生物地理和生物多样性
以生物地理学为基础如何保护生物多样性
1 生物多样性的概念
生物多样性是指各种生命形式的资源它包括数百万种的植物动物微生物各个物
种所拥有的基因和由各种生物与环境相互作用所形成的生态系统以及它们的生态过程地球上的生命多种多样各个物种会产生各自变种同一物种个体之间也会有所差异各种不
同的物种群集在一起形成群落生物群落之间存在着相互作用并与所生存的环境产生相互影响进而组成生态系统在一定地区内有着多种多样的生态系统镶嵌分布形成各种景观类
型从生物多样性概念中可以看出它包括4个层次即遗传多样性物种多样性生态系
统多样性和景观多样性
2 1生物多样性的直接价值
生物多样性为人类提供了基本食物全世界估计有 8 万余种陆生植物而现在仅有 150 余种被大面积种植作为食品世界上90 食物来源于20 个物种目前人类所需的粮食的75 是来自小麦水稻王米马铃薯大麦甘薯和木薯7种作物前三种又占总产量的70
以上各种家禽家畜鱼类海产为人类提供必要的蛋白质各种蔬菜水果菌类均
为人类日常生活所必需随着人口增长人民生活改善需要大力发展粮食作物和各类经济
植物开发新的食品和改良作物及家畜家禽和鱼类等的品种更是势在必行无论是作物
还是家畜等品种的改良都需要抗性强的野生种或野生亲缘种与它们杂交以提高它们抗病及抗逆境的能力药物也是与人类生存有关的物品大部分是依靠植物动物和微生物入药
而且一直延用至医药事业发达的今天时至今日科学家还不断在生物中筛选药物的有效成份世界卫生组织统计表明发展中国家有 80 的人口依靠传统的药物进行治疗发达国
家有 40 的药物来源于自然资源或依靠从大自然发现的化合物进行化学合成在全世界
25万种显花植物中科学家仅对具有潜在药物学属性的5000种进行过分析还有庞大数量的物种其潜在医疗价值仍属未知中国有记载的药用植物约有5000种常用的约有1000种
相当多的动物已经作为主要的药物如水蛙素是珍贵的抗凝剂蜂毒治疗关节炎某些毒蛇能控制高血压动物对医药业发展的另一重要贡献是作为医药研究的实验动物如猴类对小儿麻痹疫苗研制犰狳对抗麻疯病疫苗的研制都起过重要作用已知和待开发的各种实
验动物对人类医疗事业将起到不可估量的作用
微生物与人类生活和健康关系极为密切目前开发利用的微生物仅是很少一部分尚有更多微生物种有待研究和开发我国是栽培大型真菌的大国早就应用茯苓猴头灵芝
冬虫夏草等入药抗生素就是由微生物产生的疫苗在医药上起到不可估量的作用此外微
生物还可以用来大规模生产酶制剂有机溶剂酒及酒精氨基酸维生素菌肥等等此外生物多样性还为人类提供多种多样的工业原料如木材纤维橡胶造纸原料
天然淀粉油脂等等甚至煤原油天然气也都是由森林储藏了几百万年前的太阳能所供
给现代工业生产还需要开发更多可更新的生物资源以提供各种工业生产中必需的原材料和新型的能源汪松等 1990
2 1生物地理学及生物地理区对生物地理多样性的影响
生物地理学是研究有机体过去和现在的分布的科学它试图阐明有机体及其较大的分类群分布的多种多样的格局通常每一物种仅居住在地表某一部分出现在相似生境中并且
在其地理分布范围内有多度的变化不仅如此它们的分布范围也有动态变化往往开始分
布范围较小逐渐扩大其后又逐渐减少以至灭绝生物地理学是生态学种群生物学
系统学进化生物学和地理科学与自然历史等多学科形成的综合性学科 Brown等 1983 Candolle 1820 把生物地理学划分为两个分支即历史生物地理学和生态生物地理学
这两个分支的区别是具有不同时间尺度从短期至长期进化和空间尺度从局部到全球
以及分类上的尺度从物种的种群到高级分类单位历史生物地理学主要研究地球的自然
地理的历史变迁物种形成和灭绝物种的散布特有现象分省现象 Provincialism
间断性 Disjunctions 通过花粉孢子的分析重现生物地理历史生态生物地理学主要研究自然环境的地理变异物种分布的限制因子群落生态学等 Myers 等 1988
生物在地球表面所形成的生物地理格局 Biogeographic patterns 来源于生物和非
生物过程大范围的非生物过程包括板块构造运动海平面的变化气候和海洋环境的改变这些非生物过程是相互作用相互影响的例如气候受到陆地运动和海洋环流的影响通过周期性的冰期和间冰期作用气候将影响海平面板块运动将影响洋流等等在较局部范围的非生物过程如火灾风暴火山爆发会影响很多生境类型的分布格局生物过程有进化过
程和生态过程进化过程包括适应物种形成和灭绝生态过程包括各种生物群 Biota
之间的相互作用如捕食作用竞争和散布散布可以看作是真正的生物地理过程。
生物地理学家根据生物区系特点把地球表面划分为若干个生物地理区生物地理区Biogeographical Regions Bioregions 是指具有独特的动植物组合的区域每个
区域至少有一个主要的大陆地块它们彼此之间被海洋山系和沙漠所隔开生物地理方面的工作以动物地理研究开展较早由 Alfred Wallace 开始把动物地理分布划分为 6 个界 Realms 或区 Region 每个区既有其特有的动物类群也有一些其他地理区中所存
在的动物科属 Wallace 所划分的 6 个动物地理区或称区系区为古北 Palacrtic 区
新北 Nearctic 区新热带 Neotropical 区非洲 Ethiopian 区东洋 Oriental
区和澳大利亚 Australian 区古北区的范围是整个欧洲喜马拉雅以北的整个亚洲阿
拉伯北部和北非狭带状海岸新北区的范围是从北美大陆向南至北回归线古北区与新北区有相似的动物区系有人主张合并可称为泛北区新热带区位于新北区以南包括南美的全部墨西哥的一部分和西印度它与新北区的连接是通过中美海峡新热带区在 1500 万年前还是隔离的动物区系非常特殊且多变异事实上南美的一半哺乳动物是北美侵入者
的后代新热带区的脊椎动物的特有种很丰富非洲区的范围包括非洲大陆阿脱拉斯
Atlas 山撒哈拉沙漠和阿拉伯的最南角在非洲大陆的中非有热带森林东非有稀树
草原草地和荒漠在中新世和上新世非洲和阿拉伯都有湿润的气候并有陆地的桥相连动物在它们之间可以自由来往由于这种连接使非洲区与东洋区的动物区系有相似之处东
洋区在地理上包括印度印度尼西亚南中国马来西亚以及马来西亚群岛的西部岛屿
这个区为喜马拉雅山印度洋和太平洋所包围在它的东南角马来西亚群岛的岛屿伸展向澳大利亚东洋区原来为茂密森林所覆盖澳大利亚区包括澳大利亚塔斯马尼亚Tasmania 新几内亚和马来西亚群岛的少量小岛均属此区澳大利亚区没有陆地与其他
区相接因此它的淡水鱼两栖类爬行类贫乏没有具胎座的哺乳动物而以袋鼠占优势
以上动物的生物地理区的划分长期以来虽有些改变但变化不大 Smith 1990
表3生物地理区的划分
植物区系区动物区系区生物地理区
全北区古北区古北区
新北区新北区
新热带区新热带区新热带区
古热带区非洲区非洲热带区
印度马来亚区
好望角区东洋区大洋洲区
南极区南极洲区
澳大利亚区澳大利亚区澳大利亚区
3 1 生物多样性如何保护从生物地理概论的角度
为了保护生物多样性首先要确定保护区的面积这是至关重要的问题自然保护区的
面积应根据保护对象和目的而定应以物种面积关系生态系统的物种多样性稳定性
以及岛屿生物地理学为理论基础来确定保护区的面积通常物种与其生存空间存在着明显关系在一个区域内随着面积的增大单位面积上物种数目增加但是面积增加到一定程
度物种数量并不无限增加作为保护区的面积大小不仅要考虑物种数量还要考虑到物
种正常繁育所必须的空间目前保护区大多是孤立地分布在人为活动的环境中呈岛屿状分布它的面积大小亦关系到生态系统能否维持其正常生态过程一般认为面积小的斑块
维持的物种相对较少物种的多样性与维持生态系统的稳定性有关稳定性是指生态系统在一定干扰条件下能维持平衡在考虑保护区的面积时尽可能包括有代表性的生态系统类型及其演替系列也就是以生物群系为保护对象如森林保护区面积就不限于森林保存较好地段还应保护次生林及不同演替阶段的群落以及森林已被破坏但仍保存原有生境的地段
这样保护区的面积相对就较大特别是大型动物的活动需要较大面积一般认为面积大的保护区比小保护区就地保护效果好建议保护区面积一般应在 1 万 5 万 ha 之间生境相似的保护区因某些原因又不得不分为不相连的小保护区这些小保护区之间的距离应尽量靠近便于物种在各保护区之间迁移和再定居几个不相连的保护区还可用廊道把它联结起来增加生境多样性以增强物种存活能力总之保护区的面积大有利于生物多样性保护
但是面积太大在管理上存在着困难也有人建议把保护区分为不同等级国家级保护区应面积较大而数量较少省级保护区面积可缩小些数量较多地区性保护区的面积可小些但数量可以多些一般而言保护区的面积主要与残存的自然生态系统的面积有关可根据
实际情况加以确定 Wilcove 等 1986 王献傅 1989
保护区的形状理想的应是圆形圆形设计可减少保护区内物种扩散距离如果保护区太长区内局部发生干扰物种从中心向边缘地区扩散效率很低会形成局部物种灭绝一般
把保护区分成三个部分即核心区缓冲区和实验区
核心区是原生生态系统和物种保存最好地段应严格保护严禁任何狩猎和砍伐主要任务是保护维持基因和物种多样性并可用于生态系统基本规律研究
缓冲区一般应位于核心区的周围可以包括一部分原生性生态系统类型和由演替类型所占据的受过干扰的地段缓冲区一方面可防止对核心区的影响和破坏另一方面可用于某些试验性和生产性的科学研究但不应破坏其群落环境可进行植被演替和合理采伐更新试验以及野生经济生物的栽培或驯养等
实验区在缓冲区周围还要划出相当面积作为实验区保护部分原生或次生生态系统类型主要用作发展本地特有生物资源的场地也可作为野生生物就地发展繁育基地还可根据当地经济发展需要建立各种类型人工生态系统为本区域生物多样性恢复进行示范利用实验区的成果在当地推广为当地人民谋利益减少保护区与当地人民的矛盾为此自然保护区必须有强有力的领导并向科研和教学部门开放吸引科技人员去保护区进行合作研究把保护区办成保护科研教学生产和旅游多功能的场所
参考文献
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汪松陈灵芝等 1990 中国科学院生物多样性研讨会会议录北京中国科学院生物科学与技术局
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李哈滨 J F Franklin 1988 景观生态学生态学领域里的新概念构架生态学进展 5 1 23-33 伍业钢李哈滨 1992 景观生态学理论和发展见刘建国主编当代生态学博论北京中国科学技
术出版社 30-39
中国生物多样性与保护研究报告
中国生物多样性发展及保护研究报告
《中国生物多样性发展及保护研究报告》中国国土辽阔，海域宽广，自然条件复杂多样，加之有较古老的地质历史（早在中生代末，大部分地区已抬升为陆地），孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种，及其繁复多彩的生态组合，是全球12个“巨大多样性国家”之一。中国是地球上种子植物区系起源中心之一，承袭了北方第三纪、古地中海古南大陆的区系成分；动物则汇合了古北界和东洋界的大部分种类。中国的种子植物有30000余种，仅次于世界种子植物最丰富的巴西和哥伦比亚，居世界第三位，其中裸子植物250种，是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6300余种，其中鸟类1244种，占世界总数的13.7%，中国有鱼类3862种，占世界总数的20.0%，都居世界前列。不仅如此，特有类型之多，更是中国生物区系的特点。已知脊椎动物有667个特有种，为中国脊椎动物总种数的10.5%，种子植物有5个特有科，247个特有属，17300种以上的特有种。中国拥有众多有“活化石”之称的珍稀动、植物，如大熊猫（Ailuropodamelanoleuca）、白鳍豚（Lipotesvexillifer）、文昌鱼（Branchiostomabelcheri）、鹦鹉螺（Nautiluspompilius）、水杉（Metasequoiaglyptostroboides）、银杏（Ginkgobiloba）、银杉（Cathayaargyrophylla）和攀枝花苏铁（Cycaspanzhihuaensis）等等，是人所共知的。 中国有7000年以上的农业开垦历史，中国农民开发利用和培育繁育了大量栽培植物和家养动物，其丰富程度在全世界是独一无二的。这些栽培植物和家养动物不仅许多起源于中国，而且中国至今还保有它们的大量野生原型及近缘种。中国共有家养动物品种和类群1900多个。在中国境内已知的经济树种就有1000种以上。水稻的地方品种达50000个，大豆达20000个。中国的栽培和野生果树种类总数无疑居世界第一位，其中许多主要起源于中国或中国是其分布中心。除种类繁多的苹果、梨、李属外，原产中国的还有柿、猕猴桃、包括甜橙在内的多种柑桔类果树，以及荔枝、龙眼、枇杷、杨梅等。中国有药用植物11000多种，牧草4200多种，原产中国的重要观赏花卉2200多种。各种有经济价值植物的野生原型和近缘种，大多尚无精确统计。 据初步统计，中国陆地生态系统类型有森林212类，竹林36类，灌丛113
(整理)黑龙江省城市生物多样性保护规划
黑龙江省城市生物多样性 保护规划 文本 （2007-2020） 黑龙江省人民政府 2006年10月
目录 第一章总则 (2) 第二章城市生物多样性保护规划结构布局 (3) 第三章城市生物多样性保护规划 (5) 第四章近期保护规划 (20) 第五章附则 (21)
第一章总则 第一条为适应黑龙江省市城市长远发展需要，优化配置资源、协调城乡建设，根据国家、省、市有关法律、法规和文件，结合本地实际情况，编制本规划。 第二条本次规划范围为黑龙江省行政区域，总面积45.48万km２。规划分两个层次进行。 第三条本规划的规划期限为2006－2020年。其中：近期2006－2010年，远期2011－2020年。 第四条规划依据 1、《生物多样性公约》及相关国际条约； 2、《森林法》（1998年4月29日修正） 3、《草原法》（1985年6月18日公布）、 4、《野生动物保护法》（1988年11月8通过）、 5、《野生植物保护条例》、《种子法》（2000年7月8日通过）、 6、《环境保护法》（198912月26日通过）、 7、《自然保护区条例》（1994年9月2日通过）、 8、《黑龙江省湿地保护条例》（2003年6月20日通过）、 9、《黑龙江省野生药材资源保护管理条例（修正）》（1998年4月16日修正） 10、城市功能的规划参照黑龙江省建设厅、省城市规划勘测设计院《黑龙江省城镇体系规划》（2001—2020）总报告。 第五条规划原则 1、强调地域性和区域性的原则。 普遍保护、重点突出。根据野生动植物类别（珍稀、渐危、濒危），优先保护珍稀、濒危物种。处在生物多样性保护关键地区的城市予以优先支持，对于关键种予以优先保护。 2、注重整体性，生物多样性保护与生态建设并举。 3、以就地保护为主，迁地保护为辅的原则 在珍稀濒危动植物重点分布区和栖息地优先建立保护区，保护地和禁猎区。 4、各部分相互联系、相互制约。统筹规划、分步实的原则。 根据黑龙江省城市特点，突出重点，分期建设成有特色的具有生物多样性
(高考生物)全国生物多样性保护知识竞赛试题
（生物科技行业）全国生物多样性保护知识竞赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题 一、填空式选择题 1.“国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C.5月22日 D.12月29日 2.“世界环境日”是每年的（） A．6月5日B.5月22日C.4月20日D.12月25日3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。 A．1993年，1994年B.1992年，1993年 C.1997年，1998年 D.2001年，2002年4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康 C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5.《生物多样性公约》的英文简称是（） A．CBDB.CITESC.WTOD.GEF 6.生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性 C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性 D．地球圈、大气圈、生物圈
7.根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A.39330亿人民币 B.1800亿人民币 C.220亿人民币 D.100亿人民币 8.目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 9.中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10.中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（） A.外交部 B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部 11.外来入侵物种是指（） A.本地区的有害物种。 B.从一个地区进入另一个地区的物种。 C.一般指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自 然生态系统，在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破
生物多样性和人类的关系
生物多样性与人类的关系 摘要： 随着社会经济的加速发展，人们的生活水平都迅速地提高了，但是与此同时，与我们人类共同拥有地球母亲的其他生物日益的减少，生物的多样性受到严酷的考验和威胁，于是保护生物多样性是当前世界国家最紧迫的任务之一，也是全球生物学界共同关心的焦点问题之一。据可靠的数据说明每天约有100多种生物在地球上绝灭，很多生物在没有被人类认识以前就消亡了，这对人类无疑是一种悲哀和灾难。保护生物多样性的行动势在必行、迫在眉睫。 关键词：生物多样性，威胁，保护 一、生物多样性的认识 生物多样性包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键条件，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。目前我们已经知道的生物大约有200万种，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础。 二、生物多样性对人类的影响 生物多样性提供了地球生命的基础，包括人类生存的基础。除了经济价值和生态价值外，还具有重大的社会价值，如艺术价值、美学价值、文化价值、科学价值、旅游价值等。许多动物、植物和微生物物种的价值现在还不清楚，如果这些物种遭到破坏，后代人就不再有机会利用，因此必须注意保护，才能使社会实现可持续发展。 人类也是生物多样性的一部分。没有生物多样性，人类不能在地球上生存。
高三地理微专题 物种多样性
物种多样性 云南生物多样性之丰富在全世界都罕见，堪称世界“基因宝库”。令人担忧的是，目前云南的生物多样性正在减少，25%的物种濒临灭绝的危险。 据此回答下列各小题。 1．造成云南生物物种灭绝速度加快的主要原因是 ①大规模的商业利益造成生物物种濒危②地壳运动，气候变迁 ③外来物种入侵，对生物多样性形成威胁④可再生资源有限，资源的后备存储量不足 A．①②B．①③C．③④D．②④ 2．保护生物多样性，就是保存以后的发展机会和竞争实力，为此我们应该 ①全面封山育林，禁止当地居民入山②停止一切商业活动，加大执法力度 ③建设自然保护区，这是保护生物多样性的最好形式④开展生态旅游 A．①③B．②④C．②④D．③④ 近年来，我国外来物种种数大增，有些物种在新环境中急剧繁殖扩散，严重危害当地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康，成为外来入侵物种。下图为“我国各省区外来入侵植物种数分布图”。 读图完成下面小题。 3．外来入侵植物种数在我国的总体分布格局是 A．边境省区多B．东部由低纬向高纬减少 C．面积大的省区多D．海拔越低，种数越多 4．广东省入侵植物种数多的原因是
A．位于沿海地区，经济发达B．地形复杂，环境多样 C．地处亚热带热带，水热条件优越D．交通方便，人口稠密 读下图，完成下列各题。 5．下列各地物种最丰富的是: A．①B．④C．⑤D．⑥ 6．下列叙述，正确的是: A．俄罗斯国土面积很大，所以物种较丰富 B．刚果（金）位于刚果盆地中，是热带雨林气候，所以物种较丰富 C．中国人口很多，所以物种较丰富 D．美国经济十分发达，所以物种较丰富 旅游景区在游客步行上山游览路径两侧的不同距离，生物多样性往往发生变化。下图为某山地草甸 (2100～2358m)物种丰富度(植物种类的数量)、物种均匀度(不同种类植物的数量差异)随路径距离的变化情况。其中物种均匀度与优势物种关系密切。读图完成下列各题。
全国生物多样性保护知识竞赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题 填空式选择题一、 1. “国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C. 5月22日 D.12月29日 2. “世界环境日”是每年的（） A． 6月5日 B. 5月22日 C. 4月20日 D. 12月25日 3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。A．1993年，1994年 B. 1992年，1993年 C. 1997年，1998年 D. 2001年，2002年 4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康 C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5. 《生物多样性公约》的英文简称是（） A． 6. 生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性
C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性 D．地球圈、大气圈、生物圈 7. 根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A. 39330亿人民币 B. 1800亿人民币 C. 220亿人民币 D. 100亿人民币 8. 目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 / 7 9. 中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10. 中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（） A.外交部 B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部
高中生物 城市生物多样性的特点素材
城市生物多样性的特点 (1)绿化木本植物丰富多彩 由于国土辽阔，中国的城市分布于从寒温带经暖温带、亚热带到热带的几个热量带，因而具备多样的温度条件。同时，中国的城市又主要集中于东部湿润和半湿润区。特大城市和大城市主要集中在东部沿海地区，31个特大城市中，只有2个(兰州和乌鲁木齐)位于大兴安岭一吕梁山一六盘山一青藏高原东缘连线以西，其余29个分布在此线以东。这种情况一方面使得中国的城市具有较好的植物生长的水分条件；另一方面又为多种对温度有不同要求的植物分布提供了可能。不仅多种多样的乡土植物能够生长，也能引种品类繁多的外来植物。因之中国城市的绿化木本植物十分丰富多彩，据37个城市调查，应用于我国城市园林的木本植物达5000多种(表1)。自哈尔滨往南经呼和浩特、北京、郑州到长沙(广州缺分类统计数字)，无论常绿植物、落叶植物种数都急剧增加；东西之间，差不多位于同一纬度的西部四川省的成都，比东部滨海的浙江省的杭州各类种数虽略有减少，但相差不大。 (2)城市中古树名木繁多 中国的许多文化古城，城市内园林、寺庙、古建筑以至居民庭院内都保存不少古树名木。例如，根据1988年普查，北京市城近郊区有300年以上的古树3804株，百年以上的古树19723株，若将远郊古树包括在内，百年以上古树达5万株左有。济南市百年以上的古树数达1万以上。 (3)中国城市中的动、植物园为中国珍稀、濒危物种的迁地保护做出了重要贡献 动、植物园不仅是给人们提供参观游览，进行科普教育的场所，更重要的是它们是教育人们爱大自然，关心其他生物，以及进行有关研究的手段，它们还是对濒危物种进行迁地保护的重要基地。40多年来动物园在抢救濒危野生动物方面做了大量工作，例如1955年起开始饲养和人工繁殖大熊猫取得成功。动物园还饲养了许多其他珍稀濒危动物，饲养的650种动物几乎全部得到繁育。对少数动物还进行了放归大自然试验。植物方面，100多个植物园分布于各大中城市近郊，它们成为珍稀濒危植物引种驯化的中心或基地。近10多年来，全国许多植物园都成功地引种繁育了相当数量的珍稀濒危植物，使第一批公布的“全国珍稀濒危植物名录”中绝大部分种类都已得到迁地保护。所有这些，都对中国生物多样性保护做出了重要贡献。
生物多样性的价值是什么
二、生物多样性的价值是什么？ 1、提供食物来源 生物多样性为人类提供了基本食物，全世界估计优万余种陆生植物，而迄今为止仅有150余种被人类大面积种植作为食品，世界上90%的食物来源于20个种。例如，目前人类所需的粮食的75%是来自小麦、水稻、玉米、马铃薯、大麦、甘薯和木薯7种农作物。前三种又占总产量的70%以上。 各种家畜、家禽、鱼类、海产为人类提供必要的蛋白质，各种蔬菜、水果、菌类均为人类日常生活所必需。随着人口增长，人民生活改善，需要大力发展粮食作物和各类经济植物。 开发新的食品和改良作物及家畜、家禽和鱼类等的品种更是势在必行。无论是作物还是家畜等品种的改良，都需要抗性强的野生种或野生亲缘种与它们杂交，以提高它们抗病及抗逆境的能力。可见生物多样性为新型食物的开发提供了基础。 2、提供药用价值 药物也是与人类生存有关的物品，大部分是依靠植物、动物和微生物入药，而且一直延用到医药事业发达的今天。世界上各国、各民族都有源于物种的传统药物，如日本的和汉药、朝鲜的东药、印度的阿育吠陀药、中国的中药、藏药、蒙药等。中国有记载的药用植物已有5000种，常用的约有1000种，相当多的动物已经作为主要的药物，如水蛭素是珍贵的凝剂，蜂毒治疗关节炎，某些蛇毒能控制高血压，斑蝥素可以治疗某些癌症。我国是栽培大型真菌的大国，早期应用茯苓、猴头、灵芝、冬虫夏草等入药。 时至今日，科学家还不断地从生物中筛选药物的有效成分。世界卫生组织统计表明，发展中国家80%的人口依靠天然药物进行治疗，发达国家有40%的药物来源于自然资源，或依靠从大自然发现的化合物进行化学合成。在全世界25万种显花植物中，科学家仅对具有潜在药物学属性的5000种进行过分析，还有数量庞大的物种潜在的医疗价值仍属未知。 超过3000种抗生素就是由微生物产生的，在医药上起到不可估量的作用。人类利用抗生素已使天花消灭，霍乱、骨髓灰质炎等疾病得到控制。 动物对医药业发展的另一重要贡献是作为医药研究的实验动物，如猴类对小儿麻痹疫苗研制，犰狳对抗麻风病疫苗的研制，都起着重要的作用。已知和待开发的各实验动物，对人类医疗事业起到不可估量的作用。 3、提供工业原料 生物多样性为人类提供了多种多样的工业原料，如木材、纤维、橡胶、皮毛、皮革、香料、造纸原料、天然淀粉、油脂等等。微生物还可以用来大规模生产酶制剂、有机溶剂、酒及酒精、氨基酸、维生素、菌肥等等。 4、提供能源 煤、原油、天然气也都是由森林储藏了几百万年前的太阳能。现代工业生产需要开发更多更新的生物资源，以提供各种工业中必需的原材料和新型能源。5、基因资源 生物多样性为人类提供了大量的基因资源。每个物种或品种在遗传组织上都可能是唯一的，都是人类的宝贵资源，即使是一草一木也应该珍惜，谁能在若干年前就想到中药天花粉的蛋白质不仅能治愈绒毛膜皮癌，而且还是治疗爱滋病的良药？人类未来还会面临各种各样意想不到的挑战，那些看来毫无用处、微不足
人教版高中生物必修二第七章第2节共同进化与生物多样性的形成优质教案
第七章第2节现代生物进化理论的主要内容 （第二课时） 一、教材分析：《共同进化与生物多样性的形成》是普通高中 课程标准实验教科书《生物必修Ⅱ——遗传与进化》（人教版）第七章现代生物进化理论，第二节现代生物进化理论的主要内容的第三部分知识。本节主要包括共同进化、生物多样性的形成和生物进化理论在发展等知识点。 二、教学目标 1、知识目标：1、说明共同进化的概念 2、说明生物多样性产生的原因 2、能力目标：通过动画、图片观察和文字阅读，发展学生分析资料、交流信息的能力。 3、情感态度与价值观目标：通过教学活动，学生形成“生物是进化来的”“生物的进化与环境密切相关”的思想观点，树立辨证唯物主义的认识观。 三、教学重点难点 共同进化概念的理解和生物多样性形成的原因 四、学情分析 学生对于本节内容了解很少，需要教师准备大量的素材，来让学生了解生物多样性形成的原因。 五、教学方法
1、学案导学 2、探究法、讨论法、讲授法 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习共同进化与生物多样性的形成了解生 物多样性形成的原因 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师活动：观看BBC演化之旅、未来狂想曲片段，设问：地球上是如何产生如此丰富多彩的生物类型的？ 学生活动学生根据生活经验进行大胆猜想 设计意图：从学生已有的生活经验出发，创设情境 （三）合作探究、精讲点拨。 教学内容教师活动学生活动设计意 图
中国生物多样性的就地保护
中国生物多样性的就地保护 薛达元蒋明康 ????210042 ?á1993年底 总面积66184100ha8自然保护区建设对我国自然生态系统本文在总结我国自然保护区建设成就的基础上野生生物 包括为保护生物多样性各组分已建自然保护区的数量分布及管理分析了存在问题并提出加强生物多样性就地保护的措施 保护生物多样性的措施分为和 两种方式后者是补充措施生境的 是生物多样性保护最为有力和最力高效的保护方法 种群或群落保证了物种的正常发育与进化过程以及物种与其环境问的生态学过程 因此物种和遗传多样性3个水平都是最充分它是保护生物多样性最根本的途径 通过对自然保护区的建设和有效管理 自然保护区建设在全世界得到普遍的推广全世界已建与生物多样性保护有关的自然保护区8619个６万ha 1994中国自然保护区始于1956年建立的鼎湖山自然保护区 全国已建立各种类型的自然保护区763个４万h8国家环保局与保护生物多样性有关的生态系统类和野生生物物种类自然 保护区717个中国自然保护区建设对生态系统多样性 2 中国自然生态系统的保护现状与评价 中国自然生态系统分为森林荒漠海洋和海岸等5个类型1994已建自然生态系统类自然保护区共433个 ２ 中国地域辽阔 分布很广据研究而森林生态系统就占了16大类陈灵芝 50年代和60年代建立的自然保护区多半是森林生态系统类型全国共建立森林生态系统类型自然保护区371处另建有森林生境野生动 面积337两者面积合计1766占全国森林总面
积的13 ?ü??òaμ?ê?±￡?¤á??÷????óDμ?DíD?oí′ú±íD?μ?é-á?éúì??μí3 ?ò1úò??¨μ?é-á?ààDí±￡?¤??2???êyá????à???ò·?2???1? ′ú±í×??÷??é-á??2±?ààDí±￡?¤o???′???ò?á?μ?oúáú?-o??D±￡?¤????ò?à?ò??ì??á?μ?oúáú?-·áá?±￡?¤?ˉ??′???ò?à?ò?á?μ?áé?t°×êˉí?×óoó±±?íáéé?±￡?¤??èè′???ò?°2???í×úá?μè±￡?¤?? ??á1·??-?÷????é?o???é?1??÷′ó?÷é?????°§à?é?±￡?¤èè′?óêá?o￡???a·?á?????é?μè±￡?¤?? ?ò1ú?1?¨á￠á?ò??ú±￡?¤é?μ?é-á?′1?±·?2?′??×μ?±￡?¤??é??÷ì?°×é?1ó?Yèó??é?1t°í??é?μè×?è?±￡?¤?? ??óDò??¨μ??ù′? éDóDò??¨2??à ????á?òμó?μ????yμ?6 è???èè′?3￡?ìà?ò?á?·?2?±è???ˉ?Dμ??￡?¨???-×?è?±￡?¤?????yó???é-á?×ê?′óμóDá??12??àêêó|′?íaì?DDé?μ??????′o-??á???μ?×?è?±￡?¤???¨éèò2óDò??¨2??à 2草原与草甸生态系统的保护 我国草原资源十分丰富占国土面积18陈昌笃 内蒙古西北地区以及青藏高原 草甸草原 我国草原和草甸自然保护区建设起步较晚至1993年底 面积137另建有草地生境野生动 面积4两者面积共计142约占我国草地面积的0 ±￡?¤2Yμé2Y?-μ?oúáú?-???àot±￡?¤μ?Dí2Y?-±￡?¤?é2Y?-éúì??μí3μ??t?????íé?2Yμ?±￡?¤???e?t?1é?μ?2Y?-μè±￡?¤?? 2Y?-ó?2Yμééúì??μí3ààDí?ú?à è???????±￡?¤??×üêyμ?2òà????±￡?¤??×ü???yμ?2 áíía??óD±￡?¤??ò2????2??ü?ú×??ò1ú2Yμ?×ê?′±￡?¤ó?3?D?à?ó?μ?òa?ó 3荒漠生态系统的保护 我国荒漠面积约19200万ha左右1987主要分布在西北 内陆地区和青藏高原典型荒漠我国荒漠生态系统类型自然保护区建设始于1983年建立的新疆阿尔金山自然保护区全国共建立此类型自然保护区7个７万ha?2??????ààDí×?
城市生物多样性保护规划
专业技术资料分享 *****城市生物多样性保护规划 （****年） ******建筑设计有限公司 ***年**月
目录 第一章生物多样性概况 (3) 1.1地理自然条件 (3) 1.2 社会经济概况 (4) 第二章规划总体思路 (5) 2.1规划的必要性 (5) 2.2规划依据 (6) 2.3规划期限 (7) 2.4规划指导思想 (7) 2.5规划原则 (7) 第三章生物多样性保护现状 (8) 3.1生物资源现状 (8) 3.2保护现状及存在问题 (9) 第四章规划目标与规划内容 (11) 4.1规划目标 (11) 4.2规划内容 (11) 4.3规划重点 (13) 4.4保护策略与规划措施 (13) 第五章实施措施与对策 (16) 5.1建立管理长效机制，加强组织领导和协调 (16) 5.2完善城市绿地系统规划，建立城市绿地系统生物多样性 网络体系 (16)
5.3全面规划，科学管理，合理分享和可持续利用生物多样性资源 (17) 5.4采取就地保护和迁地保护相结合的途径，抢救和保护生物多样性资源 (17) 5.5充分挖掘地带性物种资源，科学引进外域物种，丰富本地物种资源 (17) 5.6注重植物空间配置结构，提高园林养护管理技术 (18) 5.7加强法制建设与技术规范编制工作，为生物多样性保护提供保障 (18) 5.8加大宣传力度，提高公众参与意识 (19)
第一章生物多样性概况 1.1地理自然条件 1.1.1 地理位置 ***地处内蒙古中部，南邻山西省，西与呼和浩特市毗邻,东依河北省,北与蒙古国接壤。 1.1.2 自然概况 ***的气候属于中温带干旱半干旱大陆性季风气候,部分地区兼有高原气候、山地气候的特征。主要气候特点是:受东亚季风气候影响,大陆性气候特点显著，干旱半干旱气候特征明显，灾害性天气种类多、影响大。 ***地貌类型复杂，主要有山地、丘陵、高平原、平原等，多呈带状分布。阴山山脉呈东西走向横贯全市中部，将***分为前山和后山两部分。阴山北部为后山地区。 区域内的内陆河主要包括黄旗海、察汗淖尔、塔布河等水系，总面积2.916万平方公里。 ***南部属黄土丘陵区，多为栗钙土，腐蚀质含量高，有利于乔、灌木生长；阴山山地，大青山南坡由栗钙土，褐土组成垂直带，阴山丘陵区有栗钙土过度为淡栗钙土、腐蚀质含量低。
生物多样性
生物多样性，一个也不能少 文章来源：发布时间：2005-05-20 【字号：小中大】 红树林是保护生物多样性的重要物种。图为湛江沿海的红树林。（易蓉蓉/摄） 今年5月22日是第11个国际生物多样性日。今年生物多样性日的主题是：生物多样性——变化世界的生命保障。作为全球生物多样性大国之一，当前中国生物多样性面临的主要问题是：生态环境退化的局面没有得到根本遏制；各种开发建设的人为破坏仍在持续，物种生存面临威胁；外来入侵物种危害日益严重，生物安全管理亟待加强；生物遗传资源流失问题突出，保护和管理不到位；西部地区生物多样性急需采取抢救性保护措施。 为什么要重视生物多样性？ 生物界为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，提供了保持土壤肥力、保障水质以及调节气候等生态服务功能，它关系着人类的安康福祉和文化完整性。生物多样性包括了3个部分。第一是生物，包括它所携带的基因。第二是生物在自然界不是孤立存在的，要和周围环境发生非常密切的联系，这种联系叫做生态系统，也可以叫生态复合体，包括生态系统和景观。第三是与此相关的各种生态过程的总和，这些单位是活的东西，靠能量流动、养分循环、水分循环等各种生态过程来维持，如果这些过程停止了，那这个单位就停止了。 其实，生物多样性在过去几百万年、几千万年以前就开始存在了。中国科学院生物多样性委员会副主任、中科院植物研究所副所长马克平研究员指出，生物多样性价值非常大，一是直接价值，如食物、药物、工业原料等；二是间接价值，间接价值经常被我们忽视，比如调节气候、保持水土等。 我们往往没有注意到生物多样性的价值，最近几年人们才开始重视这个问题。1997年《自然》杂志上发表了一篇文章，对全球生态系统的服务价值、服务功能进行了评估，从数量上反映了一个定性的结论。每年全球的生态系统为人类提供的服务折合成经济价值是多少？结论是33万亿美元，而每年全球的GDP加起来大约是18万亿美元。1998年美国总统的科学顾问团做了一个报告《与生命为伍》，内容是生物多样性在生物经济发展过程当中的作用。这个报告提出一个概念——生物多样性是支持社会、经济可持续发展的活资本。 为什么生物多样性近年才开始重视？因为目前生物多样性受到了严重的威胁。科学家经过研究发现，现在物种的灭绝速度要比自然的灭绝速度快100倍甚至1000倍，这个速度主要是由于人类活动造成的。过去在地质历史上已经出现了5次生物的大灭绝，包括大家比较熟悉的恐龙大灭绝，科学家们认为，目前我们正处于第六次生物大灭绝时期。 保护物种最好是保护其生存环境 单纯的保护物种，最后还是会归于失败。保护物种的最好方法还是保护生存环境。 物种灭绝问题牵涉到物种与生物群落的关系问题。生态系统是物种在自然界长期存在下去的
生物多样性演化及其影响因素
第三章生物多样性演化及其影响因素 教学大纲 一、生物多样性的演化； 1.物种； 2.物种的形成； 二、影响生物多样性演化的因素； 1.地质年代(Geological age)； 2.生物进化(Bio-Evolution)； 3.地球板块运动(Plate movement)； 4.青藏高原(Qinghai-Tibet Plateau)。 一、物种： 1、每一个物种由它不变的本质形成特征，并通过一个明显的非连续性与其他物种分开。 2、物种完全是人为的，是存在于生物学家脑子里的具有相同名称的生物集合体，不是自我组织及在自然界发生的真实实体。 3、具有不变性状的生物与其他具有非常相近结构的生物一起构成一个物种（达尔文）。 4、生物学物种概念 A 、一个杂交集群，是有性生殖的（Poulton ）； B 、靠血缘关系联接的个体在一个区域中形成一个单独的动物区系的单位； C 、物种是实际的或者潜在的杂交自然种群的类群（Mayr, 1942 ）； D 、物种是在自然界中占据特殊生态位的种群的一个生殖集群（Mayr, 1982 ）；
3.1.1物种的特征 1、真实性； 2、非连续性； 3、生殖属性与形型属性； 3.1.2 隔离机制与物种形成 一、物种形成机制； 隔离机制：Dobzhansky (1987)创造了隔离机制，根据他的观点，有一套重要的分布和表型的生物性状，这些性状能区分开两个不同的物种，它们在生殖上相互隔离。 Mayr与Dobzhansky都认为地理隔离导致生殖隔离，后者反过来导致两个新近分衍的物种之间一般表型分异的巩固和进一步发展； 二、物种形成模型 A、异域物种形成：物种形成主要源于地理隔离的初始原动力； A…、同域物种形成：物种的形成主要源于生殖隔离，而生殖断裂产生于生物之间的常规接触部分。 B、跳跃模式：物种形成不受自然选择的影响； B?、趋异模式：隔离阻障以一种连续的方式（不必很慢）进化，伴随着一些自然选择的形式，或者直接或间接作为导致生殖隔离的动力，即此物种形成模式因为自然选择而发生。 3.1.3 物种演化与生物多样性演化 一、物种暴发式形成 见幻灯 四、物种灭绝 3.2 Four Impact factors
人教版高中地理选修6《生态环境保护 第四节 生物多样性保护》_18
第四节生物多样性保护 【教学目标】 一.知识与技能目标 1.了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布. 2.了解物种灭绝的自然原因和人为原因. 3.了解保护生物多样性的措施. 二.过程与方法目标 1.运用整体性思维，理解生物物种资源（多样性）对地理环境以及人类生产生活的重要意义，逐步树立保护生物多样性的意识. 2.通过对周边地区的生物多样性保护的成效的实例，知道政府和个人能做的合理科学的生物保护途径. 三.情感.态度与价值观目标 理解生物多样性保护与经济发展之间的矛盾与统一的关系.形成区域可持续发展观念，明确区域经济发展与生物多样性维护之间的平衡与和谐发展的关系. 【教学重难点】 重点：从地理环境整体性的角度，认识生物多样性保护对地理环境以及人类生产生活的影响或重要性，有一个基本的理性化的认知，形成一些观念，知道一些我们能够做的合理科学的保护途径. 难点：从地理环境整体性的角度认识生物多样性的意义.理解生物多样性保护与经济发展之间的矛盾与统一的关系. 【教具准备】多媒体视频、图片、学案 【教学方法】讲授法、讨论法、案例分析法、探究法 【教学过程】 【导入】自问引思: 我国最珍贵濒危的十大动物，你知道吗？
学生讨论,思考然后回答(分组讨论) 幻灯片展示我国十种珍稀野生动物,学生熟悉的或不熟悉的加以解说.了解生物多样性减少的事实. 再以长江刀鱼为情景案例佐证上述事实.提出---- 【概念】什么是生物多样性？ 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。 互问明思: 提问1：你赞同生物灭绝是一种自然的现象与过程？还是认为是偶然不幸事件? 提示：阅读课本P66最后两自然段，利用数字论证，从数量、分布、寿命三个方面进行对比. 点拨：物种灭绝不是偶然事件，而是一种正常的自然现象。物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程. 请同学们阅读课本P66阅读《地球历史上5次物种大灭绝事件》和图4.12 指出：2.45亿年前，几乎是整个动物王国，95％灰飞烟灭；6500万年恐龙灭绝 提问2：物种灭绝与哪些自然因素有关呢？ 点拨：物种大规模灭绝的自然原因可能是火山爆发、地壳运动、陨石撞击地球、气候变化. 提问3：现今世界动植物物种灭绝速率令人担心——人类活动引起第六次大灭绝 科学家警告：地球上的生物的灭绝速度超过了以往任何时候。《自然》杂志称，50年后100多万种陆地生物将从地球上消失.人口急速增长、全球气温变暖和自然环境恶化，使地球上的生物正在经历有史以来第六次大灭绝. 点拨：人口数量不断增加；物种灭绝数量也不断增加→世界人口增加和物种灭绝数量是正相关. 点拨：让学生认识到----人类活动加速了物种灭绝 寻找证据：读课本P68页：案例4——北美候鸽的灭绝史 提问4：人类的哪些行为导致了生物多样性减少？ 学生讨论，利用所学知识例证分析. 乱砍乱伐、滥捕滥捞；环境污染； 生态破坏、生物入侵现象. 追问深思: 如何保护生物多样性？
中国生物多样性现状与保护政策
中国生物多样性现状与保护对策 摘要： 中国是世界上生物物种多样性最丰富的国家之一，不但具有丰富的野生生物资源，也有丰富的动植物饲养和栽培品种。但中国也是世界上生物物种多样性损失严重的国家之一，弄清中国生物物种多样性受威胁及灭绝的原因，采取有效的方法与对策，保护中国的生物物种多样性可持续发展和利用中国生物多样性资源具有重要的战略意义。本文论述了中国生物多样性的现状及保护对策。 关键词：中国;物种多样性;濒危;灭绝;保护。 1 引言 中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，也是世界上生物多样性损失严重的国家之 一。自人类社会出现以后，随着人口的剧增，人类向自然界索取生物资源的规模越来越大，强度越来越强，最终导致自然生态系统恶化，物种的生存受到严重威胁。据资料显示，目前物种丧失的速度比人类干预前的自然灭绝速度要快1000——10000倍【1】。生物多样性的锐减，已经威胁到人类的生存和发展，因此，保护生物多样性，维持生物资源的可持续发展利用，成为人类的当务之急。本文着重于探讨中国生物多样性的现状和威胁生物多样性的原因，以及对此问题进行研究，提出保护生物多样性的建议及对策。 2 生物多样性的概念及价值 2.1生物多样性的概念 按照《生物多样性国际公约》的定义,生物多样性是指所有来源活的生物体中的变异性,这些来源除其他外,包括陆地,海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体,这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。【2】物多样性是人类赖以生存的物质基础。 2.2生物多样性的价值 其价值主要包括两个方面: 1. 直接价值。从生物多样性的野生和驯化的组分中,人类得到了所需的全部食品、许多药物和工业原料,同时,它在娱乐和旅游业中也起着重要的作用。 2. 间接价值。主要表现在固定太阳能、调节水文学过程、防止水土流失、调节气候、吸收和分解污染物、贮存营养元素并促进养分循环和维持进化过程等7个方面。随着时间的推移,生物多样性的最大价值可能在于为人类提供适应当地和全球变化的机会。生物多样性的未知潜力为人类的生存与发展显示了不可估量的美好前景。
城市生物多样性保护规划
*****城市生物多样性保护规划 （****年） ******建筑设计有限公司 ***年**月 目录 第一章生物多样性概况............................................. 1.1地理自然条件 ................................................ 1.2 社会经济概况................................................ 第二章规划总体思路............................................... 2.1规划的必要性 ................................................ 2.2规划依据 .................................................... 2.3规划期限 .................................................... 2.4规划指导思想 ................................................ 2.5规划原则 .................................................... 第三章生物多样性保护现状......................................... 3.1生物资源现状 ................................................ 3.2保护现状及存在问题 ..........................................
生物《生物的多样性及保护》知识点归纳
生物《生物的多样性及保护》知识点归纳 一、选择题 1．“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（） A．水稻和大豆的亲缘关系比与小麦近 B．水稻和小麦的共同特征比与大豆的多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．小麦和大豆之间没有共同特征 【答案】B 【解析】 【分析】 科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。分类等级越大，其中的生物越多，生物间的共同特征越少；分类等级越小，其中生物包含的共同特征越多。 【详解】 AB、水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲，由于门比科大，因此水稻和小麦的亲缘关系比水稻与大豆的近，水稻和小麦的共同特征比与大豆的多，故A错误，B正确； C、在题干涉及的分类单位中，最小的分类单位是属，C错误； D、小麦和大豆同属于种子植物门，所以它们之间有共同特征，D错误。 【点睛】 主要考查了对生物的分类及分类单位的认识。理解掌握生物的分类及分类单位是解答此题的关键。 2．生物的多样性主要包括哪几个方面（） A．遗传染色体细胞B．遗传细胞物种 C．遗传物种生态系统D．细胞物种生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理。 【详解】 生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。因此，保护生物的多样性，我们在遗传物质（基因）、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育
【2021高考地理】生物多样性保护含答案
2021届高三地理专项练习之生物多样性保护云南生物多样性之丰富在全世界都罕见，堪称世界“基因宝库”。令人担忧的是，目前云南的生物多样性正在减少，25%的物种濒临灭绝的危险。据此回答下列各小题。 1．造成云南生物物种灭绝速度加快的主要原因是 ①大规模的商业利益造成生物物种濒危②地壳运动，气候变迁 ③外来物种入侵，对生物多样性形成威胁④可再生资源有限，资源的后备存储量不足A．①②B．①③C．③④D．②④ 2．保护生物多样性，就是保存以后的发展机会和竞争实力，为此我们应该 ①全面封山育林，禁止当地居民入山②停止一切商业活动，加大执法力度 ③建设自然保护区，这是保护生物多样性的最好形式④开展生态旅游 A．①③B．②④C．②④D．③④几千万年前，恐龙称霸全球，但不知什么原因，恐龙突然灭绝。一种学说认为，是小行星撞击地球所致；另一种学说认为，是地球的气候发生剧变所致。据此回答下面各题。3．是什么要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣？最准确的说法是（） A．气候变化B．植物变化C．水的变化D．各自然要素都发生了变化 4．中生代恐龙灭绝的事实表明（） A．生物灭绝与环境变迁无关 B．地球已不适合生命生存和发展 C．地质历史时期，地球经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段 D．了解地质历史时期的环境变化，对人类无任何意义
崖柏属于国家濒危物种，主要分布在我国重庆、河北、河南、山西、陕西、甘肃等地，生长在海拔1400 m左右的岩石浅薄土层中。由于在极端恶劣的环境下生长，并经历崖风之强力吹刮，其形成了奇特、飘逸、灵动的造型，并有着醇厚的柏木香味。崖柏因而受到收藏界的热炒，遭到疯狂采伐，并造成了严重的生态环境问题。读图，完成下列各题。 5．导致崖柏成为国家濒危物种的根本原因是 A．人的猎奇心理B．生存环境恶劣 C．数量比较稀少D．全球气候变暖 6．崖柏遭到疯狂采伐，造成的生态环境问题不包括 A．水土流失加剧B．土地荒漠化 C．臭氧层的破坏D．生物多样性减少 7．若不加以保护，则崖柏将有灭绝的危险，这体现了环境问题 A．危害的不可预见性B．过程的不可逆性 C．发生的不可避免性D．规模的全球性 科隆群岛又称加拉帕戈斯群岛，隶属厄瓜多尔，东西距离约300千米，南北距离约200千米，距离南美大陆约1000千米。群岛奇花异草荟萃，珍禽异兽云集，被称为”生物进化活博物馆”。群岛虽位于赤道附近，但气候凉爽干燥。下图示意科隆群岛的地理位置。读图，回答下列小题。
生物多样性的复习资料
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为了保护全球的生物多样性，1992年在巴西当时的首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，153个国家签署了《保护生物多样性公约》。1994年12月，联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，以提高人们对保护生物多样性重要性的认识。2001年将每年12月29日改为5月22日。 2002年为“林业生物多样性”(Forest Biodiversity) 2003年为“生物多样性和减贫－对可持续发展的挑战” 2004年为“生物多样性：全人类食物、水和健康的保障” 2005年为“生物多样性——变化世界的生命保障” 2006年,联合国将其确定为“国际沙漠和荒漠化年”。作为对此的响应,生物多样性公约于1月9日宣布,5月22日的国际生物多样性日将以“保护干旱地区的生物多样性”为主题。 2007年为“生物多样性与气候变化” 2008年为“生物多样性与农业” 2009年为“外来入侵物种” 2010年“生物多样性促发展、促减贫” ２０１０年是国际生物多样性年 生物多样性的定义 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。 ?生物多样性包括三个层次的多样性，分别是： 1、物种多样性 2、遗传多样性 3、生态系统多样性 物种的定义 ?物种是生物分类的基本单元，代表一群在形态、生理、生化上与其他生物有明显区别的生物。 通常这群生物之间可以交换遗传物质，产生可育后代 物种的命名 ?双名法：由瑞典植物学家林奈首创。在他的巨著《Species Plantarum》(《植物种志》，1753)中首次使用。 ?双名法的优点： –1、统一了全世界所有物种的名称，在国际上通用，便于科学交流。 –2、提供了一个亲缘关系的大概。 遗传多样性定义，突变 ?遗传多样性是指种内基因的变化，包括同种显著不同的群体间和同一群体内的遗传变异。 ?遗传多样性的根本来源是遗传物质的改变——突变（mutation）。突变可以分为两大类：?（1）基因突变：碱基的插入、缺失等。 ?（2）染色体变异：染色体重组、易位、交换、缺失、反转、重复等。 遗传多样性的检测方法 ?遗传多样性的检测方法包括： ?（1）形态学：以形态学性状为主的表型分析。 ?（2）染色体：研究染色体的变异来研究遗传多样性。