儿科护士分层培训计划表
护士分层培训计划 通用12篇
护士分层培训计划通用12篇 护士分层培训计划 1 为了加快骨伤科护理队伍建设和人才培养，不断提高护理专业水平，提升服务质量，根据护理部分层级带教目标，结合我科具体情况，制定今年的培训计划。 一、新护士岗位培训 1、岗前教育的目标：具有良好的护士形象和行为，能熟练完成白班的工作。 （1）了解医院历史、概况、现状及发展。掌握医院服务宗旨、核心价值观。 （2）了解医院护理工作概况。 （3）了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。 （4）掌握护理不良事件的防范方法。 （5）掌握预防院内感染的措施与监测方法。 （6）掌握《护士条例》等与相关医疗法律法规，依法执业。 （7）护士职业道德规范及素质要求。 （8）护士条例、护士守则。 （9）医院感染与监测、职业防护。 （10）护士行为规范，护理服务与礼仪。 （11）科室奖惩条例。 （12）病人安全与护理差错的防范。 （13）护理文件的书写。
（14）医院规章制度、护理核心制度。 （15）常用抢救药品和常用基础护理技术操作规范。 （16）护士执业规划。 （18）沟通技巧。 二．护士分层培训 1、N0-N1护士 （1）理论考试、技能考核每月一次。 （2）培训目标：具有良好的护士形象和行为，能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识能独立N0-N1护士工作。 （3）培训内容： ①熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等。 ②掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施 ③掌握专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。 ④掌握专科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。 ⑤掌握基本的专科技能，如各种管道的护理，微量泵、输液泵的使用及心电监护等常用医疗仪器设备的使用。 ⑥掌握各种基本护理技能。 ⑦掌握基本的急救技能，如心肺复苏、人工气囊的使用、吸氧、吸痰等。 ⑧掌握各种应急预案的规范流程。 ⑨掌握各种护理记录单、评估单的填写、危重病人护理记录、交班报告书写等。 3、N2护士
护理人员层级培训计划表
护理人员层级培训计划表 各级护士培训年计划表 修改时间：年月日 护士（毕业3-5年内） 新进护士需要尽快熟悉本院本科室环境。护士毕业后第一年为试用期，需要结合基本理论、基本知识、基本技能与临床实践抓好基础。同时，需要具备熟练的基础护理技能。在进入院前，新护士必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。各科室由护士长负责介绍环境、规章制度与各类工作职责。新护士岗前培训率达100%。新护士岗前进行基础护理操作抽查，考核急救室的所有急救仪器的操作规程，合格后方可上岗。毕业3年内的护士每月考核一项基础护理操作，科护士执行，护理部每月对科室护士进行抽考，考核成绩与考评挂钩。常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。学分不达标的按考核制度处理。护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。需要熟悉各专科护理理论、护理要点及护
理技术。掌握各专科治疗仪器的操作方法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。掌握各专科疾病的病情观察要点。掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。继续巩固提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。 护师（毕业5年以上的护士） 需要具备较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。需要熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。新进护士五年内安排各科轮转。鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专水平。每年的继续教育Ⅱ类学分应达到 25学分。参加护理安全教育。多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。护士长以上的护士需要每年参加5天以上的继续教育。每季度考核一项基础护理操作，护理部每月对科室护师进行抽考，考核成绩与考评挂钩。常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。 2、能够处理本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑 难病人护理计划的制定与实施。
2023年 护士分层培训计划 (12篇)
2023年护士分层培训计划 (12篇) 护士分层培训计划 1 一、培训目标： 为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。 二、实施方法： 1、新护士培训计划 分为两阶段进行： 第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。 第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长或护理组长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。 2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键 护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。 3、具体培训内容： 各相关科室护士长或护理组长，安排好带教老师介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。 4、规范化教学
病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的'新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。 5、培训方式 采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。 6、考核方式 采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。 护士分层培训计划 2 为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临床。 一、新毕业护士上岗培训 （一）培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 1、培训时间：护理部上岗培训半天 2、培训资料 （1）致欢迎词，介绍院史。 （2）爱岗敬业系列教育：资料为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
护士分层培训计划
护士分层培训计划 护士分层培训计划 1 一、培训对象： 未取得护士执照的新护士； 二、培训目标： 1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责；熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。 2、掌握基础护理操作技术，熟悉各项临床操作规范流程、抢救流程。 3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。 4、熟悉护理文书书写规范。 5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 7、通过护士资格考试；无护理严重差错，年终综合考评合格； 三、培训方法： 1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。 2、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。 3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训； 4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划；
5、参加学历教育。 四、培训内容： 1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。 2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括：医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。 3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。 4.科内培训：病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；所在病区常见病、多发病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。 5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医护理技术操作。 五、培训实施与考核办法： 1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。 2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。 3. 护理部每月进行中西护理操作考核。 4. 每年完成护理部指定的25项中西护理技术操作考核。 N1级护士培训计划 一、培训对象： 工作1年内的取得护士执照、经科室考核合格的熟练护士； 二、培训目标： 1.具备良好的职业道德和高度的责任感；
儿科护士分层次培训计划
儿科护士分层次培训计划 1. 简介 在现代医疗体系中，儿科护士扮演着关键的角色。为了提高儿科护士的专业素养和能力水平，针对不同层次的儿科护士开展分层次培训计划是必不可少的。本文将对儿科护士分层次培训计划进行探讨，旨在为儿科护士的职业发展提供指导和支持。 2. 初级儿科护士培训 初级儿科护士是刚刚从护理学校毕业的新人，他们缺乏实践经验和专业知识。因此，初级儿科护士培训应侧重于基础知识和实践技能的培养，包括但不限于以下内容： 2.1 儿科护理理论知识 初级儿科护士需要掌握关于儿童生长发育、常见疾病和疾病处理等方面的理论知识。通过系统的培训课程，他们可以了解儿科护理的基本原理和操作规范。 2.2 儿科护理实践技能 实践是培养初级儿科护士的关键环节。他们应该接受一系列实际操作的训练，如儿童注射、护理观察和疾病处理等。这些实践课程需要结合模拟或真实的儿科病房环境进行，以确保他们能够应对实际工作中的挑战。 2.3 心理辅导技巧
儿科护士需要面对来自儿童及其家庭的心理压力。为了帮助初级儿科护士更好地处理这些问题，培训计划应强调心理辅导技巧的学习，使他们能够与患儿及其家属建立良好的沟通和关系。 3. 中级儿科护士培训 中级儿科护士是在儿科护士岗位上有一定工作经验的人员。相比于初级儿科护士，中级儿科护士需要更深入的学习和发展。以下是中级儿科护士培训计划的主要内容： 3.1 儿科护理疾病管理 中级儿科护士应加强对儿科疾病的管理能力培养，包括但不限于儿童常见疾病的危急重症处理和护理方案制定等。培训计划可以采用病例讨论、实际操作和指导等方式来加强中级儿科护士在这方面的能力。 3.2 团队合作与领导能力 中级儿科护士在临床工作中常常要与其他护士、医生和家属等合作。因此，培训计划应加强中级儿科护士的团队合作和领导能力的培养，使他们能够更好地协调和组织团队资源，提供高质量的儿科护理服务。 3.3 护理研究与实践创新 中级儿科护士应具备一定的护理研究和实践创新能力。培训计划应鼓励中级儿科护士参与科研项目、课题研究和临床实践创新，提高他们解决实际问题和改进护理质量的能力。
护士分层培训计划 12篇
护士分层培训计划 12篇 护士分层培训计划 1 为了加快骨伤科护理队伍建设和人才培养，不断提高护理专业水平，提升服务质量，根据护理部分层级带教目标，结合我科具体情况，制定今年的培训计划。 一、新护士岗位培训 1、岗前教育的目标：具有良好的护士形象和行为，能熟练完成白班的工作。 （1）了解医院历史、概况、现状及发展。掌握医院服务宗旨、核心价值观。 （2）了解医院护理工作概况。 （3）了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。 （4）掌握护理不良事件的防范方法。 （5）掌握预防院内感染的措施与监测方法。 （6）掌握《护士条例》等与相关医疗法律法规，依法执业。 （7）护士职业道德规范及素质要求。 （8）护士条例、护士守则。 （9）医院感染与监测、职业防护。 （10）护士行为规范，护理服务与礼仪。 （11）科室奖惩条例。 （12）病人安全与护理差错的防范。 （13）护理文件的书写。
（14）医院规章制度、护理核心制度。 （15）常用抢救药品和常用基础护理技术操作规范。 （16）护士执业规划。 （18）沟通技巧。 二．护士分层培训 1、N0-N1护士 （1）理论考试、技能考核每月一次。 （2）培训目标：具有良好的护士形象和行为，能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识能独立N0-N1护士工作。 （3）培训内容： ①熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等。 ②掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施 ③掌握专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。 ④掌握专科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。 ⑤掌握基本的专科技能，如各种管道的护理，微量泵、输液泵的使用及心电监护等常用医疗仪器设备的.使用。 ⑥掌握各种基本护理技能。 ⑦掌握基本的急救技能，如心肺复苏、人工气囊的使用、吸氧、吸痰等。 ⑧掌握各种应急预案的规范流程。 ⑨掌握各种护理记录单、评估单的填写、危重病人护理记录、交班报告书写等。 3、N2护士
儿科护士培训计划
儿科护士培训计划 1、培训目标1) 培养护士爱岗敬业，有良好的职业态度和专业兴趣。 2) 熟悉各班职责，掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故 发生。 3) 掌握儿科护理常规及常见疾病的常规护理，熟悉专科疾病护理知识，逐步提高其专业素 质。 4) 规范各项护理操作规程，提高其操作技能，尤其是静脉穿刺技术。能使用科内备用仪器 设备。 5) 能及时、规范、完整、正确地书写护理病历。 6) 熟悉危重病人的抢救配合工作。 7) 有意识地培养护士临床观察能力和评判性思维能力以及解决临床实践问题的工作能力。 2、培训及考核方法1) 晨会提问每周两次2) 参加医院及科室业务学习3) 每月进行护理技术操作培训技术操作考核每月一次，4) 每月参加护理部组织的操作考核每年参加护理部组织的理论考核5) 自学儿科护理学儿 科护理常规专科疾病护理常规每月一次理论考核6) 示范培训各班职责及各项操作流程护士长及相关质控员随时进行督查7) 临床实践中多给予帮助指导，多进行讨论交流及时给予肯定及指正。 3、培训内容1) 2) 癫痫、呼衰、心衰、中毒等急救流程及配合。 3) 基本技能生命体征测量；出入院病人的处置；静脉输液；各种注射法（包括股静脉穿刺）； 口腔护理；脐部护理；物理降温；婴幼儿灌肠法；无菌技术；消毒隔离技术；吸氧；吸痰； 心肺复苏；呼吸皮囊的使用；各种标本采集法；小儿约束法；微量法血糖测定；微泵的使用； 心电监护仪使用；新生儿经皮黄疸测定；新生儿暖箱及蓝光箱的使用；新生儿抢救辐射床的 使用；护理病历书写；二、三年内临床护士1、培训目标1) 具有熟练的基础医学理论、护理专业知识及护理操作技能，能运用护理程序对病人实施
护士分层培训计划表
护士分层培训计划表 篇一：20XX护士分层级培训计划 护理人员分层次培训计划 为了帮助护理人员适应组织内外环境的变化、满足市场人才竞争和护士自身发展的需要、使护士在知识、技能、能力和态度等方面得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担的工作和任务。 一、指导思想： 培训是医院创造护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，是护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，是服务成本消耗不断降低。 二、培训目标： 1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法。 2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。 3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。 4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。 5、提高护理人员的工作效率
6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感，使护理人员在完成组织任务的同时个人素质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。 三、培训原则： 1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。 2、与组织战略发展相适应原则：从医院的发展战略出发，结合医院和部门的发展目标制定培训内容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标(:护士分层培训计划表)实现为目的。 3、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。 4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。四、具体措施： （一）确定培训需求：根据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训计划。可以从医院发展、工作岗位和护理人员个人三方面进行，以保证组织提供的培训与护理人员工作和个人发展需要直接相关。 （二）培训计划： 1、培训领导小组：组长：朱晓霞副组长：赵翠枝组员：各科护士长 2、受训对象： 助理护士、护士、护师、主管护师、副主任护师、各科护士长。3、
护士分层次培训计划
护士分层次培训计划 一、轮转护士上岗培训（临床工作2 年以内护士） 培训目标 使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 培训内容： 1爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。 2．护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3．护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。 4．护理服务程序：出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。 5．护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求 6．护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求 7．技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等) 8．科室培训：各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。 考核：培训后参加考核，合格者上岗。 二、初级护士(临床工作 2 年以上注册护士) 培训内容 1．专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。鼓励自学英语。 2．技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
儿科护士分层次培训计划
儿科护士分层次培训计划 一、N0、N1、级护士 培训目标 使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念,自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位. 培训内容: 1．爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育,院规院纪、各项制度教育等。 2．护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3．护理安全教育:护理差错事故登记报告及讨论制度。 4．护理服务程序：出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序. 5．护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求 6．护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求 7．技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等） 8．科室培训： 各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。 考核：培训后参加考核,每月进行一次理论、操作考核。 二、N2、级护士的培训 教育内容 1．专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识,掌握所在科室专业理论知识,了解本学科的发展状况，学习现代知识. 2．技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护,学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理,独立完成各班次工作,掌握各种护理文件书写,初学习临床护理教学工作的方法和技巧,了解病房管理工作. 教育形式考核方法：每两个月参加培训，并考核。 三、N3级护士培训 培训目标： 1．具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等). 2．具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。 3．熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能. 4．具有一定的带教临床实习生的工作能力。 5．能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。 培训方法
护士分层培训计划
使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士职责，努力学习，刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 1、爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。 2 、护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3 、护理安全教育：护理差错事故登记报告。 4、护理病史书写规范、基本概念及要求、各种护理记录单的书写要求。 5 、护士礼仪、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求。 6 、技能训练：常用技术操作(如吸氧、吸痰、口腔护理、心肺复苏、男及女病人导尿、简易呼吸器使用、计算机系统使用等)。 培训后参加考试，合格方能上岗。 1、熟悉所在科室专业基础理论、基本技能、基本知识，了解护理职业道德规范及各项护理规章制度和护理质量监测内容。
2 、掌握所在科室常用仪器设备名称及使用。 3 、掌握所在科室危重病人的抢救配合。 4 、能独立完成各班次工作。 1、专业知识：了解护理职业道德，护理工作组织，规章制度，护理质量监测内容，护理法律法规等方面的知识，巩固所学的护理知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。 2、技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，在带教老师的指导下能运用护理程序对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法及技巧，了解病房管理工作。 3、科室培训：各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机系统使用。 1 、由各病区安排带教老师进行一对一带教。 2 、临床科室轮转与科室培训考核相结合。 3 、参加各类讲座和自学相结合。 1、完成各科室轮转学习，书写出科总结，同时有护士长书写的出科考核签定。
儿科护士培训计划
儿科护士培训计划 1、培训目标1 培养护士爱岗敬业,有良好的职业态度和专业兴趣. 2 熟悉各班职责,掌握护理工作规章制度,做好安全护理,严格三查七对,防止差错事故发生. 3 掌握儿科护理常规及常见疾病的常规护理,熟悉专科疾病护理知识,逐步提高其专业素质. 4 规范各项护理操作规程,提高其操作技能,尤其是静脉穿刺技术.能使用科内备用仪器设备. 5 能及时、规范、完整、正确地书写护理病历. 6 熟悉危重病人的抢救配合工作. 7 有意识地培养护士临床观察能力和评判性思维能力以及解决临床实践问题的工作能力. 2、培训及考核方法1 晨会提问每周两次2 参加医院及科室业务学习3 每月进行护理技术操作培训技术操作考核每月一次,4 每月参加护理部组织的操作考核每年参加护理部组织的理论考核5 自学儿科护理学儿科护理常规专科疾病护理常规每月一次理论考核6示范培训各班职责及各项操作流程护士长及相关质控员随时进行督查7临床实践中多给予帮助指导,多进行讨论交流及时给予肯定及指正. 3、培训内容1 基本理论与护士相关的卫生法律法规如中华人民共和国护士法传染病管理法医疗事故处理条列医务人员职业道德等护患交流与沟通技巧护患纠纷及防范对策护士在临床工作中的礼仪规范儿科护士的角色与素质要求 护理病历书写规范护理管理制度2 基本知识掌握小儿生长发育的规律及几个常用的计算公式熟悉各年龄小儿的特点及保健熟悉儿童计划免疫程序掌握辅食添加顺序掌握各年龄段小儿生命体征的正常值掌握足月儿及早产儿的特点及护理要点掌握新生儿黄疸、新生儿肺炎、新生儿硬肿症的护理要点掌握小儿腹泻、急慢性胃炎、消化性溃疡的护理要点及健康指导掌握上感、幼儿急疹、支气
儿科护士分层培训计划
儿科护士分层培训计划 儿科护士分层培训计划 为加强儿科病区护理人员业务培训，不断提高护士的业务素质与能力，特制订培训计划如下： 一、岗前培训（新入科室1-3 月护士）： 1、培训目标： ①掌握医院的规章制度、护理核心制度及相关医疗法律法规。②掌握科室环境、常用电话号码及护理服务规范。 ③掌握科室工作流程、岗位职责、护理质量检查标准及应急预案。④掌握常用仪器设备及专科技术操作。 ⑤掌握常见疾病护理常规，熟悉常见护理操作并发症。⑥熟悉护理文书及电脑操作。 2、培训内容： 第一、二周培训内容 ①环境介绍。 ②护理人员职业形象管理要求。③规章制度。 ④护士职责、各班工作流程。 ⑤基础监护理论知识：危重患者病情观察和护理、常见化验结果分析、动脉血气结果分析和判断、专科常见疾病护理常规及健康宣教。 ⑥感染知识：针刺伤处理、消毒隔离制度、垃圾分类。⑦护理文书书写规范，电子病历。 ⑧常见仪器操作：血糖仪、黄疸仪、暖箱、蓝光灯、雾化吸入器。 ⑨基础操作：口腔护理、会阴护理、脐部护理、皮肤护理、经口/鼻腔吸痰、静脉留置针、鼻饲、氧 气吸入、动脉血标本采集、小儿沐浴技术，引流袋的更换，六步洗手法等。 第三、四周培训内容 ①专科常见疾病护理常规及健康宣教。②常见管道的护理。 ③常用药物的药理作用、不良反应、注意事项。④突发紧急事件的应急处理 ⑤专科技能及操作：心电监护仪、除颤仪、微量泵、输液泵、呼吸机的操作，气管插管术，气管插管内吸痰、呼吸囊正压通气技术，呼吸机操作及参数调节，胸部物理疗法等。 ⑥护理质量标准与考核标准、等级医院评审标准。
⑦安全培训。 第二月起：在责任护士的指导下分管患者。掌握儿科病区常见病护理常规及健康教育，提高护士的核心能力，规范实施优质护理服务。培训人员根据培训计划及时进行培训，跟进考核。 3、考核方法：科室针对培训内容进行考核，对于未掌握内容，科室着重培训，培训后再次进行考核，考核合格后方能上岗，三个月内完成。 二、在职护士培训： 根据护理部的分层次培训计划与要求，制定儿科病区分层次培训计划及内容。 1、培训目标护士职称培训目标： ①掌握常用仪器设备操作、专科技术操作和护理操作并发症及处理。 ②掌握本科疾病护理常规，独立为患者实行健康教育及整体护理。 ③熟知并能正确演示各项应急预案。 ④掌握危重患者的抢救护理。 ⑤知晓本专科常用药物的药理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。 ⑥知晓本专业常用化验项目的名称、内容、正常值；知晓本专科常用特殊检查的方法、检查前准备及检查后护理。 ⑦熟知并能遵守院及科室的各项规章制度，熟知各班岗位职责。 ⑧能参与护生带教及护生讲座。 护师职称培训目标： ①熟练掌握本专科常见疾病的护理理论和技能、专科用药，并能讲解示范。 ②掌握危重病人的护理要点，能够熟练配合抢救。 ③具有一定的护理管理、预防保健能力，积极参与病房管理及质量控制。 ④进行临床护生带教、护理查房、科内业务培训。 ⑤参加科室新技术、新业务开展及临床护理实践 ⑥加强科研意识，积极撰写论文医I学教I育网搜集整理。 专科护士、主管护师及以上职称者培训目标： ①主持护理查房、疑难危重病例讨论，指导疑难、危重护理病例护理计划制定及实施，解决本专业护理疑难问题。
儿科新入职护士培训计划表
儿科新入职护士培训计划表儿科新入职护士培训计划 一、培训目标 本培训计划旨在帮助儿科新入职护士快速适应工作环境，熟悉儿科护理的专业知识和技能，提高工作效率和护理质量。 二、培训内容 1. 儿科专业知识培训 a) 儿童生理发展阶段 b) 儿童常见疾病与护理 c) 儿童心理与社会发展 d) 儿童安全与预防措施 e) 儿童护理技术和操作规范 2. 临床实践培训 a) 观摩优秀儿科护士的工作流程和护理技能 b) 参与实际儿科护理工作，如患者接诊、仪器操作、给药、伤口处理等 3. 儿科护理技能培训 a) 儿童静脉抽血和输液技术
b) 儿童呼吸道护理技术 c) 儿童心理安抚技巧 d) 儿童护理记录和报告 4. 沟通与团队合作培训 a) 儿童与家庭的沟通技巧 b) 跟进儿童护理计划和病况变化的协作能力 c) 与医生、其他护士和社会工作者的协同工作 5. 急救与预备护理培训 a) 儿童常见急救技能和知识 b) 紧急情况下的护理应对能力 c）对不同情况下的儿科护理准备工作 三、培训方法 本培训计划将采取多种教学方法，包括: 1. 理论讲座：由专业医师和护士进行儿科专业知识的讲解和培训； 2. 案例分析：通过分析典型儿科病例，帮助护士理解并掌握诊断、治疗和护理的流程和方法； 3. 观摩实习：护士将有机会观摩优秀儿科护士的工作，学习他们的工作技巧和经验；
4. 实际操作：护士将参与真实的儿科护理工作，亲自操作并应用培训所学知识和技能； 5. 小组讨论：通过小组讨论的方式，促进交流和互相学习。 四、培训考核 为确保培训效果，将进行以下培训考核： 1. 理论知识测试：对培训内容进行考核，达到合格分数方可通过； 2. 技能演示：要求参训护士进行儿科护理技能的演示，通过专业评委的评估方可通过培训； 3. 临床实践评估：护士将参与真实儿科护理工作，由指导护士进行评估，根据评估结果进行改进和提高。 五、培训时间安排 为确保培训效果和职工正常工作的需要，培训安排如下： 1. 每周一至周五上午，上午9点至中午12点进行理论培训； 2. 周末或下班时间进行实践操作和小组讨论； 3. 培训周期为6个月，期间进行多次技能演示和实践评估。 六、其他事项 1. 培训期间护士享受正常的工资待遇；
新生儿科护理培训计划
新生儿科护理培训计划 2023年新生儿科专科护士培训计划为了提升我科护理人员的整体素质，有效提高护理专业水平和业务技能，现制定各级护理人员培训计划：工作一年内护士培训 一、工作目标1具备良好的护士形象和行为2.能独立完成临床护理中基础护理工作 二、培训内容 1.岗前培训（1周）：医院基本概念，规章制度，有关法律法规，护理人员行为规范，工作职责，促进母乳喂养知识及临床专科基础护理。2临床工作实践培养：病房各项工作程序，各种标本采集，住院患儿健康教育，护理文件书写，熟悉本科，新生儿科常见疾病护理常规，护理核心制度，常用护理技术操作。3继续医学教育培训：参加本科室的护理查房及业务学习。4操作培训：新生儿生命体征测量，皮内注射，肌肉注射，静脉输液，氧气吸入无菌技术和铺床4每月1次理论考试，每月交一次学习笔记。 三、实施方法：由护士长，高年资护士完成并考核。工作25年护士培训一培训目标1能按要求独立完成本科各项护理工作。2熟悉专科疾病护理常规及相关理论知识。3掌握一般抢救技能，逐步达到护师水平。二培训内容1临床工作实践培训：侧重专科护理及急救知识，熟悉本科疾病护理常规，掌握常见疾病护理常规及健康教育，护理文件书写。2继续教育培训：参加本科室护理查房及业务学习，每月一次。3操作培训：吸痰，暖箱蓝光箱，高频呼吸机，辐射台，心电监护，呼吸机，新生儿沐浴，新生儿喂奶及配奶，更换尿布等操作技术。4每月理论考试一次，参加病房小讲课。三实施方法：1由护士长和高年资护士完成。2技能训练及考核：每月由高年资护士完成。护师培训一培训目标1：培训掌握本科专科理论和技能的专科护士。2：熟练掌握各项抢救技能3：能指导临床护士护理工作二培训内容及方法1：专科理论培训：本科室专科常见疾病的全面知识2：参加本科室业务学习：护理查房每月一次3：专科技能培训：新生儿沐浴由护士长不定期考核4：抢救培训：徒手心肺复苏，胃肠减压，心电监护，呼吸机等的操作技术5：参加科室小讲课，带教实习生6：参加院内继续教育培训，完成规定学分主管护师及以上护理人员培训一培训目标1掌握全面的专业理论知识，具备解决临床护理工作中疑难问题的能力。2指导和参与本科室的科研工作二培训内容和方法1参加继续教育培训完成规定的学分2指导并参与科内护理查房，业务学习讲座，疑难病理讨论，参与教学的管理，3指导并撰写护理论文，参与学术交流。月份培训内容培训者参加人