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2020国考时政热点:青少年劳动教育

据《半月谈》报道，有国内外相关调查显示：美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国为0.7小时，而中国小学生平均只有12分钟。记者在部分省份采访了解到，中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动时间、劳动能力双赤字情况突出。。

【提出观点】

青少年劳动教育缺失问题，已到了令人担忧的地步。自理能力缺失，劳动意识淡薄，劳动时间、劳动能力出现双赤字，貌似孩子生了病，但病因还得从家长和学校身上找。如何让劳动教育实至名归，成了当下的棘手问题。

【权威论述】

生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。习近平

社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。习近平

破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。习近平

一个健康向上的民族，就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭，服务社会，贡献国家。习近平

[劳动精神的三个层次]

习近平总书记对在学生中弘扬劳动精神的讲话主要有三个层次。

一是积极引导，努力让学生崇尚劳动、尊重劳动，对劳动有端正的态度;

二是持续教育，让学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，对劳动有正确的认识;

三是大力提倡，让学生长大后能辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，为党、国家和人民做出更大的贡献，对劳动有具体的行动。

【原因】

先从家长方面来看。如今，一对夫妻大多只有一或两个孩子。无论男孩还是女孩，在父母的眼里，不是小王子就是小公主，捧在手里怕摔着、含在嘴里怕化了，哪还忍心让孩子干体力活。而且，受万般皆下品、唯有读书高学而优则仕等观念影响，很多家长对劳动的重要性认识不足，不愿意让劳动挤占了孩子的学习时间。

再从学校方面来看。对劳动教育的认识，不少学校同样存在着误区。有的仅满足于开了课、完成课时，劳动教育课本化、游戏化、表面化现象突出;有的以学生安全为由，以课代劳、以教代劳、以说代劳、以画代劳普遍存在;更有甚者，为了不耽误放学，有的花班费雇人打扫教室，直接让孩子当起了甩手掌柜。

【意义】

从普遍意义看，劳动是创造社会物质财富和精神财富的必要手段，既是人的生存生活之本，也是社会不断进步的根本动力。马克思提出的劳动创造了人成为大众常识，联合国教科文组织