适合26个月的婴儿宝宝早教游戏方案

适合26个月的婴儿宝宝早教游戏方案
适合26个月的婴儿宝宝早教游戏方案

适合26个月的婴儿宝宝早教游戏方案

导读:本文适合26个月的婴儿宝宝早教游戏方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

预防意外危险

宝宝动手能力强了之后,会出人意料地模仿一些妈妈的危险动作,如用尖锐的东西去刺、剪家具或玩具,撕拉、挖玩具的毛发和眼睛,突然拉扯运动中木马的尖角等。所以这时给宝宝购买的玩具要确保没有危险性,家里的布置也要去除一些易碎物品,如花瓶等应该放在宝宝够不着的地方。

认识相反概念

陪宝宝到社区的公园去玩跷跷板,让两个小朋友一起玩,宝宝用脚蹬地,板跷到高处,另一个小朋友就着地;另一个小朋友再蹬地,宝宝就着地,让宝宝体验到足部用力抬高自己、一上一下的快感,爸爸或妈妈在一边随着宝宝的起落说:“宝宝高,小朋友低,宝宝上,小朋友下。”

吃饭时,比较妈妈和宝宝的筷子,一个长一个短,告诉宝宝:“妈妈的筷子长,宝宝的筷子短。”

宝宝在认识事物时,总是要比一比,辨别它与其他或近似事物的区别,然后发现相反的概念,宝宝总是先学会相反的概念,再认识相同。

了解物品用途

在桌上放上家里常用物品,如杯子、碗、钥匙、刀、蜡笔、指甲刀、胶水等。让宝宝说出吃饭用什么?喝水用什么?开门用什么?掌握这些知识后,再让宝宝记住下雨了要带伞,上班要带包等。

让宝宝了解物品的用途,宝宝通过观察知道日常用品的用途,每样东西放在哪儿。

遵守秩序

去游乐园玩,买票要排队;玩滑滑梯时,如果小朋友多也要排队。要让孩子学会等待,等待是让人集中意志去做一件事,能耐下心来,心平气和才能解决问题。父母也要尽量缩短等待的时间,不让孩子过于烦恼,因为超过合理的限度会让孩子太疲劳,如果确实需要等待,也应安排一些游戏来转移注意力。

从小懂得遵守秩序,从而知道坚持、等待,是一项重要的处事能力锻炼。

唱歌表演

宝宝学会唱一首新歌后,可请宝宝在茶余饭后给大家表演一下。爸爸妈妈可以用手或乐器轻打节拍伴奏。如果宝宝能顺利表演,应及时给予鼓励。有时也可由爸爸或妈妈先来一段,然后再请宝宝出场,营造一种其乐融融的家庭环境。如果宝宝不愿唱或唱不好,也不要强求,找合适的机会再试一两次。不要说宝宝“害羞”,因为这个年龄的宝宝还不知道“害羞”的意思。

鼓励孩子敢于说话,敢于唱歌,敢于表达自己的意见。培养开朗大方的性格。

给娃娃换衣服

买可以换衣服的娃娃,让宝宝给娃娃换衣服,如脱袖子、扣纽扣、拉拉锁等。告诉宝宝衣服脏了要换洗,天气凉了要添衣,天气热了要减衣,让宝宝学会用妈妈照顾自己的一套方法去照顾娃娃,从而培养宝宝的自理有力。

一起商量怎么办

遇到问题时问问宝宝的意见,让宝宝学会主动思考解决问题的方法。如宝宝看上小朋友的玩具了,怎么办呢?宝宝也许会给出一些意想不到的答案,这是非常好的一种锻炼。如果宝宝想不出,妈妈可以试着帮助、引导其想出办法来。有过一次经验,下次宝宝就会更快地想出办法来。

孩子们出主意的本领是练出来的。让孩子自己使用文明礼貌的办法去解决问题,出主意。

自己洗脸

宝宝很小就观察到妈妈每次洗脸都用洗面奶,所以也很想尝试一下,可以让宝宝从用洗面奶开始学会洗脸:先洗净双手,然后挤出洗面奶,双手揉搓,再在脸上画圈圈,最后用水冲洗干净,并用干毛巾把脸上、脖子、手上的水吸干。

让宝宝养成自理的生活习惯,爱清洁卫生。

7-12个月婴儿的早教游戏

7个月婴儿的早教游戏 1.翻滚 让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩,如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧,宝宝想转向去拿,但够不着,于是使劲翻成俯卧再转身,终于将小车拿到手中。 宝宝要克服自身的重力才能滚动,翻滚比较费劲,从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等,都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作,就越能锻炼宝宝的感觉综合,促进大脑和前庭系统的发育。 2.理解“不”的含义 要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时,妈妈应用严肃的表情加上声音“不”,或者用手摆动叫宝宝勿放入。如果宝宝不明白,应把其手中之物夺去,并说“不能吃,有毒”。有些宝宝听话,有些宝宝则会大哭,但无论如何,妈妈不能妥协,只要坚持,宝宝很快会明白“不”的含义,而且学会服从。这时应马上表扬,让宝宝懂得有些事可以做,另一些事不许做。 满7个月的宝宝应当学会抑制,不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些规矩,宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。要宝宝学会抑制自己的欲望,听从妈妈的意见对自己有益的。要在宝宝刚懂得“不”的含义时抓紧教育,否则等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再教育就有点迟了。 3.认识第一个身体部位 教宝宝与人握手,告诉宝宝“伸手”,并引导宝宝伸出手来同人相握。如果宝宝懂得在妈妈说“手”时伸手,就认识了身体的第一个部位。多温习几天,让宝宝认识身体的第一个部位—手。 测试观察能力 把宝宝的玩具突然拿走,观察宝宝的反应。如果宝宝会吵闹,则表明他觉察到玩具被拿走,以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题。当然,前提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的,否则不能达到预期的测试目的。 4.坐稳 让宝宝坐在床上,宝宝旁边再放几个小玩具,宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手去支撑身体。妈妈在宝宝身后同宝宝说话,引宝宝转动头和身体去看妈妈,爸爸在另一侧用玩具引逗,又使宝宝的头和身体转向另一侧。如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能不失重心,则说明宝宝坐着的稳定性良好。

10~12个月宝宝早教课程教案

10~12个月宝宝早教课程教案——逻辑扣 10~12个月宝宝早教课程教案——逻辑扣 一、交往环节教学目标:培养宝宝的社会交往能力及良好的礼貌习惯;通过一系列的动作认知身体的各部位;教具准备:娃娃教学过程:1、教师首先做自我介绍,围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈;2、教师引导家长模仿老师依次进行自我介绍;指导重点:要求家长帮助宝宝完成相关练习,并适当给以鼓励;家庭延伸:家长可在日常生活中鼓励、引导主动与他人打招呼、问好,培养宝宝的交往能力。 二、语言游戏——《TURN AROUND》 10~12个月宝宝早教课程教案——逻辑扣 一、交往环节教学目标:培养宝宝的社会交往能力及良好的礼貌习惯;通过一系列的动作认知身体的各部位;教具准备:娃娃教学过程:1、教师首先做自我介绍,围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈;2、教师引导家长模仿老师依次进行自我介绍;指导重点:要求家长帮助宝宝完成相关练习,并适当给以鼓励;家庭延伸:家长可在日常生活中鼓励、引导主动与他人打招呼、问好,培养宝宝的交往能力。 二、语言游戏——《TURN AROUND》教学目标:进一步巩固并加深对此儿歌的印象;教具准备:娃娃教学过程:1、教师一边说一边做动作,并用中文作解释每一个动作的意思;2、教师用英文叙述儿歌,速度可以适当加快,引导家长跟随老师的动作一起进行;3、教师请家长和宝宝回到自己的位置上4、可以适当重复指导重点:教师在做示范动作时候,速度要缓慢,表达儿歌的时候应清楚。 三、器械——木棒教学目标:感知身体各个部位,以及锻炼触觉感知能力;教具准备:节奏棒小筐子教学过程:1、教师给每个宝宝发一对节奏棒;2、教师将节奏棒放在身体各个部位滚一滚;3、将节奏棒夹在下巴下面,对准筐子抬起下巴,让节奏棒准确地落入筐子里面;指导重点:每做一个动作的时候,教师均应向家长说清楚活动的目的以及操作方法,教师的动作要标准; 四、精细环节——逻辑扣教学目标:锻炼宝宝的精细动作能力以及手眼协调能力,逻辑思维能力,同时认知大小以及颜色的变化;教具准备:大小以及颜色不同的扣子教具教学过程:1、教师首先将扣子握在手心里面,由小到大,最大的置与最上方,最小的置于最下方,首先让宝宝观察最上方的扣子的颜色,用另外一只手盖住扣子,并说:“老师要开始变魔术了! 1、2、3……”用手将扣子拿开,藏到身后,露出另外一个颜色的扣子,逐一同上进行,直至完成所有的“魔术”游戏; 2、将所有的扣子从身后取出,从小到大依次排开,

10个月早教

10个月早教—语言智能训练内容安排 1、家长要继续教宝宝认物发音的学习:家长可以在宝宝的床上放上各种玩具,家长叫宝宝的名字,说“宝宝,你把铜铃递给妈妈,把小汽车给妈妈”等,家长要变化物品的种类,扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候,家长可以训练他寻找“爸爸在哪里,妈妈在哪里,阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里,桌子在哪里?让宝宝听懂大人的话,会用目光去追寻或用手指准确地指给家长,并模仿发出相应的声音。 2.继续教宝宝模仿家长的发音,让他理解语言:这个月宝宝能使用有意义的单词,如“爸爸,妈妈”之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词,如:走,坐,站等。家长引导宝宝模仿发音后,要观察宝宝是否能主动发音,能见到爸爸叫“爸爸”,看见母亲叫“妈妈”。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做,如“坐下,走,看”等。 3.继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事:根据实际条件继续给宝宝播放音乐,儿歌等给他提供一个优美的生活环境,提高宝宝对音乐的理解,在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境,自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。4、家长在在教宝宝的过程中要注意语言和动作相结合:比如,让宝宝坐下的时候,嘴里要说“坐”,或结合“坐”字的字卡给宝宝看。 5.家长要让宝宝经常练习发辅音,对他更快学会说话做好准备。 6.让宝宝练习响应:一个家长呼唤宝宝的名字,宝宝扭头看的时候,另一个家长要替宝宝答应“哎”如此反复,时间长了,宝宝就知道响应了。平时也可以让宝宝做游戏模仿练习,家长可以给宝宝一个电话,或用积木当作电话,爸爸装作给宝宝打电话:“喂喂,宝宝在哪里?”妈妈在宝宝的身边演示回答:“喂,宝宝在这里”让宝宝学会呼应,在问答中也能练习发音,得到快乐。其它场合也可以进行类似的练习。7.教宝宝会竖起食指回答大人的问题:可以问宝宝你几岁了?给宝宝讲故事的时候妈妈问他苹果在哪里呀?宝宝一般能指图回答妈妈的问题。 10个月早教—手部精细动作训练内容安排 1、继续训练宝宝拇指和食指的对捏能力。家长要抓住有利的时机着重练习宝宝捏取细小物品的准确性(如小药片,小绿豆,玉米粒等)培养捏取的速度,再扩大捏取物品的范围,提高宝宝捏取动作的熟练程度。每天可以训练数次。 2、教宝宝打开瓶盖:家长把一个带盖的塑料瓶放在宝宝面前,家长先示范打开瓶盖再拧上盖子,宝宝看到后让他练习只用拇指和

1-2岁宝宝早教教案

目录 13个月宝宝早教教案 (7) 自理自律智能:抱娃娃做盆 (7) 自理自律智能:照镜子扒拉饭 (8) 人际交往智能:得到表扬会自豪,受到批评会害羞 (9) 人际交往智能:两人玩毛巾球 (10) 人际交往智能:允许宝宝见熟人时高兴蹦跳 (11) 视觉空间智能:会用食指点颜色画画 (12) 视觉空间智能:知道两堆东西中有一堆东西是红色的 (13) 音乐智能:记得电视前奏 (14) 精细运动智能:两个开口的盒子 (15) 精细动作智能:配上大中小三种瓶盖 (16) 14个月宝宝早教教案 (18) 精细运动智能:甩大圈 (18) 精细运动智能:投硬币倒存钱罐里 (19) 大运动智能:爬上三种高度够取玩具 (20) 大运动智能:牵着到自己扶栏上楼梯 (21) 大运动智能:自己退后走 (22) 自然观察智能:认识几种蔬菜 (24) 自然观察智能:认识天气 (24) 数学智能:上楼梯数数 (26) 语言智能:说故事书上的词 (27) 语言智能:听天气预报 (28)

大运动智能:从最低一级跳下 (29) 人际交往智能:懂得人面部的表情 (30) 视觉空间智能:多种画法 (31) 数学智能:分清1和辨别多长 (32) 15个月宝宝早教教案 (33) 精细运动智能:棍子拨物 (33) 语言智能:讲故事时,要求宝宝用声音回答问题, (34) 视觉空间智能:配对 (35) 音乐智能:敲小鼓 (36) 自然观察智能:上街买菜 (37) 语言智能:说儿歌的压韵词 (38) 精细运动智能:套碗 (39) 自然观察智能:挑出黑色的和红色的珠子 (40) 人际交往智能:听从吩咐 (41) 数学智能:学会数数 (42) 大运动智能:学跑 (42) 精细运动智能:用铲子把沙土铲放在桶里搬走 (43) 自理自律智能:宝宝自己吃饭 (44) 自理自律智能:自己玩 (45) 16个月宝宝早教教案 (46) 语言智能:背诵儿歌 (46) 数学智能:比大小 (47) 精细运动智能:穿“虫吃苹果”等玩具 (48)

两个月宝宝早教游戏及方法

两个月宝宝早教游戏及方法 以下是收集整理的关于两个月宝宝早教游戏和方法,希望对你有帮助。 两个月宝宝早教游戏和方法1.不花钱的彩色图片培养技能:视觉,语言你需要准备:超市的广告册你坐着,把宝宝放在你的大腿上,给小家伙翻看那些广告页,指着上面各种水果、蔬菜,及其他食物图片,告诉宝宝它们的名称。 虽然宝宝现在还不能回应你,但你可以告诉他哪些是你喜欢的。 当然你也可以剪出一叠图片,图片最好都是宝宝身边常见的物品,把它们粘在一块大的布告板或硬纸板上,留着给宝宝看。 你也可以把这些图片插到一本相册里,或是粘到绘画纸上,给宝宝制作他的第一本剪贴簿。 2.模仿秀培养技能:视觉,交际能力,对因果关系的认知你需要准备:穿衣镜或其他大镜子站到一面穿衣镜或其他大镜子前,把宝宝抱在你身前,面对镜子。 如果你家里没有足够大的镜子,那么商场里的镜子或能够反射影像的商店橱窗玻璃都可以。 你做一些简单的动作,比如举起你的胳膊、歪歪你的头,或是用手摸摸你的鼻子,一边做动作一边跟宝宝说话,告诉他你在做什么。 当宝宝做动作,比如摆动胳膊或踢腿时,你也要跟着做,这样宝宝就可以从镜子里看到你们两个人的动作,并且意识到你在模仿他。

随着宝宝长大,这个游戏会越来越有意思,最后你们会以模仿对方的动作来故意逗乐呢。 3.空中蹬自行车培养技能:大动作(锻炼四肢的协调性)你需要准备:不需要准备任何东西当你的宝宝仰面躺着换尿布时,你可以轻轻抓着他的腿做一些锻炼。 经典的动作是骑自行车:握住宝宝的脚踝,让他的腿划圈做蹬自行车的动作。 也可以带宝宝做个大幅度的肢体伸展练习,就像在空中跳舞:把他的膝盖抬高,交替着做大踢腿的动作;同时也可以配合胳膊的动作:先把宝宝的双臂向身体两侧伸展,然后再举过头顶。 如果宝宝很开心,也可以做些造型变化,像写字母“Y-M-C-A(Y双手伸直斜向上举过头顶、M双臂弯曲两手分别放在两肩上、C双手向右伸展、A双手面前交叉)——宝宝们似乎很喜欢胳臂伸向空中、生气勃勃的Y动作。 巴赫的钢琴曲和小提琴协奏曲中蕴涵了让人感动的情感,能抚平宝宝躁动的情绪,还以平静的心态。 海顿的交响曲经日本著名教育家铃木先生验证,能让正在哭泣的宝宝慢慢平静下来。 中国古典音乐有:《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美,形式独特。 《高山流水》典雅曼妙,韵味隽永。

适合13-24个月孩子的亲子游戏

适合13-24个月孩子的亲子游戏 教育从娃娃抓起,要让宝宝从小进行智力的开发。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。大脑发展的关键时期是0~3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 13个月幼儿的早教游戏 经历了一年的成长,幼儿从一岁开始,已具备了很多生存的能力。从宝宝会说话的那一天起,这个小生命就产生了意识。但是,在18个月之前,我们帮助小宝贝这个不成熟个体成长的重点还是在感知觉的训练,也就是人类赖以生存的本能训练,以帮助其形成一定的习惯和经验,为宝宝今后的独立打下基础。 认识“两个” 妈妈伸出左手的中指和食指,一边说“两个”,一边给宝宝两块饼干。宝宝吃完后如果再要,问要几个,看宝宝是否能伸出食指和中指要两个。玩耍时如果宝宝在搭积木,妈妈在一旁问“要几个”,宝宝如果伸出食指就给一个,食指和中指一起伸就给两个。取其他东西时也可以反复地问宝宝要几个。通过这个游戏,让宝宝知道两个的概念,并温习一个的概念。 积木排火车 现在宝宝还不能学搭往上垒的积木,因为垒积木很容易塌下来。这一阶段的宝宝应该先学给积木排队,排成小火车一样长长的一串。妈妈可以陪孩子一

起玩推火车的游戏,配以“轰隆轰隆”的声音,并问宝宝“火车开到哪里去?” 学翻书 把撕不破的小书递给宝宝,看宝宝是否会把书正过来看,练习翻开合上,并一页页地翻书,一边看一边认书中的图画。经常翻书的宝宝不会把书倒过来看,开始时只要求宝宝能正着看书,再学习翻开、合上书本,并能够认识书中的一两种东西,等以后手指灵活了再慢慢一页页翻。 打节拍,做动作 现在教宝宝除了用动作表演儿歌外,还要配以节拍,并且是先熟悉节拍,之后再开始做动作。边听儿歌,边做动作,心里跟着节拍默诵,今后背诵儿歌时就会朗朗上口。 学听宝宝的话 这时的宝宝开始会用单音字代表一句话了,宝宝往往指着某样东西发出一个音节,如“车”、“碗”等,表示“我要车”、“我要吃饭”等意思,妈妈在生活中用心观察,逐渐学会理解宝宝特殊的表达方式,并表示欢迎,以帮助宝宝语言能力的发展。 滑滑梯 带孩子到公园等有一些婴幼儿游乐设施的公共场所,和小朋友们一起玩滑滑梯。宝宝也许已经学会上楼梯,但还不会下楼梯,可以先学会滑下来。学滑滑梯时还可让宝宝学会等候和礼让。 抱玩具,练走步 宝宝抱着玩具,让宝宝把玩具交给妈妈,练习多走几步:妈妈看到宝宝过来,

一岁宝宝早教计划

第13-14个月宝宝早教计划 能力培养 月龄概述: 1这个月的宝宝动作、语言、自理能力已经具备一定的水平。家长仍要继续加强对他的锻炼。 2宝宝对颜色、图形、数字等也有了很强的认知能力,家长要多带宝宝参与外界活动,开拓他的视野,提高他的认知能力。重庆早教 玩、教具 1、给宝宝翻阅方便的硬纸书或用塑料薄膜保护的故事书。 2、家长还要给宝宝准备积木、套碗、拖拉玩具、娃娃用具。 3、家长尽可能带宝宝找矮滑梯,让宝宝练习上楼梯。 4、家长还要准备积木、套塔、球、可插的玩具或惯性小车等玩具。 5、家中一面墙上要设一个“某某(小名)好宝宝第一”的记载表扬栏,凡是宝宝第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星(如某年某月某日,学会帮妈妈做事,某月某日,会讲故事),培养宝宝上进心、自信心,建立良好的自我意象,直到以后一面墙上“满天星斗”。 育儿要点: 1、这个月宝宝已经断奶,家长要注意宝宝的饮食。 2、加强行走等练习。 3加强宝宝对颜色、图形、数字等方面的认知能力。 4继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便的能力。 具体做法 1、这个月宝宝已经断奶,家长要合理安排宝宝的饮食,保证宝宝的营养,平衡膳食。福乐蕊 2、家长要教宝宝多方向行走,来发展他的动作协调能力。 3、家长还可以通过搭积木、玩套塔、形板,促进手的精细动作能力的发展。

4、家长要继续教宝宝认识颜色、形状、图片、学涂鸦,辨大小,提高他的认知能力。 5、家长仍要坚持给宝宝听故事、儿歌、数字歌等。 6、平时宝宝要东西时,家长要让他说出来,然后再给他,启发宝宝用语言表达自己的要求。 7、家长要常带宝宝外出,提供宝宝与同伴交往的机会,促进他语言和社交能力的发展。 8、家长要理解宝宝的语言和动作,满足宝宝的正当要求。 9、继续培养宝宝独自吃饭、独自睡眠、独自排便等独立生活能力和习惯。 喂养指导: 宝宝处于以乳类为主食向普通食物转化的时期,这个阶段的喂哺原则是营养全面需要,以保证身体生长需要。三餐热量要根据宝宝活动的规律合理分配。食物品种要多样化,一周内的食谱尽量不重复,以保证宝宝良好的食欲。 饮食安排: 上午8:00母乳或配方奶250毫升,肉松粥1小碗,鸡蛋1个 10:00 3~4片饼干,50毫升酸奶 12:00 软饭1小碗,碎肝炒青椒1小盘,菜叶汤半碗 下午15:00香蕉1跟,蛋糕1块 18:00 肉末胡萝卜饺子1小盘 晚上21:00母乳或配方奶250毫升 语言能力可达水平: 1当要东西时会说我要,我吃等。 2会学两种以上的小动物叫。 3会背两着以上的儿歌或童谣。 4会学三种以上的小动物叫。 具体做法

8个月宝宝的早教游戏有哪些-_亲子游戏

8个月宝宝的早教游戏有哪些?_亲子游戏连续翻滚 让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩,妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距离,让宝宝去够取,宝宝会将身体翻过去但仍够不着,妈妈指着小球或小车说:“滚过来”,宝宝就会再翻360度去够取。熟练练习后,宝宝将会十分灵便地连续翻滚。 宝宝用连续翻滚的办法来移动身体,够取远处的玩具,不必依靠妈妈帮忙,会感到兴奋和自豪,连续翻滚可使宝宝动作灵敏,全身活动协调,又能为匍行及爬行作准备。 “八爬”

“七坐八爬”,宝宝在练习取玩具的过程中,往往碰到手与玩具只差一步的情况,宝宝往往身体向前一拱以够取目标。有时距离比较远,宝宝会伸着手困难地盯着玩具,这时妈妈就可以出手帮忙并锻炼宝宝了:用一条毛巾将宝宝腹部兜住,将宝宝腹部提起,体重会落在宝宝的手和膝上,宝宝就能轻快地爬行。练习几回后,宝宝也会自己将腹部提起离开床铺,用手脚爬行。 爬行是婴儿期最重要的感觉综合练习,经常练习爬的宝宝神经纤维联系成网较早,视听动作协调灵敏,分辨能力高,对以后的学习、成长会产生深远影响。 扶物站起 宝宝在摇篮上最容易扶栏坐起,因为小车上的栏杆易于抓到且高度适宜。所以有时妈妈会看到宝宝“站”在小车里。宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用床上被垛支撑而自己努力站起来。

鼓励宝宝自己扶栏坐起,用自己的力量改变体位,扩大视野。通过扶栏坐起可以锻炼胳膊的力量,也可以锻炼腰和腹肌的力量。同时使宝宝产生自信,学会用自己的力量去改变自身的状况。 藉物迈步 将家里的凳子排成行,每张凳子相距30厘米,宝宝扶着凳子迈步,伸出胳膊扶着一张张凳子走过去。 宝宝能扶物站立,练习迈步,是学走的第一步。双脚练习,宝宝用单腿支撑体重,并且练习站立平衡,为独走作准备。这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡能力,也更为安全,健康。 传物游戏

9个月婴儿的早教游戏

9个月婴儿早教游戏 爬行 打扫家里的卫生,空出较大的活动空间,供宝宝学习爬行。爬行时先出右手和左膝,再出左手和右膝,有条不紊以保证身体平衡;锻炼平衡和耐力,宝宝学爬行时之所以手足左右轮换,是要保证身体平衡,平衡由前庭和小脑来维持,所以学爬能促使前庭和小脑发育,左右扭动促使腰部的肌肉发育,也促使脊柱延长促进身体长高。四肢轮流负重使骨肌强健,为以后锻炼耐力打基础。 仿发音 爸爸妈妈可每天多次用夸张的口形对宝宝说“爸爸”、“妈妈”,并每天在各种场景下让宝宝叫“爸爸”、“妈妈”。每个孩子学会叫爸爸妈妈的时间并不相同,大多数宝宝懂话在先,开口在后,通过模仿父母的口型,练习咽喉肌肉的协调性,对发音和说话很有帮助。 取和放 把积木放在脸盆或筐里,妈妈和宝宝一起坐在地上,妈妈把积木从盆里取出来,说“拿出来”,宝宝也会跟着学习。然后妈妈把积木捡起来,慢慢将手松开,说“放进去”,积木掉进盆内发出声音,让宝宝跟着学习。宝宝从乱扔之后慢慢学会轻轻地松手,听积木掉进盆内的声音。炼松手拿东西,是锻炼前臂背侧肌群的协调运动。 捡小东西 在白色餐巾纸上放几小片馒头,妈妈先捡起一片放进嘴里,说“真好吃”,宝宝也会用手去捡,如果用手掌不能拿到,宝宝会学习妈妈

的样子,用食指和拇指去取。这个游戏可练习宝宝用食指和拇指摄取细小物件的能力。 用勺盛食 喂食辅食时拿一个塑料或铁质的小勺,让宝宝自己在碗中搅动,有时宝宝自己也能把食物盛入勺中并送入口中。要鼓励宝宝自己动手吃东西。练习自己吃饭。宝宝从8个月起学会拿勺子,到1周岁时可以自己拿勺吃几勺饭,在15~18个月时就能完全独立吃饭了。 单独玩耍 让宝宝和自己的玩具单独玩,妈妈只在旁边做自己的事,如看书读报等,然后,妈妈可以离开宝宝的房间,去另一个房间,让宝宝有一段时间看不见妈妈,仍能安心地玩。因为宝宝知道妈妈在家,只要有需要,妈妈就会出现,所以宝宝会把注意力集中在玩具上,安静地观察玩具,试着用不同的方法去摆弄它,或者将几种东西摆在一起。妈妈可记录下宝宝自己玩的时间,从两三分钟逐渐延长到20~30分钟。让宝宝自己玩,把注意力转移到玩具上,学会用不同的摆法和方式使手的技巧得到进步,同时使注意时间延长。学会独立玩的宝宝能通过自己的感官观察和感知外界事物,将兴趣从依恋母亲转移到外界,为将来离开母亲进入社会打好基础。 配合穿衣 在给宝宝穿衣时,妈妈告诉宝宝“伸手”、“抬脚”、“抬头”等。每天这样做,这样说,宝宝逐渐学会这种程序,妈妈不必开口,宝宝就会伸出手让人穿上衣袖,伸头套上领口,伸腿穿上裤子。宝宝学会

2020宝宝全日托早教教案家庭教案(7-8个月)(精华版)

2020宝宝全日托早教教案家庭教案(7-8个月)(精华版) 7个月 1、目的要求: 2、教学内容: 3、教学方式:

一般掌握部分 180天时生理指标正常均值:体重:8.0~8.62千克;身高:67.6~69.2厘米;头围:43.0~44.1厘米;胸围:42.9~44.0厘米;前囟:1厘米*2厘米。出牙:0~2颗 牙齿:如果下面中间的两个门牙还没有长出,这个月就会长出来。如果已长出来,上面中间的两个门牙也许快长出来了。 动作发育:7个月的婴儿各种动作开始有意向性,会用一只手来拿东西。会把玩具拿起来,在手中来回转动,还会把玩具从一只手递到另一只手或用玩具在桌子上敲着玩。仰卧时会将自己的脚放到嘴里啃。7个月的孩子不用人扶能独立坐几分钟。

语言发育:能发出各种单音节的音,会对他的玩具说话。 心理发育:如果对7个月的宝宝十分友善地说话,他会很高兴,如果你训斥他,他会哭,已经开始能理解别人的感情了。 这个阶段的宝宝,能够使用一些身体语言来表达了,最容易做的是拍手叫“好”,拱手表示“谢谢”,这两种是用双手来做的,妈妈经常做给宝宝看,宝宝很容易学会。 宝宝一过6个月,运动能力进一步增强,有的学会了连续翻滚,由于腿脚的劲开始增长,多数宝宝通过学习能够用腹部支撑体重开始匍行。宝宝的手变得更加灵活,妈妈教宝宝传手,宝宝很快就能学会。宝宝的观察能力也有增强,正在玩的玩具被人拿走,宝宝能很快发现。为了培养宝宝克制能力,让宝宝懂得“不许”“不能”十分必要,如玩具不许放进嘴里;手不能放进盛有热食物的碗中等等。宝宝额叶的抑制能力的中枢会用进废退,如果不能及时得到使用,就会退化而养成任性的性格。 180天时生理指标正常均值:体重:8.0~8.62千克;身高:67.6~69.2厘米;头围:43.0~44.1厘米;胸围:42.9~44.0厘米;前囟:1厘米*2厘米;出牙:0~2颗 7个月宝宝的标准发育: 1、不用扶着,很快地坐下; 2、应该坐着、玩着两只手上的玩具; 3、俯卧时,手脚啪嗒啪嗒地甩着转动身体; 4、敲打两只手上的玩具; 5、认人,被陌生人抱时就哭; 6、想要什么时,就发出声音引人注意; 7、会用杯子喝水; 8、搅乱饭桌。 7~8个月

8个月宝宝的早教游戏有哪些-

连续翻滚 让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩,妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距离,让宝宝去够取,宝宝会将身体翻过去但仍够不着,妈妈指着小球或小车说:“滚过来”,宝宝就会再翻360度去够取。熟练练习后,宝宝将会十分灵便地连续翻滚。 宝宝用连续翻滚的办法来移动身体,够取远处的玩具,不必依靠妈妈帮忙,会感到兴奋和自豪,连续翻滚可使宝宝动作灵敏,全身活动协调,又能为匍行及爬行作准备。 “八爬” “七坐八爬”,宝宝在练习取玩具的过程中,往往碰到手与玩具只差一步的情况,宝宝往往身体向前一拱以够取目标。有时距离比较远,宝宝会伸着手困难地盯着玩具,这时妈妈就可以出手帮忙并锻炼宝宝了:用一条毛巾将宝宝腹部兜住,将宝宝腹部提起,体重会落在宝宝的手和膝上,宝宝就能轻快地爬行。练习几回后,宝宝也会自己将腹部提起离开床铺,用手脚爬行。 爬行是婴儿期最重要的感觉综合练习,经常练习爬的宝宝神经纤维联系成较早,视听动作协调灵敏,分辨能力高,对以后的学习、成长会产生深远影响。 扶物站起 宝宝在摇篮上最容易扶栏坐起,因为小车上的栏杆易于抓到且高度适宜。所以有时妈妈会看到宝宝“站”在小车里。宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用床上被垛支撑而自己努力站起来。 鼓励宝宝自己扶栏坐起,用自己的力量改变体位,扩大视野。通过扶栏坐起可以锻炼胳膊的力量,也可以锻炼腰和腹肌的力量。同时使宝宝产生自信,学会用自己的力量去改变自身的状况。

藉物迈步 将家里的凳子排成行,每张凳子相距30厘米,宝宝扶着凳子迈步,伸出胳膊扶着一张张凳子走过去。 宝宝能扶物站立,练习迈步,是学走的第一步。双脚练习,宝宝用单腿支撑体重,并且练习站立平衡,为独走作准备。这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡能力,也更为安全,健康。 传物游戏 妈妈拿着一件宝宝最喜欢的玩具,然后告诉宝宝“把你手中的苹果给妈妈,妈妈把玩具给你”,这样宝宝会很乐意用苹果换回自己喜欢的玩具。或全家人围在一起,把小车推过去,让宝宝递给爸爸;把小球滚过去,让宝宝传给妈妈;把布娃娃扔过去,让宝宝丢给奶奶,依此类推。如果宝宝做对了,就抱起来亲亲,奖励一块小点心。 让宝宝练习把东西递给指定的人。同时让他知道,把自己的东西递给别人自己还会得到另一样新东西,从而建立起交换的概念,因而愿意帮人传递,与人分享。 手语示意 这个阶段的宝宝,已经能够用双手拱起,上下运动,表示“谢谢”;小手摇摇,表示“再见”。每个宝宝的模仿动作表达意思的方式有所不同,但不断练习、重复就能学会。如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。 让宝宝学习用动作表示意愿和情绪,引起宝宝同人交往的愿望。 12

24个月宝宝早教教案

24个月宝宝早教教案 篇一:早教中心亲子课程教案(22-24个月) 爱心三班B亲子教育活动目标(22个月一24个月)一、相识礼仪 通过相识礼仪引导宝宝学会在同伴面前自我表述姓名、性别,勇于在众人面前表现自己,以多种方式与同伴进行问候,交流。培养良好的情绪、情感,激发宝宝参与集体活动的积极性、和主动性,学会初步的人际交往技能。 二、热身运动 通过热身运动发展宝宝发展爬、站、下蹲、独立行走和跑跳基本动作,逐步学习独自上下楼;发展扔、滚、拖、拉、穿线等双手的协调动作和身体协调能力。通过大量的感统器材以及感统训练活动,发展宝宝的前庭平衡和四肢协调能力,为宝宝的触觉提供丰富的刺激。 三、综合认知活动 在综合认知活动中,通过活动发展宝宝的视、昕、触等感觉能力和动手操作的能力;扩大宝宝眼界,增长观察、注意、记忆等能力:通过有趣味的活动激发宝宝愉快的情绪,促进良好性格的形成。四、音乐感知通过音乐活动发展宝宝昕觉,培养初步欣赏能力:学唱简短歌曲,能随音乐节拍做简单动作和游戏,初步培养节奏感。 五、语言节奏 在语言环节中,通过有趣的活动激发宝宝模仿说话的兴趣,学说简单词

句:在活动中发展宝宝对语言的理解能力:学会注意倾听及简单地表达。 六、感觉统合活动 通过感觉统合训练活动,发展动作协调能力及前庭平衡能力,促进宝宝的身体健康 发育。感统器材不但有利于预防宝宝感统失调现象的产生,还有利于培养宝宝坚强、勇敢的性格。七、课程线索 本期课主要的课程线索是以宝宝常识了解为主。我们每节课都设置了让宝宝了解常识的环节,如摸摸是什么、小水滴搬家、浮起来,沉下去等. 教学活动流程 一、课前说明: 所需时间:3分钟 具体方法:将本节课的活动名称写在彩虹桥上。 主要内容:利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标:提示家长那些需要注意或配合的地方: 宝宝可以在室内自由活动,熟悉教室环境。背景音乐:二、相识礼仪: 所需时间:5分钟 具体方法:教师通过语言和肢体动作进行示范,请家长和宝宝模仿。主要内容:问好、介绍,上节课内容回顾或家庭活动检验。活动建议:可分为三阶段进行,每四节课为一个阶段。 一阶段先启发引导妈妈们每次见面主动、热情地与他人打招呼,握手

10个月宝宝的早教游戏有哪些-_10个月孩子的早教游戏有哪些内容

10个月宝宝的早教游戏有哪些?_10个月孩子的早教游戏有哪些内容 拾物入瓶 把钙片倒在纸巾上,妈妈同宝宝一起把钙片捡入瓶中。宝宝用食指和拇指能将钙片逐片放入瓶中。妈妈和宝宝比赛,看谁捡得快。宝宝放一片妈妈数1,放两片妈妈数2,看看宝宝能放进去几片。 练习用食指和拇指捡细小的东西,放入口径较小的瓶中,以锻炼准确松开手指的能力。宝宝放一个妈妈数一个,有赞美宝宝真棒的意思,让宝宝在心中跟着数,顺便练习数1、2。 吃蛋糕,识大小

将一块直径5~6厘米的完整蛋糕放在盘子上,旁边放一块切下1/4的蛋糕。给宝宝洗净小手,把盘子放在宝宝面前,让他“拿小的”,看看宝宝的反应。多数宝宝不听从命令而直接拿大蛋糕,有些宝宝会拿起小的给妈妈,自己仍然去拿大的。 说明小儿能用眼估量出蛋糕大和小,而且喜欢大的。 自己捧杯喝水 在有两个手柄的杯中倒入10~20毫升的温开水,让宝宝双手扶柄捧杯喝水。开始时妈妈可帮助托住杯底,宝宝拿稳后可以放手在旁边等候,待杯中的水喝完后加水。每次不超过20毫升,防止加水太多洒出来。喝水前可先给宝宝戴上围嘴。 让宝宝练习自己端杯喝水,渐渐减少洒漏。宝宝熟练地用杯喝水后,白天可以练习用杯喝奶,为最后告别奶瓶做准备。

扶物蹲下捡玩具 宝宝已能扶着凳子站立时,可把玩具推到宝宝身边,让宝宝一手扶凳子,另一手将玩具捡起。在捡物时宝宝学会一手扶凳子,弯腰后仍能保持平衡再站起来。 让宝宝练习从双手扶物进步到单手扶物,且弯腰移动后能保持身体平衡。宝宝逐渐学会单手扶物,身体与走路方向一致,而不再是横行跨步了。 找到进口和出口 用一个方形的小盒子,上方正中开一个圆口,在下方一个角上再开一个出口。将小球从上方的圆口投入,摇动盒子使宝宝听到球在里面滚动的声音,宝宝伸手来拿时,将盒子倾斜,使球从角的开口处滚出来。宝宝拿起盒子听不到声音,

16个月早教教案

16个月早教教案

16个月 1、目的要求: 2、教学内容: 3、教学方式: 课程 名称 课题 授课 学时 学时 教学目的1 2 3 教学过1 (分钟) 2 (分钟) 3 (分钟) 4 (分钟)⑴ ⑵

程⑶ ⑷ ⑸重 点难点思考题1 重点:⑴、⑵、⑶ 2 难点: 3 思考题: 参 考 文 献 15个月底时生理指标正常均值:体重:10.09~10.70千克;身高:78.9~80.3厘米;头围:46.0~47.1厘米;胸围:46.1~47.2厘米;前囟:0~1厘米*1厘米;出牙:6~14颗,其中门牙8颗,前臼4颗,尖牙2颗。 妈妈平常多与宝宝讲话,会发现宝宝开口讲话能力渐渐增加,这时宝宝所发出的仍是单音词,如自己和小朋友的名字,身体部位的名字等。妈妈要经常同宝宝说话,使宝宝获得对话的机会。 自立的第一步就是能独立行走,宝宝能走得很稳了,就有了独立意识,这时必须使

他们能够表现自己的意志,所以培养宝宝自己穿衣、认路回家、渐渐用杯子代替奶瓶很有必要。 16个月宝宝的标准发育: 1、可以熟练地乱涂乱画; 2、会搭2、3块积木; 3、穿衣服时能够很好地配合; 4、对爬楼梯很感兴趣,尽管他(她)现在还不能独立上下楼梯。 5、指认身体器官也是现在宝宝喜欢做的游戏之一,还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝等 在宝宝听来很有趣的身体部份名称。 6、开始对挫折和失败有了体会,因为他常常不能顺利地完成自己想要达到的目标。 7、常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度,或在跑来要你抱的时候被自己的脚步 绊倒等等。 8、个性比较明显,会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时, 他就需要发泄出来。 9、妈妈和宝宝一起看书讲故事是最让宝宝快乐的事,即使这个故事已经讲了一百遍 也没关系。 16~18个月 一、智能特征:走得很稳,能蹲下捡东西,接着站起来再走,很少摔跤,可抬脚踢球,扶栏上几步, 开始学会跑。会抛球。能模仿画出线条,可将小物放入小瓶并从小瓶取从。会翻书看书。 会说许多能听懂的单音或词。能执行简单的命令。说出自己的名字、某些要求和一些实物。认识常见的实物和图片。认识五官。会脱去简单的衣物,白天不尿裤子,喜欢和小伙伴玩。在镜中真正认识自己的存在。开始产生对黑暗和动物的恐惧感。 二、运动:扶栏上下楼梯。原来是婴儿拉着家长的手迈上楼梯,现在可以鼓励他自己扶着栏杆迈上楼梯。开始时要注意保护,先从2~3阶楼梯开始联系,家长可在上边要玩具或食物逗引,并给婴儿鼓励,使婴儿逐渐增加力量,自己扶着栏杆迈上多阶楼梯。待能较稳定地扶栏上楼梯后,可教婴儿学习下楼梯,开始扶着婴儿练习,使他(她)

4个月的宝宝的早教游戏有些内容

4个月的宝宝的早教游戏有些内容 4个月的宝宝最喜欢有人逗他玩儿了,对周围的事物都很感兴趣,因此每个人只要伸手抱抱都愿意。如果想跟4个月的宝宝进行互动,那么玩些什么游戏好呢? 注视小物体 在洁白的餐巾纸中央放一粒红豆,宝宝会注意地看这粒小东西,看它不会动也不会叫,就伸手去拿,用手去拨弄。妈妈要注意宝宝的动作,不让宝宝抓到手中后放入口中,以免吞下或噎着。 看宝宝能否注意到这粒红豆,观察其手眼协调能力是否良好,只要能拨弄就说明协调能力良好。 追滚球 在能照到全身的镜子前放一张桌子,抱着宝宝面朝镜子坐在桌前,把一只球从桌子左侧滚到右侧,再从右到左,从镜中可看到宝宝的眼睛和头跟着球转动,球滚的速度不宜过快,以免宝宝视力疲劳。也可改用可推动的惯性车。 这个游戏可以培养宝宝连续追视的能力,先慢后快,观察宝宝是否一直能跟上 表示情感 这时的宝宝已经对母亲产生依恋和较明显的认知,会怕生,会看妈妈脸色,见人笑亦笑,见人生气会默不作声、停止游戏甚至不敢吮指,妈妈伤心时宝宝静静趴在身边,似乎要分担忧愁。宝宝生气时

除哭外,还会把头转向一边不理人,吃奶时听到有人大声说话,就会转头闭嘴,表示“不要”。 日常生活中仔细观察宝宝表达情感的方式,尽可能使宝宝情绪稳定,减少激动和生气,否则会影响进食和生长发育。 拉坐 经过坐抱训练的宝宝较容易拉坐。未经过坐抱训练的宝宝,妈妈要用双手扶着宝宝双肩,一面喊“坐起”一边向前向上拉,宝宝会抬起上身配合坐起来。练习几次后,妈妈可用双手拉着肘部和前臂,边喊口令边扶着宝宝坐起。多练几回,最后妈妈可用食指放入宝宝掌心让其握拉坐起。 拉坐不宜过早,要在宝宝颈部肌肉能支撑头部重量之后练习,让宝宝听口令协同妈妈一起使劲坐起来。如果宝宝拉坐时后仰,则不应当做此练习。 荡毛巾秋千 准备一条大毛巾,让宝宝仰卧在大毛巾内,爸爸妈妈各拉毛巾的两个角,抬起毛巾,爸爸妈妈一边摆一边喊口令“向左”“向右”,让宝宝在毛巾内荡秋千,宝宝会非常高兴,也可将口令换成歌谣,随节拍荡漾。 这个游戏适合4个月的宝宝。5个月宝宝可能会翻身到毛巾的边缘去看个究竟,因而可能造成危险。已经学会180度翻身的宝宝也不宜再做这个游戏了。 学坐

10-12个月宝宝早教教案

第十二节 核心能力: 探索能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力 教具准备: 热身操环节: 仿真娃娃一个 综合认知活动: 有盖子的盒子、宝宝喜欢的一些玩具、布 音乐感知: 音乐光盘, 小鼓 语言节奏: 萤火虫挂图 感觉统合活动: 球 课前互动: 1 、欢迎会员参加红黄蓝亲子课程的学习。 2 、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环境。 活动过程t 一、相识礼仪 教学目的z 1 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。 2 、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。 3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。 教学准备: 请家长带宝宝围坐M 氏线上, 营造一种相对安静的环境, 以便教师开始教学活动。 教学方法: 1 、教师示范介绍, 介绍内容可包括姓名、性别、月龄, 给家长做出清晰的示范,便于模仿 2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼, 问好, 自我介绍在音乐声中与同伴握手,相识 3.在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候, 增加情趣,增进情感. 注意事项2 1 、教师应该比较了解每个宝宝的特点。 2 、示范介绍的内容要准备充分, 声音清晰柔和, 语速适中,以便于家长模仿为宜. 一、热身运动 教学目的E 1 、增强宝宝的体质, 促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育, 从而促进宝宝智能的发展. 2 、激发宝宝身体运动潜能, 激发宝宝对运动的兴趣和积极性. 3 、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。 教学准备: 1 、仿真娃娃一个, 协助教师做健身操的示范动作。 2 、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。

3 、教师熟记健身操l 一7 节的基本动作, 能规范操作。 4 、地面整洁干净, 便于宝宝躺地进行练习。 教学方法: 1 、请出仿真娃娃, 可以为娃娃取个名字, 教师先介绍七节操的名称, 并借助娃娃向家长简单 地展示一下健身操的基本动作, 使家长心中有数。 2 、播放音乐, 请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上, 开始我们的健身操。 3 、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐, 同时妈妈表情亲切, 适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。 4 、做完操后, 大家一起为宝宝鼓掌, 表扬宝宝做的真好。 教学内容: 第一节操: 起坐运动( 两个8 拍) 让宝宝仰卧在地呈上, 双臂自然地放在身体两侧, 妈妈握住宝宝的手腕, 拇指放在宝宝的手心里, 让宝宝握拳。l 拍, 把宝宝双臂拉向胸前, 双手距与肩同宽: 2 拍, 妈妈握住宝宝的手腕, 慢慢拉引宝宝向上、向前, 但不要过于用力: 3 拍, 让宝宝自己使劲坐起来; 4 拍, 还原成仰卧姿势。5-8 拍同1-4 拍。第二节操} 起立运动( 两个8 拍〉 宝宝俯卧.双手支撑在胸前i 妈妈面对宝宝, 用双手握住宝宝肘部。 1 拍握住宝宝肘部: 让宝宝慢慢从俯卧位变成双膝跪地的姿势; 2 拍扶宝宝慢慢站起来; 3 拍慢慢小心地放下宝宝: 让他双膝再次跪地; 4 拍还原至俯卧姿势。5-8 拍动作同1-4 拍。第二个8 拍同第一个8 拍。 第三节操: 提腿运动( 两个8 拍) 宝宝俯卧, 两肘支撑身体, 两手向前平放, 妈组握住宝宝的两个小腿。1-2 拍轻轻向上抬起宝宝的双腿, 成推车状, 让宝宝的胸部保持在地面上,2-4拍慢慢放下宝宝的双腿, 还原成预备姿势。5-8 拍同1-4 拍。第四节操: 弯腰运动( 两个8 拍) 妈妈站在宝宝的背后, 用一只手扶住宝宝的双膝,另一只手扶住宝宝的腰部.1-2拍让宝宝弯腰, 身体前倾; 3-4 拍, 慢慢帮助宝宝站直.5-8拍同1-4拍 第五节操: 托腰运动 宝宝仰卧, 妈妈用一只手托住宝宝的腰部, 另一只手按住宝宝脚腕。托起宝宝的腰部,使宝宝腹部挺起, 里桥形, 并且鼓励宝宝自己用力挺起, 然后放下宝宝的腰部, 慢慢复原。 第六节操: 游泳运动 宝宝仰卧, 妈妈用双手托住宝宝的胸腹部, 把宝宝托起。让宝宝悬空向前、向后做来回摇摆的动作, 鼓励宝宝活动四肢, 像游泳一样。 第七节操: 跳跃运动 宝宝面对面站在妈妈的面前, 妈妈用双手扶住宝宝腋下。稍用力将宝宝托起离开地面, 让宝宝足尖着地, 轻轻在地上做跳跃动作。 第八节操: 整理运动( 两个8 拍) 按靡全身, 让宝宝自然放松仰卧, 1-4 拍妈妈握住宝宝的两个手腕, 从手腕向上按摩4下至肩; 5-8 拍, 妈妈握住宝宝两足睬, 从足踩向上按摩4 下至大腿部: 第二个八拍的1-4 拍白胸部至腹部进 行按摩, 手法呈环形; 5-8 拍同)-4 拍。 走钱环节t 此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪, 可以让妈妈抱着宝宝模仿教师随着舒缓的音乐在线上走1-2 圈。 注意事项: 1 、教师在向家长展示如何做健身操的过程中, 应参考教学内容中提到的注意事项解释并指点给家长。 2、在家长跟做的环节中教师主要唱数就可以, 不要加过多的语言。

10个月宝宝早教的方法

10个月宝宝早教的方法 10个月宝宝怎么早教 1、10个月宝宝早教方法 当你不知不觉发现自己的宝宝能听得懂周边的谈话,你一定更 加注重和和宝宝交流,并且开始指导。10个月的宝宝早教不能操之过急,宝宝接受外界事物的能力很强,但是缓慢,这是一个渐进的过程。这时候妈妈们应该聆听并了解了宝宝,进行有针对性的教育就好了。 1.1、平时和宝宝多说话,多用简单易懂的陈述句,暂时少用太复杂的唠叨语气或者疑问句等等,那些句子宝宝大一点才能明白。 1.2、用第三人称:例如“宝宝吃饭”“妈妈抱”“爸爸回来啦”这样宝宝很快能明白谁是宝宝谁是爸爸谁是妈妈。千万不要用你我他,因为这些代词所指的人经常变来变去,宝宝会很混乱究竟谁是你谁是我谁是他。 1.3、刻意的训练,例如说完“宝宝吃”然后就喂宝宝吃东西, 说完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃东西,反复多次宝宝就渐渐能有意识的叫爸爸,并且在你叫宝宝的时候有反应,知道你是在叫他自己。 1.4、宝宝偶尔说出一两个词语后要注意表扬和补习,例如宝宝哪天突然叫了一个“爷爷”,不管他是真的会叫还是无意识的发了这个音,一定要夸宝宝讲得好!小宝宝很喜欢被夸奖的。再有就是要及时的在几天之内都帮助他复习“爷爷”这个词,反复的指着爷爷让他叫,或者给他看爷爷的照片图片……总之就是趁热打铁,加强巩固,反复 加深记忆。

2、10个月宝宝早教内容 10个月宝宝早教的重点是语言锻炼和站立能力。“不能让孩子输在起跑线上”的妈妈也不要着急,为你介绍一下10个月的宝宝该如何进行早教呢?10个月的宝宝早教内容是什么呢?一起来了解下。 2.1、家长要继续教宝宝认物发音的学习:家长可以在宝宝的床上放上各种玩具,家长叫宝宝的名字,说“宝宝,你把铜铃递给妈妈, 把小汽车给妈妈”等,家长要变化物品的种类,扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候,家长可以训练他寻找“爸爸在哪里,妈妈在哪里,阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里,桌子在哪里?让宝宝听懂大人的话,会用目光去追寻或用手指准确地指给家长,并模仿 发出相应的声音。 2.2、继续教宝宝模仿家长的发音,让他理解语言:这个月宝宝能使用有意义的单词,如”爸爸,妈妈“之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词,如:走,坐,站等。家长引导宝宝模仿发音后,要观察宝宝是否能主动发音,能见到爸爸叫”爸爸“,看见母亲叫”妈妈“。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做,如”坐下,走,看“等。 2.3、继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事:根据实际条件继续给宝宝播放音乐,儿歌等给他提供一个优美的生活环境,提高宝宝对 音乐的理解,在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境,自己编一些 有关的动听的小故事讲给宝宝听。 宝宝早教的原则有哪些 1、从零岁开始原则

八个月婴儿早教的6种方法

八个月婴儿早教的6种方法 八个月婴儿早教方法有哪些?小编这就推荐给您八个月宝宝早教经验,告诉您八个月的宝宝早教该怎么做。如果搭配合理的婴儿早教课程,更加事半功倍哦。 小宝宝己经八个月了,这个月宝宝能自如翻滾而且开始学习爬行了,行动的自由使他的活动天地一下子变大了,从被动地坐着,发展到主动地扩展活动领地,这对宝宝的身心发展无疑是一个很大的飞跃。而且宝宝的运动机能发育非常迅速,手和手指的运动越来越自如,对周围的事物也显示出浓厚的兴趣,只要手够得到的东西,他一定要用手去抚摸、敲打一番,甚至塞到嘴里啃咬。好奇心和模仿欲都很强,他常常会目不转睛地盯着身边的人和他们手中的物品,一心一意地模仿。可以从几方面对宝宝进行训练: 1、动作训练 这个月最适合宝宝的运动就是爬行——从匍行转到爬行。如果学爬时,宝宝的腹部不能离开床铺,你可以用一条毛巾放在他的腹下,然后提起腹部,使体重落在手和膝上,开始手膝爬行。等小腿肌肉结实、能支撑体重后,就会渐渐变成手足爬行。练习爬行不但轮流锻炼了四肢的耐力,而且能增强小脑的平衡与反应联系,这种联系对宝宝日后学习言语和阅读会有良好的影响。 学爬行最好的玩具是各种色彩鲜艳、大小不同的皮球。皮球之所以受到宝宝的青睐,是因为无须宝宝费什么劲,皮球就能滚得老远。此外每次皮球滚动的方向是无法预料的,而且可以失而复得,这就增加了玩耍的新奇性和趣味性。 要给宝宝开辟一个“运动场”,任他“摸爬滚打”。你可以用沙发围出一块宽敞的活动场地,再在地板上铺上席子、毡子或棉垫之类的东西,使他可以练习扶着站立、移动身体,并在上面玩耍,又不易磕着碰着。当然给他的玩具也要安全、卫生,不要让他够着剪刀、扣子、能套在头上的塑料袋等危险品。 不要总是抱着宝宝,这样会限制他的活动、减少锻炼的机会;也不要轻易打断他的活动,哪怕他不厌其烦地用积木敲打着桌面。而要给宝宝提供自己活动与锻炼的机会,这样他的能力就会日新月异地迅速发展。 2、感知能力的训练

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