护士分级晋升方案

护士分级晋升方案
护士分级晋升方案

护士分级晋升方案

This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

护士层级晋升实施方案

根据我院护士现行分层基本框架(N0—N4),现拟定我院不同层级护士晋升相关规定,以进一步规范我院护士分级管理制度。

一、晋级原则

护理部成立层级晋升考核小组,各层级护士由考核小组进行考核,原则上每年11月份进行晋级考核。符合基本条件的护士提前填报《护士能级申请表》,由考核小组考核合格后报护理部审核、分管院长审批后,方可晋级。

二、晋级标准

(一)晋升N1级护士

1、符合基本任职条件:即取得护士执业资格证。在本院从事临床护理工作≥1年。

2、工作态度及能力:认真履行本岗位工作职责,积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作,不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。工作能力、工作表现、专业态度、沟通协调能力、处理突发事件的能力等综合能力考评合格(参照护士360考核表,考核平均分数≥65分)。

3、参加培训率达标:在规定的时间内完成护理部及科室的岗前培训和教育,并通过规定的考核。参加护理部培训到会率达100%,参加科室培训到会率达100%。

4、3个月临床实践培训期满考核合格。

5、工作一年内各项考核合格。

7、一年内请假累计少于30天。

8、一年内没有责任投诉。

(二)晋升N2级护士

1、符合基本条件:即取得护师资格证书,且在本院从事临床护理工作≥5年的护士或在本院从事临床护理工作≥3年的全日制本科毕业生。

2、工作态度及能力:认真履行本岗位工作职责,积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作。工作能力、工作表现、专业态度、沟通协调能力、处理突发事件的能力等综合能力考评合格(参照护士360考核表,考核平均分数≥70分)。

3、参加培训率达标:在规定的时间内完成护理部及科室的培训和教育,并通过规定的考核。参加护理部培训到会率达100%,参加科室培训到会率达95%。

4、担任N1级护士期间各类考试考核合格。

5、在晋升年度请假累计少于30天(产假除外)。

6、任N1级护士期间没有责任投诉。

(三)晋升N3级护士

1、符合基本任职条件:即取得主管护师资格证书,且在本院从事临床护理工作≥7年的护士。

2、工作态度及能力:认真履行本岗位工作职责,积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作。工作能力、工作表现、专业态度、沟通协调能力、处理突发事件的能力等综合能力考评合格(参照护士360考核表,考核平均分数≥75分)。

3、参加培训率达标:在规定的时间内完成护理部及科室的培训和教育,并通过规定的考核。参加护理部培训到会率达80%,参加科室培训到会率达90%。

4、担任N2级护士期间各类考试考核合格。

5、在担任N2级护理期间能独立完成本科室护理讲座、护理课件的制作每年至少1次。

6、参与科室护理质控活动。

7、进行临床带教,护生反馈合格。

8、在晋升年度请假累计少于30天(产假除外)。

9、任N2级护士职期间无责任投诉。

10、通过护理部组织的晋升考核。

(四)晋升N4级护士

1、符合基本条件:即取得副主任护师资格证书,或有院外本专科进修≥3个月的学习经历并取得院外培训的专科护士证书后从事本专科护理工作的主管护师。

2、工作态度及能力:认真履行本岗位工作职责,积极协助工作人员完成本科室及医院工作。工作能力、工作表现、专业态度、沟通协调能力、处理突发事件的能力等综合能力考评合格(参照护士360考核表,考核平均分数≥80分)。

3、参加培训率达标:在规定的时间内完成护理部门的各项培训和教育,并通过规定的考核。护理部培训率达80%,科室培训率达90%。

4、参加科室质控,做好临床带教,指导下级护士完成临床护理实践。

5、能独立组织本科室护理查房、护理疑难病例的讨论。

6、能进行专科的护理会诊。

7、任N3级护士职期间无责任投诉。

8、在晋升年度请假累计少于30天(产假除外)。

9、通过护理部组织的晋升考核。

三、各级护士工作年限以在本院从事临床护理工作年限为准。符合条件的护理人员可参加每年护理部组织的护士晋升考试。护理部对各层级护士实行动态考核,对N1、N2级护士每年进行考核,对N3、N4级护士每两年进行考核,考核不合格者将给予降级使用。

四、护士进行分层管理,每层经规范化培训后考核特别优秀的护士提前进入上一层级的培养,达不到晋级的护士继续进行本层级的培养。对于在任职期间有一次责任投诉者,延迟晋升一年。

分级护理制度

患者在住院期间,医护人员根据患者病情和生活自理能力,确定并实施不同级别的护理。护理分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。 一、特级护理: (一)指征:具备以下情况之一的患者,可以确定为特级护理 1.病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者 2.重症监护患者 3.各种复杂或者大手术后的患者 4.严重创伤或大面积烧伤的患者 5.使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的患者 6.实施连续性肾脏替代治疗(CRRT),并需要严密监护生命体征的患者 7.其他有生命危险,需要严密监护生命体征的患者 (二)护理要求: 1.将患者安置在监护室,抢救患者安置于抢救室,备好急救药品和物品。 2.做好护理评估,按护理常规落实护理措施,做好护理记录。 3.定时监测生命体征,严密观察患者病情变化,及时准确记录。 4.正确执行医嘱,认真落实各项治疗措施。

5.按医嘱准确测量出入量,做好各种管道的护理,详细记录各种导管的出入液量。 6.认真做好基础护理及专科护理。 (1)卧位合理,舒适安全,符合治疗需要。 (2)保持床单位整洁,有污染及时更换。 (3)保持口腔清洁,做好口腔护理,每日给予口腔护理2次,预防感染;保持胡须、头发整齐,洗脸。 (4)保持皮肤清洁、干燥,做好皮肤护理,预防压疮发生。每天床上擦浴,包括洗脚及会阴护理;协助病人翻身,至少2小时一次,病情危重限制翻动者例外,仔细观察、评估皮肤情况,并记录,做好床旁交接班。 (5)做好患者气道管理,气管切开患者按照专科护理常规执行,及时有效吸痰,保持呼吸道通畅。 (6)按医嘱给予饮食,保证进食安全,防止误吸、呛咳等。 (7)做好大小便护理。留置尿管的病人保持尿道口清洁,每日会阴护理1~2次。 7.对患者的重点治疗、护理内容实施班班床头交接。 二、一级护理: (一)指征:具备以下情况之一的患者,可以确定为一级护理: 1.病情趋向稳定的重症患者

护理分级管理制度

护理分级管理制度 分级护理是指患者在住院期间,医护人员根据患者病情和生活自理能力,确定并实施不同级别的护理。分级护理分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。 一、特级护理 (一)适用对象:符合以下情况之一,可确定为特级护理: 1.维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者。 2.病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者。 3.各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者。 (二)护理要点 1.严密观察患者病情变化,监测生命体征。 2.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。 3.根据医嘱,准确测量出入量。 4.根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施。 5.保持患者的舒适和功能体位。 6.实施床旁交接班。 二、一级护理 (一)适应对象:符合以下情况之一,可确定为一级护理: 1.病情趋向稳定的重症患者。 2.病情不稳定或随时可能发生变化的患者。 3.手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者。 4.自理能力重度依赖的患者。 (二)护理要点 1.每小时巡视患者,观察患者病情变化。 2.根据患者病情,测量生命体征。 3.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。 4.根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施。 5.提供护理相关的健康指导。

三、二级护理 (一)适用对象:符合以下情况之一,可确定为二级护理: 1.病情趋于稳定或未明确诊断前,仍需观察,且自理能力轻度依赖的患者。 2.病情稳定,仍需要卧床,且自理能力轻度依赖的患者。 3.病情稳定或处于康复期,且自理能力中度依赖的患者。 (二)护理要点 1.每2小时巡视患者,观察患者病情变化。 2.根据患者病情,测量生命体征。 3.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。 4.根据患者病情,正确实施护理措施和安全措施。 5.提供护理相关的健康指导。 四、三级护理 (一)适用对象:病情稳定或趋于康复期,且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者。 (二)护理要点 1.每3小时巡视患者,观察患者病情变化。 2.根据患者病情,测量生命体征。 3.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。 4.提供护理相关的健康指导。 附:护理分级--中华人民共和国卫生行业标准WS/T 431-2013 1.0 范围 本标准规定了医院住院患者护理分级的方法、依据和实施要求。 本标准适用于各级综合医院。其他类别医疗机构可参照执行。 2.0 下列术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2.1 护理分级 nursing classification 患者在住院期间,医护人员根据患者病情和(或)自理能力进行评定而确定的护理级别。 2.2自理能力 ability of self-care

护士分层管理方案

护士分层管理方案 护理人员分层培训管理方案 (一)新毕业护士岗前培训 1、培训目标 了解医院护理工作的基本概念,熟悉各项规章制度及标准,培养 职业道德和护士行为规范,掌握上岗要求。 2、培养重点 (1)临床护理观察; (2)医疗护理活动相关法律; (3)护理规章制度及医疗安全; (4)院感染基本知识、护士职业防护; (5)基础护理基本技能; (6)护理文书书写规范及要求; (7)护士职业素养与礼仪规范; (8)医院简介; 3、培训方法 (1)医院层面岗前培训1周; (2)护理部岗前培训1周,包括理论培训和操作培训。 4、考核标准 (1)理论考核达85分以上。 (2)护理操作技能考核达85分以上。 (3)完成岗前培训书面记录,内容全面。 (二)毕业后1—2年的培训 1 1、培训目标 具有良好的护士职业素养,在护士长及主管护师督导下能完成一般病人的临床护理工作。 2、培训重点 (1)护士基本素质;

(2)熟悉各种工作职责与流程; (3)“三基”培训(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合; (4)了解专科护理理论与操作技能; (5)掌握优质护理有关理论和方法; (6)掌握常见病、多发病的病情观察及疾病特点; (7)掌握常见病、多发病的诊断、临床表现及抢救措施; (8)熟悉常用化验标本的采集及正常值 3、培训方法 (1)安排各科室轮转。护士长要对其工作进行评议,使其不断克服缺点,尽快成长。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体的培训计划。 (3)毕业后第一年为见习期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药物治疗和夜班工作。 (4)参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。 4、考核标准 (1)满一年时,由个人进行总结,护理部对其进行理论和技能的 2 考核并签署意见,成绩合格后方可转正。 (2)完成护理部及病区组织的基础理论及专科理论培训及考试,成绩达标。 (3)完成初级护理人员专业技能考核,成绩达标。 (三)毕业后3-5年的培训 1、培训目标 在完成1-2年护理人员培训基础上能够按要求独立完成一般病人的护理工作,逐渐达到护师水平。

护士分级管理

医院护士分级管理实施方案 为了更好地落实护理人员分层次使用,充分利用现有的护理人力资源,调动和发挥各级护理人员的创造性和能动性,完善绩效考核,增强各级护理人员的岗位竞争意识,激发个人潜力,根据护理人员的工作岗位、年限、学历、职称、能力等,制定《医院护士分层级管理实施方案》,此方案适用于临床护理单元。 一、成立护士分层级管理领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、护士分层管理领导小组职责 1、制定护士分层管理实施方案及的相关制度。 2、协调实施过程中遇到的问题。 3、对实施效果进行评价分析并提出改进措施 4、组织护士分层级的培训。 5、组织对各层级护士的考核及晋升评定。 6、制定各科室各层护士的绩效分配。 三、护理人员分层级管理制度 1、分层管理小组对各级护理人员实行分层次培训。 2、制定不同层次护士的培训考核内容、方法及考核要求。 3、实行护士人力资源分级管理模式,对护理人员实施N0、N1、N2、N3、N4五级管理。 4、根据护士的工作岗位、工作年限、学历水平、技术职称、工作能力等多方面因素定期进行综合评估和考核。 5、根据各级人员岗位职责要求,制定不同层次护士的绩效考核标准,定期进行考核。 6、定期召开各岗位护士座谈会,了解护士分层次培训和使用情况,不断改进培训计划和考核标准。 四.各层级考评 1、方式:符合晋阶任职资格基本要求,本人提出晋阶申请,经科室审核提出进阶意见,上报大科、护理部审批,分层管理领导小组考核审定。

2、时间:各能级按对应考核内容进行考核,每年考核1次,考核周期为2年评定1次,每年11月25日之前由科室汇总、上交至护理部。特殊情况可根据实际情况,通过领导小组考核审定晋阶、退阶。 五.护理岗位分级 根据护士的工作岗位、工作年限、学历水平、技术职称等综合工作能力,将我院护理人员分为五级即N0、N1、N2、N3、N4,具体分级如下: N0级护士 一、任职资格 1.基本要求护理专业大专及以上学历,工作1年内或取得护士执业证但不能单独值班者。 2.素质和能力要求: (1)具备良好的个人素养和高尚的职业道德及团队合作精神;具有较强的事业心和责任感; 为人正直,积极进取,开拓创新;身心健康。 (2)熟练护理专业知识、操作技术及相关知识及常用急救技术;熟悉相关人文学科知识及法律法规。 (3)能够完成基础护理;有观察病情和治疗处置的能力;在上级护士指导下能够直接分管患者。 (4)良好的沟通协调能力,良好的文字表达能力。 二、工作职责 1.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,落实患者安全目标。 2.落实责任制整体护理,根据分级护理要求为患者提供全程、全面、专业化的护理服务。 3.密切观察患者病情变化,发现异常情况及时报告并处理。 4.与患者及家属进行有效沟通,开展健康教育、心理护理和康复指导。 5.在上级护士的指导下完成所分管患者的各项治疗,协助医生进行诊疗工作,负责采集各种 检验标本。 6.按要求书写各项护理文书。 7.按要求完成规范化培训与考核。 8.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 9.指导、督促保洁员及护理员的工作。 三、工作质量标准

护理人员分层级管理办法(试行)

护理人员分层级管理办法(试行) 为有效的使用护理人员资源,实现护理人员能级对应,调动其积极性,根据上级相关文件精神,综合医院实际情况,特制定本办法。 一、分层及方法:根据护士的学历、年资、职称及工作能力等对护士进行全面评价,将护理人员分为N0、N1 N2 N3 N4及护理行政管理级六类。 1、N0级护士:大专及以上学历毕业1年内或未取得护士资格的护理人员。 2、N1级护士:大专及以上学历、二级医院从事临床护理满1-3年的注册护士并完成I级护士任职资格培训与考核合格者。 3、IN2级护士:大专及以上学历、从事临床护理满4年,已聘任护师职称并完成II级护士任职资格培训与考核合格者。 4、N3级护士:中专及以上学历、从事临床护理满8年,已聘任主管护师职称并完成III级护士任职资格培训与考核合格者。 5、N4级护士:本科及以上学历,从事临床护理工作满10年,已聘任副主任护师职称。完成IV级护士任职资格培训与考核合格者。 6、护理行政管理(护士长):大专以上学历,从事临床护理工作满5年,已取得主管护师资格,完成护士长任职资格培训与考核合格者。 二、各级护理人员职责: (一)N0级护士职责:提供基础护理服务和完成低技术性护理操作,在上级护士的指导下负责二、三级护理患者。 1、落实基础护理。 2、负责仪器的清洁及保持功能状态。 3、监测生命体征、统计出入量并记录,发现异常及时上报上级护士。 4、协助患者留取大、小便标本。 5、在上级护士的指导下负责二、三级护理患者。 6、医院授权的其他工作。 (二)NI级护士职责: 1、具有NI级护士资格。 2、根据其能力可独立分管一、二、三级护理患者 3、协助带教护士做好实习护生的带教。 4、医院授权的其他工作。 (三)N2级护士职责: 1、具有N2级护士资格。 2、可担任带班组长、分管特级、一级护理患者。 3、可负责临床带教及培训工作。 4、医院授权的其他工作。 (四)N3级护士职责: 1、具有N3级护士资格。 2、可负责临床带教及培训工作。 3、积极开展护理科研。 4、可主持护理查房或病例讨论。 5、医院授权的其他工作。

护士分层级管理实施方案

护士分层级管理实施方案(修订稿)为加强护理队伍的科学管理,调动护理人员的积极性,提高护理质量,按照原卫生部《三级医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求,结合优质护理服务工作发展和我院实际,实施护士的分层管理和使用,特制定本方案。 一、指导思想及分层原则 根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》,依据业务能力,结合工作年限、学历等将护士分为NO-N4五个层级;按照能级对应关系,将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理;遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。实施护士分层培训和考核。 二、总体目标 建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系,体现能级对应,提高护理管理质量,调动临床护士的积极性;并为护士绩效考核提供依据(即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等),为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。 三、实施步骤和方法 (一)组织领导 1.成立护士分层级管理领导小组 组织:副院长 副组长:主任 成员:护理部干事护士长

护士分层级管理领导小组职责: (1)制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划; (2)组织实施护士分层级的培训及指导; (3)组织对各层级护士的考核及进阶评定; (4)指导各层级护士的薪酬及绩效分配; (5)及时反馈并协调解决实施过程中遇到的问题; (6)对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施; 2.制定方案、动员培训:护理部制定分层管理方案,并组织护士长进行培训,熟悉能级对应与分层管理的理念及实施目标、方法等。 (二)分层细则(各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标) 以岗位胜任能力为主要评价指标,结合工作年限、学历等要素,将护理人员分为NO-N4五个层级,具体如下: 1.NO护士(助理护士) (1)任职资格(同时具备):①医学院校护理专业毕业,未取得护士执业证书的人员或已取得护士执业证书,但从事临床工作≤12个月。②通过我院40学时的岗前培训,考核合格。 (2)能力要求:基本掌握基础护理技能和常见疾病护理常规;在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。 (3)工作职责:承担助理护士的工作。 ①助理护士在责任护士的指导下,根据病情和患者治理能力,协助完成生活照顾性基础护理及非技术护理工作。如:1)协助护士整理病历或办公用品,联系工作(接听电话,联系和预约检查、

1.2.1护理人员分级管理方案及职责

护理人员分级管理方案及职责 一、护理人员分级管理 根据我院实际,将护理人员分为6个层级: (一)、1年内护士。 (二)、2~3年护士。 (三)、4~5年护士。 (四)、6~10年护士(护师)。 (五)、10年以上护士(主管护师)。 (六)主任、副主任护师。 根据不同层级,制订分阶段培训项目,每年度进行培训和评估。 二、各层级职责 (一)、1年内护士 在责任护士指导下,负责完成分管病人的生活护理和基础护理。在上级护士或责任护士指导下,协助完成病人的给药、标本采集、医嘱处理、手术前后护理及护理文书书写。协助护士长作好其他临时性工作。 (二)、2~3年护士 独立完成病人的生活护理及基础护理,可独立完成病人的给药、标本采集、医嘱处理、手术前后护理、护理文书书写、常用中医技术操作、健康教育和本科室常见病症的专科护理和康复指导。可分管4~6名二级、三级护理病人。(三)、4~5年护士 可分管6~8名病人,其中分管一级护理病人数不超过2人。详细掌握病人情况,进行护理评估,制订、实施护理计划,评价护理效果 和健康教育的落实及出院指导,对分管病人进行全程连续的护理服务。执

行并监督住院患者的医嘱落实情况,负责护理记录书写。负责所管患者病室环境、陪住管理。指导下级护士按质量标准完成基础护理。遇到疑难复杂问题及时上级护士或责任组长汇报,服从上级护士的安排与指导。 (四)、6~10年护士(护师) 可承担责任组长,分管6~8名病人。负责完成手术病人、老年病人及大手术及本科室较复杂的病情的护理。负责重病人的护理评估、护理计划制定/修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。负责并指导下级护士对急危重症病人、老年病人、特殊疑难纠纷病人的护理。对下级护理人员进行工作质量的检查和指导,发现治疗、护理中存在的问题,及时与上级护理人员沟通。参与病房的管理工作。在工作允许的情况下,参加科主任医疗查房和科内的会诊及疑难、死亡病例讨论。承担科内护理查房、实习带教工作。 (五)、10年以上护士(主管护师) 可承担责任组长,指导下级护士完成复杂、疑难、危重病人的评估、护理计划制定和落实,承担科内护理查房、病例讨论、操作标准及规章制度的制订和修改工作。参与病房的质量管理、教学管理。主动学习并掌握新业务、新技术,协助护士长开展新的护理项目。参与护理科研工作。 (六)主任、副主任护师或护士长 掌握本专科护理的发展动态,积极进行科研课题设计,并组织实施。引进护理新技术、新项目,制订新病种、新开展手术的护理常规。严格质量控制管理并持续改进。每周查房至少一次,指导责任组长及责任护士解决大手术、重病人的疑难护理问题,提出预见性意见。组织本科室业务查房、病例讨论,参加护理部组织的院内会诊和业务查房,帮助护理人员提高发现问题、解决问题的能力。组织护理人员的技术培训和考核工作。

护士分层级管理实施方案

护士分层级管理实施方案(修订稿) 为加强护理队伍得科学管理,调动护理人员得积极性,提高护理质量,按照原卫生部《三级医院评审标准》与《卫生部关于实施医院护士岗位管理得指导意见》得要求,结合优质护理服务工作发展与我院实际,实施护士得分层管理与使用,特制定本方案。 一、指导思想及分层原则 根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》,依据业务能力,结合工作年限、学历等将护士分为NON4五个层级;按照能级对应关系,将病情轻重不同得患者分配给不同能级得护士进行护理;遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责得工作原则。实施护士分层培训与考核。 二、总体目标 建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系,体现能级对应,提高护理管理质量,调动临床护士得积极性;并为护士绩效考核提供依据(即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等),为逐步实现得护士岗位管理奠定基础。 三、实施步骤与方法 (一)组织领导 1、成立护士分层级管理领导小组 组织:副院长 副组长:主任 成员:护理部干事护士长 护士分层级管理领导小组职责:

(1)制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划; (2)组织实施护士分层级得培训及指导; (3)组织对各层级护士得考核及进阶评定; (4)指导各层级护士得薪酬及绩效分配; (5)及时反馈并协调解决实施过程中遇到得问题; (6)对实施过程与效果进行评价及分析并提出持续改进措施; 2、制定方案、动员培训:护理部制定分层管理方案,并组织护士长进行培训,熟悉能级对应与分层管理得理念及实施目标、方法等。 (二)分层细则(各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标) 以岗位胜任能力为主要评价指标,结合工作年限、学历等要素,将护理人员分为NON4五个层级,具体如下: 1、NO护士(助理护士) (1)任职资格(同时具备):①医学院校护理专业毕业,未取得护士执业证书得人员或已取得护士执业证书,但从事临床工作≤12个月。②通过我院40学时得岗前培训,考核合格。 (2)能力要求:基本掌握基础护理技能与常见疾病护理常规; 在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。 (3)工作职责:承担助理护士得工作。 ①助理护士在责任护士得指导下,根据病情与患者治理能力,协助完成生活照顾性基础护理及非技术护理工作。如:1)协助护士整理病历或办公用品,联系工作(接听电话,联系与预约检查、会诊、复诊等),协助办理出入院手续,派送一日清单等;2)常规性测量与记

护士分级管理方案

护士分级管理方案 为了加强护理人力资源的管理,建立有效的晋级激励机制,体现多劳多得、优级优酬和护士工作能力的奖金分配方式,充分调动护士工作的积极性、主动性和创造性;同时对护理人员进行针对性的分级培训,促进护理人员认真履行职责,规范护理行为,提高服务质量和工作效率,有利于对开展优质护理服务进行扁平化排班和动态排班,为患者提供优质、安全的护理服务。本着客观、公平、公开、实用的原则,达到科学管理的目的,现结合护士工作年限、执业资格、学历、职称、工作能力,对护士实行分级管理,制定护士分级管理方案。 一、护理人员层级结构 二、各层级护士任职资格 (一)、N0级护士任职资格 1、未取得护士执业资格证。 2、取得护士执业资格证后在院工作但尚未获得初级护士资格的护士。 (二)、N1级护士任职资格

1、取得执业资格证 2、工作1—3年(包括3年)的护师 3、工作1—5年(包括5年)的护士 (三)、N2级护士任职资格 1、取得护师资格3—15年 2、取得护士资格5年以上 (四)、N3级护士任职资格 1、取得护师资格15年以上 2、取得主管护师资格 3、取得专科护士资格5年以上 (五)、N4级护士任职资格 1、取得副主任护师及以上 三、各层级护士能力要求 (一)、N0级护士能力要求 1、熟悉本专科护理知识和技术操作。 2、具备一定的基础护理技术操作的能力。 3、了解中医护理常规及常用的中医护理技术。 (二)、N1级护士能力要求 1、熟悉本专科护理知识及技术操作。 2、较好的基础护理与专科护理技术操作能力。 3、独立完成责任病人护理工作的能力。 4、熟悉中医护理常规及常用的中医护理技术。 5、指导低层级护士及护生的能力。 (三)、N2级护士能力要求 1、良好的基础护理与专科护理技术操作能力。 2、独立完成重症患者护理工作的能力。 3、掌握中医护理常规及常用的中医护理技术。 4、掌握中医健康教育的方法,开展中医健康教育的能力。 5、有效参与护理教学及科研的能力。 (四)、N3级护士能力要求 1、扎实的基础护理与专科护理技术操作能力及危重患者抢救技术。 2、指导有效开展专科护理的能力,独立完成疑难病症护理工作的能力。 3、熟练掌握中医护理常规及常用的中医护理技术。有效开展中医的辨证施护。 3、有效进行中医健康教育,提供具有中医特色康复指导的能力。 4、掌握临床教学工作方法与技巧,开展带教工作。 5、一定的科研能力及创新能力,开展护理科研、撰写护理论文。 (五)、N4级护士能力要求 1、精通本专业业务,掌握本专业护理动态。 2、独立完成高新专科护理工作的能力。 3、能熟练运用中医护理知识,开展具有中医特色的个性化健康教育。 4、较强的教学能力,能胜任本专科理论授课,组织护理查房。 5、较强的科研能力及成果应用能力,独立开展护理科研、撰写护理论文。 四、各层级工作职责 (一)、N0级护士工作职责

护士分层管理制度及实施办法

广西脑科医院护士分层管理制度及实施办法 为落实卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》,进一步加强护士队伍的科学管理,提高护理质量和服务水平,扎实推进优质护理服务,制定本制度及实施办法。 一、护士分层原则 根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、专业技术职称和学历,结合医院实际,将护士分为N0~N4五个层级进行管理。 二、各层级护士的任职资格及晋级标准 (一)N0(见习护士) 1、任职资格: 护理专业毕业,未经执业注册、招聘调入我院未能提供规范化培训资料的护士(除主管护师以上资格)。经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格,在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。 2、晋级标准: N0(见习护士)培训考核1年后,培训学时达标,通过阶段性考核,同行评议合格,综合评价合格后进阶至N1,招聘调入我院的护士考核合格按年资及能力进入相应的层级。 (二)N1(成长期护士) 1、任职资格: 注册护士,1年以上工作经验,≤3年护士/轮转护士,经N0护士培训及考核合格,掌握护理基础理论,熟悉基本技术操作和常用急救技术,有一定工作经验,具备完成本岗位职责的能力。 2、晋级标准: N1护士培训考核3年后,培训学时达标,通过阶段性考核,同行评议合格,综合评价合格后进阶至N2。 (三)N2(熟练期护士) 1、任职资格: 注册护士,3年以上工作经验的护士/低年资护师,经N1护士培训及考核合格,掌握护理基础理论,熟练掌握各种护理技术操作和专科护理技能,可综合运用护理知识、专业技能为病人提供整体护理。具备完成本岗位职责的能力。 2、晋级标准: N2护士(护师资格职称)经培训考核5年后,培训学时达标,通过基本专科考试,同行评议合格,综合评价合格,或取得主管护师资格后,进阶至N3。 (四)、N3(精通期护士) 1、任职资格: 注册护士,6年以上工作经验,高年资护师/主管护师,经N2护士培训及考核合格。专业理论知识和专科护理技能经验丰富,能独立准确评估、判断、处理本专科护理问题;根据病人情况制订护理计划并组织实施。具备完成本岗位职责的能力。 2、晋级标准: N3护士(主管护师资格职称)经培训考核5年以上,培训学时达标,学生反馈合格,发表1-2篇专业文章,同行评议合格,综合评价合格,通过专科考试,取得副主任护师资格,进阶至N4。 (五)N4(专家护士) 1、任职资格: 注册护士,10年以上工作经验,高级职称/专科护士,经N3护士培训及考核合格。专业理论知识丰富,专科护理技能娴熟,能准确评估、分析、处理和预测病情变化,根据病人情况制订护理计划并组织实施。

护士分级管理培训总结

2015年护士分级管理培训总结 本年度,在院领导的重视、护理部的指导下,我科按计划对不同层级的护士,进行了侧重点不同的培训与考核。采取多种培训方法,向多元化培训靠近。采用授课、演示、讨论等方法,使培训工作更具有科学化,做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课12次,护理个案查房12次,基本技能培训及专科技能培训15项,急救知识及技能培训4次。针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。促进了护士对专科护理特点的掌握,明确了各层级护士的岗位职责,加强了责任制护理的落实,让科室所有护士的专业知识及技能操作水平,都有了大幅度的提高。现总结2015年护士分级培训管理经验如下: 一、各级护士培训内容及效果。 N1护士—— 通过严格执行各班职责及工作流程和制度。按照本科常见病、多发病的护理常规,为病人进行一切治疗护理工作。掌握所管病人的一切治疗护理资料,掌握危急重症病人的抢救流程,将护理安全防范措施应用于临床。做好疾病知识及健康宣教指导,在职责范围内随时解答病人疑问。参与全院或科内的业务讲座,参与全院性理论及操作考核。完成了本年度继教学分。 具有了较坚实的基础和专科理论知识,较熟练的基础护理操作技能。能够熟悉神外科病人的观察方法,掌握神经外科多发病及围手术期病人的护理,掌握配合医生抢救的知识及技能。熟悉神经外科各种抢救、监护仪器的使用:床边心电监护仪、简易呼吸器、电动吸痰器、输液泵等。掌握护理文书书写规范,健康宣教知识、与病人的沟通技巧,神经外科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用药品剂量及不良反应。 N2护士—— 根据工作需要,个人特长,指导低年资护士的护理活动。安排担任了业务学习、讲课、查房的主讲人,分别参加了本科、脱产进修等学习。初步撰写护理论文,有参加护理学术交流1次。参与了实习护士的临床带教工作,能有效指导护生的临床实习。完成了本年度继教学分。 达到了熟练掌握基础护理和专科护理技术,以及本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,能执行系统化身心整体护理。掌握危重病人的护理和心肺脑复苏急救技术,心电监护、吸引器等抢救仪器的使用,独立参加危重病人的抢救配合工作。能掌握常用仪器的性能、操作技能与维护。具有课堂教学及临床带教能力,能参加和实施科研活动或撰写论文。能组织本科病房业务学习、护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教学和科研能力。 N3护士—— 通过辅助护士长,承担一定临床护理管理工作,参与并分项负责一定的临床护理工作,对下级护士进行一定的工作安排和指导。参与并负责临床护理带教工作,积极撰写护理论文并争取发表,参与护理科研课题的设计与研究工作。参加市内、院内外护理继续教育,院网络学习和各种形式的护理学术活动。完成了本年度继教学分。

护士分层级管理方案

护士分层级管理方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

护士分层级管理方案 为全部落实优质护理服务,提高不同层次护士业务水平,优化整体护理,体现护理职业责任、职业价值,我院决定逐步建立完善护理人员分层级管理体系。以提高护理质量保障医疗安全。 一、指导思想 深化“以病人为中心”的服务理念,紧紧围绕改革护理模式,履行护理职责,提供优质服务,提升护理水平的工作宗旨,充分调动临床一线护士工作的积极性,为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务,保障医疗安全,促进医患和谐。 二、实施原则 (一)根据护士工作能力,技术水平、工作年限、业务职称、学历水平等要素,将护士划分为四层使用(N1-N4),其中以工作能力作为分层的首要指标,其次为业务职称。 (二)通过综合能力考评确定人选。此外,将劳动纪律、病人满意度、职业道德、护理差错、护理理论及操作考核等纳入考评内容。 (三)可从低一层人员选拔优秀者承担高一层工作,对于能力水平,责任心达不到本层次的人员,可降低层次。 三、具体实施过程 (一)护理部制定护士分层次管理制度,制定能级对应与分层管理原则。 (二)组织护士长进行培训,内容主要是了解能级对应与分层管理的理念及实施的目的。 四、分层类别 N1级护士 N2级护士 N3级护士 N4级护士 五、分层标准 (1)N1级护士 1、选聘条件:大专、中专毕业,工作一年内的护士。 2、工作重点:主要负责患者的基础护理和生活护理。 3、职责要求 ①能够熟练掌握基础护理的知识和技能,获得《护士执业证书》后独立完成基础护理的各项工作。 ②完成患者入院及出院的处理,健康教育,负责患者晨晚间护理;协助患者生活护理,整理床单位,为卧床患者翻身,按摩受压部位;处理排泄物;物品清洁消毒处理。 4、考核办法 护士长负责对N1级护士的业务考核,理论知识,考核每月1次,占40%,基础护理操作考核每月1次,占40%,科室考评每月1次,占20%,综合考评80分为合格。享受科室奖金系数的0.8 (二)N2级护士

护士分级管理实施方案

护士分级管理实施方案 护士分级管理实施方案(草案) 一、指导思想 坚持“以人为本”的护理服务理念,树立和落实科学发展观,加强护士队伍建设,构建科学、合理的护理专业人才梯队,促进护理垂直管理,创建平等、互助、竞争的工作氛围,全面提高我院护理专业技术水平和护理管理水平,推进护理学科全面、协调和可持续发展。二、基本原则和基本要求 此次分级管理细则的实施,主要结合我院实际,保证有限的护理人力资源发挥最大潜能,以提升护理管理水平、提高护理专业技能为目标,进一步明确各级各类护士的职责要求,根据护士等级充分调动各级护理人员的工作积极性,提高临床护理质量和护理工作水平,确保医疗安全,实现护理队伍整体素质的全面提升,为医院发展作出贡献。 三、建立各级护理人员的考核体系,建立考核实施办法。 1、设置考核层级根据卫生部关于《实施医院护士岗位管理的指导意见》及医院护理工作特点、工作要求及护理人力资源现状,将我院护士设为临床护士和非临床护士二大类,临床护士设置N1-N5五个层级。 2、制定考核方案及各层级护理人员任职资格护理质量管理委员会制定护理人员分级管理考核方案和各层级护理人员任职资格、工作标准,病区成立考核小组,进行层级岗位考核。 3、组织护士学习分级管理考核制度通过全院培训、科室会议等途径,阐释考核办法,统一思想,达成共识,确保人人知晓考核内容,掌握考核要求,明确考核目的,正确的心态对待并接受考核,使考核工作能顺利地实施。 4、分层级考核内容内容包括:全院性理论和操作考核、继续教育、护理论文、夜班工作量、护理单元考核成绩、日常护理危重病人数量、质量、专科技能与

理论考核、护理教学等项目。高年资护士侧重于护理教学、护理管理和护理科研能力考评,低年资护士侧重于基本技能、专科护理能力考评。 5、考核方法:由护理部设计统一考核表,将定性考核与定量考核相结合,普通护理人员由护士长考核,每年底将考核结果上报护理部,护士长由护理部考核每年一次。每年度向被考核对象反馈考评结果,指出存在问题,提出改进要求和今后努力方向。 6、考核结果记入护士技术档案。各层级护理人员的考核等级作为次年聘用、晋升和年度评先评优的重要依据。年度考核结果分为优秀、良好、合格、不合格,考核不合格人员降一个级别使用,延迟晋升职称一年,取消评优评先资格。考核特别优秀人员经报护理质量管理委员会研究及领导批准,可提前晋升高一级别。 四、护理人员的合理使用 护理单元的目标管理核心是对护理人力资源的管理与使用(使每位护理人员发挥各自的才华,形成合力,共同完成组织目标。管理者应用能级动态对应的原则,把每个人安置在相应的岗位上,充分发挥其专长,做到人尽其才、才尽其用、职能对应、职责明晰,使各层次护理人员为病人发挥高效能的服务,深化以“病人为中心”的整体护理。 (一)护理工作岗位的分层次设置 护士层级划分标准,共分5个层级( NI-N5): 1、Nl护士:轮科护士( 0-2年); 2、N2护士:低年资护士(大专3-5年,本科3—4); 3、N3护士:护师、高年资护士(临床工作5-10年,本科生大于4年)、具有护理专业大专及以上学历,取得省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书,并从事专科的N2护士; 4、N4护士:主管护师、临床工作15年以上具有主管护师工作年

护士分级管理实施方案

护士分级管理实施方案 一、指导思想 坚持“以人为本”的护理服务理念,加强护士队伍建设,构建科学、合理的护理专业人才梯队,促进护理垂直管理,全面提高我院护理专业技术水平和护理管理水平,推进护理学科全面、协调和可持续发展。 二、基本原则和基本要求 此次分级管理的实施,主要结合我院实际,保证有限的护理人力资源发挥最大潜能,以提升护理管理水平、提高护理专业技能为目标,进一步明确各级护士的职责要求,根据护士等级充分调动各级护理人员的工作积极性,提高临床护理质量和护理工作水平,确保医疗安全,实现护理队伍整体素质的全面提升,为医院发展做出贡献。 三、建立各级护理人员的考核体系,建立考核实施办法。 1.设置考核层级根据我院护理人力资源现状及医院护理工作特点、工作要求,将我院护士设为临床护士和非临床护士两大类,临床护士设置为N0—N4五个层级。(附临床护理人员分级与标准) 2.制定考核方案及各层级护理人员任职资格护理质量管理委员会制定护理人员分级管理考核方案和各层级护理人员任职资格、工作标准,病区成立考核小组,进行层级岗位考核。 3.组织护士学习分级管理考核制度通过全院培训、科室会议等途径,阐述考核办法,统一思想,达成共识,确保人人知晓考核内容,掌握考核要求,明确考核目的,正确的心态对待并接受考核,使考核工作能够顺利地实施。 4.分层级考核内容内容包括:全院性理论和操作考核、继续教育、日常护理危重病人数量、质量、专科技能与理论考核、护理教学等项目。高年资护士侧重于护

理教学、护理管理和护理科研能力考评,低年资护士侧重于基本技能、专科护理能力考评。 考核方法:有护理部设计统一考核表,将定性考核与定量考核相结合,普通护理人员由护士5. 长考核为主,每年底将考核结果上报护理部,护士长由护理部考核每年一次。每年度向被考核对象反馈考评结果,指出存在问题,提出改进要求和今后努力方向。 四、护理人员的分层次培训与考核 1.N0级:科室轮转,按照我院新入职护士培训规定的内容进行培训和记录。三基应知应会手册理论考核每年两次以上,考核合格分80分以上。考核期内理论考试及操作考试每年有2次以上不合格者不得晋升上一级别护士。 2.N1级:继续进行基础知识和技能的培训,以专科护理常规和专科技能学习培训为主,科室每月、护理部每季度对其进行专科护理常规和技能考核一次,合格分操作90分,理论80分以上,基础理论和操作考核每年一次,考核期内理论考试及操作考试每年有2次以上不合格者不得晋升上一级别护士。 3.N2级护士:以专科护理理论知识和专科护理操作技能学习提高为主,选拔优秀人员参加专科护士培训,指导N0、N1级护士工作,组织科内业务培训。科室每季度、护理部每半年对其进行理论和操作考核一次。考核期内理论考试及操作考试每年有2次以上不合格者不得晋升上一级别护士。 4.N3级、N4级护士:以专科护理理论和操作技术的研究、改善和应用为主,积极开展护理科研和教学,每年完成科研课题选题1项或护理论文一篇,组织危重、疑难病例讨论和查房,指导N1、N2级护士工作,协助护士长做好科室护理管理工作。科室每半年1次、护理部每年一次对其工作考核一次,考核期内不合格者降一级别使用。

口腔护士分级管理制度

护士分级管理制度 为明确各护理岗位职责,便于管理和区分薪酬特制订嘉和口腔护士分级管理制度如下: 一.助理护士 取得医学院校护理学专科毕业证书,实习合格,尚未取得护士资格证书者,可为助理护士,在护士长领导下由上级护士带教,协助带教老师完成无菌操作、清洁消毒,在上级护士指导下配合医生完成简单基本医疗操作。二.初级护士 取得医学院校护理学专科毕业证书,实习合格,取得护士资格证书,有口腔护理工作经验或经过本机构培训后能够独立完成无菌操作、清洁消毒; 能独立完成四手操作配合医生完成如下项目:龈上洁治、龈下刮治、全口牙周探诊记录、牙体充填、窝沟封闭、根管治疗、冷光美白、牙体预备、桩核制备、取模、局麻、拔牙等基本操作;能独立操作:调拌印模材、调拌硅橡胶、灌注模型、调拌各种水门汀、调拌各型树脂粘结剂、调拌各型自凝树脂、拍摄根尖片、洗片并被医生及门诊主任认定合格。 三.中级护士 取得医学院校护理学专科毕业证书,英语熟悉,取得护士资格证书,有口腔护理工作经验或在本机构工作后能够独立完成无菌操作、清洁消毒;能独立完成四手操作配合医生完成如下项目:龈上洁治、龈下刮治、全口牙周探诊记录、牙体充填、窝沟封闭、根管治疗、冷光美白、牙体预备、桩核制备、取模、局麻、拔牙、阻生齿拔除手术、牙周手术、托槽带环的粘结、正畸弓丝安装更换等操作;能独立操作超声龈上洁治、制取观察模型、调拌印模材、调拌硅橡胶、灌注模型、调拌各种水门汀、调拌各型树脂粘结剂、调拌各型自凝树脂、制作临时冠、制作透明保持器、拍摄根尖片、拍摄曲面断层片、拍摄头颅侧位片、洗片并被医生及门诊主任认定合格;能独立完成种植手术的器械设备的术前准备和消毒、胜任巡回护士、术后保养种植器械设备;能独立完成前台接待、咨询、收费、预约、分诊、操作门诊管理软件、回访;有带教新护士能力。 四.高级护士 取得医学院校护理学专科毕业证书,英语口语流利,取得护士资格证书,有口腔护理工作经验或在本机构工作后能够独立完成无菌操作、清洁消毒;能独立完成四手操作配合医生完成如下项目:龈上洁治、龈下刮治、全口牙周探诊记录、牙体充填、窝沟封闭、根管治疗、冷光美白、牙体预备、桩核制备、取模、局麻、拔牙、阻生齿拔除手术、牙周手术、托槽带环的粘结、正畸弓丝安装更换等操作;能独立操作超声龈上洁治、冷光美白、制取模型、调拌印模材、调拌硅橡胶、灌注模型、调拌各种水门汀、调拌各型树脂粘结剂、调拌各型自凝树脂、制作临时冠、制作透明保持器、修理义齿、拍摄根尖片、拍摄曲面断层片、拍摄头颅侧位片、洗片并被医生及门诊主任认定合格;能独立完成种植手术的器械设备的术前准备和消毒、胜任巡回护士、胜任一助、术后保养种植器械设备;能独立完成前台接待、咨询、收费、预约、分诊、操作门诊管理软件、回访、管理复诊患者、管理材料出入库、管理加工模型、成本核算;能领导护士团队、安排门诊护理工作、管理门诊各项资质、接待监督部门检查

护士分级管理档案

护士分级管理档案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

护士分级管理档案 分级管理档案 坚持“以人为本”的护理服务理念,树立和落实科学发展观,加强护士队伍建设,构建科学、合理的护理专业人才梯队,促进护理垂直管理,创建平等、互助、竞争的工作氛围,全面提高我科护理专业技术水平和护理管理水平,推进科全面、协调和可持续发展。为配合我院护理垂直管理的有效实施,加强护理人力资源管理,调动护士的工作积极性、创造性,保证临床护理质量,本科室拟对本科护士实施护士分级管理,方案如下:一、指导思想 坚持“以人为本”的护理服务理念,树立和落实科学发展观,加强护士队伍建设,构建科学、合理的护理专业人才梯队,促进护理垂直管理,创建平等、互助、竞争的工作氛围,全面提高我科护理专业技术水平和护理管理水平,推进护理学科全面、协调和可持续发展。二、基本原则和目标要求 实施分级管理主要结合我院实际,保证护理人力资源发挥最大潜能,以提升护理管理水平、提高护理专业技能为目标,进一步明确各级各类护士的职责要求,根据护士层级充分调动各级护理人员的工作积极性,提高临床护理质量和护理工作水平,确保医疗安全,实现护理队伍整体素质的全面提升。三、本科室护理人员分级办法 历等要素,将护士分为4个层级: N0级(助理护士)工作1年内护士,带薪见习护士、新职工试用期,在上级护士指导下,从事护理工作。 N1级()工作2-3年护士,具有独立分管病情稳定患者的能力身体健康、充沛的精力、持久的工作干劲,能胜任白夜班工作。必备中华人民共和国颁发的注册护士执照医|学教育|网搜集整理。

护士分级管理

护士分级管理 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

医院护士分级管理实施方案 为了更好地落实护理人员分层次使用,充分利用现有的护理人力资源,调动和发挥各级护理人员的创造性和能动性,完善绩效考核,增强各级护理人员的岗位竞争意识,激发个人潜力,根据护理人员的工作岗位、年限、学历、职称、能力等,制定《医院护士分层级管理实施方案》,此方案适用于临床护理单元。 一、成立护士分层级管理领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、护士分层管理领导小组职责 1、制定护士分层管理实施方案及的相关制度。 2、协调实施过程中遇到的问题。 3、对实施效果进行评价分析并提出改进措施 4、组织护士分层级的培训。 5、组织对各层级护士的考核及晋升评定。 6、制定各科室各层护士的绩效分配。 三、护理人员分层级管理制度 1、分层管理小组对各级护理人员实行分层次培训。 2、制定不同层次护士的培训考核内容、方法及考核要求。 3、实行护士人力资源分级管理模式,对护理人员实施N0、N1、N2、N3、N4五级管理。 4、根据护士的工作岗位、工作年限、学历水平、技术职称、工作能力等多方面因素定期进行综合评估和考核。 5、根据各级人员岗位职责要求,制定不同层次护士的绩效考核标准,定期进行考核。 6、定期召开各岗位护士座谈会,了解护士分层次培训和使用情况,不断改进培训计划和考核标准。 四.各层级考评1、方式:符合晋阶任职资格基本要求,本人提出晋阶申请,经科室审核提出进阶意见,上报大科、护理部审批,分层管理领导小组考核审定。

2、时间:各能级按对应考核内容进行考核,每年考核1次,考核周期为2年评定1次,每年11月25日之前由科室汇总、上交至护理部。特殊情况可根据实际情况,通过领导小组考核审定晋阶、退阶。 五.护理岗位分级 根据护士的工作岗位、工作年限、学历水平、技术职称等综合工作能力,将我院护理人员分为五级即N0、N1、N2、N3、N4,具体分级如下: N0级护士 一、任职资格 1.基本要求护理专业大专及以上学历,工作1年内或取得护士执业证但不能单独值班者。 2.素质和能力要求: (1)具备良好的个人素养和高尚的职业道德及团队合作精神;具有较强的事业心和责任感;为人正直,积极进取,开拓创新;身心健康。 (2)熟练护理专业知识、操作技术及相关知识及常用急救技术;熟悉相关人文学科知识及法律法规。 (3)能够完成基础护理;有观察病情和治疗处置的能力;在上级护士指导下能够直接分管患者。 (4)良好的沟通协调能力,良好的文字表达能力。 二、工作职责 1.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,落实患者安全目标。 2.落实责任制整体护理,根据分级护理要求为患者提供全程、全面、专业化的护理服 务。 3.密切观察患者病情变化,发现异常情况及时报告并处理。 4.与患者及家属进行有效沟通,开展健康教育、心理护理和康复指导。 5.在上级护士的指导下完成所分管患者的各项治疗,协助医生进行诊疗工作,负责采 集各种检验标本。 6.按要求书写各项护理文书。 7.按要求完成规范化培训与考核。 8.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 9.指导、督促保洁员及护理员的工作。

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