居住空间设计认知

居住空间设计认知
居住空间设计认知

室内空间的界面设计

理论课教案 了解学生考勤情况 Ⅱ、检查复习(3分钟):

室内空间的类型 Ⅲ、课题引入(1分钟): 上节课我们学习了室内空间设计的有关知识,从刚才的提问来看,大家基本上掌握了室内空间的类型,这样方便我们对不同空间作了解,为以后不同类型空间的具体运用作基础。今天,我们接着讲解室内空间的界面设计—引入课题。 Ⅳ、讲授新课(35+45分钟): §3-1 室内空间界面的定义和设计要求 【引例】 北京国家大剧院中庭的空间界面设计以大理石等天然石材为主要材料,利用石材的天然纹理和颜色,将空间分割 成不同区域和不同层次;利用建筑特有的空间形态,营造出 庄重且时尚的空间环境。沿通道行进,空间界面层次的丰富 变化使人目不暇接,在欣赏 艺术表演的同时,体会到空间的氛围(如下图) 一、定义 室内界面处理,是指对室内空间的各个围合面——地面、墙面、隔断、顶面等各界面的使用功能和特点的分析, 界面的形状、材质、肌理构成等方面的设计。

二、室内空间各界面的要求 (1)耐久性 (2)耐燃及防火性能。现代室内空间,特别是人员大量集聚的公共空间,严禁使用易燃的装饰材料,并避免使用燃烧时释放大量浓烟和有毒气体的材料。具体规定见国家标准《建筑内部装修设计防火规范》(GB 50222—95)。 (3)无毒。即界面材料散发的有毒气体及触摸时的有害物质低于核定剂量。如用于板材胶结材料中的甲醛是室内有害气体的主要来源,因此应严格控制。 (4)无害的核定放射剂量。如有些天然石材,具有一定的氡元素放射剂量。 (5)易于制作、安装和施工,便于更新。如扣板式的木地板,就具有可拆卸、重安装的特点。 (6)在建筑物理方面,界面还应具有保温隔热、隔音、防火、防水的作用。主要是按照各类功能空间的具体需要及相应的经济条件来进行考虑和选择。 (7)装饰及美观要求。 (8)相应的经济要求。构造简单、方便施工、经济合理。 三、室内空间各界面的功能特点 (1)地面要满足防滑、防水、防潮、防静电、耐磨、耐腐蚀、隔声、吸声、易清洁的功能要求。

住宅空间设计教案

涉外商贸学院 教案 艺术设计学院所在单位 电脑辅助设计教研室所属教研室

住宅空间设计名课程称 师教课授秦学军 1 《住宅空间设计》教案 一、课程性质:专业基础必修课 二、总学时∕学分:54学时∕4学分 三、课程类型:理论课()实践(含实验)课(√) 四、学时分配:理论课( 10 )学时实践(含实验)课( 44 )学时 五、授课专业、层次:2010环境艺术设计专科 六、本课程的教学目的和要求: 通过《住宅空间设计》课程的教学,引导学生掌握室内设计操作技巧和方法,培养学生在室内设计学习过程中基本操作能力,使学生通过课堂学习和项目实训熟练地掌握家居设计的过程和创意表现的专业技能。 七、本课程的教学重点、难点 1.课程重点 让学生通过对室内设计原理的讲授,使学生了解室内设计,从而为今后的室内设计提供了设计的理论依据,并为室内设计打下扎实的理论基础。 2.课程难点 实际现场观察与测量及业主的沟通,平面图介绍、平面功能分区,家居布置与平面尺寸及装修材料的选用等。 八、教材和参考书 1.《居住空间设计实训》,孔小丹编著,东方出版中心, 2010年7月 2.《室内设计原理》,来增祥编著,重庆大学出版社,2010年4月第2版

2 《住宅空间设计》教案内容 一、章节内容:第一章室内设计理论知识 二、课时:8学时 三、教学目的 本章让学生通过对室内设计原理的讲授,使学生了解室内设计,从而为今后的室内设计提供了设计的理论依据,并为室内设计打下扎实的理论基础。 四、教学重点与难点 本章重点:掌握室内设计的含义、内容、程序及室内装潢、室内装修、室内设计概念的区别,家居设计功能分区,家居照明照度的控制。 本章难点:家居设计中人体工程学的应用,灯具布局,室内色彩的设定。 五、教学方法:身教胜于言教,教师在讲授理论知识的同时,应注重技法的示范辅导,及时解决和纠正学生在学习过程中的偏差和困难。鉴于住宅室内设计的特殊性,在教学中应须注意:(1)因材施教 (2)多媒体理论讲解 (3)实地考察 (4)命题方案设计 (5)讨论 六、教学过程设计 1.室内设计介绍 (1)室内设计的含义 室内设计是将人们的环境意识与审美意识相结合,从建筑内部把握空间进行设计的一项活动。室内设计是根据室内的使用性质和所处的环境,运用物质材料、工艺技术及艺术手段,创造出功能合理、舒适美观,符合人的生理、心理需求的内部空间;赋予使用者愉悦的,便于生活、工作、学习的理想的居住与工作环境。 (2)室内装潢、室内装修、室内设计概念的区别 室内装潢从视觉效果的角度来看,指室内地面、墙面、顶棚等各界面的色彩处理、装饰材料的作用及配置效果。室内装修着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面的研究。室内设计指综合的室内环境设计,除室内装修、室内设计两项内容外,还包括氛围、意境等心理环境和个性 特色等文化环境方面的创造。 3 (3)室内设计的内容 室内设计的内容见图1-1。

室内空间的界面设计

理论课教案 Ⅰ、组织教学(1分钟):

了解学生考勤情况 Ⅱ、检查复习(3分钟): 室内空间的类型 Ⅲ、课题引入(1分钟): 上节课我们学习了室内空间设计的有关知识,从刚才的提问来看,大家基本上掌握了室内空间的类型,这样方便我们对不同空间作了解,为以后不同类型空间的具体运用作基础。 今天,我们接着讲解室内空间的界面设计—引入课题。 Ⅳ、讲授新课(35+45分钟): §3-1 室内空间界面的定义和设计要求 【引例】 北京国家大剧院中庭的空间界面设计以大理石等天然石材为主要材料,利用石材的天然纹理和颜色,将空间分割成不同区域和 不同层次;利用建筑特有的空间形态,营造出庄重且时尚的空间环 境。沿通道行进,空间界面层次的丰富变化使人目不暇接,在欣赏 艺术表演的同时,体会到空间的氛围(如下图) 一、定义 室内界面处理,是指对室内空间的各个围合面——地面、墙面、隔断、顶面等各界面的使用功能和特点的分析,界面的形状、材质、 肌理构成等方面的设计。

通过附加材料来达到装 饰目的的,我们称之为 “加法”设计 一些建筑物的结构构件 ( 如网架屋盖、混凝土柱 身、清水砖墙等 ) ,也可 以不加装饰,也作为界面 处理的手法之一

二、室内空间各界面的要求 (1)耐久性 (2)耐燃及防火性能。现代室内空间,特别是人员大量集聚的公共空间,严禁使用易燃的装饰材料,并避免使用燃烧时释放大量浓烟和有毒气体的材料。具体规定见国家标准《建筑内部装修设计防火规范》(GB 50222—95)。 (3)无毒。即界面材料散发的有毒气体及触摸时的有害物质低于核定剂量。如用于板材胶结材料中的甲醛是室内有害气体的主要来源,因此应严格控制。 (4)无害的核定放射剂量。如有些天然石材,具有一定的氡元素放射剂量。 (5)易于制作、安装和施工,便于更新。如扣板式的木地板,就具有可拆卸、重安装的特点。 (6)在建筑物理方面,界面还应具有保温隔热、隔音、防火、防水的作用。主要是按照各类功能空间的具体需要及相应的经济条件来进行考虑和选择。 (7)装饰及美观要求。 (8)相应的经济要求。构造简单、方便施工、经济合理。 三、室内空间各界面的功能特点 (1)地面要满足防滑、防水、防潮、防静电、耐磨、耐腐蚀、隔声、吸声、易清洁的功能要求。 (2)墙面要具有挡视线,较高的隔声、吸声、保暖、隔热

居住空间设计任务书

《居住空间室内设计》课程 工程项目设计任务书 授课班级:13环境艺术设计3班 一、工程项目设计任务 从给定的A、B、C、D、E、F六个户型中任意选择一个户型完成两种不同风格的方案设计及工程预算,一种风格为课上完成项目,另一种风格为课下完成项目。 二、设计要求 1、按照居住建筑室内设计的基本原理,满足功能的基础上,力求方案有个性、有思想。造价不限。 2、设计要以人体工学的要求为基础,满足人的行为和心理要求,设计尺寸运用合理。 3、空间可根据条件安排玄关、客厅、餐厅、厨房、主卧、次卧、书房、老人房、卫生间等。 4、设计方案要体现出准确的设计风格,要具有一定的文化品质和精神内涵,创造温馨.舒适的居住环境。 5、针对居住的需要,充分考虑空间的功能分区,组织合理的交通流线。设计中应考虑家庭结构的变化影响。 6、CAD施工图制图规范 7、效果要准确表达设计意图,具有良好的视觉感染力。 三、工作量要求 1、平面布置图:1张。 2、地面铺装平面图:1张。 3、天花平面图:1张。 4、立面图:每个房间4张。 5、构造节点详图:根据需要绘制若干张。 6、效果图:客厅效果图2张,主卧室效果图1张,儿童房效果图1张,书房效果图1张,卫生间效果图1张,厨房效果图1张。 7、设计说明:1000字。 8、工程预算书:1份 四、其他说明 1、所有效果图A3大小相纸彩色打印、CAD施工图A3大小普通白纸黑白打印,并装订成册,封面及封底附硬皮塑料皮。装订顺序为:封面——设计说明——效果图——施工图目录——CAD施工图。 2、制作A0大小(1189*841mm)展板一块,竖向排版。 3、CAD施工图比例自定,CAD施工图设计深度达到施工图标准。 4、工程预算书A4大小纸张打印,单独装订 5、将设计完成的所用文件刻录成光盘。 《居住空间室内设计》课程组

失智老人居住空间设计分析

失智老人居住空间分析 一、世界和我国人口老龄化现状 1.1什么是人口老龄化 1.2世界人口老龄化的历程与趋势 二、老年失智症 三、失智老人有哪些特殊的身心特点 四、失智老人对居住环境的特殊要求 4.1支持与安全 4.2私密与个性 4.3社交与情感 4.4刺激与活动 五、空间设计要点 5.1整体的设计要点 5.1.1小规模组团化 5.1.2空间通透易于识别 5.1.3交通动线清晰 5.2各个空间的设计 5.2各个空间的设计要点 5.2.1出入口 5.2.2公共活动空间 5.2.3走廊空间 5.2.4居室空间 5.2.5卫生间 一、世界和我国人口老龄化现状 1.1什么是人口老龄化 第一点是世界和我国人口老龄化现状如何,那么我们也分成三个小点, 第一个是什么是人口老龄化 第二个是世界人口老龄化的历程与趋势是怎么样的, 第三讲一讲中日韩三国在老龄化状态这方面我们进行一下对比 那么看一下老年人口是怎么定义的呢,欧美国家及发达地区,将65岁以上的人定义为老年人,我国和一些发展中国家,是将60岁以上的人定义为老年人,什么是老龄化社会,老龄化社会是指,老年人口占总人口达到或超过一定比例的人口结构模型,按照联合国的标准当一个地区65岁以上的老年人口达到总人口的10%,或65岁以上的老年人口达到总人口的7%,即视为该地区进入了老龄化社会。我们国家采用的是前一个标准。 1.2世界人口老龄化的历程与趋势 世界人口老龄化的历程与趋势是怎么样的呢,世界人口老龄化始于欧洲,1864年法国成为第一个进入老龄化社会的国家,2000年世界65岁以上的人口达到了6.1亿约占总人口数的10%,中国60岁以上的人口达到了1.3亿同样达到了总人口数的10%,所以说中国和全球同步进入了老龄化社会,到2050年世界60岁以上的人口将突破20亿占总人口的21.1%,我们可以看一下下面这张图,这张图是1990年至2050年世界部分国家65岁以上的人口 占总人口百分比的发展趋势,的一张图我们可以看到像欧美一些国家他们的发展曲线还是比较平缓的,我们看亚洲的中国日本和韩国三国,是所有国家当中老年人口增长速度最快的国家,

室内空间设计说明

办公空间空间设计说明 设计说明 本设计是一套办公空间的设计方案。 整个空间大致分为门厅、接待室、展示区、休息区、洽谈区、各办公室、经理部门和会议室。各个区域的划分将空间合理、完美的利用,满足了空间的功能要求,同时也给工作人员营造了高效、舒适的办公环境。设计时把设计重点放在了会议室和总理办公室,其他办公区以简洁实用为原则,是整个空间设计具有现代感,同时也融入了艺术的内涵。 整个办公空间无论在空间划分,功能组合,材料运用,以及色彩搭配与灯光的融合下,都体现了现代,简洁,明了的特征,即能满足办公需求,又能体现装饰的现代与美感。 在整个办公空间设计中材质,大部分运用了钢化玻璃、矿棉板、石膏板、装饰板、乳胶漆等易购买的材料。玻璃的通透性使整个空间给人的感觉宽敞明亮、高雅。地面使用白色橡胶地板进行铺装,使空间视野开阔。墙面大面积使用钢化清漆玻璃、有机玻璃和白色乳胶漆。天花部分使用矿棉板、石膏板等等。这些材料均有施工方便、无毒、防火、吸声、保温等特性。 因为办公室主要考虑空间通道合理、顺畅,按办公各单元性质职能安排每个人的位置及设备的位置,通道避免来回穿插及走动过多。所以本设计在走道和各部门之间的联系也做出了明确、简洁的区域规范。是各个部门紧凑联系的同时也保证了工作人员在最忙碌,人员流通最高峰时也会畅通无比的工作。 同时办公环境的色调取向、舒适与否对于提升员工的工作效率和体现企业的文化起到至关重要的作用。办公室整体色调采用白黑调,使员工办公的心情能够沉静下来,工作效率自然可以得到提高。有一位建筑大师曾说过:“当绿化、风和光根据人的意念从原先自然中抽象出来,它们就趋向天堂。”我们在门厅和办公室拐点处置了植物,将室外的感觉引入室内空间,使办公环境更具活力。 整个办公空间设计,我认为具有创造性,并且营造了舒适、健康、富有人性的办公环境,使企业的精神文化在各个角度体现出来,同时满足了工作所需。

室内设计中的的15种空间类型

?室内设计中的的15种空间类型 ?室内空间的规划是一切室内设计活动的根本的根本,重中之重!专业的设计师会在此花费大量的精力.......首先让我们弄清楚室内空间的三个组成元素: a、基面:通常是指室内空间的底界面或底面,建筑上称为“楼地面”或“地面”。 水平基面:水平基面的轮廓越清楚它所划定的基面范围就越明确。 抬高基面:采用抬高部分空间的边缘形式以及利用基面质地和色彩的变化来达到这一目的。 降低基面:将部分基面降低,来明确一个特殊的空间范围,这个范围的界限可用下降的垂直表面来限定。 b、顶面:即室内空间的顶界面,在建筑上称为“天花”或“顶棚”、“天棚”等。 c、垂直面:又称“侧面”或“侧界面”,是指室内空间的墙面(包括隔断)。 弄清室内空间的组成元素之后就让我们总结一下室内空间的类型有那些: 1、结构空间:通过对外露部分的观赏,来领悟结构构思及营造技艺所形成的空间美的环境。 具有现代感、力度感、科技感和安全感。

2、开敞空间:开敞的程度取决于有无侧界面,侧截面的围合程度,开洞的大小及启闭的控制能力。具有外向性,限定度和私密性较小,强调与周围环境的交流、渗透,讲究对景、借景,与大自然或周围空间的融合。 3、封闭空间:用限定性比较高的围护实体(承重墙、轻体隔墙等)包围起来的、无论是视觉、听觉、小气候等都有很强的隔离性的空间称为封闭空间。具有领域感、安全感和私密性,其性格是内向的、拒绝性的。 4、动态空间:动态空间引导人们从动的角度观察周围事物,把人们带到一个由空间和时间相结合的“第四空间”。其特色是: (1)利用机械化、电气化、自动化的设备如电梯、自动扶梯等加上人的各种活动,形成丰 富的动势。 (2)组织引人流动的空间系列,方向性比较明确。 (3)空间组织灵活,人的活动路线不是单向而是多向。 (4)利用对比强烈的图案和有动感的线型。 (5)光怪陆离的光影,生动的背景音乐。 (6)引进自然景物,如瀑布、花木、小溪、阳光乃至禽鸟。 (7)楼梯、壁画、家具、使人时停、时动、时静。 (8)利用匾额、楹联等启发人们对动态的联想。 5、悬浮空间:室内空间在垂直方向的划分采用悬吊结构时,上层空间的底界面不是靠墙或柱子支撑,而是依靠吊竿支撑,因而人们在其上有一种新鲜有趣的“悬浮“之感。也有不用吊竿,而用梁在空中架起一个小空间,颇有一种”漂浮“之感。具有通透完整,轻盈高爽,并且低层空间的利用也更为自由、灵活。 6、静态空间:

居住空间设计试卷

` 河北科技学院课程考核试卷2013 —2014 学年第二学期2012 级装潢艺术设计专业(类)专科 考核科目居住空间设计课程类别必修考核类型考试考核方式闭卷卷别 A 注:1.学生务必将答案写在答题纸上,写在本试卷上的无效。2.学生答卷用字,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教 学需要除外)3.学生答卷结构层次序数,第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。 一、填空题(共24分,每空1分) (一)现代居室装饰装修中的风格一般分为:、、、 。 (二)室内陈设一般分为:、。 # (三) 是室内陈设艺术中的主要构成部分。 (四)一般来说室内设计根据设计的进程,通常可以分为四个进程, 即、 、、。 (五)居室装饰常用材有、、。 (六)简约风格,缘自西方20世纪60年代兴起的。 (七)书房布置一般需保持相对的独立性,但总的来说在书房设计上要营造书香与艺 术氛围,力求做到、、、。 (八)按功能性来划分,阳台可以分为与两种;按建筑形式 来划分,阳台一般有、、三类。 二、判断题(共10分,每小题2分) ¥ (一)1、新中式风格是传统元素的堆砌,将现代风格与传统风格相结合,以现代人 的审美需求来打造富有传统韵味的事物。() (二)自然光具有光照稳定的特点。()

(三)卫浴空间各界面材质选择的一般原则是要做到防水﹑防滑及易于清洁。() (四)客厅起着承上启下的作用,具有复合功能使用特点。() (五)洛可可装饰的特点是:细腻柔媚,常采用不对称手法,喜欢用弧线和S形线。() 三、简答题(共18分,每小题6分) A—2—1 $ (一)居室空间陈设艺术设计的一般原则。 (二)简述玄关设计的要点。 (三)简述餐厅的三种布局形式。 四、绘图题。(共48分,每题24分) (一)绘制一张中式风格电视墙立面图。 (二)绘制一张现代风格餐厅墙立面图。 : …

居住区景观设计模板

居住区景观设计模板图纸目录 1、设计说明 1)、项目概况 2)、设计依据 3)、设计指导思想 4)、设计原则 5)、设计内容 6)、景观要素设计 7)、投资匡算 2、总平面图 3、总体鸟瞰图 4、分析图: 1)、景观分析图 2)、功能分析图 3)、交通分析图 4)、视线分析图 5)、地形分析图 6)、绿化分析图 7)、造价分析图 8)、设施分布图 5、局部详图 1)、平面详图 2)、局部立面图 3)、透视效果图 4)、节点示意图 6、景观小品示意图 7、植物示意图 8、服务设施示意图 9、灯光示意图 10、特殊设计的技术措施 设计说明: 1、项目概况 (视项目的具体情况而定) 2、设计依据 1)、业主单位提供的相关图纸。 2)、业主单位的设计要求。

3)、国家及地方的相关规范、标准。 3、设计指导思想 1)、坚持以人为本、使用为本原则 用可持续性发展的眼光,营造能够满足人舒适、亲切、愉悦、安全、轻松、自由及充满活力等体验和感觉的空间。在空间景观规划中贯彻“以人为本”的原则创造最符合人们需求的,充满人情味的空间。以人为本精神有着丰富的内涵,在居住区的生活空间内,对人的关怀则往往体现在近人的细致尺度上(如各种景观小品等),可谓于细微之处见匠心。因此,景观设计更多的从人体工学、行为学以及人的需要出发研究人们的日常生活活动,并以此作为设计原则。 2)、坚持生态学原理 A、以城市生态系统为基础,注重生态效益;以提高居民小区的环境质量,维护和保持城市的生态平衡为前提。 B、根据植物共生、循环、竞争、生态位、植物种群生态学、植物他感作用等生态学原理,因地制宜地将乔木、灌木、藤本、草本植物进行空间艺术处理,合理配置在一个群落中,有层次、厚度、色彩,使具有不同生物特性的植物各得其所,从而充分利用阳光、空气、土地、肥力,实行集约经营,构成一个和谐、有序、稳定、壮观而能长期共存的复层混交的立体植物群落,使居住区绿化发挥更好的生态效益。 3)、追求生活情趣 社会经济的发展,使人们的居住模式发生了变化,人们在工作之余有了更多的休暇时间,也将会有更多的时间停留在居住区环境内休闲娱乐。因此,对生活情趣的追求要求各种小品、设施等造景要素,不仅在功能上符合人们的生活行为,而且要有相应的文化品位,为人们在家居生活之余提供了趣味性强而又方便、安全的休闲空间。 4)、注重动态的景观效果 在静态构图上,景观设计要求讲求图案的构成和悦目的视觉感染力,但景观设计更为重视造景要素的流线组织,以线状景观路线串起一系列的景观节点,形成居民区景观轴线,造成有序的、富于变化的景观序列,如各种绿轴、蓝轴等。这种流动的空间产生丰富多变的景观效应,使人获得丰富的空间体验与情趣体验,对构筑居住区的文化氛围和增强可识别性起到积极作用。 5)、开放的、系统的设计观念 景观设计不再强调居住区空间环境绿地设置的分级,不拘于各级绿地相应的配置要求,而是强调居住区为全体居民所共有,居住区景观为全体住户所共享。开放性的设计思想力求分级配置绿地的界限,使整个居住区的绿地配置、景观组织通过流动空间形成网络型的绿地生态系统。 6)、复合功能性设计理念 设计中采用了一种“整合景观”的观念,即不以简单的功能分区将使用者生硬地划分开来,而是将各类功能融入景观中,突出景观的复合功能性。景观的功能是多样性的,同一种景观可以满足多种不同功能的需要,为了注重人居感受,充分满足现代人的个性化设计要求,本方案设计强调各种景观功能空间的多种组合方式,使居住者有更多的选择。各类组团绿地可以同时满足各类功能的需求,如游憩步道兼有游览和健身的功能,功能性的步行路、车行路也是整体景观的组成部分。 4、设计原则 在布局上全力满足使用、卫生、美观、安全、经济等要求。坚持以人为本,以人与自然和谐统一为前提;以满足居民的休憩娱乐和日常活动为根本,符合居民游憩心理和行为规律要求;以住户的精神生活需求为设计重点,创造优美舒适的居住环境。

住宅区公共空间设计存在的问题及改进措施

住宅区公共空间设计存在的问题及改进措施 摘要:随着我国国力的增强和人民生活水平的提高,广大群众改善居住条件的要求越来越高。住宅小区的规划建设如何创造出更加舒适、更加便捷、更加文明健康的人居环境就显得尤为重要。本文就住宅区公共空间设计存在的问题及改进措施进行了探讨,针对当今现状,提出了设计中的几个常见弊端和一些改进措施,旨在为类似工程提供参考。 关键词:住宅区公共空间;存在的问题;改进措施;以人为本 随着我国城市化进程的加快和人们生活水平的提高,人们对住宅区的整体感觉越来越重视,特别对其周围的环境、住宅区的管理等方面。因此,住宅区公共空间的设计关系到整个城市环境和都市景观给人们的感觉。为了突出城市环境和都市景观的整体美观,就必须对住宅区公共空间进行优化设计与规划,并要根据城市的发展现状对住宅区公共空间进行改进优化,使设计能更好地服务于人民。 1 住宅区公共空间设计存在的问题 1.1 将建筑外部空间作为建筑的附属品 作为一个居住小区的有机组成部分,公共空间是居民生活不可或缺的独立要素而非依附于其周边建筑而存在的附属品。它不仅仅是一个“景观”,更像是一个“场所”。在中国传统对于住宅的理解中,对住宅的室外环境就有很高的要求。如王昀在《空间的界限》里曾经这样解释中国古代的空间观:“中国的审美观中有一条重要的原则,就是审美对象必须体现‘气’。‘气’是万物的本源和生命,是艺术的本源。绘画艺术中的虚实相生,书法艺术中的计白当黑,都是由实所围合的虚空,到所产生的变化所达到的审美感受。”他将这种基本的审美感受和四合院建筑的形制结合起来研究,认为中国传统建筑本身与自然宇宙间存在着某种同构的关系,即“宇宙模型”。然而时下很多设计都忽略这种由来已久的精神需求,生硬的用一些西方景观元素来点缀建筑外部空间,这样做的结果无非是为了满足城市规划管理所要求的硬性指标,充其量只起到美化环境的作用。 1.2 忽视地域性特征 城市的地域环境对于创作过程的影响是不言而喻的。任何城市都会有它发展的轨迹,任何地域也有它独特的历史。根据所在地的自然气候特征、地形地貌、社会历史环境的不同,居住区公共空间的设计也不会相同。所以中国各地居住区规划不可能都遵循同一种模式、其位置、规模、风格、形态必然会随着这些因素的变化而变化。那些充斥着当今设计市场的所谓“本土化”方案,如江南水苑、帝囿风格几乎走遍了大江南北,然而这些显然不是哪里都适用的。虽然建筑师们也做了一些尝试,但是总的来说“和传统建筑相结合”还是仅仅局限在为数不多的几个手法层面上,例如园林造景的手法,古典形式的借用等等,缺乏真正的对于我们集体记忆空间特征的思考。

室内设计说明模板(10篇)

室内设计说明模板(10篇) :装修空间设计家居装修房子家具室内设计家具设计师吊顶设计室内环境客厅吊顶室内装饰室内设计说明模板第1篇: 星河丹堤地处梅林关口附近,背山面水,自然环境优美。此案为双层复式,前后拥有大阳台,通风采光好,户型方正,结构合理,空间高,是一套不可多得的经典户型。 业主是一对中年夫妇,典型的知识分子,思想活跃,品位高雅,喜欢沉稳内敛的文化底蕴。本案在设计手法上,以西班牙传统风格为主调,吸取了文艺复兴时期的古典元素,既可是分张扬,而又恰到好处地把雍容典雅之气渗透到每个角落,既突出房子本身的自然优势又适当彰显业主的个人品味。 入户花园安置了充满情趣的水景,墙面的户外木既遮掩了设备又起到很好的装饰作用,各种植物排列有序,共同营造休闲放松的场所。 客厅经过精心布置。挑高的6米中空气势恢弘,简洁大方的壁炉与电视及整个墙面有机结合,圆形的天花穹顶与仿古吊灯相趣成章,给人以庄重豪气之感;整个地面运用了仿古地砖做拼贴饰面,与墙面作旧感的肌理漆构成对应,以及仿古的沙发、欧式的茶几、台灯,共同营造温馨祥和的气氛。 拾级而上二楼宽敞舒适的开放式书房映入眼帘仿古怀旧的书柜书桌典押大方。起居室可直观窗外山景.卧室及卫间简洁利落又不失古风雅韵,一切都是那么的不言而喻 室内设计说明模板第2篇: 本案是一个为了促进地产销售而作的示范单位,风格定位的立意是帮忙发展商打动六、七十年代出的事业有成人仕,以促成其购买行为。该消费群体的特点是一方面享受着现代的科技物质礼貌,另一方面又对过去的年代有着眷恋之情。 本空间内的分隔界面多呈现出”退让”的姿态,”进”,其实也是为了构成”退”,这些都贴合东方人的思维习惯:在”退让”和”遮掩”中内敛地表现”层次”和”深度”。又由于借用了镜子,更加深了空间的层次,欲遮还掩的空间可令人产一种期待中的美感。客厅公共通道的设计概念,取意于江南人家砖瓦房屋檐下的”走廊”,吊顶以隐藏空调风机,构成压低的”屋檐”,地面深色中国绿石中随意飘着几块长短不一的美国白麻石。上下呼应则构成一种传统的”灰度”

居住小区近宅空间设计调研

居住小区居民行为特征与住宅近宅空间环境设计 摘要:居住小区中的住宅近宅空间,是居民离开住宅之后使用频率最高、由家庭内部向户外过渡的亲切的小空间。本文从分析居民居住行为特征入手,从现实住宅近宅空间的归属感、创造可识别性、近宅空间场地、设施配置和避免底层住宅外部视线、噪音干扰等方面,分析如何适应不同居住者的行为特点和需求,创造本栋住宅和相邻住宅楼居民碰面、停留、交往的机会,为居民离开家门之后开始进行公共的社交行为提供方便的场所。 1 引言 居住小区中的住宅近宅空间,是指由居民所居住的住宅建筑向由多栋住宅围合包绕所形成的庭院空间进行过度的、既临近住宅建筑又毗邻庭院的那部分空间环境。近宅空间对住户来说是离开住宅之后使用频率最高的、由家庭内部向户外空间过渡的小空间,是每天出入的必经之地。居住在同一栋住宅和相邻住宅楼的居民常在此处进行各种居住交往活动。近宅空间的构成要素一般有单元标识、单元入口、入口场地铺面、休息设施、灯具、信报箱、奶箱、告示牌、景观小品、垃圾箱、绿化配置等,它们以住宅楼为背景,相互组织,并与住宅楼有机结合,形成住宅向庭院过渡的空间环境。本调研小组通过对青岛浮山后住宅小区和湖光山色小区俩个比较有代表性的小区进行几星期的调查研究,查阅相关资料,完成本文。 2 居住小区居民近宅生活行为特征 2.1 主要户外生活行为主体 在居住小区中,居民的户外生活行为十分丰富,主要包括一些可在户外进行的家务行为、健身活动、日常茶余饭后的休闲活动以及儿童的游戏等。经过对小区居民户外生活行为的观察,在各种类型居民中,进行户外活动的主要人群是儿童和老人,他们进行户外活动的时间最长、内容最丰富、要求最多,因此在进行相应的户外空间设计时,要着重考虑他们的需求。 2.2 近宅生活行为特征 儿童在3周岁以前不能独立活动,他们需 要有家长的陪护和监督,出于安全方面的考 虑,一般的户外活动都是由家长带领或与相邻 住宅的儿童在家门口玩耍,以便于家长监控。 老年人一般体力有限,在日常户外活动时不会 走较远的距离,他们的户外生活行为主要包括 买菜购物等日常生活行为,更多的则是与邻里 间互相访问和聊天、帮助子女照顾小孩等。这些活动中有很多都是在住宅近宅空间范围内进行的。我们常常可以在住宅前看到

住宅室内设计案例分析

住宅室内设计案例分析当今已是物质文明与精神文明高度发展的时代,因而对家的概念,也是不断发展与更新。可以通过居住的家沟通家庭成员的情感,生成亲切温馨的氛围。因此它既是倾诉衷肠的场所,也是相互依存的空间,更是彼此激励,传递爱慕与爱情的“巢窝”。家的核心内涵就是温馨二字,应该说这是一个家庭中不可替代的精神支柱。所以住宅设计中“温馨”的情意的意境,则是创作的主要根据,同时也是衡量家庭装修好坏的标准。 在有些地方,常听到这样的论调,对简洁清新的室内设计,贬之为“没有设计”。其实这个观点是不正确的,简单,大方,实用,是我们每个家庭所追求的。在家庭装修过程中应提倡先虚后实、虚实结合、虚中有实、实中有虚的正确创作途径,也只有坚持了这样的创作思路,才有可能创造出较为理想和有一定水平的家庭装修。 在总的构思方案确定,选择装修材料、卫生器具、灯光类型、厨房设备等就有的放矢了。但是由于居民的职业性质不同、文化层次不同、审美观点不同、业余爱好不同、家庭组成不同、风俗习惯不同以及经济水平不同,在物质与精神要求上,也会存在着不少差异。如在选择木板材质时,对复合地板和实木地板就有许多不同的看法,有的认为实木地板具有自然真实、木纹优美、软弹舒适、防滑安全等。有的则认为复合地板远比实木地板优越,主要是它具备木纹质地均匀、耐磨防潮性强、不需涂漆打蜡、安装方便快捷、不易变形隆起等,一般比实木地板造价低,符合大众的生活水平,而且从宏观上看可以节约大量的木材资源,所以被不少人采用和肯定。再如在地面上是选择石材还是地毯的问题上,也是有不同听看法,石材、面砖之类的装修材料属硬质面材,其优点是耐磨光滑、色泽优美、机型生动、清洗方便等,但它在存在着不少的弱点,如:过于光滑极易跌倒伤人、过于豪华有失居住气氛、对中老年人或某些病人来说会有阴冷的感觉等。而地面铺设地毯,优点是松软隔音、舒适大方、整体性强等,但它不易清洗、藏虫纳垢,应是它突出的弱点。 在家庭装修中还应重视“绿色设计”的问题。如:阳光的充分利用,除有利于创造明窗净几的气氛之外,还可以有利于紫外线消毒杀菌。保证通风的畅通,除可摄取新鲜空气外,还可有机的借进室外景观。有的居民在家装时,忽略了通风采光的问题,把窗帘设置的比较封闭,致使室内幽暗气闷,令人感到十分压抑,而且还有碍人们的健康。还有的把暖气罩设计的不够通透,造成气流受阻,既影响了取暖效果,还损失了能源。也有的家庭装修在顶部灯具的选择上,常将注意力单纯地集中在美观上,忽略了照明的光效,极易造成电能的浪费。 我们可以用一个100平米的房子举例来分析: (1)老人房的设计:要适合老人生理和心理。追求一种稳重,怀旧的思想。色彩上应以素雅沉稳为好,不宜强烈刺激或过与冷艳,应选用一些古朴而深沉,高雅而宁静的色彩装饰居室。比如:米色,浅灰,浅蓝,深绿,深褐色彩。蓝色可调节平衡,消除紧张情绪,米色,浅灰,浅蓝有利于休息和睡眠,易消除疲劳。用材方面一定要考虑老人家的喜好,在注意环保用料的基础上要与居室整体设计风格相协调,地面材料一定要考虑防滑。比如:木板,地毯,等。

居住空间方案设计教案

课程教学居住空间方案改造教案 总节次上课时间年月日章节内容实践教学:居住空间方案改造 教学目的通过本课的学习了解居住空间如何改造 教学重点居住空间方案改造的基本原理 教学难点居住空间方案改造的方法、原则 教学 环节 内容要点教学方法时间安排 引入 随着经济的发展,房地产的高度膨胀(尽 管当下有些低迷),但是房子问题依旧是大家 热衷讨论的话题,那么今天我们就来讨论关 于房子的一个问题----居住空间的方案布局 改造。 讲授法 内容安排分三个方面介绍空间布局改造 1方案空间布局改造的重要性 1.1房地产---先天性缺陷 ----提问:房地产追求的终极目标是什 么?或者说房地产商最在乎的是什么?(经 济利益价值的最大化),那么就会在考虑房屋 结构建造的时候不可能面面俱到,完全满足 我们的心理需求,也会多多少少出现各种各 样的问题。 ---看图片(解说两个图片的不合理之 处)。 ----引导出:房地产的先天性缺陷,比 如风水上的禁忌、光线不佳等,所以我们要 对其进行改造。 1.2客户----个性化心理 现在的房子一般都是期房,一般房地产一 期的房子中会有几个户型,少则2--3个,多 则7--8个,但是房地产却开放了几百户或者 上千户,也就是说有将近上百户的人会是同 一个户型,那么也就是说,你家的房子跟我 家的房子在结构上是一样的,如果我们要求 的都是同一种风格或者简单的装修装饰的 话,你的家跟我的家是大同小异,都一样的, 丧失了一种个性化,造成了千篇一律,没有 我们自己独有的味道。 讲授法 讨论法、探究 法、演示法、 多媒体教学 法

1.3设计-----一动牵全局的设计要素 在居室空间中,有很多设计要素会影响一 个房屋的设计,比如:空间布局、风格、色彩、 灯光、材质等,但是其后的这些都是建立在 空间布局之上的,空间布局的不同也会影响 其后的色彩的选用以及风格等的选择。 举例子:比如说空间布局比较小的居室空 间,若想选用欧式的话,可能效果就会差一 些,会使房屋显得更加的小气,则建议选用 现代简洁风格,若是消费者就是喜欢欧式, 则建议选用简欧,不建议选用维多利亚的古 典浓郁的欧式风格。这则表明了空间布局对 风格的影响。 1.4市场 提问:在坐的有没有装修过房子的?或 者了解过装修这方面的信息的?(有的话, 就比较了解这一点......没有的话,今天就 当是一个信息的了解). 量房----平面布置、报价---签设计协议 (定金)-----施工图、效果图------签订施 工合同---开工 在这个流程中,讲解设计协议前的几项 的重要性,报价是公司规定的,控制不了, 主要就是平面布置,也就是说你的平面布置 或者说方案布局的好坏直接影响到客户的选 择,影响到客户是否为你买单......因此平 面布置方案改造很重要。 2方案空间布局改造---案例分析 优点、缺点、讨论、业主需求、(由于时 间关系呢,我们就暂不讨论了,直接来看修 改之后的平面布置),改造后的图片讲 解...... 3总结:空间布局改造原则、方法 两方面入手,功能与装饰审美上,功能 又从先天性缺陷以及客户的需求功能上(举 刚才的案列),审美又从需要的风格以及整体 三围的效果上(举例子餐厅的承重墙,以及 欧式风格玄关的设置等)。 给学生提供相应的原始结构图片,结合客户需求,布置合理的设计方案。作业

室内空间界面及其艺术处理手法分析

室内空间界面及其艺术处理手法分析 摘要:室内空间界面既是构成室内空间的物质元素,又是室内空间进行再创造 的有形实体,室内界面的变化直接影响室内空间的分割、联系、组织的艺术氛围的创造。 关键词:室内空间,界面分类,艺术处理手法 一、室内空间类型 (一)结构空间:结构空间是指通过对结构外露部分的观赏,来领悟结构思路及 营造技艺所形成的空间美的环境。人们对结构的精巧构思和高超技艺有所了解、引起赞赏,从而增强室内空间艺术的表现力和感染力。 (二)开敞空间:开敞空间是外向型的,这种空间视域宽广,与自然紧密融合, 强调与空间环境的交流与渗透,讲究对景、借景,它所产生的心理感觉是开朗、博大、奔 放的,它多用于郊外别墅、观景台等空间。 (三)封闭空间:封闭空间与开敞空间相反,是内向型的,用限定性较高的围护 实体包围起来,在视觉、听觉等方面具有很强的隔离性。封闭空间给人以领域感、安全感 和私密性。 (四)动态空间:动态空间或称为流动空间,具有空间的开敞性和视觉的导向性 特点,引导人们以“动”的角度观察周围的事物,所以动态空间是人在空间中视点移位和 时间延续形成的“第四度空间”。 (五)静态空间:静态空间一般形式相对稳定,空间环境比较封闭,构成比较单一,视觉多被吸引到一个方位或一个点上,按人动静结合的生理规律和活动规律,在创造 动态空间的同时创造出静态空间,以满足人们对动和静的交替追求及心理上的动静平衡。 (六)凹入空间:凹入空间是室内局部退进的一种室内空间形式。室内某一垂直 界面,如墙面或墙角局部凹入形成了空间,这种空间只有一至两个开敞的面,领域感、私 密性较强,所以受干扰少,通常作为学习、睡眠休息的空间。 (七)外凸空间:凹入与外凸是一个相对的概念,外凸空间是室内凸出室外的部分,与室外空间联系紧密,视野开阔,结合建筑外部造型,如建筑中的挑阳台、阳光室等 都属于外凸空间。 (八)虚拟空间:这种空间限定性弱,没有十分完备的空间隔离形态,但可以用 很少的装修,获得理想的空间感。 二、界面及其艺术处理手法 (一)顶棚界面:顶棚作为水平界定空间的实体之一,对于界定、强化空间形态、范围及不封闭空间关系有重要作用。(1)显露结构式顶棚――近现代建筑所运用的新型

空间界面设计

建筑装饰设计中空间界面设计 教案

教案 授课班级:建筑装饰设计专业二年级学生 学生人数: 38人 教学内容:1. 室内空间的概念 2.室内空间的类型及特点 3.室内空间的形态心理 4.室内空间组织设计 5.能正确检查和评价空间界面形态 教学模式:理实一体化教学 授课学时:4小时 教学目标: 知识目标 1. 理解室内空间的概念、室内空间的类型及特点; 2. 掌握空间构图的形式美法则,重点掌握空间分隔和空间序列设计的方法; 3.能够完成一般建筑室内空间组织设计。 技能目标:1.设计不同界面使空间呈现出不同的状态 2.划分空间界面的类型 职业素养目标: 1.职业基本能力方面:学习能力、创新能力、表达沟通、应变能力等 2.职业道德:诚实守信、守法务实 3.职业意识方面:责任意识、团队意识、质量意识 教学重点:空间的分隔与联系、空间序列设计 教学难点: 掌握空间界面设计的类型并运用于室内空间中。

教学方法:自主学习法、讲授法,案例教学法,多媒体教学法,问题引导法、小组讨论法 教学环境:理实一体实训室 多媒体投影、黑板、实训设备 教学设计思路: 建筑装饰设计室内空间界面设计,利用信息化手段,依托网络学习平台,整合教学资源,管理学习信息、创新教学手段、优化教学过程,为学生提供一个任务驱动、学生主体、教师主导的、课内课外、资源丰富、以学为主、自学探究、开放协作的信息化教学环境。本小节学习的导入,学生自主探究为主,教师在课程中进行理论性的指导。学习中,利用丰富的视频图片、计算机网络、QQ、微信等多种手段解决教学中的重点难点,完成做中教,做中学,小节追踪学习轨迹,实现多元立体化的成长评价,课外,学生可随时登录微信学习平台,图片欣赏,进行交流学习教师推荐的资料。 学情分析 教学 教学资源整合:

第四章室内空间与界面设计

第四章室内空间与界面设计 室内设计主要包括:室内空间设计、室内界面设计、室内光环境与色彩设计、室内装饰材料、家具陈设设计与选择等多方面的设计工作。其中,空间是室内设计系统中最核心的要素,是室内设计的基础。在室内设计中应先进行空间的划分、限定与组织,在此基础上再进行其它环节的设计。 第一节室内空间的概念与类型 一、室内空间的概念 建筑赋予的空间与人的生活息息相关,在人类的生产生活中,室内空间作为建筑的主体与人的活动建立了紧密的相互联系。我们通常将建筑分成两部分即建筑实体和建筑空间。 建筑实体是指建筑的构造构成的实体,包括建筑本身的墙体结构、轮廓造型、细节装饰等,建筑的实体是以物质的形式而存在的。 建筑空间是指建筑实体的限定与围合产生的空间,形态是实体存在的界定结果。因此,空间是建筑的主体,室内空间设计是对建筑空间的再创造。 当我们进入室内,就会感觉到被建筑空间围护着。这种感觉来自于周围的室内空间的墙壁、地板和天花板限定的界面,它们围护空间,连接空间界限,具有墙壁、地板和天花板不仅标志着围合的空间品质,它们的形态、构造与窗户的形式以及门的开洞位置还赋予室内空间以空间的建筑品质。大厅、餐厅、书房、卧室和壁橱等空间的组合不仅具有空间的大小,而且还具有其尺度、比例、采光质量、围护结构的性质和它与邻近空间的关系﹙图4·1·1﹚﹙图4·1·2﹚。 室内空间由地面、墙面和顶面三部分围合而成,确定了室内空间大小和不同的空间形态,从而形成室内空间环境。 地面:是指室内空间的底面。地面由于与人体的关系最为接近,作为室内空间的平整基面,是室内空间设计的主要组成部分。因此,地面设计应功能区域划分明确,在具备实用功能的同时应给人以一定的审美感受和空间感受﹙图4·1·3﹚。 墙面:是指室内空间的墙面(包括隔断)。墙面是室内外空间构成的重要部分,对控制空间序列,创造空间形象具有十分重要的作用﹙图4·1·4﹚。 顶面:即室内空间的顶界面。一个顶面可以限定它本身至底面之间的空间范围,室内空间的上界面,室内空间设计中经常采用吊顶来界定和改造空间﹙图4·1·5﹚。在空间设计中,这个顶面非常用活跃,正由于活跃的顶面因素,为我们提供了丰富的顶面。在空间尺度上,较高的顶棚能产生庄重严肃的气氛,低顶棚设计能给人一种亲切感﹙图4·1·6﹚,但太低又使人产生压抑感。好的顶面设计犹如空间上部的变奏音符,产生整体空间的节奏与旋律感,给空间创造出艺术的氛围。 二、室内空间的功能、形态与类型 1.室内空间的功能 对室内空间进行功能分析是室内空间设计中的首要任务,室内空间应满足人的物质和精神功能需求。 物质功能主要包括空间使用上的要求,例如:合理的空间面积、大小、形状;适合的家具、设备布置;使用方便、节约空间,交通组织、疏散、消防、安全等措施;科学地创造良好的采光、照明、通风、隔声、隔热等物理环境等等。 精神功能是在满足物质需求的同时,从人的文化、心理需求出发,考虑人的不同的爱好、愿望、意志、审美情趣、民族文化、民族象征、民族风格等,并能充分体现在空间形式的处理和空间形象的塑造上,使人获得精神上的满足和美的享受﹙图4·1·7﹚﹙图4·1·8﹚。

生态设计与居住空间

生态设计在居住空间中的运用价值分析 摘要:生态设计是现代设计途径的必然和延续,而不是刻意的改变和重组,同样缺乏文化含义和美感的生态设计是不能被社会所接受的,因而最终会被遗忘和淹没,设计的价值也就无从体现。因此重要的不再是单纯的寻求设计上的美感和某种个性的风格,而是要通过自然元素在设计中充分表达自己,在展现生活的同时,和自然生活在一起。因此生态的设计应该也是必须的。 关键词:生态设计人性关怀绿色家居 前言 随着现代科技的发展,各种各样的设计风格让人们有了更多的生活情趣,但在诸多的选择面前往往使人容易迷失,一味追求奢华,灿烂的居住空间不见得有利于人们的居住健康安全。同时设计材料的层出不穷,涉及到钢丝,有色金属,化工,纺织,木材,陶瓷,塑料,玻璃等多种材料,在这些材料的背后,也隐藏了许多不安全因素。因此人们一直倡导绿色生活,生态设计也是人们逐步认识到人与自然重要关系的体现。随着人们环保意识的提高,人们越来越关注房屋结构设计和各种装饰材料是否会对人体健康带来危害。生态居住空间体现的健康、环保理念,也是现今人们对提高生活品质的要求。 一、生态设计的概念 生态设计是20世纪80年代至90年代兴起的一种新的设计方式。它是人与自然相作用和相协调的体现。简单地说,生态设计是对自然过程的有效适应及结合,它需要对设计途径给环境带来的影响进行全面的分析和研究。绿色生态设计理论是新的设计价值的体现,在以前的设计理论与方法中,不管是什么流行风格,还是多文化的后现代,往往都是单纯以满足人们使用需要为中心,以功能形式、功能结构、功能输出等人的自身要求为目的,却在设计过程中忽视了各种材料产生的污染和环境问题。 因此,在新世纪的设计理念中一种更加广泛而关注持续发展的生态设计观产生了,其观点是人与自然和谐发展,不能单以经济增长为唯一目的。人和自然是一个有机的整体,即“人-社会-自然”是一个复合生态系统的整体性观念,人与自然是一种互为关系,生态设计是为了将人和自然融为一体的设计。同时生态家

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