浅谈帮助员工树立正确的职业观

浅谈如何帮助员工树立正确的职业观

蓝天

（枣庄分公司经理）

摘要：在国内当前经济环境下，优质人力资源的欠缺已逐渐成为制约企业发展的重要因素，如何培养优秀的职业化员工解决企业用人需求，是当前企业管理十分有研究意义的重要课题。帮助员工树立正确的职业观是培养优秀员工的前提条件，本文对此进行了简单的论述，并介绍了企业帮助员工树立正确职业观的几种渠道，和在此过程中所应关注的部分要点。

关键词：职业观；优秀员工

随着社会进步和经济发展，国内的企业家与管理者，逐渐认识到高素质、职业化的优秀员工对企业发展的重要性，目前国内众多企业对于优秀员工需求的急迫性，也充分说明了国内企业普遍缺乏支持其自身经营发展的优秀员工。

一个工作者成为优秀员工的前提，是要具备正确的职业观念。国内高素质人力资源稀缺和企业优秀员工的匮乏，其根本的成因也是在于国内企业的工作者缺乏正确的职业观，这是由以下几种主要原因造成的。

首先是当前社会环境下，国人普遍缺乏符合市场经济发展的人生观和价值观。二十一世纪的中国是一个缺乏信仰的中国，许多国人错误的把人生中的某一个目标当成了自己的信仰，致使产生了诸如工作是为了混吃混喝、创业是为了有房有车等等错误的思想。一个人没有信仰也就很难衡量自己行为的准则，价值观的错位会导致一个人对于如何达成自己的目标缺乏正确的认识，缺乏正确的信仰和价值观，当然也就不可能产生正确的职业观念，其次是国内当前的教育缺陷。近三十年的国内教育，存在着两个严重的问题，第一是无论社会教育还是家庭教育过程中都有着明显的功利化导向，第二是学校教育的目的重“学”而不重“用”，两者的叠加也使得大批的新生代工作者，缺乏明确的人生观和价值观，对工作本身缺乏正确的认识。

再次是国内多数企业缺乏保护与培养正确职业观的土壤。国内企业家和管理者们在热切呼喊职业精神的同时，常忽略了对企业内部思想的筛选的重要性，多数抱有“有了优秀员

工自然会带动其他员工树立正确的职业观念”，或“等有了优秀员工再把不合适的员工替换掉”的思想，然而优秀员工脱颖而出需要一个逐步展示自己的过程，而思想的传染速度却往往要超过这个过程所需的时间，最终导致不是优秀的职业思想被企业原有的错误思想所感染同化，就是具备优秀理念的员工出于对企业文化环境的抗拒感而主动离开。

最后是国内企业（尤其是民营企业）的内部管理多数缺乏有力的管理技术支持，对于如何甄别员工的职业观优劣、如何培养、发扬和保护员工正确的职业观念等方面缺少正确的方式方法，并且企业领导者和管理者由于自身素质和管理能力的制约，容易在企业管理过程中掉入心理陷阱进而做出错误的决策。

以上笔者对造成国内企业的工作者缺乏正确职业观念的主要原因进行了简单的分析，从上述四点可以看出，国内的人力资源环境显然无法为企业发展提供充足的优秀员工供给，国内企业要满足自身发展所需要的高素质人力资源，就必须要从内部着眼，帮助员工树立正确的职业观念和创造适合优秀员工生存发展的文化土壤。

企业发展需要员工具备正确的职业观，同时优良的职业观也是实现员工自身人生价值的前提条件，从某种意义上说，为员工树立正确的职业观，也就意味着实现企业和员工的双赢。研究如何在当前社会和经济环境下，帮助企业内部员工树立正确的职业观，有着十分重要的研究价值和意义。

企业帮助员工树立正确的职业观，应从树立优秀员工榜样、创造企业文化氛围、完善企业内部管理和提升员工职业素养四个方面入手，下文将就这四个方面简单的进行展开论述。

1树立优秀员工榜样

衡量优秀员工的标准必然是通过对其行为的界定，优秀员工的可培养性与可复制性决定了优秀员工必然有一套行为标准，一般员工要想让自己向优秀员工发展靠拢，就需要有相应的行为参照来判断自己的行为是否合理，但是职业观念是一种难以用制度规范来衡量和约束的软性指标，这时候一个正面的优秀员工榜样，就能够通过言行事迹给其他有志于提高自己的员工起到参照作用，使其他员工能够更直观的判断自己言行的正确与否，从而逐步矫正个人职业观念。

人无完人，因此企业在选择优秀员工榜样的时候应该十分慎重，根据不同员工的优秀特质进行有侧重的宣扬，而避免以偏概全，使榜样的某些缺点也扩散影响到其他员工，从而产生负面的榜样效应。

另外，作为企业的领导者和管理者，本身就是员工学习和工作的榜样，古人言“上行

下效”，领导者和管理者的行为代表着其个人对于各种行为规范的认同，行动的力量远远大于口号，无论企业倡导的是怎样的文化历年与行为规范，员工在日常行为上大多依然是通过对其领导者的观察加以判断，因此作为企业的领导者和管理者，更应严格要求自身的行为规范，为下属员工树立行为典范。

2创造企业文化氛围

企业文化代表着一个企业组织整体的价值观、信念和行为处事的方式，当企业长期积淀的文化理念被企业多数成员认可并付诸行动，在人固有的从众心理影响下，企业中的每个成员和新加入企业的员工的行为会在无形中改变，逐步向企业文化理念倡导的方向靠拢。所以创造与优秀职业观念相吻合的企业文化环境，对于帮助企业员工树立和纠正正确的职业观、引导员工良好的工作心态有着重要的作用。

3完善企业内部管理

战国时期秦国统一六国，其根本在于商鞅变法时期打下的牢固法制基础，赏功罚过律法分明，企业内部管理也是如此，当员工的某种行为得到企业制度的认可和企业褒奖，那么这种行为就会在企业中被更多的员工效仿，当员工的某种行为受到企业制度的约束和企业的惩处，那么这种行为就会被更多的员工引以为戒。为了更好的体现企业倡导的职业观，让员工能够明确衡量自己的思想和行为，企业内部管理体系和制度应力求与企业倡导的职业观达成一致，约束与企业目标职业观相违背的员工行为，奖励与企业目标职业观相符合的员工行为。

另外，由于受到经验跟知识技能水平的限制，员工有时会发生“好心办坏事”的情况，虽然其出发点是为了企业利益着想，但因为错误的决策和行动反而使企业遭受损失，针对此类情况，企业采用灵活的管理方法，在维护制度规范的同时，与此类员工及时进行沟通，即使在同一件事的评判上也应本着公开公正的态度，则其优而褒、则其过而罚，即不破坏制度本身的公正性，又向其本人和其它员工申明企业的态度。

4提升员工职业素养

树立员工职业观，在完善外因环境的同时，也不能忽略员工自身的内部因素，员工本身的意愿在促使优秀员工成长的过程中起着决定性的因素，帮助员工树立正确职业观是一个漫长的过程，行为变化是意识变化的先决条件，因此很有必要持续加强对企业内部员工自身职业素养的提升。

提升员工职业素养简单来说需要在三个方面进行加强：一是帮助员工对所在企业、所从事的工作予以充分认识，给员工灌输正确的团队合作与学习竞争理念，使员工明确企业所期

望的优秀员工标准；二是逐步帮助员工养成良好的工作和学习习惯，初期可以为员工提供一些固定的工作与学习方法，帮助员工逐步适应和巩固，并通过长期保持进行固化。三是帮助员工做好个人的未来生活规划与职业生涯规划，通过让员工明晰个人未来的目标和了解达成目标的过程与所需的付出，引导员工达成良好的工作心态。

以上简单论述了企业帮助员工树立正确职业观的重要途径，总而言之，观念的改变是一个困难且漫长的过程，企业要为员工树立正确的职业观念，进而培养高素质的优秀员工，需要长期规划、科学管理、上下一心、坚持不懈，用思想感染思想、用心灵沟通心灵，才能逐步形成能够自我复制传播的优秀职业观，为保障企业人力资源需求、在未来更好的发展奠定坚实的文化基础。

树立正确的工作观

树立正确的工作观朱辉俊工作观是事业观和政绩观的基础。工作观的核心，在于明了“何为工作，如何工作”。树立和坚持正确的工作观，就必须对工作高标准、严要求。对工作高标准、严要求，当前要尽力克服几种不良倾向。克服“凑合应付”的倾向，把工作标准定在扎实过硬、干到最好上。“凑合应付”是工作标准低的典型表现。有些同志工作马虎，应付差事的现象比较突出。对此，我们一定要高度重视。克服这一倾向，就必须树立强烈的责任感，主动加压，高标准地抓好各项工作；就必须强化履职能力，把攻坚克难当作履行职责的基本要求，当作展现能力的机会，凡事要向高处看、往硬里干，对工作要好中求好、精益求精；就必须强化领导责任，在问责追究上下功夫。如果你主观上降低工作标准，放松要求，没有尽到责任或使项目搁浅，或使工作延误，就一定要追究责任。克服“忽悠糊弄”的倾向，把工作标准定在求真务实、真抓实干上。有一些同志，看似成天忙忙碌碌、热热闹闹，好像是干事了，实则虚张声势，什么也没干；有的干部抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水；有的干部只拣“松土”挖，不啃“硬骨头”，说起来惊天动地，做起来毛毛细雨，热衷于搞形象、求政绩。凡此种种，既忽悠了他人，也糊弄了自己，严重阻碍了党委各项决策的落实。防止和克服“忽悠糊弄”的倾向，就必须戒除形式主义，杜绝表面文章，把工作标准定在求真务实、真抓实干上。要明确重点，立足全局，抓住本质，把握关键从根本上解决问题，绝不能浅尝辄止，水过地皮湿。要把握细节，认真做好项目建设中遇到的占地、拆迁、补偿等工作中的细节，掌握工作的主动权。要务求实效，坚持从实际出发，讲实话，办实事，出实招，求实效，以实

实在在的措施促进各项工作的落实。克服“满足现状”的倾向，把工作标准定在积极进取、永不自满上。当前，少数干部依然甘当“太平官”，“不求有功，但求无过”，整天碌碌无为，无所事事；或习惯于拿现有成绩与过去比、与他人比，觉得自己“比上不足，比下有余”。这些思想的存在，严重地影响了发展劲头，弱化了发展气势，制约了发展水平，阻碍了发展进程。现在，金融危机造成的影响正在进一步加深，广大干部一定要认清面对的严峻形势，把工作标准定在积极进取、永不自满上。要更新发展理念，强化“不进是退，慢进也是退”的忧患意识，做好“在爬坡时加速，在转弯处赶超”的文章，能办的要立即办，该什么时间完成就什么时间完成，做到高效运行。要提高发展质量，加大产业结构的调整和优化力度，加大项目建设的力度，切实增强引资和融资能力，进一步培育和激活市场主体，着力转变经济发展方式，切实改善群众的生产生活条件，真正实现发展上的“更好更快”。克服“斗志松懈”的倾向，把工作标准定在负重加压、奋力赶超上。有的同志思想没有激情，工作没有热情，消极懈怠，得过且过；有的同志安于现状，对工作拖拖沓沓、敷衍塞责；有的同志，领导不找不到，领导不说不干；有的同志自以为拼搏过了，奋斗过了，有了一些资本，产生了可以松一松、歇一歇的思想。如此种种，直接损害了干部的形象，阻碍了地方经济的快速发展。防止和克服“斗志松懈”的倾向，就必须把工作的标准定在负重加压、奋力赶超上。要发扬“创一流、争先进”的精神，敢跟兄弟单位比成绩、争名次，敢跟别人叫板，敢跟自己较劲，做到唯先是争。要培养“能吃苦、耐磨炼”的工作意志，积极适应各种艰苦环境，立足本职、脚踏实地，知责而为，迎难而上。总之，树立和坚持正确的工作观，就必须对工作高标准、严要求，在为群众

职业价值观与职业生涯规划

职业价值观与职业生涯市场的激烈竞争，令企业遵循着优胜劣汰的规律不时进行着兼并重组。每个企业都想方设法地在本领域内占领国内先进行业主导地位。这个发展离不开先进科学技术的更新，先进的科学技术是依靠人来掌握、依靠人来发展的，企业的发展还是对人才的竞争、人才优势的形成。企业建立员工与企业之间和谐也将列入企业发展目标之一。那如何将员工直接纳入企业发展的轨迹，各企业在此方面的做法也不尽相同。其中，为员工设计完美的职业生涯，是企业收揽人才、培养人才的重要手段之一。借助职业生涯管理能够深入了解员工的发展愿望和职业兴趣，使员工感到受重视，从而提升员工满意度和忠诚度，降低人力资源使用成本，稳定员工队伍。但员工自身的职业价值观，对企业为员工做的职业生涯设计有着相辅相成的推进作用。现就如何引导职工树立正确的职业价值观从而实现职业生涯规划目标谈几点看法：一、职业价值观是职业生涯规划的前提职业价值观是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向，即个人对某项职业的希望、愿望和向往。职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位或其他因素。俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为。所以说，职业价值观在员工的职业生涯发展中起着决定性、方向性的作用。

企业的职业生涯规划，首先应对员工的特点进行分析，了解他们的职业价值取向。例如：我们招募员工的过程中，先对每个员工的职业价值取向做一份调查，调查他们兴趣、爱好、学业本领；为什么选择本企业、对本企业的认知程度、以及希望自己在企业中有什么样的发展方向，需要企业提供什么样的平台等等，这样我们在为员工做职工生涯规划时就能有的放矢，事半功倍。二、职业价值观的量变性，推动的职业生涯的曲折性员工随着参加工作后，工作环境、社会环境、自我推动力等等发生变化，也会导致员工职业价值观的改变。员工职业价值观的改变，会直接影响员工对企业的满意度、忠实度、依赖度，如果这时，我们不能及时利用企业现有管理模式和文化氛围为员工创造或改变职业生涯规划目标，这样就容易流失人才，流失员工。也就是部分企业所出现的人才外流现象。一些企业总结出这样的话：招聘优秀员工难，用好优秀员工难，培养出优秀员工更难，而要留住优秀员工却更难。所以，我们要随时掌握员工职业价值观的变化，为员工建立动态职业生涯规划档案。在员工不同的发展阶段，做不同的职业价值观调查表格。这里，我们所说的动态管理员工的职业生涯，是指员工在企业工作一段时期后，可以尝试轮换不同的岗位以提升自身价值。交给员工更具挑战性的工作。对在本岗位已经有不俗表现、能力已超越本岗位要求的员工，但暂时又还没有更高一层级的岗位空缺时，

员工个人价值观A

价值观是人对价值问题的根本看法,它是社会成员所公认的判断事物的标准，对人的行为具有更直接的导向作用。在现实生活中，尤其是在社会转型期，面对充满诱惑的市场经济，人们形成了多样性的价值观。在企业里，大多数员工都会在求生存、求发展的同时力求实现自我价值。个人价值观是员工在工作、生活中形成的价值观念，包括人生的意义、工作目的、个人与社会的关系、自己与他人的关系、个人与企业的关系以及对金钱、职位、荣誉的态度，对自主性的看法等。比如：员工是把工作看作是神圣的事业还是谋生的手段；是否把企业所做的创造、奉献，为企业所尽的责任看作是自己人生的意义；是否把企业的成败荣辱视为自己的成败荣辱；能否像关心自己的前途和荣誉一样关心企业的前途和信誉等。这些观念就形成了员工在工作上不同的价值选择和行为方式。员工个人价值观的形成，受其年龄、个性特征、需求结构、生活经历、生活方式、学识、能力、人生理想、兴趣爱好、社会风气等多种因素的影响。马斯洛把人的需求归纳为由低级到高级的五个层次：第一层次是生理需要，第二个层次是安全需要，第三层次是感情和归属需要，第四层次是地位和受尊重的需要，第五层次是自我实现的需要，即发挥最大潜能，实现自身价值，成就其所能达到的最大人生目标，这是最高层次的需要。人们通常按照需要的层次等级去追求需要的满足。在现代社会，人们追求低层次需要的满足一般来说不再是难题，他们的主要追求是个性的发展、自我价值的实现，因此企业员工个人价值观的多样化和复杂化不可避免。员工个人价值观是企业整体价值观的基础。如何使员工感到企业是发挥

自己才能、自我实现的“自由王国”，从而愿意把个人价值融进企业整体价值当中，实现个人价值和企业整体价值的动态平衡，是当代企业管理面临的一项重要任务。企业的存在说白了一句话就是要为社会创造价值，而企业的价值观在某种程度上决定了它的发展。要有持续的生命力就不得背离社会发展的自然规律和必然趋势，因此今天我们在探讨员工价值观的一个前提就是在要认同企业的价值观，保持与企业发展步调一致。如何做呢？第一，应该积极引导员工实现自我价值，寻找实现自我价值与企业价值的统一。员工追求实现自我理想是时代发展的必然趋势，要利用员工价值观的转变，把全体员工的积极性引导到努力做好本职工作上来，为员工提供施展才华的舞台；第二，创新管理制度和管理机制，坚持当代价值观与科学管理的统一。在研究人的价值观转变中转变管理理念，在制度创新中，要敢走前人没有走过的路，既不墨守成规，也不唯书唯上，一切从实际出发。第三，大力倡导主流价值观，实现思想多样性与价值观念的统一。一个公司的文化具有鲜明的个性特征，核心是指该组织员工的整体价值观和精神风尚。由于价值观是指向人们心理层面的活动，具有趋同性和不同步性的双重特征。因此，组织和倡导尤为重要。引导员工在群体和全社会中树立良好的个人形象。一线员工很大程度上代表了企业价值观和伦理道德水平。任何一家企业要想获得成功，必须要有良

(完整版)树立正确的择业观

树立正确的择业观 ——谈学习《就业指导》的体会班级：网络11-1 学号：姓名：成绩：作为大学毕业生，职业选择是我们人生中的重要选择，也是对自己未来事业发展方向及社会定位的选择。就业观、就业心理和职业定位等问题都会影响我们能否顺利就业。对当前的我们来说，树立怎样的择业观对于今后的发展尤为重要。而我们的就业不仅牵涉我们自己的利益，还牵涉到国家和社会的利益。坚定在艰苦中锻炼、在实践中成材的意志和信念，对于大学生顺利地走进职业生活具有更重要的现实意义。当前大学生的就业形势随着教育体制改革的不断深化发展、人才市场的开放，大学生就业制度已逐步转变为国家政策指导下的“自主择业，双向选择”。该政策落实了就业单位的就派遣到具体单位，没有落实就业单位的就派遣到生源所在地人事局，外省的毕业生派往生源所在地省教育厅或省人事厅。择业后，毕业生、用人单位和学校签订毕业生就业协议书。并持省教育厅签发的《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》到用人单位办理报到就业手续。如今，这一进程已不可逆转，再加上全球经济衰退，全社会整体就业压力加大；高校扩招后毕业生数量迅猛增长，社会需求短期内增幅有限；国家、地方政府机关和事业单位机构改革，毕业生需求量减少；国有大、中型企业减员增效，下岗分流，毕业生需求量减少；社会对毕业生学历要求越来越高；下岗再就业人员的竞争等因素，使大学生的择业观面临着新的挑战。面对新的挑战，一部分毕业生能够正确地把握就业形势，转变就业观念，强化竞争意识，主动投入到自主择业的行列。然而，也有不少毕业生由于没有人生规划的意识及行动，处于迷茫甚至颓废的状态。加上高等教育从精英化向大众化的转变，毕业生供求关系的结构性矛盾，也使毕业生感到就业压力的沉重。大学生的择业观误区择业观，是指择业者对择业问题的看法、信念和态度，以及处理这些问题的方法和指导思想。目前虽然“自主择业，双向选择”的政策给毕业生带来了广阔的就业空间，营造了市场经济条件下的竞争氛围。但在毕业生择业过程中，仍存在着一些不容忽视的问题。择业取向的功利化。受市场经济利益观的影响，毕业生择业者不同程度地存在着追求实惠的功利化倾向。大学生在择业过程中，把物质利益作为衡量个人价值的标准，以经济效益为出发点，其择业取向不是“到国家最需要的地方去”，这部分大学生在择业上过分强调经济效益、福利待遇、工作环境、生活条件等，只求工作单位薪资福利，重功利性日益突出。这些大学生思想上较为懒惰，责任心不强，在择业过程中常表现出自负心理和急功近利的心理，过分看重眼前利益，结果是挑来挑去，错过许多良机。滞后的择业观。就业制度改革在稳步中进行，大多数学生具有主动择业的意识，但仍有部分学生的就业观念落后于就业制度。其明显滞后的就业观念主要表现在两个方面：一是留恋过去的“统包统分”和“包当干部”的就业制度，不敢面对人才的竞争；二是片面理解就业，认为就业就是到国家机关、事业单位、国有企业工作。这种跟不上时代的就业观念，会让大学生错过获得工作的机会。择业价值期待的理想化。高等教育已经由精英教育的培养模式转变为大众教育，但“精英意识”却还存在于一部分学生的思想意识中。如今的大学生的成长环境相对来说比较安定，在学校和家长的呵护下，在生活上已经养成了以自我为中心的习惯，他们很少从实际出发，造成了自身期望和社会需求的差异。“精英意识”使得大学生缺乏自主择业、自谋职业和积极创业的观念，缺乏对自己对社会的正确定位，缺乏主动性。

企业员工工作价值观与工作绩效的关系研究

企业员工工作价值观与工作绩效的关系研究【摘要】基于社会交互理论，引入“工作价值观实现度”变量，探讨其与员工工作绩效之间的关系。通过实证研究发现，员工工作价值观实现度与工作绩效显著相关。以此，从价值观管理的角度提出有针对性的对策，促进员工工作绩效的提升。【关键词】企业员工工作价值工作绩效一、理论基础工作绩效有广义和狭义之分，狭义的工作绩效往往是指只与员工工作本身相关的特定行为或者工作说明书所规定的行为，是企业员工执行对组织具有一定贡献度的活动所产生的效果，即被学术界广泛认可的任务绩效；广义的工作绩效是指各目标主体在一定时期内通过特定组织中特征多样化的行为所达到的最终效果，因此除了任务绩效以外，还包括其他职务内容没有明确规定，但同样会对员工绩效水平产生重要作用的其他因素，可统称为非任务绩效。已有研究发现，工作价值观、组织支持感、员工参与工作满意度、目标取向和工作经验、情绪智力水平等因素都与工作绩效存在一定的相关关系。工作价值观是一些超越具体情境、重要性程度不同的观念与信仰，它引导个体评估和选择各种与工作相关的行为和事件，进而指向希望达到的状态与行为，因此也直接影响员工的工作行为及工作成效。而根据Meyer，Irving和Allen在1998年的研究，工作价值观由舒适与安全、能力与成长、地位与独立三个独立的维度构成。基于社会交互理论的观点，员工在企业中工作，其工作价值观（个人内在）、工作绩效（个人行为）和组织环境之间将产生交互作用。员工自身的工作价值观会受到企业工作环境的影响，例如企业奉行的核心价值观和由此产生的企业文化氛围，可能会对员工工作价值观带来一定程度的影响或冲击。因此，考虑到企业环境对员工工作价值观的影响，本研究提出以下假设：假设1：员工工作价值观实现度与工作绩效显著相关；假设2：员工的舒适与安全取向与工作绩效显著相关；假设3：员工的能力与成长取向与工作绩效显著相关；假设4：员工的地位与独立取向与工作绩效显著相关。二、研究方法本研究本次研究共发放员工及主管配对调查问卷1060套，回收624套，回收率60%；其中剔除漏项填答和填答一致的问卷，有效问卷共计529套，有效回

如何树立正确的择业观

如何树立正确的择业观择业观，是每一位走出学堂即将走向社会、走向工作岗位的学子世界观、人生观、价值观在就业上的反映，职业的选择无论对个人还是社会的生存和发展，都具有十分重要的作用。因此，树立正确的择业观，不仅有利于社会发展，更有利于个人价值的实现。这就需要我们做到以下几点：一是找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置。在择业前应该对自己有一个正确的认识和评价，能够根据自己身体、兴趣、气质、个性及能力等方面因素把自己放在最合适的位置上，既不过高地估计自己，也不妄自菲薄，能够准确地找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置，有利于自身价值的实现。二是转变就业观念，重视各行各业的就业机会。转变就业观念是社会的需要，也是我国小康社会发展的要求。大学生为主的待就业群体是社会各行业发展壮大的一支重要的人力资源，如果能够转变就业观念，重视各行各业（例如企事业单位）的就业机会，将能够调整人才资源的合理配置，促进社会的全面发展，减少地区间发展的不平衡性，从而提高我国的综合国力。三是着眼于社会需要，树立正确的就业价值取向。人类的幸福是社会发展的目标和需要。因此，每个人择业时务必首先考虑社会需要这个大前提，应当把社会需要作为选择职业的出发点和归宿，把实现自身价值和服从社会需要统一起来。当个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，自觉地服从社会需要，到祖国最需要的地方去建功立业。这样才能更好地实现自己的人生价值。四是端正自己的择业态度，培养正确的自我实现观。马克思说过，“在

选择职业时，我们应遵循的主要方针，是人类的幸福和我们的自我完善”这是自我实现的原则，也是我们当代人应该树立的自我实现观。择业时，要克服坐、等、靠及一岗定终身等不良观念，克服个人本位主义思想，正确认识和处理理想和现实、成功与失败、公与私、义与利等择业问题，以积极向上、乐观自信、勇于竞争的良好择业态度迎接人才市场的挑战，成功选择理想职业，实现自我价值。五是调整就业期望值，选择最合适的的职业。每个人在择业时期望谋求到理想职业，但要使期望变为现实，必须认清形势，正确把握就业期望值。因此，在择业时要认真考虑所学的专业和方向，了解社会对该专业的需求情况，要根据自己的职业兴趣、专业特长、实际能力、性格气质特点、家庭情况等去确定职业期望值。在择业时要以自己所长择社会所需，把个人职业发展与社会要求有机的结合起来，选择那些能够为自己提供良好的发展前景、能够发挥自己才能又为社会所需的职业，真正体现和实现自己的价值。总之，许多人其实在第一次写“职业生涯规划书”时，就已经开始了择业。我希望在考虑就业时，树立务实、奉献的正确择业观，将个人前途与国家命运结合起来，去实现自我、奉献社会！

树立正确的就业观

择业观的概述社会经济的发展、产业结构的调整、所有制结构的变化以及职业的发展，改变了职业的构成，同时也在一定程度上改变了人们的价值观，进而改变了人们的择业观。然而，择业主体在接受新观念的同时，在很大程度上还受过去固有的观念的影响。所以，必需对大学生的择业观进行必要的教育和引导，加强大学生的职业生涯规划，使大学生树立正确的择业观。职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的劳动。择业是指通过一定的途径选择职业。职业理想是指个体在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对自己的未来所从事的职业和发展目标作出的想象和设计，青年大学生掌握职业的形成规律及特点，树立正确的择业观，不仅有利于自己正确地求职择业，迈好人生道路上的重要一步，而且有利自己在今后的工作岗位上施展才华，最大程度地实现自己的人生价值。青年大学生对未来的生活都有着美好地憧憬，对未来的职业都寄予厚望，都期望在自己将来在从事的职业岗位上有所建树。但是，古今中外，即使在相同的背景下，有的人能在自己的岗位上建功立业，有的人却碌碌无为；有的人从事的职业虽然平凡，却能受到社会的尊重和人们的赞扬，有的人虽名躁一时，却最终遭到人们的唾弃。造成这种截然不同的结局的原因固然是多方面的，但是最根本的一条则在于有无正确的世界观、人生观、价值观和脚踏实地的苦干精神。一个具有崇高理想的人，总是把造福人类、造福社会作为自己的奋斗目标。造福人类、造福社会，既是历史上一切品德高尚、功勋卓著的人们工作的根本目的，同样也是新一代大学生应树立的崇高的职业理想和正确的择业观。择业观是大学生对于择业的目的和意义比较稳定的根本看法和态度的体现，大学生的择业观不是先天固有的，而是在一定的历史条件下，随着社会经济的发展而变化的，是大学生人生价值观在择业活动中集中的深层的反映。择业观是与大学生自身利益和日常生活最为密切的，是大学生价值观体系中的一个组成部分。它的形成有两个直接的前提条件：需要和自我意识。需要是形成价值观的客观前提，自我意识是价值观形成的主观条件。大学生的择业观就是在就业需要的驱动下，在自我意识的引导下，在择业活动过程中逐步形成的。大学生的择业观首先来自于社会。它一方面通过社会舆论和学校教育管理等方式，有目的的、有计划地引导大学生树立正确的择业观，使个人价值观和社会价值观协调一致；另一方面，则通过文化传播、家庭和社区活动等形式，把社会的职业观在潜移默化之中渗透给每个大学生，促使他们择业观念的形成和发展。如在择业过程中，大学生择业受周围人特别是他所属的青年群体的观点和行为的直接熏染。家庭成员对职业的认识和评价也直接影响大学生的择业观。电视等大众传媒，利用生动的画面或丰富多彩的表现形式寓教于乐，在不知不觉中熏染大学生的择业观。大学生个人价值观在择业观的形成过程中的作用是不可否认的。大学生对未来职业的认识、评价和价值体验一旦为实践所证实，被他人或社会认可，就会在他的头脑中强化，成为一种较为固定的看法和态度，即形成一种新的择业观。择业观对大学生择业具有导向和动力作用。具体表现在：第一，择业观对大学生的择业行为具有导向作用，指导着择业主体对未来职业进行评价和选择，作出择业决策。第二，择业观是择业行为的动力。它支配着择业主题对择业目标的期望、定位和选择，支配着择业主体的择业行为。

浅谈引领员工树立正确的人生价值观

浅谈引领员工树立正确的人生价值观所谓正确的人生价值观，我认为在企业应理解为：爱企如家的敬业精神、唯实争先的工作态度、无私奉献的思想品德、严于律己的良好风尚。这些不仅在过去需要，在建立了现代企业制度的今天，也同样需要。一个又好又快发展的企业，要引领广大员工树立正确的人生价值观，要从以下几个方面入手：一、领导干部率先艰苦奋斗兴企业，为员工树立正确的人生价值观树立榜样企业管理层和领导层的价值取向是否正确，对员工的人生价值观的形成有着直接的示范作用。在企业，我们能够看到这样一种现象，条件差不多的企业，面对同样的社会经济发展，有些振兴了，有些却倒闭了，原因固然很复杂，但根本的一条是领导干部自身没有定好位，带好头。火车跑得快，全靠车头带，如果企业的各级领导干部在自己的岗位上扎扎实实，艰苦奋斗，凡事都为企业着想，为员工谋福利，甚至牺牲个人利益，维护企业利益和员工利益，那么，广大员工在领导干部的带动和潜移默化中，自然而然会形成正确人生价值观取向，领导与员工相互影响，相辅相成，将为企业创造和谐健康的发展氛围。二、强化爱岗敬业的职业道德教育，为员工树立正确的人生价值观提供良好氛围在社会主义市场经济条件下，人生价值观是多元化的，实现人生价值观的途径也是多样的。作为企业，要大力倡导敬业精神，强化

爱岗敬业、爱企如家的教育理念，要充分利用好宣传栏、黑板报、读报栏及企业文化的视觉规划，把思想政治工作做到广大员工的心坎中，领导的决策、要求要贯彻、传达、落实到实处，员工的意见、建议和心声，也要如实地反映上来，真正将领导的意愿和员工的愿望统一到视企如家这一高度上来，要让员工把企业当做自己的家去呵护、去经营，大张旗鼓地创造健康向上的敬业氛围，促进职工树立正确的人生价值观。三、尊重员工的主人翁地位，保障员工树立正确人生价值观的社会基础在企业中，只有充分尊重员工的主人翁地位，员工才能积极自觉地为企业工作。近年来，企业机制发生了变化，员工身份、思想都发生了转变，但我认为，无论企业怎么变，机制怎么变，企业的社会主义性质不能变，员工的主人翁地位不能变，全心全意依靠员工办企业的宗旨不能变。这三条，什么时候动摇了，企业的根基就会动摇，就会失去凝聚力、向心力和战斗力。作为企业的决策层面特别是企业党委，必须时刻警惕企业领导脱离群众的倾向，把全心全意依靠员工办企业，作为工作的根本指导方针，从尊重员工的主人翁地位出发，切实做到企业重大问题请员工做主；认真倾听员工意见；保障员工的合法权益；动员员工为办好企业出谋划策；形成关心、理解、尊重员工的氛围，切实解决员工在生活和工作中遇到的困难和问题。只要企业领导注意从以上四个方面入手，就会激发员工对企业的热爱，就能促使员工树立正确的人生价值观。

加强企业文化、价值观培养提升员工工作执行力

“加强企业文化、价值观培养，提升员工工作执行力”随笔回顾2012年，是公司非常困难的一年，原材料的供应短缺、质量事故的频繁发生，退货的心理阴影一直盘旋在员工心里；产品销量锐减、技术相对落后、生产规模上不去，使得公司的技术、资金、人员、设备等资源始终处于匮乏紧张中；国际金融风暴的发生，以及宏观经济的巨大变化，又进一步加剧相当多的干部、员工心理、工作压力，以及由此产生的工作、生活中的矛盾和冲突种种。部分干部、员工对上级指令和本公司的规章制度、规定以及标准不能100%地有效执行，打有折扣；对自己的工作职责不清，履行职责不到位；表面接受任务，事后落实不到位；不注重细节，对待事情经常马马虎虎；对偏差和失误缺乏敏感性，认为不是什么大事；喜欢为不想接受任务找借口，认为多一事不如少一事；出现问题相互推委，喜欢为没有完成的任务找借口，敬业精神和责任心较差等。为了解决问题，2013年初，公司相继提出了一些改革措施，从企业管理、技术、创新、企业文化、人文关怀等全面入手。但因为观念理解上的不同，方法落实上的差异，使得决策的内容经常在执行中与目标发生偏差。当前，对于公司来说，迫切需要一个内外部相对稳定和高度和谐的环境，以切实有效提升企业执行力。展望2014，我们如何来有效提升企业执行力呢？何谓执行力？众多说法不一，但可以简单直白地解释为：执行力，就是高效保质保量地完成自己的工作和任务并显现出120%效果的能力。执行力的三个核心要素是人员、战略和运营。作为一个在市场夹缝中求生存的民营企业，统领这三个要素并能使其协调发展，关键是人员。“企”字无人则止，员工是企业中最宝贵的财富，也是生产要素中最活跃的因素，如何找到员工的兴趣点，开发员工的创造性，发挥员工的积极性是公司发展的关键环节。制度管理强制人达到最低标准，文化管理引导人达到最高标准，给予员工以希望，给工作以意义，正是从这个角度上说，文化管理能使企业管理达到和谐境界。因此，公司应积极推进企业的人本、诚信、创新、服务等四种文化入手，加强企业“诚信守法、注重绩效、不断变革”核心价值观培养，提升员工工作执行力。人本文化——团结合作，追求和谐以人为本、传播人文思想，包含着爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献、崇尚人性、实现自我等多方面的文化精髓，与公司的实际情况相结合，能够在企业内部形成良好的互助、合作、团结、稳定、有序的氛围。因此，我们在推行企业文化建设方面，就要把“以人为本”的人本文化作为基点，树立以团结协作、追求和谐的文化精神和价值理念，树立公司与员工的共同愿景，把公司与员工凝结成为命运共同体，以价值观驱动其产生持续的前进动力。在公司人本文化建设中，我们要有这样的思路：首先，共同的愿景目标。只有公司与员工共同的愿景目标一致，让员工感到美好的前景，才能提升企业文化对员工的感召力。其次，危机感，导入公司的危机感。公司的危机是调整的重要契机，危机的存在是员工行为改变的有效催化剂。面对环境变化，适时调整是必然的、无法逃避的，员工只有为适应调整而改变自己的行为

学习科学发展观心得体会：树立和坚持正确的事业观工作观政绩观

学习科学发展观心得体会：树立和坚持正确的事业观工作观政绩观胡锦涛总书记在十七届中央纪委第三次全会上发表重要讲话强调，必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。这是党中央根据新的形势和任务以及领导干部队伍的现状向全党提出的一个重大课题。纪委必须立足本职，树立和坚持正确的事业观工作观政绩观，把反腐倡廉建设融入经济社会发展和党的建设总体布局中来把握，放在党委工作大局中去思考、谋划和行动，进一步提高纪检机关服务科学发展的水平。这一系列新思想新观点新论断，进一步丰富了党的思想理论宝库。理论是时代的先导。每个时代总会面临不同于其他时代的新的问题，回答和解决这些新的问题，必然产生不同于其他时代的新的实践和新的理论。时代推动实践，实践呼唤理论，理论又引导和推动时代和实践前进。这就是时代、实践和理论相互联系、相互作用的辩证法。树立和坚持正确的事业观，必须着力构建惩治和预防腐败体系。十七大提出的反腐倡廉建设是党的建设的重要组成

部分，与思想建设、组织建设、作风建设和制度建设紧密联系，是一个有机统一的整体。中央《建立健全惩治和预防腐败体系20XX-20XX年工作规划》充分体现了党的十七大精神，提出了坚决惩治和有效预防腐败的新思路、新举措，突出强调以改革创新的精神推进惩防体系建设工作，抓住了今后5年反腐倡廉建设的重点。当前，纪委服务科学发展，造福人民群众，必须把构建惩治和预防腐败体系的长效机制，作为打基础、利长远的大事抓紧抓好。20XX年，自治州出台的贯彻落实《工作规划》的实施方案，提出我州建立健全惩治和预防腐败体系指导思想、基本要求和工作目标等，为我州加强反腐倡廉建设和全面发挥党风廉政建设领导体制、工作机制作用指明了方向。纪委要组织协调有关部门积极参与，切实发挥职能部门牵头、配合作用，着力构建惩治和预防腐败体系，共同抓好《工作规划》的贯彻落实，以改革创新的精神状态、思想作风和工作方法，加强和改进教育、制度、监督、改革、纠请注明出处! 风、惩处六项工作。统筹安排，整体推进，把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，把惩治和预防腐败的阶段性任务与战略性目标结合起来，整合各方面资源和力量，增强惩治和预防腐败体系建设的科学性、系统性、前瞻性。认真分析原因，加强政策指导，紧紧抓住腐败现象易发多发的重要领域和关键环节，以领导干部为重点，以规范和

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观!

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观！择业观是职业价值观的重要组成部分，对大学生择业有着重要的影响。但是很多大学生对人才市场用人标准和自身条件都不是很清楚，在择业观念上有一定的盲目性，只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以导致求职时四处碰壁。因此，解决大学毕业生就业难题，也要求大学毕业生树立正确的择业观。当代大学生的择业特点与当代大学生的认识价值观密切相关。随着市场经济的发展，金钱似乎在人们的生活中显得更为重要，当代大学生的价值观由此而趋于功利性，有些大学生甚至以金钱、物质享受作为认识追求的最高目标，并以之来衡量人生价值的大小，这使得他们在选择职业时，将找到一个工资高、收入好、工作环境舒适的单位视为成功，反之，则被认为是失败。适应社会需求，端正择业志向，是当代大学生的当务之急。这需要大学生树立起正确的人生价值观。大学毕业生就业的严峻，如何解决好大学生就业难问题，除了政府行为以外，大学毕业如何树立正确的择业观应从以下三个方面考虑。首先，要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件，及早做好自己的职业规划，增强就业和创业能力，对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而言，与其说是“就业难”，不如说是“就业迷惘”，对自己未来发展缺乏科学规划，这往往也成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。俗话说，机会总是垂青于那些有准备的人。大学生将来要找到理想的职业，先要未雨绸缪，及时明确职业目标，提前做好职业规划，有针对性地进行知识储备和社会实践；同时，要通过科学的认识方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析，认清自己的优势与不足，

如何根据教师的职业特点树立正确的价值观

如何根据教师的职业特点树立正确的教育观有人说，“教师不就是教书匠嘛”，并非如此。有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，也并非如此。作为已经有三十多年教龄的我认为，教师是一种非常特殊的职业，教师直接担负着培养下一代健康成长的重任，是一个国家发展之根本。而作为教师，首先最根本的是了解教师自身的职业特点，并根据其树立正确的教育观。一、教师职业及其特点教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。教师作为一种职业，具有与其他职业相区别的基本特点： (一)教师职业是一种专业性职业社会学者根据职业的本质、特征将其划分为专门职业和普通职业。作为专业性职业具有三个特点：一是需要专门技术和特殊智力，在职前必须接受过专门的教育；二是提供专门的社会服务，具有较高职业道德和社会责任感；三十拥有专业性自主权或控制权，如专业工作者应获得本专业资格证书等。教师职业是专门职业，教师就是专业人员。且世界各国都在积极地利用讨论、立法、资格认定等形式来确认教师职业的专业性，并努力提高其专业地位。 (二)教师职业是以教书育人为职责的职业 “传道、授业、解惑”历来是教师的基本职责，教师不仅要教书，还要育人。所谓教书育人，就是教师通过承担各门课程的教学，向学生传授系统的科学文化知识，引导学生树立科学的世界观、人生观，指导学生主动地、有效地进行学习，并营造良好的教学氛围来促进学生健康、快乐地成长。二、如何树立正确的教育观教师作为这一特殊的职业，直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。因此，教师根据其职业的特点树立正确的教育观是每个教师做好教育工作的先决条件，这是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。 (一)加强教育理论学习新时期需要新的教育观念，而树立正确的教育观离不开教育理论的指导，教育理论可帮助教师从教育理论的高度去认识教育观，获得诸如教育的价值是什么、培养什么样的人、怎样认识教育的对象、如何教，因而树立正确的教育观首先要加强教育理论的学习. 在理论学习的同时，要做到“理论与实践相结合”，这样才有助于教师牢固地掌握先进的教育观念。教师只有在理论上真正理解了正确的教育观，才可能用正确的教育观去指导教育实践，从而才能巩固和进一步领会正确的教育观。 (二)深入实践积极反思树立正确的教育观，必须深入实践。教育实践是生长正确教育观的沃土，教师正确教育观的树立，必须要有教育行为的促动。对于教师而言，通过反思逐步理解、体会正确教育观及其指导下的相应教育行为，分析评价具体行为背后的教育观，并在教育实践中积极运用，进一步思考所学观念，其教育观的掌握才可能真正内化和自觉化。但这也可能会受到一些外界方面的影响。例如一教师尽管知道不能仅仅凭分数来评价一个学生的好坏，进而决定对他的期待和教育措施，但在片面追求分数的风气影响下，教师有可能自觉不自觉地调整自己的行为，以适应外部的环境。

职业生涯规划中的职业价值观

职业生涯规划中的职业价值观《职业生涯规划中的职业价值观》是一篇好的范文，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。今天小编就给大家讲讲职业生涯规划中的职业价值观，一起来看看吧。职业生涯规划价值观收入与财富工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。兴趣特长以自己的兴趣特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利避害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。权利地位有较高的权利欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动;认为有较高的权利地位会受到他人的尊重，从中得到较强的成就感和满足感。自由独立在工作中能有弹性，不想受到太多约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。

自我成长工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验和阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。自我实现工作能够平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。人际关系将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、范文写作友好甚至被关爱的环境中工作。公司职业生涯规划原则第一，以完善的管理制度和管理体系为员工工作机会和发展阶梯的必要保障。公司建立和完善激励约束机制、岗位管理、薪酬管理、绩效管理、职业生涯管理等制度，职位、权责、待遇、福利等相关条件，并从尊重员工发展需要、帮助员工发展的角度出发，为员工制定人性化与理性化相结合的职业提升方案。第二、有步骤、有计划、分阶段地以培训进修、轮岗锻炼、工作加压等手段帮助员工进行自我提升。同时进行及时评价，使员工认识自我、修正自我，进而产生与公司同命运、共发展的内在动力与创新能力。第三、建设以人为本的企业文化。在公司中创造出公平、进取、和谐、平等的企业文化氛围，为所有员工平等地能够施展才华，实现自我价值的舞台。第四、确定合理的职业生涯规划路径。公司结合员工的职业性向，为员工设置职业生涯路径并实施有效

工作价值观

工作价值观对于基层员工而言，我个人倡导这样的工作价值观：1）核心工作价值观：做优秀的自己；2）辅助核心工作价值观：快乐地工作；3）全面（而不断完善）的工作价值观内容。 1.核心工作价值观：做更优秀的自己对于基层员工而言，树立太高尚的工作价值观，太远大的理想并不切实际，如：“争做第一”、“努力成为比尔﹒盖茨第二”等，因每个人的生活环境、教育背景、社会阅历及各项技能水平等都不相同，人与人之间，无法比较，不提倡盲目攀比，但可以与自己的昨天比较，人总要不断进步，而“做更优秀的自己”的价值观念正是以此为出发点。这种提法是从员工的角度提出，员工更乐于接受和认同。从员工的角度提出是相对于从企业的角度提出而言的，如：“只要大家努力工作，公司是不会亏待大家的”，“公司发展的好了，员工自然受益”等提法，这种说法自然没有错，但做为企业的经营者我们能给员工又有什么？有多少？而做优秀的自己则是站在员工的立场，从员工个人发展的角度提出，让员工努力从各个方面不断提高个人素质，利于员工接受。具体包括：专业技能、人际技能、社会经验、良好的个人品行、积极向上的价值观等。并在实际工作中，通过培训及引导有意识的帮助员工从各个具体方面不断进步。 2.辅助核心工作价值观：快乐地工作把“快乐地工作”做为辅助工作价值观，目的在于与“做更优秀的自己”相辅相成，把引导的方向转移到工作上来，最终是为了让员工积极、努力地工作。鼓励和帮助员工不断进步，引导员工去追求并发现自己的进步，改变员工“工作只是为了工资”等物质追求的想法。通过树立积极的工作价值观，从精神上激励员工积极、努力地工作。 “快乐地工作”如何理解？首先明确一点，快乐与辛苦并不矛盾。工作是比较辛苦，尤其对于基层员工，都是些简单而重复的工作，有些工作还比较劳累，有的时间上班时间很长，环境可能也不好。但快乐与辛苦并不矛盾，仍然会有因素些让员工在工作的同时感到快乐，如：融洽的员工关系、互助互爱的班风、争优的氛围、良好的班组成绩带来的成就感、被尊重和重视、参与管理与决策（自我实现）、受到表现、很少受到过严的责备或处分等等。显然，这些靠员工自发争取是很难争取到的，管理者应在引导的同时，切实实践自己树立的工作价值观，减少不快乐的因素（如：人性化地处理员工的“错误”），为班组创造快乐的工作氛围。当然，还需要强调快乐的工作氛围是大家共同努力的结果，管理者努力的同时，员工也需要努力做好本职工作，增加快乐的因素（如：争取表扬），减少不快乐的因素发生（如：减少工作失误带来的批评）。 3.全面（且不断完善）的工作价值观内容

正确树立三观-努力做好本职工作

正确树立的世界观、人生观、价值观努力做好本职工作同志们：大家好！我今天要和大家探讨的内容是如何树立正确的世界观、人生观和价值观，怎样做好今后的工作。围绕这个主题，我今天讲三个方面：第一，什么是世界观、人生观和价值观？第二，要树立什么样的世界观、人生观和价值观？第三，如何树立正确世界观、人生观和价值观，做好今后的工作？一、什么是世界观、人生观和价值观？世界观、人生观和价值观的概念大家都知道，我不再赘述。下面我举几个例子着重说明什么是人生观和价值观，以及它们相互之间的关系，《钢铁是怎样炼成的》这本书大家都读过，在这部影响巨大的名著中，奥斯特洛夫斯基写道：人，最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。这是无产阶级革命者的人生观。这是典型人生观的表述，这也是基本的人生观问题，实质上我们每一个人都时时刻刻面临着来回答自己的一生怎么度过的问题。伟大的共产主义战士雷锋这样看待人生：人的生命是有限的，

为人民服务的事业是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去。这是雷锋的人生观，活着就要为人民服务。与进步的革命的人生观相反，也存在个人主义、利己主义、腐朽没落颓废的人生观，比如有一种人生观就是?人生苦短、及时享乐，雷锋说生命是有限的，这个人生观也说生命是有限的，但结论不一样，这个结论是：人生这么短暂，赶紧及时享乐吧。就不讲奉献，而是只讲享受。还有一种人生观，是极端利己主义的，叫做人不为己、天诛地灭，人活着干什么呢？人为财死、鸟为食亡，就是为了财。对待金钱的态度，它也反映了一个人的人生观，也反映了一个人的价值观。对待金钱，有的人认为?金钱万能，有钱能使鬼推磨；但另外还有人认为不是这样，就是人不能把金钱带入坟墓，但金钱却能把人带入坟墓。这就是对金钱的态度，也是反映了人生观。价值观就更丰富了、更具体了。匈牙利著名爱国诗人裴多菲有一首广为流传的诗：生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。他把生命、爱情、自由三种都极其珍贵的东西进行了比较，结论是自由具有最高的价值，为了自由，生命和爱情都可以扔掉，这就是价值观，他回答什么最值得的。这就是裴多菲的价值观。革命先烈夏明翰在奔赴刑场时大义凛然地喊出?砍头不要紧，只要主义真的豪言壮语。在共产党人看来，主义，也就是我们的信仰，比自己的生命都珍贵，主义具有至高无上的价值。孙中山先生主张?天下为公，这是他的政治理念，也是一种价值观。毛主席在《为人民服务》这篇文章中写道：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就是死得其所，是比泰山还要重的；替法西斯而死，替剥削压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。这里讲的是生死观，实际上也是价值观，就是回答怎样死是值得的，怎样死是不值得的。价值观、人生观、世界观不是空泛的大道理，不是虚幻的东西，而是实实在在、如影相随、

大学生树立正确的职业价值观

大学生应树立正确的职业价值观【摘要】通过介绍职业价值的观概念和大学生的职业价值取向以及分析当代大学生的就业的形势，说明大学生树立正确价值观的重要性，因此不仅仅是大学生本身要在这方面做出努力，社会各界尤其是学校应该引导学生树立正确的职业价值观。【关键字】大学生；职业；价值观大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。它对大学生的择业决策起着指导和决定性作用。所以大学生树立正确的职业价值观就显得极其重要。一、职业价值观（一）职业价值观的定义职业价值观指价值观在职业选择上的体现，也可称之为择业观，是人们对待职业的一种信念和态度，或人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。在选择职业时，个人的择业标准及对具体职业的评价集中反映了其职业价值观。 (二) 职业价值观与需要理论根据马斯洛的需要理论，人类的行为从低级需要向高级需要循序上升。在人们的生活有基本保证，物质待遇差别不大的情况下，人们的行为目标往往容易指向高级的精神需要。如果存在获取更多物质利益之可能的情况下，人们的行为就会向满足低层次的物质需求方面回归。二、大学生职业价值观的取向由于每个大学生的思想观念、生活阅历、家庭环境、兴趣爱好等方面的不同，大学生择业价值取向也存在着差异。从大学生群体来讲，因时代不同、地域不同等原因也会出现择业价值取向的不同。当代大学生择业价值取向的特点如下。 (一) 在价值主体上个人取向增强当代大学生在职业追求上更多地看重职业的个人价值，很少考虑职业的社会价值。大学生个体更多地考虑自身的利益，而很少考虑个人利益和国家利益的结合，这是价值取向上的一种失衡，是很值得注意的问题。