体验盲人生活的作文
体验盲人生活的作文
篇一：体验盲人生活
“哎哟，我说，今天怎么那么闷呀！”我正在自言自语。
这是一个下午，我觉得特无聊，电视看厌了，作业做烦了，爸妈去工作了，都不知道还有什么好玩！百无聊赖的我，漫不经心的拿起《小学生新作文》，无意之中，看见了一篇感兴趣的文章，是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味，想过一次“无声日”。突然，我灵感大发，她过“无声日”，那，我就过“失明日”，当当盲人吧！
好样的！这个下午有节目咯！于是，我闭上眼睛，不，我这个人，还是拿一条黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂！好，现在我宣布，“失明日”正式开始！
我拿起“盲公竹”，装模作样地到处乱碰，但是，我的脚可惨了！乱逛乱逛着，我突然……嬉嬉，内，内急呀！这会可惨了！我从陽台走到厕所不够50米，就连续碰倒了七七四十九次，走到厕所，身后已经是一遍废墟……
今天，我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中，是多么辛苦，以后，我们一定要帮助身边的人，让他们也感觉到人间之中的温暖！篇二：体验盲人生活
今天，老师布置了一项特殊的作业——体难盲人生活。
这项作业引起了我的浓厚兴趣，心想：当一次“盲人”应该不难吧！我参加了班里的盲人画鼻子，老师在黑板上画了一个大人头，有眼睛、
有耳杂、有嘴巴，唯独没有鼻子，老师让我用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圉，再到黑板上画鼻子。没想到我迈出的第一步就扑了个空，重重地摔了一跤。接着，我扶着墙慢慢地走，伸出手来摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶着黑板，右手拿着粉笔，在黑板上画了一个小三角形，然后迅速地把红领巾摘下，啊！不会吧，鼻子飞出脸外了。我在同学们的笑声中回到了座位上。这是我第一次感受到了盲人的艰苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失败事，就决定再当一回盲人，我闭住眼睛走到卫生间洗头，我闭着眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了卫生间，我低下了头，按下按键，一阵水冲来，头洗好了。结果睁开眼睛一看，居然把马桶当作洗脸台了，这样又闹了一个冷笑话。
试想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎样的艰苦！这是我们健全的人所无法想像的。在生活中，我们应该关爱他们，给他们多一点温暖和方便，让他们的生活快乐一点，陽光一点。
篇三：体验盲人生活
想起昨天晚上看电视介绍一位坚强生活的盲人事迹后，我想在家里体验一下盲人生活。
我让妈妈用红布扎在我头上，蒙上我的双眼。我一下子感到眼前一片乌黑，有点头晕目眩。稍微休息了一下，我开始试着穿衣服。我心中忐忑不安，生怕把裤子套到了头上，闹出大笑话，那就洋相百出“丑大了”。费了九牛二虎之力，我终于把衣服穿好了。可是妈妈告诉我，
衣服里外穿反了，应该将衣服袖子翻过来。在妈妈的帮助下，我又重新穿好。
接着，我试着下楼梯。站在楼梯口很久，我都不敢迈出第一步，生怕一脚踩空摔下去跌个头破血流。我试着摸索到扶手，紧紧扶住扶手，小心翼翼地挪动双脚，慢慢往前趟。每下一个台阶，我心里就咯噔一下。我的双脚就像捆了沙袋一样，原本十几秒的事情，我却用了整整半小时！
我央求妈妈不试了。摘下眼罩，我如释重负，眼前是那么明亮鲜艳。平常我们所见的那些盲人，都像正常人一样坚定地走在车来人往的大街上。经过这次亲身体验，我充分认识到盲人生活的艰辛，心中不由地激起对盲人的深深敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度！同时我也暗下决心，作为一个身体健全的人，应该好好学习生活，为美好的远大理想而努力奋斗！
篇四：体验盲人的生活
今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃埃”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
盲人眼镜的调研报告
盲人产品—明亮眼镜 的调研报告 没有视觉感知力是盲人在日常生活中最大的障碍，正常人的生活用品，对于盲人的生活存在众多不便。盲人产品需要在正常人的生活用品的基础上进行改进，更好的帮助盲人克服生活中的不便。对于这种特殊人群的设计，触觉﹑听觉﹑嗅觉等就是产品改进的重要出发点，本文就是对盲人的自身情况进行的调研报告： 图为:盲人车辆警示系统。——预警眼镜 这是一款把眼镜与戒指结合在一起的产品，它的优点：是使环保节能的混合动力车型与盲人和谐相处。人机方面：这套系统通过内建的感应器，可感知行人附近的车辆移动情形，如有车辆靠近的危险，便会通过行人
所佩带的眼镜与手指上的戒指警告行人，达到闪避的目的。为了增加辨位功能，戒指与眼镜还会有进一步的警示功能，以不同的位置震动或声音，告知行人车辆的接近方位。正常人与女性夜归的时候也能使用这个产品。造型方面：简单而运动的造型，适合年轻人使用。因为是新的设计，科学技术等方面的要求也比较高，所以价格偏高。使用心理：盲人在过马路的时候心理压力与恐惧感都比较大，使用时可以减轻盲人的压力，让他们对周围复杂的环境有一定的了解，减少心理的恐惧感。 解决不合理设计的方案：通过一个星期的盲人体验，我发现对于盲人的产品设计，复杂的设计观念是十分错误的，因为这样的设计会增加他们的使用负担，让他们使用的时候更容易出错，越简单的设计就是越优秀的设计。产品设计中，要以触觉﹑听觉﹑嗅觉为产品的研发点，抓住盲人日常生活中的一些习惯，这样的设计会更符合盲人的需求。因为他们的应变能力和接受新鲜事物的能力本来就很慢，复杂的功能和复杂的使用方式对他们来说根本就是一种负担。在一些需要使用的开关地方使用凹凸的设计，去掉那些不需要的多余的东西，比如说戒指，我认为只要有可以通过语言报时的功能，就完全足够了。而且价格方面一定要低，因为很多盲人都没
体验盲人作文
周五杨老师给我们布置了一项特别的作业——体验盲人生活四十分钟。周六中午，在妈妈的帮助下，我开始了这项独特的作业。 妈妈把饭菜摆放好，把眼罩蒙在我的眼睛上。我眼前顿时一片黑暗，什么也看不到了。除了黑暗还是黑暗，我心里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又一次的打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”终于来到了餐厅。 妈妈把饭碗塞到我手里，告诉我左前方是红烧肉，正前方是芦蒿，右前方是汤。我拿起筷子，摸索着伸向我最爱的红烧肉的方向。我的手僵硬地往下移，一夹，啊！空的，什么也没有夹到。我再次把筷子张开，再试探地夹紧，移动了好几次位置，可惜都是竹篮打水一场空。我有点沉不住气了，肚子饿的咕咕叫，我只好向妈妈求助。可妈妈说这是作业，一定要用心体会，认真完成。无可奈何之下，我只好继续在黑暗中摸索。在盘里几番努力之下，我终于夹到东西了。我迫不及待地把它塞进嘴里，大力咀嚼起来！糟糕！肉怎么这么硬呀，差点把我牙崩掉，哪里是肉呀，分明是一块骨头！我不停问妈妈过了多长时间，黑暗的世界让我感觉度分如年，好不容易糊弄着吃完了一顿饭。时间过得真慢呀，这麻烦的作业让我吃都吃不饱，我不由地在心里嘀咕。四十分钟的体验刚刚才过去二十分钟，作业终归是作业，一定要认真完成的，我不停安慰自己。换好鞋子，我下楼去散步。谁知刚刚出门，就来了个“开门红”。“嘭”一声，我直接跟路边的大垃圾桶来了个亲密拥抱，差点摔倒。我只好倒退几步，绕开了障碍物小心翼翼地走起来。没走一会，“小心，注意方向！”妈妈话音未落，我一只脚已经很不幸地踩在烂稀泥里了，好险呀，差点就是来了个狗啃泥呀！漫长的四十分钟终于过去了。在这四十分钟里，我是多么渴望光明。我的心情从兴奋到烦躁，再到接近绝望。终于可以解开红领巾了，在重见光明的那一瞬间，我发现世间万物是那么美好：小草闪耀着水滴；花儿是那么娇艳；就连凋零的落叶都是那么可爱...... 黑暗，是一个多么可怕的世界。可就是在那样让人绝望的逆境里，海伦凯勒写出了《假如给我三天光明》，阿炳创作出了不朽金曲《二泉映月》，《钢铁是怎么炼成的》也是奥斯特洛夫斯基在一片黑暗中完成的。他们虽然都双数目失明，但是都有一颗不屈不挠强大的心。他们接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困难，在黑暗中铸就了光明的人生。从今天开始，让我们珍惜光明，珍惜生命；珍惜世间美好的事物，热爱生活，享受生活。 以前每当我走在大街上，看到盲人拿着拐杖，慢吞吞摸索着前进时，我总会忍不住暗自嘲笑他们。自从我亲身体验做了一回盲人后，才知道盲人的生活是多么的艰辛。 假日里的一天，我又“专心致志”地玩起了电脑。妈妈见了，生气地说：“玩下去，你的眼睛早晚会瞎掉，变成盲人。”听了妈妈的话，我突发奇想，决定体验一回盲人的感觉。我迫不及待地拿来红领巾，将眼睛紧紧蒙上，顿时，四周漆黑一片，什么也看不见，除了黑暗还是黑暗，我心里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又一次的打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”终于来到了餐厅。 …… 经过这次的亲身体验，我才真正明白盲人的艰辛和不容易。为了让盲人以后的道路能走得更加平坦、顺利，让我们一起来关爱、帮助他们吧！
盲人生活用品设计方法分析
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/af3683305.html, 盲人生活用品设计方法分析 作者：李霞褚雍鑫 来源：《科学与财富》2018年第08期 摘要：产品优化设计的主要目的就是更好的便利用户的生活，这就要求产品设计者利用 不断更新换代的科技技术或手段对产品进行二次创造与更新。满足广大使用者的实际需要是我们设计的出发点，更是我们的落脚点，而这部分用户当中也包括相当一部分的残疾人，因此产品设计者需要充分考虑到这些特殊用户的生活状态，创造出他们实际需要的生活产品，从而提高他们的生活质量。 关键词：盲人；生活用品；设计方法 产品的创造意义就是为人们服务，产品设计师的工作职责就是要善于运用合适有效的科学技术创造出产品，从而满足人民对日益美好生活的需求。鉴于产品设计的服务对象也包括很多的残疾人士，比如说盲人，他们由于自身的视觉障碍而并不能像我们正常人一般生活，但他们也是广大用户中一个十分重要的群体，因此一个好的产品设计师，其设计思维应该不仅仅局限于正常人的生活状态，他们也应该关注到盲人的生活状态，要从他们的实际需要出发，为他们量身打造适于他们的高效的生活用品，从而使他们能同正常人一般生活，如正常人一般享受生活的美好与快乐。 1盲人现状概述 据2006年国家权威部门的统计数据显示，我国的盲人人口高达500万，是当时世界上盲人数量最多的国家，我国人口的失明率也较高，每年大约有45万人失明。一些专家推测，按此趋势下去，到2020年，全世界的盲人人口总数将可能达7500多万人，这一数据不禁让诸多学者担忧。盲人失去了视觉，他们无法同我们一样享受这个五彩缤纷的世界，作为产品设计师的我们有责任与义务为他们去设计产品，让这些人性化的产品为他们的生活带来温暖与慰藉，让他们也能感受到生活的无限精彩。 2为盲人生活用品进行设计的意义 随着我国自主创新能力的提升以及工业设计的发展，国际设计的舞台之上逐渐出现了我们一些优秀产品设计的身影，不过我们需要认识到我国在盲人产品设计与开发环节上所存在的不足，而且甚至可以说这一方面根本尚未被广大设计师们所重视。因此对盲人产品的设计与研究不仅可以弥补我国在这一方面开发设计的空白，更是扩展人性化设计理念的重要手段，在这一过程中有利于全面贯彻以人为本的设计理念，从而促进社会和谐与进步。 3盲人生活用品设计方法 3.1充分利用听觉及触觉
体验盲人作文600字
体验盲人作文600字 导语：若是我们失去光明，那就让我们用心的眼睛，去细细地品味人生，品味生活。下面是为大家的体验盲人600字，欢迎大家的阅读。 盲人的生活是什么样的哩？ 今天，老师带我们来体验一下盲人，就是闭着眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。为了让我们不走错，老师特意让我们去走廊看一下，我数了数，嗯，308班在第四个，记好啦！我回到教室，体验马上开始！ 激动人心的时刻即将来临，我闭上眼睛，走了出去。开始，我一直摸着右边的墙，可拐弯的墙在左边，老师在我后面喊道：“摸那边墙，摸那边墙！”我忙把双手贴在了左边墙上，我觉得我似乎超过了别人，我还是喜欢呆在最后，便放慢了脚步。 我慢慢扶墙走，摸着摸着，墙不见了，我明白了，哈，要拐弯了，我闭着眼睛，一步一步向前走，嘿！这个弯可真大，拐了半天也没找到向前的路，我好想张大双眼，看它个三天三夜！但是，我不能犯规！我转来转去，唉，四周都是墙！呵，我发现了一个不是墙的地方，我向那走去，过来一会，我觉得好像方向不太对，赶忙转了个方向，累死我了，终于拐完这个该死的弯了！ 走着走着，又到了拐弯处了，我吸取上次的教训，向一个方向走着，哎哟！我碰到墙了，我忙向右转去，直觉告诉我，这里就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四个门，第四个门！我在心里悄悄念叨
着，我摸着一个个凹起的门，一个个数，就怕跑错了班。终于数到了第四个班，我一进门，就传来“哪个班的？哪个班的？”声音，我忍不住睁开了闭得紧紧的双眼，原来，同学们都在捉弄我呢！我走到了我的座位，长舒了一大口气…… 盲人，生活在一片黑暗中，还遭到我们的嘲笑，真可怜啊！我们以后要尊重盲人，帮助盲人。 盲人，他们看不到这个多姿多彩的世界，他们只能用鼻子闻，用耳朵听，用嘴巴说，用手去触摸，来感知这个世界。今天，我体验了一下盲人的生活。 中午学完英语回来，一到家门口，我就用红领巾蒙住了眼睛，顿时感觉眼前一片漆黑。进了家，我对妈妈说：“从现在开始，我是盲人，看不到任何东西了。”妈妈看到我的样子，先是一惊，然后笑着说：“一会儿吃饭时，可别吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起来，好像挺好玩呀！ 我用手四处乱摸着，哈哈！摸到墙了，我沿着墙边向卧室走去，很顺利的就进了卧室。（心想：也不是很难嘛！）我双手离开墙，又想去摸床，结果就感觉头有点晕，心里没了底儿，脚也不敢迈大步，只好一点点的挪动。终于摸到床了，提着的心这才踏实下来。我高兴地向床上一坐，结果坐偏了，摔倒在地上。“哎呀！疼死我了！”做盲人可真不容易呀！体验盲人 “欣然，吃饭了。”听到妈妈的喊声，我狼狈地爬起来，又小心翼翼的走进厨房。摸到椅子了，我暗喜。这次我可不敢盲目地往下
哲理故事：盲人的一面镜子
哲理故事：盲人的一面镜子 导读：一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。 一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子! 年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗?” “是的，我的乐器和镜子是我的`两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。 盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。” 白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我……他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。 他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不
倒的信念。 小故事大道理：想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。 【哲理故事：盲人的一面镜子】 1.寓言故事盲人的一面镜子 2.哲理故事:盲人与羊 3.盲人堕桥哲理故事 4.写诚信的一面镜子作文 5.我的一面镜子学生作文 6.她，我的一面镜子作文 7.我心中的一面镜子作文 8.我心中的一面镜子作文1200字 上文是关于哲理故事：盲人的一面镜子，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
体验盲人生活的作文200字_三年级作文
体验盲人生活的作文200字_三年级作文 篇一：体验盲人的生活胡语馨 今天，老师布置了一个叫“体验盲人，聋哑人，残疾人的生活”的主题活动。我们听到这个题目觉得很好笑，可体验了一个晚上之后，我觉得这是一件非常艰难的任务。 回到家，写完作业，我便进行体验。 首先，我把房间的门窗都关上，灯也关掉。然后闭上眼睛，开始摸着床一步一步艰难地向前走。“咚”咚“不断发出四肢碰到家具的声音，身体感到好痛。我想”正常人在黑暗中行走都这么艰难，何况盲人呢？“过了十分钟我终于从黑暗中走出，睁开眼见到久为的光明，感到从未有过的幸福。 通过这次体验，使我感受到盲人的艰辛。以后一定要认真做眼保健操，爱护我们的双眼。 篇二：体验盲人的感觉刘志阳 我蒙上眼镜走路的感觉是眼前一片漆黑，我的腿发软，不敢大步走，因为我害怕碰伤自己。停了一会儿，我一点一点的往前走，走着走着把脚碰了一下，（我一个趔趄）差点把头碰到了门上。我赶快伸手，摸着走路，走着走着差点碰到墙上，又差点碰到桌子，感觉周围的障碍物好像一个个妖怪，长着黑洞洞的大口叫嚣着要把我吃掉一样，我胆怯了，更不敢迈步了。 蒙着眼睛走路真危险，真困难，真难受。我此刻才深深的体会到，盲人天天都处于这种感觉中，不由得非常同情他们。 以后我要好好珍惜我的眼睛保护好视力。我还要好好学习文化知识，长大以后要帮助那些盲人叔叔阿姨们重见光明，做一个盲人的光明使者。 篇三：体验盲人 今天老师让我们体验盲人10——20分钟。 我以为这很好办，就走到了楼梯口，便闭住了眼睛，走第一层时我便扶着墙走，第二层时我便不扶了，便小心地用脚探来探去，第三层时我摸到了垃圾口，最后一层时我险些跌倒了。我好不容易到了家。 到家时我本想看一下书，却知不道哪一本是，拿到书后却看不见了，我也知不道阳光是什么颜色的，想写字刷刷了两笔，却又知不道在写什么。 平时很熟悉的家里小区里，都说闭着眼都能和平常一样，这一次，我体验了盲人的辛苦与艰难。 上帝，你可以住遮住他们的眼睛，但是却遮不住我们的爱，我们将用爱来照亮盲人的世界，我们流淌着的爱将是盲人不再茫然！ 篇四：体验盲人生活
体验盲人生活的作文3篇
体验盲人生活的作文3篇 “哎哟，我说，今天怎么那么闷呀！”我正在自言自语。 这是一个下午，我觉得特无聊，电视看厌了，作业做烦了，爸妈去工作了，都不知道还有什么好玩！百无聊赖的我，漫不经心的拿起《小学生新作文》，无意之中，看见了一篇感兴趣的文章，是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味，想过一次“无声日”。突然，我灵感大发，她过“无声日”，那，我就过“失明日”，当当盲人吧！ 好样的！这个下午有节目咯！于是，我闭上眼睛，不，我这个人，还是拿一条黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂！好，现在我宣布，“失明日”正式开始！ 我拿起“盲公竹”，装模作样地到处乱碰，但是，我的脚可惨了！乱逛乱逛着，我突然……嬉嬉，内，内急呀！这会可惨了！我从阳台走到厕所不够50米，就连续碰倒了七七四十九次，走到厕所，身后已经是一遍废墟…… 今天，我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中，是多么辛苦，以后，我们一定要帮助身边的人，让他们也感觉到人间之中的温暖！ 老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会
体验到盲人失明的滋味。 我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。 第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。 通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
盲人用何种方式去感受这个世界范文
盲人用何种方式去感受这个世界范文你能闭上眼睛感受盲人的生活 可是你怎么都体验不到他们的心... 盲人的世界是什么颜色的？我相信大部分人的答案和我是一样的：黑色的。但是错了，一个盲人跟我说：我是后天失明的，原来的颜色我都还记得，我眼前不是黑色的，有时候是灰色，有时候是象彩色一样复杂的颜色，有时候眼前有一个红点一直移动，眼前的颜色会随心情变化而变化，每个人也不一定一样。有些人是先天失明，他们没见过颜色，所以也无法描述。 他们和我们一样，我们失落的时候，也会觉得世界是灰色的，开心的时候，世界是彩色的，他们和我们唯一不同的是，我们可以把这些不同的色块聚焦变成图像，而他们没有这个能力,但是他们依然象正常人一样用神经和心灵在生活。 描写盲人的作文 【盲人】范文虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。 那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。
几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。 几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。 远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。 他的面容极其安详，完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。 走过来，他停住了，侧耳倾听。 显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。 犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。
那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。 他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。 那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。 第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。 这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。 其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。 ”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢！”是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。
做盲人的感受
做盲人的感受 我有许多痛苦的经历，但今天做盲人的感受让 我终生难忘。 今天中午，阳光灿烂。我迈着轻快的步伐去小 哈佛教育。到后没多久就上课了。上的是活动课，老师让我们体验盲人和哑巴过障碍。大家听到后 都咧开嘴笑了。游戏规则是：1。两个人一组，一 个人当哑巴，一个人当盲人。2。过障碍的时候， 哑巴不能说话，盲人看不见，两人相互配合通过 重重障碍。3。不能碰到障碍。 轮到我们组了，胡雪冰先当盲人。老师用红领 巾把她的眼睛蒙住了。我以为很简单，很容易的。于是我就自信满满地开始帮搭档过障碍，可没想 到我们没前进多少，就把一个障碍物推动，理所 当然就输了。我心想：如果我是盲人就一定赢， 因为这些障碍早就记在我心里，不过是绕个弯儿，迈个腿的事儿嘛，早知道就我当盲人了！ 好想再玩一局啊，但是我们输了，所以只能等 到最后。还好时间过得飞快，很快又作文到我们了。此时，我大胆地说：我要当盲人！老师把我 的眼睛蒙住了！呀，怎么什么都看不见了？糟了，
糟了！早知道我就不当盲人了，等会儿碰到障碍 物很痛的！我心里不安地想着，既后悔，又紧张！这时，胡雪冰拉着我往左边移了一下，我跟着她 往前挪了一点儿，感受到同伴的喜悦，我知道我 们成功过了这个障碍。于是，我开始放松，胡雪 冰将我推了推，我便往墙边靠去，她又偷偷在我 耳旁吹了口热气。热气代表什么？干嘛吹热气？ 因为不明白，所以我也就顾着自己往前走，结果，我腿上好像扯到了什么，砰地一声，一张凳子直 接倒在地上！输了！输了！我输了，摘下红领巾，看着搭档我顿时觉得尴尬不已！而面前那么多障碍：凳子、水桶、绳子密密麻麻的，太可怕了！ 今天，虽然我没赢，但我却知道了一个盲人是 多么痛苦，懂得了那些残疾人是多么不容易，生 活中，我们应该更加关心他们！
体验盲人作文500字
体验盲人生活 想起昨天晚上看电视介绍一位坚强生活的盲人事迹后，我想在家里体验一下盲人生活。 我让妈妈用红布扎在我头上，蒙上我的双眼。我一下子感到眼前一片乌黑，有点头晕目眩。稍微休息了一下，我开始试着穿衣服。我心中忐忑不安，生怕把裤子套到了头上，闹出大笑话，那就洋相百出“丑大了”。费了九牛二虎之力，我终于把衣服穿好了。可是妈妈告诉我，衣服里外穿反了，应该将衣服袖子翻过来。在妈妈的帮助下，我又重新穿好。 接着，我试着下楼梯。站在楼梯口很久，我都不敢迈出第一步，生怕一脚踩空摔下去跌个头破血流。我试着摸索到扶手，紧紧扶住扶手，小心翼翼地挪动双脚，慢慢往前趟。每下一个台阶，我心里就咯噔一下。我的双脚就像捆了沙袋一样，原本十几秒的事情，我却用了整整半小时！ 我央求妈妈不试了。摘下眼罩，我如释重负，眼前是那么明亮鲜艳。 平常我们所见的那些盲人，都像正常人一样坚定地走在车来人往的大街上。经过这次亲身体验，我充分认识到盲人生活的艰辛，心中不由地激起对盲人的深深敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度！同时我也暗下决心，作为一个身体健全的人，应该好好学习生活，为美好的远大理想而努力奋斗！
2体验盲人生活 你感受过盲人是怎样走路的吗？你感受过盲人是怎样生活的吗？星期五，老师留了一条作业是：感受盲人的生活。所以，我在家用实际行动体会了盲人真是太不幸运了啊！ 今天，妈妈帮助我找到了一个木棍，我拿上木棍，妈妈有帮助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起来。万一摔倒了怎么办？万一碰到了什么东西受伤了怎么办？我拿着木棍胆怯的在地上一边“扫地”一边走路，棍子摆动着那硬硬的身子。遇到障碍物了，棍子就会扫描到并发出“砰砰”的声音，于是，眼睛被毛巾捂上的我，躲开了第一个障碍物。 我一点点儿往前走着继续感受盲人的艰辛…… 另外，我还做了找东西的这么一个“环节”。 妈妈把一些东西放到桌子上，我的手摸这儿摸那儿才找到了一把剪刀，我实在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的阳光好像在向我问好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子……都在桌子上，我却只找到了一把剪刀。 盲人，你们太不幸运了，你们的生活是那样困难！看不到明媚的阳光！看不到最爱的亲人的面孔！看不到世界的美丽……亲爱的同学们，让我们去帮助盲人，让他们感受虽然看不到世界的温暖，让我们爱护那双明亮的眼睛吧！我们是多么幸福啊！
盲人的体验
盲人的体验 楼柯成 在茫茫人海中总有一些人生理有缺陷。比如说盲人、聋哑人……这些人在我们生活中常常会遇见，而今天我们老师亲自让我体验了一回盲人的感觉。 今天在课上，我们老师说“我们先请一位同学上来，谁要上来？”话音刚落，一下子几乎全都举起了手，因为竞争激烈，所以我没被选上。上来的那个人有些紧张，不知老师要干嘛？这时，老师说：“你只要走到对面那个装着水的桶旁边就好了。”听到这句话后，那个人明显放松了下来。我仿佛看到他那颗悬着的心，像被大石头压了一把似的。他轻松的走了过去，速度健步如飞。 老师让那个同学回到了座位，说：“谁还想上来试一试老师的体验二”这回人明显少了一半，不过好奇心顿时战胜了我的恐惧感，我还是举手了。不过很可惜还是没被叫到。上来的那个人既然被老师戴上了眼罩。老师说：“体验二，就是上来的同学要戴着眼罩，原地转三圈后，跑到那个自来水桶那。”那个人开始转了，转好后，她有点盲人摸像，又有点儿像横冲直撞的小汽车。好不容易才走到了自来水桶旁。 这时，老师又说：“谁还想体验老师准备的体验三？”我还是奋不顾身地举了手，这回老师终于叫到我了。我戴上了眼罩准备体验老师准备的体验三。突然，我听到了老师好像在跟同学说整我的“计谋”。我那内心的强烈不安感出来了，我的心里好像有一头小鹿在撞似的，似乎下一秒就要被顶破。老师对我说：“你还是像前两轮的同学一样走到那自来水桶旁。”我怀着不安的心情走了过去，这时突然有个“小汽车”撞了过来，我后退了几步。“树桩”和“井盖”都想勾我的脚，让我摔倒。还有那“电线杆”在那儿一动不动，我撞到了电线杆。我终于到了自来水桶旁。 今天，我终于当过了一回盲人，盲人的困难还真多呀，所以我好好保护眼睛，让我的眼睛不受伤害。点评：小作者将课堂上精彩的盲人体验向读者们一一展现出来。在人物细节描写方面手法独到，细腻贴切。 推荐阅读：盲人体验的作文400字盲人体验作文300字盲人体验盲人体验谁是盲人的小学作文盲人挑灯作文250字
盲人励志的小故事
盲人励志的小故事 一个12岁的少年因患眼疾成了盲人，他整天郁郁寡欢。母亲试图安慰少年，换来的 却是少年歇斯底里的咆哮：“什么也看不见的生活，这样活着还有什么意义!” 这时.少年的父亲拍了拍他的肩膀，凑在他耳边说卜句悄悄话。母亲惊异地发现少年 止住了哭泣。 第二天，少年第一次摸索着走出了家门。他来到了盲人学校，学起了音乐。少年学习 非常勤奋，最终以优异的成绩考进了大学。 少年30岁那年，幸运地成为了世界著名音乐大师科瑞利的学生。之后，他应邀参加 帕瓦罗蒂的个^音乐会，和大师同台演唱。再之后，各种世界级音乐奖都向他“砸”来。 现在，他是意大利一所音乐学院的院长，拥有自己的公司，他的唱片在全球卖出了两千多 万张。 创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。在他的50岁生日宴会上，有人问起这些年来， 是什么让他坚持了自己的音乐梦想，波切利满怀深情地说道：“我要感谢我的父亲，37年前，是他凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁!虽然你看不见眼前的世界，但是你至少可以 做一件事，那就是让这个世界看见你!’后来，每当我沮丧时，这句话就在我耳边回响……” 一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。 一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑 又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子! 年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是 你的吗?” “是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这 个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。 盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子 看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”
盲人体验活动过程
操场：趣味竞赛 1．活动规则：参赛选手进行50米跑步（速度不限），期间参赛选手的搭档在选手前面发出声音为选手指路（如：拍手、喊叫等），但不得与选手接触，当选手到达终点时进行拍篮球十下，成绩前五名获得精美纪念品一份 2．场地：塑胶跑道 3．人员：两名志愿者负责为偏离跑道的选手调整入道及保障他们的安全，一名负责计时，两人负责为选手提供篮球 画鼻子： 1.规则：准备一张白纸，提前画好眼睛嘴巴耳朵等五官，将其贴在废纸箱上。选手蒙上眼睛， 凭感觉摸出鼻子所在的位置，用贴纸为白纸上的脸贴上鼻子，有半分钟时间限制。 2.道具：白纸若干张，贴纸一本，双面胶一卷，2个人负责。 3.场地：大活音乐吧 电梯感受盲文： 活动过程：在大活电梯内，用手触摸盲文，感受盲文。然后在电梯内选择自己想上的楼层。 盲人摸象： 1.规则：由志愿者提供物品。每组面前放若干物品。选手靠触觉识别物品，由志愿者记录下 每个参赛选手识别正确的个数及用时，全部摸对的，按时间多少评出前五名获精美奖品一分。 2.场地：大活音乐吧 3.道具：一个苹果、一个梨、一个橙子、一个柠檬、一个芒果 4.人数：3人负责记录以及物品提供 穿越障碍： 1.活动规则：在入音乐吧前，引导者先行过去，站在对面指导选手穿过障碍，选手分四组。 由志愿者记录每组到达终点所花的时间。根据时间长短跟碰倒的障碍物个数，评出前五名，提供精美奖品一份。 2.场地：大活音乐吧 3.道具：棉线一团 4.人数：3人 盲人倒水： 1.活动规则：在穿越障碍之后，工作人员为选手提供水和杯子，选手自己倒一杯水慰劳自己
的搭档，分组体验一下盲人倒水的感受。场地：大活音乐吧 2.道具：水瓶，一次性水杯若干。 3.人数：2人负责 盲文体验：加入到盲人摸象这一环节中 1.体验盲文 2.道具：需盲人学校带一些盲文书籍 盲人乒乓：（供选手观摩，如有条件可尝试玩耍） 1.选手盲人的乒乓球运动 2.道具：盲校专用的乒乓球 视听室： 1.播放海浪、有风的竹林、暴雨、鸟鸣、溪水、夏日虫鸣、落叶的声音及天空之城（配词）、 假如给我三天光明、回忆积木小屋 2.人员：3个 3.活动结束记录自己的感受 声明：所有奖品先行记录，待活动结束之后颁发 路线：操场——大活音乐吧——视听室 负责人：操场：卞冲冲大活音乐吧：方秋婉视听室：李怡聪 部分还可改进！ 物品： 需要买的东西：15件小纪念品（大概十元左右一个）、还有大概两三块钱的小礼品5件，留言本三本、贴纸一本、双面胶一卷、白纸20张、一个苹果、一个梨、一个橙子、一个柠檬、一个芒果、棉线一团，一次性杯子20个 操场活动 人员：两名志愿者负责为偏离跑道的选手调整入道及保障他们的安全，一名负责计时，一名负责奖品，两人负责为选手提供篮球。 画鼻子 人员：2人负责，其中一人准备道具，另外一人为选手做向导
体验盲人生活作文400字
体验盲人生活作文400字 【第1篇】 昨天，老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗？这应该没什么难的。一吃完午饭，我就把红领巾叠起来，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我变得有些不知所措。嗯，我对家里的环境已经很熟了，走路应该不成问题。我不管三七二十一，大步地向前走着。嘿，还真没什么障碍，原来盲人的生活非常简单嘛！正在我洋洋得意的时候，脚下不知被什么东西绊了一下，我整个身子向前一趴，头磕到了冰箱上，额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来，揉着被撞疼的前额。过了好一会儿了，我才又重新蒙上眼睛。这次，我学乖了，慢慢地向前摸索着。这是电视，这是沙发，哦，这是堆放在茶几上的书本……这时，妈妈说我的前面有一张椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走着，生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下来，
谁知却坐了个空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易啊！自己平时那么不尊重盲人，甚至还歧视他们。想到这儿，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾，眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好！盲人生活在黑暗的世界里，没有一线阳光，他们是多么渴望光明。残疾人生活不易，但他们能坦然地面对，凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人，拥有光明而不懂得珍惜，经不起一点挫折，遇到困难甚至都没有勇气去面对……今天，是不同寻常的一天，也是这一天，让我明白了……【第2篇】假如我是一个盲人，我将永远瞧不着那些高山流水；假如我是一个盲人，我将永远看不到我的亲朋好友；假如我失去了双眼，我将永远看不到这个美丽的世界！ 周六的下午，我跟妈妈到沿江风光带去玩。我们一路说说笑笑，突然妈妈提议，要我装成一个盲人，体验下盲人的生活。我兴致勃勃的答应了，开始摸索前进！我正茫然的向前走着，虽然有妈妈在旁边搀扶着，但是，给我的感觉只有两个词：黑暗，恐惧！我并不是一
关于体验盲人的小学作文
关于体验盲人的小学作文 外婆双目失明，每当我想到外婆在摸索着走路，那艰难的样子，我便情不自禁地想起 了以前一天的盲人体验生活。 那是寒假中的一天，我突发奇想，想亲身体验一下盲人的痛苦，于是我让妈妈用一块 布把我的眼睛蒙起来，蒙上后，我顿时觉得眼前一片乌黑，我大声地叫喊，可留给我的只 是沉寂、黑暗和孤独。突然一阵冷风吹来，我不禁打了个寒颤，想把窗帘拉上，我站了起来，努力地摸索着，明知道窗户的前面就是沙发，可还是不敢加快步伐，这恐怕就是所谓 的心理障碍吧！终于，我摸到了沙发的一角，我便把窗帘拉上才慢慢地坐下来。我真想一 下了把带子解开，可一想到盲人一辈子都见不到一点光明，我才一个时辰就坚持不下来了，我又打消了这个念头。我倚在沙发上，不到几分钟，我便坐不住了，我爬起来，摸着探着，终于走到大房间里，“咣”的一声，原来是一只椅子倒下了，我把它扶起来。我摸控制器 想打开看电视，可打开电视我什么也看不到，只好又关了电视，自己慢慢地摸索着向前走去…… 经过半天的家中体验，下午我到楼下散步，麻烦事更多，我扶着扶手下楼梯，一不小 心脚落了个空，差点滚下楼，幸亏妈妈把我拉住。我到了楼下的’花园，感觉跟以前完全 不同了，眼前一切都是黑暗。我垂头丧气地慢慢地踱着，想找个地方坐下，好不容易才摸 到个似石凳的东西，我一坐，身体却翻到了草丛里，草屑、泥土粘了我一脸，那时我真的 想把那“害人的带子”摘掉。 傍晚，我被妈妈带回了家，我摘下带子，天还是蓝的，松树还是绿的，草丛还是枯黄的，一切又恢复了原样，体验生活结束了。我想，我才一天不见光明，就那么的痛苦，我 真不知道外婆是怎样把妈妈和舅舅他们姊妹五人拉扯大的。唉，当个盲人真是太不容易了！ 那天晚上，我坐在电灯下，思绪万千…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
关于写盲人的唯美句子
关于写盲人的唯美句子 关于写盲人的唯美句子 看不见水流却可以听到水那动听的歌唱，不能欣赏花的娇艳却可以闻到最香的芬芳，领略不到高山的巍峨却可以享受林间风儿穿过的抚摸，国际盲人节，愿你眼盲心不盲，从容不迫闯四方。 在黑暗中摸索前进，在无光中铸就人生，在苦恼中挣扎生活。在夜幕中挺胸阔步，在忧郁中解脱烦恼，在生活中用耳听闻。“国际盲人节”祝：失明的朋友，心胸更亮堂，生活更美满。看不见的是眼睛，明镜般的是心灵；感受绽放的生命，品尝人间的温情；无论在白天黑夜，不管光明与晦暗，祝福绵绵不断，愿生活灿烂，国际盲人节快乐！快快乐乐的生活，双手可以触摸得到，幸幸福福的日子，双手可以抚摸得到，和和美美的氛围，大脑可以感知得到，世界盲人日，关爱盲人，让我们一起行动。失去视力的人需要更多关心，缺少方向的人需要更多指引。献出你的爱心，捧出你的友善，帮助需要帮助的人。国际盲人节，大家一起行动。杜绝占用盲道停放机动、非机动车等现象，保障盲人朋友的出行安全。国际盲人节，关注盲人，从我做起，从身边事做起。不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明；不畏惧迷茫，有坚强独立的心灵；不在乎歧视，开朗面对快乐的生活。国际盲人节，向盲人朋友们献上最尊敬的问候，祝他们一切都好，幸福安康！今天是国际盲人节，希望我们人人可以伸出温暖的双手，奉献自己的爱心，让我们关怀盲人，帮助盲人！祝愿他
们天天快乐，生活幸福。生命依旧是五光十色的，不管你看不看得见。生活仍然是七彩缤纷的，不管你摸不摸得着。请用心去感受生命，请用情去领悟生活。国际盲人节，祝幸福尽享，人生快乐。用爱的音符，谱成一首歌，让盲人朋友听见爱，享受真情。用爱的丝线，织成一条毯，让盲人朋友触摸爱，感受温暖。国际盲人节，关注盲人，播撒爱，大家一起行动。用手牵引他们穿过马路，用话引领他们不断前进，用心温暖他们不再孤单，用爱抚慰他们受伤心灵。国际盲人节，用爱心帮助盲人，用真心创造感动，有爱相随，让盲人的世界一片光明！看不到眼前的道路，但心中已规划出未来的模样；尽管命运是如此的无情，但仍然执着坚持自己的梦想。用爱祝他们一臂之力，用心照亮他们的前程。世界盲人日，关怀盲人，从点滴做起。蒙尘的窗户，一经擦亮之后，阳光一样能够透进来。失明的人们，获得帮助之后，生活一样可以好起来。国际盲人节，关注盲人，让我们一起努力。看不见尽头的黑暗，但你却用乐观和坚强化作隐形的翅膀，飞越了重重的黑暗；艰难摸索前进的方向，一次一次的尝试中到达了成功的殿堂。世界盲人日，用爱助盲人一臂之力。国际盲人节，我会更加爱护我的眼睛，你知道为什么吗，因为我的眼里只有你，我要永远看到你最美的笑容，最美的身姿，爱护眼睛，爱护健康，更加爱护你。盲人不是“黑户”，盲人是“黑白户”，目光不一定能摄光，但是心一定能。隐秘的眼睛“寒心苦度”着人间，从来就没有失去光明。国际盲人节，多闭闭眼，知足把病防。眼前是无尽的黑暗，脚下是坎坷的道路，周围是世人那异样的道路，生活充满了艰难。但你
第一次当盲人作文
第一次当盲人作文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 老师说：好吧！那我就先说规则：把桌子上的杯子端起来，放到东北角上。如果没有打翻，就算你成功了！说完，老师拿起一块毛巾折了两下，在拿来了一个夹子，蒙到了眼睛上，顿时，我沉浸在黑暗之中了。 老师先让我转了两圈，我感到晕头转向。我镇定了一会儿，我只听到空调呼呼吹的声音，姐姐一声不吭，老师也这样，我想：她们一定在看着我，看我下一步会有什么举动吧！我一定不会让她们失望的！于是，我向前摸索着，不一会儿，就摸到了一个热乎乎的东西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右转身，刚一挪动脚步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意乱，定了定神又继续往前走，向前走了两步左转，手又碰到了一个硬邦邦的东西，我想：这应该就是在
目的地旁边的华尔街牛吧！我向前走了一小步，轻轻地放下杯子，当小指碰到桌子时，我觉得成功在即！ 老师帮我解开夹子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然开朗。 今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难，我想：盲人整天生活在无边的黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。 今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，好像这次老师不怎么神秘，只是叫我们用红领巾蒙上眼睛，有的同学问：“老师，今天我们玩什么啊？”老师告诉了我们，今天我们玩，不，应该说体验，体验什么？当一会盲人。 当一会盲人，真不可思议，当盲人可是要眼前一片黑暗，“同学们大家都蒙好了吗？下面请大家打开作文本。”老师下令，虽然作文本就在桌子角上，但是还是有一点难度，我手摸来摸去。终于摸到了桌角，我记着作文本在记事本的
下面，我摸到了记事本，放一边，当我快要拿到那作文本时，可是它差点掉到地上，还好我抓的快，要不那就更艰巨了。老师又叫我们拿笔，这项对我来说是“小菜半碟”，因为我的钢笔笔盖一拿就掉，非常能辨别出来，所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本，这可有一些难度，我写字重，应该可以翻到吧，我一边翻一边摸，摸摸有没有凹凸，终于知道了页数在哪了。老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后，我心里想：我的字一定很难看。下一项是交本子，这可是超难了，但是我一是灵活，把记事本放到桌角，这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了，我一点点的挪动着步伐，生怕撞到哪儿了，突然我摸到了，一个直直的角我断定这是讲台了，我随便把本子放了位置，又成功的回来了，这还是要靠记事本的功劳。 把红领巾摘下，看到了讲台上一片狼迹，残不忍睹。 游戏结束了，我感受到了做盲人的
体验盲人日记800字3篇
体验盲人日记800字3篇 导读：本文体验盲人日记800字3篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一这个周末，老师布置了一项特殊的家庭作业——体验盲人。我们的任务是：到厨房接一杯凉水，然后放在客厅桌上。我想：我家的地形我还不了解吗？但是饮水机在客厅，于是我决定：先到厨房转一圈，再去接水。 我带好眼罩，来到了客厅，先转了几圈，坐下来，小心翼翼的用脚来摸索茶几。可是，蒙着眼睛的我，就像掉进了无边无际的洞穴中，怎么也摸索不到东西，我的脚使劲向前蹬，终于够到茶几了，我拿起水杯向前进发。一路上，障碍物很多，我不时发出“啊”、“嗷”等杀猪般的惨叫声。我在厨房转了转，准备出来时，听见了妈妈那冷冰冰的话语：“太阳能水加满了，你去关上！”什么？唉，恭敬不如从命，还是去吧。于是，我的盲人生活里又多了一项“艰巨”的任务。 我无可奈何地走到卫生间，东摸摸，西摸摸。我突然想到水阀在马桶旁边，就凭感觉来摸索马桶，终于摸到了，我不由自主的送了一口气，又摸到了水阀，把阀关上了，就算完成了。 我一步三担忧的的走到水桶那里。一不小心，踢到了放在水桶旁边的落地扇，那可是钻心的疼啊！没办法，我只能暗暗叫苦。但是，我又不争气地向水桶便一靠，又碰到了热水壶，不禁吓出了一身冷汗。 到水桶边，因为我家是按压式水桶，我摸到出水口，确定万无一
失后，就使劲地按按钮。为了防止水溢出，我不时用手试水的多少，觉得差不多了，就停止了动作。 终于接好了水，我又晃晃悠悠地走向茶几，把水杯放好。 做完这一切，我的盲人生活就算是过完了，我迫不及待的摘下眼罩。可是，眼前的情境却让我目瞪口呆：地上全是水，茶几上也都是水，杯子里的水所剩无几。于是，我像电视里的卡通形象一样，“咚”地晕倒在地上。 经过这次体验，我懂得了盲人生活的艰辛，所以我们要关心盲人，给他们的心灵一些抚慰。篇二在我们身边有这样一群人，他们不知道云朵多么洁白，不知道太阳多么明亮，不知道月光多么柔和，不知道花朵多么艳丽，不知道……他们是盲人。平时，我对他们关注的并不多。然而今天，我真正体会到了他们的痛苦。 今天，H老师要求我们两人一组体验盲人走路的感觉。只是体验走路吗？我很是不以为然，不就是蒙上眼睛上下楼嘛，有什么难的？ 可是很快，我就发现自己想错了。下课了，我和“闺蜜”GXY 开始了体验。我先用红领巾蒙住自己的眼睛。顿时，我眼前一片漆黑，我，我立刻害怕起来，心扑扑乱跳，大声喊叫着：“G，G，你在哪儿？”一边喊着我一边胡乱地到处摸索，GXY拍了拍我的肩膀说：“没事，高，我在这儿呢。”我悬着的心总算放下了一半儿。 我小心翼翼用手摸着桌子边，向后转身，迈出了第一步。“扑通”我一下被一只书包绊倒了。还好，我及时扶住了桌子，没有摔倒。继续向前走，刚走了几步，我就撞上了一位同学，旋即又有一位同学撞
浅谈智能盲杖对盲人群体生活质量的改善
浅谈智能盲杖对盲人群体生活质量的改善 发表时间：2020-03-26T17:21:32.917Z 来源：《知识-力量》2019年12月61期作者：范力陆媛圆王一凡蔡闻哲戴王潮 [导读] 据世界卫生组织2010的统计数据显示，中国的失明人士共有824.8万，而2016年，视障人数的数量已经迅速增长到了1731万人，也就是说，每八十个人中，大约就有一名视障人士。中国盲人群体庞大，但盲人出行十分艰难，盲人用品功能普遍单一，盲人科技用品的市场尚未被大力开发。智能盲杖旨在帮助盲人群体更加方便地出行。本文从盲 （上海市工程技术大学，上海市 201620） 摘要：据世界卫生组织2010的统计数据显示，中国的失明人士共有824.8万，而2016年，视障人数的数量已经迅速增长到了1731万人，也就是说，每八十个人中，大约就有一名视障人士。中国盲人群体庞大，但盲人出行十分艰难，盲人用品功能普遍单一，盲人科技用品的市场尚未被大力开发。智能盲杖旨在帮助盲人群体更加方便地出行。本文从盲人现状，智能盲杖的功能设置，产品的设计理念及预计取得的社会效果和盲人群体生活质量的改善情况进行分析。 关键词：盲人群体；智能科技；智能盲杖；生活质量 盲人群体是残疾人群体中一个比较大的特殊群体，而我国也是世界上盲人数量最多的国家，社会各界都在热切地关注盲人问题。据统计，我国存在视觉障碍的人群中，低视力的主要病患以60岁以上的人群居多，在视力残疾患者中中老年人占三分之一。盲人群体因为缺少视觉感知的原因不便行走，因此他们大都很少迈出大门，只能通过家人的讲述和有声读物来了解身边的世界。 纽约大学的心理教育学家詹里姆·布鲁诺研究发现：人类的记忆10%来自听觉，30%来自阅读，60%通过视觉和实践获得。盲人由于无法运用视觉感知周围的环境的情况，所以他们是众多群众中出行最不方便的人群之一。 1.盲人群体的社会现状 由于长期生活在没有色彩的环境之中，盲人群体的逻辑思维和认识世界的方式和普通人有很大差别，他们的内心就很容易产生负面情绪，进而导致心理障碍的产生。由于视觉功能不同程度的缺失，视觉障碍者的行为举止会与常人不同，造成交流产生障碍，他们会感觉自己比不上别人，丧失对自己的信心。另外由于身体的缺陷，他们在公共场所活动的时候会有很多不方便，受到歧视，所以他们很少出现在公共场所，很少参加公共的娱乐活动，朋友稀少，孤独感强烈。但是作为组成社会的一份子，视觉缺陷人群同样希望被社会所认可，得到社会的尊重，像普通人一样融入社会。 为了使盲人更好的融入社会，政府也出台了相关政策，盲人协会也会定期集中开展活动，但现在我们所谓的娱乐活动，对盲人群体的友好度还是太低了。专门设立的一些盲人电影院也并没有真正意义上实现盲人观影无障碍，且此类场所少之又少。如果无人陪伴，盲人的出行是比较困难的。就拿上海来说，街上人流密集，路间车流不息，仅靠一根盲杖在这个复杂的城市里穿梭尤为困难。 虽然很多地方的盲道建设规模大、投资高，但由于后期管理维护的薄弱，普遍存在破损、占压等现象，不仅影响了盲道的使用效率，而且造成盲人朋友对盲道信心减弱，产生疑问甚至抵触情绪。盲道建设由助盲到伤盲，盲人由尝试行走到敬而远之。 目前有一部分的盲人也会像常人一样外出、工作、学习。他们出行的方式主要有三种：依靠导盲犬、依靠熟人带领、依靠导盲棍。 2.智能科技发展下的智能盲杖 伴着人们对美好生活的日益向往和不断更迭的科学技术手段，这些盲人的实际生活需要也正在被越来越多的设计者和开发者所认识。于是大量高科技的盲人辅助产品在市场上不断涌现，尤其是智能盲杖，许多产品都标榜自身为盲人出行的必备工具。但是市面上的智能盲杖真的能满足盲人的需要，提高他们的生活质量吗?亦或者只是设计者赋予了其臆想出的功能呢？这值得我们深思。 根据盲人机构，盲人群体和网上的参考文献来看，盲人的出行方式大多为步行，出行范围大约在距离家周边500米到1000米之间，在这个范围内，盲人可以基本上可以进行最日常的社会活动，如购置生活必需品。此外，盲人在外出旅游时，更倾向于结队出行，社区街道的残联会定期组织盲人去郊外或者公园感受自然的气息。在设计盲人辅助用品时需要将这些生活背景纳入考虑范围。 盲人自身视觉的缺乏，使得他们的其他感觉较于普通人来说更为敏感，于是充分调动他们的听觉及触觉成为了盲杖设计时的重要因素。现在许多厂商将声音纳入了产品设计的一环，最显著的一个现象是在原本的盲杖上增加了收音机的功能，并在不同的按钮增加了盲文，使得盲人的手指在接触按钮时通过平行滑动让他们清晰的分辨出各自的功能。这样的措施只是智能盲杖所迈出的第一步。未来盲杖更应该具备的是更富实践性的新功能，如周围播报，导航回家，紧急呼救等。设计者也许永远无法做到感同身受，但他们仍旧希望可以设身处地地为使用者考虑，就拿“红外线避障”这一功能来说，市面上较成熟的盲人辅助用品大多装配有此功能，但此类产品大多价格高昂，操作复杂，且需要有完善的售后保障。但同时，有一些问题无法避免。首先，此类产品避障的精度并不稳定，且由于盲杖结构及使用时需要反复敲打地面的动作，导致这类产品需要定期维护。其次，在询问大量盲人群体及盲人机构后，研究观察发现在盲人行走时，一根简易红白盲杖足以解决探路问题，行走的危险更多是来自行路上的突发状况，而这种情况是避障功能无法完全解决的。由此可见，市面上的盲人辅助产品的设计者不用过分强调功能的强大，而忽略盲人群体自身的主观能动性。 另一个重要的因素是盲杖的造型和使用的材料。在21世纪初盲杖大多由不锈钢煅炼而成，有的甚至只是一根木头，时至今日，材料科学迅速发展，许多更轻便，更坚固的金属材料不断问世。加之居民的生活水平不断提高，政府对残疾人也开始发放一定的补贴，盲人有意愿有能力来负担经过科技改良后的盲杖。另外在盲杖手柄处运用人体力学知识来研究盲人走路时器官的结构、功能与运动规律,从而得出最适合盲人的把握位置，满足他们的防护，保健和良好触觉体验。 3.智能盲杖使用下预计取得的社会效果 在智能科技的不断发展下，研发出更优产品来保障盲人的出行安全是产业相关企业的社会责任。社会群众都希望构建一个可以帮助盲人出行，提高盲人被关注度的体系。成立盲人用品工作站，定期的上门走访，更好地为盲人群体解决诉求。让盲人对出门不再畏惧，减少他们出门的危险性，也增加他们出门的便利性，选择设计辅助盲人出行的智能盲杖，保障盲人群体能够安全出行，在此想法驱使下，新产品开发中应运而生的 “周围播报”功能，会生成对使用者所在位置附件的商家播报，告知使用者自己附近有哪些商铺或是著名地标，还会进行相应的介绍。这是尊重盲人自身的能动性的初心，望他们的出行不再是两点一线，让盲人群体可以通过其他方式来补偿视觉感官以感受这个世界的变化和精彩，借此丰富他们的精神世界，让盲人不再为了出行而出行，真正体会到自身诉求正在得到解决，以此提高他们的生活