两人三足比赛作文范文

两人三足比赛作文范文
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两人三足比赛作文范文

两人三足比赛

星期二下午,我们二年级的六个班级比赛了两人三足的游戏。

我们都站在跑道上,用绳子把两个人的一条腿绑在一块儿。比赛开始了,一位老师喊:预备,开始!每一班的第一组同学就快速往前跑,争先恐后。我们后面的同学大声的喊:加油,加油!第一组跑结束以后,就该第二组了。

我和陈柯冰一组,我们跑的很快,也没有摔着。返回的路上,她问我:我们班应该是第几名呀?我说:我不知道,最后才知道。

比赛结束了,我们班是最后一名,同学们都很不开心。以后我们应该多多练习,两个人配合好!

这一次两人三足比赛让我懂得了只有齐心协力,才能取得成功。

两人三足

星期四下午第三节课,老师带我们去操场上玩一个游戏,游戏的名字叫两人三足。首先,用一条长80公分,宽4公分的布条绑在腿上,绳子绑在离脚有8,9公分处。我和我的好朋友刘欣雨先系绳子,系完绳子以后我们开始练习。一开始我们走的还不错,走了几步,我们东倒西歪地,结果不小心摔倒了。老师看见了对我们说:你们要配合好,快慢要一致,脚步大小要一致,你们两个的身体要靠近一些。我们按照老师告诉我们的诀窍,开始练习。我搂住刘欣雨的肩膀,刘欣雨搂住我的腰,我们越走越快,甚至跑了起来,比一开始的表现棒多了。我从这个游戏中获得了无论做什么事要配合好,只要坚持到底,就是胜利。

两人三足

我们下周就要举行运动会了,我要参加跳远和跑步比赛,其中跑步是两个人一起合作的,就是所谓的两人三足了,两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚绑住,然后再进行跑步比赛。老师把我和我的好朋友王静组合成一对搭档,因为我和她身高差不多,跑步也应该更加协调一些,呵呵!

为了在运动会中取得好成绩,这几天我和王静一有空就到操场上去练习跑步。我们早就商量好了,她负责提供红领巾,我负责绑腿,于是,每次她一解下她的

红领巾,我就马上把我们的腿绑在了一起,然后我们就互相搀扶着往前移动。刚开始,我们害怕摔跤,只是慢慢地往前走,走着走着,我们就渐渐地掌握了其中的窍门。紧接着,我们就开始跑了起来,我们两个人配合得十分默契,我抬腿,她也跟着抬腿,我一蹦她也一蹦,速度越来越快,居然一次都没摔倒,哈,原来我们心里都不约而同地在默念着一二一,一二一呢!

两人三足跑步非常有趣,只要两个人动作一致,心有灵犀,就不会摔跤,而且跑的速度也比较快,希望我们在下周的运动会中取得好名次哦!

两人三足

今天利用自习带学生们出去玩2人3足,除了蔺杉那别扭说要回班外,大家都在外面玩。第一次学生们自己组织班级活动,可忙坏了那几个组织的孩子,柯子莹,郑子豪,高婧琦,郭强等,跑前跑后,虽然场面一度混乱,但慢慢进入了状态

了。我也成了义务帮忙绑绳员,和发令员。学生们尤其是参与其中的人,都玩的很开心,最默契的就是陈泽卿和陈桉一,真的是在跑,其他的真的是在走,还有一组因为一个扭脚了,弃权。其他的虽然摔倒,但都坚持到了最后。看到别扭,一脸纠结的郑子豪,我知道他这次很不服气。可是凡事预则立啊,还有最重要的是协调,你一个人快也是没有用,不顾及你的搭档,你必输无疑啊!郑子豪是个善良的学生,有工作热情的班委,有着一股子蛮劲儿,可是不擅长协调,不会发挥自己的优势,嘴和手总是在动脑筋前,呵呵!虽然比初一好多了,希望今天这次对他来说能有启发啊!快些成长啊,大个子!

两人三足

我们的童年多姿多彩。我们不能缺少的就是玩游戏了。其中有两人三足。老鹰捉小鸡。丢手绢。其中我最喜欢两人三足了。

你听了两人三足一定会感到很奇怪。两个人怎么只有三只脚、原来还有两只脚绑在了一起。就变成了一只脚。游戏开始了,我和小伙伴们两人一组。把脚绑在了一起。要以最快的速度走到终点。谁最快谁就赢了。只听砰地一声比赛开始了。我和哥哥们一起飞快的向前冲。可是一个跑得快一个跑得慢。结果摔跤了。我的好朋友很不自在,说缺了一条腿怎么走呀?这是我想出了一个好办法

和哥哥喊起了口号。这样步伐就整齐了。这样我渐渐远离了对手。我们努力了赢得了胜利。

两人三足锻炼了我们的团结精神。

两人三足

六一儿童节这天,我们来到稻屯洼湿地游玩。

我最喜欢两人三足这个游戏。我和郑凯文一组。我的左脚和郑凯文的右脚绑在一起,我和郑凯文一分一齐,一会就练得滚瓜烂熟了。

比赛开始了,我和郑凯文跳跃式前进,一会儿就遥遥领先了。在路上,我很害怕,怕自己和郑凯文会摔跤,但我们很幸运一次也没摔倒。最后我和郑凯文赢了。

下一轮比赛开始了,我们和孟辛悦组比赛,我想我们可不能丢脸啊!但是我们脚上的绳子系的一点也不紧,我想定会半路掉链子的,结果正如我所料,到了转弯的地方,我们的绳子真开了。哎!真倒霉!

通过这次比赛,我知道了只有团结才能成功!

两人三足

星期四,老师带我们玩两人三足的游戏,老师先让我们跑三圈再玩,我们跑了三圈后,老师让我们两人一组,我和好朋友刘沐辰一组,我们刚开始的时候由于不太熟练就差点摔倒了,后来我们开始喊着口号一二一二走,我们越走越快,甚至都跑起来了。但是王梦宇和张清宇那一组跑的非常快,我们没有超过那一组,但是我们一定会多练习,我们两个人一起努力一定能拿到冠军!

两人三足

叮铃铃,上体育课了,老师说不拿球拍,而是拿红领巾。

我怎么不明白是怎么回事,来到操场,老师说:都把红领巾拿出来,我们玩俩人三足的游戏,话音刚落,大家就欢呼起来。老师把我的左脚和张清瑜的右脚捆在了一起,准备,开始,老师大声地说。我和张清瑜呲牙咧嘴地走着,走起来很困难,于是,我们喊着,一二一,一二一,步子慢慢地齐了,速度也加快了,终于我们得了第一名。

我俩还要继续努力,继续锻炼,为四月份比赛做好充足的准备,争取拿第一名,为我们班争光。加油。

两人三足

同学们如流水般的涌进了教室,一个个大汗淋漓,有的高呼:我们胜利了你们太逊了。还有的趴在桌子上,耷拉着脑袋,垂头丧气。这是怎么了呢?告诉你吧,我们作文班进行了一场两人三足的比赛。

老师拿出了一条红领巾和一条一分为二的毛巾当绳子,虽然不正宗但是还可以凑合用。比赛开始了,我和管永豪第一个站起来接受各方面的挑战,王瑞鑫和李佳楠走了出来,要挑战我们这个擂主了。老师一声令下:开始!我和管永豪肩并肩,手互相勾住对方的肩膀,目不转睛,死死地盯着前方,协调有序的迈着步子,步调一致,像有规律的音符一样。当我们走完了第一个跑道,转身一看,李佳楠瘫软在地上,就连王瑞鑫也被他带了下去,这就是配合不好的后果!我望了望地上的悲剧,心里说了声拜拜,跟着管永豪飞速

胜者为王,败者只能为寇了。

葛宏达和曹仁奥这个组可真是慢的无人能比。由于葛宏达比曹仁奥高出了一头,他们俩的步调很不整齐,一个像胖胖的企鹅在一摇一摆地走着,一个像为位小老头在悠闲自得的散步一样。曹仁奥整个人都贴着葛宏达的手,就好像葛宏达能把他带起来似的。最后,他俩以缓慢而沉重地步伐走到了终点。

这次活动带给了我们很多快乐,而且从中我也明白了一个道理:只要齐心协力,团结一致,才能获得最终的胜利。

两人三足

由于天气的原因,本来前几天举办的女生节活动,不得不推迟到今天才开展。一开始我们还以为会开展不起来,毕竟已经过了几天,所以听到下午活动继续举办,大家都很开心。

为了参加这个活动,我们可是排除万难,请求老师批假,让我们参加。我们几个参加了两项活动,两人三足和拼图比赛。

两人三足,最主要的是要两个人配合,身高方面也不能太悬殊,否则走起来两人就很难协调。刚开始,我跟小梅走的时候,有点紧张,步调跟不上,还好后

来稳住了,走得比较顺利。我们五个人配合得很好,婷绑绳子也很快,很快就通过了第一轮。第二第三轮的时候,因为有了前面的经验也很顺利,最后我们得了这个项目的第二名。我拿到的奖品是小老鼠储钱罐。

拼图就没有那么顺利,虽然我们有分工,但要在五分钟的时间内拼出来,就很困难了。

看来学校开展的活动还蛮有意思的嘛!以后要多多参与才行,想想以后出去工作了,就再没有这样的机会了,还真有点可惜。

两人三足

星期四,老师带我们去操场上玩两人三足游戏。

一听到玩游戏,我巴不得把窗户当门一下子跳下去,去玩游戏。到了操场,老师把我们分成好几组,一组两人,我跟和子豪一组。比赛开始了,我们两个飞快的跑着,后面的人怎么也追不上,我们很顺利的通过了比赛。

今天我玩得很开心,我还知道了个道理:团结起来力量大。

两人三足

星期天,我和妈妈在家练习两人三足游戏。

我们先把绳子绑在腿上,然后我们才开始练习走,刚开始,我们还有点陌生,差点把我们绊倒。后来,我们又喊着口号走,一二,一二。我们齐心协力终于走好了。我高兴的不得了,我们走着走着甚至跑了起来,我们配合的越来越好。

我相信只要努力,就没有做不好的事情。

六年级作文-有趣的游戏两人三足

六年级作文-有趣的游戏两人三足 两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢?难道有一个人断了一条腿吗?不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗?然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗?”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。 今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。 轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的

同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。 虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。 两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣!

两人三足跑比赛活动策划书

“两人三足跑”比赛活动策划书"two People And Three Feet Running" Compe tition Plan

“两人三足跑”比赛活动策划书 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、引言 为了丰富大学生的课余生活,活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑” 比赛活动。 二.活动人员: 大一新生. 三.活动时间: 11月下旬, 比赛时间:初赛:周一,周二,周三。复赛:周五。决赛;周六 每天比赛时间:中午12:30~1:30 四.活动地点: 我院运动场

五..活动目的: 通过举办“两人三足跑” 比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间,丰富同学们的校园生活,使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。 六.活动步骤 (一)活动前 (1)所须物品:条幅标语(要求8个字),绑腿的绳子,签到表,发令枪,秒表,垫子,桌子,凳子。 (2)详细工作: ①提前和体育部联系,借用垫子,秒表,发令枪,并确定在什么时间使用,以确保比赛正常进行。 ②和宣传部联系,制作海报,宣传单。 ③和记者团联系,让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 ④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 ⑤给各班发比赛时的“比赛事项”,让各班作好保健工作。

两人三足策划书

城市科学系学生会办公室部门“两人三足”游戏 活 动 策 划 书 城科系办公室主办

一、活动目的 四月份长春天气开始回暖,特别适合户外活动,进行身体锻炼。策划这次活动,是为了丰富同学们的课余生活,活跃学校的校园气氛,同时也为体现当代当代大学生团结奋进,积极向上的人生观。不仅如此还可以给参与活动的同学提供体验生活乐趣和创造与其他同学交流的机会 二、活动主题 放飞梦想勇往直前 三、活动人员 主要是城科系全体学生也欢迎其他系来参加。 四、活动地点 应天校区操场初步预计需要占用三分之一的地方,横向、起点到终点的距离约为40米。 五、活动时间 4月23日或者是4月24日中午 六、活动的前期准备 1 宣传部制作宣传海报,招募参加比赛的人员,同时在整个系里面招募比赛人员,工作人员(大致需要裁判1人,(可以由协会会长或者是副会长担任,如果邀请其他的社团参加裁判也可以有两人。)成绩记录2人(负责成绩记录名次统计),秩序维持2人(负责秩序的维持,保证比赛的顺利进行),终点绳子回收1人,物品运输1人,联系员3人(负责通知相关比赛人员准备就绪,检查绳子是否绑好,提

醒他们做好准备活动以防在比赛当中发生意外) 六、活动中 游戏规则 参赛人员男女不限,可以自由组合 (1)绳子必须绑在小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。 (2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再进行。 (3)每次3组同时进行比赛。 (4)每次按完成规定任务所用时间安排,时间少者名次排前,若时间相同,则必须加赛。 (5)违规者均不记名次。 本比赛中小组赛进入下一轮的人员在上一轮胜出的人中产生。最后产生第一名1个,第二名2个,还有最佳组合奖,每个奖都有相应的奖品。 七、相关相关注意事项 1 活动进行的过程中存在一些不确定的因素,如天气,各部门要密切或作及时的要对出现的相关现象进行及时的应对。 2 比赛过程中可能有同学会受伤,工作人员在比赛中一定要严格关注,提醒同学相关注意事项以防以防意外地发生。 八、经费预算 奖品 策划人:辛怡

两人三足作文

两人三足 蓬莱中心学校四年级四班:母晓宇指导教师:俞虹 今天阳光明媚,我兴高采烈地去学校读书,不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说:“我们今天来开展一次活动,叫“两人三足”。老师的话音刚落,同学们便欢呼起来,有的同学互相拥抱,有的同学一蹦八尺高……似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。 老师讲游戏规则了:“同学们分为两个大组,用绳子捆住小组两人的左脚和右脚,从起点走到对面,再返回把绳子捆在下一组同学的脚上,如此节理,最终看哪一大组取胜。” 游戏开始了,我们这组首先是我和马辰妍上场,我们俩人把彼此的左脚和右脚捆在一起,信心十足地站在起跑线上,随时待命。只听老师一声令下,我们互相挽扶着,向对面冲去,可是这腿特别不听使唤,你越是想快点,越是快不了,正在我着急的时候,我们由于步伐不统一,摔倒在地上了,我们马上勇敢地站起来,调整好步伐,继续朝前走去,我们都想为我们这一组争取荣誉,可走了几步又摔倒了。我们又站了起来。经过多次的摔倒、起来,我们终于走完这段只有几米的漫长的路线。我们迅速地把绳子解下来,系在下一组的两个同学的脚上。他们配合得很协调,一步一步向前走去。再看看那一组,他们的准备工作也做得很好,可刚走出起跑线就摔了下来,可能是没掌握好平衡终于走完了,他们有的无精打采的,在我们的齐心合力下,我们这一大组终于胜利了。无精打采的那些同学们又高兴起来,输了的同学像霜打的茄子,没有精神。 游戏结束了,同学们的欢笑声却在操场上空久久回荡着,今天,同学们在游戏中表现非常勇敢!他们摔倒了又起来,也许都想自己这组争光吧? 有趣的“两人三足” 上课了,老师笑容满面地走进了教室,说:“今天,我们来玩‘两人三足’的游戏。”话音刚落,同学们就欢呼起来,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

【妇女节趣味活动方案】妇女节运动会方案

【妇女节趣味活动方案】妇女节运动会方案 妇女节到来之际,单位学校想要开展趣味活动,活动的方案如何策划呢?以下是X为大家整理的妇女节趣味活动方案相关资料。 妇女节趣味活动方案范文一 为了更好地展现城区妇女的风采,以健康向上,充满活力的精神面貌树立城区妇女形象,并培养我们妇女团队合作精神,用健康的身体素质和心理素质投身于工作中,特举办此次趣味运动会 一、活动时间: XXXX年XX月XX日(具体时间待定,临时通知) 二、活动地点 城区政府大院后院 三、参加人员 区属各单位的妇女,社区妇女以办事处为单位,各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。 四、活动项目: 1、拔河(每队10人) 比赛开始后,绳子两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 规则:比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜,每轮

次比赛时间最多2分钟,2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。 2、双腿夹球接力 将球放在两膝上方用劲夹住,走到对面终点处,将球交给对 面队友,循环反复至全队结束,时间最短者为胜。 规则:(1)必须从起点线后起步。(2)如中途皮球脱离须 在原地把球拣起夹好后继续比赛。(3)双手必须放至身体两 侧,不可用手扶球。(4)每队限报4人。 3、蹲跳接力(每队8人) 出发时的姿式:运动员应面向跑道,背靠背挽住手臂蹲 在起点线。 规则:(1)听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳。 (2)两人都跳过终点线后,再跳回到起点线,然后第二组进行, 依次类推。(3)比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须 挽好后才能继续比赛。计时与名次:以最后一组返回起点计时。 用时少者胜出。 4、穿针引线。 方法:若干人一组站在起跑线后,听到口令快速跑出到 中点拿起线穿过五个针孔,快速返回起点以时间多少排定名次。 规则:(1)必须用一条线穿过五个针孔,否则成绩无效。 (2)必须在自己跑道完成,如影响他人成绩无效。(3) 距离为30米。 五、评分细则:

描写两人三足比赛作文

描写两人三足比赛作文 时间:2017-07-20 11:17:41 | 作者:学霸 【篇一:描写两人三足比赛作文】 这天下午的体锻课上,李老师让我们进行两人三足。 我跟侯硕一组,刚开始,我们先练习慢慢地走。走着走着,就总感觉有一股力量不让我走,而且差点让我摔倒。我低头一看,原来我们俩的步伐不一致,所以才会这样。这时,我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合,他们疾步如飞,让人好不羡慕。侯硕看了他们的练习之后,提议道:“要不咱们干脆别练走了,直接练习跑吧!”我一口答应。 我们在练习跑步的时候,李老师说:“我们现在开始两人三足比赛,赢了的组合,可以加星!”听到了这个消息,来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来,我们则站在旁边当观众。 比赛开始了,大家都像箭一样冲出去,四个组合是你争我抢,互不相让。最后,第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。李老师给他们俩一人加了两颗星,面对这么丰厚的奖赏,我恨不得马上就去比赛,而侯硕却觉得多练一会儿才好,没办法,我只得多练一会。 最后一次比赛要开始了,侯硕才禁不住我的软磨硬泡,去了比赛场地。开始比赛了,我使出了一大半儿力气冲了出去。到了中途,我使出了吃奶的力气跑着。快到终点了,我用余光扫了一下其他三组,除了闻哲一组比我们快之外,其他两组都比我们慢,心里一阵窃喜!到了终点,本来我们是第二名,可是胡臻她们扬言自己第二名。那我就不高兴了,说:“我们才是第二名!”但是胡臻他们依然说自己是第二名。这时,李老师来了,我便把事情一五一十地告诉了李老师。李老师听了之后,就问闻哲他们和另外一组,结果却都是一样---大家都太专注比赛了,没有看见这“齐天大冤”。最后,李老师为了大家不扫兴,给我们两组各两颗星。 两人三足,可真愉快呀! 【篇二:描写两人三足比赛作文】 今天下午最后一节课,我们班里开展两人三足游戏。 游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组,两个人把两个相邻的两只腿绑起来,和别的小组进行pk,看哪个小组先到终点。比赛的奖励是这样的,第一名两颗星星,第二名一颗,奖励可真丰厚啊!

2018年趣味运动会比赛项目和规则

2018年趣味运动比赛项目及游戏规则 一、十人九足100米跑 1、比赛的方法: (1)每组由十人组成,男女交叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,比赛结束,用时最短的胜出。 (2)每轮比赛分成五组同时进行比赛。 2、比赛规则: (1)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。 (2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。 (3))监督组负责每队路线和和活动的规则执行,服务组负责每对人员的安全,帮助整好队再出发。 3、报名方法: 教职工分为:艺术系、学前系、基础部、中转部、后勤部、保卫科 4、活动目的 “十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任,该比赛主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。 5、奖励 比赛取第一名 二、单人跳绳的比赛 1、比赛时间:一分钟 2、比赛规则: (1)一分钟时间内,跳绳次数多者胜出。 (2)每轮由20人同时进行比赛。 3、报名方法: 每一集体需报名20人参赛 4、奖励 比赛取第一名 三、集体跳绳的比赛 1、比赛时间:三分钟 2、比赛规则: (1)每队由12人组成(2人摆绳、10人跳绳)。

(2)比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子,不计数但比赛继续进行。比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩。 (3)每一轮比赛由三个小组同时进行比赛。 3、报名方法: 每一集体需报名三组参赛 4、奖励 比赛取第一名 四、投沙包比赛 1、比赛时间:2分钟 2、比赛规则: (1)每对由6人组成 (2)参赛的学生必须站在长15米,宽10米的比赛场地之内进行比赛。如果参赛队员在比赛时,跑到规定场地之外,则触犯游戏规则被罚下。 (3)踩线投掷沙包无效。 (4)投掷沙包时,砸中对方队员则退出场。如果沙包砸到参赛队员的头部,则不被罚下。被砸一方队员不能用手接沙包。 (5)获胜办法: ①比赛2分钟时间结束,最后以留在场上人员多方为胜。 ②如果两个班级人数相同则增加一分钟加时赛直至分出胜负。 (6)每一轮比赛由8个小组同时进行比赛。 3、报名方法: 每一集体需报名三组参赛 4、奖励办法: 比赛取第一名 五、两人三足50米跑 1、比赛方法; (1)两人一组(男女不限),每一组两人并肩站立在起跑线后,内侧的小腿用小布条捆住,形成了两人三足,比赛开始,发令员发令后,各组以三条腿向前跑进,到达终点,比赛结束,用时最短组胜出。 (2)每轮比赛分成十小组同时进行比赛。 2、比赛规则; (1)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。 (2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。 (3))监督组负责每队路线和和活动的规则执行,服务组负责每对人员的安全,帮助整好队再出发。

两人三足游戏_四年级作文

两人三足游戏 今天大课间活动,老师带领我们玩两人三足的游戏。老师让我们分成了两队,单数人一队,双数人一队,游戏的规则是按接力形式。两人一组,自己的一只脚和队友的一口脚绑在一起,哪队队员先到终点哪队胜利。大家都七嘴八舌的争论起来了,有人说这个游戏太简单了,有人自信满满,有人紧张的双手握拳,还有的人开始练习。 游戏开始了,两队的第一组人都奋勇向前,他们的实力相当,速度也差不多,都顺利的完成了击掌,第二组人马马上出发,可是第二组的陈寅博和陆思妤两人配合好像不默契,陈寅博都是一只脚提着跳着来回的。与另一队的人拉开了差距,我心急如焚,做好随时出发的准备,我一定要追上对手,为我们队争取胜利,击完掌,我和冯雨朵出发了,我小声念着“一二一二……”我和冯雨朵两个人配合的非常的默契,很快就追上了王梦茹和王逸轩,在返回的时候,可能是转弯打乱了他们的节奏,我们反超了他们,我和冯雨朵一看机会来了,不约而同的加大了我们的步伐。领先他们完成击掌,我们队的队友看到我与冯雨朵反超对手,大家高兴的又笑又叫,好像也给他们增加了信心,我们队的加油呐喊声也变大了。 我解开了绑在腿上的红领巾,马上跑到旁边给队友加油呐喊,我跟在他们的旁边给他们喊着“一二一二……”的节奏,他们越走越好,越走越快,后面的人好像也找到了规律,我队的节奏一直控制的非常好,反观对手那队,他们真是状况百出,配合的也没有默契,有的人

摔倒,有的人扛着走,有的人抱着跳,还有的人走的很慢,可能是为了防止摔倒吧……在这么都得情况中,最逗的是走着走着红领巾开了,把全场同学都逗得哄堂大笑。最后的结果不言而喻,我们队取得了胜利,大家都非常开心。 通过这个游戏使我明白一个道理,只要大家一起共同努力,一定能取得胜利。正所谓古话“人心齐,泰山移”。

两人三足作文范文

两人三足作文范文 听了这个作文题目,你一定会想:两个人是四只脚怎么会是三只脚呢?告诉你吧,“两人三足”是上次体育课上邱老师让我们玩的游戏。你们想知道是怎么回事吗?那我就带你们去看看吧! 那是在星期二的体育课上,邱老师刚带我们来到操场宣布了要玩“两人三足”的游戏,我就找好了搭档,然后两人并排站好,将靠近的两只脚绑在一起。刚绑好时,感觉不舒服、不适应,好像别人的份量都压在了自己的身上一样,而且脚被勒得有点痛。 试走了,不默契准会摔跤,我心里想。听,这是什么声音?哦,原来不出我所料,有人玩得不默契,摔了个狗啃泥.可再一瞧,有的人找到了窍门、方法。他们发现两个人走路一慢一快,没得统一,没法玩.于是,它们喊数字,喊“一”时,向外的两只脚抬起,喊“二”时,绑着的两只脚抬起,他们就这样练者,可是有的同学还是左摔一跤右摔一跤,依然没有逃脱摔跤的命运。我和邱莹呢,练着练着,绳子不知怎么回事竟然松开了,它好像要给我们自由,可是我们不要这份好礼,把绳子系好,又继续练起来。 开始比赛了,同学们更来劲了,个个表现得既兴奋又紧张。我看着前面的同学,一会儿为他们鼓掌,一会儿又在心里偷着乐。到了我们这组,我心里一蹦一蹦的,很紧张,很想拿第一名,恨不得把绳子

解开,变成一阵风嗖过去,再系上绳子浑水摸鱼。可是,这是不能变成事实的,最后我和邱莹还是一步步走向终点。在我后面的是瞿泳一组,我看见瞿泳跑得很快,刁素阳跑得很慢,瞿泳就把刁素阳夹在手臂中接着跑。看到这场景,我忍不住哈哈大笑。 游戏结束了,我和邱莹的绳子打了个死结,怎么弄都解不开,只好手脚并用,像小狗一样爬上楼梯,可这样上楼梯很不方便,于是,我们解开绳子,让脚从绳子中收回,再向教室走去。 回到教室,我静下心来回想着这场有趣的比赛,心想:搭档合作时要默契,要多动脑子,不然,是不能完美无缺地做好一件事情的. (改一下人名就好(>^ω^<)追问 一看就是抄的 那没办法了,难道要写一篇--! 今天下午,我们有课外活动——二人三足走。 我和郭政一组,我们俩的脚用跳绳捆得紧紧地,为了防止被跳绳绊住,而把跳绳的把儿塞到了裤筒里。

统编版四年级语文上册(习作范文)习作六 记一次游戏.doc

范文一: “丢”出来的快乐 “哈哈哈!砸中了!砸中了!”操场的上空,回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢!这个游戏是几个人在两头扔,几个人在中间躲,中间的人被砸到就算“阵亡”了。 游戏开始了,先是几个女孩子丢沙包,我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包,朝我瞄了瞄,得意地说:“陈明明,你要小心哟!”话音刚落,只听“嗖”的一声,沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪,再迅速地伸出右手,就那么一抓,就准确无误地抓住了沙包,我朝她得意地笑了笑。“哎,没砸中!”她不甘心地说道,“燕燕,你一定要砸中他。”沙包在空中如子弹般飞来飞去,女生们一边丢着沙包,一边向我们高喊着:“看招!”我们左躲右闪,时而抬腿,时而弯腰,时而卧倒……一轮下来,只有唐明被燕燕砸中了一次,我们得意极了。 接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”,便一直盯着她。燕燕见状,早早地做好了防备,只见她两脚分开,上身略向前倾,眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然,唐明左脚向前迈了一大步,右手高高地举起沙包,看他的手正对燕燕的方向,眼瞅着沙包又要丢向燕燕,谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后,又滑回来,沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖,王玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。“哈哈,声东击西,真有两下子。”我不禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去,闪躲的人转身、弯腰、抬腿,十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪,小跑步、弓腿、抱臂,迅速有力。 多好玩的游戏呀,在这个游戏中,我们不仅“丢”出了快乐,还“丢”出了超快的反应能力。 名师点评:习作有三大亮点:一是标题新颖,读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围。二是开头先写游戏时的情景,未见其人先闻其声,能吸引读者。三是游戏的过程、情景写得具体而生动。 范文二: 有趣的两人三足跑 今天是周六,下午的社区活动中,社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。 这个游戏的规则是这样的:一个大人一个小孩两人一组,并排站立,一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上,一齐通过50米的赛道,时间短的获胜。 为了让我们更好地投入比赛,主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”,“这可太难了!”我抱怨道。“多练练就好了,我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰,又拉着我投入到练习中了。不一会儿,比赛就正式开始了。 比赛分为两轮,一轮十组。我们是在第二轮,于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练,只见他们有的左脚绊右脚,摔了个四脚朝天,有的步调不一致,推推搡搡,还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑,连主持

户外拓展活动方案

户外拓展活动方案 篇一:户外拓展活动方案 主题:激情飞扬 活动目的:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。 活动时间:20XX-7-22——20XX-7-23 活动地点:肇庆九峰山风景区 参加活动人数:20人 活动内容:

1、8:00员工天河城北门口集合出发,一路欢歌笑语前往九峰山 2、10:00到达九峰山景区,下车后稍做调整后,大家集体泡温泉。 3、12:00返回宾馆用中餐。 4、13:00整装出发前往景区拓展训练营 5、14:00“双人跳” 赛道设置: 此赛道设置为两块泡沫板,长2m,宽1.5m,厚度约为80cm,中间相隔约1.5m。(此环节赛道约为6m) 规则: 两人三足一起跳,同时跳上第二块板即可。

两人身体任何部位都不能接触地面,否则淘汰。 趣味性: 两人绑在一起同时起跳有一定难度,很容易被同伴绊住。 中间距离约为1.5m,看似简单,但实际操作困难。 6、15:00“过障碍” 赛道设置: 此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m) 规则: 两人三足继续前进,但必须从横杆底下穿过。 选手可以采取不同姿势通过,但手不能触地。 横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则

选手淘汰。 趣味性: 横杆设置较低,不仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。 此环节同样也是看似简单,操作起来有一定困难。 7、16:00“独木桥” 赛道设置: 此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm的独木桥,下面为水池。(此环节赛道约为7m) 规则: 两人必须从独木桥上通过,依然是两人三足。 通过方式可自行选择,跌落水池则淘汰。

描写两人三足比赛作文-五年级作文

描写两人三足比赛作文-五年级作文 【篇一:描写两人三足比赛作文】 这天下午的体锻课上,李老师让我们进行两人三足。 我跟侯硕一组,刚开始,我们先练习慢慢地走。走着走着,就总感觉有一股力量不让我走,而且差点让我摔倒。我低头一看,原来我们俩的步伐不一致,所以才会这样。这时,我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合,他们疾步如飞,让人好不羡慕。侯硕看了他们的练习之后,提议道:“要不咱们干脆别练走了,直接练习跑吧!”我一口答应。 我们在练习跑步的时候,李老师说:“我们现在开始两人三足比赛,赢了的组合,可以加星!”听到了这个消息,来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来,我们则站在旁边当观众。 比赛开始了,大家都像箭一样冲出去,四个组合是你争我抢,互不相让。最后,第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。李老师给他们俩一人加了两颗星,面对这么丰厚的奖赏,我恨不得马上就去比赛,而侯硕却觉得多练一会儿才好,没办法,我只得多练一会。 最后一次比赛要开始了,侯硕才禁不住我的软磨硬泡,去了比赛场地。开始比赛了,我使出了一大半儿力气冲了出去。到了中途,我使出了吃奶的力气跑着。快到终点了,我用余光扫了一下其他三组,除了闻哲一组比我们快之外,其他两组都比我们慢,心里一阵窃喜!

到了终点,本来我们是第二名,可是胡臻她们扬言自己第二名。那我就不高兴了,说:“我们才是第二名!”但是胡臻他们依然说自己是第二名。这时,李老师来了,我便把事情一五一十地告诉了李老师。李老师听了之后,就问闻哲他们和另外一组,结果却都是一样---大家都太专注比赛了,没有看见这“齐天大冤”。最后,李老师为了大家不扫兴,给我们两组各两颗星。 两人三足,可真愉快呀! 【篇二:描写两人三足比赛作文】 今天下午最后一节课,我们班里开展两人三足游戏。 游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组,两个人把两个相邻的两只腿绑起来,和别的小组进行pk,看哪个小组先到终点。比赛的奖励是这样的,第一名两颗星星,第二名一颗,奖励可真丰厚啊! 我和陈圣雨分成一组,开始我们俩笨手笨脚的,但我们的技术越来越好,都能跑起来了呢!要开始比赛了,我和陈圣雨商量,跑的时候“一二一二”地大喊,腿迈的步子一样大,速度要快,才能得第一名。 开始了,我们按着说的做,心里满含必胜的信心,果不其然,轻而易举地就得了两次第一名,我们心里呀,都乐开了花! 第三次比赛是和周加成胡天宇组,因为只有我们和他们组得了两次第一,这次比赛老师就安排我们两个组比赛,看哪个小组是最强的。要开始了,我们自信满满的准备着,只听老师一声令下“开始”,我

两人三足活动说明

一、活动引言 现代社会是一个竞争激烈的社会,心理紧张和压抑成为现代社会最有代表性的心理压力现象.高校学生作为社会人的一部分,同样面临诸多心理问题.体育运动不仅能健身,而且还可以达到理想的健心效果。 二、活动主题---团结的力量 三、活动目的和意义 生命在于运动,运动让压抑的情感得到释放,让不快随汗水流出我们的身体。虽然我们比不上那些运动健儿们的矫健身姿,但强身健体,享受运动的乐趣是我们每个人都可以做的。几十年后可能你会突然发现拥有一个健康的身体是如此幸福的一件事。 进入大学以后,我们不在像高中那样有同桌,有一个固定的上课地点,同学们的交流也只是局限于余寝室的同学而已,通过这次为了运动而做的游戏不仅锻炼了身体,更加深了同学们之间的相互了解,增进友谊,加强班级团结。可谓一举两得!让我们展开友谊之翅一起飞翔吧! 四、活动背景 为了丰富大学生的学习生活,学校积极开展百日团日活动,以“我的农大我的团”为主题。 同时进入五月份以来,迎面来的是无尽的课程考试,同学们除了每天早上早操和平时一周上一次一个半小时的体育课可以锻炼身体外,根本没有机会锻炼身体,也没有这个自觉性。再加上早操时间

过早,同学们根本不愿意动弹,体育课上场地等因素的原因同学们的锻炼时间可以说到了无的地步。 在这样的背景下我们团支部决定策划一次名为“展开友谊之翅一起飞”的特色团日活动。 五、活动流程 1、比赛方法: 参赛的班级随机抽取比赛的序号,每个班都有5分钟的时间,比赛开始前,各组参赛队员站于起跑线后。裁判发令后,各组队员站立式以三条腿向前跑进,赛程为30米。绑腿的两位同学用乒乓拍各运一个球到30米处的框里,然后回来,下面的同学继续运球如此重复直到时间结束为止,结束时看哪个班的乒乓球多评出前4名。 2、比赛器材:乒乓球拍、乒乓球、球框 3、比赛规则: (1)将参赛小组两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。 (2)必须在起跑线后把脚绑好,第一组不准抢跑,以后每组必须在前一组回到原点之后才能开始运球。 (3)中途若有人摔倒或者乒乓球落地,应立即停下来,回到原点.下一组同学继续。 六、奖励方法 1、第一名每位参赛的同学加考评分3分,并且班上每位同学奖励一

两人三足游戏

游戏“两人三足”教学案例 金坛市薛埠中心小学陈香娟 教学内容:两人三足—三人四足(水平二) 教学目标:在两人三足的游戏中树立学生的合作意识,通过相互之间的不断尝试与练习,最终能体验到成功的乐趣。 游戏要求:团结协作、遵守规则、反应敏捷、快速顽强 [案例]: “两人三足”游戏活动开始后,老师发现:有的小组配合得非常好,有的小组却老是你拉我扯,东倒西歪,而且还相互埋怨、指责,形成矛盾。看到这种情况,我立即叫停,说:“同学们,想不想听一个故事?”“想!”于是我把电影《警察故事》里主人公和一个有正义感的流浪汉被罪犯用手铐铐在一起,两个人在逃生的过程中从相互指责、各行其事差点同归于尽到后来相互配合、协调一致,最终成功制服罪犯的故事讲给大家听了。这个电影同学们大都看过,我一讲同学们马上想起来并开始模仿起来。等同学们静下来后我又叫刚才做的好的同学给大家说了一下他们成功的体会,最后我说:“故事里他们是把手铐在一起,游戏中我们是将脚绑在一起,但要求是一样的,就是要同心协力,相互配合,请你们记住老师的要求:…脚连脚,手挽手,公共脚(绑在一起的脚),先迈出,一二一二朝前走。?记住了吗?”再练习的时候,所有的小组都喊着口令走得非常谐调,有的小组甚至跑起来了。这时我适时的增加了难度:“同学们,你们能不能试着每个小组加一个人,做…三人四足?,看看行不行?”随着人数的不断增加,同学们兴趣也随之增长。快下课了,所有的男生和女生要求分成两组进行比赛,我同意了。一阵忙碌之后,同学们都准备好了。我迅速跑到终点,一声令下,同学们喊着口令迅速而整齐地走过来了。您知道吗?他们由“两人三足”慢慢变成了“二十七人二十八足”了!下课了,同学们意犹未尽,几个人一组,手挽手走向教室,尽管这时脚下并没有绑在一起,他们依然如游戏中一样,喊着“一二一二”的口令整齐地走向教室......。 [分析与反思]: 合作精神是现代社会中一个人综合素质的具体体现,我们现在的学生,大多数是独生子女,是家里的小太阳、小公主,有的甚至是“小霸王”,他们与人交往、合作的能力需要更进一步地改善和提高。体育活动是学生群体参与的活动,体育教师应该充分利用这些活动,加强学生与学生之间、教师与教师之间的合作与交流,这样才能建立一个团结的集体。这样的教学集体不只是教师喜欢,更受学生的欢迎。

两人三足游戏规则(参考5则)(精华版)

《两人三足游戏规则》 两人三足游戏规则(一): 两人三足规则简介 由两人并排站立,两个人团结协作,一人右腿与另一人左腿的膝盖以下,脚踝以上部分用绳子绑上,一齐透过长50米的赛道,时间短的胜利。 两人三足游戏规则(二): 两人三足游戏规则(详解) 1、两个人一组,两人的其中一只脚绊绑在一齐; 2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能低于脚裸,也不能高于膝盖部分; 3、在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发; 4、比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,回到至起点处。最后以完成时间长短进行排行; 5、友谊第一,比赛第二,两人三足,团结你我。 两人三足游戏规则(三): 亲子游戏:二人三足走 游戏名称:二人三足走 游戏准备:长绳、椅子 游戏目标:学习两人相互配合用三条腿走,增进亲子情感的交流,促进亲子间的行动一致,让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐 游戏规则:1、每个家庭为一组,有一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一根长绳,请家长将长绳绑在自己与幼儿内侧的两条腿上,听见老师喊口令游戏开始,家长和幼儿就从起跑线向前走绕过椅子回到起点,先到的家庭就得第一名,其次二、三名 2、每个家庭务必在起跑线前把腿绑好,不准抢跑 3、中途走的时候能够叫1212的口号

两人三足游戏规则(四): 两人三足游戏规则(创新玩法) 分组:12组,每组两人,一男一女。 比赛分三轮进行:第一轮12进6(淘汰赛),第二轮6进3(淘汰赛),第三轮分出冠、亚、季军。 第一轮:夹球前进。玩法:共12组,这轮比赛分4组进行,每批3支队进行比赛。每组组员腰间夹一个气球前进,绕过前方的障碍(凳子)回到起点。规则:1、在前进中若气球掉在地上,则在掉下处捡起再继续前进。2、若在途中气球被挤爆,则换上新气球继续前进。3、在这轮比赛中用时最短的前6组胜出。 第二轮:智勇双全。玩法:共6组,这轮比赛分2批进行,每批3个小组进行比赛。每组组员中有一名组员会被蒙上眼睛,在另外一名组员的 指引下前进,并踩爆设置在地上的气球(用绑住的脚踩),透过这个障碍后继续前进到前方的智力关,答对问题后回到起点。规则:1、被蒙住的眼睛的人不得偷看,只能在组友的指引下前进。2、在智力关处回答问题,若回答不出可换另一题回答,直到答对问题方可前进。3、在这轮比赛中最快回到起点处的前3组胜出。 第三轮:衔水前进。玩法:在这轮比赛中,每组队员用嘴巴衔起准备好的水杯(装有水),运到指定位置,并把水倒入容器,倒完后再次回到起点处运水,照上。规则:1、运水过程中不能用手触碰杯子。2、前进过程若杯子掉到地上,则要回到起点处重新衔水前进。3、这轮比赛中用时3分钟,在规定时间内按运水的多少分出冠、亚、季军。 两人三足游戏规则(五): 两人三足相关介绍 活动方式 将相邻队员的脚绑在一齐, 两人三足比赛道具 细绳可为尼龙绳,统一配置。 两人三足比赛场地 比赛场地应为平整场地(推荐是体育场的绿色人造草皮),比赛距离为50米,终点后务必留有大于10米长的地面空间,并且场地宽度大于10米。在终点线5

有趣的游戏——两人三足_五年级作文

有趣的游戏——两人三足 导读:本文是关于五年级作文有趣的游戏——两人三足,感谢您的阅读. 两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢?难道有一个人断了一条腿吗?不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗?然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗?”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。 今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。 轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。 虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。 两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣! 来源与互联网,仅供个人阅读参考

迎新春趣味活动方案

迎新春趣味活动方案 方案一:迎新春趣味活动方案 为迎接新春佳节,丰富我校教职工的校园文化生活,更好地展示我校老师们的精神风貌,增进教职工之间的情谊,锻炼躯体,增强体质。经研究决定,我校将举办迎新春教工趣味文体活动。具体安排如下: 一、时刻 1月26日(星期三)下午1:304:30 二、地点 校广场、艺术楼、接待大厅。 三、参加对象 全校在编在职教职工 四、具体要求 以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加; 具体分组为: 语文组、数学组、英语组、 物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。 五、活动项目 团体项目:跳长绳、趣味垫球 单个项目:扑克;你丢我接;卡拉OK或器乐;对、写春联 六、报名方法: 单个项目每个人限报一项,扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目,每个教研组可组队参加二个集体项目,报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16:00之前,将电子表发至邮箱,报名表交工会办公室祁秀珍老师处。 七、活动方法 见附件《活动规则》 八、奖项设置 所有项目依照成绩,评出一、二、三等奖发放一定的奖品,报名并参加者均有奖。 方案二:迎新春趣味活动方案 为了丰富我校教职工的业余生活,进一步激发大伙儿的团队意识,和合作能力,活跃教职工身心,经研究决定,在2011年元旦前夕开展泰州市泰东实验学校教职工迎新年趣味游戏活动。具体活动方案如下: 一、活动组织机构 组长:储容 成员:沈友宏徐春梅郭怀往徐新春徐亚军、一九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任 二、活动内容 1、拔河竞赛 2、吹硬币竞赛 三、参加对象 全体工会会员 四、活动时刻 2011年元旦前 五、活动地点 学校操场、综合楼三楼会议室

两人三足游戏作文

两人三足游戏作文 本文是关于游戏的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 关于两人三足游戏作文大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的两人三足游戏作文范文,一起来看一下吧。两人三足游戏作文篇一 今天我们学校三~六年级开展体育节运动会,五年级项目有跳长绳和二人三足跑。 我也参加了其中二人三足,我的黄金搭档是苏阳。事不相瞒,他是我们班上数一数二的跑步健将,在操场上的他如同脱缰的野马。在前几界的比赛中多次为我们班力下汗马功劳。 快轮到我们了,我的心跳急速加快,同时心里也暗暗下决心:一定必须跑过其它班!但天有不测风云,意外随时可能发生;正当我们跑到就拐弯处时,刚要拐过去,只听“砰”的一声,我们倒了,但我们并没有放弃,坚持跑到了终点。后面两组的同学奋起直追,尤其是杨李云一组,只见他们使出了吃奶的力气,跟五(3)班拼了命,但最后的结果仍然让人感到遗憾。 俗话说“失败乃成功之母”。这次老师并没有责怪我们,而是积极鼓励:“胜败乃兵家之事。一切可以从头再来!” 两人三足游戏作文篇二 去年的运动会,我参加了两人三足和扔垒球比赛,得了第一和第

三的好名次。 其中两人三足是我最骄傲的项目!我是和金沁一起合作的。比赛开始,我的心快跳到嗓子眼了。“啪”的一声枪响了,把我俩吓了一大跳,愣了一下,马上回过神来,朝别人追去。“一二,一二”的口令让我俩的步伐完全一致,叶老师和伙伴们的加油声使我俩信心满满。“就这样,加油,绝对不能让她们追上!”这句话在我的心中回荡着,本来落后的我俩变成了遥遥领先的第一个。我没法去看后面的人,也无法想像。到了最后,我俩第一个冲过终点,我们高兴得不知道怎么形容。 两人三足比赛,贵在有一颗默契的心。 两人三足游戏作文篇三 今天阳光明媚,我兴高采烈地去学校读书,不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说:“我们今天来开展一次活动,叫“两人三足”。老师的话音刚落,同学们便欢呼起来,有的同学互相拥抱,有的同学一蹦八尺高??似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。 老师讲游戏规则了:“同学们分为两个大组,用绳子捆住小组两人的左脚和右脚,从起点走到对面,再返回把绳子捆在下一组同学的脚上,如此节理,最终看哪一大组取胜。” 游戏开始了,我们这组首先是我和马辰妍上场,我们俩人把彼此的左脚和右脚捆在一起,信心十足地站在起跑线上,随时待命。只听老师一声令下,我们互相挽扶着,向对面冲去,可是这腿特别不听使

两人三足跑比赛活动策划书

“两人三足跑”比赛活动策划书 “两人三足跑”比赛活动策划书 一、引言 为了丰富大学生的课余生活,活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑”比赛活动。 二.活动人员: 大一新生. 三.活动时间: 11月下旬, 比赛时间:初赛:周一,周二,周三。复赛:周五。决赛;周六 每天比赛时间:中午12:30~1:30 四.活动地点: 我院运动场 五..活动目的: 通过举办“两人三足跑”比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间,丰富同学们的校园生活,使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。 六.活动步骤

(一)活动前 (1)所须物品:条幅标语(要求8个字),绑腿的绳子,签到表,发令枪,秒表,垫子,桌子,凳子。 (2)详细工作: ①提前和体育部联系,借用垫子,秒表,发令枪,并确定在什么时间使用,以确保比赛正常进行。 ②和宣传部联系,制作海报,宣传单。 ③和记者团联系,让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 ④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 ⑤给各班发比赛时的“比赛事项”,让各班作好保健工作。 制作签到表,记分表,准备好纸和笔。 ⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。 (3)赛制安排: ①50个班,一个班出20个人,男女不限。(人员只限本班) ②比赛前一天进行抽签,确定各班的比赛顺序,按序号进行比赛。 ③比赛时间:初赛:周一,周二,周三。复赛:周五。决赛;周六 每天比赛时间:中午12:30~1:30 初赛:

有关于合作的作文10篇(2)

有关于合作的作文10篇(2) 合作,是一件看似非常难其实很简单的事。只要你和你的伙伴 一起同心协力、创造默契,就能获得一份永久的友谊。 记得有一次,我们班举办了一个“两人三足”的一场比赛。就 是说,两人把一只脚绑在一起,然后一起走向终点。当然,你们还要战胜别人才是最后的冠军。老师宣布:你们找好队友赶紧练习,三天后我们在操场开始比赛。 顿时我们炸开了锅,开始找伙伴。我找了我最好的闺蜜——小倩。“小倩,我们去练习吧!”我兴奋地说。小倩回答:“好的,我们走吧!”到了操场,我们用红领巾把我们的脚绑上了。我们试着走了走,觉得不是很协调,就说:“我们得喊着口号来练吧。”“1、2、1、2……”我们喊着口号练习着。“耶,我们练成了。”我们开心的大喊。 比赛开始了,我和小倩小声地念:“1、2、1、2……”我觉得 我们落后了,就加快了速度。小倩跟不上摔跤了,我埋怨的说:“哎呀,你怎么这么不小心啊!”“还说呢,要不是你加快速度我才不会摔倒呢!”小倩不满的回答。突然,后面的对手走过来说:“哈,看这两人在比赛还吵架,真是太没默契了,这场淘汰肯定是你们先下去。”最后,小倩说:“我们得振作起来赢得比赛。”然后我又1、2、1、2的向终点走去。

最后我们成为了冠军,我们还是很好的闺蜜。这场比赛告诉了我们合作是多么开心愉快的事,但总会有点小矛盾,只要你去互相包容就会把绊脚石变成垫脚石。 今天体育大课间,我们班做了一个名叫“千千结”的小游戏。这个游戏十几个人先围在一起围成个圈,所有人手拉手,记住左右手的人,然后到处跑,换位子,当说“停”时,在左右手和之前的人拉在一起,被当作“结”,然后可以用“钻”、“跳”、“跨”等动作解开“结”,当解开“结”时就胜利了。虽说表面看起来这个游戏十分简单,但其实这个小小的游戏蕴含了许多大道理,而最主要的还是团结合作。 团结这个词对我们来说并不陌生,但实际做起来的话却并不那么简单,有人说“我能、我能!”但谁又能保证不与同学有磕磕碰碰?答案是否定的,千千结这个游戏考验的是合作能力,团结和合作能力十分重要,就好比战场上打仗时,战士与战士的相互配合,如果战士单独行动,不听指挥,那么后果有可能就是单独行动的人被X干掉、俘虏,被敌人从那里作为突破点,或是全盘皆输!一根树枝轻易就被折断了,而一捆就不会!曾经有一个故事(语文书上的):有一位教育家,他四处走访,只为做一个实验,那就是:在一个小口瓶里,放上7个穿线的彩球,请每位学生各拉一根线,听到哨声快速将彩球取出。哨声响了,7个孩子一个接一个一次从瓶里取出了自己的彩球,总共才用了3秒!

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