四年级作文编写寓言故事
编写寓言故事【教学目标】
1．让学生了解寓言的特点。
2．培养学生编写寓言故事的能力。训练学生基本的叙事能力和思考能力。
3．培养想象思维能力，鼓励学生大胆创作。学会把道理或哲理寄托在故事中。【教学重点】 1．合理安排故事情节。 2．故事生动，篇幅短小，情节简单。【教学难点】如何把道理寄托在故事中。
【教学过程】
一、话题导入真情融汇
1．同学们，谁能告诉老师，你读过哪些寓言故事我们课本上学过很多寓言故事，你能想起来哪些
如拔苗助长、龟兔赛跑、刻舟求剑、叶公好龙、《》、《》……
2．师：同学们知道这么多故事。那么寓言都有一个明显的寓意，你知道吗
《揠苗助长》告诉我们：要遵循自然规律，不能急于求成。
《陶罐和铁罐》告诉我们：要看到别人的长处，弥补自己的短处，
3．今天老师也给大家带来了一个寓言故事，你们愿意听听吗听的过程中不仅仅要听故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。
4.老师讲故事——《》
午饭后，一只小老鼠从洞穴里溜达出来，想到大自然中享受一下阳光的抚慰。外面安静极了，它懒散地踱着步子，哼着小曲。突然，它一头撞到了一个大家伙的身上。它揉了揉被太阳照花了的眼睛，啊！原来是一头狮子。它吓得浑身颤抖起来，一步步向后退去，眼睛死死地盯住那头狮子。然而，狮子还是一动不动地在阳光下
酣睡。老鼠壮了壮胆。以前从不敢这么近距离地看狮子，今天何不趁狮子睡熟之际，好好看看这个强悍的家伙。想到这儿，它的脚步停了下来，并向狮子靠去。灾难就在一瞬间降临了，狮子突然醒过来，一把抓住了老鼠。依狮子的性格，只要眼前出现了猎物，就要把它逮住。而且不管猎物多大多小，一定要使出浑身解数去猎取，这就是狮子之所以成为狮子的佐证。这头狮子只要动一下前脚，不假思索，就可以把小老鼠解决掉。老鼠请求饶命，并说：“只要你饶了我的命，将来我一定会报答你的。”狮子轻蔑地笑了笑，便把它放走了。
不久，狮子真的被老鼠救了一命。原来狮子被一个猎人抓获，猎人用绳索把它捆在一棵树上。老鼠听到了狮子的吼叫声，便走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你曾经不屑一顾地认为我不能帮助你，不相信能得到我的报答，现在知道了，老鼠也能报恩。”
（要记住别人对我们的恩情；要学会知恩图报；时运交替变更，强者也会有需要弱者的时小结与过渡：同学们，我们刚刚学习了一则寓言故事，你们喜欢寓言吗为什么的确，寓言故事不仅为我们所喜爱，就连名人、大家也对寓言给予很高的评价，别林斯基说“寓言是哲理的诗”；陀罗雪维支说“寓言是穿者外套的真理”寓言故事真的有如此大的魅力吗还是再欣赏几则寓言后再说吧。
二、寓言佳作感受魅力
欣赏寓言故事——《》速读故事，理解故事的寓意。
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我，，什么学问也没有，这太不公平了！画眉姐姐，这回我立下雄心壮志,两年内一定要成为一名知识渊博的学者！不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概由于过分激动吧，小静娃的肚皮涨得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得要努力去实现哟！好吧，两年后我听你
的好消息。”说完就飞走了。
小井蛙地看着自己的宏伟计划，越看心里越美。他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍，心想这么一来当上学者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻看了好几行。哟！看书还挺吃力呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想着：蝌蚪们不是约我今天去玩游戏吗去不去呢小井蛙又想：两年的时间还早着呢，先去玩，明天再去看书吧！
从蝌蚪那回来后，小井蛙伸伸胳膊蹬蹬腿，感到身上有点酸溜溜的，不过精神却挺不错。他坐下来准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台上空，好几颗星星还冲他眨眼！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
“谁这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。一天清晨，小井蛙正在香甜地睡着懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明白，时光空消磨……”“我是画眉姐姐，特地赶来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你还没起床呀！”
小井蛙一翻身爬起来，张着嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。这样一天推一天，两年的时间不知不觉地溜走了。
三、成语点睛，拓宽视野
1．同学们是否已感受到这些寓言故事都似曾相识是啊，有些蕴意深刻的寓言故事，因为常被人使用，已形成固定意义的成语啦，请你读一读下面的成语，说说你最喜欢哪一个
守株待兔画蛇添足掩耳盗铃亡羊补牢买椟还珠囫囵吞枣
狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙叶公好龙滥竽充数
郑人买履自相矛盾南辕北辙拔苗助长东施效颦对牛弹琴
四、游戏引路激发情趣
1. 生讲寓言故事
孩子们，老师知道你们的心里一定也藏着好多寓言故事，你不想讲给大家听吗
讲完后，让大家猜题目，说寓意。
2. 师表演寓言故事
寓言故事拍成动画片是不是很好看今天，老师就给大家表演个动画片吧
师表演——《》，生猜寓言故事。
3. 生表演寓言故事——《》
从前呀，一条狗与一只公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见了，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。他说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来了。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
4. 他们表演得真棒，好玩吗你从这部“动画片”中懂得了什么
（知道了聪明的人临危不乱，能够巧妙地击败敌人。）
五、佳作引路章法导写
1. 师编写寓言故事
①编写寓言故事是一件很好玩儿的事。老师可临场发挥，如编“粉笔与黑板”。先让学生看粉笔、黑板，说说它们的特点，老师再根据学生说的特点编一个故事
如：《骄傲的粉笔与骄傲的黑板》
从前，有一支骄傲的粉笔和一面骄傲的黑板。有一天，黑板说对粉笔说：“你
看我多厉害呀！每次上课时，老师都要在我身上写字，把我打扮的漂漂亮亮的，红红绿绿的，不像你似的，天生就是一副瘦小的模样。哼！”粉笔还没等黑板说完，就出口大骂：“你这个没良心的家伙，你不谢我也就罢了，还拿丑话伤我，真不可理喻！”黑板说：“我凭什么要谢你呢”粉笔慢腾腾地说：“是我把你打扮的那么漂亮，没有我，你身上的漂亮花纹从哪里来所以我才是最厉害的，我应该当老大，刚才你还拿丑话伤我，还不快给我赔礼道歉。”“我给你赔礼道歉，笑话，没有了你我照样能让老师在我身上画出漂亮的花纹，不信咱们走着瞧！”就这样，两个好朋友一刀两断。
结果一个星期过去了，黑板上一个花纹也没有。黑板感觉自己丑极了，想起粉笔的话，脸红了，于是不好意思地对粉笔说：“对不起，我不该说脏话伤你，没有你，我真的很难看，也很寂寞。”粉笔也说：“对不起，我的脾气也不好，不应该自称老大！还……”
这时，黑板擦爷爷笑着说：“能认识到自己的错误真是太好了。爷爷送你们一句话‘要学会看到别人的长处，也要看到自己的短处，自己有短处要及时改正。’”从此，他们做了一辈子的好朋友。
②老师编的故事好不好你从中悟出什么道理了
2. 跟老师一起编个寓言故事吧！
①（师先说开头，让学生们自由发挥续编故事，编完后让学生说寓意）
如：贪心的狐狸
有一天，小兔出去散步，突然看见有什么东西在地面闪闪发光，小兔一看原来是一粒金色的种子。小兔捡起种子就回家里种。
第二天，小兔走到院子里看见种子已长成一棵金光闪闪的树，小兔很惊讶。心想：“这一定是一棵神奇的摇钱树。”小兔很开心。它就向摇钱树说了一个愿望，说：
“我想拥有一辆自行车。”说完就把树摇一摇。果然真的摇出了一辆自行车，这时正好给狡猾的狐狸看见了。它就问：“小兔弟弟，你这棵树卖多少钱”小兔说：“我这棵摇钱树是不能卖给别人的。”狐狸听了很生气，就想：“我一定要把那棵摇钱树弄到手。”于是狐狸趁小兔睡觉的时候把摇钱树偷了，狐狸想：“如果我偷了摇钱树，小兔会不会怪我呢”狐狸正想着。突然它想出了一个办法，就把树摇了又摇，可是还没摇出东西来。狐狸想：“摇不出东西来，说不定东西在树里面呢。”狐狸拿起斧头，把摇钱树砍掉了，拨开一看里面根本没有什么东西。狐狸很后悔，只怪自己太贪心，经过这次教训，狐狸再也不敢贪心了。
②这个故事告诉我们什么呢（不要贪心。）
3.总结寓言的特点。
①（同学们，以上这些故事，都有一个共同的特点，你发现了吗（通过一个小故事告诉人们一个道理。）是的，这样的故事，我们就叫它寓言。“寓”寄托，“寓言”就是寄托之言。
②寓言篇幅不长，但是通过一个短小的故事，却让人们明白一定的道理。（板书：寓言）
4. 寓言的写法特点。（学生先讨论，再总结。）
教师在学生总结的基础上归纳：（1）把一定的道理寄托在故事之中。（2）故事的内容是虚构的，情节简单，篇幅短小，寓意深刻给人以启迪。（3）故事的主人公，有的是人，更多的情况下是人格化的动物、植物或其他事物的形象。（4）经常运用夸张和拟人等表现手法。（5）故事的语言要生动简洁。
板书：写法特点写作思路
①内容虚构情节简单①起因背景
②篇幅短小寓意深刻②经过（较详）（语言、动作、心理
等）
③常用夸张、拟人等手法③结果
④主人公（人、动物、植物、事物）④结尾寓意
6. 你想编一个怎样的故事故事的主人翁是谁呢可以是小动物，玩具，也可以是学习用品，甚至一个符号。但是，要真的符合这个事物的特点，例如，“0”的特点，狼、羊分别是什么特点。总之，故事中反映的事物就应该像这个事物。要抓住事物的特点来编写童话。
自编寓言故事作文600字
自编寓言故事作文600字 本文是关于自编寓言故事作文600字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【范例1】以前孔雀是会飞的，可是经历了这件事以后，孔雀就不会飞了，事情是这样的。 有一天，国王在森林里郊游，看到了一只孔雀，国王说：“多么美丽的孔雀，羽毛是多么的美丽，特别是尾巴，开屏更漂亮。”孔雀听了这句话，心里甜滋滋的，孔雀飞到麻雀身边，骄傲地说：“麻雀，你有我这么漂亮吗?”麻雀说：“你有一身彩羽毛，可我只有灰羽毛，当然没你漂亮，特别是尾巴。”孔雀听了这句话，连忙飞到河边问小鱼：“小鱼，你和我谁漂亮?”小鱼说：“当然是你，我比不上你”。小鱼又说：“你到前面的草坪上和蝴蝶比吧!”孔雀飞到蝴蝶身边说：“蝴蝶，你和我谁最漂亮?”蝴蝶说：“肯定是你，我听说有个天使在东边，谁最漂亮，就可以满足他的一个愿望。”孔雀连忙飞去，天使说：“你来干什么?”孔雀说：“听说，谁最漂亮，你就可以满足谁一个愿望?”天使说：“你要什么愿望?”孔雀说：“我要变得更美”。天使说：“那你就不能飞了。”孔雀说：“好，我不要飞”。天使说：“好”。忽的一下，孔雀一下子变得更美了。 有一天，孔雀收到凤凰的请帖，约她去做客，孔雀本想飞到那里，可她飞也飞不起来，只能走到那里，走到那里生日宴会也结束了，她说：“不能飞真不好”。
这个故事告诉我们，不要被外表的美丽蒙蔽了眼睛，外表美不代表是最美的，心灵美才是最美的。 【范例2】 春天到了，鸟语花香，小树长出了嫰芽，小草破土而出，到处充满了无限的生机。这天热心地小精灵送给河边树上的一对邻居，小松鼠和小猴两人一人一颗花生种子，希望它们能种出可口的花生······小松鼠把种子种在了门口，而小猴却把种子随手往小河里一扔，第二天，小松鼠叫它来浇水，而小猴却说：“我要放风筝，你自己浇吧。”小松鼠只好无奈的摇了摇头。春天很快过去了，夏天到了，小松鼠中的花生破土而出，小松鼠看到那小小的嫩芽，不禁跳了起来，它叫小猴来抓害虫，而它却说：“我要游泳，你自己抓吧。”小松鼠叹了一口气。 夏天过去了，秋天来了，花生成熟了，它看了看小猴空荡荡的田场，又看了看在树上吃桃子的它，便小声说：“这懒猴。”说着拿着回家了。冬天到了，小松鼠吃着花生，看着电视，心里高兴极了，而小猴却又冷又饿，后悔道：“都怪我太懒，才会落到这样的地步呀! 感谢阅读，希望能帮助您！
中学生编写寓言故事的作文600字
中学生编写寓言故事的作文600字 【篇一】中学生编写寓言故事的作文600字 妈妈把蛋糕交给小红帽。 “不要偷吃哦。”妈妈的笑容有些不自然。才不会呢，小红帽知道，妈妈为了遗产，在外婆的蛋糕里放了毒药。 不要紧，小红帽从小就听妈妈说，外婆死了，她们就会得到好多 好多的钱。爸爸被坏女人勾走后，她们母女一直过着清贫的日子。如 果外婆死了，她们的日子就会好过很多，同学也不会因为她从小到大 只有一顶小红帽而欺负她了。 小红帽和妈妈没有看到，一道黑影从她们的窗户下闪过。外婆家，小红帽看到外婆躺在床上，被子蒙着头，似乎是病了。 “过来，让我好好看看你。”外婆的声音，更加嘶哑了。“外婆，为什么你指甲那么长?”“为了更好的抱住你，亲爱的，不让你从我的 指尖溜走。” “外婆，为什么你的眼睛那么大?”“为了更好的看清那些丑陋的人。”“外婆，为什么你的嘴巴那么大?”“为了能咬断你的喉咙!” 被子掀开，一条黑色的狼扑了过来。“嘭!”一声枪响。猎人约翰从窗 外探过头来：“真是危险啊，还好我赶到即时。” 黑狼倒在地上，没人看到它滴下的一滴眼泪，还是，还是没有救 下那个老太太。它最后看到的，是小红帽快乐的把外婆从床下扶出来，微笑着从篮子里拿出蛋糕。它只恨自己不会说人的语言，不然它一定 会喊出来：不要吃…… 三年前：“可怜的小狼崽子，你也掉进约翰的陷阱里了吗?”老太 太吃力的弯下腰，轻轻地抚摸着唧唧乱叫的小狼崽。
“算了，还那么小，我想约翰是不会在乎的。”老太太用力掰开 捕兽夹，小狼崽一瘸一拐的跑进了树林，突然停在树林的边缘，回头 望着老太太，好像要永远记住她似的。 【篇二】中学生编写寓言故事的作文600字 雨过天晴，天地洗净，天光云影，小溪里、水洼里，到处映射着 光的色彩;天空里显出一弯彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、紫，就像音乐 的音阶，和谐的色彩序列反映着宇宙的和谐秩序;奇妙的色彩映射着宇 宙的光辉。 溪水里的水滴望着彩虹，被这宇宙的光辉感染了，心中赞叹： “太阳真是伟大，他使彩虹里的水滴折射出这样美丽的光彩!”溪水里 的水滴目光闪烁，为伟大的宇宙的造化而喜悦，为能目睹太阳的光辉 而幸福，也为彩虹里的水滴——自己的兄弟姐妹能够被允许折射一丝 太阳的光芒而高兴。 彩虹里的水滴高高在上，看见了溪水里的水滴的仰望目光，心想：“溪水里的水滴这样欣赏我，仰慕我，崇拜我，我的色彩多麽灿烂， 天地因为我才有了光彩。”浮在彩虹上面的水滴飘飘欲飞，风一动， 就被吹走了，轻飘飘的水滴飘得越来越高，越来越远，化成了气体， 再也没有机会折射太阳的光彩。没有飘走的彩虹里的水滴又看见了：“原来彩虹的色彩是这样虚幻，只有太阳的光芒是真实的。” 太阳出来了，金色的光芒照亮了整个天地，溪水里的水映着金光，彩虹掩映在金色的阳光里，小草、大树披上了金色，万物沐浴在温暖 的阳光里。溪水里的水滴润入大地滋润田野，彩虹里的水滴漫过天空 湿润着空气。他们汇成巨流，禀行太阳的意志把清新和生的希望带给 万物;他们蒸腾着，将小小的自己溶在金色的阳光里，向着太阳的怀抱 飞去。 寓意：一个人被别人尊敬时，别人仰慕的大多是他身上表现出的 高贵的品德(向往美好、高尚是人的本性)，而不是这个人本身，但很 多人都有这样的错觉——以为别人欣赏的是自己。相反，一个人被错
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老祖先的办法——扔些石头，让水升上来，那么人也就浮上来了，它们都在为自己的这个想法得意。没过多久，它们就在大洞旁边发现了一个装满石头的推车，便把石头叼到嘴里，再重重地丢下去。两只乌鸦以为自己扔得太慢，还叫了许多伙伴来一起扔。石头像雨点一样落向井中。这时，那个人才发现了异样。周围的水越涨越高，并且有石头不断砸在自己的身上。他疼得不住挥手，在洞里蹦来蹦去，大声呼喊着：“救命！救命！”而那些乌鸦，则在忙着扔石头这项“伟大”的工作，根本听不见那人的叫喊声。就这样，水越来越高已经漫到了他的脖子，那人想爬上梯子也来不及了，就一直被困在洞中，呼喊着“救命”，浑身还被砸的伤痕累累。那两只乌鸦还全然不知问题的严重性，竟以为那人在玩“洞中潜水”呢！ 唉，看来别人的创意可不能随意模仿，否则就会弄巧成拙，闹出各种笑话，甚至可能是不可收场的悲剧！ 教师点评：小作者有丰富的想象力，所以把故事编得绘声绘色，并能给人以启迪！关于乌鸦的童话作文：乌鸦受骗以后写聪明的乌鸦的作文写狐狸和小乌鸦的作文
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了很久，越望越耐不住贪食的心，于是就大着胆子把那盖子揭开了，不料里面也是空的。 猫于是很失望，慨然说道：“全是空的！不过，有的人没有东西就说没有东西，倒也坦白；有的人却故弄玄虚，好像高深莫测，害得人家研究了又研究，白费心思！”【老虎、狮子和狐狸】一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。 但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的大餐，老虎说：狮子老弟，长者先，这道理你应该明白吧！说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。 狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：老虎哥哥，你难道不知道你那个道理out了吗？现在流行爱护森林的花朵吗？所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢？狮子还没等老虎回答，就扑了上去。 老虎懒的和狮子争辩，索性和狮子打了起来。经过一场激烈的搏斗，狮子和老虎都受了重伤。狮子的尾巴被老虎咬了下来，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被狮子咬了下来。他们没力气了只好躺在地上，大口大口地喘着粗气。 饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。他看见狮子和老虎为了一只小羊羔争得两半俱伤时，便高高兴兴地跑过去，叼起小羊羔，转身就走。老虎和狮子无可奈何，只好眼巴巴地望着狐狸的背影，后悔极了。
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小学寓言故事作文3篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 寓言常采用拟人、隐喻、夸张等手法揭示故事的主题,具有鲜明的哲理性,能给人们很大的启示和教育，下面是小编为大家推荐的几篇小学生寓言故事短文。 小学生寓言故事短文1：朱庇特和霹雳有一天，朱庇特在看到人们所犯的错误后，站在云端上说：“散居在世界各地的人经常找麻烦，使我厌烦得很，我要让新的居民到世界上定居。麦丘利，我的儿，你到地狱去走一趟，把三位女神中最残酷的那位给我召上来。我十分喜爱的人类，这次你们可是在劫难逃了。”但这气话说过没多久，朱庇特的气就消了许多。 啊!各国君王，朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰，当你们在生气发火时，最好用一夜的缓冲时间先消消气吧。 翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。传闻，他喜欢冷酷无情的阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。这种选择令阿莱克多十分高兴，于是她用冥王普鲁东的名义发令，要使整个人类马上全归普鲁东管辖。 朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的言行，他把阿莱克多打发走后，随即打了个响雷，想把这背信弃义的神劈死。然而驾驭雷霆的，正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。此时他只用雷电轰击了一块无人居住的荒地。做父亲的都一样，对女儿一定手下留情。 结果如何?人类对他的这一宽恕是满意的，但奥林匹山上的诸神
却抱怨开了。于是，这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓，答应再来几场雷雨，并声言几场中一定会有机会命中目标。有人笑着对他说，你是父亲，下不了手，最好还是另换一个神，用霹雳去进行轰击吧。 于是，乌尔冈就被派来执行这项任务。他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭，一种直射目标，百发百中，这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳;另一种则是可以改变方向的，它仅轰击群山，甚至还时常突然消失。这后一种在我们眼前飞驰而去的箭，来自举世无双的神王朱庇特。 小学生寓言故事短文2:月亮里的动物希腊哲学家德莫克里特肯定地说，我们总是被自己的感觉所欺骗，而另一个哲学家赫拉克里特却明确地表示说，感觉从来不会欺骗我们。这两人的学说都有各自的道理。这在哲学上是常有的事，人们常常根据感觉作出错误的结论。如果人们在远近的距离、周围的环境、人的感官差异以及使用的工具方面，对被反映的事物的形象作出修正，感觉就会再欺骗我们。 大自然精巧地反映了这一切，我在将来还会继续论述这一主题。我们观察太阳的感觉如何呢?从地球上看，这巨大的星体看上去圆周也就是一米，但假如我们从太空去看又会是什么样子呢?通过其距离判断大小，根据角和勾股关系，我的手就能测出其直径。缺少知识的人认为太阳是扁平的，但我却认为它是个球形，它看来并不运动，而是地球在围绕着它转动。总之，对着太阳我应否定我的眼睛，这样我的视觉影像就丝毫不妨碍我的判断。我只要一有机会，就去展示隐藏
编写寓言故事作文400字
编写寓言故事作文400字 导读：【篇一】 一天傍晚，山林里下了一场大雨，一群小动物来到了一个山洞里躲雨。没过多久，山洞里突然走进来一只大老虎。大老虎舔着嘴巴说：“啊，今天我的运气可真好，晚餐一定很丰富。”小动物们吓得抱成一团，智慧兔灰灰灵机一动说：“虎大王，我们都没有你强大，早晚都会成为您的晚餐，不如我们先来玩藏猫猫的游戏吧，你先找到谁就吃谁。这样你既能吃到美食，又有游戏玩。” “这主意不错，有得吃有得玩。行，反正你们谁也逃不过我。”大老虎说。于是大老虎用一双前爪蒙住眼睛。 小动物们立即跑出洞来，智慧兔灰灰对大家说了自己的打算。 灰灰马上招呼大伙儿拔树藤，拔来树藤后，他们又爬到了一棵大树上，将树藤打个活结扔下来。然后小动物们齐声大喊：“大老虎，快来找我们呀，找不到我们，你还算是什么大老虎呀!” 大老虎听了他们的话，气得噢噢叫，头上的毛都坚了起来。 大老虎很快就找到了树下。他只顾抬头看着树上的小动物，没有注意到树底下的树藤套，一不小心他那两只前脚踏进了活套。 小动物们看到了大老虎的前脚踏入了活套，便一齐喊：“一、二、三――起!”一拉树藤，大老虎就被套着了前脚，吊在了树上。 大老虎大叫：“快放我下来，要不我把你们全都吃掉!” 小动物们谁也不听他的，一溜烟滑下了树，很快跑得无影无踪了，
只剩下大老虎被吊得“吭哧吭哧”直喘粗气。 【篇二】 小猴和小熊是一对很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果。 他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的.时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思?你就是嫌弃我爬不上来是吧?”“不是，我的意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗?”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗?嫌我爬不上去!我不要你帮了!”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢!”小猴子也生气了。小猴子头也不回的走了。小熊在哪儿一次又一次的尝试爬上树，可是总是不成功。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。 这个故事告诉我们好朋友不应该因为一点小事而闹翻，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，好朋友应该是互相理解的。【编写寓言故事作文400字】 1.编写寓言故事作文 2.编写猫头鹰的寓言故事作文 3.初一编写寓言故事作文600字
2020年寓言故事作文400字范文
【两个鞋匠】 有两个鞋匠，一个住在城东，一个住在城西。两人的生意本来是一样的。 一天，城西的鞋匠引进了一种新技术，挣了一笔钱，高兴极了，跑到城东找到那个鞋匠，对他说：“兄弟，我赚了一大笔，咱哥俩去外面旅游怎么样，费用我报销!”城东的鞋匠却说：“我不去了，我这几天生意萧条，我得想个法子把生意弄得旺起来。”“真扫兴，哼，你不去我去，真是的!” 于是这个鞋匠就独自一人跑到海滨一带去度假了。这一去就是半年多，这个鞋匠是吃好了，也玩儿好了，把自己打扮的跟贵族、王子似的，钱也就剩一点儿了。“我那个傻兄弟也不知怎样了，是的，我这就回去看看他!”他心里想着，就回去了。 他来到城东，眼前的一切顿时使他傻了眼——原来的“城东鞋店”已经变成了一座高大的制鞋厂，里面既制作各种鞋，也卖鞋油及其他各种小型服务。他不敢相信他的眼睛，却又无法否认眼前的事实。 这时，原来那个城东的鞋匠走出来，把他拉到屋里，说：“兄弟，你度假回来了?玩得很高兴?但你把工作荒废了。记住，一个人要想成功，不付出是不行的，更不能骄傲自大。短暂的成功不代表以后，你必须时刻有一颗上进心。”他羞愧的点了点头 城东的鞋匠说以后一起做，他高兴的点了点头 后来，那个城西的鞋匠也把事业扩大了，两人互相帮助，成为了形影不离的好朋友 【三个和尚的故事】 “小民，你去倒垃圾!”小强喊着。小民听了，心里想，凭什么每次都让我倒垃圾，我才没有那么傻呢。便若无其事地捧起一本《童话世界》看了起来，说：“小亮，你去倒吧，你做的事最少。”小亮一听，心想，我是学校足球队员，后天就要比赛了，哪有闲功夫去倒垃圾。可是，该让谁倒呢?小亮眼珠子一转，想出好办法。他对小刚说：“小强，你是小队长，你应该以身作则，还是你去倒吧。”小强听了，心里不服气，便对小民说：“小民，平时都是我帮你做值日，你也该帮我吧!”小强那么伶牙利齿，小民甘拜下风。正当他想去倒的时候，他看了小亮和小强，小亮正在玩球，而小强正在逗一只十分可爱的花蝴蝶，心里想既然你们都不愿意倒，我为什么要当活雷锋呢?于是他便心安理得地坐下来看书，不再理会那畚箕里的垃圾了。小强毕竟是小队长，他看了看那堆垃圾，正想倒，但一想到那垃圾桶的恶臭味，便打消了念头，对小明说：“小明，还是你去倒吧!”小亮干脆装着视而不见、听而不闻的样子。
四年级下册同步作文七：编动物寓言故事
四年级作文教案（2013-6-1） 同步作文七：编写动物寓言故事 1、投影：《坐井观天》《狐假虎威》。 2、同学们，你们听过这些故事吗？哪个同学能来讲讲的？你们发现这些都是什么故事呢？（寓言故事）那你们肯定也听过不少其他寓言故事吧！哪个同学愿意讲讲的？（指名说说） 3、同学们讲的寓言故事真精彩！那你们知道寓言故事有什么特点吗？ （寓言故事包含一个深刻的道理，表 了教育人，使读者读后受到启示。）面上是讲动物之间的故事，其实是为 好，那么这节课，我们也来学习编写寓言故事。 板书：同步作文七：编写动物寓言故事 一、合作交流，拓展思路。 （寓言故事的想象丰富多彩，情节生动有趣，十分吸引人。那怎么编写寓言故事呢？现在我们就去看看别人是怎样写寓言故事的吧！） 1、读例文《动物职业介绍所》。 ①这篇寓言故事采用了什么修辞手法去写？（通过拟人化的手法让动物们 们都会说话，具有人的思想、感情、性格行为。） ②小作者是怎样把这个寓言故事写具体的？（合理想象动物的语言、动作、 神态、心理活动） ③作者想通过这个寓言故事让我们明白什么道理呢？ （每个人只要充分发挥自己的长处，就可以在各自的岗位上干得很出色。）2、好了，我们看了别人的童话故事，那你知道该怎样去写童话故事了吗？ 师生小结：板书：一、定好主题，能给人启迪。
二、拟设主人公，通过拟人化的手法去写作。 三、大胆想象，写清故事的起因、经过和结果。 3、通过例文的学习，我们知道怎么去编写寓言故事了，那么同学们，你们想 编一个什么寓言故事呢？这个故事的主人公是谁呢？（请同学说说自己想到的寓言故事） 当同学们说不出时，可看看别的小朋友的思路： ①我先来编故事，小白兔的尾巴长了脓包，却怕疼不让马大夫看病，最后它的尾巴烂了一大截，没有办法只好让马大夫截掉了一块，所以小白兔的尾巴才变短的，眼睛也是因为尾巴变短哭红的。我的故事想告诉小朋友们，有病以后要及时看医生，小病不治便会成大病！ ②听听我编的吧！有一只山羊要种地，但不知道种什么。它听牛伯伯说种高粱好就准备种高粱。后来听说高粱种子爱生虫子，就把高粱种子扔了，又决定种南瓜。后来又听狗叔叔说南瓜爱生病，就这样扔了南瓜种子，又要种西瓜，扔了西瓜种子要种玉米……最后，夏天到了，小山羊的地里长满了杂草。它这时才明白自己太听信他人了，自己毫无主见，一无所获！ 4、哇！同学们的想象力真丰富，编写的寓言故事真有趣！今天，老师还为大 家请来了两位寓言故事人物，看看他是谁呢？（出示大公鸡、猫的图片）同学们，大公鸡的专长是什么呢？大花猫的专长又是什么呢？假如有一天大公鸡和大花猫的工作调换了，会出现什么情况呢？同学们，请展开你的想象力编写一个寓言故事吧！ 思考： ①大公鸡和大花猫为什么要调 换工作？ ②它们调换工作后，大公鸡是怎 样捉老鼠的？大花猫是怎样啼鸣的？ ③结果怎样呢？
小学二年级寓言故事作文范文(六篇)
小学二年级寓言故事作文xx（六篇）(*) 一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。 但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的大餐，老虎说：狮子老弟，长者先，这道理你应该明白吧！说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。 狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：老虎哥哥，你难道不知道你那个道理out了吗？现在流行爱护森林的花朵吗？所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢？狮子还没等老虎回答，就扑了上去。 老虎懒的和狮子争辩，索性和狮子打了起来。经过一场激烈的搏斗，狮子和老虎都受了重伤。狮子的尾巴被老虎咬了下来，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被狮子咬了下来。他们没力气了只好躺在地上，大口大口地喘着粗气。 饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。他看见狮子和老虎为了一只小羊羔争得两半俱伤时，便高高兴兴地跑过去，叼起小羊羔，转身就走。老虎和狮子无可奈何，只好眼巴巴地望着狐狸的背影，后悔极了。 (*) 很久很久以前，小河边住着一只老母鸡。这只老母鸡生了很多小鸡，其中有一只叫做亮亮。 亮亮生性孤僻，不喜欢和别人玩耍，只喜欢和自己玩。有一天，他跑到了离鸡群很远的地方，叫猫林。 猫林里的猫好久都没吃东西了，他们能吃到一只毛毛虫就满足了。 更何况我们这只没见过世面的小鸡――亮亮。亮亮来到这个陌生的地方感到很好奇。他东瞧瞧、西看看，就连脚下的小草也要研究一番。 亮亮不知道身后有一个庞然大物正渐渐地向他靠近。
这个庞然大物就是大花猫猛猛。他已经两个月没有吃饱饭了。让他遇上亮亮是他的福气呀！猛猛先躲在旁边窥伺，等时机到了，猛猛就张开血盆大口准备把亮亮吃掉。 不知怎么的，老母鸡有一个不详的预感，她急忙狗大妈沿着亮亮的脚印，来到了猫林。 再说说小鸡亮亮吧！它根本不知道有危险正在靠近。猛猛已经万事具备只欠东风了，只要动动嘴，这只小鸡马上就得手了。正猛猛要张开嘴的时候，狗大妈一个箭步冲了上来，抱紧亮亮，再来个腾空后踢，一脚就把猛猛的嘴打歪了。 后来，老母鸡对亮亮说：一个人玩是很危险的，你要学着和大伙儿玩，相互关心、帮助。这样我也放心了。亮亮听了老母鸡的话，慢慢地，亮亮喜欢和大伙儿玩了。 (*) 一天，狮子饿了，就跑到森林里小动物多的地方站着，等待小动物们自投罗网。 小动物们看见狮子在那里，早被吓得四散逃窜。这时，一只老虎在此路过，看见狮子亲切地说：“老兄，怎么了？怎么站在这里呢？狮子有气无力地说：“我饿了，来找些吃的，我正等小动物们呢。”老虎听了哈哈大笑，对狮子说：“你站在这里，小动物们看见你，早就吓跑了，谁敢在你面前露面？你应该躲在草丛后面，等他们来时，出其不意、迅猛出击！还愁没有美食么？” 可狮子却不以为然，老虎只好走了。时间一天天过去了，一只小动物也没在它面前露面。最后，可怜的狮子被饿死了。这个故事告诉我们，做事要动脑，要思考，不能不听劝告而一意孤行，如果这样，付出沉重代价的将会是自己。 (*) 袋鼠虽名为鼠，但并不像啮齿类动物一样，有终生不断成长的锐利门牙。
作文范文之作文编写寓言故事
作文编写寓言故事 【篇一：编写寓言故事 (500字)】 第十三次课（同步七） 编写动物寓言故事 教学目标：1、让学生掌握寓言和动物寓言的的定义； 2、让学生充分发挥自己的想象能力，编写有教育意义的动物寓言。教学过程： 一、导入： 同学们，你们还记得课本的23课学的是什么吗？（《寓言两则》）那同学们知道寓言的定义是什么吗？（通过具体浅显的故事，寄予 深奥的道理，通过这个道理来劝诫众人。）今天我们就一起来编动 物寓言故事。 什么是动物寓言：就是以动物为主角，采用拟人化的艺术手法编写 的含有讽喻或明显教育意义，篇幅比较简短的小故事。 二、讲授新课： 1、提问学生：大家都学过哪些动物寓言故事呢？尝试着讲出其中 的道理。 2、编写动物寓言故事要注意： （1）内容完整，条理清楚。 （2）故事要形象生动，有趣味。 （3）故事要有教育意义（说明道理） 3、抽签编寓言故事 4、写作指导： （1）先确定自己要写的动物，然后把动物当作人来写（拟人手法），赋予人的语言、行为、动作、思想； （2）展开大胆而又合理的想象写出一篇完整的故事；（3）结尾点明寓意。 童话与寓言的区别 童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品， 通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折， 引人入胜。 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的 故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。
老鼠的爱 在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很 热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠着 一棵树旁休息，老鼠弟弟想：如果我不帮助她，她一定会死的，我 还是带她到我家养伤吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边， 把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回家，小鸟姐姐醒来后，便衷心地 谢谢他。 过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命， 老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。 老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连 声道谢，再游到大海去了。自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家 养伤的小鸟已经康复并离去了。 一天晚上，老鼠妈妈突然生病了，老鼠弟弟便立即去找医生，医生 说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟 问医生怎麼办，医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治 好鼠妈妈的病。 为了救妈妈的病，老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个 湖边，老鼠弟弟不懂游泳，怎么办呢？正当他束手无策之时，突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上， 游到湖的另一边。后来，鼠弟弟又遇见小鸟姐姐。 小鸟说：“骑在我背上吧！我带你上山顶。”说罢，便带着鼠弟弟， 飞到了山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后又被鸟姐姐亲自送回了家，终 於救回老鼠妈妈的性命了。 这个故事教我们：如果你帮助过别人，当你有困难时别人也会帮助你，这就叫好人有好报！ 鸟儿选美 在一个茂密的大森里，住着各种各样的鸟群。 鸟儿们又要举行一年一度的选美大赛了，大家都在期待着这一美好 时刻的到来。大家各自在家里做着精心准备。孔雀想把自己的羽毛 涂得花花绿绿的，他把自己的尾巴装饰成了扇子的形状，又在头上 插上了美丽的皇冠，简直美丽的像个公主。喜鹊换上了雪白的衬衫，穿上了乌黑发亮的外套，精神抖擞，就像一位英格兰皇家绅士。 只有啄木鸟不能为自己准备什么漂亮的衣服，他依然穿着原来的旧 外套天天辛苦地东奔西跑，四处寻找生病的树木，为他们治病扶伤，
四年级自编寓言故事作文12篇
四年级自编寓言故事作文12篇 导语：寓言故事是一种很好的教育模式,也很受到家长小朋友的喜欢,因为寓言故事非常的有趣生动,而且还可以教会孩子们一些非常正能量的道理。以下是WTT整理的四年级自编寓言故事作文，欢迎阅读参考 四年级自编寓言故事作文篇1 美丽的大森林里，住着许许多多可爱的小动物。 一个阳光灿烂的早晨，小蜜蜂在花丛中忙着采蜜。这时，飞来了一只长得分漂亮的蝴蝶，它拍动着金光闪闪的翅膀，瞥了小蜜蜂一眼，高傲地说：“小蜜蜂，敢和我比美吗?”小蜜蜂有礼貌地回答说：“对不起，我正忙着呢!”“哼，不敢比还找借口 呢!”蝴蝶说完就飞走了，继续跟别的小动物去比美了，可是，没有人愿意和她比美。 一年一度的森林大会召开了，狮子大王宣读本次大会的主题是评选“最美丽的动物”。话音刚落，动物们就忙于评选。只有蝴蝶兴奋得翩翩起舞，心想：这次的冠军非我莫属了，因为谁都不敢和自己比美。 激动人心的时刻终于到了，狮子大王宣布评选结果：因为小蜜蜂为人类酿造了甜蜜的蜂蜜，深受人类爱戴，所以，蜜蜂当选为“最美丽的动物”是当之无愧的。蝴蝶听了，羞愧地低下了头。
这个故事告诉我们不能只注重外在美，心灵美才最重要。 四年级自编寓言故事作文篇2 在某动物园的狮笼里，住着一对健壮的狮子。他们在被关进笼子之前，本来属山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入笼之后，“英雄再无用武之力，只能整天与游人周旋，过着食来张口的日子。不久，母子狮产下了一只小狮，长得丽质乖巧，分可人。狮妈妈喜得宝宝，爱不释手。每天陪其玩乐，既不教他武，也不教他文。连如何吃“饭”也不教他。 渐渐的，狮妈妈没有了奶水，狮宝宝饿得直叫唤。这下，急坏了动物园里的饲养员。急中生智，找来了一只刚生完崽的狗妈妈，将小狮子放到了犬室。自此，狮宝宝整日与狗崽为伍，日渐长大。待要离开狗妈妈时，狮宝宝还是那样小巧儒弱，始终没有狮族的强悍与威猛。每天除了以残菜剩饭度日外，根本不会猎捕别的动物为食。 这也告诉我们：不能过度溺爱孩子，不然会毁了孩子。 四年级自编寓言故事作文篇3 从前有两位棋艺高超的神仙在山上下棋。一只小猴子一直在那里看着神仙下棋，日复一日，年复一年，竟然也学会了下棋。 一天，小猴正在树下自己跟自己下棋，正好被上山的猎户发现了，于是他回到村里告诉大家，山上有一只会下棋的猴子。这件事传来传去，传到了皇上的耳朵里，皇上平时最喜欢下棋，听到小猴棋艺高超，心想：这下可有人跟我比比棋艺了。于是，皇
小学生编写寓言故事作文
小学生编写寓言故事作文 导读：寓言故事作文_篇一： 很久很久以前，曾有一对孪生兄弟，哥哥叫蚯蚓，弟弟叫蜗牛。他们每天帮人们松土，让植物更好地生根发牙，是大家喜欢的小帮手、小益虫。 一年夏天，向往大海的兄弟俩，终于来到了海边渡假。碧蓝色的大海一望无际，雪白的海浪轻轻地拍打着金黄色的海滩。海浪过后，留下了许多小巧精致的贝壳，在阳光下熠熠发光。兄弟俩被这美景深深地迷住了。 蜗牛边爬边拾贝壳，找到了一个美丽的贝壳，放在了自己的'背上。他不经意间朝镜子般的海面瞟了一眼，心里掠过一丝疑问，“咦，这是我吗，好漂亮啊。”只见金色贝壳上一层螺旋花纹，衬在自己柔软的身段上，显得十分另类，很有特性。 他得意地去找哥哥，“哥哥，你看我的“小房子”漂亮吗?”说完，他便缩进了贝壳小房子，“有了这个，夏天可以不怕暑热，冬天可以抵挡寒冷，以可以保护自己。你也去安一个吧!” 不料，蚯蚓却说，“哎呀，弟弟，你背上了贝壳，虽然显得很美丽漂亮，但是，却失去了本性，不能在地里松土了呀!” 蜗牛不信，试了试，真的不能松土。但他依然舍不得丢掉“小房子”。后来，贝壳慢慢地融入了他的身体，真的成为了他的小房子。蚯蚓和蜗牛就这样分了家。
蚯蚓依然是帮人们松土的好益虫，蜗牛却成为人们厌恶的害虫，只能靠吸植物的汁存活。回忆起他那不同寻常的经历，蜗牛留下了一滴泪，美丽有时不一定好，选择是多么重要啊。 寓言故事作文_篇二： 以前有一户人家，养了一只鸡、一头猪、一头牛。一天这家的女主人被老鼠咬到了，老鼠迅速跑来告诉鸡，说让鸡帮帮它因为刚才男主人气愤地说：“我一定要把这只害人的老鼠给除掉!”鸡却若无其事的回答道：“是你咬到了女主人关我什么事?”老鼠又跑来找猪，跟猪说：“你能帮帮我吗?”猪也回答道这不关他的事，老鼠沮丧得跑去找牛牛也和鸡猪一样的回答道。 男主人把女主人送到了医院，不久女主人出院了，男主人为了给女主人补补身子，就把鸡给杀了。过了几天这户人家的家人来探望一下女主人，男主人看家里中午没有什么招待客人，就把猪给杀了吃了。又过了几天，医院的人叫这户人家付钱，男主人看家里没有什么钱就把家里的牛卖了，给医院。 这个故事告诉了我们不要以为任何事情都和自己无关，能帮助别人就尽全力帮，帮助别人快乐自己，不要像故事中的鸡、猪、牛下场一样，鸡被杀了、猪被吃了、牛被卖了! 【小学生编写寓言故事作文】 1.编写寓言故事作文 2.编写寓言故事作文400字
小学生寓言故事作文200字
小学生寓言故事作文200字 导读：篇一：路是如何形成的 一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林，由于这头小牛做事缺乏理性，仅凭感觉在森林中独自穿行，所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。 次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。 后来，人们陆陆续续地沿着这条路走。他们在走的过程中经常需要弯下腰，绕开一个又一个障碍物，于是他们纷纷抱怨，甚至咒骂。但是，他们只是发发牢骚，并没有绕道而行。 渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主要道路。许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。 生活又何尝不是如此呢?看起来复杂的事情，也许只要稍微换一个角度思考，或是换一个方向行进，曾经棘手的问题便会迎刃而解。有时候，我们缺少的不是跋涉的努力与坚持，而是适时的思考与总结。当然，还有为了改变而必需的勇气与行动。 思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 篇二：骄傲的小孔雀 从前，在一个绿色的世界里，那是什么地方呀?就是森林。
那里有水，有山，美丽极了，在那里树上住着小鸟，树洞住着小熊，水里住着小鱼和小虾，草地上有牛，马，羊，但是，还住着一位骄傲的小孔雀，他有美丽的羽毛，有动人的'歌声，跳得舞比谁都好看，他非常骄傲。 有一天，孔雀来到湖边，把水当作镜子，照照自己，抖了抖羽毛，看见湖里的小鱼和小虾，就对他们说：“你看我，多美丽，你们是比不上的”，小鱼和小虾说：“我们虽然没有你漂亮，可是我们很团结，互相帮助”。孔雀很生气，转头就走。看见树上的小鸟，就说：“小鸟，你看我的舞跳得多好呀，你会不会?”，小鸟说：“我虽然不会跳舞，但是我会筑巢，你会吗?”孔雀说：“为什么你要和我比你的长处?”小鸟说：“你的长处是不能和我的短处比，我的长处也不能和你的短处比，我们要互相学习相互的长处”小鸟刚说完，孔雀就说：“我不听!再见!”他飞到小熊家，对小熊说：“你会唱歌吗?”小熊说：“我不会唱”孔雀便得意洋洋起来说：“我可会唱，像你这种笨熊，肯定不会唱，我早就知道了，哼!”小熊说：“你这样骄傲有什么好处?什么好处也没有，你会没有朋友的”不等小熊说完，孔雀就走了。 孔雀来到草地上找到马大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀说： “他们都说我不互相帮助学习，我骄傲”马，牛，羊齐声说：“对，你是这样，可要改呀，改过之后还是好孩子，找他们去吧”孔雀说：“我知道了，我要向他们道歉，要向他们学习”。
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小学三年级寓言故事作文300字
小学三年级寓言故事作文300字 导读：【第1篇】 一位见多识广的老法官，在公园散步时碰到一个熟识的青年人保罗。 “保罗，你好!”老先生向他打招呼，“我听说你要结婚了，我很高兴，你的未婚妻是个怎样的人?” 保罗笑着答道：“她是个美丽的女孩。” 法官从口袋里掏出一个记事本，写了一个零字，然后又问：“还有呢?” 保罗想了想，说：“她也很聪明。” 法官又写了一个零。 保罗接着说：“秋天，她将有一个待遇相当好的工作。” 法官再写了一个零。就这样，法官一直写到九个零。 “最后，”保罗又说，“我的未婚妻有一颗善良的心，好多次我都注意到，当有人需要帮助时，她总是及时伸出援手。” 这时，法官在九个零之前写了一个一字，然后关上记事本，热情地握住保罗的手，说：“保罗，恭喜你啊。你的未婚妻值十亿元，和她在一起，你足以应付你的一生!” 【第2篇】 原本要好的朋友——太阳和雨，为了证明自己的`本领比对方强，吵了起来。它们请了天空来当裁判。
天空问：“谁能给这朵美丽的花儿充分的阳光?”雨左看看，右瞧瞧，什么也想不出来。太阳听了，往那朵花儿身上一撒，一缕阳光射向了那朵美丽的花儿，太阳骄傲地说：“哼哼，我的本领最大，哈哈哈!” 雨听了，小声地说：“真是个自大狂!”天空又问了：“谁能给这片绿油油的草地充足的水分?”这回，太阳的自信心一下子跌了下来。雨听了天空的话，用右手自信地一挥，天空里立刻乌云密布，像黄豆那样大的雨点儿从天而降，过了一会儿，雨过天晴，天空上出现了一道彩虹，雨自信地说：“怎么样?!我的本领大吗?!太阳!” “谁的本领大?!”太阳愤怒地问天空。天空回答道：“其实，你们的本领一样大，没有你们其中一个都不行，如果没有太阳，地球就没有温暖。如果没有雨，花草树木就会干枯而死。所以你们不能用自己的长处和别人的短处来相比。” 太阳和雨听了脸红红的，低下了头。 【小学三年级寓言故事作文300字】 1.寓言故事作文 2.小学三年级寓言故事作文 3.寓言故事作文：友善的力量 4.寓言故事作文200字 5.寓言故事作文500字 6.寓言故事作文精选
小学四年级寓言故事大全
小学四年级寓言故事大全 小学四年级寓言故事大全（1） 马与马夫 从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。马对马夫说道："如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。" 这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西夺走了。 农夫与蛇 冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说："我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。" 这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 吹箫的渔夫 有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说："喂，你们这些不识好歹的东西！我吹箫时，你们不跳舞，现在我不吹了，
你们倒跳了起来。" 这故事适用于那些做事不择时机的人们。 人与森林之神 传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回答说："天寒手冷，呵热气手可变暖和。"后来，他们同桌一起吃饭，桌上的饭菜热气腾腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边。森林之神又问他这是为何。他说饭菜太烫，把它吹凉。森林之神对人说道："喂，朋友！我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一会儿又出冷气。" 这故事是说，切不可与那些反复无常的人交朋友。 小学四年级寓言故事大全（2） 公鸡和宝玉 一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说："若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。" 这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。 小鹿与他的父亲 有一天，小鹿对公鹿说道，"父亲，你怎么还怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且还有很大的角用于自卫。"公鹿笑着说："孩儿，你说得都对，可我只知道一点，一听到狗的叫声，我就会不由自主地立刻逃跑。"