电子科技大学各学院XXXX年研究生复试分数线
[考研分数线]电子科技大学各学院2010年研究生复试分数线2010-03-15
来源：电子科技大学
学院专业第一
单元
(政治
理论)
第二
单元
(外国
语)
第三
单元
(业务
课一)
第四
单元
(业务
课二)
总分
0 1 通信与信息工程学院
08030
光学工程40 35 60 60 290
0 1 通信与信息工程学院
08100
1
通信与信息系统40 42 80 85 320
0 1 通信与信息工程学院
11050
5
密码学40 35 60 60 300
0 1 通信与信息工程学院
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 290
0 2 电子工程学院
08090
2
电路与系统40 35 60 60 315
0 2 电子工程学院
08090
4
电磁场与微波技术40 35 60 60 307
0 2 电子工程学院
08100
2
信号与信息处理40 35 60 60 322
0 2 电子工程学院
08102
★信息获取与探测
技术
40 35 60 60 300
0 2 电子工程学院
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 280
0微电子与固体电子学院
08050
材料科学与工程40 35 60 60 290
0 3 微电子与固体电子学院
08090
3
微电子学与固体电
子学
40 35 60 60 321
0 3 微电子与固体电子学院
08092
★电子信息材料与
元器件
40 35 60 60 300
0 3 微电子与固体电子学院
08170
4
应用化学40 35 60 60 290
0 3 微电子与固体电子学院
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 321
0 4 物理电子学院
07020
4
等离子体物理40 35 60 60 290
0 4 物理电子学院
07020
5
凝聚态物理40 35 60 60 290
0 4 物理电子学院
07020
7
光学40 35 60 60 290
0 4 物理电子学院
07020
8
无线电物理40 35 60 60 290
0 4 物理电子学院
08090
电子科学与技术40 35 60 60 300
0 4 物理电子学院
08090
1
物理电子学40 35 60 60 300
0 4 物理电子学院
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 280
0 5 光电信息学院
08030
光学工程40 35 60 60 290
0 5 光电信息学院
08050
材料科学与工程40 35 60 60 290
0 5 光电信息学院
08090
1
物理电子学40 35 60 60 300
0 5 光电信息学院
08090
2
电路与系统40 35 60 60 300
0 5 光电信息学院
08090
4
电磁场与微波技术40 35 60 60 300
0 5 光电信息学院
08092
★电子信息材料与
元器件
40 35 60 60 300
0 5 光电信息学院
08100
2
信号与信息处理40 35 60 60 300
0 5 光电信息学院
43010
3
光学工程40 35 60 60 280
0 5 光电信息学院
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 280
0 6 计算机科学与工程学院
08090
2
电路与系统40 35 60 60 300
0 6 计算机科学与工程学院
08102
1
★信息安全40 35 60 60 300
0 6 计算机科学与工程学院
08110
1
控制理论与控制工
程
40 35 60 60 300
0 6 计算机科学与工程学院
08120
1
计算机系统结构40 35 60 60 280
0计算机科学与工程学院08120计算机软件与理论40 35 60 60 280
6
2 0
0 6 计算机科学与工程学院
08120
3
计算机应用技术40 35 60 60 280
0 6 计算机科学与工程学院
43011
2
计算机技术40 35 60 60 280
0 7 自动化工程学院
08040
2
测试计量技术及仪
器
40 35 60 60 290
0 7 自动化工程学院
08110
1
控制理论与控制工
程
40 35 60 60 300
0 7 自动化工程学院
08110
2
检测技术与自动化
装置
40 35 60 60 300
0 7 自动化工程学院
08110
4
模式识别与智能系
统
40 35 60 60 300
0 7 自动化工程学院
08120
3
计算机应用技术40 35 60 60 280
0 7 自动化工程学院
08160
3
地图制图学与地理
信息工程
40 35 60 60 290
0 7 自动化工程学院
43010
4
仪器仪表工程40 35 60 60 280
0 7 自动化工程学院
43011
1
控制工程40 35 60 60 280
0 8 机械电子工程学院
08020
1
机械制造及其自动
化
40 35 60 60 290
0机械电子工程学院
08020
2
机械电子工程40 35 60 60 290
0 8 机械电子工程学院
08020
3
机械设计及理论40 35 60 60 290
0 8 机械电子工程学院
08040
1
精密仪器及机械40 35 60 60 290
0 8 机械电子工程学院
08080
4
电力电子与电力传
动
40 35 60 60 300
0 8 机械电子工程学院
43010
2
机械工程40 35 60 60 280
0 9 生命科学与技术学院
04020
3
应用心理学50 40 150 0 325
0 9 生命科学与技术学院
07101
生物化学与分子生
物学
40 35 60 60 290
0 9 生命科学与技术学院
07101
1
生物物理学40 35 60 60 290
0 9 生命科学与技术学院
08310
生物医学工程40 35 60 60 290
0 9 生命科学与技术学院
43013
1
生物医学工程40 35 60 60 280
1 0 应用数学学院
07010
2
计算数学40 35 60 60 290
1 0 应用数学学院
07010
4
应用数学40 35 60 60 290
1 0 应用数学学院
07010
5
运筹学与控制论40 35 60 60 290
1 1 经济与管理学院
02020
2
区域经济学50 40 70 70 330
1 1 经济与管理学院
02020
4
金融学50 40 70 70 330
1 1 经济与管理学院
02020
9
数量经济学50 40 70 70 330
1 1 经济与管理学院
12010
管理科学与工程50 40 70 70 315
1 1 经济与管理学院
12012
★新兴技术管理50 40 70 70 315
1 1 经济与管理学院
12012
1
★信息管理与电子
商务
50 40 70 70 315
1 1 经济与管理学院
12012
2
★金融工程50 40 70 70 315
1 1 经济与管理学院
12020
2
企业管理50 40 70 70 315
1 1 经济与管理学院
12020
4
技术经济及管理50 40 70 70 315
1 1 经济与管理学院
43013
7
工业工程40 35 60 60 280
1 1 经济与管理学院
43014
项目管理40 35 60 60 280
1 1 经济与管理学院
43014
1
物流工程40 35 60 60 280
0经济与管理学院46010工商管理硕士0 39 90 0 160
1
1
0 0
1 2 政治与公共管理学院
03010
3
宪法学与行政法学50 40 70 70 325
1 2 政治与公共管理学院
03020
6
国际政治50 40 70 70 325
1 2 政治与公共管理学院
03050
5
思想政治教育50 40 70 70 325
1 2 政治与公共管理学院
04020
3
应用心理学50 40 150 0 325
1 2 政治与公共管理学院
05030
2
传播学50 40 70 70 330
1 2 政治与公共管理学院
12040
1
行政管理50 44 70 70 315
1 2 政治与公共管理学院
49010
公共管理硕士0 40 90 0 160
1 3 外国语学院
05020
1
英语语言文学50 50 70 70 320
1 3 外国语学院
05021
1
外国语言学及应用
语言学
50 50 70 70 320
1 6 马克思主义教育学院
03020
6
国际政治50 40 70 70 325
1 6 马克思主义教育学院
03050
1
马克思主义基本原
理
50 40 70 70 325
1马克思主义教育学院
03050
5
思想政治教育50 40 70 70 325
2 3 软件学院
43011
3
软件工程40 35 60 60 280
2 4 电子科学技术研究院
08090
电子科学与技术40 35 60 60 300
2 4 电子科学技术研究院
08090
2
电路与系统40 35 60 60 300
2 4 电子科学技术研究院
08090
3
微电子学与固体电
子学
40 35 60 60 300
2 4 电子科学技术研究院
08090
4
电磁场与微波技术40 35 60 60 300
2 4 电子科学技术研究院
08100
1
通信与信息系统40 35 60 60 320
2 4 电子科学技术研究院
08100
2
信号与信息处理40 35 60 60 300
2 4 电子科学技术研究院
08120
3
计算机应用技术40 35 60 60 280
2 4 电子科学技术研究院
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 280
2 5 空天科学技术研究院
08110
1
控制理论与控制工
程
40 35 60 60 300
2 5 空天科学技术研究院
08110
2
检测技术与自动化
装置
40 35 60 60 300
2 5 空天科学技术研究院
08110
4
模式识别与智能系
统
40 35 60 60 300
2 5 空天科学技术研究院
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 280
2 6 通信抗干扰技术国家级重
点实验室
08100
1
通信与信息系统40 35 60 60 320
2 6 通信抗干扰技术国家级重
点实验室
11050
5
密码学40 35 60 60 300
2 6 通信抗干扰技术国家级重
点实验室
43010
9
电子与通信工程40 35 60 60 280
电子科技大学硕士研究生培养方案
电子科技大学硕士研究生培养方案.doc 目录课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明.............................................................1 电子科技大学学科点一览表（2006.06）....................................................................................4 电子科学与技术一级学科硕士研究生培养方案.....................................................................6 计算机科学与技术一级学科硕士研究生培养方案...................................................................9 材料科学与工程一级学科硕士研究生培养方案. (12) 数学一级学科硕士研究生培养方案.......................................................................................15 区域经济学学科硕士研究生培养方案...................................................................................18 金融学学科硕士研究生培养方案...........................................................................................21 金融工程学科硕士研究生培养方案.......................................................................................21 数量经济学学科硕士研究生培养方案...................................................................................24 宪法学与行政法学学科硕士研究生培养方案.......................................................................27 国际政治学科硕士研究生培养方
电子科技大学研究生算法设计与分析拟考题及答案评分细则 (2)
一、Please answer T or F for each of the following statements to indicate whether the statement is true or false 1. An algorithm is an instance, or concrete representation, for a computer program in some programming language. ( F ) 2. The following problem is a Decision Problem: What is the value of a best possible solution? ( F ) 3. The dynamic programming method can not solve a problem in polynomial time. ( F) 4. Assume that there is a polynomial reduction from problem A to problem B. If we can prove that A is NP-hard, then we know that B is NP-hard. ( F ) 5. If one can give a polynomial-time algorithm for a problem in NP, then all the problems NP can be solved in polynomial time. ( F ) 6. In an undirected graph, the minimum cut between any two vertices a and b is unique. ( F) 7. Linear programming can be solved in polynomial time, but integer linear programming can not be solved in polynomial time. ( T ) 8. We can solve the maximum independent set problem in a graph with at most 100 vertices in polynomial time. ( T ) 结论 9. If an algorithm solves a problem of size n by dividing it into two subproblems of size n/2, recursively solving each subproblems, and then combine the solutions in linear time. Then the algorithm runs in O(n log n) time. ( T ) 10. Neural Computation, Fuzzy Computation and Evolution Computing are the three research fields of Computational Intelligence. ( T ) 二、Given the following seven functions f1(n) = n5+ 10n4, f2(n) = n2+ 3n , f3(n) = f4(n) = log n + (2log n)3, f5(n) = 2n+n!+ 5e n, f6(n) = 3log(2n) + 5log n, f7(n) = 2n log n+log n n. Please answer the questions: 第 1 页共5 页
应用随机过程学习总结
应用随机过程学习总结 一、预备知识：概率论 随机过程属于概率论的动态部分，即随机变量随时间不断发展变化的过程，它以概率论作为主要的基础知识。 1、概率空间方面，主要掌握sigma代数和可测空间，在随机过程中由总体样本空间所构成的集合族。符号解释： sup表示上确界， inf表示下确界。 本帖隐藏的内容 2、数字特征、矩母函数与特征函数：随机变量完全由其概率分布来描述。其中由于概率分布较难确定，因此通常计算随机变量的数字特征来估算分布总体，而矩母函数和特征函数便用于随机变量的N阶矩计算，同时唯一的决定概率分布。 3、独立性和条件期望：独立随机变量和的分布通常由卷积来表示，对于同为分布函数的两个函数，卷积可以交换顺序，同时满足结合律和分配率。条件期望中，最重要的是理解并记忆E(X) = E[E(X|Y)] = intergral(E(X|Y=y))dFY(y)。 二、随机过程基本概念和类型 随机过程是概率空间上的一族随机变量。因为研究随机过程主要是研究其统计规律性，由Kolmogorov定理可知，随机过程的有限维分布族是随机过程概率特征的完整描述。同样，随机过程的有限维分布也通过某些数值特征来描述。 1、平稳过程，通常研究宽平稳过程：如果X(t1)和X(t2)的自协方差函数 r(t1,t2)=r(0,t-s)均成立，即随机过程X(t)的协方差函数r(t,s)只与时间差 t-s有关，r(t) = r(-t)记为宽平稳随机过程。 因为一条随机序列仅仅是随机过程的一次观察，那么遍历性问题便是希望将随即过程的均值和自协方差从这一条样本路径中估计出来，因此宽平稳序列只需满足其均值遍历性原理和协方差遍历性原理即可。 2、独立增量过程：若X[Tn]– X[T(n-1)]对任意n均相互独立，则称X(t)是独立增量过程。若独立增量过程的特征函数具有可乘性，则其必为平稳增量过程。 兼有独立增量和平稳增量的过程称为平稳独立增量过程，其均值函数一定是时间t的线性函数。
硕士课程表
（2007.3-2007.7） 生命科学学院 2006级硕士研究生 备注：1、学校开出的政治课按学校规定的时间、地点上课，学院开出的专业课从第1 周开始上课； 2、本专业开出的必修专业课，其他专业的学生选修即为选修课； 3、各专业的培养方案可在学院主页——研究生工作——业务培养栏目里查阅； 4、开课后3周内可办理补选、退选，逾期不再办理。
（2007.3-2007.7） 生命科学学院 2006级硕士研究生 备注：1、学校开出的政治课按学校规定的时间、地点上课，学院开出的专业课从第1 周开始上课； 2、本专业开出的必修专业课，其他专业的学生选修即为选修课； 3、各专业的培养方案可在学院主页——研究生工作——业务培养栏目里查阅； 4、开课后3周内可办理补选、退选，逾期不再办理。
2006学年第二学期课程表 （2007.3-2007.7） 生命科学学院 2006级硕士研究生 备注：1、学校开出的政治课按学校规定的时间、地点上课，学院开出的专业课从第1 周开始上课； 2、本专业开出的必修专业课，其他专业的学生选修即为选修课； 3、各专业的培养方案可在学院主页——研究生工作——业务培养栏目里查阅； 4、开课后3周内可办理补选、退选，逾期不再办理。
2006学年第二学期课程表（2007.3-2007.7）
2006学年第二学期课程表 （2007.3-2007.7） 备注：1、学校开出的政治课按学校规定的时间、地点上课，学院开出的专业课从第1 周开始上课； 2、本专业开出的必修专业课，其他专业的学生选修即为选修课； 3、各专业的培养方案可在学院主页——研究生工作——业务培养栏目里查阅； 4、开课后3周内可办理补选、退选，逾期不再办理； 5、请非该实验室的学生勿选。
电子科技大学研究生学位授予实施细则
电子科技大学研究生学位授予实施细则 第一章 总 则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校的实际情况，制定本实施细则。 第二条按国务院学位委员会批准我校有权授予学位的学科领域和学位类型授予研究生硕士、博士学位。 第三条拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守宪法、法律、法规，具有良好的道德品德，并具有一定学术水平者，可按本细则的有关规定，申请相应的学位。 第二章 硕士学位 第四条学术水平 硕士研究生或具有硕士生毕业同等学力的人员，按《电子科技大学硕士研究生培养方案》的要求完成规定的培养环节和学分，通过学位论文答辩，达到下述学术水平者，授予硕士学位： 1.在本学科或领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 2.具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 第五条硕士学位论文工作 硕士学位论文的选题应对科技和社会发展有一定的价值。硕士生在导师指导下确定选题和开展学位论文工作。论文的工作时间一般不少于1年，论文工作期间应每周1次向导师汇报研究进展。硕士生到校外单位及委培硕士生回原单位做学位论文，须经导师、学院批准。 1.开题报告 （1）开题报告的时间。硕士生在确定选题，大量阅读文献的基础上，原则上应在入学的第三学期期末之前完成开题报告。 （2）开题报告的方式。开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行。开题报告会考评组须由本学科及相近学科至少3位副高级及以上的专家组成。 （3）开题报告的内容。依据《硕士研究生学位论文开题报告表》的要求，做开题报告。考评组对开题报告进行认真审查，并作出考评意见。开题报告会后，硕士生及时完成《硕士研究生学位论文开题报告表》，交学院保存。 （4）开题报告未通过者，须在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。2次开题报告不过者，应终止硕士生的学业（作退学处理）。 （5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。 （6）开题报告通过6个月后方能申请学位论文中期考评。 2.中期考评 （1）学位论文开题6个月后，硕士生可申请进行中期考评，在教（科）研室或以上范围公开举行，向考评组作论文工作进展情况报告。考评组须由本学科及相近学科至少3位副高级及
电子科大随机信号分析随机期末试题答案
电子科技大学2014-2015学年第 2 学期期 末 考试 A 卷 一、设有正弦随机信号()cos X t V t ω=， 其中0t ≤<∞，ω为常数，V 是[0,1)均匀 分布的随机变量。（ 共10分） 1．画出该过程两条样本函数。(2分) 2．确定02t πω=，134t πω=时随机信号()X t 的 一维概率密度函数，并画出其图形。(5 分) 3．随机信号()X t 是否广义平稳和严格平 稳？(3分) 解：1.随机信号()X t 的任意两条样本函 数如题解图(a)所示： 2.当02t πω=时，()02X πω=，()012P X πω??==????， 此时概率密度函数为：(;)()2X f x x πδω =
当34t πω=时， 3()42X πω=-，随机过程的一维 概率密度函数为： 3. ()[]1cos cos 2E X t E V t t ωω==???? 均值不平稳， 所以()X t 非广义平稳，非严格平稳。 二、设随机信号()()sin 2X n n πφ=+与 ()()cos 2Y n n πφ=+，其中φ为0~π上均 匀分布随机变量。（ 共10分） 1．求两个随机信号的互相关函数 12(,)XY R n n 。(2分) 2．讨论两个随机信号的正交性、互不 相关性与统计独立性。(4分) 3．两个随机信号联合平稳吗？(4分) 解：1.两个随机信号的互相关函数 其中()12sin 2220E n n ππφ++=???? 2. 对任意的n 1、n 2 ,都有12(,)0XY R n n =， 故两个随机信号正交。
又 故两个随机信号互不相关， 又因为 故两个随机信号不独立。 3. 两个随机信号的均值都平稳、相关函数都与时刻组的起点无关，故两个信号分别平稳，又其互相关函数也与时刻组的起点无关，因而二者联合平稳。 三、()W t 为独立二进制传输信号，时隙长度T 。在时隙内的任一点 ()30.3P W t =+=????和 ()30.7P W t =-=????，试求（ 共10分） 1．()W t 的一维概率密度函数。(3分) 2．()W t 的二维概率密度函数。(4分) 3．()W t 是否严格平稳？(3分)
电子科技大学2014年《809管理学原理》考研专业课真题试卷
电子科技大学 2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：809管理学原理 注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1．概念技能 2．管理绿色化 3．学习型组织 4．平衡记分卡 5．信度与效度 二、判断题（每小题1分，共20分。在正确说法后面写T，在不正确说法后面写F） 1.管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，因而它是一种不精确的科学。 2.效率与效果之间的差别可表述为：效果是使组织资源的利用成本达到最小化，而效率则是使组织活动实现预定的目标。 3.主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法揉合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。 4.按决策的作用（所处地位）可以把决策分为战略决策、管理决策和专业决策。 5.行为决策学派认为决策是一个选优过程，所以决策结果是基于已有资源背景下寻求利润或收益的尽可能大。 6.群体决策理论的三个前提是自主性、共存性、差异性。 7.组织变革的阻力是直接的、公开的、消极的，应予以杜绝。 8.“理解，执行；不理解，执行中理解”，这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。 9.管理者能力越强，管理者的管理幅度越大；被管理者能力越强，管理者的管理幅度越小。 10.分工是社会化大生产的要求，所以分工越细，效率就越高。 11.参谋职权是指参谋人员或职能部门主管所拥有的原属于直线主管的那部分权力。 12.领导工作是组织结构中一种特殊的人与人的关系，其实质是影响。 《管理学原理》试题共4页，第1页
专业硕士课程表
专业硕士课程表 2014-2015学年第二学期 14研 北京服装学院研究生部 2015年2月8日 北京服装学院研究生课程表 年级：2014研专业：中国画2014～2015学年第二学期矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 1 / 17
注：1、没有安排教室的由任课老师自行安排；3、听课研究生名单开课一个月后通知任课教师； 2、使用多媒体教室请教师带一卡通；4、正式上课时间：2015年3月2日（教学周第一周）。 北京服装学院研究生课程表 年级：2014研专业：油画2014～2015学年第二学期 注：1、没有安排教室的由任课老师自行安排；3、听课研究生名单开课一个月后通知任课教师； 2 / 17
2、使用多媒体教室请教师带一卡通；4、正式上课时间：2015年3月2日（教学周第一周）。 北京服装学院研究生课程表 年级：2014研专业：插画2014～2015学年第二学期 注：1、没有安排教室的由任课老师自行安排；3、听课研究生名单开课一个月后通知任课教师； 2、使用多媒体教室请教师带一卡通；4、正式上课时间：2015年3月2日（教学周第一周）。 3 / 17
北京服装学院研究生课程表 注：1、没有安排教室的由任课老师自行安排；3、听课研究生名单开课一个月后通知任课教师； 2、使用多媒体教室请教师带一卡通；4、正式上课时间：2015年3月2日（教学周第一周）。 北京服装学院研究生课程表 年级：2014研专业：公共艺术设计方向2014～2015学年第二学期 4 / 17
注：1、没有安排教室的由任课老师自行安排；3、听课研究生名单开课一个月后通知任课教师； 2、使用多媒体教室请教师带一卡通；4、正式上课时间：2015年3月2日（教学周第一周）。 北京服装学院研究生课程表 年级：2014研专业：服装艺术设计方向2014～2015学年第二学期 5 / 17
电子科技大学经济与管理学院
电子科技大学经济与管理学院标准实验报告 （实验）课程名称企业经营决策模拟 电子科技大学教务处制表
电子科技大学 实验报告 学生姓名：学号：指导教师：曹欢 实验地点：经管大楼实验时间： 一、实验室名称：经管大楼 二、实验项目名称：运用《人机对抗——网络版》系统，进行决策仿真实践 三、实验学时：8 四、实验原理： 根据上机实验操作，运用所学的相关知识，对所遇到问题进行分析，提出解决方案。利用决策仿真，巩固已学的相关知识，增加实践经验。 五、实验目的： （1）掌握决策时所需要考虑的因素 （2）在环境发生变化时采取相应的措施 （3）进一步从整体上考虑企业的优化决策，进而激发创新意识，提高创新能力 六、实验内容： 对相关的理论知识进行强化、熟悉人机对抗版的操作步骤，上机实际操作，针对实验结果进行讨论 七、实验器材（设备、元器件）： 东华大学现代企业经营决策仿真系统软件、电脑、投影仪
八、实验步骤： （1）有重点地学习部分理论知识，分别侧重于竞争条件下的产品市场需求预测、产品市场销售决策、生产方案决策、物 料采购决策、决策方案全面预算和方案成果盈亏计算等现 代企业决策的各个主要方面及其相互联系和影响。 （2）正式运用《人机对抗——网络版》系统，进行决策仿真实践。 九、实验数据及结果分析： （需要粘贴软件中第六步骤的四张表格）！！ 十、实验结论： 结果如何，为什么会造成这样的结果的分析。例如，战胜电脑，个人的策略是什么控制了哪些关键点输给电脑，或成绩不理想，是由于哪些环节出了问题 十一、总结及心得体会： 请根据个人的思考和分析来填写。例如，在这次实验中的体会。以及
电子科技大学导师给研究生的36条建议
电子科技大学导师给研究生的36条建议 1. 研究生真经：尽量完美的做好一件事，在完成目标的过程中有种自我感觉，其他人同时来做这件事时，起码得有三个人的绩效才能达到我现在的水平。 2. 关于毕业答辩前需达到的水平，是以下三个指标的和： (1) 不少于一篇学术论文。该论文应尽量是正规的期刊，或国内不收费的学术会议上的论文，不是为发论文而组织的会议或期刊上的论文(原则由指导教师定义)。 (2) 至少完成一项高质量的科研任务。 (3) 至少完成一项高质量的专利申请。 3. 关于学分：一定量的学分是硕士研究生毕业的必备条件，也就是说没有修满足够的学分不能硕士毕业答辩。但是，学分的相对重要性是次要的：修某些课程的目的，是为了更好地做研究，出研究成果，也就是说，修学分是一个相对基础的学习过程，修学分是为了更好地完成科研任务。 4. 关于科研任务：当有了某个研究目标、或研究兴趣时，科研任务是读硕士研究生期间最重要的，因为研究生毕业后给人的感觉是靠科研过程来驱动升华的。科研任务的重要性起码高于修学分。在当今信息爆炸的时代，对于指导教师所研究的专业，硕士研究生的学习，是通过科研的驱动来进行的，是为用而学的。 5. 关于指导教师对你本科、中学学习成绩的看法：除非你一直是你所在班上的第一名，否者，只要你通过了考研要求的分数，以后指导教师不会再考虑你本科或中学的学习成绩多么好或多么差。如你一直是你所在班上的第一名的话，这方面指导教师对你可能还有一点或不超过一点的印象：你掌握了一种会考试的技能(这也是一种成功模式)。 6. 关于马太效应与成功模式：所谓马太效应，意思是指在过去及现在的社会中，对某一个人来说，如果他是通过自己奋斗致富的，则这位富人会越来越富有；与之对应的是穷人越来越穷。指导教师认为，之所以富人会越来越富，是因为某位富人掌握了一种致富或做事的成功模式，该富人只需拷贝其成功模式，就会越来越富有；而所有的穷人之所以穷，因为他一直没有找到一种致富或做事成功的经验。作为硕士研究生，他在读研期间，应该至少体会到一种做事成功的经验；高一点的要求是，在读研期间，掌握一种成功模式，以便毕业之后在社会上复制其成功模式。 7. 关于爱心：起码有一次爱心经历，发自内心的经历，自己一人把所在的宿舍卫生彻底的扫一遍。起码有一次爱心经历，发自内心的经历，把所在的办公室卫生彻底的扫一遍，
电子科技大学2010年管理学考研真题
电子科技大学2010年管理学考研真题 一、判断题（1*20） 1、一些文献对管理定义阐述不同，有活动论、过程论、职能论、工作论和环境论。其中1978年诺贝尔经济学奖获得者西蒙认为：“管理就是决策”，以及哈佛大学教授德鲁克认为“管理是一种以绩效责任为基础的专业职能”。这两种解释都属于活动论。 2、各项管理职能都有自己独特的管理形式。例如计划职能通过目标的制定和行动的确定表现出来。组织职能通过组织设计和人员配备表现出来。但创新职能本身并没有某种独特的表现形式。 3、人群关系理论是“行为科学”管理学派的早期思想，它只强调重视人的行为，而行为科学还要求进一步研究人的行为规律，找出产生不同行为的影响因素，探讨如何控制人的行为以达到预定目标。 4、马斯洛的需要层次理论，虽然在发表为不少人接受，但在实际工作中得到应用，但对它层次排列是否符合客观实际也有不少争议，有人认为它对人的动机没有完整的看法，没有提出激励方法等。这一理论注意到了工作于工作环境的关系。 5、从伦理的角度看，具有内在控制中心的人不大可能对其行为后果负责，更可能依赖外部力量。相反，具有外在控制力量的人则更可能对后果负责并依赖自己内在的是非标准来指导其行为。 6、“IBM就是服务”是美国国际商业机器公司的价值观。“顾客第一”是日本三菱公司的组织精神。 7、强烈管理欲望是有效进行管理工作的基本前提。正直和诚实是每个组织成员都应该具备的基本品质。 8、计划是决策的前提，决策是计划的逻辑延续，计划为决策提供依据，决策为计划的目标实现提供保证。 9、据有关权威部门调查统计分析，家电行业某类家用加湿取暖器在近六年的市场年销售量依次是1000万、2000万、3500万、5500万、5800万、5850万台。由此可以推断该类家用加湿取暖器正处于其产品生命周期的成长期。 10、如果高层次对低层次的决策没有任何控制，则分权程度高：如果低层次在决策后要向高一级管理部门报告备案，则分权程度次之：如果低层次在决策前要征询上级部门的意见，则分权程度更低。 11、管理劳动横向分工的结果是部门的设置；纵向分工是根据管理幅度的限制，确定管理系统的层次，并根据管理层次在管理系统中的位置，规定各层次管理人员的职责和权限。 12、管理者能力越强，管理者的管理幅度越大；被管理者能力越强，管理者的管理幅度越小。 13、某公司安排某员工完成一项任务，其上司告诉他可以在一个月内完成，而事隔两天，总裁亲自过问此项目，要求他在半个月内完成。这说明该公司组织设计违背了命令统一原则。 14、泰罗的科学管理理论是假设把工人看成经济人，工人追求最高的工资收入而业主难以做到，就必须用科学管理的方法来提高效率。在这里业主不是经济人 15、信息技术对集权化和分权化可能带来双重影响。希望集权化的管理者能运用先进技术区获取更多信息和做出更多决策，同时管理者也能够向下属分散信息并且增强参与性与自主性。 16、目标管理是美国管理学家维克多·弗鲁姆在1954年提出来的，是一种管理管理者的方法。 17、绿色和平组织为了保护人类赖以生存的环境其活动踪迹遍布全球每一角落。他对于一家石油化工企业来说，绿色和平组织属于组织因素中的一般环境因素的社会环境。
电子科技大学研究生专业介绍
目录 电子科技大学概况 0 电子科技大学博士、硕士学位授权点一览表 (3) 信息与通信工程一级学科博士研究生专业 (5) 材料科学与工程一级学科博士研究生专业 (8) 计算机科学与技术一级学科博士研究生专业 (10) 马克思主义基本原理学科博士研究生专业 (12) 思想政治教育学科博士研究生专业 (14) 应用数学学科博士研究生专业 (16) 等离子体物理学科博士研究生专业 (18) 凝聚态物理学科博士研究生专业 (20) 光学学科博士研究生专业 (22) 无线电物理学科博士研究生专业 (24) 机械电子工程学科博士研究生专业 (26) 光学工程学科博士研究生专业 (28) 测试计量技术及仪器学科博士研究生专业 (30) 物理电子学学科博士研究生专业 (32) 电路与系统学科博士研究生专业 (34) 微电子学与固体电子学学科博士研究生专业 (36) 电磁场与微波技术学科博士研究生专业 (38) 电子信息材料与元器件学科博士研究生专业 (40) 通信与信息系统学科博士研究生专业 (42)
信号与信息处理学科博士研究生专业 (44) 信息获取与探测技术学科博士研究生专业 (46) 信息安全学科博士研究生专业 (48) 检测技术及自动化装置学科博士研究生专业 (50) 生物医学工程学科博士研究生专业 (52) 管理科学与工程学科博士研究生专业 (54) 新兴技术管理学科博士研究生专业 (56) 信息管理与电子商务学科博士研究生专业 (58) 金融工程学科博士研究生专业 (60) 企业管理学科博士研究生专业 (62) 信息与通信工程一级学科硕士研究生专业 (64) 电子科学与技术一级学科硕士研究生专业 (67) 材料科学与工程一级学科硕士研究生专业 (69) 数学一级学科硕士研究生专业 (71) 计算机科学与技术一级学科硕士研究生专业 (73) 区域经济学学科硕士研究生专业 (76) 金融学学科硕士研究生专业 (78) 数量经济学学科硕士研究生专业 (80) 宪法学与行政法学学科硕士研究生专业 (82) 国际政治学科硕士研究生专业 (84) 马克思主义基本原理学科硕士研究生专业 (86) 思想政治教育学科硕士研究生专业 (88)
电子科技大学研究生图论总结
第一章：图论基本概念 1.定义 平凡图/非平凡图 简单图/复合图 空图 n 阶图 连通图/非连通图 完全图n K 12 n n n m K 偶图,m n K 完全偶图 ,m n m K mn K 正则图 图和补图，自补图 自补图判定方法 定点的度 d v 最小度 最大度 握手定理 2d v m 图的度序列与图序列，图序列判定方法（注意为简单图） 图的频序列 2.图运算 删点/删边 图并/图交/图差/图对称差 图联 积图/合成图111122,u adjv u v u adjv 或 超立方体 3.连通性 途径 迹 路 图G 不连通，其补图连通 一个图是偶图当且仅当它不包含奇圈 4.最短路算法（b t A T ） 5.矩阵描述 邻接矩阵及其性质，图的特征多项式 关联矩阵 6.极图？？ L 补图 完全L 部图 完全L 几乎等部图 托兰定理 第二章：树 1.定义 树：连通的无圈图 森林 树的中心和树的形心？ 入<=sqrt(2m(n-1)/n)
生成树 根树 出度 入度 树根 树叶 分支点 m 元根树 完全m 元根树 2.性质 每棵非平凡树至少有两片树叶 图G 是树当且仅当G 中任意两点都被唯一的路连接 T 是(n,m)树，则m = n – 1 具有k 个分支的森林有n-k 条边 每个n 阶连通图边数至少为n-1（树是连通图中边的下界） 每个连通图至少包含 一棵生成树 3.计算 生成树计数 递推计数法： G G e G e 关联矩阵计数法：去一点后，每个非奇异阵对应一棵生成树 最小生成树（边赋权） 避圈法 破圈法 完全m 元树： 11m i t 第三章：图的连通性 1. 割边、割点和块（性质使用反证法） 割边： w G e w G 边e 为割边当且仅当e 不在任何圈中 割点： w G v w G v 是无环连通图G 的一个顶点，v 是G 的割点当且仅当V(G-e)可以被划分为两个子 集，v 在两个子集内点互连的路上 块：没有割点的连通子图 G 顶点数>=3，G 是块当且仅当G 无环且任意两顶点位于同一圈上 v 是割点当且仅当v 至少属于G 的两个不同的块 2. 连通度 点割 k 顶点割 最小点割（最少用几个点把图割成两份） G 的连通度 G 连通图没顶点割时连通度 1G n ，非连通图 0G 边割 k 边割 最小边割（最少用几条边把图割成两份） G 的边连通度 G 递推到无圈，自环不算圈
随机过程学习总结
随机过程学习报告 通过这一段时间以来的学习，我认识到我们的生活中充满了随机过程的实例，在生活中我们经常需要了解在一定时间间隔[0,t)内某随机事件出现次数的统计规律，如到某商店的顾客数；某电话总机接到的呼唤次数；在电子技术领域中的散粒噪声和脉冲噪声；已编码信号的误码数等。在我们的专业学习——通信工程中，研究数字通信中已编码信号的误码流，数模变换中对信号进行采样等也都会应用到随机过程的知识，因此这门课程的学习是非常重要的。 一、认识泊松过程与复合泊松过程的区别 泊松过程是一类很重要的随机过程，随机质点流描述的随机现象十分广泛，下面我就通过运用泊松过程的知识解答一道书本中的实际应用题目： 设移民到某地区定居的户数是一泊松过程，平均每周有两户定居，即λ=2。若每户的人口数是随机变量，一户4人的概率是1/6，一户3人的概率是1/3，一户两人的概率是1/3，一户一人的概率是1/6，且每户的人口数是相互独立的，①5周内移民到该地区定居的人口数是否为泊松过程？②求上述随机过程的数学期望与方差。 分析：这道题目中的问题就是复合泊松过程的实际应用，这类过程具有泊松过程的一部分性质，不同的地方就在于随机质点流的到达不必再满足每次只能到一个的标准，这就将随机过程的研究与实际相融合，生活中的大部分过程其实是不可能满足每次到达一个这样的苛刻要求的，比如调查到达商场购物的人数等问题时，实际去商场购物时人们大多都是与好朋友结伴出行而不可能存在每个人都是独自来购物的现象，所以引入复合泊松过程是十分有必要的。 解：设[0,t)时间内到该地定居的户数为N(t)，则{N(t)，t>=0}是一泊松过程，X(n)为第n 户移民到该地定居的家庭人口数，{X(0)=0,X(n),n=1,2,3···}是独立同分布随机变量列，Y(t)为[0,t)时间内定居到该地的人数。 则Y(t)=∑=) (0 )n (X t N n t>=0 为一复合泊松过程， )()(υ?n X =4γi e *1/6+3γi e *1/3+2γi e *1/3+γi e *1/6 )()t (υ?Y =)1)((t )1(-γ?λX e 由特征函数的唯一性可知，Y(t)不是泊松过程。 E[X(n)]=4*1/6+3*1/3+2*1/3+1*1/6=5/2 E[）（n X 2 ]=16*1/6+9*1/3+4*1/3+1*1/6=43/6 则E[Y(t)]=λt*E[X(1)]=t*5; D[Y(t)]=λt*E[）（1X 2 ]=t*43/3; 则五周内定居到该地的人数数学期望为：5*5=25 方差为：5*43/3=215/3
电子科技大学研究生算法设计与分析拟考题及答案评分细则 (3)
第 1 页 共 6 页 一、Please answer T or F for each of the following statements to indicate whether the statement is true or false 1. The knapsack problem can be solved in polynomial time by using dynamic programming. ( F ) 2. Some problems in NP can be solved in polynomial time. ( T ) 3. To show a problem is NP-hard, we can reduce it to a well-known NP-Complete problem. ( F ) 4. In an undirected graph, the value of the maximum flow between two vertices is equivalent to the value of the minimum cut between them. ( T ) 5. log 2)n n O =. ( F ) 二、Arrange the following functions in ascending asymptotic order of growth rate: log 1001()5log n f n n n n =+，log loglog 2()2n n f n +=，3()f n =24()2n f n n =+，5()(2log )n f n n =+. 参考答案：f2，f3，f1，f4，f5 三、Please answer the following questions: (a) What are the main steps of designing a dynamic programming algorithm? 参考答案：1.定义子问题；2根据子问题建立递归关系式；3用自底而上的方式求解（建立储存表）。 (b) What are the main steps of proving the NP-Completeness of a problem? 参考答案：1.证明该问题属于NP ；2.选一个已知的NPC 问题B ；3.将问题B 归约到该问题上。 四、The Traveling salesman problem (TSP) is defined as follows: Given a graph, the task is to find a shortest possible route that visits each vertex exactly once and returns to the origin vertex.
专业硕士研究生课程设置表(科社)
科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士生培养方案 （030203） 一、培养目标 本专业培养具有较高马克思主义理论水平和应用能力，德、智、体全面发展的专门人才。 研究生通过在校学习,应当在科学社会主义基础理论、社会主义社会的协调发展与全面管理和当代世界社会主义的理论与实践诸方面，具有比较坚实的基础和比较系统的知识，具有较高的外国语水平，掌握理论联系实际的基本方法；具有坚定的社会主义信念、良好的政治素质、充分的法制观念和民主意识，拥有较强烈的事业心和社会责任感；能够独立地从事教学、科学研究或党政机关的工作。 二、学习年限 硕士研究生的学习期限一般为三年： 第一年，着重学习公共必修课和专业基础课； 第二年，着重学习专业必修课和选修课，并做好学位论文的开题报告； 第三年，着重完成学位论文的撰写和答辩工作，并完成社会实践和教学实践的任务。 非全日制攻读硕士学位的研究生，学习期限为四年。 学习成绩优秀的研究生，经学校有关部门批准后，可以提前一年撰写学位论文、通过论文答辩并毕业。 凡课程学习成绩合格但未能通过论文答辩的研究生，可以先取得毕业证书；在两年之内重作论文、重新申请答辩，通过答辩后方能获得学位。 三、研究方向 本专业现设四个研究方向： 1．社会主义基础理论 从历史必然性的角度说明社会主义现象的存在与发展，是本研究方向的主要特色，也是科学社会主义学科在当代中国所必须面对的基本理论问题。这一研究方向把理论经济学、历史唯物论、政治学和历史学的相关知识融为一体，力图在中国特色社会主义理论和经典马克思主义理论之间架设一座逻辑的桥梁。 本研究方向的学术带头人为余金成教授。学术骨干为王永志副教授。其中1人为硕士学历，1人为博士学历。体现本研究方向的科研成果主要有：专著《21世纪：社会主义走向振兴的世纪》（余金成为第一主编，获天津市1996年优秀专著三等奖），《马克思“两大发现”与现实社会主义》（余金成著，天津社会科学院出版社2000年版），《政治与经济的关系——中国社会主义建设的哥德巴赫猜想》（余金成等著，天津人民出版社2002年版）；论文《从宏观上认识公有制市场经济的建立》（余金成,《天津师大学报》1996年第6期），《全球化视角下落后国家的社会主义运动》（余金成，《当代世界与社会主义》2003年第4期）。 2．中国特色社会主义理论 中国特色社会主义理论作为当代中国的马克思主义，从政治、经济、文化相协调的角度对中国社会主义社会的发展作了奠基性的论述。研究这一理论，是科学认识和全面推动中国社会主义改革的必然要求。宏观性、策略性、现实性、科学性和党性的统一，是这一研究方向的主要特色。这一方向从社会主义物质文明、社会主义精神文明和社会主义政治制度建设相统一的角度立论，力图全面、有效地探索中国社会主义社会发展的规律性。 本研究方向的学术带头人为荣长海教授，学术骨干有孙慧敏教授、侯文莉讲师；1人为硕士学历，1人为博士学历。 体现本研究方向的科研成果主要有：专著《中国社会主义道路的特殊性》（荣长海主编，
电子科技大学2016年《809管理学原理》考研专业课真题试卷
电子科技大学 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：809 管理学原理 注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1.虚拟企业 2.风险型决策 3.前向一体化 4.光环效应 5.影响力 二、判断题（每小题1分，共15分。在正确说法后面写T，在不正确说法后面写F） 1.在管理实际工作中，考核是协调活动与目标之间的关系，奖惩是协调目标与资源之间的关系。 2.授权不授责与权责对等是矛盾的，因为授了权就应该授责，授权不授责不符合权责对等的原则。 3.比较知识、技能和能力的含义，知识是指“知道（这个事）怎么做”，技能是指“会做（这个事）”，能力是指“（这个事）做好或做成功”。 4.权变理论学派认为，组织成员的行为和环境的复杂性与不断变化决定了没有任何一种理论和方法适用于所有情况。 5.霍桑试验表明，物质条件的改变，不是劳动生产率提高或降低的决定性原因，甚至计件的刺激工资制对产量的影响也不及生产集体所形成的一种自然力量大。 6.以人为本是基于X理论提出来的，因为人生来就不喜欢工作，需要运用各种激励手段，调动和充分发挥人的积极性和创造性。 7.一般环境是指可能影响组织的宏观环境要素，包括政治／法律、经济、社会文化、技术和自然环境等。与组织的任务环境相比较，一般环境要素对组织的影响要大一些，管理者在计划、组织、领导和控制时，必须考虑这些因素。 8.后悔值决策法首先要计算在某方案下决策者选择不同状态的后悔值，然后确定每个方案的最大后悔值，最后再从最大后悔值中找一个最小的，所对应的方案为决策选择的方案。 9.比较头脑风暴法与德尔菲法，头脑风暴开会之前需要把要讨论的问题预先告知参会者，参会者预先做好准备工作，以便开会时相互影响，而德尔菲最大的特点是成员背靠背。 共5页，第1页
2020年电子科技大学考研招生简章
根据教育部《电子科技大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
电子科技大学考研复试(2017数字电路与模拟电路)
电子科技大学考研复试(2017数字电路与模拟电路) 参考书：华成英，童诗白.模拟电子技术基础（第四版）. 高等教育出版社，2006. 吴援明，唐军.模拟电路分析与设计基础.科学出版社 John F.wakerly著林生葛红译数字设计原理与实践 考试科目数字电路与模拟电路考试形式笔试（闭卷）考试时间 120分钟考试总分 200分一、总体要求 主要考察学生对《数字电路》、《模拟电路》课程中基本知识、基本原理以及基本技能的掌握情况;考察学生运用所学知识去分析与设计具体数字电路、模拟电路的能力。二、内容及比例 数字电路部分（50%） 1、数制和编码 掌握十进制数与二进制数的基本转换规则、掌握采用八进制和十六进制表达二进制的转换方式。 了解信号测量值在数字系统中的表达方式，掌握符号数的不同表达方式及相互转换方法，掌握符号数进行加法运算和乘法运算的基本规则。 掌握常用BCD码的表达：8421码、余3码、2421码。掌握格雷码的编码规则，掌握奇偶校验码的编码规则。 2、逻辑代数基础 掌握数字系统的真值表表达方式； 掌握逻辑代数的基本公理和常用定理，能够使用真值表进行各种定理的完备证明；熟悉对
偶定理的概念，能够使用加圈方式进行逻辑设计； 了解展开定理的概念，能够根据真值表写出标准逻辑运算式：最小项和表达式、最大项积表达式； 熟悉真值表的卡诺图表现形式，能够利用卡诺图得出最小和表达式（最简“与或”表达式）；理解无关项的含义，并能利用无关项进行逻辑化简。 3、逻辑门电路 了解逻辑状态的电平表达概念，理解开关电路的基本概念；了解MOS器件的基本开关特性； 掌握CMOS逻辑电路的基本结构，能够使用晶体管构成反相器、与非门和或非门电路，并在此基础上构成与门和或门电路。 了解CMOS器件的电平范围、驱动能力、延迟时间和动态功耗等基本概念。 4、组合电路分析与设计 掌握组合电路的基本概念及分析方法； 掌握组合电路的设计方法（SSI） 对于给定设计要求，能够建立真值表或函数关系式。 对于给定的真值表或函数关系式，能够利用卡诺图得出最简与或式，并采用基本的门电路进行连接，画出对应的逻辑电路图。 掌握二进制编码器、7段译码器、奇偶校验电路、加法器的设计方法。 掌握利用集成译码器（74138、74139）及附加电路进行组合电路设计的方法；掌握利用集成数据选择器（74151、74153）进行组合电路设计的方法； 5、时序电路分析与设计 了解锁存器和触发器的基本概念，掌握D锁存器和主从D触发器的基本结构；