福建省厦门市2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷【含答案】
福建省厦门市2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷
任务一（40分）
1．（10分）古诗文涵养着一代代中国人的精神世界。九年级开展诵读、品味经典诗文的阅读活动。
“星”耀古典诗文长河
班级将制作宣传展板，请补充以下信息。
ㅤㅤ李白始终坚信：“长风破浪会有时，①”；白居易心系苍生，以“②，心忧炭贱愿天寒”来叙写卖炭翁的艰难处境；刘禹锡身处绝境，用“③，④”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来阐明新事物必然取代旧事物；韩愈善识人才，发出了“世有伯乐，然后有千里马。⑤，⑥”的感慨；范仲淹用“⑦，⑧”（《岳阳楼记》）来表现自己以天下为己任、苦己为人的精神；欧阳修寄情山水，“醉翁之意不在酒，⑨”；苏轼抒写了“但愿人长久，⑩”的美好祝愿。
2．（8分）
“典”亮中华传统文化
班级举行典籍评选活动，请参与以下讨论。
ㅤㅤ主持人：由央视①_____（cè）划的《典籍里的中国》一经播出，就获得了广泛的关注和好评。它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。
ㅤㅤ同学：我推选第一期节目中介绍的《尚书》，它是一部追述古代事迹著作的汇编，被称为“史书之源”。节目用一种别出心②_____（cái）的方式，让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生（）时空对话，共读《尚书》。
ㅤㅤ我：我看了最近播出的第二季，班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数这样的中国人（）了先辈的遗志，并（）地努力，我们的民族才能③_____（yì）立于世界之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是
A.跨越继承坚持不懈
B.超越继续坚例不拔
C.跨越继承坚韧不拔
D.超越继续坚持不懈
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
3．（22分）
追随诗圣人生足迹
ㅤㅤ班级开展关于唐代诗人杜市的读书交流活动，请完成以下任务。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!
（杜甫《石壕吏》）
ㅤㅤ安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
ㅤㅤ戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
（杜甫《月夜忆舍弟》）ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ杜甫，字子美，本襄阳人，后徙．河南巩县。
ㅤㅤ甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹
参军①。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西谒肃宗于彭原郡拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅．师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出．甫为华州司功参军。久之，召补京兆府功曹。
ㅤㅤ上元二年冬，郑国公严武镇成都。武与甫世旧，待遇甚隆。武卒，甫无所依。乃游东蜀依高适②，既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。
（节选自《旧唐书•杜甫传》，有删减）[注释]：①兵曹参军：官名。后文“右拾遗”“司功参军”“功曹”均为官名。②高适：唐代诗人。
（1）下列对材料一的诗句理解分析有误的一项是
A.“暮投石壕村”开篇寥寥五个字，既点明了时间、地点，也交代了整个事件的缘起。
B.“吏呼一何怒!妇啼一何苦”一句既描述了诗人之所见，又暗含着他强烈的爱憎情感。
C.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句直抒胸臆，推己及人，表达自己的愿望。
D.“露从今夜白，月是故乡明”一句既是对眼前景物的客观描写，同时也点明了时令。（2）阅读材料二，解释加点词。
字）①后徙．河南巩县关联教材
是鸟也，海运则将徙于南冥。（《北冥有鱼》）
（1）徙：②请自帅．师讨贼参考词典解释，联系语境形成新的解释
帅：军队的主将。
（2）帅：
③出．甫为华州司功参军使用词典选择义项
出：①由内向外走；②付出；③出发；④脱
离，离开；⑤离京为官，外放。
（3）出：
（3）下列对材料二中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.甫自京师宵遁赴河西/谒肃宗于彭原/郡拜右拾遗。
B.甫自京师宵遁赴/河西谒肃宗于彭原/郡拜右拾遗。
C.甫自京师宵遁赴河西/谒肃宗于彭原郡/拜右拾遗。
D.甫自京师宵遁赴/河西谒肃宗于彭原郡/拜右拾遗。
（4）把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。
①玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。
②乃游东蜀依高适，既至而适卒。
（5）杜甫的三首诗共同反映了怎样的社会现实？
（6）杜甫被尊为“诗圣”，不仅在于杰出的艺术成就，也在于他高尚的人格魅力。请结合以上材料，简要分析杜甫的人格魅力。
任务二（50分）
4．（21分）文学类文本阅读，完成问题。
新衣服
佚名
ㅤㅤ过年穿新衣是公认的习俗。大年初一，无论男女老少，只要有可能，都会把最好最新的衣服穿在身上。新衣，笑脸，春联，让偏僻的小山村一下子也喜庆起来了。
ㅤㅤ每年除夕，妈妈都会细心地把新衣服拿出来，整整齐齐地叠放在床头，此时妈妈的脸上洋溢着满足和欣慰。我们也因此兴奋得很晚才能入睡。
ㅤㅤ鞭炮声或远或近不时地传来，小山村几乎一夜未眠。当隐约听到大门外有小朋友的嬉闹声，我们便会争相坐起来穿衣服。有时，我和弟弟紧挨脖颈的衣扣扣不上，需要妈妈逐一帮忙。那时，我就会清晰地听到妈妈皴裂的手接触新衣裳时发出的“嗤嗤啦啦”的响声。等穿戴整齐，我们便会冲．出去，和邻家伙伴互相炫耀自己的新衣服，也会为衣服上多出两个口袋
而高傲地
．．．挺起胸膛……
ㅤㅤ记忆里的那个年代，也常会遭遇些窘迫和无奈。和许多家庭一样，父母几乎要倾其全年的收入才能为孩子们换上一身新衣裳。爸爸在外地教书，每月只有几十元的工资。妈妈因为繁重的劳动，每到冬季，手都会冻裂、发痒，揉搓时发出沙沙的声音，让我们非常心疼。类
似这样的声音，也成为那个时代一个个抹不去的符号。
ㅤㅤ那时候，过年时穿上新衣裳，真是一个温暖而美好的梦想!为了圆梦，许多家庭还要自己纺花织布。我家虽然很少织布，但那不多的经历也给我留下了难忘的记忆。
ㅤㅤ织布，从古到今是人们基本生活的需要。但母亲动手织布，更是为生活所迫，远不像如今这样，为的是享受棉布的诸多优点。从籽棉到织成布，工序十分繁琐。籽棉被弹成皮棉后，要撮成棉条，用纺车纺成线，经过络线、穿综等，再进入穿梭引线的织造。
ㅤㅤ记忆中，大多是冬天纺花，春天织布。
ㅤㅤ在那长长的冬夜，一盏昏暗的油灯映照着妈妈有节奏的扬手转臂的身影，纺车发出细微的嗡嗡的似蜜蜂忙碌的声音。有时半夜醒来，我迷糊着对妈妈说：“妈，睡吧。”妈妈会习惯地借机站起来活动一下手脚，给我拉拉被角，说：“纺完这根棉条便睡。”有的夜晚寒风凛冽，窗户纸被风刮得呼啦啦作响。间或有玉米秸秆被风从垛上掀下来，便会发出更大的声响。但有妈妈在身边，我们没有恐惧和噩梦。
ㅤㅤ有些程序，常常需要邻里的婶子大娘们帮忙。参与这很有成就感的劳动，场面热闹而喜庆。那是一个春光明媚的日子，妈妈是那天最忙碌的一位。她端庄微笑，脚步轻盈，两条漂亮的辫子垂在腰际，有节律地摆动着。这就是妈妈年轻时留给我的最关印象!
ㅤㅤ因为整个村子就一部织布机，也许后面有几家在等着用呢。所以，织布那阵儿，也会是妈妈最辛苦的日子。这样的耳闻目睹，让我对织布比较熟悉。记得八十年代曾有一首流行歌曲，叫《金梭和银梭》，很难想象，若现在为孩子们救唱这首歌，不知要对“金梭和银板”做怎样的解释才能让孩子们弄明白呢。
ㅤㅤ时光飞逝，童年离我已很退远，但过年的情景常常让我回味。在春节将临的日子，更让我想起母亲亲手做的温暖我一生的新衣裳。妈妈为我弄扣子时皴裂的手摩擦衣服表面发出的声音，又会清晰地响起。这声音离我很远也很……
（摘自网络，有删改）（1）对于文章的理解，下面选项错误的一项是
A.于“我”，在小山村过年喜庆的原因之一是可以穿新衣服。
B.文中的妈妈织布是受生活所迫，也是为了孩子有新衣服穿。
C.选文主要采用了抒情、议论等表达方式，讲述美好的故事。
D.选文具有鲜明的时代印记，质朴无华充满温情，使人动容。
（2）第四段提及那个年代会遭遇些“窘迫和无奈”，请结合全文，概括是哪些事。
（3）品析语言。
①等穿戴整齐，我们便会冲．出去，和邻家伙伴互相炫耀自己的新衣服，也会为衣服上多出两个口袋而高傲地
．．．挺起胸膛……（赏析加点词语）
②这声音离我很远也很近……（赏析句子）
（4）选文用大量的笔墨写“织布”，说说作者这样写的用意。
（5）母亲对孩子的爱，是不言而喻的。选文中的妈妈和孟母对孩子的教育方式有何不同？请结合选文和链接材料，简要分析。
ㅤㅤ链接材料：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（《三字经》）
5．（12分）思辨类文本阅读，完成问题。
服饰随想
王东
ㅤㅤ毫无疑问，服饰就是一种文化。
ㅤㅤ服饰首先体现生产、生活的实际意义。战国时期，为加强军事实力，赵武灵王毅然实行“胡服骑射”，脱下了代表中原文化的宽袍大袖。一千多年后，北魏孝文帝以汉服代替鲜卑旧服，以适应中原农业社会生活。这两位富有改革精神的封建君主，都向先进的、更富生命力的不同文化学习。
ㅤㅤ服饰一定程度上还是思想文化的载体。清初清兵入关，“留头不留发，留发不留头”，大江南北不知上演了多少幕惊心动魄、啼笑皆非的悲喜剧啊!这种啼笑皆非就在于，当初人们视剃头留辫子为蛮夷之辱，宁死不受，在经过清代二百多年的“驯化”之后，面对清末革命党剔除蛮夷（剪辫子）的大刀，有的人又“宁死不受”。不同习俗、不同服饰之间的较量，其实质还是不同思想文化之间同化和反同化的较量。
ㅤㅤ服饰还可以反映个人的志趣和品味。有些人把服饰作为见心明志的手段。屈原“冠切云之崔嵬”“制芰荷以为衣”，以“奇服”来彰显自己的洁身自好。同样的，后来的魏晋名士，往往以奇特怪诞的服饰来表示自己的某种人生态度。
ㅤㅤ也可能正因如此，我们生活中习惯于以貌取人。改革开放初期，长头发、小胡子、大鬓角、嗽叭裤是小流氓的行头；曾经，西装革履也是数典忘祖的“假洋鬼子”的装束……如此等等，不一而足。凡新出现的为少数人所穿戴的一律斥之为“奇装异服”。
ㅤㅤ我们总习惯于这样一种选择定势，衣着打扮中规中矩的就是好孩子，花里胡哨的就是坏孩子。有那么一段时间，长头发青年让人畏而远之，可是不久后，这帮人却齐刷刷地剃了光
头。现在搞艺术的留长发的不少，可同时也有相当的艺术家剃着光头。如果让这几类人同时站在这种直线思维的人面前，不知他该作出怎样的判断。
ㅤㅤ其实我们谁又不是奇装异服的俘虏？紧身束腰相对于峨冠博带是奇装异服，中山装相对于长袍马褂是奇装异服，西装相对于中山装是奇装异服……我们一路除去旧服，一路换上新装，一边口中嫌弃奇装异服，一边频频出入于时代的“更衣室”里试穿着新的奇装异服。较之那些我们认为离经叛道的着装前卫者，我们只是有点落伍而已，用不了几天，我们便“缴械投降”“同流合污”了。
（摘自网络，有删改）（1）下列与原文意思不符的一项是
A.赵武灵王向少数民族文化学习，北魏孝文帝向汉文化学习，都是向不同文化学习。
B.清兵留辫子，革命党剪辫子，人们都不接受，反映思想文化同化和反同化的较量。
C.屈原“冠切云之崔嵬”“制芰荷以为衣”的行为都是把服饰作为见心明志的手段。
D.作者对人们“缴械投降”“同流合污”，成为“奇装异服的俘虏”，提出明确批评。
（2）服饰除了用来蔽体御寒，还有哪些意义？请结合选文简要概括。
（3）有人认为，“人的衣服跟人的思想一样，不断在变，凡是新的固然不一定是好的有价值的，但是，凡是好的有价值的，却差不多都是从新的中产生的”。请结合你对这句话及选文内容的理解，谈谈你对“奇装异服”的看法。
6．（11分）非连续性文本阅读，完成问题。
ㅤㅤ中国被称为“衣冠上国、礼仪之邦“，服饰文化的发展史就是穿在身上的中华美学史。ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉营造中国服饰的审美意境。
ㅤㅤ传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化。
ㅤㅤ中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上襦下裙”是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。
ㅤㅤ中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心情感世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。
ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱好者达500多万人。融入中国传统文化元素的商品成为了时尚。
（1）根据上述材料，下列表述不正确的一项是
A.诗句“绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟”描绘的是唐代的妇女服饰。
B.只要把文字、瑞兽等中国元素绣在服装上，就是继承中国古代服饰文化。
C.央视《衣尚中国》节目用更新颖的方式引导大家关注中国传统服饰文化。
D.表二的调查数据充分显示，2022年某市某校有超过半数中学生喜欢汉服。
（2）请结合材料二，根据下面链接语段中孔明服饰的特征，谈谈作者描写的用意。
ㅤㅤ“玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”
（统编版九年级上册《三顾茅庐》）（3）学校“鹭岛汉服社”接受《衣尚中国》的采访，请你结合以上材料，就“如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化”谈谈看法。
7．（6分）名著阅读，完成问题。
（1）根据《水浒传》选文，写出对应的人物。
①面阔唇方神眼突，瘦长清秀人材，皂纱巾畔翠花开。健足欲追千里马，罗衫常惹尘埃。程途八百里，朝去暮还来。
②看那人时，似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带；下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。
③身穿一领单绿罗团花战袍，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
（2）根据如图的人物形象，判断他是谁？并写出两个与这个人物相关的情节名称。
任务三（60分）
8．（60分）阅读下列文字，按要求作文。
ㅤㅤ海能承载曹操“东临碣石，以观沧海”的阔大胸怀，会容纳苏轼“小舟从此逝，江海寄余生”的淡然洒脱，也积蓄着艾青“终有一天，海水和泪都是甜的”的坚毅和勇气……
ㅤㅤ我们在真实的海边或在心灵之海，以文寄情，期许未来。请以“成为一片海”为题目，写一篇文章。
参考答案与试题解析
任务一（40分）
1．（10分）古诗文涵养着一代代中国人的精神世界。九年级开展诵读、品味经典诗文的阅读活动。
“星”耀古典诗文长河
班级将制作宣传展板，请补充以下信息。
ㅤㅤ李白始终坚信：“长风破浪会有时，①直挂云帆济沧海”；白居易心系苍生，以“②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”来叙写卖炭翁的艰难处境；刘禹锡身处绝境，用“③沉舟侧畔千帆过，④病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来阐明新事物必然取代旧事物；韩愈善识人才，发出了“世有伯乐，然后有千里马。⑤千里马常有，⑥而伯乐不常有”的感慨；范仲淹用“⑦先天下之忧而忧，⑧后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）来表现自己以天下为己任、苦己为人的精神；欧阳修寄情山水，“醉翁之意不在酒，⑨在乎山水之间也”；苏轼抒写了“但愿人长久，⑩千里共婵娟”的美好祝愿。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】①直挂云帆济沧海（重点字：沧）
②可怜身上衣正单
③沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）
④病树前头万木春
⑤千里马常有
⑥而伯乐不常有
⑦先天下之忧而忧
⑧后天下之乐而乐
⑨在乎山水之间也
⑩千里共婵娟（重点字：婵）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（8分）
“典”亮中华传统文化
班级举行典籍评选活动，请参与以下讨论。
ㅤㅤ主持人：由央视①_____（cè）划的《典籍里的中国》一经播出，就获得了广泛的关注和好评。它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。
ㅤㅤ同学：我推选第一期节目中介绍的《尚书》，它是一部追述古代事迹著作的汇编，被称为“史书之源”。节目用一种别出心②_____（cái）的方式，让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生（）时空对话，共读《尚书》。
ㅤㅤ我：我看了最近播出的第二季，班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数这样的中国人（）了先辈的遗志，并（）地努力，我们的民族才能③_____（yì）立于世界之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是A
A.跨越继承坚持不懈
B.超越继续坚例不拔
C.跨越继承坚韧不拔
D.超越继续坚持不懈
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
【分析】（1）本题考查根据拼音写词语和汉字临摹。根据拼音，按照要求抄写即可。
①“cè划”写作“策划”；
②“别出心cái”写作“别出心裁”；
③“yì立”写作“屹立”。
（2）本题考查词语运用。
跨越：超越地区和时间的界限。
超越：轻快地跨过。根据“时空”的提示，选“跨越”恰当。
继承：指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。
继续：连下去；接着做，不间断。根据“先辈的遗志”的提示，选“继承”恰当。
坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
坚韧不拔：意志坚定、顽强，不可动摇。根据“努力”的提示，选“坚持不懈”恰当。
故选：A。
（3）本题考查病句修改。画线句语序不当，把“源起”“流传”调换位置。
【解答】答案：
（1）①策；②裁；③屹。
（2）A
（3）示例：它讲述了中华五千年文化典籍的源起、流传的故事。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．（22分）
追随诗圣人生足迹
ㅤㅤ班级开展关于唐代诗人杜市的读书交流活动，请完成以下任务。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!
（杜甫《石壕吏》）
ㅤㅤ安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
ㅤㅤ戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
（杜甫《月夜忆舍弟》）ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ杜甫，字子美，本襄阳人，后徙．河南巩县。
ㅤㅤ甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹
参军①。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西谒肃宗于彭原郡拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅．师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。
明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出．甫为华州司功参军。久之，召补京兆府功曹。
ㅤㅤ上元二年冬，郑国公严武镇成都。武与甫世旧，待遇甚隆。武卒，甫无所依。乃游东蜀依高适②，既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。
（节选自《旧唐书•杜甫传》，有删减）[注释]：①兵曹参军：官名。后文“右拾遗”“司功参军”“功曹”均为官名。②高适：唐代诗人。
（1）下列对材料一的诗句理解分析有误的一项是D
A.“暮投石壕村”开篇寥寥五个字，既点明了时间、地点，也交代了整个事件的缘起。
B.“吏呼一何怒!妇啼一何苦”一句既描述了诗人之所见，又暗含着他强烈的爱憎情感。
C.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句直抒胸臆，推己及人，表达自己的愿望。
D.“露从今夜白，月是故乡明”一句既是对眼前景物的客观描写，同时也点明了时令。（2）阅读材料二，解释加点词。
加点词方法提示解释（填写文
字）
①后徙．河南巩县关联教材
是鸟也，海运则将徙于南冥。（《北冥有鱼》）（1）徙：迁移，迁徙
②请自帅．师讨贼参考词典解释，联系语境形成新的解释
帅：军队的主将。（2）帅：带领，率领
③出．甫为华州司功参军使用词典选择义项
出：①由内向外走；②付出；③出发；④脱
离，离开；⑤离京为官，外放。
（3）出：⑤
（3）下列对材料二中画波浪线部分的断句，正确的一项是C
A.甫自京师宵遁赴河西/谒肃宗于彭原/郡拜右拾遗。
B.甫自京师宵遁赴/河西谒肃宗于彭原/郡拜右拾遗。
C.甫自京师宵遁赴河西/谒肃宗于彭原郡/拜右拾遗。
D.甫自京师宵遁赴/河西谒肃宗于彭原郡/拜右拾遗。
（4）把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。
①玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。
②乃游东蜀依高适，既至而适卒。
（5）杜甫的三首诗共同反映了怎样的社会现实？
（6）杜甫被尊为“诗圣”，不仅在于杰出的艺术成就，也在于他高尚的人格魅力。请结合以上材料，简要分析杜甫的人格魅力。
【分析】参考译文：
材料一：
日暮时，我投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墙逃走，老妇出门查看。官吏大声呼喝得多么凶恶，妇人大声啼哭得多么悲苦。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。今天是白露节更怀念家里人，还是觉得家乡的月亮更明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。
材料二：
杜甫，字子美，本是襄阳人，后来搬迁到河南巩县。
杜甫天宝初年应考进士没有考中。天宝末年，献上（自己写的）《三大礼赋》。玄宗认为这赋写得很奇妙（很好），就召见他来写文章，并授予他京兆府兵曹参军一职。天宝十五年，安禄山攻陷京师，肃宗在灵武征兵。杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。房琯平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，帝准许他。这一年的十月，房琯的军队在陈涛斜被打败。第二年春，琯被罢去宰相一职。杜甫上奏说房馆还是有才干的，不应该被罢免。肃宗生气。贬房琯当刺史，将杜甫从京城外放去担任华州司功参军。一段时间之后，（杜甫）被召回补任京兆府功曹。
上元二年冬，郑国公严武镇守成都。严武与杜甫是世交，（对杜甫的）待遇十分丰厚。严武去世，杜甫就没有依靠的人了。于是就游历东蜀去依附高适。到了之后，高适却去世了。这一年，蜀中很乱。杜甫就带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱，乘着扃舟下三峡，但还没靠岸而江陵就动乱，于是溯流而上沿着湘江漂泊，游历衡山，寄居在耒阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒阳的聂令知道这个消息，就亲自划着船去迎接杜甫回来。永泰二年，杜甫吃牛肉（喝）白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。
【解答】（1）本题考查分析理解文本内容。
ABC.正确；
D.有误，“月是故乡明”，是写景，却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。
故选：D。
（2）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。
①句意为：后来搬迁到河南巩县。徙：迁移，迁徙。
②句意为：向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼。帅：带领，率领。
③句意为：将杜甫从京城外放去担任华州司功参军。出：离京为官，外放。故选：⑤。（3）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。本句的意思是：杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。可据此断句为：甫自京师宵遁赴河西/谒肃宗于彭原郡/拜右拾遗。
故选：C。
（4）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据
现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。
①重点词：奇，以……为奇；授，授予。句意为：玄宗认为这赋写得很奇妙（很好），就召见他来写文章，并授予他京兆府兵曹参军一职。
②重点词：乃，于是；游，游历；依，依附；既，已经；卒，去世。句意为：（杜甫）于是就游历东蜀去依附高适。到了之后，高适却去世了。
（5）本题考查分析理解诗的主旨。《石壕吏》通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情；《茅屋为秋风所破歌》是作者流离到成都所作，叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界；《月夜忆舍弟》首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生。这三首诗共同反映了安史之乱给国家带来的动荡不安，导致民不聊生的社会状况。
（6）本题考查分析理解文本内容。从《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦”中可以看出杜甫对饱受战乱之苦的劳动人物同情，从《茅屋为秋风所破歌》中可以感受到杜甫忧国忧民的崇高思想境界；从“琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免”中可以看出杜甫的不畏强权，直言劝谏等。可据此概括作答。
答案：
（1）D
（2）①迁移，迁徙；②带领，率领；③⑤。
（3）C
（4）①玄宗认为这赋写得很奇妙（很好），就召见他来写文章，并授予他京兆府兵曹参军一职。
②（杜甫）于是就游历东蜀去依附高适。到了之后，高适却去世了。
（5）安史之乱，国家动荡（战争频仍，社会黑暗腐朽等）；民不聊生（百姓流离失所等）。（6）示例：杜甫的人格魅力表现在：不畏强权，直言劝谏，在友人房琯被贬时，杜甫冒着被牵连的危险，敢于劝谏肃宗皇帝，说房琯有才，不宜罢免；胸怀天下，心系苍生，自己身处逆境，生活困窘，仍盼牺牲自我，大庇天下。
【点评】文言文翻译“六字诀”
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
任务二（50分）
4．（21分）文学类文本阅读，完成问题。
新衣服
佚名
ㅤㅤ过年穿新衣是公认的习俗。大年初一，无论男女老少，只要有可能，都会把最好最新的衣服穿在身上。新衣，笑脸，春联，让偏僻的小山村一下子也喜庆起来了。
ㅤㅤ每年除夕，妈妈都会细心地把新衣服拿出来，整整齐齐地叠放在床头，此时妈妈的脸上洋溢着满足和欣慰。我们也因此兴奋得很晚才能入睡。
ㅤㅤ鞭炮声或远或近不时地传来，小山村几乎一夜未眠。当隐约听到大门外有小朋友的嬉闹声，我们便会争相坐起来穿衣服。有时，我和弟弟紧挨脖颈的衣扣扣不上，需要妈妈逐一帮忙。那时，我就会清晰地听到妈妈皴裂的手接触新衣裳时发出的“嗤嗤啦啦”的响声。等穿戴整齐，我们便会冲．出去，和邻家伙伴互相炫耀自己的新衣服，也会为衣服上多出两个口袋
而高傲地
．．．挺起胸膛……
ㅤㅤ记忆里的那个年代，也常会遭遇些窘迫和无奈。和许多家庭一样，父母几乎要倾其全年的收入才能为孩子们换上一身新衣裳。爸爸在外地教书，每月只有几十元的工资。妈妈因为繁重的劳动，每到冬季，手都会冻裂、发痒，揉搓时发出沙沙的声音，让我们非常心疼。类似这样的声音，也成为那个时代一个个抹不去的符号。
ㅤㅤ那时候，过年时穿上新衣裳，真是一个温暖而美好的梦想!为了圆梦，许多家庭还要自己纺花织布。我家虽然很少织布，但那不多的经历也给我留下了难忘的记忆。
ㅤㅤ织布，从古到今是人们基本生活的需要。但母亲动手织布，更是为生活所迫，远不像如今这样，为的是享受棉布的诸多优点。从籽棉到织成布，工序十分繁琐。籽棉被弹成皮棉后，要撮成棉条，用纺车纺成线，经过络线、穿综等，再进入穿梭引线的织造。
ㅤㅤ记忆中，大多是冬天纺花，春天织布。
ㅤㅤ在那长长的冬夜，一盏昏暗的油灯映照着妈妈有节奏的扬手转臂的身影，纺车发出细微的嗡嗡的似蜜蜂忙碌的声音。有时半夜醒来，我迷糊着对妈妈说：“妈，睡吧。”妈妈会习惯地借机站起来活动一下手脚，给我拉拉被角，说：“纺完这根棉条便睡。”有的夜晚寒风凛冽，窗户纸被风刮得呼啦啦作响。间或有玉米秸秆被风从垛上掀下来，便会发出更大的声响。但有妈妈在身边，我们没有恐惧和噩梦。
ㅤㅤ有些程序，常常需要邻里的婶子大娘们帮忙。参与这很有成就感的劳动，场面热闹而喜庆。那是一个春光明媚的日子，妈妈是那天最忙碌的一位。她端庄微笑，脚步轻盈，两条漂亮的辫子垂在腰际，有节律地摆动着。这就是妈妈年轻时留给我的最关印象!
ㅤㅤ因为整个村子就一部织布机，也许后面有几家在等着用呢。所以，织布那阵儿，也会是
妈妈最辛苦的日子。这样的耳闻目睹，让我对织布比较熟悉。记得八十年代曾有一首流行歌曲，叫《金梭和银梭》，很难想象，若现在为孩子们救唱这首歌，不知要对“金梭和银板”做怎样的解释才能让孩子们弄明白呢。
ㅤㅤ时光飞逝，童年离我已很退远，但过年的情景常常让我回味。在春节将临的日子，更让我想起母亲亲手做的温暖我一生的新衣裳。妈妈为我弄扣子时皴裂的手摩擦衣服表面发出的声音，又会清晰地响起。这声音离我很远也很……
（摘自网络，有删改）（1）对于文章的理解，下面选项错误的一项是C
A.于“我”，在小山村过年喜庆的原因之一是可以穿新衣服。
B.文中的妈妈织布是受生活所迫，也是为了孩子有新衣服穿。
C.选文主要采用了抒情、议论等表达方式，讲述美好的故事。
D.选文具有鲜明的时代印记，质朴无华充满温情，使人动容。
（2）第四段提及那个年代会遭遇些“窘迫和无奈”，请结合全文，概括是哪些事。
（3）品析语言。
①等穿戴整齐，我们便会冲．出去，和邻家伙伴互相炫耀自己的新衣服，也会为衣服上多出两个口袋而高傲地
．．．挺起胸膛……（赏析加点词语）
②这声音离我很远也很近……（赏析句子）
（4）选文用大量的笔墨写“织布”，说说作者这样写的用意。
（5）母亲对孩子的爱，是不言而喻的。选文中的妈妈和孟母对孩子的教育方式有何不同？请结合选文和链接材料，简要分析。
ㅤㅤ链接材料：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（《三字经》）
【分析】本文以“新衣服”展开话题，记叙了小时候的生活状况，特别是母亲“织布”的事情，体现了母亲热爱劳动，热爱生活，，表达了作者对母亲辛勤劳作的尊重，对她的劳动成果的怀念与珍惜。
【解答】（1）本题考查内容理解。
ABD.正确。
C.有误，选文主要采用了记叙、描写等表达方式。
故选：C。
（2）本题考查内容理解概括。联系“父母几乎要倾其全年的收入才能为孩子们换上一身新衣裳。爸爸在外地教书，每月只有几十元的工资。妈妈因为繁重的劳动，每到冬季，手都会冻裂、发痒，揉搓时发出沙沙的声音，让我们非常心疼”“织布那阵儿，也会是妈妈最辛苦的日子”可知父母几乎要倾其全年的收入才能为孩子们换上一身新衣裳；爸爸每月只有几十元的工资；妈妈因为繁重的劳动，每到冬季，手都会冻裂；妈妈熬夜给我们纺花织布；爸爸在外地教书，父母两地分居，生活更辛苦等。
（3）本题考查词句理解赏析。①联系“等穿戴整齐，我们便会冲出去，和邻家伙伴互相炫耀自己的新衣服，也会为衣服上多出两个口袋而高傲地挺起胸膛……”可知从句子中的“冲”一词，可以看出孩子内心的狂喜。“高傲“一词能够表现出孩子的激动、得意又带有一点点傲娇，内心里溢满了过节的甜蜜和快乐。
②联系“时光飞逝，童年离我已很退远，但过年的情景常常让我回味”可知“这声音离我很远也很近……”是因为：于我，这声音仿佛很远，绵延到了遥远的童年；这声音又很近，近得就像妈妈的轻声细语，正温婉地讲述若昨晚的故事。结尾余韵悠长，引人回味。
（4）本题考查内容理解概括。联系“从籽棉到织成布，工序十分繁琐。籽棉被弹成皮棉后，要撮成棉条，用纺车纺成线，经过络线、穿综等，再进入穿梭引线的织造”“在那长长的冬夜，一盏昏暗的油灯映照着妈妈有节奏的扬手转臂的身影，纺车发出细微的嗡嗡的似蜜蜂忙碌的声音”可知文章使用大量的笔墨写“织布”，是为了再次强调新衣服的来之不易。内容安排上详略得当，重点突出，表达了作者对妈妈辛勤劳作的尊重，对她的劳动成果的怀念与珍惜。
（5）本题考查开放探究。根据题目要求，结合所给材料，组织合理的语言回答即可。文中的母亲热爱劳动，热爱生活，对孩子的教育是潜移默化的，身体力行的。而孟母，割断织布机上的布来教育孟子，看似严苛，但能形象地教育孩子珍惜光阴，认真学习。她们对孩子的教育殊途同归，为孩子做出了表率。
答案：
（1）C
（2）①父母几乎要倾其全年的收入才能为孩子们换上一身新衣裳：②爸爸每月只有几十元的工资：③妈妈因为繁重的劳动，每到冬季，手都会冻裂；④妈妈熬夜给我们纺花织布：⑤爸爸在外地教书，父母两地分居，生活更辛苦等。
（3）①从句子中的“冲”一词，可以看出孩子内心的狂喜。“高傲“一词能够表现出孩子的激动、得意又带有﹣一点点傲娇，内心里溢满了过节的甜蜜和快乐。
②于我，这声音仿佛很远，绵延到了遥远的童年：这声音又很近，近得就像妈妈的轻声细语，正温婉地讲述若昨晚的故事。结尾余韵悠长，引人回味。
（4）文章使用大量的笔墨写“织布”，是为了再次强调新衣服的来之不易。内容安排上详略得当，重点突出，表达了作者对妈妈辛勤劳作的尊重，对她的劳动成果的怀念与珍惜。（5）示例：文中的母亲热爱劳动，热爱生活，对孩子的教育是潜移默化的，身体力行的。而孟母，看似严苛，但能形象地教育孩子珍惜光阴，认真学习。她们对孩子的教育殊途同归，为孩子做出了表率。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
5．（12分）思辨类文本阅读，完成问题。
服饰随想
王东
ㅤㅤ毫无疑问，服饰就是一种文化。
ㅤㅤ服饰首先体现生产、生活的实际意义。战国时期，为加强军事实力，赵武灵王毅然实行“胡服骑射”，脱下了代表中原文化的宽袍大袖。一千多年后，北魏孝文帝以汉服代替鲜卑旧服，以适应中原农业社会生活。这两位富有改革精神的封建君主，都向先进的、更富生命力的不同文化学习。
ㅤㅤ服饰一定程度上还是思想文化的载体。清初清兵入关，“留头不留发，留发不留头”，大江南北不知上演了多少幕惊心动魄、啼笑皆非的悲喜剧啊!这种啼笑皆非就在于，当初人们视剃头留辫子为蛮夷之辱，宁死不受，在经过清代二百多年的“驯化”之后，面对清末革命党剔除蛮夷（剪辫子）的大刀，有的人又“宁死不受”。不同习俗、不同服饰之间的较量，其实质还是不同思想文化之间同化和反同化的较量。
ㅤㅤ服饰还可以反映个人的志趣和品味。有些人把服饰作为见心明志的手段。屈原“冠切云之崔嵬”“制芰荷以为衣”，以“奇服”来彰显自己的洁身自好。同样的，后来的魏晋名士，往往以奇特怪诞的服饰来表示自己的某种人生态度。
ㅤㅤ也可能正因如此，我们生活中习惯于以貌取人。改革开放初期，长头发、小胡子、大鬓角、嗽叭裤是小流氓的行头；曾经，西装革履也是数典忘祖的“假洋鬼子”的装束……如此等等，不一而足。凡新出现的为少数人所穿戴的一律斥之为“奇装异服”。
ㅤㅤ我们总习惯于这样一种选择定势，衣着打扮中规中矩的就是好孩子，花里胡哨的就是坏孩子。有那么一段时间，长头发青年让人畏而远之，可是不久后，这帮人却齐刷刷地剃了光头。现在搞艺术的留长发的不少，可同时也有相当的艺术家剃着光头。如果让这几类人同时站在这种直线思维的人面前，不知他该作出怎样的判断。
ㅤㅤ其实我们谁又不是奇装异服的俘虏？紧身束腰相对于峨冠博带是奇装异服，中山装相对于长袍马褂是奇装异服，西装相对于中山装是奇装异服……我们一路除去旧服，一路换上新装，一边口中嫌弃奇装异服，一边频频出入于时代的“更衣室”里试穿着新的奇装异服。较之那些我们认为离经叛道的着装前卫者，我们只是有点落伍而已，用不了几天，我们便“缴械投降”“同流合污”了。
（摘自网络，有删改）（1）下列与原文意思不符的一项是D
A.赵武灵王向少数民族文化学习，北魏孝文帝向汉文化学习，都是向不同文化学习。
B.清兵留辫子，革命党剪辫子，人们都不接受，反映思想文化同化和反同化的较量。
C.屈原“冠切云之崔嵬”“制芰荷以为衣”的行为都是把服饰作为见心明志的手段。
D.作者对人们“缴械投降”“同流合污”，成为“奇装异服的俘虏”，提出明确批评。
（2）服饰除了用来蔽体御寒，还有哪些意义？请结合选文简要概括。
（3）有人认为，“人的衣服跟人的思想一样，不断在变，凡是新的固然不一定是好的有价值的，但是，凡是好的有价值的，却差不多都是从新的中产生的”。请结合你对这句话及选文内容的理解，谈谈你对“奇装异服”的看法。
【分析】本文是一篇议论文，开篇指出服饰是一种文化。服饰首先体现生产生活的实际意义，其次一定程度上是思想文化的载体，还可以反映个人的志趣和品味。
【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。
ABC.正确；
D.有误，结合“较之那些我们认为离经叛道的着装前卫者，我们只是有点落伍而已，用不了几天，我们便‘缴械投降’‘同流合污’了”分析，并没有提出明确批评。
故选：D。
（2）本题考查文章内容概括。结合“服饰首先体现生产、生活的实际意义”，概括为：服饰首先体现生产生活的实际意义；结合“服饰一定程度上还是思想文化的载体”，概括为：其次一定程度上是思想文化的载体；结合“服饰还可以反映个人的志趣和品味”，概括为：还可以反映个人的志趣和品味。
（3）本题考查阅读看法。这是一道开放性试题，答案不唯一。服饰首先体现生产生活的实际意义，其次一定程度上是思想文化的载体，还可以反映个人的志趣和品味。对所谓“奇装异服”要有理性的态度和认识，不一味否定和排斥。能容纳“奇装异服”等新事物，有利于保持思想的活力和思想的新发展。
答案：
（1）D
（2）服饰首先体现生产生活的实际意义，其次一定程度上是思想文化的载体，还可以反映个人的志趣和品味。
（3）示例：对所谓“奇装异服”要有理性的态度和认识，不一味否定和排斥。服饰一定程度上是思想文化的载体，新思想和思想的新发展，往往由新事物带来，能容纳“奇装异服”等新事物，有利于保持思想的活力和思想的新发展。当然，从社会交往来说，也要注意着装得体，注重穿衣的场合。
【点评】阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。6．（11分）非连续性文本阅读，完成问题。
ㅤㅤ中国被称为“衣冠上国、礼仪之邦“，服饰文化的发展史就是穿在身上的中华美学史。ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉营造中国服饰的审美意境。
ㅤㅤ传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化。
ㅤㅤ中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上襦下裙”是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。
ㅤㅤ中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心情感世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。
ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱好者达500多万人。融入中国传统文化元素的商品成为了时尚。
（1）根据上述材料，下列表述不正确的一项是B
A.诗句“绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟”描绘的是唐代的妇女服饰。
B.只要把文字、瑞兽等中国元素绣在服装上，就是继承中国古代服饰文化。
C.央视《衣尚中国》节目用更新颖的方式引导大家关注中国传统服饰文化。
D.表二的调查数据充分显示，2022年某市某校有超过半数中学生喜欢汉服。
（2）请结合材料二，根据下面链接语段中孔明服饰的特征，谈谈作者描写的用意。
ㅤㅤ“玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”
（统编版九年级上册《三顾茅庐》）（3）学校“鹭岛汉服社”接受《衣尚中国》的采访，请你结合以上材料，就“如何更好地
继承和发扬中国传统服饰文化”谈谈看法。
【分析】本文是以“服饰文化”为主题的材料阅读。第一题考查文章内容理解分析，第二题考查句子分析，第三题考查阅读看法。
【解答】（1）ACD.正确；
B.有误，“只要把文字、瑞兽等中国元素绣在服装上，就是继承中国古代服饰文化”于文无据。
故选：B。
（2）“玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”表现了诸葛亮是文人雅士的身份，具有洒脱、风流個傥、风度翩翩、仙气飘飘等特点。作者描写的用意，暗含诸葛亮是足智多谋的，是智士能臣，是青年才俊，表达对他的赞美与欣赏之情。（3）结合材料一“《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达”，材料二“汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化”，表一2022年中国消费者接触汉服的文化渠道，表二2022年某市某校中学生对汉服的喜爱程度分析，概括为：欣赏中国的传统美学，形成传统服饰新的审美表达；深入把握传统文化内涵，推进传统服饰文化创造性转化；充分利用各种文化渠道，积极宣传中国传统服饰文化；加强对青少年的中国传统文化（包括服饰文化）教育，加深对传统服饰文化的理解；进行积极引导，让中国传统服饰成为影响更广、更深的服饰新时尚。
答案：
（1）B
（2）表现了诸葛亮洒脱、风度翩翩的特点，暗含诸葛亮足智多谋，表达对他的赞美与欣赏之情。
（3）示例：深入地欣赏中国的传统美学，形成传统服饰新的审美表达；深入把握传统文化内涵，推进传统服饰文化创造性转化；充分利用各种文化渠道，积极宣传中国传统服饰文化；加强对青少年的中国传统文化（包括服饰文化）教育，加深对传统服饰文化的理解；进行积极引导，让中国传统服饰成为影响更广、更深的服饰新时尚。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
7．（6分）名著阅读，完成问题。
（1）根据《水浒传》选文，写出对应的人物。
①面阔唇方神眼突，瘦长清秀人材，皂纱巾畔翠花开。健足欲追千里马，罗衫常惹尘埃。程途八百里，朝去暮还来。
②看那人时，似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带；下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。
③身穿一领单绿罗团花战袍，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
（2）根据如图的人物形象，判断他是谁？并写出两个与这个人物相关的情节名称。
2022-2023学年人教部编版九年级语文第一学期期末测试题含答案
第1页，共4页 第2页，共4页 ………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……… ………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……… 考 点 考 场 考 号 姓 名 座位号 2022-2023学年第一学期期末质量监测试卷 九年级 语文 （考试时间：120 分钟 考试分值：150 分） 一、基础知识与运用。（共 23 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。(3分） A.中．伤(zhòng) 恣睢．(suī) 拮据．(jù) 箪．食壶浆(dān) B.愧赧．(něi) 摧残．(cán) 筵．席(yán ) 歇．斯底里(xiē) C.阔绰．(chuò) 找茬．(cá) 糟蹋．(tà) 不省．人事(xǐng) D.逞．能(chěng) 干．系(gān) 拜谒．(yè) 根深蒂．固(dì) 2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）。(3分） A ．抑扬顿挫 深恶痛绝 正襟危坐 广袤无垠 B. 必恭必敬 根深蒂固 锐不可当 狼狈不湛 C. 错落有至 无可置疑 天翻地复 郁郁寡欢 D ．循序渐进 因地治宜 潜移默化 暝思遐想 3.下列句中加点成语使用正确的一项是( )。(3分） A. 班会课上，他夸夸其谈．．．． ，出众的口才使大家十分佩服。 B. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止．．．． 。 C. 不懂艺术的人，偏要将家里摆满艺术品，不过是附庸风雅．．．． 罢了。 D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖．．．．。 4.下列句子中没有语病的一项是( )。（3分） A.几个学校的教师来我校参加观摩课大赛。 B.新疆的春天是一个美丽的季节。 C.他聚精会神的坐在那里，专心地听老师讲课。 D.他对自己能否学好语文，充满了信心。 5.下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ）。(3分) A.《创造宣言》选自《陶行知全集》。作者陶行知,教育家,主要教育思想是“生活教育”,主要著作有《中国教育改造》等。 B.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,英国19世纪著名的作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。 C.《三顾茅庐》节选自我国第一部章回体长篇历史演义小说《三国演义》。作者罗贯中,元末明初的小说家、戏曲家。 D.儒生会试合格后,即参加由皇帝亲自主持或钦命大臣代理主持的殿试。殿试第一名叫状元,第二名叫榜眼,第三名叫探花。 6.古诗文名句默写。（每空1分，共8分） （1）但愿人长久，______ 。（苏轼《水调歌头》） （2）______ ，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （3）______ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （4）春蚕到死丝方尽，______ 。（李商隐《无题》） （5）李白的《行路难》中表现诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍乐观进取的人生态度的句子是：______ ，______ 。 （6）《醉翁亭记》中表现早晚景色变化的诗句是：______ ，______ 。 二、名著阅读。（11分） 7.名著阅读。（填空题每空2分，选择题3分，共11分） （1）初中三年，你肯定涉猎到了不少名著，请填空。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说，鲜明地表现“ ”的主题。“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是《水浒传》中的回目，其中的“花和尚”和“青面兽”分别指的是___________和___________。 （2）《水浒传》中下面几个与武松有关的情节按事情发生的先后排序正确的是（ ）。 ①景阳冈打虎 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门
福建省福州市连江县筱埕学校2022—2023学年九年级上学期期末质量监测语文试卷
连江县筱埕学校2022—2023学年第二学期质量监测（二） 九年级语文 （满分：150分考试时间：120分钟） 友情提示：1.本试卷6页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用（19分） 读万卷书，亦行万里路。学校开展“感受历史脉动保护传统村落”研学活动，请你参加。 【活动一】游学·感受脉动 1.为感受传统村落的历史脉动，班级组织到“历史文化古村”——尤溪桂峰村游学。以下是小语写的活动总结选段，请你帮他补写空缺的部分。（10分） 春到桂峰，漫步小道，聆听“晓雾将歇，_①”的乡间晨曲，欣赏“__②__，浅草才能没马蹄”的田园春色，体验“箫鼓追随春社近，_③_”的古朴习俗，感受“黄发垂髫，④”的淳美风尚，不禁慨叹：好一个“山中理窟，云霞仙境”！ 桂峰自古崇文尚学，儒风不衰。这里以孔子的“_⑤_，_⑥_”警示后人学思结合之重要，以诸葛亮的“ _⑦，__⑧_ ”（《诫子书》）告诫后人纵乐轻薄之危害，以孟子的“_⑨__，_⑩__，威武不能屈”引领后人做顶天立地的大丈夫……正是耕读传家的理念，成就了这里自宋以来的3名进士、12名举人和412名秀才。 【活动二】调研·守护传承 为进一步了解古村落的保护和开发情况，班级开展了专题调研，请你一起修改调研报告。 传统村落是中华农耕文明的“基因库”，也是中华传统文化的“宝①（zàng）匣”。每一处形态丰富、（）的传统村落都是鲜活的文化遗产，生动多元地（）着乡土文明。在城市化进程加速的当下，保护好这“一方水土”,也是保护人们始终记挂的精神家园。 为了让乡愁有“乡”可寻，近年来各地纷纷落实各项举措，积极守护好“一方水土一方人”。许多传统村落，创意打造休闲旅游景区, 秉持“修新如故”,展览乡土生活方式，保存并发扬着村落生活文化传统和鲜活②(mèi)力。非遗、文创商家纷纷入③（zhù），村民作为当地传统文化“推介人”，笑迎八方游客。传统村落中的烟火气让人流连，村民生活水平也随“非遗+旅游”深度（）而持续提高。 2.根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字)。(3分) 3.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分) A.别具特色解释结合 B.别具特色诠释融合 C.别开生面诠释融合 D.别开生面解释结合 4.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A.创意打造休闲旅游景区,秉持“修新如故”，展现乡土生活方式。 B.秉持“修新如故”，创意打造休闲旅游景区，展示乡土生活方式。 C.创意打造休闲旅游景区,秉持“修新如故”的理念，展示乡土生活方式。 D.秉持“修新如故”的理念，创意打造休闲旅游景区，展现乡土生活方式。 二、阅读（71分） （一）古诗文阅读 阅读下面的古诗文，完成5-10题。（23分） 【甲】
2022-2023学年度九年级语文第一学期期末质量监测(含答案)
2022-2023学年度九年级语文第一学期期末质量监测（含答案） 本试卷共8页，18小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名和学校填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（30分） 1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1）__________________________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）__________________________，__________________________。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》） （3）湖上影子，_______________________、湖心亭一点、_______________________、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》） （4）春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》） （5）欲为圣明除弊事，____________________！____________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）古诗文中有很多句子蕴含哲理。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____________________，____________________”，就蕴含着新生事物无比美好，总会代替旧事物的道理；李白的《行路难》（其一）中“____________________，____________________”，就蕴含着在困难面前必须坚强自信、乐观洒脱的道理。2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的guān miǎn（）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。（2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xièdú（）职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 （3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jjǎo róu zào zuò（），是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 （4）否则，鸠占鹊巢，lǐdài táo jiāng（），那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 3．下列句子中加点的词语使用不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A．优良学风的熏陶、濡养 ．．与学生良好品质形成具有密不可分的关系。 B．张老师讲课太幽默了，同学们都忍不住嗤笑 ．．起来。
2022-2023学年九年级语文上学期期末试卷(含答案)
2022-2023学年九年级语文上学期期末试卷（含答案） 第一部分文言诗文。（37分） 1．默写。 （1），而日中时远也。（《两小儿辩日》） （2）不应有恨，。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） （3），一任群芳妒。（陆游《卜算子•咏梅》） （4）有孙母未去，。（杜甫《石壕吏》） （5）崔颢《黄鹤楼》中，。两句从神话传说落笔，表达了对世事变化难以预料之感慨。2．阅读课内外古诗文，完成问题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣…… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【丙】后汉书•范滂传（有删改） 范滂①字孟博，汝南征羌人也。少厉②清节，为．州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去．。太守宗资闻其名，请署功曹③，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋④。 【注释】①范滂：东汉时期大臣、名士。②厉：同“砺”，磨砺。③功曹：古代官职，官名。④抽拔幽陋：指提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。 （1）【甲】诗作者刘禹锡是朝的诗人，【乙】文作者是北宋的（人名）。 （2）【乙】文中的“巴陵郡”是滕子京被贬之地，【甲】诗作者被贬之地是。 （3）用现代汉语解释下列加点字。 ①为．州里所服 ②望风解印绶去． （4）用现代汉语解释【乙】文划线句。 不以物喜，不以己悲。 （5）【丙】文划线句翻译正确的一项是 A.于是任用范滂为清诏使，让他去巡行查办这些事情。
福建省厦门市2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试卷(含答案)
福建省厦门市2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷 任务一（40分） 1．（10分）古诗文涵养着一代代中国人的精神世界。九年级开展诵读、品味经典诗文的阅读活动。 “星”耀古典诗文长河 班级将制作宣传展板，请补充以下信息。 ㅤㅤ李白始终坚信：“长风破浪会有时，①”；白居易心系苍生，以“②，心忧炭贱愿天寒”来叙写卖炭翁的艰难处境；刘禹锡身处绝境，用“③，④”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来阐明新事物必然取代旧事物；韩愈善识人才，发出了“世有伯乐，然后有千里马。⑤，⑥”的感慨；范仲淹用“⑦，⑧”（《岳阳楼记》）来表现自己以天下为己任、苦己为人的精神；欧阳修寄情山水，“醉翁之意不在酒，⑨”；苏轼抒写了“但愿人长久，⑩”的美好祝愿。 2．（8分） “典”亮中华传统文化 班级举行典籍评选活动，请参与以下讨论。 ㅤㅤ主持人：由央视①_____（cè）划的《典籍里的中国》一经播出，就获得了广泛的关注和好评。它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。 ㅤㅤ同学：我推选第一期节目中介绍的《尚书》，它是一部追述古代事迹著作的汇编，被称为“史书之源”。节目用一种别出心②_____（cái）的方式，让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生（）时空对话，共读《尚书》。 ㅤㅤ我：我看了最近播出的第二季，班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数这样的中国人（）了先辈的遗志，并（）地努力，我们的民族才能③_____（yì）立于世界之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A.跨越继承坚持不懈 B.超越继续坚例不拔 C.跨越继承坚韧不拔 D.超越继续坚持不懈 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 3．（22分） 追随诗圣人生足迹 ㅤㅤ班级开展关于唐代诗人杜市的读书交流活动，请完成以下任务。 ㅤㅤ材料一：
福建省泉州市南安市2022～2023学年九年级上学期期末教学质量监测语文试卷(含答案)
2022～2023学年度上学期初中期末教学质量监测 初三年语文试题（A卷） （本卷共21题：满分150分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡的相应位置上 一、积累与运用（25分） 班级开展“遇见英雄”的综合性学习活动，请你一起参与。 【活动一】英雄本色润心田 1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。（10分） 英雄身上闪耀着人性的熠熠光辉。他们有“春蚕到死丝方尽，①”的无私奉献；有“②，③”（《行路难》）的乐观自信；有④，⑤”（《水调歌头》）的美好情怀；有“富贵不能淫，贫贱不能移，⑥”的自我坚守；有“欲为圣明除弊事，⑦”的刚直胆气；有“⑧，后天下之乐而乐”的伟大抱负；有“⑨，况乃未休兵”的痛楚悲情；更有“报君黄金台上意，⑩”的报国之志。英雄的真情，总会化为人间甘霖。东风洒雨露，会入天地春。 【活动二】少年立志成英雄 2.下面是小语同学观看经典朗读的一段读后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。（9分） 我们的民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出。英雄是什么？英雄是在生死面前敢于踏出一 仍旧（juàn） 照（jì）②苍生的人。是环宇问天，探月逐梦，让五星红旗一次次闪耀太空的人……当祖国需要时，雄纠纠气昂昂走向战场那是英雄；当人民需要时，将个人得失（）那是英雄。英雄可以是顶起炸药包的背影，英雄更是放在哪里都生光的一颗普通的螺丝钉。如果让正义战胜邪恶，你就是英雄；如果让自己战胜自己，你更是英雄。只要背上有（），胸中有担当，你我他都可以成为这个筋骨（zhēnɡ）③硬的民族、这个伟大（）的时代一个又一个响当当的英雄。（1。（3分） ①（juàn）②（j③筋骨（zhēnɡ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当 ．．的一项是（3分） A.置之度外傲气恢复 B.置之度外傲骨复兴 C.置身世外傲骨恢复 D.置身世外傲气复兴 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当 ．．．的一项是（3分） A.我们的民族是成就英雄、英雄辈出、崇尚英雄的民族。 B.我们的民族是英雄辈出、崇尚英雄、成就英雄的民族。 C.我们的民族是崇尚英雄、英雄辈出、成就英雄的民族。 D.我们的民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。 【活动三】名著英雄伴成长 3.法国诗人波德莱尔说过：英雄就是对任何事都全力以赴、自始至终、心无旁骛的人。请从下列人物中任选一位，结合你读过的书中的内容，印证波德莱尔的这句话。（6分） A.周恩来 B.彭德怀 C.鲁迅 D.孙悟空 E.保尔•柯察金
2021-2022学年上学期期末质量检测九年级语文试卷(含答案)
2021-2022学年上学期期末质量检测试卷 九年级语文 范围：九年级上册（共四个大题，26个小题，共8页） 温馨提示： 亲爱的同学：在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！ 一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分） 1.下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（） A.筵．席（yán）觅．食（lǎn）报帖．（tiē）箪．食壶浆（dān） B.箴．言（zhēn）嗔．怒（chēn）亵渎．（dú）金戈．铁马（gē） C.兀．自（wù）停滞．（zhì）憎．恶（zēng）面面厮觑．（qù） D.禅．师（chán）恪．守（kè）悲戚．（qī）强聒．不舍（guō） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.冠免渺茫不可名状大发雷霆 B.鲁钝阴晦李代桃僵经世其才 C.玄虚商酌画龙点睛郑重其事 D.诓骗梳懒与日俱增不攻自破 3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（） 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是，便以位卑宽宥了自己。 A.妄自菲薄甚至不知所措触手可及 B.自惭形秽以致一筹莫展触手可及 C.妄自菲薄以致一筹莫展可望而不可即 D.自惭形秽甚至不知所措可望而不可即 4.下列句子属于句式杂糅语病的一项是（） A.作为教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的扣子第一粒。 B.凭借产业链和创新链融合发展的新科技手段，松江形成了围绕生物医药、人工智能为中心的“6+X”战略性新兴产业集群。 C.不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减慢，都无法阻挡中国前进的步伐。 D.主旋律电影紧扣时代脉搏，记录下党带领人民筚路蓝缕奋斗创业、意气风发追求美好生活。 5.将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（） 总理啊，我们的好总理！…………，，！想念你啊，想念你，想——念——你……
福建省泉州市安溪县2022-2023学年九年级上学期质量监测(一)语文试卷(含答案)
福建省泉州市安溪县2022-2023学年九年级上学期质量监测（一）语文试卷 一、积累与运用 1.补写出下列句子中的空缺部分。10分 (1一切都像刚睡醒的样子，①。（朱自清《春》） (2杨花落尽子规啼，＿＿②＿＿＿。我寄愁心与明月，＿＿③＿＿＿。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (3夕阳西下，＿④＿＿＿＿。（马致远《天净沙·秋思》） (4＿＿⑤＿＿＿，江春入旧年（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (5曹操的《观沧海》中，极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是 (6)“____⑥________，____⑦________；______ ⑧________，__ ⑨____________”。 (7)春天像刚落地的娃娃，________ ⑩__________，他生长着。（朱自清《春》） 2.根据要求完成下列各小题。 春天，江南的雨充满了诗情画意，有着“烟笼寒水月笼纱”的甲（A.迷蒙 B. 迷茫）和“似喜非喜含情目”的婉约，引人无限 xiá①（A.暇 B.遐）思。夏季 一来，就到了他肆意展现亚热带季风气候特点的时候。他像一个七八岁的小男孩，浑身 充满了蓬．②（A.péng B.páng）勃新生的力量，很是有些野蛮。炎热的午后，有股奇怪又特别的味道，眼前只见白茫茫一片，顿时整个世界沉浸在乙（A.不着边 际B.漫无边际）的大雨中。 (1)为文中①处加点字选择正确汉字，根据拼音为文中②处选择选择正确的读音。（只 填序号）2分 ①处②处 (2)为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。2分 甲处乙处 (3)以下是文中空白横线部分的内容，正确排列顺序应是（）3分 ①几滴小雨象征性预告后②隐隐几声雷鸣 ③豆大的雨点便老实不客气地劈头盖脸地倾倒下来 ④晒了一天的灼热的马路顿时腾起一股白色的热气⑤万里晴空倏尔乌云密布 A. ⑤②①③④ B.①⑤③②④ C.⑤②①④③ D.①⑤②③④ 3.下列句子没．有．语病的一项是（）3分 A．许多附近的妇女、老人和孩子都来看高甲戏剧团的演出，感受《玉珠串》的艺术魅力。B．悠扬婉转的茶文化主题曲《飘香》在茶园唱响，展现了茶乡发展的新面貌。 C．“两弹”元勋邓稼先甘当无名英雄，他那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻的教育？D．随着电影《少年的你》的热映,引发了社会各界对校园欺凌事件的极大关注。 二、阅读与理解 （一）阅读下面的诗歌,完成 4～5 题。（6分） 次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 4.下列对诗歌的理解和分析不．正．确．的一项是（）（3 分） A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，“北固山”点明了诗人游览的地 点。 B.“阔”字既写出了江水浩渺之势，又写出了大地回春，冰雪消融，春潮
厦门市2021-2022学年第一学期初三期末考试语文试卷及答案Word版
准考证号：姓名： （在此卷上答题无效） 2021-2022学年第一学期初中毕业班期末考试 语文 本试卷共6页。试卷满分：150分。 注意事项： 1．全卷分三个部分，共21题； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（20分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（10分） 中国文坛名家辈出，佳作如林，让我们漫步文苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。 吟“蒹葭苍苍，①”想象《蒹葭》中迷离朦胧的秋境；咏“②，③，上下一白”，领略《湖心亭看雪》中苍茫浩渺的冬景；品“④，⑤”，触摸李白在《行路难》中渴望得到重用的复杂情感；赏“⑥，⑦”，感受刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借比喻传达的刚健昂扬之气；诵“大道之行也，⑧”，理解往圣先贤憧憬的理想家园；读“⑨，⑩”，体会范仲淹笔下洞庭湖的晨昏变化。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（10分） 车过戈壁，当远方山崖上（甲）出现一排排石窟的小黑洞时，我①屏（）息沉默了。天蓝得仿佛蓝②liú（）璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底零星些许细流。在这样的偏远之地，呕心沥血，穷尽智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。但若非如此，又怎能为后世树立艺术的示范？ 经历千年岁月风沙，莫高窟内的壁画雕塑早已（乙）褪色，然而光照之下依旧摄人魂魄，令人心醉神迷，折服于人类文明的庄严璀璨。 为什么来到敦煌？（丙）面对在这块土地上留下血与泪，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动··...· （1）为①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分） ①(A.píng B.bǐng)②（A.琉 B.流） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲（A.断断续续 B.陆陆续续）乙（A.斑驳 B.斑斓） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） （4）下列四个句子填人文中丙处，排序最恰当的一项是（）（3分） ①它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵 ②当然是为了它迷人的历史与文化光影 ③在敦煌看见的一草一木，都令人浮想联翩 ④也曾给予他们坚定的力量 A.①②③④ B.②①④③ C.③④①② D.④③①② 二、阅读（70分） （一）阅读下面的诗歌，完成3-4题。（6分） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 语文试题第1页（共6页）
福建省厦门市2022届九年级上学期期末考试语文试卷及答案(WORD版)
福建省厦门市2022届九年级上学期期末考试语文试卷及 答案(WORD版) 一、积累与运用（20分） （一）语言积累（12分） 1、请根据提示填写相应的古诗文。 （1）无为在歧路，（2），病树前头万木春。（3）春蚕到死丝方尽，（4）不畏浮云遮望眼，（5）浊酒一杯家万里， （6），千树万树梨花开。（7）天下英雄谁敌手？曹刘。（8）苍颜 白发，，太守醉也。 （9）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，，，引喻失义，以塞忠谏之路。（10）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉,听觉两方面,生动表现激烈战斗场面的是，2、阅读下面文字完成问题。温馨是一种 境界。温馨是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的【甲】（坦然坦诚）， 是困苦中的从容，是艰难中的【乙】（和睦和蔼），是面对一切不幸，却拥．有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守是渗入静mì（）树林中 的阳光，分射出丝丝的光束，织出宜人的景致：妻子某ián（）熟地操持 家务；老奶奶笑吟吟地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一句“天寒了， 多加一件衣服”的关怀，． （一）阅读下面诗歌，回答问题。（5分） 江城子·密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾 城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 3.下面对这首词理解分析不正确的一项是（）（2分）．．． A.这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调。 C.词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍，气势磅礴，何等雄壮。 D.苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利，意气风发的一面。 （二）名著阅读（5分） 5．下列关于《水浒》这部名著的理解和表述有误的一项是（）（2分）．．A.《水浒》是元末明初作家施耐庵写的一部以农民起义为题的长 篇白话小说，塑造了108位栩栩如生的英雄形象，鲜明地表现了反抗封建 暴政的主题。 B．豹子头林冲是东京八十万禁军教头，他武艺高强、勇而有谋，为 人仗义、脾气火爆，因被高俅陷害，最后被逼投奔梁山泊。 C.李逵接母上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名号打劫，砍了李 鬼一刀。听李鬼说要赡养九十老母，便没杀他还给了十两银子，后知受骗 才杀了李鬼。 D.“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同 洒家去官府里出首”说这话的人是杨志。 6.阅读选段，武松提到的“只依我三件事”指的是哪三件？（请概括 出其中两件即可。）（3分）
2022-2023学年人教部编版九年级上学期语文期末达标测试卷(A卷)
2022-2023学年人教部编版九年级上学期语文期末 达标测试卷（A卷） 试卷满分120分，考试时间120分钟 一、积累与运用（28分） 1.下列选项中字形和加粗字读音全部正确的一项是（）（2分） A.妖娆（ráo）黎明凝望（líng）哀愁 B.摇曳（yè）风骚鲜妍（yán）海狭 C.冠冕（guàn）篝火忧戚（qī）飘逸 D.分外（fèn）辽阔枉然（wǎng）嘶哑 2.下列句子中加粗词语使用不正确的一项是（）（2分） A.南京市人大常委会拟将亵渎英烈纳入严重失信行为。 B.中国驻新加坡使馆提醒中国公民，勿贸然购买机票来新转机，以免被拒登机。 C.肥胖的人更加在意自己在他人面前的形象，别人异样的目光会让他们自惭形秽。 D.文坛大家的文章往往议论新奇、言不及义，深刻的立意给人石破天惊之感。 3.依次填入□中的标点符号，最恰当的一项是（）（2分） 让我们向“时代的英雄”致敬□赵亚夫，55年扎根茅山革命老区，坚持“把论文写在大地上□和农民一块苦一块干，先后推广农业新品种新技术至250多万亩土地上，给16万农民带来200多亿元直接收益，带领群众走出了一条苏南丘陵山区脱贫致富的小康之路□现实不是小说，英雄亦不是众人皆知□光芒四射。 A.！”，……、 B.：”。……， C.！，”，、 D.：。”，， 4.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）（2分） A.小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写，简称人物、情节、环境。 B.《故乡》的作者是鲁迅。这篇小说以“我”的所见所闻为线索，作品中的“我”不是作者，但是有作者的影子。 C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是英国批判现实主义作家，文章的主人公是“我”
2022-2023年部编版九年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】
2022-2023年部编版九年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的注音全都正确的一项是（） A．窗棂．（lín）恣．睢（zì）嗤．笑（chī）栈．桥（zhàn）B．廿．年（niàn）脂．粉（zhǐ）冠．冕(guān) 红晕．（yùn） C．阴晦．（huì）瓦楞．（léng）祭祀．（sì）瞥．见（piē） D．拮据．（jū）褴褛．（lǚ）牡．蛎（mǔ）炊．烟（cuī） 2、下列词语中书写全部正确的一项是（） A．诓骗豢养作揖形销骨立 B．褴褛汲取濡养娇揉造作 C．端祥赃物嗤笑根深蒂固 D．游弋恣睢坍蹋前仆后继 3、下列句中加点成语使用正确的一项是（） A．那是一张的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学 ．．．子．。 B．侵略者的国旗耀武扬威 ．．．．，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 C．使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉 ．．．．。 D．毕业了,回想起老师对我们的谆谆教 ．．．诲．,．心中不禁涌起对老师的感激之情。4、下列句子没有语病的一项是（） A．最近，我国成功发射了风云二号H星。 B．做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。 C．我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。 D．一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的敌人。 5、下列句子修辞手法不同的一项是( )
A．啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。B．他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。 C．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 D．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 6、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（） ①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。 ②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑，你是否是苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过? ④那么，何不选择偶尔停下来呢？ A．③②①④B．②①③④C．③④②①D．②④③① 7、默写。 (1)独怜幽草涧边生，_____________。(《滁州西涧》) (2)__________，白水绕东城。(《送友人》) (3)无意苦争春，__________。（《卜箕子·咏梅) (4)___________，雪尽马蹄轻。（《观猎》) (5)______，西北望，射天狼。(《江城子·密州出猎》) (6)山水之乐，__________。(《醉翁亭记》) (7)非澹（淡）泊无以明志，___________(《诫子书》) (8)____________,可以为师矣。(<论语>十则》) (9)兄道友，__________,兄弟睦，_______。(《弟子规》) (10)与肩挑贸易,__________。 (《朱子家训》) (11)黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野,它表现出我们民族的精 神:__________!(《黄河颂》) (12)少年是祖国的希望，民族的未来，正如《少年中国说》所言“_______，_________，少年强则国强”。 二、文言文阅读。（15分）
2022-2023学年初三上学期期末语文试卷及答案
2022-2023学年度第一学期期末试卷 九年级语文 一、基础·运用（共28分） 1．阅读下面的文字和图片，完成第（1）-（2）题。（共4分） 中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体。篆 书风格古朴，笔画繁复；隶书蚕头雁尾，一波三折﹔草 书结构简省，纵任狂放；楷书笔画平直，规矩端正﹔行 书书写快捷，潇洒飘逸。汉字书法能集中体现人的精神 气质与文化修养，是中华文化的无价之宝。 （1）旁边这枚邮票上有两方印章，印章上的文字属于 （2分） A.楷书 B.篆书 C.隶书 D.草书 （2）邮票右侧印章上的文字是“百花齐放”，请用规范的正楷字将左侧 ．．印章上的四个字抄写在答题卡的田字格内。（2分） 2．阅读下面的文字，完成第（1）－（3）题。（共8分） 邮票是由邮政机关发行，供．寄送书信、（míng）信片等邮件时贴用的邮资凭证。邮票同时也是一个国家或地区主权的象征，方寸之间，可表现该国家或该地区的特色景观、重大事件、风土民情、人文传统等等，所以又被人称作“国家的（míng）片”。世界上最早的邮票是英国的黑便士，中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。如今，人类社会发生了翻天（fù）地的变化，邮票也被赋予了更多新的意义，它不再是单纯的邮资凭证，还成为了记录历史的新材料、文化交流的新载体和具有收藏价值的特殊商品。 （1）对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A.供．（gōng）“义”字的笔顺是： B.供．（gōng）“义”字的笔顺是： C.供．（gòng）“义”字的笔顺是： D.供．（gòng）“义”字的笔顺是： （2）文中按括号内拼音填写汉字正确的一项是（2分） A．名明复 B．名名复 C．明名覆D．明明覆
福建省三明市三元区2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(含答案)
三元区2022-2023学年第一学期期中质量检测 九年级语文 （满分：150分时间：120分钟） 注意事项：1.本试卷6页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。 3.答题要求见答题卷上的“注意事项”。 一、积累与运用（25分） 学校开展“致敬十年”综合性学习活动，喜庆党的二十大，请你参加。【活动一】八闽物华新 1.下面是“八闽物华新”征文展的序言，请补写其中的空缺部分。（10分） 闽山闽水物华新。可揽“重岩叠嶂，① ”与“山随平野尽，② ”之胜，能赏“负者歌于途，③ ”或“牧人驱犊返，④ ”之欢，还能享“ ⑤，天与云与山与水，上下一白”之静，山川秀美，胜景怡人。 江山如画，奋进青春更多娇。山海不远，同行共频，我们常乐“海内存知己，⑥ ”；融入时代，志学楷模“ ⑦，⑧（范仲淹《岳阳楼记》）”，也将个人忧乐置于家国之后；新征程上敢闯敢拼，坚信终能一展抱负有所作为，“ ⑨，⑩（李白《行路难（其一）》）”，以奋斗青春为时代放歌，为八闽添彩！ 【活动二】唱响主旋律 2.下面是小语关于主旋律影视的调查报告选段，请帮助他解决写作中遇到的问题。（9分）
以史笔摹神、艺笔①（huàn）彩，于时代洪流中发现每一朵浪花的灿烂。“想象力”和“挖②（jué）力”是创作的两大法宝。只有先脚踏实地，才能真正抬头仰望星空。否则创作，特别是主旋律的创作，将沦为“镜花水月”和“（）”。 创作主旋律作品首先要发现主旋律，比如，写5G（）的《未来已来》，归国的女儿与科学家父亲③（xié）手开拓5G技术应用，以一脉相承的科学家精神打破亲情的（）。父女齐上阵，建功新时代，这就是主旋律。其次要有诚意地相信主旋律。比如作家接触过上百个温州“富二代”，他们身上发现的不是人们常说的“通病”，就是观念更新的创业精神，这些都是社会进步的主旋律。 （1）根据拼音依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）①_________ ②_________ ③_________ （2）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（3分） A.一纸空文攻克隔绝 B.一纸空文攻坚隔绝 C.纸上谈兵攻克隔阂 D.纸上谈兵攻坚隔阂 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A.他们身上发现的不是常说的“通病”，而是观念更新的创业精神 B.他们身上发现的不是常说的“通病”，就是观念更新的创业精神 C.在他们身上发现的不是常说的“通病”，就是观念更新的创业精神 D.在他们身上发现的不是常说的“通病”，而是观念更新的创业精神【活动三】经典伴我行 3.“英雄的反抗”是经典作品的重要主题之一，请结合《水浒传》的阅
2022-2023学年福建省宁德市九年级(上)期末语文试卷(含详细答案解析)
2022-2023学年福建省宁德市九年级（上）期末语文试卷 一、默写：本大题共1小题，共10分。 1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。 ㅤㅤ一山一水皆美景。欧阳修用“若夫日出而林霏开，①______”营造出山野春夏之野趣；范仲淹在“浮光跃金，②______”中写出了洞庭湖月景之美好；张岱借“③______，④______，上下一白”展现冬日西湖的魅力。 ㅤㅤ一草一木皆关情。李白在“⑤______，⑥______”（《行路难其（一）》）中用象征手法含蓄表达对前路坎坷的迷茫；刘禹锡借“⑦______，病树前头万木春”展现面对苦难的积极乐观；刘长卿借“秋草独寻人去后，⑧______”传达了惆怅和伤感；杜甫在“⑨______，⑩______”（《月夜忆舍弟》）中用主观感情写客观月色，道尽乡愁。 ㅤㅤ诗与词，是情怀和道义；歌与赋，是审美与情操。让我们与时光作伴，听世纪回响吧！ 二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。 2.《水浒传》中多次写到人物刺配的情节，请你根据表格梳理并探究它在结构上的作用。 三、现代文阅读：本大题共3小题，共45分。 3.阅读下面文章，完成下面小题。 我还没有见过长城 吴伯箫
ㅤㅤ①真惭愧，我还没有见过长城。 ㅤㅤ②记得六年故都，我曾划过北海的船，看那里的白塔与荷花；陶然亭赏过秋天的芦荻，冬天的皓雪；故宫与天坛，我赞叹过它的壮丽和雄伟；西郊赶过正月十五白云观的庙会。可是，六年，西山温泉我都去过，记得就没去什刹海。为此，离开了故都曾被人嫌弃说“太陋”。说：“什刹海都没逛过，还配称什么 老北京！” ㅤㅤ③现在想：什刹海不见算什么呢？没去看长城才是遗憾！ ㅤㅤ④万里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个联络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏伊士所能比拟的。秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶！ ㅤㅤ⑤曩昔，在万年书屋，听主人告诉：有一次趁京绥车，偶尔站台小立，顺了一目荒旷的山麓望去，遥瞻依地拨天的万里长城，那雄伟的气象，使你不觉要引吭高呼。嵯峨的山巅上是蜿蜒千回的城墙，是碉堡，是再上去穹隆似的苍天。山下是乱石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。西风刷过，那一脉萧萧声响，凄凉里含了悲壮，令人巍然独立，觉得这世间只有自己，却又忘怀了自己。 ㅤㅤ⑥又一回，一个青年画家朋友，谈到自己绘画的进步，说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样，是逛了一次长城，才将笔法放开，心胸也跟着宽阔了的。那谈吐的神情，也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。可见塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄，雄厚的灵魂的。啊，长城！ ㅤㅤ⑦从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。 ㅤㅤ⑧朋友，你可想过，在长城北边，兴安岭南部那一抹平坦的原野，春夏采丰茂的牧草，编柳为棚，垒土为壁，于“马圈子”里剃羊毛，养骆驼，榨牛奶么？那工作顶自由，顶洒脱。汉王昭君曾戎装乘马抱琵琶出塞而去；文姬归汉，也曾惹得胡人思慕，卷芦叶为吹笳，奏哀怨的十八拍。巾帼中有此矫健，难道你 堂堂须眉就只知缩了尾巴向后退么？ ㅤㅤ⑨唉，我还是没见过长城！在恨着自己，不能像大鹏鸟插翅飞去；在恨着自己，摆不脱蜗牛似的踩径，和周身无名的链索。投笔从戎倒好，可惜没有班仲升的稻略。景慕张骞，景慕马援，但又无由出使西域，去马革裹尸。奈何！哙，“匈奴未灭，何以家为！”汉膘骑将军霍去病那才算有骨头！无怪他六出伐 匈奴，卒得威震异域。 ㅤㅤ⑩我还没见过长城！但是，长城我是终于要见见的！有朝一日，我们弟兄从梦中醒了，弹一弹身上的
2022-2023学年福建省厦门市翔安区八年级(上)期末语文试卷(含详细答案解析)
2022-2023学年福建省厦门市翔安区八年级（上）期末语文试卷 一、默写：本大题共1小题，共10分。 1.补写出下列句子中的空缺部分。 徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，“水皆缥碧，①”写出了富春江水的清澈透明；“②，芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景；“几处早莺争暖树，③”描绘了早春的动态图景。古诗文中有情，“报君黄金台上意，④”表达出诗人的报国之志；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑤，⑥”来抒发不平之气。古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“⑦，⑧”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。古诗文中有志，我们从“富贵不能淫，⑨，⑩”（《富贵不能淫》）中感受到孟子的气节和胸襟。古诗文中有无穷的宝藏，等着你去发现。 二、名著阅读：本大题共1小题，共5分。 2.班级开展名著阅读活动，请你完成相关阅读任务。 (1) 《昆虫记》是一部科普著作。在作者的笔下，①像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蜘蛛咬伤的②会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 (2) 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 （摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）上面语句中的“他们”被埃德加•斯诺亲切地称为“”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈你对“勇者”的理解。 三、现代文阅读：本大题共3小题，共42分。 3.阅读下面文字，完成问题。 父亲是世上最不堪的斗士 李承鹏 ㅤㅤ①父亲是世上最不堪的那个斗士。 ㅤㅤ②你要问我当上父亲最主要的体会，就是这个回答。 ㅤㅤ③其实我们的父亲没有那么神武，也没有那般不怒自威，也没那样挺拔高大，连油画《父亲》所展现的、那古铜脸色中透出的勤劳坚韧，也不大看得出来。他们中的大多数为生活所困，面色无光，有些不大
2023厦门市中考九年级文言文语文试卷
2023厦门市中考九年级文言文语文试卷 一、文言文 1．阅读下面的文字，回答问题。 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 (节选自诸葛亮《出师表》)【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下④同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑥百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” (节选自《史记·高祖本纪》，有删改)【注】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④天下：这里指刘邦的部属。⑤子房：西汉谋士张良。⑥连：率领。 （1）解释下列划线词在文中的意思。 ①事无大小，悉以咨之悉：________ ②性行淑均，晓畅军事晓：________ ③战胜而不予人功予：________ （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 ①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 ①项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 （3）下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是( ) A.【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。 B.【乙】文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。 C.【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事，向宠管理“宫中”之事，安排得十分细致周到。 D.【乙】文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处，并让他们各得其所。 （4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？ 2．阅读文言文，回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”