关于数据流测试,说法正确的是______。 A.数据流测试是一种路径测

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

随机数据流序列检测器

设计项目成绩评定表设计项目成绩评定表

设计报告目录设计报告目录一、设计目的 (1) 二、设计思路 (1) 三、设计过程 (1) 3.1、系统方案论证 (1) 3.2、程序代码编写........................................................................ 错误！未定义书签。四、系统调试与结果 (7) 五、主要元器件与设备 (7) 六、课程设计体会与建议 (7) 6.1、设计体会 (8) 6.2、设计建议 (8) 七、参考文献 (8)

一、设计目的 1、了解序列检测器的工作原理； 2、掌握时序电路设计中状态机的应用； 3、设计随机数据流序列检测器； 4、进一步掌握用VERILOG语言实现复杂时序电路的设计过程。二、设计思路 1、设计检测器电路。 2、利用状态机检测数据流。 3、编写程序代码及测试代码。 4、利用modelsim进行仿真随机输出“I Love ZhiXin”。三、设计过程 3.1、系统方案论证检测电路总体方框图如图1所示。图1 数字抢答器框图图1 检测器原理框图其工作原理为：输入输出如上图所示，输入端cap_flow的输入是随机输入的大写字母数据流，输入端low_flow输入的是小写字母数据流，输出端output_flow输出的是

从两个输入字母流中检出的字符组成“I Love ZhiXin”（注：大写字母数据和小写字母的产生方式均是用ASIC值来实现的）状态机转换图如图（2）所示：图2 状态转换图 3．2程序代码编写： 1、程序代码： module jianceqi( //系统输入 rst_n,//低电平复位 clk,// 系统50MHZ时钟输入 cap_flow,//随机大写字母输入 low_flow,// 随机小写字母输入 //系统输出 output_flow//数据输出端口 ); input rst_n; //低电平复位 input clk; // 系统50MHZ时钟输入 input [7:0]cap_flow; //随机大写字母输入 input [7:0]low_flow; // 随机小写字母输入 output reg [7:0] output_flow; //数据输出端口 reg [3:0]state; //定义十三个状态 parameter S0=4'b0000; parameter S1=4'b0001; parameter S2=4'b0010;

数据流(结构化分析)下午测验考试

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2012年软考数据库系统工程师试题试题一(15分) 阅读下列说明以及数据流图，回答问题1、问题2和问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。 [说明] 某学校建立了一个网上作业提交与管理系统，基本功能描述如下： (1)帐号和密码。任课老师用帐号和密码登录系统后，提交所有选课学生的名单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的帐号和密码。 (2)作业提交。学生使用帐号和密码登录系统后，可以向系统申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态，如果该学生还没有做过作业，则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功，则显示需要完成的作业。学生需在线完成作业，单击“提交”按钮上交作业。 (3)在线批阅。系统自动在线批改作业，显示作业成绩，并将该成绩记录在作业成绩统计文件中。 [问题1](3分) 如果将数据库服务器(记为DB)作为一个外部实体，那么在绘制该系统的数据流图时，还应有哪些外部实体和数据存储? 答：外部实体：（选课）学生、（任课）老师数据存储：作业成绩统计文件 [问题2](7分) 根据说明结合问题1的解答，指出在该系统的顶层数据流图中应有哪些数据流．请采用说明中的词汇给出这些数据流的起点、终点以及数据流名称，下表给出了数据流的部分信息，请填充空缺处。序号起点终点数据流名称 1 __（选课）学生__ 网上作业提交与管理系统作业申请 2 __（选课）学生__ 网上作业提交与管理系统提交的作业 3 网上作业提交与管理系统__（选课）学生__ 需完成的作业 4 网上作业提交与管理系统__（选课）学生__ __作业成绩__ 5 网上作业提交与管理系统__ DB __ 作业申请 6 网上作业提交与管理系统__作业成绩统计文件__ __作业成绩__ 7 __（任课）老师__ 网上作业提交与管理系统选课学生名单 8 __ DB __ 网上作业提交与管理系统__作业__ 9 __(选课）学生__ 网上作业提交与管理系统帐号和密码 10 __（任课）老师__ 网上作业提交与管理系统帐号和密码

数据流检测

以汽车发动机故障诊断为例，阐述汽车电子控制系统数据流检测诊断流程微机故障自诊断系统一般只能检测电控系统的电路信号，并且只能监测信号的范围，并不能监测传感器特性的变化。微机故障自诊断电路并不能监测微机控制的所有类型故障，特别是无法检测出大部分执行器以及传感器精度误差等方面的故障。因此，在检测故障时不能完全依赖故障代码功能检测诊断，而只能把它作为检测诊断是的一种重要的参考依据。此时就要通过对各传感器和执行器的输入输出信号的数据变化来判断系统工作是否正常。即为数据流检测。方法和步骤 1.检测条件：冷却液温度不低于80度；数据流检测时，散热风扇不允许转动；空调关闭；其他电器设备都关闭；故障存储器中没有故障存储。 2.链接微机故障检测仪，让发动机怠速运转。选择地址代码‘01’，进入发动机电子控制系统，显示 3.输入‘读测量数据块’功能代码‘08’，按Q 确认屏幕显示：输入相关的显示组号，按Q确认，屏幕即显示相关数据块。例如输入‘基本功能’的显示组号，按Q确认，即显示案例分析故障现象一辆捷达GTX汽车（发动机型号为AHP），发动机怠速抖动。 1.检查点火系统拔下各缸高压线，插上备用火花塞，高压线与点火线圈链接，转动点火开关使起动机运转，观察各缸火花，均为蓝色，火花很强。拆

下火花塞，火花塞间隙正常，电极部分燃烧良好，呈现棕黄色，陶瓷绝缘良好，装上火花塞、高压线，起动发动机后进行断火实验，各缸均工作。说明点火系统工作正常。 2.检查燃油供给系统在燃油分配管和压力油进口橡胶管连接处断开，串入燃油压力表，起动发动机，分别检查怠速油压、加速变化油压及熄火后保持压力，均正常。 3.数据流分析第一步使用易网通解码器查询有无故障码，结果显示无故障码。第二步使用易网通阅读发动机电脑的数据块，通过数据流分析各元件性能。（1）进入007数据块第二区域显示0.15v。其显示值是氧传感器电压，正常时应在0.1~0.9v跳动显示。因而怀疑氧传感器堵塞，但更换氧传感器后故障依然未排除。（2）阅读数据块002，第四显示区显示g/s。此值显示的是空气流量计测量的空气流量，他是控制燃油混合比的重要参数，正常数据应为2.7g/s左右。更换空气流量计，故障仍未排除。第三步根据上述分析，氧传感器和空气流量计问题不大。数据块显示值是测试值，氧传感器电压低，说明燃油混合气稀；空气流量值低，说明进气量小，信号电压输给电脑，喷油量将变小，混合气不会变稀。二该车发动机混合气变稀说明进气量大，这表明可能有多余

软件测试需求分析之数据流图

软件测试需求分析之数据流图一、概念它是将提供给用户的业务流程图("物理模型")进行功能建模，转化成开发人员能够理解的一系列"逻辑模型"图，即以图形化的方法描绘数据在系统中的流动和处理的过程，这些图都应该用规范的DFD描述。二、原理 DFD设计过程就是将数据和处理进行逐层分解就形成了若干层次的DFD。DFD分为顶层图(只有一张)、0层图(也只有一张)、子图、子子图等等。三、包含主要元素即在DFD中包括哪些主要元素，数据流、加工、数据存储、外部实体。 (1) 数据流：用单箭头表示，如――>。是由一组固定成分的数据组成，表示数据的流向。数据流图中描述的是数据流，而不是控制流。除了流向数据存储或从数据存储流出的数据不必命名外，每个数据流必须要有一个合适的名字，以反映该数据流的含义。 (2) 加工：用圆或椭圆表示，如〇。描述了输入数据流到输出数据之间的变换，也就是输入数据流经过什么处理后变成了输出数据。每个加工都有一个名字和编号。编号能反映该加工位于分层的数据流图的哪个层次和哪张图中，能够看出它是由哪个加工分解出来的子加工。 (3) 数据存储：用双杠(带一边开口,一边闭合)表示。数据存储表示暂时存储的数据。每个数据存储都有一个名字。 (4) 外部实体：用实心长方形表示，如███。外部实体是存在于软件系统之外的人员或组织，他指出数据所需要的发源地或系统所产生的数据的归属地。四、设计方法 1.画顶层数据流图即画整个系统的输入输出(画系统也可以将各子系统分开画)。把整个系统视为一个大的加工(也只能含一个加工)，然后根据数据系统从哪些外部实体接收数据流，以及系统发送数据流到那些外部实体，就可以画出输入输出图。这张图称为顶层图。顶层图的作用在于表明被开发系统的范围以及它和周围环境的数据交换关系。 2.画0层数据流图即画系统的内部。把顶层图的加工分解成若干个加工，并用数据流将这些加工连接起来，使得顶层图的输入数据经过若干加工处理后，变成顶层图的输出数据流。这张图称为0层图。从一个加工画出一张数据流图的过程就是对加工的分解。确定加工的方法：在数据流的组成或值发生变化的地方应该画出一个加工，这个加工的功能就是实现这一变化，也可以根据系统的功能决定加工。确定数据流的方法：用户把若干数据当作一个单位来处理(这些数据一起到达、一起处理)时，可以把这些数据看成一个数据流。关于数据存储：对于一些以后某个时间要使用的数据，可以组织成为一个数据存储来表示。 3.画加工的内部把每个加工看作一个小系统，把加工的输入输出数据流看成小系统的输入输出流。于是可以象画0层图一样画出每个小系统的加工的DFD图。 4.画子加工的分解图对第三步分解出来的DFD图中的每个加工，重复第三步的分解过程，直到图中尚未分解

大数据流图精彩试题及问题详解

【问题1】（1）费用单（2）待租赁房屋列表（3）看房请求（4）变更房屋状态请求【问题2】（5）房主信息文件（6）租赁者信息文件（7）房屋信息文件（8）看房记录文件【问题3】（1）起点：房主终点：变更房屋状态数据流名称：变更房屋状态请求（2）起点：租赁者终点：登记租赁者信息数据流名称：租赁者信息（3）起点：租赁者终点：安排租赁者看房数据流名称：看房请求试题一（共15分）阅读以下说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏。【说明】某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下： 1. 每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。 2. 学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。

3. 在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。 4. 对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。 5. 若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。 6. 在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。 7. 根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。图1-1 顶层数据流图

数据流考试题目

试题一(15分) 阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。某图书管理系统的主要功能是图书管理和信息查询。对于初次借书的读者，系统自动生成读者号，并与读者基本信息(姓名、单位、地址等)一起写入读者文件。系统的图书管理功能分为四个方面：购入新书、读者借书、读者还书以及图书注销。 1、购入新书时需要为该书编制入库单。入库单内容包括图书分类目录号、书名、作者、价格、数量和购书日期，将这些信息写入图书目录文件并修改文件中的库存总量(表示到目前为止，购入此种图书的数量)。 2、读者借书时需填写借书单。借书单内容包括读者号和所借图书分类目录号。系统首先检查该读者号是否有效，若无效，则拒绝借书；若有效，则进一步检查该读者已借图书是否超过最大限制数(假设每位读者能同时借阅的书不超过5本)，若已达到最大限制数，则拒绝借书；否则允许借书，同时将图书分类目录号、读者号和借阅日期等信息写入借书文件中。 3、读者还书时需填写还书单。系统根据读者号和图书分类目录号，从借书文件中读出与该图书相关的借阅记录，标明还书日期，再写回到借书文件中，若图书逾期，则处以相应的罚款。 4、注销图书时，需填写注销单并修改图书目录文件中的库存总量。系统的信息查询功能主要包括读者信息查询和图书信息查询。其中读者信息查询可得到读者的基本信息以及读者借阅图书的情况；图书信息查询可得到图书基本信息和图书的借出情况。图书管理系统的顶层图如图1-1所示；图书管理系统的第0层DFD图如图1-2所示其中，加工2的细化图如图1-3所示。【数据流图1-1】

图1-1图书管理系统顶层图【数据流图1-2】图1-2图书管理系统第0层DFD图【数据流图1-3】

汽车动态数据流测试分析

汽车动态数据流测试分析 1参数显示方式：数值显示和波形显示。 2数据流分析的方法：数值分析法、时间分析法、因果分析法、关联分析法、比较分析法。 3氧传感器：不仅要求有信号电压和电压的变化，而且信号电压的变化频率在一定时间内要超过一定的次数，如某些车要求大于6到10次每秒，通常后氧传感器的信号变化频率至少应低于前氧传感器的一半，否则可能催化转化效率已降低了。氧传感器必须被加热到300℃以上才能向微机提供正确的信号。该参数在发动机热车后中速运转时，出现浓稀交替变化或输出电压在0.1→0.9V之间来回变化，每十秒内的变化次数应大于8次。氧化浩式氧传感器的温度低于300℃、氧化钛式氧传感器温度低于600℃，氧传感器不能输出正常的电压信号。 4发动机启动转速：该参数是发动机启动时由起动机带动的发动机转速，数值范围为0到800转，该参数是发动机电脑控制启动喷油量的依据，分析发动机启动转速可以分析发动机启动困难的原因，也可以分析发动机的启动性能。 5冷却液温度：范围负40°到199°，当温度传感器或线路断路时该参数显示为负40°，若显示数值超过185℃，则说明水温传感器或线路短路。 6启动时冷却液温度：某些车型的微机会将点火开关刚接通的那一瞬间的水温传感器的信号存在存储器内，并一直保存到发动机熄火后下一次启动时，在进行数值分析时检测仪会将微机数据流中的这一信号以启动温度的形式显示出来，可以将该数值和发动机水温的数值进行比较，以判断水温传感器是否正常，在发动机冷态启动时，启动温度和此时的发动机水温数值是相等的，随着发动机在热状态下的启动，发动机水温应逐渐升高，而启动温度仍保持不变。若启动后两个数值始终保持相同，说明传感器或线路有故障。 7怎样分析发动机负荷：指的是曲轴每转喷射持续时间。单位ms或%，范围1.3到4.0ms或15%到40%。发动机负荷是由控制单元根据传感器参数计算出来并由进气压力或喷油量显示，怠速时即负荷为零时，正常显示范围100到200ms，海拔高度每升高1000m发动机负荷降低约10%。当发动机达到最大负荷时，在4000转显示值应达到7.5ms，在6000转时显示值应达到6.5ms。 8怎样分析短时燃油修正：其参数值范围是负10%到10%，短时燃油微调表示，PCM响应燃油控制氧传感器为电压高于或低于0.45v限度的时间，短期的矫正供油。 9长时燃油修正数值范围负23%到16%。只有在闭环控制中才有燃油修正，在开环时为固定值。 10涡轮增压发动机的进气歧管的压力在增压器其作用时，压力大于102KPa，在发动机熄火状态下，歧管的压力等于大气压力。 11怎样分析空气流量：采用翼板式空气流量计、热线式空气流量计、热模式空气流量计的汽车，该参数的单位为V变化范围0到5V，在大部分车型中，该参数的大小与进气量成反比。采用涡流式空气流量计的汽车，参数单位为Hz 或ms，其变化范围0到1600Hz或0到625ms。在怠速时，不同排量的发动机数值为25到50Hz。 12 进气怠速控制数值：0到100%、0到15、0到255三种，数值小表示怠速控制阀的开度小。 13 进气温度：负50到185℃。进气温度传感器有故障时，发动机控制单元将设定进气温度为19.5℃，根据此温度信号，发动机控制单元控制喷油器喷出较