木偶奇遇记续写作文400字

导读：【范例1】

蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶就到一家工厂去干活。一个月后，他拿着自己一个月的工资一百元，准备回家。

他刚走了一半路，又碰上了小红狐。小红狐亲热地问：“小木偶，我能问你个问题吗?”小木偶回答：“什么问题?”就在小木偶说“什么问题”这一刹那，小红狐拽出小木偶手里的百元大钞就跑。

小木偶吸取了上一次的教训，立马就拔起腿去追小红狐。不一会儿工夫，小木偶便追上了小红狐，并拽住了小红狐手里的钞票。

“放开，再不放开我就要叫巡逻的巡防队员来了!”小红狐大声叫嚣道。

“吵什么，有事不能好好说嘛!”大象警官把他们分开说。

“大象警官，您为我做主吧，他抢我的钱!”小红狐说。

“您不要信他的话!那是我的`，我的!”小木偶大声喝道。

当小木偶和小红狐正争执不下时，大象警官却在研究那张钞票。突然，大象警官发现在钞票上有几个字。

出乎预料的是，大象警官将百元大钞给了小木偶，而将小红狐抓走了。原来，小木偶为了以防万一，特地在钞票上写了自己的名字。

【范例2】

皮诺乔变成真人后，每天早晨仙女妈妈烧好早饭，叫醒皮诺乔，让皮诺乔吃好早饭去上学。

开学第一天，皮诺乔来到学校，那些同学们都用温和的语调问：“你是谁?叫什么名字?”

“你们怎么不认识我了?我是皮诺乔呀!”皮诺乔说。

“你是皮诺乔的弟弟吗?你怎么知道皮诺乔这个名字?别卖关子了，快告诉我们你叫什么名字。”同学们不相信。

“我真的是皮诺乔。”

“你不是。”同学们非常生气。

“你们有什么证据?”皮诺乔急得快哭出来了。

“你虽然长得像皮诺乔，”小灯芯不知从什么地方冒了出来，“但他是个木偶，而你却是一个有血有肉的孩子，他始终是我最好的朋友，你不可以冒充他。”

“小灯芯!”皮诺乔大叫起来，“你还没死，太好了!这是怎么回事?”

小灯芯神秘地说：“皮诺乔的妈妈是仙女，是她让我死而复生。”

“这就对了，所以我现在才是个真正的男孩，这些都是我的仙女妈妈搞的。”皮诺乔说。

“对不起，我们误会你了。”一个细小的声音响起来。

“嘿，又有木偶来上学了!”小灯芯非常惊讶。

原来是木偶戏剧院逃出来的小木偶，今天也来报名上学了。

上课铃响了，数学老师让同学们做一道奥数题，第一个做完的是两个小木偶，而皮诺乔却说：“做人真苦恼，脑袋快要爆炸了，却一

点也不知道这道题怎么做……”老师继续讲课，过了好长时间，下课铃终于响了。

下课后，小灯芯问皮诺乔：“你的鼻子还会长长吗?你还会变成木偶吗?你还和我做朋友吗?你还想去‘玩乐国’吗?那本厚板纸做的书还在你那儿吗?”

这些话说得皮诺乔心里怪难受的。皮诺乔没有回答，只是在发呆! 【木偶奇遇记续写作文400字】

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《木偶奇遇记》阅读指导课教案

《木偶奇遇记》语文课外阅读指导课教学设计马当中心完小占芳读物分析：《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话，它讲的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺乔如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真正男孩的成长过程。文章通过一系列曲折离奇、扣人心弦的情节：皮诺乔的鼻子一说谎就会变长；孩子会因为好吃懒做变成驴子；还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女…… 教育孩子们要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，知错就改，并能帮助、孝敬父母的好孩子。《木偶奇遇记》想象大胆、情节富有趣味性，能够激发学生阅读兴趣，吸引学生去认真品读故事内容，感受皮诺乔的成长变化历程，并从中受到教育。设计理念：对于四年级的孩子来说，学生已经有了一定的阅读能力。老师需要做的是给予适当的引导，激发他们阅读的兴趣，让他们在读书过程中体验读书的快乐，感悟文字的优美，并在活动中渗透一些简单的读书方法，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。活动目标： 1、通过活动，激发学生的读书兴趣，培养他们的想象力。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐，让书成为他们的朋友 3、通过对封面、目录、内容提要等内容的了解，潜移默化地渗透读整本书的方法。并使学生大致地了解故事的脉络和内容，初步了解主人公的形象。 4、通过阅读，培养良好的阅读习惯，提高学生的语文阅读能力。活动重点：指导学生学会读童话的简单方法，培养良好的阅读习惯。活动难点：激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力；活动准备：多媒体课件、童话书《木偶奇遇记》

活动过程：一、谜语导入猜谜：一页一页翻开来，有图有字真精彩，如果和它做朋友，你会聪明又可爱。（书）相机鼓励。二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法（一）、谈话激趣孩子们，如果你们可以变形，你想变成什么呢？今天，咱们班来了一位特殊的孩子想和大家交朋友，不过他很调皮藏在了一本神奇的书里。他也变形了，我们来看看他变成了什么。（二）、指导观察封面，初步感知故事内容。 1、出示童话书《木偶奇遇记》，齐读书名，并观察封面，感知故事内容。 2、介绍作者，品味价值这本神奇的书是谁写的呢？下面请听老师介绍：这本书的作者是卡洛·科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话，他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶皮诺乔的故事一经发表，立刻引起了轰动。这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。被誉为“意大利儿童读物的杰作”、“意大利儿童读物中最美的书”。（三）、借助封面、目录、内容提要了解故事的主要内容，渗透读整本书的方法。 1、看课件初识主人公，初步感知故事内容现在你知道他是谁了吗？请看大屏幕，小木偶要来自我介绍了：大家好，我是用一段木头雕刻成的木偶人，名叫皮诺乔。我能走能跑能跳，会说会哭会笑，你们一定觉得我很神奇吧，发生在我身上的事，那就更稀奇了，你们想知道吗？

小木偶奇遇记

小木偶奇遇记自从小巫女送给小木偶所有表情后，小木偶立刻去找小红狐，要回被骗的红背包，几经周折，才找到已搬过四次家的小红狐。小木偶潜伏起来，每天清早来到小红狐住处，远远地，悄悄的跟着小红狐。小木偶每天反复讲述被骗的经过，心想：我这次一定要夺回红背包。一天，小红狐背上红背包，又打算出去炫耀。刚出门，小木偶猛地扑上去，把小红狐一把按在地上，俩人扭打在一起。小红狐脸色苍白，大声叫唤：救命，救命啊！正好熊警官在附近巡逻，听到呼救声，急匆匆的跑过来。小红狐抢先说：熊警官，熊警官！你们出什么事啦？熊警官问。这可恶的小木偶又来抢包了！那是我的、我的、我的包！这是他骗走的！小木偶尖叫。

结果和上回如出一辙，小木偶被丢到一个荒无人烟的岛上。小木偶坐在一块大石头上，双手托着下巴，像一只斗败的公鸡，眼睛黯然失色，郁闷的想：为什么熊警官总是轻信小红狐呢？难道我的木头脑瓜真的不灵光吗小木偶越想越生气，在岛上失神的游荡着，一不小心被绊了一跤，火冒三丈，脑袋高高昂着，脸气得通红，手紧紧的攥成拳头，猛地踢起一块石子掉在地上。咯嗒、咯嗒。地下传来齿轮转动声，小木偶惊奇地看着地面缓缓的打开，里面金光四射。小木偶急忙揉了揉眼睛。好一会儿，小木偶才适应了这种光亮。小木偶往里一看，哇！金子！金子！堆积如山的金子！小木偶缓慢的走下金楼梯，眼睛直挺挺地望着金子，一眨也不眨，生怕一眨眼金子就没了。金墙上贴着一张纸条，上面写着：谁打开金库，里面百分之百的纯金就是谁的。但他还是拿起一块金子，用牙一咬，显出了深深的牙印，这么多的金子，竟都是百分之百纯的，谁只要拥有一块，准

能成为大富翁。小木偶算了算，这个大金库是正方体，有一立方千米！有一天，小红狐的邻居老狐狸喜气洋洋的回到家。小红狐很好奇。你怎么这么高兴，捡到什么好东西啦！小红狐问。今天上街，遇见了小木偶，他现在成为了大富翁，二话没说，给我买了四块布，缝起来，往里面装了个东西就走了，我打开一看，是块金灿灿的大金子！老狐狸说。小红狐听完，不禁火冒三丈，全身毛都被气得竖起来，心想：我明天再去找小木偶，把红背包还给他。第二天，小红狐找到小木偶的房子。你的房子只是木房而已吗？小红狐问。

木偶奇遇记续写

木偶奇遇记续写时间：2017-05-09 21:44:57 | 作者：谷文乐匹诺曹历尽千辛万苦才变成人类，变成人类的他十分孝敬他的爸爸。匹诺曹央求爸爸送他去上学，老木匠只好卖掉自己的风衣给匹若曹交学费。匹若曹不再像以前那样顽皮了，他学习非常认真，跟同学们相处的也很融洽。有一次，他和他的伙伴准备去丛林游玩。他们带了许多的食物，来到了郊外的丛林。太阳刚刚升起，丛林里静谧异常，只听到走在落叶上的脚步声。他和伙伴们搭好了帐篷，在草地上铺好了餐布，把各种食物摆在上面，匹诺曹和伙伴们在草地上玩游戏，追赶打闹着。在不远处，他们发现了一个阴森恐怖的山洞，山洞旁有许许多多的藤条，透露出一股可怕的气息。但是匹诺曹和伙伴们，觉得很新奇，决定去山洞里探个虚实。他们准备好了食物和工具，准备再一起展开旅行，他们来到山洞，往里面喊了一声，见没什么动静，便打开手电筒往里面照了照，他们又仿佛听见里面传来一阵求救声。他们走进山洞，不远处，他们发现有一丝光线，原来是山洞的尽头，尽头前是一座山崖，“声音是从那传来的！”匹诺曹指着山崖说，他们迅速来到山崖边，发现下面竟是一条河流，“快看，有人溺水了！”一个小伙伴叫道，匹诺曹听了奋不顾身地跳下水，去救那个人，可是匹诺曹一碰到水就变成了木偶，匹诺曹不管一切，游到了那个人身边，让那个人爬到他结实的背上。然后匹诺曹驮着着那个人，朝岸边游去。最后两个人爬上了岸。小伙伴们看到匹诺曹成了一个木偶，可伤心了，可匹诺曹呢？他不但不伤心，还特别高兴，因为他救了一个人！匹诺曹虽然成了木偶，但他一点也不后悔！回到学校后，当同学们看到他因为救人又成了木偶时，没有一个再嘲笑他了，反而对他产生了敬佩之情。

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》问答题。 1. 匹诺曹找到的鸡蛋打碎蛋壳后跑出来的是什么?答:一只小公鸡。 2. 木偶戏班班主心软（宽恕别人）的表现是什么？答：打喷嚏。 3.匹诺曹是用什么做成的？答：木头。 4.吃火人在饶恕匹诺曹后，准备用谁来烤羊肉？答：花衣小丑。 5.匹诺曹的脚怎么没了？答：被火烧没的。 6.是谁从吃火人那里救下了花衣小丑？答：匹诺曹。 7.劝告匹诺曹别上当的乌鸫后来怎么样了？答：被猫吃掉了。 8.匹诺曹的五个金币后来只剩四个了，还有一个哪里去了？答：在红虾旅店付了晚饭钱。 9. 匹诺曹遇到的杀人凶手究竟是谁？答：狐狸和猫。 10.当匹诺曹被挂在大橡树上时，仙女让谁去救他的？答：一只大鹰和一只长卷毛狗。 11. 匹诺曹因为上当受骗在哪里的监狱被关了四个月“抓傻瓜”城 12. 匹诺曹前往仙女家的路上遇到的蛇是怎么死的？答：看到匹诺曹摔跤很狼狈而笑死的。

13. 匹诺曹和爸爸在哪里相逢的？答：鲨鱼的肚子里。 14. 匹诺曹最后有没有变成真正的孩子？答：变成了真正的孩子。 15.匹诺曹在当看门狗时发现的偷鸡贼是什么？答：四只黄鼠狼。 16.是谁把匹诺曹带到海边去见杰佩托的？答：一只鸽子。 17.匹诺曹因为什么事被宪兵抓走？答：和同学打架。 18.匹诺曹变成驴子在马戏团受伤后又有了什么遭遇？答：被人买去想用他的皮做一面鼓。 19.和匹诺曹父子一样从鲨鱼肚子里逃出来并把他们带到陆地上的是谁？答：金枪鱼。 20.骗人的狐狸和猫最后怎么样了？答：猫真的瞎了，狐狸衰老了，浑身长癣，一侧的毛都脱光了，连尾巴都没有了。 21.匹诺曹最后在哪里见到了灯心？他怎么样了？答：在菜农詹吉奥家里，灯心作为一个小驴子因为饥饿和过度劳累死了。 1.《木偶奇遇记》的作者卡洛·科洛迪是哪个国家的？（意大利） 2．匹诺曹是（杰佩托）做的木偶。 3．为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”？（他那黄色假发套像玉米糊）4．杰佩托为什么被警察送到监狱去？（他对匹诺曹凶）

意语阅读：《木偶奇遇记》26

意语阅读：《木偶奇遇记》26 26. Pinocchio va co' suoi compagni di scuola in riva al mare, per vedere il terribile Pesce-cane. Pinocchio a scuola Il giorno dopo Pinocchio andò alla scuola comunale. Figuratevi quelle birbe di ragazzi, quando videro entrare nella loro scuola un burattino! Fu una risata, che non finiva più. Chi gli faceva uno scherzo, chi un altro; chi gli levava il berretto di mano; chi gli tirava il giubbettino di dietro; chi si provava a fargli coll'inchiostro due grandi baffi sotto il naso; e chi si attentava perfino a legargli dei fili ai piedi e alle mani per farlo ballare. Per un poco Pinocchio usò disinvoltura e tirò via; ma finalmente, sentendosi scappar la pazienza, si rivolse a quelli, che più lo tafanavano e si pigliavano gioco di lui, e disse loro a muso duro: "Badate, ragazzi: io non son venuto qui per essere il vostro buffone. Io rispetto gli altri e voglio essere rispettato."

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》知识竞赛题 1、《木偶奇遇记》的作者是谁？（意大利的科洛迪） 2、匹诺曹是谁做的木偶？（盖比希） 3、匹诺曹为了去看戏卖了什么？（识字课本） 4、匹诺曹因为什么，鼻子变长了？（撒谎） 5、木偶戏班的班主的名字叫什么名字？（吃火人） 6、骗匹诺曹金币的是谁？（狐狸和猫） 7、匹诺曹和谁一起去了“玩具国”？（小灯芯） 8、匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来，在海里差点被淹死时，是谁救了他们？（金枪鱼） 9、当匹诺曹被吊在大橡树上时，是谁救了他？（蓝发仙女） 10、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是谁？（狐狸）

11、刚诞生的匹诺曹最喜欢干什么？（吃喝玩） 12、木偶戏班的班主给了匹诺曹几个金币？（五个） 13、匹诺曹在哪里种金币？（奇迹宝地） 14、第一次匹诺曹说谎后鼻子变长后是如何恢复原状的？（啄木鸟啄的） 15、匹诺曹跟着朋友小灯芯去哪里玩？（玩儿国） 16、匹诺曹为什么被农民抓住了？（偷吃农民的葡萄） 17、匹诺曹最开始在离开家的过程中，谁批评他不听话，会倒霉的？（蟋蟀） 18、大伙儿都叫老木匠安东尼奥是樱桃师傅，原因是什么？（他的鼻尖像熟透了的樱桃） 19、爸爸卖掉了什么给匹诺曹买了一本新书？（短上衣） 20、匹诺曹去猩猩法官那里告骗子的状，做了多久的牢？（四个月） 21、在玩儿国里，匹诺曹和小灯芯都变成了什么？（驴）

22、最后，匹诺曹变成了一个真正的孩子是因为什么？（他勤劳、善良、有爱心） 23、盖比希在鲨鱼肚子里靠什么生存下来的？（沉船上的食物） 24、大家叫盖比希是“老玉米糊”？（他那头黄色短发像玉米糊） 25、杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服？（花纸） 26、渔夫捉到了匹诺曹，想对他怎么样？（放在锅里油炸） 27、匹诺曹给农民逮住之后，被迫做什么事情？（看守鸡埘） 28、匹诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，是谁救了他？（狗） 29、.匹诺曹相信金币种下后能得到什么？（更多的金币） 30、匹诺曹因为什么终于被放出了监牢？（皇帝打了胜仗）

木偶奇遇记阅读题

《木偶奇遇记》问答题。 1.匹诺曹找到的鸡蛋打碎蛋壳后跑出来的是什么答:一只小公鸡。 2.木偶戏班班主心软（宽恕别人）的表现是什么答：打喷嚏。 3.匹诺曹是用什么做成的答：木头。 4.吃火人在饶恕匹诺曹后，准备用谁来烤羊肉答：花衣小丑。 5.匹诺曹的脚怎么没了答：被火烧没的。 6.是谁从吃火人那里救下了花衣小丑答：匹诺曹。 7.劝告匹诺曹别上当的乌鸫后来怎么样了答：被猫吃掉了。 8.匹诺曹的五个金币后来只剩四个了，还有一个哪里去了答：在红虾旅店付了晚饭钱。 9. 匹诺曹遇到的杀人凶手究竟是谁答：狐狸和猫。 10.当匹诺曹被挂在大橡树上时，仙女让谁去救他的答：一只大鹰和一只长卷毛狗。 11. 匹诺曹因为上当受骗在哪里的监狱被关了四个月“抓傻瓜”城 12. 匹诺曹前往仙女家的路上遇到的蛇是怎么死的答：看到匹诺曹摔跤很狼狈而笑死的。 13. 匹诺曹和爸爸在哪里相逢的答：鲨鱼的肚子里。 14. 匹诺曹最后有没有变成真正的孩子答：变成了真正的孩子。 15.匹诺曹在当看门狗时发现的偷鸡贼是什么答：四只黄鼠狼。 16.是谁把匹诺曹带到海边去见杰佩托的答：一只鸽子。 17.匹诺曹因为什么事被宪兵抓走答：和同学打架。 18.匹诺曹变成驴子在马戏团受伤后又有了什么遭遇答：被人买去想用他的皮做一面鼓。 19.和匹诺曹父子一样从鲨鱼肚子里逃出来并把他们带到陆地上的是谁答：金枪鱼。 20.骗人的狐狸和猫最后怎么样了答：猫真的瞎了，狐狸衰老了，浑身长癣，一侧的毛都脱光了，连尾巴都没有了。 21.匹诺曹最后在哪里见到了灯心他怎么样了答：在菜农詹吉奥家里，灯心作为一个小驴子因为饥饿和过度劳累死了。 1.《木偶奇遇记》的作者卡洛·科洛迪是哪个国家的（意大利） 2．匹诺曹是（杰佩托）做的木偶。 3．为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”（他那黄色假发套像玉米糊）4．杰佩托为什么被警察送到监狱去（他对匹诺曹凶） 5．匹诺曹在离开家的过程中，（蟋蟀）批评他不听话，会倒霉的。

木偶奇遇记阅读题及答案

木偶奇遇记》阅读测试题一、填空题。 1.《木偶奇遇记》是____________(国家)___________(作者)写的一部童话故事。主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。 2.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的_______________。 3.匹诺曹要去上学了，爸爸用__________给他做了一套衣服，用__________给他做一双鞋子，用__________给他做了顶帽子。 4.爸爸用自己的为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。

5.木偶戏班的班主给了皮诺曹个金币，皮诺曹在路上遇到了和，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去城的种金币。 6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是把皮诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。 7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，________救了他。 8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃药，可是皮诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让抬着来，皮诺曹看了，吓得连忙吃药。 9.在里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块和来吸引皮诺曹，终于让皮诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦

罐水）来换取食物。 10.皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时，皮诺曹遇到了，把他带到了，在这个国家里，皮诺曹在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了。这就是不爱书本，不爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.匹诺曹是（）做的木偶。 A 安东尼奥 B阿尔奇诺 C 王尔德 D杰佩托 2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。 A闪了一下腰 B烧了一只手 C烧了两条腿 D鼻子变长了 3.匹诺曹相信金币种下后能得到（）。

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》阅读指导课活动目标： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。活动准备：课件、童话书《木偶奇遇记》活动时间：一课时活动过程：课前交流：一、激发情趣，揭示专题 1．老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师你们都看过什么童话故事吗？（学生说）。 2、真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话。） 3、指导观察封面，感知书籍。这是张老师最喜欢看的一本童话书。书的名字叫——《木偶奇遇记》。 4、作者简介：卡洛·科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话，他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表，立刻引起了轰动。这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。 5、读序言，解读书籍。（1）拿到一本书，序言对于我们读者来说，如同畅游书海的指南针。读一本书可先读一读序言。指名读序言。（2）从序言里你了解到了什么？小结：序言能帮助我们小读者更快地走进书里，走进作者的精神世界，先读序言是个很不错的读书方法。二、《木偶奇遇记》里的故事，在我们的语文课本里就有，把书翻开137页，我们赶快去读读《快乐国奇遇记》吧。 1、师生自由阅读，配优美的音乐伴读。（表扬读书专注的孩子）

木偶奇遇记阅读检测题(有答案)

《木偶奇遇记》深度阅读测试题（含答案）一、填空。 1、爸爸用自己的短外套为匹诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。 2、木偶戏班的班主给了匹诺曹 4个金币，匹诺曹在路上遇到了狐狸和猫，这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意，骗匹诺曹去捉傻瓜城的奇迹宝地种金币，一枚金币能长出两千个。匹诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子，他就相信了。 3、两个强盗把匹诺曹绑在一棵大橡树上，是天蓝色头发的仙女把匹诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。 4、仙女为了让匹诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让匹诺曹吃药，可是匹诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让四只黑兔字抬着一口小棺材，匹诺曹看了，吓得连忙吃药。 5、在勤劳蜜蜂国城里，匹诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块面包、一盆花椰菜和酒心糖来吸引匹诺曹，终于让匹诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦罐水）来换取食物。 6、匹诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时，匹诺曹遇到了小灯芯，把他带到了玩儿国，在这个国家里，匹诺曹在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了驴子。这就是不爱书本，不爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。 7、一天早上，匹诺曹从梦中醒来，他发现自己已经不是木偶，他变成了一个聪明伶俐的漂亮男孩，有着栗色头发和蓝色眼睛，脸蛋红彤彤的，匹诺曹变成一个了真正的男孩，他快活得像过节一样。匹诺曹能变成小男

孩，是因为他白天辛苦工作，晚上刻苦学习，努力帮助遇到不幸的父母，爸爸也变得身体健康，精神抖擞，因为匹诺曹从坏孩子变成了好孩子。看到匹诺曹终于从木偶变成真正的男孩，我想对匹诺曹说：你原来是一个淘气任性的孩子，爱逃学爱撒谎，吃了苦头，却又屡教不改。后来，经过种种磨难，在仙女帮助下，终于变成一个勤劳、真诚、爱父母的害孩子。我祝贺你。二、我会判断 1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是意大利人。（对） 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折，接受教训，最后成为真正的孩子的故事。( 对 ) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话，真的种出了金币。（错） 4、匹诺曹认黄颜色头发的仙女为妈妈。（） 5、匹诺曹在撒谎时鼻子会变短。（错） 6、在“玩儿国”匹诺曹长出了驴耳朵。（） 7、木偶匹诺曹是个诚实的孩子。（错） 8、匹诺曹是不是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的？（） 9、匹诺曹的金币被偷之后，他自己反而坐牢了。（） 10、匹诺曹和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。（对） 11、在《木偶奇遇记》中，因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫，活像一个熟透的樱桃，所以大伙儿管他叫“樱桃师傅”。( ) 12、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后，在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对 ) 13、读了《木偶奇遇记》这本书后，小木偶匹诺曹聪明勇敢、天真善良、痛恨邪恶、顽皮而任性等特点给我留下了深刻的印象。( )

《木偶奇遇记》教案

推荐理由：（1）这部书中的内容新奇古怪，符合三年级学生的好奇的心理特征，能够激发学生阅读兴趣，培养三年级学生的想象能力，拓展想象空间。（2）这部书的人物描写十分精彩，我们三年级教科书中习作2要求学生会抓住人物的外貌、性格、爱好来些身边的人，这部书中的人物描写好词妙句可以让学生的积累更多，有利于提高学生写作水平。（3）这部书中的主人公皮诺曹在父亲爱的感染下，他很想成为一个“真孩子”，但就是因为皮诺曹经不起外界的诱惑，而一次次地不能实现自己的诺言。他的监控能力太差了，以至于使他不能成人。经过磨练，在“蟋蟀”的指导提醒下，他懂得做人的道理，他的自我监控能力也变强了，“狐猫”再也诱惑不了他时，他才成了一个“真正的男孩”。这一思想非常适合我现在研究的个人课题“培养三年级学生课外阅读的自我监控能力”。我就要做文中的“蟋蟀”、“翟彼特”，我还要做“仙女”，培养学生课外阅读的自我监控能力。教材分析：故事按木偶出生——奇遇——成长的线路，主要记叙了皮诺曹在种种奇遇中，经过了生活的波折后,终于成长成一个听话懂事，爱学习，爱劳动，孝敬父母的“真正的人”。教学目标： 1、激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力； 2、使学生大致了解故事的脉络和故事内容，初步了解主人公的形象。 3、了解作品的价值与作者。 4、学生自主制定读书计划，引导学生按计划，监控阅读，培养学生良好的读书习惯。教学重点：使学生大致了解故事的脉络和故事内容。教学难点：激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力；教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入：师：同学们，假如老师告诉你们：小孩子说了谎，鼻子就会变长。你们相信吗？

【五年级作文】续写《木偶奇遇记》

【五年级作文】续写《木偶奇遇记》在变成一个真正的小孩子之后，小木偶又跟随爸爸皮帕诺回到了故乡。他每天都去学校认真学习，可是，有一天，班上出现了几个坏学生，他们经常跟匹诺曹过不去。终于有一天，匹诺曹忍无可忍，跟他们打了一架，结果被老师发现，从学校开除了。这下，匹诺曹没有地方上学了，因为所有学校都听说了他的“壮举”。所以，匹诺曹只好继承皮帕诺的手艺，当了一个小木匠。因为他的手艺很好，所以他的铺子里经常有顾客来，可偏偏灾难又降临到了他的头上。一天夜里，匹诺曹正在赶制一位顾客的订单，突然，闯进来几个强盗，他们把店里的东西洗劫一空，还把匹诺曹打晕，丢进了大海里。可那几个强盗万万没想到，匹诺曹本身就是一块木头，不怕水。后来，匹诺曹游到了一个岛上，他发现这个岛非常美，就像世外桃源一样，但是一个人都没有。匹诺曹在岛上过了一段平静的生活，可是，没过多久，这种生活就被打破了。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。岛上有一座火山，有一天，火山爆发了。匹诺曹还没来得及把船拖到水里，岩浆就已经蔓延到沙滩上了。情急之下，匹诺曹想到了自己随身携带的建筑黏液和神奇工具箱。他立刻用勺子舀了一点黏液倒在沙子上，让沙子变得更加有黏性，然后用模具将沙子定型，制作出了一块块沙砖。接着，他用这些转砌出了一堵墙，挡住了岩浆。最后，匹诺曹划着小船从岩浆中逃了出来。船在海上漂呀漂，突然遇到了风暴，海浪一下子把船打翻了。匹诺曹像一块真正的木头一样漂浮在海面上。在经历了这么多磨难之后，匹诺曹绝望了，他不想再向前游了，就这样躺在海面上，听天由命。命运往往就是这样，当上帝为你关上一扇门时，就会为你打开一扇窗。过了不久，有一艘大船行驶了过来。水手们以为匹诺曹是海洋生物，就把他打捞了上来。原来，这艘船是从遥远的木偶国驶来的，船上的水手都是木偶。匹诺曹很高兴，跟随这艘大船去了木偶国。从此，匹诺曹就在木偶国安居乐业了。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

木偶奇遇记主要内容

木偶奇遇记主要内容导语:木偶奇遇记主要内容（一）《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这些历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。木偶奇遇记主要内容（二）长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶，能走能跑能跳，会说会笑会哭，这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩具国”。他虽然玩得挺开心，却受到了报应，他历经苦难，最后接受了教训，终于悔改，变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。木偶奇遇记主要内容（三）本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被它们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。后又被愚人国法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔

极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。”

小木偶奇遇记续写-作文

小木偶奇遇记续写 (一)交朋友自从小木偶学会了人类的各种表情后，再也没有谁像红尾巴狐狸那样抢它的背包了，由于小木偶不是人类，有很多不知道的东西，于是它想结交一位知识丰富的朋友，并能和它一起周游世界。小木偶的背包被红尾巴狐狸抢走了，所以它来到了商店准备买一个新背包。说是买，其实什么钱都不用给，因为在这里是想要什么就拿什么的，小木偶来到了背包商店，这里的背包太多了，让小木偶不知道该挑哪一个好，终于，小木偶看中了一个紫色背包，你瞧，它正在臭美的背着新背包照镜子呢!这时有一条小狗跑过来亲热的对它说：嗨，小木偶，我叫波波，你能把你的背包给我背背吗?如果我背着合适的话我也去拿一个。小木偶的背包虽然被红尾巴狐狸抢了以后性格有些改变，但它仍然=旧乐于助人：好的，小木偶从背上取下紫背包递给波波，波波左看右看也觉得很满意，于是它二话不说，立刻就去拿了一个和小木偶一模一样的紫背包。回来后它满脸通红的说道：小木偶，我想和你交个朋友，然后我们一起去周游世界，好吗?好呀，好呀于是小木偶和波波就背上一模一样的紫背包上路了。 (二)梦想城小木偶和波波走呀走呀，终于来到了一个城市，波波告诉小木偶这座城市叫梦想城，因为只要你想的到，这里都有。

小木偶一听兴奋极了，它问波波想去哪个国家，波波说自己想去埃及，于是小木偶开始想象了，它想它和波波坐在了一张床上，床就飞了起来，把它们带到了埃及并给它们俩当讲解员。过了一会儿，有一只猫小姐抬着床过来了，并告诉它们这个床有室外模式和室内模式，并且如果选室内模式的话，就像在房子里一样，小木偶和波波选择了室内模式。刚一上床，床就变成了房子，飞了起来!很快就到了埃及，波波和小木偶一看，呵，好热闹呀!这时它们看见漂流，于是它们穿上潜水衣坐上了漂流船后，它们就顺着水流漂了，由于小木偶和波波都是第一次坐漂流，所以一开始它们一动不动，生怕一动就掉下去似的!不过过了一会儿它们就在船上笔笔画画的，可好玩了!四年级：虾米啦啦

《木偶奇遇记》阅读试卷及答案

《木偶奇遇记》课外阅读卷及答案班级姓名 1. 《木偶奇遇记》的作者是（）。 ①意大利科洛迪②丹麦人安徒生③狐狸姐姐 2.这本书的主人公小木偶他有一个好听的名字叫（）。 ①匹诺曹②安东尼奥③罗利奥 3. 这本书中小木偶那个善良的爸爸是（）。 ①安东尼奥②杰佩托③罗利奥 4.匹诺曹的脚被火烧了，肚子又饿，正好爸爸回来，他给匹诺曹吃了什么？（） ①三个鸡蛋②三个梨③三个面包 5. 为了报答爸爸给他做了新脚，匹诺曹决定做什么？（） ①马上去上学②马上去赚钱③马上去扫地 6.爸爸为了给匹诺曹买一本新书，他卖掉了什么？（） ①新裤子②旧鞋子③短上衣 7. 木偶戏班主给了匹诺曹多少金币，让他带给自己的爸爸？（） ①5个金币②10个金币③3个金币 8.匹诺曹进了傻瓜城碰到了谁？（） ①两个强盗②两个警察③两个阿姨 9.匹诺曹和小仙女说谎话的时候身体会有什么变化？（） ①脚变短②鼻子变长了③手变大 10.匹诺曹被偷走了4个金币，去猩猩法官那里告状，结果怎样？（） ①拿回了4个金币②被关了4个月③被痛打了一顿 11.匹诺曹路遇大蛇，结果蛇死了，为什么呢？（） ①看到匹诺曹滑稽的样子，笑死了。 ②吃太饱撑死了。 ③被匹诺曹打死了。 12.匹诺曹太饿了想偷吃葡萄，结果怎样？（） ①吃饱了肚子②被抓住成了“看门狗”③逃走了 13.匹诺曹帮农民看门时抓住了什么？（）

①四只狐狸②四只猫③四只鸡貂 14.匹诺曹寻找爸爸的途中碰到了一个好心的小妇人，她是（），最后她成了匹诺曹的（）。 ①小仙女②姐姐③妈妈 15.匹诺曹救了落水的大狗阿利多罗，阿利多罗又在什么时候救了匹诺曹？（）。 ①快被渔夫扔下海的时候 ②快被渔夫放锅里炸的时候 ③快要被渔夫用刀宰的时候 16.匹诺曹快要变成真正的孩子的时候，却因为受不了诱惑和同学罗梅奥“小灯芯”去了哪里？（） ①女儿国②小人国③玩儿国 17.在玩儿国里匹诺曹和“小灯芯”都变成了什么？（） ①驴②猪③狗 18.匹诺曹最后落入了（）的嘴巴，在这里他碰到了（）。 ①大鲨鱼②小仙女③杰佩托 19.匹诺曹最后因为什么原因变成了一个真正的孩子？（） ①因为他最后勤劳、善良有爱心 ②因为小仙女用魔法帮助他 ③因为他天天祈祷 20.读了《木偶奇遇记》你都明白了什么道理？答案： 1. ①意大利科洛迪 2. ①匹诺曹 3. ②杰佩托 4. ②三个梨 5. ①马上去上学 6. ③短上衣 7. ①5个金币 8. ①两个强盗 9. ②鼻子变长了 10. ②被关了4个月 11. ①看到匹诺曹滑稽的样子，笑死了。 12. ②被抓住成了“看门狗” 13. ③四只鸡貂 14. ①小

木偶奇遇记主要内容

木偶奇遇记主要内容本文是关于读书笔记的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。木偶奇遇记主要内容（一）《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这些历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。木偶奇遇记主要内容（二）长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶，能走能跑能跳，会说会笑会哭，这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩具国”。他虽然玩得挺开心，却受到了报应，他历经苦难，最后接受了教训，终于悔改，变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。木偶奇遇记主要内容（三）本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、

勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被它们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。后又被愚人国法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。” 感谢阅读，希望能帮助您！

木偶奇遇记

《木偶奇遇记（节选）》习题精选（一）一、读拼音，写生字。 pínɡ zi jīn bì shuō huǎnɡ niú r?u ( ) ( ) ( ) ( ) jiǔ pínɡɡuān xìān wěn r?nɡ yì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的粗体字标上正确读音。 1．皮诺乔因为说谎，鼻子疯长（）起来，长（）得连房门也出不去了。 2．老师看着（）小强难受的样子，心里很是着（）急。 3．小白兔一觉（）醒来，觉（）得没过多长时间。三、照样子，写词语。安安稳稳原原本本一瓶瓶一箱箱一闪一闪一步一步四、读一读：皮诺乔和他的爸爸最后从鲨鱼肚子里出来了没有？你想知道他们的命运吗？我们来读一读后来发生的故事：他们就这样走了很大一段路，穿过鲨鱼的整个肚子。可等他们来到怪物的喉咙口，他们想还是停下来等一等，先看准一个有利时机再逃出去。现在必须知道，这条鲨鱼太老了，又加上害气喘病和心脏病，睡觉只好张开嘴巴，因此皮诺乔从喉咙口往上看，能够看到张开的人嘴巴外面一大片星空和极其美丽的月光。 “现在逃走正是时候，”他转过脸向他爸爸低声说。“鲨鱼睡熟了。大海平静，亮得如同白昼，爸爸，您跟着我，咱们马上就得救了。” 说干就干，他们顺着海怪的喉咙往上爬，来到其大无比的嘴巴那儿，开始踮起脚尖在舌头上走。这舌头又大又长，像花园里的大道。他们已经站在那里，正准备狠狠一跳，跳到大海里去游起来，可正在这时候，鲨鱼打了个喷嚏。它打喷嚏先要狠狠地吸口气。它一吸气，皮诺乔和杰佩托就给吸了回去，重新落到怪物的肚子里头。他们摔了个大跟头。蜡烛灭了，父子两人就呆在漆黑一片当中。 “现在怎么办了……”皮诺乔认真地问， “我的孩子，现在咱们全完了。” “为什么完了？把手给我，爸爸，当心别滑倒！” “你带我上哪儿啊？” “咱们试试看再逃一次，您跟我来，别怕。” 皮诺乔说着，拉住他爸爸的手，他们一直踮着脚尖走，一起重新顺着怪物的喉咙向上爬，接着他们走过整条舌头，爬过三排牙齿，在狠狠地一跳之前，木偶对他爸爸说：

木偶奇遇记阅读推荐课教学设计

《木偶奇遇记》 ——语文课外阅读推荐课课教学设计读物分析：《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话，它讲的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺乔如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真正男孩的成长过程。文章通过一系列曲折离奇、扣人心弦的情节：皮诺乔的鼻子一说谎就会变长；孩子会因为好吃懒做变成驴子；还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……教育孩子们要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，知错就改，并能帮助、孝敬父母的好孩子。《木偶奇遇记》想象大胆、情节富有趣味性，能够激发学生阅读兴趣，吸引学生去认真品读故事内容，感受皮诺乔的成长变化历程，并从中受到教育。设计理念：对于四年级的孩子来说，学生已经有了一定的阅读能力。老师需要做的是给予适当的引导，激发他们阅读的兴趣，让他们在读书过程中体验读书的快乐，感悟文字的优美，并在活动中渗透一些简单的读书方法，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。活动目标： 1、通过活动，激发学生的读书兴趣，培养他们的想象力。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐，让书成为他们的朋友 3、通过对封面、目录、内容提要等内容的了解，潜移默化地渗透读整本书的方法。并使学生大致地了解故事的脉络和内容，初步了解主人公的形象。 4、通过阅读，培养良好的阅读习惯，提高学生的语文阅读能力。活动重点：指导学生学会读童话的简单方法，培养良好的阅读习惯。活动难点：激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力；活动准备：多媒体课件、童话书《木偶奇遇记》活动时间：一课时

活动过程：一、谜语导入猜谜：一页一页翻开来，有图有字真精彩，如果和它做朋友，你会聪明又可爱。（书）相机鼓励。二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法。（一）、谈话激趣今天，咱们班来了一位特殊的孩子想和大家交朋友，不过他很调皮藏在了一本神奇的书里。很多看过这本书的人，小的时候，从不敢撒谎。因为害怕一撒谎鼻子就会长长。（二）、指导观察封面，初步感知故事内容。 1、出示童话书《木偶奇遇记》，齐读书名，并观察封面，感知故事内容。 2、介绍作者，品味价值这本神奇的书是谁写的呢？下面请听老师介绍：这本书的作者是卡洛·科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话，他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶皮诺乔的故事一经发表，立刻引起了轰动。这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。被誉为“意大利儿童读物的杰作”、“意大利儿童读物中最美的书”。（三）、借助封面、目录、内容提要了解故事的主要内容，渗透读整本书的方法。 1、听录音初识主人公，初步感知故事内容现在你知道他是谁了吗？请看大屏幕，小木偶要来自我介绍了：大家好，我是用一段木头雕刻成的木偶人，名叫皮诺乔。我能走能跑能跳，会说会哭会笑，你们一定觉得我很神奇吧，发生在我身上的事，那就更稀奇了，你们想知道吗？听了这一章节后，小木偶给你的初次印象怎么样？ 2、借助目录猜想故事情节，激发学生的想象力你们想知道小木偶身上究竟发生了哪些稀奇古怪的故事吗？小木偶说要考考你们，来看看目录吧，看谁猜得着。课件演示目录学生读目录，挑选自己喜欢的目录假想情节内容，并简单汇报自己推测的故事情节。比一比谁假想的更接近本书。 3、走进故事，读内容提要，进一步解读故事内容

木偶奇遇记阅读测试题及答案

一填空。 1.《木偶奇遇记》是作家（科洛迪）的作品。 2.匹诺曹是（老木匠樱桃师傅杰佩里）做的木偶。 3.匹诺曹被吊在大橡树上时，是（小仙女）救了他。 4.匹诺曹遇到的高个子强盗其实是（装瘸的狐狸）。 5.刚诞生的匹诺曹最喜欢（撒谎）。 6.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（烧了两条腿）。 7.匹诺曹相信金币种下后能得到（更多的金币）。 8.匹诺曹为了去看戏卖了（识字课本）。 9.匹诺曹因为（说谎），鼻子变长了。 10.从匹诺曹的变化中，你明白了（要做一个诚实的人）。 11.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的（鼻子）。 12.匹诺曹要去上学了，爸爸用（花纸）给他做了一套衣服，用（树皮）给他做一双鞋子，用（面包心）给他做了顶帽子。 13.木偶戏班的班主给了匹诺曹（五）个金币，匹诺曹在路上遇到了（狐狸）和（猫），这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意，骗匹诺曹去（傻瓜）城的“（奇迹宝地）”种金币。 14.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让匹诺曹吃药，可是匹诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让（兔子）抬着（棺材）来，匹诺曹看了，吓得连忙吃药。二、判断题。 1.《木偶奇遇记》的作者是意大利人。（对） 2.《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折，接受教训，最后成为真正的孩子的故事。( 对) 3.匹诺曹听狐狸和猫的话，真的种出了金币。（错） 4.匹诺曹是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的。（对） 5.匹诺曹在“玩儿国”长出了驴耳朵。（对） 6.匹诺曹的金币被偷之后，他自己没有坐牢。（错） )对( 匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后，在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。7. 8.在《木偶奇遇记》中，因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫，活像一个熟透的苹果，所以大伙儿管他叫“苹果师傅”。( 错) 9.匹诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（错） 10.小灯芯变成驴子，最后死掉了。（对）三、选择。 1.故事里的蟋蟀会不会说话？（A ） A.会 B.不会 2.杰佩托为了给匹诺曹买识字课本，卖掉了（A ）。 A.短上衣 B.裤子 3.木偶戏班的班主的名字叫（ A）。 A.吃火人 B.樱桃师傅 4.骗匹诺曹金币的是狐狸和（ B）。 A.蟋蟀 B.猫 5.故事里的仙女的头发颜色是（A ）。 A.蓝色 B.黄色 6.匹诺曹要在锅里被油炸的时候，（A ）救了他？

续写小木偶奇遇记

续写小木偶奇遇记自从小木偶拥有了各种丰富的表情以后，大家都相信他能过上快乐的日子，就连从前误解小木偶的小兔子、老婆婆也都相续向小木偶道了歉，小木偶简直快乐的无法形容。有一天，小木偶出去玩，走在一条十分静寂的小道上。他正想到路那边捡皮球，一辆马车急速驶来撞断了一个小姑娘的左腿，一溜烟地跑了。那时，小木偶离小女孩最近，可他并没有走过去扶起女孩，只是往脸上挂了一丝同情，便若无其事地走开了。晚上，小木偶乘公共汽车回家，一个小偷悄悄地把手伸向他旁边老奶奶的衣袋里。小木偶清清楚楚地看到了这一切，可他一点感觉都没有，还把头扭了过去。这时，一个小男孩勇敢的站出来，说：“不许你偷奶奶的钱，奶奶还要看病呢！”乘客议论纷纷，都称赞这个男孩。从这以后，大家都开始渐渐地疏远了小木偶，就连小木偶最要好的朋友小青蛙，见了他的面也不打声招呼。小木偶越来越觉得孤独，最后坐在一块大石头上哭了起来。这时，蓝鼻子小女巫又来了，问小木偶：“你怎么了？”“不知道怎么了，大家都在回避我，我很孤独。”小女巫说：“那是你心中缺少爱。”“那你帮我增加一点爱吧。”“不行，爱只能让你自己去体会、感触的。如果你自己感受不到爱，那我也没有办法。”小木偶听了小女巫的话，陷入了沉思……

续写《小木偶奇遇记》当小木偶知道人类所有的表情的时候，他非常高兴，他要回森林的小木屋炫耀一下。到他到小木屋的时候，他非常失望，因为老木匠看小木偶很久没有回来了，所以出去找他了。小木偶下定了决心，一定要找到老木匠。他走在森林里，小动物们都好奇的看着小木偶，像动物们都在想：这是什么动物呀？我们怎么从来都没有见过他。小木偶看那些小动物都那么好奇，就对他们说：“你们不用好奇，我是老木匠雕刻的小木偶，你们认识老木匠吗？”“当然认识，我们要是饿了，渴了，就到他家去要点吃的、喝的。”“那我们一起去找老木匠好不好？他不见了。”“好吧，我们走吧。” 走到了森林深处，他们发现了一个山洞，那时已经很晚了，他们就进去睡觉。天亮了，他们看见洞里有一些闪闪发光的东西，走进一看，原来是一颗宝石，再往前看，又有一颗宝石，第三课、第四颗，有好多好多的宝石，“耶！我们发财了，我们发现了一个矿场！”小木偶高兴得叫道，但是，前面好像有一个人，仔细一看：原来是小红狐！小红狐尖叫道：“小木偶，你是怎么来的？！”小木偶说：“哼！快把我的背包还给我吧！”小红狐对小木偶说：“得了吧，我怎么会把这么好看的背包