旅游工艺品设计课程教学大纲

课程类别：必修课程编号：349780

开课单位：艺术学院总学时：64

学分：5 适用专业：工艺美术

先修课程：陶艺、雕塑、漆艺

一、课程的性质、目的和任务

该课程是工艺美术专业的一门重要设计艺术课，是产品艺术造型设计课程的重要辅助环节，也是设计者表达设计理念或设计构思的重要方法之一。通过学习让学生了解旅游工艺美术造型特点、风格和材料，掌握一些工艺制作方法和制作技巧，培养学生在平面（图纸）与立体塑形之间转换的理解力，对空间体量、成型工艺、材质、比例、色彩与产品的关系的认识。引导启发学生产品创造的思维与动手能力，为今后的毕业设计打下良好的基础。

二、教学要求

作为一种综合的造型基础训练课程，要求学生从工艺、材料、设计和历史等角度了解旅游工艺品造型的特点及发展状况。培养三维立体观念，通过作业，认识旅游工艺美术的造型方法以及造型中不同成形方法的区别，进一步了解材料特性和加工工艺，了解在限制中体现技艺的价值。掌握旅游工艺材料的性能和加工方法，认识材质在美术造型中的重要作用。并具备独立完成作品的能力。

三、教学的方法和形式

1、以课堂教学为主。

2、理论结合实际，以理论为导向，实践作主体。

3、理论授课提倡采用多媒体进行。通过图片实例进行分析。

4、以启发式教学方法为主，结合示范和个别辅导。在保证学生的技能同时让学生发挥其个性和创造力。

5、对作业要常以讨论结合点评的形式，调动学生的主观能动性和理解能力。

四、理论教学内容和基本要求

第一章：概述

教学内容：1、旅游工艺品的概念

2、旅游工艺品的特征和分类

3、我国旅游工艺品的发展概况

教学要求：能够认识旅游工艺品的概念，掌握旅游工艺品的特征和分类，了解我国旅游工艺品的发展概况，提高对民族艺术的认识。

重点难点：旅游工艺品的特征和分类

第二章：旅游工艺品的设计方法

教学内容：1、旅游工艺品的艺术特征

2、旅游工艺品的开发与创新

3、旅游工艺品的设计流程

教学要求：要求学生了解旅游工艺品的艺术特征，认识旅游工艺品的开发与创新，掌握旅游工艺品的设计流程，开发旅游工艺品设计的新思路。

重点难点：旅游工艺品的开发与创新

第三章：旅游工艺品的设计制作

教学内容：1、旅游工艺品制作的基本方法

2、旅游工艺品的制作工艺

3、旅游工艺品的包装

教学要求：要求学生掌握部分旅游工艺品制作方法，制作工艺和包装设计。

重点难点：旅游工艺品的制作方法

第四章：旅游工艺品的营销设计

教学内容：1、市场观念的建立

2、品牌意识及CI系统的导入

教学要求：要求学生建立一定的市场观念，加强设计的品牌概念

重点难点：加强设计的品牌概念

第五章：经典作品赏析

教学内容：经典旅游工艺品设计作品欣赏

五、考核方式

随堂考核，以课堂作业作为考核依据

六、学时分配

七、教材及参考书目

1、杨瑞洪等编著、《旅游工艺品设计与制作基础》辽宁美术出版社

2、史习平、马赛编著、《产品设计的立体表达》黑龙江科技出版社

3、秦锡麟主编《陶艺技法》上海书店出版社

工艺美术专业就业情况

工艺美术来源：江西教育网中考频道培养目标本专业培养掌握工艺美术（内画、烙画）方向的设计理论与实践，并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力，熟练运用计算机辅助设计软件，能够在各类艺术设计公司、艺术设计工作室及工艺制品企业中独立从事工艺美术设计、创作与加工的高层次应用型人才。就业方向在工艺制品企业，与工艺美术相关的行业，工艺美术设计工作室中从事艺术设计与制作；在建筑装饰、城市景观设计公司等相关艺术设计公司从事室内、室外装潢设计与制作、商业展示空间设计与制作等；从事与工艺美术设计相关的电子商务、宣传、销售、网站与网页设计与制作等；并能够独立从事内画、烙画艺术作品的设计、创作与制作。主要专业课程专业基础课程与核心设置及介绍：本专业基础课程开设：素描、色彩、装饰画三门课程。（1）素描本课程主要是介绍和训练学生的对于物体的造型能力和空间结构观察、表现的基本理论和基础知识。通过学习可以掌握构图、造型、基本的黑白灰调子和空间提及三维概念，正确认识物体与物体、物体与背景之间的外在和内部关系，提高观察事物与综合表现和归纳提炼事物的能力，为进一步学习内画专业课程的造型能力打下坚实基础。（2）色彩本课程主要是介绍和训练学生对于色彩的观察、认识和概括提炼的能力。通过学习可以掌握色彩的基本知识、色彩的基本搭配和调色技能，提高对于色彩的整体审美素养。为进一步学习内画专业课程的色彩搭配和调色方面做好充分专业技能准备。（3）图案本课程主要是介绍和训练学生对于平面构成、色彩构成以及装饰手绘的各种手法技能的能力。加强学生对于装饰绘画方面的综合素养，训练学生掌握基本的形式美理论原理和法则，提高对于一般景物的综合审美和评价能力。通过学习本课程使学生同时也具备良好的空间想象和独立构思设计的能力。为进一步学习内画专业课程的有关构图、色彩、比例、线条、表现形式等诸多方面提供更为系统的专业技能准备。修学年限中专：三年技工：两年五年制大专：五年（前两年学高中基础课程，后三年学专业课）

旅游工艺品设计与制作专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》旅游工艺品设计与制作岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结旅游工艺品设计与制作岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在旅游工艺品设计与制作岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合旅游工艺品设计与制作岗位工作的实际情况，认真学习的旅游工艺品设计与制作岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在旅游工艺品设计与制作岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在旅游工艺品设计与制作岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对旅游工艺品设计与制作岗位工

旅游纪念品设计原则与方法之欧阳家百创编

5 旅游纪念品设计原则与方法欧阳家百（2021.03.07） 5.1旅游纪念品概述旅游纪念品，广义上理解为，旅游者在旅途中购买的并带回去的商品都是旅游纪念品。因为无论是吃的、穿的、用的或者是工艺品带回家后，它们都会或多或少地勾起你对旅途的回味，人们还会将部分商品馈赠亲友，成为人与人礼尚往来的佳品。狭义上理解，旅游纪念品是旅游城市、旅游区(点)的形象代言物，如特色景观、建筑、纪念事件、纪念日、地方文化等具有纪念意义或实用性，或有收藏和赠送价值的商品。旅游纪念品的种类很多，有传统工艺品、现代工业产品、手工艺制品、书籍、画册等。目前市场上有建筑模型、刺绣、明信片和钥匙链等“标准纪念品”，大部分生活用品和装饰品还有如雕像、刀剑、刺绣、瓷器、中国结、挂毯、茶杯垫、打火机、Ｔ恤衫、布娃娃、裁纸刀、等生活用品和装饰品。基本上以传统工艺品为主。旅游纪念品的本质是信息。它制造、集成、传递着某种信息，即该旅游区(点)的信息。随着旅游市场的日渐成熟，单纯的游山玩水以及团体活动的旅游已处于衰退趋势，取而代之的是体验

型:接触大自然、观赏历史遗迹、了解风土人情、同当地人交流、体验别样生活形态、跨文化交流，自然体验型的旅游是发展方向。我国具有悠久的文明史，地大物博，丰富的自然和文化特征构成我国独特的旅游资源，愈来愈受到国内外游客的青睐。旅游可使来自不同文化的人们彼此相遇交流、增长阅历、修身养性，基于这个目的，旅游纪念品作为旅游商品的特殊部分，它的意义就在于“纪念性”。旅游纪念品的设计应强化旅游景区(点)的特色，针对不同的旅游资源，突出差异性、唯一性，提升其在市场上的竟争力，形成相对的垄断优势。旅游纪念品虽说玩意小，但做好了，它可宣扬该地区或该民族深厚的历史文化、景区(点)的特色景观、现代人的精神风貌它可增进人与人之间的沟通和交流;可增加地方上财政创收、创汇收人，可解决一部分人从业或再就业问题等等，为当地的经济建设做出贡献。好的旅游纪念品应该满足旅游者的不同需求:①旅途所经地的形象代表物；②富有审美愉悦的艺术品；③有收藏价值的工艺品；④馈赠亲友的礼品；⑤价廉物美、方便携带。 5.2旅游纪念品设计原则为了规范旅游纪念品市场，提高旅游纪念品的品质，努力把地方旅游纪念品市场做大做好。旅游纪念品设计应该遵循以下事项原则。 1）“意”:即区域性文化的形象体现。任何旅游城市或景区(点)

主题旅游线路策划方案规划思路O)

主题旅游线路策划方案 (规划思路) 如今的大众旅游趋势,已经从简单的体验式、被动式逐渐向主题式、互动式旅游过渡，而且,对于任何领域的任何产品而言，“形式的创新绝无仅有”、“同类竞争勇当第一”的营销概念早已是策划界追求的目标,顺着这一思路，根据任务要求,我们的策划由两部分构成：一、景点深入策划，线路整合策划。一、景点深入策划 1.黄兴故居黄兴，辛亥革命主要领导者，中国民主共和的开创者,革命实践家,与孙中山齐名，被并称为“孙黄”。黄兴故居随规模较大，但现有卖点主要在于东厢房的“专题陈列”,虽然有声光电高科技手法，但参与性不强,吸引力不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：提炼核心焦点——“历史中的革命”主题邮票全国征集活动理由阐释：19８６年1０月10日，中国邮电部发行了志号为Ｊ.13２的《辛亥革命著名领导人物》纪念邮票1套３枚，其中第二枚为黄兴像。另外，自新中国建立以来,革命主题类邮票已经发行多次,例如:纪念十月革命主题邮票、纪念辛亥革命主题邮票、文化大革命邮票、中国人民革命战争时期纪念邮票等等。邮票作为收藏品，普通人日常很少能近距离全面接触,如果能将这些邮票收集起来进行集中展示，将对偏好故居这类知识型、高端旅游人群产生重大吸引力,而全国性的征集活动，影响力大，引发的媒体报道则是对故居最好的推广宣传。这场活动和主题,也符合当今风行于影视界和文艺界的谍战革命主题。黄兴故居新定位:浓缩人类革命历史的名人故居

（故居+ 邮票文化的概念，国内第一） 2.许光达故居许光达，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军十大大将之一，中国人民解放军装甲兵第一任司令员。许光达故居规模小,建筑普通,作为卖点之一的事迹陈列馆同类化严重，吸引力不够,较有特色的卖点“让衔碑”,以静态展示的方式,吸引力、冲击力都不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：平中谋奇——到小村镇,领略国产第一辆坦克的雄姿理由阐释：去年国庆阅兵式上的装甲兵方队雄姿历历在目，但有多少人见识过中国第一辆国产坦克的真容呢？如果将国产第一辆坦克按照1:１比例进行复原，在许光达大将的故居进行展示,那将是一件意义非凡的事情，能零距离接触军事装备,对普通游人而言，不仅难得,且新奇感十足,震撼力非凡。作为爱国主义教育基地，既有坦克实体的视觉冲击，又有“让衔碑”的思想性,堪称完美。许光达故居新定位:国产首辆坦克守卫的名人故居 (故居＋军事设备的概念，国内第一） 3．左宗棠墓左宗棠为晚清王朝的顶梁柱式人物，以铁腕硬骨头的个性而著名,平定内乱、抵御外强,是公认的民族英雄，他的一生就是一部激昂壮阔的奋斗史,作为他一生的最后归宿——墓地，最能吸引人的,其实就是他壮怀激烈的一生。问题:找定位,造卖点策划之道:今为古用——借珍贵蜡像，重现历史瞬间理由阐释：蜡像一直是被大家视为高级艺术品的代表,左宗棠墓曾遭毁坏,他原本的塑像也不复存在，民族英雄当有立身之像供众人凭吊瞻仰,石刻、铜塑

首饰设计与工艺专业就业方向与就业前景

首饰设计与工艺专业就业方向与就业前景 1、首饰设计与工艺专业简介首饰设计与工艺专业主要学习宝石基础知识、珠宝营销策略、珠宝鉴赏、金银倒模工艺、宝石切割、珠宝设计、金银饰品打造、金银饰品镶嵌、金银饰品打磨抛光、蜡雕艺术、电镀技术、毕业实习等课程。首饰设计与工艺专业要求学生掌握珠宝鉴定、首饰营销、首饰制作工艺等能力。首饰设计与工艺专业培养具有珠宝首饰设计、工艺品设计、服装配饰设计、流行饰品设计、珠宝广告设计、首饰包装设计、展示设计等方面的专业知识和设计技能，具备与首饰行业相关的珠宝鉴定、首饰营销、首饰制作工艺等能力，适应珠宝首饰行业的发展方向，满足相关工艺品和服饰品行业的一线需求的高素质技能型人才。 2、首饰设计与工艺专业就业方向本专业的毕业生可以去珠宝首饰企业从事首饰设计、新产品开发、珠宝首饰生产管理、首饰品牌开发与策划、珠宝首饰产品营销与经营、珠宝鉴定与检测等工作岗位，可担任首饰设计师、首饰工艺师、珠宝首饰鉴定师、珠宝首饰营销师、珠宝店店长。首饰设计与工艺专业的学生毕业也可自己成立首饰设计工作室或创立珠宝自营店，进行自主创业。主要就业岗位为：玉雕设计加工行业设计、雕刻，营销导购、行政后勤和门店经理，典当公司、拍卖公司及相关企业。

从事行业：毕业后主要在奢侈品、互联网、家具等行业工作，大致如下：1奢侈品/收藏品/工艺品/珠宝/工艺品/珠宝 2互联网/电子商务 3家具/家电/玩具/礼品 4计算机软件 5批发/零售 6贸易/进出口 7服装/纺织/皮革 8其他行业从事岗位：毕业后主要从事珠宝设计师、珠宝设计等工作，大致如下： 1、珠宝设计师 2、珠宝设计首饰设计钟表工艺品艺术礼品美术设计师 3、珠宝首饰设计师珠宝设计 4、手绘设计师 5、首饰设计师工作城市：毕业后，深圳、上海、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1深圳 2上海 3广州 4北京

旅游线路设计大赛方案

2011年************学院第二届技能大赛 “乐游”——旅游线路设计竞赛文件 2011年****院技能大赛组委会二〇一一年四月

目录第一章竞赛项目与组织 (1) 第二章参赛对象与场地 (1) 第三章竞赛内容与安排 (2) 第四章竞赛实施细则 (4) 第五章成绩评定方法 (5) 第六章竞赛奖励办法 (6)

第一章竞赛项目与组织为更好地提高同学的设计能力与创新精神，培养同学们的思维发散能力以及动手操作能力，旅游学院决定结合专业特点，举办“旅游线路设计大赛”活动。一、竞赛项目本次竞赛只设置学生组，竞赛项目为杭科院旅游学院第一届旅游线路设计大赛。本次竞赛以2至3名学生组成一个团队为单位参赛，由初赛和决赛两部分组成。二、组织机构主办单位：******学院旅游学院承办社团：旅游学院行走间俱乐部指导教师：***、****、***** 第二章参赛对象与竞赛场地一、参赛对象 1．参赛对象为旅游学院高职在校生（不分性别、年龄、专业）。 2．参赛选手必须遵守法律法规和学校的各项规章制度，刻苦钻研、业务精通。 3．参赛选手报名时，需填写参赛报名表，需附学生证、身份证复印件。现场参赛时请注意携带学生证、身份证原件。二、竞赛场地 1.初赛：实训楼1302会议室参赛者可以通过以下方式提交设计初稿：（1）电子邮件征稿邮箱：654744208@https://www.360docs.net/doc/b010764317.html,；（2）纸质稿件可直接递交给旅游学院“行走间”俱乐部。评委会对参赛设计文稿

进行评选。 2.决赛：多媒体教室。参赛选手对设计的具体内容以PPT形式，进行现场讲解和展示。决赛场地为富阳高桥校区教学楼，具体地点另行通知。场地提供电脑、投影、话筒等多媒体设备，U 盘自备。第三章竞赛内容与安排一、线路设计参考主题 1.文化体验游 2.休闲度假游 3.自然生态游 4.民俗风情游 5.特色专项旅游 6.红色旅游 7.自助、自驾旅游 8.周末城郊游参赛者可根据所列各项旅游主题进行旅游线路设计，也可另选主题。旅游路线的设计要严格按照大杭州的范围进行，包括上城区，下城区，江干区，拱墅区，西湖区，滨江区，萧山区，余杭区，建德市，富阳市，临安市，桐庐县，淳安县。此次旅游线路设计大赛，只进行二日游设计。二、线路设计要求 1.主题鲜明，所设计线路要有响亮、易记、新颖并体现主题内容的名称。 2.内容丰富，线路设计的主体内容要丰富多彩，传统内容要推陈出新，尽量吸收

工艺美术专业工艺品设计课程标准

工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）课程标准工艺品设计课程标准［课程名称］本课程以就业为导向，通过工艺美术行业的调查，对工艺品设计与制作专门化方向所涵盖的工作岗位进行工作任务与职业能力分析，以专业设计与制作的工作任务为引领，以工艺美术行业相关企业应具备的岗位职业能力依据，引导学生熟悉工艺美术行业，选择与工作任务相关的内容，按照能力掌握的难易程度以循序渐进的方式组合，由浅入深、从易到难地培养学生的设计创造能力。建议本课

程课时为80 学时。 2.课程目标通过任务引领的工艺设计项目训练活动，使学生了解工艺设计的基础知识，掌握工艺设计的方法和工艺美术造型规律，引导学生了解工艺造型的特点，认识造型设计中的形式表现手段，开发设计思路和创意能力，同时提高学生的艺术感

4. 实施建议 4.1 编写教材（1）必须依据课程标准编写教材。

（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。（3）教材应根据工艺美术专业设计与制作岗位职业能力的要求，加强对造型表现速度和准确度等方面能力的训练。（4）教材应以学生为本，理论知识以够用为原则，文字简明扼要，要图文并茂。要多介绍优秀的与本专业联系比较紧密的工艺雕塑作品，并加以分析评述。材施教，注意发现和发展每个学生的个性和特长，培养学生的自主创新能力。4.3 教学评价 1、突出形成性评价，结合课堂训练、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩记录。

2、强调目标评价，尽可能在课程设计中，将设计内容与企业项目相结合，让学生在设计实务中体会设计的整个环节。 3、强调课程结束后总结性评价，注重考核学生的职业素养及职业能力。 4、建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合模块考核。各任务模块可参照下表进行评价导学生的实践能力，以利于学生在动手制作中体会工艺雕塑的艺术语言。（2）注重利用博物馆和艺术展览等社会条件，观摩学习优秀的艺术作品，让学生从中提高艺术鉴赏能力，结合学习任务提高学生的设计表现能力。（3）搭建产学合作平台，充分利用工艺美术行业的企业资源，组织学生参观、实训和毕业实习，并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。

旅游纪念品设计原则与方法

5 旅游纪念品设计原则与方法 5.1 旅游纪念品概述旅游纪念品，广义上理解为，旅游者在旅途中购买的并带回去的商品都是旅游纪念品。因为无论是吃的、穿的、用的或者是工艺品带回家后，它们都会或多或少地勾起你对旅途的回味，人们还会将部分商品馈赠亲友，成为人与人礼尚往来的佳品。狭义上理解，旅游纪念品是旅游城市、旅游区(点)的形象代言物，如特色景观、建筑、纪念事件、纪念日、地方文化等具有纪念意义或实用性，或有收藏和赠送价值的商品。旅游纪念品的种类很多，有传统工艺品、现代工业产品、手工艺制品、书籍、画册等。目前市场上有建筑模型、刺绣、明信片和钥匙链等“标准纪念品”，大部分生活用品和装饰品还有如雕像、刀剑、刺绣、瓷器、中国结、挂毯、茶杯垫、打火机、Ｔ恤衫、布娃娃、裁纸刀、等生活用品和装饰品。基本上以传统工艺品为主。旅游纪念品的本质是信息。它制造、集成、传递着某种信息，即该旅游区(点)的信息。随着旅游市场的日渐成熟，单纯的游山玩水以及团体活动的旅游已处于衰退趋势，取而代之的是体验型:接触大自然、观赏历史遗迹、了解风土人情、同当地人交流、体验别样生活形态、跨文化交流，自然体验型的旅游是发展方向。我国具有悠久的文明史，地大物博，丰富的自然和文化特征构成我国独特的旅游资源，愈来愈受到国内外游客的青睐。旅游可使来自不同文化的人们彼此相遇交流、增长阅历、修身养性，基于这个目的，旅游纪念品作为旅游商品的特殊部分，它的意义就在于“纪念性”。旅游纪念品的设计应强化旅游景区(点)的特色，针对不同的旅游资源，突出差异性、唯一性，提升其在市场上的竟争力，形成相对的垄断优势。旅游纪念品虽说玩意小，但做好了，它可宣扬该地区或该民族深厚的历史文化、景区(点)的特色景观、现代人的精神风貌它可增进人与人之间的沟通和交流;可增加地方上财政创收、创汇收人，可解决一部分人从业或再就业问题等等，为当地的经济建设做出贡献。好的旅游纪念品应该满足旅游者的不同需求:①旅途所经地的形象代表物； ②富有审美愉悦的艺术品；③有收藏价值的工艺品；④馈赠亲友的礼品；⑤价廉物美、方便携带。 5.2 旅游纪念品设计原则为了规范旅游纪念品市场，提高旅游纪念品的品质，努力把地方旅游纪念品市场做大做好。旅游纪念品设计应该遵循以下事项原则。 1）“意”:即区域性文化的形象体现。任何旅游城市或景区(点)都积累着丰富的人文资源，自然资源。来旅游的人回去后都是最合适的、最有诚信的宣传使者。旅游纪念品的设计应承载当地的自然或人文资源信息元素，将其概括为形象符号，在设计中艺术地演绎出各种纪念性商品，这些纪念品无论被带到何地，因

旅游纪念品的设计与开发

浅析旅游纪念品的设计与开发作者：曹建华来源：视觉同盟时间： 2006年8月18日摘要：旅游纪念品作为旅游业的一项高附加值产业，已经被越来越多的国家所重视。我国作为全球五大旅游国之一，旅游纪念品市场潜力巨大。本文将从旅游纪念品的功能性、符号性、地域性、未来性四个视角，阐述旅游纪念品的设计与开发问题。并提出旅游纪念品开发过程中地域性差异的重要性。关键词：人性化设计产品符号学地域化旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一，近几年来，中国入境旅游和国内旅游均快速增长，旅游产业规模日渐庞大，已位居全球五大旅游国之列，旅游纪念品的市场需求随之大大增加。目前，发达国家的旅游纪念品销售收入占旅游总收入的比例相当高，而我国还比较低。 1. 我国旅游纪念品市场现状及分析随着国内旅游消费规模的扩大和市场竞争的升级，旅游业“低投入高产出”的时期已经结束，旅游部门正不断加大对景点的投入，与之对应的是景点门票价格的逐渐提高，但却对潜在的旅游纪念品的广大市场前景重视不够。在国外很多旅游景点,游客必须经过旅游纪念品商店才能走到出口。商店里的旅游纪念品从价值人民币几元的明信片、小配饰到几百元的画册、几千元的首饰和工艺品应有尽有。旅游纪念品也分别针对儿童、成年人和老年人而设置,让游客很难空手而归。2004年北京市旅游局的一项调查显示，平均每位国内外游客在景区的购物花费只有1.61元，而到美国旅游的大陆游客仅购物支出就达987美元，赴欧洲旅游的游客平均购物消费更高达1781美元，为全球之最。“北京的旅游商品缺乏特色和新意”是不少国内外游客抱怨的焦点。为了改变这种局面，打开来京游客的购物钱包，市商务局不久前专门把按照特点发展地方旅游纪念品写进了“十一五”规划草案。近来“低价游”的盛行，将旅游者的消费转嫁于景点纪念品的购买上，从侧面也彰显出旅游纪念品设计和开发的重要性。但我国目前旅游纪念品市场还存在许多问题。 1.1同质化状况经调查，当前的旅游纪念品行业，不仅生产的企业规模小，而且绝大多数产品缺乏创意，不同地方不同景点的纪念品千篇一律，不能反映地域文化特色。甚至在不同地区景点的旅游纪念品商店出现相同的纪念品，这样就使旅游者失去购买的价值。 1.2品质低劣状况作为纪念品其本身蕴涵着一定的人文意义，对旅游者来说既有纪念价值也有收藏价值，因此纪念品的品质一定要有保证。而我国纪念品市场除价格昂贵的高档纪念品做工精细以外，大部分都存在着品质低劣现象。法国旅游纪念品行业近年来发展迅速，其中一个原因就是它们样样都比较精致，粗制滥造的东西极为少见。数千欧元一席的挂毯和上百欧元一个的蓝瓷器皿自不必说，就连１欧元一个的冰箱贴和钥匙链也都做工精细，加上考究的包装，游客买来馈赠亲友绝无“拿不出手”之虞。

工艺美术品设计专业岗位分析报告

工艺美术品设计专业岗位分析近10年来，随着城市、房地产、旅游业等方面的飞速发展和人民整体生活水平的不断提高，人们开始追求较高的居住环境质量和品位，并理解环境设计和生活质量不可分离的关系。尤其是作为支柱产业的房地产市场的不断壮大，社会对装修装潢人才的需求量越来越大，发展前景十分看好。据报道，未来10年人才需求量第二位的职业就是装饰装潢业（工艺）0目前，家装业、广告业对人才的需求十分旺盛。可以说，工艺美术品专业的前景是非常广阔的，未来将是一片繁荣。我们的学生在对待自己的专业时，首先应确立自信，珍惜良好的发展环境，关心社会发展，关注时尚生活，注重培养自己的专业技术能力、创新能力、社会适应的能力，培养团队精神和合作意识，除了学习掌握专业技能之外，更要提升个人自我素质，这在以后无论是应聘，还是自主创业，都是必不可少的。一、人才需求在旅游业快速成长的今天，区域内对专业设计人员的需求量每年都呈现大幅增长态势，广告设计员、家装设计师、多媒体策划员等众多专业性人才的需求每年都在增加。学校紧密对接相城区经济发展战略，优化专业结构明确了“以现代服务业为重点，以制造业为中坚，以现代农业为辅助”的专业建设思路，依据中长期建设发展规划，依托与合作企业为本专业的师资、生源、实训等方面提供了有力保障。在做了大量前期调研工作后，专业部对以“专业设置灵活，能适应人才市场的变化”为指导方向，对工艺品美术专业的定位，以及区域内相关企业、公司的需求，本专业在立足于教授专业基础知识的前提下，保持专业课程开设的灵活性。要求毕业生具有理论基础扎实，专业知识面较宽，在实践工作中具有一专多能的本领。其次，本专业的灵活性同时表现在对学生进行实践能力的培养组织上。实践性教学在教学中一般不低于总学时的40% 0编制实践教学大纲和实践教学考核办法，改革实验教学内容，减少演示性、验证性实验加设计性、综合性实验，通过教

2018首饰设计与工艺专业就业方向与就业前景分析

2018首饰设计与工艺专业就业方向与就业前景分析首饰设计与工艺专业主要学习宝石基础知识、珠宝营销策略、珠宝鉴赏、金银倒模工艺、宝石切割、珠宝设计、金银饰品打造、金银饰品镶嵌、金银饰品打磨抛光、蜡雕艺术、电镀技术、毕业实习等课程。首饰设计与工艺专业要求学生掌握珠宝鉴定、首饰营销、首饰制作工艺等能力。首饰设计与工艺专业培养具有珠宝首饰设计、工艺品设计、服装配饰设计、流行饰品设计、珠宝广告设计、首饰包装设计、展示设计等方面的专业知识和设计技能，具备与首饰行业相关的珠宝鉴定、首饰营销、首饰制作工艺等能力，适应珠宝首饰行业的发展方向，满足相关工艺品和服饰品行业的一线需求的高素质技能型人才。 2、首饰设计与工艺专业就业方向本专业的毕业生可以去珠宝首饰企业从事首饰设计、新产品开发、珠宝首饰生产管理、首饰品牌开发与策划、珠宝首饰产品营销与经营、珠宝鉴定与检测等工作岗位，可担任首饰设计师、首饰工艺师、珠宝首饰鉴定师、珠宝首饰营销师、珠宝店店长。首饰设计与工艺专业的学生毕业也可自己成立首饰设计工作室或创立珠宝自营店，进行自主创业。主要就业岗位为：玉雕设计加工行业设计、雕刻，营销导购、行政后勤和门店经理，典当公司、拍卖公司及相关企业。从事行业：毕业后主要在奢侈品、互联网、家具等行业工作，大致如下： 1奢侈品/收藏品/工艺品/珠宝/工艺品/珠宝 2互联网/电子商务 3家具/家电/玩具/礼品 4计算机软件 5批发/零售 6贸易/进出口 7服装/纺织/皮革

8其他行业从事岗位：毕业后主要从事珠宝设计师、珠宝设计等工作，大致如下： 1、珠宝设计师 2、珠宝设计首饰设计钟表工艺品艺术礼品美术设计师 3、珠宝首饰设计师珠宝设计 4、手绘设计师 5、首饰设计师工作城市：毕业后，深圳、上海、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1深圳 2上海 3广州 4北京 5苏州 6东莞 7福州 3、首饰设计与工艺专业就业前景我国每年在珠宝首饰上的消费都是很大的，而深圳市有2000多家和珠宝首饰相关的企业，是全国的珠宝首饰产业聚集地，珠宝首饰生产量占据全国70%以上，对珠宝首饰专业人才长期供不应求，为人才紧缺专业。所以首饰设计与工艺专业的就业前景是非常不错的。首饰设计与工艺专业属于朝阳产业，国内和国际有巨大落差，眼下中国没有世界知名的设计师，而中国的经济发展却肯定要造就一大批设计师，能在这个时代顺应潮流，将来的发展不可限量。2013年首饰设计与工艺专业高校毕业人数为1500-2000人，其中男35%、女65%，2013年首饰设计与工艺专业高校招生男女比例为文科72%、理科28%，近几年首饰设计与工艺专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（90%-95%）、2013（95%-100%）。

旅游工艺品调查报告

关于张家界旅游工艺品设计的调查报告一、考察时间： 2013年10月22日—2013年10月27日二、考察地点：大庸府城、溪布街、老院子、宝峰湖、黄龙洞等三、考察目的：专业考察的目的是通过亲身体验和观察，开阔眼界、增长见识、提高审美、拓展知识面。从自然景观中得到启示，从而认真的考虑该课程我们应该从那些方面着手，以培养自己的观察能力、分析能力、表现能力、设计能力，以及和专业相关的综合素养。设计出符合张家界的特色旅游工艺品。四、考察内容：第一站：张家界人文景点——大庸府城张家界大庸府城是多民族文化景区，位于湖南省张家界市中心解放路，是在张家界六百多年老府衙旧址上兴建的、以展示张家界几千年历史及土、白、苗、瑶、侗五大少数民族的非物质文化遗产为主的人文景点，景区内拥有国内首家多民族非物质文化遗产展示馆和张家界博物馆。第二站：溪布街溪布，是土家语，又名西南卡普，是一种精美的土家族手工织锦，是土司王进献给皇室的贡品。溪布街——布满小溪的街道，充满快乐的地方不可复制的产品——是全国唯一集水上酒吧街、中华名特小吃街、湘西民俗购物精品街、休闲客栈、创意工坊等为一体的复合型旅游商业步行街不可复制的人文——湘西土风苗韵民俗风情第三站：老院子老院子被赞誉它是"文化之魂"、"成功的人才摇篮"，对今天的社会教育、家庭教育具有重大的借鉴作用，不少望子成龙的游客领着子女前来顶礼膜拜求取教子经。旅游业人士则认为老院子是稀缺的文化旅游资源，具有不可替代性，同时具有高品位的审美价值、文化价值和社会教育价值。如果能全面恢复田氏家族五大槽门的原貌，形成规模，必将对张家界的自然景观形成强势互补。

主题旅游线路策划方案规划思路O

主题旅游线路策划方案（规划思路）如今的大众旅游趋势，已经从简单的体验式、被动式逐渐向主题式、互动式旅游过渡，而且，对于任何领域的任何产品而言，“形式的创新绝无仅有”、“同类竞争勇当第一”的营销概念早已是策划界追求的目标，顺着这一思路，根据任务要求，我们的策划由两部分构成：一、景点深入策划，线路整合策划。一、景点深入策划 1.黄兴故居黄兴，辛亥革命主要领导者，中国民主共和的开创者，革命实践家，与孙中山齐名，被并称为“孙黄”。黄兴故居随规模较大，但现有卖点主要在于东厢房的“专题陈列”，虽然有声光电高科技手法，但参与性不强，吸引力不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：提炼核心焦点——“历史中的革命”主题邮票全国征集活动理由阐释：1986年10月10日，中国邮电部发行了志号为J.132的《辛亥革命著名领导人物》纪念邮票1套3枚，其中第二枚为黄兴像。另外，自新中国建立以来，革命主题类邮票已经发行多次，例如：纪念十月革命主题邮票、纪念辛亥革命主题邮票、文化大革命邮票、中国人民革命战争时期纪念邮票等等。

邮票作为收藏品，普通人日常很少能近距离全面接触，如果能将这些邮票收集起来进行集中展示，将对偏好故居这类知识型、高端旅游人群产生重大吸引力，而全国性的征集活动，影响力大，引发的媒体报道则是对故居最好的推广宣传。这场活动和主题，也符合当今风行于影视界和文艺界的谍战革命主题。黄兴故居新定位：浓缩人类革命历史的名人故居（故居+邮票文化的概念，国内第一） 2.许光达故居许光达，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军十大大将之一，中国人民解放军装甲兵第一任司令员。许光达故居规模小，建筑普通，作为卖点之一的事迹陈列馆同类化严重，吸引力不够，较有特色的卖点“让衔碑”，以静态展示的方式，吸引力、冲击力都不够。问题：寻找定位，创造卖点策划之道：平中谋奇——到小村镇，领略国产第一辆坦克的雄姿理由阐释：去年国庆阅兵式上的装甲兵方队雄姿历历在目，但有多少人见识过中国第一辆国产坦克的真容呢？如果将国产第一辆坦克按照1:1比例进行复原，在许光达大将的故居进行展示，那将是一件意义非凡的事情，能零距离接触军事装备，对普通游人而言，不仅难得，且新奇感十足，震撼力非凡。作为爱国主义教育基地，既有坦克实体的视觉冲击，又有“让衔碑”的思想性，堪称完美。许光达故居新定位：国产首辆坦克守卫的名人故居（故居+军事设备的概念，国内第一）

文化创意产品设计旅游纪念品设计研究为例精编版

文化创意产品设计——旅游纪念品设计研究为例理论研究·设事文化创意产品设计旅游纪念品设计研究为例王莉莉(湖北美术学院工业设计系教师湖北武汉430205) 摘要：文化创意商品设计强调的是创新、个人创造力、文化艺术对经济的支持与推动的新理念、新思潮，属于一种经济实践。强调的是文化艺术的创新，突出体现创造力、以创新设计、文化的传承创新设计为核心，从而决定了其具有独特的创新性。本文通过对旅游纪念品的定义、分类、特点等的分析，着重探讨旅游纪念品的文化创意内涵的重要性，探讨具有城市本土特色的旅游纪念品设计。要设计出具有地域文化特点的纪念品，不但要对纪念品设计本身有一个全面深入的了解，更要着重了解纪念品本身所代表承载的历史文化特色等的本土气息。从而力求找出地域文化特色的旅游纪念品设计的规律、方法。关键词：文化创意；旅游纪念品；文化内涵；地域特色 “文化、设计、创意三者不可分离，文化是生活的精华，生活蕴含着创意。设计体现生活，离不开创意和文化。”——靳埭强一、关于文化创意产业中的旅游纪念品设计文化创意商品设计强调的是创新、个人创造力、文化艺术对经济的支持与推动的新理念、新思潮，属于一种经济实践。文化创意商品中的纪念品设计强调的是文化艺术的创新，突出体现创造力、以创新设计、文化的传承创新设计为核心，从而决定了其具有独特的创新性，再加上产品、服务、策略，以现代科技及企业化经营模式，促使文化创意作品得以经济化与产业化，力求寻找新的增长点，推动文化发展与经济发展，促进社会机制的改革创新，促成不同行业、不同领域的重组与合作。文化创意商品侧重于个性化人性化精神层面心理需求，并于科技的日新月异等背景下产生的，设计思想更加注重人文情感化设计，是今后产品设计的发展趋势所在。中国文化渊源流畅，内涵博大精深，唐诗、宋词、书法、文房四宝、神话传说、京剧戏曲、茶道等，以文化传承载体产品设计的种类丰富，文具、饰品、家具、灯具、茶具、纪念品等生活用品。文化创意商品中的纪念品设计，与人们常说的礼品有些差别，纪念品是能长时间保存的东西，可以承载纪念意义的物品；礼品是指人们之间互相馈赠的物品，礼品的范畴更广一些，有实用型、装饰型、收藏型等。可以说有纪念意义及收藏价值的礼品可以称为纪念品。纪念品同时也可以具有一定的实用价值。比如：纪念某一个人、纪念某件事、纪念某一次会议的召开或者纪念个人一段

工艺美术专业_工艺品制作课程标准

工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）课程标准工艺品制作课程标准［课程名称］工艺品制作［实用专业］中等职业学校工艺美术专业 1.前言 1.1 课程性质本课程是中等职业学校工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）专业课程，是学生学习专业制作的主要课程。目的是提高学生的工艺美术品专业制作能力和艺术素养，学生通过专业实训能够了解相关的工艺美术品知识，学习运用一定的立体造型技能制作工艺美术品，为今后从事工艺美术品设计与制作工作，掌握一定的工艺制作技能。 1.2设计思路本课程以就业为导向，通过工艺美术行业的调查，对工艺品设计与制作专门化方向所涵盖的工作岗位进行工作任务与职业能力分析，以专业设计与制作的工作任务为引领，以工艺美术行业相关企业应具备的岗位职业能力依据，培养学生掌握一定的工艺技能为主线，选择与工作任务相关的操作内容，按照能力掌握的难易程度，以循序渐进的方式组合，由浅入深、从易到难地培养学生的工艺制作能

力。建议本课程课时为100 学时。 2.课程目标通过任务引领的工艺制作项目训练活动，使学生了解工艺制作的基础知识，掌握工艺制作的方法和相关的工艺品造型规律，引导学生了解工艺专业制作的特点，正确认识工艺制作中的工具使用、操作步骤以及工艺表现的基本技能，掌握工艺材料特性，同时提高学生的艺术表现能力和创造能力。职业能力目标：有一定的工艺制作能力，掌握基本的工艺造型方法。有一定的工艺材料鉴定能力，了解一定的材料表现方法能用掌握的工艺技能制作工艺品。能在相关工艺美术品设计公司与生产企业从事一定的工艺品制作工作。 3.课程内容和要求

注：以上课程内容与要求选择小型雕塑（树脂工艺雕塑）也可根据实际需要，选择工艺制作的其他学习模块如：陶艺、磨漆画、琉璃、玉雕、等不同工艺安排制作实训。表中内容安排以工艺雕塑（小型树脂材料雕塑）为例。 4. 实施建议建议根据专业的生产要求选择教材。（1）建议依据行业的专业技术标准编写课程教材。（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。（3）教学实训可根据工艺美术专业的岗位职业能力要求，加强对工艺品制作能力的训练。（4）教材应以学生为本，理论知识以够用为原则，文字简明扼要，要图文并茂。要多介绍优秀的与本专业联系比较紧密的工艺品，并加以分析评述。（5）教材活动设计要有可操作性，既要结合专业，又要富有新意，以提高学生的学习兴趣。 4.1 教学建议（1）应立足于学生实际应用能力的培养，采用项目式教学法，以任务引领型项目带动学生对工艺制作基础知识、艺术表现知识和工艺技法的学习，提高学生的学习兴趣，增强学习的积极性和主动性。（2）教师要以学生为本，注意培养学生的工艺制作能力；教与学的互动，结合企业生产岗位，选择一定的活动项目，使学生通过典型的工艺品的制作，学到工艺

旅游线路策划方案

旅游线路策划方案旅游线路策划方案篇1 一.设计理念本队作品主要以徽州人的生活圈为主题。旅游的景点分别是非常能反映古徽州的百姓生活习性的西递宏村，古徽州的商人的徽商故里屯溪老街，和古徽州官员的李鸿章的故居。西递宏村体现的是古徽州劳动人们的勤劳和智慧，徽商故里屯溪老街是古徽商诚实经商的作风和实力雄厚的标志，李鸿章故居代表的是徽州人的雄心壮志。百姓商人官员分别是古徽州的三个阶级，这三者的事迹就是古徽州的的历史，这三者的生活就是古徽州的文化。从宏村到徽商故里，再到李鸿章的故居，看的不只是风景，品的不仅仅是美食，是古徽州的历史和文化。二.对象喜爱和想对安徽文化进一步了解的游客三.线路及旅游日程安排早上六半从合肥旅游汽车站坐车出发点11点到达宏村，11点半在宏村塔川秋韵客栈就餐品尝当地丑鳜鱼毛豆腐等特色美食。1点开始游览，2点半结束，2点半乘坐去往徽商故里----屯溪老街的汽车，下午四点半到达屯溪老街，开始游览屯溪老街。六点半结束，在黄山老街口客栈就餐和住宿。第二天早上7点半乘坐回合肥的汽车，11点半到达合肥，12点在李鸿章故居附近的天庭商务酒店就餐，2点钟开始游览李鸿章故居。4点半游览结束。

四.目的景点介绍第一站.徽民----宏村宏村，位于安徽省黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，古取宏广发达之意，称为弘村。山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称中国一绝的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是牛肠，傍泉眼挖掘的月沼是牛胃，南湖是牛肚，牛肠两旁民居为牛身，村中两个古树，白果树和红杨树是牛角。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂三雕精湛，富丽堂皇，被誉为民间故宫。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠爱敬堂等景观。第二站.徽商----屯溪老街屯溪老街俗称老街。位于黄山市府所在地屯溪区中心，西起明建横江石拱大桥--镇海桥，东止牌坊碑记，全长1273米，宽4.8--7米。以徽州古民居建筑风格闻名。保存完好，店铺鳞次栉比，房屋檐口挑出80--100厘米，可避雨遮阳。这里全是马头墙、小青瓦、白粉墙;砖木结构的铺面，精巧玲珑的楼阁、镂刻精美的花纹图案，加上小门、大堂、天井、

工艺美术专业

工艺美术专业学生主要根据传统工艺如烧造、煅冶、染织、编扎、雕刻、木工、髹饰工艺等富有地方和民族特色,能反映中国古典文化精神的传统工艺美术主要门类如陶瓷、玻璃、漆艺、染织、雕刻、金属工艺等不同专业方向,学习相关专业方向的基本理论和基本知识,接受在专业方向所规定的各方面的基本训练,掌握专业方向领域内进行设计制作的基本能力,熟练掌握相关专业必要的工艺技能,了解材料性能及加工工艺等知识,同时培养学生实际动手操作能力,为今后的设计制作打下坚实的基础。培养将手工艺传统理论与实践相结合、有创意能力,能在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美术品设计制作以及相关教学与研究,设计管理工作方面的德、智、体等方面全面发展的高级专门人才。工艺美术专业就业方向工艺美术专业在工艺制品企业，与工艺美术相关的行业，工艺美术设计工作室中从事艺术设计与制作；在建筑装饰、城市景观设计公司等相关艺术设计公司从事室内、室外装潢设计与制作、商业展示空间设计与制作等；从事与工艺美术设计相关的电子商务、宣传、销售、与网页设计与制作等；并能够独立从事内画、烙画艺术作品的设计、创作与制作。工艺美术专业就业前景在职业教育发展过程中，许多职校积极根据市场需求、区域特色和就业途径，相继开办了服装、财会、市场营销、电子、机电、数控等专业。工艺美术专业也在这股发展浪潮中脱颖而出，并且为社会培养了大量地具有一定应用与操作能力的职业人才，为社会需求提供了

保障。但是当前不容乐观的是，许多职校工艺美术专业在人才培养和就业的关系上出现了严重的脱节。许多经过培养的专业人才没有找到合适的就业单位，招生人数也在逐年减少，有的中职学校由于学生就业难，索性把工艺美术专业改成了高考升学班。在中职工艺美术专业传统的培养模式中，班级上课制、师徒制一直是历年来沿袭不变的教学模式。有的学校教学资源匮乏，实验实训设施跟不上时代的发展与课程的要求，课程设置单一或繁杂，教学内容陈旧，导致了人才培养的发展与实用空间，有的中职学校甚至在既无师资又无实训设施的条件下，盲目开设此类专业，致使该专业在办学过程中向其他专业分流，造成了不良的影响。

工艺品设计师简历

工艺品设计师简历姓名：张小龙两年以上工作经验 | 男 |25岁(1986年1月1日) 居住地：上海电话：138********(手机) E-mail：最近工作 [2 年4个月 ] 公司：XX家电有限公司行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝职位：设计经理最高学历学历：本科专业：艺术设计学校：华东师范大学从事设计工作多年，能够熟练运用各种设计软件，具备独特的设计风格和丰富经验。热爱工艺品设计和礼品设计，专业技术精湛，专业见识广泛，对礼品设计的流行趋势具有深刻的了解和认识。曾出版过个人的设计图书，积累了大量的设计作品。工作积极认真，创新意识好，接受能力强，学习欲望强烈，希望寻找一个平台，继续接受更多的知识发挥自己的才能。到岗时间：

一个月内工作性质：全职希望行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝目标地点：上海范文参考写作网,教您怎样写范文期望月薪：面议/月目标职能：设计经理工作经验全文结束》》 /8—至今：XX家电有限公司 [2年4个月] 所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝开发设计部设计经理 1、负责与客户沟通，了解客户需求，制定设计方案; 2、熟悉设计所需的材料特性，根据不同的材料调整设计; 3、负责跟进和监督打样工作; 4、负责协助海外设计师完成设计工作，或者延续其设计风格，制定周边产品的设计; 5、负责配合其他部门的工作。

全文结束》》 /7--xx /7：XX玩具设计有限公司[1年] 所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝设计部工艺品设计师 1、参与***品牌***产品的包装设计工作; 2、为公司设计部分广告和印刷制品; 3、负责设计公司礼品摆件; 4、负责参与大型工艺品的投标，制作设计方案，跟进打样等; 5、负责监督从设计到成品的整个过程。 2004 /9--xx /7 华东师范大学艺术设计本科语言能力 (良好)听说(熟练)，读写(熟练)

旅游工艺品设计与制作问题及答案

旅游工艺品具有哪些特征？答：1、民族性和地域性 2、层次性和针对性 3、趣味性、纪念性和相对实用性 4、多样性和易带性旅游工艺品设计需要满足哪些要求？答：1、旅游工艺品设计首先应把握地域性特色 2、旅游工艺品设计需注重对民间工艺的继承与创新 3、旅游工艺品的设计应满足不同的旅游消费者心理旅游工艺品设计的基本流程是什么？答：1、调研分析阶段 2、设计准备阶段 3、定位构思阶段 4、设计表现阶段旅游工艺品与一般工艺品的不同之处有哪些？答：旅游工艺品与一般的工艺品的不同之处在于它能反映某个旅游点的特色，表现旅游点的自然或人文景观，并是能保存收藏的商品，同时也是这个旅游点所独有或带有该旅游点特有徽记的用品或艺术品。简言之，旅游工艺品是这个旅游点在旅游市场上所具有的存独性的商品，这是从旅游的资源性上得出的概念。旅游工艺品在某些关键时间节点或重大旅游展示活动中具有明显的投资增值作用，请再举出一些相关的实例加以说明。答：举一二例。旅游工艺品的设计在对民间工艺的传承与创新方面，应做哪些具体的准备？答：在旅游工艺品的设计与开发中充分利用民间工艺技术,不仅能繁荣当地旅游市场,传播当地富有特色的民间文化,也使民间工艺品在工艺技术、审美趋向等不同方面得到了相应的发展。同时,民间工艺品也是现代设计理念无尽的源泉。面对丰富的民间传统文化,我们主张从民间工艺品中汲取可利用的元素,融入现代新理念、新技术、新材料,对产品的造型、结构、功能等方面进行创新,以现代审美观念对传统的民间工艺进行加工、提炼、借用,使其以现代的形式表达出传统文化的意蕴。结合自己的消费心理，谈一谈你对当前旅游工艺品设计现状的看法。答：依据个人感受略说一二。在定位构思阶段，我们应注意哪些要点？答：充分利用调研取得的丰富的第一手资料，来确定工艺品设计的理念、产品的表现形式以及材质选择。在设计构思时，应充分兼顾到“雅俗共赏”的审美心态，设计理念要充分体现当地的文化特征。材质选择应就地取材、因地制宜，从设计