庆元旦朗诵稿
庆元旦朗诵稿
(一)飞进新年的大门领：大地，又迎来一个新春，
小树，又增加一个年轮，
地球，绕太阳转了一圈，
齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，
根是不是扎得更深？
当春风吹拂大地的时候，
能不能给枝叶更多的养分？
甲：小树说，我的根须，
已经在大地扎深；
我将向树干、树枝和树叶，
输送更多、更好的养分。
领：请问大地，
怎样迎接新春？
报春花会不会开得更鲜？
小蜜蜂会不会更加辛勤？
乙：大地说，我将献出，
缤纷的花朵，丰收的歌声。
想信吧，报春花会更鲜艳，
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。领：哦，还要问你们，
可爱的红领巾，
当你跨进新年的门坎儿，
想怎样大步前进？
甲：过去的一年，
曾经那样激动人心；
老师在我的成绩册里，
写上新的“优”和满分。
在新的一年里，
我要更加努力学习本领。
像战士攻下一个个碉堡，
我要向知识的殿堂胜利进军。乙：过去的一年，
文明之风吹进校园；
“红领巾卫生班级”的荣誉光环，
正是我们劳动的结晶。
在新的一年里，
我们要做精神文明的学生。
让祖国高兴地称赞她的孩子；
人人都有一颗美丽的心。
甲：过去的一年，
少先队活动丰富又新颖，
《中国园地》上的小红花呀，
又红又艳，多么喜人。
在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾；
要为它增添新的光彩，
不是用语言，而是用行动。乙：过去的一年，
我们和操场的感情越来越深。
打球、赛跑，个子长高了一寸，
拔河、投掷，力气增加了几分。
在新的一年里，
我们要通过体育锻炼标准；
像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，
我们要锻炼出钢骨铁筋。
领：啊！回答得好呀，
祖国听见了你们的声音。
把眼光放得更远些吧，
二十一世纪,中国的新主人！甲：对！在金色阳光照耀下，
我们要向二○一二进军。
乙：四个现代化要我们实现，
让社会主义大厦高耸入云。
甲：我们今天努力创造，正是为了明天更加辉煌；乙：我们今天学好本领，
明天才能建立功勋。
领：用劳动的心血，
齐：灌溉一个又一个黄昏；
领：用胜利的预言，
齐：召唤一个又一个早晨。
领：爸爸妈妈微笑着说；
甲乙：好孩子！
领：老师高兴的点头说：
甲乙：好学生！
领：老爷爷放心地说：
齐：好接班人！
领：啊！当大地迎来又一个新春，
当小树又增加一个年轮，
齐：红领巾像矫健的小雄鹰，
飞进新年的大门！
(二)老师，辛苦了
甲：是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
乙：是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
甲：是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
乙：是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
甲：是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
甲：您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
乙：您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！合：－－您辛苦了，老师！
(三)老师我们爱您
甲：离开妈妈的怀抱，来到老师身边，
乙：我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满。
甲：离开小小的家庭，来到美丽的校园，
乙：在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。
甲：春去秋来，年年岁岁，
乙：老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。
甲：日出日落，云飞霞舞，
乙：老师把希望注入我们孜孜以求的信念。
合：我们热爱您，亲爱的老师!
甲：用盛开的鲜花抒发我们的热情
乙：用嘹亮的歌声表达我们的谢意。
合：我们赞美您，辛勤的园丁!
甲：多少回酷暑严寒，
乙：多少个不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：亲爱的老师，您让一个个小调皮变得聪明机灵，懂事明理
甲：假日里，您带我们走出校园，
乙：到大自然收集七彩阳光；
甲：课堂上，您教我们学知识、学做人，
乙：在心灵中开采理想的宝藏。
甲：您在我们人生的扉页上撒下了一片光明。
乙：您在我们前进的道路上，架起了彩虹般的桥梁。合：感谢您，亲爱的老师
您辛苦了！我们永远爱您！
(四)感谢
甲：爷爷奶奶曾这样对我说：
孩子,你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
乙：我想对爷爷奶奶说:
是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您的头上,却白发苍苍
甲：爸爸妈妈曾这样对我说 :
孩子,你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
乙：我想对爸爸妈妈说：
是呀,这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头,却布满了皱纹
甲：老师也曾这样对我说:
同学们,你们都是快乐的一代
天天无忧无虑,自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
乙：我想对老师说:
是呀,这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上、作业里、书本中。
小学生庆元旦朗诵稿
小学生庆元旦朗诵稿小路 甲：冬天的小路 是我抽陀螺的响鞭 乙：春天的小路 是我放风筝的长线 甲：夏天的小路 是录满昆虫音乐的磁带 乙：秋天的小路 是弹着鸟儿欢笑的琴弦 甲：小路啊小路 乙：像一条彩带系着摇篮 甲：摇着多少欢乐梦幻 乙：摇着我 合：无忧无虑的童年 你别问为什么 甲：早晨，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下了一块。 你别问，这是为了什么？
乙：中午，爸爸给我穿上棉衣 我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么？ 甲：下午，哥哥给我一盒歌片，我选出最美丽的一张。 你别问，这是为了什么？ 乙：晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？ 甲：我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪， 在一起唱那首美丽的歌。 乙：你想知道她是谁吗？ 请你去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那个小姐姐 快乐的小精灵 甲：你可知道我是谁？ 乙：我是个快乐的小精灵—— 是一滴喜悦的眼泪。
甲：我会使焦渴的心儿 滋生温润的甜美 乙：你可知道我是谁？ 甲：我是个快乐的小精灵， 是一朵稚嫩的花蕾。 乙：我会使冷漠的心儿 焕发蓬勃的春晖。 甲：你可知道我是谁？ 乙：我是个快乐的小精灵 是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。甲：我会敲开 所有刻满皱纹的心儿， 那些严闭的沉重的心扉。 乙：你可知道我是谁？ 甲：我是个快乐的精灵 乙：我是理想！ 甲：我是创造！ 合：我是真！我是善！我是美！ 请求
甲：妈妈，请放开您 春天一样温暖的手， 让我独个儿在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 乙：别担心我会跌跤， 即使摔破细嫩的皮肉， 我也不会拉着您的衣角哭泣，在风雨里浑身发抖。 甲：妈妈，请您相信， 我不是一只胆小的小狗 乙：在一次次摔跤之后， 我才能登上九十九座山， 越过九十九条狗。 甲：妈妈，亲爱的妈妈， 请您松开慈爱的手， 乙：让我踩着坚实的土地，跟困难和胜利交朋友。 我想 甲：我想把小手
庆元旦诗歌朗诵稿
庆元旦诗歌朗诵稿 教师：李臻九年级二班吕海敏 【师】每当我踏着晨光走进美丽的张桥中学，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这 里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星光离开张桥中学，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都 留下我们奋斗的诗行。 【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦
想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？ 【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在张桥中学这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为张桥的儿女插上一双腾飞的翅膀。 【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？ 【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的张桥人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。
元旦教师诗朗诵稿3篇
元旦教师诗朗诵稿3篇 栾：每当我踏着晨光走进美丽的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台;还有你们，这 些天真可爱的男孩、女孩! 宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。 冯：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 张：每当我踏着星光离开润新，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。 李：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 吕：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。 白：我们能够做到的，就是为润新的儿女插上一双腾飞的翅膀。 吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。 孟：送走金龙喜迎小龙，我们播撒着汗水，我们收获了希望。
王：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。 智：勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。 高：我们期待润新小学不断进步，我们期待润新小学不断辉煌。 合：我们期待润新小学的旗帜—— 张：在龙口栾：在山东王：在全国合：永远高高飘扬! 《老师，辛苦了》 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 在金秋时节结下硕果。
XX庆元旦诗歌朗诵稿
XX庆元旦诗歌朗诵稿飞进新年的大门 领：大地，又迎来一个新春， 小树，又增加一个年轮， 地球，绕太阳转了一圈， 齐：新的的一年，向我们敞开大门。领：请问小树， 根是不是扎得更深？ 当春风吹拂大地的时候， 能不能给枝叶更多的养分？ 甲：小树说，我的根须， 已经在大地扎深； 我将向树干、树枝和树叶， 输送更多、更好的养分。 领：请问大地， 怎样迎接新春？ 报春花会不会开得更鲜？
小蜜蜂会不会更加辛勤？ 乙：大地说，我将献出， 缤纷的花朵，丰收的歌声。 想信吧，报春花会更鲜艳， 小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。领：哦，还要问你们， 可爱的红领巾， 当你跨进新年的门坎儿， 想怎样大步前进？ 甲：过去的一年， 曾经那样激动人心； 老师在我的成绩册里， 写上新的“优”和满分。 在新的一年里， 我要更加努力学习本领。 像战士攻下一个个碉堡， 我要向知识的殿堂胜利进军。
乙：过去的一年， 文明之风吹遍城镇、乡村；“红领巾卫生街”的美丽容貌，正是我们劳动的结晶。 在新的一年里， 我们要做精神文明的学生。 让祖国高兴地称赞她的孩子；人人都有一颗美丽的心。 甲：过去的一年， 少先队活动丰富又新颖， 《中国园地》上的小红花呀，又红又艳，多么喜人。 在新的一年里， 决不愧对我们胸前的红领巾；要为它增添新的光彩， 不是用语言，而是用行动。乙：过去的一年，
我们和操场的感情越来越深。打球、赛跑，个子长高了一寸，拔河、投掷，力气增加了几分。在新的一年里， 我们要通过体育锻炼标准； 像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔， 我们要锻炼出钢骨铁筋。 领：啊！回答得好呀， 祖国听见了你们的声音。 把眼光放得更远些吧， 二十一世纪,中国的新主人！甲：对！在金色阳光照耀下，
2021元旦晚会诗歌朗诵稿大全
2021元旦晚会诗歌朗诵稿大全2021元旦晚会诗歌朗诵稿一： 让远去的风帆鼓满风浪， 让探索的船桨展翅飞翔， 新的一年 给我们带来新的希望。 早醒的小鸟， 跳跃在春的枝头， 希望之歌， 早已撞得它嗓子发痒; 那嫩绿的小草， 顶着露珠， 为我们铺好一张 绿色的床; 明亮的小河， 像一根银色的琴弦， 伴着我们加入那春天的合唱。 啊，春天的阳光多么充足， 春天的蓝天多么宽广， 无尽的宝藏， 像山野的鲜花， 等待我们去采集;
科学的阶梯， 在智慧的花园里， 等待我们攀登、向上。 快掸掉我们身上的征尘， 换上新的一年赠给我们的春装。 我们要去播种呀， 播下希望，播下理想; 我们要去收获呀， 把累累硕果装满行囊。 莫在谈笑中停留得太久， 莫在沙滩上睡得太长， 快奋力举帆、划桨， 驶向那新生活的海洋 2021元旦晚会诗歌朗诵稿二：爷爷奶奶曾这样对我说 孩子，你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子，你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们，你们都是快乐的一代
天天无忧无虑，自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 我想对爷爷奶奶说： 是呀，这得感谢您， 为我们奉献了一切 而您的头上，却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说; 是呀，这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头，却布满了皱纹 我想对老师说： 是呀，这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上 此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 此时此刻，我多想化做一杯清茶
教师元旦朗诵稿
岁月刻下崭新的年轮 辞旧迎新，拥抱朝阳 回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔 展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬 看田径场上一个又一个记录刷新 听合唱团里一次又一次真情演唱 教室里一阵阵的欢笑回荡 那是童真在敖小激情释放 教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人 我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像 我们驰骋赛场，我们笑傲课堂 我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养 把幸福和感恩传扬 晨曦里，是我们忙碌的身影 晚霞中，是我们辛勤的耕耘 为了你的孩子，为了他的孩子 为了这三尺讲台的蓓蕾绽放 我们如蜡烛燃烧自己， 如灯塔指引航向 我们擎着教育改革的旗帜 我们吹响探索求知的号角 我们打开心灵交流的大门 我们推崇求真务实的光芒 我们用汗水浇灌美丽的花朵 我们用真情呼唤迷途的羔羊 我们用感恩拥抱幸福的回归 我们用热血培育社会的栋梁 是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩 是我们教你找准生命的指南 今天，我们在这里播撒希望的种子 明天，你们在那里插上腾飞的翅膀
当岁末的脚步匆匆溜走 请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起 请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响 我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖 我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香 我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳 我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌 快板书--戏说同僚 元旦要出文娱节目，大家都说难 吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦 就像陆游钗头凤啊，真是难难难 我说大家莫着急啊，全当棉花弹 难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？ 戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃 千万不要对号入座，听完就放过 粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女 皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄 歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟 今晚能否歌一曲，男士销魂三千里 才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数 看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱 一切行动更党走，他的歌喉震天吼 小白杨来歌一曲，三里之外都浑水 百人团队领头羊，日夜都为管理忙 成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸 早出晚归孩子王，又像爹来又像娘 周末也要来加班，一心想做状元郎 眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细 对人对事笑哈哈，教学一点也不差 窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻 新潮服装更养眼，学生常常露笑脸
四年级庆元旦诗歌朗诵稿
四年级庆元旦诗歌朗诵稿 红敏：每当我踏着晨光走进美丽的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台；还有一群天真可爱的男孩、女孩！ 青青：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。 邓维：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 伟霞：每当我踏着星光离开文小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 运鹏：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 三毛：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。 林静：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 国玲：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在文小这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。 青青：我们能够做到的，就是为文小的儿女插上一双腾飞的翅膀。红敏：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。
运鹏：送走骏马喜迎金羊，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 三毛：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。 伟霞：勤奋创新的文小人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。 三毛：我们期待文教路小学不断进步，我们期待文教路小学不断辉煌。合：我们期待文教路小学的旗帜—— 三毛：在老师心中青青：在家长和孩子心中红敏：在青山湖合：永远高高飘扬！
四年级一班庆元旦诗歌朗诵稿
四年级一班庆元旦诗歌朗诵稿 四年级一班庆元旦诗歌朗诵稿提要：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在zz这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀 四年级一班庆元旦诗歌朗诵稿 A：每当我踏着晨光走进美丽的zz，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台；还有你们，这些天真可爱的男孩、女孩！ B：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。 c：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只D满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 D：每当我踏着星光离开zz，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 E：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 F：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。 G：我并不贫穷，当一DD幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 H：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在zz这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。 j：我们能够做到的，就是为zz的儿女插上一双腾飞的翅膀。 k：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。 L：送走旺狗喜迎金猪，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 m：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。 N：勤奋创新的zz人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。 高：我们期待zz小学不断进步，我们期待zz小学不断辉煌。 合：我们期待zz小学的旗帜—— D：在ZZ A：在山东王：在全国合：永远高高飘扬！
2015年元旦联欢教师诗歌朗诵稿
2015,我们来了 朗诵者：赵春宝李强张劲怡吴风萍等10人 女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，男2：三百六十五级台阶之上，一场盛会于瞬间奏响。合：新年！你好！你好！我们的20-1-5! 女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹： 女2：这里是一座知识的殿堂， 合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地， 合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 女1：这里是教师成长的摇篮， 合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 合：塔里木高级中学。 女2：回眸过去，在逝去的五十载岁月里， 男2：以研促训，教学相长； 女1：深度反思，积聚力量； 男1：大胆创新，铸就辉煌。 女合：面面真情、闪闪烛光，
男合：青丝白发、乐育栋梁。 女2：塔高人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 男2：塔高人用智慧为阿拉尔市教育添砖加瓦。 合：我们开拓、我们创新，我们奋斗、我们进取，我们追求、我们快乐。 女1：这里有我们的欢声和笑语， 男1：这里有我们的困惑与迷离。 女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 女1：五十载物换星移，五十载同舟共济。 女2：五十载薪火相传，五十载步步坚实。 男1：五十载天道酬勤，五十载岁月不居。 男2：五十年春华秋实，五十年日新月异。 合：塔高教育者告诉你： 求精、求新、求真、求实，是塔高人恒久高唱的主旋律。 女1：面对新的挑战和机遇， 男1：塔高人将用新的理念，新的视角， 男2：用敢为人先的豪情、勇气和魄力， 合：为我市教育改革与发展上下求索，为我师市社会文明与进步再创佳绩。 女2：新年是一个崭新的起点， 男2：元旦是一个闪光的里程碑。
师生庆元旦诗歌朗诵稿(精选多篇)
师生庆元旦诗歌朗诵稿(精选多篇) 【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星(更多文章请关注https://www.360docs.net/doc/b111834424.html,)光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。 【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗? 【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。 【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想? 【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。
教师迎新年诗歌朗诵
教师迎新年诗歌朗诵 赵春玲1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 夏克来1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。 曾聪娥2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子， 王圆圆2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。齐合：新年！你好！你好！我们的20-1-6! 翁惠秀1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹： 占秀兰2：这是一座知识的殿堂， 齐合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。 胡晓雯2：这里是人才诞生的园地， 齐合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 谢爱玲1：这里是教师成长的摇篮， 齐合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 夏：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 齐合：万松实验学校 吴：回眸过去，在逝去的数载岁月里， 林：以研促训，教学相长； 季：深度反思，积聚力量； 男：大胆创新，铸就辉煌。 女合1：面面真情、闪闪烛光， 女合2青丝白发、乐育栋梁。 赵2：万松人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 男2：万松人用智慧打造了瑞安市基础教育的航母。 齐合：我们开拓、我们创新 我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 曾：这里有我们的欢声和笑语， 王：这里有我们的困惑与迷离。 翁：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 这里有万松莘莘学子求学的艰苦历程 男：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 胡：数载物换星移，数载同舟共济。 占：数载薪火相传，屡创佳绩。 林：数载天道酬勤，岁月不居。 吴：数载春华秋实，数载日新月异。 合1：万松人告诉你： 合2：牵手智慧登高怀远是万松人恒久高唱的主旋律。
谢：面对新的挑战和机遇， 男：万松人将用新的理念，新的视角， 林：用敢为人先的豪情、勇气和魄力， 齐合：为我市教育改革与发展上下求索，为我市社会文明与进步再创佳绩。季：新年是一个崭新的起点， 吴：元旦是一个闪光的里程碑。 赵：今天，我们畅想未来，激情满怀； 王：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。 曾：我们心中燃起了信心和希望之火， 男：顾不得曾经的疲惫和伤痛。 齐合：我们义无反顾、我们风雨兼程。 翁：新年总是在一年中最冷的时节到来， 胡：然而，冬天来了，春天还会远吗？ 吴：这，是拥冬蕴春的时节， 齐合：冬之梦渐醒。 林：这，是岁月更迭的起点， 齐合：春之声唱响。 赵：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋， 男：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立…… 曾：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏， 胡：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。 齐合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 男：在过去数载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。 合1：感谢老师们生生不息的奋斗， 给我们向上攀登的基石。 合2：感谢领导的关心与支持， 给我们前进的无穷动力。 齐合：感谢那些相知、相伴的日子， 让我们相聚在万松和谐奋进的集体。 男2：感谢那些曾经的逝去， 抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯， 翁2：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来， 齐合：站在新年的起跑线上， 向未来献出我们最虔诚的祈祷： 向着明天，向着东方冉冉升起的红日， 放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想。 林：以怒放的鲜花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期。 男：让我们（领）自豪地道一声：
小学生一等奖朗诵稿
第一篇、小学生我的中国梦诗歌朗诵稿 小学生一等奖朗诵稿 小学生我的中国梦诗歌朗诵稿乘着时代的快艇我们悄悄 来到梦的世界 胸怀发展的中华儿女 在梦的思绪中 不负重托 迈步前进 我的中国梦，
因中国而骄傲 我的中国梦 因少年而腾飞 少年智则国智 少年强则国强 为了祖国美好的明天 为了我们共同的梦想 为了世界人民的幸福 让我们用双手去建设她吧我的梦我的中国梦第二篇、小学生2020庆元旦诗歌朗诵稿 小学生一等奖朗诵稿
元旦，好比一个美丽的东西，看，元旦一来到，我们的脸上，便有了最灿烂的笑容; 我们穿上新衣服，显得多么神气! 元旦，好比一个特别的节日，看，省吃俭用的爸爸妈妈，给你买来许多好吃的零食; 还有许多好玩的玩具，都给你买过来，让你感到很惊奇，同是也让你感到了家庭的温馨; 啊! 元旦节是美丽的，也是快乐的。 第三篇、一年级小学生朗诵稿 小学生一等奖朗诵稿 一年级小学生朗诵稿 一年级小学生朗诵稿（一）小雨滴小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到荷叶上, 荷叶眯眯笑。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到青蛙上，青蛙呱呱叫。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到花儿上，花儿快快长。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到草地上，草地绿油油。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到小朋友的头上，小朋友忙回家。一年级小学生朗诵稿（二）日出是谁剥开一个巨大的橘子，鲜红，鲜红，搁在东边的山峰。皮，一片，一片，撒满了天空。一年级小学生朗诵稿（三）露珠路边的小草举着水珠一颗一颗。每颗水珠，光亮闪烁。一只小蚂蚁，从小路经过，它说太阳已经出来了，点这多的路灯干什么？一年级小学生朗诵稿（四）
元旦教师节目朗诵稿
元旦教师节目朗诵稿：追梦 岁月刻下崭新的年轮 辞旧迎新，拥抱朝阳 回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔 展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬 看田径场上一个又一个记录刷新 听合唱团里一次又一次真情演唱 教室里一阵阵的欢笑回荡 那是童真在敖小激情释放 教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人 我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像 我们驰骋赛场，我们笑傲课堂 我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养 把幸福和感恩传扬 晨曦里，是我们忙碌的身影 晚霞中，是我们辛勤的耕耘 为了你的孩子，为了他的孩子 为了这三尺讲台的蓓蕾绽放 我们如蜡烛燃烧自己， 如灯塔指引航向 我们擎着教育改革的旗帜 我们吹响探索求知的号角 我们打开心灵交流的大门 我们推崇求真务实的光芒 我们用汗水浇灌美丽的花朵 我们用真情呼唤迷途的羔羊 我们用感恩拥抱幸福的回归 我们用热血培育社会的栋梁 是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩 是我们教你找准生命的指南 今天，我们在这里播撒希望的种子 明天，你们在那里插上腾飞的翅膀 当岁末的脚步匆匆溜走
请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起 请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响 我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖 我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香 我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳 我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌 快板书--戏说同僚 元旦要出文娱节目，大家都说难 吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦 就像陆游钗头凤啊，真是难难难 我说大家莫着急啊，全当棉花弹 难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？ 戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃 千万不要对号入座，听完就放过 粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女 皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄 歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟 今晚能否歌一曲，男士销魂三千里 才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数 看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱 一切行动更党走，他的歌喉震天吼 小白杨来歌一曲，三里之外都浑水 百人团队领头羊，日夜都为管理忙 成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸 早出晚归孩子王，又像爹来又像娘 周末也要来加班，一心想做状元郎 眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细 对人对事笑哈哈，教学一点也不差 窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻 新潮服装更养眼，学生常常露笑脸 魔鬼教练遛一遛，面上难雕四两肉 平时赛场一身汗，县运会上得奖状
教师和学生元旦诗歌朗诵稿
教师和学生元旦诗歌朗诵稿 师：每当我踏着晨光走进美丽的亳小，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 生：每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 师：每当我踏着星光离开亳小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？
师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在亳小这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为亳小的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。 生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为社会的栋梁，你能告诉我这是为什么？ 师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的亳小人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当北大、清华所有名校都有我们亳小的莘莘学子时，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在亳小，飞翔到四面八方，我想用心告诉你们，亳小是学习乐园，生活的乐园。 生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；亳小，
迎元旦教师诗朗诵《幸福来敲门》
幸福来敲门 女1春风习习，春日和暖，欢乐踏青的幸福，你可曾记得 男1夏日炎炎，汝水清凉，中流击水的幸福，你可曾记得 女2秋日朗朗，丹桂飘香，亲人团圆的幸福，你可曾记得 男2瑞雪如被，一望无垠，雪地嬉戏的幸福，你可曾记得 女1我们记得，雨润大地，春草青青，雨中徜徉的幸福 男1我们记得，清爽夏夜，凉风习习，河堤漫步的幸福 女2我们记得，中秋佳节，明月圆圆，月桂把酒的幸福 男2我们记得，寒风呼啸，大雪飘飞，奔跑欢笑的幸福 男（合）春夏秋冬，四季轮回，远去的是时光，不老的是情怀 女（合）岁月匆匆，年华渐逝，远去的是脚步，永存的是幸福。女1每一天推开晓窗，天边的彩霞，层层铺展，预约阳光 男1每一天走进校园，青葱的草木，生机勃勃，孕育花朵 女2每一天来到课堂，青春的面庞，迎接我们，充满希望 男2每一天回到家里，温馨的笑语，等待我们，带着快乐 每一天都是新的，每一天都转瞬即逝 每一天转瞬即逝，每一天又在我们心里 在我们心里的，是那点点滴滴的幸福记忆 这里，是我们的美丽襄高 它孕育着梦想，也诞生着传奇 它培植着智慧的花木，也传递着思想的芬芳 莘莘学子在这片沃土上求知，成长为明日的栋梁 这里有我们的讲台、事业、激情和畅想 那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯 那真挚炽热的情怀啊，带领学生们一步步走向知识的殿堂。 早起晚归的脚步，通向校园的那条柳荫路知道 寒来暑往的坚持，站在教室外面的那些合欢树知道 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，那是时空里最美的花朵 一张张沉甸甸的贺信正雪片般飞来，那是世界上份量最重的礼单一声“老师，您好”，是滋润我们心田的“农夫山泉” 一条短信“老师，新年快乐”，是来自远方的幸福的闪电 女1这火热的岁月，汤汤汝水见证了它 男1这幸福的人生，巍巍首山见证了它 女2这披星戴月，永不懈怠的你见证了它 男2这挥汗如雨，激情似火的我见证了它 合：这已至、将至和未至的幸福，我们共同见证了它 男1我们的双肩，一头挑着亲人的爱恋，一头挑着教学的重担，如果说这里面藏着幸福的种子，那就是一声声劝慰，一张张笑脸；男2我们的心里，一边盛着朋友的牵念，一边盛着爱人的期盼，如果说这里面藏着幸福的云朵，那就是一声声祝福，一个个心愿。
教师新年联欢会主持词【精选】
新年的脚步越来越近，时光的车轮又留下了一道深深的印辙，教师们共聚一堂，将以美 丽的舞姿、嘹亮的歌声和美好的愿景，庆祝新年的到来。下面是给大家整理的教师新年联欢会主持词，仅供参考。 尊敬的各位来宾、亲爱的老师们 大家晚上好! 在满怀喜悦辞别旧岁，迎来2xx-x 年新的曙光之际，我们在这里共聚一堂，将以美丽的 舞姿、嘹亮的歌声和美好的愿景，庆祝元旦佳节的到来。在此，我向长期以来一直关心、支 持教育事业发展的上级领导和各界朋友表示衷心的感谢和崇高的敬意! 向全体玲珑小学的教师致以最亲切的问候和美好的祝愿! 祝大家新年快乐! 握手辞行的2xx-x 年，是我们伟大祖国永远铭记的不平凡的一年，我们中国第一个走出 全球金融危机、世界经济危机。也是我们学校大步迈向前的一年，这一年里，我们的工作蒸 蒸日上，呈现出良好的发展势头，教育质量稳步提升，学生常规逐渐改善，体艺事业彰显特 色，这是老师们辛勤努力的结果，正因为我们的教师队伍有着“众人划桨”的势头，正因为我们是一个积极向上的团队，我们才会有今天的收获，感谢大家一年的付出。 回顾过去，我们倍感自豪; 展望未来，我们充满信心。在上级领导的关心和支持下，有全校教师的勤奋和智慧，玲珑小学未来的发展前景必将更加光明。希望大家在20xx 年继续保持良好的工作状态和刻苦勤奋的精神，开拓创新、与时俱进，取得更为突出的成绩，让我们一 起举杯，共祝新年愉快，工作进步，身体健康，合家幸福! 开场白 甲：尊敬的各位领导、各位来宾，同行们： 合：大家晚上好! 甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日的暖阳， 满怀喜悦的心情，20xx 年元旦如约而至 乙：新年拉近了我们生活的距离 甲：新年染红了我们快乐的时光 乙：新年让我们截取了四季的片段 甲：新年给了我们人生的畅想 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息 甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受人生美好的时光
有关师生庆元旦诗歌朗诵稿(标准版)
编号：YB-JH-0901 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 有关师生庆元旦诗歌朗诵稿 (标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
有关师生庆元旦诗歌朗诵稿(标准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
庆元旦朗诵稿
庆元旦朗诵稿 篇一：元旦晚会诗歌朗诵稿 范文一: 男1：当岁月/悄然转动/不息的年轮 女1：当太阳/热情点燃/生命的火焰 男2：当两万八千个日日夜夜/已成为昨天 女2：我们轻声呼唤中牟一高 生合：中牟一高中牟一高 男1：呼唤您的名字/就像呼唤土地/就像呼唤阳光/就像呼唤白云和蓝天 生合：中牟一高/我们共同成长的地方 师合：中牟一高我们温馨的家园 男2：请允许我们/穿越七十六年的时光隧道一起重温您/发展的历程 女1：七十六年/所有的历史/都成了永恒的记忆 女2：七十六年/所有的记忆/又是那么清晰 第一章艰难创业 男1：遥想当年烽火三月四面八方枪炮声震耳欲聋但人的声音依然那么清晰
它穿越一切汇成了慷慨激昂的救国演说汇成了朗朗的读书声中牟的历史从此掀开了新的一页 女1：从此/拼搏和探索的道路上闪烁着中牟人民瞩望的目光刻写着中牟人民殷切的叮咛生合：从此/ 中牟一高引领我们在人生的阶梯上孜孜以求/坚韧前行 男2：时光流转树添新绿七十六年的光阴短暂而漫长 女2：从当年低矮的平房到现在气势恢弘的建筑群从当年数十人的小学校，到现在人才济济的省级示范 生合：一流的教育理念一流的校园环境一流的教学设备一流的师资队伍一流的教学质量一流的管理水平 男1：教师满意学生满意家长满意是今日一高通向中华名校的有力抓手 女1：教师成名学生成才教育成功是明日一高跻身中华名校的执着追求 男2：中牟一高家乡因你而放飞了多少美好的梦想 女2：中牟一高中牟因你而点燃了多少热切的希望 生合：而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌依然迈着矫健的步伐 男1：中牟一高，你是根深蒂固枝繁叶茂的参天大树 女1：中牟一高，你是百花盛开桃鲜李艳的芬芳花园 第二章园丁颂歌
2019年整理--小学生庆元旦朗诵稿
小学生庆元旦朗诵稿 小路 甲：冬天的小路 是我抽陀螺的响鞭 乙：春天的小路 是我放风筝的长线 甲：夏天的小路 是录满昆虫音乐的磁带 乙：秋天的小路 是弹着鸟儿欢笑的琴弦
甲：小路啊小路 乙：像一条彩带系着摇篮 甲：摇着多少欢乐梦幻 乙：摇着我 合：无忧无虑的童年 你别问为什么 甲：早晨，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一块。 你别问，这是为了什么？乙：中午，爸爸给我穿上棉衣我一定不把它弄破。
你别问，这是为了什么？ 甲：下午，哥哥给我一盒歌片，我选出最美丽的一张。 你别问，这是为了什么？ 乙：晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？ 甲：我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪， 在一起唱那首美丽的歌。 乙：你想知道她是谁吗？
请你去问一问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那个小姐姐快乐的小精灵 甲：你可知道我是谁？ 乙：我是个快乐的小精灵——是一滴喜悦的眼泪。 甲：我会使焦渴的心儿 滋生温润的甜美 乙：你可知道我是谁？ 甲：我是个快乐的小精灵，
是一朵稚嫩的花蕾。 乙：我会使冷漠的心儿 焕发蓬勃的春晖。 甲：你可知道我是谁？ 乙：我是个快乐的小精灵 是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。甲：我会敲开 所有刻满皱纹的心儿， 那些严闭的沉重的心扉。 乙：你可知道我是谁？ 甲：我是个快乐的精灵
乙：我是理想！ 甲：我是创造！ 合：我是真！我是善！我是美！请求 甲：妈妈，请放开您 春天一样温暖的手， 让我独个儿在坎坷的路上， 磕磕碰碰向前走。 乙：别担心我会跌跤， 即使摔破细嫩的皮肉， 我也不会拉着您的衣角哭泣，
元旦教师诗歌朗诵词3篇
元旦教师诗歌朗诵词3篇 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 而今，时光的脚步又迎来了新的一年， 我已经没有深思熟虑的时间， 甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲， 斟酌长短; 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感， 汹涌澎湃向外喷溅; 让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。我不曾读书破万卷， 也不曾走遍祖国的河山， 我只是千万教师中的一名新兵， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。 初登讲台的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练; 在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千， 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进， 让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进; 与时俱进，在创新中发展。 多少个黎明，牵着朝霞做伴; 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 宇宙无边，人生有限。 今生作为一名教师，还有何志何愿? 只希望在辛勤工作之后， 能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。 青春不悔，生命无憾! 总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言! 我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗; 用真情，不腐、不烂、不酸; 似真金，不熔、不化、不软; 做真人，不疯、不癫、不懒。 理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到： 不浮、不虚、不假，用真诚; 不媚、不谀、不谄，讲真言; 不炫、不妄、不夸，有真学; 不骄、不躁、不馁，是真干。 为了中国教育更快更好地发展， 让我们一起向着明天， 向着太阳，向着辉煌，一往无前! 奔向2017 ：迎春花 开放在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啼鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 男生合：近了，2013的声音更近了， 这年是充满希望与挑战的一年。 女生合：随着新年的脚步将近， 我们用诚挚的心和真情的诗篇——《祝福二中》为每一位二中师生祝福 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?
庆祝元旦的诗歌朗诵稿3篇
庆祝元旦的诗歌朗诵稿3篇 元旦在华碧 不见雪花在长空飘舞 不见梅枝绽出幽雅的花蕾 在这充满活力的校园 元旦的脚步象三月三的鼓点般 活泼而轻盈 在绿树葱郁的浓荫下 在红花浪漫的花期里 元旦已将她宁静的祝福 悄悄洒在每一颗纯朴的心灵 请以天涯游子的名义 请以一个跌倒后又重新站立起的 跋涉者名义 接受这元旦温馨的祝福 万泉河的浪花会涤去我们 身心的尘垢 在元旦,在华碧,朋友 请象一棵树那样去生活 舒展枝叶吸纳八面来风
挺拔身躯撑起一片蓝天! 元旦，好比一个美丽的东西， 看， 元旦一来到， 我们的脸上， 便有了最灿烂的笑容; 我们穿上新衣服， 显得多么神气! 元旦，好比一个特别的节日， 看， 省吃俭用的爸爸妈妈， 给你买来许多好吃的零食; 还有许多好玩的玩具， 都给你买过来， 让你感到很惊奇， 同是也让你感到了家庭的温馨; 啊! 元旦节是美丽的， 也是快乐的。 当北国已是千里冰封、万里雪飘，南方却还是茫茫椰林、一派葱绿的时节，我们，从长城内外、大江南北走来，相聚在这间小小的三味书屋里，一起聆听岁月那沉重的脚步声，等待新年的钟声在遥远的地平线上响起。
让我们记住这一天：我们这样多相识却不曾见过面的朋友，从四面八方走来，相聚网络，在三味书屋这一间温馨的小屋里，一起度过了一个美好的夜晚，我们一起在生命的记录表上，共同划下了又一次新的刻度。 相识是缘、相交是缘，相知更是缘。我们有缘共乘《三味书屋》这一叶扁舟，在茫茫网海里寻找欢乐，寻找真情，度过了一个又一个美好的时光，让我们体会到生命的愉悦，体会到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的美丽，并以期盼的心情，迎接又一个春天的到来。