中国海洋哺乳动物的种类、分布及其保护对策

海洋浦乳动物是海洋中的一特殊类群它们既有哺乳类的许多共同特点如胎生!哺乳!体温恒定!用肺呼吸等又经漫长的自然选择和演化过程形成了其独特的形态结构!生理机能和生态习性以适应海洋生活如体呈纺锤形以适应游泳!体被一层厚厚的脂肪或毛以利保持体温!前肢鳍状水獭除外等?海洋哺乳动物曾是人类所需求的皮毛!肉!油!工业原料和医药等的重要来源然而由于过去受过度捕捞等因素的影响海洋哺乳动物资源严重破坏某些种类已经降到恢复水平以下?值得庆幸的是后经世界范围内的禁止捕杀鲸类并采取了相应的保护措施个别种类经长期的保护其种群数量已达到甚至超过了历史的最高水平这为动物的永续利用和其他濒危种类的保护提供了理论和事实依据?目前海洋哺乳类资源的利用和保护已成为世界关注的焦点?本文作者就中国海洋哺乳类的种类!分布及人类

活动对其资源的影响进行了阐述以期引起人们的重视和尽快找到解决问题的办法?

中国海洋哺乳动物的种类和分布

据王丕烈年! 年周开亚年报道与其他海洋动物相比中国对海洋哺乳类的研究报告较少

仅有一些零星报道或记载?本文根据我国学者历年来发表的研究资料将中国海洋哺乳动物的种类和分布列于表 ?

海洋哺乳类所面临的主要威胁

1 过度捕捞

在所有海洋生物资源中海洋哺乳类资源最容

收稿日期 2 2 修回日期 2 2

中国海洋哺乳动物的种类!分布及其保护对策

ΣΠΕΧΙΕΣ,?ΙΣΤΡΙΒΥΤΙΟΝ,ΑΝ?ΠΡΟΤΕΧΤΙΟΝΟΦΜΑΡΙΝΕΜΑΜΜΑΛΣΙΝΤΗΕΧΗΙΝΕΣΕΧΟΑΣΤΑΛ?ΑΤΕΡΣ

祝茜姜波汤庭耀

山东大学威海分校海洋生物工程系

研究综述

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海洋科学年第卷第期易受过度捕捞的影响?这主要是由于其生物学特点所决定的?其一海洋哺乳类特别是须鲸类个体庞大游泳速度缓慢极容易捕捞?其二性成熟年龄相对较晚孕期和哺乳期较长繁殖率低?由于早期人们不加限制和盲目的捕猎活动海洋哺乳类资源严重枯竭个别种类如斯特尔海牛Ηψδρο2δαμαλισγιγασ于年月才首次发现至年被杀绝前后不到某些种类已濒于灭绝?以后随着自然保护运动的日益高涨才使海洋哺乳类的利用得到有效控制?尽管目前规定在世界范围内全面禁止商业性捕鲸但日本!挪威!前苏联等国仍然继续进行捕鲸?如日本仅在年就分别捕杀小须鲸和只现仍未停止?在年国际捕鲸委员会决定为了保护鲸类资源必须停止一切商业捕鲸活动?挪威在停捕数年后又从年起恢复了捕鲸?而且据绿色和平组织的调查每天还有只鲸鱼被偷猎者捕杀?

此外海洋哺乳类特别是小型动物如豚类!鳍脚类等常常陷入渔网和其他渔具中最后导致死亡如分布在加拿大东部沿海的座头鲸常溺死在捕获毛鳞鱼的渔网中?太平洋捕捞黄鳍金枪鱼的渔民每年要杀死只海豚?自开始使用庞大的渔网捕捞金枪鱼以来的

研究综述 ∞? ∞?≥

年间太平洋的长吻原海豚的种群已下降 ?我国东南临海海域辽阔跨越热带!亚热带和温带个气候带其中渤海为中国的内海海域位于北纬 β? β之间总面积 ? 多这为海洋哺乳动物的生存!洄游和繁殖提供了良好的物质条件?因此我国海洋哺乳动物的物种多样性较丰富据史料记载我们的祖先在几千年前就可采集和利用鲸体了?到了近代旅大水产公司和上海永新造船厂先后在世纪年代和年代初期制造了捕鲸船对我国的东海和黄海的鲸类资源进行了开发利用?以后随着资源量的减少和响应国际捕鲸委员会的号召我国早在世纪年代末就停止了捕鲸作业?目前我国海域哺乳动物均属珍稀动物国家采取了一系列保护措施严禁捕杀但在洄游!觅食途中它们与船只相撞!捕鱼过程中的附带性杀伤是造成其受伤!死亡的重要因素之一?目前我国尚无这方面的统计资料应立即对这方面进行必要的调查研究?此外大规模的渔业活动不仅造成鱼类资源的枯竭而且使个体小型化结果导致鱼产量低!质量差!效益低等一系列后果?这既威胁着鱼类资源的恢复又威胁着以此为食的海洋哺乳动物的生存?如大西洋西北部迅速发展起来的毛鳞鱼渔业在加剧鱼类资源枯竭危机的同时也严重威胁着座头鲸的生存和发展?

1 污染

随着沿海地区的不断开发和海洋运输及采矿采油业的发展工业和城镇排放的废污水!农田的化学农药!海洋的溢油和废弃物等经各种途径进入海洋使水体的物理!化学性质及其生物群落的结构成分发生改变不仅降低或丧失了水体的自净能力也直接危害了海洋的生物资源从而影响海洋为人类提供食物的能力并危及人类自身的健康?由于海洋哺乳动物位于食物链的顶端通过富积化作用有害物质会在其体内农步积累?因此海洋污染对海洋哺乳类的影响很大可直接导致其疾病的发生或死亡如在地中海有多只条纹海豚死于高浓度污染物有关的病毒病在墨西哥湾只宽吻海豚在污染!病毒和有毒海藻的作用下死亡在美国东海岸有毒海藻至少造成只座头鲸死亡?蒙特利尔大学对只死亡的白鲸?ελπηιναπτερυσλευχασ尸体作了剖检研究结果发现鲸体内含??×及某些农药等的白鲸患有肿瘤例属恶性肿瘤例穿孔溃疡甲状腺损害!肾上腺损害也很常见?此外有的牙齿脱落有的患病菌感染和原生动物感染一只白鲸竟然雌雄同体?在日本科学家在鲸和海豚的尸体中发现了高浓度的有毒物质三丁锡这是一种涂在船上的特殊防腐涂料溶在海洋后鲸类通过摄食进入体内?三丁锡腐蚀了鲸类的神经细胞破坏了动物的方向感这是导致鲸类死亡的主要原因之一?据报道一北极露脊鲸Βαλαεναμψστιχετυσ的左右两眼均患疾病两眼的角膜混浊有不透明的白色瘢痕?左眼角膜的内侧有一泡状凸起?右眼角膜的内侧!背侧!腹侧各有一泡状凸起泡状凸起呈圆球形均充血≈ ?据杨利寿等年报道分布于我国长江中!下游的白暨豚和江豚其体内铅!??×等含量也很高这对它们的正常生长发育和繁殖可产生不利的影响应当引起高度的警惕?

人类活动造成的臭氧洞也可能使海洋哺乳类受到有害的紫外线的辐射导致疾病的发生从而影响未来海洋浦乳类的种群数量?

1 栖息地的破坏

随着旅游业的发展及沿海的开发利用不可避免地造成对海洋哺乳类栖息地的破坏?栖息地的破坏会直接导致种群数量降低或消失?如年在阿拉斯加威廉王子发生的油轮事件不仅造成环境污染而且对虎鲸的栖息地造成毁灭性的破坏虎鲸在此地消失或已死亡?

保护对策

由于存在许多危及海洋哺乳类生存的因素为了有效地保护!管理和利用它们我们必须采取有效的措施以寻求解决这些问题的方法?

1 估测海洋哺乳类种群数量的现状进行保护生

物学的研究

在5国家重点保护野生动物名录6中儒艮!中华白海豚!白暨豚淡水种类为一级保护动物其他鲸类和所有的鳍脚类均被列为二级保护动物?为了使现存的海洋哺乳类能够世世代代延续下去当务之急是应当及早解决它们的保护生物学问题?因此首先弄清它们的分布!种群数量!生活习性分析它们和生物环境因素和非生物环境因素的相互关系找出对它们种群消长的原因然后才能提出有效的保护措施?从目前我国海兽学研究情况来看主要的工作以分类区系和形态解剖为主保护生物学几近空白种群数量!种群结构!环境污染!渔具的偶然捕杀

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研究综述 ∞? ∞?≥

及环境变化对海群结构!环境污染!渔具的偶然捕杀及环境变化对海洋哺乳类的影响都亟待研究?保护的目的是为了种群更加健康持续地发展但倘若不进行生物学!生态学!行为学的研究以搞清其拯救和保护有关的各种关键性问题即使能够加以保护由于海洋哺乳类自身的特殊性许多种类同样避免不了灭绝的危险?由于海兽学是一门基础学科资金!人员严重缺乏许多空白领域不但未能填补反而出现人员老化!青黄不接的倒退趋势?不仅大型研究开展不了区域性的资源研究与监测也难以进行?面对如此状况应马上采取保护和科研并举的方针国家对这一研究给予重点扶持稳定现有队伍培养新生力量保证一定的研究基金以维持学科的存在和发展使之不能中断并在水产!科研!环保等有关部门的共同努力下使海洋哺乳类在我国能顺利地繁衍增殖?现代渔业管理正在向更加细致!具体!定性!定量!多样性和复杂化的方向发展而这一切就要求生物学的研究更加深入和广泛?目前我国海洋哺乳类资源处于过度开发阶段生物学的必然趋势更加重视种群的分布和数量变动的规律及其与环境关系之间的关系!捕捞对资源的影响和亲体与补充量相关关系的研究并据此对种群动态进行监测性调查!资源评估和预测种群发展的规律以便为资源的管理提供科学依据?通过调查弄清家底并研究出分布规律!生态环境!种群特征以及引起濒危的原因等?在此基础上划出濒危的类别和濒危状况制定出相应的保护和管理措施供决策部门使用?保护濒危物种是为了未来生物资源的持续利用?当濒危物种脱离濒危状态恢复发展后能为人们提供新的可更新资源?如果保护成功将为人类提供全新的肉用!药用!皮毛动物这种保护与利用相结合的方式将是我国这样一个人口众多!资源相对贫乏的大国的必由之路?从事合理的调查!管理和保护有利于获得持续长久的利益?加强海洋哺乳类的保护不仅可为全球性研究提供依据又可带动其他同类研究的开展进而提高我国在国际合作中的地位和对水生生物保护的国际声誉?

1 建立自然保护区和进行增养殖研究

保护珍稀动物的途径主要有种即就地保护!迁地保护和离体保护?就地保护是在原栖息地保护基因物种的一种保护方法?迁地保护是指动物原来的生存环境遭到了严重的破坏已难于生存和发展须把它们重新转移到合适的新环境中生活?离体保护是指建立精子!卵子!胚胎等基因库?由于海洋哺乳类特别是须鲸类个体庞大材料难得人工饲养困难因此进行就地保护目前仍是保护海洋哺乳动物是最主要也是切实可行的方法?当然对小型哺乳动物如海豚!海豹等也可进行迁地保护和离体保护进行人工饲养条件下的繁殖研究同时建立海洋哺乳动物精子库或配子库和胚胎库以期不久的将来能再建已处于濒危的种类?从种研或开发的角度来看这些工作是必不可少的应作为重点项目来抓从而探索出一套建立海洋哺乳动物基因库的方法?建立自然保护区是对生物资源特别是珍稀!濒危生物资源利用和保护的一个最根本的也是行之有效的措施?它的目的就是要设法保护自然物种为人类开展驯化和培育创造更理想物种提供科研基地?我国已建立了儒艮和斑海豹等种类的自然保护区然而保护区的建立并不等于有效的保护?当务之急应在人工控制或半控制下对鲸类进行放牧!增殖?例如白暨豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物目前其种群数量已不足头若不采取保护措施很快就会灭绝?为此我国采取了一系列措施对其进行保护其中就包括建立饲养繁殖研究中心和迁地保护等但要拯救恢复白暨豚资源尚面临着许多困难?与此同时为了更有效地健全保护管理机制补充和完善现有的保护法规加强保护管理力度深入开展海洋哺乳类的基础科学研究已迫在眉睫?

1 立足国内同时开展国际合作研究

我国仅有少数海洋哺乳动物能较长期地栖息于我国水域中如在鳍脚类中仅斑海豹在我国近海辽东湾进行繁殖其他种髯海豹!北海狗!北海狮均系偶然来中国近海我国近海的许多鲸类均由西北太平洋游入而来在其每年的洄游迁移过程中会进入几国的海域?因此任何的有效保护或管理必须是全球性的研究工作须由各国进行广泛地协商!讨论促进信息!技术和经验交流缔结双边或多边合作协议从而达到共同研究和保护的目的?当然由于受经济利益!社会!科学技术!文化等诸多条件的限制要促成全球合作是不容易的?为了提高我国在国际合作中的地位和对水生生物保护的国际声誉有效地利用我国有限的人力!物力!财力我们可以立足国内按轻重缓急选择若干有代表性的种类和斑海豹!儒艮!中华白海豚等进行试点切实有效地开展保护研究工

海洋科学年第卷第期

作以便总结经验大力推广?

1 宣传教育

通过各种渠道大力进行宣传教育活动如加强新闻媒介广播!电视的宣传教育作用出版专门的图书!报刊杂志和宣传材料在大!中小学开设有关的课程等等从而提高公民特别是广大渔民的自觉保护海洋哺乳动物的意识?同时成立救护海洋哺乳动物的组织机构对渔网偶然误捕受伤或搁浅的种类立即进行抢救!护养争取尽快放回自然环境中?对已搁浅死亡的种类应进行必要的测量和观察研究工作找出死亡原因?

主要参考文献

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本文编辑刘珊珊

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海洋里的鱼

幼儿园教学活动方案一、活动名称————《海洋里的鱼》（大班美术）二、设计意图：大班的孩子们对鱼类有了一定的了解在此基础上，可以加深难度，让大班的孩子来了解并且能够画出海洋里的鱼。通过这个活动，不仅使孩子们对于海洋里面的鱼的认知有了进一步的发展，以后到了水族馆里不至于一无所知，画画也锻炼了孩子们的手部动作，发散思维，同时使他们认识到海洋里的鱼类是多么的可爱，我们应该保护它们，不能够伤害它们。增加小朋友的海洋鱼类的知识，增强小朋友们保护弱小，保护海洋的意识。三、活动目标 1、在浏览图片后，了解海洋里鱼的种类 2、能够说出几种海洋里的鱼的名字 3、大致能辨别鱼和海洋其他生物 4、通过老师讲解以及自己的观察，了解海洋里常见的鱼的形态，颜色，大小，大概了解鱼的特征 5、通过画笔能用线条和色彩描绘出海洋里的鱼。 6、热爱海洋的鱼类，保护海洋的责任感得到激发四、活动重点：小朋友们通过彩色画笔用线条和色彩描绘出海洋里的鱼。五、活动难点:通过图片让小朋友们对鱼的形态，颜色，身体特征有一定的了解之后，能够用画笔描绘出来，并且将绘画的作品剪下来，贴在海洋世界里，向小朋友们和老师介绍自己的作品。六、活动准备 1、音频，图片 2、白纸，记号笔，彩笔，剪刀，双面胶 3、用水粉画好的海底世界七、活动过程 1、播放音频，导入主题老师：小朋友们好，上课之前我们先来听首歌，仔细听。

老师：歌听完了，谁来告诉我这首歌的主人公是谁？幼儿：鱼儿。 2、出示多幅图片，引导幼儿观察老师：对了，就是鱼儿，但并不是我们日常生活中吃的鱼儿，日常生活中我们见到的鱼儿大多数都是灰色，白色，黑色，银色啊这些的。老师：但是今天我介绍的是五颜六色的鱼。我们看五角星的是小丑鱼，它叫小丑鱼，但它长得并不丑，反而它很好看，它的前额有白色的斑块。圆形的叫比目鱼，这个很好认，它的两只眼睛长在身体的一侧。长方形的是石斑鱼，它的全身都是斑点所以也很好认的。五边形的是鲸鱼，小朋友们应该很熟悉吧。又来了一组图片，谁能够说出它们的名字呢？你来说。幼儿：鲨鱼，石斑鱼，小丑鱼，比目鱼。老师：很好，我们一起来看看他说得对不对，第一张是鲨鱼，第二张是石斑鱼，第三张是小丑鱼，第四张是比目鱼。回答的非常棒。刚刚我们看来很多海洋里的鱼的图片，其实其中有一个并不是鱼类，细心的小朋友肯定已经发现了，谁能来告诉我？请你来。幼儿：是鲸鱼。老师：非常好，就是鲸鱼，虽然鲸鱼里有鱼这个字，但是它并不是鱼类，它是一种哺乳动物，是世界上最大的哺乳动物，它能从鼻子里喷出十米高的水柱，它从小是喝奶长大的，小朋友们也是这样长大的。看完了这些图片，我要来问小朋友们两个问题？第一个是这些鱼儿的不同之处有那些呢，你们先讨论一下，等会我请人回答。请你来回答，再请这边的小朋友回答。幼儿：大小不同，颜色不同，形状不同，线条不同。

哺乳动物介绍英文

Hello everyone! Today our group is going to give a presentation about mammals. As one of species evolves from late Jurassic period(侏罗纪晚期), mammalians’ brains are more developed and specialized than any other class of animals. Mammals are characterized by mammary glands(乳腺) that are modified for producing milk. All mammals have special sweat glands(汗腺) and hair. Here are five mammals we want to share with you: The first of are pandas. Panda is one of the most precious animals in the world. With white and black color, these animals are very fluffy and a little clumsy. Known as Chinese treasures, panda is a kind of animal that is endemic to China, they’re living in Sichuan province. Bamboo is their favorite food. Because of its cute appearance, panda is deep loved by the world public. 1961, WWF established its mark on the giant panda, the panda has become a symbol of the most important species conservation, also as a goodwill important representatives in the diplomatic activities in China. The second one is polar bear, the largest terrestrial carnivorous animal. The polar bear is a bear native largely within the Arctic Circle encompassing(围绕) the Arctic Ocean, its surrounding seas and surrounding land messes. It is the world’s largest land carnivore(食肉动物) and also the largest bear. It has thick fat and hair to stay warm, its white appearance on white snow is good protective coloration. It can move both on land and sea, thus it’s an advantage for a polar bear to catch food in such an extremely harsh climate. Nevertheless global warming has impact on the ice nowadays. The ice melts quickly in the two poles, which has a bad influence on polar bears. Their homes has been destroyed, the prey is also in reduction. We must take measures to protect these animals, for they’re in danger, they’re the treasure of nature. The third one is t he Roe Deer(狍子).The program of Dad, Where Are We Going has been very popular among many people, one of the period programs showed that these five pair fathers and children came to the northeast rural, and saw a cute animal——the roe deer, which make much more people aware of it. The roe deer is also called dwarf deer or wild sheep, which are herbivores(食草动物), feed on plants. The fur’s color of roe deer are usually straw yellow, there is white h aired in roe deer’s base of the tail, it looks really funny. In addition, the male roe deer have set of antlers(鹿角), but female roe deer don’t have, this is the way that how to recognize their sexes. The roe deer has very big and bright eyes, which makes it looks so cuddly(可爱的). The roe deer almost live in open forest area, sometimes near the river valley. They rest in the forest during the day, take activities in the early morning or the late evening, because they are very timid and sensitive. they will run quickly if they finds you. As we know, there is one saying “Stupid Roe Deer” in the northeast area, it often be used to describe the people who is a little clumsy, and it’s gradually used to praise one person who is pretty and cute. But its own meaning is that the roe deer is so curious. When a hunter is chasing the roe deer, the roe deer will run very fast, but if the hunter stop to run after it, because of its curiosity, the roe deer will run back to the primary place to see what happened, the hunter do esn’t need or use great effort, then he can capture the roe deer very easily. How funny! The next one is Mongoose. Mongooses are primarily found in Africa, their range covering most of the continent. Some species occupy parts of southern Asia and the Iberian Peninsula. They are generally terrestrial mammals, but some are semi-aquatic, and others are at home in

(完整)生物知多少：海洋生物大全,推荐文档

生物知多少：海洋生物大全哺乳动物海洋哺乳动物是哺乳类中适于海栖环境的特殊的类群，通常被人们称作为海兽。我国现有各种海兽39种。 1、虎鲸虎鲸属于齿鲸类，它体长近10米，重7吨～8吨，雌的略小一些，也有6米～8米。虎鲸身体强壮，行动敏捷，游泳迅速，每小时可达30海里。游泳时，雄鲸高达1.8米的背鳍突出于水面上，颇与一种古代武器——“戟”倒竖于海面的形状相似，虎鲸因此而另有“逆戟鲸”和海中之虎的别名。虎鲸胆大而狡猾，且残暴贪食，是辽阔海洋里“横行不法的暴徒”。虎鲸的英文名称有杀鲸凶手之意。不少人在海上屡屡目睹虎鲸袭击海豚、海狮以及大型鲸类的惊心动魄的情景。虎鲸的口很大，上、下颌各有二十几枚10厘米～13厘米长的锐利牙齿，大嘴一张，尖齿毕露，更显出一副凶神恶煞的样子。牙齿朝内后方弯曲，上下颌齿互相交错搭配，与人的两手手指交叉搭在一起的形式相似。这不仅使被擒之物难逃虎口，而且还会撕裂、切割猎物。虎鲸很好辨认。在它的眼后方有两个卵形的大白斑，远远看去，宛如两只大眼睛;其体侧还有一块向背后方向突出的白色区域，使它独具一格。

2、蓝鲸蓝鲸是地球上首屈一指的巨兽，论个头堪称兽中之“王”，是人类已知的世界上最大的动物，全身呈蓝灰色。目前捕到最大蓝鲸的时间是1904年，地点在大西洋的福克兰群岛附近。这条蓝鲸长33.5米，体重195吨相当于35头大象的重量。它的舌头重约3吨它的心脏重700公斤，肺重1500公斤，血液总重量约为8吨～9吨，肠子有半里路长。这样大的躯体只能生活在浩瀚的海洋中。蓝鲸还是绝无仅有的大力士。一头大型蓝鲸所具有的功率可达1700马力，可以与一辆火车头的力量相匹敌。它能拖拽800马力的机船，甚至在机船倒开的情况下，仍能以每小时4海里～7海里的速度跑上几个小时。蓝鲸的游泳速度也很快，每小时可达15海里。蓝鲸有一个扁平而宽大的水平尾鳍，这是它前进的原动力，也是上下起伏的升降舵。由前肢演变而来的两个鳍肢，保持着身体的平衡，并协助转换方向，这使它的运动既敏捷又平稳。 3、抹香鲸抹香鲸头重尾轻，宛如一头巨大的蝌蚪，头部占去全身的三分之一，看上去像个大箱子。鼻孔也很特殊，只有左鼻孔畅通，且位于左前上方;右鼻孔堵塞。所以，它呼气时喷出的雾柱是以45°角向左前方喷出的。虽然抹香鲸的牙齿很大足有20多厘米长，每侧有40枚～50枚，却是只有下颌有

海洋里的十二生肖

海洋中的“十二生肖” XYZ：寒假即将来临，我们也马上就要迎来我们中华民族的传统节日——春节了。在中国，人们会用不同的动物来代表不同的年份，也就是我们熟知的“十二生肖”：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。而在深邃的海洋中，也有着类似的生物存在。今天我们就为大家讲讲海洋中的“十二生肖”。 XY：1.海中之鼠：海鼠。海鼠又名刺参、海参、海瓜、海吱吱，是一种名贵海产动物，因补益作用类似人参而得名。海参肉质软嫩，营养丰富，是典型的高蛋白、低脂肪食物，滋味腴美，风味高雅，是久负盛名的名馔佳肴，是海味"八珍"之一，与燕窝、鲍鱼、鱼翅齐名，在大雅之堂上往往扮演着"压台轴"的角色。XYZ:2.海中之牛：海牛。海牛是海洋哺乳动物，形状略像鲸，前肢像鳍，后肢已退化，尾巴圆形，全身光滑无毛，皮厚，灰黑色，有很深的皱纹。海牛喜欢潜水，它用肺呼吸，肺活量很大，平时总是慢吞吞不知疲倦地游动，有时也爱翻筋斗，但动作迟缓，好像一头笨牛。 XY:3.海中之虎:虎鲸虎鲸是一种大型齿鲸，嘴巴细长，牙齿锋利，性情凶猛，善于进攻猎物。它的嘴很大，上下颌上共有40～50枚圆锥形的大牙齿，能把一只海狮整个吞下。虎鲸是企鹅、海豹等动物的天敌，甚至有时还会攻击大白鲨，可以称得上是“海中之虎”。 XYZ:海中之兔：海兔海兔头上的两对触角突出如兔耳，体光滑，或有许多突起。触角分工明确，前面一对稍短，专管触觉；后一对稍长，

专管嗅觉。海兔在海底爬行时，后面那对触角分开成“八”字形、向前斜伸着，嗅四周的气味，休息时这对触角立刻并拢，笔直向上，恰似兔子的两只长耳朵。当它不动时，活像一只蹲在地上竖着一对大耳朵的小白兔，因而最早被罗马人称为海兔。后被世人所公认，海兔因而得名。 XY:5、海中之龙：海龙海龙，也称杨枝鱼、管口鱼。它是一种硬骨鱼，外形和传说中的龙有些类似。 XYZ:6、海中之蛇：海蛇海蛇亦称"青环海蛇"，是生活在海洋里的爬行动物。有毒，长1.5-2米，其躯干略呈圆筒形，体细长，后端及尾侧扁，背部深灰色。海蛇的食法很多，海蛇肉可清蒸、红烧、煲汤。其中海蛇炖火鸡是有名的"龙凤汤"。海蛇肉煲粥是清凉解毒之美食佳肴，海蛇汤鲜甜可口，海蛇酒可作为驱风活血、止痛良药。X Y:7、海中之马：海马。海马因其头部酷似马头而得名，是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。海马是一种经济价值较高的名贵中药，除了主要用于制造各种合成药品外，还可以直接服用健体治病。 XYZ:8、海中之羊：羊鱼羊鱼又称为拟羊鱼；其下颌具有两根长且十分灵活的须，颇像两撇羊胡须，它可以捕捉海底的食物，其须还具有味觉。XY:9、海中之猴：猴头鱼猴头鱼又叫老头鱼，因其头部象猴子故叫此名，它长着大大的嘴巴，一双机灵的眼睛，面部和下巴长出皮须，更增添几分猴子的怪状，非常有趣。动作敏捷，机灵活泼，象猴子一样可爱。XYZ:10、海中之鸡：鸡鱼鸡鱼又叫

哺乳动物介绍及种类大全-2019年教学文档

哺乳动物介绍及种类大全哺乳动物是指脊椎动物亚门下哺乳纲的一类用肺呼吸空气的温血脊椎动物，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。哺乳动物隶属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲。业界估计有5400种哺乳动物，分为约1200属，153科，29目。哺乳动物分为2个亚纲：原哺乳亚纲(包含卵生的单孔目动物)、兽亚纲(包含有胎盘哺乳动物和卵胎生的有袋类动物)。多数的哺乳动物(包括6最大目)属于有胎盘哺乳动物。其中三个最大目分别是啮齿目、翼手目和鼩形目。啮齿目包括鼠类、翼手目包括蝙蝠、鼩形目则包括鼩鼱、鼹鼠及沟齿鼠。另三个最大目则是食肉目(狗、猫、鼬、熊、海豹等)，鲸偶蹄类(有蹄动物、鲸鱼)，灵长目(包括人类)。哺乳动物根据生育方式分为三个主要下纲：单孔目动物、有袋类动物、有胎盘哺乳动物。哺乳动物种类繁多，分布广泛，主要按外型、头骨、牙齿、附肢和生育方式等来划分，习惯上分三个亚纲：原兽亚纲、后兽亚纲、真兽亚纲，现存约28个目4000多种。其中这28个目分别是： 1.单孔目 2.鼩负鼠目 3.智鲁负鼠目 4.袋鼬目 5.袋貂目 6.袋狸目7.有袋目8.袋鼹目9.袋鼠目10.贫齿目11.食虫目12.树鼩目13.皮翼目14.翼手目

15.灵长目16.食肉目17.鲸目18.海牛目19.长鼻目20.奇蹄目21.蹄兔目22.管齿目23.偶蹄目24.鳞甲目25.啮齿目26.兔形目27.象鼩目28.鳍脚目按照世界哺乳动物物种(Mammal Species of the World)一书在2019年的资料，哺乳纲目前有约5676个(2019版的IUCN 红皮书为5488个)不同物种，分布在1229个属，153个科和29个目中，约占脊索动物门的10%，地球所有物种的0.4%。啮齿目(老鼠、豪猪、海狸、水豚等)、翼手目(蝙蝠等)和鼩形目(鼩鼱等)是哺乳动物中物种最多的目。哺乳动物的身体结构复杂，有区别于其他类群的大脑结构、恒温系统和循环系统，具有为后代哺乳、大多数属于胎生、具有毛囊和汗腺等共通的外在特征。他们外型多样，小至体长30毫米长有翅膀的凹脸蝠，大至体长33米形同鱼类的蓝鲸。他们有很好的环境适应能力，分布在从海洋到高山，从热带到极地的广泛区域。人类也是哺乳动物的一员。代表动物有：人类(最高等的哺乳动物)虎、狼、鼠、鹿、貂、猴、貘、树懒、斑马、狗、狐、熊、象、豹子、麝、牛、狮子、小熊猫、疣、猪、羚羊、驯鹿、考拉、犀牛、猞猁、穿山甲、长颈鹿、熊猫、食蚁兽、猩猩、海牛、水獭、灵猫、海豚、海象、鸭嘴兽、刺猬、北极狐、北极熊、袋鼠、犰狳、河马、海豹、鲸、鼬、兔;

八年级上册生物随堂练习题之哺乳动物

八年级上册生物随堂练习题之哺乳动物八年级上册生物随堂练习题之哺乳动物 1.下列属于哺乳动物的是( ) A.鲸 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鱿鱼【考查目的】哺乳动物的主要特征。【答案】A 【解析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，牙齿分化等。选项A鲸胎生哺乳属于哺乳动物。选项B娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。选项C甲鱼体表有背甲覆盖属于爬行动物。选项D鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物。故选A。 2.(2020·百色)哺乳动物特有的特征是( ) A.心脏四腔 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.用肺呼吸【考查目的】哺乳动物的主要特征。【答案】C 【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成熟后从母体产出，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活，称为哺乳。A选项鸟类、哺乳类都是心脏四腔，故不符合题意。B选项鸟类、哺乳类都是恒温动物，故不符合题意。C选项胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其他类群的动物没有，符合题意。D选项爬行动物、鸟类、哺乳类都用肺呼吸。故选C。 3.(2020·十堰)哺乳动物的主要特征是( ) A.体表被有鳞片，用鳃呼吸 B.体表被毛，胎生，哺乳 C.体表有外骨骼，足和触角分节 D.体表被覆羽毛，前肢变成翼

【考查目的】哺乳动物的主要特征。【答案】B 【解析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，牙齿分化等。其中与其他动物的区别是胎生、哺乳等。选项A体表被有鳞片，用鳃呼吸为鱼类的特征。选项C体表有外骨骼，足和触角分节为节肢动物的特征。选项D体表被覆羽毛，前肢变成翼为鸟类的特征。故选B。 4.哺乳动物生殖发育特点是( ) A.胎生哺乳 B.体内受精 C.不完全变态 D.牙齿分化【考查目的】哺乳动物的主要特征。【答案】A 【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生(鸭嘴兽除外)，胚胎在母体子宫里发育成熟后产出，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活，这种抚育方式为哺乳。故选A。 5.哺乳动物特有的胎生方式使哺乳动物( ) A.成体减轻了生殖的负担 B.幼体发育较好，后代成活率高 C.成体加重了生殖的负担 D.幼体能够更快地长大【考查目的'】哺乳动物的主要特征。【答案】B 【解析】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎通过胎盘和母体进行物质交换，发育成熟后产出，这种生殖方式叫胎生。刚出生的幼体只能靠母体的乳汁生活，这种方式叫作哺乳，所以称为哺乳动物。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了其对陆地生活的适应能

哺乳动物进化史

哺乳动物不比恐龙年轻早在三叠纪晚期，就在恐龙刚刚登上进化舞台的同时，一群在当时并不起眼的小动物从兽孔目爬行动物当中的兽齿类里分化出来。它们有点“生不逢时”，因为在随后从侏罗纪到白垩纪长达1亿多年的漫长岁月里，它们一直生活在以恐龙为主的爬行动物的巨大压力下，在夹缝里求生存。直到白垩纪之末，当恐龙等在中生代异常适应的爬行动物发生了大灭绝之后，它们才得以在随后的新生代中顽强地崛起并成为新生代地球的主宰。它们就是哺乳动物，它们最终能够从夹缝里崛起的原因则是它们已经具备了一系列进步的特征。哺乳动物的起源从晚三叠纪开始，哺乳动物在整个中生代经历了艰难而不屈不挠的发展过程，分化出始兽亚纲、异兽亚纲和兽亚纲三大类。其中，始兽亚纲包括柱齿兽目、三尖齿兽目两类；异兽亚纲仅有一目，即多瘤齿兽目；兽亚纲包括三个次亚纲，即祖兽次亚纲、后兽次亚纲和真兽次纲。哺乳动物特征的确立哺乳动物是灵活的四足动物，有比较大的脑颅，反映了它们脑量的增加和与之相关的神经控制能力和智力的提高。哺乳动物基本代谢水平高，体被能够保温的毛发，再加上机体内的其它生理机制（如出汗等），使得它成为体温恒定的温血动物。除了单孔类之外，哺乳动物的幼体都是胎生，使得幼崽在出生前已在母亲体内完成了一定的发育过程，因此幼崽更具生命力；同时，幼崽出生后以母亲的乳汁为营养，得到母亲的保护，使得它们的成活更有保证。哺乳动物的牙齿分化成门齿、犬齿和颊齿（包括前臼齿和臼齿），颊齿通常有一个包括几个齿尖的齿冠，以两个或更多的齿根固着在颌骨上，这样的牙齿更能够适应于咀嚼多样化的食物。哺乳动物有次生的骨质硬腭，使鼻道与口腔分开，使得它们在咀嚼食物时不影响呼吸。此外，哺乳动物还有一些其它不同于爬行类的解剖学特征。例如：哺乳动物颈部的肋骨（颈肋）与颈椎愈合，成为颈椎的一部分；腰椎两侧具有游离的肋骨；肠骨、坐骨和耻骨愈合成为一块整个的骨盆结构；头骨有一对枕髁。尤其突出的是，哺乳动物头骨与下颌的关节由鳞骨和齿骨组成，原来在爬行动物中连接头骨和下颌的方骨和关节骨在哺乳动物中进入了中耳，分别变成了三块听小骨中的两块：砧骨和锤骨，它们与镫骨（在爬行动物唯一的一块听小骨）一起组成一套杠杆结构，用以传导从耳膜到内耳的声波震动。这是在脊椎动物进化史上解剖结构从一种功能转变到另一种功能的最好例证之一。附件 01-3.jpg (27.81 KB) 2007-8-27 20:18 哺乳动物的内耳构造

初中英语单词分类大全：动物-哺乳动物

初中英语单词分类大全：动物-哺乳动物 horse 马 mare 母马 colt, foal 马驹,小马 pony 矮马 thoroughbred 纯种马 mustang 野马 mule 骡 ass, donkey 驴 ox 牛 buffalo 水牛 bull 公牛 cow 母牛 calf 小牛, 牛犊 bullock, steer 小阉牛 heifer 小母牛 pig, swine 猪 boar 种猪 hog 阉猪, 肥猪 gilt 小母猪 piglet 猪崽

sheep 羊 ewe 母羊 goat 山羊 lamb 羊羔,羔羊 zebra 斑马 antilope 羚羊 gazelle 小羚羊 deer 鹿 reindeer 驯鹿 giraffe 长颈鹿 camel 骆驼 dromedary 单峰驼 llama 大羊驼 guanaco 原驼 alpaca 羊驼 vicuna 小羊驼 elephant 象 rhinoceros 犀牛hippopotamus 河马 cat 猫 tabby, she-cat, grimalkin 雌猫tomcat 雄猫, 公猫

kitten, kitty, pussy 小猫lion 狮 lynx 猞猁 panther, puma 美洲豹leopard 豹 tiger 虎 wildcat 野猫 bison 美洲野牛 yak 牦牛 dog 狗 badger 獾 weasel 鼬,黄鼠狼 otter 水獭 fox 狐 hyena, hyaena 鬣狗wolf 狼 squirrel 松鼠dormouse 睡鼠beaver 河狸 marmot 土拨鼠 ferret 雪貂 bear 熊

人教版八年级上册生物7.第七节哺乳动物教案

人教版八年级上册生物学案第七节哺乳动物教学目标知识目标 1.描述家畜的形态。 2.举例说出动物的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应的特点。 3.说出常见哺乳动物与人类生产、生活的关系及其资源价值。 4.概述研究动物科学的一般方法（观察法、实验法及资料分析法）的基本含义及过程。能力目标 1.尝试观察、实验、资料分析等研究动物的基本方法。 2.运用所学的基本知识和技能，尝试饲养家兔等其他常见的小动物。情感目标 1.形成动物体的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。 2.建立爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。重点难点动物的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应的特点。教学媒体兔子实物及标本、大屏幕、幻灯机、投影仪、多媒体设备等课时建议 1课时教学过程

导入：教师：在农村，农家庭院里饲养着猪、牛、羊、兔等多种动物，这些动物叫作家畜。今天我们就来一同来认识一下家畜。新课教学：教师：所谓家畜，是指人类为了经济或其他目的而驯养的哺乳动物。最常见的家畜有哪些呢？学生：猪、牛、羊、兔等。教师：现在我们对照图示，结合家兔的标本，按照从头部到尾部的先后顺序观察家兔的外形，分析并讨论家兔的外形特点和它的生活环境及习性是如何适应的。学生：家兔的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。头部有一对长长的可以灵活转动的耳廓，一对不大的眼睛，一张三片嘴，一对鼻孔，还有胡须。学生：我觉得兔子的长耳朵使它的听觉很灵敏，可以及时感觉到危险，并及时躲避。学生：眼睛虽然不大，但视力很好，对它的陆地生活也有帮助。还有它的三片嘴，吃起草来十分方便。学生：你看它的四肢，前肢短小，但后肢很发达，奔跑起来很快，很难捕捉的。学生：它不光奔跑快，发达的后肢还能把它的身体支撑起来，它一下子就长高了，观察起四周来，视野开阔了许多，很容易发现远处的危险。学生：兔子的全身几乎都长着毛，和家鸽的羽毛大不一样。学生：家兔和家鸽不是一类动物，体表的覆盖物当然不一样了。学生：家兔身上的毛还不一样呢！表面的粗硬，里面的很细软，摸起来好温暖，好舒服。学生：它的毛能起保温的作用，所以冬天不怕冷。学生：那夏天它不热吗？

哺乳动物分类

哺乳纲动物分类原兽亚纲单孔目鸭嘴兽科：仅鸭嘴兽一种针鼹科：２种针鼹兽亚纲后兽下纲有袋目负鼠总科分布于南美的有袋类负鼠科：约67种小［鼠儿］科：仅小［鼠儿］1种新袋鼠科：7种袋鼬总科：分布于大洋洲的有袋类袋鼬科：包括袋鼬、袋獾等，约50余种袋狼科：仅袋狼一种，已灭绝袋［豸齿］科：仅［袋豸齿］一种，又称袋食蚁兽袋鼹科：仅袋鼹一种袋狸总科袋狸科：约17种兔袋狸科：2种兔袋狸袋貂总科袋貂科：约13种袋鼯科：约22种树袋熊科：仅树袋熊一种［鼠足］鼯科：6种蜜貂科：1种袋熊科：毛鼻袋熊等3种鼠袋鼠科：又称，约10种袋鼠科：包括袋鼠、树袋鼠、袋等，50余种真兽下纲食虫目哺乳动物第三大目，现生兽类大多起源于此目无尾猥总科无尾猥科：无尾猥、稻田猥等30余种，主要分布于非洲马达加斯加岛

獭鼩科：3种沟齿鼩科：2种，分布于海地和古巴金鼹总科金鼹科：特产于非洲，约21种刺猬总科刺猬科：刺猬、鼠猬等，约22种鼩鼱总科鼩鼱科：分布广泛的食虫类，包括鼩鼱、白齿鼩、水鼩等270余种鼹鼠科：包括鼹鼠、鼩鼹等，约33种跳鼩目以前置于食虫目，１９８４年后单列一个目跳鼩科：特产于非洲，包括跳鼩、象鼩等，约15种攀兽目树鼩科：特产于南亚东南亚，与灵长类、跳鼩类亲缘关系较近，约16种皮翼目鼯猴科：能滑翔的哺乳类，特产于东南亚，2种翼手目哺乳动物第二大目，会飞的兽类大蝙蝠亚目狐蝠科：包括狐蝠、果蝠等，约180种小蝙蝠亚目鞘尾蝠总科鼠尾蝠科：3种鞘尾蝠科：约49种混合蝠科：仅混合蝠一种兔唇蝠科：2种菊头蝠总科裂颜蝠科：12种巨耳蝠科：5种菊头蝠科：约62种蹄蝠科：约60种叶口蝠总科叶口蝠科：特产于中南美，约140种妖面蝠科：8种吸血蝠科：3种蝙蝠总科

人教版八年级生物上册哺乳动物知识点

人教版八年级生物上册哺乳动物知识点哺乳类是一种恒温、脊椎动物，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代，一起来看一下这篇哺乳动物知识点，来做一下参考吧! 代表动物：鲸(不是鱼)、猴、蝙蝠、马、象、兔、狼等 1、主要特征： (1)体表被毛：除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。可以维持恒定的体温，是恒温动物。 (2)生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。 (3)牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，既提高了哺乳动物的摄取食物能力，又增强了对食物的消化能力。 (4)高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。 2、哺乳动物与人类的关系： (1)家畜是由野生动物驯养而来的，是动物蛋白的重要来源; (2)野生动物维持生态系统的平衡起重要作用; (3)导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。(4)哺乳动物对人类的困扰：鼠类对农、林、牧业造成危害，还会传播疾病。小练习 1.下列属于哺乳动物的是()

A.鲸 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鱿鱼【考察目的】哺乳动物的主要特征。【答案】A 【解析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，牙齿分化等。选项A鲸胎生哺乳属于哺乳动物。选项B娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。选项C甲鱼体表有背甲覆盖属于爬行动物。选项D鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物。故选A。 2.(2019·百色)哺乳动物特有的特征是() A.心脏四腔 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.用肺呼吸【考察目的】哺乳动物的主要特征。【答案】C 【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成熟后从母体产出，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活，称为哺乳。A选项鸟类、哺乳类都是心脏四腔，故不符合题意。B选项鸟类、哺乳类都是恒温动物，故不符合题意。C选项胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其他类群的动物没有，符合题意。D选项爬行动物、鸟类、哺乳类都用肺呼吸。故选C。 3.(2019·十堰)哺乳动物的主要特征是() A.体表被有鳞片，用鳃呼吸 B.体表被毛，胎生，哺乳 C.体表有外骨骼，足和触角分节 D.体表被覆羽毛，前肢变成

哺乳动物分类表

?哺乳动物分类表? 1 原兽亚纲(Prototheria) o 1.1 单孔目 ?针鼹科 ?鸭嘴兽科 ? 2 异兽亚纲 ? 2.1摩根椎齿兽目 ? 2.2柱齿兽目 ? 2.3三锥齿兽目 ? 2.4多瘤齿兽目 ? 3 后兽亚纲(Metatheria) o 3.1 鼩负鼠目 ?鼩负鼠科 o 3.2 智鲁负鼠目 ?智鲁负鼠科 o 3.3 袋鼬目(Dasyuromorphia) ?袋狼科（Thylacinidae） ?袋食蚁兽科 o袋食蚁兽属：袋食蚁兽?袋鼬科（Dasyuridae） o 3.4 袋狸目(Peramelemorphia) ?袋狸科（Peramelidae） ?兔耳袋狸科（Peroryctidae）o 3.5 负鼠目(Didelphimorphia) ?负鼠科 o绵毛负鼠亚科 o负鼠亚科 o 3.6 袋貂目 ?袋鼹科 ?袋貂科（Phalangeridae） ? 3.7 袋鼠目(Diprotodontia) ?树袋熊科 ?袋熊科（Vombatidae） ?鼠袋鼠科（Potoroidae） ?袋鼠科（Macropodidae） ?侏袋貂科（Burramyidae） ?环尾袋貂科 o袋鼯科（Petauridae） ?长吻袋貂科 ?树袋貂科 ? 4 真兽亚纲(Eutheria) o 4.1 贫齿总目 ?披毛目 Pilosa o树懒亚目 Folivora

?树懒科（Bradypodidae）： ?二趾树懒科（Megalonychidae）：o蠕舌亚目（Vermilingua） ?侏食蚁兽科（Cyclopedidae）： ?食蚁兽科（Myrmecophagidae）：?有甲目 Cingulata o犰狳科（Dasypodidae） ?倭犰狳亚科 ?犰狳亚科 o 4.2 食虫目 ?沟齿鼩科 ?岛鼯科 ?马岛猬科 ?金毛鼹科 ?猬科 o猬亚科 o毛猬亚科 ?鼩鼱科（Soricidae） o麝鼩亚科 o鼩鼱亚科 ?鼹科（Talpidae） o水鼹亚科（Desmaninae） o鼹亚科（Talpinae） o鼩鼹亚科（Uropsilinae） o 4.3 树鼩目(Scandentia) ?树鼩科（Tupaiidae） o树鼩亚科（Tupaiidae） o笔尾树鼩亚科（Ptilocercinae） o 4.4 皮翼目(Dermoptera) o 4.5 翼手目(Chiroptera) ?狐蝠科（Pteropodidae） o狐蝠亚科（Pteropodidae） ?夜凹脸蝠科（Nycteridae） ?假吸血蝠科（Megadermatidae） ?菊头蝠科（Rhinolophidae） o菊头蝠亚科（Rhinolophinae） o蹄蝠亚科（Hipposiderinae） ?兔唇蝠科（Noctilionidae） ?髯蝠科（Mormoopidae） ?叶口蝠科（Phyllostomidae） o叶口蝠亚科（Phyllostominae） o长舌蝠亚科（Lonchopyllinae） o狭叶蝠亚科（Brachyphyllinae） o花叶蝠亚科（Phyllonycterinae）

初中生物《哺乳动物》优质课教案、教学设计

《哺乳动物》教学设计一、教学目标（一）知识目标 1．概述哺乳动物的主要特征。2．举例说明哺乳动物与人类生活的关系。（二）能力目标通过分析、概括形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的共同特征，尝试进行比较、分析、概括。（三）情感、态度与价值观目标关注哺乳动物和人类生活的关系。二、教学重点哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活的关系。三、教学难点辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。四、教学准备查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。五、教学过程（一）创设情境，引发思考，导入新课（5 分钟）创设形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的图片情境。请学生辨识这些动物，讨论这些动物是否都属于哺乳动物？并说出理由。学生可能会说出这些动物都是胎生、哺乳的，体温都是恒定的等等。引出课题，今天我们就一起来学习哺乳动物的相关知识。【设计意图】识别形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物，初步讨论哺乳动物的主要特征。（二）概述哺乳动物的主要特征（25 分钟）

1.刚才同学们初步说出了哺乳动物的主要特征，现在我们先来回顾一下：从体表来看，哺乳动物与其他类群的动物有什么区别？我们学过的腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类的体表都有什么特有的结构？哺乳动物呢？【设计意图】总结不同类群动物体表的特有结构，可以使学生对各个类群的特征有更清晰的认识，也便于从体表特征的角度初步区分各主要类群。 2.绝大多数哺乳动物体表被毛，但生活在不同环境里的动物体表的毛还是不同的。准备生活在非洲等热带地区的河马和生活在北美北部的灰狼图片，让学生观察图片中的动物及其生存环境，思考：河马和灰狼分别生活在怎样的环境中？为什么河马几乎无毛发，而灰狼在寒冷的冬季有厚厚的体毛到夏天则变薄？哺乳动物的体毛起到怎样的作用呢？学生通过分析比较、小组讨论等，能更深入地理解并认同“哺乳动物体表被毛”这一特征，及其重要意义。【设计意图】比较不同环境中的哺乳动物皮毛不同，理解哺乳动物体表被毛的主要作用是保温。 3．除了体表被毛这一外在特征之外，哺乳动物区别于其他动物的本质特征是什么呢？请学生看“想一想，议一议”，思考：和其他类群的动物相比，为什么胎生、哺乳提高了后代的成活率？准备奶制品包装袋上的营养成分数据照片，请学生思考：为什么奶水可以为幼崽提供最好的营养？补充考拉、袋鼠等有袋目的哺乳动物，加深学生对哺乳动物“哺乳”这一重要特征的理解。为什么说绝大多数哺乳动物的胚

海洋哺乳动物临床实验室医学

海洋哺乳动物临床实验室医学（Marine Mammal Clinical Laboratory Medicine） Gregory D.Bassart和Leslie A.Dierauf 海洋哺乳动物临床病理学仍处于幼龄期，进行过完全彻底研究的没有九种动物，对海洋哺乳动物进行采血会产生一些明显的问题：如动物的大小、动物所处的水环境以及其难操作性。就须鲸（Baleen Whales）来讲，其庞大的个体使人们很难获得一些基本的生理学资料。即使在捕鲸船上获得的血液样品，通常也被海水所污染。有关血液的基线值（Baseline values）也还不完全可靠，临床医生必须清楚地认识到本章所建立的血液学指标仅仅只是一些参考，在确定任何一个特定指标不正常之前，每一个临床医生对其自身所医疗的每一个动物必须建立个体基线值。在海豚的血像（hemograms）中,白细胞指数（WBC indices）不仅在同种动物之间存在差异，而且还和文献所列出的值有所不同。假如某种动物原先的血像已经确定，即使WBC计数落在正常的文献记载范围内，但对某海豚个体来说实质上存在着明显的白细胞增多（Leukocytosis）。建议对每一动物个体一年至少采集两个血样，因为临床医学需要获得多个数据库。如血常规样品在每一个动物个体常被作为定期健康检查的组成部分，Banish和Gilmartin在对僧海豚（monk seal）进行群体研究时，采得的成对血样，分别送到两个不同的实验室进行血清化学分析，研究结果表明，两个试验室测得的LDH、ALT、AST、GGT和甘油三酯（trigyceride）水平存在明显差异。因此必须考虑影响所测定值的因素，如环境的、生理的、医疗的和实验室质量控制条件等都会影响所测定的值。Ronald在对冠海豹（hooded seal）研究时发现，其血液学中总蛋白（total protein）、清蛋白（albumin）、肌酸酐（creatinine）、胆固醇（cholesterol）、磷等参数值会受季节性的影响，他推测这些值的变化时由于动物甲状腺素（Thyroid）和皮质激素（Cortisol）水平的季节性波动以及换毛期间摄食量变化引起的。年龄也影响血液学指标，总蛋白、胆固醇、肌酸酐、尿酸（Uric acid）、碱性磷酸酶（Alkaline phosphatase）、钙（Calcium）和磷—所有这些指标都涉及到动物的生长和成熟。许多康复和展示机构已发现当地人医院和私人兽医实验室以一定的成本进行海兽血液样品和组织样品的临床病理学试验，做这些实验的动机不仅出自于个人对海兽保护的关心，而且出自于为未来建立基线值的需要。人类医疗机构常常在紧急状态下进行“快速”检查（Stat examination），假如单纯只为了这个因素，与人类医疗机构联合是很值得的。为了动物本身以及工作人员的安全以及用于保定动物的化学药物的安全，一个临床医生必须对所采集的血液量做出正确的判断。假如可能，常规样品可从饥饿一个晚上的动物中采集，这样可以消除食后脂血（postprandial lipemia）的发生，血脂可造成溶血，并可人为地造成血浆蛋白质、血红蛋白水平和肝脏酶的含量升高，从血凝块离心分离血清如延迟15分钟以上，则会降低血钠、钾、肌酸酐、血液尿氮（BUN）和球蛋白质，同时会升高血钙（Calcium）、血磷（Phosphorus）、总蛋白（Total protein）和清蛋白（Albumin）的值。除开其他方面指出的外，在本章中的血液学值和血清化学值都来源于体质比较好的健康动物和临床上物理检查正常的动物。雄性和雌性动物、年轻动物和成年动物是代表性动物，但所有动物除开在其他方面指出的以外，都是长期饲养海水环境中的。无论那种可能的情况，血液化学参数值将会提供一个参数值范围，比较宽的参数值范围将列于一些表格中，这些范围是正常的变化或表明个别动物处于亚临床疾病状态，在每个表格中的“n=”代表着计算参数值范围时的最小样本数。人工饲养状态下的动物需要生理学调节，并反映在血液参数值中，这些生理调节影响本章所列出的参数值的程度很难精确的判断，在常规体检过程中，对每一个动物个体有必要建立其正常的基线值。对疾病过程诊断或动物对药物反应的诊断将依据这个基线值的偏差

动物行为分类解读

动物行为分类解读动物通过各种行为适应环境，而动物行为可因分类依据不同而有不同分类。分析如下：一、依据行为的产生划分包括先天性行为和后天性行为（学习行为）。对两类行为的学习，主要应注意： 1．概念：先天性行为——由遗传决定，与学习和生活经验无关，对同种生物而言，无个体差异，如婴儿吃奶、蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵、性行为等。后天性行为——通过后天学习获得，与学习和生活经验有关，又被称为学习行为，不同个体差异显著，如知识的学习。 2．区别：一是先天性行为仅由遗传决定、与学习和生活经验无关、同种生物无个体差异，而后天性行为主要与学习和生活经验有关、不同个体差异显著；二是先天性行为中的“先天”不等于“生来就有”，如迁徙、繁殖虽然是先天性行为，但并不是出生时就具备；后天性行为虽然与学习和生活经验关系密切，但并不是与遗传物质无关；三是行为的产生时间：后天性行为全部是后天形成，但先天性行为却不一定出生就有，有的要发育到一定年龄才能表现，如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵、性行为等，只是“不需要学习就会”。 3．联系：先天性行为是后天性行为形成的基础，为个体生存所必需；而后天性行为可增强机体对环境的适应能力，有利于更好的适应环境。二、依据行为的功能划分包括取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为等。这些行为往往相关，对一种生物而言，往往多种行为同时存在，主要应注意：1．领域行为中的“领域”是取食、繁殖和抚育后代的区域，是一个“空间范围”；占有空间的动物可以是一个个体、一对配偶、一个家庭或一个动物群体。 2．攻击行为是个体为了获得食物、空间或配偶时所表现出来的行为，在同种生物（如争夺配偶）或不同种生物（食物、空间）之间均存在。 3．防御行为区别于攻击行为的是：它是捕食关系中的特有行为，是被捕食者通过一定的方式保护自己、防御敌害的行为，如动物的保护色或毒刺。 4．繁殖行为，不仅仅是哺乳行为，它还包括：两性识别、繁殖空间占有、求偶、交配、孵卵以及后代的抚育等。 5．节律行为，即周期性行为，也就是通常所说的“生物钟”。如海滩动物的潮汐行为是适应潮汐而产生的行为，某些动物的日节律行为（白天活动或夜晚活动）是适应光照强弱的行为，人类和灵长类动物的雌性个体的月经周期是激素的周期性分泌，季节性繁殖有利于营养供给，鱼类和候鸟等的迁徙、鸟类换羽和哺乳动物换毛有利于适应环境温度的变化等。 6．社会（群）行为，广泛存在于昆虫和某些哺乳类动物中，其显著特征是群体之间的分工合作，利于繁殖、取食及躲避敌害等。如蜜蜂中的蜂后（正常雌蜂，只有一只）、雄蜂和工蜂，蚂蚁中的蚁后（雌蚁，有几只）、工蚁、雄蚁和兵蚁，非洲狮、灵长类动物和狼等哺乳动物的群居行为。