实验小学少先队活动课实施方案

实验小学少先队活动课实施方案
实验小学少先队活动课实施方案

无为县实验小学少先队活动课试点工作根据上级文件精神的相关要求,同时结合本校实际情况开展少先队活动课制定如下方案:

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神,贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,按照德育育人的要求,同时结合本校实际情况,开展符合本校、本班特色的少先队活动课。

二、领导组织机构

组长:丁静(校长)

副组长:伍科苹(德育副校长)奚常泉(教学副校长)

魏标(副书记)

成员:翟笃安李桂玲包睿洁王翠(大队辅导员)

三、成立少先队教研组

1.教研组成员

负责人:伍科苹

分管人员:王翠

教研组长:宋龙梅

成员:汪宇陈红梅谢芳张李军王琴孙修翠童朝菊徐王祥

2.教研组开展活动

(1)每学年开展一次少先队活动课案例的评比和辅导员说课比赛。(2)积极推进少先队活动课案例的完善工作。

四、活动对象及活动性质

(一)对象:五年级全体学生

(二)少先队活动课性质

少先队活动课是少先队队员们集合班级智慧共同开发的课程,是少先队组织特有的课程,是党团队一脉相承的课程,也是鲜活的、开

放的、富有时代气息、时代活力的一门课程,同时也是孩子们喜欢,家长们放心的课。

四、少先队活动课课程表

小学一年级---六年级两周一节少先队活动课,用于开展少先队活动。同时少先队活动课也会与学校德育教育教学活动相结合。如:利用升旗仪式、红领巾广播时间及课余时间,抓住重要节庆、纪念日和重大纪念事件等契机,组织开展好少先队活动课。

五、少先队活动课内容

主要包含组织意识、政治启蒙、树立信仰、道德取向等教育内容。

1.组织意识。培养学生对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感,以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程,履行队员权利和义务,服从队的决议,完成组织交给的任务。

2.政治启蒙。引导学生初步了解我国的国体、政体,培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党,了解党、国家、人民的关系,明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。让学生理解“中国梦”。引导学生树立远大的人生观、价值观。初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。

3.树立信仰。启迪学生对真善美、美好人生和社会理想的追求,打下正确的世界观、人生观、价值观基础。引导学生通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践,了解共产主义远大理想,明白“中国梦”,热爱伟大的祖国,热爱伟大的人民,热爱伟大的中华民族,憧憬美好未来,初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

4.道德取向。帮助学生获得基本的道德涵养,促进德智体美劳全面发展。引导学生培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格,养

成良好的道德行为习惯,形成国家意识、科学意识、爱劳动意识和审美意识,锻炼强健体魄,培养良好心理素质。

实验小学少先队小干部培训计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.实验小学少先队小干部培训计划正式版

实验小学少先队小干部培训计划正式 版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育,培养社会主义合格建设者和接班人,我校以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。 培训目标: 通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。

培训内容:(一)中低段 1. 党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育; 2.中国少年先锋队章程; 3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍) 4.少先队干部的职责与要求。 (二)中高段 1.少先队的光荣历史; 2.共青团组织及共产主义理想; 3.队干部的素质与能力; 4.环境与我们的品德培养。 具体做法: 1.集中培训与中队实践相结合; 2.学校、大队部、各中队协调配合;

社会主义核心价值观少先队活动课活动方案

少先队活动方案 学习社会主义核心价值观,做一名文明阳光好少年 ——少先队活动方案 【活动背景】 我们正处在一个物资极大丰富、科技高度发展、信息极度膨胀,同时各种社会思潮不断涌现、各种价值互相碰撞得年代。此时,社会主义核心价值观得提出,顺应了时代得要求。社会核心价值观,起着统率社会价值理念、社会价值尺度得核心与灵魂得作用。在青少年得价值观形成时期,帮助、指导她们树立起正确得价值观,具有十分重要得历史意义。 【活动目得】 1、用少先队喜闻乐见得主题队会形式,使队员理解社会主义核心价值观得内涵,初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得从平时得一点一滴做起,争做文明阳光好少年,用实际行动践行社会主义核心价值观。 【活动准备】 1、准备社会主义核心价值观得相关视频、漫画、歌曲。 2、学生排练三句半《文明阳光好少年》 【活动过程】 本节活动课分为三个篇章:知晓篇、理解篇、行动篇。 活动设计设计意图 首先,播放少先队队歌,组织少先队员齐唱。第一篇:知晓篇 活动一:诵读经典知使命 向队员们解释价值观、核心价值观等相关概念,并回顾从党得十六届六中全会到党得十八大党中央对建设社会主义核心价值观体系就是一贯地高度重视,并最终概括成24 个字。 让队员感受到少年就是我们祖国得未来,少年强则国强,更深切得体会到少年所肩负得中华民族伟大复兴得历史重任。而为了实现中华民族伟大复兴中国梦,我们要先从思想上树立正确得价值观。 第二篇:理解篇 活动二:漫画视频细解读 我采用了播放漫画与视频两种方式,分别从国家、社会与公民个人三个层面生动形象地解读价值观。 这样设计得目得就是将大道理化成学生瞧得懂得小道理,通过浅显易懂得例子让队员更好好地理解核心价值观得内涵。

2021新版实验小学少先队小干部培训计划模板

2021新版实验小学少先队小干部培训计划模板 Training plan template for young pioneers in Experimental Primary Schools ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021新版实验小学少先队小干部培训计划 模板 为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育,培养社会主义合格建设者和接班人,我校以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。 培训目标: 通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。 培训内容:(一)中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育; 2.中国少年先锋队章程;

3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍) 4.少先队干部的职责与要求。 (二)中高段1.少先队的光荣历史; 2.共青团组织及共产主义理想; 3.队干部的素质与能力; 4.环境与我们的品德培养。 具体做法: 1.集中培训与中队实践相结合; 2.学校、大队部、各中队协调配合; 3.根据年龄特征分段进行; 4.中高年级印发资料; 5.了解队干部情况; 6.进行实践能力检测; 为了规范安全生产工作,提高服务区员工的安全素质,带动整个公司安全生产管理的提升,降低或避免生产性意外伤害事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作,特制定11年安全生产培训计

红色基因少先队活动课方案教学文稿

“红领巾相约中国梦” 红色基因·我们传承 -------听党の话·做好少年 四(1)班 活动目の:1.让生了解历史,了解红色文化,传承红色基因 2.激发学生の爱国热情 活动准备:歌曲《五星红旗》,红色故事 活动过程: 一.导入 师:每当看着鲜艳の五星红旗冉冉升起时,我の耳边就会回响起这首歌《五星红旗》:“五星红旗,你是我の骄傲,五星红旗,我为你自豪,为你欢呼,我为你祝福,你の名字,比我生命更重要”,每每听到这首充满激情の歌曲,我心中总会涌起一股莫名の激动。我骄傲,

为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠の民族而骄傲;我自豪,为浴血奋战、换取和平の那些可亲可敬の人而自豪。历史不会忘记,那些英勇无畏、前仆后继,用鲜血扭转;而红色基因,就是这种革命精神の传承。让我们一起唱响《五星红旗》。(师生学唱歌曲) 二.师生互动 1.诗歌朗诵 生:历史不会忘记,那些英勇无畏、前仆后继,用鲜血扭转乾坤,用生命铸造新中国の共和国卫士。两万五千里の漫漫长征,奋起抵御日寇の八年抗战,抗美援朝の五次战役,抗洪抢险中奋不顾身の感人场面,这是一部又一部气壮山河の英雄史诗,是一次又一次の光荣壮举,他们创造了无与伦比の骄人业绩,谱写了一曲惊天地、泣鬼神の伟大诗篇。而红色基因,就是这种革命精神の传承。接下来让我们歌颂我们の革命先烈。(生诗歌朗诵) 2.红色故事演讲 生:在我们身边,有许多传承红色基因の时代先锋,从雷锋到郭

明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰の执著,对祖国和人民の忠诚,其事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。(生演讲红色故事)三.总结 师:红色基因是信仰,目光远大,追求高远。红色基因是追求,勇于拼搏,自强不息。红色基因是忠诚,爱党爱国,矢志不渝。红色基因是忘我,无私奉献,无怨无悔。

实验小学少先队工作计划范文

【最新】实验小学少先队工作计划范文 一.指导思想: 今年是新中国成立60周年,也是中国少年先锋队建队60周年.为进一步加强对广大少先队员的思想教育,夯实基层少先队组织基础,推动我校少先队事业发展,根据镇少先队总部的决定在全校少先队广泛开展庆祝建队60周年系列活动.工作中以邓小平理论和〝三个代表〞思想为指导深入学习贯彻党的__大精神,以体验教育为基本途径,全面深入的加强少年儿童思想道德建设.突出〝以人为本〞,以特色活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及不足,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育.体验教育.安全教育.社会实践等,不断增强队员的爱国思想.民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人.促进我校少先队工作再上新台阶. 二.主要工作 二月份主题:文明礼仪齐养成 1.制定好少先队工作计划; 2.制订红领巾广播站工作计划. 3.制订雏鹰争章计划,布置雏鹰争章活动. 4.召开大队委会议,布置本学期活动. 5.训练鼓号队. 三月份主题:雷锋精神伴我行 1.3月5日开展〝我为社区洗把脸〞主题教育活动,要把这个活动与学雷锋密切起来,从身边做起,并向社会延伸. 2.开展〝文明礼仪伴我行〞的活动. 3.结合〝三?八〞妇女节,开展〝送给妈妈一份快乐〞的教育活动. 4.结合〝三?一二〞植树节开展〝绿色行动〞主题活动. 四月份:革命烈士在我心 1.开展班队会活动(行为习惯养成教育) 2.4月4日开展〝革命烈士在我心中〞的扫墓主题活动,教育队员从小树立远大理想.

3.开展〝爱国百分百〞大队主题会—一.二年级进行画国旗.国徽比赛;三.四年级进行爱国英雄故事赛;五.六年级进行〝历史文化知多少〞知识竞赛. 五月份: 红色五月促我学 1.开展〝红五月〞—〝小能手〞手工技能赛(中队活动) 2.筹备一年新生入队工作及庆〝六一〞活动. 六月份::快乐成长共飞翔 1.庆〝六?一〞. 2.学生期末学习方法交流. 3.评选优秀队员.优秀辅导员. 4.各项资料汇总,撰写少先队工作总结. 5.上缴各种材料. 6.部署暑期少先队活动. 七.八月份: 布置假期社会实践活动. 九月份: 活动主题:〝尊师守纪创文明〞 ——以日常行为规范养成教育.尊师教育为重点 本月好行为:带队快.齐.静;走路上下楼梯靠右行,排列成行;课间活动有秩序,不追逐打闹,不大声喧哗;见到师长主动打招. 1.制定本学期大.中队工作计划. 2.各中队完成教室的美化. 3.〝感念师恩〞庆祝我国第25个教师节系列活动. (1)感恩温馨祝福卡制作. (2)开展以〝浓浓尊师意款款爱生情〞为主题的中队会. 4.大队委竞选. 5.筹备及安排国旗下讲话. 6.筹备国庆节庆祝活动. 7.红领巾广播站开播. 8.鼓号队训练 . 十月份: 活动主题:〝发扬光荣传统,学习前辈精神〞

小学少先队活动记录表

活动主题常规教育参与范围全体师生活动时间2010年9月2日参与人数全体师生活动地点学校负责人李文娟 活动过程 为全面推进新学期德育工作,我校决定于2009年9月2日下午,对全体学生进行了一次“常规教育”活动。此次活动由学校少先队牵头,校长总负责,以各中队为单位,就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼仪常识——学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范”三个方面进行了深入细致的讲解,并提出了明确的要求。在活动中,全体学生认真聆听,用实际行动践行了“文明、守纪”。 培根曾说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。而此时进行的系统而有意义的常规教育,必将在孩子们心中播下文明礼仪的种子,在今后的学习生活中用良好习惯,规范自己的行为,争做文明学生,让礼仪之花开遍校园。相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新台阶。 备注

小学少先队活动记录表 活动主题健全少队委参与范围全体少队委活动时间2010年9月3日参与人数全体少队委活动地点电教室负责人大队辅导员 活动过程 为了提高我校少先队组织的整体素质,使少先队组织更具有活力,增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。我校于9月3日,进行了少先队大队委的改组,健全了少先大队部,向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。 改组情况,大队长1名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员2名、文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2名、大队旗手2名。 备注

活动主题《学习园地》评比参与范围全体师生活动时间2010年9月15日参与人数全体师生活动地点学校负责人少队辅导员 活动过程 为营造良好的班级文化氛围,充分展现班级魅力和风采,我校由少先队牵头,校长总负责,于9月15日进行了班级“学习园地”评比活动。 本次学习园地评比活动面向全校各班级,以班级为单位。各班可以根据自己班级情况确定主题,内容要求健康向上、设计创新,富有学习性及体现集体荣誉感。 据悉,自开学学校发出活动通知起,各班同学积极响应,认真筹备和布置,各班班主任和任课教师也大力支持和积极指导。经过了两周的精心准备。本次活动中大部分学习园地主题突出、设计新颖独特,班风学风特色鲜明,让人耳目一新,充分展现了班级的精神风貌和魅力特色,同时培养了学生的创新精神和实践能力。 评选结果:第一名:三年级 第二名:二年级 学校对获奖的班级进行了精神和物质奖励。 备注

少先队活动课教学设计方案《快乐中队有目标》

少先队活动课教学设计方案《快乐中队有目标》 一、活动主题:快乐中队有目标 二、活动目的: 1.通过民主选举中队干部,理解队章“队员是少先队组织的主人”; 2.通过确定中队共同进步的目标,增强组织归属感与集体凝聚力。 三、活动内容: 1.学习《队章》。 2.新学年中队民主选举,产生新一届中队委员会及小队长。 3.民主讨论确定“中队共同进步的目标”。 4.全体队员参与设计并最终生成“中队名片”。 四、所需课时:2课时 五、活动设计: 第一课时 1.活动主题:“小主人选举带头人” 2.准备工作: ⑴在中队辅导员指导下,中队委员会讨论通过本活动方案。 辅导员提示:①学习《队章》“十一”“十三”的重点;②“中

队共同进步的目标”可以是学习先锋人物、少先队组织教育、增强科学意识、增强审美观念、锻炼强健体魄、培养劳动意识等方面。根据本中队实际情况,选取一个具体目标。 ⑵中队长代表中队委员会给小队长布置工作,要求各小队做好三件事: 第一件:学习《队章》。主要是围绕《队章》“十一。我们的队员”,其中重点是“队员是少先队组织的主人”“每个队员都要遵守纪律”两个小自然段。讨论两个问题:队员是少先队组织的什么?每个队员都要怎样做?之后,笔答“填空题”(题目附后)。 第二件:学习《队章》“十三。我们的组织”,之后,公布新一届中队委员会岗位设置、候选人条件,各小队民主推荐中队委员会候选人。 第三件:让大家想想,根据全中队队员们的实际情况,本中队共同进步,可以是什么目标。 ⑶各小队利用在校碎片时间,在小队长带领下,完成中队委员会布置的任务。 ⑷上述小队活动完成后,召开中、小队干部会。①各小队汇报推荐队委会候选人的情况;提出的中队共同进步的目标。②讨论确定新学期队委会委员候选人名单;确定中队共同进步的目标。 ⑸安排选举仪式场地。按中队活动仪式门型列队式,摆

某年实验小学少先队工作计划

XX年实验小学少先队工作计划 一、指导思想: 今年是新中国成立60周年,也是中国少年先锋队建队60周年。为进一步加强对广大少先队员的思想教育,夯实基层少先队组织基础,推动我校少先队事业发展,根据镇少先队总部的决定在全校少先队广泛开展庆祝建队60周年系列活动。工作中以邓小平理论和“三个代表”思想为指导深入学习贯彻党的十七大精神,以体验教育为基本途径,全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”,以特色活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及不足,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,不断增强队员的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。促进我校少先队工作再上新台阶。

二、主要工作 二月份主题:文明礼仪齐养成 1.制定好少先队工作计划; 2、制订红领巾广播站工作计划。 3、制订雏鹰争章计划,布置雏鹰争章活动。 4、召开大队委会议,布置本学期活动。 5、训练鼓号队。 三月份主题:雷锋精神伴我行 1、3月5日开展“我为社区洗把脸”主题教育活动,要把这个活动与学雷锋密切起来,从身边做起,并向社会延伸。 2、开展“文明礼仪伴我行”的活动。 3、结合“三?八”妇女节,开展“送给妈妈一份快乐”的教育活动。 4、结合“三?一二”植树节开展“绿色行动”主题活动。 四月份:革命烈士在我心 1、开展班队会活动(行为习惯养成教育) 2、4月4日开展“革命烈士在我心中”的扫墓主题活动,教育队员从小树立远大理想。 3、开展“爱国百分百”大队主题会—一、二年级进

少先队开学第一课活动方案

在新的学期里为切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的 重要作用,现将我校开展少先队活动课开学第一课的有关事项通知如下。 一、活动时间 2018年9月14日 二、活动对象 少先队员 三、活动内容 少先队活动课开学第一课紧扣学校新学年工作安排,与学校教育有机结合,引导少先队员立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,为实现“中国梦”做好全面准备。活动主题根据各校实际自行制定,主要突出以下内容: 1.少先队基础知识教育。通过加强少先队基本知识教育,教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识,培养队员党、团、队相衔接的组织意识,增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感,提高少先队组织吸引力、凝聚力。可通过参观队室、观看少先队基本知识展览、规范开展少先队队会、开展雏鹰争章活动等形式,学习、掌握、巩固少先队基本知识。 2.畅想新学期。以“红领巾相约中国梦”为主题,通过少先队活动课,引导少先队员展望新学期、制定新目标、放飞新梦想。可采取

演讲、书画、作文等丰富多彩的竞赛形式,利用少先队宣传阵地,充分展示少先队员的梦想,调动每一名少先队员参与活动的积极性。 3.安全自护教育。组织少先队员查找学校和身边的安全隐患,宣传讲解自护知识,通过组织突发应急演练,参观消防、救灾等部门的形式,提高少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。 4.中国年和传统文化教育。结合学校实际,通过讲故事等形式,分享过年期间的见闻和感受,引导少先队员了解中国传统文化,将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来,鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。 四、活动要求 1.各中队活动形式自行开展活动。 2.要突出少先队活动特点,发挥少先队员的主体作用,丰富活动方式和载体,提升少先队员参与活动的积极性和主动性。 3.各中队收集整理活动信息,及时上传未来网,请于2018年9月底,将活动开展情况报少先队大队部。 2018年9月 少先队组织的基本知识 1.我们的队名:中国少年先锋队。 2.我们队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3.我们的队旗、队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

小学少先队活动及德育课实施方案

某某小学少先队及德育课工作方案 一、指导思想: 本学期学校少先队工作将,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以德育课、少先队活动为主体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路: 转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。 三、具体措施 (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼

仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. (二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 3、开展安全教育和自护教育。 4、加强未成年人思想道德建设。 5、开展文明礼仪养成教育。 (三)、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识 1、强化班主任队伍建设和班级管理 2、重视德育课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班

2017年实验小学少先队工作总结

2017年实验小学少先队工作总结 时光荏苒,岁月如梭,本学年,在校党、团组织的正确领导下,在全体辅导员老师的共同努力下,大队部各项工作得以顺利进行,学期计划圆满实施,且取得一定教育效果,现就本学年的工作做以总结。 一、抓常规,养习惯。 1、每班定期学习《小学生日常行为规范》,提醒队员时刻注意自己的言行,做一名合格的小队员。 2、大队部坚持每周检查校园卫生及班级卫生。定期培训课间值勤队员,增强值勤的责任心。 3、把升旗仪式,唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓,每周培训升旗手护旗手和广播员,切实做好学生的思想政治教育工作。 4、做好一年级入队工作, 大队部在今年,根据《辅导员工作纲要》的要求,改进了工作方法,由大队干部担任“小辅导员”,先为一年级的小同学进行入队前培训,带领小同学们学习戴红领巾,唱队歌,宣誓等少先队知识。一年级入队时,一年级的辅导员老师群策群力,五年级的辅导员老师和队员们积 极配合,小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓,会场秩序井然。 5、队干部培训 本学期大队部进行了队干部的培训。由于时间关系,首先培训了大队干部。在几次大队干部会议上,大队辅导员和大队干部们细化了权责,明确了大队干部的纪律和值周安排。通过几次的培训,大队干部们初步明确了自己的责任,干部队伍纪律也有了一定的改善。

二、开展了丰富多彩的师生活动。 1.参加2017年度西青区少先队优秀理论成果征集活动,宋超、李芬等老师获奖。 2.正值少先队改革的新时期,我校积极响应上交要求,组织学习《天津市少先队改革实施方案》。 3.杜云鹏老师参加“智慧课堂快乐分享”青年教师交流分享会,取得优异成绩,广受参会领导、同仁的好评。 4.组织“喜迎十九大———我向习爷爷说句心里话”主题活动,并向全区辅导员进行展示。 5.开展“动感中队”创建活动,四六中队获区优秀动感中队称号。 6.上报西青区优秀小导游,马天泽、王紫鑫等队员获此称号。 7.完成西青区第三次少代会成人代表、队员代表、少理事上报工作。 8.完成少先队西青区三星级雏鹰奖章队员上报工作。 9.开展中国少年先锋队西青区第三次代表大会红领巾小提案征集活动。 10.开展“喜迎十九大我是光荣的少先队员”西青区实验小学第18届少代会。 11.在我校完成区第三次少代会祝贺视频拍摄工作。 12.参加“红领巾飞扬新时代”天津市第三届红领巾文化节活动成果征集活动,上报我校少代会微视频。

小学少先队活动记录

康贾村学校 2017—2018上学期少先队活动记录 活动主 题 安全伴我行参与范围全校师生活动时 间 2017年3月参与人数152 活动地 点 学校操场负责人姓名XX 活动过程(附照片)一、结合本学期安全教育活动,开展动员。 二、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 三、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)公共场所发生地震的逃生技巧。 (一)避震演练。 总指挥下达演习开始的命令,启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下,学生迅速抱头,躲在课桌下,老师躲在讲桌下。(时间三分钟)(二)疏散演练。 学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。 (三)清点人数。 学生全部疏散到操场后,按早操队形站列。各班老师要及时清点人数,将清点结果报告校演练指挥部,并维护好本班学生站队秩序。 (四)演练小结。

活动效果 学生积极性的调动,材料的准备等,促进了我校少先队员特长的发展,能力的提高。

康贾村学校2017—2018上学期少先队活动记录 活动主 题 少先队入队活动参与范围全校师生活动时 间 2017年4月参与人数152 活动地 点 学校操场负责人姓名XX 活动过程预备部分,程序如下: 1.大队旗手做好出旗准备,各中队执好中队旗。 2.各中队向大队长报告人数。 3.大队长向大队辅导员报告。 正式仪式部分,程序如下: 1.出旗 2.唱队歌 3.大队长讲话 4.主题活动开始 5.宣布大队会决议 6.辅导员讲话 7.呼号 8.退旗 活动结束 活动效果 既让少先队员对中国少先先锋队有了清楚的了解,又激发了学生对加入少年先锋队的热情,通过这次少先队大队活动,使保和小学的师生过上了一个欢乐而有意义的少先队建队日。

开设少先队活动课实施方案

开设少先队活动课实施方案 根据《少先队改革方案》、《少先队活动课指导纲要》的相关要求,同时结合本校实际情况开展少先队活动课制定如下方案: 一、指导思想 认真学习贯彻党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,同时结合本区、本校实际开展独具特色的教育实践活动。 二、组织机构 组长:张平(分管校长) 副组长:李子润(初中部主任) 张庭(初中部副主任) 成员:各班中队辅导员 三、活动对象及活动性质 (一)对象:初一年级全体学生 (二)少先队活动课性质 少先队活动课是队员们做主人开发的课程,是党的儿童组织特有的课程,是党团队一脉相承的课程,也是鲜活的、开放的、富有生机活力的课程,是追求孩子们喜欢,家长们放心,辅导员难忘的课程。 四、少先队活动课课程表 初一年级每周一节少先队活动课,专门用于开展少先队活动。同时少先队活动课也会与学校其他教育教学活动相结合。如:利用晨会、升旗仪式、大课间及课余、校外、寒暑

假期时间,抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机,组织开展好少先队活动。 五、少先队活动课内容 主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。 1、组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感,以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程,履行队员权利和义务,服从队的决议,完成组织交给的任务。 2、政治启蒙。引导少年儿童初步了解我国的国体、政体,培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党,了解党、国家、人民的关系,明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。帮助少年儿童初步了解中国特色社会主义,了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易,了解全面建成小康社会,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。引导少年儿童初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。 3、信仰萌芽。启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求,打下正确的世界观、人生观、价值观基础。引导少年儿童通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践,了解共产主义远大理想,明白“国家好,民族好,大家才会好”,永远热爱伟大的祖国,永远热爱伟大的人民,永远热爱伟大的中华民族,憧憬人类美好未来,初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

实验小学少先队工作总结范文

实验小学少先队工作总结范文 走进2019年,我们这个优秀的少先队团体,如同喜得饱雨的庄稼一样迅速成长,呈现出一派蓬勃发展的向上事态,建成了令孩子们向往的快乐家园。回顾2019年的少先队工作,在上级团委及学校领导的直接部署下,我校大队部围绕“以人为本,以德为先”这一宗旨,以“传承民族精神”为立足点,以“让教师幸福工作、让学生健康成长”为目标,以体验教育为基本途径,以“培养学生良好的思想素质和行为规范”为主线,在各中队辅导员老师和全体少先队员的共同努力下顺利地开展了各项工作。一年中我们在忙碌中充实着自己,在努力中收获着喜悦。听,这是少先队员生命拔节的声音;看,这是少先队员快乐成长的身影。 一、抓规范求创新,注重养成教育。 紧抓常规教育工作,引导我校少先队员养成良好的行为习惯。在这一年里,我们仍把“小学生一日常规教育”作为重中之重来抓。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 1.发挥晨会和队会课功能。落实晨会课内容,多种形式进行思想教育;组织和开展生动活泼的班队活动,规范活动仪式,并且以年级组为单位,每学期向全校开放一节中队活动课,充分发挥班队活动的育人功能。 2.优化班集体建设。立足本班实际,不断完善班级管理的各个环

节,更新和丰富班级管理理念。各中队依据新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定班级公约,设置班级岗位,切实加强学生常规管理,使班级成为学生学习生活的乐园。 3.抓好常规评比工作。对红领巾监督岗的检查进行分工和指导,加强日常行为习惯的检查监督,及时反馈,通过优胜班评比和红领巾监督岗活动促进每位队员良好行为习惯的养成。 二、抓落实求完善,推进阵地建设。 1.抓好辅导员队伍的建设。坚持每个月举行辅导员工作例会,交流管理经验,量化工作业绩,给辅导员工作注入活力。在建设好校内辅导员的同时,充分利用家长资源,积极聘请校外辅导员,为全校学生提供某些专业知识的讲解、帮助。请少先队校外辅导员发挥联系学校和社会的桥梁和纽带作用,努力通过建设一支高素质的辅导员队伍,来促进学生的健康成长,促进学校的品牌提升。 2.加强队干部队伍的建设。 本学期各班辅导员在学期初做好了班、队干部的竞选工作,并全面实行班干部轮换制,根据德育处要求各班每月竞选一次,充分挖掘和发挥学生的骨干作用。营造良好的班风、学风。让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。 3.加强校园文化氛围的创建。 各中队充分利用中国传统节日,如中秋节、重阳节等,有计划地组织开展了班级小型教育活动,对广大队员进行中国传统文化教育,通过生活化的活动形式,让队员们在活动中学知识,明事理,练本领,

小学中队活动记录表

. 中心小学 中 队 活 动 记 录 本

. 中队活动记录

周别第1周中队二(3)中队辅导员 时间2月24日地点教室主持人 活动主题新学期,新打算 活动过程: 一、主持人:同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗? 二、全班交流: 1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样? 2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。 3、小组成员发言时,小组内分工,做好记录。整理适合自己的好计划,写下来。 4、组员或小组长可以写一些激励性的语言,激励小组成员继续努力,争取越来越棒! 三、学习《小学生日常行为规范》和《班规》 主持人摘读《小学生日常行为规范》和《班规》,对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”,班级争取被评上“文明班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。 五、班主任总结

中队活动记录 周别第2周中队二(3)中队辅导员时间3月2日地点教室主持人活动主题养成好习惯 活动过程: 一、主持人宣布班会开始 二、学习10个良好习惯内容: 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立; 2、文明礼貌,微笑待人; 3、学会尊重,耐心听他人说话; 4、保护隐私,别人的东西不乱动; 5、利人利己,用过的东西放到原处; 6、诚实守信,说了就要努力做; 7、待人友善,观看比赛文明喝彩; 8、遵守规则,上下楼梯靠右行; 9、勤奋自强,天天锻炼身体; 10、环保卫生,干干净净迎接每一天 三、集体讨论 问题一:上下楼站排速度慢,排队随便说话。 问题二:课间不做正当游戏,追逐打闹。 问题三:不讲卫生。

小学少先队组织机构及分工职责

小学少先队组织机构及分 工职责 Last revision on 21 December 2020

少先队组织机构及分工职责 安头实验小学 少先队组织机构及分工职责 2016——2017 一、组织机构: 大队辅导员:吕风云 中队辅导员:各班班主任 大队长:孙京晨 副大队长:刘璐瑶杨旭 组织委员:王伟 宣传委员:张旭 生活委员:李帅 文体委员:姜涛 卫生委员:李胜男 学习委员:李怡 中队长: 一中队:黄艳 二中队:刘璐瑶 三中队:杨旭 四中队:程弘博 五中队:程新怡

旗手:刘诗桐李凯 杨正奇吴岩 广播组长:杨慧 二、分工职责: ◆大队辅导员职责: 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点,通过少先队组织形式,配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划,努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作,学习有关工作指示、文件、交流经验,经常听取中队辅导员意见,不断改进工作。 3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作,协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作,及时做好队的改选和分工,做好大队干部的培训工作,定期召开会议。 6、、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》,把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当,经常保持整洁。认真做好资料积累,不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 ◆中队辅导员职责

少先队活动课方案《热爱劳动》

少先队活动课方案《热爱劳动》 一、活动目的 1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员劳动能力。 2、让队员懂得热爱劳动的优良传统,明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。 3、培养学生的动手实践能力。 二、活动准备 1、准备工具,了解有关劳动要求的细节。 2、根据需要,编排小型文娱节目。 3、编制"日常劳动"比赛试题。 4、制作"劳动小能手"小旗、臂章。 三、活动地点 小学大队部 四、活动过程 (一)明确目的自我评价 1、队员集合,履行队会仪式。 2、主持人上台,向少先队员提出明确目的。 少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱

劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯,长大为祖国贡献自己的力量。 3、各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的劳动情况。 ⑴第一小队表演形式:快板书 内容简介:我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷,这些举世文明的四大发明,每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且,伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌! ⑵第二小队表演形式:童话故事表演 内容简介:学生表演草莓兔童话故事,说明热爱劳动的好习惯要从小培养,不能养成衣来伸手,饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力,争取自己的事情尽量自己做。 ⑶第三小队表演形式:资料展示 内容简介:学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦,展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。 ⑷第四小队表演形式:小品 内容简介:我是个热爱劳动的好孩子,学生表演展示自己为家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表扬与鼓励,激发队员们热爱的劳动的情感。 (二)走上街头为民服务

2020年实验小学少先队工作总结少先队工作总结

实验小学少先队工作总结少先队工作总结新学期少先队工作的基本思路是:夯实基础,营造氛围,精彩活动,打造品牌。 本学期少先队的工作总结是: 1、辅导员队伍建设: 队伍建设一直以来就是少先队的重要工作之一。本学期,我们在上学期的基础上,对辅导员工作提出了更高的要求。 实践践行:要求辅导员严格按照工作纲要和中队日志的要求,开展相关的工作。例如,每周三的中队主题会,雏鹰队角的布置、主题板报等。本学期还进行了思想教育中队会的展示,获得各级领导的好评。 队伍建设任重道远,我们在总结过去的得失之后,也有自己的新思考,队伍的凝聚力还有待加强,工作机制还要继续完善,怎样调动全体中队辅导员的工作积极性?怎样加强中队辅导员的集体学习,使大家乐于,敢于参与少先队的各项工作?怎样更合理的进行优秀中队的评比等等。这些都是我们需要思考和解决的问题。

2、小队干队伍建设: 本学期拟订成立队干成长培训班,定期学习队的小家务,力争让队干成为各个中队的骨干,但由于种种原因没能落实,这也是下学期少先队的重要工作之一。 各个阵地是少先队开展工作的主要窗口。少先队坚持协助学校各个部门进行常规管理,充分发挥阵地至关重要的作用。在各项常规工作的开展中,十分重视及时反馈,以反馈促整改。 1、值周:本学期共有十八个中队担任值周工作,基本上能做到前周开会,当周值日,后周总结,在协助学校管理的同时,也实现了队员自我约束,自我管理,自我展示的效果。 2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由中队辅导员担任。诸位老师都能积极备课,激情演讲,达到了教育的效果。 3、红领巾广播站:广播站在学生干部的主持下,每天定时开播,收听率很高,是学校师生之间互相沟通、交流的重要渠道之一。

小学少先队活动记录表

红旗小学少先队活动记录表 活动主题常规教育参与范围全体师生 活动时间2014 年 9 月 24日参与人数全体师生 活动地点红旗小学负责人王曙光 为全面推进新学期德育工作,我校决定于2014 年 9 月 24 日下午,对全体学生进行了一次“常规教育”活动。此次活动由学校少先队牵头,校 长总负责,以各中队为单位,就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼仪 常识——学校礼仪” 、“学生打扫卫生的行为规范”三个方面进行了深入细 致的讲解,并提出了明确的要求。在活动中,全体学生认真聆听,用实际 行动践行了“文明、守纪” 。 培根曾说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。而此时 活动过程 进行的系统而有意义的常规教育,必将在孩子们心中播下文明礼仪的种子, 在今后的学习生活中用良好习惯,规范自己的行为,争做文明学生,让礼 仪之花开遍校园。相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新台阶。 备注

红旗小学少先队活动记录表 活动主题健全少队委参与范围全体少队委 活动时间2014年 10 月 23 日参与人数全体少队委 活动地点六年级教室负责人辅导员 为了提高我校少先队组织的整体素质,使少先队组织更具有活力,增强队员们的竞争意识 , 为队员们创造充分展示聪明才干的机会。我校于10 月23 日,进行了少先队大队委的改组,健全了少先大队部,向三至五年 级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服 务和较强组织能力的大队委干部。 改组情况,大队长 1 名、副大队长 1 名、组织委员 1 名、 宣传委员 1名、文娱委员 1 名、学习委员 1 名、体育委员 1 名、劳动委员 1 名、大队活动过程旗手 1名。 备注

少先队校本课程主题示范活动方案

少先队校本课程主题示范活动方案童心永向党 一、活动时间 XX年3月29日(星期二)下午14:30—15:30 二、活动地点 xx区四牌坊小学 三、活动主题 红色巴渝行童心永向党 四、组织机构 (一)主办单位 共青团xx市委、xx市教委、中共xx区委、区政府、xx市少工委 (二)承办单位 共青团xx区委、xx区教委、xx区少工委 (三)协办单位 xx区四牌坊小学 五、活动流程 (一)序:歌舞《妈妈教我一支歌》 (队会课):通过队会课的形式,辅导员老师教唱这首歌,提出了“红色巴渝行,童心永向党”校本课研活动,接着校长布置寻访任务,挖掘校本教材,组织教师科研团队,形成校本课程,达到预期效

果,各学科校本寻访小分队报告人数。 (二)朝天风帆,东方启航(综合实践课) 1. 情景剧《朝天晨曲》 通过少先队员网上寻访,展示少年邓小平,聂荣臻的画像,再由聂荣臻纪念馆讲解员一起,回忆当年邓小平、聂荣臻从xx朝天门出发,到国外寻找革命真理的故事。 2.故事《军神》 在网上搜集刘伯承元帅的生平事迹,由寻访队员讲述情景故事,并由众多少先队员发表感言。 (三)歌乐英魂,民族脊梁(课外阅读课) 1.诵读《红岩英烈诗词》 寻访红色圣地沙坪坝的历史岁月。 先展示新队员在烈士墓前入队宣誓场景,先由老队员手捧红领巾诵读红岩英烈诗词。 诗词选择:(1)叶挺——囚歌 (2)陈然——我的自白书 (3)江姐给儿子的一封信 2.情景剧《爱家乡更爱和平》 通过一个家长讲述自己童年所崇拜的英雄邱少云的故事,再由少先队员议论怎样做一个爱家乡更爱和平的人,做一个模范遵守纪律的人。 背景音乐《中国人民志愿军进行曲》。

实验小学少先队工作总结.doc

实验小学少先队工作总结 少先队工作是项系统工作,少先队基础建设就是夯实根基。以下是我整理的实验小学少先队工作总结,欢迎参考,。 岁月如歌,不经意间,紧张忙碌的xx年已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分,一年来,我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求,创造性地开展工作。 一、完善组织建设,夯实工作基础 少先队工作是项系统工作,少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下,本学年,我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面,完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络;通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会,实现队员的自我管理、自我服务;还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”,优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换,主题鲜明,内容丰富。 学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划,引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手,分阶段确立班级奋斗目标。 组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等,我们合理选择内容,安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会内容,学期初我们都对每周的活动内容加以明细,以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。 二、深化主题活动,搭建快乐平台

2020年少先队活动课实施方案

百度文库 落实德育课、少先队活动课实施方案 中小学思想品德课是德育教育的主要课程,少先队活动课程是 少先队活动经常化、制度化的重要载体。为加强上述两课教学,强化 中小学德育工作,根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部 关于加强中小学少先队活动的通知》的规定,现就上述两项教学工作 安排如下 一、思想品德课 小学品德课(包括小学 1-2 年级品德与生活课、小学 3-6 年级品德与社会课)集中体现国家意志,是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看,中小学品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。 全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强中小学品德课教学工作,充分发挥品德课独特的育人功能。 (一)保障规定课时 学校按照国家课程方案开足课时,保证义务教育阶段的品德课平均每周不少于 2 课时。其中,要有一定比例的课时用于学生实践体验,引导学生践行社会主义核心价值观。不得随意占用、挪用,或者变相压缩课时,提前结束课程。 学校教导处加强对品德课开设情况的督查。 (二)丰富教学内容 品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时,要及时跟进社会发展进程和理论创新成果,将党的重大方针政策和国内外影响较 1 百度文库 大的时事引进课堂,密切教学内容与现实生活的联系,增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颖性。教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源,确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力,学生易学、爱学。

(三)把握授课要求 教师在品德课教学中要坚持正确的导向,在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上,与党中央保持高度一致,不信谣传谣,不把个人消极情绪带到课堂上,确保课堂教学传递正能量。 要以课程标准为依据,认真组织教学,不随意删减课标规定的教学要点,确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。 要对学生成长中的困惑特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解惑,不回避问题,正确引导,确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 (四)创新教学方式 教师和教研人员要研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求,创新教学方式方法。注重知行合一,将认知学习、情感体验和行为养成结合起来,组织学生参加志愿服务等社会实践活动,增进学生对国情、社情、民情的了解,增强爱国情感。注重案例教学,选择、设计和运用个人和社会生活中的典型实例,鼓励学生探究、讨论,提高学生的价值辨析能力,促进社会主义核心价值观入

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