二年级英语暑假作业方案

一、二年级英语寒假作业方案

寒假生活就要开始了，为了让孩子们的寒假生活过得更加充实，让他们在寒假里除了能开开心心地玩，同时还能快快乐乐地学习，增

英文动画片推荐：《小鹿斑比》《Mini Teddy》《Peppa pig粉红猪》

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英文歌曲推荐：It's a small world 美丽小世界

Ten Little Indians 十个印第安小男孩

Row, row,row your boat 小船摇啊摇

Brother John DO RE ME

Old Macdonald We wish you a merry Christmas

If you're happy

英语单词竞赛活动方案

英语单词竞赛活动方案一、活动目的： 1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。二、参赛对象：三至六年全体学生三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。四、活动时间：本次竞赛定于2019年3月25日下午五、比赛内容：比赛内容是各年级所学的所有单词和短语中，新学的英语单词为主，满分120分。六、制卷、监考、阅卷安排： 1、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。 2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。七、比赛规则及要求： 1、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。八、竞赛评奖方法：一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。

附：获奖名单

六年级英语单词竞赛活动的总结与反思本次英语单词竞赛本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。满分120分。以笔试的形式考查学生对单词知识运用的掌握，竞赛前，学生的热情，积极性很高涨，大家你追我赶，教室里两两结对，你考我，我考你，个个情绪激昂，有的学生手执课本，口中念念有词，班级里显得是那么的和-谐，那么的团结向上。然而竞赛结果却不尽人意，经过我们分析，现总结如下：一，随着年级的增高，教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。学生的记忆是短时记忆，对单词的记忆不够扎实，很多学生反映长一点的单词在考场上想着字母颠倒不清。二，学生将单词的记忆都寄托在课堂上，本次为了让学生明白用功不仅在课堂，课下也要努力，尤其是背单词，所以竞赛前并没有在课堂上给学生时间记单词。而平时作业的背、背写单词的作业往往是抄一抄便罢，也许是作业太多，也许是贪玩……,但是课堂上教学任务也相当重,只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外,大部分学生还得靠课后的时间来记单词,背单词。三, 学习能力欠缺的这些学生是老师们最头疼的，不是家庭特殊，就是家长不注重孩子的学习，往往这些学生各门功课都跟不上，学习自主性差，对学习没有兴趣。

初一英语暑假作业答案

练习一一、DCCBBDDCDB 二、 1、fifth 2、minutes 3、easily 4、friendly 5、shelves 6、 usual 7、brother’s 8、colourful 9、quietly 10、healthy 三、DFAEC 四、CBACBDDAAC 五、1、spend or 2、Shall we 3、different from 4、less than 5、too young to 六、DCBCA 七、1、Chen Hua wrote this invitation letter 2、The students of Class 3, Grade 7. 3、At Wang's Reatuarant on Nanjing Road 4、On Saturday,30th May. 5、Yes,there is. 6、It's in Wangfu Street 练习二一、DCDBABCABB 二、1、knives 2、third 3、qucikly 4、driver 5、lives 6、 teeth 7、lovely 8、poisonous 9、western 10、loaves 三、EDBFA 四、BBCDAADCDA 五、1、There are in 2) goes by bike 3) How cold 4) for supper 5) How much cost 六、BBCAB 七、CADBBDACDC 练习三一、ADCBCDBBDB 二、1) underground 2)outside 3)daytime 4)birthday 5)everybody 6)goldfish 7)footbridge 8)bookshelf 9)notebook 10)postcard 三、EACFB 四、BCDCADBCBD 五、1）another am free 2)Does belong to 3) when she was 4)is fond of 5) above ninth 六、BADAA 七、is cooking is writing writes tells had went were saw didn't want went was went saw felt wrote live is will go will see will be （提示：空隙较小的是在同一条横线上的词语）

英语单词卡片制作大赛活动方案-

《英语单词卡片制作比赛》活动城西中心小学英语教研组 2017.4

《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的：为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间： 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间：2017年5月27日 4.活动对象：三年级学生 5.活动形式：学生按照活动要求制作单词卡片一套，并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求： 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主，上面插图简笔画，下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主，内容要求

新颖健康，积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡图文并茂，但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，配图色彩搭配合理，图片与单词比例合适，书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。附：比赛评分表《英语单词卡片制作比赛》活动总结本次活动规范了学生的英语书写，培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下了良好的基础。

初一英语暑假作业答案【定】

作业1 Revision of Unit 6 Cycle 1 III. 词汇精练 1. 看音标写单词。 (1) exercise (2) skating (3) hardly (4) video (5) crazy 2. 根据句意和给出的首字母补全单词。 (1) weight (2) yoga (3) cough potato (4) shape (5) practice IV. 课文回顾（略） V. 语法聚焦 1. 把下列副词放在适当的位置。（1）A: Do you ever play sports? B: Sure. I play soccer twice a week （2）A: What do you usually do on Saturday mornings? B: Nothing much. I almost always sleep until noon. （3）A: Do you often do aerobics at the gym? B: No, I hardly ever do aerobics. （4）A: Do you play the guitar after school every day? B: No. I just play it.(sometimes) 2. 连词组句。 (1) What does your cousin usually do on weeknights? (2) How often does William go to the gym？ (3) I practice the piano for a couple of hours every day. (4) My grandparents take long walks once a month. (5) I almost always meet a lot of friends there. VI. 学以致用 1A 2A 3A 4C 5D 6A 7B 8C 9A 10D 作业2 Revision of Unit 6 Cycle 2 III. 词汇精练 1. 看音标写单词。 (1) shape (2) fitness freak (3) twice (4) pretty 2. 根据句意和首字母写单词。 (1) exercise (2) aerobics (3) Tennis

英语词汇竞赛活动方案

英语词汇竞赛活动方案英语词汇竞赛活动方案是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 英语词汇竞赛活动方案一、竞赛目的为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的汇词量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排，特举办英语百单词竞赛活动。二、竞赛主题：Rememberwords,Ican! 三、参赛对象：三至五年级全体学生四、竞赛时间：20xx年5月22日下午五、活动组织：教务处、小学英语教研组、各班班主任六、竞赛内容三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中(Unit1——Unit4)的黑体单词进行中英文翻译四年级：三年级至四年级下册(Unit1——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写五年级：三年级至五年级下册(Unit1——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%。以前学过的占20%)

七、活动要求： 1、各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。 2、5月22日下午3-5年级统一在各班现场比赛，铃声响后发卷。 3、现场比赛总时间为20分钟，铃响后收卷。 4、要求监考老师(各班班主任)认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。八、书写规则及要求： 1、统一用墨兰色钢笔书写。 2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。九、评选办法： 1、由英语教师对试卷进行认真评选。 2、评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。十、奖励办法：对优秀班集体颁发奖状，获奖同学统一颁发喜报，以资鼓励。英语词汇竞赛活动方案为了配合第十七届校园文化艺术节的深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习

英语竞赛活动方案

织金县白泥镇中学英语组竞赛活动方案 2016/6/14

英语组竞赛活动方案一、指导思想为了激发学生的积极性，培养特长生，选拔优生，我校组织开展了英语学科竞赛。二、计划每班选两人参加，分层次评奖，一至二个班的评一个名次，三至四个班的评两个名次，五个或以上班级评三个奖，分别发奖状和笔记本，并按学校的量化制度分别给科任教师和班主任加量化分。三、活动小组组长：褚磊成员：黄维李江王洪熊光彩高涛龚中福郭太先李爽李明芳王燕王丽杨紫珍付小凤四：活动安排 1、竞赛时间 2016年6月16日中午12：40——13:50 2、地点七年级在物理实验室八年级在化学实验室九年级在生物实验室

3、出题及分值七年级出题人：杨紫珍八年级出题人：高涛九年级出题人：王燕 4、监考化学实验室：郭太先物理实验室：李爽生物实验室：褚磊 5、评卷及统分七年级：王丽熊光彩八年级：李明芳李江九年级：付小凤王洪五、就餐时间由于活动需要，在下午五点半，在福德山庄聚餐，人数14人，人均20元，共计280.00元。

六、活动总结作为英语竞赛，对于提高学生思维，有着多方面的重要意义和常规课堂教学难以取代的作用：拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、解题能力和运用知识解决实际问题的能力；激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、创新才能。英语竞赛题目的设置必须源于学生，并且学生能通过自己的努力够得到，不能超纲又不能太偏僻，这样在学习和教学中教师和学生同时能够体验成功感，久而久之形成一种灵活创新的思维习惯，为以后的学习打下基础。解题方法上也需要及时创新，对于相同的题目，解题习惯不同，思维方式不同可能产生不同的思路，解题的灵活度，思维的多维化，考虑的全面性，解答的严谨性是学生应该学到的，而不是题目的广度，对于一类题目能够举一反三，发散理解，多放面下手最终能够做一顶百，在每次上课以前老师们都亲自执笔选定要讲的题目，题目不一定要多但是一定要精炼，这方面老师们做出了非常细致的工作。有时候我们上课有可能一节课只讲一类问题，但是这一类问题一定要同学们达到一定的高度，哪怕每一个细节都要想的非常到位，我们觉得这样的时间花的值得，虽然用的时间较多，

初一英语暑假作业答案

初一英语暑假作业答案以下初一英语暑假作业答案由出guo 暑假作业栏目为您提供，希望对您有用! 一. 单词 Country People/Nationality Language Cities America 美国 theUnitedStatesof America(theUSA) American(s) AmericanEnglish WashingtonD.C. 华盛顿 NewYork 纽约Boston 波士顿*LosAngeles 洛杉矶 *SanFrancisco 旧金山*Hawaii 夏威夷 Australia 澳大利亚 Australian(s) AustralianEnglish *Canberra 堪培拉Sydney 悉尼 Canada *

Canadian(s) CanadianEnglish *Ottawa 渥太华Toronto 多伦多 China 中国 Chinese Chinese Bei * gShanghai ChengduHongKong England 英格兰theUnitedKingdom English(man/men) English(woman/women) BritishEngish London 伦敦 France 法国 French(man/men) 同上 French Paris 巴黎 Japan 日本 Japanese Japanese Tokyo 东京Singapore 新加坡Singaporean(s) Chinese;English

Singaporecity Brazil 巴西 Brazilian(s) Brazilian Italy 意大利Italian(s) Italian Germany 德国 German(s) German *Berlin 柏林India 印度 Indian(s) Indian *NewDelhi 新德里 Korea 韩国 Korean(s) Korean

小学英语词汇竞赛活动方案

小学英语词汇竞赛活动方案一、竞赛目的为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的词汇量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排，特举办英语单词竞赛活动。二、竞赛主题：Remember words, I can. 三、参赛对象：全社学生四、竞赛时间：竞赛时间：2015年11月20日，中午考试时间：45分钟五、竞赛地点：竞赛地点：多媒体教室六、活动组织：Sunshine club 七、竞赛内容三年级：26个字母大小写、三年级上册及本册书中（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译。四年级：四年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。五年级：五年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。六年级：六年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%，以前学过的占20%。监考人员：李小丹、李红娜八、活动要求： 1、各班英语老师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。 2、11月20日下午3—6年级统一在多媒体教室比赛，铃声响后发卷。 3、现场比赛总时间为45分钟，铃响后收卷。 4、要求监考老师认真督查参赛学生情况，遇到意外情况及时与教导

处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一Sunshine club。九、书写规则及要求： 1、统一用墨兰色钢笔书写。 2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。十、评选方法： 1、由英语教师对试卷进行认真讲评选。 2、评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干。十一、奖励办法：获奖者将获得Sunshine club颁发的奖状和奖品。

小学英语竞赛活动方案(推荐文档)

小学英语竞赛活动方案

时间：90分钟内完成一张竞赛试卷。六、组织机构组长：李明坤副组长：周贤敏成员：韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉七、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。八、奖项设置按班级评选出一、二、三名，并颁发奖金、奖状。九、经费预算第一名奖给40元奖金，第二名奖给30元奖金，第三名奖给20元奖金。全校共8个班，每班三个名次共90元，全校共90×8=720元。十、注意事项 1．各班班主任或英语老师负责学生的报名参赛工作。 2．各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中，并提送一份标准答案。 3．阅卷人员于2013年5月28日将成绩和试卷一并报送教导处。综合教研组2013年5月28日 2、小学生英语单词竞赛活动方案随着教学工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以，本着以提高学生英语学习兴趣为前提，以加强学生记单词的意识为目的，营造良好的英语学习氛围，我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。一、参赛对象全镇三到五年级的在校学生。

单词拼写比赛活动方案

单词拼写比赛活动方案一、活动背景：词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。二、活动时间：XX年11月 -12月三、活动地点：初赛：各班教室决赛：四楼演播厅四、活动对象：五六年级全体学生五、活动前期工作方案设计：王媛媛马飞山评委：李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛选手准备：五六年级英语老师

场地秩序：马飞山各班班主任活动拍照：董恒旭活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传六、初赛安排形式：试卷考试选拔参赛对象：全体五六年级学生监考人员：各班英语老师说明： 1）、马飞山出题 2）、进入决赛人数：40人最后以海报形式公布进入决赛人员名单。（海报由六1班宣传委员负责）七、决赛安排： 1、形式：趣味活动 2、时间：待定 3、地点：四楼演播厅 4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生 5、具体流程：第一环节：测测你的单词储备量评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的

比赛。注：打平的话加赛单词。第二环节：测测你的短时记忆能力规则：在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。（此环节每位选手最多20分）第三环节：测测你的观察及反应能力规则：大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标有词性），每人限时1分钟。此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。（此环节每位选手最多10分）第四环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由第一轮淘汰的六名选手参加）规则：大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出

七年级英语暑假作业答案2020

七年级英语暑假作业答案2020 1.Atortoisecanliveupto150years. 2.Wearelookingforwardtohearingfromyousoon. 3.Whatahard-workingstudentheis! 4.Canyouhearthechildrensingingintheclassroom? 5.Theteacherasks/askedthestudentstokeepawayfromfire. 五、1–5ACDBD The3rdDay 一、1.surprised2.twentieth3.knives4.less5.chatting 6.healthy 7.western 8.Children’s 9.paintings10.knocking 二、1–5DCBBA6–10BCCAC 三、1.couldn’twaittocallmymother 2.turnleftatthefirstcrossing 3.arefriendlytochildren 4.looksmodern;matches;verywell 5.Ittakesabouttenhourstotakeatrain 6.weshouldtakeanotherroute 7.needn’t/don’tneedto/don’thavetogetupveryearly 四、1.interesting2.about3.better4.watch5.too 6.find 7.only 8.busy 9.But10.How

The4thDay 一、1.sick2.thirsty3.fingers4.straight5.until 6.missed 7.brushes 8.foggy 9.loaves10.nearby 二、1–5CCDDA6–10CDBCA 三、1–5DACFE 四、1.oneofthetallestboys 2.helpeachother 3.Whydon’tyou/notgotothePalaceMuseum 4.Shedidn’tleaveuntil 5.aswimmingpoolinfrontof;atthesametime 五、1.first2.SheevenstayswithaChinesefamilyfortwodays. 3.WhatdoyouthinkofBeijing?/HowdoyoulikeBeijing?

小学英语知识竞赛活动方案.doc

小学英语知识竞赛活动方案一、指导思想：为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实各门学科的基础知识，巩固各门学科教学成果，激发学生学习各门学科的兴趣，以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，拟定5月28日举行三至六年级英语知识竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以各年级班级为单位，在学校领导组织下逐项开展。二、活动目的： 1、着重考察学生学习英语学科单词掌握的情况。 2、着重考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力，巩固和运用能力。三、参赛对象三至六年级每班选出五名同学参加竞赛。四、竞赛时间和地点 1.竞赛时间：2013年5月28日星期二下午放学后 2.竞赛地点：临时安排五、竞赛形式及时间

形式：笔试时间：90分钟内完成一张竞赛试卷。六、组织机构组长：李明坤副组长：周贤敏成员：韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉七、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。八、奖项设置按班级评选出一、二、三名，并颁发奖金、奖状。九、经费预算第一名奖给40元奖金，第二名奖给30元奖金，第三名奖给20元奖金。全校共8个班，每班三个名次共90元，全校共90×8=720元。十、注意事项 1．各班班主任或英语老师负责学生的报名参赛工作。

2．各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中，并提送一份标准答案。 3．阅卷人员于2013年5月28日将成绩和试卷一并报送教导处。综合教研组2013年5月28日 2小学生英语单词竞赛活动方案随着教学工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以，本着以提高学生英语学习兴趣为前提，以加强学生记单词的意识为目的，营造良好的英语学习氛围，我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。一、参赛对象全镇三到五年级的在校学生。二、参赛内容三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中（Unit 1——Unit 4）的黑体单词进行中英文翻译四年级：三年级至四年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写五年级：三年级至五年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写

仁爱版2015初一英语暑假作业答案

仁爱版2015初一英语暑假作业答案 U1-2答案 I. 1-5 CBACC 6-10 BAADB 11-15 AAACD 16-20 ABCCC II. 1. forgets 2. member 3. support 4. smell 5. patient 6. finish 7. lift 8. cheerful 9. address 10. perfect Ⅲ. 1. hard-working 2. care 3. laugh 4. remain 5. strict 6. French 7. wine 8. Europe 9. Tower 10. coast Ⅳ. 1. patience 2. careful 3. success 4. French 5. skiing 6. lying 7. reading 8. stairs 9. receiver 10. impossible11. probably 12. support 13. successful 14. cheerful 15. misses 16. France 17. European 18. reading 19. greetings 20. jokes Ⅴ. 1. telling jokes 2. is strict about 3. give up 4. to stare at 5. by the sea 6. is famous for 7. at least 8. go shopping 9. preferred to 10. Western Europe Ⅵ. 1. takes time to help 2. is the time for 3. the perfect place for 4. Why not go on 5. hope to study 6. what do; think of 7. is trying swimming 8. tried to save 9. what; looks like 10. plan to go to 11. not only singing but also dancing 12. is the capital of Ⅶ. 1. taking care of 2. makes fun of 3. are full of fun 4. are different from 5. was known as 6. as well 7. goes to work 8. went on holiday 9. is close to 10. all day and all night Ⅷ. 1. The; the; a 2. the 3. a; The 4. The; the 5. The; the; / 6. /; the; the 7. The; / 8. the; / 9; The; a; /; / 10. the; the 11. /; the 12. The; / Ⅸ. 1. and 2. but 3. so 4.but 5. so 6. and 7. but 8. but 9. or 10. or Ⅹ. 1-5 BDBBC 6-10 BADCA Ⅺ. 1-5 BDABC 6. F 7. your mouth 8. From your eyes. 9. A seller. 10. 真正的微笑使顾客感到放松。 11-15 FABEC Ⅻ. Dear Dave,

英语单词竞赛活动方案

六年级英语单词竞赛活动方案一、活动目的： 1 、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。二、参赛对象：六年全体学生三、活动地点：六年级各班教室（要最大限度拉开单桌）。四、活动时间：本次竞赛分初赛和决赛两个环节，初赛的时间在2013年12月 1 日-15 日举行，决赛定于2013 年 1 2 月 16 日-12月 30日. 五、比赛内容：初赛内容是 4 年级 -6 年级所学的所有单词和短语中精选50 个，新学的英语单词为主，满分100分。决赛的内容主要检测学生的综合应用能力，特别是英语阅读能力。六、制卷、监考、阅卷安排： 1 、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。 2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。七、比赛规则及要求： 1 、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。

3.初赛结束后，选出每班前十名学生，进行决赛。决赛结束后，精选年级前九名进行表彰。八、竞赛评奖方法：一等奖 2 人，二等奖 3 人，三等奖 4 人。优秀奖 2 人。附：获奖名单一等奖：六四班杜雅杰六三班李彦二等奖：六一班代群六三班魏婷六三班张佳六一班李星悦三等奖：六四班闫梦凯六三班许积洲六一班王旭六一班张欣雨优秀奖：六一班石阳六三班张艺腾（二等奖，六三班张佳六一班李星悦两人并列）

七年级英语暑假作业及答案

七年级英语暑假作业及答案七年级英语暑假作业及答案 Ⅰ.从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相匹配的`答语。 Ⅰ ()1.HowcanIhelpyou? ()2.What’syourfavoriteplace? ()3.Howdoyougetthere? ()4.Thankyousomuch. ()5.Where’stheshoppingcenter? Ⅱ A.OnCenterStreet. B.Bluelibrary. C.Well,isthereazoonearhere? D.Takethesubway. E.Noproblem. Ⅱ.在横线上填入适当的单词完成对话。 A:Excuseme. B:Yes,sir.HowcanIhelpyou? A:Er,Iwanttocallmymotherbutmymobilephonedoesn’twork.Can Iuse(1)________? B:Sorry,Idon’thaveamobilephone.

A:Well,istherea(2)________phonenearhere? B:Yes,thereis.It’snexttothe(3)________. A:Whereisthebank? B:It’snotfarfromhere.Justgo(4)_______AppleStreet. A:Howlongdoesittaketogetthere? B:It’sabouttenminutes. A:Oh,that’sgreat.Thankyoualot. B:You’re(5)________. Ⅲ.从方框中选择适当的句子完成对话。 A:Goodmorning.(1)________ B:I’mnewhere.(2)________ A:Yes,thereis.There’sonenexttoNewPark. B:(3)________ A:It’sonAppleStreet. B:(4)________ A:Onlyonekilometer.(5)________ B:Thankyousomuch. A:That’sallright. A.Isthereasupermarketaroundhere? B.Howfarisitfromhere? C.HowcanIhelpyou? D.Letmetakeyouthere. E.Where’stheNewPark?

外研版英语初一下册暑假作业答案

外研版英语初一下册暑假作业答案健康首先是孩子的心理、身体要健康，请您加强对孩子的心理健康教育，多做心理疏导工作，及时帮助他们克服心理障碍。下面是小编为大家收集的关于外研版英语初一下册暑假作业答案。希望可以帮助大家。【篇一】用所给动词的正确形式填空专练 1. They (leave) for Beijing yesterday . 2. Listen! Tom’s sister (sing) for her good frends now . 3. My mother decides (buy)a gift for me . 4. I enjoy (study) English with my classmates . 5. We would like (have) a job for you as a reporter . 6. Where you (go) on vacation last month ? 7. Old Tom (visit) the Great Wall again last week . 8. The boy (do) morning exercises every morning . 9. There (be) a football match yesterday afternoon . 10. There (be) an English evening next Sunday . 11. Jim is good at (shop) . 12. We enjoy ourselves (learn) and (speak)English . 13. The movie makes us (relax) . 14. How about (eat) ice cream ? 15. Each of the students in our class (be) of mediem build . 16. Please (put) your bike under the big tree . 17. The students (not have) a class meeting yesterday . 18. Who (teach) you English this year ? 19. Look! The bus (come) . 19. The children here like (make) some interesting kites . 20. Jack has to (work) hard because he falls behind . 21. (not be) late for class . 22. What else she (have) to do next? 23. There (be) an English party next Friday . 24. (not fight) with each other in your school . 25. I hear Tom’s sister (sing) in her room now .

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七年级下册英语暑假作业答案参考一、 DCCBBDDCDB 二、 1、fifth 2、minutes 3、easily 4、friendly 5、shelves 6、usual 7、brother’s 8、colourful 9、quietly 10、healthy 三、DFAEC 四、CBACBDDAAC 五、1、spend or 2、Shall we 3、different from 4、less than 5、too young to 六、DCBCA 七、1、Chen Hua wrote this invitation letter 2、The students of Class 3, Grade 7. 3、At Wangs Reatuarant on Nanjing Road 4、On Saturday,30th May. 5、Yes,there is. 6、Its in Wangfu Street 一、 DCDBABCABB 二、1、knives 2、third 3、qucikly 4、driver 5、lives 6、teeth 7、lovely 8、poisonous 9、western 10、loaves 三、EDBFA 四、BBCDAADCDA 五、1、There are in

2) goes by bike 3) How cold 4) for supper 5) How much cost 六、BBCAB 七、CADBBDACDC 一、 ADCBCDBBDB 二、1) underground 2)outside 3)daytime 4)birthday 5)everybody 6)goldfish 7)footbridge 8)bookshelf 9)notebook 10)postcard 三、EACFB 四、BCDCADBCBD 五、1)another am free 2)Does belong to 3) when she was 4)is fond of 5) above ninth 六、BADAA 七、is cooking is writing writes tells had went were saw didnt want went was went saw felt wrote live is will go will see will be (提示：空隙较小的是在同一条横线上的词语) 八、visit may rabbit shopping houses After welcome first name time 九、road get straight see walk take left coming 一、 CCDBAABBAC

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人教版七年级英语暑假作业答案大全人教版七年级英语暑假作业答案大全更新：2018-12-03 07:34:44 练习一(基础训练) 第一题1.D2.H3.E4.F5.I6.A7.J8.C9.B10.G 第四题.1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.C 练习二(能力提高) 第二题 1.tolive2.sitting3.friendly4.isputting5.teacher s6.countries7.mine8.togrow 练习三一、SHEFIAJCBG 二、1、friendly 2、lying 3、twelfth 4、twenty 5、countries 6、dog s 7、has 8、child 9、wooden 10、busy 三、 1、myfavouriteplace

2、morethantenrooms 3、shareabedroomwithAmy 4、liveonthefifthfloor 5、can twaittodo... 6、与……不同 7、在同一时间 8、至少 9、长的飞机旅行 10、烧饭四、 BDADBCBDCC 五、 speakto Who s from study callnumber tell 六、 1、about 2、of 3、with 4、near 5、near 6、to 7、After

8、to 练习七五，dbcbddccdb 六，wayokalongondrivehowtakebyand 七，1，drivescartofactory 2，i mafaid 3,tryingto 4,shalltake 5,goingtohold 6,straightseebright 7,thewayto 8,goingtoraintakeumbrella 9,whoshallinvite 10,arelookingforwardtovisiting 练习八二，badabdabbc 三，1,robbers 2,areplanning 3,turning 4,seeing 5,foreighers 6,cheapest 7,surprised 8,willdo 9,raing 10,doesn teat