高二英语必修五第四单元导学案
高二英语必修五第四单元导学案
高二英语必修五导学案 Unit4 Making the news
一、语言要点
I单元要点预览
词语[xx]1. occupation/profession/job/work 2. acquire /obtain/get/gain 3. accuse/charge /progress/procedure 5. accurate /correct/exact/right[:Z§xx§] 辨析[学+科+网] 1. employ v.雇佣,使用 employment n.雇佣 employer雇佣者, employee受雇者词形 2. approve v.赞成,批准变 3. profession n.职业,专业化 4. guilt n.犯罪词汇部分[来approval n,赞成,批准professional adj.专业的guilty adj. 犯罪的,内疚的 1) concentrate vt.集中；聚
集 2) course n.过程；进程；课程；一道菜源学+科+网
Z+X+X+K] 3) trade n.行业；贸易；商业重4) defend vt.
防护；辩护；护卫点 5) senior adj.年长的；高年级的；高级的单6) approve vt. 赞成；称许；批准词 7) polish vt.擦亮；磨光；润色 8) employ vt. 雇用, 用, 使用 9) intention n. 意图, 目的重点词组Not only am I interested in photograph, but I took a course at university, so it’s actually one’s own 独自；独
立 2. have a good ―nose‖for sth 探查发现某事物的能力 3. be supposed to应当；认为必须4. look forward to盼望 5. be guilty of有罪;因…负疚 6. so as to 以致;为了重点句子 of special interest to me. 重点语法过去分词做表语和定语 (见语法专题) II 词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1). occupation/profession/job/work n. 工作,职业【解释】occupation较为正式,常用于所填的表格上profession常指需要专门技能，尤指需要较高教育水平的行业,职业. job可数名词,可指独立的一份工作或职位 work 不可数名词,泛指一切工作【练习】选择occupation/profession/job或work并用其适当的形式填空1）Please state your name, age and _________ below before you go to work. 2）I have a few ________ to do in the house this morning. 3) Typing by using the xxputer all day is hard________. 4) Professor Zhang is the very top of medical _________. Keys: 1) occupation 2) jobs 3) work 4) profession 2). acquire /obtain/get/gain v. 获得【解释】 obtain 包含着“努力”、“希望”或“决意”去获得某物的意思。通过努力工作而得到所需东西 get是最普遍、使用范围最广的词以某种方式手段获得某物 acquire经过努力的过程逐渐获得 gain
有obtain的含义，但更强调目的物需要努力奋斗才能得到，而且这种东西具有价值，特别是物质价值。【练习】选择acquire /obtain/get或gain并用其适当的形式填空 must work hard to ________a good knowledge of English. ______ a letter from my parents yesterday. hope that you will________ greater success soon. ________ experience through practice. Keys: 1) acquire 2) got 3) gain 4) obtained 3) accuse/charge v.控诉,起诉【解释】 accuse 常用于accuse sb. of sth. charge 常用charge sb. with sthl 【练习】选择accuse或charge并
用其适当的形式填空 1) They ________ him of taking bribes. 2) The police ________ him with car theft Keys: 1) accused 2) charged 4) process/progress/procedure 【解释】 process[C][U]进程，过程，程序progress[U]前进, 进步, 发展procedure[C][U] 程序, 手续【练习】选择process/progress/或procedure并用其适当的形式填空 1) Reforming the education system will be a difficult ________. 2) The disease makes rapid ________ 3) Sometimes we need to break the normal_________. Keys: 1) process 2) progress 3) procedure 5) accurate /correct/exact/right 【解释】 accurate 表示“准确的”,
精确的”,指“通过努力, 使事情达到正确或精确 correct 为一般用语, 指“正确的” exact表示“确切的”,“精确无误的”,指“与事实完全相符” right最合适的; (就情况等而言)最好的, 可取的;或表示与事实，常理或真实情况相一致的，相当于correct/exact 【练习】选择accurate /correct/exact或right并用其适当的形式填空 1) She gave an ______ account of the accident. 2) He gave _______ answers to the questions. 3) His answer is quite _______. 4) He is the ______ man for the job. Keys: 1) accurate 2) correct 3) exact 4) right III 词性变化
1. employ v.雇佣,使用 employment n.雇佣 employer 雇佣者, employee受雇者
2. approve v.赞成,批准
3. profession n.职业,专业
4. guilt n.犯罪 v.集中注意力approval n,赞成,批准professional adj.专业的guilty adj. 犯罪的,内疚的 concentration n.专注,专心【练习】用括号内所提供词的适当形式填空 1） This book demanded all your_________.(concentrate) 2）My parents didn’t _________ of my leaving school this year and I had to accept their ________.(approve) 3） We need enough _________ engineers to undertake the job.(profession) 4） his _______ was proved beyond all doubt by the prosecution and he felt _____ about not
telling the truth to the judge (guilt) 5） The factories that ________thousands of workers criticized the method _________by the country’s government.(employ) keys: 1) concentration 2) approve; approval 3) professional 4) guilt; guilty 5) employ; employed IV 重点词汇
1. concentrate vt.集中；聚集 [典例]
1）Authority was concentrated in the president. 政权集于总统一身 2）We concentrated on the task before us. 我们专注于眼前的任务 [重要用法]
concentration n. 集中，专心with deep concentration专心
concentrate one's attention on [upon] 把注意力集中在 [练习]汉译英
1) 如果你全神贯注，就能解决这个问题。
___________________________________________________ _______________________________________
2) 面对巨大的灾难，整个社会致力于解救废墟中的人们。
___________________________________________________
_______________________________________
Key: 1)You’ll solve the problem if you concentrate upon it. 2) Facing the great disaster, the whole society concentrated its attention on rescuing the people in ruin.
2. course n.过程；进程；课程；一道菜 [典例]
a course of medical treatments. 医学治疗的一个疗程 a short -term course短期班
a dinner of five courses有五菜的正餐 [练习] 汉译英
---在上课期间必须关闭手机吗？ ---当然。
___________________________________________________ _______________________________________
Keys:---shall we shut the mobile phone in the course of lecture
---of course.
3. trade 1) vi.交易, 买卖, 经商, 对换, 购物vt.用...进行交换 2) n.行业；贸易；商业 [典例]
1）He is engaged in trade.他经商。
2）This is the trick of the trade. 这是经商的诀窍。
3）England trades with nearly all the countries in the world.英国几乎与世界上所有的国家进行贸易往来。[重要用法]
trade in…做...生意, 经营 trade sth. for sth.以...换取...; trade sth. with sb. 同某人交换某物 [练习]汉译英
1）如果你不喜欢你的书, 我和你对换。
___________________________________________________ _______________________________________
2）你愿意将这本杂志换你的袜子吗？
___________________________________________________ ___________________________________
人教版高中英语必修4单词
Unit 1 achievement n. 成就；功绩 △Joan of Arc 圣女贞德 △Elizabeth Fry 伊丽莎白.弗赖伊 （英国慈善家） △Quaker n. 教友派信徒；贵格会会员welfare n. 福利；福利事业 project n. 项目；工程；规划 institute n. 学会；学院；协会 △China Welfare Institute 中国福利基金会specialist n. 专家；专业工作者specialize vi. 专攻；专门从事；专注于 △Jane Goodall 简.古道尔(英国动物学家) △chimp n. （非洲）黑猩猩 connection n. 连接；关系 human being 人类 △Jody Williams 乔迪.威廉斯 （美国诺贝尔和平奖得者）campaign n. 运动；战役 vi. 作战；参加运动 △landmine n. 地雷 organization n. 组织；机构；团体 △Gombe National Park 贡贝国家公园behave vt. & vi. 举动；（举止或行为）表现behaviour (=behavior) 行为；举止；习性shade n. 荫；阴凉处 vt. 遮住光线 move off 离开；起程；出发 worthwhile adj. 值得的；值得做的 nest n. 巢；窝 bond n. 联系；关系；结合；纽带observe vt. 观察；观测；遵守observation n. 观察；观测 childhood n. 童年；幼年时代 outspoken adj. 直言的；坦诚 respect vt. & n. 尊敬；尊重；敬意 argue vt. & vi. 讨论；辩论；争论 argument n. 争论；争辩；争吵 entertainment n. 款待；娱乐；娱乐表演 lead a … life 过着……的生活 crowd n. 人群；观众 vt. 挤满；使拥挤 crowd in （想法、问题等）涌上心头； 涌入脑海 inspire vt. 鼓舞；激发；启示 inspiration n. 灵感；鼓舞 support n. & vt. 支持；拥护 look down upon/on 蔑视；瞧不起 refer vi. 谈到；查阅；参考 refer to查阅；参考；谈到 audience n. 观众；听众；读者 by chance碰巧；凑巧 come across （偶然）遇见；碰见 △career n. 事业；生涯 rate n. 比率；速度 sickness n. 疾病；恶心 intend vt. 计划；打算 emergency n. 突发事件；紧急情况 generation n. 一代；一辈 △determination n. 决心；果断 kindness n. 仁慈；好意 considerate adj. 考虑周到的 consideration n. 考虑；体谅 deliver vt. 递送；生（小孩儿）；接生； 发表（演说等） carry on 继续；坚持 modest adj. 谦虚的；谦让的；适度的Unit 2 statistic n. （常用pl statistics）数据；统计； 统计数字；统计资料 sunburnt adj. 晒黑的 struggle vt. & vi. 斗争；拼搏；努力decade n. 十年；十年期 super adj. 特级的；超级的 △hybrid adj. 混合的；杂种的 n. 杂交种；混血儿output n. 产量；输出 △strain n.（植物的）品种；种类 crop n. 庄稼；农作物；产量 hunger n. 饥饿；欲望 vt. & vi. （使）饥饿 disturbing adj. 引起烦恼的；令人不安的expand vt. & vi. 使变大；伸展circulate vt. & vi. 循环；流传
必修五第四单元导学案分析解析
必修五第四单元导学案 1、journalist复数：journalists；日报，日志：journal； The Ambassador refused to give any interviews to _____________ I believe that a _____________ should be completely objective 2、editor 编辑，编者；复数：editors；剪辑edit；过去式：edited 过去分词：edited 现在分词：editing 第三人称单数：edits Your role as _____________ is important, for you can look at a piece of writing objectively _____________ and contributors are trying to second-guess the future I used to _____________ the college paper in the old days This collection of essays is _____________ by Ellen Knight He was certainly not cut out to combine the jobs of _____________ and writing as a journalist He _____________ a book of poetry carefully. 3、Photograph复数：photographs；photographer摄影师摄影家照相师复数：photographers He wants to take some _____________ of the house Her _____________ appeared on the front page of The New York Times Do you want me to do the job myself or hire a _____________?’ ‘I leave it to your discretion. Reporters and _____________ were crowded into the lobby 4、delighted 高兴的欣喜的；副词：delightedly；过去式：delighted 过去分词：delighted 现在分词：delighting 第三人称单数：delights 使高兴delight复数：delights I know Frank will be _____________ to see you 'There!' Jackson exclaimed _____________ They are practicing radical management, tightly focused on _____________ their customers through continuous innovation. To my great _____________, it worked perfectly She has created a style of music that has _____________ audiences all over the world It _____________me to have made your acquaintance 5、Admirable令人钦佩的admirably；admire赞赏称赞；过去式：admired 过去分词：admired 现在分词：admiring 第三人称单数：admires The film tells its story with _____________ economy Johnstone's research is_____________ wide-ranging She showed _____________self-control I _____________ her when I first met her and I still think she's marvellous All those who knew him will _____________ him for his work
高二英语必修五unit5单词(人教版)
高二英语必修五Unit 5单词（人教版） aid n. & vt. 帮助；援助；资助 first aid （对伤患者的）急救 temporary adj. 暂时的；临时的 fall ill 生病 injury n. 损伤；伤害 bleed vi. & vt. (bled,bled)流血 △nosebleed n. 鼻出血；流鼻血 △sprain vt. 扭伤 △sprained adj. 扭伤的 ankle n. 踝（关节） choke vi. & vt. （使）噎住；（使）窒息cupboard n. 橱柜；衣柜 skin n. 皮；皮肤 △essential adj. 最重要的；不可缺少的； 本质的 organ n. 器官 △layer n. 层；层次 barrier n. 屏障；障碍（物） poison n. 毒药；毒害 vt. 毒害；使中毒 ray n. 光线；射线 complex adj. 复杂的 variety n. 变化；多样（化）；多变（性）liquid n. 液体 radiation n. 辐射；射线
mild adj. 轻微的；温和的；温柔的 mildly adv. 轻微地；温和地 pan n. 平底锅；盘子 stove n. 炉子；火炉 △heal vi. & vt. （使）康复；（使）化解tissue n. （生物）组织；薄的织物；手巾纸electric shock 触电；电休克 swell vi. & vt. (swelled,swollen) （使）膨胀；隆起 swollen adj. 肿胀的 △blister n. 水泡 vi. & vt. （使）起泡 △watery adj. （似）水的 △char vi. 烧焦 △nerve n. 神经；胆量 scissors n. (pl.) 剪刀 unbearable adj. 难以忍受的； 不能容忍的 basin n. 盆；盆地 squeeze vt. & vi. 榨；挤；压榨 squeeze out 榨出；挤出 over and over again 反复；多次 bandage n. 绷 in place 在适当的位置；适当 △ointment n. 药膏；油膏 △infection n. 传染；传染病；感染 vital adj. 至关重要的；生死攸关的
【免费下载】高二英语导学案
Lesson 1 What’s so funny? Unit 17 Laughter I.New words and phrases（单词与词汇）. 1.____ vt.提取，收回9.____n.国界，边境 2.____ adj.成熟的10._____adj.不可置信的，极其惊人的 3.____ vt.忽视11.____ n.代理人，经销商 4.____ vt.澄清，讲清楚12.______adj.和谐的 5.____ n,延误，延期13.________ n.身份 6.____vi.排队14.____ adj.惊恐的，担惊受怕的 7.____n.惊险小说或电影15._____ adv.迅速地 8._______ n.锦标赛，联赛16.burst ___ laughing 突然笑起来 17.____ a cheque 兑现支票18._____ delay 毫不拖延 19.____ one’s opinion 忽视某人的观点20.wait __ line 排队等候 21.yell __ sb. 对某人大声叫喊22.push one’s ___挤进去，挤着前进 23.be in harmony ___ 与…协调一致24.deal ___ 对付，处理 II．Fast-reading(快速阅读回答问题) 1.Why did the woman write a cheque for fifty dollars? A.She forgot how to spell 40 in English. B.She often withdraws $50 from the bank. C.Her husband wanted to cash a cheque for her. D.Her husband couldn’t remember if 40 was spelled “fourty” or “forty”. 2.What happened at last in anecdoteA? A.Her husband took out $50. B.Her husband made a joke with her. C.She withdrew fifty dollars instead. D.She had to go home to get some help. 3.Why did Mr Wang ask his daughter about her opinions of going on a holiday? A.He wanted to get his daughter to go with him,not his wife. B.He thought that his daughter was a mature girl,and wanted to hear her own opinion. C.He had gone to Hainan Island. D.He had gone to Thailand. 4.Why did the man say“DO YOU KNOW WHO I AM”? A.He wanted to persuade the counter to give him the money. B.He wanted to get the counter to realize that he was a very important person,and she could take care of him first. C.The man came here first. D.The man was not the first to come. III.Match the titles,the pictures(1-3)and the anecdotes(A-C)（连线找出正确的小标题） 1. Memory loss 2．Check your spelling 3．Family harmony IV.Important phrases and how to use(重要短语及用法). 1.I wanted to withdraw $40 from our bank account… Withdraw vt.___________(汉语意思)
(完整版)人教版高中英语必修4全册教案
Unit 1 Women of achievement 1． Target language a. achieve, achievement, condition, welfare, institute, connection, campaign, organization, entertainment, inspire, support, devote ... to b. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day. P2 Everybody sits and waits while the animals in the group begin to wake up and move. P2 But the evening makes it all worthwhile. P2 ... we see them go to sleep together in their nest for the night. P2 2． Ability goals a. Learn Warming Up, and know how to tell the great women and the famous women. b. Learn the way to describe a person from what the person did, what she/he looks like and so on. 3． Learning ability goals Teach Ss how to describe a person. Teaching important points a. By reading A protector of African wildlife, students can learn from Jane Goodall in at least two aspects: b. Ask students to answer these questions: 1) What made her a great success? 2) What should we learn from Jane Goodall? Teaching difficult points Let everyone believe that all of us can become Jane Goodall. Teaching methods Inspiration, Questioning and Discussion. Teaching aids A computer, a projector and a recorder.
高中英语必修五unit4词汇导学案
【学习内容】本单元的重点单词词组 【学习目标】1.自主学习，合作探究，完成导学案预习探究案 2.能拼读并熟记本单元词汇 3.掌握重点单词短语的用法，并会熟练运用 【预习案】 根据要求写出下列单词 1. n.记者_______________ 2. n.照片_______________ 3. adj. 值得赞扬的_______________ 4. adj.不同寻常的________________ 5. submit 6. adj. 专业的_____________ : 7. colleague 8. v.获得；取得___________ 9. v.评估；评定_________________ 10. deadline 11. adv.其间；同时______________12. thorough 13. adj.有罪的；内疚的___________ 14. deliberately 15. adj.有天赋的__________ 对…有天赋_________________或_____________________ 16. case 万一_______________ 如果那样的话______________ 【探究案】 1. delighted 词性：______ 含义：____________ 【知识回顾】令某人高兴的是_______________ 高兴地____________ 以…为乐______________ - 【语境领悟】例句一：I am delighted at your success. 短语一：________________ 含义：_______________ 例句二：I was delighted to hear you passed the exam. 短语二：________________ 含义：_______________ 【牛刀小试】a. _______________, the trip to Qingdao was really fun. 令我们高兴的是，到青岛的旅行很有趣。 b. We’d be much ___________________ your invitation. 我们很高兴接受你的邀请。 2. assist 词性：_______ 含义：___________ n.助手；售货员___________ 【改写句子】assist sb to do sth=assist sb in doing sth=assist sb with sth帮助某人做某事… She employed a woman to assist her with the house work. = She employed a woman to _____________________________________. = She employed a woman to _____________________________________. 词性：_______ 含义：______________ 【语境领悟】例句一：Mike is eager to stay away from the busy city life for a while. 短语一：___________________ 含义：________________ 例句二：He is eager for success.
高二英语必修五unit5笔记整理
必修五英语笔记整理unit5 aid n. 帮助;助手;外援;辅助设备 vt. 帮助;救助;资助;促进 vi. 帮助 rescue vt. 营救，救援，使免遭损失;[法律] 非法劫回 n. 营救，救援;营救[救援]行动 assist n. 帮助;援助;机器助手;辅助装置 vt. 帮助;援助;帮助某人做某事;搀扶（某人）上下车 vi. 援助;出席;参加 help vt.& vi. 帮助;有助于，有利于 vt. 治疗;避免;招待（客人）;给…盛（饭、菜） n. 帮助;助手;补救办法;有用 vi. （在餐桌旁）招待，侍应，作仆人（或店员、服务员等） int. [呼救语]救命！ give/do first aid to sb 对某人进行急救 aid sb to do 帮助某人做某事 aid sb in/with n./doing 帮助某人做某事 with the help of=with the aid of 借助于 with sb’s help = with sb’s aid 在某人的帮助下 help sb (to) do sth 帮助某人做某事 help sb with sth 帮助某人做某事 assist sb in doing 帮助某人做某事 assist sb in/with n. 帮助某人做某事 give/offer one’s aid 提供某人的帮助 come to one’s aid 伸出援助之手 in aid of 用以援助…，作为援助…之用 teaching aids 教学辅助;教学用具;教学辅助手段;教具;学具 medical aid 医疗救助 a hearing aid 助听器 cut off aid 中止援助 fall ill 生病;闹病;受病（强调短暂） be ill 抱病；害病；闹病；患病（强调长时间） fall in love with 爱上; 倾心（强调短暂） be in love with 与…恋爱，迷恋; 爱恋（强调长时间） injury n. 伤害，损害;受伤处;伤害的行为 be/get injured 受伤 essential adj. 必要的;本质的;基本的;精华的 n. 必需品;基本要素;必不可少的东西 It is essential that our pilots are given the best possible training.
高二英语选修七Unit2全单元导学案
高二英语导学案 班级：_________ 姓名：_________ Book 7 Unit 2 Robots (词汇导学案) 一、学习目标 1.掌握本单元51个课标单词及7个课标短语，达到听说读写的基本要求。 2.能够自己独立完成相应的词汇练习。 二、学习重点 能够熟练掌握并正确运用词汇表中黑体的12个重点单词及7个重点短语。 三、学习难点 学会自我分类，根据词性归纳整理本单元的重点单词，并利用词汇的派生扩展夯实词汇，能够自己独立完成相应的词汇练习。 四、学习过程 【自主预习】 1．词汇先根据读音规则试读，再听录音纠正发音、大声朗读，然后通过音形义相结合的方式记忆本单元单词。你记住了吗？写一写，试试吧！ 名词(n.)：______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _______ ______形容词(adj.)：______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 动词(v.)：______ ______ ______ ______ ______ 2．短语合上课本，试着写出以下几个短语的中文意思。 1）test out______________________ 2) ring up_____________________ 3) leave…alone___________________ 4) set aside____________________ 5) be bound to____________________ 6) turn around_________________ 7) in all__________________________ 【小组合作】 1.词形变化判断下列后缀的词性，并根据要求为所给单词选择相应的后缀并给出相应的词类转换形式。你可以吗？试试看吧！ -ion/ation_______; -ing_______; -ed_______; -er_______; -ce_______; -ment_______; -cal_______. 1)satisfy→____________(n.) 满意，令人满意的事物→____________(adj.)令人 满意的→____________(adj.)满足的，（感到）满意的 2)alarm→___________(adj.)担心的 3)elegant→____________(n.)优雅，高雅 4)declare→__________(n.)宣言，声明 5)count→_________(n.)柜台，计数器 6)state→__________(n.)陈述 7)talent→_________(adj.)天才的，有才能的 8)imagine→__________(n.)想象力 9)theory→__________(adj.)理论上的 10)divorce→_________(adj.)离婚的 11)assess→_________(n.)评价，评定 12）affect→________(n.)喜爱，感情 13）think→_________(n.)思考，思想14）transfuse→_________(n.)输血 15）bed→_________(n.)寝具，铺盖 2.复合词合上课本，根据汉语意思试着拼写出下列复合词，试一试吧！ 1）超重的________ 2）手指甲________ 3）理发________ 4）项链________ 5）扶手椅________ 6）邮筒_________ 7）框架________ 8）兼职的_______ 9）化妆品________ 10）生物化学________
人教版高二英语必修四单词表
人教版高二英语必修四单词表必修4 Unit1 achievementn.成就；功绩 △JoanofArc圣女贞德（法国民族女英雄）△ElizabethFry伊丽莎白弗赖伊（英国慈善家）△Quakern.教友派信徒；贵格会会员welfaren.福利；福利事业 projectn.项目；工程；规划 instituten. △ChinaWelfareInstitute specialistn. △specializevi. △JaneGoodall △chimpn. connectionn. humanbeing △JodyWilliams
△landminen. organizationn. △GombeNationalPark behavevt.&vi. behaviour(=behavior) shaden. moveoff worthwhileadj. nestn. bondn. observevt. observationn. childhoodn. outspokenadj. respectvt.&n. arguevt.&vi.
entertainmentn. leada…life crowdn. crowdin inspirevt. △inspirationn. supportn.&vt. lookdownupon/on学会；学院；协会中国福利基金会专家；专业工作者专攻；专门从事；专注于简古道尔(英国动物学家)连接；关系人类乔迪威廉斯（美国诺贝尔和平奖得者）运动；战役vi.作战；参加运动地雷组织；机构；团体贡贝国家公园(位于坦桑尼亚)举动；（举止或行为）表现行为；举止；习性荫；阴凉处vt.遮住光线离开；起程；出发值得的；值得做的巢；窝联系；关系；结合；纽带观察；观测；遵守观察；观测童年；幼年时代直言的；坦诚尊敬；尊重；敬意讨论；辩论；争论争论；争辩；争吵款待；娱乐；娱乐表演过着……的生活人群；观众vt.挤满；使拥挤（想法、问题等）涌上心头；涌入脑海鼓舞；激发；启示灵感；鼓舞支持；拥护蔑视；瞧不起（非洲）黑猩猩
高二英语人教版必修五第二单元学案+答案
一、词汇变形 Book5 Unit2 The United Kingdom 词汇导学案 1. unite (v.) 联合---united (adj.)---union (n.) 2. consist (v.) 组成，一致--- consistent (adj.) 3. divide( v.)分开 --- division n. 4. willing (adj.) 愿意的--- willingness(n.) ---unwilling (adj. )不愿的 5. educate (v.) 教育---educator 教育家 --- education —educational (adj.)教育的 6. convenient(adj.) 方便的---inconvenient --- convenience(n.)便利 7. attract(v.) 吸引---attraction (n.) ---attractive 8. enjoy (v.) 喜欢,享受---enjoyment n. --- enjoyable adj. 令人高兴的 9. furnished (adj.) 带家具的 --- furniture (n.)家具(不可数) 二、重点单词 10. d escribe (v.) 描述---description(n.) 11. possible (adj.)---possibly( adv.) ---possibility (n.) 可能性 12. arrange (v.) 安排--- arrangement(n.) 13. fold (v.) 折叠--- unfold (v.) 打开；展示 14. delight (n.& v. )高兴 ---delighted/ delightful(adj.) 15. original (adj.)起初的---originally(adv.) ---origin (n.)---originate (v.)发源于 16. c lear(adj.)清楚---clarify(v.)澄清17.accomplish （v ）完成---accomplishment(n.) 18.imagine(v.) ---image(n) 影像，形象 ---imaginary (adj.)虚构的---imagination(n.) ---imaginative(adj.) 富于想像的 1) This club ___ more than 200 members.这个俱乐部由 200 多个会员组成。 2) The beauty of the plan ____________ its simplicity. 这个计划妙就妙在简。 3) Theory should __ __________ practice. 理论应与实践相一致。 2. convenience n. 便利;方便 inconvenience n.不便 convenient adj. conveniently adv. 1) 如果方便就来看看我。 _. 2) *电子词典小巧，易携带，使得我们方便搜索我们想要的东西。(产品介绍) The electronic dictionary is very small and easy to c arry, ___ . 3) *我们希望如果方便的话，您能接收我们的邀请。(邀请信) __ _. (4) *关于酒店，我强烈推荐希尔顿，它拥有现代化的便利设施。（equip ）(推荐宾馆) As for the hotel, I strongly recommend Hilton Hotel,__ . 抽象名词具体化 convenience [U] 便利；方便 [C] 便利的事物；便利设施 attraction [U] 吸引；吸引力 [C] 有吸引力的事物 / 人delight [U] 快乐；高兴 [C] 令人高兴的事 (joy) comfort [U] 舒适(感)；安逸(感) [C] 令人感到安慰的人或物hono(u)r [U] 荣誉 [C] 光荣的人 / 事 failure/ success [U] 失败/成功 [C] 失败的人或事/成功的人或事 it is convenient to/for sb it is convenient for sb to do sth at one’s convenience 在某人方便的时候 at your earliest convenience [书信用语] 尽早；尽快 for one’s convenience(of) 为了某人的方便
高中英语定语从句导学案(1)
Period 1 Grammar (relative pronouns of attributive clause sⅠ) 【学习目标】 1.To know some basic definitions, such as attributive clauses (定语从句), antecedent (先行词), relative pronouns（关系词）. 2.To learn how to choose a relative pronoun — that,which,who,whom,whose,as. 【学习重点与难点】 Important point: To grasp the way of selecting a relative pronoun. Difficult point: To identify the sentence parts (subject or object) that relative pronouns function as in attributive clauses. 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，对概念进行梳理，作好必要的标注和 笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自 己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记relative pronouns of attributive clauses基础知识梳理中的重点知识。 预习案 一、问题导学 观察句子。 1.The boys are from Class One. They are playing basketball. → The boys who are playing basketball are from Class One. 2.The student is Wang Kun. The teacher has praised him. → The student whom the teacher has praised is Wang Kun. 3.The factory is over there. It produces cars. → The factory which produces cars is over there. 4.Football is a game. Most boys like football. → Fo otball is a game which most boys like. 二、知识梳理 1. 定语从句：一个句子作_______，修饰主句中的某一名词或代词。 2. 主句中被修饰的名词或代词叫_________。引导定语从句的词叫做_______。 3.关系词的三个作用：指代_________；位于定语从句句首，引导整个____________； 关系词在定语从句中________(作/不作)成分。 三、预习自测 请找出下列句子中的先行词和关系词。 1.The boy who is wearing a black jacket is my friend. 2.That’s the girl whom I teach. 3.The cake that my mother made is for my birthday. 4.He lent me the book which you talked about yesterday. 5.They all enjoyed the story that I told. 6.The man who has a sense of duty won’t do such a thing. 7.There is an old man who wants to see you. 8.The problem that we are facing now is how to collect so much money. 9.These are the trees which I planted last year.
新人教版高中英语必修四完整课文译文
新人教版高中英语课文译文 必修四 第一单元卓有成就的女性 Reading 非洲野生动物研究者 清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起，我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森林里拜访它们。简研究这些黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解了黑猩猩跟人类的行为是多么的相似。我们当天的首相任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。这意味着我们要返回前一天晚上我们离开时黑猩猩睡觉的大树旁。大家坐在树荫下等待着，这时候黑猩猩睡醒了，准备离开。然后这群黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。在大部分时间里，黑猩猩或互相喂食，或彼此擦身，这在它们的家族里是爱的表达方式。简预先提醒我们，到下午的时候我们就会又脏又累。她说对了，但是到了傍晚时分我们就觉得这一切都是值得的。我们看到黑猩猩妈妈跟她的幼子们在树上玩耍，后来看见它们一起回窝里睡觉了。我们明白了黑猩猩家庭成员之间的联系像人类家庭一样紧密。 在简之前没有人完全了解黑猩猩的行为。她花了多年的时间来观察并记录黑猩猩的日常活动。从孩提时代起，简就想在动物生活的环境中研究它们。但是，这不是一件简单的事。当她1960年最初来到贡贝时。对女性来说，住进大森林还是很稀罕的事情。她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以开始自己的计划。她的工作改变了人们对黑猩猩的看法。比方说，她的一个重要发现是黑猩猩猎食动物。而在此之前，人们一直认为黑猩猩只吃水果和坚果。她曾经亲眼看到
过一群黑猩猩捕杀一只猴子，然后把它吃掉。她还发现了黑猩猩是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她勾勒出黑猩猩的社会体系。 40年来，简·古道尔一直在呼吁世人了解并尊重这些动物的生活。她主张应该让野生动物留在野外生活，而不是用于娱乐或公告。她还为黑猩猩建起了可以安全生活的专门的保护区，她的生活是忙忙碌碌的，然而，正如她所说的：“我一旦停下来，所有的一切就会涌上心头。我就会想起实验室的黑猩猩，太可怕了。每当我看着野生黑猩猩时，这个念头总是萦绕着我。我会对自己说：…难道它们不幸运吗？?然后我就想起了那些没有如何过错却被关在笼子里的小 黑猩猩。一旦你看到这些，你就永远不会忘记……。” 简已经得到了她想要得到的一切：在动物的栖息地工作：获得博士学位；还向世人证明女人和男人一样也能在森林里生活。她激励着人们为妇女们的成就而喝彩。 Using Language 为什么不继承她的事业？ 上学时我喜欢英语、生物和化学，但是我进大学该选哪门专业呢？直到有一天晚上坐在电脑旁研究中国的伟大女性时，我才有了答案。 很偶然地，我看到了一篇关于林稚巧大夫的文章。她是妇科专家，1901年生，1983年去世。林稚巧似乎一直都在为自己选择的事业而奔忙，去国外留学，写了很多书和文章。其中有一本书引起了我的注意。这是一本小书，介绍如何从妇女怀孕到护理婴儿的过程中降低死亡率，她提出了一些可以遵循的简单的做法，保持婴儿清洁和健康，让他们远离疾病。她为什么要写这些东西呢?林稚巧认为哪些妇女会需要这些忠告呢？我仔细地看了这篇文章，了解到那是为农村妇女写的。也许是她们在遇到紧急情况时找不到医生。
新人教版高中数学必修五导学案(全册)
新人教版高中数学必修五导学案（全册） 目录 1.1.1正弦定理 (2) 1.1.2余弦定理 (4) 1.1 正弦定理和余弦定理习题课 (6) 1．2 应用举例 (8) 2.1数列的概念与简单表示法 (11) 2.2等差数列 (14) 2.3等差数列的前n项和 (17) 2.4等比数列 (20) 2.4等比数列的性质 (22) 2.5等比数列的前n项和（1） (24) 2.5等比数列的前n项和（2） (26) 3.1不等关系与不等式 (28) 3.2一元二次不等式及其解法 (30) 3.3.1二元一次不等式组与平面区域 (33) 3.3.2简单的线性规划问题(1) (36) 3.3.2简单的线性规划问题(2) (38) 3．4基本不等式： 2b a a b + ≤（学案1） (40) 3．4基本不等式： 2b a a b + ≤（学案2） (42)
1.1.1正弦定理 课前预习学案 一、 预习目标 了解正弦定理的内容及解三角形的概念 二、预习内容 1、推导正弦定理 正弦定理： 变形： 正弦定理可用于两类： （1）已知三角形的任意两个角与一边，求其他两边与另一角； （2）已知三角形的任意两边与其中一边的对角，计算其他的角与边. 2、了解“解三角形”的概念 三、提出困惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 课内探究学案 课标要求： 掌握正弦定理，并能解决一些简单的三角度量问题和实际问题。 一、学习目标：掌握三角形中边长和角度之间的数量关系 在已有知识基础上，通过对任意三角形边角关系的探究，掌握正弦定理. 通过对本节的学习，能够运用正弦定理等知识，解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 重点：正弦定理的证明和解三角形. 难点：正弦定理的证明. 二、学习过程 例1：在ABC ?中，已知3=b ， 60=B ,1=c ，求C A a 及,