废物利用小制作：易拉罐小台灯

利用易拉罐空罐，能制作各种科技模型。如：飞机、火箭、轮船等等，这里向大家介绍一盏用易拉罐制作的台灯。一、制作材料易拉罐空罐2个、小开关1个、2.5V 电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。二、制作方法1、把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出10毫米的边。2、将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔，再在离圆孔10毫米处开一个47的开关安装孔，接着在底座的周边剪出四个等距离的销舌。再将另一个有置之度外工座的周边剪成三点波型灯脚，然后将底座凸起部队发按照另一个底座上销舌的相廉洁奉公闰置，用锉刀锉出四个销孔。3、将易拉罐剪开、展平。剪取15100一块弯折成灯座接缝处用百得胶胶牢，灯座的上下方分别钻出直径8毫米和5毫米的圆孔。4、剪取易拉罐铝片5520一块，弯卷成直径为5毫米的空心圆柱。5、取易拉罐铝片，再取铝片剪成灯罩固定架2片，弯折后用百得胶胶在灯座的内侧。6、将空心圆柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上胶水胶牢。圆柱的上部绕上一圈透明胶水纸，套上灯座，四周涂上胶水加固。灯座上方的圆孔里旋入焊上电线的小电珠，电线穿过空心圆柱至上底座穿出。在上底座的方孔里用百得胶将小开关胶牢，再将7号电池捆绑好安置在下底座内，然后用电线将整个电路连接好，最后将上底座销舌插入下底座的销孔里，弯折销舌，使上下底座联结。这样，一盏台灯就做成了。

我的小台灯教学设计

我的小台灯教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于我的小台灯教学设计的文档，希望对你能有帮助。我的小台灯教学设计活动目标 1、通过欣赏，感受台灯造型的丰富和多样。 2、在了解台灯基本构成的基础上，尝试设计不同造型的台灯。 3、努力做到有自己的构思创意，愿意表达自己作品设计的独特之处。活动准备 1、幼儿观察过自己家中台灯的形态，了解台灯的一些基本知识；用数码照相机将自己或朋友家中的台灯拍摄下来做对比观察；尝试画出自己家中的台灯。 2、师幼共同收集台灯的图片，实物台灯一个。 3、水彩笔，作业纸，人手一份。活动过程 1、出示实物台灯，引导幼儿了解台灯的基本构造。教师：这是什么?它有什么作用呢? (照明，也可以起到美化和装饰房间的作用)我们一起看看它是什么样子的。 2、出示图片，引导幼儿感受台灯造型的丰富和多样。 (1)教师带领幼儿大致浏览所有台灯的图片。教师：老师带来了很多台灯的图片，我们一起来看看，都有些什么样子台灯?

(2)教师重点引导幼儿欣赏造型突出、别具一格的`台灯。教师：这盏灯的上面是什么样子的?中间是什么样子的?下面呢?整体像什么?给你什么感觉?你最喜欢它的哪里?为什么? 3、收起图片，引导幼儿回忆并两两交流：教师：欣赏了这么多的台灯，闭上眼睛想一想，哪一盏灯给你的印象最深?为什么你最喜欢它呢?和你的好朋友说一说。 4、幼儿大胆设计，教师个别指导。 (1)交代任务、设置情境。教师：天黑了，小朋友有点看不清了，他想要一盏又明亮又漂亮的灯，请你来为他设计吧，把他的房间变得又亮又美！ (2)引导幼儿对自己的设计做大胆想象。教师：你想设计一盏什么样的灯?整体给人什么感觉?是什么材质的?有没有灯罩?是什么样的灯罩?灯柱是细的、粗的、弯的、直的?底座是简单的还是比较复杂的? (3)幼儿操作，教师指导。教师：请你将彩色的台灯画在画面的中间，下端铺上黑白装饰画效果的桌布。 5、展示作品，师幼互评。教师：你最喜欢哪一盏灯?为什么? 活动建议☆活动延伸可以在绘画台灯的基础上继续绘画吊灯。 ☆区角活动美术区：收集不同的纸盒、塑料袋等，提供给幼儿制作简单的台灯外形。

综合实践活动课《易拉罐创意手工》优质教案、教学设计、课堂实录

易拉罐创意手工教学设计教学内容：中小学综合实践活动指导纲要3-6 年纪学段，第9 创意设计与制作：在生活中收集各种材料和用具，特别是一些废旧物品，根据一定的科学原理，尝试进行创意设计，制作简单的玩具、小车、书包、垃圾箱、水火箭等，激发创新精神，提高动手实践能力。教学目标： 1、能设计或者制作一款创意手工作品； 2、在设计或制作中参与合作，获得成就感和愉悦感； 3、培养学生善于观察，节约能源，变废为宝的意识。教学重点：学生能够根据老师的引导参与设计和实践活动中，积极参与并有所收获。教学难点：能够设计并小组合作制作一件有创意的作品。教学准备：剪刀、易拉罐、彩纸、胶带、小刀、小木棒、铁丝。教学过程：一、导入 1、创设情境同学们看老师今天带来了什么？（易拉罐）平时你和身边的人是怎样处理这些易拉罐的？（丢掉，做成手工、做成工艺品）看来同学们还都是环保小卫士呢！ 2、激趣引探

今天我们一起来看一看易拉罐还可以玩出什么花样！板书：易拉罐请看大屏幕：播放视频看了视频你有什么想说的吗？根据学生的回答板书：创意手工二、探究方法 1、图片研究我们也可以同学们的想法都很奇特，同学们我们可以拿易拉罐来做些什么呢？刚才同学们说了这么多新奇的想法，老师这也搜集了一些作品请看大屏幕，其实我们身边也不缺乏创作小达人,请看这几件作品就是我搜集的咱们三年级的同学自己设计制作的。看同学们迫不及待的眼神，是不是很想尝试一下？ 3、猜想并示范操作步骤我们要想设计这样的玩具需要循序渐进！先从简单的入手，你们认为一件易拉罐制品的制作首先要干什么呢？想好做什么怎么做；学生说适时板书：制定方案并演示想要设计制作一个小盒子有了想法然后呢？拿出易拉罐和工具；学生说适时板书：准备材料和工具展示材料工具：易拉罐、剪刀等然后呢？板书：动手操作并美化演示操作过程三、学生实践操作将方案变成作品 1、温馨提示看来同学们都准备好要大展身手了！在操作前老师有几点提示，请

我的小台灯_二年级作文_1

我的小台灯我的小台灯我的书桌上放着一盏精美的小台灯。它是爸爸送给我的生日礼物。小台灯颜色鲜艳。底座是用白色的不锈钢制成的。底座的中间，有两个开关，像两颗黑白相间的纽扣。底座的左右两旁各有一只可爱的流氓兔，一只像和蔼可亲的爸爸，一只像调皮的小孩在玩耍，可有意思了！台灯的灯柱可以任意弯曲。灯柱弯曲时很像一位清洁工正俯下身子捡垃圾呢！台灯的灯罩上画着一本书，好像在时时提醒我多学习。灯管是月牙形的，真像月亮姐姐在观赏人间的美景。小台灯每天陪我做作业。每当我写作业累里的时候，它仿佛轻声对我说：“小主人，休息一会儿，注意保护眼睛。”于是，我会到草地上玩一会儿，翻几个跟斗。玩好了，回到家，我又会坐到台灯下阅读有趣的故事书。小台灯此时又像一位慈祥的老师亲切地夸奖我说：“你真棒！”每当这时，我心里就像喝了蜜一样甜滋滋的。我非常喜欢我的小台灯！我的小台灯我家的桌面上有一盏小小的台灯，它发出的灯光是白色的。它每个晚上都在陪着我，我觉得它的灯光是温暖的。当我睡觉时，我会觉得有点害怕，但我一看到它，心里总会暖暖的。我很感激它，它就像我的好朋友一样。它明亮的灯光指引着我，不顾辛苦的守候着我，我太感谢它了。小朋友们，你们有小台灯吗？你们喜欢它吗？让我们和小台灯成为好朋友吧。我的小台灯从上小学起，妈妈怕我做坏了双眼，便给我买了一个小台灯。我的小台灯可漂亮了，它全身五颜六色、头顶上还有一盏小灯，是紫色的。按扭是白色的，后背是蓝橙交加，前面是有着有许多颜色成的三个字小台灯。它的形式状是一个小女孩在拿着“刻苦学习”这几个字，它的低面是一朵鲜花形，头顶上画着一个红太阳，美极了。一进我的房间门时，第一眼看到的就是这盏美丽的台灯，一点儿灰尘也没有，那个小女孩还会对着你“笑”呢！每当我从学校回到家里，第一件事就是进房间看一下我的小台灯，然后放下书包，对着小台灯诉说我在学校的喜怒哀乐。当小台灯听到我的悲哀时，我似乎看到它也在伤心，仿佛要为我分担一下伤心的事，这时，我的心情也会好一点。每当小台灯到我诉说着快乐的事时，它好像也在笑嘻嘻地看着我，认真地听我讲着。每天晚上，我做作业要很长时间，小台灯也一直照亮着我。我似乎怕累着它，每过了一个半小时，我便关上灯，让它休息一下，小台灯就会欣慰地看着我，好像露出了感动的神情。每当我睡觉的时候，它是我的“守卫兵”以前，我晚上睡觉的时候，总感到害怕，紧紧地搂住枕头或被子，硬逼自己闭上眼睛睡觉。可有了小台灯之后，我不再感到害怕了。因为我觉得可怕时，我便会看一会小台灯，总看到小台灯笑眯眯地看着我，我总感到有一种亲切感。于是，我便慢慢地入睡了。小台灯，我爱你那种燃烧自己，照亮别人的精神，你是我最知心的朋友。我的小台灯我的小台灯有三个部分组成：灯座、灯柱和灯罩。灯座是正方形的，上面有三个按钮，按第一个按钮关灯，按第二个按钮开灯，按第三个按钮会发出刺眼的光；灯柱是一个塑料管子，里面有许多细细的电线；灯罩是半圆形的，上面有两只兔子的图案，好像才吃完萝卜，很是高兴，里面有一个大大的灯泡，灯罩上挂着一只小白兔挂件，好像在指导我写作业，它看着我有没有写错字，如果我不认真写字，它就会把灯关掉，提醒我要认真！

作文一件事800字：我的小台灯

作文一件事800字：我的小台灯我有一盏亮闪闪的小台灯，那是爸爸在当地最好的台灯专卖店里给我买下的。那天爸爸下班回来，高高兴兴的对我说：“儿子，快快把作业写完，老爸带你到街上去给你买盏台灯，任你挑选。”我听了一蹦三尺高，连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了，乐得爸爸直夸儿子水平高，作业速度快。我像哈叭狗一样跟在爸爸身边，蹦蹦跳跳地来到刚刚开业的灯具专卖店。这里有各式各样的台灯：红的、蓝的、桔黄的：节能的、护眼的；照床的、看书的；声控的、计时的……正当我挑选得眼花缭乱的时候，一盏乳白色的高频节能计时护眼益智安神牌台灯映入了我的眼帘，当下把我的心就给勾住了。我果断地对爸爸说：“我选中了，非这盏不

买。”爸爸看了看昂贵的价格，迟疑着说：“再看看吧？”我说：“不看了，这就叫一见钟情，既然给我买，就由我说了算，和说媳妇一样。”说完，我抱着台灯出门就走，爸爸也跟了出来，一分钱都没开就把灯抱回家了。这盏台灯制作工艺非常精巧，它全身乳白，弯弯的腰，柔柔的背，亮闪闪的灯罩下并排镶嵌着两根洁白的灯管。别看这灯管小，光度可好了，照在书上柔柔的，不晃动，不耀眼，使用起来比陈世美她妈妈还老美。另外，灯座上还有一台小闹钟，这样，你想看多长时间的书，你就预定多长时间，到时候它自动响玲提醒你，还用温柔的声音说：“休息吧，别累了！”你要是不听，它就自动息灯了，看你怎么办。这盏台灯还有一个特殊功能，就是能调光度，如果你看书写字，就把光调到适合看书的度；如果你想思考一会儿，就调到微弱的二号光；如果你想睡觉，就把它跳到最弱的睡眠灯光上。这样你

睡着后床头仍然有朦朦胧胧的光亮，免得你在暗夜里做恶梦。再说，如果你睡得迷迷糊糊起来撒尿，也不用乱摸开关，这点光亮足以让你找到尿盆在哪里。说实话，自从有了这盏台灯，我没作过恶梦，没尿过床，没害眼，没迟到，字写得端正了，学习成绩直线上升，原来是倒数第一，现在马上就到正数第一了，还天天受老师表扬呢，把我都表扬的不好意思了。同学们，想要这样的台灯吗，赶快来找我，我带你到我叔叔的专卖店里去挑选更好的。

我的小台灯作文200字-二年级作文

我的小台灯作文200字-二年级作文【篇一：我的小台灯】在我的学习屋里有个可爱的小台灯，这个台灯可好用了，照得我的本子和作业亮堂堂的。而且这个台灯有一个小底座，一根有力的手臂支撑着灯头。灯头上是一根U型的节能灯管，发出的光是白色的。小台灯的颜色是白蓝相间的，蓝色像天空，白色象云朵，是我喜欢的颜色。小台灯可管用了，每天晚上，照着我写作业，默默无闻。它还是防近视的，灯光不是那么刺眼，距离可以调节。妈妈和我说，看书的时候开着台灯，也要开着大灯。我有时候做作业，有时候看故事书，我的小台灯也跟着我看，一定学到了不少知识吧！小台灯是我学习上必不可少的工具。【篇二：我的小台灯】我有一个小台灯。我的小台灯是自行车型状的。它有两个大大的车轮，虽然它不能移动，但是我很喜欢它。自行车上有一只小熊，穿着一件蓝色的衣服，戴着一顶小小的帽子，也是蓝颜色的。有一个车轮就是钟，这个小钟的后面有一个小盖子，打开以后就可以看到上面是装5号电池的凹槽。下面有一个按钮，这个按钮可以左右移动，通过它来控制小闹钟的闹铃。在小盖子的左边有一个向上伸出来的灯架，灯架上装着一个15 瓦的灯管。

小闹钟每天早上把我叫醒，告诉我上学不要迟到。晚上它陪着我看书学习。我喜欢我的小台灯，你们呢？【篇三：我的小台灯作文】我家有一台漂亮的小台灯，我十分喜欢它。每天，它都会为我照亮。这盏台灯披着橘黄色的风衣，戴着一个橘黄色的帽子，特别漂亮。记得有一次，我觉得它身上的图案很少，就从台灯上画了许许多多的图案。晚上，我做了一个梦，梦见许多台灯。我的那盏台灯从别的台灯面前走过，只见，别的台灯笑得肚子疼。小台灯哭了，哭得眼泪哗哗地流。第二天，我一醒来，就急忙拿一块抹布，把小台灯身上的图案擦去，小台灯又变漂亮了。我现在仿佛听到小台灯在笑，一副笑嘻嘻的表情挂在了“脸”上。此时，我非常高兴。星期天，我的好伙伴们到我家来玩。当她看见我那盏台灯时，眼里出现了一种羡慕的神情，一个劲地问我从哪里买的。那时的我神气极了。为她们讲述着我与小台灯的动人故事，伙伴们一个个都听的津津有味。小台灯啊，你我之间有着那许许多多动人的故事，它们像一颗星星，永远都闪烁在我心里。【篇四：我的小台灯】我有盏粉色的小兔台灯，这是妈妈送给我的礼物。小台灯可以移动方向，当把它压下来时，就可以看见兔儿长长的

我的小台灯作文100字_作文100字

我的小台灯作文100字我的小台灯我的写字台上有一个小台灯，它很可爱，也很漂亮。它有一个白色的灯罩，上面画着许多小星星。灯泡是白色的，连接着灯柱。淡蓝色的灯柱中间夹着一些白色。最底下是黄色的底座，上面还有一块表，表里有一只小象图案，表旁有一个按钮，往左转就亮起来，往右转就暗了。我现在天天写作业都少不了它，它真是立下了大功！我的小台灯我有一个小台灯。我的小台灯是自行车型状的。它有两个大大的车轮，虽然它不能移动，但是我很喜欢它。自行车上有一只小熊，穿着一件蓝色的衣服，戴着一顶小小的帽子，也是蓝颜色的。有一个车轮就是钟，这个小钟的后面有一个小盖子，打开以后就可以看到上面是装5号电池的凹槽。下面有一个按钮，这个按钮可以左右移动，通过它来控制小闹钟的闹铃。在小盖子的左边有一个向上伸出来的灯架，灯架上装着一个15瓦的灯管。xiaoxue123 小闹钟每天早上把我叫醒，告诉我上学不要迟到。晚上它陪着我看书学习。我喜欢我的小台灯，你们呢？我的小台灯我的小台灯是我学习的好朋友，也是我学习上不可缺少的学习工具。小台灯是妈妈在网上给我订购的，绿色的身体，白色的支架，灯管是节能的。灯线很柔和。妈妈说这样的灯光就不会伤害我的眼睛。我每天在家学习时都会打开它，它一直陪伴我，默默为我服务，保护我的眼睛。当我去上学时，它就在那静静的等待我放学回来。有你真好我的小台灯，我爱我的小台灯。我一定好好爱护你。我的小台灯我有一台可爱的小台灯，它每天为我服务。有时，我来到我的房间漆黑一片的时候，它会点亮我的房间，把我的房间充满温暖的光。我把按钮按下最下面的时候，下面散发出来。而我把按钮按到最上面的时候，上面的小猪脸就红了。我仔细观察，哦，它是紫色的，身体弯弯的。每天，我写作业的时候，总是为我默默无闻地照亮。当小台灯工作一段时间后，我用手摸了摸它，啊好烫！这个小台灯它能直起腰来，也能弯下腰去，台灯里还有四个洁白的灯泡。我很喜欢它，谢谢小台灯每天陪伴我快乐地学习和长大。我的小台灯我的书桌上有一盏小台灯。它是我的外公送给我的生日礼物。它是天蓝色的，有一根很柔软的有弹性的“脖子”，你把它往左扭，它的灯光就洒向左边，把它往右扭，灯光就洒向右边。它的灯管是日光灯管。晚上，开了台灯，银灰色的光撒满一桌，比月光还要柔美，好象轻纱一样。最近，小台灯出了一点故障，开灯后，要拍一下灯罩，它才肯工作，真好玩。我的小台灯我喜欢节能环保的节能灯；我喜欢指引交通的红绿灯；我喜欢元宵节千姿百态的花灯；我喜欢自由飞翔的孔明灯；我喜欢在新年欢跃的龙灯……我更喜欢我家的小台灯。我家的小台灯大约有25厘米高，15厘米宽。蓝色的外表里透着让人心情舒畅的绿色。小台灯的上面，有一朵茉莉灿烂地盛开着。小台灯中间，威严站立着一个士兵，它仿佛在保卫着我的小台灯。小台灯背面，有一位小女孩在沙滩上玩耍，她穿着粉红色的连衣裙，戴着天蓝色的帽子，衣服上还有一些小花纹，有的像五角形的小星星让你无限遐想。台灯多么像一位默默无闻的“英雄”，它那乳

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自制玩具：易拉罐

易拉罐玩法一：垒高楼幼儿把易拉罐一个一个往上垒，看谁垒得高。玩法二：走梅花桩把相同的易拉罐三个或五个捆绑固定在一起。把捆好的易拉罐站立相隔20—30厘米摆成直线或圆形，幼儿在上面平稳地走。玩法三：推拉车将三四个易拉罐用铁丝穿在一起固定住，再捆上适合幼儿推拉的小木棍即成推拉车。

玩法四：做打击乐器在易拉罐里装上适量的小石子或玉米粒，将口封住。看谁的节奏打得好。玩法五：做运动器械幼儿每人两个可用其做易拉罐操。玩法六：踩高跷在两个易拉罐的沿口上对称钻洞，拴上合适长短的绳子，幼儿站在上面手脚配合交替提着走。玩法七：大保龄球把四五个易拉罐并排放在终点线上，幼儿站在2米以外的起点线上，拿球或者沙包投掷，看谁投倒得多。

饮料瓶玩法一：做陀螺将两个饮料瓶剪去底部后，把剩余的部分按比例剪成同等宽窄的长条，将两个剪好的部分按对称的方法用胶带粘在一起，再用好看的即时贴装饰即成陀螺。玩法二：拉力器将两个婴幼儿常喝的娃哈哈或者爽歪歪小瓶底部扎洞，穿上橡皮筋。看谁拉得长。玩法三：做沙丘在饮料瓶里装上沙子或玉米粒，盖好盖子晃一晃，看谁晃得好听。玩法四：拖拉玩具用饮料瓶装上石子，盖好盖，拴上长绳，放在地上当拖拉玩具。老师在站在前面，幼儿随后，老师说：我走你也走，

幼儿就在后面拖着走；如果说：我跑你也跑，幼儿就在后面拖着玩具跑。玩法五：小猫钓鱼教师画好一个大圆圈做池塘，幼儿围在圆圈外面，每人拿一个带有绳子的饮料瓶，在池塘里往外面钓鱼（绳子是鱼钩，瓶子是鱼），看谁钓的鱼又快又多。玩法六：排序多个大小不同的瓶子，让幼儿看一看有什么不同。（师）：这些瓶子太乱了，你能想个办法把它排好吗？按从大到小或从小到大的顺序排。看谁排得有对又快。玩法七：做喷壶在饮料瓶盖上钻上些许洞。瓶子里装上水，挤压瓶身，一个好看又好玩的喷壶就成了。

参考论文1-易拉罐的最优设计

易拉罐最优设计模型（2006年全国一等奖）摘要：本文建立了易拉罐形状和尺寸的最优设计模型，使易拉罐制作所用的材料最省，来增加生产商的经济效益。在饮料罐容积一定的基础上，按照材料最省原则，根据所给的任务2、任务3、任务4，分别建立了模型Ⅰ、模型Ⅱ、模型Ⅲ，最终在讨论和分析后，对模型进行了评价和改进。对于任务1，利用千分卡尺测量了我们认为验证模型所需要的易拉罐各个部分的数据，并把所测得的数据用图形和表格加以说明。对于任务2，在易拉罐为正圆柱体的情况下建立模型Ⅰ，通过确定目标函数),(h r A ，给出约束条件0),(=h r B ，利用初等解法得出 4:=r h 为圆柱体易拉罐的最优设计。并用此其结果检验用千分尺所测得029.4:=r h ，其绝对误差仅为0.29，可以说几乎一致。当易拉罐为正圆台与正圆柱组合的情况下建立了非线性规划模型Ⅱ，利用LINGO 软件算出9.120:37.0:6.30:8.29:::11≈h h r r 为该模型的最优设计。这一结果与我们测量所得数据基本吻合，其中圆台高误差较大，这引起了我们对此模型与实际易拉罐形状、尺寸的进一步观察与思考。最终我们感悟出要设计一个既省材又耐用且美观的易拉罐必需考虑经济、耐压、美观和实用性四个方面。从这四个方面出发我们建立了关于材料最省的优化模型Ⅲ，并利用LINGO 软件算出其结果为： 9.9:5.27:5.30:7.10:8.116:5.32:::::3211≈h r r h h r 在模型的结尾部分，我们通过对建立模型的方法、计算工具等方面进行了模型的评价，并提出进一步改进的方法。最后通过本模型以及以前学习和实践数学建模的亲身体验，写了一篇短文。关键词：易拉罐最优设计非线性规划 LINGO 软件

第九组废物利用手工制作比赛方案

二〇一五年至二〇一六学年度新长城华南师范大学自强社石牌校区第五届方案设计大赛第九组废物利用手工制作大赛导师: 黄泽文组长: 何洁莹组员: 唐培宽邓梓贤彭一升黄春霞许永倩余小云

目录一、活动主题 (3) 二、活动组织机构 (3) 三、活动背景 (3) 四、活动目的 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (4) 七、活动宣传方式 (4) 八、活动内容 (4) 九、活动流程 (5) （一）活动前期 (5) （二）活动当天 (6) (三）活动后期 (7) 十、活动经费预算 (8) 十一、风险预测及解决方案 (9) 十二、活动可行性分析 (10) 附件一 (11) 附件二 (12) 附件三 (13)

二〇一五年至二〇一六学年度废物利用手工制作大赛方案一、活动主题以手为针创意为线，织起“绿色”河图。二、活动组织机构新长城华南师范大学自强社石牌校区三、活动背景被称为“史上最严厉”的《环境保护法》于2015年1月1日开始正式施行之后，中国掀起了绿色生活的狂潮。专业人士表示，中国是废塑料生产大国,同时其废塑料回收利用率整体偏低，因此要形成一套完整的废塑料再循环体系任重道远。作为大学生，即将步入社会的我们，有责任与义务回应国家号召，献出自己的一份力去承担相应的责任，视自己为先锋军向身边的人宣传“保护资源人人有责”的理念并阐述“绿色回收”的内涵，用自己的行动来向身边的人展示废物回收利用应有的魅力。四、活动目的通过开展废物利用收工制作活动，提高大学生的环保意识，并让同学们在动手改造旧物的过程中提高动手能力和创造力。同时通过优秀作品展览让更多师生深刻认识到废弃物品的潜在价值，鼓励他们废物回收、改造、再利用，为绿色环保贡献力量。五、活动时间 2016年3月1日——3月25日

我的小台灯小学作文

我的小台灯小学作文我的小台灯小学作文1 在美术课上，老师叫我们自己动手制作一个手工品，我想制作一个精美的小台灯。回到家，我准备了彩纸、剪刀、五个纸杯、透明胶、双面胶等，我就开始做了。我首先把彩纸剪成和纸杯口一般大小的圆形，中间剪一个小圆洞，放在一边。然后把双面胶粘在一个纸杯里，再把两张彩纸用手卷成两根小棍，将两根小棍用透明胶布粘在一起，把小棍插在彩纸的小圆洞里，接下来把彩纸粘纸杯口上，这样，灯的框架就做好了。灯罩我用四个贴有彩色反光纸的纸杯来做。我先把其中的三个放在一起呈三角形，再把一个纸杯放在三个的顶上，用透明胶分布三路把它们粘牢固，和灯架成为一个整体。在纸杯的外壁我在缀上几颗小星星，几多小花，一个精巧别致的小台灯就做好了。我把我的小灯放在杯子里，从里面折射出五颜六色的光，美丽极了！我看着这美丽的台灯，心中有说不出的快乐。我的小台灯小学作文2 在我桌前“站”着一只对我忠实的小伙伴。它陪伴我已经度过四年的风光了，它就是我最喜欢的那盏台灯。它是小熊状的。它身上穿着一件绿色的衣服，好像一位草地先生。一双黑色宝石似的眼睛长在它那肉嘟嘟的小脑袋上，炯炯有神，红红嘴巴微笑着，在它身上有一个按钮，你可不能小看它们，它们的用途

可大呢！是控制台灯开关的。小台灯是我的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个的黑夜，为我带来了光明。每当我想偷懒的时候，它微笑着说：“小主人，时间抓住是金子，抓不住就是流水”。我听了，顿时有了战胜困难的信心，又重新打起精神，去对付那些难题。有时，我还会浮想联翩，想到我和我最忠实的伙伴看到茫茫大海，看到了离离草原和无尽的天空。当然，台灯也有不为人知的辛酸，它的身体总是被烧的热热的，像发烧的病人一样虚弱，可它还是坚持为我们带来光明。台灯，你是我忠实的伙伴，我要好好珍惜你。我的小台灯小学作文3 我有一盏小台灯，它是由黄色和银色组成的，是妈妈春节的时候给我买的。它的底座是黄色，圆圆的，像一轮满月；它的“脖子”又细又长，还可以旋转；它的'“头”是椭圆形的，像个月牙。它装饰着我的房间，是我最亲密的朋友。我的小台灯最大的功能是照亮，帮助我在黑暗里看东西，帮助我在晚上学习…… 但它也有一个缺点：只要没有电，它就会“罢工”的。我和它的感情很深，只要它脏了，我就用毛巾仔细地把它擦干净；只要它没电了，我就按照充电的时间给它充电…… 这就是我的小台灯，它是我最喜欢的台灯。

我的小台灯高一作文

我的小台灯高一作文我的小台灯作文500字我的写字桌上有一盏小台灯，它的外形象一条蛇，颜色是绿色的，是孩视宝护眼灯。当初，我们买它的原因，是因为它有很多特点—— 我是属蛇的，而它的外形象一条蛇，所以爸爸妈妈选择了它；他很安全，正常开启的时候，如果不小心碰倒了小台灯，它就会自动断电。原来啊，蛇的屁股下面有一个小机关，当小台灯倒下的时候，小机关的按钮会自动弹出切断电源；小台灯的身子可以上下翻动，自然下垂的时候光线柔和，做为一般照明或者夜灯使用。在我写作业的时候，我会把蛇的身子向上翻转，光线跟自然光一样既不刺眼也不昏暗，起到了保护眼睛的作用；小台灯的颜色我们选择绿色是因为我的房间以绿色为主，衣柜、床、写字桌、衣挂、椅子等都是绿色的，小台灯可以与他们配套，保证房间的和谐。另外，绿色让我们有亲近自然的感受，令我的房间充满生机。我喜欢我的小台灯！我的小台灯作文500字灯的世界绚丽多姿的。白天有规规矩矩的红绿灯,晚上有流光溢彩的霓虹灯,节日里有千姿百态的花灯,但是不管那些灯在怎么美丽,在我心中,也胜不过我的小台灯。

我的小台灯是妈妈给我买的，它全身淡粉色，长长的脖子为我照明，它的光线柔和，总像妈妈慈祥地看着我。它虽然很普通，去陪伴我走过了许许多多的夜晚。每当夜幕降临的时候，我都会静静地坐在小台灯下学习，在数学世界探索知识的奥秘，在语文天空自由地翱翔我的小台灯好像有神奇的魔力，每当我遇到困难时，它都会带我冲出雨季。我有一个弱点，就是怕黑，为什么呢？因为传说中鬼都是在黑暗时出现的，我怕鬼，特别怕，一提到鬼这个字我晚上就要做噩梦。那一次，我躺在床上突然看到一线光，明知道是车灯，可还是很怕唔——唔——唔车鸣响了，好像鬼叫，我立刻想起了一个鬼故事，浑身打了个寒颤。翻了个身，看见了我的小台灯，它似乎在说：怕鬼呀，世界上哪有鬼呀！我点点头，心想：不怕不怕，世界上没有鬼。我努力想了想开心的故事，可还是克服不了怕鬼的心情，又看了看小台灯，它似乎又有点生气了:世界上真的没有鬼，真的！又很温和地说如果你害怕，就把我打开吧我打开了小台灯，温和的光芒照亮了整个小屋，我豁然开朗，邪恶是斗不过光明的。我把灯关掉，心中很舒服。这就是我的小台灯，它顽强不屈，每天像战士一样矗立在那里陪着我学习；它默默无闻，不引人注目，可它却从不抱怨；它是光明的，当你打开它，就仿佛打开了自己的心灵，一切充满温暖，明亮，让邪恶不再存在我们的内心。我的小台灯作文500字

我的小台灯_日记200字

我的小台灯我的小台灯我的小台灯形状是卡通猫的，颜色是粉色的，头上有一缕橘黄色的头发，嘴边还有两撇胡须，里面是灯管和表，台灯的开关在脚丫上，看上去有些傻，整天站在我的书桌上，像一个忠实的朋友。每次，我写作业时，它总是默默地陪着我，我写完作业，一摸它，呀！真烫！我心痛的对它说:“好好休息，明天还让你陪我呢！再见，我亲爱的伙伴！” 我的小台灯我家的桌面上有一盏小小的台灯，它发出的灯光是白色的。它每个晚上都在陪着我，我觉得它的灯光是温暖的。当我睡觉时，我会觉得有点害怕，但我一看到它，心里总会暖暖的。我很感激它，它就像我的好朋友一样。它明亮的灯光指引着我，不顾辛苦的守候着我，我太感谢它了。小朋友们，你们有小台灯吗？你们喜欢它吗？让我们和小台灯成为好朋友吧。我的小台灯从上小学起，妈妈怕我做坏了双眼，便给我买了一个小台灯。我的小台灯可漂亮了，它全身五颜六色、头顶上还有一盏小灯，是紫色的。按扭是白色的，后背是蓝橙交加，前面是有着有许多颜色成的三个字小台灯。它的形式状是一个小女孩在拿着“刻苦学习”这几个字，它的低面是一朵鲜花形，头顶上画着一个红太阳，美极了。一进我的房间门时，第一眼看到的就是这盏美丽的台灯，一点儿灰尘也没有，那个小女孩还会对着你“笑”呢！每当我从学校回到家里，第一件事就是进房间看一下我的小台灯，然后放下书包，对着小台灯诉说我在学校的喜怒哀乐。当小台灯听到我的悲哀时，我似乎看到它也在伤心，仿佛要为我分担一下伤心的事，这时，我的心情也会好一点。每当小台灯到我诉说着快乐的事时，它好像也在笑嘻嘻地看着我，认真地听我讲着。每天晚上，我做作业要很长时间，小台灯也一直照亮着我。我似乎怕累着它，每过了一个半小时，我便关上灯，让它休息一下，小台灯就会欣慰地看着我，好像露出了感动的神情。每当我睡觉的时候，它是我的“守卫兵”以前，我晚上睡觉的时候，总感到害怕，紧紧地搂住枕头或被子，硬逼自己闭上眼睛睡觉。可有了小台灯之后，我不再感到害怕了。因为我觉得可怕时，我便会看一会小台灯，总看到小台灯笑眯眯地看着我，我总感到有一种亲切感。于是，我便慢慢地入睡了。小台灯，我爱你那种燃烧自己，照亮别人的精神，你是我最知心的朋友。我的小台灯我的小台灯有三个部分组成：灯座、灯柱和灯罩。灯座是正方形的，上面有三个按钮，按第一个按钮关灯，按第二个按钮开灯，按第三个按钮会发出刺眼的光；灯柱是一个塑料管子，里面有许多细细的电线；灯罩是半圆形的，上面有两只兔子的图案，好像才吃完萝卜，很是高兴，里面有一个大大的灯泡，灯罩上挂着一只小白兔挂件，好像在指导我写作业，它看着我有没有写错字，如果我不认真写字，它就会把灯关掉，提醒我要认真！我非常喜欢我的小台灯！我的小台灯我有一盏小台灯，它制作精巧，也十分美丽。我的台灯像一个磨菇，底下是它的基座，小台灯的底座是用铁做的，很重，可以保持台灯的平衡，底座上有一个旋纽，可以根据我的需要调节灯的明亮；中间是颈部，它是用塑料做的，很柔软，可以任意调节高度和方向；最上面是顶冠，很大的球形的罩子将灯光罩住，使灯光向下，保护我们的眼睛。小台灯是黑色的，显得十分华丽，在基座上写着白色的“良亮灯饰”，增添

我的小台灯作文字

我的小台灯作文字文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

我有一盏台灯，那是姐姐送给我做生日礼物的。我的台灯是紫色的，像一个磨菇，底下是它的基座，小台灯的底座是用铁做的，很重，可以保持台灯的平衡，底座上有一个旋纽，可以根据我的需要调节灯的明亮；中间是颈部，它是用塑料做的，很柔软，可以任意调节高度和方向；最上面是顶冠，很大的球形的罩子将灯光罩住，使灯光向下，保护我们的眼睛。显得十分华丽，在基座上写着白色的“良亮灯饰”，增添了活力；灯光照射在作业本上，很明亮，特别是冬天，显得十分温暖。上面有一个粉色的蝴蝶结，还有一只可爱的小熊，漂亮极了。这个台灯既能调节光的亮度，又能伴着我读书、写字、睡觉。而且，有了这个台灯后，我每天晚上都不做噩梦了。每天晚上我打开台灯写作业都有一种说不出的感觉。是温馨还是喜悦，我也说不清。每当夜幕降临的时侯，我都会打开这盏小台灯但它使用方法和普通台灯是一样的为我写作业时照明，它光线明亮而且柔和，对视力还有保护作用。因为台灯的发光采用的是高科技二极管发光。每天放学来，晚上看书时，它都会为我照明，好像在说：“小主人，你辛苦了，你看书，小台灯为你照亮好不好？”可是，有一天，我放学回家，作业没做完就上床睡觉，心想：“作业明天再做也不迟。”可是我看了一下小台灯，它那表情仿佛在说：“小主人，你怎么能这样，‘今日事，今日毕’‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！小主人，你必须要把今天的作业做完，否则小台灯会伤心难过的。”我听了小台灯的话，心里惭愧不已，立马起来把作业完成，小台灯仿佛在说：“小主人，好样的，小主人，好样的。”这就是我的小台灯，是我喜欢的下台灯，是我难以忘怀的小台灯，是值得我爱的小台灯。

我的小台灯

我的小台灯各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢去年，爸爸从商店里给我选来了一个好朋友――护眼台灯，她的脖子特别长，还可以自由弯曲；她打扮的非常漂亮，五彩的外衣上镶嵌着一对可爱的小猪宝宝；尤其是她的眼睛，一到夜晚就能放出明亮的光芒。她的到来让我兴奋不已，就像是看到了我那可爱的弟弟一般。每当夜幕降临的时候，她就睁开那双明亮的眼睛，陪伴在我身边。在她的陪伴下，夜晚不再寂寞，学习也不再孤单。学习的难关在她的指引下攻破了，成绩在她的支持下进步了。现在，特别是夜晚，我和她成了形影不离的好朋友。我有一盏小台灯，它制作精巧，也十分美丽。我的台灯像一个磨菇，底下是它的

基座，小台灯的底座是用铁做的，很重，可以保持台灯的平衡，底座上有一个旋纽，可以根据我的需要调节灯的明亮；中间是颈部，它是用塑料做的，很柔软，可以任意调节高度和方向；最上面是顶冠，很大的球形的罩子将灯光罩住，使灯光向下，保护我们的眼睛。小台灯是黑色的，显得十分华丽，在基座上写着白色的“良亮灯饰”，增添了活力；灯光照射在作业本上，很明亮，特别是冬天，显得十分温暖。每当我回到家，坐在书桌旁，就会打开我的小台灯，它用那明亮的光伴我学习、伴我成长。我的小台灯戴着蓝色、亮丽的帽子，弯着乳白色的身体，穿着深蓝色的“漂亮鞋子”，每当我打开开关，明亮、柔和的光就会陪伴我一起学习、读书、画画…… 记得刚刚从范公小学入实验一小的时候，我对新学校、新班级的各方面都不熟悉，也不适应，那段时间心情一直感觉比较沮丧，学习成绩也没有以前理

想，我甚至要求爸爸把我调回原来的学校。一天下午放学回家，我静静的坐在书桌前，而我的小台灯依然不辞劳苦的照着我，照的它“头”都热乎乎的，它仿佛在对我说：“新学校、新班级并不是真的不好，只要你再熟悉几天，坚持几天，就会慢慢适应的，我相信你有战胜苦难的勇气。”我忽然感觉自己的心也热乎乎的我暗下决心：小台灯你放心吧，我会努力的，相信我的成绩会不断提高，你就等我的好消息吧。我的学习小天地是一个不大的写字台，台面的左边摆放着我的课外读物和工具书。右边是画着美丽娃娃的透明笔筒，正中间是一盏小台灯，它色彩艳丽很是引人注目，那是我过生日时妈妈买给我的生日礼物。它是由八块晶莹剔透的八边形方砖组成。灯罩是玫红色的漂亮极了！我最喜欢的就是底座上面的那一只唐老鸭了，它身穿海军服，面部表情严肃，好像在监督我的学习似的！每次我学习想

小台灯的作文范文

小台灯的作文范文关于小台灯的作文在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是帮大家的关于小台灯的作文，欢迎大家分享。每当我回到家，坐在书桌旁，就会打开我的小台灯，它用那明亮的光伴我学习、伴我成长。我的小台灯戴着蓝色、亮丽的帽子，弯着乳白色的身体，穿着深蓝色的“漂亮鞋子”，每当我打开开关，明亮、柔和的光就会陪伴我一起学习、读书、画画。记得刚刚从范公小学转入实验一小的时候，我对新学校、新班级的各方面都不熟悉，也不适应，那段时间心情一直感觉比较沮丧，学习成绩也没有以前理想，我甚至要求爸爸把我调回原来的学校。一天下午放学回家，我静静的坐在书桌前，而我的小台灯依然不辞劳苦的照着我，照的它“头”都热乎乎的，它仿佛在对我说：“新学校、新班级并不是真的不好，只要你再熟悉几天，坚持几天，就会慢慢适应的，我相信你有战胜苦难的勇气。”我忽然感觉自己的

心也热乎乎的我暗下决心：小台灯你放心吧，我会努力的，相信我的成绩会不断提高，你就等我的好消息吧。以后的日子里，小台灯天天陪伴着我，在我学习疲倦时，在我心情低落时，在我作业不认真时……它都会耐心的安慰我、鼓励我，我在不断进步，不断适应新的班级，我对自己充满了信心。我爱我的小台灯，它明亮、柔和的灯光一直伴我前行、伴我努力、伴我成长。我有一个银灰色的小台灯。猛一看，像一只姿态优美的长颈鹿。椭圆形的底座上，最引人注目的是那一对八字形的黑色亮片多想我们国宝大熊猫带着的一幅墨镜呀！黑色的开关按钮，就像我们大熊猫那又圆又润的鼻头。它圆柱形的躯干，结合着那弯曲卷绕的螺旋形金属件，像长颈鹿那修长的脖子，可以随意的转动弯曲，把那柔和的光，调到我需要的位置。台灯的顶端，有像一个狭长的贝壳，柔柔的光线就是从那儿发出的。虽然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因为它有节能装置。每一个傍晚，当我回到家里，它都会像一个朋友似的等待着我来到

我的小台灯200字

我的小台灯200字【第1篇】妈妈给我买了一个小台灯，它像升降机一样，能够升高和降低。它的底座是黑色的，升降臂和灯头是白色的。它的升降臂像机器人的手一样能动。它的灯头有许多小灯泡，妈妈告诉我那是LED灯泡，不但亮，而且还节能。小台灯在学习上是我的好帮手。傍晚，当我看书和写字时，打开它，能让我看字看得清清楚楚，把字写得端端正正。我喜欢我的小台灯。【第2篇】家里的台灯一直有点光线不足，所以一直用的有点不舒服，这个情况妈妈发现了，所以就帮我买来一个新的台灯，这下可好了，可以解决我的新问题了，这个台灯，是一个可折叠的LED台灯，个头比原来的还要小很多，

是所以比较灵巧和新式的工具。台灯有个底座，是平板的那种，中间有颗按钮，一按就直接可以开灯的那种。底座上有个支架，支架的顶端是一个可折叠的灯管，一打开是一个可照明的灯头，合起来就是和支架形成一个粗一点的一体化“支架”。别看它个头小，一按开关，就可以照亮我整个书桌，那个亮度高，还不伤眼睛，岂不两全其美。这下可解了我的燃眉之急啦！我可以坐在台灯底下舒舒服服地看书写字啦！【第3篇】在我的书桌上，摆放着一盏精美别致的小台灯，那是我刚上小学时妈妈送给我的，我非常喜欢它，它已经陪伴我两年了，是我忠心耿耿的好伙伴。这是一盏造型独特，外观精美的小台灯，它大约有32厘米的高度，宽10厘米，它浑身红彤彤的，散发出金属的光辉，它的样子很简便，由两根笔直的金属支柱支起了闪闪发光的灯头和底座，打开它后，看上去就像闪闪发亮的阿拉伯数字7，折叠起来就变戏法一样变

成了阿拉伯数字1，它的身体上有个触摸按钮，只要手指轻轻一碰，书桌上瞬间光芒四射，再一碰，光线越来越耀眼，再碰一下另一个按钮，光芒逐渐减弱，越来越柔和。它的灯头里面是LED灯泡，明亮又环保，灯头可以上下移动，调整灯的高度，使学习是更加方便。我的小台灯，它总是默默无闻的为我奉献着，无论我在写字还是看书，它都聚精会神的注视着我，陪伴着我，它是我学习上的好帮手。【第4篇】在我的小卧室里，放着一盏小台灯，我非常喜欢它，因为它是我最好的学习伙伴。台灯的底盘上面有一只“猫头鹰”，它有蓝色的小嘴，上面有一双眯着的眼睛，好像在打瞌睡。圆乎乎的身形，橘色的外表，一双小巧玲珑的耳朵，像一只招财猫。整个小台灯好像一只招财猫站在一个小岛上，又好像一只小猫打着伞在绵绵细雨中等待着另一只小猫。这个小台灯不但造型精美，而且结实耐用。小台灯的底座是浅紫色的。前边有一个灰色的小按钮，上面写着OFF和NO。只要一按小

废物利用手工教学设计

篇一：二年级的手工教学设计二年级手工课教学设计学科教案 2013-2014学年度二年级手工课教学设计手工钢琴 (2) 折纸展示 (2) 折孔雀 (3) 植物标本制作 (4) 废物利用之花篮制作 (5) 废物利用之贺卡制作 (6) 剪纸（一） (8) 剪纸（二） (9) 巧手大比拼 (9) 小学校本开发组研制第一,二,三课时手工钢琴活动过程： 1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴） 2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸） 3．你们知道它是怎么折成的吗？ 3．教师重点指导长方形折纸展示教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 2.学生教学生锻炼其能力 3.掌握一些简单折纸教学重点、难点掌握一些简单折纸课前学生准备卡纸，剪刀等教学流程 1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形状吗？那你会折纸吗？（适当夸奖，增强其信心）（预计小朋友已掌握的折纸有：裤子板凳东南西北千纸鹤等）

4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。第四,五课时折孔雀教学目标 2、掌握折纸基本技能教学重点、难点掌握基本技能课前学生准备卡纸，剪刀，水彩笔教学流程一．引出活动内容，了解孔雀基本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折“孔雀”并添画 2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。第六,七课时植物标本制作教学目标 1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。教学重点、难点教学流程一、导入新课我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。 2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？ 3．出示植物标本讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。篇二：二年级手工课教学设计 2009-2010学年度二年级校本课程手工课教学设计

《易拉罐手工制作》说课设计

《易拉罐手工制作》说课设计尊敬的各位专家，领导，老师们：大家好！今天我说课的内容是《变废为宝易拉罐手工制作-有弧度的咬合技术“，这一课是在我校开设”变废为宝易拉罐手工制作》校本课程的基础上，学生们掌握了绘图、拓印、剪裁、打卷、压磨、弯折、粘贴、铆接、直线咬合等技法之后的一项活动。下面，我将从确定主题、活动过程、教学反思这三方面进行说课。一，确定主题 - 体现时代性小学劳技课程的教学内容，要贴近学生的现实生活，要跟上时代的步伐。现代社会提倡低碳生活已成潮流，“低碳”不再只是一种理想，更是成为一种值得期待的新的生活方式。基于这一点，我校积极引导学生们变废为宝，利用易拉罐进行手工制作。本课是《变废为宝易拉罐手工制作》系列活动之一，主要教学内容为：学习有弧度的咬合技术，并利用这项技术进行作品制作。《综合实践活动指导纲要》中明确指出：劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标的，应当强调以技术内容为载体的“做中学”和“学中做”。《变废为宝易拉罐手工制作——有弧度的咬合技术》这一课的特点就是亲近学生生活、突出自主探究、极具操作技巧、强调团结合作。五年级学生已经掌握了一定的使用工具的能力，并且对身边问题

具有浓厚的探究兴趣，擅长创新思维，想象力丰富，所以本课非常适合五年级学生。基于以上内容的分析，我将本课的教学目标确定为：（课件出示） 1 知识目标：学会易拉罐制作工艺品的基本方法 - 有弧度的咬合方法。 2 能力目标：能设计制作方案，选择合适的工具及方法制作易拉罐作品。 3 . 情感目标：能在活动过程中提高探究意识，增强审美能力，能与同学分工合作完成任务，能客观的评价自己和别人。其中，“学习并掌握有弧度的咬合技术”是本课的教学重点；“利用有弧度的咬合技法，创造性地完成作品”是难点。二，活动过程-突出技术性为了达到以上教学目标，我把第二部分（出示标题：活动过程——突出技术性）分成了六个教学环节，分别为“技法整合，作品引领；技法引领，突破难点；构思设计，交流方案；亲历实践，尽享乐趣；成果展示，评价激励；拓展延伸，鼓励创新”。（出示）（一）技法整合，作品引领 -激发学生的探究欲望（边说边显示）德国教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本