四年级看图写话作文【三篇】

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【篇一】小鸟又唱歌了

有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。

川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。

过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。”

川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。我想我的家了！”

川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”

小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友！”

【篇二】让座

星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。

一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。因为个子太高了站在那里显得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里吧!”，叔叔对我摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错，就这么办吧!”。

坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说：“这个小朋友真是个聪明的好孩子。”我听了，心里别提有多高兴了。

【篇三】小猴学艺

森林里的劳技大比武快开始了。动物们都忙着训练自己的本领。小猴想：我得去学点本领啊!

小兔妹妹在市里作文比赛得过一等奖，它就去向小兔家学写作文。小猴来到小兔妹妹家说：“小兔妹妹你教我写作文吧!”小兔妹妹答应了，它向小猴说了写作文的要领，小猴拿起笔，开始写作文了，可是它左思右想，怎么也想不出一个好词，刚写没多久，门外传来悠扬的喇叭声，它想：写作文太难了，我还是去学吹喇叭吧!于是，它冲出门，来到大树下，对百灵鸟姐姐说：“百灵鸟姐姐请你教我学吹喇叭吧!”百灵鸟姐姐答应了。只见小猴拿着喇叭，瞪着眼珠子，鼓着腮帮子，使劲地吹了起来，可是没吹多久，它又嫌累了。这时，小鹿像风一样从小猴身边跑过。小猴想：吹喇叭太累了，我还是去学跑步吧!于是，小猴追上小鹿说：“小鹿兄弟，你能教我跑步吗?”小鹿说：“可以啊!”可是刚跑不远，它就满头大汗，上气不接下气，学跑步还是太累了，它又打退堂鼓去找别的动物玩了。

森林里劳技大比武如期举行，小兔，百灵鸟，小鹿，都得了奖，只有小猴没有得奖。小猴想：我做事半途而废，小朋友千万不要跟我学哦!

语文版三年级语文上册看图写话专项练习

语文版三年级语文上册看图写话专项练习 1. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？ 2. 看图谈看法。他们的行为文明吗？淘淘的行为______，因为______。苹苹的行为______，因为______。 3. 看图写话。山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。 4. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

5. 读一读，把序号填到文中合适的位置。星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！” ①你们真是讲卫生的好孩子 ②地上有很多垃圾 ③干干净净 6. 看图写话。小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。 7. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。

8. 仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。 9. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。” 请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。 10. 看图写话。图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。

2020小学生看图写话作文范文精选

【篇一】我的妈妈，什么都好，出得厅堂，进得厨房，就是不知从什么时候迷上斗地主了，简直到了废寝忘食的地步。妈妈斗地主时从来不出声儿，既不吵，也不叫，这是为什么呢？噢！原来妈妈是在跟电脑里的玩家“斗地主”呢！我的妈妈在斗地主时非常专心，从不让别人打扰她，要不，她准会饶不了你！有一次，我在读书时遇到了一个生词，字典上也没有意思，便去问妈妈：“妈妈，‘秋霜肃杀’什么意思？”只见妈妈目不转睛地盯着电脑屏幕“斗地主”，根本没听见我说的话。我摇了摇妈妈，又问了一遍，这下才把妈妈的视线从电脑屏幕上拉开。但是，没过一秒钟，妈妈的视线又像弹簧似的转移到了电脑屏幕，又开始全神贯注地“斗地主”了。在我“纠缠不休”时，妈妈嘀咕了三个字：“查字典。”“可字典上没有呀！到底什么意思？”我急着问。“嗯……意思是……应该出对a，啊。他怎么会有对2？”我见妈妈心不在焉，又接着问道：“我觉得是指天气很冷，对不对？”妈妈不高兴地说道：“要自己独立学习。看！这牌又输了25分，都怪你，下次我在斗地主时可别来打扰我了。”唉！问个作业吧，最后什么也没问到，到头来反而还被训了一顿！还有一次，爸爸喊妈妈吃饭，不过喊了很多遍，妈妈都没有应声，爸爸走过去一看，又在“斗地主”！爸爸便大声喊道：“吃饭了。”妈妈斜眼看了一下爸爸不耐烦地说道：“向后转，起步走，再来打扰我的话，我这牌输了就找你算帐！”这下，爸爸连大气都不敢出了。怎么样？我妈妈是名副其实的“斗地主狂”吧！【篇二】一只老母鸡带着一群小鸡去野外找食吃，一只小黑鸡很贪玩，它悄悄地离开了大家，自个儿去玩了。小黑鸡玩累了，也饿极了，它走在大树旁，看见一条小青虫，小黑鸡就要伸长自己尖尖的小嘴巴向小青虫捉去，只见那只小青虫猛地抬起了头，瞪大了两只圆圆的大眼睛，冲着小黑鸡大声地说：“你是谁啊？竟然敢用嘴巴咬我？”小鸡听了小青虫的话，大吃一惊，心想，这条小虫怎么胆子那么大，竟然敢对我大呼小叫？小黑鸡说：“咬你怎么啦？”小青虫摇头晃脑地说：“我的爸爸是太阳神，我的妈妈是月亮神，我是它们的儿子，它们正在天上保护我呢！”小黑鸡一听，吓了一大跳，它抬起头来，这时已是傍晚，西天的太阳把它的余晖洒在大地上，东边的月亮也像一个大圆盘一样悬挂在天上，它们就像两只眼睛盯着小黑鸡一样，小黑鸡的心里有些慌张了。小青虫看见小黑鸡的样子，露出得意的神情。小黑鸡刚要转身逃走，突然，它想起妈妈常说的话：不要相信敌

【免费】小学三年级语文“看图写话”全面解析

小学三年级语文“看图写话”全面解析看图写话是小学低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。看图写话中容易出现的问题 1、审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。 2、观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 3、学生表达时缺少条理（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。 4、不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。” 看图写话写作要求 1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。 2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。 3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。 4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。看图写话写作技巧 1、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 2、仔细推敲写话要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一

小学生看图写话作文范文300字

小学生看图写话作文范文300字导读：本文小学生看图写话作文范文300字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】夏天来了，我们几个孩子冲出家门。奔向不远处的小河边。那里风景秀丽，周围有长满了绿油油的小草，开满了五颜六色的花儿。河边绿树环绕，时时有阵阵微风吹过。我们正在河边嬉戏。忽然，看见一个小男孩拿着网在追着一只美丽的绿蜻蜓。蜻蜓展开翅膀努力地往高处飞，想摆脱那个追赶它的小男孩。小男孩不愿放弃，还试着跳起来追赶那只蜻蜓。我们急忙跑过去，对小男孩说：“小朋友，你做得不对！蜻蜓是益虫，会捕捉害虫，我们应该保护它！”小男孩听了我们的话，脸变得像成熟的苹果一样。不好意思地说：“我知道自己的错误了，以后我一定不会再捉蜻蜓和其它对我们有益的昆虫了。” 【篇二】昨天晚上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶约定第二天早上去游玩，这件事让它们一夜都没睡好觉。第二天早上五点小虫子就起来了，它把蚂蚁和蝴蝶叫醒，跟它们说：“你们看看，今天房子外面有什么呢？” 它俩出去一看，外面有个破了的鸡蛋壳。它们用鸡蛋壳和长木条做成了跷跷板。蝴蝶当裁判，小虫子和蚂蚁各趴在一头，它们使劲地

向下压。最后，胖嘟嘟的小虫子赢了。过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成了热气球，腾空起飞。蝴蝶飞着，小虫子和蚂蚁坐在鸡蛋壳里。蚂蚁对小虫子说：“天空太美了，我从来没有去过这么美的地方！” 到了下午，天突然下起了大雨。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作雨伞，抬着“雨伞”在大雨中漫步。天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶就把鸡蛋壳当作小床，树叶当作被子，呼呼地睡了！【篇三】一天，我和爸爸妈妈一起去乡下游玩。一到乡下，我看见了蓝蓝的天空中飘着几朵美丽的白云，远处碧绿的草地上有一片茂密树林。不一会，我们来到了一个池塘前面，池塘里面的水清澈而透明。我看见水里有许多的小鱼在里面快活地游着。池塘的水面上有几只大白鹅，它的毛像云朵一样洁白，在水里悠闲地游着。突然，有一只大白鹅把头伸到了水里，不一会，它就把头伸了上来嘴里还叼着一条小鱼。他又把小鱼咽到了肚子里面，有两只大白鹅头看着天空，显得十分美丽。我开心地说：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”爸爸妈妈都夸我说得好。我们又往前走了几步，我看见了几棵桔子树，桔子树上结满了桔子，桔子都把树枝压弯了腰。这时，爸爸过来了，看见了我说：“你想吃一个桔子吗？”我一边点头一边说：“我想吃，我很想吃。”于是，爸爸从树上摘了一个桔子给我，我拨开了桔子皮，吃了一口，“呀！

四年级看图写话

知识精讲看图说话：根据提供的图画说几句话或一篇短文。看图说话是低年级的重点也是难点。一、看图说话应注意：（1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。（3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。（4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。二、看图说话的步骤及技巧： 1、仔细推敲说话，要求找出要素看图说话，通常都会配有这样一段文字。 “图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来说一说。”这段文字很重要，同学们千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是说话的要求，也提示我们如何说话。在表达的时候你就要说出这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。 2、对比前后图画的同之处理清图意需要仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起

小学三年级看图写话优秀作文：洗衣服(10篇).

小学三年级看图写话优秀作文:洗衣服(10篇小学三年级看图写话优秀作文:洗衣服(10篇 1.洗衣服星期天,阳光灿烂,红红和妈妈在院子里洗衣服。妈妈端来一盆水和一块搓衣板,她一手按着搓衣板,一手用力地搓着衣服。红红拿来小板凳,站在上面正在一手挂衣服,一手拿着夹子夹衣服。妈妈微笑着对红红说:“谢谢你帮我晾衣服。”红红说:“不用谢,这是我应该为您做的。” 没过多久,红红和妈妈都把衣服洗完了,衣服在空中飘浮着,她俩露出满意的笑容。 2.洗衣服星期天,红红和妈妈在院子里洗衣服。妈妈在洗衣服,红红看见妈妈辛劳的身影,就想去帮助妈妈干活,红红对妈妈说:“妈妈您辛苦了,我来帮您晾衣服好吗?”妈妈回答说:“好呀,你真是妈妈的好孩子。” 红红连忙走回家里拿出一张小椅子,从妈妈手里接过洗干净的衣服,站在小椅子上,小心yiyi地把衣服晾在绳子上。在妈妈和红红的合作下,全部衣服都洗干净了,而且整整齐齐地晾在了绳子上,妈妈高兴地笑了。 3.洗衣服一个春光明媚的的星期天,妈妈在院子里洗衣服,红红在旁边玩。妈妈坐在小胶凳上,弯着腰,卷起袖子,把手伸进满是泡泡的盆子里,来来回回地搓着衣服。不一会,她就满头大汗了。红红看见了,说:“妈妈,我来帮您晾衣服吧!”妈妈说:“晾衣绳那么高,你够得到吗?”红红转转眼珠,想了想,跑回家去拿了一张小板凳,走

到妈妈面前,说:“这下够得到了吧?”妈妈看了,笑咪咪地勾了下红红的鼻子说:“真聪明!” 妈妈把洗好的衣服递给红红,她双手接过,抖了一下,拿了个两夹子,把衣服夹在晾衣绳上。她们有说有笑,很快就把衣服冼完了,红红看着自己的劳动成果,开心地笑了。红红对妈妈说:“原来劳动可以让我们变得这么开心啊!” 4.家务记星期六的早晨,阳光灿烂,真是一个晴朗的好日子。妈妈在院子里洗衣服,小红看见了说:“妈妈,我来帮你吧。”妈妈端来一个盆子,装满了水,然后把衣服泡在水里,再倒入洗衣粉,小红按着妈妈教的顺序,先搓衣领,再搓袖子,然后洗衣服的前身,最后洗后身,不一会儿,把衣服洗干净了,她再换一盆清水把衣服上的洗衣粉洗干净,就准备晾衣服了。小红怎么摸都够不着晾衣绳,她想了想,站到凳子上。妈妈把拧干的衣服递给小红,小红接过衣服,展开,整齐地晾在绳子上,在小红和妈妈的同心协力下,终于把衣服全部晾好了。辛苦了一个早上,妈妈直夸小红:“你长大了,会帮妈妈做家务事了。”小红红彤彤的脸上露出了开心的笑容。 5.洗衣服在一个阳光灿烂的星期天,红红和妈妈在院子里洗衣服。妈妈将衣服泡在一个大盘子里,接着放入洗衣粉,然后用力地搓洗每一件衣服。红红看见了说:“妈妈,我来帮您一起洗吧!”妈妈说:“不,呢到一边玩去吧!”红红说:“妈妈,我已经长大了,自己的事情自己做。”说完,就拿起盆中的衣服认真地搓洗起来。不一会儿,衣服就被洗得干干净净。洗完后,她搬来一张凳子,站了上去,小心翼翼地把衣服晾挂了上去,生怕把衣服弄皱了。妈妈看见红红那么乖,心里乐开了花说:“红红,妈妈有一个这么能干的女儿,真幸福!” 6.红红帮妈妈洗衣服

小学看图写话作文训练个范文

1．提示：猴医生为什么要过河？它是怎么过河的？结果怎样？猴医生出诊有一天，猴医生的办公室里想起了电话铃声，原来是兔妈妈打来的电话，说是小白兔生病了，要它立刻赶过去。猴医生毫不犹豫地答应了，并安慰道：“我马上过去，你不要太着急。” 猴医生一路小跑地往小白兔家赶去。可是一条小河挡住了它的去路，猴医生急得抓耳挠腮，不知如何是好。正在这紧要关头，从树林里走出一只小象。猴医生一见，乐开了怀，请求小象帮忙。小象满口答应。就这样，猴医生坐在小象的背上，稳稳当当地过了河。猴医生感激地对小象说：“谢谢你帮我过河。”小象谦虚道：“你急为病人所急，跟你比起来，这点小事算得了什么？我倒要向你学习呢！” 河水“哗啦啦”地流着，好像在称赞小象助人为乐的精神；小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在表扬猴医生是个为病人着想的好医师。2．提示：小兔会怎么救公鸡呢？展开想象，编一个有趣的故事。机智的小白兔在一个天气晴朗的日子里，一只美丽的大公鸡迈着步伐，昂首挺胸地在林间散步。这时，有一双贼溜溜的眼睛正目不转睛地盯着大公鸡。原来是一只饥饿的狐狸躲在灌木丛中，它出来找吃的，正好遇上大公鸡，乐得狐狸笑眯了眼。狐狸不声不响地藏在灌木丛中，等公鸡越走越近时，突然，它向前一扑，公鸡吓了一跳，拔腿就跑。真是蛋打鸡飞呀，狐狸哪肯罢休。它紧跟

在公鸡后面穷追不舍。这时，前面一条小河挡住了公鸡的去路。狐狸一见，眉开眼笑，心想：这下看你往哪儿跑？想着想着，口水就流了下来。眼看狐狸就要追上来了，情急之下，公鸡一跃，就跳到了河里，并“喔喔喔”地喊救命。在河对岸的小白兔听见了，从屋里跑出来，它一看情况紧急，灵机一动，把堆在屋前的木桩推到河里，并冲公鸡喊道：“快，抓住木桩。”公鸡爬到木桩上，漂到了河对岸。眼看到嘴边的美食就这么跑了，气得狐狸干瞪眼。 3．要求：这两幅图画的是一年中的哪两个季节？图中是怎么表现这两个季节的特点的？请你仔细观察两幅图，分别写几句话。南方与北方阳春三月，南方已是冰雪融化，河水“哗啦啦”地流着。树木长得郁郁葱葱，到处百花盛开，鸟语花香。小朋友们穿着春装，高高兴兴地给花儿施肥、浇水，让花儿开得更加鲜艳夺目。而北方却是寒风呼啸、树木凋零，冰天雪地，到处白茫茫的一片。小朋友们套着厚厚的棉袄，戴着棉帽，围着围巾，在雪地上兴高采烈地堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。我们的祖国江南海北，地域广阔。我们爱祖国 4．要求：仔细看图，想一想小白兔要到什么地方去？碰到了什么困难？后来它是怎么渡过河去的？助人为乐的乌龟在一个阳光灿烂的天气里，小白兔准备到树林里找好朋友玩。小白兔一路上又蹦又跳，哼着小曲往树林里走。它来到小河边，发现

关于一年级看图写话精选作文

关于一年级看图写话精选作文关于一年级看图写话精选作文1 一天，小白兔在野外采蘑菇。突然，乌云密布，下起了一阵大雨。小白兔没带伞，它看见河里有一片片荷叶，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。它心里想：假如把荷叶摘下来，当做雨伞，那么就不会被雨淋到了。于是，它来到河边，摘下一片荷叶，它把荷叶当作雨伞，顶在自己的头上。雨点滴滴答答地落在荷叶上，发出叮咚叮咚的声音，小白兔高快乐兴地回家了。关于一年级看图写话精选作文2 小丽在水池边洗手帕。刚开始，小丽就把手帕放在水里，用两只手搓。可是，她搓了很长时间，手帕上的油污还是洗不干净。这可怎么办呢？突然，她想到妈妈说的话：要把手帕洗干净，就要用肥皂搓。于是，小丽拿来了肥皂，她把肥皂涂在手帕，搓呀搓，不一会儿，就搓出了许多小泡泡。终于，小丽把手帕洗得干干净净了。关于一年级看图写话精选作文3 一天，小红和她的妈妈在公园里漫步，公园里有好看的鲜花，它们有的是蓝的，有的是红的，还有的是紫的，五彩缤纷，十分好看。小红想把鲜花采下来，放到家里去。她正要采，妈妈走过来说：“不能采花，这些花是大家一起看的，采掉了别人不能欣赏了。”小红听了妈妈的话，红着脸说：“妈妈，我不采了。”妈妈笑着说：“你真是个听话的好孩子。” 关于一年级看图写话精选作文4 有一天，一群小鸡和母鸡在草地上捉虫。突然，一只小猫想捉小鸡，把小鸡吃了，小鸡可害怕了，

它急得找妈妈。母鸡看见了，马上跑过来。她看见小猫瞪着双眼，张大嘴巴，正在扑向小鸡，马上要抓住了。母鸡用它的翅膀把小猫赶走了。母鸡跟小鸡说：“妈妈把小猫赶走了，你们快到妈妈这里来吧。”于是，小鸡又和母鸡一起快乐地捉虫了。

小学三年级语文下册看图写话专项考点练习

小学三年级语文下册看图写话专项考点练习 1. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。 2. 仿照例子在横线上填上合适的词语。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）______天空飘着______气球。（2）______小路两边是______稻田。 3. 请按要求把下面的留言条补充完整。留言条 ______：（填留言的对象）请你______（填时间）到学校______（填事件）。黄霏霏 11月5日4. 看图写话。

提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。 5. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！ 6. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。 7. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

我选择______图谈谈自己的看法：______ 8. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。 9. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。 10. 看图写话。小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。 11. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。 ② ______ ③______ ④______ 12. 看图写话。 13. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。 14. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。

小学看图写话作文

小学看图写话作文星期天下午，小时约小时去楼下踢球，当他们踢得津津有味时，忽然，小时猛地一踢，球高高飞起，踢翻了隔壁的老奶奶的花盆，花盆砰的一声摔在地上，支离破碎，老奶奶很伤心。对不起，…… 春天重临大地，带来了无尽的春意。草儿绿了，树木发出新的枝条，太阳公公露出暖意的笑脸，在欢迎春天的到来！一天，一位邻居送给小姑娘一袋花籽，让她种花。小姑娘先施上肥，后放…… 一天，一个小男孩在天上飞。他把双手张开，手臂晃来晃去，像小鸟一样在天空中自由地飞翔，他的脸上露出了幸福的笑容。太阳公公从云里探出了头，看着他飞行。地上的小鸡叽叽喳喳叫个不…… 在一个晴天的早晨，有一位可爱的小姑娘带着一棵小树苗来到了山坡上，准备种树。山坡上花儿朵朵，散发出淡淡的清香，大地一片新绿。小姑娘想：在这里种上一些小树一定很不错，有这么多花…… 春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑，再把小树放…… 春天到了，山坡上的花都开了，有红梅、绿梅、梨花、杏花还有很多不知名的花朵，真美呀！有一天，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空中挂着火红的太阳，大地一片新绿。一个小姑娘来到郊外种树，她…… 一只老母鸡带着一群小鸡去野外找食吃，一只小黑鸡很贪玩，它悄悄地离开了大家，自个儿去玩了。小黑鸡玩累了，也饿极了，它走在大树旁，看见一条小青虫，小黑鸡就要伸长自己尖尖的小嘴巴…… 妈妈下班回家送给杰克一个大大的气球，杰克可高兴了，寂寞的杰克总算有玩具玩啦！妈妈上班又走了，杰克拽着气球东屋跑到西屋，气球有时候脱手，总被屋顶挡住，气球到底能飞多高呢？杰克…… 经过三个周的孵化，鸡蛋壳终于动了。小鸡先开始啄壳，用小嘴慢慢地啄出一个小洞，在一动一动的啄其他地方。有时还会用小脚踢一下蛋壳。就这样椭圆的鸡蛋被啄了一道圆形的裂缝，分成了上……

2020四年级看图写话作文范文精选

【篇一】小鸟又唱歌了有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。” 川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。我想我的家了！” 川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！” 小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友！” 【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。因为个子太高了站在那里显得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里吧!”，叔叔对我摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错，就这么办吧!”。坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说：“这个小朋友真是个

三年级看图写话作文范文【四篇】【小学三年级精品作文】

三年级看图写话作文范文【四篇】【导语】看图写话是写作文的基础。图中的各种人物、景物能激发他们的想象，弥补他们生活经历不足的弱点，使写作文变得容易。看图写话是向写各种文体作文的过渡阶段，同时也是最重要的写作方法。下面是我们为你提供的三年级看图写话作文范文【四篇】。【篇一】未来的房子看图朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？看！那就是我未来的家，这个房子高11米宽10米。这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。房子的外型可随着主人的需要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小，房子的颜色可以随着四季而变，比如：夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交。未来的房子不光万千，房内设计还很特别，未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人，机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生，有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。未来的房子还可以防噪音，防灰尘等其它功能，比如：如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。未来的房子还可以移动，如果你要搬家可又舍不的这房子，这个房子就会变小，到达目地就会变大…… 这就是未来的房子！【篇二】深情三年级看图写话 “静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦？从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢？哦！原来是一位小姑娘唱的。只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿，一

小学生看图写话作文200字【五篇】

小学生看图写话作文200字【五篇】我是小象多多。我的家在美丽的森林里，每天我都和爸爸妈妈一起到草地上去玩。爸爸教我用鼻子举重，妈妈教我用鼻子*，这是一天最快乐的时光。有一天，一个猎人突然来到这里，他对我们举起了**，只听砰的一声枪响，爸爸倒下了，我和妈妈伤心极了，赶忙往森林深处跑去。我们叫来象伯伯．象叔叔，他们有的用鼻子把猎人卷起来扔在地上，有的用粗壮的大脚踩在猎人的身上，不一会儿，猎人就不动了。我们终于给爸爸报了仇。以第一人称写童话故事，对一位二年级的小同学来说，是一个创新。可见小作者的想象力丰富。【篇二】星期六的上午，青青到东东家去玩。东东非常热情，不但拿出了橙汁、蛋糕和薯片，还拿出相册给她看。青青指着一张照片问：“这是谁呀?”东东骄傲地说：“这是我呀！我在动物园里骑骆驼。这是妈妈帮我拍的。”青青说：“哇！骆驼好大呀！”青青指着另一张照片问：“你和谁在一起呀？”东东笑着说：“这是我和外公外婆去游乐园时拍的照片。我还是小船长呢!” 青青羡慕地说：“你好棒啊！”…… 时间过得真快，回家时，青青拉着东东的手，说：“谢谢你，今天我玩得很开心。”“欢迎你下次再来我家玩，再见”。【篇三】在一天早上，小灰鼠趴到一人家窗户上，发现餐桌上有一牙大西瓜，小灰鼠想把大西瓜搬回家吃，不过小灰鼠心想这么大的西瓜，怎么才能搬回家呢？

小灰鼠想了一个办法，它去叫他的同伴小棕鼠。不过小棕鼠太懒了，不想背这么大的西瓜，小灰鼠又想了一个办法，正好小棕鼠喜欢贪吃，它问小棕鼠问：“你愿意和我一起把这个打西瓜吃完吗？”小棕鼠很乐意地点点头，说：“好啊，好啊！”小灰鼠和小棕鼠很快乐地一起把这块大西瓜给吃完了。小棕鼠想了一种办法，我们能够玩跷跷板，于是，它俩一人站一边，开心地玩耍起来。【篇四】一个春暖花开的日子里，在碧波荡漾的小湖边，湖边的草地绿茵茵的，在一颗高高的大树下，有四只小猴在快乐的玩耍皮球。突然球被踢到湖里边了，它们玩不成了，皮球在湖里飘来飘去，它们伸手够不着。小猴子们非常着急，它们七嘴八舌地议论着，看能不能商量出一个好办法。这时，其中的一只小猴特别聪明，它爬上了树，仔细地观察了一下，它动脑筋想呀想，终于想出来了一个好办法，它说：“你们快上树来，我有一个好主意。”它让猴子一个接着一个从树上往下掉，这样刚好最下面的猴子能捞到皮球。就这样它们顺利的捞起了皮球。它们又能够开心的玩耍了。【篇五】风和日丽的早上，猴宝宝带着猴妈妈来到小河边，猴宝宝快乐的从河边跳到另一边。它们一起又来到了小山旁边，这时，猴宝宝迫不及待的爬上小山并向妈妈招手，妈妈对着猴宝宝说：“一定要小心点啊！” 猴宝宝和妈妈一起又来到了一棵大树旁边，猴宝宝说我能爬树，它快速的爬到树上对妈妈说：“你看我棒不棒”，妈妈在树下微笑着鼓励猴宝宝说：“加油，加油。”

作文(看图写话、日记)

作文（看图写话、日记）设计理念：低年级是作文的起步阶段，这一学段的练习方式是先说后写，写作内容比较浅显，表达的意思比较简当。因此，要淡化文体意识，放开束缚，把重点放在培养写作兴趣和自信上，让孩子愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”。写话是写作的基础，本课设计能有目的、有层次、有步骤地进行训练，教给孩子写话的方法，重视培养学生的写话兴趣，培养学生的写话能力。复习方式方法：（1）从学生的生活出发，写话的内容要来源于学生的生活。（2）要给学生表达的自由，让学生决定写什么，怎么写。（3）写话和想象相结合，给学生想象的空间，从学生感兴趣的入手。教学目标：知识性：认真观察图片，看清图意，能清楚地表达图意。复习日记的格式，会写日记。能力性：在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。情感性：对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。教学重难点：看清图意，能清楚地表达图意。对写话有兴趣，能把看到听到的写下来。教学准备：图片投影仪课时安排：两课时第一课时（看图作文）一、欣赏激趣，出示学习任务出示平时写过的图片（如《观猴》）并范读优秀作文。这篇看图作文写得怎样？你们知道怎样写好看图作文吗？ [设计意图]：从欣赏作品入手，激发学生写话的兴趣。

二、指导复习 1、学生根据平时的练习试着说说写好习作的方法。 2、师总结并出示提示：第一步，认真观察画面。观察画面时，可先从观察人物入手，看看画面有几个人，他们在干什么。经过认真的思索，弄清人物的年龄、身份、神态、动作，然后观察人物周围的环境，分辨出事情发生的地点和时间。第二步，大胆想象他们是怎么做的，做完之后的心情感受。看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”（板书） [设计意图]：总结看图写话的方法时，让孩子先说，老师再总结，能很好地发挥孩子的主体作用。认真观察画面，是写话的基础，培养学生有序地，有重点地观察图画，留心周围的事物，做个生活的有心人。三、师出示一幅图并指导：课外活动时小朋友在干什么呢？（先用一句话简单说出图意，可以抓住——时间、地点、人物、做什么，再指导孩子具体说他们是怎么做的，做完之后的心情感受。） “学习小助手”（课件显示）为学生提供优美词句，扫除写作中的障碍。个别说，同学边评边补充。同桌互说。 4、请大家当个小作家，把刚才说的写下来吧。写完读一读，做到通顺、连贯。 [设计意图]：这样的要求是从兴趣入手，让学生克服畏难情绪，喜欢写，乐于写，大胆写。四、讲评： 1、自评“这段话中，我最满意的地方是什么。” 2、再请其他人补充说明：“我要向他学习什么。” 3、我们发动学生找找同组学困生习作中的“闪光点”，哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整，也应给机会让他当众朗读后，再和学生一起教导他怎样把句子写具体。 [设计意图]：师适机指导，让学生学会善于运用阅读和生活中学到的词语。鼓励学生开动脑筋，大胆发表自己的见解，培养创新精神。四、小结：描写一件事，我们可以这样问自己：那时候我的眼睛看到了什么？我的耳朵

小学三年级看图写话作文400字范文_作文

小学三年级看图写话作文400字范文 1、深情三年级看图写话 “静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦？从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢？哦！原来是一位小姑娘唱的。只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿，一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在，悄悄地把右手里黄色的野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想：老师看到后一定会很高兴的。她为什么要悄悄地给老师送花呢？也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候，是老师帮助她解决了困难。也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。也许…… 她给这位老师插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定还有很多老师要感谢吧，不然为什么要拿那么多花呢？那一天，正是教师节。 2、未来的房子看图作文朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？看！那就是我未来的家，这个房子高11米宽10米。这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。房子的外型可随着主人的需

要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小，房子的颜色可以随着四季而变，比如：夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交。看图作文三年级图片未来的房子不光万千，房内设计还很特别，未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人，机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生，有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。未来的房子还可以防噪音，防灰尘等其它功能，比如：如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。未来的房子还可以移动，如果你要搬家可又舍不的这房子，这个房子就会变小，到达目地就会变大…… 这就是未来的房子！ 3、小学三年级送花看图写话范文 “叮铃铃”一阵清脆的铃声，把小云从梦中叫醒，她迅速地穿好衣服，刷牙洗脸，背上书包，就跑向屋后的花园。她为什么这么着急？因为今天是教师节，她早就想好了，要给老师一份惊喜。花园的南墙角，生长着一簇簇的黄菊，它们翠绿的叶子上点缀着珍珠般的露珠。菊花都开了，露出了金黄的花蕊，散发着淡淡的清香。小云蹲在花丛中，专摘朵大的花，摘了满满一捧的花，

小学六篇看图写话作文范文

1．提示：猎人手里拿着枪，枪口还在冒烟呢，他在干什么？他又看到了什么？请认真观察图，展开想象写一写。猎人和小白兔在一个风和日丽的早晨，小白兔兴高采烈地来到野外游玩。野外的景色真美呀：绿茵茵的草坪毛绒绒的，五颜六色的野花从绿草中冒出来，点缀着绿草，就像一块花地毯。小白兔在草地上又是打滚，又是蹦跳，玩得可开心啦。小白兔不曾想到，危险正一步步地向它逼来。一支黑洞洞的枪口瞄准着它。突然，“砰”的一声枪响，划破了寂静的旷野，小白兔应声倒下，鲜血从它身上流了出来。“打中啦！”猎人一边欢呼，一边提着枪朝战利品方向跑去。谁知，眼前的一幕让猎人惊呆了。只见两只小兔抬着受伤的小兔正急匆匆地往动物医院赶，另一只小兔高举着标有十字的白旗，瞪着眼睛向猎人示威。猎人一只手提着还在冒烟的枪，一只手摸着胡子，若有所思。他被动物的勇敢和友爱深深地打动了。他为自己的举动感到惭愧，便把猎枪砸烂埋在地里。从此，他再也不打猎了。

2．提示：小红在上学路上看到了什么？她是怎么做的？请认真观察图，把它写下来。上学路上在一个春风和煦的早晨，小英背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地上学去。一路上，花儿向她点头，小鸟为她歌唱。小英好不开心。她看到一位白发苍苍的老奶奶弓着背，弯着腰，提着一袋鸭梨，艰难地走着。突然，她听到老奶奶着急地叫着：“哎呀，这可怎么办？”她一看，原来老奶奶提的袋子破了，鸭梨撒了一地。小英连忙蹲下身，一边脱下小红帽，把鸭梨一个一个地捡到帽子里，一边安慰老奶奶。小英捧着沉甸甸的鸭梨，对老奶奶说：“奶奶，您家在哪儿，我送您回家吧。”老奶奶高兴地咧嘴笑了，连声道谢。小英把老奶奶送到家后，和她挥手告别，蹦蹦跳跳地上学去。路上的花儿开得更加鲜艳了，鸟儿“叽叽喳喳”唱得更加欢快了。好像在称赞小英助人为乐的好品质。

一年级看图写话作文10篇

一年级看图写话作文10篇看图写作文是小学经常做的事情，下面就由小编为大家整理一年级看图写话作文，欢迎大家查看! 一年级看图写话作文1 新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体健康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：“谢谢。” 新年真好!真希望每天都是新年呀! 一年级看图写话作文2 过年了，大街上热热闹闹的，到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子，他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上，然后“噼里啪啦”地放起来，小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声，我想到了放鞭炮要注意的安全事项：一、不要离鞭炮太近。二、不要在周围放鞭炮。三、不要在人群附近放鞭炮。我相信大家一定会按照我的方法做的，祝大家能够欢欢喜

喜、平平安安地过个大年! 一年级看图写话作文3 今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了! 一年级看图写话作文4 冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。一年级看图写话作文5 昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大

小学二年级看图写话图片及范文

小学二年级看图写话图片和范文上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

【配套K12】四年级看图写话作文：小女孩起床啦3篇

四年级看图写话作文：小女孩起床啦3篇小女孩起床啦！早晨，太阳公公从东方升上了天空，当太阳公公露出笑容时，沉睡的万物都醒来了。—只活泼可爱的小鸟站在细细的树枝上,“叽叽喳喳"地叫着,仿佛—位专业的歌手,唱着动听美妙的歌,好象在唱“起床了,起床了,太阳出来,小朋友们快起床了,该上学去。” 小朋友家里蓝色的小闹钟听见了小鸟的歌声,就”叮叮,叮叮”地叫着,仿佛在对小主人说:”小主人,小主人,快起床,快起床,太阳都晒屁股了,小鸟都在外面‘叽叽喳喳’地叫了,快起床吧小主人,快要迟到了。”小主人听到了小闹钟的呼唤—骨碌地从床上爬了起来,急匆匆地穿上衣服往学校赶去了。点评：这是一篇看图写话的，仅仅一幅图画，作者通过自己合理的想象和巧妙的拟人修辞手法，让我们感觉生动有趣。小姑娘起床早晨，太阳公公从东方升了起来，露出了微微的笑容，放射出万丈光芒。啊！真灿烂，今天是一个阳光明媚的好天。一棵棵枝繁叶茂的大树上，都有着小鸟的降临。其中有一只小鸟叫灵灵，她长着一身蓝蓝的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，

一个小小的、尖尖的嘴巴。灵灵在一棵树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“太阳出来啦，小姑娘要起床啦。” 而这个时候，有一个小姑娘叫小芳。小芳在睡觉时，一个蓝色的小闹钟，它先左一晃，右一晃，最后上下左右地跳了起来，“叮铃铃，叮铃铃”，好像在说：“主人主人，快起床，快起床，再不起床就迟到啦！”小芳一听到小闹钟的叫声，立刻醒来，她做的件事就是看几点了，她一看，惊讶地说：“哎呀，六点三十一分了，再不起，就迟到了。小芳赶忙穿起了衣服，背着书包去上学了。点评：这篇作文语句通顺，词语使用恰当，特别是运用了拟人的修辞手法，把太阳、小鸟、闹钟写活了，让我们感觉到它们的生动有趣。小姑娘起床啦一天清晨，太阳公公笑眯眯地爬起来了，把温暖的阳光洒向大地妈妈的怀抱里，睡了一夜的动物、植物和人们都醒来了。小鸟站在高高的树枝上，开心地唱起了歌，好像在唱：“真好真好，太阳出来暖洋洋啰。”正唱得欢快，小鸟看见小姑娘还在睡觉，小鸟拍打着翅膀在窗前飞来飞去，急得像热锅上的蚂蚁，于是它“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“小姑娘起床啦！起床啦！” 这时，像天空一样蔚蓝的小闹钟，似乎也听到了小鸟的