环状赛车游戏机详细介绍

环状赛车游戏机特色：

滑流：尾随前车后方会有明显降低风阻的效果，让新手不至于看不到车尾灯而熄灭热情，让高手尽情享受史力普超车法的全新快感。

车辆改装：使用卡片可储存玩家资料、纪录以及保留车体改装性能，每次游玩不需从零开始。

城市型赛道：四大城市：大阪、东京、上海、北京，每座城市各自有不同赛道可以选择。让玩家自由选择在一般道路与高速道路上尽情赛车，同一张地图时也能拥有不同的全新感受。

故事剧情模式：日式风格的人物设计与精彩丰富的故事剧情，让玩家能够更加轻易的融入游戏世界，循序渐进的学会驾驶技术。过关后获得经验升级取得性能点数，可针对不同赛道自由调教车辆性能，打造独一无二专属于自己的理想车体。

行走距离模式：在四大城市中尽情的奔驰并挑战最远的里程数，挑战全球排行，获取无上荣耀。

时间竞速模式：面对半路上其他对手突如其来的邀战，是否接受邀战全由玩家自行决定。如果接受邀战，获胜可以赚得更多的游戏时间；反之则是失去游戏时间，完全是个赌注！

星星对战模式：在连线对战中取得冠军能够获得星星奖励，这是进入星星对战的资格。在这里对战的筹码不是你所拥有的战星，而是你那无数次胜出的荣耀！

环状赛车游戏机模式：

一、单人游戏模式

1、故事剧情模式

随着故事剧情发展，依序跟对手进行对战。

过关条件：比对手先抵达终点即可获得胜利。

对战形式：与1辆、2辆或3辆对手车进行胜负。

2、时间竞速模式

挑战各赛道的最快时间纪录，突破自我速度的极限。

过关条件：时间结束前抵达终点。

对战形式：与鬼车进行一对一决战。

3、行走距离模式

挑战各赛道的最远行走距离，突破自我速度的极限。

过关条件：时间结束前领先对手。

对战形式：与对手进行一对一决战。

一、多人游戏模式

1、多人对战模式

和其他玩家进行赛车竞速，比赛谁最先抵达终点。

过关条件：依抵达终点的顺序排名，最先抵达者为第一名。对战形式：最多四名玩家同时对战。

2、星星对战模式

以星星作为荣誉的竞赛，比的是荣耀而不是星星。

过关条件：依抵达终点的顺序排名，最先抵达者为第一名。对战形式：最多四名玩家同时对战。

欢乐马戏团推币机说明书

欢乐马戏团推币机说明书 1.1 欢乐马戏团推币机说明欢乐马戏团推币机，是现在最火热的新款推币游戏机，32寸液晶，带彩金功能，让气氛更高一叠，机台采用三转轮，三横排界面。奖励丰厚，玩法多样，玩家爱不惜手。是今年最新一款时尚好玩的推币游戏机。采用多台联机，增加奖励和游戏趣味性，更可在游戏设置画面更改投退币方式。功能齐全，防抖防摇，防偷分功能安全性更高! 1.2 欢乐马戏团推币机安放位置基本要求本产品适宜室内使用，若在外场地使用定要注意以下事项： □ 避免阳光直射 □ 避免雨淋 □ 周边无可燃物，且使用范围内应配有消防器材 □ 勿放倾斜面，需要保持平衡 □ 使用适用温度(周边温度)5℃～35℃ 注意：为了更好的平衡，请将地脚(通过旋转螺柱)紧贴地面(出厂前已经调好) 1.3 欢乐马戏团推币机搬入时注意事项 □ 搬入时需要注意相碰，避免机台表面刮伤 □ 确定好机台所放位置时，请固定好机台，勿让机台左右前后移动，造成机台的损坏 □ 能保证机台有良好的通风 □ 确保机台安放符合上安放尺寸图要求二、欢乐马戏团推币机各主要部件名称及使用本机台主要由五金机箱3台、灯箱1台、退币马达长3个、退币马达短6个、26寸显示器1台、8寸显示器3台、直式投币器(TW-800)3个、投币口3个、220V风扇及风扇网11个、马戏团套线1套、电脑电源(MD-AT350-24V)6个、电源(9916A-24V)1个、开心马戏团视频套件4套、电路板1套组成。 2.1 投币器本机台采用的是直式投币器TW-800，适用硬币直径为18mm～30mm,适用硬币厚度是1.2mm～ 3.0mm，工作电压：DC+12V±20%，工作温度为-15℃～+50℃。

汽车传动系统详细讲解

汽车传动系统详细讲解以前我们介绍过汽车车身尺寸的意义和汽车心脏发动机的基本构造，然而汽车要行驶在道路上必须先使车轮转动，要如何将发动机的动力传送到车轮并使车轮转动？负责传递动力让汽车发挥行驶功能的装置就是传动系统，汽车没有了它就会成为一台发电机或坐人的空壳，并且还是一台烧钱的机器了。在基本的传动系统中包含了负责动力连接的装置、改变力量大小的变速机构、克服车轮之间转速不同的，和联结各个机构的传动轴，有了这四个主要的装置之后就能够把发动机的动力传送到轮子上了。一、动力连接装置 1. 离合器：这组机构被装置在发动机与手动之间，负责将发动机的动力传送到手动。汽油发动机车辆在运行时，发动机需要持续运转。但是为了满足汽车行驶上的需求，车辆必须有停止、换档等功能，因此必须在发动机的外连动之处，加入一组机构，以视需求中断动力的传递，以在发动机持续运转的情形之下，达成让车辆静止或是进行换档的需求。这组机构，便是动力连接装置。一般在车辆上可以看到的动力连接装置有离合器与扭力转换器等两种。

离合器这组机构被装置在发动机与手动之间，负责将发动机的动力传送到手动。如图所示，飞轮机构与发动机的输出轴固定在一起。在飞轮的外壳之中，以一圆盘状的弹簧连接压板，其间有一摩擦盘与输入轴连接。当离合器踏板释放时，飞轮内的压板利用弹簧的力量，紧紧压住摩擦板，使两者之间处于没有滑动的连动现象，达成连接的目的，而发动机的动力便可以通过这一机构，传递至，完成动力传递的工作。而当踩下踏板时，机构将向弹簧加压，使得弹簧的外围翘起，压皮便与摩擦板脱离。此时摩擦板与飞轮之间已无法连动，即便发动机持续运转，动力并不会传递至及车轮，此时，驾驶者便可以进行换档以及停车等动作，而不会使得发动机熄火。 2. 扭力转换器：这组机构被装置在发动机与自动之间，能够将发动机的动力平顺的传送到自动。在扭力转换器中含有一组离合器，以增加传动效率。当汽车工业继续发展，一般消费者开始对于控制油门、剎车以及离合器等三个踏板的复杂操作模式感到厌烦。机械工程师开始思考如何以利用机构来简化操作过程。扭力转换器便是在这样的情形之下被导入汽车产品的，成就了全新的使用感受。扭力转换器导入，改变了人们驾驶汽车的习惯！扭力转换器取代了传统的机械式离合器，被安装在发动机与自动之间，能够将发动机的动力平顺的传送到自动。从图中可以清楚地看到，扭力转换器的离作方式与离合器之间截然不同。在扭力转换器之中，左侧为发动机动力输出轴，直接与泵轮外壳连接。而在扭力转换器的左侧，则有一组涡轮，透过轴与位于右侧的变速系统连接。导轮与涡轮之间没有任何直接的连接机构，两者均密封在扭力转换器的外壳之中，而扭力转换器之内则是充满了黏性液体。当发动机低速运转时，整个扭力转换器会同样低速运转，泵轮上的叶片会带动扭力转换器内的黏性液体，使其进行循环流动。但是由于转速太低，液体对于

《语文园地五.奇妙的动物世界》教学设计

《语文园地五.奇妙的动物世界》教学设计把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。教学目标 1．激发学生的口语交际兴趣，通过口语交际培养学生良好的交际习惯，让学生在交际中感知动物的奇妙，能把自己了解的动物讲给同学听，并能把说的内容写下来。 2．培养学生主动搜集和整理信息的能力，养成细心观察自然的习惯。 3．培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。课前准备 1．《动物世界》光碟。 2．多媒体：课文《翠鸟》（人教版第六册第13课）、《猫》（人教版第八册第10课）的动画和录音。 3．学生完成“身边动物调查表”。教学过程 [第一课时] 一、情景导入，感知动物的奇妙 1．播放《动物世界》有关“猎豹”的介绍，让学生随录像去感受动物世界的奇妙。 2．学生谈观后的体会。 3．师小结激趣：同学们，动物世界真奇妙呀！鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光……你身边有哪些动物，你了解它们的生活习性吗？你和这些动物之间发生过哪些有趣的事呢？下面请前后排的四个同学为一组，交流课前所填的“身边动物调查表”的内容。要求是：别人讲时用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要对所填

内容进行详细说明，其他同学可以补充。最后，每个小组推选一名同学在全班交流。（板书：身边的动物）（设计意图：本环节的设计是为了激发学生参与口语交际的兴趣。）二、组内交流，生生互动小组内按调查表的内容顺序介绍身边的动物。（设计意图：本环节的设计是为了落实口语交际“人人参与，互动交流”的目标。）三、全班交流，大家补充组内推选代表在全班讲，大家提问、补充。（设计意图：本环节的设计是为了体现“点面结合，人人参与”的口语交际策略。）四、说写示范，激发写话兴趣，实现由说到写的迁移 1．师：从刚才小朋友的发言中，老师发现，你们真是生活中的有心人，善于用自己的眼睛观察周围的事物。大家都想把自己的发现讲给全班同学听，可是时间有限，怎么解决呢？请把要说的内容写下来，大家互相传阅。你可以写动物可爱的样子、有趣的生活习性，也可以写你与这个动物之间发生的有趣的事。如果这几方面你都想写，更好。（板书：样子、生活习性、趣事） 2．多媒体播放课文《翠鸟》、《猫》的动画和录音，让学生体会怎样把说的内容写下来。 3．学生动手写话，教师巡视指导。（设计意图：本环节的设计是为了激发学生参与口语交际的兴趣和为学生怎样介绍好、写好一种动物作示范。）五、作业没有写完的同学，回家后先完成自己的写话，然后读给家人听，请家人提提意见。写完的同学，回家后也把自己写的话，读给家人听，请家人提提意见。明天把修改好的写话带到课上交流。（设计意图：本环节的设计是为了激励学生将自己的`写话读给他人听，与他人分享写话的快乐，同时，为交流写话做好充分的准备。） [第二课时]

汽车专业知识传动系统五种布局方式.

汽车专业知识：传动系统五种布局方式汽车的传动系统布置可以分为五类：发动机前置后轮驱动(FR)、发动机前置前轮驱动(FF)、发动机中置后轮驱动(MR)、发动机后置后轮驱动(RR)和四轮驱动(4WD)。 ■前置后驱(FR) 最早期的汽车绝大部分采用FR布局，现在则主要应用在中、高级轿车中。FR的优点是：轴荷分配均匀，即整车的前后重量比较平衡，操控稳定性较好。缺点是：传动部件多、传动系统质量大，贯穿乘坐舱的传动轴占据了舱内的地台空间。 ■前置前驱(FF) FF是现代小、中型轿车普遍采用的布置方案。FF的优点是：降低了车厢地台，操控性有明显的转向不足特性，另外其抗侧滑的能力也比FR 强。缺点是：上坡时驱动轮附着力会减小；前轮由于驱动兼转向，导致结构复杂、工作条件恶劣。 ■中置后驱(MR) 发动机放置在前、后轴之间，同时采用后轮驱动，类似F1赛车的布置形式。还有一种“前中置发动机”，即发动机置于前轴之后、乘员之前，类似于FR，但能达到与MR一样的理想轴荷分配，从而提高操控性。MR 的优点是：轴荷分配均匀，具有很中性的操控特性。缺点是：发动机占去了座舱的空间，降低了空间利用率和实用性，因此MR大都是追求操控表现的跑车。

■后置后驱(RR) 早期广泛应用在微型车上，现在多应用在大客车上，轿车上已很少用，但保时捷911的“甩尾”则是因RR出名的。RR的优点是：结构紧凑，没有沉重的传动轴，也没有复杂的前轮转向兼驱动结构。缺点是：后轴荷较大，在操控性方面会产生与FF相反的转向过度倾向。 ■四轮驱动(4WD) 无论上面的哪种布局，都可以采用四轮驱动，以前越野车上应用的最多，但随着限滑差速器技术的发展和应用，四驱系统已能精确地调配扭矩在各轮之间分配，所以高性能跑车出于提高操控性考虑也越来越多采用四轮驱动。4WD的优点是：四个车轮均有动力，地面附着率最大，通过性和动力性好。

奇妙的动物世界(完整) (1)

《奇妙的动物世界》教学设计教材分析：《奇妙的动物世界》是二年级下册语文园地五中的口语交际课。这次口语交际的话题是根据本单元“热爱自然，了解自然”的专题而安排的。通过此次口语交际活动，既可以锻炼与提高口语交际能力，又可以给学生提供展示机会，在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物知识和趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。对于本课把感受动物世界的奇妙，能简要讲述一些动物的样子和生活习性。教学目标： 1、在互动的语言环境中，能简要讲述一些动物的生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。通过多种形式的口语交际活动，培养学生合作交际能力。 2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的快乐。培养学生亲近动物，爱护动物的情感。三、教学重难点：重点：学生在交流的过程中能把自己了解的动物的样子、生活习性及与动物之间的趣事说清楚，对于感兴趣的某一面能说具体。难点：培养学生合作交际能力。教学过程：一、创设情景，激发兴趣。（一）游戏：猜谜语。小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师现在来给你们出几个谜语，你们来猜一猜好不好？出示谜题：谜语1：一脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物）谜语2：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（打一动物）谜语3：一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）谜语4：远看是颗星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫（打一动物）。同学们，刚才我们猜的谜语都和什么有关呢？------对，动物（板书：动物），今天我们要一起上一节口语交际课，要交流的话题也和动物有关，那就是“奇妙的动物世界”（板书课题）世界的世字第二笔是竖直哦！第三笔也是竖，最后一笔也是竖直！“界”为上下结构，先写上方的田，再写下方的介。谁来读一读？（指名读，齐读）老师知道同学们都很喜欢动物，那让我们来扮演一下自己喜欢的动物吧，把你们的头饰戴上！(老师和孩子们一起戴头饰) 二、创设情境，激发兴趣（5分钟） 1、（师头戴小白兔头饰）小动物们好，动物王国举行音乐会了，我是主持人小白兔，今天，和这么多小动物朋友欢聚在一起，我很高兴，而且，我特别想和每一个小动物都成为好朋友呢！你们想吗？（想）不过，要想让大家都和你交朋友，你可要让大家了解你才行，那么，就让我们在这个动物party上来做个自我介绍吧？首先呢，我们来说说自己的样子。（板书：说样子）二、示范引路，互动交流（一）教师示范说样子（课件）作为今天的主持人，我想先来试一试，好吗？注意了，我在介绍自己样子的时候，请小动物们认真听一听看我是怎么介绍自己的。

1汽车传动系统概述课件

《汽车底盘构造与维修》教案（2016～2017学年第一学期）适用于汽车制造和检测专业院系（部）____ _汽车工程系__ _ 班级____ _15汽技16汽检7班__ 教师_______ 李玉超_ _ ____

教案首页

教学设计

教学内容一.机械式传动系一般组成及布置示意图 1-离合器 2-变速器 3-万向节 4-驱动桥 5-差速器 6-半轴 7-主减速器 8-传动轴图为传统的发动机纵向安装在汽车前部，后桥驱动的4×2汽车布置示意图。发动机发出的动力经离合器、变速器、万向传动装置传到驱动桥。在驱动桥处，动力经过主减速器、差速器和半轴传给驱动车轮。二.发动机前置、纵置，前轮驱动的布置示意图

1-发动机 2-离合器 3-变速器 4-变速器输入轴 5-变速器输出轴 6-差速器 7-车速表驱动齿轮 8-主减速器从动齿轮发动机前置、纵置，前桥驱动，使得变速器和主减速器连在一起，省掉了它们之间的万向传动装置。三.典型液力机械传动示意图 1-液力变矩器 2-自动器变速器 3-万向传动 4-驱动桥 5-主减速器6-传动轴液力传动（此处单指动液传动）是利用液体介质在主动元件和从动元件之间循环流动过程中动能的变化来传递动力。液力传动装置串联一个有级式机械变速器，这样的传动称为液力机械传动。四.静液式传动系示意图 1-离合器 2-油泵 3-控制阀 4-液压马达 5-驱动桥 6-油管液压传动也叫静液传动，是通过液体传动介质静压力能的变化来传递能量。主要由发动机驱动的油泵、液压马达和控制装置等组成。五.混合式电动汽车采用的电传动

主题活动——动物世界

题目学生姓名学号指导教师年级学校主题活动——动物世界

一、主题的由来大自然的奥秘一直被人类所关注，尤其是自然中的动物，人们都在不停的探索中，随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，生态环境所遭到的破坏也日趋严重，社会呼吁全人类要提高环境保护意识，维护生态平衡，要提高环保意识，应从小培养。当然，大班幼儿的求知欲和探索欲非常旺盛，秋游时幼儿关注大自然植物的变化的同时，也联想到动物们是否也发生变化，他们由落叶想到小动物的怎样过冬的，哪些动物会冬眠呢，他们冬天吃什么呢等问题，他们都急于想了解，因此《动物世界》的主题就这样定了下来。二、主题目标 1、乐于探索动物的外形特征和生活习性，体验分类和统计的重要性和趣味性。 2、学习10的组成与分解。 3、乐意参加有关动物的体育游戏，增进饲养动物时的安全防范意识。 4、清楚地讲述认识的动物，喜欢倾听和讲述有关动物的故事。 5、主动与同伴交流、分享有关动物的信息，培养爱护环境的责任感。 6、增强互相帮助、协作完成任务的意识。 7、感受动物的外形美，用不同的艺术方式表现对动物的认识。三、环境创设 1 、与幼儿一起来搜集各种各样的动物图片、卡片及动物玩具，布置动物世界展示台。 2、布置动物饲养角，每人饲养一只小动物，更好地让幼儿观察了解小动物的特征和生活习性。 3、把幼儿制作的小瓢虫、野斑马及蛋壳小老虎以悬挂的方式布置立体空间。 4、收集各种关于动物的图书，放在语言区一起分享。 5、与家长一起看关于动物的电视节目，丰富相关的知识，一起搜集各种关于动物的资料与信息。四、主题网络图

大班语言：《小壁虎借尾巴》活动目标： 1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。 2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。 3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。 4、知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小动物。活动准备： 1、教学课件、角色头饰。 2、奖励幼儿的小奖品若干。(漂亮的小红花) 活动过程：一、教师课前谈话，引起幼儿兴趣。孩子们，今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛，小动物们正在比一比谁的尾巴最有用。我想去看看，你们想不想?(幼儿观察动物尾巴说说尾巴的用处。)你们知道吗?有一只小壁虎它的尾巴没有了，我让你们看看它的尾巴是怎么没有的，小朋友看了要告诉我它的尾巴是在干什么的时候，怎么没有的?

大班主题活动《动物世界》

大班主题活动《动物世界》一、主题选择的缘由：小动物一直是小朋友喜欢谈论的话题，所以每次和孩子们说起小动物时，孩子们那洋溢的表情和热烈的讨论，让我更加觉得孩子们那天真无暇的心灵。大班孩子的求知欲和探索欲非常旺盛，有一次我带孩子们去大自然观察植物的变化时，他们就自然联想到动物们是否也发生变化，他们由落叶想到小动物的怎样过冬的？哪些动物会冬眠呢？他们冬天吃什么呢等问题，他们都急于想了解，因此《动物世界》的主题就这样诞生了。三、主题目标： 1.了解一些常见动物的外形特征、生活习性、居住环境、生长过程等。 2.亲近动物，对动物世界感兴趣；主动探索，发现动物世界的奇妙。 3.初步了解动物的居住环境和生活习性之间的关系。 4.了解其他动物的生长变化及其与人类的关系。 5.爱动物，树立与动物交朋友的意识，用独特的表达方式表达自己的所思所想。四、主题网络图：

五、主题活动方案（一）语言活动：三只小猪一、活动目标 1、乐于参与《三只小猪》的表演游戏，从中体验表演带来的快乐。 2、鼓励幼儿能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演。 3、懂得遵守游戏规则，与同伴友好地合作游戏。二、活动准备： 1、猪妈妈、猪老大、猪老二、猪小弟、猪爸爸、大大狼的头饰若干各，和优秀奖章若干各。 2、物资材料准备；一些足够幼儿使用的小的泡沫，若干放小的泡沫地的小篮子若干个、废旧的牛奶箱搭建成草房、木房、砖房等等。

猪妈妈猪、老大大、猪老二、猪小弟、猪爸爸、大大狼的服装和道具。 3、环境准备；装饰故事背景。三、活动过程；（一）以看表演的形式引入，激发幼儿的兴趣。请个别幼儿表演《三只小猪》，教师提出看表演的要求：师：小朋友知道我们一会要玩什么游戏吗？你们喜欢玩表演游戏吗？师：在游戏之前，我先请小朋友来看精彩表演《三只小猪》，在看的时候老师我啊有两个要求： 1、小观众要认真看他们的表情、动作 2、认真的倾听角色的对话和语气，不打断、不影响别人，要做文明的小观众，你们可以做到吗？（二）以讨论的方式，来回顾上次游戏的故事内容。师：刚才你看了表演你觉得怎么样？谁表演的好，好在哪里。师：大灰狼说话的语气和猪妈妈说话的语气一样吗？猪爸爸是什么样子的，他们说话语气又是什么样的？小猪的表情是什么样的？什么时候是害怕的表情，什么时候是高兴的表情。害怕时候是表情是什么样的？高兴的表情是怎样的？大灰狼的动作是怎么样？在做房子的时候有是什么样的动作和表情呢？师小结：一会小朋友表演的时候也要注意动作、表情、都要做出来，还要注意说话语气，这样你也会表演的很精彩的，也就可以成为优秀的小演员呢？（三）提出游戏要求及场地的安排： 1．学会和同伴合作协商，遇到困难一起想办法解决，表演完要交换道具。师：小朋友表演一遍完了要记住交换道具，要学会和别人商量合作表演。知道了吗？如果遇到困难先自己想办法，或者是和同伴商量一起解决。 2．鼓励幼儿注意动作、表情、语气的表现。师：在表演时，我们要把我们最美的动作，最漂亮的表情，最好听的语气都好好的展现出来，这样的话我们就是优秀的小演员了。所以我们要加油哦！ 3．教师介绍表演场地的安排。师：小朋友仔细听，今天我们分五组，先是小组表演，在是两组或三组表演，在是表演最好的几组上来表演给其他的幼儿，师：好，现在请小朋友想想今天自己要表演什么，自己想去哪一组，想演什么的角色。想好的小朋友可以自由到那个地方去表演了。

走进动物世界教案

《走进动物世界》活动背景：动物是人类的朋友，它们的存在不但对于人类的生存发展有很大作用，而且在保持生态平衡方面有重要意义。大部分孩子都很喜欢小动物，但孩子们了解的动物知识只是其中的一小部分，让孩子走进动物世界，了解更多的动物知识，对于孩子进一步认识动物的声讯现状具有重要作用。另一方面，随着人类活动的不断扩展，越来越多的动物资源遭到破坏，很多动物濒临灭绝。因此，让孩子了解动物，激发其保护动物的意识至关重要。活动目标： 1、通过经历、体验此次实践活动，使学生在阅读书籍、上网查资料的过程中认识动物资源的重要性，激发其爱护动物、保护动物的意识，增强热爱大自然的情感和社会责任感。 2、初步学会收集、分析、处理资料的方法，能够主动交流、分享信息资源，并在活动中学会合作、参与，增强创新意识。 3、在小组讨论活动中，培养学生给的合作意识，提出问题、探讨问题，解决问题的能力。活动实施过程：活动一：画画自己喜欢的动物 1、出示图片，美丽的动物王国 2、过渡师：欢迎同学们进入美丽的动物王国，看看在动物王国里你们都发现了什么？（在王国里有美丽的大树、鲜艳的花朵、清清的池塘、连绵不断的山峰、天空上还飘着几朵白云呢！）但动物王国里却缺少了一样东西，你知道是什么吗？生：是动物。师：对呀，动物们都藏起来了，但调皮的它们却发了美妙的声音让你猜猜呢？ 3、听声音猜动物。课件播放动物的声音，让同学们大声叫出动物的名字，并相机问问动物的习性。（牛：你知道牛最大的优点是什么吗？青蛙：青蛙最令你敬佩的本领是什么？……）【设计意图：利用学生的好奇心，创设有趣的王国，主动捕捉学生的情绪，让学生能以饱满的热情进入下一环节。通过这样的活动，不仅能让学生的兴趣盎然，更能初步地了

大学生方程式赛车设计(传动及最终传动系统设计)

大学生方程式赛车设计（传动及最终传动系统设计）摘要汽车传动系统的基本功用是将发动机输出的动力传递给驱动车轮，传动系统对整车的动力性和设计中一个重要的组成部分。本文主要研究的是FSAE方程式赛车传动系统的燃油经济性有很大的影响，故传动系统参数的确定是汽车设计，基于我院LS Racing车队三年来的比赛经验和设计理念，对赛车的传动系统进行优化和改造。本赛车选用的是铃木CBRR600四缸发动机，差速器是选用德雷克斯勒限滑差速器（Drexler），根据发动机的特性参数、档位比和差速器的工作原理，选择合适的链传动比，计算链条的参数，设计差速器固定支架，合理的布置整个传动系统。针对传动系统各组成部件，采用ANSYS有限元分析软件对零部件进行强度校核，优化结构使其达到质量轻、强度高的目标。关键字：FSAE，差速器选型，德雷克斯勒限滑差速器，传动系 I

Formula SAE of china (transmission and final drive system) ABSTRACT The basic function of auto transmission system is transfer engine power to drive wheels .The transmission system has a great influence in dynamic performance .So the parameter of drive system is one of the important part in automobile design .The article mainly research is drive system design of FSAE racing car. The car drive system optimization and transformation is based on LS Racing team competition experience and design concept in the past three years .The racing car engine is choose SUZUKI GSX-R600 have four cylinder engine .The differential is choose Drexler limited slip differential. According to the characteristics of the engine parameters, gear ratio and differential working principle ,that choose the right chain transmission ratio, calculation chain parameters, design the differential fixed bracket, reasonable arrangement of the drive system. Aimed at the transmission system components, use the ANSYS finite element analysis to check intensity of the parts, that optimize structure enables it to achieve light weight, high strength goal. KEY WORD：FSAE, Differential selection, Drexler limited slip differential, the ANSYS finite element analysis

十人赛车游戏机说明书

十人赛车游戏机说明书十人赛车游戏特色： ①带完整的公司台系统,电话远程报账目,主机分机同时记录账目,掉电不掉账目,方便管理,不派人去场地,一样可以把合作的生意做大做好,轻轻松松一人搞定. ②主机显示即时帐目,不需要停机查帐,只要看一下主机显示的帐目,就可以交接班. ③所有音乐全部采用流行CD音乐录制,超酷的音乐效果,并且可以通过主机选择是否播放,方便不同需求. ④高低倍数可以切换,只需在主机调节就可以. ⑤采用最高品质的葫芦王三通连接线,8台机器只须一根线就可以连接,大幅提高机台的稳定性,不派人去场地,合作方自己就可以轻松完成机器的连接. ⑥程序新颖,结合12门动物连线和12门赛车连线的程序,首创在12门连线带射灯,带彩金功能. ⑦主机采用中文液晶显示,查账和调节全程都有中文提示,简单,易懂,操作方便.程序稳定,可靠,好玩,并且盈利有保障. 新增加功能:1:投币退币账目和上分下分账目分开了,按上分键不放开电源进入查账,0页为总盈利,1页为总投币+总上分,2页为总退币+下分,19页为投币,20页为退币,21页为上分,22页为下分十人赛车游戏机新增加选购配件一种，外置式查账系统,本身我们的主机是可以在交接班的时候通过液晶屏直接看账目的,但是由于客人心理因素,不允许开机箱,所以造成交接班不方便,另外通过主机看账目,如果不停主机的话就只能看到总账目,不能看到每个分机的投币退币账目和上分下分账目,也不能看到整组机器的投币退币账目和上分下分账目,所以为了方便各种不同地区的需要,设计了----外置式查账系统,有了这个系统后就可以在不影响系统运行的情况下,随时查看账目,包括总的投币退币账目和总的上分下分账目,以及各个分机的投币退币账目和上分下分账目,这样就可以非常方便准确的交接班.(特别声明:①以前的程序不能增加-------外置式查账系统,②外置式查账系统必须另外购买,不包含在机器价格里,请按需选购) 十人赛车游戏机押庄闲和增加快速押分功能把通讯线按顺序接好后,建议从8号机开始逐个把电源打开,最后开一号机的电源,主机在1号机里.当然也可以同时把8台分机及主机电源打开.如果不需要投币退币,请把控台的退币键的线拔了,投币器的投币口封住. 主机按功能键不放打开电源进入查账后,全部为中文,这里不再叙述. 下列错误操作是经常遇到的: ①分机电源不打开,只开主机归零 ②分机不和主机连接就开主机归零 ③分机已经出现错误报警,没有把分机开关机排除故障,就开主机归零.在这里特别提醒大家一定要注意,我们的设备是效验得非常严密的,如果没有和主机一起归零出现66的分机,主机在运行的时候会让它出43报警,所以当分机出现43报警的话请按上述的方法重新归零就可以了.) 十人赛车游戏机主机使用方法: 正常使用,只要通讯线连接好,电源打开,就可以了.主机在正常使用的时候显示运行状态,押分的过程中上面一行显示离开始跑灯剩余押分时间,下面一行显示总利润,跑灯的过程和中奖过程上面一行显示运行剩余时间(即离打条码还剩余多少时间,以分钟为单位),请尽量在剩余1000分钟之前打条码,以免在玩的过程中到时间(显示"时间挡机"),下面一行也是显示总利润.正常运行的时候,需要交接班,只要记录一下下面一行的总利润,就可以清楚的结帐.由于本机器是采用目前最先进高可靠方式,效验相当的严密,所以在交接班之前,要隔2局不上分或者下分,这样主机就能够把所有的分机帐目全部准确的记录下来. 如果主机液晶如果有背光,没有显示或者有重影,颜色太深,不清楚,请打开主机后盖,主机板上有一个

F1传动系统发展趋势

F1传动系统发展趋势（05年的文章，但是作为科技先驱的F1赛车，现在看依然先进）尽管不甚为人谈资，但无可否认在过去10年间(1995-2005)，F1变速箱取得了和引擎一样辉煌的技术进步。《Racecar Engineering》为您剖析最新的技术趋势 ----by Simon McBeath 原载于《Racecar Engineering》2005年2号据说变速箱只有在挂掉时才会引起人们的注意。这种说法简直是对以F1为代表的高品质工程杰作——现代赛车传动系统的大不敬。在现行的2004/2005年赛例下，引擎输出功率已经扶摇直上接近1000bhp，而变速箱却比以往任何时候都更小，更轻，且更为高效，毫不夸张的讲，变速箱为赛车整体性能的提升做出了巨大贡献。 F1变速箱技术的进步是多重因素共同作用的结果：规则的改变；空气动力学；对整车轻量化和优化重量分配的渴求；更为优异的细节整合；更高的工作效率。而变速箱技术进步的实际推动力则无外乎更好的材料，设计和制造技术，我们还不能忘记前人留下的宝贵经验。本篇将带您回顾过去10年间(1995-2005)F1传动系统的发展历程，重温具有里程碑式意义的时刻。提起赛车变速箱，就不得不说闻名遐迩的英国专业变速箱制造商——总部坐落于Berkshire的Xtrac公司，拥有辉煌历史的Xtrac自上世纪80年代末就积极投身F1。在此我们邀请供职于Xtrac 的Adrian Moore一起聊聊F1赛车传动系统的发展历程，Moore在1992-1996年的4年间曾以设计工程师的身份供职于Xtrac，随后他在Ferrari呆了1年，又在McLaren工作了两年(1997和1998年，并参与了1999年版赛车的设计工作)，最后他又回到了Xtrac并在2002年升任技术总监。我想看完这份履历后，我们找不出比Moore更合适的人选了。

2. 主题活动《动物世界》

主题活动二：动物世界主题活动网络主题目标网络

活动一：《我认识的动物》活动目标： 1、乐意与同伴交流、分享自己认识的动物。 2、尝试对动物进行分类。 3、增进对10以内数与量的感知。活动准备：物质准备：（1）幼儿自备1~2张动物图片或卡片、图画。（2）自制的动物统计表。活动过程：一、谈论引入。引导语：小朋友从家里带来了许多的动物图片，谁来说一说自己带的动物图片是什么？它是什么样子的？二、认识动物。 1、比一比：启发幼儿在小组中互相交换观察各自带来的动物图片或卡片。引导语：大家带来的这些动物有什么相同的地方和不同的地方？ 2、分一分：鼓励幼儿在小组中进行操作。引导语：请你们把这些动物分一分，把有相同的地方和不同的地方? 3、说一说：你们为什么把这些动物放在一起？ 4、小结：原来动物们长得各不相同，有四条腿的动物，有两条腿的动物，还有没有腿的动物和有翅膀的动物等等。它们的生活习性也不一样，有的住在森林里，有的住在水里，有的住在农场里等等。二、感受数量。 1、找一找：教师出示“动物统计表”，请幼儿看一看，想一想自己手中的动物应

该放在什么位置，把它贴在相应的格子里。 2、数一数：引导幼儿观察统计表，看一看动物卡片是否放在正确的位置，数一数各种动物分别有几只。 3、填一填：请个别幼儿把相应的数字贴在表格里，比一比哪一种动物最多，哪一种动物最少。活动延伸： 1.在美工投放各类小纸盒、小塑料瓶、纸皮、彩纸、橡皮泥等美工材料，让幼儿制作各种各样的动物。 2.在表演区中投放动物头饰、手偶，供幼儿表演。 3.建议家长与幼儿一起观看《动物世界》等视频。活动资料动物统计表（示例）注：教师也可根据幼儿分类情况用贴图或简笔画的方式直接在表格上表示活动二：《参观动物园》活动目标： 1、了解动物园里的动物。 2、感受动物的有趣和美丽。 3、遵守动物园的规则，爱护动物。活动准备：经验准备：幼儿已了解参观动物园应注意的问题。物质准备：（1）幼儿自备记录本、笔。（2）照相机或摄像机。活动过程：一、创设情境。教师发布消息：动物园新来了几位动物朋友，你们想见见他们吗？

奇妙的动物世界教案

奇妙的动物世界教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

奇妙的动物世界教案世界奇妙的动物世界教学目标： 1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己了解的动物讲给大家听，培养学生合作交际的能力。 2、与人交际时初步做到说话完整、生动，交流有礼貌。 3、激发学生进一步了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。教学重点： 1能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙； 2培养学生合作交际的能力。教学难点：培养学生合作交际能力及初步写话的兴趣。教学准备：课前请学生收集有关动物的图片、书籍，自己与动物或其他人与动物的故事，课间进行交流。教学时间：一课时教学设计：一课时一、导入新课

1小朋友们，你们知道吗，在动物世界里，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮……动物世界真奇妙!让我们随着录像一起去遨游奇妙的动物世界吧!（教师播放课件：动物世界）2小朋友们，请你告诉老师：你刚才看到了什么？你想说什么？（师生交流） 3小朋友们说得真好（小朋友们真会观察）今天，我们将一起遨游奇妙的动物世界！（教师板书：奇妙的动物世界）请你伸出你的小手跟着老师一起书写课题。（写好后，生齐读课题）二新授 1除了我们刚刚看到的这些动物，还有许许多多的动物和我们生活在一起，它们和我们一起分享着大自然给予的一切，它们像我们一样自由的呼吸着新鲜空气，你们想不想和老师一起，去和它们做游戏呢？ 2（课件出示动物世界的大门）咦，大门怎么是关着的呀？（课件出示小鸟飞来，带来问题）原来是动物朋友们想考考我们啊？一起看看问题？（请你说出……）抽生回答。小朋友们知道得真多，掌声送给大家。（动物世界的大门打开啦！） 3让我们一起来做第一个游戏：听一听：听声音，辨动物。（！）可爱的动物们就藏在大房子的后面呢，如果小朋友们听见它们的叫声，就能说出它是谁，它就会出来和我们做朋友。请仔细听。（2）你能不能能模仿动物的叫声，让其他小朋友听一听，是什么动物吗？4看一看：看图片（出示动物身体的一部分），说动物。

F1赛车传动系统介绍

Transmission By Steven De Groote on 02 Oct 2003, 23:33 Just like in your family road car, F1 cars have a clutch, gearbox and differential to transfer the 900 bhp into the rear wheels. Although they provide the same same function as on a road car, the transmission system in an f1 car is radically different.... Clutch The engine is linked directly to the clutch, fixed between the engine and gearbox. Two manufacturers, AP racing and Sachs produce Carbon/Carbon F1 clutches which must be able to tolerate temperatures as high as 500 degrees. The clutch is elctro-hydraulically operated and can weigh as little as 1.5 kg. They are multi-plate designs that are designed to give enhanced engine pick-up and the lightweight deigns mean that they have low inertia, allowing faster gear changes. The drivers do not manually use the clutch apart from moving off from standstill, and when changing up the gears, they simply press a lever behind the wheel to move to the next ratio. The on-board computer automatically cuts the engine, depresses the clutch and switches ratios in the blink of an eye. The picture shows the range of clutches produced by AP Racing. The clutches on the left are designed for road based racing or rally cars, whilst those on the right are the ones used in F1 cars, and are only 100 mm in diameter. Gearbox F1 car gearboxes are different to road car gearboxes in that they are semi-automatic and have no synchromesh. They are sequential which means they operate much like a motorcycle gearbox, with the gears being changed by a rotating barrel with selector forks around it. The lack of a synchromesh means that the engine electronics must synchronise the speed of the engine with the speed of the gearbox internals before engaging a gear. Each team builds their own gearbox either independently or in partnership with companies such as X-trac. The regulations state that the cars must have at least 4 and no more than 7 forward gears as well as a reverse gear. Most cars have 6 forward gears, although there is the start of a trend towards using seven. Seven

《奇妙的动物世界》区角活动方案及环

区角活动方案：奇妙的动物世界活动目标： 1、自主选择活动区域和材料，尝试通过多种途径探索有关动物的秘密，并能用多种方式表现。 2、能在共同协商和合作中探索，乐意与同伴交流自己的发现，体验成功的快乐。活动内容：《动物故事会》材料： 1、有关动物的图书（动物的色彩；动物我们的朋友；动物108问；大恐龙进城；动物为什么有……）；相关操作材料；故事拼图；故事录音。 2、“小狗抬花轿”的图夹文；排图讲述；快乐小青蛙的文字游戏； 3、自编故事：一些小动物的图片和背景图。观察要点： 1、能否仔细观察画面，想象与讲述故事内容。 2、是否能和同伴合作交换玩。《恐龙乐园》材料：各种恐龙（玩具、图片）；“恐龙小档案”记录表格；“恐龙的家园”操作底版；相应图书。观察要点： 1、是否有探索恐龙的兴趣，在看看、玩玩各种恐龙玩具的过程中提出问题，并自主地从资料区、小博士电脑房获得相关的信息。 2、能否记录自己的探索发现，并乐意与同伴交流。《给小动物造房子》材料：记录本、操作示意图、一次性的筷子、尺。观察要点： 1、是否能用筷子叠放出不同形状，并调整筷子的摆放位置，使之不断增高。 2、能否测量、记录房子的高度。小剧场《小狗抬花轿》材料：表演道具、节目单、节奏卡、小乐器、音乐磁带。观察要点： 1、是否能与同伴合作装扮表演。 2、能否按音乐暗示有序的表演。《动物园里真热闹》 1、墙面制作动物园的标记、动物馆——动物园地图一张、各类废旧材料。 2、我们喜欢的动物朋友碟片画、泥塑：动物图片、步骤图、废旧碟片、软陶、布块、泥浆水、泥塑工具等。

3、制作：大型纸盒、图片等搭建长颈鹿等大型动物，运用班级的“材料库”的材料进行装饰。（公共区域）观察要点： 1、能否选择适宜的材料进行替代，用多种方法制作表现动物。 2、同伴之间的协商合作能力。《建构动物园》 1、长颈鹿 2、动物园的建筑材料： 1、场景设计计划单，长颈鹿的图片。 3、我画的长颈鹿，各类建构材料，辅助材料。观察要点： 1、能否有计划地协商进行构建，运用辅助材料合理布局、丰富场景。 2、能否根据步骤图的提示拼搭，表现长颈鹿的特征。《百兽棋》材料：百兽棋棋谱、骰子、棋子、提示图、式题卡、“今天谁会赢”（记录单）。观察要点： 1、能否根据玩法的提示进行活动，并且尝试协商，合作进行游戏。 2、是否愿意挑战百兽棋中的“闯关题”，愿意遵守游戏规则。环境材料说明：奇妙的动物世界一、百兽棋目标： 1、了解棋谱的内容，尝试制定游戏规则，并在游戏中遵守规则。 2、在相互协商、合作中体验游戏的快乐。材料：墙面创设长颈鹿棋谱；四种生活不同环境的动物；掷骰一枚，确定棋子的这只小动物的“身体”上的加减题目，记录卡“今天谁会赢”。玩法：分别拿四种生活不同环境的动物。掷骰子后，确定棋子的前进步数，走到图片时，说出图片中的动物是哪类的动物，生活在哪里的？并从这只小动物的“身体”上取一张加减题目，如答对就前进一格，如不对，则退一格。依次类推，进行游戏。