大中国这首歌的点评
大中国这首歌的点评
《大中国》是一首流行歌曲，由林忆莲演唱。歌曲的主题围绕着对中国这个伟大国家的赞美和热爱。以下是对这首歌的综合评价：
1. 歌曲主题：《大中国》传递了一种强烈的爱国情怀和自豪感。歌曲以一种乐观积极的方式描绘了中国的美丽风景、灿烂文化和深厚历史，表达了对祖国的热爱和对中国未来的希望。
2. 歌曲旋律和编曲：《大中国》的旋律流畅动听，具有很强的感染力和广泛的吸引力。编曲上运用了现代流行音乐元素，结合了中国传统音乐的元素，使歌曲更具张力和独特性。
3. 歌曲演唱者：林忆莲以其悦耳动人的嗓音和出色的演唱技巧，完美地诠释了《大中国》的情感与词曲意境。她的声音柔美却富有力量感，使歌曲更加震撼人心。
4. 歌词：《大中国》的歌词充满了民族自豪感和国家荣誉感，其中饱含了对中国这片红土地的热爱和景仰。歌词简洁有力，富有音乐性，很容易让人产生共鸣并引发对祖国的情感共鸣。
总的来说，《大中国》是一首具有强烈感染力和爱国情怀的流行歌曲。通过其动人的旋律、出色的演唱和富有深意的歌词，歌曲成功地表达出了对中国这个伟大国家的赞美和热爱，深深打动和激励着听众的心灵。
幼儿园大班教案《大中国》含反思
幼儿园大班教案《大中国》含反思 大班教案《大中国》含反思适用于大班的音乐主题教学 活动当中，让幼儿能运用多种手段表达、表现作品所展示的 内容，欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个 中国娃的自豪感，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快 来看看幼儿园大班《大中国》含反思教案吧。 设计意图 幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达 自己的情感和体验。音乐活动《大中国》，旨在欣赏体验作 品气势雄壮，音域宽广的特点，学习用多种手段表达、表现 作品所展示的内容。教学目标： 1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个 中国娃的自豪感。 2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。 3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。组织形式： 集体。教学准备： 1、事先听过歌曲。 2、自制道具。教学过程： 一、说说我们的大中国
你觉得我们中国是个怎样的国家？ (幼儿可以从多方面叙述) 二、教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。 提问：听了这首歌，你有什么感觉？ 三、感受、理解歌曲 1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。 2、感受歌曲性质。 3、欣赏歌曲一遍。 (1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢？ (2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱) 4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词： (1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT (2)家里盘着两条龙，是哪两条? (3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰？ (4)你见过长城吗，是什么样的？ (5)歌曲中为什么说看那青藏高原比那天空还辽阔？ 5、播放MTV，欣赏歌曲第三遍 (1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗？
大班打击乐活动：《大中国》教学反思
大班打击乐活动：《大中国》 教学反思 打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。每个 孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，打击乐就 很适合幼儿这种与生俱来的本能。但在幼儿园的课程安排中，幼 儿接触乐器的机会很有限，大多数时间都是徒手拍奏，教师也缺 乏开展打击乐活动的经验。所以，当我开展大班打击乐活动的时 候还是出现了不少问题，主要有以下几点： 一、注意教的定位，教师应扮演多种角色。 在活动开展过程中，由于我急于将演奏技巧教给幼儿，让幼 儿能按图谱演奏，活动显得比较急躁，没有给幼儿尝试有创造地 为歌曲选择和搭配节奏型。活动中缺乏让幼儿自主探索图谱的过 程，幼儿主导地位还显得较薄弱。在幼儿的主动学习中，教师决 不是简单的管理者、指挥者或裁决者，更不是机械的灌输者或传 授者，而应是多元的角色：如良好师幼互动环境的创设者，互动 的组织者与引导者，儿童发展的支持者、促进者、指导者，幼儿 游戏的合作者。教师只有对自己的角色进行如此定位，幼儿的主 动学习才有机会形成。 二、注意教的价值，引导幼儿充分倾听，感受音乐。 幼儿园开展节奏乐活动，旨在培养幼儿演奏打击乐的兴趣，
掌握一些基本的演奏方法，发展幼儿听辨节奏和乐器音色的能力，提高幼儿与群体合作的协调能力。并在打击乐活动中，发展幼儿 的探索精神和创造能力，在活动中获得一种欢快、成功的体验。 因此，开展打击乐活动，不能将音乐丢掉，应给幼儿充分的机会 来倾听、感受音乐，引导幼儿走进音乐。在《大中国》这首乐曲的编配过程中，先让幼儿反复地倾听，感知音乐，在完全掌握了乐 曲结构的基础上，引导幼儿自己创编图谱。在感受每个乐段的音 乐风格后，引导幼儿自己配上合适的乐器。 三、注意教的艺术，提高自身的音乐素养。 打击乐活动是培养幼儿感受美、表现美的活动。教师在教的 过程中要讲究教的艺术，通过动作、语言、神态等方式让孩子深 切地感受到情感氛围。在本次活动中，我在示范用身体动作打节 奏时有些动作不够到位，乐器的使用方法也存在问题、图谱制作 的不够精美和工整。在以后的活动中，我应该进一步提高自身的 音乐素养，规范指挥动作，注意用眼神、表情、体态进行提示， 设计活动时应注意细节，考虑地更加周全一些。 对于打击乐活动，在于我们平时的积累，我们应为幼儿创设 一种艺术气氛，让幼儿以浓厚的兴趣去参与，去表现。幼儿乐器 的正确使用常规、演奏时手眼耳的协调、对音乐的感受能力等都 需要我们在日常活动中进行进一步培养，让幼儿在每一次打击乐 活动中都能够充分地表现他们的真挚、自然的情感和积极的情绪，感受音乐的美好。
《大中国》大班教案与反思优秀3篇
《大中国》大班教案与反思优秀3篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
幼儿园大班教案《大中国》含反思
幼儿园大班课程计划《大中国》与反思 大班课程计划《大中国》包括对适用于大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们可以用各种手段来表达和表达作品所展示的内容，欣赏到华丽而广泛的体验特征。工作，并激发成为中国婴儿的骄傲。在感受歌曲的基础上，了解歌曲的情绪，来看看幼儿园班级《大中国》与课程计划的反思。 设计计划 幼儿可以按自己喜欢的方式进行艺术活动，并可以大胆表达自己的情感和经历。音乐活动《大中国》旨在欣赏体验的丰富和广泛的声音。学习以各种方式表达和表达作品的内容。 教学目标： 1.欣赏经验丰富而华丽的音乐特征，激发成为中国婴儿的骄傲。 2.可以用各种手段表达和表达作品中显示的内容。 3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。 4，可以唱出正常的曲调，清晰的单词，并且可以在小组面前大胆唱歌。 组织形式： 集体。 教学准备：
1.事先听这首歌。 2，自制道具。 教学过程： 首先，谈谈我们的大中华区 “你认为中国是一个什么样的国家？ '（儿童可以用很多方式描述） 其次，老师唱歌，孩子们随意唱歌和表演。 问题：听完这首歌后，你感觉如何？ 第三，感受并理解这首歌 1.引导孩子们谈谈歌曲旋律的感受和对歌词内容的粗略理解。 2.感受这首歌的本质。 3.再次欣赏这首歌。 （1）你从这首歌中听到了什么？你怎么看？你有什么感受？ （2）这首歌使用比喻将中国与家庭进行比较。兄弟姐妹是什么意思？（意思是有六十六个民族在中国家庭，就像兄弟姐妹一样彼此相爱） 4.第二次欣赏这首歌，帮助孩子们理解歌词： （1）你在这首歌中听到了什么美丽的场景？儿童观看PPT （2）房子里的两条龙是什么？ （3）中国哪些山峰是世界上最高峰？
大中国教案及反思
大中国教案及反思 大中国教案及反思1 活动目标： 1、在复习的基础上自主学习新的节奏型，并看懂乐曲图谱。 2、能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。 3、按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。 4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备： 1、打击乐器--大鼓一面，圆舞板，铃鼓和双响筒若干。 2、节奏卡片五张，分别是|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|、|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ| 3、其中前三种节奏幼儿已在第一课时学习过。 4、音乐磁带，乐曲的.节奏图谱。 5、幼儿围坐成马蹄形。 活动过程： 一、熟悉音乐，激发兴趣。 1、过渡语：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧！
2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。 3、你听到这首乐曲心里有什么感觉？ 二、熟悉节奏，学习拍打。 过渡语：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗？ 1、教师依次出示|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。 2、学习新的节奏类型：|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ| （1）幼儿自主拍节奏。 （2）|Ｘ---|，这个"-"短横线是什么意思？教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。 （3）|ＸＸＯＸＸＯ|，谁来拍拍这种节奏？教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。 三、观看图谱，连贯拍节奏。 1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。重点询问幼儿拍节奏的时候，觉的哪里有困难？教师帮助幼儿巩固练习。 2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。 3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。 四、选择乐器，探索合奏。 1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。 2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。
幼儿园大班音乐教案《大中国》含反思
幼儿园大班音乐教案《大中国》含反思大班音乐教案《大中国》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容，欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看幼儿园大班音乐《大中国》含反思教案吧。 教学目标： 1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。 2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。 3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 组织形式： 集体。 教学准备： 1、事先听过歌曲。 2、自制道具。 教学过程： 一、说说我们的大中国
你觉得我们中国是个怎样的国家? (幼儿可以从多方面叙述) 二、教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。 提问：听了这首歌，你有什么感觉? 三、感受、理解歌曲 1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。 2、感受歌曲性质。 3、欣赏歌曲一遍。 (1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢? (2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱) 4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词： (1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT (2)家里盘着两条龙，是哪两条? (3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰? (4)你见过长城吗，是什么样的? (5)歌曲中为什么说看那青藏高原比那天空还辽阔? 5、播放MTV，欣赏歌曲第三遍
(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗? (2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪? (3)让我们一起来大声唱起来吧! 6、动作创编 让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。 师丰富幼儿动作。 四、进一步激发情感: 歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么? 请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。 五、表达与表现。 1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等)，选择道具。 2、幼儿分组展示。 活动反思 《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以
幼儿园大班音乐教案《大中国(一)》含反思
幼儿园大班音乐教案《大中国（一）》含反思 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
音乐大中国教学反思
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、 奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿 园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随 着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。下面是为大家收集的，望大家喜欢。范文一我发现了这样的 现象：当教学生课本上的内容和学唱课本上的歌曲，学生总不能 认真上课，甚至有的学生表现出非常厌烦的神情;而当我偶尔唱些 流行歌曲时，学生则表现出极度的热情，在音乐课上不认真唱歌 的学生也来凑热闹。这种情况下，我便想把课外流行歌曲引入课 堂教学。恰巧，我们音乐教材上的第一课欣赏内容中就有《大中国》这首歌曲，我认为，课外流行歌曲是教材的有益补充和提高，对音乐教学有一定促进作用。1、有些流行歌曲可以形象地对学生 进行思想教育。思想教育是学校教育的重要一环，音乐教学可以 形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上，我让学生聆 听《大中国》，学生很多都会演唱了，于是就跟着音乐唱了起来。之后我问他们这首歌曲重主要是歌唱什么的?学生很快就答出是歌 唱我们伟大祖国的。我便乘机开导他们：“看来我们歌唱祖国的
歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊，刚才这首不就很好听吗?”从课后的学生议论来看，效果好于以往的音乐课。2、课外流行歌 曲可以提高学生的兴趣，也可以提高学生鉴赏能力。“兴趣是成 功的一半”，这句话一点不假。如果没有兴趣，不管干什么也无 论怎样去干，也得不到预期效果。教材上的歌曲虽动听，但总唱 难免会有些厌烦;而流行歌曲则以其新鲜的感觉吸引人，使学生能 积极且精神饱满地去学习，如果在这个状态下讲授一些重点内容 和知识，复习一些常用的理论是能事半功倍的。在学生音乐鉴赏 力还不高时，可以利用一些流行歌曲进行欣赏教学，让学生积极 参与，当学生欣赏能力有所提高了，能以饱满的热情参与了，再 欣赏教材中的重点曲目，这样形象地进行欣赏教学，学生就会稳 步提高欣赏能力了。3、流行歌曲可以拓宽知识面，也可对接受能 力快的学生进行培养。教材上的内容虽比较全面，但对于音乐这 一大的范畴来讲，其范围过于狭小，适当地引入一些流行歌曲教学，可拓宽知识面，拓宽学生视野。引入一些流行歌曲进行教学 也是音乐教学的必然趋势。如果死抓住教材不放，那些接受能力 快的学生就容易被束缚住，发挥不出他们能发挥的水平，也发展
幼儿园大班音乐活动教案《大中国》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《大中国》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 幼儿园大班音乐活动教案《大中国》含反思《大班音乐活动教案《大中国》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、在学会舞蹈的基础上，学习用打击乐器准确、协调地为乐曲《大中国》伴奏。 2、尝试根据舞蹈动作节奏拍出行营节奏型，探索乐曲的配器放案。
幼儿园大班音乐欣赏教案《大中国》含反思
幼儿园大班音乐欣赏教案《大中国》含反 思 大班音乐欣赏教案《大中国》含反思适用范本于大班的音乐主题 教学活动当中，让幼儿懂得用适合的乐器来演奏乐曲，知道乐谱是4/4拍，能根据图谱成功进行演奏，通过乐曲表达自己对祖国的故土热爱，快来看看幼儿园大班音乐欣赏《大中国》含反思教案吧。 活动重点难点： 1、重点：学会使用圆舞板、铃鼓、双响演奏歌曲。 2、难点：能根据图谱演奏歌曲。 活动目标： 1、知道乐谱是4/4拍，能根据图谱需要进行演奏 2、懂得用适合的乐器来弹唱演奏乐曲。 3、通过乐曲表达自己乐谱对祖国的爱好。 4、愿意跟随教师和音乐打算在老师的引导下用自然、连贯的 声音唱歌，市场情绪愉快地参加音乐活动。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表 现能力。 活动准备： 1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。 2、节奏卡片五张，分别是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|， 3、幼儿已经在小日常生活中听过大中国这首歌。 4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。 5、幼儿谈天说地成马蹄形。 6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。 活动过程： 一、熟悉音乐，激发兴趣。 1、师：现在老师给小朋友带来了一首小学生乐曲，让我们一
起来欣赏一下吧! (播放大中国音乐)2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。 师：心情你听到这首乐曲心里有什么感觉? 二、熟悉节奏，学习拍打。 师：中在这首旋律中还有一些节奏呢，看看你会拍吗? 1、教师依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|节奏卡片，帮助幼 儿回忆经验，复习节奏。 师：请一个小朋友来告诉大家，旋律卡是怎么看的?X的时候 是该干嘛。O的时候是该干嘛。 幼：X的时候是拍手，O的时候不拍手。 师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。 2、学习裂稃节奏类型：|X---|、|XXOXXO|师：这些是我们新 的节奏卡，你会吗?来试一试。 (1)幼儿自主拍节奏。 (2)师：在|X---|中，这个“—”短横线是什么意思?你来猜 一猜。(这是我们的推迟符号，并不是停下不拍节奏。) (3)教师鼓励幼儿用各种动作表示延长小写字母。 师：我们一起来创造新的动作来表示延长说符号吧。 (4)师：|XXOXXO|，谁来拍拍这种节奏?教师引导幼儿与第一 种节奏进行对比，体验快速拍完节奏的感觉。 师：这个和我们即将出示的|XOXO|有什么不同啊?是不是速 度变快了。 师小结：我们在通过学习节奏卡后，了解了新的节奏，那我 们接下去就要可看图谱，让我们跟着图谱来来尝试着演奏歌曲。 三、观看图谱，连贯拍节奏。 1、教师出示图谱，鼓励幼儿国产汽车的边看图谱边拍节奏。 师：小朋友们在拍节奏的时候，觉的哪里有困难?我们一起来 练习一遍(教师帮助幼童巩固练习。 ) 2、教师与幼儿一起看图谱拍过节奏。 3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。 师：下面要请小朋友自己来拍节奏了，请大家看好图谱，一 起演奏。
幼儿园大班音乐欣赏教案《大中国》含反思
幼儿园大班音乐欣赏教案《大中国》含反思 大班音乐欣赏教案《大中国》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿懂得用适合的乐器来演奏乐曲，知道乐谱是4/4拍，能根据图谱进行演奏，通过乐曲表达自己对祖国的热爱，快来看看幼儿园大班音乐欣赏《大中国》含反思教案吧。 活动重点难点： 1、重点：学会使用圆舞板、铃鼓、双响演奏歌曲。 2、难点：能根据图谱演奏歌曲。 活动目标： 1、知道乐谱是4/4拍，能根据图谱进行演奏 2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。 3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表 现能力。 活动准备： 1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。 2、节奏卡片五张，分别是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|， 3、幼儿已经在日常生活中听过大中国这首歌。 4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。 5、幼儿围坐成马蹄形。 6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。 活动过程： 一、熟悉音乐，激发兴趣。 1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣 赏一下吧!(播放大中国音乐)2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。 师：你听到这首乐曲心里有什么感觉? 二、熟悉节奏，学习拍打。 师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗?
1、教师依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。 师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的?X的时候是该干嘛。O的时候是该干嘛。 幼：X的时候是拍手，O的时候不拍手。 师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。 2、学习新的节奏类型：|X---|、|XXOXXO|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗?来试一试。 (1)幼儿自主拍节奏。 (2)师：在|X---|中，这个"："短横线是什么意思?你来猜一猜。(这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。) (3)教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。 师：我们一起来创造新的动作来表示延长符号吧。 (4)师：|XXOXXO|，谁来拍拍这种节奏?教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。
大班教学反思大中国(合集8篇)
大班教学反思大中国（合集8篇） 篇1：大班打击乐活动《大中国》教学反思 我发现了这样的现象：当教学生课本上的内容和学唱课本上的歌曲，学生总不能认真上课，甚至有的学生表现出非常厌烦的神情；而当我偶尔唱些流行歌曲时，学生则表现出极度的热情，在音乐课上不认真唱歌的学生也来凑热闹。这种情况下，我便想把课外流行歌曲引入课堂教学。恰巧，我们音乐教材上的第一课欣赏内容中就有《大中国》这首歌曲，我认为，课外流行歌曲是教材的有益补充和提高，对音乐教学有一定促进作用。 一、有些流行歌曲可以形象地对学生进行思想教育。 思想教育是学校教育的重要一环，音乐教学可以形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上，我让学生聆听《大中国》，学生很多都会演唱了，于是就跟着音乐唱了起来。之后我问他们这首歌曲重主要是歌唱什么的？学生很快就答出是歌唱我们伟大祖国的。我便乘机开导他们：“看来我们歌唱祖国的歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊，刚才这首不就很好听吗？”从课后的学生议论来看，效果好于以往的音乐课。 二、课外流行歌曲可以提高学生的兴趣，也可以提高学生鉴赏能力。 “兴趣是成功的一半”，这句话一点不假。如果没有兴趣，不管干什么也无论怎样去干，也得不到预期效果。教材上的歌曲虽动听，但总唱难免会有些厌烦；而流行歌曲则以其新鲜的感觉吸引人，使学生能积极且精神饱满地去学习，如果在这个状态下讲授一些重点内容和知识，复习一些常用的理论是能事半功倍的。在学生音乐鉴赏力还不高时，可以利用一些流行歌曲进行欣赏教学，让学生积极参与，当学生欣赏能力有所提高了，能以饱满的热情参与了，再欣赏教材中的重点曲目，这样形象地进行欣赏教学，学生就会稳步提高欣赏能力了。 三、流行歌曲可以拓宽知识面，也可对接受能力快的学生进行培养。 教材上的内容虽比较全面，但对于音乐这一大的范畴来讲，其范围过于狭小，适当地引入一些流行歌曲教学，可拓宽知识面，拓宽学生视野。引入一些流行歌曲进行教学也是音乐教学的必然趋势。如果死抓住教材不放，那些接受能力快的学生就容易被束缚住，发挥不出他们能发挥的水平，也发展不到他们应该发展的程度，那么，对于教者来说也就会有误人子弟之嫌了。所以，在这种情况下，就