关于文明礼仪小学生小品剧本3则

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适合小学生表演的小品关于文明礼仪

人物:khunsha,女,中文名莉莉。巴基斯坦小女孩,父母均为柯桥布商。她现为某小学四年级学生。来中国只有一年,所以汉语基础不太扎实,在班内作为旁听生,领略并学习中国的文化。

周烽,男,班长,能说会道,活泼可爱。

张圆圆,男,副班长,教师子女,能说会道。

时间:2005年2月25日(开学第二天)

(幕起:两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包,边跳边唱英文版的《音乐之声》,莉莉对这个学校充满向往,于是面带微笑仰望着这个教学楼,欣赏着周边的一草一木。)

莉莉:爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了,去年总算把我也带到了中国,我现在能说一些简单的中文了,哈哈……所以昨天啊,在爸爸妈妈的支持下,我来到了这个学校报名读书。这里的环境真棒!

(莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门,没有戴红领巾。)

礼仪岗A:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾哪里去了?忘记戴了吗?(作势扣分)。

男孩:(一手捂住嘴巴)啊?不好意思,我忘记戴了。(阻止扣分)别……别……你不要扣我的礼仪分了,我求你了!(作揖)我书包里备着一块呢,我马上就挂起来好吗?马上!(把书包放在地上,迅速解开书包,赶紧翻出一块红领巾,往自己胸前套。)

礼仪岗A:那这次就给你记一笔吧,如果下次再这样决不放行了的哦!

男孩:多谢多谢!(作揖)thank you very much!(敬礼)(手提书包跑进去)。

礼仪岗B:哈哈,这个人真搞笑!

莉莉(她看到了整个过程,她看看自己胸前没有红领巾,感到很疑惑。)这个是什么东西啊?(又一个小女孩蹦着跳着走向校门口)

礼仪岗A:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾怎么没有戴啊?

女孩:红领巾?啊!糟糕!!(两手一拍大腿)礼仪岗,请你们手下留情啊,我家就在附近,我马上就去拿,马上啊!(挥挥手,赶紧跑回去)

礼仪岗B:这个好象是隔壁班的嘛,她跑得可真快!下次运动会咱们建议她的班主任让她参加100米短跑去。

礼仪岗A:哈哈,就是!

莉莉(她再次看到了整个过程,她又摸摸自己胸前)红领巾?我没有戴呀,昨天我来学校报名的时候,老师也没有跟我说这个呀,那我怎么办啊?第二天上学就扣分?那太没有面子了吧!(抬手腕看时间)呀!时间不早了,班长说今天让我早点到教室里呢,那……那……可我真的没有这个红领巾啊!(苦恼)我去碰碰运气吧!(莉莉两手捂在胸前,头低着走向校门口)

礼仪岗A:你看,又来了一个没戴红领巾的,瞧她头低得那样,快碰到地面了!

礼仪岗B:就是,想蒙混过关?没那么容易!(故意走到莉莉面前敬礼)同学你早!

莉莉:(被他吓了一跳,人往后一退,头一抬,手自然放下)啊!(意识到自己没有挂红领巾,赶紧又把胸口捂起来。)sorry! sorry! 我不知道要挂这个红领巾,请你们不要扣我的分吧!(鞠躬)

礼仪岗A:哦,原来你是昨天新来的巴基斯坦小女孩呀!

莉莉:是呀,我这个……红领巾……(手渐渐放下来,看看自己,又点点礼仪岗胸前的红领巾。)

礼仪岗A:红领巾?你又不是中国少年先锋队的队员,不用戴红领巾的!

礼仪岗B:就是,你不用戴的,我们不会给你扣分的,真的!你放心地进去吧!

莉莉:可是……可是……

礼仪岗A:可是什么啊,没什么关系的,放心吧,我们绝不扣你的礼仪分。

莉莉:哦!(表现得不是很开心)thanks! 谢谢!

周烽:(迎面走来)莉莉,你怎么才来啊?同学们都等你很久了!(拉起莉莉往教室里走去,礼仪岗撤回后台)

莉莉:等我?(手指自己)哦!

(周烽拉着莉莉进教室,其他同学正在布置教室。)

周烽:(在门外喊)同学们,准备得怎么样了?

同学们:好了!(赶紧站好)

周烽:莉莉来了!(大声喊,并请莉莉进教室)请!

同学们:(鼓掌欢迎)欢迎欢迎,热烈欢迎!欢迎欢迎,热烈欢迎!

张圆圆:(来拉莉莉坐下)莉莉,我们等你好久了!(转向同学们)同学们,把礼物拿出来吧!

周烽:对!(周烽回座位拿来国际象棋)莉莉,这是我送给你的国际象棋,我最喜欢玩这个棋了,以后体活课的时候咱们就杀几盘!

莉莉:好好,谢谢。(表现有点高兴)

张圆圆:(从座位上拿来一个洋娃娃)莉莉,我知道你们女孩子都喜欢这玩意儿,昨晚我跟妈妈特意去超市买来的,收下吧!(塞到莉莉手里)莉莉:太谢谢你了,我很喜欢!(抱着洋娃娃,表现也显得不十分开心的样子)

其他同学纷纷送上自己的礼物:莉莉,这是我买给你的航天飞机模型!莉莉,这是我从海边捡回来的贝壳!……

莉莉:谢谢大家!我很高兴!不过……我最想要另一份礼物,可以不可以?(羞涩,难以启齿的样子)

甲:说吧,要什么?反正我爸爸有的是钱,你要什么我给你去买去!

张圆圆:去去去!又不是你自己赚的钱!(对甲手一挥,又转想莉莉)莉莉,你说吧,你要什么礼物?

其他同学(纷纷说):对啊,莉莉,你要什么?尽管说!

莉莉:(眼睛瞪着周烽胸前的红领巾,用手指着红领巾)这个,可以给我吗?(笑眯眯的)

同学们:(瞪着周烽的红领巾,齐声)红领巾?

莉莉:红领巾?哦!对!就这个!

周烽:红领巾可是我们中国少年先锋队队员的标志哦,你要戴这个可以,不过戴上这个红领巾之后,在学校要做个好学生,在家里要做个好孩子哦!

莉莉:Of couse!我当然能做到!一定!(表现特开心的样子)

张圆圆:我记得我书包里还备着一块新的红领巾呢,(从座位上拿出一块红领巾)给,班长,你就代表大家给莉莉挂上吧!(两手庄重地交给周烽)

周烽:好!莉莉,少先队欢迎你的加入!(追光:周烽给莉莉挂红领巾,全体队员敬礼!幕后少先队队歌奏响。)

人物:丁师傅——男,37岁,工人,丁海之父。

丁海——男,12岁,小学六年级学生。

秦老师——女,30岁,丁海的班主任。

小红——女,12岁,丁海的同班同学。

时间:初春的一个傍晚。

地点:丁师傅家。

〔布景:如血的晚霞染红西边天际。远山朦胧,峰峦叠嶂。一幢幢新楼房鳞次栉比。舞台左侧有一道小门进入丁师傅家。家里摆设简陋。一张吃饭桌和两把红木椅置于舞台中间。右侧挂着一道门帘,进去是厨房。旁边放着一个热水瓶和一根木棍。

〔幕启:丁师傅吃力地扛着一袋大米从舞台左侧上。开门。将大米置于桌上,随后大声喊叫:“丁海,丁海!”见没有回音,走向右侧,掀开门帘。折回。

丁师傅:天都快黑了,这小子还没回来,学校也不知在搞什么名堂!(气恼地坐下。抽烟。)

〔丁海手提书包,唱着“学习雷锋好榜样”的歌,蹦跳着从舞台右侧上。一跨进门,亲切地唤了声:“爸,回来啦!”随即将书包挂在进门处的壁上。

丁师傅:怎么才放学,是不是又去玩电游啦?

丁海:没有,今天是3月5号,全班学雷锋做好事去了。

丁师傅:做好事可以不吃饭?做好事要做到天黑才回?鬼才相信你的话!

丁海:爸,我没骗你,下午我们去部队打扫卫生,因为路远,又没有车,我们就走路回来了。

丁师傅:(恼怒)你撒谎!隔壁的小红不是和你一个班吗?为什么她就早早回来啦?

丁海:她今天有病请了假,没有去!

丁师傅:我告诉你,你不用骗人,要是你又像以前那样去玩电游,老子打断你的腿!

丁海:爸,你就相信我一次吧,我真的是做好事去了,要是不信,你可以问我们的班主任秦老师。

丁师傅:你去做好事,家里没有米了,怎么就不见你做做好事?(余怒未消)天都这么黑了,饭也没煮,你想累死老子就开心啦!

丁海:爸,那我煮饭去了。(欲进厨房)

丁师傅:你给我回来!(猛地站起)我有话问你,抽屉里的五块钱是不是你拿了?

丁海:(吞吞吐吐)是、是我。

丁师傅:拿去干什么?是不是玩电游了?

丁海:我、我……

丁师傅:我什么,到底说不说?(从地上拾起木棍)

丁海:爸,别打我,我说!

丁师傅:快说!

丁海:(怯声怯气地)学校开展募捐活动,我是班干部,要带头。跑回家找你要钱,你不在,我就把抽屉里的五块钱拿走了!

丁师傅:好啊,你这个混帐东西,这么小就学会了偷钱,大了还得了?

〔丁师傅举起棍子就打,丁海沿着桌子左右躲闪,突然双脚跪地求饶。

丁海:爸,别打了,那五块钱我一定还你!

丁师傅:还我?你拿性命还?!

丁海:我、我去捡破烂!

丁师傅:你想丢老子丑是不是?告诉你,要是你以后再敢偷钱,老子非打死你不可。起来!

丁海:(站起)爸,我以后再也不敢了!

丁师傅:快去做饭,老子饿了!

〔丁海摸着屁股,一跛一跛地朝厨房走去,一不小心,将厨房门口的热水瓶碰倒,发出“啪”的响声。丁师傅一见,气得咬牙切齿。

丁师傅:你这个败家子,没长眼睛吗?真是气死我了!

〔拾起丢在地上的棍子追打。丁海大声叫喊,绕桌子一圈,最后冲出门,跑下。丁师傅追至门口。

丁师傅:你死出去,再也不要回来!

〔返身回屋,丢下棍子,气急败坏地坐到椅子上,抽烟。

〔秦老师从舞台左侧上。

秦老师:丁海在家吗?(见门开着,进屋)丁师傅,吃饭了吗?

丁师傅:噢,是秦老师,坐,坐!(起身让座)

秦老师:(四处张望)丁海呢?

丁师傅:(撒谎)他呀,还没回来!你有事吗?

秦老师:(担心地)还没回来?这就怪了。我看着他背着书包回来的,会不会在路上出事了呢?

丁师傅:秦老师,你不用担心,他不会有事的!

秦老师:那不行,我得去找他。放学时我与班干部约好了,一起去医院看一个住院的学生,他们还在外面等我呢。(欲走)

丁师傅:秦老师,请留步。我想问问你,丁海说他今天做好事去了,有没有这回事?

秦老师:有这回事!这次我校开展学雷锋活动,我班负责清扫三0五部队的卫生区。这么说,丁海已经回家啦?

丁师傅:(憨笑)是回家了,但又被我打跑了!

秦老师:(佯装生气)丁师傅,不是我说你,现在都只有一个孩子,疼都疼不了,可你还经常打他。

丁师傅:不是我经常打他,而是他太不懂事,太不听话,有时还撒谎。像上一次,他明明和别人在电游室打电游,回来晚了,我问他怎么这么晚才回来,你猜他怎么说?他说留校啦。后来我问你,你说没有这回事。

秦老师:孩子说谎是不对的,但要注意教育方法,不要动不动就打人,这样打孩子是成不了才的。

丁师傅:我打他是有原由的。

秦老师:什么原由?丁海又撒谎啦?

丁师傅:他今天从家里偷走我五块钱,说是捐什么……

秦老师:为贫困地区失学少年捐款!

丁师傅:对,是捐款!他没经我同意就把钱偷走了,你说我该不该打他?后来,我要他去煮饭,那小子又把热水瓶给打烂了。我一气之下,就把他打跑了!

秦老师:(笑)丁师傅,我看你是一个很有趣的人,由于爱才会产生恨,也就是人们常说的,恨铁不成钢。孩子偷钱肯定不对,但你可以同他讲道理,他毕竟还小嘛。至于打烂热水瓶,我想他也不是故意的,这个钱我来代他赔,怎么样?

丁师傅:那怎么成,我又不是买不起。

秦老师:可你为了一个热水瓶竟把丁海打出了门,这么晚了,要是他跑出去万一出了什么事怎么办?一个热水瓶能赔得回来吗?

丁师傅:听你这么一说,我倒有些后悔了。哎,他妈妈死得早,我又很少在家,也全靠他自己争气。想来想去,还是我的不对!

秦老师:丁海在班上还算听话,成绩也不错,偶尔出现一些错误也是正常的,只要我们好好引导。丁师傅,我劝你以后再也不要打孩子了。

丁师傅:嗯,我听秦老师的!

秦老师:孩子年纪虽不大,但都有自尊。他希望我们做父母的能理解他,尊重他,信任他。比如今天,他做好事回来已经很辛苦了,回到家里,不但没有感受到家庭的温暖,反而还被你追打,你知道孩子心里会怎样想吗?

丁师傅:秦老师,你这一番话使我茅塞顿开,我越听越感到后悔。正如你所说,我只这么一个儿子,要是真出了什么事,我怎么对得起他

死去的娘?你坐坐,我马上找他回来!(欲走)

秦老师:等等,我同你一起去!

〔两人刚跨出门,小红搀扶着丁海上。

小红:丁伯伯,刚才我从医院回来,看见丁海被单车撞伤,就把他送回来了。噢,秦老师也来了。

〔丁师傅、秦老师一起上前把丁海搀进屋,扶到椅子上坐下。

丁师傅:谢谢你啦,小红。(对丁海,爱抚地)儿子啊,都是爸爸不好,爸爸以后再也不打你了,哪儿碰伤了?痛不痛?

丁海:(点点头,揉脚)痛!

秦老师:丁师傅,我看还是先送医院检查一下吧!

小红:我让我哥开的士去送。

丁海:(作痛苦状)秦老师,爸,不用去了,只擦破点皮!

小红:那骑单车的也太坏了,把人撞了,他却跑了。

丁海:小红,不要怪别人,是我自己过马路不小心。

〔丁师傅蹲下,掀开儿子的裤脚,发现膝盖上青一块、紫一块,很是心疼。

秦老师:都撞成这样子了,你还逞英雄。丁海,还是送你去医院看看吧!

丁海:不要紧,秦老师。

小红:我家里有红花油,专治跌打损伤的,我马上去拿。(跑下)丁师傅:(内疚地)儿子啊,爸爸对不起你,要不是我追打你,你也不会跑出去被单车撞伤。

丁海:爸,都是我不好,偷了你的钱还惹你生气。那五块钱我一定想办法还你。

丁师傅:儿子啊,你现在就是要五十块钱,爸爸也舍得给,以后爸爸再也不打你了!

丁海:爸,我以后一定听话,不惹你生气。

〔小红跑上。

小红:丁海,给,红花油,擦一下就好了。

〔秦老师接过红花油瓶子,拧开盖,轻轻地涂抹在丁海的伤处。

秦老师:丁海,去医院看同学你就别去了,在家里好好养伤吧,我和其他班干部去就行了。

丁海:不,我们约好了说一起去的,说话要讲信用。

秦老师:可你的脚……

丁海:我能站起。

〔欲站起,一个趔趄,秦老师马上扶着。

秦老师:别逞能了。

丁海:(固执地)真的,我能站起。(一跛一跛在原地走动)

秦老师:那好吧。丁师傅,我们走了!

丁师傅:谢谢你,秦老师!

丁海:爸,我去医院看同学啦!

丁师傅:你还没吃饭呢。

秦老师:算了,我到超市给他买点吃的。

丁海:秦老师,咱们走吧!

〔秦老师、小红搀着丁海一跛一跛走下,丁师傅站在门口目送他们远去。

〔幕徐徐降落。

人物:老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊

场景1:在教室里,五位学生坐着

(画外音):又是—个新学期开始了,五(2)班的同学们坐在教室里,正热烈地交流着暑假的生活!)

生甲:暑假里你们到哪儿去玩了?

生乙:去的地方可多了,北京、上海、长沙,九寨沟差不多游了半个中国呀。

生丙:我参加了野外训练营,太折磨人了,我第二天就逃回来了。

生丁:唉,我可是哪儿都没去,上学期考了个78,我老妈让我在家里深刻反醒,卧薪尝胆。哎呀闷死了,无聊死了。

生戊:可怜的孩子呀(摸了一下丙的头),你们说是不是(面向其他生)

众生:深表同情,哈哈哈……

(石小军胆怯的入内,众生惊讶的议论)

师:同学们,这学期我们五(二)班来了一位新同学,让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。

(老师期待的目光投向石小军,众生望向他。)

(石小军怯怯地看看老师又看看同学,张了张嘴,又低下头。)

师:没关系,大胆地说。

石小军:(又看看老师,继而看看同学)我……我叫石小军……

(众生憋不住偷笑)

生乙:讲话怎么那么怪腔怪调的呀?

生丙:怎么连最起码的普通话也不会讲呀?

生甲:八成是从哪个山沟沟里出来的吧。

众生:哈哈哈……

(老师作惊讶状,转而看看石小军,把头低得更低了)

师:同学们,静一下,小军来自天府之国四川。这是他的家乡话,就象我们也有宁波话一样,有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗? (众生安静、低头)

师:小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。那里还出了好多名人,而且物产丰富,XX,你不是最爱吃四川火锅吗? (生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢,XX,你暑假里好象刚去过四川的……

生乙:九寨沟。

师:那里景色怎么样?

生乙:可美了!

师:对呀,四川还有乐山大佛、娥眉山,我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢!

(众生议论)

师:小军讲普通话还不是很流利,但我相信他一定能学好,我也相信我们每一位同学都愿意帮助他一起讲好,是吗?

众生:是。

师:好,小军,你先到那儿去坐着。(石小军下)现在我们开始上课请大家打开课本(师转向往黑板板书)

场景2

(画外音起:一节课下了,已经是午饭时间了,同学们纷纷从食堂打回

自己菜)

生甲:学校的菜真难吃,要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。

生戊:肯德基我已经吃厌了,最好让我吃上岛咖啡的牛排。(生戊往前探石小军的菜,回头悄悄地对生丁说着什么)

生丁:(跑到石小军跟前张望)石小军,这是什么,咸菜呀

生甲、乙:(一起跑上):啊,这东西你也要吃呀。

石小军:(低头捂住饭盒)……

生甲:我最讨厌吃咸菜了。

生乙:我也是。

生丙:真不知他怎么吃下去的?

(众生议论纷纷。这时老师进来,众生匆忙回到位置上,作吃饭状) 师:怎么了?

众生:没……没事。

师(走到小军前):小军,你今天带了什么菜呀?

(低头看小军的菜盒)是咸菜呀,老师最喜欢吃了。(众生感到惊讶)能给老师尝尝吗?

(小军有点吃惊,迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。老师用筷子夹着尝了一下(众生看得呆。)

师:嗯真好吃!(看见其他学生看着)你们要不要尝尝?

众生:好。

师:小军,你愿意给大家尝尝吗?

小军:嗯。

(众生一拥而上。)

生丙(慢慢品尝):嗯,还不错呀。

生丁:是呀,酸酸咸咸还可以。

师:咸菜可是一样有特色的菜呀,大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。小军给大家尝了美味的咸菜,你们有什么好吃的呀? 生丙:小军,给你我的鸡腿。

生丁:我的螃蟹。

众生:我的……我的……

生甲:干脆我们坐到一起吃吧。

(众生围坐在一起)

场景3:劳技中心内

生甲:这个太难弄了,滑来滑去。

生乙:手都差点割开,(转向丁)哎,你怎么不做啊?

生丁:算了吧,这个是木工做的活,我这双手还要用来弹钢琴呢!

生丙:你们说我们学这个有什么用啊。

生乙:就是啊,唉还不如玩电脑呢!

生戊:嘘,你们看小军的木头马好象做好了。

众生:哇,好漂亮!

生丁:小军你是哪儿学过的吧,这么厉害。

众生:就是,你就不怕手割破啊!

石小军:我是从我爸爸那里学来的。

生丙:怪不得呢,看来你的手和我这双钢琴家的手,一样灵活嘛!

生甲:去去去,人家可是熟能生巧。那像你每天练琴不到10分钟,就说手抽筋呢!

(众生笑)

生乙:小军说说你爸爸吧,他这人挺逗的。

石小军:我爸爸是到宁波来打工的。爸爸在建筑工地赚钱供我读书,说要一直让我读到大学,等有出息了再回去给我们村修条公路。好让我们村里人能富起来。

生丙:修条路要好多钱呐!你爸爸可真伟大。

生甲:你很爱你爸爸吧?

石小军:恩,我爸爸身体不好,老是咳嗽,等我长大了一定要把他的病治好!

生甲:真是好令人感动呢!

生戊:别感动了,快下课了,不做好劳技分数就没了。

生丁:就是,我看,还是请教一下小军做这个的窍门吧!

众生:对对对。(众生围着小军)

(画外音:不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。)

场景4:操场

(画外音:学校的秋季运动会到了,石小军正在代表502班参加1000M 长跑)

众生:石小军,加油!后面的人差你一大截呢!石小军,加油!就快到终点了!

(石小军突然摔倒)

生乙:老师,怎么办?

王老师:大家别急,我们一起给小军加油。

众生:石小军,站起来!站起来!

(画外音:小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。)

众生:石小军,加油!……

众生:哦,第一名!万岁!

(众生拥向小军。)

生甲:小军,你真厉害!第一名呀!

生乙:真是好样的,你现在是我们班的英雄了

师:大家快让小军坐下吧,他脚受伤了。

生丙:唉呀,都流血了,我们快扶小军到那边坐下吧。

(师给小军清理伤口。)

生甲:小军,你没事吧?

生丙:老师,小军给我们班争了光,我们应该给他奖励。

生乙:是呀,小军,你想要什么礼物?

小军:我不要礼物。

生丙:那你有什么愿望?

小军(想了想):我长这么大还没有看见过大海,我想看看大海什么样? (众生相互看看)

师:同学们,有机会我们一定要满足小军的愿望,好吗?

众生:嗯!

场景3

(画外音:又是一个早晨同学们正在教室里进行早自修)

地点:教室

生甲:已经过了上学时间了,石小军怎么还没来呀?

生乙:是呀,真奇怪,平时他都是很早到的。

生丙:会不会有什么事情呀?

生丁:别瞎猜,说不定他今天睡懒觉了呢。

(师匆匆进教室,神色凝重)

师:同学们,今天石小军不能来上学了。

众生:为什么呀?

师:小军的爸爸在建筑工地上班,昨天从脚手架上掉下来了,很严重,现在正在医院里,他的妈妈没在身边,小军现在正在照顾他爸爸。(众生议论,表现出担忧)

师:昨天我去看过小军,他很难过,他跟我说,他不想上学了,爸爸住院需要一大笔钱,他要去赚钱给爸爸治病……

生甲:那怎么行?

生乙:是呀,小军还是个小学生呢!

生丙:再说他平时学习那么刻苦,这段时间来赶上我们不少呢。

师:同学们,我们大家想想办法,能不能帮帮小军。

(众生低头思索。)

生甲:老师,我们可以为他补习功课。

生乙:我们可以利用休息时间帮他一起照顾他爸爸。

生丁:老师,不是说小军爸爸看病需要很大一笔钱吗,我们就开展一个捐款活动吧,把捐得钱给他看病。

尘甲:这个主意好,我少吃肯德基就行了。

生戊:我们还要发动全校同学都来为他捐款。

生丙:对呀,我们要写一封倡议书。

师:孩子们,你们的建议很不错,那就让我们快点行动吧。

(画外音:就这样,同学们忙开了:他们有的写倡议书,有的做捐款箱,在正式捐款的那天学校里排起了长龙,场面可真是大呀。)

生甲:哎呀,好重呀。

生乙:老师,你看(递上捐款箱)

师:同学们,你们很能干,现在,让我们一起去把这笔钱交给小军吧。众生:好!(师带生下)

场景4:

地点:北仑港码头

(画外音:秋游到了,大家向大队部提议去北仑港参观)

(生甲、乙奔跑着出来):啊,海鸥,小军,快来看呀。

(众生出来)啊,小军,你看,大轮船。老师,快来呀

生甲、乙:海风真舒服呀!

小军:大海真美呀!

(话外音:小军的愿望实现了,可还有更多的民工子弟的梦想,需要我们和他们手拉手一起来实现!让我们一起来关注这一群同在一片蓝天下的孩子们吧!)

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为人正直,遵纪守法,互助友善。至今未婚,爱吃棒棒糖(掏出棒棒糖),QQ号是20XX20XX20XX20XX。 猪(上场,正中):大———(打呵欠)大家好,我叫猪九戒。我这人吧,没别的优点,就是着装有品位,有个性,现在不流行什么hip-hop么,那都是我玩剩下的。瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系,详情请见店内宣传海报。 孙(上场,正中):大家好,我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男,啊不,美猴王。貌似潘安,英俊潇洒,帅得都没猴性了。性格良好,爱好广泛,十八般武艺样样精通。是本剧的并列男一号。孩儿们,我们走。 (唐、沙、猪上场,正中)唐:这孩子,怎么说话呢 杨:听说你们要学习你们的祖先去西天取经? 齐:是滴。 杨:那么你们今天要先过我们的礼仪山,有没有信心? 齐:有(说着,师徒四人信心百倍地进入了礼仪山) 杨:为了考验你们的耐力,我们今天为你们设置了一个关卡,不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的,请听题。 礼仪小姐:(念)闯山须知,参赛队四人一组,队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则,从队员跨

文明校园行

文明校园行 上传日期:2008-11-11 上传: 大飞人气:26202 - 文明校园行 人物:林文敏(文明督导) 刘佳凌(学姐) 梁超玮(学长) 上章 地点:校园一角 林:(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督----- (吹口哨)迎校庆,讲文明,树新风,文明督导林文敏,向大家问好! 自打我当上这文明督导,这校园风气越来越好! 道路更通畅,食堂排队更井然,人人争当文明好榜样,我看,这文明校园是指日可望啦! 嗨,那位同学,出轨了,说你车了,往里面靠一点,好的! (林欲转身准备离开) (刘手持汽水瓶罐上台!行至台中间,随手将罐子一扔。) 林发现后后跨几步,挡住刘。 刘:不好意思,请让下路! 林依旧挡着他的路 刘(不耐烦):好狗不挡道啊! 林:对不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗! 刘:真是个癞皮狗,没见过美女啊! 林:你,美女——哈哈哈!(狂笑),的确没见过,长得这么抽象的美女!长个包子样,还怨被狗跟着。 刘:哼,你到底想干嘛? 林:你问我想干嘛,倒先看看你自己干了些什么?(头朝地上的罐子示意) 刘(跟着探着):咋啦!? 林:这是什么呢? 刘:瓶子啊!可乐瓶子啊! 林:NO!这不是一个瓶子,这是耻! 刘:啥耻不耻的,不就扔了一个瓶子,地球都没意见,轮不到你来教训我! 林:我说这位传说中的美女啊,你,你,你,---太肤浅啦!你扔了一个瓶子没事,但是如果整个管理学院3000多跟你一样扔的话呢?整个福州大学两万多人跟着扔呢?全中国13亿人跟着扔的话呢?乃至全世界65亿人跟着扔的话,还能没事吗? 刘:怎么可能啊! 林:好,就算这不可能!你扔一个塑料瓶子没事,但是如果你扔一个玻璃瓶呢?如果扔一堆垃圾呢?如果扔一堆炸弹呢? 刘:切,你的想象力也太丰富了吧!咋不说扔一个你呢? 林:扔了没事,但是你砸到人怎么办,就算砸不到人,如果砸到小猫小狗怎么办呢,就算砸不到小猫小狗,砸到花花草草又怎么办呢?就算砸不到花花草草,砸到我们可爱的08学弟学妹身上怎么办呢?怎么办 刘:怎么办? 林:看着办!

文明礼仪情景剧

文明礼仪情景剧 文明礼仪情景剧 篇一:文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧 :文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗, 一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。 可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们表演去看一看吧~ 场景一:校门口 两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门,也没有和老师问好,一值日学生拦住他 生:你知道学校规定该怎样进校门吗, 小明:。。。忘了。 生:进校门应该慢慢走,不能跑,而且见到老师要主动问好。小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗, 生::你们说可以给他一次机会吗, 小明重新进校门:老师好~ 老师:你好~小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子~ 场景二:课间 旁白:亲爱的队员们,课间10分钟你们是怎么度过的呢,你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的,叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。甲:等等 我,等等我。

乙:有本事你追上来啊~ 乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧~甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。 乙:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀~甲:哼,别神气,等着瞧。 旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时…… 甲:啊~ 旁白:小明的头上鲜血直流。 甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。 场景三:卫生 学生进入校门碰到老师。 生:王老师早。 师:你们今天为什么这么早来呀, 生:因为今天我们要做值日。 生:走进教室看到卫生角比较乱。 A生:我们把卫生角收拾一下吧~B生:好吧。 收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学生乱扔垃圾。 B生:郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢,再说了,这是别人的包干区,人家辛辛苦苦打扫得干干净净,请你把纸捡起来~ C生:我扔垃圾关你什么事, A生:这是我们共同的校园,我们每个人都是校园的一份子,应该一起维护校园环境。 这时老师来了对C生说:郭鑫,她们说得对,你快去把废纸捡起来吧~ C生:对不起,我不应该乱扔垃圾。

最新学校文明礼仪活动主持词

学校文明礼仪活动主持词(一) 王宇轩:文明礼貌是中华民族的优良传统, 王子月:作为新一代的少年儿童, 秦伟铭:我们更不能忘记传统, 罗亦然:应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生, 杨思宇:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 张敬晗:我国古代,文明礼仪是中华文明重要的组成部分。 王宇轩:古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 张敬晗:中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,王宇轩:请欣赏《新三字经》诵读。 王子月:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 秦伟铭:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 王子月:身为二十一世纪的接-班人,我们怎么能落后呢? 秦伟铭:让我们一起从校园礼仪开始吧! 合:请听三句半《校园礼仪》。 罗亦然:有一种语言充满神奇,它的热情能使冰山融化! 杨思宇:有一种行为充满魅力,它像纽带使沟壑变虹桥! 罗亦然:有些字万分神奇,和他们交上朋友,你的生活变得更加美好。杨思宇:这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。 罗亦然:假如你在街上碰倒了一个小姑娘,她也许会马上大声哭泣。杨思宇:但只要你在她的耳边说出那些神奇的字, 罗亦然:小姑娘就会微笑着从地上爬起来。

杨思宇:你说了什么?(学生回答:真抱歉,小妹妹,请你原谅我。) 罗亦然:假如你在公共场合挤撞了叔叔,你试试把那些神奇的字说出来, 杨思宇:叔叔会立即回答:“哦,不要紧,不要紧!”你说了什么? (学生回答:叔叔,对不起,我太不小心了。) 罗亦然:你用神奇的字送走家里的客人, 杨思宇:客人会微笑着向你说再见。你说了什么? (学生回答:再见,您慢走,请您常来玩儿。) 罗亦然:假如遇到麻烦,同学帮助了你,你说出那些神奇的字, 杨思宇:他一定拍拍胸脯说:“下次有麻烦,尽管来找我!”你说了什么? (学生回答:谢谢,你帮了我的大忙) 罗亦然:看来只要我们平时注意多使用礼貌用语, 杨思宇:我们的生活一定会充满歌声与微笑! 合:请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。 张敬晗:谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做 呢?(学生回答) 王宇轩:好,谢谢同学的回答,请坐。正如这位同学所说的,我们在节目开始前,应该热烈鼓掌欢迎,在表演时就应该认真欣赏节目,这是对表演者的尊重,结束时,演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。 张敬晗:懂礼仪、有礼貌,是有道德修养的表现,这样的人就会得到大家的尊重。 王宇轩:假如一个人不懂礼仪,没有礼貌,自然大家就不愿意和他多接触。 张敬晗:可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。 王宇轩:请欣赏小品《问路》。

文明礼仪小品剧本

文明礼仪小品剧本: 多棱镜 人物:主持人——女,22岁 社会人员:情侣、老大爷老大娘, 时髦女郎,军人,孕妇 孩子、生意人 [幕启: [场景:舞台上中间二张长凳并排成一条长椅,旁边竖有一块牌子:候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。 [灯光启,女主持人身穿风衣,大方、自信地走上场。 [主持人:观众朋友们,文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范,是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中,我们每个人在公共场所中表现的一言一行,一举一动,都会折射出我们的文明意识和道德水平—— [面光切:主持人退场。(火车鸣笛声,隆隆地驶入站台,由远至近) [车站播音员的声音(画外)旅客们,由衢州开往北京520次列车进站进1道,请旅客们携带好自己的行李剪票进站……(重复一次) [说话间,一对年青的情侣手挽着手,亲昵地有说有笑地上场,他们一边笑,一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅,最后开心地坐在长椅上。然后,从包里取出卤食,鸡爪,花生等,一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等,毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食,吃完后,将剩下倒地。随后,男士斜倚靠在女士身上,双脚放在椅上,把位挤占得满满的。 [这时,一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场,左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止,最后大爷说:小同志—— [年青人:抬头看看,不屑。 [大爷:小同志——能让一让嘛? [年青人:抬头看看,抬头看看,然后,双脚高抬起。嘴角哼出:嗯—— [大爷看看,无奈地——这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前,小同志,能让一下吗?她、她有…… [年青人:碰我干什么?你有毛病呀?…… [大爷:是、是有毛病,她有毛病—— [年青人:有毛病?有毛病到这里来干什么?有毛病到医院去喽,我看你真当有毛病……说罢,俩人继续调笑! [大爷:无助又无奈——只好佝偻着身子,相互依偎地站在一旁…… [主持人上场:见状十分生气地走到他们面前,大声道:喂,你们的东西丢了,刚才小偷把你们的东西拿跑了…… [年青人:(站起)什么?小偷?他们跑哪去了? [主持人:往那去了,快去追呀—— [俩人连忙追去。这时,主持人走到老年人身边,(给音乐)关切地说:大爷大娘,来,你们这里坐!然后扶着大娘坐下,取出水给他们喝,照顾,询问…… [年青人上场看到主持人:喂,你骗我干什么?我什么东西都没丢…… [主持人走向前:是啊,东西丢了不要紧,做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德,这个东西我们可千万不能丢,你们也会老,你们也会需要社会的关爱——

文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧

文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧(旁白):文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗, 一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。 可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们表演去看一看吧! 场景一:校门口 两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门,也没有和老师问好,一值日学生拦住他 生:你知道学校规定该怎样进校门吗? 小明:(挠挠头)。。。忘了。 生:进校门应该慢慢走,不能跑,而且见到老师要主动问好。 小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗? 生:(对全校同学说):你们说可以给他一次机会吗? 小明重新进校门:老师好! 老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子!

场景二:课间 旁白:亲爱的队员们,课间10分钟你们是怎么度过的呢?你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。 甲:等等我,等等我。 乙:有本事你追上来啊! 乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧! 甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。 乙:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀! 甲:哼,别神气,等着瞧。 旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时…… 甲:啊! 旁白:小明的头上鲜血直流。 甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。 场景三:卫生 学生进入校门碰到老师。 生(合):王老师早。 师:你们今天为什么这么早来呀? 生(合):因为今天我们要做值日。

初一三班讲文明懂礼貌小品

个人大附中初一三班文明礼仪舞台剧主题班会剧本角色分配: 主持: 孙静怡 甲: 乙: 王一阁 丙: 欧雨田 丁: 张浩博 客串: (男生)(肖萧、王泽方、高心源、何轩)道具: 椅子一把,多准备一把备用,几本书。 第一幕: 开场(主持、甲、乙、丙、丁上场) 主: 老师们,同学们,今天我们来谈谈讲礼貌。讲礼貌那可很重要。甲: 礼貌是: 冬天里的一把火;

礼貌是: 沙漠里的一眼泉; 丙: 礼貌是: 打开友谊大门的金钥匙。 丁: 礼貌是: ……,(主甲乙丙转头看向丁)等等等等 甲乙丙丁: 切! 主: 嘿~还真能凑合,总而言之言而总之,我们一定要讲礼貌!第二幕: 打招呼 主: 大家一见面,一般都要打招呼 甲: “嗨!” 乙: “你好!”

“早上好!” 丁: “hello~” (甲乙丙丁要有呼应,两两转头打招呼) 主: 别小看了这句早上好,它让人感到心里热乎乎。不信请看下面这两个同学的一段表演,说一说你们觉得有什么别扭之处。来,开始! (动作: 音乐开始,丙丁二人相对而行,相遇后转个圈,相互打量对方)主: 停,(音乐停,丙丁定住不动)哪位同学想与我们分享一下他的感受?(随即叫起一名同学,说一说他的感受,有奖) 主: 好,这位同学说的很好…(音乐继续) (丙丁绕弯一圈后回到原地) 丁: 呼呼,你还别说还真挺别扭 丙: 你知道我看你有什么感受吗? 丁: 嗯,怎么了?

就觉得你这个人有病,病得还不轻。 丁: 哎……(叹气) 主甲乙: 悲剧啊! (丙丁归队,丁垂头丧气的) 第三幕: 放学 甲: 不光同学见了面应该互相问好,和老师问好还更有讲究呢! 乙: 有什么讲究啊? 甲: 你先别着急,让我先来问问同学们,你们知道和一位老师问好和几位老师问好有什么区别吗? (随即叫起一名同学,有奖,见到一位老师要问老师好,见到几位老师应该问老师们好!) 甲: 嘿,这位同学还真难不倒你啊… 乙:

文明礼仪小品

小品:《哪里做的不对》 梦翔和珮杰(头带歪帽,勾肩搭背,边走边说)上场 梦翔:放学后直接上我家玩吧,我们玩游戏《》,嘿,我喜欢-------------------,真过瘾。我天天玩。 珮杰:那成吗?太黑前不回家,回家我妈会揍我的。 梦翔:没事,我给你打掩护。就说轮到我们值日,打扫卫生回来晚了。 珮杰:行吗?咱学校可是早上扫地的。 梦翔:妈妈们又不清楚。没事。哦,对了,我这有两个泡泡糖,给你一个。 珮杰:真甜!(随手朝天上扔掉垃圾) 国豪倒退着边说边跑,“崔诗豪,待会去找你。咱俩对对数学答案。”咚!撞着梦翔了。梦翔:你眼睛长脚底了?撞着我了! 国豪:撞你怎么了?撞你怎么了?我又不是故意的。谁叫你不让着点。 梦翔:道歉! 国豪:道歉?没学过。 梦翔:哥们,他耍赖。揍他! (二人欲动手)静怡上场。 静怡:住手!干嘛呢?你们!打架是不文明的行为,刚才的一幕,我都看到了。你们都有不对的地方。你让大家说说。 他错在哪了?指着(珮杰)(下去采访),还有吗?就是三年级的小弟弟都知道。_________________________________________________________________________ 他错在哪了?指着(梦翔)(下去采访),还有吗?就是一年级的小妹妹都知道。_________________________________________________________________________ 他错在哪了?指着(国豪)(下去采访),还有吗?就是年级的都知道。_________________________________________________________________________ 静怡:是呀!好的习惯从平时养成,它可以影响到我们的性格形成,也会影响到人际交往。(三人齐说:我们错了!) 四人齐说:同学们,让不良行为,远离我们,不乱扔垃圾,不打架,不骂人!从我做起!

文明礼仪校园行演讲稿5篇

文明礼仪校园行演讲稿5篇 文明礼仪校园行演讲稿1 各位老师、亲爱的同学: 很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长。今天我来说一说校园礼仪! 当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的,我们在这美好春天的校园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉

到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力! 文明礼仪校园行演讲稿2 从幼儿园开始,老师,家长就开始教我们这样一首儿歌:讲文明,懂礼貌,做个乖宝宝。 如今,我们都成为五年级的小学生了,可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?现在,让我来告诉你该如何让文明礼貌伴我们而行吧! 首先,要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈,为我们花了多少心血,才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?所以,孝敬父母,是做人的基本道德。在生活中,为父母做些力所能及的家务,在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水,说一声辛苦了。 其次,要和其他人和谐相处,比如,你不小心撞到别人了,说声对不起;别人不小心碰到了你的东西,你就要说声没关系;见

礼仪情景剧三分钟 企业礼仪演讲三分钟

礼仪情景剧三分钟企业礼仪演讲三分钟 人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁,文明礼仪是社会和谐发展的根基,也是我们健康成长的臂膀。那么你想知道关于企业礼仪要说些什么吗?以下是X为你整理推荐企业礼仪演讲三分钟,希望你喜欢。 企业礼仪演讲三分钟篇1 尊敬的领导、亲爱的工友们: 大家好,我演讲的题目是屯河布尔津水泥分公司是一个拥有先进水平的水泥生产企业,基于二十多年水泥生产、经营历史。在这样一个优秀的,有巨大潜力的企业中,我们更应该规范自身,处处注重文明礼貌,将屯河员工积极进取,开拓创新的一面展现出来。从小事做起,从一点一滴中积累一个企业的文化,厚积才能薄发,每个人文明一点点,整个企业就会向前迈进一大步。 清晨同事的一声“早”,可以带来一天的好心情;工作失误时的一句对不起,能让矛盾瞬间冰释;一个微笑,一个掌声,一份关爱,一份宽容,人生的美好由此开启。 所以,朋友有难时请伸出你的双手,与人相处时要面带微笑,排队用餐时不插队不拥挤。走廊里你顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神; 玻璃上有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的心灵。

文明礼仪就像新鲜的空气,尽管看不见摸不着,却能使我们神清气爽,如沐春风。 文明礼仪是企业文化建设的重要组成部分,它可以从侧面反应出一个企业的形象和素质,通过礼仪建设可以提升企业的核心竞争力。 同时,礼仪也是企业形象资产最好的容器。员工通过公司立身处世,公司通过员工服务社会,我们每一位员工的各种表现与行为都是我们企业形象的缩影。内修企业素质,外树企业形象,是我们义不容辞的职责。我们,已经成为了企业和社会的中坚力量,正如早晨的太阳,迸发出越来越多的光辉,去照耀自身,照耀家庭,照耀企业,照耀社会,背负着如此艰巨而又光荣的责任,我们需要时时刻刻,处处约束自己,注意自身行为规范,身在企业中,我们不仅仅代表自己,也是整个企业形象和企业文化的缩影,既然能走进屯河这个集体,证明我们的某些能力已经得到认可,那么我们需要本着一颗谦逊的心来完善自己的不足之处。 我们的单位是这样一个充满温情的、充满人性的大家庭;我们的团队是这样一个具有凝聚力、向心力的集体;我们的领导是这样具有亲和力、英明决策的领导;我们的员工是这样互助互爱、团结协作的员工;我们的企业文化是这样以人为本、精诚团结的文化。

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校园文明礼仪的小品剧本 令狐采学 甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。 乙:哪四个字? 甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明。 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一(乙用手指点甲)干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的, 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,别逗了! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙:是吗? 甲:打个比方吧。 乙:哦

甲:比如我们两个好朋友好久不见了,在路上碰到了,打招呼:“呦,这不是***吗?有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀? 乙:啊!我去参加《文明风礼仪大赛》 甲:是吗?那有时间再聊吧,再见! 乙:再见! 甲:多好!注意到这里面的动作了吗? 乙:什么动作? 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手,这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。 甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是***吗?好久不见,你这是去哪呀?(边说边做出逗狗的动作) 乙:逗狗呀! 甲:怎么样,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)

一般一般,世界第三。 乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否? 甲:有何事不明,旦讲不防,我是知无不言,言无不尽啊! 乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。 甲:明白了? 乙:糊涂了! 甲:我白忙活了! 乙:最好您能举个例子,这样我能更清楚一些。 甲:这好办,首先说说这敬人的原则吧,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。 乙:这不是废话吗?! 甲:就是要想得到别人的尊敬,你必须先尊敬别人,比如咱俩一上台,观众掌声欢迎,咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。 乙:干吗非得这样呀!要是调一个个怎么样?

文明礼仪校园行主题班会活动方案

《文明礼仪校园行》主题班会活动方案 一、活动对象:五(1)学生 活动时间:25分钟 二、活动目的: 通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 三、活动形式: 知识问答、《文明礼仪》倡议书 四、活动准备和分工: 1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的实例。 2、收集有关“文明礼仪”知识问答题目。 五、活动过程: (一)主持人宣布班会开始 主持人:亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 在我们的班集体里,也有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐,甚至还有说粗话动手;有的在整洁的门、桌、地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

文明礼仪的笑话

有几个人商量着一块前去吊丧,却都不清楚吊丧的礼仪。其中有一人自称略微知道一点,他 就对同伴们说:到时候你们随着我的举止,我怎么做你们就跟着怎么做就行了。到了治丧场 所,那个人就排在前面,伏在席子上准备施礼,他的同伴们也都学着他的样子,一个接一个 地头靠着前一个的背趴下了。 为首的那人一见同伴的样子,心中有气,又不便发作,就往后一伸脚踢了后面的人一下, 小声骂道:痴物!后面的人以为礼仪就如此,就依次往后踢一脚,口中说:痴物!排在最后 的那个人的后面已临近了孝子,他就踢了孝子一脚,说:痴物! 有一天,老师之前被她的老公骂了,很不爽,上课了,她走进教室,同学们站起来向她 问好,大家说:“老师早上好!”老师心里火了,说道:”我下午不好吗?“同学们说:”老师 下午好!“老师说:”那综合起来是什么?“”老师上午、下午加晚上都好!“同学们说。 一个美国人、一个日本人、一个中国人在丛林探险。结果全被吃人部落抓去了。可部落 酋长说:我今天心情好,不吃你们,但你们都得挨一百板子,但在挨板子前你们可以有一个 愿望实现。” 先挨板子的是美国人。他说:挨板子前,先给我屁股垫上1个坐垫。”垫罢,板子雨点般 落下;先前70板还凑合,70板之后坐垫被打烂,然后就是板板见血……打完,美国老摸着 屁股走了。 日本人见状后,要求10个床垫。1、2、3…100打完,日本人 起身,拍拍屁股,没事;然后张着臭嘴对自己的模仿能力和再创造能力吹嘘一番,并想 坐一边看中国人的好戏。 中国人慢慢趴下,悠哉悠哉地说:来,把日本人给我垫上。”… 一个老头因患中耳炎,乘公共汽车去医院。途中,一青年在老头的旁边,闻到异味,骂 道:“你这老头子耳朵怎么这么臭啊.老头说:“因为它听了脏话. 在一节安静的自习课上,某学生对老师说:“老师,我要放屁。”老师说:“请用文明语 言说。” 这学生思考了一会儿,说:“对不起,老师,我的屁股想打嗝。 文明礼仪小故事一、学校每天中午都有工作餐,教师都在一起吃。但为了学生安全,每 天都安排了两位教师送学生过马路,这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午,许多教 师都和往常一样开始吃午餐了,只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒 服,没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”, 使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说:这儿的狗都知道“义”、“礼”,有“一犬不至, 百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后,才记起还有两个老师为了送学生过马路还没 来吃饭……从此以后,他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。 文明礼仪小故事二、几个低年级的同学,肩并肩有说有笑地走着,前面迎面走来一位老 师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时,其他人都还是说笑,只有一位同 学,恭敬的鞠了一躬,说了声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”,别的同 学都没哼一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼,不认识的老师还给鞠躬,有的 人说他根本是装样子,给别人看的。那个同学没有反驳他们,只是说了一句:做一个有礼貌 的人是做学生的最基本要求。我正走在他们身后,听了这句话非常感动,感动那个同学的真 诚,一个人懂礼貌,真的是很难得的品质。 文明礼仪小故事三、可以说只是一个动作,那天一位老师看见了一张棒冰包装纸,弯下 腰拣起来扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作,但是他的以身作则、师为表率的行为教导 我们,他是老师。如果有同学看见了这位老师的做法,又怎会不佩服这位老师呢?说不定下 次他也会这么做,他也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。通过这几件小事,我更加认识到 了“礼仪”的含义是从一件一件小事上表现出来的,是心灵美的一种表现,是一个人做人的

校园文明礼仪PPT

文明礼貌在校园 一、活动目的: 通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、 和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起, 从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 二、活动准备: 整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各 小队回原座位。欢迎主持人上场。 三、活动过程: (一)主持人宣布班会开始(ppt展示“文明礼仪在校园”) 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的 精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和 睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同 学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面 上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。 乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们 成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 甲、乙合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 1、诗歌展示 甲:从西周至今两千年的中华文明,礼是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪 之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进 步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙:这个建议好啊。请听《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心 亲友教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华 甲:古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 甲:黄香温习、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲:学生为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明的 我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。 朗诵儿歌 《文明礼貌伴我行》 文明礼貌多重要,时时刻刻伴我行。 中午打饭不拥挤,一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您,互相谦让要说请。

关于文明礼仪小学生小品剧本3则

适合小学生表演的小品关于文明礼仪 人物:khunsha,女,中文名莉莉。巴基斯坦小女孩,父母均为柯桥布商。她现为某小学四年级学生。来中国只有一年,所以汉语基础不太扎实,在班内作为旁听生,领略并学习中国的文化。 周烽,男,班长,能说会道,活泼可爱。 张圆圆,男,副班长,教师子女,能说会道。 时间:2005年2月25日(开学第二天) (幕起:两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包,边跳边唱英文版的《音乐之声》,莉莉对这个学校充满向往,于是面带微笑仰望着这个教学楼,欣赏着周边的一草一木。) 莉莉:爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了,去年总算把我也带到了中国,我现在能说一些简单的中文了,哈哈……所以昨天啊,在爸爸妈妈的支持下,我来到了这个学校报名读书。这里的环境真棒! (莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门,没有戴红领巾。) 礼仪岗A:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾哪里去了?忘记戴了吗?(作势扣分)。 男孩:(一手捂住嘴巴)啊?不好意思,我忘记戴了。(阻止扣分)别……别……你不要扣我的礼仪分了,我求你了!(作揖)我书包里备着一块呢,我马上就挂起来好吗?马上!(把书包放在地上,迅速解开书包,赶紧翻出一块红领巾,往自己胸前套。) 礼仪岗A:那这次就给你记一笔吧,如果下次再这样决不放行了的哦! 男孩:多谢多谢!(作揖)thank you very much!(敬礼)(手提书包跑进去)。 礼仪岗B:哈哈,这个人真搞笑! 莉莉(她看到了整个过程,她看看自己胸前没有红领巾,感到很疑惑。)这个是什么东西啊?(又一个小女孩蹦着跳着走向校门口) 礼仪岗A:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾怎么没有戴啊? 女孩:红领巾?啊!糟糕!!(两手一拍大腿)礼仪岗,请你们手下留情啊,我家就在附近,我马上就去拿,马上啊!(挥挥手,赶紧跑回去)

文明礼仪主持人台词

文明礼仪主持人台词 【篇一:文明礼仪主持人串词】 文明礼仪主持人串词 女:国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰男:礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。他 使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全 不花钱,却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。女:孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明 古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是 一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文 明程度的标志. 男:每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快 乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困 难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。 女:得理让人,失理道歉,真诚的与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉 近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。 男:让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我 们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我 们的校园竞相绽放吧! 合:高二1班文明礼仪班会现在开始! 女:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。 男:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。 女:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他 人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下 面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》 男:洛克曾说过,礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的 第一件大事。

文明礼仪养成教育主题班会教案

文明驻我心礼仪伴我行 ——“文明礼仪养成教育”主题班会活动 活动背景 中华民族素有崇尚礼仪,讲究文明的优良传统。礼仪在中国,源远流长,深入人心。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前,青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此,在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。 活动目的 1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式,让学生了解文明礼仪知识。 2、引导学生用礼仪、讲礼仪,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动准备 活动过程 1、导入活动 主持人(甲):尊敬的各位领导、各位老师! 主持人(乙):亲爱的同学们! 合:大家好! 主持人(甲):中华民族自古就是一个礼仪之邦,五千年的历史诠释着祖国的精神文明。 主持人(乙):从曾子避席到程门立雪;从廉蔺交欢到孔融让梨;从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。 主持人(甲):文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。 主持人(乙):礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。 2、宣布活动开始 主持人(甲):让我们高擎文明这盏明灯,畅饮礼仪这泓清泉。 主持人(乙):下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始! 3、进行活动 (1)小组代表汇报发言 主持人(甲):今天的活动,我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。 代表发言: 我们是第一小组,今天与大家分享的是仪表之礼。 首先,出示课件,结合身边的事例,具体讲解仪表之礼的内容。 接着,表演《校园文明礼仪三句半》 我们是第二小组,今天与大家分享的是餐饮之礼。 首先,出示课件,讲解餐饮之礼的具体内容。 接着,表演小品《好人一生平安》 我们是第三小组,今天与大家分享的是言谈之礼。 首先,出示课件,结合身边的事例,阐述言谈之礼的具体内容。 接着,表演校园情景剧《同学之间》。

文明礼仪小品

吉祥四宝 杨贵妃:大家好,我是皮肤雪白,貌美如画,人见人爱,温柔可人……的超级大美女——杨贵妃。今天的节目有我为大家主持,由于本人比较害羞,希望得到大家的支持,请给点掌声,谢谢…… 今天的节目我们请到了几位特殊的嘉宾——吉祥四宝,大家欢迎。(此处学生男扮女装) 齐:大家好!我们是吉祥四宝,很高兴和大家见面。 杨:请你们自我介绍一下吧! 唐(上场,正中):阿弥陀佛!贫僧自东土大唐来,要去往西天取经。全名唐小僧,最喜欢的明星是卡卡,最大的优点是从小到大,饱读诗书。我上知天文,下晓地理。历史音乐,蜡笔小新,我样样精通,希望大家呆会儿多注意我的镜头,谢谢! 沙(上场,正中):大家好,我是沙小尚,我天性善良,为人正直,遵纪守法,互助友善。至今未婚,爱吃棒棒糖(掏出棒棒糖),QQ号是2002200320042005。 猪(上场,正中):大———(打呵欠)大家好,我叫猪九戒。我这人吧,没别的优点,就是着装有品位,有个性,现在不流行什么Hip-Hop么,那都是我玩剩下的。瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系,详情请见店内宣传海报。 孙(上场,正中):大家好,我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男,啊不,美猴王。貌似潘安,英俊潇洒,帅得都没猴性了。性格良好,爱好广泛,十八般武艺样样精通。是本剧的并列男一号。孩儿们,我们走。 (唐、沙、猪上场,正中)唐:这孩子,怎么说话呢 杨:听说你们要学习你们的祖先去西天取经? 齐:是滴。 杨:那么你们今天要先过我们的礼仪山,有没有信心? 齐:有(说着,师徒四人信心百倍地进入了礼仪山) 杨:为了考验你们的耐力,我们今天为你们设置了一个关卡,不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的,请听题。 礼仪小姐:(念)闯山须知,参赛队四人一组,队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则,从队员跨进入口后开始记分,违反一条全组扣10分,满分100分。总分低于50分者将不得离开此山。活动情况将在出口进行总结,本活动最终解释权归天庭精神文明办公室所有。好,您继续。 唐:咱们走吧。 走着走着,悟空突然立正,表情严肃。(音乐起《国歌》 沙:大师兄,你怎么了? 孙:安静,你们没有听到远方的国歌声吗?升降国旗,奏唱国歌时要肃立,都给我站好.(全班同学齐说:对、对、对对对,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,加十分) (国歌完毕) 猪:师傅,师傅,来,吃点香蕉。(大吃起来) 观音:不给我点,真不讲礼貌 猪:师傅,吃完了,走吧(顺手把香蕉皮扔在地上) 佛祖:诶哟!(滑倒) 走着走着 沙:九戒师兄,那有个网吧,我们去玩玩吧,现在的网络游戏可好玩了。

文明礼仪伴我行主持稿

《文明礼仪伴我行》主题班会 甲:亲爱的同学们! 乙:老师们! 合:大家下午好! 甲:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 甲:在21世纪的今天,我们应该弘扬民族优良传统, 乙:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 甲:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。 乙:是啊,从生下来父母的教育, 甲:从入学后老师的教育, 乙:从社会上各种宣传教育, 甲:我们都能学到有关文明礼仪的知识。 乙:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?请同学们说一说。 甲:同学们说得真好!文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。 乙:是哪三大部分呢?哪一个同学可以说。 甲:对了,文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解,同学们一定非常熟悉了。对不对? 乙:既然这样,我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好? 甲:让我先来说说竞赛规则:竞赛以小组形式进行,共六个小组,每个小组的底分是100分,每答对一题加10分,答错一题减10分,得最高分的组员可以得到奖品哦。 乙:下面请听第一题(读题) 甲:答对了,加10分。 乙:下面请听第二题(读题) 甲:答对了,加10分。 ...... 甲:下面请看每小组的得分。(读小组得分) 乙:获得本次竞赛最高分的小组是第小组,他们的得分是 甲:有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。 乙:“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。甲:下面请同学们站起来一齐做礼仪操,有请领舞者:黄莹滢沈曦乙:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事,到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。 甲:可是在我们同学身边,每天都有许多不文明的行为发生。 乙:是吗?那就让我们一起去看看吧。 甲:下面请欣赏小品《文明校园行》 乙:文明是一种品质,是一种内心的美,是一个人的修养与内涵,是智慧的外在表现。学校生活中,同学之间要学会忍让,学会宽容。 甲:请听同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请! 从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,

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