小学生如何防防范毒品危害

小学生如何防防范毒品危害

张湾小学马发仓

执教时间：

知识目标：

让学生懂得"防范毒品，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；

情感觉悟目标

学生了解五种易感染毒品的途径，自觉远离。

能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力；

2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；

教学重点：了解毒品五种侵害源头。

教学难点：了解毒品侵害，并能自觉防范

教学准备：多媒体课件。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、课前导入

多媒体播放两段视频

镜头一:小学生进入舞厅、KTV接受陌生人递给的饮料，喝上真

过瘾舒服

.

镜头二：学生有病滥用止咳药水，精神不好，喝兴奋剂。

看了视频，同学们想说些什么？

二、板书课题小学生如何防范毒品危害

多媒体出示：毒品五种侵害源头（逐条出示）

1、防止好奇，认清毒品危害

2、谨慎交友、聚会拒绝毒品

3、减少和控制吸烟行为，不要滥用药品

4、不涉足小学生不易进入的场所

5、不借毒消愁

吸毒的原因分析讨论：吸毒的原因有哪些？总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：

（一）、(1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩一玩”、“试一试”、“尝新鲜”，“追时髦”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2) 寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

（二）、同学聚会、朋友聚会大多数青少年第一次吸毒都是受邀请的，在一起有人介绍吸毒给人带来的感觉而吸毒。

(三) 、医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。许多家庭滥用止咳药水，最后久用成瘾，

损伤内脏和神经系统。

（四）、不涉足小学生不易进入的场所：1、环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。

2、进入歌舞厅、酒吧、沐浴场、商务会所等轻易接受了陌生人的香烟、饮料和食品。被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

（五）不借毒消愁

1、逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

2、负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。

可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

如何防止染上毒瘾（讨论）

总结：只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：(1) 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得

“吸毒一口，掉入虎口”的道理；(2) 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；(3) 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；(4) 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；(5) 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；(6) 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

牢记“四知道”课件出示

接受毒品基本知识和禁毒法制法规教育，了解毒品的危害，牢记“四知道”。一要知道什么是毒品；二要知道吸毒极易成瘾，难以戒除；三要知道毒品的危害；四要知道毒品违法犯罪要受到法制制裁。

作业布置：毒品侵害五种源是那些？我们怎样有效预防？

教学后记：略

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！