2010中山大学考研真题--材料物理与化学

2010年中山大学翻译硕士英语考研真题及其答案解析

财教创办北大、人大、中、北外授 训营对视频集、一一保分、、小班 2010年中山大学翻译硕士英语真题答案 育明教育梁老师提醒广大考生: 历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定要重视. 有什么疑问可以随时联系育明教育梁老师,我会为根据各位考生的具体情况提供更加有针对性的指导。 part I Vocabulary and Grammar 6. B 2. D 3. B meteorologist 气象学者 4. D 5. A 6. D except 后排除的内容与主语往往是同一类的,而except for 后所排除的内容与主语往往不是同一类的。例如,试比较:All the buildings are excellent except this one./All the buildings are excellent except for their location. (all 和glimmer 不是同一类事物) 7. B 8. A 9. D 10. B 11. B 12. A The child reached out a hand towards the apple . Judy reached into her handbag and handed me a small printed leaflet...朱蒂把手伸进提包，拿出一张小的印刷传单给我。I reached across the table and squeezed his hand...我把手伸到桌子的另一边，捏住他的手。13. A 14. B 15. D 16. B apt, liable, prone: 三个词都含“易于的”意思, 它们只能作表语, 不能作定语, 后面都接不定式。apt 是常用词, 尤其是用在口语中, 表示“有...倾向的”、“易于...的”, 如: He is apt to get excited over trifles.他容易为小事而激动。liable 指“易于产生某种(对主语)不利的后果”, 因此常用于警告, 如:Y ou're liable to get cold if you are not careful.你若不当心就有可能感冒。prone 侧重主语(往往是人, 极少用于物)的本性, 使之“倾向于”(某种弱点、错误或不良行为), 如:He was prone to anger.他易于发怒。17. D 18. B 19. A 20. A 21. B 22. C 23. B 24. D 25. D 苦恼的;难过的;哀伤的Someone who feels wretched feels very unhappy. 26. D insurance rate 保险费率 27. B excessively accommodating/excessively meticulous; fussy/They were exceedingly kind. 28. B 29. B 30. A PART II T ext A 31. C 32. B 33. A 34. C 35. D

2010年中山大学外国语学院622基础英语考研真题及详解【圣才出品】

2010年中山大学外国语学院622基础英语考研真题及详解 Ⅰ. Reading Comprehension (40 points) Passage 1 My father was a justice of the peace, and I supposed he possessed the power of life and death over all men and could hang anybody that offended him. This was distinction enough for me as a general thing; but the desire to be a steamboatman kept intruding, nevertheless. I first wanted to be a cabin boy, so that I could come out with a white apron on and shake a tablecloth over the side, where all my old comrades could see me. Later I thought would rather be the deck hand who stood on the end of the stage plank with a coil of rope in his hand, because he was particularly conspicuous. But there were only daydream—too heavenly to be contemplated as real possibilities. By and by one of the boys went away. He was not heard of for a long time. At last he turned up as an apprentice engineer of “striker” on a steamboat. This thing shook the bottom out of all my Sunday school teachings. That boy had been notoriously worldly and I had been just the reverse—yet he was exalted to this eminence, and I was lifted in obscurity and misery. There was nothing generous about this fellow in his greatness. He would always manage to have a rusty bolt to scrub while his boat was docked at our town, and he would sit on the inside guard and scrub it, where we could all see him and envy him and loathe him.

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中山大学历年真题及答案 2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码:840 科目名称:传播实务及研究方法 考试时间:12月28日下午 一，名词解释(任选4题，每题10分，共}o分) 1，系统抽样 又称其为等距抽样、机械抽样，是一种将总体各个单位按照某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本的随机抽样形式。排列顺序所依据的标志，一般选用与项目目的有关的中立标志，系统抽样所得的样本在总体中分布均匀，具有较之简单随机抽样更高的代表性，使用方便，适用于没有培训和缺乏经验的调查人员。 2，态度{2013} 3，媒介融合{2011} 【首先，应当解释何谓媒介整合。】 随着信息时代的到来和传播手段的进步，媒介整合（media convergence）与信息传播逐渐成为人类传播

行为的重要发展方向。从发展趋势来看，媒介整合包括两方面--媒介形态整合和媒介资本整合。媒介形态整合是指新媒体与传统媒体以及传统媒体彼此之间的整合，还包括媒介形态的变化、互融与创新。资本整合则是通过资产重组，使优势资源互补共存，使跨媒介、跨地区的媒介产业集团在中国成为现实。 【其次，结合我国媒介发展的实际，指出媒介整合对媒介产业的重要意义。】 媒介整合已经成为中国传媒发展的主流趋势，其意义不仅在于媒介个体竞争力的增强和利润最大化的实现，更在于能由此带动其他更多媒体的产业化进程，增强整体竞争力，以迎接WTO的国际化竞争环境。【再次，结合自己的看法，谈谈媒介整合对社会生活的深刻影响，如对媒介形态发展的影响、对传媒教育的冲击、对人们媒介接触和使用习惯的影响等。】4，目标受众 在市场营销业和广告业里，目标受众又称目标顾客、目标群体和目标客群是一个营销活动所作为目标的人口群体。目标受众可以是某一个人口群体，如年龄组、性别、婚姻状况、等等。常见受众有青少年、女性、单身、等等。目标受众也可以包括几个不同的人口群体，比如所有20到30岁的男性。营销过程也可以计

2010年中山大学刑法学考研真题

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/aa5650374.html, 1考研高分学姐总结出的考研政治选择题解题技巧考研政治的试题分为两大部分，在答题的时候也有不同的方法。在历年的研究生考试中，各位考研高人得出各种各样的解题方法，都是值得借鉴的。在经历考研并且成功之后，针对这类问题结合我的经历，我总结出两类题型的解答技巧，与大家分享。 题型1评价分析型 题型特点：评价分析型选择题一般以引文作为材料，引文的内容不正确或不完全正确，该类题目注重考查考生的理解和判断能力。这类题在马克思主义哲学部分出现最多，所考查的知识点本身并不难，但对考生理解能力的要求较高。这就要求考生在平时的学习中，不仅要扎实掌握政治课本中的基本概念和基本原理，还要注重“腹有诗书气自华”的文学素质的培养以及审美素养的提高。 解题诀窍：对这种类型选择题，考生要能够理解引文中蕴涵着哪些观点，这些观点正确与否，引文中的错误是什么，错误原因又是什么。要特别注意：(1)如果题目是考查考生对引文的理解，那么判断备选项是否正确并不是以这个备选项所显露的“事实”正确与否为依据，而是以该备选项的观点是否蕴涵在材料中为依据。即使这个观点是错误的，也可能选。(2)如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度，是站在“我们”的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度。 题型2因果关系型

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/aa5650374.html, 2题型特点：因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。一般包括两种情况，一是知道结果考原因，题干为果，选项为因。可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。另一种是知道原因考结果，其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。解题诀窍 1.要分清是考查原因还是考查结果。解答因果关系选择题，应把题干和备选项结合起来分析，找好切入点。如果题干为因，备选项应该是此原因的结果;反之亦然。问结果的选择题的选项都比较发散，往往是“一因多果”。 2.要正确理解题目常用各种原因的含意，把握和理解各种原因的区别与联系。 (1)客观原因与主观原因。一般来说，政治、经济、社会现象的发生是由多种因素造成的。在诸多因素中事物发展的客观因素是客观原因，而人的因素是主观原因。 (2)主要原因和次要原因。主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素有时不止一个，其中起决定性作用的称之为“最主要的原因”，不属于主要原因的就是次要原因。如果题目要求分析主要原因，那就要对选项进行比较，在比较中找出主要原因。 (3)根本原因和直接原因。根本原因是从本质上说的，即导致事物发生变化的最本质的因素。这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志为转移，它反映着客观规律的要求。

中山大学2010-2012各专业录取分数

中山大学2010-2012年招生录取统计(广东) 更新时间：2013-06-18阅读次数：30402次 中山大学2010-2012年招生录取统计(广东) 省市年份 理科（投档分）文科（投档分） 最高 分 最 低 分 平 均 分 重 点 线 均 重 差 录取 人数 最 高 分 最 低 分 平 均 分 重 点 线 均 重 差 录取 人数 广东201267962864258557272766162063158942932 2011661609623568552910649615623580431018 2010691644664621433010657620634596381047 专业名称所属学院科 类 2012年2011年2010年最高 分 最 低 分 平 均 分 最 高 分 最 低 分 平 均 分 最 高 分 最 低 分 平均 分 德语外国语学院文 史 638626631628618621639629633 法学法学院文 史 645626632636621625650633639 法语外国语学院文 史 635626630632620624640628634 工商管理类（国 际商学院，含工商管理、会计学、市场营销、物流管理专业）国际商学院 文 史 646631634631622626641634637 工商管理类（管理学院，含工商管 理、人力资源管理、电子商务、财务管理、会计学、市场营销、旅游管理专业）管理学院 文 史 656636640640627631649632640 公共管理类（含行政管理、政治学与行政学专业）政治与公共 事务管理学 院 文 史 636626630626615621642627632 国际政治亚太研究院文 史 631620624623615617637621628 汉语言文学中国语言文 学系 文 史 642628634633619624651633637 会展经济与管理（与澳大利旅游学院 文 史 639624629633623626636632635

2010年中山大学考博英语真题

2010年中山大考博英语真题 Directions: In each question, decide which of the choices given will most suitably complete the sentences if inserted at the place marked. Write your choices on the Answer Sheet. 31. The secretary was harshly——by her boss for misplacing some important files. A) rebuked B）teased C) washed D) accused 32. The jet airliner has ——from the Wright brothers’ small airplane. A) Involved B) evolved C) devolved D) revolved 33. Chinese products enjoy high international prestige because of their, quality. A) Indistinctive B) indisputable C) indispensable D) indistinguishable 34. This can something that the students may not have comprehended in English. A) Signify B) specify C) clarify D) testify 35. I must you on your handling of a very difficult situation. A) meditate B) complement C) elaborate D) compliment 36. I've had my car examined three times now but no mechanic has been able to the problem. A) deduce B) notify C) highlight D) pinpoint 37. Architectural pressure groups fought unsuccessfully to save a terrace of eighteenth century houses from _ A) abolition B) demolition C) disruption D) dismantling 38.Having decided to rent a flat, we____ contacting all the accommodation dt, agencies in the city. A) set out B) set to C) set about D) set off 39. The police decided to the department store after they had received a bomb warning. A) evict B) expel C) abandon D) evacuate 40. If the work-force respected you, you wouldn't need to your authority so often, A) affirm B) restrain C) assert D) maintain 41. Miss Rosemary Adang went through the composition carefully to all errors from it. A) eliminate B) terminate C) illuminate D) alleviate 42. Several months previously, the workers had petitioned the company for a 25 percent wage increase and of stricter safety regulations. A) implement B) endowment C) enforcement D) engagement 43. The rebel army __ the democratic government of the, country lawlessly. A) overthrew B) overtook C) overturned D) overruled 44. Judges are ____increasingly heavy fines for minor driving offences A). B) demanding C) imparting D) imposing 45. The of all kinds of necessary goods was caused by natural calamity. A) variety B) scarcity C) solidarity D) commodity 46. It is essential to be on the for any signs of movement in the undergrowth since there are poisonous snakes in the area. A) guard B) care C) alert D) alarm 47. She took up so many hobbies when she retired that she had hardly any time A) in hand B) at hand C) on her hands D) at her hand 48. Working with the mentally handicapped requires considerable -`_ of patience; and understanding. A) means B) stocks C) provisions D) resources 49. He still suffers from a rare t2-opical disease which he, while working to Africa. A) infected B) incurred C ) contracted D) infested 50. Giving up smoking is just one of the ways to heart diseases. A) ward off C) push off B) put off D) throw off 51. There is no for hard work and perseverance of you want to succeed. . A) alteration B) equivalent C) alternative D)substitute

中山大学2010年马克思主义基本原理概论主观题及答案

中山大学2010年马克思主义基本原理概论主观题及答案（吴育林）2011-01-12 19:32 一．简答题（每小题8分，共32分） 1.试论述对马克思主义实践唯物主义的理解。 关于实践，马克思曾用“人的感性存在”或“感性活动”、人的“改变世界的活动”等方式来表达，并强调它是“客观的”、“对象性”的活动。根据这些，我们可以为“实践”下一个这样的基本定义：实践，是人类特有的、对象性的感性活动，是人类生存发展的特殊本质形式。实践唯物主义的基本观点： （1）承认在人的世界之外存在着一个不依赖于的客观物质世界，这是人的活动和生活的前提； （2）人们能够认知和解读的世界以人的实践活动为前提，在人的实践活动之外的客观世界对人而言只能是想像的、可能的、未知的世界；（3）世界万物的性质、功能和意义依赖于人的实践水平、需要和目的。 实践唯物主义实践唯物主义的思维方式的特征： ⑴从“实体思维”进入“实践思维”； ⑵从客体性思维进入主体性思维； ⑶从单向的认知模式走向全面的反映论； ⑷从静态的直观思维进入动态的变革思维。 2.什么是可能性？如何从哲学角度分析可能性情况？ 可能性是指指包含在现实事实之中的、预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西。 可从质和量两个层面对可能性进行分析。就质的角度而言，可从如下三个方面进行分析：一是分析可能和不可能；二是分析现实的可能性和抽象的可能性；二是分析是好与坏两种相反的可能性。从量上分析可能性就是分析可能性的大小。 3.什么是真理？联系实际分析真理可能转化为谬误的可能性情况。 真理是指人们的思维对客观事物及其规律的正确反映，真理的内容是客观的，但其形式则是主观的。所谓客观真理的内涵主要表现在两个方面：真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的。 真理向谬误的转化有如下三种情况：一是真理是具体的，任何真理都有自己所特有的适用范围，超出其适用范围，真理就可能变成了谬误；二是真理是发展的，真理必须随着客观实际情况的变化而发展，否则真理

2010中山大学参考书目

241 英语：①《新编英语教程》（1-3册），李观仪等，上海外语教育出版社，1999。 242 俄语：①《俄语入门》第二册，周鼎、徐振新编，外语教学与研究出版社，2000。②《大学俄语基础教程》第二、三册，张智罗、童强等，高等教育出版社，1994。 243 日语：①《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图书出版株式会社，2005。 244 法语：①《公共法语》上、下册，吴贤良主编，上海外语教育出版社，1997。 245 德语：①《大学德语》修订本（1-2册），赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2001-2002。 246 西班牙语：①董燕生、刘建：《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999。②董燕生、刘建：《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999。③岑楚兰、蔡绍龙：《新编西班牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999。 247 韩语：①郭一诚：《韩国语能力考试真题精解及模拟800题（中级）》，世界图书出版公司。 248 阿拉伯语：①新编阿拉伯语( 1-4册），国少华主编，外语教学与研究出版社，ISBN7560033199②《阿拉伯语阅读》（上、下），《阿拉伯语阅读》组，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN756000620。 308 护理综合：根据考试大纲确定。 332 教育综合：①王道俊、王汉澜主编，《教育学》，人民教育出版社，2004年版。 341 社会工作原理：①《社会工作概论》，王思斌，高等教育出版社，1999（2004）。②《社会学》，戴维. 波普诺,中国人民大学出版社,2000。③《西方社会学理论教程》侯均生主编，南开大学出版社，2001。 343 汉语基础：1、《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社。 344 口腔综合：①《牙体牙髓病学》（第三版），樊明文主编，人民卫生出版社；②《口腔颌面外科学》（第六版），邱蔚六主编，人民卫生出版社；③《口腔修复学》（第六版），赵铱民主编，人民卫生出版社； ④《口腔解剖生理学》（第六版），皮昕主编，人民卫生出版社；⑤《口腔组织病理学》（第六版），于 世凤主编，人民卫生出版社。 345 卫生综合：（包含流行病、卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学的内容）。参考书为 ①《流行病学》（第五版），李立明主编，人民卫生出版社，2003（包括1-10，12，14，15，16，17， 20章的内容）。②《卫生统计学》（第六版），方积乾主编，人民卫生出版社，2008（包括第1-15，及第19章的内容）；③《环境卫生学》第六版，杨克敌主编，人民卫生出版社（第一、二、八章）；④《职业卫生与职业医学》（第六版），金泰虞主编，人民卫生出版社（第一、第二章）⑤营养与食品卫生学《营养与食品卫生学》（卫生部规划教材，第6版），孙长颢主编，人民卫生出版社，考试内容包括：第一章，第四章，第六章，第七章） 351 英语翻译基础：Newmark, Peter. A Textbook of Translation. London: Prentice Hall International Ltd, 1987. 上海：上海语教育出版社，2001。 360 高等数学（A）：①<高等数学>，李忠、周建莹著，北京大学出版社；②《线性代数》，武汉大学齐民友，高等教育出版社。

中山大学考研历年真题下载

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2010年中山大学语言学概论C考研真题答案解析

中山大学语言学概论C 2010年考研真题答案解析 Ⅰ.音标题Transcribe the following words into IPA symbols, with stress marking where necessary. (10 points) 1. advantageous [?dv?n'te?d??s] 2. cushions ['k???n] 3. paradigm ['p?r?da?m] 4. propagate ['pr?p?ge?t] 5. synonymy [s?'n?n?m?] 6. kernel ['k??n(?)l] 7. cohesion [k?(?)'hi??(?)n] 8. tagmemics [t?g'mi?m?ks] 9. immobile [?'m??ba?l] 10. prefix ['pri?f?ks] II. 填空题 Fill in the following blanks. (15 points) 1. By duality is meant the property of having two levels of structures, such that units of the primary level are composed of elements of the secondary level and each of the two levels ha sits own principles of organization. 2. The IPA chart has been revised and corrected several times and is widely used in dictionaries and textbooks through the world. The lattested version was revised in 1993 and updated in twice in 1996 and 2005. 3. Folk etymology refers to the change of the form of a word or phrase, resulting from an incorrect popular notion of 4. The development of modern linguistic science has helped push the study of syntax beyond the traditional sentence boundary. More linguists are now exploring the syntactic relation between sentences in the paragraph or chapter or the whole text, which leads to the emergence of text linguistics and discourse analysis. 5. Predicate logic, also called propositional calculus, studies the internal structure of simple propositions. In this logical system, propositions like Socrates is a man will be analyzed into two parts: _argument_ and a predicate. 6. Cognitive linguistics seeks to ascertain the global integrated system of conceptual structuring inlanguage. 7. when Hyme’s theory of communicative competence was introduced into the field

2010年中山大学901海岸动力学考研真题精讲

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 2010年中山大学901海岸动力学考研真题精讲

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。 第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。

2010年中山大学翻译硕士英语真题答案

2010年中山大学翻译硕士英语真题答案 part I Vocabulary and Grammar 1.B 2. D 3. B meteorologist 气象学者 4. D 5. A 6. D except后排除的内容与主语往往是同一类的,而except for后所排除的内容与主语往往不是同一类的。例如,试比较:All the buildings are excellent except this one./All the buildings are excellent except for their location. (all和glimmer不是同一类事物) 7. B 8. A 9. D 10. B 11. B 12. A The child reached out a hand towards the apple . Judy reached into her handbag and handed me a small printed leaflet...朱蒂把手伸进提包，拿出一张小的印刷传单给我。I reached across the table and squeezed his hand...我把手伸到桌子的另一边，捏住他的手。13. A 14. B 15. D 16. B apt, liable, prone: 三个词都含“易于的”意思, 它们只能作表语, 不能作定语, 后面都接不定式。apt 是常用词, 尤其是用在口语中, 表示“有...倾向的”、“易于...的”, 如: He is apt to get excited over trifles.他容易为小事而激动。liable 指“易于产生某种(对主语)不利的后果”, 因此常用于警告, 如:You're liable to get cold if you are not careful.你若不当心就有可能感冒。prone 侧重主语(往往是人, 极少用于物)的本性, 使之“倾向于”(某种弱点、错误或不良行为), 如:He was prone to anger.他易于发怒。17. D 18. B 19. A 20. A 21. B 22. C 23. B 24. D 25. D 苦恼的;难过的;哀伤的Someone who feels wretched feels very unhappy. 26. D insurance rate 保险费率27. B excessively accommodating/excessively meticulous; fussy/They were exceedingly kind. 28. B 29. B 30. A PART II

中山大学中国哲学史历年考题整理版

一、先秦【名解】 孔子：正名、狂狷 老子：反者道之动、无为 墨子：三表法、尚同、《小取》（2）孟子：尽心、四端 庄子：卮言、心斋（3）、齐物论 荀子：解蔽、虚一而静韩非子：喻老 五德始终 中庸：中和、慎独公羊学 三世说（2） 【简答】 1)中庸与乡原有何区别？请结合“四书”予以说明。 2)荀子是如何批判百家之学的？ 【原典解读】 1)如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病 诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。（孔子《论语·雍也》） 2)仁，爱也。义，利也。爱利，此也；所爱所利，彼也。爱利不相为内外。所爱利亦不相 为外内。其为仁内也，义外也，举爱与所利也，是狂举也。（《墨子》） 3)孟子曰：人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心， 行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人作见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣。若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。（孟子《公孙丑上》） 4)口之于味也，目之于色也，耳之于声也，鼻之于臭也，四肢之于安佚也，性也，有命焉， 君子不谓性也。仁之于父子也，义之于君臣也，礼之于宾主也，知之于贤者也，圣人之于天道也，命焉，有性焉，君子不谓命也。（《孟子》）（4） 5)尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不贰， 修身以俟之，所以立命也。（《孟子·尽心上》） 6)啮缺问乎王倪曰：“子知物之所同是乎？”曰：“吾恶乎知之！”“子知子之所不知邪？” 曰：“吾恶乎知之！”“然则物无知邪？”曰：“吾恶乎知之！虽然，尝试言之。庸讵知吾所谓知之非不知邪？庸讵知吾所谓不知之非知邪？且吾尝试问乎女：民湿寝则腰疾偏死，鳅然乎哉？木处则惴栗恂惧，猨猴然乎哉？三者孰知正处？民食刍豢，麋鹿食荐，蝍蛆甘带，鸱鸦耆鼠，四者孰知正味？猨猵狙以为雌，麋与鹿交，鳅与鱼游。毛嫱丽姬，

2010年中山大学汉语基础真题答案解析3

育明教育-中山大学汉语国际教育辅导班育明教育金牌咨询师梁老师整理奉献 中山大学汉语基础 叁汉语语言分析 辨析下列词语 假装与伪装 假装，动词，指故意表现出一种动作或情况来掩饰真相，如：他假装很高兴。 伪装，兼做动词和名词，作动词时指采取措施隐蔽真相，用以欺骗别人产生假象的装扮。 伪装可以做宾语，如：他善于伪装而假装不能，他善于假装。 假装后接宾语常常表示某种情感状态，如：他假装出很可怜的样子，而伪装不能。 伪装后接的宾语常常是表示某种身份的名词“日本鬼子伪装成农民”，此处不适用假装 而与而且 而，连词，表示“又”，“并且”，“可是”等意思，是并列关系，高而大 其次，而常常把表示方式或时间的成份连接到动词上：侃侃而谈。 再次，而有“往”，“到”的意思；从下而上，由内而外。 而且，连词，表示递进关系，意思是更进一层，常和“不但，不仅”等呼应。例如：“他不但学习好而且身体好。 十、语法分析 A例如： 1.[1997年2月19日]，(带领亿万中国人民走上富裕之路)的(改革开放总设计师)邓小平‖(因病)(在北京)逝世。 2.他和（他）（在广州工作）的朋友‖（昨天）[一起]去植物园玩儿到<很晚>。

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中山大学2010-2011学年度优秀学生奖学金获奖名单

中山大学2010—2011学年优秀学生奖学金 获奖学生名单汇总 学生处 二〇一一年十月

2010-2011学年度学校奖学金评选结果申报表 院系：中文系获奖人数：131人 2008级 一等奖：获奖人数：7 秦昕林彦魏妙何丹琳姚梓婵李佳奇许颖秀 二等奖：获奖人数14 王昕迪郑上保曾雅婷刘斯绮莫谨榕陈思颖苗苗张萍实 李林蔚王曦卢鹭林静媚卢旖维黄佳聪 三等奖：获奖人数22 余娟雪钟崇鑫张德怡林业宁罗文婕陈晓雯陈瑶璇郑娜娜 沈丹林诗雯彭建楠林佩芳熊兰祺何家枢王玉玲李沫颖 罗妍菲黄曦林菲李雅伦安璐陈燕芳 单项奖：获奖人数 4 何瑞琪郭秋媛赵郸宁孙大江 2009级 一等奖：获奖人数7 张诗洋伏煦张惠琳黄少萍徐巧越陈师琪周厚怡 二等奖：获奖人数13 陈艾云王良慧杨鹏桦张歌斐朱静龄沃天宇吴雅迪王晓佳 刘方舟付枭李慧平张贝思刘梦寐 三等奖：获奖人数20 张舒然高媛李惠萍王安浙禹晴周霖郑洙琳莫丽思 陆文钿张莹苏茜李之华罗敏月文淑贤王月娇刘飒 周印史倩云李蕴刘雪萍 单项奖：获奖人数 4 叶文妍李雅杰黎颖詹琳曼 2010级 一等奖：获奖人数 6 余煜珣曾道扬彭斯敏黄怡辛刘培柳郑榕华 二等奖：获奖人数12 池健儿郭珍君王文琳田思思柏奕旻刘梓楠徐晓雯刘玲 李灵杰吕昕芮谢冠琦林泽曼 三等奖：获奖人数18

何嘉雯沈杨宸郑海虹刘冰叶张乐周灵颖蔡一鑫符苗 许晓桦陈玙陈曦赖培洁唐雨张珍珍李沫郑超妍 袁歆玥张雨 单项奖：获奖人数 4 姜昕园廖丹妮苏世天阮超怡

2010-2011学年度学校奖学金评选结果申报表院系：历史系获奖人数：59人 2008级 一等奖：获奖人数 3 蔡婉静刘晓照罗美琪 二等奖：获奖人数7 焦迪飞吴南泽黄友灏郭润绿丁华灿林歆郑成龙 三等奖：获奖人数10 汤子睿李芳霞孙思萌李彬王振鹏李维维李心宇伍珺涵 康馨予刘美美 单项奖：获奖人数 2 阿拉衣·对山别克郑照 2009级 一等奖：获奖人数 3 张程娟王亚楷姚舒怡 二等奖：获奖人数 5 李晴叶锐洪孙博黄俊杨乐培 三等奖：获奖人数8 易嘉碧张安琪石旋杨锐彬周慧春陈涛于广詹晴单项奖：获奖人数 2 麦中颖孙婷 2010级 一等奖：获奖人数 3 葛媛媛吴迪思林孝杰 二等奖：获奖人数 6 张舟黄婷秦至臻于嘉俊吴娟婷李雨丰 三等奖：获奖人数9 廖伟杰邓家仪庄迎孙韵迪李明晖邱思涵肖双吴张迪 刘亨利 单项奖：获奖人数 1 曾志业