学校安全演练记录

学校安全演练记录
学校安全演练记录

安全演练记录

为加强第四项目部办公人员的消防意识,贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”提高全体人员的安全防范意识,提高人员逃生自救及在突发事件的应变能力。防患于未然。粱场计划以“安全第一、预防为主”为指导,结合以人为本的思想,以人员应急逃生及消防器材使用为内容的模拟消防安全演练活动。

一、演练时间:2011年6月23日上午08:30

二、演练地点:粱场拌和站

1、消防疏散演习着火点:拌和站库房门口场地

2、消防器材使用演练地点:拌和站库房门口场地

3、人员疏散后集合地点:拌和楼楼下空旷场地

三、组织领导:

1、演练总指挥:赵宇

2、组织策划:沈建滨

3、现场指挥:赵宇

4、成员:周阔、赵雷、刘树贵、何龙伟、曾庆林、石新民、王辉、

四、参加对象:施工区全体人员

五、组织实施安排

(一)组织准备工作:

1、消防器械准备:手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。

2、人员组织工作:由李志刚负责发出火灾警报,赵恒磊负责办公区的疏散,由王苗负责带领人员到达拌和楼楼下空旷场地,由安阳、金刚、张耀辉、陈坤、雷俊平负责灭火。

3、急救措施演练:王倩婷饰演伤者,雷俊平、张耀辉负责急救。

(二)人员逃生演习

1:2011年6月23日上午08:30(左右)消防总指挥(赵宇)宣布消防演习开始。

2:(假设)工作人员正在拌和站办公区正常办公这时候突发性火灾,一开关突然起火。(在拌和站库房门口点燃架子车上木柴模拟)工作人员被烟雾和火势围困,李志刚立即通知拌和站站长发生火情。

3:人员在安全人员的疏散下安全到达库房外安全场地,发现一名职工(王倩婷)晕倒,现场立即采取急救措施,由雷俊平、张耀辉立即将伤者送上急救车辆。

疏散通道安排:

(1)人员照次序从通道疏散(目的地:库房外安全场地)

(2)安全人员迅速组织人员疏散,及时关闭电源,并检查办公室是否有残留人员。4::到达安全场地后由安全总监沈建滨向所有员工介绍火灾应急知识及正确的逃生方法并向大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方法

5:具体疏散工作安排:

(1)拌和站库房内人员及办公区疏散指挥(赵恒磊)

(2)带领人员离开库房到达库房外安全场地(王苗)

6:上午9点30分全体演练人员集中大库房门口,总指挥赵宇对这次消防演练进行总结,宣布演练结束!

六、疏散要求及注意事项:

1:高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。

2演练前由安全人员在场区人员中进行宣传及教育、做好人员组织工作,务必做到使每一个

人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如:

(1):逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散(2):疏散时要尽量降低重心,沿办公室墙体移动。

(3)各楼层疏散时间要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。

(4)听到火警演练发出的警报后,人员立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,就近切断电源,关闭电灯。

(5)在使用手提式灭火器时应注意:

1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。

2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向

3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。

4、使用手提式干粉灭火器时,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。

5、用干粉灭火器扑救流散体火灾时,应从火焰侧面,对准火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭。

6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时,亦应从火焰侧面对准火焰根部,左右扫射。当火焰被赶出容器时,应迅速向前,将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使油液飞溅,引起火势扩大,造成灭火困难。

7、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时,应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面,直至把火全部扑灭。

8、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用,否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃。

二零一一年六月十一日

最新学校消防应急演练记录、方案、总结

学校消防应急演练 消防应急演练记录 预案名称消防应急预案演练地点xxxx小学操场组织部门xxxx小学总指挥xxxx演练时间2015年11月2日 参加部门 和单位 指挥部全体职员、项目部观摩人员、邀请驻地监理参加 演练类别■实际演练■桌面演练 □提问讨论式演练 □全部预案■部分预案 实际演练部分: 灭火器使用,初期火灾扑灭 物资准备和人员培训情况8Kg干粉灭火器3台。现场演练前作室内培训和演练,学习火灾消防基本知识和灭火器的使用方法。 演练过程描述1)指挥长讲话,宣布演练开始。2)点燃火堆。3)发现火灾,拉响警报,切断电闸。4)指挥长收到报警,启动应急预案。5)现场组织灭火:消防人员在火灾最近消防设施处取得灭火器和抢险器材,抢占上风口用手持式干粉灭火器,进行灭火和抢险。6)卫生员,物资后勤人员,交通管制人员赶赴现场,进行伤员救治、抢救物资和现场警戒。7)大火被扑灭,情况得到控制,指挥长检查人员受伤情况和物资损失情况。8)指挥长作演练工作讲评,宣布演练结束。 预案适宜性充分性评审适宜性:■全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜 充分性:■完全满足应急要求□基本满足需要完善□不充分,必须修改 演练效果评审人员到 位情况 □迅速准确■基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位中 □职责明确,操作熟练■职责明确,操作不够熟练□职责不明,操作不熟练 物资到 位情况 现场物资:■现场物资充分,全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏 个人防护:□全部人员防护到位■个别人员防护不到位□大部分人员防护不到位协调组 织情况 整体组织:□准确、高效■协调基本顺利,能满足要求□效率低,有待改进 抢险组分工:□合理、高效■基本合理,能完成任务□效率低,没有完成任务 实战效 果评价 ■达到预期目标□基本达到目的,部分环节有待改进□没有达到目标,须重新演练 外部支 援部门 和协作 有效性 报告上级:■报告及时□联系不上 消防部门:□按要求协作□行动迟缓 医疗救援部门:□按要求协作□行动迟缓 周边政府撤离配合:□按要求配合□不配合

校园安全应急处理预案

仙教发[2017]16号 仙台坝镇中心小学 校园突发安全事件应急处理预案校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况,如安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等)、公共卫生事件(食物或职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、台风、破坏性地震)等。根据有关要求,不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。学校要树立“安全责任重于泰山”的思想,加大安全隐患排查和整治力度,平时加强对师生的安全教育,定期组织开展有针对性的安全应急预案演习,充分做好各种应急准备。在处置安全事故过程中,各班级老师要指导学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生

的生命安全作为首要任务,并积极做好其他求援工作。将公安、消防和急救中心作为第一救援力量,在第一时间内取得联系和支持,确保将人员作人员伤亡和财产损失降至最低程度。为了保障全镇师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我镇实际出发,特制定本预案。 一、校园安全突发事件处理组织机构。 安全突发事件处理领导小组。 组长:赵云 副组长:赵克强,刘辉 成员:马荣,张汉强,盛小琴、杨丽娟,王小荣,章红艳,徐天秀,白倩,刘莎莎,赵克强 领导小组下设办公室,由赵克强同志兼任办公室主任,负责日常事务。领导小组在定期进行安全检查的基础上,认真落实学校重点部位安全保卫责任区,做到防范于未然,切实做到学校安全无事故。 二、日常安全管理 1、每天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度,在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。 2、禁止在校园教学园踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆,违者通报批评,对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。 3、凡是学生在校时间,学校安排教师管理,保护学生

消防安全应急演练记录

消防安全应急疏散演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。我校于10月30日开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2.演练项目:教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。 3.参演人员:全校师生员工。 4.组织指挥:学校应急救援小组。 5.火灾事故应急援救演练过程记录。 (1)火灾事故演练过程: ①教学楼因电路漏电起火,何超校长果断吹响报警哨。 ②小组长(杨东良)用喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。

③副组长(史培海)亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下: 各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。 (2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分: ①小组长下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④吹响警哨。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。 ⑥师生进入安全区域。 ⑦指挥部迅速向县消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。

校园安全管理应急预案

涟源三小校园安全管理应急预案 (一)校园突发事件发生,立即启动安全应急预案 1、立即做好师生疏散和撤离工作;召开安全工作领导小组及全校教师会议,通报事件,稳定人心。 2、向上级主管部门报告情况(2小时以内),请求上级帮助指导。 3、与驻地公安部门说明情况,请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。 4、确定专人组织调查,保留第一手资料(原始记录),保护现场或保留物样,不擅自为事故定性,并写出事故报告,分别报送有关领导和部门。 5、召开学生会议,通报事件经过,并进行安全再教育,做好事故后校园稳定和秩序维护工作。 6、专人负责接待家长,召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,必要时做好与家长单位领导工作。 7、冷静面对媒体采访,有专人负责接待,未经同意,师生不得接受采访,加强门岗管理。 8、总务处要保证安全疏散通道及安全出口的畅通;根据要求,对发生危险的地段进行封闭。 9、做好学生的思想稳定工作,严禁大声喧哗,保持良好秩序。 10、根据突发事件的性质,总务处对水、电等采取相应的安全措施,保障各项物资的供应;同时,抢修受损设施。 11、通知有关人员返校接受任务,迅速投入到抢险、救护和善后

工作的处理等各项工作之中。 12、由学校安全工作领导小组负责及时向上级汇报突发事件的进展情况,接待媒体和师生家属,处理善后工作。 (二)发生运动损伤、突发疾病时: 1、值班或任课老师要迅速组织学生自救互救,能到医务室治疗的,迅速送达,请校医诊治。 2、伤病学生不能移动或情况不明的,要立即通知校医迅速到达现场实施救治。根据病情及时拔打“120”请求医疗救助。 3、迅速向学校安全工作领导小组报告。 4、筹措资金,安排车辆由校医护送到医院救治。 5、立即通知学生家长。 (三)发生交通事故时: 1、迅速采取自救和互救措施。 2、拔打“120”、“122”请求交通事故救援中心救助。 3、值日领导及老师迅速到达现场,掌握有关情况,协助有关部门救援。 4、通知学生家长及有关人员协助处理相关事宜。 (四)发生人身伤害、物品被盗等治安刑事案件时: 1、第一目击者迅速拔打“110”或“120”报警寻求救助,在制止不法侵害,监管滋事者和盗窃人,等待公安机关处理的同时,迅速向值日领导及有关部门报告。 2、执勤人员和值班老师接到通知后要迅速到达并保护好现场。

消防安全现场演练活动文本记录

消防演练总结 为了加强安全管理,为了保证本工程的施工安全,减少施工损失和树立施工形象,为贯彻落实国家安全生产的法律法规,为了进一步强化整个项目全体人员消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能迅速组织救援和应急方法,防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援;有效避免或降低人员伤亡和财产损失;帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证应急消防的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足,以便及时改进;使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序,增强应急人员的熟练性和信心,项目部组织一次消防演习。 项目部在这次消防演练开始前进行演练策划,就演练计划进行讨论。组织项目部各主要领导及各部门负责人参加演练的目的、演练的内容及演练的效果预测情况进行分析。 项目部对本次消防演练,做了充分的准备,成立了临时现场指挥部,统一指挥。本次消防演练邀请了代建指挥部安全部钟部长与第二监理部杨旭光总监等领导到现场指导和参观此次演练活动。(有关领导在演练开始前的讲话) 本次消防演练(2010年8月27日下午12时,演习的时间、地点、人数),演练要求目的明确,消防预案策划严谨周密。策划好演练的预案是关键,而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。本次

演练是以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大事故为目标,为使项目部制定、施行的《事故应急救援预案》在应急行动中得到有效的运用,充分发挥其指导作用,从我们项目部安全工作的实际情况出发,经过认真研究,确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。 演练经过以下几个步骤: (1)在演练前期对演练的广泛宣传和培训,使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉应急演练的程序和要求,了解所有危险的可能性及防范措施,使大家得到锻炼,一旦发生事故,懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体员工的安全意识和素质,确保应急行动高速有效的完成。一个演练是否能成功,部分地取决于参加者是否理解这个演练,在本次演练开始前由安全工程师对本次所用的演练消防器材做讲解与示范,在演练过程中是以分组的形式进行。 (2)演练过程: 演练开始前,副组长陈纪锋报告指挥长李维强,全体工作人员各就各位,演练场地在我合同段项目部拌合站旁边空地上,准备了用汽油的火源进行演练,消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪,演练总指挥长李维强宣布此次消防演练正式开始。 本次演练分为三个灭火小组,各灭火小组按演练预案要求使用各个不用的灭火设施。第一小组负责使用灭火器,第二小组负责使用砂

学校安全应急预案总案

金钩小学安全应急预案(总案)为了加强和改进学校安全工作,保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活,防范师生安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故,切实有效降低安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。 一、成立安全应急领导小组: 组长:周期全面负责校园安全工作(校园安全第一责任人) 副组长:谢玮具体负责校园安全工作(校园安全直接责任人) 成员:教务各班班主任 二、主要职责 1、组长负责召集领导小组会议,部署处置工作,安排、检查落实学校交通安全重大事宜。 2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况,处理突发交通安全事故,完成校领导交办的各项任务。 3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜,并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等,把安全事故减少到最低限度。 三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责,各主管领导各负其责,协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度,即值班行政领导负责,再逐层报告。 四、突发事件逐层报告制度

值班人员——>安全员——>校长——>教育局 五、应急措施 1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故,由带值班领导负责处理,班主任把学生送往医院,同时通知其家长,并及时报警。 2、学生上下楼梯,在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件,看护教师立即制止全体学生原地不动,通知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院,教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 3、各班选出一名交通安全监督员,每日在教室、班级门口楼道内检查,制止不安全行为。 4、学生有病有事须请假,无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制,由班主任通知家长,校长该报案的立即向公安机关报案。 5、学生碰伤、撞伤后,任课教师必须立即送医院治疗,及时通知学生家长,上报学校值班领导,按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 6、学生上操及集会安全由体育老师负责,下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。 7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次,教学设施“谁主管,谁负责”,每月检查一次。若因用电等原因引起火灾,总务主任立即切断电源,拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

消防安全培训演练记录

培训主题:消防灭火演练及培训 培训主讲人:*** 培训对象:各部室、站所 参加人数:32 培训地点:公司大院 培训时间:2013年元月18日 培训方式: 1、讲课主要内容:现场实际演练注意事项、灭火器材使用方案、消防栓使用方案、火灾现场人员疏散及其它安全注意事项 2、实物操作内容:主要以干粉灭火器为例。 (1)步骤:用手握住压把——用右手提着灭火器到现场——拆除铅封和拨出保险销——距火源2-3米左右的地方(站在上风处),左手拿着喇叭筒(软管),右手用力压下压把——对准火焰根部喷射,并不断左右扫射,直至把火焰扑灭。 (2)干粉灭火器适应范围:适用于扑救各种固体火灾、液体火灾和气体火灾以及电器设备火灾(600伏以下)。 3、消防演练: (1)现场进行了干粉灭火器的使用、灭火过程,部分参加人员亲自使用了灭火器并成功灭火。 (2)开展了火灾现场人员疏散演练。

培训主题:灭火原理、常用灭火器的名称及用途 培训主讲人:*** 培训对象:各部室、站所 参加人数:28 培训地点:公司五楼会议室 培训时间:2012年06月12日 培训方式:讲座 讲课主要内容: 1、灭火基本原理 火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在灭火中,要抓紧时机,正确运用灭火原理,力争将火灾扑灭在初起阶段。冷却灭火:接喷洒在燃烧的物质上,使可燃物质的温度降到燃点以下,从而使燃烧停止;隔离灭火:是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件,将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开,使燃烧停止,这种灭火方法,是扑救火灾比较常用的一种方法,适用于扑救各种固体、液体和气体火灾;窒息灭火:是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气(氧)这个条件,采取适当措施来防止空气流入燃烧区,或者用惰性气体稀释空气中氧的含量,使燃烧物质因缺乏或断绝氧而熄灭。这种灭火方法,适用于扑救封闭性较强的空间或设备容器内的火灾。 2、常用灭火器的名称和用途

小学消防安全应急演练记录

1、小学消防安全应急演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。2015年9月13日,我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救。 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2.演练项目:教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。 3.参演人员:全校师生员工。 4.组织指挥:学校应急救援小组。 5.火灾事故应急援救演练过程记录。 (1)火灾事故演练过程: ①教学楼因电路漏电起火,金老师老师果断按响报警铃。 ②组长用喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。 ③副组长(王仕光)亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下:各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序,教学楼中间楼道口,二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

(2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分:①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 2、消防、防震演练记录 演练时间2012.9.19、 演练地点学校 演练名称消防、防震演练 指挥王必政 参加人员全体师生 演练过程: 1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性 2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识,应急消防、避震的保护措施和自救知识,特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后,各班在班主任的指导下进行应急逃生练习,班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点,熟悉应急避震的正确方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势。 3、10点30,紧急疏散警报响起,负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位,组织学生按照预定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位,并注意不推挤和喧哗。在转移过程中,班主任老师在队伍前面带队,跟班老师在后面压阵,要保证队伍前后都有老师,走出教学楼后,马上到运动场指

学校突发安全事件应急处理预案

目录 第一部分保卫组织 一、组织机构 二、人员职责 第二部分校园巡护 一、校园巡护队机构 二、校园巡护队工作职责 第三部分突发事件应急预案 第一章突发事件总预案 一、工作思路: 二、突发事件分类 三、应急处理救援组织网络、职责 四、突发安全事件的报告与现场保护 五、应急报告救援联系 第二章自然灾害类突发事件应急预案 一、防地震事件应急处理预案 二、防暴雨雷击处理预案 三、防洪防汛事件应急预案

第三章公共卫生类突发事件应急预案 一、公共卫生类突发事件应急预案 二、各种传染性疾病(水痘、手足口病、腮腺炎、感染性腹泻、风疹、 麻疹、流感、病毒性肝炎等)事件应急处理预案 三、防甲型H1N1流感应急预案 四、食物中毒 第四章突发性灾难应急预案 一、火灾事件应急处理预案 二、建筑物倒塌事件处理预案 三、溺水事件应急处理预案 第五章社会突发事件应急预案 一、持刀行凶、暴力侵害事件应急处理预案 二、交通安全事件应急处理预案 第六章校突发事件应急预案 一、触电事件应急处理预案 二、群体性斗殴事件应急处理预案 三、楼梯挤踏和坠楼事件 四、体育活动伤害事件应急处理预案 五、校园发现可疑分子或可疑物品 六、防盗事件处理预案 第七章信息安全事件应急预案 一、收到恐吓、短信或信件等事件应急处理预案 二、心理危机干预应急预案

第一部分保卫组织 一、组织机构 安全工作总负责人: 成梅(党支部书记、校长) 8737770 法制副校长: 广祥(西郊派出所副所长) 2684837 校园安全负责人: 宁(安全副校长) 教师、学生教学安全工作负责人: 慧(教学副校长) 安全工作具体负责人: 洪顺(总务主任兼治保负责人) 玉华(校医) 学生安全管理负责人: 石金艳(教导主任) 徐晶(大队辅导员) 班级安全管理负责人: 各班班主任 校园治保成员: 志业(保干、门卫) 林桂龙(保安) 法制辅导员: 成勇(西郊派出所干警) 8765666 二、人员职责 总负责人:全面负责学校的治安保卫工作,制订相关的考核措施。 法制副校长:指导学校的治安保卫工作 校园安全工作负责人:协助校长抓好学校的治安保卫工作,检查督促校园治安措施落实情况。 教师、学生教学安全工作负责人:协助校长抓好学校教师的安全教育工作,

学校消防安全演练记录

学校消防安全演练记录 安全演练记录 为加强全体师生的消防意识,贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”提高全体师生的安全防范意识,提高师生逃生自救及在突发事件的应变能力。防患于未然。计划以“安全第一、预防为主”为指导,结合以人为本的思想,以师生应急逃生及消防器材使用为内容的模拟消防安全演练活动。 一、演练时间:28日上午08:50 二、演练地点: 1、消防疏散演习着火点:教室 2、消防器材使用演练地点:教室 3、师生疏散后集合地点:操场 三、组织领导: 1、演练总指挥:逯银佼 2、组织策划:孙志保 3、现场指挥:孙明杰 4、成员:全体教师 四、参加对象:施工区全体师生 五、组织实施安排 (一)组织准备工作: 1、消防器械准备:手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。 2、师生组织工作:由鲍文革负责发出火灾警报,王永杰负责办公区的疏散,由刘会平负责带领师生到旷场地,由孙明杰、赵文选负责灭火。 (二)师生逃生演习

1: 28日上午08:50(左右)消防总指挥宣布消防演习开始。 2:(假设)师生正在办公区正常办公这时候突发性火灾,一开关突然起火。师生被烟雾和火势围困,立即通知拌和站站长发生火情。 3:师生在安全师生的疏散下安全到达教室外安全场地,发现一名职工晕倒,现场立即采取急救措施,立即将伤者送上急救车辆。 疏散通道安排: (1) 师生照次序从通道疏散 (2) 安全师生迅速组织师生疏散,及时关闭电源,并检查办公室是否有残留师生。 4::到达安全场地后由逯银佼向所有师生介绍火灾应急知识及正确的逃生方法并向大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方法 5:上午9点30分全体演练师生集中在操场,总指挥逯银佼对这次消防演练进行总结,宣布演练结束~ 六、疏散要求及注意事项: 1:高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。 2演练前由安全师生在场区师生中进行宣传及教育、做好师生组织工作,务必做到使每一个师生都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如: (1):逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散 (2):疏散时要尽量降低重心,沿办公室墙体移动。 (3)各楼层疏散时间要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。 (4)听到火警演练发出的警报后,师生立即快速、安全的疏散,不能再收 拾物品,就近切断电源,关闭电灯。 (5)在使用手提式灭火器时应注意:

学校校园安全防范应急预案

精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 学校校园安全防范应急预案 为了进一步加大学校精细化管理的工作力度,把学校安全教育工作落到实处,防止校园意外伤 害事故的发生,及时处理好各种突发事件,确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下安全防 范应急预案: 一、防火安全预案 1、防范预案(措施)。 (一)严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。 (二)严禁在宿舍里使用电火炉、电热毯等。 (三)严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。 (四)严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。 (五)组织师生听取消防安全知识讲座。 (六)进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。 2、应急预案。 (一)出现火警:立即组织有效补救,切断电源、燃气源,防止火势蔓延。 (二)迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散(不得组织学生补救)。 (三)在实施第一、第二条款同时,立即向学校领导报告,必要时拨打 119 火警电话,以求援助(火警电话必须讲清楚事发地 点、所处地域、方位、火情种类等)。 (四)及时组织对受伤人员进行救治。 (五)排查事故原因,及时处理并上报。 二、用电安全预案 1、防范预案。 (一)组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。 (二)宿舍内严禁使用电炉、电水壶、电热毯等。 (三)师生不得在学校内私自拆、卸电器及开关、插座等。 (四)学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。 (五)组织学生进行用电安全防范知识竞赛。 (六)定期检测学校线路是否正常。

2、应急预案。 (一)遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。 (二)遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打,将触电人员与电源 脱离,(不得用手拉触电人员。) (三)对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救,必要时拨打120急救 中心求援。 (四)及时向学校领导报告,以便组织施救。 (五)排查事故原因,及时处理上报。 三、食品卫生安全预案 1、防范预 案 . (一)教育学生在任何时候 ,任何场合都不购买和食用三无食品 (无 生产厂家、 无商标、无出厂日期 )。 (二)教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯,不挑食,少吃零食。 2、应急预案。 (一)发现有呕吐腹胀、腹泻等症状,立即送往医院诊疗。 (二)一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻、出疹等症状,立即向学校领 导报告,及时采取有效措施,以防意外。 (三)发生上述第二条款情况,即与学生家长取得联系,以便共同研究对策。 (四)调查事故原因,追究责任。 四、体育课及体育活动安全预案 1、防范预案。 (一)要求体育老师牢固确立安全第一的意识,把学生上课及活动安全放在 首要位置。 (二)体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。 (三)按规定学生跳箱、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。 (四)高温时段学生体育课因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。 2、应急预案。 (一)遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状,立即将其送往卫生院救治。 (二)遇有学生四肢无力、面色苍白等症状,立即将其安置阴凉通风处,并

(完整版)校园安全突发事件应急预案

校园安全突发事件应急预案 校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况,如安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤、踩、压、伤、交通事故等)、公共卫生事件(食物或职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、台风、破坏性地震)等。 根据有关要求,不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。各学校要树立“安全责任重于泰山”的思想,加大安全隐患排查和整治力度,平时加强对师生的安全教育,定期组织开展有针对性的安全应急预案演习,充分做好各种应急准备。在处置安全事故过程中,各班级老师要指导小学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务,并积极做好其他求援工作。将公安、消防和急救中心作为第一救援力量,在第一时间内取得联系和支持,确保将人员伤亡和财产损失降至最低程度。 为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。 一、校园安全突发事件处理组织机构。 1、安全突发事件处理指挥机构。 总指挥:蔡文阁 成员:邱世摺 2、安全突发事件处理队伍。 (1)抢救处理组: 组长:谢国呈 成员:各班班主老师 (2)后勤保障组: 组长:邱文岭 成员:各科任老师 二、日常安全管理 1、每天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度,在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。 2、禁止在校园的教学楼踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆,违者通报批评,对涉及的班

精品-消防安全培训演练记录

精品-消防安全培训演练记录 消防安全 消防安全资料 消防安全培训(演练)记录消防安全 消防安全 消防安全培训(演练)记录 培训主题:灭火原理、常用灭火器的名称及用途培训主题:消防灭火演练及培训培训主讲人:培训主讲人:****** 培训对象:各部室、站所培训对象:各部室、站所 参加人数:参加人数:2832 培训地点:公司五楼会议室培训地点:公司大院 培训时间:培训时间:20122013年年元月06月1812日日 培训方式:讲座培训方式: 讲课主1、讲课主要内容要内容: :现场实际演练注意事项、灭火器材使用方案、消防栓使用方案、火灾现场人员疏散及其它安全注意事项1、灭火基本原理火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在2、实物操作内容:主要以干粉灭火器为例。 灭火中~要抓紧时机~正确运用灭火原理~力争将火灾扑灭在初起阶,1,步骤:用手握住压把——用右手提着灭火器到现场——拆除段。冷却灭火铅封和拨出保险销:接喷洒在燃烧的物质上~使可燃物质的温度降到燃点——距火源2-3米左右的地方,站在上风处,~左手以下~从而使燃烧停止拿着喇叭筒,软管,~右手用力压下压把,隔离灭火:是根据发生燃烧必须具备可燃物——对准火焰根部喷射~并不这个条件~将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开~使燃烧停止断左右扫射~直至把火

焰扑灭。~这种灭火方法~是扑救火灾比较常用的一种方法~适用于扑救各种固体、,2,干粉灭火器适应范围:适用于扑救各种固体火灾、液体火灾液体和气体火灾和气体火灾以及电器设备火灾,,窒息灭火:是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够600伏以下,。 的空气,氧,这个条件~采取适当措施来防止空气流入燃烧区~或者3、消防演练: 用惰性,气体稀释空气中氧的含量~使燃烧物质因缺乏或断绝氧而熄灭1,现场进行了干粉灭火器的使用、灭火过程~部分参加人员亲。这种灭火方法~适用于扑救封闭性较强的空间或设备容器内的火灾。自使用了灭火器并成功灭火。 2,、2常用灭火器的名称和用途,开展了火灾现场人员疏散演练。 消防安全 消防安全 1,二氧化碳灭火器:导电~扑救电气、精密仪器、油类和酸类火灾~不能扑救钾、钠、镁、铝物质火灾。 2,干粉灭火器:不导电~可扑救电气设备火灾~但不宜扑救旋转电机火灾。可扑救石油、石油产品、油漆、有机溶剂、天然气和天然气设备火灾。公司的灭火器都是干粉灭火器。 3,泡沫灭火器:有一定导电性~扑救油类、或其他易燃液体火灾。不能扑救忌水和带电物火灾。 3、正确使用灭火器 灭火器是扑灭初起火灾的有效器具~正确掌握灭火器的使用方法~就能准确、快速地处置初起火灾。 消防安全 消防安全

xxx第x小学消防安全应急预案演练记录

xxx第x小学消防安全应急预案演练记录(示例) 下载该文档文档格式:DOC 更新时间:2008-11-25 xxx第x小学消防安全应急预案演练记录(示例) 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生.x月x日,我校开展了一场以人员疏散,火场救护,灭火救人为内容的消防应急疏散演练. 此次演练经过多次的论证和周密的部署.根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生,自救,互救,消防官兵奋力救助. 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力. 2.演练项目:教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用. 3.参演人员:全校师生员工. 4.组织指挥:学校应急救援小组. 5.火灾事故应急援救演练过程记录. (1)火灾事故演练过程: ①教学楼因电路漏电起火,xxx老师果断按响报警铃. ②小组长(x校长)用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始. ③副组长(x主任)亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼. ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下: 各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室.各楼道口安排教师负责秩序,教学搂中间楼道口,三层xxx,xxx负责.二楼xx,xxx负责.二楼东楼道xxx,xxx负责. ⑤师生进入安全区域. ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令. ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员. ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火. ⑨小组长宣布演练结束. (2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分: ①小组长下达演练开始令. ②副总指挥具体负责实施演练预案. ③小组成员分头到达指定位置.

校园安全应急处置预案

华正学校校园安全应急预案为有效应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《学生伤害事故处理办法》、《中小学安全工作暂行规定》等有关法规文件,结合本校实际,特制订应急预案。 一、指导思想: 以理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本”的思想,坚持师生生命安全和国家利益高于一切的原则,务本,明确责任,安全无小事,责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。 二、工作原则 1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则,稳定压倒一切的原则。 2、坚持谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处置的原则。 3、坚持冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 三、工作目标 1、牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全意识和自我保护能力。 2、完善安全规章制度,网络责任制度,做到早防、早处置。 3、建立快速应急机制和应急处理机制,及时采取有效和果断的措施,确保校园秩序。 四、校园安全工作组织和职责 1、校园安全工作领导小组及职责。 组长: 黄凯(校长)学校安全工作第一责任人。 副组长:卢浩(教导主任)负责课堂教学的安全及各功能室的安全 金来(政教主任)负责学校日常安全管理

邓招武(办公室副主任)负责校车接着安全及食堂卫生安全 负责所分管的条块的安全,为学校安全工作第二责任人。 成员: 唐石林(政教员)负责小学部的日常安全工作,协助政教处安全工作 叶本金(学工处主任)学生食堂安全。协助办公室安全工作 中红(少先队辅导)少先队活动的组织及安全。协助政教处安全工作。 全南(团支部书记)负责团委、学生会活动安全,协助政教处安全工作,负责网络中心财产及设备安全,对学生上机、培训活动中的安全负总责。 唐旭光(教导处助理)协助教导完成教学常规安全工作。 2、其它人员的责任: (1)行政值班人员:负责检查学校当天教育教学管理工作,对饮食安全、住宿安全等,发现情况及时上报。 (2)班主任:对所任教的班级安全负总责。 (3)教师:负责学生课堂教学、活动的人身安全。 (4)值日教师及生活教师:负责住宿学生在住宿楼的活动、生活及人身财产安全。 3、安全工作领导小组主要职责为: ⑴召集会议,部署处置工作,安排、检查落实学校安全重大事宜。 ⑵一旦发生校园安全事故,启动应急预案,处理突发安全事故。 ⑶负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。 4、安全工作领导小组下设应急小分队 队长:颖超(综合组组长) 副队长:红辉家豪(武术教练) 队员:全体班主任、保安队员全体体育教师、各年级长 五、现场指挥系统

安全生产事故应急救援预案及演练记录

湖北湘荆建设集团有限公司 安全生产事故应急救援预案 一、可能发生严重事故的后果。 建筑业是国民经济的支柱产业之一,建筑施工活动具有以下特点:产品的固定性;产品的多样性;产品的流动性;建筑生产涉及面广,综合性强;建筑生产的条件差异大,可变因素多;生产周期长、露天作业多、受自然气候条件影响大;立体交叉施工和高空、地下作业多;手工操作,劳动繁重,体力消耗大。由于这些特点,给施工生产带来了很大的不安全因素,因此,建筑业属危险性行业。施工现场一旦因疏于管理、技术缺陷或人为因素,容易发生高处坠落、物体打击、机械和起重伤害、物体坍塌、火灾、爆炸、中毒、触电等生产安全事故,并可能殃及邻近作业人员,造成重大的人身伤亡事故和重大经济损失。 二、应急救援预案的组织措施 1、设立应急救援指挥中心和建立相应人员单位责任 1)总指挥:由分管安全生产的总工程师或分管施工生产的副总经理任总指挥,全面负责指挥、协调公司性的紧急事态处理和救援工作,以及紧急事态平息后迅速恢复施工生产的工作;有权调动一切相关人员和相关设施设备;有权作出放弃相关设施设备的救援;有权作出停止施工作业进行疏散的决定。 2)副总指挥:由公司技术质量安全部经理(副经理)、工程管理部经理(副经理)和直属分公司经理任副总指挥,协助总指挥负责紧急事态的具体处理工作;提出应采取的减缓事故后果行动的应急反应对策,提供解决事故所需的技术支持;保持与事故应急救援现场指挥的直接联络;协调、组织和

获取应急所需的其它资源、设备以支援现场的应急行动;定期组织检查各在建工程项目部应急反应组织和准备状态。 3)项目部经理,负责现场指挥在应急救援指挥中心的领导下,全面负责实施营救遇难人员及抢险布署安排。随时监控事态的出现、演变和发展过程,组织应急救援工作,并及时向指挥中心报告,由指挥中心及时通知相关方;负责组织训练项目部兼职的专业性救援队伍,在出现紧急事态时,实施救援工作。 4)项目部副经理,负责组织训练项目部兼职的消防队伍,当紧急事态火灾险情发生时,及时带领队伍到现场进行扑救,并负责组织人员疏散和安排现场警戒;当火灾超出自救能力时,应及时向社会消防部门报警求助,并派人到厂门等候,将社会消防车辆引入事故现场。如灾害可能波及相邻周边的社会相关单位或居民时,应及时向项目经理和应急救援指挥中心报告,并协助报告政府有关部门和配合疏散、救援等工作。 5)项目部总工程师,协助救援指挥中心领导和项目经理处理事故,提出应急救援技术措施建议;负责紧急事态处理的内外联络,及时传达应急救援指挥中心的命令,同时做好和上级的联系与协调工作;及时了解和掌握事故现场动态。 6)项目部专(兼)职安全员,根据应急事态的性质、大小,首先报告项目经理和项目主管分公司经理、公司技术质量安全部、工程管理部;对抢救工作和进入现场人员进行有效的控制、监督,负责做好现场安全警戒和保卫工作。

校园安全应急预案

校园安全应急预案 为了切实保障师生的身心健康,积极预防在校学生安全事故的发生,保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,保障学校各项工作的有序、顺利开展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规,结合学校实际情况,特制定本工作预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开 展专项整治行动的意见》精神,树立“以人为本”的思想,坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。 二、安全事故抢险救灾组织机构 1、抢险救灾指挥机构。 2、抢险救灾队伍。 (1)抢险救灾组 (2)后勤保障组 三、工作原则 1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则,稳定压倒一切的原则。 2、谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处置的原则。 3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 四、工作目标 1、通过对教职工、对学生进行安全、自救自护教育,牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力,确保师生健康、

快乐地学习、生活。 2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络,做到及时发现、及时报告、及时处理,确保学校各项教育教学工作的顺利开展。 五、安全事故抢险救灾应急预案 (一)火灾事故应急预案。 发生火灾事故时,应采取如下措施: 1、在向119消防指挥中心报警时,立即报告中心校、教育局。 2、迅速切断有关电源。 3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。 4、积极配合消防人员灭火。 5、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。火灾发生时要及早进行自救,尤其是在楼房中的火场逃生,具体要做到“三要三不要”: 1、要镇静分析,不要盲目行动。 明确自己的楼层,回忆楼梯和楼门的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或“引火入室”;也可要盲目乱跑、跳-楼,这样有可能造成 不应有的伤亡,在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开。 2、要选好逃生办法,不要惊慌失措 如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如楼梯虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出;如果楼梯火势太猛,被-迫从窗口逃生,要利用落水管、竹竿、绳子(可用衣服和床单撕开并打湿系成绳索)系在牢固的固定物上下滑逃生;如住在二、三楼,被-迫跳-楼时,也要向地面抛些棉被等物增加缓冲,然后手扶窗台往下跳以缩小高度,并保证双脚落地,失火楼房不得使用电梯。 3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场 不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔,造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断,应退居室内关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,延

消防安全教育培训记录

WORD 格式编辑整理 消防安全、教育培训记录 培训主题培训时间 培训地点主培人 教育课时参加人数 培训内容:灭火器的原理及使用方法 1、灭火器的种类 灭火器的种类很多,按其移动方式可分为:手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来 源可分为:储气瓶式、储压式、化学反应式:按所充装的灭火剂则又可分为:泡沫、 干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。 2、手提式于粉灭火器的使用方法 灭火时,可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场,在距燃烧处 5 米左右,放下灭火器。如在室外,应选择站在上风方向喷射。 使用的干粉灭火器若是储气瓶式,操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开 启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的,则向逆时针方向旋开,并旋到最高位臵,随 即提起灭火器。当干粉喷山后,迅速对准火焰的根部扫射灭火。使用的于粉灭火器若 是储压式,操作者应先将开启把上的保险销拔下,然后握住喷射软管前端喷嘴部,另 一只手将开启压把压下,打开灭火器进行灭火。灭火器在使用时,一手应始终压下压把,不能放开,否则会中断喷射。 干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时,应对准火焰根部扫射,如果被扑救的液体火 灾呈流淌燃烧时,应对准火焰根部由近而远,并左右扫射,直至把火焰全部扑灭。如 果可燃液体在容器内燃烧,使用者应对准火焰根部左右晃动扫射,使喷射出的干粉流 覆盖整个容器开口表面;当火焰被赶出容器时,使用者仍应继续喷射,直至将火焰全 部扑灭。 参加人员记录人

消防安全、教育培训记录 培训主题培训时间 培训地点主培人 教育课时参加人数 培训内容:灭火的基本常识 人们长期与火灾作斗争 ,积累了丰富的灭火经验 ,总结出 4 种灭火的基本方法: 1.冷却法。降低燃烧物的温度,使温度低于燃点 ,从而燃烧过程停止。如用水和二氧 化碳直接喷射燃烧物 ,往火源附近未燃烧物上喷洒灭火剂,防止形成新的火点。 2.窒息法。减少燃烧区域的氧气量 ,阻止空气注入燃烧区域或用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。如用不燃或难燃的石棉被、湿麻袋、湿棉被等捂盖燃烧物;用砂土埋没 燃烧物;往着火空间内灌入惰性气体、蒸汽;往燃烧物上喷射氮气、二氧化碳等;封 闭已着火的建筑物、设备的孔洞。 3.隔离法。使燃烧物和未燃烧物隔离,限制燃烧范围。如将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走;关闭可燃气体、液体管路的阀门,减少和阻止可燃物进入燃烧环 境内;堵截流散的燃烧液体;拆除与火源毗连的易燃建筑和设备。 4.抑制法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的连锁反应。如往燃烧物上喷射干粉等灭火剂。 参加人员记录人

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