2017南开大学《公司战略》在线答案
17春学期《公司战略》在线作业
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
1. 环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和( )两种。
A. 核心能力分析
B. SWOT分析
C. 财务分析
D. 生命周期分析法
正确答案：B
2. 所谓差异化战略，是指为使企业产品与( )有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。
A. 原产品
B. 竞争对手产品
C. 本企业产品
D. 同行业产品
正确答案：B
3. 计划学派的代表人物是（）
A. 钱得勒
B. 安德鲁斯
C. 安索夫
D. 迈克尔·波特
正确答案：C
4. 分散化经营单位最适应的经营战略是（）。
A. 差异化战略
B. 集中化战略
C. 成本经营战略
D. 市场渗透战略
正确答案：B
5. 当顾客价值高、企业竞争能力相对低时，企业核心竞争力是（）
A. 竞争能力差距
B. 核心竞争力
C. 竞争能力标准
D. 竞争能力潜力
正确答案：A
6. 一体化不包括（）
A. 前向一体化
B. 后向一体化
C. 水平一体化
D. .垂直一体化
正确答案：D
7. 市场渗透战略是由企业现有产品和( )结合而成的战略。
A. 原有市场
B. 现有市场
C. 相关市场
D. 新市场
正确答案：B
8. 战略选择矩阵的根本依据是：（）
A. 根据能够取得竞争优势方法的数量来反映竞争者行之有效的战略数量
B. 根据企业的经营宗旨和形成能力的资源的可获得性，目的是要“扬长避短”
C. 从企业内部条件出发，把企业经营活动的价值创造、成本构成同企业自身的竞争能力相结合，与竞争对手经营活动相比较，从而发现企业目前及潜在优势与劣势的分析方法
D. 根据企业经营单位的具体情况，为企业经营组合中的每一个独立的经营单位分别制定战略正确答案：B
9. 以下是企业实施差异化战略的动因，除了：（）。
A. 形成进入障碍
B. 防御替代品威胁
C. 增强与购买者和供应者讨价还价的能力
D. 降低顾客的敏感程度
正确答案：C
10. 所谓行业，可以被定义为（）
A. 生产同类产品的企业组成的群体
B. 生产的产品通过相同的分销渠道进行销售的公司群体
C. 具有相同的由7位数字组成的标准行业代码的公司群体
D. 生产的产品具有很强的可替代性的公司所组成的群体
正确答案：D
11. 以下哪一项不属于企业现有的经营资源能力？（）
A. 生产能力
B. 资金实力
C. 企业文化
D. 企业形象
正确答案：C
12. 当市场逐渐成熟时，行业未来仍然有发展前途时，可以选择的市场进入战略类型是（）。
A. 强化营销
B. 一体化营销
C. 多元化经营
D. 集中性营销
正确答案：B
13. 能够强化供应商议价能力的情形是（）
A. 用户的转换成本低
B. 该行业是供应商的重要客户
C. 供应商较为分散
D. 供应商具有较强的前向一体化的可能性
正确答案：D
14. 战略集团是指在产业中同样的战略领域,遵循着相同或类似战略的()
A. 企业集合
B. 相同企业
C. 类似企业
D. 相同行业
正确答案：A
15. 环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和( )两种。
A. 核心能力分析
B. SWOT分析
C. 财务分析
D. 生命周期分析法
正确答案：B
16. 企业在进行市场细分时可以采用下列的几种方法，除了（）。
A. 忽略消费需求或偏好的差异性，采取服务于一般顾客的方法
B. 把整个服务的市场分为不同的子市场，开发各种产品满足子市场的需求
C. 企业集中于某个被分出的子市场或利基市场，满足顾客需求
D. 为了和竞争对手竞争，选择竞争对手的子市场，作为自己的子市场
正确答案：D
17. 在资源配置时表现为随着产品和市场寿命周期的变化而变化，这种战略属于（）
A. 企业总体战略
B. 经营单位战略
C. 职能部门战略
D. 竞争战略
正确答案：B
18. 以下哪一个活动不属于战略选择的主要工作？（）
A. 产生战略方案
B. 评价战略方案
C. 明确企业当前的使命、目标和战略
D. 最终选出供执行的满意战略
正确答案：C
19. 企业进行自我形势分析时,常用到SWOT模型,其中O是指()
A. 潜在的内部优势
B. 潜在的内部弱点
C. 潜在的外部机会
D. 潜在的外部威胁
正确答案：C
20. 在下列情况下，现有企业报复的可能性较大，除了：（）
A. 产业增长缓慢
B. 产品差异化小
C. 产品获利能力较高
D. 超品集中度高
正确答案：C
21. 经营过程重组是美国的哈默和（）在1990年提出的一种新的组织模式。
A. 埃尔顿·梅奥
B. 达文泡特
C. 唐纳德·索尔
D. 格里·约翰逊
正确答案：B
22. 新竞争者进入的威胁主要受到（）的影响
A. 进入壁垒，预期的市场先入者的报复
B. 供应商和购买者的讨价还价能力
C. 行业的盈利率，行业中领导企业的市场份额
D. 产品需求，竞争者的盈利率
正确答案：A
23. 企业遵循与过去相同的经营目标，保持一贯的发展速度，同时不改变基本产品或经营范围，这种战略是()
A. 紧缩战略
B. 稳定战略
C. 防御战略
D. 混合战略
正确答案：B
24. 以下哪一项属于企业价值链的主体活动（）。
A. 企业基础管理
B. 成品储运
C. 人力资源管理
D. 技术开发
正确答案：B
25. 以下哪一因素不属于行业内现有竞争者竞争的核心因素：（）
A. 降低价格
B. 新产品革新
C. 质量和耐用度
D. 售后服务
正确答案：A
26. 企业战略形成的最直接的影响因素为：（）
A. 企业现有的经营资源能力
B. 企业的战略目b标
C. 企业文化和领导的价值观
D. 企业所处的行业环境
正确答案：B
27. 以下哪一方法不属于战略问题管理过程中分析问题的方法：（）
A. 分析企业内外部环境
B. 战略问题寿命周期分析
C. 战略问题分析
D. 假设分析
正确答案：A
28. 以下哪一项不是挑战者企业可采取的进攻性战略？（）
A. 向领导型企业进攻
B. 向势均力敌的企业或相比本企业实力弱的企业进攻
C. 发掘新的顾客群体和增加现有顾客群的使用频率
D. 切忌盲目扩大市场占有率，应该在形成一定的优势后，逐渐在市场上渗透
正确答案：C
29. 如果业务增长率高而市场相对竞争地位小，此时经营单位是（）。
A. 明星
B. 现金牛
C. 问题
D. 瘦狗
正确答案：C
30. 竞争企业之间的重大成本差异可能发生在3个主要的领域，以下（）不在其中。
A. 行业价值链体系的供应商部分
B. 企业自己的活动部分
C. 行业价值链体系的前向渠道部分
D. 行业价值链体系的后向渠道部分
正确答案：D
17春学期《公司战略》在线作业
二、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 与成本战略比较，差异化战略对基础研究能力要求较高。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 成本领先企业的利润率一般较低。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 一般而言，大企业更适用于采取集中一点战略。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
4. 衡量和评价核心能力能否形成可持续竞争优势的标准是占用性、耐久性、转移性、复制性
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 差异化战略就是扩大产品品种战略。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
6. 顾客精明度的提高，可能会导致差异化战略的失败。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
7. 如果企业想避免单一经营的风险，则可以采取多元化战略。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
8. 市场追随战略是小企业才适用的战略。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
9. 集中一点战略一般会导致企业成本下降。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 规模经济有助于企业实现成本领先。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
17春学期《公司战略》在线作业
三、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 企业面临较大的风险和较少的发展机会，企业可利用外部资源克服企业经营上的弱势，此时，企业可采用的战略为（）
A. 纵向整合战略
B. 产品开发战略
C. 中心多样化战略
D. 退出战略
正确答案：AC
2. 企业在目标市场上可以“扮演”不同的角色，即( )。
A. 市场领导者
B. 市场挑战者
C. 市场追随者
D. 市场补缺者
E. 市场开拓者
正确答案：ABCD
3. 一般而言，常见的战略调整方法有( )。
A. 常规战略变化
B. 有限的战略变化
C. 彻底的战略变化
D. 企业转向
E. 提前变化
正确答案：ABCD
4. 在以下哪个条件下,购买者群体没有很强的讨价还价能力()
A. 当供应商出售的是日用品时
B. 当存在很高的转换成本时
C. 他们不是供应商产品的重要采购者
D. 当他们有能力进行后向整合时
正确答案：BC
5. 企业战略的特征有（）。
A. 高层次性
B. 整体性
C. 竞争性
D. 动态性
E. 风险性
正确答案：BCE
6. 明茨博格认为处于低层次管理者所需要的能力主要是（）和（）
A. 思维能力
B. 人际能力
C. 技术能力
D. 创新能力
正确答案：BC
7. 影响买方的讨价还价过程的因素主要有( )。
A. 买方的集中度
B. 产品在成本中所占的比重
C. 转换成本的大小
D. 产品差异化程度
E. 买方盈利能力
正确答案：ABCE
8. 公司战略主要有( )几种类型。
A. 增长型战略
B. 变革型战略
C. 稳定型战略
D. 紧缩型战略
E. 渗透型战略
正确答案：ACD
9. 以下哪几项会使供应商变得更有讨价还价能力的条件（）
A. 有令顾客满意的替代品供应。
B. 供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本。
C. 对供应商来说,购买者是他的重要客户。
D. 供应商具有前向整合的能力
正确答案：BD
10. 竞争对手分析包括以下哪几项:（）
A. 竞争者的目标
B. 竞争者的能力
C. 竞争者的想法
D. 竞争者的替代品
正确答案：ABC
南开大学801高等代数考研真题及解析
南开大学考研历年真题解析 ——801高等代数 主编：弘毅考研 弘毅教育出品 https://www.360docs.net/doc/a27113580.html,
【资料说明】 《南开大学高等代数考研真题》系考上南开大学优秀研究生编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。 历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。 1.命题风格与试题难易 第一眼看到南开大学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。其实，这也是很多学生选择南开大学的原因吧。南开大学的试题不偏、不怪，75%左右的题目可以在课本上还有其他资料书上找到部分的答案。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，要求很高，理论性很强，讲究创新。南开大学的试题，只要你认真复习，那75%的基本题还是很容易拿分的，再认真做完本资料，拿一个理想的高分就不是那么难了。 试题有75%左右的基础题，所以每个学生的得分都属于中档吧，但是想得高分，就要比其他学生强，不仅要把75%的基本题的分值拿到，而且还要答对剩余30%的提高题。 2.考试题型与分值 大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近9年看，南开大学的题目基本都是基本题，每年有一两道提高题。每个题分值是不一样的，有计算题，证明题，判断题（当然也得证明结论），举反例题，大多分值都在10-20分。南开大学对计算能力有很高的要求，这要求我们平时认真对待每一道真题，细心计算，千万不要在计算上失分。 3.各章节的出题比重 南开大学的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，基本上除了最后一章外，都是重点。但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。例如，线性空间和线性变换都是每一年的重点，要求必须掌握。还有行列式的计算，要熟练掌握，并要学会活用。矩阵的分解、解方程组、欧式空间等等都是重点。通过这些分析，就把握了复习的重点。 4.重要的已考知识点 考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。比如线性空间和线性变换，
2000-2017南开现当代
南开大学现当代文学2000-2016年考研真题 2000年现当代文学 一.名词解释(任选5题, 每题6分,本大题共30分) 1.民国旧派小说 2.小剧场运动 3.“鲁迅风”杂文 4. 文 ,革中的“地下文学” 5. 新生代诗 6. 台湾“留学生文学” 二. 简答题(任选3题, 每题15分,本大题共45分) 1. 概述鲁迅《故事新编》的艺术创新 2. 张爱玲的文学主张要点是什么? 3. 概述新时间“反思文学”的成就与局限 4. 九十年代重要文学现象简析 三. 论述题(任选1题, 每题25分,本大题共25分) 1. 试述二十世纪新诗艺术形式探索的历程和得失。 2. 试论启蒙文学在二十世纪中国的命运及其价值 2001年现当代文学 一. 名词解释题(任选4题,共20分) 1. 南社 2. 诗的“三美 3. “海派”文学 4. “重写文学史” 5. “私人化写作” 二. 简述题(任选2题, 每题15分,本大题共30分) 1. 夏衍的话剧创作 2. 中国现代讽刺小说的创作 3. 秦牧散文艺术得失 三. 论述题(从A、B两组中各选一题。每小题25分,共50分) A: 1. 试论中国现代文学“感时忧国”的传统 2. 从一位知名作家新时期以来创作发生的变化,看历史语境对文学创作的影响。 B: 1.二十世纪中国文学在开拓中国现代思想文化空间方面的意义 2.以二十世纪中国小说在艺术形式变革方面所进行的探索为参考,谈八十年代后期先锋小说的成就与局限。
2002年现当代 一.名词解释(任选4题,共20分) 1.“左联” 2.丁西林 3.《现代》 4.“新生代诗” 5.台湾“新世代作家” 6.《长恨歌》 二.简述(任选2题, 每题15分,本大题共30分) 1. 革命文学论争经过 2. 《野草》的哲学要义 3. 二十世纪九十年代的学者散文创作 4. 莫言的小说创作 三.论述(从A、B两组题目中各选作一题,每小题25分,共50分) A组: 1.十七年诗歌创作反思 2.丁玲女性题材小说创作述评 3.以小说为例,谈谈二十世纪前半叶文学发展中雅俗之间互动消长的关系。 B组 1. 任选一部二十世纪中国文学经典作品,评价其在艺术审美方面的特色与贡献。 2. 二十世纪中国文学与古代传统的密切联系表现在哪些方面? 2003年现当代 一.名词解释(任选5题, 每题8分,本大题共40分) 1.“四大副刊” 2.刘西渭 3.新月派 4.“湘行散记” 5.《武训传》批判 6.“样板戏” 7.“潜在写作” 8.寻根文学 二.简答题(任选2题, 每题20分,本大题共40分) 1. 概述晚清“白话”的兴起 2. “五四”时期“自叙传”小说叙评 3. 试述“朦胧”诗在诗歌语言形式方面的开拓和创新 4. 试述二十世纪九十年代“女性写作”与八十年代女性文学创作相比所发生的明显变化。 三.论述题(任选2题, 每题35分,本大题共70分) 1.比较并论述鲁迅《狂人日记》与余华小说《四月三日事件》两部作品的异同; 2.周作人散文“正经”与“闲适”论 3.结合女性文学创作实践,谈谈女性文学作品中的生命意识。
2017天津南开区六年级期末试卷(小升初)
南开区2016-2017学年度第二学期六年级数学期末试卷 一、按要求计算（共36分） 1．直接写得数（共8分，每题1分） 910570-= 1625%?= 6.30.9÷= 3124+= 21510 ÷= 5485?= 435-= 10.53+= 2．用简便方法计算（共8分，每题4分） 4.57 1.57 1.60.4--- 4481553154 ??+-? ??? 3．解方程或解比例（共8分，每题4分） 721511103x -?= 2.461.5x = 4．脱式计算（共12分，每题3分） (451515)30+?÷ 2.54012.60.3?-÷ 101120934????÷?- ??????? 1370.4 2.3310????-?+ ? ?? ??? 二、填空（共20分，每题2分） 5．在○内填上“>”、“<”或“=”． 二成五○14 18-○3- 6．2010年中国人口总数为十三亿四千一百四十一万人，横线上的数写作__________，用四舍五入法 省略亿位后面的尾数约是__________亿． 7．张云的脚长23cm ，她的升高是161cm ，她的脚长与身高的最简比是__________，比值是__________． 8．（1）已知1xy =，y 与x 成__________比例． （2）三角形的面积一定，它的底和高成__________比例． 9．小丽家的草莓去年收获500kg ，今年比去年增产20%，今年收获__________kg ． 10．一个圆锥的体积是336cm ，和它等底等高的圆柱的体积是__________3cm ． 11．给一个圆柱形笔筒的侧面贴上彩纸，如果它的底面直径是8cm ，高是12cm ，至少需要__________ 2cm 彩纸．（得数保留整十数） 12．北京到天津的实际距离是120km ，在一副比例尺是1:5000000的地图上量得两地之间的距离是 __________厘米．
行政管理自我鉴定范文4篇
行政管理自我鉴定范文4篇 本人自XX年就读行政管理（大专）专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。 行政管理是一门务实性、可操作性很强的学科。作为一名在岗的企业生产管理人员，我十分珍惜这次学习的机会。通过两年的学习，使自己无论是在思想、还是学习等方面都取得了质的飞跃。 在政治思想方面：本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。在此同时，学习了《新劳动合同法》、《社会保障法》、《安全生产法》等等法律、法规，提高了自己的政策水平和明确是非能力。 在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了积极的热情，通过扎实学习《管理学原理》、《组织行为学》、《公共人力资源管理》等各门课程，我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力的锻炼，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。 通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。在将和老师、同学们握手道别的时候，我将以饱满的热情
和坚定的信心、信念，更好地把所学知识运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。行政管理专业学生详细的自我鉴定行政管理自我鉴定范文（2） 蓦然回首，学校生活都成了过往，毕业在即，回顾这三年，自己的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，做个人的自我鉴定如下： 大学是人生的向往殿堂，是人生积累知识的宝库。从刚跨入大学时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，角色的转换，使我更加认识到，这是我人生中的一大挑战，而自己通过三年的大学生活和学习，不仅在提高自身专业文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，立志从里到外用知识的力量全副武装自己，以有较强的适应力以及对待生活的乐观态度，把自己所学回馈给社会，实现自己的人生价值。 在学习方面，成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只
南开大学基础数学专业考研参考书
南开大学基础数学专业考研参考书 南开大学基础数学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。 很多的考研儿都是避开数学这个科目走的，然而，像我们数学专业的学生就是想避开也不行，而且还有两门数学方面的专业课，非数学专业的学生是不是听到就觉得好难……其实，数学专业的我也觉得好难啊！不过本人运气还不错，考试的时候很顺利，题目也蛮对我的胃口，所以很幸运地成为了南开大学基础数学专业的一名研究生。考研成功怎能不分享经验贴，毕竟这已经是考研届的一种传统了，所以我就和大家谈谈南开大学基础数学专业的备考。 首先，南开大学基础数学专业的初试科目是：①思想政治理论；②英语一；③数学分析；④高等代数。我用到的参考书资料有： 1、《数学分析》（上、下），陈传璋等（复旦大学），高教出版社； 2、《高等代数》，北京大学编，高教出版社； 3、《南开大学数学专业（数学分析＋高等代数)考研红宝书-全程版》，天津考研网主编。 前两本都是教材，最后一本是一本辅导资料，资料中包含了院系专业信息、近年招生录取分析、具体的历年考研真题解析和试题库以及出题趋势、指定参考书结合本科授课的重难要点的一些内容、做资料的研究生考研的经验、最后有一部分是复试流程经验介绍及复试笔试面试的详情。尤其是在真题方面，大家也知道南开的真题是不对外公布的，所以能有一份年份比较全还带有答案解析的资料是很难得的，这本资料中包含的真题内容如下：南开大学数学分析2000-2012、2014、2015、2016年考研真题；南开大学数学分析2000－2012、2014、2016年考研试题参考答案；南开大学数学分析2010-2012年考研真题解析（单买30元/年）；南开大学高等代数2000-2012、2014、2015、2016年考研真题；南开大学高等代数2000－2012、2014、2016年考研试题参考答案；南开大学数学分析2010-2012年考研真题解析。 说完了参考书资料，就来说说我对于这两个科目复习的一点看法吧： 首先，数学分析这个科目在复习的时候还需要注意的一点就是对解题方法的归纳和总结。要学会整理自己的学习笔记，比如说对级数收敛问题的证明方法的总结等等。另外一点就是我个人比较喜欢的练习方法：分题型分知识点做题。这种方法对于知识点的掌握比较快而且弄的懂。 而在学习高等代数的时候，我们会发现它的学习和数学分析不大一样，因为数学分析主要是在中学的的内容中加入了极限的思想，学习起来比较好接受。但是，高等代数的思维方式和我们以前接触到的数学迥然不同，不仅概念更加抽象，而且偏重思辨与证明，理解起来会比较困难。 最后，希望报考南开大学基础数学专业的学子们可以梦想成真！码字不易，但愿此文对大家能有所帮
2017南开 大学语文 离线作业答案
南开大学现代远程教育学院考试卷 2017年度春季学期期末(2017.9) 大学语文 考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟 一、填空题（每题1分，共5分） 1、《牡丹亭》的作者是明代大曲家汤显祖的代表作。 2、误落尘网中，一去三十年。 3、残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是《史记》。 5、窈窕淑女，琴瑟友之。 二、单项选择题（每题1分，共5分） 1.中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ） A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《离骚》 D.《乐府诗集》 2.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（ D ） A.桑之未落，其叶沃若 B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣，其黄而陨 D.及尔偕老，老使我怨 3.《蒹葭》选自《诗经》中的（ C ） A.《周南》 B.《卫风》 C.《秦风》 D.《郑风》 4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ A ） A.《女神》 B.《神曲》 C.《燃烧的天空》 D.《再别康桥》 5.《兰亭集序》对生死的看法是（ C ） A.一死生 B.齐彭殇 C.死生亦大矣 D.淡漠生死 三、多项选择题（每题1分，共5分） 1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ ABCD ） A.质朴真率 B.平淡自然 C.自然之趣 D.绚丽语言 2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ AB ） A.《紫钗记》 B.《牡丹亭》 C.《蝴蝶梦》 D.《红楼梦》 3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ ABC ） A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色； B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调； C.创造性的运用了白描和铺叙的手法； D.是创用词调最多的词人。 4. 魏晋南北朝小说的代表形式是（ AC ）
行政管理自我鉴定范文集合七篇
行政管理自我鉴定范文集合七篇 行政管理自我鉴定范文集合七篇 一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的行政管理自我鉴定7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 行政管理自我鉴定篇1 尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。 作为即将毕业的学生，我深知三年的在校生活所奠定的只是走向社会的基础， 在未来我将面对着及在的挑战，毕业鉴定《行政管理毕业自我鉴定》。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。 品德是决定一个人价值的先决条件。我始终认为，一个人的品行决定了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品格素养的培养是非常重要的，在追求人格深化的同时，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。有坚定的政治方向.热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,积极向党组织靠拢，遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动，同时还参加荆楚
理工学院第一届党校培训，并且顺利结业，对自己人生价值观产生很大影响。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德，现在我理解，帮助他人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多东西，有精神的，当然也有物质的，帮助别人的同时也是在帮助自己。我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手，当然这其中包括我的老师，，很感谢他们!现在才领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。 在学习方面，成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。 行政管理自我鉴定篇2 大学是我迄今为止成长最快的时期,我受益匪浅. 在学业上,首先是知识和技能方面的,除了学习行政管理专业应修的课程外,我还修了“劳动法”和“基础摄影”方面的知识.虽然我并不打算从事法律专业方面的工作,但我掌握了很多必要的工作技能,如从事招聘工作的相关法规和条例,使用相机和基本摄影技巧.另外,我还自学了会计方面的知识,自我增值.接着,在逐渐增加知识的厚度的同时,通过参加一些比赛活动把学到的知识真正运用起来.
2017年南开大学金融专硕431(含真题)和395资料整合
有了以下资料，对于跨专业的考生来讲非常有帮助，不用自己总结重难点和题目了，资料非常系统，分类清楚，既有相关知识点，又有相关习题，还包含431（2011-2016年）真题。 【2017年南开大学金融专硕考研专业课复习资料清单】（每部分都是一本打印版的书） 第1部分、南开大学金融硕士考研复习宝典 第2部分、南开大学金融硕士（MF）考研复习辅导红宝书 第3部分、南开大学金融硕士（MF）考试辅导教材（结合第三部分复习） 第4部分、南开大学金融专业硕士考试辅导系列：过关必做习题集（含历年真题） 第5部分、南开大学货币金融学（米什金，最新版）复习指导详解 第6部分、南开大学《货币金融学》（米什金，最新版）考研复习指南 第7部分、南开大学公司财务复习材料 第8部分、金融学综合真题汇编及详解 第9部分、南开大学金融专硕命题测试试卷（含答案分析和详解） 另外------还有补充其它经典复习材料： 1.现代货币银行学教程习题复习指南 2.国际金融新编习题复习指南 为《国际金融新编》（姜波克编著，复旦大学出版社,最新版）的配套习题集，材料分为四大部分 01. 国际金融最新术语和定义速查 02. 各章练习题，包括判断题、不定项选择题、简答题、论述题、计算题。 03. 十套模拟试题和解析 04. 所有习题答案。 3.博迪《投资学》考研复习指南。共分27章，每章包括两部分： 01. 本章节复习笔记，总结本章的重难点内容 02. 课(章)后习题详解，对最新版的所有习题都进行了详细的分析和解答。 说明：考研复习，专业课方面，以上材料结合教材复习足够 赠送材料1：最近8年金融学联考“金融学基础”试题及答案，电子版，PDF格式 赠送材料2：395经济类综合能力联考资料 赠送的材料清单： 01. 395经济学联考综合能力大纲 02. 历年经济类联考综合能力真题及答案详解 03. 395经济类联考综合能力核心知识点总结2015MBA/MPA/MPACC写作分册机工10版pdf 04. 2015MBA-逻辑分册第10版（孙勇）pdf 05. 2015MBA/mpa/mpacc逻辑精点第3版（赵鑫全）pdf 06. 2015 MBA-数学分册第10版（袁进） 07. 2015 MBA联考-数学完全攻略 08. 写作经典模板 09. 2015赵鑫全写作讲义 10. 逻辑解题必杀技 11. 逻辑零基础速成高版pdf 12. 2015太奇数学+逻辑+写作辅导（视频+讲义） 13. MBA MPA MPAcc GCT逻辑题典:真题分类精解与模拟试题/周建武
《高等代数与解析几何》
《高等代数与解析几何》教学大纲 学时数：192 学分：12 适用专业：数学与应用数学、信息与计算科学 一、课程说明 高等代数与解析几何是高校数学系课程中联系十分密切的两门的基础课．作为高等代数的主要内容，线性代数是由二维、三维几何空间中的向量代数进一步抽象推广得来的，高等代数的多数概念和方法都有着很强的几何背景．而解析几何的研究对象则是用代数的方法研究空间的几何问题．因此，高等代数与解析几何有着紧密的联系，它们的关系可归纳为“代数为几何提供研究方法，几何为代数提供直观背景．”本课程的主要任务是使学生获得代数的基本思想方法和行列式、矩阵、向量代数、线性方程组、多项式理论、二次型、向量空间、线性变换、欧氏空间、二次型、常见曲面等方面的系统知识．它一方面为后继课程（如近世代数、离散数学、计算方法、微分方程、泛涵分析）提供一些所需的基础理论和知识；另一方面还对提高学生的思维能力，开发学生智能、加强“三基”（基础知识、基本理论、基本理论）及培养学生创造型能力等重要作用． 二、与其它课程的关系 本课程作为一门基础课，是学习近世代数、离散数学、计算方法、微分方程、泛涵分析等课程的基础． 三、大纲部分 以下按各章具体写出 第一章预备知识（6学时） 本章的内容为介绍性质的，主要是为本课程的学习所做的预备工作，因而其中的内容基本相对独立． 教学目的与要求理解数环与数域的定义；突出三个常用的数域，即有理数域、实数域 和复数域，理解整数的整除性；理解第二归纳法原理；理解映射的定义、满射、单射和双射．数学重点数域的定义，映射的定义和性质． 教学难点对映射定义的理解；对满射的理解和应用． 新知识点数域性质的应用；整数整除性质的推广. 教学方法与手段以“细读——精讲——习作”这一现代教学方法完成本章的主要内容. 教学内容 1.数环和数域 １
南开2017年9月考试《大学英语(一)》最新答案
南开2017年9月考试《大学英语(一)》最新答案
南开大学现代远程教育学院考试卷 大学英语（一） Model Test One Part ⅠVocabulary and Structure Directions: This part is to test your ability to use words and phrases correctly to construct meaningful and grammatically correct sentences. It consists of 2 sections. Section A Directions: There are 10 incomplete statements here. You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A), B), C) and D). You should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.(本题共10个小题，每题1 分，共10分) 1. We will have to pay them a large ___C__ of money for their service． A. size B. set C. amount D. series 2. I'd appreciate it if you could tell me how_B__the machine. A. operate B. to operate C. operating D. operated 3. I'm sorry to tell you that the materials you wanted are_C__． A. taken off B. put up C. sold out D. got off 4. It is obvious that these small businesses are __A_need of technical support． A. in B. on C. with D. to 5. __D_I am concerned，it is important to get a job first． A. As long as B. As well as C. As soon as D. As far as 6. Some companies might not let you rent a car _D__ you have a credit card． A. where B. because C. since D. unless 7. In his opinion，success in life mainly __B__on how we get along with other people． A. keeps B. depends C. insists D. spends 8. We _D_ building the bridge by the end of next month．
行政管理学生的自我鉴定报告
行政管理学生的自我鉴定报告 时光荏苒，光阴飞逝，三年的大专弹指一挥，转眼就要告一段落了。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自己的全面发展为奋斗方向。在大学的学习和锻炼中，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，学会了踏实地走好自己的路。 在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在XX年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。 学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相关的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》……并在大二时获得学院奖学金。 在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，协调同学与集体的关系，使班集体更具凝聚力、向心力。同时我还积极参加社会实践活动，运用专业知识到马庄苑社区协助社区人员处理一些日常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校
的安排到石门峰名人文化公园进行实训。 在今后，我会以更加饱满的热情和积极的心态投入我是xx 省电大20xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。两年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。 由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。 [行政管理学生的自我鉴定报告]
2017南开大学《公司战略》在线答案
17春学期《公司战略》在线作业 一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和( )两种。 A. 核心能力分析 B. SWOT分析 C. 财务分析 D. 生命周期分析法 正确答案：B 2. 所谓差异化战略，是指为使企业产品和( )有明显的区别，形成和众不同的特点而采取的一种战略。 A. 原产品 B. 竞争对手产品 C. 本企业产品 D. 同行业产品 正确答案：B 3. 计划学派的代表人物是（） A. 钱得勒 B. 安德鲁斯 C. 安索夫 D. 迈克尔·波特 正确答案：C 4. 分散化经营单位最适应的经营战略是（）。 A. 差异化战略 B. 集中化战略 C. 成本经营战略 D. 市场渗透战略 正确答案：B 5. 当顾客价值高、企业竞争能力相对低时，企业核心竞争力是（） A. 竞争能力差距 B. 核心竞争力 C. 竞争能力标准 D. 竞争能力潜力 正确答案：A 6. 一体化不包括（） A. 前向一体化 B. 后向一体化 C. 水平一体化 D. .垂直一体化 正确答案：D 7. 市场渗透战略是由企业现有产品和( )结合而成的战略。 A. 原有市场 B. 现有市场 C. 相关市场 D. 新市场
正确答案：B 8. 战略选择矩阵的根本依据是：（） A. 根据能够取得竞争优势方法的数量来反映竞争者行之有效的战略数量 B. 根据企业的经营宗旨和形成能力的资源的可获得性，目的是要“扬长避短” C. 从企业内部条件出发，把企业经营活动的价值创造、成本构成同企业自身的竞争能力相结合，和竞争对手经营活动相比较，从而发现企业目前及潜在优势和劣势的分析方法 D. 根据企业经营单位的具体情况，为企业经营组合中的每一个独立的经营单位分别制定战略正确答案：B 9. 以下是企业实施差异化战略的动因，除了：（）。 A. 形成进入障碍 B. 防御替代品威胁 C. 增强和购买者和供应者讨价还价的能力 D. 降低顾客的敏感程度 正确答案：C 10. 所谓行业，可以被定义为（） A. 生产同类产品的企业组成的群体 B. 生产的产品通过相同的分销渠道进行销售的公司群体 C. 具有相同的由7位数字组成的标准行业代码的公司群体 D. 生产的产品具有很强的可替代性的公司所组成的群体 正确答案：D 11. 以下哪一项不属于企业现有的经营资源能力？（） A. 生产能力 B. 资金实力 C. 企业文化 D. 企业形象 正确答案：C 12. 当市场逐渐成熟时，行业未来仍然有发展前途时，可以选择的市场进入战略类型是（）。 A. 强化营销 B. 一体化营销 C. 多元化经营 D. 集中性营销 正确答案：B 13. 能够强化供应商议价能力的情形是（） A. 用户的转换成本低 B. 该行业是供应商的重要客户 C. 供应商较为分散 D. 供应商具有较强的前向一体化的可能性 正确答案：D 14. 战略集团是指在产业中同样的战略领域,遵循着相同或类似战略的() A. 企业集合 B. 相同企业 C. 类似企业 D. 相同行业 正确答案：A
统计用区划代码与城乡划分代码编制规则
统计用区划代码和城乡划分代码编制规则 为规范统计用区划代码和城乡划分代码，建立各项普查、全面统计、抽样调查、专项调查统一使用的《统计用区划代码和城乡划分代码库》，特制定本规则。 一、统计用区划代码和城乡划分代码结构 统计用区划代码和城乡划分代码分为两段17位，其代码结构为： □□□□□□□□□□□□—□□□□□ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 统计用区划代码城乡划分代码 （一）统计用区划代码 统计用区划代码由1～12位代码构成，其各代码表示为： 第1～2位，为省级代码； 第3～4 位，为地级代码； 第5～6位，为县级代码； 第7～9位，为乡级代码； 第10～12位，为村级代码。
（二）城乡划分代码 城乡划分代码由13～17位代码构成，其各代码表示为： 第13～14位，为城乡属性代码； 第15～17位，为城乡分类代码。 二、统计用区划代码编制规则 （一）县以上行政区划代码编码方法 县以上行政区划代码由1～6位代码组成。在统计工作中，各级统计部门不编制县以上行政区划代码，统一采用《中华人民共和国行政区划代码》国家规范。 （二）县以下区划代码编码方法 县以下区划代码由7～12位代码组成，包括乡级代码和村级代码两部分。 1．乡级代码编码方法 凡民政部门确认的街道、镇、乡，按照国家规范《县级以下行政区划代码编制规则》（GB/T 10114—2003）编制，其乡级代码为001～399；民政部门未确认的开发区、工矿区、农场等类似乡级单位，乡级代码为400～599。具体编码如下： ●001～099 表示街道； ●100～199 表示镇； ●200～399 表示乡； ●400～599表示类似乡级单位。 2．村级代码编码方法
行政管理专业毕业生自我鉴定
行政管理专业毕业生自我鉴定 篇一：最新 时光荏苒，光阴飞逝，三年的大专弹指一挥，转眼就要告一段落了。在校期间，我始终以进步本身的综合素质为目标，以自己的全面发展为奋斗方向。在大学的学习和锻炼中，我学会了怎样用一颗热忱真挚的心，往追寻心中的梦想，学会了踏实地走好自己的路。 在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在XX年学校组织的党课培训中，获得了党课培训结业证书。 学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相干的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》并在大二时取得学院奖学金。 在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，调和同学与集体的关系，使班集体更具凝聚力、向心力。同时我还积极参加社会实践活动，应用专业知识到马庄苑社区协助社区职员处理一些平常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校的安排到石门峰名人文化公园进
行实训。 在今后，我会以更加饱满的热忱和积极的心态投进我是xx省电大20xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。两年电大学习，使我获益很多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营建了良好的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交换，获得知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，进步了思想文化素质。 由因而函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相干，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我兼顾安排，以工作为主，学习为工作服务。通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成构成性作业，考试前再依照提纲温习，并能把各门课的相干内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。依照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。 篇二：行政管理大专自我鉴定 行政管理大专自我鉴定 本人自XX年就读行政管理专业以来，一直以严谨的态
高等代数与解析几何教材特色与比较
1、《高等代数与解析几何(上下册)(第2版)》简介：数学分析、高等代数与解析几何是大学数学系的 三大基础课程，南开大学数学系孟道骥 出版社:科学出版社; 第2版 (2011年1月5日) 丛书名:普通高等教育"十一五"国家级规划教材 平装: 480页https://www.360docs.net/doc/a27113580.html,/jpkc/gdds/ 第二版在以下几个方面作了修改。 为了降低学习难度，根据第一版使用的经验和反馈，我们把第一章里有关线性流形和子空间的内容删去，让这些概念到第三章才出现。第二章的行列式定义还是使用通常的乘积交叉和的形式，把第一版使用的有向体积（即多重线性函数）定义作为几何意义放在评注里。还把几何空间的直线与平面的内容集中放到新设的第四章。考虑到以后计算多重积分的需要，在第六章第8节补充了有关求空间区域到坐标平面投影的求法，给出一个例题和一些习题。此外对习题的顺序和配备做了整理，增加了一些入门级的基本题，较难的题排在后面，还打上星号，这样虽然每一节后面有不少习题，但教师可以根据不同的要求选取习题，从最易到很难，有很大选择余地。根据华东师范大学几年来的经验，第一学年每周6学时（其中2学时习题课）可以把不打星号的内容教完。第3学期开设每周2学时的选修课，讲授第十四章以及其他一些打星号的内容，这样可以使兴趣不同的学生各得其所。 在帮助学生熟悉数学软件方面，第二版增加了与Mapie平行的：Mathematica的内容，使用者可以从中选择一种。由肖刚教授开发的网上互动式多功能服务站（WIMS）有了汉化的光盘版KNOWIMS，这是一个开放软件，可以免费使用。即使在上网不易的偏远地区，只要有一台电脑，就能拥有一个w：IMS系统，而且教师还可以在这个系统里自行开发各种练习。我们在附录中介绍了WIMS的用法，许多章节后面会介绍相应的练习。希望广大师生能喜欢它，发展它。当然这些有关计算机的内容都是选学的，有兴趣的读者可向高等教育出版社数学分社索取相关软件光盘。 第一章向量代数 本章的主要内容是向量及其代数运算。我们在力学和物理中已经遇到过既有大小义有方向的量，如力、速度等。现在我们面临的问题是从数学的观点研究向量的特性以及它的各种运算。利用向量往往能使某些几何问题更简捷地得到解决。向量方法也是力学、物理学和工程技术中常用的有力工具。向量无疑是一个几何概念，但是在空间中建立了坐标系后，向量与它的坐标问有了一个一一对应的关系。这样就使得许多涉及向量的几何问题转换成了它的坐标（数组）间的代数问题，为应用代数方法解决几何问题提供了桥梁。本章的有些例题与习题就是展示向量代数方法在立体几何中的应用。反之，取定了原点和坐标系后，一个二元或三元的数组又能被看成以原点为始点的向量。例如复数就可被看成平面向量。这样又使得许多抽象的代数概念获得了具体的几何背景。数（或公式）与图形的结合及转化始终是数学发展的有力手段。于是几个数的数组被看成了虚构的高维空间中的向量。现实空间中向量的各种运算被推广到了高维数组构成的“空间”，抽象的数组被赋予了直观的形象。我们这门课程把高等代数与解析几何揉合在一起，既是为了给几何问题提供代数工具，也是为了给抽象的代数概念提供几何的背景。希望同学们在学习时对于形数结合给予更多的重视。并把本章学习的重点放在对各种向量运算以及向量的线性相关性的直观理解上，为以后的代数化作准备。 《高等代数与解析几何(上下册)(第2版)》分上、下册，第1章讨论多项式理论；第2章介绍行列式，包括用行列式解线性方程组的Craner法则；第3章矩阵，主要介绍矩阵的计算、初等变换及矩阵与线性方程组的关系；第4章介绍线性空间；第5章介绍线性变换；第6章多项式矩阵是为了讨论复线性变换而设的；第7章介绍Euclid空间；第8章介绍双线性函数与二次型；第9章讨论二次曲面；第10章介绍仿射几何与影射几何。 《高等代数与解析几何(上下册)(第2版)》附有相当丰富的习题。 个人认为这套教材总体还算不错（虽然系里大多数人都认为很烂），内容、观点还是比较新颖的，不同于一般的教材。不足之处(应该也是同学们“讨厌”的地方）在于有些比较重要的定理写的过于简略，进展太过
2017南开区物理中考一模附答案
2017 年初中物理南开一模 第I 卷（选择题共39 分） 一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题3 分，共30 分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其选出。 1. 周末，小黄、小白和小青来到郊外，选择了一个合适的场地，进行了一场有趣的运动比赛。小黄驾驶电瓶车以36km/h 的速度前进，小白以10m/s 的速度跑步前进，小青骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则（） A．小黄速度最大B．小白速度最大 C．小青速度最大D．三人速度一样大 2. 小红用调好的天平称物体质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（） A．将横梁上的平衡螺母向左调 B．将处在零刻度位置的游码向右移 C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 3. 关于力和运动的知识，下列说法中不正确的是（） A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性 B．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小 C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，则车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等4. 关于大气压强，下列说法正确的是（） A．历史上是用马德堡半球实验首次测出了大气压强的值 B．医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的 C．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低 D．茶壶利用了连通器原理，茶壶上的小孔的巧妙设计与大气压无关 5. 2013 年12 月2 日嫦娥三号发射升空，12 月14 日嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆，下列说法正确的是（） A．嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，在近月点时动能最大，在远月点时势能最大 B．嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，从近月点向远月点运动时势能转化为动能 C．嫦娥三号升空时动能不变，重力势能增加，机械能增加 D．嫦娥三号探测器接近月球表面减速下降时，机械能不变 6. 如图所示是小兰同学研究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图，关于此实验下列说法正确的是（） A．若实验前杠杆如图甲所示，则需要将杠杆的平衡螺母向左调节 B．若在乙图中的A 点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆平衡，则此时杠 杆可能是费力杠杆 C．小兰的其中一步实验如图乙所示，则需要在D 点挂3 个相同 的钩码，就可以让杠杆恢复平衡 D．为了保持杠杆在水平位置平衡，在D 点施加力的方向由①位置到②位置的过程中，所需施加的拉力大小不变 7. 一艘潜水艇从长江某基地赴东海执行任务的过程中（） A．潜水艇在水中潜行时所受浮力一直小于自身重力 B．潜水艇在水中可以通过改变浮力大小来实现自身的沉浮 C．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受浮力
行政管理自我鉴定7篇
行政管理自我鉴定7篇 自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此我们是时候写一份自我鉴定了。但是却发现不知道该写些什么，以下是精心整理的行政管理自我鉴定，欢迎阅读与收藏。 行政管理自我鉴定篇1 时光匆匆，时间总是以自己的方式前行着，从不为谁而停留半刻。一眨眼的，叶子绿了又黄，几个春秋就这样在校园的树梢上溜走了。还记得刚来那些青涩的年华里，我们稚嫩的脸上写满了对知识的渴望。现在我们饱学知识，期待着明天明媚的太阳。下面就做一下总结吧。 我的专业是行政管理。在校期间，我一直很珍惜这个来之不易的机会，努力学习基础知识，加强实践能力的锻炼。在几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力； 1．掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识； 2．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法； 3．具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力； 4．熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规； 5．了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学
科的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。 学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天大地大，世界永无尽头，数年间，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着 行政管理自我鉴定篇2 我是惠州学院政法系行政管理专科的