我爱我家
中班主题《我爱我家》
作者: 庄彩鸿发表时间: 2009-3-27 浏览量: 7204
中班主题《我爱我家》
■主题背景：
“家”对每个孩子来说都是那么的温暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成员更让孩子感受到了大人对自己无限的爱。进行这一主题是想让我们的孩子通过多种方式去收集来自身边的信息，了解自己的家，再次感受家的温暖。
■主题目标：
1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。
2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
■环境支持：
墙面环境：“我爱我家”、“家是什么”、“全家福”。
游戏环境：我家的厨房美丽家园小鬼当家我家的电话号码我家旁边的小河宝宝书吧
■家园共育：
1、和孩子一起选一张全家的合影带来幼儿园，让孩子向同伴介绍自己的家人。
2、帮助孩子了解自己家的地址、门牌号码和家里的特点。
3、和孩子一起观察厨房（厕所）等处瓷砖的贴法。
4、收集各种电话机的玩具、模型、图片或照片，了解自己家的电话号码。
5、鼓励孩子帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
6、和孩子一起做好“爸爸调查表”。
7、妈妈们可以和宝宝说说“宝宝在妈妈肚子里的情景”、“有宝宝时的感受”。
8、爷爷奶奶们给宝宝讲讲以前的故事，玩玩以前的游戏。
■主题框架：（见月计划）
■实施主题：
第一阶段——“我有一个家”
活动与指导：
◆活动（一）
活动内容与要求：《家是什么》
1、在理解散文的过程中，感受家的温馨和美好。
2、感受散文语言的美，学习一些形容词汇。
活动准备：图片
活动过程：
1、自我经验再现：家是什么？
请幼儿谈论自己的家。
2、感受家的概念（出示图片）。
——你看到了什么？房子让你想到了什么？
——看见灯，你有什么感觉？如果没有灯的夜晚你会怎么样？有了灯呢？
——屋檐有什么用？屋子为什么要有屋檐？
——软软的床，让你感觉怎么样？你喜欢软软的床吗？
——看见太阳，你有什么感觉？
3、完整欣赏散文。
4、幼儿学习散文。分组、个别和集体方式进行。
◆活动（二）
活动内容与要求：《我家的人》
1、知道父母姓名及对长辈的称呼。
2、增进对家庭的了解和亲情。
活动准备：
1、师自带一张全家福。
2、请幼儿收集全家福相片并布置成《我的一家》照片展。
3、色纸剪成的各种几何图形，人手一套手工用具（固体胶、湿巾等）。
活动过程：
1、出示自己的“全家福”照片，介绍自己家庭的成员。
2、引导幼儿自由参观，互相介绍自己家庭成员的姓名和工作。
3、启发幼儿回忆自己在家中经历过和最幸福的事。
4、讨论：你最喜欢家中的哪位亲人？为什么？你为自己喜欢的亲人做过什？当你最喜欢的人生病时，你会怎么想？怎么做？活动延伸：
启发幼儿在墙面上设计、布置自己的家，并数一数家里有几个人，说一说他们是谁，做什么工作等，进一步了解自己的家庭成员。
◆活动（三）
活动内容与要求：《我的家有几口人》（一）
1、知道自己家有几个人，从游戏中学习数量级1-5。
2、体会拥抱的感觉。
活动准备：
1、物质准备：绳子、数字卡。
2、知识经验准备：幼儿已学会儿歌《我家有几口？》
活动过程：
1、提出问题引入活动：数一数家里有几个人，他们分别是谁？
2、教幼儿唱儿歌《我的家有几口人》
3、玩游戏“我的家有几口人”。请幼儿边唱边按老师的口令在歌曲结束时，找3-5位“亲密家人”。
师提醒幼儿数一数，看看人数对不对，并请“亲密家人”抱紧一点，避免外力将他们分开。
4、谈话：刚才的亲密家人是哪几个，为什么要找他们当亲密家人？
活动延伸：请幼儿回家时，给家中的每个人一个“爱的拥抱”
◆活动（四）
活动内容与要求：《美丽的家》
1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。
2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美，分享对家的感受。
活动准备：
1、经验准备：幼儿都见过房子的外形。
2、材料准备：各类房子的图片、图画纸、蜡笔。
活动过程：
1、共同回忆房子的种类，如大厦、公寓、洋房、四合院等。
——大家都见过房子的外形么？哪个小朋友可以告诉老师，房子有什么样的？（出示各种房子的图片，以作提示用。）——你们家的房子是什么样的啊？外墙是什么样的颜色？住几楼？有没有门铃？有几个房间？（引导幼儿完整地描述自己家的外形）
2、说说喜欢家的理由。
——你们喜不喜欢自己的家啊？为什么啊？你们的家里有些什么？
3、请幼儿在纸上画画自己的家。
——嗯，大家说得都好棒！现在，我们一起来画一画自己的家，好么？
——教师对个别幼儿重点指导。
4、请幼儿共同欣赏大家的画。
——对于画得出色的幼儿，给于及时的鼓励。
活动延伸：
可将部分幼儿的画装订成一本小册子，置于区域活动，鼓励幼儿常去看看，交流一下。
案例名称：《美丽的家园》活动中的思考
案例实录：
在《美丽的家》活动最后的过程中，我设计的环节是想让幼儿集中一起，让他们先向大家介绍自己设计的家，最后由我来加以小结、评价。为了能够更形象加以介绍，幼儿将自己绘画的“美丽家园”都带上来了。幼儿坐下来后，未开始这一环节，我就后悔了，因为幼儿还沉浸在自己的画中，他们热烈的讨论着自己绘画的房子，根本没有静下来的心思，在我多次组织纪律后，幼儿还是没有安静的听，王晓洁得意的在告诉旁边的吕红都：“快看，我的房子是三层楼的，漂亮吧。”“我的是两层楼的，屋顶是红色的，也很漂亮的。”“看看你的，你的墙面有洞洞了，沈诗音说到。”怎么办呢？我问自己：“在这个时候一定要来组织这一环节吗？”于是我及时调整了活动方案，让幼儿将自己绘画的房子展示在“作品秀”的墙面中，让他们自愿的和同伴进行交流，相互介绍。
案例分析：
承传以往的习惯经验，我经常是在活动的最后集中幼儿，自己充当主角地对幼儿在活动中的表现情况进行评价。总而言之，评价环节存在于每一个活动的结束部分中，偶尔还起着画龙点睛的作用。但是我也困惑了“是不是所有的活动都要有评价呢？经过这次活动之后，我尝试着换位思考，设想自己正全身心地投入活动，正为自己创造的作品而欢呼雀跃或正创造思考时，会有心思去听别人说些什么吗？幼儿又何尝不是呢？他们正沉浸在欣赏自己作品的快乐中，他们多么需要此时有别人去和他们一起分享、多么盼望能与别人交流！可是我却硬要把他们从这种快乐中隔离开来，让他们服从我的这一评价活动，回想到这儿，我不住的谴责自己，同时也为自己的顿悟而庆幸。
策略：
随着二期课改的不断深入，各种观念的不断传入，我也对评价活动有了新的看法。如：在评价活动中不再以老师为主角，而注重幼儿的主体性，让幼儿大胆表达自己在活动中体验，评价的方式也多样化了，有幼儿个人的，幼儿与幼儿之间的等等。从此，在不需要的情况下，我不再集中幼儿进行评价，而是让他们尽情地去寻找自己的朋友，让他们共享获得成功的喜悦。
第二阶段——“爸爸和妈妈”活动与指导：
◆活动（一）
活动内容与要求：《爸爸和妈妈》
1、愿意和同伴交流，大胆的介绍自己的爸爸妈妈。
2、通过观察，能了解爸妈的一些特征，并能知道爸妈特征的区别。
活动准备：
1、全家福的照片
2、纸和笔人手一份
活动过程：
一、介绍我的一家
T：简单介绍一下，照片上有谁，是在哪里拍的呀？
T：爸爸和妈妈长得一样吗？
二、区分爸爸妈妈不同的特征
T：妈妈有什么特点呀？爸爸有什么特点？
T：爸爸和妈妈哪里不一样？（高矮、胖瘦、化妆、生活习惯上）
三、画画我的爸爸妈妈
T：你们带来的全家福都是用照相机拍出来的，我们今天来画张全家福吧。T：画出爸爸妈妈最大的特点，让别人一看就知道你是爸爸妈妈了。
四、相互介绍
T：猜猜画的是谁的爸爸妈妈，哪里可以看出来呀？
◆活动（二）
活动内容与要求：《爸爸的大手》
1、体验爸爸有双又大又结实的大手。
2、培养幼儿对父亲的感恩情感。
活动准备：
1、经验准备：在家中观察爸爸擦车、修理家用电器等，做爸爸的小帮手。
2、材料准备：白纸、蜡笔。
活动过程：
1、引导幼儿回忆爸爸的样子，爸爸在家常做的事情。
——很多小朋友的爸爸，老师都没有见过，请你们告诉老师，你们的爸爸长什么样子呀?属什么？喜欢干吗？工作是什么？（教师引导幼儿从发型、脸型、身高、衣着等方面进行描述。请2-3个幼儿进行描述，并适当帮幼儿做补充。）
——你们的爸爸是不是很能干啊？你们的爸爸在家里，常会做些什么事情啊？
2、切入主题，引出“爸爸的大手”。
——为什么你们的爸爸会做那么多的事情啊？是不是爸爸都有一双大手啊？（请幼儿讲讲爸爸有双什么样的大手，能够做哪些事情。）
3、初步欣赏散文诗《爸爸的手》
——你们的爸爸都很厉害啊！老师这里有一篇散文诗《爸爸的手》，我们一起来听一听，散文诗里都讲了一些什么，好不好？
——教师有感情地朗读散文诗《爸爸的手》。
——刚刚我们在这首散文诗里都听到了什么呀？（引导幼儿尽可能回忆自己刚听到的内容。）
4、再次欣赏散文诗《爸爸的手》。
——我们再来听听，我们说得对不对，好不好啊？
5、体验用绘画表达自己心情。
——知道吗？不同颜色，可以代表不同的心情。红色，代表你心里很开心；蓝色，代表你心里有心事要说；黑色，代表你心情很不好……
——你现在心情是什么样的呢？我们在“爸爸的大手”里，来画一画，好不好啊？（幼儿自主绘画，教师适当辅导部分幼儿。）
6、请幼儿介绍自己的作品。
——我请小朋友们来说说，你在“爸爸的大手”里涂了什么颜色啊？为什么用这个颜色啊？
活动延伸：
在区域活动的“绘画角”中，可以引导部分幼儿继续用绘画的方式表达心情。
◆活动（二）
活动内容与要求：《妈妈的项链》
1、在帮妈妈穿项链的活动中按物体的颜色进行排序，初步了解abab和abbabb的规律。
2、激发爱妈妈的情感。
环境与材料：蜡笔、操作纸
指导要点：1、导入活动，引起幼儿兴趣。——老师啊，非常爱自己的妈妈。老师啊，做了一条项链，准备送给自己的妈妈，
并且还准备了一股祝福的话。——你们的妈妈工作很辛苦的。你们想不想和老师一样，做一条漂亮的项链送给妈妈啊？2、引导幼儿观察项链珠子的排列顺序。——大家看看，这条项链的珠子一样吗？哪里不一样？他们是怎样排队的？（引导幼儿了解有规律）
3、幼儿操作，教师指导。
——我们也来做一条想来送给妈妈吧。但是妈妈喜欢有规律排队的项链。4、交流分享。
——引导幼儿说说，送给妈妈项链有么颜色，怎样排队的
◆活动（三）
内容与要求：《肚子里的家》
通过讲讲、说说、以及倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦，培养幼儿的语言表达能力。
环境与材料：幼儿收集、了解妈妈怀孕的情况。孕妇的图片。
指导要点：
1、宝宝从哪里来？
教师出示孕妇的图片，请幼儿仔细观察，说一说图片上的阿姨和妈妈有什么不一样。
2、欣赏故事《肚子里的家》，并回答问题
故事的名称是什么？小白、小沙和小红在讨论什么呀？为什么老师的肚子在一天天长大呢？老师是怎么对小朋友说的啊？后来老师为什么离开幼儿园了，她去干什么呀？老师走了后，小白、小沙和小红又在讨论什么呀？
小结：原来我们每个宝宝都是从妈妈的肚子里生出来的，每个宝宝在出生前都有一个肚子里的家，是住在妈妈的肚子里的。
3、讨论：我们住在妈妈肚子里的时候，妈妈每天都做哪些事情呢？
妈妈辛苦吗？
小结：原来当我们还在妈妈的肚子里的时候，妈妈就很爱我们，为我们做很多事情，虽然辛苦但是妈妈还是很开心的，因为她很爱我们小宝宝。
4、做个爱妈妈的好宝宝
第三阶段——“爷爷奶奶喜欢我”
活动与指导：
◆活动（一）
内容与要求：我爱爷爷奶奶
1、进一步了解自己的爷爷奶奶，学会热爱和尊敬老人。
2、在日常生活中关心老人，听老人的话，并在家做一些力所能及事情。
环境与材料：了解自己的爷爷奶奶，注意观察他们外貌特征和生活习惯。
指导要点：
1、情景表演：
（1）看电视：奶奶和小孙子来看电视让幼儿先找位子坐，奶奶作腰酸背痛状，幼儿让奶奶坐沙发。（重点启发幼儿说出奶奶为什么会腰酸的？我们该怎样做？）
（2）奶奶生病了，有谁来看望奶奶？（启发幼儿讲一句关心奶奶的话）
（3）奶奶扫地时腰痛，怎么办？
2、谈话：我爱爷爷奶奶。
（1）启发幼儿说说自己爷爷奶奶的外形特征以及生活习惯，夸爷爷奶奶是怎样帮助和关心宝宝的的。（2）幼儿谈谈自己是怎么样关心爷爷奶奶的，并说说自己是怎样上幼儿园的。（启发幼儿谈在日常生活中要关心老人，听老人的话，在家做一些力所能及的事）
◆活动（二）
活动内容与要求：为爷爷奶奶做甜糕
1、鼓励幼儿大胆尝试用橡皮泥搓、压等方法制作糕点。
2、体验尊敬长辈、爱长辈的快乐。
活动准备：录音机及录音带
活动过程：
1、听录音机：你听到的是谁在说呢？为什么他会这样说话？幼儿讨论
（原来爷爷奶奶的牙齿掉了，所以说话不方便了，听起来不清楚了。）
2、牙齿掉了给他们的生活带来了不便，不能吃硬的东西了，怎么办呢？
3、引导幼儿大胆尝试用橡皮泥为爷爷奶奶做一样或两样他们喜欢的食品。
4、分享快乐。说说自己为他们做了什么好吃的食品。
◆活动（三）
活动内容与要求：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿
1、激发对爷爷奶奶的感激与喜爱之情。
2、乐于尝试分角色边唱边表演歌曲。
活动准备：歌曲磁带
活动过程
一、激发爱爷爷奶奶的情感
1、师：小朋友知道爷爷奶奶在家都做些什么事情吗？
幼儿回答（烧饭、洗衣服、干活……）
2、师：原来爷爷奶奶在家要做这么多事情啊，那他们一定很累的。谁能想办法为爷爷奶奶做些什么事情呢？
幼儿回答（洗碗等）
3、师：我们回去以后可以给爷爷奶奶敲敲背呀、捶捶腿呀。谁会做的呢？
二、学习歌曲
1、师：今天我们要学的一首歌就叫《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》，你们想不想学会了唱给爷爷奶奶听啊？
2、欣赏歌曲
师：刚刚小朋友在歌里都听到了什么呢？
幼（敲背、捶腿……）
师：怎样才是一个好宝宝呢？
幼（不胡闹、不撒娇）
3、学唱歌曲
集体、分组、个别的形式学唱、
4、分角色表演
师：每个小朋友都找到一个自己的好朋友，一个做爷爷奶奶，一个做宝宝，等一下唱的时候做宝宝的小朋友要给做爷爷奶奶的小朋友敲背、捶腿。
活动延伸：
师：我们把这首歌学会了以后，晚上小朋友回家的时候可以唱给爷爷奶奶听，并给他们敲背、
捶腿。
◆活动（四）
活动内容与要求：奶奶乐呵呵
1、欣赏儿歌，并愿意用自己的语言朗诵儿歌。
2、培养幼儿的语言表达能力
活动准备：奶奶在家中静坐的图画。小男孩的图片。
活动过程：
1、激发兴趣：
（1）出示图画：请你看一看奶奶怎么了？
（2）提问：小朋友看出奶奶不开心了，请你想想办法，怎样让奶奶开心呢？
2、欣赏儿歌：他是怎么让奶奶开心的？《奶奶乐呵呵》
3、欣赏表达：你听到了我们的这位小朋友，是怎样让奶奶开心的啊？（1）、再次欣赏。
（2）、请你用自己的话来说一说《奶奶乐呵呵》
■主题网络图：
我爱我家
我有一个家
家是什么
我家的人
我的家有几口人
美丽的家
爸爸和妈妈
爸爸和妈妈
爸爸的大手
妈妈的项链
爷爷奶奶喜欢我
爷爷奶奶的被子
为爷爷奶奶做甜糕
给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿
奶奶乐呵呵
■主题反思：
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感。在开展活动的过程中，我们同幼儿一起创设了丰富的活动环境，如：主题墙“我爱我家”，贴上孩子们的全家福。孩子们把带来的全家福与同伴们互相交流，交流着自己父母的工作，把自己喜欢的玩具带来和同伴一起玩。在角色区的“娃娃家”中，我们欣喜地看到孩子们把平时在家看到的、学到的一一自由地展示着，孩子们的自尊心得到了充分的满足。这次活动大大增强了同伴间的互动密度，使同伴关系更加融洽。
另外，我觉得在这个主题活动中，还可以让孩子的爸爸妈妈来介绍自己的工作情况，让孩子更加了解大人们上班是非常辛苦，自己要更加热爱自己的父母。我想，如果我们的主题活动能走出幼儿园，得到社会的支持，或者在大自然中学习，那肯定会变得更加精彩纷呈。
《我爱我家》
南孙庄中学初二年级（上学期）政治科讲学稿 课题：我爱我家课型：新课讲授讨论定稿时间：2010年9月5日 执笔：孙占亮审核：使用时间：2010年9月11日 学习目标：感受家庭的亲情的温暖，抚养和教育子女是父母的道德和法律义 务。 学习重点和难点：感受家庭的温暖 学习安排：一课时 学习过程： 一、预习导学 1、自主学习，认真准备： 1、是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。我们的第一任老师是 。 2、父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心和爱护我们，使我们尽享家庭的和 。 3、父母对子女的抚养教育，是的自然流露，是的彰显和发扬， 二、 [情景故事]——伟大的母爱让陶女士舍”手”救儿 体验活动一 1、想一想、找一找：我与家庭的关系是什么？ 2、比比谁的贡献大（在书本上P8—9图表） 体验活动二——[分享与交流] 活动一：爱的心声——理解不同方式的父母“爱” 《两件不能让母亲知道的事情》 我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城中学，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家讲，这东西补脑，喝了准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回校后，我把它全扔了。后来，当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不赖！当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲朝母亲点头。
一个炎炎夏日，读大学的我收到了来自家里的包裹，还未及拆封，一股浓浓的馊味已扑面而来，屏着呼吸打开，才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。很快，我还收到了母亲托人代写的信。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说买5个鸡蛋，煮熟了给儿女吃，就能保儿女平安。母亲在信中还一再嘱咐，一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋。读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没，我一口气都吃了”。 《以水代酒的父亲》 “只有再生的儿女，没有再生的父母”……随着两个孩子陆续上学，我们一家四口仅靠父亲每月不足300元的工资支撑着，生活的艰难可想而知。尽管如此，父亲每天仍要喝酒，偶尔还讲些“穷当益坚，不坠青云之志”之类我们长大后才懂的道理。 在一次，我偷听到父亲向母亲发脾气：“酒当然要喝，可孩子们的书更要念！不念书将来来拿什么谋生？”接着便是母亲那深深的叹息声。我当时恨透了“酒鬼”父亲。 终于有一天，我决定倒掉父亲的酒，让他喝不成。可当我偷偷打开父亲的酒瓶时，却闻不到一点酒味。我用舌头舔了舔，才发现那酒瓶里装的居然是白开水！原来父亲背着母亲和我们一直以水代酒，把省下的钱供我们读书……一下子，我的泪水像断了线的珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无言的爱温暖着我的心。以后多少次，每当我看到父亲用酒杯津津有味地喝着白开水时，就忍不住偷偷流泪，发誓要刻苦学习，长大后好好报答父亲…… 1、想一想：你怎么看故事中的母亲和父亲？ 2、说一说：母亲和父亲在表达爱时有何不同？ 母爱： 父爱： 体验活动三——P10相关链接——“秀怡的故事” 1、想一想：你认为秀怡有家吗？ 2、想一想：你认为秀怡的爸妈爱她吗？ 3、找一找：父母对子女的义务是怎样的？ ★[生活体验]——父母不尽对子女有抚养教育的义务怎样解决？ [实话实说]——你是如何理解“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”
我爱我家租房合同范本
我爱我家租房合同范本 以下是我爱我家租房合同范本，供大家学习参考！ 出租方(甲方)： 承租方(乙方)： 根据《中华人民共和国合同法》、《xx市房屋租赁条例》的规定，甲、乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经协商一致，就乙方承租甲方可依法出租的房地产事宜，订立本合同。 1 、除甲方已在本合同补充条款中同意乙方转租外，乙方在租赁期内，需事先征得甲方的书面同意，方可将该房屋部分或全部转租给他人。但同一间居住房屋，不得分割转租。 2 、乙方转租该房屋，应按规定与受租方订立书面的转租合同。并按规定向该房屋所在区、县房地产交易中心或农场系统受理处办理登记备案。 3 、在租赁期内，乙方将该房屋转让给他人承租或与他人承租的房屋进行交换，必须事先征得甲方书面同意。转让或交换后，该房屋承租权的受让人或交换人应与甲方签订租赁主体变更合同并继续履行本合同。 4 、在租赁期内，甲方如需出售该房屋，应提前三个月通知乙方。乙方在同等条件下有优先购买权。 5、解除本合同的条件
甲、乙双方同意在租赁期内，有下列情形之一的，本合同终止，双方互不承担责任： (一) 该房屋占用范围内的土地使用权依法提前收回的。 (二) 该房屋因社会公共利益被依法征用的; (三) 该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁许可范围的; (四) 该房屋毁损、灭失或者被鉴定为危险房屋的; (五) 甲方已告知乙方该房屋出租前已设定抵押，现被处分的。 6、甲、乙双方同意，有下列情形之一的，一方可书面通知 另一方解除本合同。违反合同的一方，应向另一方按月租金的________倍支付违约金;给双方造成损失的，支付的违约金不足抵付一方损失的，还应赔偿造成的损失与违约金的差额部分： (一)甲方未按时交付该房屋，经乙方催告后日内仍未交付的; (二)甲方交付的该房屋不符合本合同的约定，致使不能实现租赁目的的;或甲方交付的房屋存在缺陷、危及乙方安全的。 (三)乙方未征得甲方同意改变房屋用途，致使房屋损坏
我爱我家房地产公司实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除我爱我家房地产公司实习报告 篇一：我爱我家房地产经纪公司实习调查报告 我爱我家房地产经纪公司实习调查报告 第一部分：前言 房地产中介服务行业随着房地产市场的产生而产生，从1988年第一家房地产中介公司的诞生到如今已经发展了20多年的历史。房地产中介衡阳一直处于稳健的发展之中，到了20XX年，全国市场经济不景气，伴随着房地产行业进入冬眠期，房地产中介服务也步入了寒流期，整个中介行业将面临着重新洗牌的命运。 一、实习目的 通过对楼盘的销售，了解市场营销各方面的情况，感受社会的工作、生存压力，在这个基础上把所学的市场营销专业理论知识实践紧密结合起来，培养实际工作能力雨分析能力，以达到学以致用的目的，来锻炼自己的认识问题能力、解决问题能力和拥有良好的工作心态，养成刻苦专研、吃苦耐劳的精神。为毕业后从事房地产市场营销、房地产估价、
房地产市场调研、房地产经纪等工作打下良好的基础。 二、实习日期 日期：20XX年11月1日—20XX年6月25日 三、实习地点 地点：北京市海淀区万泉河路万泉河店我爱我家 四、实习单位及部门职位 实习单位：我爱我家房地产经纪公司 部门职位：买卖见习职业顾问岗位 第二部分：正文 一、公司介绍 我爱我家公司成立于2000年4月，是从事房地产经纪和相关服务的大型企业。目前，公司的主要业务为：民宅租赁、房屋管家、公寓租赁、二手房买卖、二手公寓别墅买卖、二手房按揭贷款、转按揭贷款、房屋抵押贷款、住房公积金贷款、写字楼租售、商铺租售以及空置房销售代理、房地产市场调研等业务。我爱我家房地产经纪公司是国内较早从事房地产经纪以及相关产业服务的大型企业，其专业水平、服务理念一直走在同行业的前端，不但受到同行的尊敬，也逐渐成为深受广大消费者爱戴的房产服务专家。 2000年春，我爱我家公司在北京成立。 在不断进取的10年中，公司迅速发展。 ●覆盖8大城市－－北京、天津、上海、南京、杭州、
看未来的房产中介行业运作模式的创新
1998年-2010年，二手房经纪公司在全国各地逐步发展起来，从最初的写字楼运营到实体门店运作，从最开始的报纸广告到网络推广，历经10多年发展，回顾以往，规划未来。 一、1998年-2002年 这一时期的二手房房产经纪公司，办公基本在写字楼中，市场没有全面放开，导致房产交易基本处于低调状态，整个行业显得比较神秘，运作模式基本是一个主管带几个业务，全市哪都跑，租赁、买卖业务混做，只要有收入就做，没有统一收费标准，推广形式多数为报纸广告，或者小篇幅的“求租”、“求售”的广告。 二、2003年-2004年，这以前叫“我爱我家” 03年，我爱我家房产率先启动“门店战略”，倡导“三网合一”的理念，即连锁门店、呼叫中心、和互联网相结合，不断拓宽信息采集渠道，开始广布门店。实行单店单团队制度，每一个门店设店长一名，操作租赁业务和买卖业务分开，每个店面都有若干固定的租赁业务经纪人，相邻若干的店面组建一个业务区域，每个业务区域人员配置如下： 区域经理1名，全面负责区域各项事务； 区域助理1名，负责整个区域普通租赁业务和房管业务； 买卖主管1名；负责买卖相关业务，指导买卖经纪人签单；没有自身业绩考核，只有团队业务考核 店长1名：自己做租赁业务的同时，负责处理店面相关行政事务， 买卖业务经纪人若干名，操作买卖业务的经纪人不坐店，隶属买卖业务主管管理。
这一时期的主要推广形式还是延续报纸广告，每次出报纸广告当天14：00-21：00，有专人负责接听，记录客户联系方式。交给买卖经纪人回访，买卖业务经理负责监督和追踪。 这一时期的我爱我家房产从租赁业务中积累了、沉淀了很多优质的房源、客户资源。探索、健全了各种业务管理细节，业务体系实现标准化、正规化、系统化，充分开发、利用了内部ERP系统，全面整合内部资源，减少内耗，提升效率。 在人才管理方面，主要招收新人，慢慢自己培养，注重企业文化建设，注重培训流程，让新人在我爱我家感到确确实实学到很多的东西，沉淀、培养了一批业内优秀人才。 三、2004-2006年，这2年叫“中大恒基” 二手房市场逐步放开，这段时期的主要信息采集渠道是报纸广告和店面自上信息。有些公司已经开始关注社区活动带来的宣传效果。这一时期的业务架构管理比较复杂，出现分化趋势。 市场上懂得操作二手房中间业务的人越来越多，零散的个人急需要有一个大品牌支撑，大家都有了基本的品牌意识。这时的中大恒基房地产异军突起，迅速在北京开始扩张，因为顺应了当时市场发展的需要，迅速壮大是必然的事情。 A强调招收有经验的经纪人，迅速开展业务，迅速见业绩； B高提成比例，吸引人才 C自己开店自己管理，迅速实现的扩张 D强调先有规模再要业绩的理念
房屋租赁合同(我爱我家版)
房屋租赁合同 合同编号：ZS130617JD 本合同双方当事人 出租方（甲方）： 承租方（乙方）： 根据相关国家法律、法规和本市规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上经协商一致，就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方，乙方承担使用甲方房屋事宜，订立本合同。 一、房屋的座落、面积及装修、设施 1-1.甲方将其合法拥有的坐落在出租给乙方使用。 1-2.甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共平方米。 1-3.该房屋的现有装修及设施状况，由双方在合同附件一中加以列明。除双方另有有约定外，该附件作为甲方按本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋时的验收依据。 二、租赁用途 2-1.本合同签订前，甲方已向乙方出示了该房屋的《房屋权属证书》。 2-2.乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为使用，常住人数人。 2-3.在租赁期限内，未事前征得甲方的书面同意，乙方不得擅自改变给房屋使用用途及常住人数。 三、租赁期限 3-1.该房屋租赁期共拾贰个月，自二零年月日起至 二零年月日止。 3-2.租赁期满，甲方有权收回全部出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租，则必须在租赁期满前的一个月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，重新签订租赁合同。 四、租金及支付方式 4-1.该房屋每月租金总计为人民币元（不含税），大写：万仟 佰拾元整。 4-2.给房屋租金支付方式如下：乙方如逾期支付租金，每逾期一天，则乙方须按月租金的0.3%向甲方支付滞纳金；逾期十天，则甲方有权终止本合同，自行收回房屋，甲方将根据乙方实际居住天数计算租金。 五、其他费用、押金及佣金 5-1.乙方在租赁期限内，使用的水、电、气由乙方按照有关规定自行负担。 5-2.甲方于签约时收取乙方押金元，该押金作为房屋装潢附属设施、家电的担保。租赁期满后，如乙方使用没有造成房屋或设施的损坏，则甲方全额退还该押金。 六、房屋修缮责任 6-1.在租赁期限内，甲方应保证出租房屋的使用安全。乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如因乙方使用不当造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。 6-2.除房屋内已有装修和设施外，乙方如要求重新装修或变更原有设施的，应事先征得甲方的书面同意。租赁期满，所以赋予房屋的装修按双方约定处理，没有约定的依据相关法律规定处理。 6-3.该房屋的维修责任出双方在本合同和本合同补充条款中约定的外，均由甲方负责。
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我爱妈妈 安溪县龙门中心小学五年级1班林巧真 谁都有妈妈，不管是谁，都非常爱自己的妈妈。因为，是妈妈给了我们生命，是妈妈教会了我们说“爸爸、妈妈、老师、学生”，也是妈妈教我们迈出了人生的第一步。 记得我第一天上幼儿园时的情景：早上，妈妈把我早早地从床上叫起来，一边给我穿衣服，一边语重心长地说：“从今天起，你就长大了，去了一定要听阿姨的话，不许惹阿姨生气，知道了吗？”还是幼儿的我听不懂妈妈的话，只觉得上幼儿园很好玩儿。 当把我送到幼儿园时，妈妈依依不舍地让我走了。 在上小学的第一天，妈妈对我说：“从今天起你就不是小孩子了，是一名小学生 了，上课要专心听讲，大胆发言，有不懂的地方就要及时问老师。”“学生”这一词在 那时对我来说是一个非常神秘的词语，“学校”对我来说也是那么的新奇。一年３６５ 天，一晃5年过去了，妈妈每天早上依然还是那句老话。日复一日，年复一年，我也渐渐地明白了妈妈的辛苦。 每年当妈妈去给我开家长会时，脸上都显露着自豪的表情；每当妈妈听到老师表扬我时，妈妈甚至比我还要高兴；每当我拿着七八十分的卷子向妈妈请罪时，妈妈总会耐心地给我讲题；每当我拿着１００分的卷子或者一张奖状给妈妈看时，妈妈的脸上都会露出一丝欣慰的笑容。 偶尔，我也会看见皱纹已爬上了妈妈的额头，妈妈头上的银丝也一天比一天多了起来。
我知道，我一天天在长大，在懂事。妈妈的青春也在慢慢地流逝，妈妈老了！ （指导老师：白锋艺） 我爱妈妈 安溪县龙门中心小学五年级2班林梅兰 我爱我的妈妈！“妈妈没事爱唠叨，家里人人都知道。”这是我编的一句顺口溜。 妈妈平时最爱唠叨我了。不信，你听。“兰兰，要把碗里的饭吃干净，剩饭的习惯可不好。”“兰兰，好好学习，上课认真听讲。”“兰兰，写作业时把门关住。”妈妈每天叮嘱的内容我都能倒着背下来了。 小学时，我是中队长。向来不忘带红领巾的我因时间仓促而把红领巾落在家里。我一直琢磨着如何向老师交待。孰料，下了第二节课，却发现妈妈手里拿着一条红领巾站在教室外边。我高兴地跑过去，还没来得及说声谢谢，妈妈就发话了：“兰兰，我说过多少次了，上学前要检查一下自己的书包，你怎么就记不住？现在就没有好习惯，长大了可怎么办？”天啊，妈妈又在为我的前途着想了。 妈妈对我的学习很关心。检查我的数学作业时，妈妈发现我的应用题少写了一个单位。虽然，我立即予以纠正，可妈妈还是不依不饶：“兰兰，你太粗心了，如果做事都像你这样马虎，我们国家不知会有多少损失。” 做错了事，妈妈的唠叨无可厚非。可我做得正确时，也会受到妈妈善意的唠叨。 前些天的中午，爸爸、妈妈没及时下班，我便自己动手做了些简单的饭菜。他们刚进屋时，我分明看到爸爸、妈妈的脸上写满了喜悦。可当他们在饭桌前坐下后，妈妈的脸色却由晴转阴。我正纳闷，妈妈说：“兰兰，你的心意我们领了。可万一烧着、烫着了怎么办？日后，不许你自己打火做饭。”我小声说：“妈妈，我会小心的。我都这么大了，如果连简单的饭都不会做，别人会笑话我的。”“我不管别人笑不笑话，反正以后不许再做了。”我无言以对，只好低着头吃饭。 看见了吧，这就是我的妈妈。虽然，我已习惯了妈妈的唠叨，我也知道妈妈唠叨是为我好，可是，我是多么渴望妈妈的唠叨少一些，笑容多一些！ （指导老师：白锋艺） 爸爸的爱 安溪县龙门小学四年级1班白
我爱我家房屋租赁合同-附家具家电及设备清单
我爱我家房屋租赁合同-附家具家电及设备清单 篇一：个人房屋租赁合同(附设备清单) 房屋租赁合同 甲方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（出租方）乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（求租方） 双方就乙方租赁甲方房屋一事，经协商达成如下协议： 第一条：甲方将自有的坐落在房屋出租给乙方作为生活住房使用。 第二条：甲方的出租房为精装修，所有水管、电线、墙面门窗和家具电器均完好无损。（家具及设备情况见附表） 乙方入住后应爱护各种家具，设备，设施；保持墙壁清洁，不乱涂鸦；不乱在墙壁上或地板上钉钉子，打孔，以免破坏房屋的水电线路，否则照价赔偿。 第三条：房屋租赁的期限 租赁期限为＿＿＿（月/年）。从＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日起至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日。 租赁期限届满前＿＿＿天，如乙方需要继续承租，需要向甲方提供提出，由甲方决定是否继续续签合同。 第四条：租金及其交纳方式，押金 每月租金＿＿＿元，大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 租金按_____交付。合同签订后乙方应向甲方支付第一季度的租金。以后每月＿＿日前乙方向甲方支付下个季度的租金。 押金＿＿＿元，大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该押金用于保障房屋内的家电、设备及设施完好，如出现家电、设备及设施损坏的现象，甲方有权按照市场价格扣除相应的赔偿款。 租赁期满或合同解除，乙方必须按时将租赁房屋内的全部无损坏设备、设施以及房屋内环境在适宜租用的清洁、良好状况下（自然折旧除外）交给甲方。否则，由此产生的相关费用在乙方的租赁保证金中扣除，租赁保证金不足以赔偿甲方损失的，乙方还得就不足部分进行补偿。 第五条：水费，电费，燃气费由乙方自己每月按时到相关部门缴纳，若因乙方未按时缴纳相关费用造成的断水断电及滞纳金，违约金由乙方全部承担。乙方入住前的水电气用量由甲方承当费用，乙方入住后的水电气用量由乙方承担费用，入住时水表_________吨，电表_________度，燃气__________立方。小区物业管理费由甲方缴纳。
我爱我家房屋租赁的合同范本(完整版)
合同编号：YT-FS-3392-32 我爱我家房屋租赁的合同 范本(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
我爱我家房屋租赁的合同范本(完整 版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 出租人：_____ 承租人：_____ 北京市建设委员会 北京市工商行政管理局 二o o 八年五月修订 合同编号：_____ 北京市房租租赁合同 (经纪机构居间成交版) 出租人(甲方)_____证件类型及编号_____ 承租人(乙方)_____证件类型及编号_____ 居间人(丙方)_____备案证明编号_____ 依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法
规的规定，甲方与乙方在丙方的居间撮合下，在平等、自愿的基础上，就房房屋租赁的有关事宜达成协议如下： 第一条房屋基本情况 (一)房屋坐落于北京市____区(县)____街道办事处(乡镇) ____，建筑面积____平方米。 (二)房屋权属状况：甲方持有(□房屋所有权证/□公有住房租赁合同/□房屋 买卖合同/□其他房屋来源证明文件)，房屋所有权证书编号：_____或房屋来源证明名称：____，房屋所有权人(共有住房承租人、购房人)姓名或名称：_____，房屋(□是/□否)已设定了抵押。 第二条房屋租赁情况及登记备案 (一) 租赁用途：____;如租赁用途为居住的，居住人数玩为：_____， 最多不超过_____人。 (二) 如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立
我爱我家新经纪人40天成长规划手册1
新经纪人40天成长规划手册 我爱我家北京公司 2006.10.23.
新经纪人40天成长规划手册 目的：新经纪人通过该培训项目，初步了解房地产行业，了解我爱我家公司的发展历程和经营理念，认同和接纳我爱我家的企业文化。掌握相应的房源和客源开拓方法，熟悉工作流程，掌握基本销售技巧和服务技巧。本体系是新经纪人快速入门系列课程、培训跟进和店内辅导计划，包含了房地产经纪人必须掌握的知识和技能，从而使经纪人能够有效地掌握时间，迅速展开工作，创造价值。 对象：我爱我家连锁店的新经纪人。 周期：40天 新经纪人成长规划培训体系包含：招募、市场调查(熟悉楼盘和商圈)、入职培训课程和店内辅导 计划等内容。 一、招募：利用合理的渠道和科学的招募方法招聘我爱我家所需要的人，坚持持续招聘，优胜劣汰。 二、市场调查 市场调查是新经纪人培训的开始，通过市场调查，新经纪人熟悉从业店的商圈，了解商圈内的楼盘，这是每个经纪人必须的基本功。 市场调查周期：3-5天 市场调查工作安排： 市调小区：店经理指定周边的小区； 市调小区数量：第一天3个小区图；第二天4个小区图；第三天一个小区图和一个周边商圈图；新经纪人进行市场调查必须填写市场调查表、绘制小区图和商圈图（详见附1和附2标准）。 附表1：市场调查表（A4纸） 附1：新经纪人市场调查绘制小区图标准
一、绘制工具：图纸统一使用1张A4纸绘制一个小区图，纸张朝上为北。 二、绘制内容要点 绘制小区图时，除绘制小区四周的街廊外，还应注意： （一）主要建物：每栋楼的总层数、建筑年代、尖顶或平顶、朝向和楼号； （二）每个单元须标明一梯几户； （三）门牌：每栋楼单元数及顺序，每个单元有无防盗门； （四）街道：街角及巷道两旁，应注明多少号； （五）小区内的建物或土地的使用，必须标示以下各项： 1、公共设施：公园、绿地、广场、儿童游戏城、学校、停车场、体育场馆、图书馆等； 2、生活设施：自选商场、速食店、医疗卫生机构、消防设施站、警局、邮电局、银行等。 3、憎恶设施：变电站、加油站、污水处理站、高压铁塔、煤气炉、等； 4、休闲设施：电影院、百货公司（标注名称）等； 5、地标物：古迹、风景名胜或著名建筑物等； 三、店经理在市调绘图后2个工作日内，安排将绘制好的小区图，通过3D-home绘制成电子版存档并 抄送培训负责人。 附2：新经纪人市场调查绘制商圈图标准 一、绘制工具 （一）图纸统一使用A4纸绘制，纸张朝上为北； （二）最多用4张A4纸合并为一份商圈小区图； 二、绘制内容要点 绘制商圈图时，除绘制街廊外，应注意： （一）主要建物：7层楼以上应另加注大厦名称； （二）门牌：街角及巷道两旁，应注明门牌号码； （三）街道：单行道或双行道及道路宽度（每部车宽2米）； （四）建物或土地的使用，必须标示以下各项： 1、公共设施：公园、广场、儿童游戏城、学校、停车场、体育场馆、图书馆、批发市场、 零售市场等； 2、生活设施：自选商场、速食店、医疗卫生机构、公家机关、消防设施站、警局、邮电 局、银行； 3、憎恶设施：变电站、加油站、污水处理站、高压铁塔、屠宰站、煤气炉、殡仪馆等； 4、休闲设施：电影院、百货公司（标注名称）等； 5、地标物：古迹、风景名胜或著名建筑物； （五）选择标示：证券公司、舞厅、房地产公司等； （六）公车站：标示地点及站牌标示方式； （七）铁路车站、场站； （八）高架桥、公路大桥； 三、店经理在市调绘图后2个工作日内，安排将绘制好的商圈图，通过3D-home绘制成电子版存档并 抄送培训负责人。 新经纪人必须市场调查完成后，店经理出具《市场调查完成函》给培训经理，才能参加公司的入职培训。 附：市场调查完成函（A4纸） 公司培训负责人： 我店( 区店)新募经纪人（姓名）已完成市场调查并提交《市场调查表》及附件，现推荐参加入职培训。
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我爱我家 四（一）班张文欣 我有一个温馨而可爱的家，勤劳憨厚的爸爸、温柔贤淑的妈妈，还有一个聪明伶俐的我组成了这个小小的家。 我的爸爸是我们家的一家之主兼大厨，他经常对我们说，自己家做的饭菜既营养美味又经济实惠，比在外面吃饭好多了！让我记忆最深刻的还是去年除夕，大家都为了图方便，去超市买速冻水饺。可爸爸却坚持要自己包饺子吃。于是，爸爸揉面、擀饺子皮，妈妈剁肉，我被分配去择芹菜。在爸爸的带领下，我们很快就把饺子包好了。爸爸把饺子下锅煮，不一会儿一盘热气腾腾的饺子便出炉了。我们一家三口围坐在小圆桌旁享用着自己的劳动成果，我边吃边赞叹道：“今天的饺子格外的香啊！”爸爸听后爽朗地笑了，对正吃得津津有味的我说：“其实吃饺子的意义并不在于吃，而是让我们享受一家人一起包饺子的乐趣和温暖的气氛。”听完这话，我终于明白了爸爸坚持要自己包饺子吃的原因。望着碗里的饺子，它们好像在对我说：“饺子香吧，这可是亲情饺啊！” 我的妈妈是我的家庭教师。妈妈对我的学习帮助非常大，每当我遇到问题时，妈妈都会和我一起反复探讨，直到把这道题搞懂为止。每年假期，妈妈都会安排好旅行计划，带着我和爸爸去世界各地游览名胜古迹。所以，在妈妈的影响下，我现在也是个小小旅游迷哦！ 我呢，就是我们家的开心果！每天的饭桌上，我都会给爸爸妈妈讲讲学校里发生的趣事，和他们一起分享我的快乐。当我告诉他们我又获奖了，他们会为我感到高兴；当我告诉他们我又学会了新的本领，他们会为我感到欣慰；当我告诉他们我又帮助了一位伙伴，他们会为我感到骄傲……虽然现在我还不能为爸爸妈妈做什么，但是我想说：“爸爸、妈妈，我一定会通过自己的努力为我们的家庭创造更多的快乐和幸福！” 俗话说得好：“金屋、银屋，不如自家的草屋。”正是这样一个小小的家给了我一个安全的避风港，让我过着无忧无虑的生活。我爱我家！
关于我爱我家的作文精选4篇
关于我爱我家的作文精选4篇 关于我爱我家的作文精选一 上海是中国的金融城市。我爱上海。 在这个城市里有着许多优秀的建筑、桥梁。比如说南浦大桥、杨浦大桥，还有正在建造的卢浦大桥。都是世界上有名的大桥。最近黄浦江两岸正在逐渐开发。浦东的科技馆里有许多高科技的东西，又有趣又开发大脑。海洋馆里有大海龟，各种不同类型的鱼、虾，吸引了男女老少。那东方明珠和世界上第三高的金茂大厦，登楼而望，上海美景尽收眼帘。再说说浦西的东方绿舟吧，是青少年的娱乐场所，每个人到那里就不愿离开。新建的滑雪场也吸引了许多人。南京路步行街每天有许多来自世界各地的人在此购物。 就说近年来的成就吧!先是APCK会议的召开，后是申博的成功。给上海带来许多商机，带来希望。许多外商都来上海投资，给上海带来更多的变化。上海变得更繁荣! 上海的交通发展也很快，内环、外环、高架贯通南北，隧道、地铁使浦东、浦西联得更近。磁浮列车使交通速度变得更快。 我爱我家!我为做上海人而自豪，我将更加努力学习，为将来建设新上海作出贡献。 关于我爱我家的作文精选二
我有一个温暖的家，住在这里我感到很幸福。 我家住两室一厅的房子，听爸爸妈妈说，刚搬到这个新家我就出生了。爸爸妈妈住在大屋，我感觉那里最有吸引力的地方是电脑，它放在靠近窗户的一角，电脑它对我很有帮助，自从有了它，我就学会了打字，游戏，上网，尤其是上网让我学会了很多知识。小屋是我的天地，我在这里随心所欲，一弹起那钢琴，所有的烦恼就都跑到九宵云外去了，正因为如此，我很爱这架钢琴。客厅是我们全家休息娱乐的地方，我们要是一有空闲就全家围在一起看电视，吃水果，有说有笑，真开心。 我家一共有三口人，我经常和爸爸妈妈一起玩耍。前几天，爸爸上东宇书店给我买了一副军棋，我高兴得一蹦三尺高，便急着要和爸爸杀一盘，但是，下军棋的要领我不是很清楚，爸爸一边和我下，一边教，不一会儿，我就学会了，之后，我对爸爸“大开杀戒”，最后我赢了，心想：下棋可真有意思。 我爱我家。 关于我爱我家的作文精选三 我有一个家，一个温馨又美好的家，我的家中生活虽然算不上多么豪华，但就是这些平凡而又普通的小事让我感受到了家的温暖与幸福。 我有一个家，一个由五个人组成的家，一个平凡普通而又让人羡慕的家。在我的家庭生活中，家人们互相关心互相帮助，因此我生活得很幸福。在我家中，有勤劳的爸爸，贤惠的妈妈，听
房产中介公司排名,中国百强房地产中介品牌
进入21世纪以来，国内房地产行业发展日益火爆，并成为我国经济发展的重要支柱。 房产交易离不开房产中介，为此房产中介公司也如春笋般迅速崛起。国内大大小小的房产中 介企业数不胜数，要说到最值得信赖、知名度高、用户口碑最好的房产中介排名，在这里， “易房大师”就为您总结一下： 1、中原CENTALINE :创于1978年，房地产代理服务领域领先企业，十大房产中介品 牌，香港服务名牌，房地产代理行业极具规模型企业，中原集团有限公司。 2、21世纪不动产：于1971年美国，全球最大房地产综合服务提供商之一，十大房产 中介品牌，北京埃菲特国际特许经营咨询服务有限公司。 3、我爱我家：国内著名房地产综合服务机构，房地产经纪行业领先品牌，十大房产中介品牌，中介经纪创新企业，北京我爱我家房地产经纪有限公司。 4、顺驰Suneo：中国领先的房地产综合服务提供商，十大房产中介品牌，全国性大型房地产连锁服务品牌，顺驰（中国）不动产网络集团有限公司。 5、满堂红：广州市著名商标，十大房产中介品牌，全国性房屋流通综合服务商，华南地区极具影响力的房屋中介品牌，满堂红（中国）置业有限公司。 6、链家地产：创立于2001年11月12日，最终的目标是成为一家受人尊重的提供房屋 经纪服务的上市公司，成为全国房地产服务行业的领导者。共同打造一家年销售额超过千亿 元的房地产品牌经纪公司，成为全国房地产经纪服务行业的领导者。 7、太平洋房屋：创立于1985年台湾，房地产中介经纪行业领先品牌，知名房地产中介机构,十大房产中介品牌，上海太平洋房屋服务有限公司。 8、上房置换：金丰易居旗下，十大房产中介品牌，上海房地产行业首家发起式股份制企业 房地产经纪业领先品牌，上海房屋置换股份有限公司。 9:信义房屋：：成立于1981年台湾，极具影响力的房屋中介连锁服务品牌，十大房产中介品牌，上海优秀服务商标，上海信义房屋中介咨询有限公司。 10:、世家房产：创立于亚洲金融之都的香港，是一个具有悠久历史的著名房产销售品 牌，知名房产中介品牌。 11、美联集团：1973年成立，2001年在北京注册成立北京美联房地产经纪有限公司。 财雄势厚，专业服务享誉国际。北京美联不断积极拓展京城中高端市场，曾多年屡获殊荣，成为行业内的先驱企业。 12、智恒房产：国内最早的房屋连锁中介企业之一，十大房产中介品牌，国内较具影响力的房产中介服务品牌，上海智恒加诚房地产经纪有限公司。
房屋租赁合同(我爱我家版)
房屋租赁合同 合同编号：本合同双方当事人 出租方（甲方）： 承租方（乙方）： 根据相关国家法律、法规和本市规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上经协商一致，就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方，乙方承担使用甲方房屋事宜，订立本合同。 一、房屋的座落、面积及装修、设施 1-1.甲方将其合法拥有的坐落在出租 给乙方使用。 1-2.甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共平方米。 1-3.该房屋的现有装修及设施状况，由双方在合同附件一中加以列明。除双方另有有约定外，该附件作为甲方按本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋时的验收依据。 二、租赁用途 2-1.本合同签订前，甲方已向乙方出示了该房屋的产权证明。 2-2.乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为使用，常住人数人。 2-3.在租赁期限内，未事前征得甲方的书面同意，乙方不得擅自改变给房屋使用用途及 常住人数，乙方也不得擅自更改房屋内部设施格局；如甲方发现有合租或群租现象出 现，甲方有权终止本合同及收回房屋，并收缴押金作为赔偿金。 三、租赁期限 3-1.该房屋租赁期共个月，自二零年月日起至二零年月日止。 3-2.租赁期满，甲方有权收回全部出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租，则必 须在租赁期满前的一个月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，重新签订租赁合同。 四、租金及支付方式 4-1.该房屋每月租金总计为人民币元（不含税），大写：万仟佰拾 元整。 4-2.该房屋租金支付方式如下：； 乙方如逾期支付租金，每逾期一天，则乙方须按月租金的0.3%向甲方支付滞纳金；逾期十天，则甲方有权终止本合同，自行收回房屋，甲方将根据乙方实际居住天数计算租金。 五、其他费用、押金及佣金 5-1.乙方在租赁期限内，使用的水、电、气、有线电视费、物业管理费由乙方按照有关规定自行负担。 5-2.甲方于签约时收取乙方押金元，该押金作为房屋装潢附属设施、家电的担保。租赁期满后，如乙方使用没有造成房屋或设施的损坏，则甲方全额退还该押金。 六、房屋修缮责任 6-1.在租赁期限内，甲方应保证出租房屋的使用安全。乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如因乙方使用不当造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。 6-2.除房屋内已有装修和设施外，乙方如要求重新装修或变更原有设施的，应事先征得甲方的书面同意。租赁期满，所以赋予房屋的装修按双方约定处理，没有约定的依据相关法律规定处理。 6-3.该房屋的维修责任出双方在本合同和本合同补充条款中约定的外，均由甲方负责。
我爱我家作文(30篇)
我爱我家作文(30篇) 我爱我家作文第1篇： 我爱我家 我爱我的家乡，是它让我健康，茁壮成长；我爱我的家，是它给与我欢乐和温暖；我爱我的家庭，是它给我播下兴趣的种子。不信，你就来看一下我们这一家吧。 爱看乒乓球的老爸 爸爸十分爱看一些球赛，尤其是乒乓球赛。爸爸一回家就把遥控抢过来，看有没有球赛。如果他看到精彩之处，还好球，好球地高声叫着。把我和妈妈吓了一跳。有时，爸爸看球赛还会把它录下来，有空是就反复看，边看边跟着练习，有是还作一些简短的评价。哦！我最终明白了，原先爸爸是一个乒乓球迷呀！ 勤劳的妈妈 我妈妈是一位勤劳的人。有一次她洗衣服，洗到中午时还没有洗完，到午时4点多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼开了，伸出来一看，两只手的关节上都起了泡，但妈妈连一个疼都没喊。我想对妈妈说：您辛苦了，多谢您这么多年来把我抚养您真了不起！您是一个勤劳的妈妈！我爱您！ 爱练手风琴的我 我是一个性格开朗，文静的女孩。我的爱好是弹手风琴。手风琴能使我们忘记烦恼，欢乐起来，它能让我们深深的爱上它、它是我们不好说我们离不开它，我们的全家人也都离
不开手风琴，我练它犹如吃饭一样，是每一天务必做的事情，如果不弹它，就觉得这天就少了什么东西一样。 看！我是不是一个爱练手风琴的女孩？ 哈哈哈哈笑声充满了整个家，这就是我的家庭，你是不是也喜爱上了我的家？ 我爱我家作文第2篇： 我有一个温暖的家，家里有爸爸、妈妈和我。我们一家三口人互帮互助，开心而又幸福地生活在一齐。 有一次，妈妈在最顶楼晒了一床被子，被子晒干了，妈妈有事外出，打电话让我和爸爸一齐上去把被子收回来。我和爸爸一齐开开心心地乘电梯上去，到了顶楼，我们看见了一条晒衣服的铁丝，上头晒有三床被子，望着那三床被子，我和爸爸却傻眼了，被子是妈妈晒的，红的，黄的，蓝色的三床被子在铁丝上飘飘荡荡，好像在欢迎我们的到来，我和爸爸都不明白哪床被子才是我们家的。我望着爸爸那傻蒙蒙的表情，笑咪咪地对爸爸说：“爸，让我想一下。”我想啊想，突然想起了我们家有一床蓝色的被子，我还记得蓝色被子上有一个小泰迪熊。哎！那铁丝架上的一床蓝色被子不正有一个小泰迪熊吗？我兴奋地一把扯下铁丝上的蓝色被子，声地对爸说：“爸，走，回家。”爸爸听了，开心地说：“好！儿子。”我们刚进家门，妈妈恰好回了家，爸爸就又把我取被子的经过告诉了妈妈，妈妈直夸我观察本事强，爸爸也夸我长了，是他们的小肋手。我听了，脸笑开了花，眼晴更是笑得眯成了一根线，我用双手拥抱着爸爸妈妈：“爸爸妈妈，
我爱我家主题
主题：我爱我家 活动方案 主题目标 主题容组织与思考 主题来源于二期课程教参书中班的学习活动“我爱我家”的主题。新学期开学了，我们小班孩子升入了中班，从三楼教室搬迁到了二楼，时间、环境的变化，让幼儿初步感受到自己长大了，从原来的弟弟妹妹变成了哥哥姐姐，幼儿的自信心也增强了，这些已为开展“我爱我家”主题活动做好了准备。主题活动从幼儿体验感受自己身体生长变化入手，让幼儿认识自己变化过程，知道长大后自己的事自己做，提高幼儿的生活能力，最后从上升到到教育幼儿尊敬关爱长辈的情感。刚升入中班，幼儿以自我为中心的年龄特点还比较明显，对同伴、长辈的情感比较缺乏。本主题以开学“你行我也行”大活动切入，以“我有一个家”“我的家”“爸爸本领大”等系列为延伸，层层深入展开主题。 主题网络 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
我爱我家 我有一个家我的家爸爸本领大妈妈和我爷爷奶奶喜欢我 学习性区域活动设计
我的家有几口人 环境材料：脸蛋状的背景纸、各种五官的图片、胶棒、画笔。玩法： 1、幼儿根据家人的特征，选择合适的五官进行装饰。 2、一名幼儿描述，另一名幼儿根据描述来装扮，交替进行。观察指导： 1、观察幼儿能否将五官图片合理摆在相应的位置上。 2、观察幼儿在合作游戏中能否互相交流、协作。
集体教学活动设计 全家福（语言、社会） 设计思路 家是每个孩子最喜欢最爱的地方，也是孩子心深处最安全的地方，每个孩子都爱自己的父母，也喜欢在同伴面前介绍自己的家庭，所以我设计了这次全家福的活动，让孩子在活动中感受家的温暖，学会尊敬父母和长辈。 目的： 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。让孩子萌发爱家人的情感。 活动准备： 每个幼儿带一全家的合影； 活动过程： （一）出示自己的“全家福”照片，向幼儿介绍自己家庭的成员，引发幼儿对自己家庭成员的关注。 （二）引导幼儿互相介绍自己家庭成员的和工作。 （三）启发幼儿回忆自己在家中经历过和最幸福的事，教师注意引导幼儿从家中亲人对自己的关心、爱护方面感受幸福。
我爱我家房屋租赁合同
房屋租赁合同 NO：ZL 0039916ZY 凡客户向我公司交付款项，我公司均出具正式收据或发票，请向店内经纪人索取，非我公司正式收据或发票，我公司一律不予承认。特此声明。 出租方（以下简称甲方）：_______________________________________________ 身份证（营业执照）号码：________________________代表人：_________________ 地址：_______________________________________电话：_________________ 承租方（以下简称乙方）：_______________________________________________ 身份证（营业执照）号码：________________________代表人：_________________ 地址：_______________________________________电话：_________________ 经纪方（以下简称丙方）天津市我爱我家房地产经纪有限公司 合同三方本着公平、公正的原则，同意租赁及经纪条款如下： 一、房屋情况及用途 1、甲方将其拥有的座落在天津市___ 区（县）__________________物业 出租给乙方作为____________使用。 2、出租房屋面积/计租面积共_____________平方米（以房产证面积为准）， 产别_____________，房屋类型（平房/多层/高层/写字楼）。 二、租赁期限 1、该房屋租赁期共___________（大写）个月。自_____年____月____日起 至______年_____月_____日止。 2、租赁期满，甲方有权收回出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租， 则必须在租赁期满前一个月内书面通知甲方，经甲方同意后，重新签订 租赁合同。 三、租金、押金及支付方式 1、该房屋每月租金为人民币___万___仟___佰___拾___元整，小写_______。 2、该房屋租金支付方式如下：______________________________________。 3、该物业押金为_____个月租金，总计人民币___万___仟___佰___拾___元 整，小写_______。于合同期满后，如数无息退还乙方。房屋租赁押金可 抵扣应由乙方支付的费用后，剩余部分应如数无息退还乙方。
2020我爱我家租房合同范本
2020我爱我家租房合同范本 北京市房屋租赁合同 （经纪机构居间成交版） 出租人：_________________________ 承租人：_________________________ 北京市建设委员会 北京市工商行政管理局 二O O 八年五月修订 合同编号：_______ 北京市房租租赁合同 （经纪机构居间成交版） 出租人（甲方）_______证件类型及编号_______________ 承租人（乙方）_______证件类型及编号_______________ 居间人（丙方）_______备案证明编号_________________ 依据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定，甲方与乙方在丙方的居间撮合下，在平等、自愿的基础上，就房房屋租赁的相关事宜达成协议如下： 第一条房屋基本情况 （一）房屋坐落于北京市________区（县）______________街道办事处（乡镇） __________________________，建筑面积________平方米。
（二）房屋权属状况：甲方持有（□房屋所有权证/□公有住房租 赁合同/□房屋 买卖合同/□其他房屋来源证明文件），房屋所有权证书编号： _______________或房屋来源证明名称：____________，房屋所有权人（共有住房承租人、购房人）姓名或名称：_____________，房屋（□ 是/□否）已设定了抵押。 第二条房屋租赁情况及登记备案 （一）租赁用途：__________；如租赁用途为居住的，居住人数 玩为：_____， 最多不超过_______人。 （二）如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立本合同之日起 7日内，到房 屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理房屋出租登记手续。对多人居住的出租房屋，乙方应将居住人员情况告知甲方，甲方 理应建立居住人员登记簿，并按规定报送服务站。本合同变更或者终 止的，甲方应自合同变更或者终止之日起5日内，到房屋所在地的社 区来京人员和出租房屋服务站办理登记变更、注销手续。在本合同有 效期内，居住人员发生变更的，乙方理应自变更之日起2日内告知服 务站，办理变更登记手续。 居住人员中有外地来京人员的，甲方应提供相关证明，督促和协 助乙方到当地公安派出所办理暂住证；居住人员中有境外人员的， （□甲方/□乙方）应自订立本合同之时24小时内到当地公安派出所 办理住宿登记手续。 租赁用途为非居住的，甲方应自订立房屋租赁合同之日起30日内，到房屋所在地的房屋行政管理部门办理房屋租赁合同备案手续。 第三条租赁期限