专项督导检查的自查报告

XXX幼儿园

迎接办园行为专项督导检查的

自查报告

我园根据区政府教育督导委员会的指示精神,为做好督导评估自评工作，成立了以园长XX为组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组。全体人员认真学习教育督导的有关文件，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，对照《幼儿园办园行为督导评估办法》（教督[2017]7号）执行和落实情况，重点督查师德师风建设情况，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真的自评，现将自评结果报告如下：

一、安全稳定，常抓不懈

我园成立了以XX任组长，各班班主任为成员的安全工作领导小组，从饮食安全、交通安全、人身安全、消防安全、卫生防疫安全等方面，落实安全工作。幼儿园进一步完善了各项安全制度和幼儿接送制度，落实人防、物防、技防等安全措施，制定了突发事件应急预案，并适时地安排了安全演练。与家长签订了安全责任书。每天的安全工作记载详细，严格按照上级要求进行规范操作。食堂从业人员按照要求上岗，有健康证，操作规范，食品符合卫生标准，认真履行了采购索证制度和留样制度并有检查记录，没有发现安全隐患。

我园严格安全隐患定期排查整改制度，每月28日前按时上报《隐患排查治理情况统计表》，严格安全事故责任追究制度。认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度和省有关卫生保健规定，认真完成幼儿计划免

疫工作，认真搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化工作，努力为幼儿创造安全、整洁和优美的生活环境。

二、内强素质、外塑形象，加强师资队伍建设

我园现有专任教师，均取得幼儿教师资格证书，保育员、保安、食堂等教职工持证上岗。根据教育部印发的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》，配备了足够的学科教师和保育老师，满足保教工作需要。所有教职工均签订《教师师德责任状》，大家关爱每一个学生，无体罚、变相体罚现象，无侮辱幼儿人格的行为。

我园平时利用业务学习时间，组织教师学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》、《指南解读》等书籍，通过学习、检查、考核，教师进一步领会了《指南》中所倡导的教育理念，然后付诸实践，并能及时总结。

内强素质、外塑形象，我园常抓师德师风建设。一是组织学习上级下发的关于加强师德师风建设的文件；二是组织教师观看师德模范的报告实录；三是园内教师之间开展讨论，辨是非、明道理、树正气；四是评选师德标兵，进行精神和物质奖励。

三、遵循规律，扎实保教

我园保育教育工作遵循幼儿身心发展规律，着重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿的全面发展。全体教职工认真贯彻执行《纲要》思想，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。为了保证教育教学工作的顺利实施，全园教职工都制订学期工作计

划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。我们科学合理地安排一日活动，使各项活动和谐有序地进行。

我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无早期定向培养现象。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

（一）根据幼儿园教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。

（二）利用不同季节带领幼儿欣赏大自然的奇妙变化，春游、参观三苏祠、亲子活动等对幼儿进行社会教育，增强幼儿的感性认识。

（三）开展丰富多彩的活动，如新年心愿、庆六一等，让幼儿在活动中成长。在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在原有基础上都得到全面、健康、主动地发展。

四、内部管理，严格有序

我园健全了各项管理制度，实行举办者领导下的园长负责制，形成了董事会、园长、教学主任、办公室主任、后勤主任、学科组长、班主任老师、学科教师、保育老师梯级管理体制。各层次部门分工明确、各负其责、科学适用。同时，我园还建立了家长委员会，分为班级家长委员会、园级家长委员会。在班级家长委员会成员中，推举产生园级家长委员会代表。家长参与幼儿园管理，家校互动，良性沟通，

效果良好。

五、紧抓安全，问责到人

我园建立和完善了各项安全管理制度，建立和完善了突发事件应急处理机制，与家长签订了安全管理责任书，明确了责任双方主体的责任。对于在保教工作中因自身过失造成的安全责任，我们坚决追究，进行处罚。

办园多年来，我园安全工作，警钟长鸣，紧抓不懈，工作成效得到家长和社会的认可。

回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与优秀园相比，我们仍有差距，表现在：

（一）硬件设施有待进一步完善；

（二）加强教师队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。

（三）强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。