方门初级学员。小C对我说:“咱们魔方门足有辈分的,我——小C是你的师傅,小B是我的师傅,你每次看到他应该叫他太师傅,而小A是小B的师傅,那么他就足你的——,应该叫什么呢?”我想了想说:“就叫龟师傅吧!”“好!”小C说,“今天,我们来学第一节,拼魔方的第一面。这里教你两个方法和一个公式,分别是推挤法,十字构造法和拼角法……”他一边说,一边向我伸出了三个手指头,神秘地笑着。我开始一步一步地学起了魔方。渐渐地,随着技法的加深和不断地巩固练习,我学会了拼一面,一层和两层,成功晋级为魔方门的高级学员,并开始了第三层和顶面的攻关实验。我反复地练习,可是公式过长,总有地方出错,于是我决定在一个下午攻克这一难题。那天恰逢“老班”的语文课,“老班”的虎威人人皆知,町我却充分发扬大无畏精神拼死攻关。 (作文大全) 老师在讲台上声情并茂地讲着,我在下面挥汗如雨地拼着;老师讲到了课文的重点,我拼到了魔方的核心;老师开始一个一个提问检验讲课效果,我开始一个一个字背起终极口诀;老师的提问马上就轮到了我,我最后一个步骤就要进行完……就在魔方即将拼好的时刻,我被叫了起来。老师威严的日光扫在我身上,我却丈二和尚——摸不着头脑。坏了,我暴露了。结果可想而知,我被老师严厉地批评了一顿,并上交了一篇一千字的检查,深刻地反省了自己为什么没有在喜好和学业之间做出正确的选择。不过之后,我坚持学了下来,只不过是在闲暇时间,并终于创造了42秒的最好记录。我深感魔方能锻练人们的思维,使人更加聪慧。其实,我们每个人都有自己的兴趣和爱好,只要我们正确把握,积极探索,定会有意想不到的喜悦和收获!(指导教师:曹保顺)教师点评这是一篇优秀的叙事类散文。文章以第一人称的角度,采用时间顺序,真实地写出了迷恋魔方、学习魔方的经历,并得出了自己的生活体验和认识,即“每个人都有自己的兴趣和爱好,只要我们正确把握,积极探索,定会有意想不到的喜悦和收获”。文章中,对同学玩魔方及自己学魔方的神态及动作进行了放大特写,从而给人留下了深刻的印象,既凸显了文章的题目,也为后面作者的感情抒发奠定了基础。

魔方快速入门,教你如何玩转魔方

把第一层的色彩玩共同,并让第一层的边上的色彩和魔方4侧边的色彩共同。第二层公式:上顺—右顺—上逆—右逆—上逆—前逆—上顺—前顺第三层公式(起十字):右逆—上逆—前逆—上顺—前顺—右顺第三层公式(四角块):右顺—上顺—右逆—上顺—上顺180°—右顺—右逆第三层公式(还四角):右顺—上顺—右逆—上逆—右逆—前顺—右顺180°—上逆—右逆—上逆—右顺—上顺—右逆—前逆第三层公式(还中间):右顺—上逆—右顺—上顺—右顺—上顺—右顺—下逆—右逆—上逆—右180°注!:顺:顺时针转九十度逆:逆时针转九十度 这些天也开端玩这小东西了,开端老公在玩,他一弄好我就损坏掉 ,这即是我俩的玩法,如今我才干架个十字康复一面。想玩魔方,没想到这小小的东西,还有许多的诀窍!并且,我才会的是第一步啊,玩在路上的兄弟,和我一同尽力吧! 魔方恢复法Rubic's Cube Solution ————先看理论“ 魔方的恢复办法许多 在这里向咱们介绍一种比较简略的魔方六面恢复办法。这种办法娴熟之后能够在大概30秒之内将魔方的六面恢复。 在介绍恢复法之前,首要阐明一下魔方移动的记法。魔方状况图中标有字母“F”的为前面,图后所记载的操作都以这个前面为基准。各个面用以下字母表明: F:前面 U:上面 D:下面 L:左边 R:右面 H:水平方向的中间层 V:笔直方向的中间层 魔方操作过程中,独自写一个字母表明将该面顺时针旋转90度,字母后加一个减号表明将该面逆时针旋转90度,字母后加一个数字2表明将该面旋转180度。H的状况下,由上向下看来决议顺逆时针方向;V的状况下,由右向左看来决议顺逆时针方向。例如 U:将上层顺时针旋转90度 L-:将左边逆时针旋转90度 H2:将水平中间层旋转180度 目录 上层四角恢复 基层四角恢复 上基层八角恢复 上基层边块恢复 中层边块恢复 上层四角恢复 首要咱们用最简略的几步使得上层的三个角块归位,暂不用思考附近的色向方位)。还有一个角块存在五种状况,归位办法如下。 L D L- F- D- F D L2 D- L2 F L D- L- L- F- D F 基层四角恢复 上层四角归位后,将上层放在下面方位上,作为基层。然后看上层和附近的色彩和图画摆放,依照以下的操作使上层四个角块一次归位。共存在七种状况。 R2 U2 R- U2 R2 R- U- F- U F U- F- U F R

魔方活动方案

“极限幻影魔方”教学反思 ——不断突破极限魔方不仅仅是一件玩具,它被称为世界上最经典的三种游戏之一,这就是对其最大的肯定,孩子学习魔方既可以带来快乐,同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力,是真真正正的动脑又动手的一种游戏,同时,当一个学生能够还原魔方六面的时候,获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神,这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信,他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中,使其在学习中取得更大的进步,久而久之,这个孩子也将变得更加优秀。 一、教育目标: 通过实施本活动,培养学生对魔方的兴趣,喜欢魔方,了解魔方的各个组成部分,掌握七步法恢复魔方六面,来锻炼大脑的记忆能力,观察能力,反应能力,手的灵活能,双手协调能力,考验智力,毅力,提高自信力,开发右脑。同时提高学生的自主学习、探究问题的能力;并在实践活动中形成合作精神,能互相交流《幻影魔方》课题活动的心得,让学生从小就爱上不断进取、不断突破。 二、活动主体部分: 1、方案实施方式: (1)上网查询相关资料。 (2)准备好相关魔方视频、资料等 (3)公式的通俗化将字母公式汉语化。

⑸、手法的简化:将复杂的手法简化 ⑹分析、总结。 2、活动时间: 2016年9月至12月份利用综合活动课、科技活动课、第二课堂或课外等时间;各阶段活动具体时间校、班、学生、教师及活动进度等情况再安排 3、活动难点、重点 难点:复杂公式的理解与记忆(如何找到适合孩子理解的方式); 重点:对速度的追求和对突破极限的渴望。 4、活动过程和步骤 ⑴课程的讨论及分析总结 ⑵科技综合课实施学习公式、手法。 (3)调查:上网查询世界级魔方视频 (4)学校组织极速速拧竞赛 (5)科技兴趣小组组织讨论、座谈。 三、活动的不足与解决方式 ⑴在学习公式时出现对公式不理解(公式大多是英文字母、如何将其简化为学生易理解记忆的东西) ⑵学生对魔方的认识不足,喜欢拆卸魔方导致魔方无法还原。 ⑶分析、总结时学生综合知识不够,教师要多加引导。 这些一般要根据当时情况去解决:如活动前引导学生学习相关课外

魔方社团总结

魔方社团总结 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

让孩子在快乐中学习 ——魔方社团总结本学期学校的魔方社团活动继续由我和刘心老师承担,由于这一学期参加魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学,所以我和刘老师商量之后决定共同进行魔方教学,他为主教我为副教,虽然学生增多了,但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言,使学生的学习进度加快了,当刘老师在上面讲解还原方法使,我便可以下面巡视那些孩子还不能及时跟上刘老师的讲解进度,我也能及时对其进行一对一指导,这样能使其迅速跟上教学进度,最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度,从而提升了整体的学习进度。 由于绝大部分学生都是三年级以下的学生,他们对魔方的特殊教学方式的理解能力,以及脑与手的配合程度都非常低,所以在开展魔方教学时,我们要具备的就是耐心,这些孩子在跟随教师讲解演示的时候,往往只能听或者只能去模仿老师的动作,无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习,所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的,同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教,让他们和副教一起在下面进行巡视指导,最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识,充分运用当堂课所教授的还原方法,使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。 魔方不仅仅是一件玩具,它被称为世界上最经典的三种游戏之一,这就是对其最大的肯定,孩子学习魔方既可以带来快乐,同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力,是真真正正的动脑又动手的一种游戏,同时,当一个学生能够还原魔方六面的时候,获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神,这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自

学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启示

学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启 示 魔方,神奇的玩具,智慧的考验者, 学玩魔方心得体会一: 寒假最后一天的时候,我把作业收拾好看有没有没完成,我仔仔细细地看。忽然,我发现魔方的作业还没做,我马上在网上搜索“魔方小站”学魔方。 开始学了,第一步把四个白色小块围在一个黄色中心小块上,形成一朵“小花”,可我拧了半天才拧好。心想:“不就是一朵”小花“吗,我也太傻了吧要拧那么久。 学第二步,把每一面的顶层和中心块的颜色对好,180度拧下去,可我怎么也看不懂,我马上就放弃了。过了一些日子,我看别人玩魔方玩多了,自己也不知不觉地喜欢上了魔方,回到家我马上开始继续学魔方,我认认真真地看,小心翼翼地做,不到一天终于学会了这一步,就这样一步步地学了下去。有一天,我学到最后一步非常难学,怎么也拧都拧不好,哭着去找爸爸教我。因为我爸爸学过,爸爸认真教了我,可我听不懂呢!爸爸就鼓励

我说:”世上无难事,只要肯攀登。“通过这句话我立马有信心了。我继续学着,最后,我终于学会了六面的复原,我兴奋极了。在这次学魔方的过程中告诉我们做什么事都会出现酸甜苦辣,只要你肯面对就一定会成功,你不敢面对就不会成功,希望你们做什么事都会成功。 学玩魔方心得体会二: 最近班上玩魔方的很多,但还有人一些不知道, 三阶魔方只有三种玩法,初级,。高级。顶尖。(本人停留在高级玩法),其中高级,顶尖玩法有上白条公式。当然,魔方说白了就是套公式,熟练,指法。先说说有些人为什么老记公式不住。没理解魔方转动的原理。贸然去套公式,。记忆效果很差,因该每走一不就理解一步,和学习数学是一个道理,生扳硬套是没法记好的, 我对初级公式的心得,先说CROSS。就是底面十字,有些人总找颜色不到,一般高手能在1。5至2。5S内弄完,一般在魔术方块比赛中会给选手看5秒,高手总会把底色看好,从哪个路径可以上去,然后计算好下一个棱块的位置。如果计算不好的,用小指按好,等到要转时就用上,然后就是多练练眼力,。因该转CROSS不需要太多时间。

做游戏的心得体会上课讲义

做游戏的心得体会 在做游戏当中我还是学到了一些东西,感觉比以前要好些了,起码在思维上有些进步了啊!本文是品才网小编精心编辑的做游戏心得体会,希望能帮助到你! 做游戏的心得体会转魔方、二十四点、数字成语接龙、水桶倒油,听了这些活动,你可能会认为这是在搞文艺活动,但若再加上一些专业的活动,譬如西蒙斯游戏、汉诺塔问题,你能猜到这是在干什么吗?11月16日,河南师范大学将这些有意思的活动都集中到了图书馆广场,举行首届数学文化节,大学生在一起传播数学文化,品味数学之美。 据介绍,本届“数学文化节”将持续到12月14日,在近30天的时间内将开展“数学与信息科学学院院徽及数学文化节节徽设计竞赛”、“数学文化节之专题讲座”、“‘数学嘉年华’影片展”、“高等数学一帮一辅导”在内的9个系列活动。 做游戏的心得体会今天上午,老师带着我们做了一个游戏,给我留下了感想,到底是什么呢?看了下面你就知道了。 首先,老师请吕超上来脱衣服。什么?脱衣服?鸡毛蒜皮大点事也要表演?这谁都会嘛!我想。 正在大家疑惑不解的时候,老师就说:“有一只手不许动!”听了老师的话,我既觉得好玩又觉得好笑。

吕超开始脱了,他的手从袖子里取出来,和拉拉链都很容易。但,他穿上衣服的时候和扣拉链的时候,就不那么容易了。他用手扣拉链,扣了半天也扣不上,到了最后,他索性到椅子背上去扣,可扣了半天还是没有扣上。老师见了便说:“扣不上就算了,到此为止吧!” 中间,我和戴宇童也表演了的。 我和戴宇童表演完后,老师说:“做完这个游戏你有没有什么感受。这是之一个游戏,如果你真是一个残疾人,你会怎么办?”光是这个问题我就想了很久。 我想:如果我是一个残疾人,我可能不会像史铁生那样那样坚强地活下去,而且,我有可能会自杀,觉得活不下去了。我们应该向残疾人伸出援助之手,让这个世界变的更美好! 这堂课虽然结束了,但我心里久久不能平静。 做游戏的心得体会做了两周的Java游戏了,对我的感受还是颇深的,现在才感觉到要做好一个游戏是多不容易的啊。 现在做的游戏都还是一些小的游戏都做了两周的时间才差不多做好了,但是还是有一些小缺点,还的需要纠正一下,但是我们做游戏的目的并不是要做多好的游戏,最主要的是吧、明白在做游戏中的一些原理,和使用在平时学习中的知识运用。

玩转魔方方法

字号:大? 中? 小 魔方新手教程 前言 我们常见的魔方是3x3x3的三阶魔方,英文名Rubik's cube。是一个正 6 面体,有6种颜色,由26块组成,有8个角块;12个棱块;6个中心块(和中心轴支架相连)见下图: (图1) 学习魔方首先就要搞清它的以上结构,知道角块只能和角块换位,棱块只能和棱块换位,中心块不能移动。魔方的标准色:国际魔方标准色为:上黄-下白,前蓝-后绿,左橙-右红。(见图2)注:(这里以白色为底面,因为以后的教程都将以白色为底面,蓝色为前,为了方便教学,请都统一以白色为准)。 (图2) 认识公式 公式说明:实际上就是以上下左右前后的英文的单词的头一个大写字母表示 步骤一、完成一层 首先要做的是区分一层和一面:很多初学者对于“一面”与“一层”缺乏清楚的认识,所以在这里特别解释一下。所谓一层,就是在完成一面(如图2的白色面)的基础上,白色面的四条边,每天边的侧面只有一种 颜色(图2)。

如图(1)中心块是蓝色,则它所在面的角和棱全都是蓝色,是(图2)的反方向 图(3)和(4)则是仅仅是一面同色的状态,而不是一层复原! (图1) ?(图2) (图3) (图4) 注:图(2)和(4)分别是图(1)和(3)的底面状态 想完成魔方,基础是最重要的,就像建筑一样,魔方也如此,基础是最重要的。 由于上文提到过中心块的固定性,这一性质,在魔方上实质起着定位的作用,简单的说就是中心块 的颜色就代表它所在的面的颜色。 一、十字(就是快速法中的CROSS) 架十字是很多初学者都感到困难的部份,在此介绍一种还原十字的简单方法。这种方法可以把所有 情况都转化为两种简单的模式。

魔方社团活动总结

魔方社团活动总结 篇一:魔方社社团活动总结 魔方社社团活动总结 一、活动背景及目的: 我院魔方社致力于在南宁地区高校内部推广魔方这一炫酷的手部极限运动,同时丰富我院同学的课余生活。为了让同学们感受魔方运动的魅力,我院魔方社决定举办一次以“我爱转魔方青春展风采”为主题的校内魔方大赛。此次比赛,在给同学们带来乐趣的同时,也充分体现了我院领到重视学生综合素质发展的教育宗旨和理念。 三、活动之前的准备 1、魔方社的社团干事对此次活动进行了精心策划,同时号召社团会员干事积极参加此次活动,并为此次活动成功提供了前提保证。 2、提前向学社联进行了申请活动,并在活动之前准备好了活动必须品。 3、提前想干事会员通知了时间、地点。 四、活动基本情况 1、社团成员指定时间在社团集合; 3、对人员进行分工; 4、前往活动场地,活动开始; 5、活动结束。

六活动的结果和意义 1、活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分体现了大学生参加学校社团活动。 2、这次活动也充分锻炼和教育了我们成员,紧紧围绕“我爱转魔方,青春展风采”的主题。向内开展的一系列有实效性的活动,并进展顺利,影响广泛,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。 篇二:魔方社团总结 让孩子在快乐中学习 ——魔方社团总结 本学期学校的魔方社团活动继续由我和刘心老师承担,由于这一学期参加魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学,所以我和刘老师商量之后决定共同进行魔方教学,他为主教我为副教,虽然学生增多了,但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言,使学生的学习进度加快了,当刘老师在上面讲解还原方法使,我便可以下面巡视那些孩子还不能及时跟上刘老师的讲解进度,我也能及时对其进行一对一指导,这样能使其迅速跟上教学进度,最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度,从而提升了整体的学习进度。由于绝大部分学生都是三年级以下的学生,他们对魔方的特殊教学方式的理解能力,以及脑与手的配合程度都非常低,所以在开展魔方教学时,我们要具备的就是耐心,这些孩子在跟随教师讲解演示的时候,往往只能听或者只能去模仿老师的动作,无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习,所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可

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