环境工程专业可以考的证

环境工程专业可以考的证
环境工程专业可以考的证

环境工程专业可以拿的资格证!

A:环评上岗证

一、报名资格(以下是2006年的有关规定)

1、采取网上报名方式,每月第一个工作日上午十点登录中国环境影响评价网,进入考试与培训报名系统。

2、按要求全面、真实、准确提交报名信息,否则报名无效。

3、1~5月每月一期,6~12月每月两期,每期限额200名,额满后关闭报名系统。

4、报名名单将在报名当日下午四点前公布。

二、报到须知

报到时,须提供以下证明材料:

1、专职受聘证明(其中,事业单位编制人员应提交所在单位出具的人事关系证明;企业或事业单位聘用人员应提交所在单位出具的劳动合同及为其缴纳社会保险的凭证;离退休后的返聘或聘用人员应提交离退休证明及所在单位出具的返聘证明或劳动合同);

2、所在单位相关资质证明(其中,环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书和建设项目环境影响评价资质证书正、副本复印件;非环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书正、副本复印件)。

3、报名系统自动生成的备案表(加盖与法人单位名称一致的公章)。

4、学历证书复印件。

以上资料不全者,不予发放岗位证书。

最近国家环境保护总局环境工程评估中心发布了最新的环评上岗证培训的消息。今年将举办6期环境影响评价技术人员上岗培训。7-12月每月下旬各一期,每期将有200个培训名额。报名条件放宽,即具备环保相关专业大专以上学历的技术人员。这与以前各期报名条件不同,敬请各位准备参加报名培训的人员注意。

B:环评工程师

环境影响评价师考试是由国家环保总局与人事部共同组织的考试,该考试包括如下四个科目:《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。考试分4个半天进行,各科目的考试时间均为3小时,采用闭卷笔答方式。

环境影响评价工程师可主持进行下列工作:

(一)环境影响评价;

(二)环境影响后评价;

(三)环境影响技术评估;

(四)环境保护验收。

申请参加环境影响评价工程师职业资格考试的要求:

(一)取得环境保护相关专业大专学历,从事环境影响评价工作满7年;或取得其他专业大专学历,从事环境影响评价工作满8年。

(二)取得环境保护相关专业学士学位,从事环境影响评价工作满5年;或取得其他专业学士学位,从事环境影响评价工作满6年。

(三)取得环境保护相关专业硕士学位,从事环境影响评价工作满2年;或取得其他专业硕士学位,从事环境影响评价工作满3年。

(四)取得环境保护相关专业博士学位,从事环境影响评价工作满1年;或取得其他专业博士学位,从事环境影响评价工作满2年。

免试部分科目的条件:

截止2003年12月31日前,长期在环境影响评价岗位上工作,并符合下列条件之一者,可免试《环境影响评价技术导则与标准》和《环境影响评价技术方法》两个科目,只参加《环境影响评价相关法律法规》和《环境影响评价案例分析》两个科目的考试。

1、受聘担任工程类高级专业技术职务满3年,累计从事环境影响评价相关业务工作满15年。

2、受聘担任工程类高级专业技术职务,并取得国家环境保护总局核发的“环境影响评价上岗培训合格证书”。

C:注册环保工程师

建设部、人事部、国家环保总局决定,2005年9月1日起,正式实施注册环保工程师职业资格制度。(《注册环保工程师制度暂行规定》参见

https://www.360docs.net/doc/ad9535836.html,/tech/hbgcs/200509/t20050922_70277.htm)

注册环保工程师,是指经考试取得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》(以下简称资格证书),并依法注册取得《中华人民共和国注册环保工程师注册执业证书》(以下简称注册证书)和执业印章,从事环保专业工程设计及相关业务活动的专业技术人员。注册环保工程师英文译为:Registered Environmental Protection Engineer

考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的,可参加专业考试。专业考试合格后,方可获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。基础考试分 2 个半天进行,各为 4 个小时。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容,每部分内容均为 2 个半天,每个半天均为 3 个小时。

具备以下条件之一的,可申请参加基础考试:

(一)取得本专业(指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业,详见附表 1,下同)或相近专业(建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业,详见附表 1,下同)大学本科及以上学历或学位。

(二)取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事环保专业工程设计工作满1 年。

(三)取得其他专业大学本科及以上学历或学位,累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。

基础考试合格并具备下列条件之一的可申请参加专业考试:

(一)取得本专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 2 年;或取得相近专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 3 年。

(二)取得本专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 3 年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 4 年。

(三)取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满 4 年;或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满 5 年。

(四)取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 4 年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 5 年 ; 或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。

(五)取得本专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。(六)取得其他专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。

免试情况:截止 2002 年 12 月 31 日前,符合下列条件之一的,可免基础考试,只需参加专业考试:

(一)取得本专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 5 年;或取得相近专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。

(二)取得本专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。

(三)取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满 7 年;或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。

(四)取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 8 年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满9 年。

(五)取得本专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 9 年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 10 年。(六)取得其他专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 12 年。

(七)取得其他专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 15 年。

(八)取得本专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 25 年;或取得

相近专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 30 年。

参加考试由本人提出申请,所在单位审核同意,到当地考试管理机构报名。考试管理机构按规定程序和报名条件审核合格后,发给准考证。参加考试人员在准考证指定的时间、地点参加考试。

国务院各部门所属单位和中央管理的企业的专业技术人员按属地原则报名参加

考试。

考试日期为每年第三季度。考点原则上设在直辖市和省会城市的大、中专院校或高考定点学校,如确需在其他城市设置,须经人事部、建设部和国家环保总局批准。

D:ISO14000

ISO14000系列标准是由国际标准化组织(ISO)第207技术委员会

(ISO/TC207)组织制订的环境管理体系标准,其标准号从14001至14100,共100个标准号,统称为ISO14000系列标准。它是顺应国际环境保护的发展,依

据国际经济贸易发展的需要而制定的。目前正式颁布的有ISO14001、ISO14004、ISO14010、ISO14011、ISO14012、ISO14040等5个标准,其中ISO14001是系列标准的核心标准,也是唯一可用于第三方认证的标准。

我国注册审核员应具备哪些条件:

①能够正确执行国家和地方有关环境保护方针、政策、法律、法规、标准,熟悉相应的环境管理

体系标准和有关规定,并至少从事过二年以上环境保护工作;

②具有大专以上学历,经过国家批准的环境管理体系外审员培训机构培训,并且取得合格证书;

③具备环境科学知识,接受过环境保护知识培训,具有较强的组织管理和综合评价能力,能够解

决审核工作中的实际问题。

以上是申请我国注册审核员的基本条件,审核员共分三级:助理审核员、审核员、主任审核员,审核员将按有关规定定期进行业绩考评,升级管理。

ISO14000内审员即环境管理体系内审员,ISO14000系列标准是由国际标准化组织(ISO)组织制定的环境管理体系标准,随着我国加入世贸组织,非关税贸易壁垒之一的环境保护将是我国企业界新的挑战。因此,许多企业正准备建立或正在建立环境管理体系审核部门,寻求认证,以取得通往国际贸易的绿色行政,大多数将要建立和已经建立了环境管理体系的组织已经通过了ISO9000 质量管理

体系(QMS)认证,已充分认识到内部审核在管理体系中所起到的关键作用,而在环境管理体系中,内部审核也是一个必不可少的关键环节,因此,ISO14000

内审员也备受企业青睐。

报名条件

1、学历为高中或以上;

2、持身份证、毕业证(学生证)复印件各一份及小一寸红底免冠照片4张;

培训学习内容主要包括有:

ISO14000标准,ISO14001标准的理解与实施要点;内部环境管理体系审核的基本概念;内审的要求和程序、策划与实施、技巧和方法;审核人员的基本素质等;各类企事业及服务类单位案例研究及分析;环境保护法律法规;ISO14000环境管理体系的建立;ISO14001环境管理体系标准内部审核程序和技巧。

采用国家规定的教材,由有经验的专业教师讲授。为了提高授课质量,采用全脱产学习,布置案例练习,考试合格颁发环境管理体系《内审员资格证书》。环境审核员包括环境内审员和环境外审员。环境审核员必须深谙ISO14000国际标准,精通环境审核技术。国家要求环境外审员必须经过国家注册。

环境外审员是有能力和有资格实施外部环境审核的专业技术人员。以前,只有环境管理体系的认证机构必须聘请环境外审员,现在,国家要求环境认证咨询机构的咨询师也应具备国家注册环境外审员的资格。

培训对象:各行业从事环境管理工作(特别是拟申请注册为环境管理体系国家注册审核员)的人士

课程内容:ISO14000系列标准的基本知识及其应用、环境科学和防治技术,有关环保的法律法规、环境管理体系的特点及审核知识、环境管理体系审核的基本概念、审核的基本内容、程序、技巧和方法

培训对象:拟申请注册为环境管理体系国家注册审核员并已取得"环境管理体系国家注册审核员基础知识培训合格证书"的人士

证书:考试合格者可获得中国认证人员与培训机构国家认可委员会(CNAT)颁发的"环境管理体系国家注册审核员培训合格证书"

报考资格:

国家承认的大专或以上学历;大专工作五年以上,本科工作四年以上;在申请认证前5年内至少有两年是质量/环境工作经历。符合以上条件就可以报考国家注册审核员培训。培训合格取得"培训合格证书"(三年效期),和申请资料一起报CNAT注册,注册通过由CNAT发"注册实习审核员"证书(三年效期),需自己找或经熟人介绍挂靠认证公司,在三年之内取得15个审核日数,即可参加CNAT组织的面试,满20个审核日数即可向CNAT申请注册审核员资格。

E:注册咨询工程师

考试报考条件

(一)参加全部科目(考五科)考试条件:

凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,可以申请参加注册咨询工程师(投资)执业资格考试。

1、工程技术类或工程经济类大专毕业后,从事工程咨询相关业务满8年;

2、工程技术类或工程经济类专业本科毕业后,从事工程咨询相关业务满6年;

3、获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后,从事工程咨询相关业务满4年;

4、获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后,从事工程咨询相关业务满3年;

5、获工程技术类或工程经济类专业博士学位后,从事工程咨询相关业务满2年;

6、获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员,其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年;

7、人事部、国家发展计划委员会规定的其他条件。

如果符合一定的条件还有部分科目可免试。

F:注册公用设备师

注册公用设备工程师,是指取得《中华人民共和国注册公用设备工程师执业资格证书》和《中华人民共和国注册公用设备工程师执业资格注册证书》,从事公用设备专业工程设计及相关业务的专业技术人员。

注册公用设备工程师(暖通空调、给水排水、动力)执业资格考试报考条件:

(一)凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备相应专业教育和职业实践条件者,均可申请参加注册公用设备工程师执业资格考试。

(二)考试分为基础考试和专业考试。参加基础考试合格并按规定完成职业实践年限者,方能报名参加专业考试。

(三)符合报考条件第(一)条规定的要求,并具备下列条件之一者,可申请参加基础考试:

1、取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。

2、取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。

3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。

(四)基础考试合格,并具备以下条件之一者,可申请参加专业考试

G:注册核安全工程师

报名要求

考生应严格按照报名表的要求填写,考生可登陆网站下载报名表,也可来函向国家环境保护总局核安全执业资格注册办公室索取。

H:室内设计师

根据中国室内装饰协会2000年4月28日《关于印发〈全国室内设计师资格评定暂行办法〉的通知》(中室协字[2000]第014号)精神)

ICDA是国际建筑装饰室内设计协会的简称了。开办"室内设计师"培训班,颁发

证书。一九九八年十一月,国际建筑装饰室内设计协会在中国北京建立联络处并向中国民政部民间组织服务中心申报备案,依托中国内地有关单位开展ICDA

认证课程培训工作,并于九八年底在北京成功开办了第一期"室内设计师"培训班,学员反映良好,获得证书的学员都能学有所成、学有所用,并在不同的岗位上发挥了重要作用。

室内设计师的等级设有:资深高级室内设计师;高级室内设计师;室内设计师;助理室内设计师。

环境工程专业可以考哪些证[1]

环境工程专业可以考哪些证[1]

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环境工程专业可以考哪些证? A:环评上岗证 一、报名资格(以下是2006年的有关规定) 1.采取网上报名方式,每月第一个工作日上午十点登录中国环境影响评价网,进 入考试与培训报名系统 2.按要求全面、真实、准确提交报名信息,否则报名无效。 3.1~5月每月一期,6~12月每月两期,每期限额200名,额满后关闭报名系统 4.报名名单将在报名当日下午四点前公布。 二、报到须知 报到时,须提供以下证明材料: 1、专职受聘证明(其中,事业单位编制人员应提交所在单位出具的人事关系证 明;企业或事业单位聘用人员应提交所在单位出具的劳动合同及为其缴纳社会保险的凭证;离退休后的返聘或聘用人员应提交离退休证明及所在单位出具的返聘证明或劳动合同); 2、所在单位相关资质证明(其中,环境影响评价机构的人员应提交所在单位法 人资格证书和建设项目环境影响评价资质证书正、副本复印件;非环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书正、副本复印件)。 3、报名系统自动生成的备案表(加盖与法人单位名称一致的公章)。 4、学历证书复印件。 以上资料不全者,不予发放岗位证书。 最近国家环境保护总局环境工程评估中心发布了最新的环评上岗证培训的消息。今年将举办6期环境影响评价技术人员上岗培训。7-12月每月下旬各一期,每期将有200个培训名额。报名条件放宽,即具备环保相关专业大专以上学历的技术人员。这与以前各期报名条件不同,敬请各位准备参加报名培训的人员注意。 B:环评工程师 环境影响评价师考试是由国家环保总局与人事部共同组织的考试,该考试包括如下四个科目:《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。考试分4个半天进行,各科目的考试时间均为3小时,采用闭卷笔答方式。

环境监测与治理技术专业介绍)

环境监测与治理技术专业介绍 一、培养目标 培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等全面发展的,牢固掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工业企业环境监测、环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。 二、培养规格 1、知识和能力要求 1)具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力,通过国家计算机水平考试;达到一定的英文水平,较熟练地运用、处理本专业的中英文资料。 2)掌握环境保护、环境监测、环境工程、环境评价、环境管理等方面的基本知识。 3)掌握化学分析的基础理论和实验方法,具有化学分析的基本技能。 4)掌握本专业常用分析仪器的使用和维护方法。 5)具有对水、大气、固体污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力。 6)具有对城镇和工矿企业的给排水和“三废”排放的监测、评价的初步能力,具有对“三废”所造成污染的预防和治理的基本知识与初步能力。 7)具有开展环境工程工作的初步能力。 8)掌握环境保护法规和有关标准,具有一定的执法和管理能力。

2、知识和能力结构表(含技能考核指标) 职业能力能力要素课程设置考证考级 要求 基本素质1、懂得毛泽东思想、邓 小平理论的基本原理,会 用马克思主义哲学原理 分析和解决实际问题。 2、具有良好的行为规范、 职业道德和法律素质; 3、具良好的身体素质; 4、具有基本的数据处理、 信息收集与处理及自学 能力。 毛泽东思想概 论、邓小平理论 和“三个代表” 重要思想概论、 思想道德修养 与法律基础、形 势与政策、就业 指导与职业道 德教育、高等数 学、体育 国家体育 锻炼标准 达标测试 合格 外语及计算机运用能力1、具备基本的英语交流 力; 2、具有熟练运用、处理 一般性英语技术资料的 能力; 3、具有计算机操作系统 和常用应用软件的使用 能力。 实用英语、计算 机应用基础 江苏省应 用能力考 试A级 全国计算 机等级考 试一级B 化学分析能力1、具有化学分析的基础 理论和实验方法; 2、具有化学分析的基本 技能。 基础化学、分析 化学 监测与评价能力1、具有对水、大气、固 体和噪声污染进行调查、 监测、分析和综合评价的 能力 2、具有对城镇和工矿企 业的“三废”排放的监测、 评价的能力; 3、对本专业常用分析仪 器的使用和维护方法 环境化学、环境 监测、仪器分 析、环境影响评 价、室内空气污 染检测与治理 化学检验 工中级工 考核 环境治理能力1、具有对城镇和工矿企 业的“三废”所造成污染 的预防和治理的基本知 识与能力 2、具有工程制图与读图 能力; 环境微生物、水 /大气污染控制 技术、固体废弃 物处理与处置、 化工设备、化工 仪表及自动化、 环境工程CAD、 环境专业综合 废水处理 工考核 (选)

环境工程简介

环境工程简介 环境工程是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学,以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段,学科的领域还在发展,但其核心是环境污染源的治理。 人们对环境工程学这门学科还存在着不同的认识。有人认为,环境工程学是研究环境污染防治技术的原理和方法的学科,主要是研究对废气、废水、固体废物、噪声,以及对造成污染的放射性物质、热、电磁波等的防治技术;有人则认为环境工程学除研究污染防治技术外还应包括环境系统工程、环境影响评价、环境工程经济和环境监测技术等方面的研究。尽管对环境工程学的研究内容有不同的看法,但是从环境工程学发展的现状来看,其基本内容主要有大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用、环境污染综合防治、环境系统工程等几个方面。 环境工程学是一个庞大而复杂的技术体系。它不仅研究防治环境污染和公害的措施,而且研究自然资源的保护和合理利用,探讨废物资源化技术、改革生产工艺、发展少害或无害的闭路生产系统,以及按区域环境进行运筹学管理,以获得较大的环境效果和经济效益,这些都成为环境工程学的重要发展方向。自然资源的有限和对自然资源需求的不断增长,特别是环境污染的控制目标和对能源需求之间的矛盾,促使环境工程学对现有技术和未来技术发展进行技术发展的环境影响评价和环境影响评价,为保护自然资源和社会资源提供依据。 学科内容主要有:水体污染控制、生活用水供给、大气污染控制、固体废物处置、噪声污染控制,还有放射性污染控制、热污染控制、电磁辐射控制等。 培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划评价以及生态环境资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的环境工程学科高级技术人才。 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生获得以下几方面的知识和能力:1、掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识;2、掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法;3、具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力;4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态;5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。你

环境工程专业可以考哪些证

环境工程专业可以考得证有: 环评方向:环评上岗证,环境评价师(注册环评工程师) 工程方向:注册环保工程师(这个证很好),环保咨询 清洁生产方向:清洁生产审核师(这个证国家的更好使,也好考,可以参加辅导)给排水方向:给排水工程师证书 另外好像还有环境监理、ISO14000环境内审员资格证、注册安全工程师。 其中,个人认为环境评价师(注册环评工程师)、注册环保工程师这几个证不错。当然其他的也不错,多多益善。具体情况可以在网上查看。 应该不全,欢迎大家来补充。 一、环保工程设计人员 专业:环保工程 能力:会基本工艺组合,会AUTOCAD绘图,会办公基本软件,会参考资料,对相关设备的选用有了解 发展方向:高级设计人员的打杂工——设计人员(2-3年)——主要设计人员——高级设计人员 二、环保施工人员 专业:环保工程 能力:会基本工艺,会AUTOCAD,会办公软件,会基本的设备安装和土建施工知识,懂管理工人 发展方向:单位小跑腿——施工员——项目经理 三、环保设备销售人员 专业:环保 能力:对设备有一定了解,懂得机械原理,会安装,会收钱 发展方向:业务人员——业务经理 四、环保工程承接人员 专业:环保 能力:对工程的操作流程了解,善于与人打交道,有良好的社会关系 发展方向:业务人员——项目经理

五、环评设计人员 专业:环保 能力:会制作环评,会办公软件,对环评所在的专业了解较多发展方向:环评设计员——环评设计师——高级环评设计人员六、环保运行人员 专业:环保 能力:会基本工艺要求 发展方向:环保操作工——环保运行人员 七、环保咨询人员 专业:环保 发展方向:工程建设中对环保进行咨询 八、环保教师 专业:环保 能力:和其他行业教师一样 发展方向:环保专业教师——自己再开个小公司 九:环保公务员 专业:环保或者非环保 能力:能通过公务员考试,或者有关系 发展方向:环保局升迁道路

化工与环境工程学院专业介绍

化工与环境工程学院专业介绍 化学工程与工艺(石油化工工艺方向)(本科) 本专业主要培养具有化学工程与工艺基本理论、基本知识和基本技能,并在炼油工艺、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的高级工程技术人才。学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工等行业从事生产技术管理、商品检验、工程设计和新产品的开发及科研等工作。 高分子材料与工程(本科) 本专业主要培养适应社会需要,具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识,了解材料科学与工程领域的相关专业知识,掌握高分子材料的化学组成、合成制备、结构与性能关系和加工应用等全面知识的高级技术人才。学生毕业后可到高分子材料合成、加工与改性、复合材料和塑料制品等企业以及研究单位从事塑料、橡胶、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作,也可到高等院校从事教学、科研工作。 环境工程(本科) 本专业主要培养具有可持续发展理念,具备水、气、声、固体废物等污染防治和污染控制工程设计、环境规划和管理等方面基本理论和专业知识的高级环境工程技术与环境管理人才。学生毕业后可到政府、规划、经济管理、环保等部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、管理、设计、教育和科研等工作。 给水排水工程(本科) 本专业主要培养适应我国现代化发展需要,在水资源开发、加工、输送、回收处理与再生利用及可持续发展方面,具有扎实的基本理论知识和专业知识的高级工程技术人才。学生毕业后可从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营和研究开发等方面的技术或管理工作;也可到高等职业技术学院(校)从事专业教学、培训工作。 油气储运工程(本科) 本专业主要培养具有油气储运系统的规划、设计与运行管理能力的高级工程技术人才。学生毕业后可到国家与省、市发展计划部门、交通运输规划部门与设计部门、石油石化企业与城市燃气企业等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、油品应用、石油营销及管理等工作。 石油化工生产技术(专科) 本专业主要培养具有石油化工生产技术基本理论、基本知识和基本操作技能,并在石油炼制、乙烯生产、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的应用型高素质技术人才。学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工、石油化工产品储运等行业从事生产操作、技术质量管理、质量检验、工程设计和新产品的开发与科研等工作。 高分子材料应用技术(专科)

环境工程专业 大类岗位 类考证证书介绍

环境工程专业6大类岗位50类考证证书介绍 证书能不能有助于找工作,跟个人技能没有直接关系,而是跟所在企业是否需求。 举例来说: 环评工程师证书,环评企业比较在意,2张环评工程师、6张环评上岗证,即可获得企业的环评资质乙级报告表证书。 而考过环评工程师的人,不一定会写环评,甚至有些根本没写过;(当然了,写环评的人,考环评工程师有助于提高环评技能。) CAD技能证书,跟企业一点关系都没有。 而从需求上来说,环保企业只是看设计师,能不能用CAD画环保工程制图; 考过CAD技能证书的人,不一定会用CAD去画环保工程制图; 考过CAD技能证书的超级高手,去画环保CAD可能杀鸡用牛刀了(当然也不会因为是高手,而不需要他); 总之,考过CAD技能证书,跟找工作基本没关系,但也无负面作用。 下面就总结一下环保专业的比较有用的有关个人证书: 意向公司类型1:环评咨询 需求证书: 1.环评工程师 2.环评上岗证 3.核安全工程师 需求理由: 2环评工程师+6环评上岗证=乙级环评证书(表) 6环评工程师+12环评上岗证=乙级环评证书(表、书) …………+1核安全工程师=核工业环评 意向公司类型2:清洁生产咨询 需求证书: 1. 高级职称(高工、或研究员、或副教授及以上) 2.中级职称(工、或副研究员、或讲师) 3.清洁生产审核员 理由:2高级职称(清洁生产生产审核员)+5中级职称(清洁生产生产审核员)=清洁生产审核资格意向公司类型3:ISO14000认证 需求证书: ISO14000国家注册审核员 意向公司类型4:企业环境管理 需求证书: 健康安全环保(EH&S)工程师 补充: 外资企业不一定喜欢这个证书,因为(EH&S)是中国版,和外资习惯不符合,同样有工作经验的两个人,可能会优先选择没有这个证书的人,或者选择在外资企业工作过的人 意向公司类型5:环境监理 需求证书:室内环境监测、水质化验工 补充:室内的检测必须持证上岗 意向公司类型6:环境工程设计

环境工程专业技术知识点总结

环境工程学知识点总结 1. 我国的环境问题 生态破坏和资源枯竭重,表现在:森林资源和草原面积减少;水土流失,沙漠扩大;耕地资源浪费重;水资源短缺。 环境污染形势峻,表现在:水体污染:未经处理的废水造成水环境污染,其中有毒有害污染﹑有机物污染和富营养化污染及其重;大气污染:由能源结构不合理引起,主要是烟煤型污染;固体废弃物污染:其无适当处置,占用土地资源,产生“围城”现象,引起其他环境问题;城市噪声污染:交通运输和城市建设引起;乡镇企业污染:技术管理差,资源利用率低,量大面广,执法难度大。 2. 环境工程学的主要容☆ 环境工程学不仅研究防治环境污染和公害的技术,而且研究自然资源的保护和合理利用,探讨废物资源化技术,改革生产工艺,发展无废少废闭路生产系统,以及对区域环境进行系统规划和科学管理,以获得最优的环境效益﹑社会效益和经济效益。 具体来说,主要包括:水质净化与水污染控制工程;大气污染控制工程;固体废弃物处理处置与管理工程;噪声﹑振动与其他公害防治技术;环境规划﹑管理和环境系统工程;环境监测和和环境质量评价。广义的环境工程还包括供暖通风和空气调节。 3. 水的循环 水循环分为自然循环和社会循环。

自然循环:自然界中的水(太阳能)→蒸发﹑蒸腾上升凝结成云→降水→地表径流﹑地下渗流→海洋或被植物吸收的往复过程。 社会循环:人类社会为满足生活和生产需要从天然水体中取水,使用后的水成为生活污水和生产废水而被排放,最终流入天然水体的过程。 我国水资源人均不丰富,空间分布和年际分布不均衡。 4. 水污染分类和影响 水污染可分为化学性污染﹑物理性污染﹑生物性污染。 化学性污染:无机污染物质:酸﹑碱和一些无机盐。酸碱污染使水体pH变化,杀灭或抑制微生物生长,妨碍水体自净,腐蚀船舶和水下建筑,影响渔业,破坏生态平衡;无机盐提高水的硬度和渗透压,降低水中溶解氧,影响淡水生物生长。 无机有毒物质:主要是重金属等有潜在长期影响的物质,其中汞﹑镉﹑铅危害大。其通过食物链富集引起人体重疾病或慢性病。 有机有毒物质:主要是有机农药﹑多环芳烃﹑芳香胺等。其化学性质稳定,难以被生物分解,有些可致癌。 需氧污染物质:碳水化合物﹑蛋白质﹑脂肪﹑醇类可被微生物分解,并在分解过程中消耗氧气的物质。其消耗水中溶解氧影响水生生物生长。 植物营养物质:生活污水和工业废水以及农田排水中的氮和磷。水中氮磷含量较高使水流速度较慢水域浮游生物和水草大量繁殖,引起水质恶化,鱼类死亡,湖泊退化的水体富营养化现象。

环境工程专业综合考试题库

环境工程专业 专业知识综合测试题1 一、填空题 1、微生物在自然界分布很广,在水、土壤、空气 都有微生物存在,尤其在土壤是微生物生活的最好场所。 2、加热灭菌法有和两种方法。 3、衡量实验室内测定结果质量的主要指标是和。 4、监测大气污染常用的布点方法有布点法、布点法、布点法、 点法。 5、原子吸收分光光度计主要有、、、四 个主要部分组成。 6、扰民噪声监测点应设在受影响的居民户外 m处。 7、土壤的对角线采样法适用于。 8、为了便于管理,固体废物一般是按其是否具有、易燃性、、反应性、放射性、来进行判定,凡具有其中一种或一种以上有害特性者即称为有害固体废物。 9、污水处理的基本方法为物理处理法,处理法和。 10、生物化学法中好氧氧化分为和 . 11、生活饮用水卫生标准包括、、和 12、污水的一级处理主要去除污水中呈悬浮状态的、二级处理主要去除污水中呈胶体和溶解状态的、三级处理主要去除污水中。 13、凝聚是指的过程,絮凝是指的过程。 14、饮用水消毒过程中,具有消毒效果的氯可以分为自由氯和,化合氯为、、。 15、生物膜由和组成。 二、判断题 ()1、莫尔法测定Cl—含量时,要求介质的pH值,在4.5~7.0之间。 ()2、由饮水传染的病毒性疾病主要脊髓灰质炎和病毒性肝炎。 ()3、银量法测定氯离子(C1-)含量时,应在中性或弱碱性溶液中。 ()4、用AgNO3滴定溶液中CN-含量,当滴定到终点时,稍过量的AgNO3与氰化物生成白色沉淀,使溶液变浑,故该方法属于沉淀滴定法。

()5、生物体大小不同是由于所含细胞数目不等,而非细胞所占的体积不同所致。()6、空白试验值的大小仅反映实验用纯水质量的优劣。 ()7、环境监测中常用氧化还原滴定法测定水的总硬度。 ()8、当大气中被测组分浓度较高、或者所用的方法很灵敏时,直接采取少量样品就可满足分析需要。 ()9、在酸性条件下,重铬酸钾可氧化水样中全部有机物。 ()10、当暴露时间为8h,为防止噪声性耳聋的噪声容许值为110dB。 ()11、现行生活饮用水卫生标准中水质指标总计35项。 ()12、重力式无阀滤池不设冲洗水箱。 ()13、生物转盘是人工条件下的好氧处理构筑物。 ()14、脉冲滤池是用颗粒材料过滤。 ()15、焚烧是污泥处理的一种方法。 三、选择题 ()1、下列论述中错误的是。 A、方法误差属于系统误差; B、系统误差具有单向性; C、系统误差又称可测误差; D、系统误差呈正态分布; ()2、当吸光度A=0时,透光率T%为。 A、0 B、10 C、50 D、100 ()3、废水处理厂曝气池运行初期往往出现什么微生物? A、植物性鞭毛虫 B、游泳型纤毛虫 C、动物性鞭毛虫 D、固着型纤毛虫()4、佛尔哈得法是以为指示剂的沉淀滴定法. A 、氯化钾;B、铁胺钒;C、铬酸钾 D、铬黑T ()5、由饮水传染的病毒性疾病主要是 . A、大肠杆菌 B、脊髓灰质炎 C、痢疾杆菌 D、马鼻疽 ()6、我国六类环境标准中,只有国家标准的是。 A、环境质量标准 B、环境基础标准 C、环境方法标准 D、标准物质标准()7、大气中总悬浮颗粒物是指粒径在的颗粒物。 A、10μm B、0.1~100μm C、100μm以下 D、100μm以上()8、酸度计使用前要对仪器进行标定,开始定位时,首先所选用的标准缓冲溶液pH为 A、4.00 B、6.86 C、9.18 ()9、下列有关噪声的叙述中,哪些是正确的? A、当某噪声级与背景噪声级之差很小时,则感到很嘈杂。

2020环境工程技术毕业生就业方向有哪些

环境工程专业研究如何解决空气质量污染、饮用水污染以及垃圾处理等问题。随着社会的不断发展,该专业的研究领域也不断拓展。如今的环境工程专业还研究从源头上避免污染的方法以及在处理废物的同时如何获得高附加值的产品。例如,如何将秸秆转化成沼气,再合成新产品等。 环境工程专业的一个突出特点是涵盖知识面广。它是一门相互交叉渗透的综合性学科,涉及的知识领域十分广泛,包含化学、物理、生物以及管理、经济学等方面。看看学生所学的课程便可了解这一点。 环境工程专业的主要课程一般包括分析化学、化工原理、大气污染控制工程、清洁生产工艺、流体力学、有机化学、环境微生物学、环境系统工程、水污染控制工程、环境监测等。除技术类的主干课程外,学生还要学习环境保护方面的政策性宏观调控课程,如环境经济、环境管理等。 环境工程是一门应用性很强的专业,该专业学生毕业后可在各级环境部门从事环境管理工作,也可在大型企业、公司从事环境产品和技术的研发工作,还可在研究所和高校从事科研、设计及教学工作,或进一步学习深造。随着环境保护观念的深入,人们的环境意识不断加强,该专业毕业生就业前景比较广阔。 清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了国内第一个环境工程专业。目前,全国约有300所高校开设了环境工程专业。各校依据自身学科特点又有不同侧重点。 北京化工大学环境工程专业是建立在该校化学工程、应用化学、生物工程等强势学科基础上的。与其他院校环境工程专业相比,该校的环境工程专业具有学科基础扎实、学科交叉性强、培养条件好等特点,侧重于化工类企业环境治理方面的研究。该专业拥有先进的分析测试仪器和实验设备,在环境工程监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用工程等领域具有很强的实力,在国内具有较高的知名度。

环保行业资格证书

环保行业相关的证书 基本条件:凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备相应专业教育和职业实践条件者,均可申请参加注册环保工程师资格考试。 基础考试条件: 具备以下条件之一的,可申请参加基础考试 : (一) 取得本专业 ( 指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业,详见附表 1, 下同 ) 或相近专业 ( 建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业,详见附表 1, 下同 ) 大学本科及以上学历或学位。 (二) 取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。 (三) 取得其他专业大学本科及以上学历或学位,累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。 专业考试条件: 基础考试合格并具备下列条件之一的可申请参加专业考试 : (一) 取得本专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 2 年;或取得相近专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 3 年。 (二) 取得本专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 3 年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 4 年。 (三) 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满 4 年;或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满 5 年。 (四) 取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 4 年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 5 年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。 (五) 取得本专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。 (六) 取得其他专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。 截止 2002 年 12 月 31 日前,符合下列条件之一的 ,可免基础考试,只需参加专业考试: (一) 取得本专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 5 年;或取得相近专业博士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。 (二) 取得本专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 6 年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。 (三) 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满7年;或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后,累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。 (四) 取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满8年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 9 年。 (五) 取得本专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 9 年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事环保专业工程设计工作满 10 年。 (六) 取得其他专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事环保专业工程设计工作满 12 年。

环境工程技术专业简介

环境工程技术专业简介 专业代码520804 专业名称环境工程技术 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境工程工艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识,具备环境监测、环境影响评价及环境管理能力,从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向环境保护行业在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置,以及物理污染治理等领域,从事环境工程工艺设计、环境工程施工管理、环保设备安装调试、环保设施运营管理、环境工程监理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.掌握计算机及常用办公软件和绘图软件使用技巧,能利用计算机进行文案处理和辅助绘图; 3.掌握水污染、大气污染、固废污染、物理污染治理技术,具备一定的工程设计能力; 4.掌握环境工程的基本理论和基本知识,具备环境工程施工组织及现场管理的基本能力; 5.掌握电气、机械和土建等工程专业基本知识,具备常见污染治理设施操作、运行调试与维护管理的基本能力;

6.掌握环境工程项目监理的基本知识,具备环境工程项目监理能力。 核心课程与实习实训 1.核心课程 水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。 2.实习实训 在校内进行环境工程 CAD 绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。 在环境工程公司、污(废)水处理厂、水务公司等企业进行实习。 职业资格证书举例 污(废)水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工(中级)维修电工(中级) 衔接中职专业举例 环境监测技术环境治理技术 接续本科专业举例 环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程环保设备工程资源环境科学给排水科学与工程

环境工程可以考的证书.

公司类型1:环评咨询 需求证书: 1 环评工程师 2 环评上岗证 3 核安全工程师 需求理由: 环评工程师+6环评上岗证=乙级环评证书(表) 6环评工程师+12环评上岗证=乙级环评证书(表、书) …………+1核安全工程师=核工业环评 意向公司类型2:清洁生产咨询) 需求证书: 1 高级职称(高工、或研究员、或副教授及以上) 中级职称(工、或副研究员、或讲师) 清洁生产审核员 理由: 2高级职称(清洁生产生产审核员)+5中级职称(清洁生产生产审核员)=清洁生产审核资格 意向公司类型3:ISO14000认证 需求证书: 国家注册审核员培训 这类型的公司,我不太了解,但是这个证书一定有用。 意向公司类型4:企业环境管理 需求证书: 健康安全环保(EH&S)工程师 补充: 外资企业不一定喜欢这个证书,因为(EH&S)是中国版,和外资习惯不符合, 同样有工作经验的两个人,可能会优先选择没有这个证书的人,或者选择在外资企业工作过的人。 意向公司类型5:环境监理 需求证书: 环境监理证(个别单位的个人有) 意向公司类型6:环境工程设计 需求证书: 1 注册环保工程师 2 注册结构(一级)工程师 3 注册设备(给排水)工程师

5 注册机械工程师 6 注册设备(暖通)工程师 7 注册电气工程师 8 注册设备(动力)工程师 9 注册咨询师(用于可研编制) 理由: 述人员与企业的环境工程专项资质有关,详见资质申请要求 意向公司类型6:环境工程施工 需求证书: 1 注册建造师(一级、二级) 2 安全员 3 质检员 4 施工员 5 资料员 6 材料员 7 预算员 8 安装工程类岗位证书 9 高级职称 10 中级职称 11 初级职称 理由: 上述人员与建筑工程资质、总包工程资质有关。 意向公司类型7:运营单位 需求证书: 1 高级职称 2 中级职称 3 初级职称 4 污染治理设施运营岗位培训证书 5名高级职称+5名初(中)级职称+若干现场(岗位培训)+………………=甲级运营资质3名高级职称+3名初(中)级职称+若干现场(岗位培训)+………………=乙级运营资质理由: 上述人员与运营资质有关。 在学校里可以考的证书有: 环评上岗证 价格2000~4000元,北京或其它地方培训,1次/月,1星期/次,认真听讲、复习即可100%通过。 安全员、质检员、施工员、资料员、材料员、预算员、安装工程类 ——省建设局组织考试,建议参加培训班,1000元/次,2次/年,认真听讲、复习即可80%通过(预算员比较难)。

环境工程专业可以考哪些证

环境工程专业可以考哪些证? A:环评上岗证 一、报名资格(以下是2006年的有关规定) 1.采取网上报名方式,每月第一个工作日上午十点登录中国环境影响评价网,进入考试与培训报名系统 2.按要求全面、真实、准确提交报名信息,否则报名无效。 3.1~5月每月一期,6~12月每月两期,每期限额200名,额满后关闭报名系统 4.报名名单将在报名当日下午四点前公布。 二、报到须知 报到时,须提供以下证明材料: 1、专职受聘证明(其中,事业单位编制人员应提交所在单位出具的人事关系证明;企业或事业单位聘用人员应提交所在单位出具的劳动合同及为其缴纳社会保险的凭证;离退休后的返聘或聘用人员应提交离退休证明及所在单位出具的返聘证明或劳动合同); 2、所在单位相关资质证明(其中,环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书和建设项目环境影响评价资质证书正、副本复印件;非环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书正、副本复印件)。 3、报名系统自动生成的备案表(加盖与法人单位名称一致的公章)。 4、学历证书复印件。 以上资料不全者,不予发放岗位证书。 最近国家环境保护总局环境工程评估中心发布了最新的环评上岗证培训的消息。今年将举办6期环境影响评价技术人员上岗培训。7-12月每月下旬各一期,每期将有200个培训名额。报名条件放宽,即具备环保相关专业大专以上学历的技术人员。这与以前各期报名条件不同,敬请各位准备参加报名培训的人员注意。 B:环评工程师 环境影响评价师考试是由国家环保总局与人事部共同组织的考试,该考试包括如下四个科目:《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。考试分4个半天进行,各科目的考试时间均为3小时,采用闭卷笔答方式。

环境工程技术专业实习报告范文

环境工程技术专业实习报告范文 一、见习目的 □通过这次的实习,将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,加强我们对环境工程专业的认识和了解其实际应用。初步掌握污水、固体废弃物的处理工艺,以及环境检测的相应仪器。同时开阔视野,增长见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 □二、见习项目安排 □20XX年10月29日红树林保护区(上午)亚龙湾污水处理厂(下午) □20XX年10月30日红沙污水处理厂(上午)鹿回头污水处理厂(下午) □20XX年11月1日环境检测站(上午)小结 □20XX年11月2日气象站(上午)荔枝沟污水处理厂(下午) □20XX年11月3日固体废弃物填埋厂(上午)总结 □三、见习内容 □1、了解各单位概况、处理工艺;

□2、了解常用处理设备、工作原理及主要构筑物构造、布局; □3、掌握处理工艺流程、处理技术。 □四、见习内容详述 □1、实地检测 □10月29日上午,我们来到红树林河滩进行实地检测,有三个项目,具体是硫化氢的测定、溶解氧的测定、水样色度的测定。 □(1)硫化氢的测定: □我们先将装有硫化氢吸收液的采样管和CD-I型大气采样器组装好,然后设定速率为每分一升,设定时间为60分钟。通过上述操作来固定空气中的硫化氢。固定好后的溶液导入具塞比色管,贴上标签。标签要写明采样时间、地点、项目、环境。然后待回到实验室用分光光度法测定硫化氢的浓度。 □(2)溶解氧的测定: □我们用采样瓶表层水采样,加入碱性碘化钾1毫升,硫酸猛2毫升。摇匀,盖塞,贴标签保存。待回到实验室进行硫代硫酸钠滴定计算溶解氧的量。带队老师告诉我们取样时要防止空气进入,样品要在24小时内进行测定。 □(3)水样色度的测定:

环境工程可以考的证书

环评上岗证 一、报名资格(以下是2006年的有关规定) 1、采取网上报名方式,每月第一个工作日上午十点登录中国环境影响评价网,进入考试与培训报名系统。 2、按要求全面、真实、准确提交报名信息,否则报名无效。 3、1~5月每月一期,6~12月每月两期,每期限额200名,额满后关闭报名系统。 4、报名名单将在报名当日下午四点前公布。 二、报到须知 报到时,须提供以下证明材料: 1、专职受聘证明(其中,事业单位编制人员应提交所在单位出具的人事关系证明;企业或事业单位聘用人员应提交所在单位出具的劳动合同及为其缴纳社会保险的凭证;离退休后的返聘或聘用人员应提交离退休证明及所在单位出具的返聘证明或劳动合同); 2、所在单位相关资质证明(其中,环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书和建设项目环境影响评价资质证书正、副本复印件;非环境影响评价机构的人员应提交所在单位法人资格证书正、副本复印件)。 3、报名系统自动生成的备案表(加盖与法人单位名称一致的公章)。 4、学历证书复印件。 以上资料不全者,不予发放岗位证书。 最近国家环境保护总局环境工程评估中心发布了最新的环评上岗证培训的消息。今年将举办6期环境影响评价技术人员上岗培训。7-12月每月下旬各一期,每期将有200个培训名额。报名条件放宽,即具备环保相关专业大专以上学历的技术人员。这与以前各期报名条件不同,敬请各位准备参加报名培训的人员注意。 环评工程师 环境影响评价师考试是由国家环保总局与人事部共同组织的考试,该考试包括如下四个科目:《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。考试分4个半天进行,各科目的考试时间均为3小时,采用闭卷笔答方式。

大学专业介绍之环境与安全类(环境工程、安全工程、水质科学与技术)

大学专业介绍之环境与安全类(环境工程、安全工程、水质 科学与技术) 1.环境工程 培养能从事科学研究与教学、技术开发、工程设计施工、规划管理等方面工作的高级专门人才。本专业以无机及分析化学、有机化学、物理化学、工程力学、微生物学和环境科学等理论为基础,要求学生重点掌握环境污染控制原理、污染物治理技术、清洁生产和工程设计等系统的环境工程专业理论知识,并熟练掌握外语和计算机应用技术,具有从事环境工程领域的科学研究、专业教学、工程设计和管理规划方面的能力。 业务培养要求:本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、 微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识; 2.掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体 废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法; 3.具有污染监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的 初步能力; 4.了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、工程力学、工程制图、水力学、流体机械、环境工程学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程、环境规划与管理、环境经济等。 毕业去向:毕业生主要在研究所、设计院、工矿企业及规划部门、经济管理等部门从事环保工程设计与施工、规划管理等工作,也可在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学、科研等工作。 2.安全工程 本专业培养掌握安全科学理论、安全工程与技术、安全生产管理,具有较宽的安全科学与工程领域专业知识,具备从事安全科学研究、安全技术开发、安全生产监察与管理、安全检测与诊断、安全评价、安全生产设

环境工程专业6大类岗位50类考证证书介绍

环境工程专业6大类岗位50类考证证书介绍证书能不能有助于找工作,跟个人技能没有直接关系,而是跟所在企业是否需求。 举例来说: 环评工程师证书,环评企业比较在意,2张环评工程师、6张环评上岗证,即可获得企业的环评资质乙级报告表证书。 而考过环评工程师的人,不一定会写环评,甚至有些根本没写过;(当然了,写环评的人,考环评工程师有助于提高环评技能。) CAD技能证书,跟企业一点关系都没有。 而从需求上来说,环保企业只是看设计师,能不能用CAD画环保工程制图; 考过CAD技能证书的人,不一定会用CAD去画环保工程制图; 考过CAD技能证书的超级高手,去画环保CAD可能杀鸡用牛刀了(当然也不会因为是高手,而不需要他); 总之,考过CAD技能证书,跟找工作基本没关系,但也无负面作用。 下面就总结一下环保专业的比较有用的有关个人证书: 意向公司类型1:环评咨询 需求证书: 1.环评工程师 2.环评上岗证 3.核安全工程师 需求理由: 2环评工程师+6环评上岗证=乙级环评证书(表) 6环评工程师+12环评上岗证=乙级环评证书(表、书) …………+1核安全工程师=核工业环评 意向公司类型2:清洁生产咨询 需求证书: 1. 高级职称(高工、或研究员、或副教授及以上) 2.中级职称(工、或副研究员、或讲师) 3.清洁生产审核员

理由:2高级职称(清洁生产生产审核员)+5中级职称(清洁生产生产审核员)=清洁生产审核资格 意向公司类型3:ISO14000认证 需求证书: ISO14000国家注册审核员 意向公司类型4:企业环境管理 需求证书: 健康安全环保(EH&S)工程师 补充: 外资企业不一定喜欢这个证书,因为(EH&S)是中国版,和外资习惯不符合,同样有工作经验的两个人,可能会优先选择没有这个证书的人,或者选择在外资企业工作过的人 意向公司类型5:环境监理 需求证书:室内环境监测、水质化验工 补充:室内的检测必须持证上岗 意向公司类型6:环境工程设计 需求证书: 1 注册环保工程师 2 注册结构(一级)工程师 3 注册设备(给排水)工程师 4 概算师 5 注册机械工程师 6 注册设备(暖通)工程师, 7 注册电气工程师 8 注册设备(动力)工程师 9.注册咨询师(用于可研编制) 理由:_ 上述人员与企业的环境工程专项资质有关,详见资质申请要求 意向公司类型6:环境工程施工

环境工程技术专业毕业实习报告

环境工程技术专业毕业实习报告 环境工程技术专业毕业实习报告【一】 根据学校实习的具体要求和安排,以及我对所学专业的热爱,我在**省**市**县环保局参加实习。通过实习使我进一步拓宽了视野,增长了见识,丰富了实际工作经验,工作能力得到了进一步提高,为毕业后快速融入社会奠定了基础,现将工作实际情况总结如下。 一、实习目的 巩固和运用目前所学的专业知识,初步了解和掌握环境保护的基本知识,学习日常的办公室事务,培养灵活运用书本知识的能力,增长和扩充知识面,增加对社会面的接触;通过学习实践,使所学的理论知识得到验证,锻炼分析问题和解决问题的实际能力。 二、实习时间 20xx年5月6日至20xx年5月31日 三、具体实习内容 (一)**省**市**县环保局基本情况 **省**市**县环保局设九个科室:办公室、计财科、宣教中心、督查科、法规科、开发科、建管科、综合管理科、举报中心。下属三个事业单位:古交市环境监测站、古交市环境监察大队、古交市环境保护信息中心。职责:1、贯彻执行国家、省、太原市环境保护的方针、政策、法律、法规

和有关标准、技术规范;拟定本市与环境保护相关的经济技术、资源配置和产业政策,并贯彻执行;对全市环境保护工作实施统一监督、管理。2、拟定全市环境保护中、长期规划,年度计划;参与制定全市国民经济和社会发展规划,国土整治规划、区域经济发展规划、产业发展规划以及资源节约和综合利用规划;审核城市总体规划中的环境保护内容。3、负责新、改、扩建项目的“三同时”管理;审批建设项目的环境影响报告书,并负责污染防治设施的验收和日常管理工作。4、负责对全市范围内的排污单位进行现场检查;污染源监测,污染费征收;督促治理项目的完成。 5、负责处理造成或可能造成的污染事故或突发事件,对全市各种违反环境保护的行为依法进行查处。 6、组织开展全省环境保护宣传教育工作,普及环境科学和环保知识。 7、负责全市环境监测、统计、信息工作,组织实施环境监测制度,为市长环保目标考核提供科学依据,编报环境质量周报、季报、年报。8、负责大气、水体、土壤、噪声、固体废物、有毒化学品及机动车等污染防治工作,监督对生态环境有影响的自然资源开发和利用活动,重要生态建设和生态破坏恢复工作,监督管理自然保护区,农村生态保护和生态技术环境安全。9、承办市政府交办的其它事项。 (二)在行政办公室实习的工作 在办公室的实习工作是负责收发文件、复印文件,打

环境工程专业的相关证书和经验

环境工程专业的内涵和外延-个人见解 网络上很多人询问环境工程究竟是做什么的,关于这个专业就业率低没有市场的说法我经常见到,但出于环工人的责任心和对事实的看法,我认为有必要在自己的阅历基础上解释,这个专业究竟怎么回事。1.专业指向哪里 专业名称有环境,那就有必要弄清楚环境指什么。环工归类在环境类专业,而环境是一个大系统,不是一个特定领域,比如会计,经济学等是研究专门的领域问题,而环境不是,你没有听说过大自然学,人类所有的东西都来自大自然,从概念上就已经看出来环境二字意味着全知,研究环境当然就不可能是一个专业能搞定的内容,就像系统工程学不能构成一个专业一样,环境工程在所有专业分类中,指向不明,定义模糊,本身专业就范围过大,加上大学不分本质就胡乱开设,你说,环工情况能好么? 环境工程呢?这个名字就缩小了范围,工程是什么,工程又是一个非常大的定义内容,一座房子是工程,一块田地是工程,哪怕一座池塘也是工程,所以工程本质上是实际存在的一个事物,对其进行研究。那么专业的主线就是利用实际构筑物来实现环境治理。那么这个专业就有了重点,我们最后的专业实际应该是工程学,不是环保。 2.我们究竟学了什么? 全国各地开设的环工,基本课程应该都差不多,大一大二学基础,主要是化学和高数方面的内容,也会学简单的地理学和一些环境概念的基础知识,大三才开设进入专业学习,无非就是水气声渣四大污染物治理,不会有太大的差距,差距出现在各大学的特色课程,我总结了大的由几个方向:给排水方向、工民建方向、生态方向、监测方向和核工业等,给排水是所有环工里面就业情况最好的,因为需求量大。意思就是课程里面偏向多学给排水方面的知识,不等于你可以直接就业给排水。 环境工程所谓的专业课建立在一门基础原理课程上面,环境工程原理。为什么我专注这门课呢,实际工作中体现出这门课重要性超过专业分类课本。这门课也最能体现环工专业的本质,无论做环评,设计。 环境工程和化工原理是极其接近的两本课本,但不是相同,两者有质的区别。化工原理偏向在流体力学上进行讲解,着重分析化工相关现象的原理解释,环工原理则杂乱得多,以化工的流体力学为基础,多加了生物工程和其他工程学科的知识,显得多而不实,分析不透彻。但的确是工作中需要的内容,环工原理和化工原理哪个更需要呢,我的理解是化工原理,实际工作中,我更多需要化工方面的原理知识做基础,环工的层次达不到需要,我才说,其实我们的原理课应该学化工。有的学校是开化工,有的是开环工,有的是两门一起开,不管是哪种,起码,这门课用心学才能胜任日后的工作,才能学懂专业课。 环工的精华是工艺部分,学基本的污染处理工艺,这个部分反而很多人忽略了,我们学的都是十年前,甚至前苏联已经存在的治污技术,你们会骂怎么不开新技术?但是,不懂基本的工艺你看不懂什么是HRS,什么是FIOM,你可以骂学校教的都是垃圾,问题,工作以后会出现所学肤浅的问题,这些是基础中的基础,不要指望你能突然变成专家。 再说环评,我的感受就是,这是个浮躁的行业,它创造了一个神话,一夜暴富。一个项目提成达几万,很多人涌入这个行业,无论是不是环工毕业的。在政府政策鼓励下,环评已经形成一个规模相当庞大的产业,我们同学大多毕业也是做这个,但环评内部存在太多问题,根据政策变化和行业变动,我没有选择进入这个行业,而我同学大多还在行业内挣扎,环评公司大多不规范,也没有权威的行业制度,所以环评只能是吃饭的,做不了长久的事业。当然,有人环评了一辈子,但跟其他岗位比,这个行业始终不是大多数人打拼一生的地方,除非你做了老总。环境监理是个新兴的职位,不过么,我接触不多,不了解,只知道男生容易,女生非常困难,因为这根本就是工程监理的岗位,只不过你监理的是环保设备而已。

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