初三作文之初中作文解开心结
初中作文解开心结
【篇一：作文讲评：心结】
作文讲评：以“心结”为题，写一篇文章
1. 写作提示：
这是一道充满温情和韵味的命题作文，审题的关键在于理解题目——心结。什么是心结？心结是心里解不开的疙瘩，是心里放不下的
事情，是内心所受的一种压抑，也就是通常所说的一种心病。在审
题上，这个题目并没有多大的障碍，让人随即联想到打开心结、心
结宜解等一系列的角度，但是我们究竟要选择怎样的立意角度，才
能把我们对该题的理解表达得不同凡响，这是我们值得深思的地方。生活中让我们去纠结的东西很多很多，是学习当中的，也可以生活
当中的，是情感上的，也可以是思想上的；是我的，也可以是父母
亲人的；是他人、个人的，也可以是群体的。恐惧是心结, 名利是心结，贪欲是心结，嫉妒和偏狭也是心结??可以说这个命题几乎关涉
到每个人的心理历程，应当都有话可写，但是要想写出优秀之作也
非易事，这需要选取那些能打动读者的材料去写，需要注入你浓厚
的情感，需要细节取胜。
2.拓展延伸：
我们往往受困于心结。心结会令人去想达不到的目标而无法释然，
会令人去做力不能及的事而难幡然醒悟。心结不同于不懈追求，因
为心结已脱离了实际。这就好比人人都追求幸福美满的生活，首先
应该知道什么样的幸福最适合自己。非要把自身幸福定位在花不完
的金钱、最豪华的汽车、每个房间走一遍就得喘的豪宅上，距离实
际就太远了。所以，城市里不只有无数被生活逼成的房奴，还有无
数为豪宅心甘情愿献身的房奴，也有一身名牌啃馒头咸菜的所谓金领。无他，皆因一个面子心结作崇。再如，每人都该有个奋斗目标，但不是非把目标定成当多大官不可。可是，当官心结之下，就有人
拉关系、走后门、送金银地去钻营，相信他们也知道有悖道德，怎
奈心结至此，难以自持。
从写作的角度看，怎样尽快地打开思路呢？
围绕“解开心中的结”多方搜寻是一条快捷的路。如何解开心结？解
开心结后有什么好处？我们可以再深入下去，可以结合自己的切身
感受来谈自己解开心结理解，挖掘解开心结的真正目的，做到深刻
透彻，以便更好地在发展等级上得分。
3.构思：
（1）什么是“心中的结” （2）怎样结成的？（3）怎样解开？（4）
解开后有什么意义？
4.评分标准：
切合题意：心结的产生，内心的纠结矛盾，以及如何解开心结，并
由此引发自己的认识、感悟，中心明确，主题深刻。
符合题意：能写出心结的产生，解开心结的过程，或者仅写出产生
了某种心结，但没有较明确的认识和感悟。
偏离题意：文中叙述了一件或几件事，但没有紧扣“心结”这一中心，或者行文中缺少扣题性的议论抒情，文章中心不突出。
5.写作启示：
（1）中心明确，主题深刻（2）围绕中心选材、叙事
（3）议论抒情，巧妙点题：开头引题、行文点题、结尾扣题
6. 好的开头：
（1）有些东西，总以为未来的路很长，那些话留到明天再说，可是，谁又能知道，是否真的还有明天。有时候，一次转身就是一次错过，一次错过就是一个心结，一个打不开的心结。
（2）猛然打开潜藏多年的心结，却发现里面装的是满满的爱。
（3）“把阑干拍遍，无人会，登临意”是心结，它叫惆怅；“莫愁前
路无知己，天下谁人不识君”是心结，它叫希冀；“ 人生如梦，一尊
还酹江月”是心结，它叫感伤。还有一种心结，是“持节云中，何日
遣冯唐”的焦急，它叫等待。
（4）如果能遇见你，在你哭过的心里，又没有一丝怨恨种在心底，等待伤口的平静。如果能遇见你，在我挣扎的心里能不能原谅曾经
失明的心，一起去寻找相信。如果遇见你，捆绑的心能
否结开？
（5）雨滴离开了天空，能否重回天空是雨滴的心结；落叶离开了树枝，能否重回树枝是落叶的心结；游子离开了故土，能否重回故乡
是游子的心结。
7.好的结尾：
（1）心结总是使我们那么烦恼，也不容易打开，但只要我们认识心
结的问题所在，坚定自己的想法，就会打开心结，完善自我。
（2）朱自清有父亲的背影，史铁生由母亲推着轮椅的身影，傅聪有
傅雷先生殷殷的家书??而我，有来自父母的爱与理解、支持，我还
有什么心结打不开呢？
（3）心似双丝网，中有千千结。可谁又能说，这心结不是另外一
种意义上的美好呢？因为爱，所以在乎，因为在乎，徒增万千愁丝，丝丝缠绕，禁锢着最铭心刻骨的深情。
（4）考试成绩出来的这个下午，我由衷的笑了。想着，自己的这个心结不能太大也不能太小，太大是魔鬼，太小是地狱。有的心结还
是留着吧。
（5）谁的青春没有心结？学会解开心结，我们就开始长大，此时，年轻的心中也留下了一抹美丽的痕迹。
（6）我懂了，心结是因为我意志不坚定而令它不动如山，心结是因为那虚幻，令人迷惑而难以根除。这深深的心结，我会用对生活的
热爱打破那虚幻的精神世界，释放自我。
（7）我的心结终于打开了，原来所谓的心结只不过是一时的冲动，心越乱，这个疙瘩就越紧。时间一久，冷静下来后，它便轻而易举
地被解开了。
（8）人有千千事，心有千千结。伴随着千千结的打开，我的内心更开朗。
??
埋藏心结，苦闷自己；打开心结，绽放自我。
（9）当心中的愤懑揉成了一根绳，胡乱的置放在那，没人理睬，再提起时早已是节节相扣，难拆亦难解。
??
原来，我们都不曾遗忘彼此，内心的心结只是自垒的一道无谓的枷锁。时间流逝冲开了彼此的枷锁，你一直在我心中，不曾走远。
8.范文：
范文一：心结
黑夜降临在触手可及的世界，覆盖在人们脸上的是看不见的忧伤的脸。
——题记
夕阳的余晖早已为白天拉下帷幕，死一般的沉寂从四周缓缓升起，
混杂着些许凉意，窗外的风声吧梧桐树叶卷起，仿佛是沉重的叹息，突兀落寞的枝干独立伫立，它是在准备下一次的任务还是不堪凄苦
的逃离？
昏黄的书桌前，我独坐着，摊开打满醒目的“x”的试卷，让一切都归于宁静，只留心跳的频率和呼吸的均匀声。又一次的考试失败呵，
不是该习以为常么？为何还是如此难以释怀？原来，付出并不一定
会有回报，努力过也并不一定会有好的结果啊??
时针和分针在不停的耳语，飘出滴滴答答的响声，凉意渐渐笼罩在
我身边，却毫无睡意，对面发出白炽灯刺目的光的房间里，依稀可
见一位伏桌而书的身影，是哦，他们都可如此优秀，如此努力，只
是我，依旧平凡，依旧石板，依旧有打不开的心结。
这该死的心结，像空气一样充斥在我可见可感的地方，使我艰于视听，寸步难行。
我想逃离，逃离这重如泰山，猛如洪水的心结，捂上耳朵，拼命的
奔跑，跑啊跑啊，无意间来到一处茂密的丛林，那绿得浓郁、红得
娇艳的美丽景色让我轻松了许多，慢慢踱着，踩在蓬松柔软的的积
叶上，竟给我从未有过的安全和踏实。
沿途长满形状各异的树木，千奇百怪的叶子。我意欲找到两片相同
的叶子或相似的树木，可是直到夜幕的再一次降临，也失望而归。
我依树而坐，丛林的秋冬之夜弥漫着浓浓的雾气，温度也降低许多，奇怪的是我不曾感到冷。抬头望去，天上的星星各自闪耀，惊异的
发现它们的亮暗程度不尽相同。或明或暗，或大或小，
或连续或间断，刹那间，我似乎明白了什么??
原来，每个星星都有自己的光亮，都有自己的方向，适合自己的就
是最好的人生；原来，每片叶子树木都有自己的形状，是自己的就
是独一无二的，谁都不必失落。
像独木舟那样去行走，像深海那样去漂流，像叶子那样去生长，像
星星那样闪亮！人生最重要的并不是所处的位置，而是所朝的方向啊，心结就此打开。
我站起身往回走去，嘴角挂着一抹微笑，心想：回去一定把那张卷
子再做一遍?? 范文二：心结
光阴似箭，日子在悄无声息地走过去，在颤动的笔尖中流逝，在孤
独的脚步中溜走，在我的思念里一点一滴的消失。
在天空的拐弯角处，十几个熟悉的冬夏消失了。年华纷纷掷地无声
地道别。种种美好被遗落在窗外；而窗内的人，望着触摸不及的过往，兀自伤悲。
进入高一，或许，我不会再拥有曾经无虑的生活，不会再保存幼稚
的心灵，伴随我同行的，只能是日益懂事成熟的我。好不容易盼到
了一个休息日，踏上归家的车，看着路边飞快倒退的树，看着河中
戏水的鸭子，这一切熟悉又陌生的画面，心中难免产生了感慨。
我的心中渐渐的有了一个解不开的结，曾以为，只要以一切办法来
取得成功，我就快乐了，于是也可以再安静地以成功者的姿态在拥
挤的人群里享受生活。而现在呢？又在哪一个春天里看桃花展开笑颜，燕子送走冰雪，又在哪个秋日中感叹“江上寒烟翠，山映斜阳天
接水”的独特之美？也许只有在如此的时间与地点，我才能略减沉重
的泪水，稍稍拥有渺小的自己。
下了车，抬头仰望这片蓝天，看着这灿烂的阳光一缕一缕的射下来，一股温暖充溢在心中，接一缕阳光入掌，一种遥遥而又暖暖的感动
从皮肤从毛孔一丝一丝一寸一寸地渗出来，一种无法言表的情愫蔓
延在周身的每一个细胞。
此时，阳光在瞬间灿烂了我的脸，灿烂了我的世界。
释然中，我发现了压抑在心中的石头，发现了束缚内心的心结：我
努力追求成功，却一直害怕失败；一心想要清碧透明的生活，却舍
弃不了控制生活的姿态；向往微笑与快乐，却一直用烦恼涂抹生活。这一切，都在这温暖的阳光下化解了，生活不再无奈地沉浮。
这一刻，一颗孤寂而悬浮的心宁静了，安详了。思绪也变得沉稳起来，在骤然崩溃的旧伤里，疼痛已经边得越来越陌生了。
轻轻地拨开心中阴霾，让自己的心灵“赤裸裸”地沐浴在秋天灿烂的
阳光下，滤去所有的忧愁，脱去那份华丽的伪装，真实使得飞扬在
这转瞬即逝的光圈中。
解开心中的结，让心中充满希望，充满阳光，学会挥手，多一份洒
脱多一份美好！
9.美段欣赏：
⑴千头万绪，心中锁结无处下手，世人困惑。我们被告知可以种上
美好品德的禾苗，种上高尚情操的树种。秋高气爽之时，收获的并
不止是穗谷沉沉或硕果累累，那心灵锁结已于无形间化解，这便是
一种睿智的选择。
⑵解开心中的绳索，我们仰望星空，渴求来自苍旻的凛然馈赠，弘
一大师曾撰一联：“以冰霜之操励人，则品日高尚；以穹隆之量容人，则德日广大。”原来，宽恕不争的心是解开心结的利刃；慧能的师兄
也曾有诗云：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂试，莫使惹尘埃。”原来，勤修心性的心是解开心结的锐剑??群星玓铄，我们乐意
看见庄周曳尾泥涂，颜回箪食瓢饮，高渐离和歌悲曲??这分明已是
一种伟岸，一种清洁，一种与世无争高歌天下的生存哲学，心灵蔚
蓝的晴空还哪里有心结缠绕。
松开绊索，放飞心中自由鸿鹄！
解除心结，绽放心田妙法莲花！
⑶凡人皆是“烦”人，心里充满着各种各样的烦恼。执著于天空的雄鹰，你便错过了云卷云舒的气象万千；专注于原野的大树，你便错
过了花开花落的秋去冬来。别让烦恼占据了你的内心，请开启心中
的锁，解开心中的结，放飞自由的心灵。自信心中的结由我解。
⑷19岁本应是最狂傲的岁月，无情的上帝却夺去了他健美的双腿。
仇恨、不满、愤懑和无奈
充斥着他绝望的心。每天，轮椅便成为了家与地坛连接的质点。日
出日落，四季交替，他用十几年的光阴思考，从地坛的一草一木、
小虫飞鸟、来往路人中，他感悟到生命的真谛，，渐渐解开了心中
的心结。“一沙一世界，，一人一乾坤，何必执著于暂时的得与失欢
快与痛苦！”史铁生如是说。十几岁的他给自己的心厚厚地包裹起来，用绳索束缚着。三十几岁的他终于解开了心中的心结。
10.范文分析：
心结
匪军已至，伊人憔悴，良马挥泪，如何抉择？
清誉被毁，圣主无奈，身居异地，如何安慰？
心结，心结，围绕英豪项籍、骚人苏轼的心结。
（开篇点题，借项羽与苏轼的处境，指出文中“心结”之意。）
项籍不惧。自秦王东游，“彼可取而代之”展露了英雄的旷世豪气，
也定格了项羽一生的悲壮。英勇善战，我以一敌百；钜鹿恶战，我
破釜沉舟；数年征战，我毫不削勇。多少苦难我未临，多少困厄我
未灭？我何惧？纵身灭垓下，此乃天亡我也，非战之罪恶，天既灭我，我何惧？我项籍自江东挥兵而来，一句灭杀暴秦，为天下人民
流血，我何惧？
（紧跟开篇内容，展开分析，先指出项羽心结产生的原因。欲扬先抑，先指出项羽无惧，何来心结。）
月明当空，寒风呼啸，纵英豪一世，亦放不下儿女私情。我的良骓，我的虞姬，我的江东父老！我项羽今退垓下，实有不忍，不忍失了
梦中好骑，不忍害了枕边怜人，不忍负了千万乡亲；我不忍，不忍
从此沉寂，不忍万里江山流入沛公之手，不忍豪言壮语从此熄灭，
不忍身后之士以我为讥，不忍，不忍，虞姬，良骓，我不忍，我奈
若何？
心结，临终项羽最后的心结，痛心，裂肺，因了这心结。
（借环境衬托心境，揭示项羽最后的处境，点出项羽心结所在。）
东坡不忧。不论苏氏子弟才华横溢，因了这满腹的经纶苏轼也要跃
进仕途，报效国家，但哪知佞人当道，苏轼单薄的身躯如何应付。
不忧，不忧，我苏轼靠着这真实的才华驰骋官场，未害人，未伤人，不忧今世遭人迫害；不忧，不忧，我纵然身贬黄州，可还有太后牵挂，还能换得圣主叹惜，也不枉为官一场；不忧，不忧，黄州身经
赤壁，豪景如此，又有佛友相伴，也不亏来此一游；我苏轼正直如此，不惧威武不屈富贵，我何忧？
黄沙散漫，霜落满天，纵心襟宽广，亦不忍奸人削刮，东坡怎能不忧？得意之作，被人恶指，沦为屈罪之物，我如何不忧？身贬不毛
之地，无人问津，亲友无息，我如何不忧？年近古稀，白发搔头，
身无长物，我如何不忧？心冷意灰，国君被蒙，我如何不忧？
（接着宕开一笔，不提项羽心结如何解决，转写苏轼心结，耐人寻味。）
心结，只身迫于黄州的老年苏轼的心结，惋，哀，叹。
（点出二人心结所在，最后解决问题，心结如何可解。）
谁能解结？谁可绝了这因心的伤痛？只有他们自己.
垓下被围，怎么办？乌江自刎。这一刎，乌江河水泛滥，乌骓长啸，虞姬痛哭；这一刎，刎出千古英雄的不倒之姿，刎出万古的赞叹！
身居异地？怎么办？吟诗作赋。绝顶的想法！纵黄州无人问津，我
亦抱月吟歌，吟酒作诗，探讨佛经。身居黄州，让苏轼旷达，《赤
壁赋》吟出他“唯江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之
而成色”的稀世佳言；《定风波》唱出“一蓑烟雨任平生”的自在。
解了这心结，我自豁达。
（再结合历史史实，阐明自己的观点：心结只有自己可解，解开之
后是一片豁达。照应开篇，揭示主题，深化主旨）
【篇二：“心结”作文讲评】
我们往往受困于心结。心结会令人去想达不到的
目标而无法释然，会令人去做力不能及的事而难幡然醒悟。心结不
同
于不懈追求，因为心结已脱离了实际。这就好比人人都追求幸福美
满
的生活，首先应该知道什么样的幸福最适合自己。非要把自身幸福
定
位在花不完的金钱、最豪华的汽车、每个房间走一遍就得喘的豪宅上，
距离实际就太远了。所以，城市里不只有无数被生活逼成的房奴，
还
有无数为豪宅心甘情愿献身的房奴，也有一身名牌啃馒头咸菜的所
谓
金领。无他，皆因一个面子心结作崇。再如，每人都该有个奋斗目标，
但不是非把目标定成当多大官不可。可是，当官心结之下，就有人
拉
关系、走后门、送金银地去钻营，相信他们也知道有悖道德，怎奈
心
结至此，难以自持。从写作的角度看，怎样尽快地打开思路
呢？告诉你，围绕“解开心中的结”多方搜寻是一条快捷的路。如何
解开心结？解开心结后有什么好处？我们可以再深入下去，可以
结合自己的切身感受来谈自己解开心结理解，挖掘解开心结的真正目的，做到深刻透彻，以便更好地在发展等级上得分。【构思】（1）什么是“心中的结” （2）怎样结成的？（3）怎样解
开？（4）解开后有什么意义？切合题意：心结的产
生，内心的纠结矛盾，以及如何解开心结，并由此引发自己的认识、感悟，中心明确，主题深刻。符合题意：能写出心结的产
生，解开心结的过程，或者仅写出产生了某种心结，但没有较明确
的
认识和感悟。偏离题意：文中叙述了一件或几件事，但没
有紧扣“心结”这一中心，或者行文中缺少扣题性的议论抒情，文章
中心不突出。写作启示： 1、中心明确，主题深刻 2、围绕中心选材、叙事 3、议论抒情，巧妙点题好的开头：有些
东西，总以为未来的路很长，那些话留到明天再说，可是，谁又能
知
道，是否真的还有明天。有时候，一次转身就是一次错过，一次错
过
就是一个心结，一个打不开的心结。（许祥军）猛然打开
潜藏多年的心结，却发现里面装的是满满的爱。（崔雪）“把
阑干拍遍，无人会，登临意”是心结，它叫惆怅；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是心结，它叫希冀；“ a name=baidusnap0/ab
style=color:black;background-color:#ffff66人生/b如梦，
一尊还酹江月”是心结，它叫感伤。还有一种心结，是“持节云中，
何日遣冯唐”的焦急，它叫等待。（徐豪）如果能遇见你，
在你哭过的心里，又没有一丝怨恨种在心底，等待伤口的平静。如
果
能遇见你，在我挣扎的心里能不能原谅曾经失明的心，一起去寻找
相
信。如果遇见你，捆绑的心能否结开？（王晨宇）雨滴离
开了天空，能否重回天空是雨滴的心结；落叶离开了树枝，能否重
回
树枝是落叶的心结；游子离开了故土，能否重回故乡是游子的心结。（张泽良）好的结尾：心结总是使我们那么烦恼，也不
容易打开，但只要我们认识心结的问题所在，坚定自己的想法，就
会
打开心结，完善自我。（李宜明）朱自清有父亲的背影，
史铁生由母亲推着轮椅的身影，傅聪有傅雷先生殷殷的家书??而
我，有来自父母的爱与理解、支持，我还有什么心结打不开呢？
（王
玲）心似双丝网，中有千千结。可谁又能说，这心结不
是另外一种意义上的美好呢？因为爱，所以在乎，因为在乎，徒增
万
千愁丝，丝丝缠绕，禁锢着最铭心刻骨的深情。（李艳）考
试成绩出来的这个下午，我由衷的笑了。想着，自己的这个心结不
能
太大也不能太小，太大是魔鬼，太小是地狱。有的心结还是留着吧。（李祥）谁的青春没有心结？学会解开心结，我们就开
始长大，此时，年轻的心中也留下了一抹美丽的痕迹。（高尚华）
我懂了，心结是因为我意志不坚定而令它不动如山，心结是因为那
虚
幻，令人迷惑而难以根除。这深深的心结，我会用对生活的热爱打
破
那虚幻的精神世界，释放自我。（徐天祥）我的心结终
于打开了，原来所谓的心结只不过是一时的冲动，心越乱，这个疙
瘩
就越紧。时间一久，冷静下来后，它便轻而易举地被解开了。（厉晓）人有千千事，心有千千结。伴随着千千结的打开，我的内心更
开
朗。 ?? 埋藏心结，苦闷自己；打开心结，绽放自我。（安琪）当
心中的愤懑揉成了一根绳，胡乱的置放在那，
没人理睬，再提起时早已是节节相扣，难拆亦难解。 ??原来，我们
都不曾遗忘彼此，内心的心结只是自垒的一道无谓的枷锁。
时间流逝冲开了彼此的枷锁，你一直在我心中，不曾走远。（刘雨）优秀习作：徐铭苑陈晓邢亚楠裴晓婷徐天祥郑超高尚华杜文
佳王晨宇徐豪
（34班）安婕许婕英张丹刘雨安琪王玲张晓阳李艳厉晓崔雪（33班）范文2、光阴似箭，日子在悄无声息地走过去，在颤动的
笔尖中流逝，在孤独
的脚步中溜走，在我的思念里一点一滴的消失。在天空的拐弯角处，十几个熟悉的冬夏消失了。年华纷纷掷地无声地道别。种种美
好被遗落在窗外；而窗内的人，望着触摸不及的过往，兀自伤悲。
进入高一，或许，我不会再拥有曾经无虑的生活，不会再保存幼稚
的心灵，伴随我同行的，只能是日益懂事成熟的我。好不容易盼到
了一个休息日，踏上归家的车，看着路边飞快倒退的树，看着河中
戏水的鸭子，这一切熟悉又陌生的画面，心中难免产生了a
name=baidusnap1/ab
style=color:black;background-color:#a0ffff感慨/b。我的心中渐
渐的有了一个解不开的结，曾以为，只要以一切办法来取得成功，
我就快乐了，于是也可以再安静地以成功者的姿态在拥挤的人群里
享受生活。而现在呢？又在哪一个春天里看桃花展开笑颜，燕子送
走冰雪，又在哪个秋日中感叹“江上寒烟翠，山映斜阳天接水”的独
特之美？也许只有在如此的时间与地点，我才能略减沉重的泪水，
稍稍拥有渺小的自己。下了车，抬头仰望这片蓝天，看着这灿烂的
阳光一缕一缕的射下来，一股温暖充溢在心中，接一缕阳光入掌，
一种遥遥而又暖暖的感动从皮肤从毛孔一丝一丝一寸一寸地渗出来，一种无法言表的情愫蔓延在周身的每一个细胞。此时，阳光在瞬间
灿烂了我的脸，灿烂了我的世界。释然中，我发现了压抑在心中的
石头，发现了束缚内心的心结：我努力追求成功，却一直害怕失败；一心想要清碧透明的生活，却舍弃不了控制生活的姿态；向往微笑
与快乐，却一直用烦恼涂抹生活。这一切，都
在这温暖的阳光下化解了，生活不再无奈地沉浮。这一刻，一颗孤
寂而悬浮的心宁静了，安详了。思绪也变得沉稳起来，在骤然崩溃
的旧伤里，疼痛已经边得越来越陌生了。轻轻地拨开心中阴霾，让
自己的心灵“赤裸裸”地沐浴在秋天灿烂的阳光下，滤去所有
的忧愁，脱去那份华丽的伪装，真实使得飞扬在这转瞬即逝的光圈中。解开心中的结，让心中充满希望，充满阳光，学会挥手，多一
份洒脱多一份美好！千头万绪，心中锁结无处下手，世人困惑。我
们被告知可以种上美好品德的禾苗，种上高尚情操的树种。秋高气
爽之时，收获的并不止是穗谷沉沉或硕果累累，那心灵锁结已于无
形间化解，这便是一种睿智的选择。解开心中的绳索，我们仰望星空，渴求来自苍div id=loadingaddiv class=ad_boxdiv
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【篇三：打开心结】
“打开心结”作文导学案
写作指导：
首先要理解什么是心结。心结是心里解不开的疙瘩，是心里放不下
的事情，是内心所受的一种压抑，也就是通常所说的一种心病。
生活中让我们去纠结的东西很多很多，是学习当中的，也可以生活
当中的，是情感上的，也可以是思想上的。恐惧是心结, 名利是心结，贪欲是心结，嫉妒和偏狭也是心结……可以说这个命题几乎关涉到
每个人的心理历程，应当都有话可写，但是要想写出优秀之作也非
易事，这需要选取那些能打动读者的材料去写，需要注入你浓厚的
情感，需要细节取胜。把这几个问题明确了，文章写起来就不会出
问题。明确了题目的内涵，后面选材就好办了。
因此在写作时必须要明确你的“心结”是什么，它是如何产生的，你
的内心是如何的纠结矛盾的，写作的重点要放在如何打开心结，并
由此引发自己的认识、感悟。这样才能做到．．．．．．．．
中心明确，主题深刻。一篇规范的记叙文叙事要完整，时刻围绕着
中心来写。
当你的作文写了1000
这些常见的艺术表现形式要学会运用，敢于去用。这些技巧的使用，会给文章增加亮色。欣赏好的开头：
1、有些东西，总以为未来的路很长，那些话留到明天再说，可是，
谁又能知道，是否真的还有明天。有时候，一次转身就是一次错过，一次错过就是一个心结，一个打不开的心结。
2、猛然打开潜藏多年的心结，却发现里面装的是满满的爱。
3、雨滴离开了天空，能否重回天空是雨滴的心结；落叶离开了树枝，能否重回树枝是落叶的心结；游子离开了故土，能否重回故乡是游
子的心结。
好的结尾：
1、心结总是使我们那么烦恼，也不容易打开，但只要我们认识心
结的问题所在，坚定自己的想法，就会打开心结，完善自我。
2、朱自清有父亲的背影，史铁生由母亲推着轮椅的身影，傅聪有傅
雷先生殷殷的家书……而我，有来自父母的爱与理解、支持，我还
有什么心结打不开呢？
3、心似双丝网，中有千千结。可谁又能说，这心结不是另外一种意
义上的美好呢？因为爱，所以在乎，因为在乎，徒增万千愁丝，丝
丝缠绕，禁锢着最铭心刻骨的深情。
4、谁的青春没有心结？学会解开心结，我们就开始长大，此时，年
轻的心中也留下了一抹美丽的痕迹。
5、我懂了，心结是因为我意志不坚定而令它不动如山，心结是因为
那虚幻，令人迷惑而难以根除。这深深的心结，我会用对生活的热
爱打破那虚幻的精神世界，释放自我。
6、我的心结终于打开了，原来所谓的心结只不过是一时的冲动，心
越乱，这个疙瘩就越紧。时间一久，冷静下来后，它便轻而易举地
被解开了。
7、人有千千事，心有千千结。伴随着千千结的打开，我的内心更
开朗。
……
埋藏心结，苦闷自己；打开心结，绽放自我。
8、当心中的愤懑揉成了一根绳，胡乱的置放在那，没人理睬，再提
起时早已是节节相扣，难拆亦难解。
……
原来，我们都不曾遗忘彼此，内心的心结只是自垒的一道无谓的枷锁。时间流逝冲开了彼此的枷锁，你一直在我心中，不曾走远。
范文阅读：
打开心结
黑夜降临在触手可及的世界，覆盖在人们脸上的是看不见的忧伤的脸。
——题记
夕阳的余晖早已为白天拉下帷幕，死一般的沉寂从四周缓缓升起，
混杂着些许凉意，窗外的风声吧梧桐树叶卷起，仿佛是沉重的叹息，突兀落寞的
枝干独立伫立，它是在准备下一次的任务还是不堪凄苦的逃离？
昏黄的书桌前，我独坐着，摊开打满醒目的“x”的试卷，让一切都归于宁静，只留心跳的频率和呼吸的均匀声。又一次的考试失败呵，
不是该习以为常么？为何还是如此难以释怀？原来，付出并不一定
会有回报，努力过也并不一定会有好的结果啊……
时针和分针在不停的耳语，飘出滴滴答答的响声，凉意渐渐笼罩在
我身边，却毫无睡意，对面发出白炽灯刺目的光的房间里，依稀可
见一位伏桌而书的身影，是哦，他们都可如此优秀，如此努力，只
是我，依旧平凡，依旧石板，依旧有打不开的心结。
这该死的心结，像空气一样充斥在我可见可感的地方，使我艰于视听，寸步难行。我想逃离，逃离这重如泰山，猛如洪水的心结，捂
上耳朵，拼命的奔跑，跑啊跑啊，无意间来到一处茂密的丛林，那
绿得浓郁、红得娇艳的美丽景色让我轻松了许多，慢慢踱着，踩在
蓬松柔软的的积叶上，竟给我从未有过的安全和踏实。
沿途长满形状各异的树木，千奇百怪的叶子。我意欲找到两片相同
的叶子或相似的树木，可是直到夜幕的再一次降临，也失望而归。
我依树而坐，丛林的秋冬之夜弥漫着浓浓的雾气，温度也降低许多，奇怪的是我不曾感到冷。抬头望去，天上的星星各自闪耀，惊异的
发现它们的亮暗程度不尽相同。或明或暗，或大或小，或连续或间断，刹那间，我似乎明白了什么……
原来，每个星星都有自己的光亮，都有自己的方向，适合自己的就
是最好的人生；原来，每片叶子树木都有自己的形状，是自己的就
是独一无二的，谁都不必失落。像独木舟那样去行走，像深海那样
去漂流，像叶子那样去生长，像星星那样闪亮！
人生最重要的并不是所处的位置，而是所朝的方向啊，心结就此打开。
我站起身往回走去，嘴角挂着一抹微笑，心想：回去一定把那张卷
子再做一遍……
打开心结
光阴似箭，日子在悄无声息地走过去，在颤动的笔尖中流逝，在孤
独的脚步中溜走，在我的思念里一点一滴的消失。
在天空的拐弯角处，十几个熟悉的冬夏消失了。年华纷纷掷地无声
地道别。种种美好被遗落在窗外；而窗内的人，望着触摸不及的过往，兀自伤悲。
进入高一，或许，我不会再拥有曾经无虑的生活，不会再保存幼稚
的心灵，伴随我同行的，只能是日益懂事成熟的我。好不容易盼到
了一个休息日，踏上归家的车，看着路边飞快倒退的树，看着河中
戏水的鸭子，这一切熟悉又陌生的画面，心中难免产生了感慨。
我的心中渐渐的有了一个解不开的结，曾以为，只要以一切办法来
取得成功，我就快乐了，于是也可以再安静地以成功者的姿态在拥
挤的人群里享受生活。而现在呢？又在哪一个春天里看桃花展开笑颜，燕子送走冰雪，又在哪个秋日中感叹“江上寒烟翠，山映斜阳天
接水”的独特之美？也许只有在如此的时间与地点，我才能略减沉重
的泪水，稍稍拥有渺小的自己。
下了车，抬头仰望这片蓝天，看着这灿烂的阳光一缕一缕的射下来，一股温暖充溢在心中，接一缕阳光入掌，一种遥遥而又暖暖的感动
从皮肤从毛孔一丝一丝一寸一寸地渗出来，一种无法言表的情愫蔓
延在周身的每一个细胞。
此时，阳光在瞬间灿烂了我的脸，灿烂了我的世界。
释然中，我发现了压抑在心中的石头，发现了束缚内心的心结：我
努力追求成功，却一直害怕失败；一心想要清碧透明的生活，却舍
弃不了控制生活的姿态；向往微笑与快乐，却一直用烦恼涂抹生活。这一切，都在这温暖的阳光下化解了，生活不再无奈地沉浮。
这一刻，一颗孤寂而悬浮的心宁静了，安详了。思绪也变得沉稳起来，在骤然崩溃的旧伤里，疼痛已经边得越来越陌生了。
轻轻地拨开心中阴霾，让自己的心灵“赤裸裸”地沐浴在秋天灿烂的
阳光下，滤去所有的忧愁，脱去那份华丽的伪装，真实使得飞扬在
这转瞬即逝的光圈中。
解开心中的结，让心中充满希望，充满阳光，学会挥手，多一份洒
脱多一份美好！
打开心结
如火的太阳炙烤着大地，世界仿佛变成了一个大蒸茏，闷热的空气
让人窒息，让人烦燥不安。
“喂，看你干了什么！”高分贝的噪音通过空气传到屋中各个角落，
我的愤怒像烈火一般引燃了四周闷热的空气，弥漫着销烟的味道。
自从上星期以来，弟弟每天都来我家，这并没什么，可是他的到来
使我“失去”了爸妈的爱：有什么好吃的、好玩的、爸妈第一时间想
到弟弟。每次看到他津津有味地吃着、玩着，我心中不禁生出一份
嫉妒，最终恶化为对他的讨厌。所以，一有机会，我总忍不住吼他
几句。这不，弟弟今天闲来无事拿着把剪刀在那剪纸，被剪的纸上
画的只是我随手的涂鸦，可这成了我骂他的理由，弟弟一脸委屈的
望着着我，眼中擎满了泪水，伤心地跑开了。看着弟弟离开的背影，我应该高兴，我达到了我想要的目的，可我为什么高兴不起来呢？
火热的太阳依然不见收敛，只觉得全身每一处的毛孔都在艰难的呼吸，心越来越烦起来：算了，不想了。随手拿起桌边的一本书，胡
乱地翻了起来。
“姐姐。”不知过了多久，耳畔传来了弟弟稚嫩的声音。我闻声而去，只见他手中拿着什么正向我走来。“如果不是什么要紧的事不要来烦我。”我没好气的说。
他来到我的桌边，把他手中的东西放到我的面前，说道：“本想剪个
东西作为礼物送给你，却无意剪了你的画，对不起，你不要再生我
的气了，好吗？”什么？送我的礼物？我的心被触动了，望着他那充
满歉意，渴望的眼睛，我不知该说些什么，原来就是我心结太大，
故意找茬，他却没有丝毫埋怨我的意思，还请求我的原谅。回想起
以前，每当爸妈给他的东西，到最后他都不会忘记我，而且本来就
应该大让小，我怎能因为这个讨厌他呢？每次我责
备他时，他从来没对我不满，还是对我那么好……想着想着，眼眶
不禁湿润，我用手拭去泪水，说道：“谢谢你，弟弟，这礼物我收下了，姐姐没生你的气，也许是天气太过火热，心情不太好。”弟弟开
心地笑了，边跳还边喊着：“姐姐不生气喽，姐姐不生气喽。”望着
他天真的样子，是那么让人喜爱。
一陈凉风吹进了我的房间，我抬头看看外面的天空，太阳已经失去
了原有的能量，空气渐渐清爽起来。我突然意识到，有时候换种心
态对待问题，就会发现打开心结是那么简单，而轻松的生活是那么
美好！打开心结
“10分！”伴随着体育老师的评分，我稳稳地落到了垫子上，相继而
来的是老师赞许的眼神和同学们钦佩的目光。心结终于打开了，欣
慰的笑容挂在了脸上，望着背后的大木箱，我莞尔一笑：原来打开
成功的大门并不难，只要不断尝试，就会收获成功的硕果。
我不禁想起第一次看见这个“大家伙”的情形——“今天，我们学习跳
横箱！”我侧身望着老师身后的大木箱，不禁有些害怕。我踉踉跄跄
地跑向横箱，手一撑，眼一闭，一下子失去重心，倒在了大木箱上，耳边传来了同学们的叹息声……
“惨痛”的尝试让我对横箱有些望而却步，也在我的心中结下了心结。每次我都躲在队伍的最后，只想怎样能逃过这一关。那天又轮到我了，我支支吾吾地说：“老师，我刚才摔了，还有点疼，能不能——”老师鼓励的眼神看着我，微笑着说：“来，再试一次，我保护你。”
我暗自打气，在老师期盼的眼神下，一鼓作气冲向横箱，起跳，可
是一只手没撑住，又要摔下横箱了。我心想：完了，又出丑了！幸
好一旁的老师眼疾手快扶住了我，帮助我勉强越过了横箱。当我惊
魂未定地落到垫子上时，就听到老师的指点：“有进步了，但是你跳
跳板时要注意两脚同时起跳，两只手用力均衡。”
听了老师的指导，我在一旁仔细地观察别人的跳箱技巧，并与自己
的动作相比较。下课的时间越来越近，有些同学已经开始自由活动了。我犹豫着：今天还练吗？也许我还是不行！可是心中似乎还有
一个不服输的声音：“我能行！”我找到老师，轻声说：“老师，我要
自己再跳一次。”助跑，起跳，虽然翻越的动作还有些笨拙，但是当
我缓缓地站在垫子上时，一股成就感油然而生。这次，我没有借助
外力，自己成功地越过了横箱！内心的心结也变得松了……“6分！”
一边的老师给我打出了分数，虽然只是及格分，但这次尝试给了我
信心，见证了我的成长。
在以后的跳横箱练习中，我一次又一次地尝试接近标准动作要求，7分、8分、9分，老师给我打的分数也越来越高，心结也慢慢地被解开……一个月后迎来了最终的跳箱测试，当我完美地越过跳箱的那
一刻，我的心结终于打开了，背后的跳箱也没有了先前的“面目狰狞”，反而显得有些“和蔼可亲”。跳横箱成功的经历告诉我：很多事
情不是因为难所以不敢做，而是因为不敢做才显得难。面对困难和
挑战，勇于尝试是打开心结的钥匙，“解铃还须系铃人”。