沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)

沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________

一、课内阅读

这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我

和阿妈走月亮!

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布

满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月

亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜

的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的

月亮,看看我采过鲜花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……

......

啊,我和阿妈走月亮……

有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只

是静静的走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的

果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,

美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……

多么美妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!

1.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”是什么意思?

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2.“细细的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光。”是什么意思?

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3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次,这样写有什么好处?

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4.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着

那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?

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5.作者描写了月光下的哪些景物?

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二、阅读课内片段,回答问题。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔

而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.大潮一开始像___________,再近些就成了___________,更近些又像

___________.这里按由___________到___________的顺序,使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。

2.这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用

____、____的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。

3.语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。

①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

②句与①句比,增加了词语“___________”“___________”,从数量和

___________方面把浪潮写具体了;③句与②句比,又增加了“___________”“___________等词语,更具体突出了大潮来时的“___________”。

4.唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“﹏﹏”

三、阅读短文,回答问题。

弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江

心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过一点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。

我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊,老师不辞辛苦还在灯下备课,批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊,您为我们无私地贡献了一切。

1.从文中找出含有下列意思的成语。

(1)形容数量极多。(_____________)

(2)不怕辛劳,艰苦。(____________)

(3)高大的楼房。(_____________)

(4)必须经过的道路。(____________)

(5)名声广为传播,各地都知道。(____________)

(6)引起人们的注意。(____________)

2.从文中找出下列词语的反义词。

伟大(__________)朴素(__________)

外表(__________)自私(___________)

3.作者赞美桥是因为桥具有:______、______、______的品质。

4.第五自然段中“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句,这一段是按照____________方法写的。

5.画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。

________________________________________________________

6.概括文章的主要内容。

________________________________________________________

7.这篇文章给你留下最深的印象是什么?

________________________________________________________

四、阅读下面的文段,完成练习。

文段一

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是

多么尽职。它屏息凝视

....,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

——《猫》节选

文段二

小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次,妈妈从菜市场买回一些龙虾,小花猫好像发现了敌情一样,它弓起脊背,翘起尾巴,全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖,小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时,它用爪子去拨弄龙虾,龙虾张开两只大钳子,也不甘示弱。就这样你来我往,小花猫和龙虾大战了起来。最后,龙虾乘小花猫不注意,张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下,小花猫“喵”地叫了一声就跑开了,逗得我和妈妈大笑起来。

——《可爱的小猫》节选

1.“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有:①除去,排除;②抑止(呼吸)。在这个词语中的意思是(_______)(填序号)。在文段一中,这个词语写出了猫的样子________________。

2.文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面,写出了猫_____________________的特点。文段二则通过

____________________________这件事,写出了小花猫的特点。

3.用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子,并写出原因。

五、课内阅读。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆投进了漳河。

1.对文中画线句理解正确的是()

A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的.

B.西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。

C.这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。

2.联系全文想想,西门豹破除迷信妙在哪里?()(多选)

A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略

3.你觉得西门豹是个什么样的人?()(多选)

A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信

六、课外阅读。

五月的田野

麦子熟的时候,豆也长大了,麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟

了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时侯,麦子和豆荚诱感着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做苗子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……

1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。

(1)没有能够比得上的。(________)

(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。(________)

2.用“”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。

3.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有:黄黄的麦子、_______;描写的“香”有:熟了的麦子、________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。

4.在麦子熟了、豆英长大的时候,“我们”做的有趣的事有那些用“√”选出来。

A.握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。()

B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。()

C.柳条做鞭子,竹管做笛子。()

D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。()

E.在田野里睡觉。()

七、阅读短文,回答问题。

近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。可是,它也给我们带来了危害。

瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!

有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?

1.给短文加上恰当的题目__________。

2.概括出短文的主要内容。

_______________________________________________________

3.第三自然段中的破折号的作用是__________;省略号表示__________。4.阅读短文,说一说塑料垃圾的危害?

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5.对于减少塑料垃圾,保护环境,你有什么好的建议呢?写一写吧。

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八、阅读感悟

台湾竹

我爱台湾竹,爱它那新绿的生命,爱它那修长的姿态,爱它那谦逊的品格。

我爱台湾竹,一个不大的花盆里,生长着十几株台湾竹。仔细打量,茎是淡绿的,叶是墨绿的,芽是新绿的,都是那样苍翠茂盛,凝成了那盆台湾竹绿色的整体。轻风一吹,那浓淡相间的绿色相互掩映,绿得像要从叶尖流下来似的。

我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高,茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥,其实排列有序,每层都长着两三片绿叶。数一数几层加在一起,足有十四五片。修长的绿叶成线条状,自然地向外展开,每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹,远看就像开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以自豪,台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。

有人认为台湾竹不开花,其实每年百花盛开的时节,台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花,只是很少有人注意,因为这花实在不起眼,太不引人注目了。但它却不管你欣赏与否,它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。是啊,越是普通就是伟大,越是平凡就是具有一种朴素,谦逊二完美。

1.从短文中找出相应的词。

①近义词:姿势——(_________)谦虚——(_________)

②反义词:伟大——(_________)华丽——(_________)

2.认真读短文,仔细做题

①“绿色的花朵”指的是_________________________。

②“公主”指的是___________________________。

③体现台湾竹品格的词语是____________________________。

3.先用横线画出文中比喻句,用波浪线画出文中的拟人句,然后仿写一句拟人句。

拟人句:________________________________________________

4.你最想赞美什么植物?请用几句话写下来。

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九、课外阅读。

小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________ ,_________”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.哪句话说明小草胸怀宽广?()

A.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。B.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。

C.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。

D.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。

2.短文是围绕()来写的。

A.小草的可爱B.小草的柔软C.小草强大的生命力3.选择合适的诗句,填在文中的横线上。()

A.野火烧不尽,春风吹又生。

B.星星之火,可以燎原。

C.好雨知时节,当春乃发生。

十、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然

后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

1.选择()里正确的读音或字词。

2.文章是围绕哪句话来写的?用“~~~”划出来。

3.根据短文填空。

刺猬的头(____),眼睛和耳朵(____),牙齿(_____),门牙(_____)。它们四肢(____),跑起来很快。爪子(____)、(____)。浑身长满了(_____)。

4.下列句子中哪个是打比方的。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

5.仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?

_________________________________________________________

6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?

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十一、阅读短文后回答问题。

放风筝的孩子

阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……

啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__

菜畦(qí)旁,我正看得入神,那风筝却忽然向下坠去。远处,那孩子正

慢慢地拉回风筝线,风筝落地了,孩子呆呆地站着,看着前面的一畦菜苗。

天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘(pái)徊(huái)着。真可惜,这醉人的景色,瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着,孩子却跑了……

一会儿,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上,噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移了几棵给补上。

云儿多么纯洁,就如同孩子的心。风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

1.如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字,可以用________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释:①落;②垂在下面;③因分量重而下垂;④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。

2.给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。

他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了

________风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________ 3.从短文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词:更加________ ②反义词:出现________

4.仔细阅读短文,想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质,然后在横线上填上恰当的词语。

________的孩子 ________的孩子 ________的孩子

5.为什么作者最后觉得天空变得越发美了?

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十二、课外阅读。

神奇的纳米(节选)

纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星,其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”,其大小只有针尖的1/5000,其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人,其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计,如果能够成

功地把纳米管纺织成更粗的丝绒,所得到的材料将比钢铁结实100倍,导电性比铜好,而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒,或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。

然而,纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告,说这些产品可能对身体造成危害,诱发癌症。科学家解释说,纳米是一米的十亿分之一,是绝对微观世界的概念,以上这些产品如果真是纳米产品,那么这些纳米微粒是飘浮和运动的,要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体,进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰,或者含有银,这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”,如果潜伏在细胞内,容易诱发细胞病变,进而可能导致癌症。

1.文中画线句子没有运用的说明方法是()。

A.打比方B.列数字C.作比较

2.选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。

3.体会说明文语言的准确性:下面的句子中,关于加点词的作用,说法正确的是( )

超强轻型新材料还有可能

..使太空旅行变得便宜且容易。

A.表示这种设想不确定,只是推测的情况。

B.表示这种情况一般不可能出现。

C.表明这种材料还需进行再研究。

4.针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”,你有什么看法?

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十三、课外阅读。

最美的名字

在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。

突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们竟然被(解放解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1.用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

2.联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。

绝望:________________________________

非同寻常:________________________________

3.短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是____;第(2)处的“我们”指的是____,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。4.这篇短文主要写了什么?

_______________________________________________________

5.请你对短文的“阿姨”说几句话。

_________________________________________________________。

十四、开心阅读。

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起

来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1.在选段中找出下列词语的近义词。

信任——(___________)暖和——(___________)娇嫩——

(___________)

2.对“这一天简直像一个节日”这句话理解正确的一项是()

A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以说“简直像一个节日”。B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望,所以说“简直像一个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。

3.联系课文说说在五粒豌豆中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?理由是什么?__________________________ 。

十五、课外阅读。

西湖漫笔(节选)

宗璞

雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。③在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神怡。④亭旁溪水琤(chēnɡ cōnɡ),平稳处碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。A.黄龙

洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的,似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。

1.“峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的,请问它应放在哪一句的后面?()

A.①B.②C.③D.④

2.本文凝聚笔力,着重描写了_______________________。

3.赏析文中画线的句子。

(1)A句运用了_______的修辞方法,形象生动地突出了

___________________。

(2)B句运用了______、______的修辞方法,生动形象地描绘了

_________________。

4.“在花港观鱼,看到了又一种绿。”作者对这种绿,有什么特别的感受?______________________________________________________

十六、阅读《纪昌学射》片段,回答问题。

①开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始

...练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。

②纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见

我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始

...练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那

只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然

..像车轮一样。1.根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。

(______)

(2)飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。

(______)

(3)纪昌练眼力分两步走,先练习追踪快速移动物体,再练以小视大。

(______)

2.下面句子中破折号的作用是什么?请选择合适的选项,把序号填在括号里。A.表示解释说明 B.表示意思的转换及转折C.表示意思的递进 D.表示声音的延长

纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。(________)

3.“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然

..像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”?为什么?

___________________________________________________

4.读读文中两个画横线的句子,从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人?先概括他的特点,再具体说说理由。

①纪昌回家之后,就开始

...练习起来。

②纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始

...练习起来。

________________________________________________________

答案

1、

1.写月光映在水里,就像水塘里都有一个月亮

2.山草、野花和月光映在小溪里,随着小溪流动,就像“留着山草和野花的香味,留着月光”。

3.出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,都感觉到很愉快,所以反复的说,“我和阿妈走月亮”,这样使情感的表达更加充沛,文章更有感染力。

4.这里用了暗喻(暗中比喻)的手法,把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导。

5.水塘,溪水,鹅卵石。

2、

1.一条白线一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进远近

2.形态声音比喻夸张

3.千万匹白色颜色齐头并进浩浩荡荡地壮观景象(宏伟气势)

4.只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙,浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音,如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

3、

1.成千上万不辞辛苦高楼大厦必经之路驰名中外

引人注目

2.平凡华丽内心无私

3.朴实辛勤无私

4.总起先总后分

5.我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?我

们作业本上的条条批语,个个红钩,全都凝聚着老师的心血。

6.本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通,但作者认为它是值得赞美的,因为它朴实、辛勤、无私,老师的品质就如小桥一样。

7.老师的品质就如小桥一样,朴实、辛勤、无私。

4、

1.②聚精会神地等待老鼠出现

2.老实贪玩尽职性格古怪花猫大战龙虾对什么东西都很好奇

3.小花猫好像发现了敌情一样,它弓起脊背,翘起尾巴,全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖,小心翼翼地向龙虾靠拢。原因:作者对小花猫进行了仔细的观察,小花猫就像是一个战斗中的士兵。如果不是因为喜爱小花猫,作者就不会对小花猫进行如此细致的观察,也不会把它的神态、动作写得如此有趣。

5、

1.C

2.ACD

3.ABC

6、

1.无与伦比小心翼翼

2.黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。

我们躺在草地上,任雨水在脸上尽情地跳舞。

3.青青的豆荚豆荚散发的清香喜爱快乐

4.A√B√C√D√E√

7、

1.塑料制品的危害

2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。

3.解释说明内容的省略

4.影响环境卫生,堵塞下水道,燃烧后放出有毒气体,气体污染空气,危害人体健康,破坏生活环境等。

5.保护环境从小事做起,出门随身带可重复使用的手提袋;尽量少使用塑料制品;废弃的塑料制品好好回收,循环利用,不乱扔弃。

8、

1.姿态谦逊平凡朴素

2.台湾竹的叶子台湾竹默默无闻

3.修长的绿叶成线条状,自然地向外展开,每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹,远看就像开着的“绿色的花朵”。

但它却不管你欣赏与否,它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。

太阳出来了,向日葵们笑弯了腰。

4.梅花,因为梅花在最寒冷的冬天傲然开放,不畏寒冷,高洁的品格我很喜欢。

9、

1.D

2.C

3.A

10、

1.肢 quán 保护 bēi

2.刺猬是一种有趣的小动物。

3.尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力像钢针一样的硬刺

4.(1)

5.可以保护自己,也可以搬运东西。

6.壁虎在遇到危险时会脱尾巴。

11、

1.部首①

2.:“!!”,。

3.越发;消逝;

4.可爱的天真的无忧无虑的

5.孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。

12、

1.A

2.辉煌前景潜在威胁

3.A

4.尽可能控制新型生态灾难,纳米科技也要“绿色”起来。

13、

1.zhuō由来 yàn 即使解救

2.一点希望都没有,失去信心。不同于一般的。

3.秦沫沫和两个阿姨同学们一个感人的故事

4.秦沫沫和两个阿姨在废墟下的求生经历。

5.两位阿姨,你们在绝境中对秦沫沫伸出援手,用爱的唾液让这个小女孩得以生存,对你们耐心、舍己为人地付出表示感谢。

14、

1.相信温暖柔嫩

2.C

3.第五粒豆子虽然飞进了长满青苔的裂缝里,但它顽强的生命力给一个生重病的小姑娘带来了生机,这是最值得称赞的。

15、

1.B

2.西湖的绿

3.排比西湖各处的绿也不尽相同比喻排比青苔各富情趣的形状

4.作者感受到了蓬勃的生机和茁壮的生命力。

16、

1.×√√

2.A

3.不能换。竟然,表示出乎意料,不在意料之中。果然,表示确实如此,表示事实与所说或所料相符,“竟然”更符合语境。

4.句子中“就”的意思是:立即,不用很多时间;“又”的意思是:重复,连续;从这两个词看出纪昌学射箭时很刻苦、很自觉。

语文版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)

语文版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、阅读短文,完成练习。 九曲溪漂流 大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。 端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,(A);有的则雄踞一方,(B);有的像玉女插云,(C);有的则直耸云霄,俯瞰群山。 乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,伸手可嬉浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。” 1.给文中括号处选择恰当的词语,填在下面的横线上。 威武凛然亭亭玉立风骨刚健

A.____________ B.____________ C.____________ 2.九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和 ____________;顺水漂流,一路经过________→________→________→ ________。景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。 3.下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是() A.这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。 B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。 C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。 D.这句话流露出作者悠然自在的心情。 4.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情? __________________________________________________ 二、阅读理解。 游千尺珍珠瀑 假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。 我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢! 我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。

语文四年级上册期中阅读理解经典题型(含解析)

语文四年级上册期中阅读理解经典题型(含解析)期中阅读理解经典题型-语文四年级上册统编版 一.现代文阅读(共8小题) 1.阅读《蟋蟀的住宅》课文片段,完成下列各题。 《蟋蟀的住宅》节选 ①蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地,后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。 (1)这两个自然段主要写。 (2)用“"画出①段中描写蟋蟀建造住宅时动作的单字词语。 (3)选填正确答案的序号。 ①用前足扒土”的“扒"的意思是___________ A.抓住,把着。 B.刨开,挖。 C.拨动。 D.脱掉。 ②下列说法中对选段理解正确的一项是___________ A.作者运用比喻的修辞手法进行描写,表现出他对蟋蟀的喜爱之深。 B.作者能写得这么生动,主要是因为他非常喜爱蟋蟀。 C.作者观察得非常仔细,才写得这么生动、详细。 ③你从②段中划“”的句子中体会到(多选) A.蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅,非常勤劳。 B.“我"是个非常热爱研究昆虫的科学家。 C.“我”看蟋蟀时间太长了,看得不耐烦了。 (4)联系全文,回答问题。 ①蟋蟀的住宅本来是一个小小的洞穴,作者为什么写得如此生动?

___ ②课文在写法上给我们什么启示?___ 2.阅读回答。 最有意义的生活 小青石得意地想:“我就要到都市里去了!说不定会跟水晶和玛瑙碰头呢。我将会成为发簪还是纽扣呢?不管成为什么都一样,总之是姑娘和哥儿的朋友了。喂,快把我也铲起来吧!" 果然,小青石和小黑石跟别的小石头一起,被铁铲铲起来了。在投进小车的时候,不知怎么的,小黑石掉了下来,滚进了草丛里。小青石大声喊:“怎么啦,我的朋友?你怎么不一同去呀?” 可是一点儿回音也没有。小青石非常可怜小黑石,大家都要到城市里去了,只有它一个仍旧留在这里。一会儿,小车动起来了。小青石满心欢喜,小车很颠簸,它却觉得异样的舒服。 第三天早上,小青石和许多同伴被卸在一条宽阔的道路边上。一把大铁铲把它们铲起来,跟沙和水泥混在一起,加上水,翻来覆去地搅拌。 小青石浑身沾着湿漉漉的水泥,被搅得头都晕了。它不免生气地说:“这究竟是怎么回事?这样蛮不讲理的,把我们翻来覆去搅拌。为什么不把我们送到珠宝铺子里去呢?" 大铁铲更加使劲地搅拌。小青石浑身涂满了沙和水泥,连气都透不过来了。最后它跟沙和水泥在一起,被铺在道路上,压得平平的,盖上了一张草席。 小青石累极了,它一声不响,忽然觉得它跟周围一同变硬了。它原先是坚硬的石块,这时候好像比先前硬了许多倍,跟先前大不相同了。过了些时候,草席被揭掉了,一只草鞋正好踏在小青石上。 “奇怪,我变成什么东西了?”小青石想了一会儿才明白过来,它已经成为水门汀的一小部分了。 …… “小黑石说得很对,咱们石头的天性就是老待着不动的。不过,要像我现在这样老待着不动才有意义呢!"小青石这样想着,看着在它身上跺过的脚。

沪教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)

沪教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、阅读下文,回答问题 种辣椒 常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。 回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。 秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗? 1.找出文章中点明中心的句子 ____________________________________________ 2.把文章分成三段,并写出段意。 _____________________________________________ 3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(_____)

四年级2022年沪教版春季学期语文阅读理解真题(含答案)

四年级2022年沪教版春季学期语文阅读理解真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________ 一、课内阅读。 乡下人家(节选) 鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。 1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。 2.在文中括号里填上正确的关联词。 3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁? _____________________________________________________________ 4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。 _____________________________________________________________ 二、课内阅读。 《走月亮》节选 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!…… 秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼辣一声,银光一闪……从果园那边,飘来了果子的甜香。…… 多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮! 1.“走月亮”的意思是:________。课文表达了_____________________。2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”中的“抱”能换成“映”吗? __________________________________________________________ 3.“啊,我和阿妈走月亮!”这句话在文中前后出现了四次,这样写有什么好处? _________________________________________________________ 三、阅读短文,完成练习。 窗前的树(节选) ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 ③洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅;银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。 ④夏日的洋槐,郁郁葱葱,生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号,犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好

沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)

沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、课内阅读 这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我 和阿妈走月亮! 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布 满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月 亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜 的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的 月亮,看看我采过鲜花的地方。 啊,我和阿妈走月亮…… ...... 啊,我和阿妈走月亮…… 有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只 是静静的走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的 果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见, 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着…… 多么美妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮! 1.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”是什么意思? _______________________________________________________ 2.“细细的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光。”是什么意思? _______________________________________________________ 3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次,这样写有什么好处? ________________________________________________________ 4.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着

四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

四年级语文上册阅读理解及答案(完美版) 一、课外阅读 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜 色的? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿 了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……” 麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红 了。春雨滴在杏树上,杏花红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油 菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲 爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的 大地万紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? ______________________________________________________ 2.写出下面词语的近义词。 瞧(_________)争论(__________) 3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的? (1)小白鸽说:_______________________________________ (2)小燕子说:_______________________________________ (3)麻雀说:_________________________________________ (4)小黄莺说:________________________________________ 4.描写春雨下来时的动作的词语有:_____、_____、_____、_____。 5.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗? ________________________________________________________

沪教版小学四年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

沪教版小学四年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、阅读材料,完成练习。 秘密 ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄 ..的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

沪教版四年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)

沪教版四年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、按要求写句子。 1. 我们喊叫着,在田野里奔跑。(扩写句子) ___________________________________________________ 2. 灰白色的鹅卵石布满河床。(改为比喻句) ___________________________________________________ 3. 外国人的汽车,压死了这个妇女的亲人。(改为“被”字句) __________________________________________________ 4. 为人类造福,有什么错?(改为陈述句) __________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。(缩句) ______________________ 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 这句话运用了________的修辞手法。 我能使用句中的修辞手法写一句话:_________________ 3.最小的一粒豌豆说:“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”(改为转述句) __________________________ 4.例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。 哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。(照样子,改写句子) ___________________________。

三、按要求写句子。 1.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(修改病句) _____________________ 2.我怀念我的童年时光。(改成反问句) _____________________ 3.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。(仿写句子) ______是___________的风景,_______是___________的风景。 4.老公鹅跑过来。(扩句,至少扩两处) _____________________ 四、按要求完成下面的句子练习。 1.最小的一粒豌豆说:“我倒想知道,我们之中谁会走得最远。”(改为转述句) ______________________________________________ 2.现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。(修改病句) ______________________________________________ 3.要是在路上碰到鹅,我就得绕个大圈子走过去。(改为双重否定句) _______________________________________________ 4.害怕:妈妈一走,我就赶紧钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(仿照例子,用动作描写来表现“忧伤”) 忧伤:____________________________________________ 五、按要求写句子。 1.给句子补充合适的关联词语。 (______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。 2.用加点词语造句。 例:鸡,乡下人家照例 ..总要养几只的。 _____________________________________________________________________

沪教版四年级上册语文阅读理解专项完美版

沪教版四年级上册语文阅读理解专项完美版 一、阅读短文后回答问题。 放风筝的孩子 阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴…… 啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。 放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__ 菜畦(qí)旁,我正看得入神,那风筝却忽然向下坠去。远处,那孩子正慢慢地拉回风筝线,风筝落地了,孩子呆呆地站着,看着前面的一畦菜苗。 天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘(pái)徊(huái)着。真可惜,这醉人的景色,瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着,孩子却跑了…… 一会儿,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上,噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移了几棵给补上。 云儿多么纯洁,就如同孩子的心。风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了…… 1.如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字,可以用________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释:①落;②垂在下面;③因分量重而下垂;④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。 2.给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。 他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了 ________风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________ 3.从短文中找出下列词语的近义词或反义词。

部编四年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)

部编四年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案) 共工怒触不周山 昔者 ..,共工与颛顼(xū)争.为帝,怒而触.不周之山,天柱折.,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。 (选自《精编神话故事一百篇》)共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威,天不怕地不怕,要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中,怒气冲天的共工一头撞向不周山,结果,撑着天宇的巨柱被撞折,兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜,日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。 1.解释文中加点的词。 昔者:争: 触:折: 2.“天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉”的意思是: ___________ ___。3.找出文中体现共工性格的句子,用“”画出来。 4.这篇神话故事解释了什么现象? _____________ __________________ 仙人掌 我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。 记得有一天,爸爸下班回来,拿着一个大纸包,我知道又是花,连忙打开一看,竟然是一盒长清刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。 于是,我就把它放在“小花园”里,置之不理了。 我一连几天都没给它水,心想,它大概枯死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且还很健康。 去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌( )下半截,( )

四年级上学期语文阅读与理解课堂知识题(含答案)

四年级上学期语文阅读与理解课堂知识题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、阅读短文,完成练习。 念山归来思念山 ①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。 ②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔约860米,以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部,上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长扩张。 ③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠,色泽圆润,充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。 ④越过茶园,我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈,我心震撼:风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。 ⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。纵向,梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔860米左右,垂直高度达500多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5公里,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起

沪教版四年级语文上册句子专项综合知识点(含答案)

沪教版四年级语文上册句子专项综合知识点(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、按要求写句子。 1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。(缩句) ____________________________________________ 2.迎春花是春天的笑脸,荷叶是夏日的舞裙,______, ______。(续写句子) 3.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句) ____________________________________________ 4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。(改为双重否定句) ____________________________________________ 5.这么小的事,怎么好意思让你亲自跑一趟。(改为夸张句) ____________________________________________ 6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。(在原句上用修改符号修改病句)____________________________________________ 二、按照要求写句子。 1.这是在别人家里做客,你不能太随意。(改为反问句) ________________________________ 2.在这座高高的灯塔里,有一位孤独的人。(改变词序,句意不变) ________________________________ 3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。(改错句) ________________________________ 4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。(缩句) ________________________________

四年级语文上册阅读与理解专项综合知识点(含答案)

四年级语文上册阅读与理解专项综合知识点(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________ 一、课内阅读。 观潮(节选) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,洁洁荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.从文中找出合适的词语填空。 (1)没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。(_______) (2)几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。(________)2.文中画线句子运用了________的修辞手法,生动形象地写出了大潮的 ________和__________。 3.短文按照时间顺序,__________的描写了大潮来时的情景,远看是 __________,近看是__________;再近是__________ 4.想一想,还可以用哪些四字词来形容大潮来时的情景 ________________________________________________________ 二、阅读短文,完成练习。 夜游雁荡山 暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大黑纱;那朦胧,

又使人感到神秘。 我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。那就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。 我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色,那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。 月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。 我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。 1.写近义词。 窥视——(____)小心——(____)迷人——(____) 2.“我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?”与这句话意思相同的一项是()

四年级语文上册阅读理解练习题(含答案)

四年级语文上册阅读理解练习题(含答案) (一) 战国时期,魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 ………… 老大爷说:“哪家有年轻的女孩,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。” 西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?” 老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年干旱。” 西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。” 1.照样子,写词语。(2分) 例:眼睁睁(ABB式)________________________________ 2.读句子完成练习。(4分) 西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 (1)西门豹发现的问题是:_____________________________________ (2)西门豹发现问题后是这样做的:_____________________________ 3.理解句子的意思,在正确的句意后打“√”。(2分) 西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。” (1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。() (2)西门豹说的是反话,他准备破除迷信。() 4.邺这个地方为什么会越来越穷?(3分) ________________________________________________________________ ______________________________________________ 1.示例:笑嘻嘻乐呵呵 2.(1)邺这个地方田地荒芜,人烟稀少。 (2)找了位老大爷来,问他是怎么回事。 3.(2)√ 4.有女孩的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。 (二)囊萤映雪 古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤( yìn),一个叫孙康。他俩都非常好学。 白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷,常常买不起灯油。 夏天,车胤看见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想,把许多萤火虫放在一

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

(部编语文)四年级上册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含 答案) 一、四年级语文阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那儿聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍捎)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧,就登陆了,这就到了内洞。 (1)在括号内选择正确的读音或字。 系________(xì jì)着(昏晕)________暗 似________(shì sì)乎(稍捎)________微 (2)文中怎样描写小船的小?用波浪线划出。 (3)文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受? (4)解释划线的字。 颜色各异________ 变化多端________ 或浓或谈________ (5)读句子完成填空。 ①怎样小的小船呢?两个人并排仰,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这话采用了________的修辞方法。 ②无论花朵的叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了________的修辞方法。 ③洞口像桥洞似的,很宽。这句采用________的说明方法。 ④在那里聚集一千或是八百人开会,一定不觉得拥挤。这话采用了________的说明方法。(6)写四个描写大海的四字词。 ________、________、________、________ (7)假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文的描述,展开合理的想象,设计“外洞”或“孔隙”的解说词。 【答案】(1)jì;昏;sì;稍 (2)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 (3)可是还能感觉左右和上方的山石似(shìsì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍捎)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。 (4)不同;头绪;有的 (5)设问;拟人;打比方;列数字

四年级语文上册阅读理解专项练习及答案

四年级语文上册阅读理解专项练习及答案 第一课观潮 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来. 那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),().再近些,只见白浪翻滚,形成一堵().浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来. 1、这段话是按照()顺序来写的. A、由远及近 B、由近及远 2、这段话从()、()两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景. 3、这段中分别把浪潮比作()、()和(). 4.画波浪线的句子写得好吗?为什么? 5.《观潮》以总分结构独具特色,而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了()、()、().这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是(). 第三课鸟的天堂 起初周围是静寂的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,边看见一只大鸟飞了起来.接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌,树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的()小的()花的()黑的()有的站在树枝上叫()有的飞起来()有的在扑翅膀() 1、给画的句子加标点. 2、选出该段中的一对反义词()-----()

3、这是作者第()次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景. 4、这段话中描写鸟的形态的词有()、(),描写鸟的颜色的词有()、(),描写鸟的动作的词有()、()、().三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种(),让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的(),表达了作者对鸟的天堂的()和 ()之情. 5、从这段话中,我们不仅知道了鸟的()多、()多,还能感受到它们在这里生活得(). 6、这段话是()态描写. 第五课古诗两首 1、默写《题西林壁》、《游山西村》,解释诗的含义. 2、《题西林壁》是苏轼在游()时题在()墙壁上的一首诗.诗人分别从()、()、()、()、()、()这几个角度观察了庐山.苏轼字(),()朝人,号(),是“唐宋八大家”之一. 3、《题西林壁》中“题”的解释:() 4、山穷水复疑无路中的“疑”的解释:() 5、《题西林壁》这首诗告诉我们:想要对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,这是第()句和第()句诗所表达的含义.()这句话让人想起一句俗语() 6、《游山西村》的作者是()代的(),诗人以()字贯穿全诗,诗中()字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情.表现农家热情好客的诗句是“”,诗句的最后一句告诉我们一个道理:() 7、昨天晚上,小红在做数学题是,尽管不断思考,还是找不到正确的思路,爸爸走过来,给她做了指点,她很快解出了这道难题.这真是“___________________”. 第六课爬山虎的脚

四年级上册语文理解阅读专项练习(12篇)

四年级上册语文理解阅读专项练习(12篇) 一、阅读短文,完成练习。 猎人海力布 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次 ..打猎回来,总是 ..把 猎物分给大家,自己只留下很少 ..的一份,大家都非常敬爱他。 有一天,海力布在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿,龙王为了报答海力布,把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布,并告诉他只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂深山里各种动物说的话。海力布想,珍宝我倒不在乎,但能听懂动物的话,对猎人来说,可太有用了。临别前。龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人,否则他就会变成石头。.就这样过了几年,一天,海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后,就急忙去催大家搬走。可无论海力布怎样劝说,但乡亲们不明原因,仍不肯搬走,他急得掉下了眼泪。 海力布知道着急是没有用的,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的,再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己,海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头,都非常后悔,含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声惊天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。 人们世世代代纪念海力布,据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1.阅读故事,说说故事的起因、经过和结果。 起因:_____________________________________ 经过:_____________________________________ 结果:_____________________________________ 2.仔细阅读第1自然段中画线的句子,从加点的三个词语中你体会到了什么?___________________________________________________________

四年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)

四年级上册语文阅读理解及答案(A4 打印版) 一、阅读短文,回答问题 轻轻的一声叮咛 出差在外,在一农家借宿一夜,天亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨,许多人在树下躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章口 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太:“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉'。” 向导惊讶地问:“原来你懂马来话。” 我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。 我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。” 又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。”原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。 想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。 1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线) 出差(ch a ch □)小花伞(s dn sh峦)着想(zh do zhu o)似乎(sh i s i )浏览(l d n n d n ) 2 •将文中括号里不正确的字划去。 3•从文中找出几对近义词。

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